8个双元音和6个爆破音练习资料

单元音双元音

元音音标教学元音分为单元音和双元音： 一、单元音： 共有12个，包含：[i:] [i] [e] [ ?] [a:] [?] [?:] [u:] [u] [?] [ ?:] [? ]。 1) [i:]sea [si:], he [hi:], see [si:], 2) [i]sit [sit], miss [mis] 3) [e] bed [bed], desk [desk], head [hed] 4) [?] am [?m], cat [k?t], happy ['h?pi], 5) [a:]car [kɑ:], , class [klɑ:s], park [pɑ:k] 6) [?] hot [h?t], want [w?nt,]，box [b?ks], dog [d?ɡ], 7) [?:]door [d?:], sport [sp?:t], football ['fut,b?:l], 8) [u:]who [hu:,], blue [blu:], food [fu:d], 9) [u] look [luk], put [put] woman ['wum?n], 10) [?]cup [k?p], come [k?m], love [l?v], 11) [ ?:]girl [ɡ?:l], work [w?:k], 12) [? ] ago [?'ɡ?u], forget [f?'ɡet], 二、双元音： 共有8个包含：[ei] [ai] [?i] [?u ] [au] [i?] [??] [ u?] 1) [ei]cake [keik], they [eei,] play [plei], eight [eit], 2) [ai]bike [baik], light ['lait], try [trai], find [faind],

英语发音练习 爆破音

英式语调感官技能集训 Speaking in a gorgeous accent will give you a huge advantage ! 失去爆破 6个爆破音有3对/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/ 失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情况下，只须做出发音的准备，但并不发音，稍稍停顿后就发后面的音。 (1)“爆破音+爆破音”型 6个爆破音中的任意2个相临时，前一个爆破音会失去爆破，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破音。 The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now. The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people. Wha(t) time does he get up every morning? This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car. The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too. We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday. What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee? It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day. You can put i(t) down in the bi(g) garden. I bought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book. (2)“爆破音+摩擦音”型 如果前面是爆破音，其后紧跟着某些摩擦音（如/f/，/v/，/s/，/z/等），那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破，而后面那个摩擦音则要完全爆破。 I met a goo(d) friend of mine yesterday. They didn’(t) stop the concert after the accident. But I don’(t) think it’s a goo(d) theatre. Please wri(te) them down here in the form. The secon(d) student is Davi(d) Smith. They pu(t) their hands behin(d) their backs.

英语爆破音

英语爆破音 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/是6个 1. /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/这6个中的任何两个相邻时,前者发不完全,后者则要完全地。彻底地进行爆破。如: 1) He has a ba(d) col(d) today. 2) You shoul(d) ta(k)e care of the children. Gla(d) to meet you. 2.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在[θ][e] /tr/的前面时不完全爆破。如: 1) Have you rea(d) the book abou(t) tha(t) child。 2) The thir(d) chair is broken. 3.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/m/, /n/, /l/, /s/的前面时不完全爆破。如: 1) Goo(d) morning, sir. 2) Goo(d) night. 3) They are very frien(d)ly to us. 元音单元音前元音[i:] [i] [e] [] 中元音[] [:] [] 后元音[u:] [u] [:] [] [a:] 双元音开合双元音[ei] [ai] [i] [u] [au] 集中双元音[i] [ε][u] 辅音爆破音清辅音[p] [t] [k] 浊辅音[b] [d] [g]

摩擦音清辅音[f] [s] [] [θ][h] 浊辅音[v] [z] [] [e] 破擦音清辅音[t] [tr] [ts] 浊辅音[d] [dr] [dz] 鼻音（浊辅音）[m] [n] [] 舌则音（浊辅音）[l] [r] 半元音（浊辅音）[w] [j]

长元音及双元音练习

5个长元音：[i:],[?:],[a:],[?:],[u:] 长元音的发音技巧：长元音就是和单元音短元音与之相对的，假设单短元音是一拍，那么长元音就应该是两拍，在发音时要注意适当拉长。 练习篇： [i:] 单词练习：be/ me/ see/ we/ he/ she/ eat /neat/ beat/ deed/ feel/ meal/ free/ tree/ three/ clean/ grief/ please/ breeze 词组练习：a team leader/ a league meeting/ the Chinese people/ the East Sea/ a real secret/ a piece of meat 句子练习：Please read it./ Please keep it a secret./ A friend in need is a friend indeed. ------------------------------------------------------------------------- [a:] 单词练习：arm/ art/ cart/ hard/ fast/ last/ glance / chance/ class/ glass/ harsh/ march/ party/ after/ father/ rather 词组练习：a large parcel/ a basket of bananas/ pass the glass/ after the party/ rather fast/ hard-hearted/ master of arts 句子练习：The party stopped at half past five./ A large army marched past the farmyard/ His father is a hard-hearted man for a bargain. --------------------------------------------------------------------------

8个双元音音标发音技巧与单词举例

一、双元音有哪些? 8个双元音图示 学完了5个长元音和7个短元音之后，本文将为大家带来20个元音音标的最后一节：8个双元音音标，如下图所示：

完整音标列表 图中红框之内的便是8个双元音，每个音标有两个音素，因此称为双元音。二、8个双元音发音技巧与双元音单词举例 接下来，我们就正式开始学习这8个双元音了，这8个双元音分别是：[ei] [ai] [?i] [?u] [au] [i?] [ε?] [u?] ，其中可分为开合双元音与集中双元音，请各位同学按以下顺序跟读（点击小喇叭按钮发声）： 1、开合双元音 牙床由半开到接近半合，由大到小。所以这个称为“开合双元音”。 [ei]

发音技巧： 该音是个双元音，是字母a在重读开音节单词中的读音。先发/e/音，然后滑向/i/音。双唇稍扁，口形从半开到合。 单词举例： say [sei] ：v.说 delay [di?lei] ：n. 延迟 [ai] 发音技巧： 先发/a/音，然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动。 单词举例： ice [ais] ：n. 冰，雪糕 side [said] ：n. 面，边 [oi] 发音技巧： 发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。 单词举例： oil [?il] ：n. 油，石油

noise [n??z] ：n. 噪音，嘈杂声 [?u] 发音技巧： 舌位由半低到高，口形由半开到小。注意将音发足。 单词举例： flow [fl?u] ：vi. 流 glow [ɡl??] ：vi. 发光，灼热 [au] 发音技巧： 由第一个音向第二个音滑动，舌位由舌前部抬高，滑向舌后部抬高，牙床由全开到接近半合。 单词举例： cow [ka?] ：n. 奶牛，乳牛 hour [‘a??r] ：n. 小时，钟头 1、开合双元音 牙床从张开集中到半开，由大到小。所以这个称为“集中双元音”。 [i?]

英语中12个单元音练习

12个单元音练习 长元音/ i: / /ɑ: // ?:// ?: // u: / 短元音/ ? / / ? // ? // ? // ? / /e/ /?/ 长元音 /i：/ 穿针引线音：key sleep please 句子：I see a bee in the sea. /u：/ 火车呜呜叫音：shoe group who do 句子：To tell the truth, your English needs improving. [ ?: ] 外号：“中嘴卷舌长元音”简称“中嘴卷舌音” short warm horse door 句子：I don't like getting up early in the morning. I hate it more than anything . /a：/ 极度抒情音：手合成喇叭状，然后慢慢张开。 bar task sharp car 对话： A: You speak great English. How did you learn English so well? B: It takes a lot of hard work. / ?:/两天没吃饭---饿了音：person learn her bird 句子：Early bird gets the worm.

短元音 /?/微笑露酒窝音：tip build busy 句子：A big pig is in the big ship. /?/鱼刺卡在喉咙里音：doll box orange what 句子：Sorry to bother you. / e / 剪刀音：食指和中指像剪刀一样张开然后又合上。red test set yellow 句子：Let’s have a rest. / ? / 疯狂90度裂嘴音：cap map gap apple 句子：I have a happy family. /?/向上提气音：push woman book good 句子：Don't push me. / ? / 三角音：bus but summer cut 句子：I'm just lucky. / ?/ 语气停顿音：banana doctor weather 句子：I have a sister and a brother.

英语双元音

英语双元音〔ei〕、〔ai〕、〔au〕、〔u〕和汉语普 通话二合元音ei、ai、ao、ou外表相近甚至相同, 形成对应;在分类上,虽然都属于闭口、前响双元 音,但音质并不相同。因此,笔者将对英汉双元音 的声学参量进行测量,利用测算所得的共振峰 F1值和F2值绘制双元音声学元音图,计算双元 音各段,即起始段、过渡段以及收尾段所占总时 长的比例来进一步对比分析英汉双元音的异同。(一)RP英语与PTH汉语双元音声 学元音图对比 实验对象:本文的实验对象分为两组,第一 组是来自英国并已获得大学学士或硕士学位的 男女发音人各五名;第二组是PTH汉语发音人。 由于女性PTH汉语双元音共振峰值来自王孟杰 和于水源(2005)[4](67～69)所做的普通话女声二合 元音F1和F2的统计分析,因此,这组只选取五 位男性普通话播音员作为实验对象,对他们生成 的汉语二合元音进行测量。 实验材料:第一组发音人的实验材料是英语 的8个双元音音标,即〔ei〕、〔ai〕、〔i〕、〔u〕、〔au〕、〔i〕、〔e 〕、〔u 〕;第二组发音人的实验材料是PTH汉语当中的8个双元音,即ai、ei、ou、

ao、ia、ie、ua、uo。 实验过程:首先,为避免环境对录音精确度 的影响,本实验的录音是在高度安静的具有隔音 装置的录音棚进行的。采用的录音设备为 SonyICD-SX800立体声数码录音棒,频率设置 为44.1kHz/16bit,文件格式为WAV格式。录音 之前,要求发音人熟悉发音材料,录音时每一个 发音人按顺序将实验材料朗读三遍。录音过程 英语当中的八个双元音〔ei)、〔ai )、oi (au)、(au)、(ia)、〔ea)、(ua) 和汉语中的八个双元音ai, ei, ou, ao, ia、ie .,ua、uo 英语和汉语是两种区别很大的语言。在语音系统的描述方面,英语的基本单位是音位(phoneme), 分元音音位和辅音音位。汉语的基本描述单位是音 节,音节是由声母、韵母和声调构成的。声母由辅音 充当,韵母的主要成分是元音,也有一些韵母(鼻韵 母)是由元音和鼻辅音共同构成的。为对比方便,我 们将汉语的元音从韵母中分离出来。汉语的韵母包 括单韵母和复韵母,与之相对应,我们可以分别分离 获得单元音和复元音,而复元音又可根据所含单元 音的数量分为双元音和三元音。英语的元音在结构 上同样可分为单元音、双元音和三元音。这样,我们

爆破音规则

什么叫英语爆破音？ /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/是6个爆破音 1. /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/这6个爆破音中的任何两个音素相邻时,前者发不完全爆破音,后者则要完全地。彻底地进行爆破。如: 1) He has a ba(d) col(d) today. 2) You shoul(d) ta(k)e care of the children. Gla(d) to meet you. 2.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/tF/, /dV/, /W/, /T/的前面时不完全爆破。如: 1) Have you rea(d) the book abou(t) tha(t) child。 2) The thir(d) chair is broken. 3.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/m/, /n/, /l/, /s/的前面时不完全爆破。如: 1) Goo(d) morning, sir. 2) Goo(d) night. 3) They are very frien(d)ly to us. 请问英语音标中若【s】后面有【p】，那么什么时候【p】发【b】音？有知情者能详细解答一下，不胜感激！

[s]后面的清辅音当连接一个元音时（一般出现在重读音阶上），[s]后面的清辅音受后面的元音影响，读成与其相对应的浊辅音. 也就是说，[s]后面的p连接一个元音时，[p]发[b]音,比如sport，p连接元音[C]，[p]发[b]音。 以下辅音表和元音表仅供参考。 辅音 10对 清辅音 [p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts] 浊辅音 [b][d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz] 元音 12个单元音 长元音 [i:][E:][C:][u:][B:] 短元音 [i][E][C][u][Q][e][A] 8个双元音[ai][ei][Ci][iE][ZE][uE][Eu][au s后面都是爆破音 不仅p是读成b，如果有c的话也要读成g，k也要读成g 如：scare school script sky yes,it is . 这个it is的发音应该是[it-iz] 但却变成了[it-z].这个发音方法叫什么? [it-z].英语中有些非重读词（主要为助动词、系动词、介词、连词、冠词等）有两种读音形式：强读式和弱读式。一般强调时、单词单独出现时要强读。 is[iz] 弱读为[s]或[z] 当两个爆破音在一起的时候,前面那个要失去爆破。就是说前一个爆破音省略不发音，如：

英语音标练习题与五大基本句型

. 英语国际音标48个 元音（20个） 长元音/ɑ:/ /?:/ /?:/ /i:/ /u:/ class door her tea lose 短元音/?/ /?/ /?/ /?/ /?/ love lock teacher it book /e/ /?/ /e?/ /a?/ /??/ leg bag late like boy 双元音/??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/ here bear hour No house 半元音/j/ /w/ Yes wide 边音（舌侧音）/?/table 辅音（28个） 轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ park it look wife think small 浊辅音/b/ /d//g/ /v/ /e//z/ bike dive glass live mother whose 轻辅音/?/ /h/ /ts/ /t?/ /tr/ ship hard chair tree 浊辅音/?/ /r//dz//d?/ /dr/ pleasure red age dress 鼻音/m/ /n//?/ moon thank 发音方法 [ɑ:]长元音口腔打开嘴张大舌身放平舌尖不抵下齿下巴放低轻松发音 [?:]长元音双唇收得小而圆并向前突出舌身往后缩 [?:]长元音嘴形扁平上下齿微开舌身放平舌中部稍抬起 [i:] 长元音嘴角微微张开舌尖抵下齿嘴角向两边张开流露出微笑的表情与之母E的发音相同 [u:]长元音嘴形小而圆微微外突舌头尽量后缩 []短元音嘴唇微微张开伸向两边舌尖轻触下齿舌后部稍稍抬起 []短元音口腔打开嘴张大舌头向后缩双唇稍收圆 []短元音嘴唇微微张开舌身放平舌中部稍微抬起口腔自然放松发声[]短元音口腔打开嘴张大舌头向后缩双唇稍收圆 [i] 嘴唇微微张开舌尖抵下齿舌的前部抬高嘴型扁平 [u]短元音嘴巴张开略向前突出嘴形稍微收圆并放松些 [e] 短元音嘴型扁平舌尖抵下齿舌前部稍抬起 [?] 短元音嘴张大舌尖抵下齿嘴角尽量拉向两边成扁平形 [ei]由[e]和[i]两个单音组成 [e]重读 [i]轻读口形由半开到合与字母A发音相同 []由[ɑ]和[i]两个单音组成前重后轻口形由开到合与字母I的发音相同 [i]由[]和[i]两个单音组成前重后轻双唇从圆到扁口形从开到合 []由[i]和[]两个单音组成 [i]重读 []轻读双唇始终半开 []由[]和[]两个单音组成前重后轻舌尖抵住下齿双唇半开 []有些类似于[] [u]由[u]和[]两个单音组成 [u]重读 []轻读嘴唇由收圆到半开 []由[]和[u]两个单音组成 []的发音也是一个过程口形由半开到小与字母O的发音相同 []由[a]重读[u]轻读口形由大到小 [p] 双唇紧闭然后快速张开让气流冲出口腔发出爆破音但声带不振动 [b] 和[p]的发音相似双唇紧闭然后快速张开让气流冲出口腔发出爆破音但声带振动[t]舌尖抵上齿龈憋住气然后弹开舌尖让气流从口腔中喷出但声带不振动 [d]和[t]的发音相似舌尖抵上齿龈憋住气然后弹开舌尖让气流从口腔中喷出但声带需要振动 [k] 舌后部抵住软腭憋住气然后突然离开将气送出来像咳嗽一样但声带不振动[g] 舌后部抵住软腭憋住气然后突然离开将气送出来但声带需振动 [f] 上齿轻轻接触下唇然后吹气使气流从唇间通过形成摩擦但声带不振动 [v] 上齿轻轻接触下唇然后吹气使气流从唇间通过形成摩擦但声带需要振动 [s]双唇微微张开舌端靠近齿龈舌头是自然放松气流从齿间送出但声带不动 [z]口形与[s]相似双唇微微张开舌端靠近齿龈舌头自然放松气流从齿间送出但声带需振动 [θ]舌尖微微伸出上下齿轻轻咬住舌尖送气但声带不振动 []口形与[θ]相似舌尖微微伸出上下齿轻轻咬住舌尖送气但声带需振动 [h]嘴唇自然的张开自然呵气声带是不振动 [l]舌尖抵住上齿龈舌尖轻微用力弯曲气流从舌的旁边送出声带振动 [r]舌尖向上卷起舌头不要接触任何部位双唇稍微突出声带振动

课时双元音练习

课时双元音练习 It was last revised on January 2, 2021

五、元音音标[e i][a i][i][a u]练习①.读一读，总一总 [ei]发这个音的字母和字母组合a ai ay ey a: cake make name game snake gate lazy ai: rain train wait ay: day May play today way ey: grey 练一练 根据发音规则，圈出下列单词中发音不一样的单词。 wave sheep tail plane name coat tape train snake soap cake train ②.读一读，总一总 [ai]发这个音的字母和字母组合i y ie uy igh eye i: kite bike nice tiger write knife y: by cry fly my sky try why ie: tie pie uy: buy igh: night eye: eye 练一练 根据发音规则，找出每组中发[ai]的2个单词. good jam right mine ice-cream mouse sit tie eye

small tennis kite ③.读一读，总一总 [i]发这个音的字母和字母组合oi oy oi: oil boil coin oy: boy toy 练一练 根据发音规则，找出每组中发[i]的2个单词. hear soy cold 2. rabbit bed boy noise voice boil word 4. tea enjoy toy milk ④.读一读，总一总 [au]发这个音的字母和字母组合ou ow ou: house mouse mouth trousers ow: flower cow how now down 练一练 根据发音规则，选出不发[au]的单词。 1．mouse cloud arm clown 2. teacher trousers cow mouth 3. town dance flower house 4. tower blouse now baby 达标测评： —）抄写音标，一个抄写5遍。 [ei]： [ai]： [i]： [au]：二）选出下列没有发相同发音的词

单元音练习

单元音练习 一、根据发音规则，找出每组中发[Λ]的单词。 1.hear cup bed air 2. voice boy duck ant 3.vase corn bear gun 4. cute boy money her 二、根据发音规则，圈出发[a:]的2个单词。 1. arm lip doctor card 2. cloud cart garden gate 3. ball scarf dark tiger 4. job lorry March park 三、根据发音规则，圈出每组中元音字母组合发音相同的单词。 1.thirty beer thirsty wheat 2. bank king her nurse 3.turtle bird rabbit knee 4.room run shirt term 四、根据发音规则，找出发[?]的2个单词。 1. mother sofa road smile 2. sit father sister food 3. hair deer tiger China 4. sugar soon ear leader 五、根据发音规则，圈出下列单词中元音字母组合发音相同的两个词。 1.seat rain bean cat 2.gift feet teacher dog 3.pig star tree jeep 4.sweet sea fish the 六、根据发音规则，圈出每组中元音字母发音不相同的单词。 1.sofa sit kick lip 2.ink gift jam ship 3.hand picture big sister 4.hot lick pig jelly 七、根据发音规则，找出发[?:]的1个单词写在后面的横线上。 1.tall bird bread poor 2.idea chair sport hare 3.cake bear walk cup 4.drink short bag milk

听力.爆破音和连读

听力 不完全爆破 1 爆破音[p],[b],[t],[d],[k],[g]相临时；前面发不完全爆破的音，后一个是完全爆破音。 1) Ted has a ba d c ol d today 2) She too k g oo d c are of the children 3) I don’t b elieve tha t B obby is a ba d b oy. 4) I trie d t o persua d e P eter no t t o work too hard. 5) There are eigh t b lack pencils an d t wo re d b all pens in tha t b ox. 6) 在单词当中 a c t or sui t c ase lam p p ost blac k b oard han d b ag 2 [p],[b],[t],[d],[k],[g] 在[t∫],[dζ],[θ],[〥] 1)I don’t l i k e the way Fran k t alks 2) Have you rea d t he book abou t t ha t ch ild? 3) Pu t th e re d ch opsticks on top an d th e green ones underneath. 4) I’m convince d th a t Ch arlie has made the righ t ch oice. 5) 在单词中

pi c t ure o b j ect ei gh th gran d ch ild bloo d th irsty 3[t],[d] 在［m］,[n],[l],[s]前面：[t],[d]受到影响发生不完全爆破 １）We hear d D avid sing las t night ２）Didn’t Sally tell you anything abou t Larry? ３）I woul d li k e to have a little piece of tha t chocola t e cake ４）Let me help you lift that metal box. ５）在短语和单词中： Goo d morning Goo d night. I don’t know I can’t say. Frien d ly mos t ly ou t side mi d summer mi d night 连读 1 在连贯的说话或朗读时，短语或句子中相临的词如果前一个词的末尾是辅音，后一个词的词首是元音，就要连起来读： 1）Tak e a loo k at i t 2) I’ll be bac k i n hal f an h our.

双元音练习题

双元音练习题 班级__________ 姓名__________ 双元音： 一、选出划线字母正确读音，用勾号表示 （）1、toy A./ ?? / B. / e? / C. / a? /（）2、here A./ ? / B. / ?? / C. / ?? /（）3、stair A. / e? / B./ ? / C. / e? /（）4、our A. / ? / B. / ?? / C. / a? /（）5、ride A. / ? / B. / a? / C. /α: / （）6、horse A. /α? / B. / ai / C. / ?: / （）7、cold A. / ? / B. / ?? / C. / ? / 二、写出下列单词中元音字母或元音字母组的含相同元音音标例1.train snake / e? / 2.play game cake _____________ 3.fly bike ride _____________ 4. small tall horse _____________ 5.rabbit have bag _____________ 6.boy toy _____________ 7.cow town how _____________ 8.home go no _____________ 9.here ear near _____________

10. pear stair ___________ 三、找出划线部分发音不同的选项,并写出音标 eg.（ D ）/ ? / 1、A. cold B. old C. home D. sorry （）_______2、A. play B. game C. taxi （）_______3、A. town B. toy C. our （）_______4、A. this B. ride C. white （）_______5、A. small B. apple C. walk （）_______6、A. here B. girl C. skirt （）_______9、A. have B. banana C. taxi （）_______10、A. near B. pear C. stair 各位家长： 您好，我是本班的英语付老师，由于时间仓促及课时紧张的关系，寒假班我们将不召开家长会，但会以书面形式告知本学期本班的一些学习情况。本班是音标班，所以重点主要是不断练习拼读单词和掌握拼读单词的方法，文中的重点单词我也会要求他们听写掌握，每次听写未过关及错两个以上便会留下来重新抄写，希望对我们的孩子严格要求才能出学习效果，全班同学现在基本上已经找到一些拼读单词的感觉了，但是离我们真正最后能够见词就读，听音能写还有很长一段距离，英语学习是需要不断的感知和积累潜移默化的，英语学习和智商也没有多大关系，关键是刻苦用功不，英语学习是一个不断坚持长期积累的过程，所以我们的同学一定要坚持下去，不断对自己提高要求，才能真正把语音学好！音标的关键是多拼读，多模仿，多听读，多感知积累，所以寒假期间要求我们的孩子们继续听读我们的磁带，跟着磁

元音音标练习

元音音标 一、音标 二、元音 元音跟辅音的显著区别在于元音发声时，气流从口腔发出来时不受任何阻碍。发辅音时，气流从肺部通过声门冲出声带，使声带发出均匀振动，然后振动气流不受阻碍地通过口腔、鼻腔，经过舌、唇的调节发出不同的音。 元音分为单元音和双元音，单元音根据发音舌位不同，分为前元音、中元音和后元音。

三、单元音音标（前元音）。 1．前元音 （1）发/i:/时，舌尖抵下齿，口型近乎闭合状态，双唇向两边平伸，呈微笑状。发音时声带振动。 /i:/： w e sh e s ee f ee t t ea s ea have a sweet dream做个好梦 It’s a d ea l. 一言为定。 Seeing is believing. 眼见为实。 （2）发/I/时，舌尖抵下齿，口型处于半合状态，呈扁平状，气流从口腔泄出，双唇向两边平伸，声带振动。 /I/ ： b i t p i g k i d c i ty tr i p a film ticket一张电影票 a little bit difficult有点儿难 Business is business. 公事公办。 Don’t cry over spilt milk. 覆水难收。 Lily lives in a very big city. 莉莉住在一个大城市里。 （3）发/e/时，舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起，口型扁平，处于半开状态，声带振动。发此音时，要注意开头不要太大，上下齿间可以容纳一个食指尖，双唇向两边平伸。 /e/ : b e d b e st d e sk r e d h ea d a ny best friend最好的朋友 a red letter day 大喜的日子 East or west, home is best. 金窝银窝，不如自己的草窝。 This is their red letter day. 今天是他们大喜的日子。

英语发音规则---连读&爆破音

在英语的学习过程中，一定要注意英语发音的连读和爆破音现象，掌握了它了规律，对我们在发音和英语听力方面都会有很大的帮助。 那么，什么是连读呢？ 在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。如:not at all这个短语。连读时听起来就像是一个单词。注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。如:Please take a look at it.这个句子中take a look at it是同一个意群,那么take与a可连读,look与at 可连读,at与it可连读。在There is a book in it.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。 连读中有一个是元音结尾与元音开头这属于加音节情况 如果你注意美国人说话，你会发现，要从你听到的一连串声音里面挑出某个词来近乎是不可能的。因为他们在说话的时候，词汇常常整个地连贯在一起。比如说，本来一个单词一个单词地拼读，我们发现词汇里面没有r的发音，或者没有某个音节的发音，但是在整个句子连贯说出来的时候，这样的现象就产生了，尤其是两个元音相邻的时候。除了r是最常用的连续音节以外，w和j常常用来接两个元音。 例如：area(r)of literature drama(r)and music the idea(r)of it law(r)and order 打不出音标的字体所以用（）代表所加的音节 连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。(连读符号：~) (1)“辅音+元音”型连读 在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。 I’m~an~English boy. It~is~an~old book.

发音基本规则 连读 爆破音

英语连读发音规则 一，连读 1、相邻词辅元连音take a look at it . I’ll be back in half an hour Will it take a lot of time to go to town on foot? 2、元元连音Don’t worry about it. I am sorry about the accident. We all agree with the plan. 3、加音连读+ j 两词相连，前词以长i或短i:结尾，后词亦以长i或短i:开始，前词后 加j Please copy it. You can see it. say it again. + r 两词连读当前词以e 结尾，后以e开始，则前音后加r idea of it. The vase is made of china and glass. The room has an area of 12 square meters. 4、当前音尾为U/u:时，产生轻加音w 与后词的元音词首连读。 Don’t do it. Go easy. It’s too easy. The bird flew in the sky. 二、失去爆破：当一爆破音与另一爆破音或其它辅音相遇时，前一爆破音只保持发音部位的 同时即向下一个单词起音的辅音过渡。 1、爆破音加爆破音b/p t/d k/g She took good care of the children. Big boy. sharp pencil what time September Ask Bob to sit behind me. goodbye. blackboard. suitcase football 2、t/d +鼻音m/n Good morning. Good news start now. I don’t know. Mid-night. admit 3、t/d + 舌连音/l/ at last .good luck I’d like to . straight line. friendly a bit louder . 4、爆破音+ 破擦音ch zh

课时双元音练习

课时双元音练习 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

五、元音音标[e i][a i][?i][a u]练习 ①.读一读，总一总 [ei]发这个音的字母和字母组合a ai ay ey a: cake make name game snake gate lazy ai: rain train wait ay: day May play today way ey: grey 练一练 根据发音规则，圈出下列单词中发音不一样的单词。 wave sheep tail plane name coat tape train snake soap cake train ②.读一读，总一总 [ai]发这个音的字母和字母组合i y ie uy igh eye i: kite bike nice tiger write knife y: by cry fly my sky try why ie: tie pie uy: buy igh: night eye: eye 练一练 根据发音规则，找出每组中发[ai]的2个单词. good jam right

mine ice-cream mouse sit tie eye small tennis kite ③.读一读，总一总 [?i]发这个音的字母和字母组合oi oy oi: oil boil coin oy: boy toy 练一练 根据发音规则，找出每组中发[?i]的2个单词. hear soy cold 2. rabbit bed boy noise voice boil word 4. tea enjoy toy milk ④.读一读，总一总 [au]发这个音的字母和字母组合ou ow ou: house mouse mouth trousers ow: flower cow how now down 练一练 根据发音规则，选出不发[au]的单词。 1．mouse cloud arm clown 2. teacher trousers cow mouth 3. town dance flower house 4. tower blouse now baby

爆破音的发音要点

爆破音的发音要点 英语的爆破音共有三对，发音方法是：使气流在口腔某处成阻，再让气流冲决阻碍，爆破生音，因此叫爆破音。英语的六个爆破音中：/p/和/b/的发音部位是双唇；/t/和/d/的发音部位是舌尖和齿龈；/k/和/g/发音时，则是用舌后部触软腭形成阻塞而爆破生音。其中/p/，/t/和/k/是清辅音，因为发这三个音时声带无需振动。相反的，/b/，/d/和/g/在发音时，声带振动，是浊辅音。 1. /p/和/b/ 当你发/p/和/b/两音时，双唇合拢而形成阻塞，然后让气流冲决阻碍，爆破生音。这两个音可出现在词首、词中和词尾三个部位，/p/和/b/在不同的语音环境中有不同的变体： /p/的音位变体 ①/p/在词首且在重读音节中时，是送气音如poke； ②当处于词尾时，可能失去爆破，如top tea； ③在/s/后形成辅音连缀时，/p/在发音时不送气，如spot； ④当两个/p/相邻时，无需产生两次爆破，而只是延长发音的时间，如stop Pete； ⑤当/p/后紧跟着的是鼻音时，此时爆破不在口腔，而在鼻腔，就是我们通常说的“鼻腔爆破”，如Stop him； /b/的音位变体： ①当处于词尾时，不完全爆破，如rob the man； ②当两个[b]相邻时，无需产生爆破，只是延长发音时间，如rob Bob； ③/b/在鼻音前时，爆破不在口腔，而在鼻腔，如rob him； 2. /t/和/d/ /t/和/d/是齿龈爆破音. 发这两个音时，用舌尖抵齿龈成阻，让气流爆发而出。 /t/的音位变体 ①/t/在词首且在重读音节中时，是送气音如tape； ②当处于词尾时，可能失去爆破，如sit still；

双元音练习题

音标练习题 一、默写8个双元音 _____________________________________________________________________ 二、写出下列红色字母的音标。 1. m a ke _______ 2. H ow_______ 3. r ai n _______ 4. s ure_________ 5.b i ke _______ 6.sk y________ 7. b ye ________ 8.n igh t ______ 9.b oy_______ 10. b oa t ________ 11.h ou se______ 12.t a ble ______ 13 gr ea t _______ 14.d ear ______ 15.p ear ______ 16.r oa d _______ 17.sl ow______ 18.n ear______ 19.h air _______ 20.th ere_______ 21.smoo th ________ 三、辨音 1.th ere h ere ( ） 2.w ear p ear( ) 3.t a ke c a ke ( ) 4.s a me S a m ( ) 5.th ese th ose （） 6.o f o ff（) 7.wr i te p i g ( ) 8.v oi ce c oi n ( ) 9.b oa t r oa d ( ) 10.ou t s ou nd ( ) 11.ch airair( ) 12.s ure p oor( ) 13.b eer b ear ( ) 16.f ast v ery ( ) 17.th a nk th i n ( ) 18.bo th fa th er ( ) 19.smoo th mou th（）20.th at th ree （） 四、找出划线部分发音不同的单词 ( ) 1 . A .snow B. slow C. how ( ) 2. A .film B. night C. listen ( ) 3. A. monkey B. money C. hay ( ) 4. A. play B. planeC. glad ( ) 5. A. seat B. bread C. head ( ) 6. A. bearB. tear C. wear 五．看单词写音标 three _______ mouth ______ make ______ chair _______ hear _______ house _______ boy _______ kite _________ nice ________