我的新朋友四年级作文
我的新朋友四年级作文
我的新朋友四年级作文1
去年三年级时，我们班转来一位叫陈雅雯的同学，也许是因为她的名字里也有一个“雅雯”，所以我就对她有一些好奇，现在我俩已经成了无话不谈的好朋友。
程雅雯的个子不高，但是她那一头长长的头发却乌黑发亮，那头发长得都快齐腰了，所以我班上的同学都半开玩笑地说她是傣族姑娘，她听了也总是一笑而过，有自豪，也有不在意，这让我十分羡慕。她的眼睛很大，就像两颗黑宝石炯炯有神，她的两条眉毛就像月牙一样弯，那樱桃小嘴笑起来更是好看极了。
陈雅雯的成绩虽然不是太好，可是她十分乐于助人。有一次上语文课，我们要写作文，可是我没有带钢笔，我急得就像热锅上的蚂蚁——团团转，正当我一筹莫展的时候，她似乎发现了我的异常，转过身来轻轻地问：“怎么了，是钢笔没带吗？”当她知道事情正是如此后，便立刻转过身，从笔袋又拿出了一只钢笔，递给我说：“用这支吧，要写快点了，不然就完不成作业了。”我感激地说：“谢谢！”他却笑着摆摆手，说：“没关系，同学之间相互帮助是应该的。”
到了四年级，我们的友谊更加深厚了，有人说我们是亲姐妹，我们也是笑而不答，愿我们的友谊地久天长，我们永远都会是好朋友！
我的新朋友四年级作文2
大家好！现在我把我新交到的一个好朋友介绍给你们。他长得胖
乎乎的，全身的皮肤都是橙色的，其中还有一条条的黑色斑纹。他的眼睛大大的，非常有神。他特别喜欢喝咖啡、吃甜甜圈。他还有一个特别大的大肚子。现在你们猜到他是谁了吗？他就是——加菲猫。
他现在几乎每天都要陪伴我一会儿，看着他，我所有的烦恼、疲惫就都消失的'无影无踪了。他和他的主人乔恩、小狗欧迪之间总是有新故事发生。他很贪吃，总是抵抗不了食物的诱惑，尽管他已经胖得快走不动路了；他还总是做一些让人哭笑不得的事，让乔恩对他爱也不是，恨也不是；虽然他有很多缺点，但是他很聪明、也很勇敢，还非常幽默。
这就是我喜欢他的原因，虽然他不完美，但是他很真实，从不掩饰自己的喜怒哀乐，真希望你们也能喜欢他。
我的新朋友四年级作文3
又到了双休日，明媚的阳光照进了我的房间，这一缕阳光，让我想到“活泼可爱”的她！
她是我在军训的第一天认识的朋友。她很高——很高（我很羡慕他）。希望我也能长这么高。
在军训的第一天，他身体不适晕倒了。但她还是在旁边仔细地看着，希望也能学好。第一次和她讲话，发现她是娃娃音，那声音超Q 的，跟本兮一样的腔调。
渐渐地，我跟她混熟了。我叫她梳打饼（因为他姓苏），她叫我九戒（因为他说我是猪八戒的儿子）。发现，他跟我一样喜欢和别人斗嘴、喜欢提别人打抱不平、喜欢整天乐呵呵的笑……有的时候，我
就感觉他是我的另一半（身高体重一样，那简直就是复制）……
她很优秀。每次上课她总是积极的发言。（很值得我学习），每次上课都能听见他那响亮的声音。我找到的一个好朋友，这朋友很优秀哦！！
三年之后，她不知会不会和我上一样的高中，希望这三年过慢点。让我的朋友相处的时间更久一点。这就是我傻傻的愿望！！
我的新朋友四年级作文4
暑假里的一天，我再次来到了海昌极地海洋世界，不过这次，我有了一种不同的经历和感受。
那天天气异常炎热，看完海豚亮亮和伪虎鲸玛玛的精彩表演后，我和妈妈一路小跑着来到企鹅馆歇凉，(因为企鹅生活在寒冷的南极，耐受不了高温天气，所以里面一定会非常凉爽。)在那里我们意外认识了一只王企鹅。
王企鹅是企鹅家族中最美丽、最优雅的，这只也不例外，它的黑眼睛大大的，嘴巴尖尖的，在水中游泳时，那光滑的皮毛泛着银光，还有它脖颈那明艳的“黄丝巾”，早已把企鹅原有的笨拙“消灭”得一干二净。我和妈妈都非常喜欢它，给它取了“小王子”这个高贵的名字。“小王子”不但一点不害怕我们，还很乐意和我们亲近，每当游到我身边时，它都会把脑袋探到水下，贴近玻璃，用一双大眼睛巴巴地望着我，我想，它一定在对我说，快来和我握握手呀，我的好朋友!
亲爱的“小王子”，虽然快乐的时光是那么短暂，但我一定会永
远记住你，下次我会再来看你的。
我的新朋友四年级作文5
今天我认识了一个新朋友，她家就住在我家的楼下。
下午我在球场上玩轮滑。爸爸喊我，说要给我介绍一个新朋友。是个小姐姐，其实见过面，就是没对过话。她的的样子很文静，可是她也会疯跑。爸爸让我叫她小杨姐姐。于是我们就一起玩起来。玩着玩着有一个长得像猴子似的小哥哥，拿着一块石头追我们，我们吓得尖叫起来。小杨姐姐说：“大家快去地下室。”我们就和她跑进了地下室。她轻轻地告诉我们：“咱们６号楼不是有三个单元吗，三个地下室是通着的。咱们跑到那头他肯定捉不到我们了。”我们就一起跑走了，那个小哥哥没捉到我们，大家偷偷地笑起来。
我们悄悄地从中间单元的地下室钻出来，又去超市买了糖、方便面，然后就一起像小老鼠一样嘎嘣嘎嘣地大吃起来，吃完东西我们就分头回家了。
回到家，我告诉妈妈今天我认识了小杨姐姐好高兴。妈妈说；“又多一个人和静静玩了，不过静静被春风吹得越来越黑了！”我说：“那就是涂大树的颜色啦！”爸爸妈妈都笑起来。
我的新朋友作文8篇
我的新朋友作文8篇 在略阳我结识了一位新朋友，他的名字叫白宇，今年五岁，听说他下学期在龙岗幼儿园上学，我很兴奋，那不正是我们的附属学校吗？见到他的时候我和马旭东、李朝阳在一起玩。爸爸向我们介绍他，让我们和他一块玩。 刚开始白宇对我们很有拘束感，给我们玩他的玩具，自己却在一旁看着我们“疯”。我们欢乐的笑声和幽默让他的拘束感迅速消失了，不一会儿，他就拿着木仓和我们“打成一片”了。之后的几天里，我们都很照顾这个小弟弟，他就和我们整天都“粘在一块”，成了形影不离的朋友。我为有这样一个朋友而感到高兴。 如果有人问我这几天的收获是什么。我一定会说：“我这几天的收获就是交到了一个新朋友。 爸爸送给我一只小花猫，它圆圆的脸，两块腮肉肥鼓鼓的；一对圆眼警惕地瞅着我，耳朵竖得高高的；嘴边长着短短的胡须；圆滚滚的身体，雪白的毛缀着朵朵黑花，显得黑白分明；四只脚不停的在地上抓挠着，真是逗人喜爱。 这只小猫，还挺贪吃呢。 一次，妈妈做好了一盘鸡，让我端到桌子去。我刚把鸡放到桌子上，小花猫就随着香味走过来。看到桌子上的鸡就可怜巴巴地望着我好像在乞求我给它一块。我丢给它一块以
后，它就马上狼吞虎咽地吃完了。然后再次向我投来乞求的目光。真是“猫也不可貌相” 还有一次，妈妈同样做了我爱吃的菜。这次它来到厨房，趁我和妈妈不注意把整整一盘菜都吃完了。我唉声叹气的告诉妈妈，妈妈真是哭笑不得。 人们都说“人不可貌相”在我看来“猫也不可貌相”。 前两天，爸爸带我云大草原玩。我在大草原上散步时，忽然听见有“呱呱”地声音，我低头一看，发现前方有一大片沼泽地，一群庄稼保护神——青蛙在沼泽地里跳来跳去。其中有一只青蛙，头戴木头王冠。我想它大概是青蛙国王吧！这时青蛙国王好像发现了我，便派了两只小青蛙跳到我的身旁“呱呱呱”地叫了几声，好像在说“朋友，你从哪儿来？”我对它说：“我来自山西，是你们的邻居。”它好像懂了一样，拉着我的裤角往它们国家走去，我对青蛙说：“我不能到沼泽地”。 于是它也不拉我的裤角了，回去向国王报告了我的情况。于是国王和青蛙们一起来到我身边跳来跳去好像在欢迎我的到来。我蹲下身子和青蛙们玩了起来。当我们正玩的正开心时，爸爸催我该走了。我只好和青蛙依依不舍地告别了。 睡梦中，被湿漉漉的舌头舔醒了，我睁开朦胧的双眼。“哇，”一直黄白相间的小黄狗站在我的枕边。 原来，它是爸爸在下班的路上捡到的。“闹闹”正式入
我的新朋友作文八篇
我的新朋友作文八篇 篇一：我的新朋友 去年暑假，我到外婆家去玩，在那里，我结交了一位新朋友。 他，12岁，大大的眼睛，黑黝黝的皮肤，胖胖的身体，看上去给人一种忠厚的感觉，他给我的印象并不好，一件褪了色的上衣，一条不知道打了多少个补丁的裤子，一双破旧的鞋子，给人一种土里土气的感觉，但是，后来的一件事，就彻底改变了我对他的看法。 7月28日是他的生日，为了庆祝他生日，她穿上了平时不舍得穿的运动服，我想，如果把他从白马王子变成黑马王子，那该多有意思，我跟其他的伙伴商量一下，终于，一条锦囊妙计出炉啦！ 我们假惺惺的对他说：我们出去玩吧？好，他一口便答应了，我们陪他玩了一会儿，然后言归正传，开始实施我们的计划，我们把它引到小沟边，在那里，我们早已埋好了地雷，等待着敌人的到来呢？我们让他打头阵，突然哇地一声，他跌倒在烂泥坑里！身上弄得黑一片白一片，我们看了便哈哈大笑起来，他看着我们，好像知道了事情的原委，原来，我在小沟边隐藏了一根绳子，并让一个人在那里守着。接下来，大家都知道了。他笑着说：我没事，不用担心我，他缓缓站起来，拍去身上的泥土，说：没事的。我从内心里感到更加的不安。于是，我
把事情的原委跟他说了说，他说：没关系，下次不要这样了。 我从他的身上学到了宽宏，大度，因此，我们两个成了形影不离的好朋友 这就是我的新朋友XXX。 篇二：我的新朋友 弹指一挥间，小学生活已离我远去了，我进入了初中。面对眼前这所有的一切，我觉得除了陌生还是陌生，因为同学是新的，老师是新的，校园是新的，这一切的一切都是一个新字，因此令我感到有些孤独和不知所措。然而，令我欣喜的是，我很快就交到了一个新朋友，邵美琳。 8月31日早上，一天的课我几乎都没有怎么听进去，（不过幸运的是，这几天都是开学的教育课）我在这里谁都不认识，满心的无可奈何啊！熬过这三天后，杨老师重新排了座位，这才使得我认识了邵美琳。 正式上课的第一天，数学老师出了一道很奇怪的奥数题，我一看题目，正准备下笔写答案，忽然觉得不对劲啊：有这么容易的奥数题吗？于是我又思考了起来，可是我百思不得其解。 下课后，坐在我旁边的邵美琳在跟一位同学讲述她的思路，于是我也忙安静
我的新朋友四年级作文
我的新朋友四年级作文 我的新朋友四年级作文1 去年三年级时，我们班转来一位叫陈雅雯的同学，也许是因为她的名字里也有一个“雅雯”，所以我就对她有一些好奇，现在我俩已经成了无话不谈的好朋友。 程雅雯的个子不高，但是她那一头长长的头发却乌黑发亮，那头发长得都快齐腰了，所以我班上的同学都半开玩笑地说她是傣族姑娘，她听了也总是一笑而过，有自豪，也有不在意，这让我十分羡慕。她的眼睛很大，就像两颗黑宝石炯炯有神，她的两条眉毛就像月牙一样弯，那樱桃小嘴笑起来更是好看极了。 陈雅雯的成绩虽然不是太好，可是她十分乐于助人。有一次上语文课，我们要写作文，可是我没有带钢笔，我急得就像热锅上的蚂蚁——团团转，正当我一筹莫展的时候，她似乎发现了我的异常，转过身来轻轻地问：“怎么了，是钢笔没带吗？”当她知道事情正是如此后，便立刻转过身，从笔袋又拿出了一只钢笔，递给我说：“用这支吧，要写快点了，不然就完不成作业了。”我感激地说：“谢谢！”他却笑着摆摆手，说：“没关系，同学之间相互帮助是应该的。” 到了四年级，我们的友谊更加深厚了，有人说我们是亲姐妹，我们也是笑而不答，愿我们的友谊地久天长，我们永远都会是好朋友！ 我的新朋友四年级作文2 大家好！现在我把我新交到的一个好朋友介绍给你们。他长得胖
乎乎的，全身的皮肤都是橙色的，其中还有一条条的黑色斑纹。他的眼睛大大的，非常有神。他特别喜欢喝咖啡、吃甜甜圈。他还有一个特别大的大肚子。现在你们猜到他是谁了吗？他就是——加菲猫。 他现在几乎每天都要陪伴我一会儿，看着他，我所有的烦恼、疲惫就都消失的'无影无踪了。他和他的主人乔恩、小狗欧迪之间总是有新故事发生。他很贪吃，总是抵抗不了食物的诱惑，尽管他已经胖得快走不动路了；他还总是做一些让人哭笑不得的事，让乔恩对他爱也不是，恨也不是；虽然他有很多缺点，但是他很聪明、也很勇敢，还非常幽默。 这就是我喜欢他的原因，虽然他不完美，但是他很真实，从不掩饰自己的喜怒哀乐，真希望你们也能喜欢他。 我的新朋友四年级作文3 又到了双休日，明媚的阳光照进了我的房间，这一缕阳光，让我想到“活泼可爱”的她！ 她是我在军训的第一天认识的朋友。她很高——很高（我很羡慕他）。希望我也能长这么高。 在军训的第一天，他身体不适晕倒了。但她还是在旁边仔细地看着，希望也能学好。第一次和她讲话，发现她是娃娃音，那声音超Q 的，跟本兮一样的腔调。 渐渐地，我跟她混熟了。我叫她梳打饼（因为他姓苏），她叫我九戒（因为他说我是猪八戒的儿子）。发现，他跟我一样喜欢和别人斗嘴、喜欢提别人打抱不平、喜欢整天乐呵呵的笑……有的时候，我
幼儿园中班社会教案：我的新朋友
幼儿园中班社会教案：我的新朋友 激发幼儿交新朋友的愿望，感受新朋友的快乐。以下是出国留学网小编整理的幼儿园中班社会教案：我的新朋友，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。 活动目的： 1、激发幼儿交新朋友的愿望，感受新朋友的快乐。 2、进一步了解名片的作用。 3、能大胆地介绍自己，与同伴分享、合作。 活动准备： 1、录音带：歌曲《友谊舞》《找朋友》。 2、幼儿和家长一起制作一张名片，自带一件物品。 3、请几位幼儿不认识的老师做客人。 活动过程：
活动前半部分在菠萝班、香橙班两个班上分别进行 一、游戏《猜猜我是谁》，引入活动。提问： 1、刚才参加游戏的小朋友，蒙上了眼睛，为什么都能很快猜出后边的小朋友呢?(因为我们都是一个班的同学，天天都在一起，很熟悉了，我们都是老朋友了。) 2、我们菠萝班的老朋友天天都在一起，你们快乐吗? 3、为什么很快乐? 4、那如果我们有了更多的朋友会怎么样呢? 5、你们想认识新朋友吗? 二、两位邻班教师(本班幼儿不认识的老师)带着礼物出现。 “当当当……”响起敲门声，老师打开门“真巧，一说到新朋友，现在就有新朋友来了。请进!” 新老师与小朋友打招呼，并分别作自我介绍。
三、幼儿做自我介绍 1、刚才我们认识了新老师，现在怎样让新老师认识我们呢? 2、请幼儿分别用名片、口头介绍。 3、名片上面有些什么内容?(姓名、电话号码、住址……) 4、师小结名片的作用。(名片能让别人记得更清楚，更长久。) 以下部分两个班在音乐厅进行 四、自主交往活动 老师听说香橙班的小朋友也在寻找新朋友，老师和他们约好了在音乐厅见面，现在，让我们带上名片和礼物，一起去认识新朋友吧。 1、音乐开始，两个班的小朋友分别从两个门进入。 香橙班：你们好，我们是香橙班的小朋友，香橙香橙，快乐心情! 菠萝班：你们好，我们是菠萝班的小朋友，菠萝菠萝，健康快乐! 两个班老师分别作自我介绍。 2、幼儿自主交往。
我的新同学作文800字完美版
我的新同学作文800字 “时光荏苒如白驹过隙”六年之短暂，早已篆刻于心头。六年匆匆而过，更何况三年呢？于是，悄然间，我身边有了新的同学。 明眸皓齿之女子 最先开始熟识的，大概也是刘一帆吧。 含字未吐，气若幽兰。巧笑倩兮，眉目盼兮。窈窕淑女，君子好逑。双眸含笑，看起来干净清澈。 说起她来，记忆最深刻的大概是她的自来熟吧，蕙心纨质，能言善语，每次与她交谈总是能笑到直不起腰，因为刘一帆是一个善谈的女生，所以每次与她交谈或聊天都会怡然自乐。 才有女，女友才，舞乐歌曲。刘一帆即是如此。能歌善舞，才女一“枝”，为何称其为“枝”，梅花傲于枝头，芳香四溢，寒中一抹红，是雪中一道风景。将刘一帆比作清梅，再也合适不过了。 小家碧玉之佳人 把黄婧比作佳人，也是有缘由的。 何为佳人？颜如玉，气如兰。才智集于一身，有小家碧玉之风范，精妙世无双，兰质蕙心，这就是黄婧。 学习成绩优异，老师的好帮手。我对她的印象很深，大眼睛，亮亮的，似有秋水之波，动人心魄。低眸书写时，睫毛如帘一般垂落，端庄文雅，宛如水墨画卷，跃于宣纸之上。 纸上，起笔，顿笔，墨散之。一笔画上，终不可遮其墨于上。我记忆中的黄婧对人很好，会耐心为我讲题。 天气爽朗，阳光普照。内测试卷上的一道题难住了我，我看看黄婧，哎？要不要问一下黄婧？我一脸崇拜的望向黄婧，一点点的接近她。 “黄婧，我的这道题不会写，你给我讲一下呢？”我的语气里带着不确定的口气。 黄婧放下笔，看向那道题，轻微的皱了眉，啊！对了！我想起来了，好像黄婧对这道题也很苦恼吧？”
……等啊等，黄婧终于开了口，详细得讲了起来，我脑海里当初的迷雾，如今早已没了踪影。我不禁在心中赞叹：“原来这就是学霸啊！好厉害。” 黄婧也是一个十分健谈的人，有时会跟我们开开小玩笑，会把拳头放进口里，面不改色，扬扬得意的说自己的嘴巴大，好像做出什么了不得的惊天大事。 起步，轻顿其笔，不华而清，我们用两周的时间画出了一幅水墨画，熟识了彼此，黄婧才不是小家碧玉啊，而是一幅清爽而不招摇的淡墨画。 “红颜白发叹似水流年”三年会匆匆，我要在第一年与同学熟知，现在如一张宣纸，执笔，起笔，微点红脂，轻沾水，淡墨痕，轻顿，收其笔，画成。让我们一起用三年画出这幅淡墨画吧。
我的新朋友
一、教学目标： 1.通过画新朋友，培养同学间的情感，建立同学间的友谊。 2.培养大胆作画，随兴赋色的作画习惯。 二、授课时间：40分钟 三、教学准备 教师：收集范例若干、多媒体、 学生：彩色作业纸、各种绘画工具、小镜子 四、教学过程 一、导入课题听歌曲《找朋友》 师：小朋友们，今天的美术课，老师先唱首歌给你们听，好不好？ 生：好！ 师：听的时候，比比谁的小耳朵灵，看谁能听出我歌里唱的是什么？ 师唱：找啊，找啊，找朋友，找到一个新朋友，敬个礼呀，握握手，你是我的新朋友。 二、师生对话，猜“朋友”（引导观察） 把音乐引入美术课堂，学科综合，师生齐唱生动活泼了气氛，并巧妙的导出主课题。 教师：你有新朋友吗？ 生1：没有。 师：没有？其实人与人第一次见面可以成为新朋友了，譬如刘老师今天刚跟你们认识，我们就是新朋友了。 生2：有。 师：那是不是我们班的同学呢？先别告诉我是谁，让我来猜，告诉我他长的什么样呢？ 老师边猜边引导学生把自己的新朋友观察得更仔细，描绘得更详细。 是男孩儿还是女孩儿？ 新朋友是胖胖的，还是瘦瘦的？ 脸长的什么样？ 头发怎样的？ 有没有什么很特别的地方？
穿什么衣服呢？…… 通过描述引导学生对新朋友的外形给予关注，而不是从性格入手，因为小朋友最容易表达的是外形。随着老师猜出是谁，学生觉得非常好玩，争着也要来猜。老师改变游戏方法：请一位同学描述，另一位同学来猜。这一次描述外形时，学生已掌握方法，甚至把新朋友的典型特征：额头上有一颗大痣也描绘了出来。 更多的同学举手想参与游戏，为了不打击大家的积极性，也为了让更多的同学练习观察和描述，老师再次改变游戏方法： 师：这么多同学想玩这个游戏，好，老师给每个同学一个机会猜，（学生欢呼雀跃）──请同座位的同学互相猜，你猜猜我的新朋友是谁，我猜猜你的新朋友又是谁呢？ 学生互相热烈的猜着，虽然只是小范围讨论，但大家描绘得都很细致，听的同学也很认真，有的甚至离开座位，跑到新朋友旁边指给同桌看，自己猜的对不对。尽管教室里看似嘈杂，但都是学生认真投入的结果。 师：好，你们有没有都猜出来的，来，为自己的聪明鼓鼓掌！ 师：那有没有谁把刘老师当成你的新朋友了？ 能成为你们的朋友我很开心。 三、欣赏朋友 师：老师今天还为大家带来了一些新朋友，大家欢迎吗？好，我们一个一个把他们请出来。教师出示一系列范例给学生欣赏。 出示幻灯片： 师：这位朋友给你留下了什么印象？ 看到图片学生不由自主的爆发出笑声，并踊跃举手作出一连串不同回答： 生1：头发乱乱的。 生2：眼睛是三角形的，挺好玩的。 生3：还往下斜呢！ 师：我们再请一位，这位朋友让你什么地方记得最牢？（图片二） 生1：脸好大哦，却戴着一副小眼镜。 生2：嘴巴像蛤蟆嘴了，咧着在笑呢！ 生3：一颗颗牙齿像珍珠米塞满了嘴巴。 师：你们记得最牢的地方就是这位新朋友的最大特点，是他跟其他人不同的地方。你如果要画新朋友，可也要把他的最大特点画出来哦！
一年级我的新朋友美术教案
一年级我的新朋友美术 教案 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-
《我的新朋友》教案 谢瑶教学目标：? 1.引导学生关心学校的新同学，养成观察生活的习惯。? 2.引导学生为新同学画一幅肖像。? 3.通过绘画，培养学生之间的友谊。 教学重点： 学会发现、联想、表现所想。 教学难点： 如何用绘画表现同学的特征。? 教学准备： 师：课件（图片、画像）生：纸、彩笔、彩纸。? 教学过程：?? 一、提问导入 1、教师提问：新学期开始了，同学们交到了哪些新朋友？ 学生自由回答，指名反馈。 2、教师小结，并板书课题，进入课堂。 二、探究分析
1、教师提问：你们的新朋友长什么样子呢？能不能跟老师描述一下? 教师引导学生互相观察自己周围的同桌，小组讨论，并请几个同学站起来说一说。 2、教师提问：他们有什么共同点和不同的呢？ 教师引导学生通过观察同学的发型、脸型、五官来发现不同之处。 3、教师出示不同脸型的图片，学生分小组讨论，观察归纳。 在画本上尝试画一画。教师巡视指导。 4、教师出示不同眼睛和眉毛的图片，学生分小组讨论，观察归纳。 在画本上尝试画一画。教师巡视指导。 5、教师出示不同鼻子的图片，学生分小组讨论，观察归纳。 在画本上尝试画一画。教师巡视指导。 6、教师出示不同发型的图片，学生分小组讨论，归纳观察。 在画本上尝试画一画。教师巡视指导。 7、教师归纳总结。 三、开始作画 1、学生开始作画，教师巡视指导。
2、请几个同学到黑板上画。 四、作品评议 1、出示自己的作品，小组评议。 2、挑选出优秀作品，集体评议。 3、教师点评归纳，优秀作品欣赏。 五、课堂小结 1、学生反馈本课所学，教师小结。 2、收拾整理，清理课堂环境。 板书设计 我的新朋友 发型 脸型 五官
我的一个新朋友作文
我的一个新朋友作文 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 篇一:我的一个新朋友回家那天，我又交了一个新朋友，它可是我从金华把它抱回家里来的哦！它是一只博美狗，要知道，博美狗可是世界十大名犬之一。它现在只有2个月大，是从妈妈朋友家抱来的，等到它长大了，就是身上的毛都落在地上的那种。它和其它狗不一样的地方，除了长大后的毛，还有它那双有双眼皮，长着长长的睫毛的眼睛，还有它那和身上的毛混在一起，看不出来的尾巴，它的尾巴，只有仔细看才看得到。你如果不信，可以到我家来看呀。我在网上了解到：博美狗因为身材娇小, 爱向主人撒娇, 非常适合家中有长辈与儿童的家庭饲养，但是却不适合忙的人士饲养。刚来我家的第一天，小狗可能是因
为和人一样——害羞，所以只敢躲在凳子底下，连走一步路都不敢。因为它浑身发抖，所以我和妈妈决定带它到家附近的宠物医院去看看，可是谁知道，刚刚把它“拉”到门口，它纹丝不动了，无可奈何，只有我把它抱起来。一看，才知道是因为太冷了，没事，给你多加一层“棉被”就暖和了。我昨天再去一看，嘿，这狗活泼多了，不用拉它去，它也可以自己跑出去了。带它去宠物医院了解一下，什么时候打针呀什么的，现在，不是我拉它去了，而是它拉我去了。医生说：“现在先不要给它洗澡，还得过一段时间，至于打针，过一个星期后再带它来打。现在，只要给它吃狗粮，一餐不要超过20颗，其它什么牛奶呀都不用给它吃了，吃狗粮反而能让它的抵抗力更好。”反正我也只不过半个月回家一次，这些事情，都是交给奶奶干的，和我说了也没有用，只不过我回家了帮点忙罢了。它的名字暂时没有取
《我的新朋友》教案
《我的新朋友》教案 【学习领域】造型·表现 【课时建议】1课时 【教学目标】 知识与技能：引导学生观察班上的同学，抓住其外貌特征，画一幅肖像画。掌握简单的人物外貌描绘的方法。培养善于观察、大胆作画的习惯。 过程与方法：通过游戏——体验的模式，引导学生学会观察人物特征的方法，通过作品赏析了解如何表现人物的外貌特征和情感神态，学生在选择借鉴基础上，以自主探究的形式解决自己在绘画中遇到的困难，形成富有个性的作品。 情感、态度与价值观：通过同学画肖像，培养同学之间的情感，增进友谊。体验造型活动的乐趣。 【教学重点】 了解人物外貌特征，学会细致观察、表现。 【教学难点】 通过观察，大胆表现人物肖像。 【教具学具准备】 课件、纸、彩铅、彩纸、油画棒等 【教学过程】 一、新课导入 （一）创设情境，教师引导示范 1．出示范画：美术老师自己的画像 师：同学们能说出这是谁吗？ 生：是美术老师。 师：像吗？为什么？说出教师的特征。（从头型、脸型、发型、五官、年龄） （设计意图：创设情境，从老师本身的自画像引导，引发学生兴趣去观察发现。） 二、新课讲授 （一）教师引导 师：老师用画自己的方式把自己介绍给同学们认识。你们想不想把你的朋友介绍给同学们和老师呢？ 生：想。
师：同学们想怎样把你的新朋友介绍给其他同学呢？ 师：现在请一位学生上来描述一位自己的同学，然后大家猜一猜他是谁。 学生上台，说出自己一位朋友的特点，与别人不一样的地方。教师问大家是谁。 师：你们是怎么猜出来的？ 生：她说的眼镜 生：双马尾 生：红色衣服 …… 师：对了，我们想要知道他是哪位同学，就要从脸型，五官特征、发型、服饰进行认真观察。环视观察一下周围的同学，是不是有的脸圆，有的脸尖，还有的脸方方的。头发是不是有长发、短发，还有的扎了双马尾，有的只扎了一个辫子，男生的头发好短啊。红衣服，黄衣服、黑色的，白色的，我们班简直像一个大花园，你们就是一只只漂亮的蝴蝶。真是五彩斑斓。下面我们一起来欣赏一下别人是如何介绍新朋友的？ 出示画片资料： 1．同学的自画像； 2．名人的自画像； 3．以名字、喜爱的事表现自己。 师：我们刚才主要介绍了写夸张的手法和写实的手法表现朋友的方法，同时，你也可以用名字、他喜爱的东西来代表他。当然，你也可以把它们都放在一幅作品中，这样就更棒了。我们再看看一个视频，看一下画里的他们是怎么被描绘出来的。 出示视频：儿童游戏 师：这是勃鲁盖尔画的《儿童游戏》，是不是很有趣？你们平时都爱玩什么游戏呢？ 生答：…… 师：现在就拿起你们手里的画笔动手画一画吧。你可以画他的肖像画。也可以画他玩耍时候的场景，还可以把很多新朋友放在一起画。 （设计意图：通过欣赏夸张的和写实的，身边的和大师的各种各样的人物画作品，启发学生认识人物不同的表现方法，简单掌握人的外形特点。） （二）学生实践 1．教师注意引导学生发现自己要画的朋友的特征。 2．鼓励学生大胆创作。 （设计意图：鼓励学生用自己的方式进行表达，在观察的基础上大胆创想，并通过手里的画笔表现出来。） 三、课堂小结
新整理我的新朋友作文400字(5篇)
我的新朋友作文400字（5篇） 我的新朋友作文400字第一篇： 去年，我家来了个新朋友。她的头是方形的，没手没脚没身子，她的脸就是黑色的屏幕，她的嘴巴就是屏幕上的滑板，她的两只眼睛就是屏幕上的两个图案，她的两只耳朵就是屏幕边上的按纽。 她的功能有N多。既可以帮助我学习，又可以带给我快乐。她就是大家都知道的Ipad 2。其实她就是一部全能的平板电脑。 学习方面，她真是我的好朋友。遇到不会的单词时，她可以帮助我找出它的读音和意思，甚至例句。在她的大脑里，我还可以找到很多很多的英文故事、视频，还有古诗，她可以给我示范，让我跟着她读、背。我最喜欢看书。她脑子里有世界名著、童话等，各类书籍，应有尽有，让我爱不释手，乐此不疲。 娱乐方面，她也是我的好伙伴。她有很多玩的新点子，让我玩得不亦乐乎。其中，最有意思的就是会说话的小熊猫，点它的头，它会向你撒娇；点它的肚子，它会笑；点它的脚，它会害羞。最主要的是它会模仿我说话。我在它面前背古诗时，它就会把头伸过来，耳朵竖起来，认真倾听，我一背完，它就开始背起来，而且跟我背得一模一样。最让我觉得好玩的是，如果你给它喂了两种食物，它就会变得很肥。这时，如果你再点它的头、肚
子或脚，它就会说我要减肥，我要减肥。她脑子里还有很多游戏呢，比如说捕鱼达人、愤怒的小鸟、中国象棋等。我还可以在她的脸上看动画片呢！ Ipad 2真是我的好朋友呀！我要好好爱护她，给她买新衣服，还要每天给她洗脸，也要让她好好休息，不能没有时间限制的缠着她。 我的新朋友作文400字第二篇： 今天，我到老师家学写作文，认识了一位新朋友。他就是老师的儿子，比我大一岁。他头发乌黑，皮肤也不白。弯弯的眉毛像月牙，一双亮晶晶的大眼睛仿佛会说话。嘴巴不大，嘴唇红红的，两排洁白的牙齿，还有一对小虎牙。长长的脸，一对大耳朵特别显眼。他上身穿着红色T恤，下身穿一条牛仔裤，看起来挺帅气。 他非常爱打乒乓球，在学校比赛总会取得不错的成绩。为了练好球，他可没少吃苦。每天从一放学，他就到乒乓球室去练习，一直练到太阳落山为止。清晨，他还早早到学校操场练习跑步，增强体能。他的教室在四楼，可是每到下课，他就像猎豹一样，飞快跑下楼去抢球案。他练习可真刻苦呀！ 当然，他也有调皮的一面。听老师说，在她不到两岁的时候，就沿着梯子爬到了平屋顶上，还在屋顶上乱跑，吓得一家人心都提到了嗓子眼，好不容易才把他抱下来。他太淘气，后来奶
中班社会教案：我的新朋友
活动背景： 社会领域的目标重点是要培养幼儿乐意与人交往、学习互助、合作和分享，同时《纲要》也指出“幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要过程，应当为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。” 在进行社会领域活动主题“葫芦兄弟”下，其中有制作名片的活动，活动目的是体验与父母一起动手制作，与父母一起用绘画、书写、剪贴等方式制作自己的名片，在实际进行这个活动时，我们感到仅是这样一个活动没能充分挖掘出“名片”作为现代交际工具的教育意义，在此基础上，我们对活动进行了深化、拓展，纵向的活动有收集名片，从而让孩子对名片有一个具体的、外观的，内容上的了解，再自己制作名片。同时在班级内，利用名片进行交流活动，对名片的作用有所了解，感受。 同时，我们专题组本期研究的重点是如何利用资源达成社会领域总目标，而同伴资
源的利用是我们研究内容其中的一点。 基于以上几个方面的考虑，我们组织了这样一次班际间的交流活动。 活动名称： 交往活动——我的新朋友 活动目的： 1、激发幼儿交新朋友的愿望，感受新朋友的快乐。 2、进一步了解名片的作用。 3、能大胆地介绍自己，与同伴分享、合作。 活动准备： 1、录音带：歌曲《友谊舞》《找朋友》。 2、幼儿和家长一起制作一张名片，自带一件物品。 3、请几位幼儿不认识的老师做客人。 活动过程： 活动前半部分在菠萝班、香橙班两个班上分别进行 一、游戏《猜猜我是谁》，引入活动。提问： 1、刚才参加游戏的小朋友，蒙上了眼
睛，为什么都能很快猜出后边的小朋友呢？（因为我们都是一个班的同学，天天都在一起，很熟悉了，我们都是老朋友了。） 2、我们菠萝班的老朋友天天都在一起，你们快乐吗？ 3、为什么很快乐？ 4、那如果我们有了更多的朋友会怎么样呢？ 5、你们想认识新朋友吗？ 二、两位邻班教师（本班幼儿不认识的老师）带着礼物出现。 “当当当……”响起敲门声，老师打开门“真巧，一说到新朋友，现在就有新朋友来了。请进！” 新老师与小朋友打招呼，并分别作自我介绍。 三、幼儿做自我介绍 1、刚才我们认识了新老师，现在怎样让新老师认识我们呢？ 2、请幼儿分别用名片、口头介绍。 3、名片上面有些什么内容？（姓名、电话号码、住址……）
新整理我的新朋友200字作文(15篇)
我的新朋友200字作文（15篇） 我的新朋友200字作文第一篇： 我的新朋友 我又有一个新朋友了，那是我付出努力得来的文具盒。你想知道我是怎么努力得来的吗？告诉你，我需要每天坚持一篇日记，每天背诵一首唐诗，还有参加100E的歌唱比赛。当然，这些事情对我来说不怎么难。 我再来说说我这个新朋友的容貌。她穿着一条粉色的连衣裙，上面绣着可爱的黄色小鸭，小鸭手里紧紧攥着一朵美丽的小红花，小鸭的眼睛炯炯有神，仿佛在说：嗨，我的新朋友，你得好好保护我哦。我的新朋友的肚子特别大，有三层，可以收留好几户铅笔家庭。 现在只要我一有空，我就像《窗边的小豆豆》里的小豆豆一样打开，合拢，打开，合拢、、、、、、。当然我是轻轻的，小心翼翼的，生怕弄疼了这小家伙。 我非常喜欢我的新朋友，我将和她一起度过三年级的美好光。 我的新朋友200字作文第二篇： 我的新朋友 暑假期间，我们家来了一位小客人。他今年九岁，135CM 左右的身材不胖也不瘦。他梳着一个小平头，鹅蛋形的脸庞上有
一双不大但透着顽皮与聪慧的眼睛在闪烁。微塌的鼻梁下有一张漂亮的小嘴。 和他在一起的几天里，我特别快乐。因为我们有许多共同的爱好。我们一起学习、玩儿游戏、听音乐他的滑板滑的相当好，是我自叹不如的。他的饭量很大且无辣不欢。他性格乐观、开朗、大气、随和。他有一个小毛病，就是睡姿不好。每天晚上都要把我蹬醒好几回。 哈哈！说了这么多，你想知道他是谁吗？他就是妈妈一位朋友家的孩子，我的新朋友――吉朝显。如果你想认识他，就请你到义马市实验小学三年级找他吧！ 我的新朋友200字作文第三篇： 我的新朋友 今天，我给你们介绍一个新朋友，我先不说出他的名字，让你来猜猜看。我的新朋友有一个连着一个像趴趴鼠的东西。身体四四方方的。它还是一个大师呢！我遇到问题的跑去问它它都会耐心地告诉我。他有数不清的好玩游戏。我都不知道玩什么好！你们现在猜到了吧，我的新朋友就是电脑呀！妈妈告诉我：电脑虽然很好玩，但是不能长间玩儿，因为电脑的辐射会对身体造成伤害。可是我有还是控制不住我自己，一去玩儿就是一个或两个小，爸爸妈妈经常烦恼，其实我也知道玩的间太长不好，可又老是改不掉。谁有好办法呀？ 我希望我能早点改掉这个坏毛病。
我的新朋友作文(精选5篇)
我的新朋友作文（精选5篇） 我的新朋友作文（精选5篇） 在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的我的新朋友作文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 我的新朋友作文1前几天，我爸爸的同学带着他的女儿来我家玩儿，顺便去济南三大名胜和东岳泰山转一转、玩一玩儿。 我爸爸同学的女儿只比我小半岁，却比我瘦10多斤。我本来就挺瘦的，她比我还瘦，简直是皮包骨头。听说她每天只吃小半碗饭，还不吃青菜。不好好吃青菜，没有营养，学习怎么能提高。她说：英语期末成绩不及格，语文、数学的成绩也不算好。 她不会学习，但她会玩儿。只要我在家，她就闹着要跟我玩儿什么“小公主”的游戏。我想跟她交换条件，让她不玩儿“小公主”，玩主持节目的游戏，可是她不惜任何代价，想方设法都要玩儿“小公主”的游戏。我真拿她没办法。
对了，说了这麽半天我忘了告诉你们了，我爸爸同学的的女儿名字叫文文，马上该上四年级了，长着小小的眼睛，小小的嘴，扎着一个马尾辫。 我能辨别出她们说的是武汉话，尽管武汉话我有很多听不懂，更别说会讲武汉话了。但我那个妹妹老是跟我说武汉话，爸爸只好就成了我的翻译。 我和她很快就变成了好朋友，一起玩儿、一起画画、一起学习。 希望我们不管走到哪里都是好朋友，而且是永远的好朋友！ 我的新朋友作文2今年的寒假，由于一位不速之客——新型冠状病毒的到来，让我们期盼已久的寒假生活变得枯燥无味。只能呆在家里自己玩耍，但是我却多了一位新朋友，它使我的假期生活变的丰富多彩，你们猜猜它是谁呢？那就让我来告诉你们吧。 它的外形是一个扁扁的长方体，背面是银灰色的，上面印着一个被咬了一口的苹果标志，前面是一面黑色的大“镜子”，点亮它后可以放映出很多我想要的东西。它就是我的新朋友“Ipad”，我给它取了个名字叫小果果，别看它身材小，本领可大着呢。 这个寒假，小果果一直陪伴着我，白天妈妈上班，不能辅导我学习时，我就会向它请教，它总是有问必答。由于不
我的新朋友作文700字完美版
我的新朋友作文700字 今天下午，我正在把玩着我心爱的赛罗奥特曼玩具。 玩着玩着，突然赛罗胸口的水晶石亮了，放射出耀眼的光芒，只见那一缕缕的光芒汇聚成一个人形，变成了赛罗奥特曼，我满脸的惊讶，心想：会不会是贝利亚军团来侵略地球了。我着急地问：“赛罗，你来地球干什么呀？”赛罗不慌不忙地说：“宇宙和平，没有怪兽，所以，奥特之王批准我来地球旅游一天。” 之后，赛罗又开始了自我介绍：“你好，我是来自光之国的奥特曼——赛罗。”我开心地说：“赛罗你好，我是小凡，很高兴认识你。”“对了小凡，有一件事要麻烦你，我初来乍到，想请你做导游，带我在地球上玩耍，行吗？”“可以！”我爽快地答应了。于是，我拿出积攒三年的压岁钱，准备出发了。只见赛罗摇身一变，变成了玩具大小，我把他装进口袋，就出去了。 我们来到冰淇淋店，买了一个香草味的冰淇淋给他，他狼吞虎咽地吃下去，还大呼：“好吃呀！地球的东西太好吃了！”我们正吃着冰淇淋。突然，自称是“黑社会老大”的大虎来了，他一上来就把我打趴在地上，还抢走了我的零食和压岁钱。恶狠狠地说：“哼，有钱，竟然不先孝敬我，想独吞，真是不自量力！”我躺在地上不敢出声，看着大虎远去的背影，我心里难过极了。只见赛罗一个箭步冲上去，给大虎背后一拳，只见大虎一个前滚翻，滚趴在地上，一动也不动。赛罗用超能力拿回了我的压岁钱和零食。“太仗义了，兄弟谢谢你！”我感谢地说，“不用谢，举手之劳！这次被我教训了，下次他再也不敢欺负你了！” 欢乐的时光总是过得那么快，转眼到了下午，赛罗要走了，在他临走之前我送了他一大包地球零食，还跟他要了签名，毕竟我是“超级赛罗小粉丝”呢！只见赛罗飞了起来，一眨眼就不见了。我对着天空大喊：“赛罗，常来玩呀！”
我的新朋友作文400字(5篇)
我的新朋友作文400字第一篇： 去年，我家来了个新朋友。她的头是方形的，没手没脚没身子，她的脸就是黑色的屏幕，她的嘴巴就是屏幕上的滑板，她的两只眼睛就是屏幕上的两个图案，她的两只耳朵就是屏幕边上的按纽。 她的功能有N多。既可以帮助我学习，又可以带给我快乐。她就是大家都知道的Ipad 2。其实她就是一部全能的平板电脑。 学习方面，她真是我的好朋友。遇到不会的单词时，她可以帮助我找出它的读音和意思，甚至例句。在她的大脑里，我还可以找到很多很多的英文故事、视频，还有古诗，她可以给我示范，让我跟着她读、背。我最喜欢看书。她脑子里有世界名著、童话等，各类书籍，应有尽有，让我爱不释手，乐此不疲。 娱乐方面，她也是我的好伙伴。她有很多玩的新点子，让我玩得不亦乐乎。其中，最有意思的就是“会说话的小熊猫”，点它的头，它会向你撒娇；点它的肚子，它会笑；点它的脚，它会害羞。最主要的是它会模仿我说话。我在它面前背古诗时，它就会把头伸过来，耳朵竖起来，认真倾听，我一背完，它就开始背起来，而且跟我背得一模一样。最让我觉得好玩的是，如果你给它喂了两种食物，它就会变得很肥。这时，如果你再点它的头、肚子或脚，它就会说“我要减肥，我要减肥”。她脑子里还有很多游戏呢，比如说“捕鱼达人”、“愤怒的小鸟”、“中国象棋”等。我还可以在她的脸上看动画片呢！ Ipad 2真是我的好朋友呀！我要好好爱护她，给她买“新衣服”，还要每天给她“洗脸”，也要让她好好休息，不能没有时间限制的缠着她。 我的新朋友作文400字第二篇： 今天，我到老师家学写作文，认识了一位新朋友。他就是老师的儿子，比我大一岁。他头发乌黑，皮肤也不白。弯弯的眉毛像月牙，一双亮晶晶的大眼睛仿佛会说话。嘴巴不大，嘴唇红红的，两排洁白的牙齿，还有一对“小虎牙”。长长的脸，一对大耳朵特别显眼。他上身穿着红色T恤，下身穿一条牛仔裤，看起来挺帅气。 他非常爱打乒乓球，在学校比赛总会取得不错的成绩。为了练好球，他可没少吃苦。每天从一放学，他就到乒乓球室去练习，一直练到太阳落山为止。清晨，他还早早到学校操场练习跑步，增强体能。他的教室在四楼，可是每到下课，他就像猎豹一样，飞快跑下楼去抢球案。他练习可真刻苦呀！ 当然，他也有调皮的一面。听老师说，在她不到两岁的时候，就沿着梯子爬到了平屋顶上，还在屋顶上乱跑，吓得一家人心都提到了嗓子眼，好不容易才把他抱下来。他太淘气，后来奶奶实在看不了他了，没办法提前送进了幼儿园。 上学了他依然不安稳，在体育课上，依然喜欢上树爬墙的。有时躲在屋顶上或树杈里拿着小石子打同学，别人都奇怪仰头去找，以为天上掉石头，他却捂着嘴笑。他有个同学也会爬树，有一次，那同学爬到树上，他就拿着足球去打人家。同学顾头顾不了腚，又急又气，
一年级美术上册《我的新朋友》教案
一年级美术上册《我的新朋友》教案 本文为word格式，方便下载后编辑，模块丰富，可灵活组合
一年级美术上册《我的新朋友》教案 课题：我的新朋友 课时：2课时 学习领域：造型*表现 教材简析： 开学已经8周，每一个学生都已经有了自己的好朋友，本课引导学生观察自己好朋友的面貌特征，并用绘画、剪贴、立体制作等形式表现出来。 教学目标： 、引导学生关心学校的新同学，养成观察生活的习惯。 2、引导学生用绘画、拼贴、立体制作等方法为新同学画一幅肖像。 3、通过绘画，培养学生之间的友谊。 教学重难点： 通过观察了解新同学的外貌特征，并能较真实地进行反映。 教学准备： 教具：人像参考资料、一张对开大小的kT板、范作、录音机、带。 学具:图画纸、彩笔、剪刀、胶水。 教学活动过程:
第15课时： 一、找朋友： 录音机播放音乐课刚学过的歌曲：《你的名字叫什么》学生随音乐在班里找一个好朋友对唱。 说一说： 向大家介绍一下你的好朋友的样子，请大家猜猜他是谁。猜对的同学说说为什么能猜准？通过思考、讨论得出要抓住人物主要特征的道理。 二、发展阶段： 、带领学生从整体到局部的进行观察： ①有的同学的脸长长的，有的圆圆的，请认为自己是圆脸的同学站起来大家看对不对；再找出其他脸型的同学。 ②同样的方法引导学生找出彼此五官、发型的特点。 2、再次描述自己好朋友的样子，要把特点抓住。 3、选一名长相较有特点的同学做模特，引导学生分析他的特点，教师迅速的在黑板上画出。 4、引导学生观摩不同风格的名家肖像画，使学生懂得画肖像画既要抓住人物特征，注重色彩和线条的表现力，又要体现自己的风格。 作业要求：画画自己的好朋友的样子，只画脸，画好后剪下来，贴到老师准备的kT板上，组成一幅“全家福”。 学生绘画的过程中，教师要注意引导学生画的要大，注
新朋友我的作文550字
新朋友我的作文550字 第1篇 我的新朋友作文550字 那天，天空晴朗，我的心情仿佛是一只活泼可爱的小鸟，我拿好跳绳的绳子来到楼下，跳了起来。这时，一个眉目清秀的小姑娘向我走来，她小心翼翼地问：“我是新搬来的， 请问31号在哪?”我领着她来到31号。她很感谢我，我却拜拜手说不用谢。 我又继续跳绳，过了一会，她又来了，这次，她显得有些不好意思，胆怯地说：“对 不起，又打扰你了，请问垃圾房在哪?”我带她来到垃圾箱前，“你这样可不行啊，”我 严肃地对她说，“你不可能每次都问我，要不，我带你认路吧!”“这个主意好”她的眼 睛闪出了激动的光芒。 半个小时后，我带她走遍了小区各个角落，怕她忘记，所以我们走了两遍。我一边走 一边教她认路，半个小时下来，我口干舌燥，腿直发麻。她感激地说：“谢谢你，为了我 付出了这么多，说好了以后我们就是好朋友了，我叫欧阳亦云，你呢?”“我叫黄雨佳， 认识你我很高兴。”欧阳亦云的落落大方，使我们俩玩儿的很投机，也很快乐。这是我第 一次离开班级，离开学校，交的好朋友，没有任何一个人帮忙撮合，是我们的接触，欧阳 亦云的落落大方和我的好心帮忙使我们走在了一起。教到这个朋友我很高兴也很欣喜，自 己终于迈出了学校的大门，单凭自己的能力交到的第一个朋友，我为我自己而自豪! 实际社交也并非这么难，只要有勇气，有一颗真诚的心，交到一个好朋友并不难。 第2篇 我的新朋友作文550字 暑假妈妈给我买了一只绿毛龟，它是雌性的，我给它取名叫朵朵，为什么叫朵朵呢？ 因为我希望它每天都开开心心，脸上总有一朵朵小红花，所以取了这个名字，回到家给它 找了一个蓝色的鱼缸做家。 刚买回来那天，我发现它的眼睛是往上面闭的，真奇怪，和大多数动物不一样啊！一天，妈妈给朵朵喂了几粒米饭，它把米饭衔在嘴里，这时妈妈又给它放了比米饭大一点的 肉进去，它就把米饭丢了，赶快把肉咬在嘴里，津津有味的吃了起来。哈哈，这小家伙， 像猴子掰包谷一样，见了大的丢掉小的。妈妈说：这家伙以前一定是过群体生活的`，见 到食物就抢，太贪吃了。 朵朵最喜欢黑暗的地方，有一次，我把它抓出来，放到我房间地板上，把所有的缝隙 挡起来，它趁我不注意，飞快躲到了衣柜旁边，把自己藏起来，这小家伙真好玩。朵朵发 现我衣架下面的光现比较暗，它又想藏在那下面去。我就用盒子挡住了它的去路，它立刻
我的新朋友作文300字(14篇)
我的新朋友作文300字第一篇： 前不久，我们休息万星期天，一来学校，让我惊讶的是班里居然有了一台多媒体，它是由电脑、键盘、音像、大屏幕、投影仪等设备组成。我心里想：以后我们肯定会看各种各样的图片和征文，我的心里又激动又热情。 有一次，老师在向我们讲述《飞向蓝天的恐龙》这篇课文时，给我们放了一个宇宙穿梭的一篇小说，我感神奇极了。心里默默的想，我要和多媒体做一个好朋友。 还有一次，上课前，老师让我们看了看我们班的班级贴―小树林，在那里我看见了很多同学的作文，尤其是徐晨蒙、郭卓涵、张怡晨等同学的帖子和文章，让我的心激动万分，感觉了他们能为班级争光。我一定要向他们学习。同时我要感谢这一台多媒体，它的用处真多，我一定要和它交朋友。 自从有了这一台多媒体，我们的老师上课就省心多了，再也不怕粉笔灰的污染，上课的学习内容也生动多了，多媒体的功能还有很多，让我们一起来和这台多媒体交朋友吧！ 我的新朋友作文300字第二篇： 今天我和好朋友解永畅约好一起学校，那样既能一起写作业，还能一起玩。可是妈妈给他打电话，他却不能来学校了，他没有来学校，我心里很难过、很伤心。我又不愿意呆在家，最后我还是决定和妈妈去学校。 了学校，妈妈让我在办公室写作业，她去二楼会议室继续背诵文明知识题。我孤单的写作业，很没精神。写了三张语文暑假作业，有些累了，忽然我看徐老师家的儿子崔超凡也在，我想叫他出去一起玩一会儿，可我跟他不在一个班，不熟悉，也很少在一起玩耍，我有点胆怯。可是一个人又太孤单了，我抬头看看他，鼓起勇气对他说：“催超凡，咱们休息一会儿，出去玩吧！”他高兴的答应了。我们拿着各自的卡片，在操场里玩打卡游戏，非常开心。玩了一会我们回办公室瞄了一张字帖，又出去继续玩。 妈妈回来了，我们准备回家。我感今天快乐极了，因为我和我的新朋友崔超凡度过了一个快乐的下午。我很喜欢这个新朋友，也觉得崔超凡是一个很好、很善良的人。通过这件事我也觉得我改掉了不敢和陌生人交往的毛病，我变得更坚强勇敢了。 我的新朋友作文300字第三篇： 今天我又认识了一位新的朋友，他很孤单没有朋友为什么呢，因为他不喜欢和别人说话，也不愿意别人说他。 这天我悠闲地在我们小区里面转来转去，走我们小区的售楼部时我就看见他一个人坐在地上，当时我也很无聊所以就跑过去问他你叫什么名字？他一声不吭的坐在那里，我又问一句你叫什么名字？他还是一声不吭的坐在那里，我就怀疑他是不是一个“聋子”！突然他说话了，他说我又不是“聋子”！叫那么大声干吗？我说我问了那么多句你干嘛不回答我啊？他说为什么要回答你啊？我说我问你你就要回答嘛？他说我想不回答就不回答你能怎么样？我一
初一作文：我的新朋友作文800字
我的新朋友 朋友，是一本好书，你在和他的相处中，能学到很多有用的知识；朋友，是一块垫脚石，他会在你最困难的时候挺身而出，给予你无私的帮助；朋友，是冬天里的暖阳，用他的热情温暖你受伤的心灵；朋友是有力的风帆，陪伴我勇敢地搏击风浪…… 今天，我就要向大家隆重介绍一下我的新朋友——- 我的这位朋友，是一个正版瓜子脸，在他那瓜子脸上长着一对水灵灵的“黑葡萄”——眼睛，炯炯有神。他那红红的小嘴最迷人，笑起来两边嘴角向上微微提起，有时还会出现两个小酒窝，里面好像装满了甜美的香酒。千万不要误会，拥有“如此美貌”的他，可是个不折不扣的大男孩啊。不信你看——-他的招牌动作就是将双手的食指伸出来，向上抬起高过头顶。上下来回举动，嘴里大喊：“Yes……” 我的这位朋友特别喜欢乐于助人，班上有什么事或同学有什么困难，找他准没问题。布置板报，设计绘画板。解决难题……，都是他的拿手好戏，小菜一碟。 有一次，班上数学老师要求必须在放学之前把画图题做会，可是无论我怎么绞尽脑汁的想，就是不会画，不知道往哪边转，才能将画出来的图和原来的图大小一致。下课后，我飞奔到他的座位上，让他帮我讲解一下这道题。他看到题后，二话不说，拿起笔来思考了一会儿，对我说：“这道题简单，我准能给你讲明白了。你看……”听他这麽一说，我心里立刻有了着落，悬在半空中的心终于放下来了。听他耐心的讲解：“首先要先将点A连接至点O，连成一条虚线，然后再
将这条虚线为一条边，画出90度……”不出我所料，在他的耐心讲解下，不到10分钟，我便拿下了这道难题，向他连连道谢。从那以后，我和他之间的互动逐渐多了起来，一来二去便成了形影不离的好朋友。 古语有云：“书犹药也，善诗之可以医愚。”我认为朋友也是一样，多交益友，便可以终生对你有益。嗨，我的新朋友，谢谢你给我的帮助，以后的路我们一起走，我们是永远的好朋友！