(完整版)通用技术考试说明(最新)

小学五年级信息技术期末考试试卷(附答案)

九年义务教育信息技术水平期末测试试卷 小学五年级信息技术上册 （考试时间６０分钟，满分１００分） 8、下列属于计算机输出设备的是（ C ）。 A 、键盘 B 、鼠标 C 、打印机 D 、电话 9、在键盘上从“F1—F12”键称为（ D ）。 A 、拼音 B 、运算符 C 、数字 D 、功能键 10、把分布在世界各地的计算机网络相互连接起来，就形成了覆盖全球的国际网络，这就是（ B ）。 A 、电话网 B 、因特网 C 、有线电视网 D 、电网 11、，其中yueyahu 代表（ B ） A 、主机名 B 、用户名 C 、本机域名 D 、密码 12、接收到一封邮件后，若想给发来邮件的人回信，可直接用（ C ）功能。 A 、暗送 B 、抄送 C 、回复 D 、转发 13、在Word 程序中利用（ D ）菜单中的表格选项可插入表格。 A 、编辑—表格 B 、视图—表格 C 、文件—表格 D 、表格—插入 14、在Word 程序中利用（ A ）键可删除光标前面的字符。 A 、Backspace B 、Enter C 、Ctrl D 、Del 15、文件被重命名后，这个文件（ D ）。 A 、大小发生改变 B 、文件中的内容发生改变 C 、文件性质发生了改变 D 、文件的名称发生了改变 16、I E 是（ D ）的简称。 A 、搜索引擎 B 、电子邮件 C 、英特网 D 、网络浏览器 17、在Word 程序中我们输入的内容都出现在（ B ）前面。 A 、文件 B 、光标 C 、符号 D 、菜单 18、鼠标除了单击操作外，以下那个不属于鼠标的操作（ C ）。 A 、双击 B 、拖动 C 、回车 D 、单击右键 19、下列电脑使用注意事项中，哪项是正确的（ ACD ）。 A 、电脑怕潮湿和灰尘 B 、随意搬动电脑，不容易损坏硬盘 C 、频繁启动、关闭电脑，容易破坏系统 D 、强行关机，有可能导致数据丢失 20、【Enter 】键中文名称是（ A ）。 A 、回车键 B 、退格键 C 、上档键 D 、退出键 21、下面关于网页、网站、网址叙述正确的是（ ABC ）。 A 、网页上不仅含有文字还可以含有声音、图片、动画 B 、网站是由一组相互关联的网页组成，通常网站的第一个网页称为“主页” C 、网站是由协议名、英特网服务器地址、路径以及文件名三个部分组成 D 、只要知道对方的网址，就一定可以给对方发电子邮件 22、下列网页地址书写正确的是（ ABC ）。 A 、http ：// B 、 C 、 D 、http: 23、在电子邮件中，用户（ C ）。 A 、只可以传递文本信息 B 、只可以传递多媒体文件 C 、可以同时传递文件和多媒体信息 D 、不能附加任何文件 24、要与某人用电子邮件交流信息，就必须知道对方的（ A ）。 A 电子邮件地址 B 、用户名 C 、家庭地址 D 、电话号码 25、下面关于电子邮件的叙述中正确的是（ABD ）。 A 、同一个电子邮件可以同时发给多个人 B 、电子邮件不仅速度快，而且一般不会丢失 C 、电子邮件只能发送文字信息 D 、电子邮件可以用“附件”的形式发送各种类型的文件 26、关于发送电子邮件，下列说法正确的是（ B ）。 A 、对方必须先连入Internet ，才可以给他发送电子邮件 B 、只要有E-mail 地址，无论对方是否上网都可以给他发送电子邮件 C 、对方必须打开了计算机，才可以给他发送电子邮件 D 、在别人的计算机，收不到自己的电子邮件 27、浏览网上信息需要使用的工具软件是（ A ）。 A 、Internet.Explorer B 、Office C 、Word D 、Frontpage 28、以下有关电子邮件说法正确的是（ B ）。 A 、电子邮件很安全，不会丢失 B 、电子邮件传输速度快、范围广、价格便宜 C 、电子邮件只能传输文本信息 D 、一封邮件只能发给一个人 29、下列四项中，合法的电子邮箱是（ C ）。 A 、teacher-wang. B 、https://www.sodocs.net/doc/2013833602.html,@teacher —wang C 、tracher — D 、tracher —https://www.sodocs.net/doc/2013833602.html, 学校 班级 姓名 考 ………………………………密…………………………………………………………封……………………………………………………线……………………

通用技术试题及答案

通用技术试题 选择题 1．新型快餐盒以谷物秸杆为材料做成，用过后可直接转化为牲畜饲料或肥料。这符合设计中的哪项基本原则（） A、美观原则 B、经济原则 C、创新原则 D、可持续发展原则 2．互联网技术给人们带来了极大的便利，但互联网对青少年的负面影响也日益凸显：部分青少年沉迷于网络，体质变差，深受内容不健康的网络信息的毒害。这说明了网络技术的( ) A、目的性 B、专利性 C、两面性 D、综合性 3．骑摩托车要戴头盔,这主要体现了人机关系( )目标 A、安全 B、高效 C、健康 D、舒适 4．某市铸管厂承接了一项供水水管的生产任务，为了保证产品的质量，维护本厂信誉，提高产品知名度，对所生产的水管进行质量检测，利用注水加压的方法检测水管的强度，这种试验类型和所用的试测方法是（）： A、性能实验模拟实验法 B、预测试验优选试验法 C、优化实验强化试验法 D、性能实验强化实验法 5．以往电路图的设计都是手工绘制，烦琐且易出错；随着电子技术发展，尤其电脑的发展，现在专门的电路图设计软件大大方便了电路设计，而且还可以进行仿真测试，这体现了技术与设计的什么关系？（） A、技术的发展为设计创新提供了条件 B、技术的发展和设计无关 C、技术的发展对设计不产生影响 D、技术就是设计 6.在日常生活中重心的位置是决定结构稳定性的一个重要因素，以下哪一种结构不是利用降低重心高度来实现其稳定状态的（） A、电风扇的底座 B、儿童陀螺玩具 C、自行车的支撑架 D、不倒翁 7．中国移动公司从建立服务体系，完善服务流程入手，实施了“流程穿越”项目，让公司的决策者、管理者和流程制订者深入基层，亲身体验业务受理的全过程，查找服务流程中存在的问题，从而来推动业务流程的优化。这个案例说明该公司重点在进行（）

小学信息技术考试及评分标准

计算机考试要求，考试内容，评分标准 小学3、4年级 1、初步了解电脑在生活中的运用；初步掌握电脑各外观部件的名称；、基本掌握电脑的开机、关机操作；熟悉电脑桌面； 2、认识鼠标，知道鼠标的左右两键。学会鼠标的指向、单击、双击、拖动操作。能通过“关闭”按钮关闭一个窗口。 3、熟练使用鼠标的移动、单击、拖动、双击，学会双击快捷图标进入游戏。了解计算器的使用方法，稗特别是一些混合运算时，小键盘的使用方法 4、认识IE浏览器的图标，学会打开和关闭浏览器。认识“画图”程序中直线、矩形、椭圆、圆角矩形等工具。 5、认识键盘，会使用键盘打出大小写字母，汉字，特殊符号，会使用功能键学会写字板的使用。 6、文字录入的正确姿势，键盘的操作方法，Windows XP的认识。 7、认识Word 2003，能在Word 2003种输入，并能做简单的编辑 小学5、6年级 1、初步了解电脑在生活中的运用；初步掌握电脑各外观部件的名称；、熟悉电脑桌面；四）文件夹及文件的管理，认识电脑的硬盘和简单的应用程序 2、熟练使用鼠标键盘，及Windows XP的认识 3、Windows XP的操作，建立文件夹、文件重命名和删除文件文件夹 4、Windows XP自带小程序的使用写IE字板，纸牌，文本文档游戏 5、会使用IE进行网页浏览，申请免费邮箱，查找资源 6、会使用键盘打出大小写字母，汉字，特殊符号 7、能在Word 2003种输入队文档进行一定要求下的编辑和排版 8、word 2003段落格式设置，分栏和边框和底纹的格式设置，替换和图片操作，艺术字操作，简单表格的制作 初中1、2年级 1、Windows XP的操作，文件夹，文件的各种操作 2、会使用IE进行网页浏览，申请免费邮箱，查找资源 3、会使用键盘打出大小写字母，汉字，特殊符号 4、word 2003页面设置会设置页边距，查找替换菜单会配合使用 5、熟练设置格式工具栏和常用工具栏，字体字号颜色背景色的设置 6、word 2003段落格式设置，分栏、项目符号和边框和底纹的格式设置，替换和图片操作，艺术字操作，简单表格的制作 7、word 2003页眉/页脚/页面设置操作，字数统计，插入图片，文本框，艺术字，对象，图形等，并且能设置它的背景色，填充色，线条颜色，大小，版式 8、能编辑符号，特殊符号，日文，俄罗斯，拼音注音等符号 9、Word中插入公式，用公式计算和，平均值。Word2003表格中画斜线表头，会把文字和表格互转 10、IE浏览器的使用，免费的电子邮件，PowerPoint 2003的基础知识，课件的制作过程，设置文字及背景，插入文本框及艺术字，插入图片及剪贴画。 以上考点分为四个层次，知道，了解，理解，运用

2018年教师资格证考试高中通用技术考试大纲

《通用技术学科知识与教学能力》（高级中学） 一、考试目标 1．通用技术学科知识及能力 掌握《普通高中技术课程标准（实验）》中通用技术学科所要求的专业基础知识及学科发展的前沿知识；熟练掌握通用技术学科的思想方法和基本操作技能；具有探究新知识的意识与能力。 2．通用技术教学设计能力 能准确理解《普通高中技术课程标准（实验）》中通用技术学科的课程目标和基本理念，针对高中生的认知特征、知识与技能基础、学习需求及个体差异等因素制定合理可行的教学目标，确定教学重点和难点；能合理开发与利用教学资源，选择合适的教学策略和方法，创设与生活密切相关的教学情境；设计多样化的教学活动，凸显对学生创新思维能力、技术设计能力、动手实践能力和各学科知识综合应用能力的培养。 3．通用技术教学实施能力 能依据通用技术学科特点和高中生的认知特征及技术基础，合理选择教学方法，有效组织多样化的教学活动；掌握通用技术课程相关理论与实践教学的组织形式和策略，具有课堂驾驭和应变能力；善于调动学生学习积极性，注重技术思想方法教育，培养学生技术探究的能力，并能根据学生学习反馈信息优化教学环节。 4．通用技术教学评价能力 掌握通用技术教学评价的基本类型和特点，掌握评价的原则和基本的评价方法；能从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面合理评价学生学习水平；积极倡导评价目标的多元性和评价方式的多样化，能根据通用技术学科特点合

理设置各种评价方式的权重，充分发挥评价的激励、诊断和发展功能；了解教学反思的基本方法和策略，能对自己的教学过程和评价方式进行反思，并提出改进思路。 二、考试内容模块与要求 （一）通用技术学科知识 1．理解通用技术课程的课程性质、基本理念和课程目标。 2．熟悉《普通高中技术课程标准（实验）》所规定的通用技术模块结构和相应的内容标准。 3．掌握技术设计的一般过程，并能应用于日常生活和工农业生产；能对设计方案、设计过程和成果做出比较全面的评价。 4．能从技术设计的角度理解结构、系统、流程、控制等一般概念，掌握结构设计、系统设计、流程设计、控制设计的基本知识和思想方法，以及这些知识与日常生活和工农业生产的联系和应用。 5．具备识读和绘制简单技术图样的能力；能使用常用的规范的技术语言进行交流；掌握常用工具的技术特性并能熟练使用与维护；熟悉一些常见材料的属性及加工方法，并能根据具体设计方案进行选择；掌握技术试验的思想方法和操作技能，掌握技术测试的一般方法。 （二）教学设计 1．深刻理解通用技术课程的“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三维目标的含义。

小学信息技术三年级期末考试试题

小学信息技术三年级期末考试试题班级：姓名：分数： 一、选择题（下列各题 A 、B、C、D四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确答题写在相应位置上。）（每小题4分共，40分） 1、计算机中有专门的设备用来存放文件和文件夹，其中最主要的设备是（ A ）。 A、硬盘 B、鼠标 C、打印机 D、显示器 2、在电脑中删除的文件或文件夹一般先放入什么地方。（A ） A、回收站 B、软盘 C、光盘 D、硬盘 3、如果桌面上的图标乱了，我们可以用什么命令进行整理。（A） A、排列图标 B、对齐图标 C、刷新 4、在输入文章时发现在光标前输入多了一个错字，按（C）把它删除。

A、空格键 B、回车键 C、退格键 D、删除键 5．要将Word文档中一部分选定的文字移动到指定的位置上去，对它进行的第一步操作是（C）。 A、单击"编辑"菜单下的"复制"命令 B、单击"编辑"菜单下的"清除"命令 C、单击"编辑"菜单下的"剪切"命令 D、单击"编辑"菜单下的"粘贴"命令 6．在Word编辑状态下，如要调整段落的左右边界，用的方法最为直观、快捷。（C ） A、格式栏 B、格式菜单 C、拖动标尺上的缩进标记 D、常用工具栏 7. 在Word编辑状态下，对于选定的文字（ C ）。 A、不可以剪切 B、不可复制 C、可剪切或复制 D、不可剪切或复制 8、要想获得丰富多彩的照片，最快的办法。（ C ）

A、拍照 B、去我的电脑中找 C、上网上搜索并保存 9、word文档可以插入哪些内容。（ A ） A、文字、图片、文本框。 B、文字、图片、音乐 C、文字、图片、视频 10、制作“图说梅兰竹菊”可用的工具是。（ A ） A、画图工具，Word 。 B、画图工具，记事本。 C、画图工具，TXT编辑器。 二、判断题：（每小师4分共20分） 1、因特网是一个丰富多彩的信息世界，有文字、图形、声音、图像和动画等多种形式的信息供我们浏览。（对） 2、在浏览器中输入正确的网址后可打开相应的网址。（对） 3、电脑可以上网，手机只能玩微信和游戏。（错） 4、手机是缩小版的计算机机，除了计算机有的功能外，还有通讯、拍照等功能。（对） 3、信息技术的发展使我们进入了信息社会。（对）

通用技术试卷统一考试(含答案)

★考试结束前 统一考试 通用技术试题 本试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷5至6页。满分100分，考试时间60分钟。 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 第Ⅰ卷（共72分） 注意事项： 1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的，号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题卷上。 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只 有一个是符合题目要求的） 1．如图所示的家庭光伏发电设备，光伏组件吸收太后产生直流电， 逆变器将直流电转化为交流电供家庭使用，多余电量可上传至 公共电网中。下列关于该发电技术的说法中正确的是 A．所发的电既可家用，又可上传电网，体现了技术的综合性 B．光伏发电受天气影响，体现了技术的两面性 C．光伏发电促进了绿色能源的发展，有利于对自然的保护D．家庭光伏发电设备安装后，其技术专利权归家庭所有2．如图所示是一款手镯式蓝牙耳机，耳机嵌放在手镯中，使用时从手镯中抽出，非常方便。从人机关系角度分析，下列说法中错误 ．．的是 A．耳机可快速抽取，实现了高效目标 B．耳机具有蓝牙功能，考虑了特殊人群的需求 C．手镯外型新颖美观，满足了人的心理需求 D．手镯光滑圆润，材质柔软，实现了舒适目标 3．如图所示是一款智能输液器，通过旋钮设定输液的量和时间后，输液器自动计算并控制流速。下列关于该输液 器的分析中，不是 ．．从人机关系角度考虑的是 A．调节旋钮可快速设定输液的量和时间 B．LED显示屏可实时显示输液的量和时间 C．输液器采用可降解材料制作 D．输液器可将输液情况发送到护士站 题1图题2图题3图

小学信息技术期末考核方案

小学信息技术期末考试方案 信息技术课堂教学开展的比较规范，特别是近几年评价方式的改变，更为信息技术课堂注入了新的活力。但作为总结性评价的重要组成部分——期末考试一直没有引起大家的足够重视，许多学校没有具体的考试模式，也不组织考试，或随便考，给个分就行。这不利激发学生学习的主动性，也无法促进教师到课堂教学的思考与改革。进而形成了下面的问题：（1）学校无法评估信息技术教师的教学质量，只注重是否开足课时。（2）信息技术教师上课随意性大，对是否达到了教学目标不重视，课堂教学效果差。（3）学生对信息技术课不重视，学习没目标、没动力，信息技术成了休息课、聊天课。并且，信息技术教材的内容，现在正逐步摆脱零起点，如果我们不能保质、保量地完成小学信息技术的教学任务，就无法实现小学、初中的正常衔接。而“以考促管、以考促教、以考促学”是综合提高信息技术的教学和学习水平的有效途径。 一、指导思想：《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》指出小学信息技术教学目标是培养学生学习、使用信息技术的兴趣和意识。所以，信息技术考试不仅要考查学生对基本知识的掌握，更重要的是考查学生的能力，包括实践能力、创新能力、综合应用知识的能力、用信息技术解决实际问题的能力和协作能力等。考试也不仅仅是作为给学生总结性评定的手段，还是学生再学习再提高的过程，是发挥学生创造潜能的过程，是促进教师改进教学方法、改变教育观念的过程。 二、考试内容与时间：考试内容根据每学期教学任务和教学目标的要求确定。考试试题应包括三部分。技能测试（30分）：是为考查学生的键盘输入能力；基础题（30分）：重在考查学生的操作能力和解决问题的能力，教师可用一个半成品的作品出示任务，学生利用所学知识，解决问题完成任务。在完成任务的基础上，学生如能对作品进行再加工、创作，可有不超过10分的加分。作品考试（40分）：重在考查学生的综合运用知识的能力和创新能力，是开放性、长作业形式的试题，学生自选主题，搜集资料完成作品。此部分考试，教师可提前一个星期或一个月的时间将作品的要求和评价标准告诉学生。说明：基础题和作品考试题，学生根据自己的能力，任选一项完成。考试时间安排在语、数考试前1-2个周，在网络机房内随堂测试。 三、考试前准备信息技术以开放性的上机考试为主，力争为学生创设一个宽松

通用技术试题

【单选题-1】关于技术与设计的关系以下说法错误的是（） A．技术的发展离不开设计 B．设计是技术的平台，没有设计做基础，技术将难以表现和实现 C．技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间 D．技术世界中的设计，其核心是技术设计 【单选题-2】王勇同学发明了“方便握笔器”，该作品参加了市青少年科技创新大赛并得了奖，某工厂生产了该作品大量投放市场获得了很高的经济效益，于是王勇向法院提起了诉讼，但法院却不予受理。这是因为（） A．王勇参加比赛公开了作品的内容 B．没有申请专利 C．作品太简单不予受理 D．王勇的发明已经过期 【单选题-3】2007年5月16日，中科院院士欧阳自远说：我国探月二期工程将新研制的软着陆器和月球车，对月球进行探测地形、研究表面化学成分和矿物质的活动。这个案例说明科学与技术的关系是（） A．技术推动了科学进步 B．先有技术后产生科学 C．科学的进步完全依赖于技术的发展 D．没有科学就没有技术 【单选题-4】某科学家发明了一种高性能自动钓鱼机，可是未能被广泛地应用，最有可能的原因是（） A．成本高 B．效率太高 C．使用不方便 D．钓鱼活动的主体是人 【单选题-5】近年来我国各地积极大力种植碳汇林，推广碳汇经济，森林碳汇是指森林植物吸收大气中的二氧化碳并将其固定在植被或土壤中，从而减少该气体在大气中的浓度。这（） A．说明人们找到了一种新的经济增长模式 B．说明人们可以不要再种经济作物了 C．体现了人们依靠技术利用自然和改造自然，并与自然和谐相处的友好关系 D．说明碳汇林会给地球带来很大的污染 【单选题-6】明确设计要解决的技术问题不包括（） A．判断问题是否值得解决 B．判断问题是否当前可以解决 C．判断解决该问题所得到的产出是否比投入多 D．判断问题是否能够解决

10 小学《信息技术》考试试题及答案

《信息技术》考试试题及答案(笔试) 一、单选题。（请将一个正确的答案标号填写在括号内。本题共15小题，每小题3分，共45分） 1、小明准备为班级制作班级网页，你认为他应该选择哪个工具最合适（）。 A、PowerPoint B、Excel C、Word D、FrontPage 2、在下面的（）种情况下不能随意设置页面的背景。 A. 使用了主题样式 B. 使用了表格 C. 超级链接 D. 插入了图片之后 3、关于HTML文件中的超级链接，（）说法是错误的。 A. 可以链接到一个特定的网址 B. 可以链接到一个e-mail C. 可以链接到一个文件 D. 不能链接到当前网页中的一个特定位置 4、网页横幅有两种属性，它们分别是（）。 ①滚动字幕②图片③文本④水平线⑤导航栏⑥表格 A、①和⑥ B、②和④ C、③和⑤ D、②和③ 5、在编辑网页中的文字时，如果我想将光标移到下一行，可以（）。 A、按Shift + Enter B、按Enter C、移动方向键 D、按PageDown 6、在制作相册网页时，我们可以利用（）很好地排列图片和文字，让图文看起来整齐美观。 A、水平线 B、滚动字幕 C、网页横幅 D、表格 7、在FrontPage的“（）”视图下，可以编辑网页内容。 A. HTML B. 普通 C.预览 D．编辑 8、关于表格各个单元格，下面的说法错误的是（）。 A. 表格的每个单元格可以有不同颜色的文本 B. 表格的每个单元格必须使用相同格式的文字 C.可以在表格的单元格中使用超级链接 D. 可以在表格的单元格中使用图片 9、无论是FrontPage还是（），对表格进行合并与拆分的方法相同。 A、画图 B、金山画王 C、word D、IE 10、在网页中要插入Flash动画，是选择“插入”菜单中的（）选项。 A、高级 B、图片 C、表格 D、动画 11、导航视图会显示当前站点的结构，其中至少要有（）。 A、图片 B、主页 C、链接 D、主题 12、共享边框一般用来添加网页横幅、公司徽标、导航栏、版权注意事项、回复电子邮件地址等网页内容，要添加共享边框，可以执行的菜单命令是（）。 A．"格式→共享边框" B．"格式→边框与阴影" C．"格式→样式" D．"格式→属性" 13、如果想设置一种在网站浏览时，鼠标指向导航栏的按钮，该按钮能够发光的效果，应该插入（）选项。 A、主题 B、导航栏 C、共享边框 D、悬停按钮 14、要设置浏览网页出现时的收缩、擦除等的过渡效果，要在菜单选项中选择格式，再找到（），然后在属性框中进行设置就可以了。 A、项目符号和编号 B、动态HTML效果 C、网页过渡 D、背景

小学四年级信息技术期末考试试题及答案

四年级上册信息技术期末测试卷 班级 姓名 成绩 一、填空： 1、常用的计算机由机、 、 、 、 等部分组成。 2、一个完整的计算机系统应包括 件和 件。 3、世界上第一台计算机于 年诞生于 国。 4、鼠标的使用方法： 、 、 、 、 五种方法。 5、显示器是 设备。 二、判断题： 1、Word是操作系统软件。 （ ） 2、显示器和打印机是计算机常用的输出设备。（ ） 3、硬盘的特点是存储容量大，读写速度快，但使用不灵活。（ ） 4、计算机先后经历了集成电路时代、晶体管时代、电子管时代。（ ） 5、软磁盘、硬盘和光盘都是计算机存储信息的仓库。（ ） 三、选择题： 1、我国第一台计算机诞生于（）年。 A、１９４９年 B、１９５８年 C、１９９９年 ２、Shift键又叫（ ）键用于输入双字符键的上面一个字符和大小写转换。 A、回车键 B、制表定位键 C、上档键

３、指法定位键是（ ）两个。 A、F和J键 B、Q和Z键 C、P和Y键 ４、开机的顺序是（ ）。 A、先开主机，再开外设。 B、先开外设，再开主机。 C、先开键盘，再开机。 ５、（ ）盘储存容量小，读写速度慢，易于损坏，但使用方便，常被用来转存信息资料。 A、光盘 B、硬盘 C、软磁盘 ６、Caps Lock键叫大小写字母锁定键，在键盘的（ ）区。 A、编辑键区 B、主键盘区 C、小键盘区 ７、新建文件夹应（ ）击右键。 A、单击 B、双击 C、三击 ８、擦除光标前一字符应敲（ ）键。 A、Delete键 B、Backspace键 C、ESC键 ９、若要关门应用程序窗口应左键单击（ ） A、 - B、□ C、╳ 10、Windows是（ ）软件。 A、文字处理软件 B、操作系统软件 C、数据库软件 四、问答题 1、当我们在上网的过程中，不小心进入到不健康的聊天室时，怎么办呢？ 答：

通用技术试题9

通用技术试卷 （共两卷考试时间45分钟满分100分） 1单选题（共13题，每题4分，共52分） 1.制作一张小板凳需要运用到到物理学、几何学、化学、美学、材料学等多个学科知识， 这说明了技术具有（） A、目的性 B、创新性C综合性D、两面性 2?伟大的发明家爱迪生从小就是个求知欲特别强的孩子。为了弄懂船为什么能浮在水面上，他纵身跳进水中，险些淹死；看到母鸡孵出小鸡，他也学着母鸡的样子趴在鸡蛋上…… 对技术的浓厚兴趣和热情推动着爱迪生不断地进行创造和发明。爱迪生在技术上的创造和发 明使他得到了终身的发展和自我价值的实现。这个案例说明了技术的价值体现在以下的什么 关系中（） A、技术与人 B、技术与社会 C、技术与自然 D、技术与科学 3.我国的知识产权保护制度保护了发明者的创造并赋予发明人一定的权益，使发明者能设计创造出更多更好的新产品。下列不属于知识产权保护范围的是（）。 A.经营权 B.著作权 C.专利权 D.商标权 4?“盲人防溢水杯”的发明者，是在看到他的一个盲人朋友水时倒水时，用手指插进杯里试探水的高度，他认为这样既不方便也不卫生，从而萌生了发明“盲人防溢水杯”的动机。这个事例说明（）。 A.因为和盲人是朋友而产生发明动机 B.观察意识和社会责任感使他萌生发明动机 C.受盲人之托而萌生发明动机 D.只要看到盲人倒水就能产生发明动机 5徐明设想要对自己使用的普通手机进行改造，既在现有功能的基础上增加手电照明功能，以方便夜间行路照明。这种改造属于（）。 A.原理创新B、功能扩展C、新技术应用D、外观设计 6、下列活动是技术活动的成果的是（） A、克隆 B、牛顿第一定律C热能转化为动能D、动量守恒 7、利用计算机技术来虚拟现实世界中的技术设计原型并进行试验，这种方法在技术试 验中称为：（） A?强化实验法B.模拟实验法C?优选实验法D?虚拟实验法 8?李敏要使客厅的茶几更具有欣赏价值，那么她应该侧重改变茶几的（）。 A.功能 B.造型 C.安全 D.强度 9?小明要设计一个中小学生随身携带的水壶，他对水壶进行了设计分析，你认为对产品进行设计分析应考虑的因素是（） A、“物”、“人”、“环境”。 B、美观、实用、经济。 C、结构、功能、安全性。 D、高效、健康、舒适。 10.家用落地风扇的底座一般做得比较重，这是为了（）。 A?增加风扇的强度 B.增加电风扇的稳定性C安装电线的需要D?更加美观 11 1884年英国的沃特曼设计了一种用毛细管供给墨水的钢笔。此笔的端部可以卸下用 一个小的滴管即可将墨水注入毛细管，这样，钢笔就可以自由吸水了。钢笔的设计是对鹅毛吸水技术的改进，而小圆珠代替笔尖的设计则使圆珠笔技术得以诞生。这个案例说明了技术 与设计的关系是（）

信息技术专业知识考试说明

信息技术类专业知识考试说明 本考试说明以山东省教育厅制定的中等职业学校《计算机应用专业》、《计算机网络技术专业》教学指导方案为依据，结合我省中等职业学校的教学实际编写，以山东省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录为主要参考教材。 本说明主要包括信息技术类专业开设的中职国家规划教材《计算机网络技术》（第3版）、《数据库应用基础——ACCESS》（第2、3版）、计算机应用与软件专业技能紧缺人才教材《计算机常用工具软件》（第3版）和计算机课程改革实验教材系列的《计算机组装与维修》（第2版）等4门核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度，以及综合运用这些理论、知识、方法，解决实际问题的能力。 一、考试范围和要求 （一）计算机网络技术 1．计算机网络的概述 （1）了解计算机网络的定义和发展历史。 （2）掌握计算机网络的功能、系统组成和分类。 2．数据通信基础 （1）掌握数据通信的基本概念。 （2）掌握数据传输方式及数据交换技术。 3．计算机网络技术基础 （1）掌握计算机网络的拓扑结构。 （2）掌握ISO／OSI参考模型的结构及各层的主要功能。 （3）理解数据传输控制方式。 （4）了解常见的局域网标准。 （5）掌握TCP／IP网络协议。 （6）了解广域网 4．计算机网络设备 （1）了解各种网络设备（网卡、集线器、交换机、路由器及其他网络设备）。

（2）掌握网络设备的安装及调试方法。 5．Internet基础 （1）了解Internet的主要功能与组成。 （2）掌握 Internet地址和域名服务。 （3）了解Internet的接入方式。 （二）数据库应用基础——Access 1．数据库基础知识 （1）了解信息和数据的概念及二者间关系。 （2）了解数据处理与数据管理的基本概念及数据管理技术的发展阶段。 （3）了解数据库的发展及数据库技术的发展趋势。 （4）理解数据库系统的组成及特点。 （5）理解实体、属性、实体型和实体集的概念，掌握实体之间的对应关系。 （6）理解数据模型的基本概念及特点，了解关系数据库的关系运算。 （7）掌握SQL语句中Select语句的语法规则。 （8）了解Access数据库的主要特点和七种对象。 2．数据库和表 （1）了解设计数据库的步骤。 （2）了解创建、打开、关闭数据库的方法。 （3）掌握数据表中的十种数据类型。 （4）了解数据表的创建、打开、关闭的各种方法。 （5）掌握表结构的修改（增加、修改、删除字段操作和设置关键字的操作）。 （6）掌握各字段属性的含义及其设置方法（字段大小、格式、默认值、有效性规则、输入掩码）。 （7）会根据需要对表内容进行编辑（添加记录、删除记录、修改数据、复制数据）。 （8）了解调整表的格式（行高、列宽的调整和隐藏列、显示列、冻结列的操作）。 （9）掌握数据表的基本操作（查找数据、替换数据、排序记录）。 （10）了解表的关系类型，掌握表间关系的建立与维护。 3．查询

小学信息技术期末考试质量分析

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2017——2018第一学期 眉县李达小学信息技术期末考试质量分析 一、试题特点 这一次由镇教委对我校进行的期末考试，考试内容、范围能充分考察学生对本学期所学内容的掌握情况。考试形式较好，能体现出对学生的综合素质高的要求。考试题目能引起学生兴趣，突出当前社会热点，既体现了鲜明的时代气息，也符合小学生的学习特点。 二、成绩分析 本次考试学生都能及格，大多数学生在良好以上，这说明学生还是很喜欢信息这门功课的；还有相当多一部分学生在优秀以上，学生完全掌握了信息技术这门课程。 三，教学中存在的问题； 通过这次测试，一方面了解到了学生的学习状态，另一方面也检验了自己的教学效果。这次考试暴露出的缺点主要有： 1、在windows的操作方面，个别学生由于操作和理解问题，在复制考试文件夹的过程中，没有按照要求将考试文件夹，放在D盘中，而是像平时上课那样，放在了自己的文件夹里，造成缺考现象。 2、在PPT的操作方面，大部分学生能基本掌握所学内容，但是在熟练程度方面存在较大的个体差距。这是因为平时课上较注重PPT基本操作的教学，学生在这方面的练习也比较多，但是由于学生个体的差异和自身家庭条件差异，造成不同学生的水平相差较大。

3、在网络查询方面，这是我校的一个弱项，主要原因是：我校上网速度慢，因为怕影响教学进程，在平时教学时，在这方面对学生的训练不足，教师也不愿意在这方面浪费宝贵的课堂教学时间。因此，主客观两方面的原因，造成学生在这一部分的失分较多。 4、在学生的综合素质和信息处理能力方面，我校学生在综合素质和信息处理能力急需提高。首先，表现在读题能力方面，学生很少面对这种考试，许多学生由于读题和理解题意方面的问题，在考试时不能正确按照要求操作。其次，在知识的综合运用方面，平时学习都是分阶段的学习，这次考试要求学生能综合运用所学的知识，完成作品，在这方面学生的能力显得比较薄弱，这与老师在平时对学生进行的综合训练较少有关。 四、今后教与学策略 首先，要钻研教材，认真备课，要让学生有兴趣地学。 其次，抓紧课堂40分钟，组织有效的课堂活动，提高课堂效率。对于一些已初见端倪的后进生，我们在课堂上要多给他们一些锻炼的机会，多让他们参与到课堂学习活动中，尽量对他们多辅导，采取严格督促与表扬并举的手段，帮助他们取得进步。 第三，平时教学要尽量提供给学生更多的操作机会，精讲多练，同时在windows操作、PPT制作、网络查询等多个项目的教学都要到位，不能存在弱项，要使学生的计算机水平更加全面。 第四，增强学生的综合素质，不仅要求学生会使用计算机，更重要的是培养学生的信息处理能力和综合素质，今后在教学方面要多让学生进行知识的综合运用。

通用技术试卷试题

教育科学学院2011–2012学年第 1 学期期末考试 教育技术08-5班《通用技术与设计》试卷(A) 专业班级__________ 姓名__________ 学号________ 一、选择题（每题2分，共30分） 1、为了让听觉不灵敏的人能自由地和外界交流，发明了助听器这体现了技术的。 A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、专利性（） 2、生产常用的安全帽一般应经过（）试验。 A、高温 B、低温 C、弯曲 D、冲击 3、剃须刀发明之初体积很大，携带不便。于是，有人设计出一种小巧，便携式的电动剃须刀，这一设计推动了电机微型化技术的发展。这个案例说明了技术与设计的什么关系：（） A 技术的发展离不开设计 B 技术更新对设计产生主要影响 C 设计具有丰富的内涵 D 技术进步制约设计的发展 4、下列属于技术活动的是（） A、广义相对论 B、牛顿第一定律 C、阿基米德原理 D、蒸汽机的发明 5、有人说“技术及其应用有点像锤子和锤子的使用：给小孩一把锤子，他会无论什么都用锤子去敲。当我们有了一把奇巧的技术锤子时，我们当中就会有这样的小孩。我们必须谨防自己受不住诱惑，而拿它敲敲这敲敲那，什么都用它来敲。我们需要锤子，但是不能滥用锤子。”你对这段话的理解是（） A、我们只要有了技术这把锤子，就可以做任何事情。 B、小孩不会使用锤子。 C、要科学合理地使用技术； D、技术的未来充满希望也隐含威胁。

6、阿什塔比拉河桥的跨塌，说明了（） A、技术活动要注意安全 B、技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段 C、设计是技术活动的核心 D.人机关系是在技术设计中必须考虑的因素之一 7、在2006年中国首次非物质文明文化遗产保护成果展上，某村村民徐艳丰历时四年、用数万根高粱秸秆搭建而成的《七层八檐白塔》（见右图）受到观众的一致好评。这个七层白塔模型完全是通过在秸秆上刻槽相互咬合实现固定的，没有用过任何粘合剂、钉子、铁丝或是针线之类的辅助固定工具。《七层八檐白塔》按照我国传统佛塔的结构特征制作，由上到下越来越大，这主要是考虑它的（） （A）稳定性（B）强度 （C）美观性（D）经济性 8、图中所示的是某农村小型水库大坝的俯视图，其中设计最理想的是：（） （A）（B）（C）（D） 9．如图是某厂家设计的塑料衣帽架，经测试当较重的衣物挂在顶端挂钩时极易倾倒，下列改进方案中不能提高衣帽架的稳定性的是：（） （A）增大衣帽架底座的支撑面积 （B）将塑料底座改为大理石底座 （C）将衣帽架的塑料挂钩改为金属挂钩 （D）适当降低衣帽架挂钩的高度 10、.监控摄像系统（如图所示）被广泛用于记录道路交通实时图像信息。对于监控摄像系 统，下列环境因素中不属于 ．．．干扰因素的是（） （A）噪声（B）浓雾 （C）闪电（D）沙尘 11、手工制作小铁锤的锤头包括以下几个环节：①锉削；②下料；③划线；④锯削；⑤划

信息与信息技术考试

第一单元信息与信息技术 [考试要求] 1.信息的概念和特征 2.常见的信息技术 3.信息的处理过程 4.信息科技的发展及影响 5.信息的数字化 6.数制及数制之间的转换 7.字符的编码 8.声音的编码 9.图像的编码 10.数据的压缩 [典例分析] 例1．爱尔兰戏剧家萧伯纳说：“你有一个苹果，我有一个苹果，交换之后各自还是只有一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，交换之后我们共有两个思想。”，这句话体现了信息的（）。 A.共享性 B.价值性 C.时效性 D.依附性 例2．感测技术是获取信息的技术，以下不属于感测技术的实际应用有（）。 A.指纹识别系统 B.网络传播 C.OCR D.电子温度计 例3．小同学一家计划春节长假去新家坡旅游，为此小同学想了解有关新加坡旅游的介绍，则以下方法中不恰当的是（）。 A.登录携程网等专业旅游查询景点信息 B.向国庆长假刚去过新加坡的舅舅了解景点 C.到书城查看2009年出版的新加坡风土人情介绍书籍 D.购买1998年出版的新加坡旅游交通地图 例4．信息技术被广泛运用于社会各个方面，尤其是网络的发展极改变了人们生活、工作的方式；则以下说法中正确的是（）。 A.信息技术在促进人类社会的前进发展中具有积极作用，没有任何负面影响 B.信息技术在促进人类社会的前进发展中具有积极作用，但是我们也要认识到不 合理使用信息技术也会带来消极因素 C.青少年容易沉迷网络荒废学习所以青少年应该抵制信息技术 D.信息技术势必将取代其他一切技术 例5．二进制数110101左起第三位所对应的位权是（）。 A.2的2次方 B. 2 的3次方 C.2的4次方 D.2的5次方 例6．计算：（1011）2=（）10 （19）10=（）2

2018教师资格证考试大纲：《通用技术学科知识与教学能力》(高级中学)

2018教师资格考试大纲：《通用技术学科知识与教学 能力》（高级中学） 一、考试目标 1．通用技术学科知识及能力 掌握《普通高中技术课程标准（实验）》中通用技术学科所要求的专业基础知识及学科发展的前沿知识；熟练掌握通用技术学科的思想方法和基本操作技能；具有探究新知识的意识与能力。 2．通用技术教学设计能力 能准确理解《普通高中技术课程标准（实验）》中通用技术学科的课程目标和基本理念，针对高中生的认知特征、知识与技能基础、学习需求及个体差异等因素制定合理可行的教学目标，确定教学重点和难点；能合理开发与利用教学资源，选择合适的教学策略和方法，创设与生活密切相关的教学情境；设计多样化的教学活动，凸显对学生创新思维能力、技术设计能力、动手实践能力和各学科知识综合应用能力的培养。 3．通用技术教学实施能力 能依据通用技术学科特点和高中生的认知特征及技术基础，合理选择教学方法，有效组织多样化的教学活动；掌握通用技术课程相关理论与实践教学的组织形式和策略，具有课堂驾驭和应变能力；善于调动学生学习积极性，注重技术思想方法教育，培养学生技术探究的能力，并能根据学生学习反馈信息优化教学环节。 4．通用技术教学评价能力 掌握通用技术教学评价的基本类型和特点，掌握评价的原则和基本的评价方法；能从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面合理评价学生学习水平；积极倡导评价目标的多元性和评价方式的多样化，能根据通用技术学科特点合理设置各种评价方式的权重，充分发挥评价的激励、诊断和发展功能；了解教学反思的基本方法和策略，能对自己的教学过程和评价方式进行反思，并提出改进思路。 二、考试内容模块与要求 （一）通用技术学科知识 1．理解通用技术课程的课程性质、基本理念和课程目标。 2．熟悉《普通高中技术课程标准（实验）》所规定的通用技术模块结构和相应的内容标准。3．掌握技术设计的一般过程，并能应用于日常生活和工农业生产；能对设计方案、设计过程和成果做出比较全面的评价。 4．能从技术设计的角度理解结构、系统、流程、控制等一般概念，掌握结构设计、系统设计、流程设计、控制设计的基本知识和思想方法，以及这些知识与日常生活和工农业生产的联系和应用。 5．具备识读和绘制简单技术图样的能力；能使用常用的规范的技术语言进行交流；掌握常用工具的技术特性并能熟练使用与维护；熟悉一些常见材料的属性及加工方法，并能根据具体设计方案进行选择；掌握技术试验的思想方法和操作技能，掌握技术测试的一般方法。（二）教学设计 1．深刻理解通用技术课程的“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”

通用技术会考试题及答案

通用技术学业水平考试试卷 一、单项选择题： (每题2分，共计60分） 1、以下哪种结构是受自然界对结构设计形状的启发而产生的？（） A、电灯泡 B、乒乓球 C、飞机的机翼 D、篮球架 2、汽车的安全带设计主要实现了人机关系中的哪个目标？（） A、安全 B、高效 C、健康 D、舒适 3．通用技术在本课程中是指（） A、信息技术 B、体现信息性和专业性的技术 C、体现基础性和通用性的技术 D、专业技术 4、技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式，下列哪种技术语言是沟通设计和生产之间的桥梁，是工程施工和产品加工制作的直接依据。（） A、图表 B、口头语言 C、技术图样 D、模型 5、“虽有乎千金之玉卮，至贵而无当，漏不可盛水……”这句话出自2000多年前战国时期思想家韩非子之口。意思是说：一个酒杯价值千金，但若是它漏了不能盛酒，也就失去了基本的功能，就没有了使用价值。它说明了设计必须要符合什么原则？（） A、美观原则 B、经济原则 C、实用原则 D、技术规范原则 6、设计的一般过程：①发现与明确问题②制作模型或原型③制定设计方案④产品的使用和维护⑤测试、评估和优化。正确的顺序是（） А、①②③④⑤ B、①③②⑤④ C、③①②④⑤ D、⑤④①③②

7、在人行天桥的设计中，通常都要在阶梯的两边安排一定宽度的斜面通道。这是为了（）。（2分） A．美观 B.满足不同人群的需要 C.提高强度 D.节省建筑材料8．为了２００８年北京奥运会会徽不受侵犯，该公司应进行技术的 （）保证 A、综合性 B、两面性 C、专利性 D、目的性 9．三视图是指主视图、俯视图和（） A、右视图 B、左视图 C、上视图 D、下视图 10．陈程同学自己制作了一个小扳凳，为了检验小扳凳的稳固性，他在小扳凳上逐渐增加重物，直致把小扳凳压跨。这种试验属于：（） A、模拟试验、 B、性能试验、 C、强化试验、 D、优化试验 11．汽车的传动轴受到的主要作用力是：（） A、拉力、 B、压力、 C、弯曲力、 D、扭转力。 12．李小姐买了一瓶有美白效果的洗面奶，瓶身上除了产品名称是用中文标注的外，其它内容均为英文。使用一星期后，李小姐脸上长出了许多红色小斑点。后来请人对该洗面奶说明书翻译后才了解，原来说明书上指明过敏性肤质不能使用该产品，而李小姐刚好是过敏性肤质。产生问题的原因是（）。 A、说明书没有充分考虑用户阅读的需要 B、说明书内容条理不清，说而不明 C、说明书的内容没有侧重点 D、说明书没有体现产品特点 13．技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式，下列哪种技术语言是沟通设计和生产之间的桥梁，是工程施工和产品加工制作的直接依据。（） A、图表 B、口头语言 C、技术图样 D、模型