无土栽培实验方案

无土栽培实验方案

1、实验目的和任务

1.1、实验目的

本次实验目的是印证在当前的条件下办公室无土栽培的可行性。

1.2、实验任务

本次实验任务如下：

（1）验证现有设备能否正常运转。

（2）验证办公室的环境是否适合植物生长。

（3）验证办公室水培植物对人会不会有影响。

2、实验场地和设备

2.1、实验场地和环境条件

先拿办公室的一段种植槽先做种植试验，一段的容积是62L，水要到四分之三的位置，至少要45L，考虑到营养液配置至少要多于这个量，则配置好的营养液以50L计算。上网查的一款适合水培的营养液要5元/瓶,一瓶300ml，用于水培的稀释比例为100ml营养液：3000ml~5000ml的水。则配制好50L营养液需要1L营养液原液。至少要买四瓶营养液原液，卖家两瓶起包邮，考虑到植物生长期间的消耗量就先购买六瓶，合计30元。办公室一段种植槽有30个孔，说明要30粒种子，上网查的比较适合冬天水培种植的有生菜等。

就以生菜为例，生菜种子15元/包，快递10元，合计25元。育苗和固定用的海绵块19元。Ph测试笔50元/支，计50元。电导度仪50元/支，计50元。买一个脸盆当育苗盆，7元。其他费用计200元。总计：30+25+50+50+19+7+200=381元。生菜只要10摄氏度以上都可以正常生长，如果偶尔有几天极端天气，可以在顶上点一盏60瓦的白炽灯形成局部小气候，就可以安全度过。

2.2、实验设备

实验所需的仪器设备（型号、规格和性能参数）如下：

（1）生菜种子。

（2）营养液。

（3）海绵、电导度仪、Ph测试笔。

3、实验步骤

3.1、生菜种子低温处理：用纱布包裹种子在清水中浸泡4～6小时，取出备用。

3.2、播种前的准备：水培生菜的育苗首先选用疏松的3厘米厚的海绵，把其切成3厘米见方的小块。将海绵块用清水洗几遍后，放在不漏水的育苗盘中备用。

3.3、播种：生菜种子发芽时需要光照，播种时将浸泡后露白的种子用于直接抹于海绵块表面，每块上2～3粒。然后在苗盘中加足水至海绵块浸透，注意不能完全淹没种子。

3.4、育期和苗期管理：要注意保湿、遮阳、浇营养液。播种后的苗盘放在阴凉处，每天用喷壶喷雾1～2次，保持种子表面湿润。待第一片真叶生长时，向海绵块上浇少量的营养液，定心后间苗，每小块海绵上留一株。生菜的苗龄为15～

3.5、定植前的准备工作首先准备好栽培板，栽培板一般由3厘米厚的聚苯板制成，在聚苯板上按生菜栽植密度打孔，孔径略小于3厘米。生菜栽植密度一般以15cm×15cm为宜。定植前还要准备好培养液，加满栽培床，并试着用泵循环。检查营养液槽、栽培床是否漏水、回液量大小等。一切准备好以后再定植。

3.6、定植及定植后的管理水培生菜的定植，只要将育好的苗塞入栽培板的孔中即可。通常定植苗以2～3片真叶为宜，定植后，还需要养液管理、温度管理。栽植孔中时，根须便悬挂或者直立在栽培床中，底层的营养液不断流动，使生长在栽培床中的根须处在黑暗、水、气及营养具备的环境中。

4、管理

4.1营养液管理在定植后的第一周内，使用的营养液浓度为标准液的1/2；定植一周后，可把营养液的浓度调成标准液浓度的2/3；生长的后期则使用标准液。PH 仍然控制在6.0～6.9(pH6—6.3最好)，用磷酸调节。第一周营养液每1日循环一次，一周后3日循环一次，后期每周循环一次。随植株生长课根据营养液配方进行营养液适当补充。

4.2温度管理，营养液温度以5 ～18℃为宜。

4.3病虫害防治，水培蔬菜很少有病虫害，但有时会因通风传入虫害病害，对此要及时发现、并清除带病植株。

5、生长状况记录

每天记录生菜生长状况，并根据具体情况做调整。

水培蔬菜育苗

一．浸种（重点是水温和时间）

1. 热水烫种特点：水温为75－85℃（浸种时间较短），利用水的热力杀灭病菌，风险性大，宜谨用；主要适用于难吸水的种子如：冬瓜，苦瓜等种子。操作：要求种子干透，将种子放入容器中，迅速倒入80－85℃热水，热水刚刚淹没种子，同时要搅拌，5秒钟后，再倒入凉水使水温降至50℃。

2. 温汤浸种特点：水温为55-60℃（浸种时间较短），消除种子表面病菌，适于种皮较厚的种子如：番茄（5~6小时），辣椒（8小时），茄子（10~12小时）等种子。操作：倒入热水，使水温达到55℃，需按同一方向不断搅动，让水温自然冷却，继续浸种。

3. 温水浸种特点：水温为25－30℃，吸水慢无消毒作用，对一些种皮薄，吸水快的蔬菜种子，多用温水浸种。

☆ 浸种结束的标志是：种皮变软，切开种子，种仁（即胚及子叶）部分已充份吸水时为止。

注意事项：1.浸种所用的容器不允许带有油、酸、碱等物质；

2.无论何种水温，都应注意搓洗种皮上的粘物，有利种子吸水；

3.对种皮坚硬的瓜类则要嗑开种皮，嗑开种皮后的种子不能再进行浸种，以免影响发芽。

1．概念：种子在消毒浸种后，人为控制条件，使种子的养分快速分解转化，供给幼苗生长的重要措施。

2．通用催芽方法：将浸完种的种子用纱布包好放在干净的容器中（以泥盆为好，因泥盆既吸水又通气），盆上覆以清洁毛巾或麻袋等物防止水分蒸发，然后置于适温下催芽。

注意事项：1.器具和布包要干净

2. 催芽期间每天清洗种子一次，以防霉变

3.种子堆积不宜太厚，要适当翻动

4. 当种子有60﹪“破嘴”(露白)时催芽可结束每个品种的种子的催芽方式各有不同,具体的还要请上网查一下资料.

三．育苗

1.先将种子进行浸种催芽处理；

2.育苗海绵浸泡2个小时，压掉育苗海绵中的水分再让海绵吸足水分(清水)；

3.种子催芽后，将种子种到育苗海绵“工”开口处，深度2－3毫米；

4.把育苗海绵放到育苗盘中，再放到育苗托盘中放入清水。水位的高度以接触到育苗海棉底部为宜；

5.在育苗海绵上覆盖一层保鲜膜放在有阳光的地方或有植物灯辅助照明；

6.海绵发白就表面干需要浇水或采用园艺座盆方法浇水；

7.三天后（种子发芽后），用营养液育苗；

8.经常检查，看到海绵干就要及时浇营养液保证植物生长；

9.苗长出2片真叶时，就可以移植了。

采用水培的方法,研究在不同pH（5.0、6.0、7.0、8.0、9.0）范围内绿萝的生长发育状况.结果表明,在pH 5.0～7.0范围内绿萝的根长、株高和叶片数均呈增加趋势,而在pH 8.0和pH 9.0处理下呈下降趋势.叶绿素的含量在pH 5.0～7.0范围内呈上升趋势,而在pH 8.0～9.0范围内叶绿素含量呈下降趋势.研究表明,当pH为7.0时最适合绿萝生长,而pH 8.0和pH 9.0的碱性环境对绿萝的生长具有显著的抑制作用.

催芽时每天早上把保鲜膜打开给种子透气5-10分钟。

如何选购营养液？

淘宝网上的营养液种类繁多，让人眼花缭乱，不知如何选择，许多消费者由于缺乏专业知识往往选错了营养液，导致水培失败，为了方便消费者选择营养液，我们总结了一些基本原则供大家参考：

1、不分A、B液的营养液不要购买：无土栽培营养液的配制需要好多种原料，这些原料再高浓度的情况下溶解混合会产生沉淀，正确的配制方法一般是 A母液以钙盐为中心，凡不与钙作用而产生沉淀的盐都可放在一起。 B母液以磷酸盐为中心，凡不与磷酸根形成沉淀的都可放在一起。为了配制方便，微量元素也往往和B浓缩液放在一起，如果微量元素单独放的话就要增加一瓶C液，配制和使用稍微麻烦一些。不分A、B液的营养液往往大多是营养元素不全，或者营养液的浓度极低，很难保证植物的正常生长。

2、营养液颜色鲜艳、花花绿绿的不要购买：因为配制营养液的原料基本上都是没有颜色的，除了微量元素的螯合铁是黄绿色、微量的硫酸铜是蓝色以外，其他都没有颜色，但是硫酸铜用量极少，不会导致营养液颜色的改变，唯一的有颜色的就是螯合铁。所以一般A浓缩液为无色透明，B浓缩液为淡黄色。那些花花绿绿的营养液不是正常的营养液颜色。

3、用透明的瓶子装的营养液尽量不要买：一方面透明容器装的营养液如果没有放在黑暗处保存时间长了会产生绿藻，消耗掉养分，另一方面就是透光情况下容易导致螯合铁的分解氧化，影响营养液效果。

无土栽培缺镁实验报告

无 土 实 验 报 告 —小麦缺镁实验探究

小麦缺镁实验报告 一、实验题目: 小麦缺镁实验探究 二、前言: “爱美之心，人皆有之”这是我们经常说得俗语。我们人类爱美，是不是植物也爱美呢？植物爱的可不是我们所说的美，它们“爱”的是元素镁，因为镁是植物的必需元素之一。镁在叶绿素的合成和光合作用中起重要作用。镁还与蛋白质的合成有关，并可以活化植物体内促进反应的酶。植物“爱”镁可是有一定道理的，因为缺镁会时，植物的叶绿素含量会下降，并出现失绿症。特点是首先从下部叶片开始,往往是叶肉变黄而叶脉仍保持绿色。严重缺镁时可引起叶片的早衰与脱落，甚至整个叶片都会出现坏死现象。并且缺镁的植物往往都比较矮小，生长缓慢。在大多数情况下，提高镁的含量能改善植物的营养品质。 三、实验设计及原理 1、实验目的：将小麦的植株在水培情况下，对其进行缺镁的培养与无土全素培养，观察小麦植株的叶片变化，了解小麦在缺镁情况下的叶面症状，从而对小麦的无土栽培及营养诊断具有指导作用。 2、实验原理： 镁元素是植物生长的必需元素，镁离子是植物细胞中重要的二价阳离子，它参与能量代谢，是酶的辅因子，并且是叶绿素结构的中心原子，因而在太阳能吸收方面起重要作用，缺镁使植物体内活性氧代谢、光合作用、同化物分配、基因表达等方面发生改变，从而影响植物的表现型。 镁元素也是构成色素的必需元素。色素可以吸收传递转化光能，这些都是和光反应息息相关的，由于光反应的降低进而影响暗反应，所以光合作用降低！缺镁直接影响的是光反应，由于叶绿素的不足而直接导致光反应的下降，光反应为暗反应提供ATP和NADPH，由于还原剂和能量的减少，影响了C3转变为有机物。当其完全缺乏时，植物的生命周期不能完成，而且还会出现某些特殊症状，该元素对植物的影响不能由其他元素完全代替。 利用控制变量法，在配置营养液时，两种营养液除了Mg元素以外，其余都一样。

无土栽培实践教学大纲及实验实训指导书

《无土栽培技术》实践教学大纲 一、课程实践简介 为保证本课程的教学质量，加强实践教学的比例，提高学生的实践技能，突出本课程的特色，特制定本大纲。《无土栽培技术》是研究无土栽培技术原理、栽培方式和管理技术的一门综合性应用科学。具有很强的实践性。因此，要加强加大实践实验教学，才能学好本课程。 二、实践教学目的和基本要求 通过实践教学的开展，要求学生在掌握基本理论知识的基础上，重点培养学生的动手能力，掌握无土栽培的基本技术和方法。尤其是要求学生掌握营养液的配置方法及更换，能进行常用营养液地配制，并进行主要蔬菜、花卉的鱼苗和栽培。

三、实践项目名称和学时分配

⑴实验室实验20%，24学时 ⑵校外基地生产参观15%，6学时 ⑶看录象教学5%，2学时 四、试验方式和要求： 实验室理论性实习与生产实践、实训相结合，多媒体教学与现场生产实践相结合，要求学生掌握无土栽培的基本方法技术。 五、附：实验、实训指导书

实验一营养液的配制技术 一、目的和要求 营养液管理是无土栽培的关键性技术，营养液配制则是基础。本实验运用所学理论知识，通过具体操作，掌握常用营养液的配制方法。 二、材料与用具： 1．材料以日本园试通用配方为例，准备下列大量和微量元素化合物。 (1)大量元素化合物。Ca(N03)·4H20、KNO3、NH4H2P04、MgS04· 7H2O。 (2)微量元素化合物。Na2Fe—EDTA、H3BO3、MnS04·4H20、ZnS04· 7H20、CUS04·5H20、(NH4)6M07024·4H20。 2．用具电子天平(感量0．01g)、烧杯(100ml、200ml各1个)、容量瓶(1000m1)、玻璃棒、贮液瓶(3个1000ml棕色瓶)，记号笔、标签纸、贮液池(桶)等。 三、方法和步骤 1．母液(浓缩液)种类分成A、B、C三个母液，A液包括Ca(N03)2· 4H20和KNQ，浓缩200倍；B液包括NH4H2P04和Mg804·7H20，浓缩200倍；C 液包括Na2Fe—EDTA和各微量元素，浓缩1000倍。 2．计算各母液化合物用量按园试配方要求配制1000ml母液，经计算各化合物用量为： ①A液：Ca(NO3)2·4H20189.00g，KNO3161.80g。 ②B液：NH4H2P0430.60g， MgSO4·7H2098.60g。 ③C液：Na2Fe-EDTA20.0g，H3BO32.86g，MnS04·4H202.13g，ZnS04· 7H200.22g，CuS04·5H200.08g，(NH4)6M07024·4H200.02g，Na2Fe-TDTA也可用FeS04·7H20和Na2—EDTA自制代替。方法是按1000倍母液取

无土栽培微型生态园优秀设计

无土栽培微型生态园设计方案 一、理论基础、活动意义 无土栽培就是不用天然土壤栽培植物的方法，其定义：凡是用除天然土壤之外的基质（或仅育苗时用基质，定植后不再用基质）为作物提供水分、养分、氧气的栽培方式均可称为无土栽培。由于无土栽培可人工创造良好的根际环境以取代土壤环境，有效防止土壤连作病害及土壤硝酸盐盐分积累造成的生理障碍，充分满足作物对矿质营养、水分、气体等环境条件的需要，栽培用的基本材料又可以循环利用，因此具有省水、省肥、省工、高产优质等特点。 无土栽培技术是现代高科技农业技术，通过让学生亲自实践可触摸生物技术的时代脉搏，具有技术成熟、管理简单、适应性好、成功率高、周期短、成本低、可观察等特点，中学生易掌握，具有可行性。使他们在体验中加深对无土栽培技术的了解通过无土栽培实验，让学生们充分发挥自己的创作力和动手能力，体验生物学技术，并将此项技术带进千家万户。 二、探究实验小组的成立 通过前期宣传，决定在高一和高二年级推选多名同学，配合指导教师的工作，建立一个实验小组。充分利用我校校园天井的园艺基地，在此基础上布置开展无土栽培实验探究。 三、成员（） 四、无土栽培微型生态园简介 1.建：利用校园的封闭天景空间，整体设计规划布局，设计规划图和模式图；购置无土栽培的设备、材料与种苗；整合提升已有的温控系统、喷淋系统、光照系统、排水系统、通风系统；布置相关知识站牌，制定实践操作规范，开展学生兴趣小组，师生共同动手布置。 2.配：搜集相关资料，统计已有的设备和资源，根据规划布局列出需要的设备、材料、种苗的清单，上报学校，由学校根据规定合理安排；同时在学生中开展校本课程，进行相关知识的讲述，操作规范的培训，培养学生的动手能力，对参加活动的学生分工分组，师生一同进行实验。 3.管：制定科学、详细的实验室操作规范和实验活动的应急反应措施，在校本课程中进行教育培训；建立实验室工作日志，详细记录实验活动中的情况，应便后续工作的安排；设定专人专管的责任人责任制，分配工作细则，做到不同时间、不同区域、不同环节都有负责人；学生方面，组织学生对实验过程全程记录、撰写实验报告。 4.用：根据植物生长周期特点制定微型大棚的种植计划，依据快熟期、中熟期、漫熟期对栽培植物特点，分批分次进行栽培、培育、收获。收获的蔬菜水果经专业结构检测后符合食用条件可以供给食堂，收获的花卉可以对校园景观进行布置。做到实验室长期不间断使用。

无土栽培的有关步骤

无土栽培是一种具有现代化高科技的一种栽培（蔬菜）方法，使用这种栽培方法的优点：1、产量高；2、节约水分和养分；3、省力省工、易管理；4、避免土壤连作障碍；5、能充分利用空间；6、清洁卫生；7、比土地栽培的时间短很多。 无土栽培一共有3种，分别为水培、雾（气）培和基质栽培。下面就讲述步骤。 （一）、水培是指植物根系直接与营养液接触，不用基质的栽培方法。其显著特征是能够稳定地供给植物根系充足的养分。 1、薄层营养液膜法（NFT） 方法：营养液深度在0.5～1cm之间，根系呈悬浮状态，大部分裸露在空气中，不需要专门给根系供氧。它既保证不断供给作物水分和养分，又能不断供给根系新鲜氧气。 设施：①、种植槽：利用薄膜把育苗钵连同幼苗按定植距离放置成一行，然后将膜的两边翻起，用金属丝折成三角形状，上口用回形针或小夹子固定而形成种植槽。营养液在种植槽内流动；②、贮液池：所在位置要低于种植槽；③、营养液循环系统：包括水泵、供液主管、供液支管、回流管、调节阀等。目前，该技术主要适用于种植莴苣、草莓、甜椒、番茄、茄子、甜瓜等作物，后经改进发展了一些先进的栽培方法。 2、深液系统法（DFT） 方法：营养液深度在5～10cm之间，根系大部分浸泡在营养液中，需要有供氧设备保证根系的呼吸。它利用营养液循环系统使营养液在种植槽和地下贮液池之间进行间歇循环，以满足植物对营养液中养分和氧气的要求。 设施：①、种植槽：是用水泥砖砌成的凹形槽，通过定植板和定植杯固定植株；②、地下贮液池：一般比薄层营养液膜（NFT）法的贮液池大；③、营养液循环系统：包括水泵、供液管道、回流管、调节阀和供氧设备（包括气泵、进气支管）等深液流法具有投资省、管理方便、适种作物广泛、较好地解决根系对氧的需要等特点。这种方法适宜种植大株型果菜类和小株型叶菜类蔬菜。

无土栽培基质培

《无土栽培——基质栽培》 教学目标 知识与技能： 认识基质栽培的条件，了解栽培方法，能完成最简单的基质栽培实践，增强学生的动手实践能力。 过程与方法： 经历动手实践过程，交流合作，体验基质栽培的基本过程方法。 情感态度与价值观： （1）培养学生喜欢植物的情感与呵护植物的爱心，向学生渗透热爱大自然，保护环境的意识。 （2）增强学生的合作意识，培养正确评价自己与他人的劳动，虚心听取他人意见的良好学习品质。 教学重点：学习基质栽培方法，正确完成基质栽培的实践过程。 教学难点：掌握盆与花的搭配、剪枝、入盆等步骤的细节。 教学准备：教师：栽培基质、花卉、垃圾盒 学生：栽种花盆、抹布 教学方法：主要采取探究式、合作式学习方式。 教学过程： 一、回顾旧知： 1．上节课我们认识了一些无土栽培的简单知识，谁能用自己的话说一说什么是无土栽培？无土栽培有什么特点？ 2．基质栽培是无土栽培常见的一种形式，谁来说一说你认识了哪些基质? [意图：回顾“无土栽培”、“基质”两个基本概念，为本课知识的学习做好铺垫。] 过渡：下面我们再来认识一种新的基质。 二、认识新知初步感知 1．认识水晶花泥 观察：（出示未泡的水晶花泥颗粒）你知道这是什么吗？别看它小，它可能长个了，能长到现在大小的70倍。想看看它长大后的样子吗？（出示泡好的水晶花泥）猜猜它是借助什么力量长大的？（水）

介绍：在水中浸泡大约8—10小时，它就会膨胀，变得如水晶般晶莹剔透，所以被称为水晶花泥。它不仅漂亮，而且还含有植物生长的营养成份。水晶花泥与陶粒是最常用的基质。（板书：基质） 体验：请学生观察并摸一摸两种基质，体验两种基质的特点。 [意图：在认识、体验两种基质特点的同时，激发学生继续学习的兴趣。] 过渡：并不是所有的花卉都适合进行基质栽培，我们来认识一些适合基质栽培的植物。 2．认识适合基质培的花卉 （1）观察： 课件：逐一展示适合基质培的花卉图片，请学生在欣赏中谈谈花卉各自的特点。 师引导：提起吊兰我可要多说几句了，把它放在屋中不仅可以起到美化作用，而且还有一大好处，你们知道是什么吗？（生答师可做补充：吊兰有很强的空气净化能力，被人们形象的称之为“空气净化器”。如果我们的屋子里养上两盆吊兰，空气中有毒的物质很快就会被净化干净。） （2）交流：你们知道人们为什么喜欢栽花种草吗？ 生归纳师可引导：美化环境、净化空气，多一株花草，我们的身边就会多一抹绿色，下边也让我们亲自参与其中，一起在基质栽培中体验种植花草的乐趣。（板书：基质栽培） [意图：感受花草在生活中的美化、净化作用，培养学生喜欢植物的情感，渗透热爱大自然，保护环境的意识。] 三、交流探究学习技巧 1．研讨种植过程： （出示成品）这是老师用基质栽培好的花，只需4个必要条件：盆、植物、基质、水，如果让你来完成，你会怎么做呢？ 学生汇报方法。 2．探究具体种植方法 第一步：盆、花选择 师引导：第一项工作要做什么？

无土栽培的现状及发展趋势

无土栽培的现状及发展趋 势

无土栽培以人工制造的作物根系环境取代了土壤环境，可有效解决传统土壤栽培中难以解决的水分、空气、养分的供应矛盾，使作物根系处于最适宜的环境条件，从而充分发挥作物的增产潜力。目前，世界上应用无土栽培技术的国家和地区已达100多个[1]，由于其栽培技术的逐渐成熟和发展，应用范围和栽培面积也不断扩大，经营与技术管理水平空前提高，实现了集约化、工厂化生产，达到了优质、高产、高效和低耗的目的。 1、国外无土栽培的发展概况 在设施农业中，无土栽培正在改变着传统种植方式，成为飞速发展的新兴学科。实践证明，无土栽培具有节水、节能、省工、省肥、减少环境污染、防止连作障碍、产品无污染及高产高效等一系列特点。早在第二次世界大战期间，西方国家就应用无土栽培技术生产蔬菜供应部队。到20 世纪60 年代无土栽培技术在发达国家得到广泛应用。 70 年代后，出现了营养液膜技术(NFT)，生产成本有所下降，后来又出现多种人工基质，其中岩棉的应用较广，发展迅速。美国是世界上最早进行无土栽培商业化生产的国家，主要集中在干旱、沙漠地区，主要栽培作物有黄瓜、番茄等蔬菜，无土栽培面积超过2000hm2 [2]。荷兰是无土栽培最发达的国家，其无土栽培面积达4000hm2，有64%的温室都采用无土栽培技术。日本也是无土栽培较发达的国家，其无土栽培以岩棉培和NFT 为主，无土栽培面积约300hm2。现在世界上商业性无土栽培是以基质栽培为主。 荷兰的基质栽培占无土栽培总面积的90%以上，法国占81%，加

拿大占80%，日本各种循环水栽培占80%以上，比利时基质栽培面积 占50%左右[3]。世界各国采用无土栽培主要生产蔬菜、花卉和水果。在欧盟国家温室蔬菜、水果和花卉生产中，已有80%采用无土栽培方式。欧盟规定，2010 年之前该组织所有成员国的温室必须采用无土 栽培。 产量高是无土栽培的最大特点，世界上先进的无土栽培技术其番茄产量可以达到45~55kg/m2，黄瓜产量达到50~70kg/m2 [4]。为此，发达国家已经实现了采用计算机实施自动测量和自动控制，先进的无土栽培技术可以较好的保护环境，生产出绿色食品。近年，发达国家又采用了专家系统的最新技术，应用知识工程总结专家的知识和经验，使其规范化、系统化，形成专家系统软件，它可以完成与专家水平相当的咨询工作，并可为用户提供建议和决策。 目前，世界上的无土栽培技术发展有两种趋势：一种是高投资、高技术、高效益类型，如荷兰、日本、美国、英国、法国、以色列及丹麦等发达国家，无土栽培生产实现了高度机械化，其温室环境、营养液调配、生产程序控制完全由计算机调控，实现一条龙的工厂化生产，实现了产品周年供应，产值高经济效益显著。另一种趋势是以发展中国家为主，尤其是以中国为代表，根据本国的国情和经济技术条件，就地取材搞土法上马，手工操作，采用简易的设备。这些国家发展无土栽培的目的是改造环境、节约用水和土地资源，解决人民的基本生活需要。 2、我国无土栽培的发展现状

无土栽培实验方案

无土栽培实验方案 1、实验目的和任务 1.1、实验目的 本次实验目的是印证在当前的条件下办公室无土栽培的可行性。 1.2、实验任务 本次实验任务如下： （1）验证现有设备能否正常运转。 （2）验证办公室的环境是否适合植物生长。 （3）验证办公室水培植物对人会不会有影响。 2、实验场地和设备 2.1、实验场地和环境条件 先拿办公室的一段种植槽先做种植试验，一段的容积是62L，水要到四分之三的位置，至少要45L，考虑到营养液配置至少要多于这个量，则配置好的营养液以50L计算。上网查的一款适合水培的营养液要5元/瓶,一瓶300ml，用于水培的稀释比例为100ml营养液：3000ml~5000ml的水。则配制好50L营养液需要1L营养液原液。至少要买四瓶营养液原液，卖家两瓶起包邮，考虑到植物生长期间的消耗量就先购买六瓶，合计30元。办公室一段种植槽有30个孔，说明要30粒种子，上网查的比较适合冬天水培种植的有生菜等。 就以生菜为例，生菜种子15元/包，快递10元，合计25元。育苗和固定用的海绵块19元。Ph测试笔50元/支，计50元。电导度仪50元/支，计50元。买一个脸盆当育苗盆，7元。其他费用计200元。总计：30+25+50+50+19+7+200=381元。生菜只要10摄氏度以上都可以正常生长，如果偶尔有几天极端天气，可以在顶上点一盏60瓦的白炽灯形成局部小气候，就可以安全度过。 2.2、实验设备 实验所需的仪器设备（型号、规格和性能参数）如下： （1）生菜种子。 （2）营养液。 （3）海绵、电导度仪、Ph测试笔。 3、实验步骤 3.1、生菜种子低温处理：用纱布包裹种子在清水中浸泡4～6小时，取出备用。 3.2、播种前的准备：水培生菜的育苗首先选用疏松的3厘米厚的海绵，把其切成3厘米见方的小块。将海绵块用清水洗几遍后，放在不漏水的育苗盘中备用。 3.3、播种：生菜种子发芽时需要光照，播种时将浸泡后露白的种子用于直接抹于海绵块表面，每块上2～3粒。然后在苗盘中加足水至海绵块浸透，注意不能完全淹没种子。 3.4、育期和苗期管理：要注意保湿、遮阳、浇营养液。播种后的苗盘放在阴凉处，每天用喷壶喷雾1～2次，保持种子表面湿润。待第一片真叶生长时，向海绵块上浇少量的营养液，定心后间苗，每小块海绵上留一株。生菜的苗龄为15～

生态型有机蔬菜高效无土栽培项目建设可研报告

生态型有机蔬菜高效无土栽培 可行性分析报告 目前我国瓜菜生产技术落后，生产效率低下；农药化肥污染，严重危害我们的健康；瓜菜质量普遍低劣，缺乏竞争力；而耕地减少、人口转移、农村劳动力迅速老年化，瓜菜生产后继无人，生产供应有巨大的潜在危机；可城镇人口快速膨胀，瓜菜需求急剧增长，供不应求价格飞涨；同时人们为了自身健康，对瓜菜品质提出更高的要求，追求无污染的绿色消费。可是土壤种植受自然影响极大，不可能有很大突破；而过去的“无土栽培”投资巨大、操作困难、成本高昂根本不适合我国国情！人们迫切地需要投资小、操作简单，又能低成本高效率地生产无污染优质瓜菜的新科技，来解燃眉之急和长久之患！ 依据不同生物特性, 以生物链技术为基础, 以高科技生物产品--生态液为依托研发最新成果, 生态型有机疏菜高效无土栽培技术, 已被国家知识产权局受理发明和实用新型专利,利用现有蔬菜花卉大棚只需很小的一次性投入，就能高效的生产深受消费者欢迎、市场畅销、利润空间巨大的绿色、安全、优质瓜菜。该技术投资少、见效早、回报高、致富快、食用安全、附加值高、操作简便、商机无限！ 1.高效无土栽培的意义 1.1.高品质铸就强大的国际竞争优势 突破化学营养液无土栽培的传统观念。在整个生长过程中，采用高效营养基质取代化学营养液，不用农药绝无药残、虫残，利用植物体制作富养基质释放“有机态营养”，避免了土壤种植使用化肥和

常规无土栽培全部用化学药品供植物直接吸收，而导致大量的游离态化学成分污染瓜菜；只需灌溉清水和生态液就可给蔬菜瓜果供应充足的养分。其产品的安全性和品质的优良性，是其它栽培方法难以获得的，其质量远远高于国际标准，这样不仅省去了营养液的配制、循环、监控、管理等繁杂工作，大大降低投资成本，而且比使用营养液的作物长势更好、品质更高，占据国际竞争的制高点。 1.2.简捷高效推动我国瓜菜产业升级 实现了“傻瓜”管理“懒人”种田。蔬菜高效无土栽培能将瓜菜生产者从繁重的劳动中解放出来，操作便捷、高产、优质、高效，从建造到大棚的日常管理，对管理者都没有特殊要求。实现了管理的标准化，大大降低了操作管理的难度和劳动强度，使无土栽培技术由深不可测变得简单易学，无翻地、整畦、除草、打药、浇水等繁重体力劳动，只需简单、标准化的大棚日常管理，让您轻轻松松科技种田！一个人可管理 3 亩,年产几万到十万斤瓜菜，可获利十几到几十万元。瓜菜的综合生产成本不到常规种植的五分之一。现有的瓜菜花卉大棚都可直接使用，将成倍提高我国生产能力，利于规模化生产，容易形成产业群，通过联产协销将催生产、销售、出口一体化的有机企业集团，提高整体竞争力；为传统农业注入现代科技，导致我国瓜菜生产经营质的飞跃，促进瓜菜产业升级。 1.3.绿色安全利于人类身体健康 符合时下绿色健康的消费理念和趋势。现在是化学农业时代，许多重大疾病都与化肥、农药和抗生素有关。如大量施氮肥导致瓜菜

无土栽培基质

无土栽培基质 凡是不用天然土壤，用基质栽培作物的方法统称为无土栽培；无土栽培目前已成为设施农业的重要内容，也是农业作物工厂化生产的重要形式，是发展高效农业的新途径。无土栽培分为基质栽培和无基质栽培，基质栽培又分为有机基质和无机基质栽培。无土栽培基质是能为植物提供稳定协调的水、气、肥结构的生长介质。它除了支持、固定植株外，更重要的充当养分和水分的载体，使来自营养液的养分、水分得以中转，植物根系从中按需选择吸收。基质栽培的关键是基质种类的选择，基质是无土栽培的基础与核心，因此，基质的的研究也反映了无土栽培的水平，对实际生产具有重要作用。 1.无土栽培基质研究历史 无土栽培的历史虽然很古老，但真正开始于1860 J.Boussingault和Salm-Horstmar对无土栽培基质的研究；发展始于1965年英国温室作物研究所的NFT技术和1968年丹麦Grodan公司开发的岩棉（Rockwool）栽培技术。最早的栽培基质是砂子Salm Horstmar（1871）用石英、河沙、水晶、碎瓷、纯碳酸钙、硅酸以及活性炭作为燕麦的生根基质。随后Hall（1914）用不同级别的沙、粉粒、高岭土栽培羽扇豆和大麦。及后来，蛭石被Woodcock）（1946）用来作为兰花的栽培基质等等。作为无土栽培的基质范围很快扩展。美国、以色列、日本等国家的无土栽培走在世界的前列。我国无土栽培起步较晚，20世纪70年代主要用于水稻无土育秧，80 年代仅在蔬菜工厂化育苗和园林苗木育苗上有所发展。就目前国内设施农业的生产实践看，栽培方式和技术是限制其发展的因素；我国土培存在连作障碍和土壤次生盐渍化的问题，另外，流动水培设施成本高、管理难度大。因而，进行无土基质栽培将是设施农业的主要方向之一。 2.无土栽培基质的主要作用 无土栽培基质的作用包括，固定支持作物、持水作用、透气作用、缓冲作用和提供营养的作用。固体基质是最主要的一个作用，使植物能够保持直立而不致于倾倒的同时给植物根系提供一个良好的生长环境；固体基质都有保持水分的能力，不同基质的持水能力有差异。不同吸水能力的基质可以适应不同种植设施和不同作物类别生长的要求。一般要求固体基质所吸持的水分要能够维持在2次灌溉间歇期间作物不会失水而受害，否则将需要缩短两次灌溉的间歇时间，但这样可能造成管理上的不便；植物根系的生长过程需要有充足的氧气供应，充足的氧气供应对于植物的正常生长起着举足轻重的影响。基质过于紧实、颗粒过细，可能造成基质透气不良；具有物理化学吸收能力的固体基质都有缓冲作用，如泥炭、蛭石等。一般把具有物理化学吸收能力、有缓冲作用的固体基质称为活性基质。没有物理化学吸收能力的固体基质就不

《无土栽培》教案

《无土栽培》教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

无土栽培 一、教学目标： 1、引导学生初步掌握无土栽培技术的概念，认识其优点，了解无土栽培的各种方法。 2、指导学生进行无土栽培花草，培养学生的实践能力。 二、教学重点难点： 引导学生认识无土栽培的优点。 三、教学过程： （一）导入新课 1、谈话：同学们你们知道地球上的植物大多都生长在哪里呢？地球上绝大多数植物都生长土壤里，地球因为这些植物更加充满生机。但随着环境的变化，科学技术的发展，人类生活水平的提高，人们在不断探索新的植物种植方式。你还见过其他离开土壤也能生长的植物吗（学生交流） 2、揭题：同学们说得真好。这些植物离开了土壤也能生长，我们把植物的这种种植方式叫做无土栽培。 （二）探究知识 1、质疑提问 以前你们研究过植物的无土栽培技术吗今天想不想研究能提出一些研究的问题吗（学生提问） 问得真好！你们的每一个问题都很有价值，老师发现你们最关心的是以下几个问题。

（1）没有土壤为什么植物也能生长？ （2）无土栽培有什么优点？ （3）无土栽培的方法有哪些，怎样进行无土栽培？ 2、分组研究 （1）提问：要知道这些问题的答案，你有什么哪些办法？ （2）学生交流。 无土栽培栽培技术最早使用是300多年前英国科学家伍德华德。将植物生长所需要的物质配制成营养液，再配上其他东西，来代替土壤栽培，这就是无土栽培。 无土栽培的优点是不受环境限制，产量高、品质好，能反季节生产，减少病害。无土栽培由于其从栽培设施到环境控制都能做到根据作物生长发育的需要进行监测和调控，因而具有一般传统的土壤栽培所无法比拟的优越性。可以概括为以下面几个方面：（a）无土栽培的作物生长快，产量高。（b）免除土壤污染，可以生产出清洁卫生、少污染、无公害，品质好的产品。（c）省工、节水、省肥。由于不需要进行土壤耕作、整地、施肥、中耕除草等，田间管理工作大大减少，不仅能节省用工，同时劳动强度亦不大，能大大改善农业生产的劳动条件，有利于省力化栽培。在人工控制下，通过营养液的科学管理来确保水分和养分的供应，因而可以大大减少了土壤栽培中水肥的渗漏、流失、挥发与蒸发，所以在沙漠干旱地区进行无土栽培亦是一项很好的“节水工程”。（d）可以避免土壤连作障害：如果土壤连作频繁，会导致土传病虫害日见增长，土壤盐

蔬菜无土栽培心得(上)

蔬菜无土栽培心得（上） 很多朋友对蔬菜无土栽培很感兴趣，但也有不少疑虑和困惑。其中，对无土栽培的利弊、如何扬长避短等问题比较迷茫。结合多年实践，我说说自己的肤浅心得体会，权当抛砖引玉，希望与大家交流。 无土栽培与有土栽培的比较：相同的都能种出漂亮的蔬菜瓜果，不同之处主要有：1、植物根系形态不同。土培根系为土根，水培根系为水根，水根可以在土壤里生存，土根不能在水里生存，必须诱导或转换成水根。这就是为啥很多怕涝作物可以水培的原因——土根怕涝，水根是完全可以在水里存活的，不存在涝。只要水氧够，就能生长发育。基质培与土培的本质区别，就在于土根与水根的差别。特别是二培时，表面看与土培没啥差别，种植辣椒、草莓等怕涝作物，有人担心会不会湿度过大沤根，其实，二培中的作物根系主要是水根，根本不怕涝。 水培仙人球（来自网络图片） 发达的丝瓜水根 基质培的草莓，其根系呈现水根草莓土根是这样子的 2、无土栽培较好地解决了根系水肥供给及环境。由于采用营养液，蔬菜生长所需的全部养分都按需溶解到水里，根系所需的水、氧、肥得到充分保障，而且，根系发育空间不受

土壤那阻碍，可以自由伸展发育，可以说要啥有啥。在这样的环境下，植物基因可以充分表达、生长，外界干扰阻滞远远弱于土培。这就是为什么无土栽培的蔬菜瓜果又好又快——无土栽培创造的生长环境条件是土培很难达到的。产量高、品相好、生长快是无土栽培明显的特点。3、无土栽培较好地克服了土传病害。无土栽培还有一个显著优势就是大大减轻了土传病害。蔬菜病虫害中，60%与土壤有关，解决了土传病害，就明显降低蔬菜病虫害。 需要强调的是，无土栽培尽管能有效解决土传病害，但无土栽培并非传说那样没有病虫害！仍然会面临其它病虫害。另外，营养液的大面积循环使用，也存在水传病害的可能性。基质培需要注意病虫害通过基质传播。尽管无土栽培的基质培基质含水量通常远大于土培，可以抑制一些虫害繁衍（比如迟眼蕈蚊即韭蛆），但仍不能杜绝所有病虫害的传播，所以，基质每茬需要消毒灭菌灭虫。 根结线虫病蔬菜已发现的100多种病害，常见、危害大的有50余种，而绝大多数真菌性、细菌性病害和部分病毒性病害，其病菌都是在土壤中或借助病残体在土壤中越冬，属于土传病害。 4、无土栽培抬高了蔬菜种植的投入门槛，这是不利之处。无土栽培设施成本远高于传统土培，这是目前无土栽培难以推广应用的主要障碍之一。由于国内很少大规模无土栽培的

无土栽培基质的选用原则

基质是无土栽培中重要的栽培组成材料，因此，基质的选择非常重要，要求基质不但具有像土壤那样能为植物根系提供良好的营养条件和环境条件的功能，并且还可以为改善和提高管理措施提供更方便的条件。因此，对基质应根据具体情况予以精心选择，基质的选用原则可以从三个方面考虑，一是植物根系的适应性，二是基质的适用性，三是基质的经济性。 （一）根系的适应性 无土基质的优点之一是可以创造植物根系生长所需要的最佳环境条件，即最佳的水气比例。 气生根、肉质根需要很好的通气性，同时需要保持根系周围的湿度达80%以上，粗壮根系要求湿度达80%以上，通气较好。纤细根系如杜鹃花根系要求根系环境湿度达80%以上，甚至100%，同时要求通气良好。在空气湿度大的地区，一些透气性良好的基质如松针、锯末非常合适，而在大气干燥的北方地区，这种基质的透气性过大，根系容易风干。北方水质碱性，要求基质具有一定的氢离子浓度调节能力，选用泥炭混合基质的效果较好。 （二）基质的适用性 指选用的基质是否适合所要种植的作物。一般来说，基质的容重在0.5左右，总孔隙度在60%左右，大小孔隙比在0.5左右，化学稳定性强（不易分解出影响物质），酸碱度接近中性，没有有毒物质存在时，都是适用的。当有些基质的某些性状有碍作物栽培时，如果采取经济有效的措施能够小c或者改良该性状，则这些基质也是适用的。

例如，新鲜甘蔗渣的C/N比很高，在种植作物过程中会发生微生物对氮的强烈固定而妨碍作物的生长。但经过采用比较简易而有效的堆沤方法，就可使其C/N比降低而成为很好的基质。 有时基质的某种性状在一种情况下是适用的，而在另一种情况下就变得不适用了。例如，颗粒较细的泥炭，对育苗是适用的，对袋培滴灌是则因其太细而不适用。栽培设施条件不同，可选用不同的基质。槽栽或钵盆栽可用蛭石、砂子做基质；袋培或柱状栽培可用锯末或泥炭家砂子的混合基质；滴灌栽培时岩棉是较理想的基质。 世界各国在无土栽培生产中对基质的选择均立足本国实际，例如，南非一蛭石栽培居多，加拿大采用锯末栽培，西欧各国岩棉栽培发展迅速。我国可供选用的基质种类较多，各地应根据实际情况选择适当的基质材料。 决定基质是否使用，还应该有针对性地进行栽培试验，这样可提高选择基质的准确性。 （三）基质的经济性 除了考虑基质的适应性以外，选用基质时还要考虑其经济性。有些基质虽对植物生长有良好的作用，但来源不易或价格太高，因而不宜使用。现已证明，岩棉、泥炭、椰糠是较好的基质，但我国的农用岩棉仍需靠进口，这无疑会增加生产成本。泥炭在我国南方的贮量远较北方少，而且价格也比较高，但南方作物的茎秆、稻壳、椰糠等植物性材料很丰富，如用这些材料作基质，则来源广泛，而且价格也便宜。因此，选用基质既要考虑对促进作物生长有良好效果，又要考虑

无土实验指导

实验一无土育苗技术 一目的：了解常用无土育苗的设施与方法，学习并掌握无土育苗的技术。 二原理：无土育苗是指不天然土壤，而利用蛭石等基质及营养液，或利用水培及雾培进行育苗的方法，也称营养液育苗。是无土栽培过程中的首要环节。无土育苗劳动强度小，便于运输，苗期病害轻，可多层立体育苗，空间利用率高，有利实行标准化，工厂化，集约化育苗；而且是苗生长一致，生长发育快，育苗周期短，壮苗指数高，为丰产奠定了良好基础。 无土育苗方法有：播种育苗，扦插育苗，组培育苗。其中播种育苗根据使用的容器的不同分为：1育苗钵育苗：塑料钵；营养钵；纸钵；2泡沫小方块育苗；3岩棉块育苗；4穴盘育苗；5育苗盘育苗 三、材料与用具 1、基质 2、容器育苗盘，穴盘 3、营养液，或复合肥 4、消毒剂 5、各种蔬菜种子 6、喷壶、塑料薄膜 三、方法与步骤 1、基质的选择与处理 基质种类：蛭石，珍珠岩 消毒：第一次使用不用消毒；再次使用时可用40%甲醛100倍液消毒。 基质的配制：将蛭石，珍珠岩按1：1混合。混匀后待用。 2、苗盘，穴盘的处理 清洗，将苗盘用清水冲洗干净 消毒，用0.2%的高锰酸钾液消毒15分钟，然后用清水清净。待用。 3、基质装盘 将配好的基质装入苗盘，深度比苗口低1厘米 4、播种 播种方式：撒播；苗盘采用撒播 穴播；穴盘采用穴播，将种子放在每穴中心位置。 覆盖，用基质覆盖厚1厘米 浇水，用喷壶浇水，要浇透。 5、管理 光照管理：冬季自然光照不足时需要补光，使用光源可选择白炽灯，高压水银灯，高压钠灯，金属卤化灯，生物效应灯。每平方米50-150W 湿度管理：夏季每天喷水2-3次；冬季每2-3天喷水一次

几种蔬菜(西红柿等)的无土栽培方法及无土栽培介绍

几种蔬菜（西红柿等）的无土栽培方法及无土栽培介绍 1、西红柿的无土栽培营养液配方 ①大量元素：硝酸钾3克，硝酸钙5克硫酸镁3克，磷酸铵2克；硫酸钾1克，磷酸二氢钟1克。 ②微量元素：(应用化学试剂)乙二铵四乙酸二钠100毫克，硫酸亚铁75毫克；硼酸30毫克，硫酸锰20毫克，硫酸锌5毫克，硫酸铜l毫克，钼酸铵2毫克。 ③自来水5000毫升。将大量元素和微量元素分别配成溶液，然后混合即为营养液。 微量元素用量很少，不易称量，可扩大倍数配制，然后按同样倍数缩小抽取其量。例如，可将微量元素扩大100倍称重化成溶液，然后提取其中1%溶液，即所需之量。 2、几种蔬菜营养液配方 芹菜（西洋芹）配方 名称用量（克/升水） 硫酸镁0.752 磷酸一钙0.294 硫酸钾0.5 硝酸钠0.644 氯化钠0.156 磷酸一钾0.175 硫酸钙0.337 黄瓜配方 名称用量（克/升水） 硫酸铵0.19 硫酸镁0.537 磷酸一钙0.589 硝酸钾0.915 过磷酸钙0.337 绿叶菜（甘蓝等）配方 名称用量（克/升水）

硫酸镁0.537 硝酸钙1.26 硫酸钾0.25 磷酸一钾0.35 草莓配方 名称用量（克/升水） 硫酸镁0.537 磷酸一钙0.515 硝酸钙1.26 硫酸钾0.87 微量元素添加量 名称元素适合浓度（ppm）含有率（%）化合物浓度a/b（ppm） 硫酸亚铁Fe 3 20 15 硼酸 B 0.5 18 3 氯化锰Mn 0.5 28 1.8 硫酸锌Zn 0.05 23 0.02 硫酸铜Cu 0.02 25.5 0.05 3、家庭式水培蔬菜营养液配方及配制方法 一、配方 二、营养液中各元素的浓度范围如下：(单位mg/L) 三、NO3-N：70-150mg/L，P：5-40mg/L，Ca：80-140mg/L，S：60-130mg/L，B：0.2-1.0mg/L，Zn：0.04-0.08mg/L，Mo：0.01-0.4mg/L，NH4-N：0-14mg/L，K：120-280mg/L，Mg：40-60mg/L，Fe：2.0-6.0mg/L，Mn：4、蔬菜无土栽培营养液配方: 日本园试通用营养液 由日本兴津园艺试验场开发提出，适用于多种蔬菜作物，故称之为通用配方。其浓度表示方法为1000升水中各类盐的克数。 日本园试配方： 无机盐类 1000升水用量(克) 硝酸钙 Ca(NO3)24H2O 950 硝酸钾 KNO3 810 磷酸二氢铵 NH4H2PO4 155 硫酸镁MgSO4·7H2O 500 螯合铁 Fe-EDTA 25 硫酸锰MnSO4·4H2O 2

无土栽培技术实验内容

无土栽培技术实验内容 实验一营养液的配制技术 一、目的和要求 营养液管理是无土栽培的关键性技术，营养液配制则是基础。本实验运用所学理论知识，通过具体操作，掌握常用营养液的配制方法。 二、材料与用具 1.材料以日本园试通用配方为例，准备下列大量和微量元素化合物。 (1)大量元素化合物。Ca (NO3)2·4H2O、K NO3、NH4H2PO4、MgSO4·7H2O。 (2)微量元素化合物。Na2Fe－EDTA、H3BO3、MnSO4·4H2O、ZnSO4·7H2O、CuSO4·5H2O、(NH4)6Mo7O24·4H2O。 2.用具电子天平(感量0.01g)、烧杯、容量瓶(1000ml)、玻璃棒、贮液瓶(桶)，记号笔、标签纸等。 三、方法和步骤 1.母液(浓缩液)种类分成A、B、C三个母液： A液包括Ca (NO3)2·4H2O、K NO3，浓缩200倍； B液包括NH4H2PO4、MgSO4·7H2O，浓缩200倍； C液包括Na2Fe－EDTA、H3BO3、MnSO4·4H2O、ZnSO4·7H2O、CuSO4·5H2O、(NH4)6Mo7O24·4H2O，浓缩1000倍。 2.计算各母液化合物用量： 按日本园试配方要求配制1000 ml母液。

3.母液的配制 按上述计算结果，准确称取各化合物用量，按A、B、C 种类分别溶解，并定容至1000ml，然后装入棕色瓶，并贴上标签，注明A、B、C母液。 表1－1 4.工作营养液的配制 (1) 母液稀释法用上述母液配制10L的工作营养液。(参照P423) 表1 (2)直接称量配制法配制10L的工作营养液。(参照P119)

正确认识无土栽培技术

正确认识与应用无土栽培技术 刘健 （滨州职业学院，山东滨州 256624） 无土栽培技术是指不用天然土壤，而用营养液或固体基质加营养液栽培植物的方法。这种方法发展潜力很大，但是在采用时要结合当地实际，正确评价，不要盲目投入，以免造成不必要的损失。 一、无土栽培技术的优缺点 1、产量高、品质好，但投入大 无土栽培技术可以很好的协调环境条件，发挥作物的增产潜力，生长速度快，产量高，品质好。无土栽培蔬菜一般外观整齐、色泽均匀、口感好、维生素含量高、纤维含量少。但是在生产上，要考虑投入与产出比，无土栽培需要相应的设施设备，现代化的配套设施设备大致需投入1000元/m2,简易的需要50-100元/m2，运行成本每年也在30-100元/m2。 2、省水、省工、省肥，但技术要求严格 无土栽培的耗水量为传统栽培方式的1/5-1/10，非常节水；肥料利用率为90%以上，非常高效；不用土壤管理，操作方便，非常省工。但是营养液的配制、管理、Ph值管理，以及生长环境温、湿、气、光的调节，需要较高的文化素质和知识水平。 3、无连作障碍，但操作不当易引起病害发生 无土栽培躲避了土传病害，也同时避免了土壤连作对作物造成的危害。但是如果种子、基质、器具等消毒不彻底，操作不当，在密闭的空间中，易导致病害的迅速蔓延，导致栽培失败。且营养液的管理

如果不合理，也极易引起生理性病害。 4、可充分利用滩涂荒地，但开发难度大 无土栽培可以充分利用空闲的荒山、荒地、河滩、海岛、沙漠、戈壁，也可以充分利用空间，发展立体种植，但是由于农民的投入能力还不够，配套的水电等设施也往往难以解决，农民自己开发的难度较大。 二、正确应用无土栽培技术 1、用于反季节与绿色无公害蔬菜的生产 反季节种植可以提高经济效益，如果结合无土栽培，引进名、特、优、新、稀特色蔬菜进行栽培，生产绿色无公害蔬菜，将更受市场欢迎，成倍增加经济收入。这样也有利于尽快收回较高的投入，促进无土栽培的良性发展。 2、改造设施园艺 我国的大面积温室大棚，已经经过多年的使用，土壤连作带来的病虫害已经严重制约了蔬菜栽培的进一步发展，有的地区（如山东博兴店子镇西红柿种植区）甚至已经开始换土。采用无土栽培设施改造老棚是一个切实可行的措施。 3、在家庭中应用 可以在家庭庭院、阳台、屋顶种花、种菜，既有娱乐性，也有一定的观赏和食用价值，便于操作、洁净卫生。 4、可用于花卉和特种经济植物栽培 可用于栽培切花、盆花，以洁净、美观赢得了市场。也可以用于

手把手教你无土栽培(蔬菜)

手把手教你无土栽培（蔬菜） 每个人都有自己的种植品种和方式的偏好，此篇文章并不寻求一个无土种植的标准模式，而是引发大家的关注和兴趣，普及基本常识，让更多的人参与到种植中来，享受种植的快乐。 欢迎提出问题。随着朋友们的实践，会产生各种问题，常见问题会渐渐丰富起来。如果有好的经验请不吝赐教，加入其中。 不要走开先插播广告 无土栽培的优点： 1、上手相对容易，管理相对于土壤栽培更方便； 2、产品品质好、产量高； 3、产品安全，能够生产无公害食品； 4、改善局部生态状况，创造适宜的生活环境。在采暖季节里是很好的加湿器，每天能够蒸发n多升水。 不要走开先插播警告。按照墨菲法则，只要有可能犯错的地方就会有人犯错，并且可能导致最严重的后果。君不见每个能掉下去人的坑里都有人掉下去，还是小心为妙。 警告： 营养液阴凉处避光保存，放到儿童不易拿到的地方。营养液酸性，如不慎溅入眼内，请立即用大量清水清洗。 种植箱请勿打翻，以免大量水洒出造成损失。 电源插座、转接板远离可能有水洒出的地方，或严密包裹防水布。 水泵家庭的配电箱应配备漏电保护器。电线应有防水绝缘套。插入电源前确认手是干的，否则有触电危险。清洗种植箱时务必拔下水泵插头,手湿时请勿插拔插头，以防触电危险。 登高在从事剪枝、绑蔓、采收果实时，应有稳固的梯子或凳子，如果踩踏凳子或梯子请注意安全，防止滑倒摔伤或肌肉拉伤。最好有人协助。 固定所有的种植支撑架要固定牢固，防止倾覆。 初步的设想应该包括以下几方面的内容： 1、最简单的，小朋友也可以做好的无土栽培 2、也很简单的，应朋友建议的可以不用电的系统。这里需要说明的是无土栽培区别于有土栽培很重要的一个方面是根部的供氧，仅仅把植物根部泡在营养液中，根部不会生长、吸收养分，反而会烂掉。 3、菜鸟练手，可以试试文中介绍的方法。一个小小的泵大约10瓦，4天消耗1度电，大约5毛钱。 4、老鸟晋级。这里介绍了很多相关的方式方法，看看可以开阔眼界。这年头喜欢什么的人都有，有人烧摄影，有人烧音像，有人烧手电筒，我来和朋友们共同探讨无土栽培。 5、常见问题里收集了各种问题，正是你的提问才能把这一部分写好 生菜属于可以不用给根部增加氧气的作物，因此可以使用一个盆，或者泡沫盒子，放入一些营养液，让根部浸入其中，就能很好的生长。可以按照示意图种植。如果看不懂，或有更多

草莓无土栽培技术方案

宁夏农垦农林牧农业技术 推广服务中心 推广项目实施方案 项目名称：草莓无土栽培技术研究 课题来源： 主持单位： 合作单位： 联系人： 编制日期：

一、研究目的： 草莓为蔷薇科(Rosaceae)草莓属(Fragaria)的多年生草本植物，果实鲜红艳丽，肉嫩多汁，含有浓郁的水果芳香。草莓营养价值高，富含氨基酸、果糖、蔗糖、葡萄糖、柠檬酸、苹果酸、果胶、烟酸及矿物质钙、镁、磷、铁等。设施无土栽培是目前先进的人工调控栽培技术，设施无土栽培不仅能促进植株的生长发育，提高果实产量和品质，也是解决设施栽培中重茬土壤病害严重及根际有害物质积累问题的一条有效途径。本研究通过无土栽培的方式培育草莓并观测其营养生长，以期制定出一套草莓综合配套的无土栽培技术体系。 二、技术方案 1.草莓品种选择： 2.建立栽培槽： 栽培槽高20cm，宽65cm，四周用泡沫板垒砌，槽间作业道宽35cm，栽培槽底部及四周铺1层0.1mm聚乙烯塑料薄膜与土壤完全分离，以防治病虫害传播，栽培基质用草炭+珍珠岩（2:1)。 3.定植管理： 1)定植深度：9月中旬前后定植，株距18-20cm,带土定植。种植深不埋心，浅不露根。定植后立即灌透定根水，遇干旱，栽后三天内每天浇一次水，

以后逐渐减少。基肥除有机肥外，还应配施速效性氮、磷、钾复合肥。 2)定植后的管理 a.定植后及时检查，保证苗全苗齐。 b.幼苗缓苗后，开始萌发新叶到扣棚前，可根据长势施薄液肥2-3次，根外追肥2-3次。 c.当10月下旬未见植株吐蕾时，可喷浓度为5-8mg/L的“九二O”1-2次，促进花序抽生和防止植株矮化，宝丰灵12ml/15kg水。 3)覆盖保温及盖膜前后的温度、肥水管理： a.当日均气温达16℃左右时进行扣棚保温（10月中、下旬），盖地膜前进行1次防治白粉病、蚜虫等病虫害； b.覆盖黑膜； c.覆膜前追肥:一茬果生长至拇指大小时、采收期、采收盛期及各花序果开始采收期分次、分期追肥。 4)扣棚期间管理： a.温度管理：必须视天气状况通过揭膜来调节温度。整个棚期温度应控制在白天22-28℃，夜间不得低于8℃。 ?现蕾前：白天26℃-28℃，夜间12℃-15℃。 ?现蕾期：白天25℃-28℃，夜间8℃-12℃。 ?花期：白天22℃-25℃，夜间8℃-10℃。 ?果实膨大期：白天20℃-25℃，夜间5℃-8℃ ?成熟期：白天20℃-22℃，夜间5℃-8℃ b.湿度管理：棚内湿度大，必须揭膜降湿。白天棚内高于10℃时要适当揭膜降湿，夜间再密闭保温，晴天早揭迟盖，阴天迟揭早盖；通风换气1-2小时，切忌长时间连续几天不通风换气。 c.肥水管理： 大棚草莓施肥总原则为在扣棚前施肥以均衡型复合肥为主，不能用高氮型复合肥，因为此阶段温度较高，氮肥过量会催进茎叶生长过旺，不利于花芽分化。结果后追肥以高钾复合肥为主，以促进果实膨大、上色和增甜，缺氮时用高氮高