学校年度安全综治工作责任目标制度

学校年度安全综治工作责任目标制度

为了学校的安全稳定综合治理工作的顺利开展，为了保障全校师生及员工的人生财产安全，结合我校的校情特拟定本工作制度如下：

一、学校治安保卫制度

1、学校成立综合治理办公室，全面指导学校的治安保卫工作。由安全办负责维持本单位的治安保卫工作。

2、综治办应经常对师生员工进行综治制教育和防“六灾”教育。

3、治保组织应定期或不定期地进行治保检查，发现不安全因素，应及时提出改进意见，限期整改。

4、发现盗窃、刑事等事件时，要立即报警，并保护现场。

5、经常检查报警器和灭火器，使其始终处于良好状态。发现火灾时，要立即报警，并积极采取有效措施进行灭火。

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7、治保组织负责调解教职员工及家属中的民事纠纷。

8、外单位人员入校，校内物资出校均按《门卫值班工作制度》的规定办理。

9、外来人员在学校住宿，事先须向保卫人员报告，经批准后方

可留宿。

10、加强行政领导办公室、安全办、财务室、学生宿舍、食堂、微机室、实验室以及警务室等要害部位和重点部位的保卫工作。

11、节假日由学校办公室安排专人值班，由学校领导带班，督促值班人员落实到位。

二、综治办工作制度

1、及时贯彻上级有关社会治安综合治理工作精神，全面协调学校的综治工作。

2、实行社会治安管理责任制，与学校各处室层层签订责任状，按照工作例会制度定期检查责任制执行情况。

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4、掌握学校综合治理工作开展情况，督促各处室抓好目标管理责任制的落实。

5、深入调查研究，发现问题、提出对策、总结经验，当好参谋。

6、认真办理日常事务，努力完成上级交给的各项工作任务。

7、加强学习，不断提高自身的政治业务素质。

三、综治办职责

1、贯彻执行上级有关社会治安综合治理的法规和政策。

2、研究和部署学校社会治安综合治理工作，制定工作计划并组织实施开展创文明安全学校活动。

3、指导督促学校社会治安综合治理工作，实行综治目标管理。

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5、对学校社会治安综合治理目标管理责任制的执行情况进行检查、考核、评比、表彰，并实施奖励与处罚。

5、综治成员要注意分析学校的综治情况，协调有关部门，及时解决发现的问题。

6、总结推广典型经验，表彰先进，推动后进。

7、办理社会治安综合治理其他事项。

四、政教处工作制度

1、组织开展法制、法纪宣传教育活动，增强师生员工法制观念。

2、密切依靠全体师生，实践群防群治方针，做好防“六灾”工作(火灾、水灾、山体滑坡、路灾、食灾、人灾)

3、认真开展调查研究，开展突发事件预防工作，积极配合有关部门注意突发事件动向，及时处置突发事件，预防群体性上访事件，强化信息反馈，及时向上级报告有关情况。

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5、认真督促强化重点要害部位安全防范，指导防护设施的设计、安装、使用、管理，并确保以上部位安全。

6、严厉打击现行的破坏学校安全稳定的一切违法犯罪活动，保护案发现场，积极配合公安机关的追查破案工作，维护学校正常的教育、教学秩序。

7、开展义务消防员应急事件处理的技能培训活动，协调、指导学校各处室做好灾害及事故预防工作。

8、负责全校消防器材的安装、管理、维修工作，保障消防器材的正常存贮使用，对重点部位及重点工种工作人员开展防火安全培训演练，确保学校不发生火灾。

9、做好节假日安全保卫工作，制订必要的工作职责规定，做好档案管理及安全工作。

10、执行有关行政执法机关工作规定，依法遵纪开展本职工作，完成领导交办其它工作事项。

10、门卫值班人员负责校园内或宿舍区内治安、卫生、摊点的监管工作，应坚守岗位、忠于职守，不得擅自脱岗、离岗。

11、工作应做到勤巡逻、勤检查，做好大门进出人员登记工作，值班时发生的问题和可疑情况及时上报保卫科。

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12、对进出人员可以进行询问和查看其相关有效证件，对身份不

明、无正当理由进出人员，有权不予放行，并上报保卫科处理。

13、对装卸物资、家具、办公用品进出大门的车辆必须严格检查、核实手续，问明情况，符合条件者予以放行，不符规定者，应予留置，并上报保卫科。

14、开大门条件：学生必须持有放行条，或请假条的予以放行。

15、门卫值班人员实行24小时值班制，负责校园内或宿舍区内的防火安全工作及悬挂防火安全警示牌。

五、防火安全公约

1、积极宣传，认真学习《消防法》，努力增强防火安全意识和管理力度，确保学校的正常教学秩序和师生生命财产安全。

2、密切配合消防部门防火安全检查，及时发现隐患，及时整改，把火灾事故消灭在萌芽阶段。

3、加强用电管理，增设各种安全设施，严禁表外用电和超负荷用电，严禁私自接电和改装用电设备。

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4、加强用火管理，学校食堂和住户厨房要做到火在人在，人走火灭，尽量不燃放烟花、爆竹，冬季取暖和烘烤衣物时要注意防火。

5、不得乱接乱搭电线，不得超负荷用电烧水、做饭，实验室、

保管室严禁吸烟，不得带易燃易爆物品入内。

6、供水、用电等公共防火设施要倍加爱护，经常检查，及时维修，保证随时处于良好工作状态。

7、发现火情及时报告，并组织人员奋力扑救，对火灾事故责任人员要严肃处理，直到追究法律责任。

交口县职业中学

2018年3月

学校综合治理制度

学校综合治理制度 综合治理工作领导小组职责 1、负责本校综合治理、维稳信访、法制建设、安全卫生等工作。 2、根据上级文件精神，结合学校特点和工作需要，制定工作意见或计划。 3、在县建设“平安xx”领导小组领导下，组织学习贯彻上级党委、政府平安建设的工作方案，制定各项工作措施，落实各项工作任务 4、协调各方面关系，动员各方面力量构建齐抓共管的工作格局。 5、抓好学校综合治理基础建设、“创模”、“创安”工作和铁路爱路护路宣传教育工作，督促落实综合治理、法制建设、安全等各项工作措施。 6、按照县委、县委政法委有关文件精神加强综治工作的领导和学校门卫及保卫干部的管理。 7、制定建设“平安班级”考评标准，组织评比验收。 8、做好建设“平安校园”工作总结和信息的收集报送工作。 9、搞好调查研究，组织考核评比，兑现奖惩。 10、完成县综治委、县委政法委和教育局交办的其他工作。 综合治理办公室职责 一、当好党政领导参谋，根据上级综合治理工作要求，拟定工作计划和各项具体实施意见，及时向领导提供有关综合治理的信息，对重点问题开展调查研究，提出建议。 二、负责对本单位各部门综合治理工作进行具体指导和检查督促，总结推广综合治理典型经验。 三、协调各部门开展群防群治活动、法制宣传、缓解矛盾、帮扶教育和关爱留守学生的工作。 四、年终负责对学校各部门、各年级组进行社会治安综合治理工作检查、考核提出奖惩意见。

五、负责整理保管学校综合治理方面的文稿、资料，建好台账。 学校综合治理工作机构及职责 1 、党政领导把综合治理工作摆上重要工作日程，定期研究部署，并作为年度工作计划和述职报告的一项重要内容及任期目标之一统筹安排、真抓实管。 2 、综合治理办事机构健全，明确专人负责。组织各职能部门认真按照学校综合治理工作部署，主动找准位置，增强参与意识，充分发挥其职能作用和主观能动性。 3 、落实“谁主管谁负责”原则。各部门应按各自的职责和工作特点，提出综合治理工作要求，层层签订目标管理责任书，并逐级完成责任书所确定的各项目标任务。 4 、建立健全群防群治工作网络，落实“人防、物防、技防”措施，提高全体师生的法律意识、安全意识、自防互防能力，勇于同违法犯罪作斗争。 5 、实行综合治理一票否决制。并与评先受奖、政绩考核、晋职晋级挂钩，做到奖惩结合，赏罚分明，以鼓励先进、督促后进，真正形成齐抓共管的局面。 6 、严格工作制度。每学期至少召开两次综合治理领导小组会议或联席会议，组织一次督促检查，年终进行考核评比，奖惩兑现。 综治、维稳、法制教育及安全卫生工作领导小组成员职责一览表

学校安全生产责任制度

学校安全生产责任制度 安全生产责任制度是“安全第一、预防为主、综合治理”方针的具体体现，是学校最基本的安全管理制度。它的核心是校长负责制，因为在学校中只有掌管全校活动控制权的负责人，才有可能真 正把教学与安全统一起来。安全生产责任制是指学校各级领导、各 个班主任、教师及各个岗位的职工在各自的职责范围内，对安全工 作承担相对的责任。只有明确责任，分工负责，才能形成完整有效 的安全管理体系，激发全校的安全责任感，减少甚至杜绝事故。安 全生产责任制度的主要内容有： （一）校长安全生产责任制 1.负责本校的全面管理和安全工作，是安全生产的第一责任者。 2.认真贯彻执行法律、法规和各项规章制度，坚持“安 全第一、预防为主、综合治理”的方针，以身作则，在保证 安全的前提下，完成各项教学任务和指标。 3.建立、健全本学校安全生产责任制。 4.组织制定本学校安全生产规章制度和操作规程。 5.保证本学校安全投入的有效实施。 6.对全校各项工作经常进行检查、督促、落实，经常 深入班级、宿舍、食堂及其他场所了解各项制度的落实情况 和安全情况，发现问题及时解决处理。消除事故隐患。 7.亲自组织每月一次的安全大检查，对查出的事故隐 患和问题，要立即组织分析，制定防范措施，并指定专人限 期落实解决。 8.组织制定并实施本学校的生产安全事故应急救援预案。 9.组织学习各项规章制度，不断对全校师生进行安全 思想教育工作。 10.对在安全工作有贡献的教职工，要给予表扬和奖励， 对不负责人员要给予处罚。 11.抓好全校安全费用的使用和管理工作，做到专款专用。 12.关心教职工生活，不断改善生活和教学条件。开 展教育质量达标和安全创新活动，把建设安全校园纳入重要 议事日程。 13.学校发生事故时，必须迅速赶到现场组织抢救， 并立即报告主管部门，事后要按照“四不放过”的原则，认 真分析，总结教训，制定措施。 （二）安全副校长安全生产责任制 1.在校长的领导下负责全校的安全管理工作，是安全生产 的主要责任者。 2.认真贯彻执行“安全第一、预防为主、综合治理”的安 全生产方针和上级的安全生产文件精神和各项规章制度。 3.做好教职工的安全教育工作，抓好教职工的安全技术培 训和特殊工种的技术培训工作。 4.审查作业规程，定期组织召开安全办公会议。检查、布 置、总结安全工作。

学校安全综治工作管理目标责任制考核办法(试行)

学校安全综治工作管理目标责任制考核办法（试行） （征求意见稿） 根据浙江省教育厅、绍兴市教育局及诸暨市委市政府关于学校安全、综治工作目标责任管理的要求，结合我市学校安全、综治工作实际，特制定本办法。 一、指导思想 以科学发展观为指导，认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，围绕“强化安全教育管理，共建平安和谐校园”工作主题，坚持以维护校园安全稳定为核心，以安全教育和安全管理为重点，以开展校园综合治理活动为动力，以加强领导和加大投入为保障，进一步落实安全综治工作责任制，强化学校领导和教师的安全意识和事故责任意识，全面落实安全综治工作各项措施，切实防止各类安全事故发生，保障学生安全和校园稳定。 二、考核范围 各直属学校，各镇乡（街道）教办、中心学校。 三、考核指标分类 根据学校安全、综治工作管理目标责任管理的一系列规定和要求，在充分调研和征求基层意见的基础上，教育局制定《学校安全综治工作管理目标责任制考评标准》（附后）。考核指标分为： 1、学校安全综治常规工作指标 2、学校重大非责任事故控制指标 3、学校重大责任事故一票否决指标 四、考核依据

1、市教育局安全综治工作领导小组办公室的记录材料、日常巡查督查记录及专项督查记录等。 2、市安监局、公安局、交通局、卫生局、食品药品监管局、工商局、消防大队等职能部门提供的记录、通报等材料。 3、学校的台帐资料、工作记录及师生访谈。 五、考核原则 1、学校自评和教育局专项考核相结合，以日常巡查督查、专项督查为主，参照有关量化测评结果。 2、安全教育管理指标和重大非责任事故控制指标实行减分制，每项考核减分合计超出该项标准分的，在考核总分中扣除。 六、考核程序 本考核每年进行一次。考核期为每年的1月1日至12月31日。每年的1月份，由市教育局学校安全综治工作领导小组组织考核组对全市直属学校、镇乡（街道）教办、中心学校进行考核。考核工作以总结、自评和检查三种方式进行，具体如下： 1、撰写工作总结。主要包括组织领导、制度建设、机构队伍、经费投入、工作开展、隐患整改、师生非正常死亡情况、报告制度及责任追究等内容，既要认真总结工作成绩，又要深刻分析存在问题，做到内容详实，条理清晰。 2、对照考评标准进行自评。各直属学校、教办和中心学校要本着实事求是的原则，对照考评标准进行认真客观的自评。在考核期满半年度及年终时，自评得分情况和总结材

校园及周边治安综合治理工作制度

校园及周边治安综合治理工作制度 一、目标任务 在当地党委、政府的统一领导和综治部门的指导下，学校积极配合地方各 有关部门充分发挥职能作用，依靠广大人民群众和学校师生员工，严厉打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物，侵害师生人身权利的各类犯罪活动和校园及周边存 在的流氓团业、黑恶势力；清理整顿校园及周边地区非法经营的网吧、电子游 戏厅、歌舞厅、音像书刊点和无证经营的饮食以及出租房屋等；整顿校园及周 边的交通秩序，减少交通事故和人员伤亡；不断加大对学校部进行安全检查力度，督促整改各类危及安全的隐患，为保持良好的教学、科研和生活秩序，维 护学校稳定，创造安全的育人环境。 二、相关责任 1. 各岗位主要负责人为校园治安综合治理工作的第一责任人，要将治安综合治理暨创建平安校园工作列入本校的年度工作计划，做到与其他工作同部署、同检查、同落实；要根据学校统一部署和要求，切实抓好本学校的综合治理和 创建工作；要准时参加有关会议，及时传达和落实学校综合治理工作的有关要求，确保本单位师生员工工作、学习和生活秩序的稳定。 2．认真做好本学校治安综合治理暨创建平安校园工作的宣传发动和任务分解，逐级落实责任制和各项措施。认真落实学校安全管理规章制度，抓好本单 位相关制度和措施的建立与完善。 3．负责本学校的政治稳定工作，发现苗头性、倾向性问题要及时上报；认真分析影响校园稳定的因素，及时处置各种不安定事端；主动协助和配合国家 安全机关、公安机关制止危害国家安全的行为，确保学校政治稳定。 4．认真抓好学校师生员工的法制教育，利用各种形式，切实加强对大学生的遵纪守法和安全防教育，不断增强师生员工的法制观念和自觉维护学校治安 秩序以及自我防的意识。 5．按照“预防为主”的要求，积极采取有效措施，不断加强对幼儿的教育和管理，预防各类违纪事件和刑事、治安案件的发生；及时协调处理学生间的 各类矛盾和纠纷，积极配合公安机关调查处理本单位的各类刑事、治安案件； 采取有力措施，预防群体性事件发生，努力提高处理突发事件的能力；切实完

10-和静县第三小学义务教育均衡发展目标管理制度

和静县第三小学义务教育均衡发展 目标管理制度 为贯彻落实国家和自治区教育改革和发展规划纲要，推进义务教育均衡发展，按照《和静县推进县域义务教育均衡发展规划》，学校以科学发展观为统领，以全面实施素质教育、提升义务教育质量，逐步实现义务教育均衡发展为目标，以加大投入、规范办学行为、提高义务教育办学质量为重点，努力办好人民满意的教育。 一、工作原则 （一）学校建设及经费投入等均作了科学合理的规划，义务教育均衡发展要在规划的指导下进行。 （二）学校按照《新疆维吾尔自治区县域义务教育均衡发展督导评估指标体系》进行建设，以保证学校办学水平尽快实现标准化建设目标。 （四）学校要全面配合上级部门成为实施义务教育均衡发展的主体，负责组织领导，统筹调控和经费投入；各科室要根据责任分工，各负其责。 （五）软硬件兼顾、全面建设的原则。既注重基础设施、技术装备等办学条件改善建设，又注重教师队伍、管理水平、教育教学改革、校园文化等教育教学质量建设。 二、工作目标和主要任务 （一）工作目标 通过开展均衡发展工作，将学校建成校园环境优良整洁，办学水平明显提升，实现高水平、高质量普及义务教育目标。 （二）主要任务 1、实现规范发展。使学校在校园规划与建设、办学行为、管理行为、教育教学行为等方面依法依规进行。 3、实现内涵发展。使学校在教学质量、管理水平、队伍建设，素质教育等方面全面提升。 三、组织领导与职责分工 校长职责 1、全面贯彻国家和自治区教育改革和发展规划纲要，推进义务教育均衡发展及有关政策、法规，执行上级指示； 2、全面主持学校工作，领导和组织教学工作； 3、领导和组织思想政治教育工作（包括劳动教育）；

[管理制度]学校综治维稳及平安校园制度汇编

（管理制度)学校综治维稳及平安校 园制度汇编

金湖县实验小学综治维稳及平安校园制度汇编

目录1————————————————————————学校安全工作例会制度 2——————————————————————矛盾纠纷排查调处工作制度3————————————————————————————述职考评制度4————————————————————————学校安全宣传教育制度5——————————————————————————学校保卫工作制度6———————————————————————————治安员工作制度7———————————————————————————治安员巡逻制度8———————————————————————————治安员值班制度

9—————————————————————————治安员考勤考核制度 10———————————————————金湖县实验小学学门卫工作制度 11———————————————————————校外来访人员登记制度 12——————————————————————宿舍管理员每日工作流程 13————————————————金湖县实验小学警安全管理职责责任书 14———————————————————————学校安全事故通报制度15—————————————————————————信息收集方案制度16———————————————————————安全事故应急处理制度17———————————————————————学校事故责任追究制度18—————————————————————————学校领导包案制度19—————————————————————————学校检查督导制度

学校综合治理制度汇编(doc55页)

学校综合治理制度汇编 乌恰县实验小学 二〇一四年三月 目录 1、校园安全领导小组---------------------------3 2、创建平安和谐校园工作方案-------------------4 3、学校安全职责-------------------------------8 4、学校各部门安全职责-------------------------9 5、学校值班制度-------------------------------18 6、学校门卫制度-------------------------------19 7、学校巡逻制度-------------------------------20 8、学校安全保卫制度-----------------------22

9、实验室（专用室）安全管理制度---------------------25 10、学校食堂卫生管理制度--------------------------27 11、饮食从业人员岗位责任制------------------------29 12、学校消防安全制度--------------------------33 13、学校安全检查制度----------------35 14、安全事故报告和处理制度--------------------36 15、安全法制教育制度--------------------------38 16、安全工作应急预案------------------------------58

乌恰县实验小学 创建平安和谐校园工作 领导小组 组长：马树理（校长） 副组长：塔依尔·芒苏尔托合托逊伊利亚斯沙丽塔娜提（法制副校长） 成员：杨莉莉 朱建军 米东 谢恒星 买买提努尔

学校安全管理责任制度

学校安全管理责任制度 1、学校安全管理工作“一岗双责”责任制 2、学校安全管理责任制 3、学校消防安全责任制 4、学校饮食卫生安全责任制 5、学校交通安全责任制 6、周边环境安全管理责任制 7、学校特种设备、器械安全管理责任制 8、学校门卫安全管理责任制 9、班级管理安全责任制 10、学生路队管理责任制 11、学生宿舍安全管理责任制 12、组织师生外出活动安全管理责任制 13、体育活动、训练安全管理责任制 14、校园网络安全管理责任制 15、校舍维护长效责任制 16、重大信息报告工作责任制 学校安全管理责任制度 1、学校安全管理工作“一岗双责”责任制 为认真贯彻《全国中小学幼儿园安全管理办法》、《山东省中小学安全工作暂行规定》等法律法规，进一步落实学校安全管理“一岗双责”，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件，结合我校实际、特制定本制度。 一、学校成立安全管理工作领导小组 组 长：校长 副组长：政教副校长 组 员：教导副校长、工会主席、教导主任、政教主任、总务主任、团委书记、级部主任 二、职责 1、组长职责 组长是学校安全管理工作的第一责任人，全面负责全校安全管理工作。根据学校工作部署，结合实际把安全工作融入到业务工作中，同时研究、同时布置、同时检查、同时考核；完善具体管理制度，把安全工作和责任落实到人，使每一位教职工都明确自己的职责、工作要求和方法；实施对安全工作日常落实情况的检查监督，准确掌握工作动态，积极整改安全隐患，并按规定每月向市教育局报告；按学校有关规定，实施对教职工安全工作的考核奖惩。

2、副组长职责 副组长是安全工作的直接责任人，协助组长具体管理学校安全工作，落实安全管理措施，组织开展安全事故预防和隐患排查整治工作。组织并制定关于分管部门安全工作计划，完善各项安全管理制度，落实学校安全管理制度，组织召开安全卫生工作会议，传达上级文件精神，布置开展学校安全卫生工作，掌握并督促各部门贯彻执行制度和岗位职责情况，发现问题，及时整改，经常对学校建筑物、水、电、食品卫生、活动场所等设施设备进行安全检查、整改工作。 3、教导副校长职责 主抓全校师生教育、教学活动的安全工作，加强对安全卫生的相关法律、法规和文件的宣传和教育，增强师生安全意识和防护能力，负责各类考试活动的安全管理。 4、教导主任职责 主抓全校教育科研的安全管理，加强教育教学研究活动安全教育，负责外出培训、学习进修教职工安全管理；负责学校电教器材、网络设施、网上信息及电教、实验教学活动的安全管理。 5、政教主任职责 负责学生德育工作、法制教育和学生行为习惯养成教育，防止学生思想偏激和人格扭曲引发的恶性事件；负责学校艺体活动的安全管理；协调校园周边环境的整治，隐患排查等的安全管理。 6、总务主任职责 主抓学校建筑物、场地、设备设施及后勤服务的安全管理，切实做好全校师生的用电、交通、房屋、围墙、厕所、食品卫生、疾病预防等的安全稳定工作；负责各类物资物品运输、储存、保管、使用的安全管理；负责学校固定资产的安全管理和使用。 7、教职工各岗位安全管理职责 教职工为工作岗位职责范围内安全工作具体责任人。 ①班主任 加强对学生安全教育，提高安全意识，把安全工作细化到学生的日常生活、学习的每个环节；正确、及时处理偶发事件，课堂内发现问题及时处理解决，遇到安全事故，在实施救护工作的同时，及时向校领导汇报；在集体活动、集会中，必须全程参与与管理学生安全；对有安全隐患的人、事、物，要采取积极行动，把问题解决在萌芽状态，不能解决的，应及时报告校领导；关心班级学生健康成长，实施住校生安全教育和管理学生往返的安全管理。 ②任科教师

目标管理实施方案

目标管理实施方案 一、指导思想： 根据《县教育局关于中小学校实施精细化管理工作意见的通知》精神，以先进的管理理念在学校管理中实施细致、高效、人文化的管理，调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性;形成爱校如家的主人翁意识;培养爱生如子的人民教师;在坚持依法治校而又充满民主、人文化的氛围中促进广大教职工发挥主动性和创造性，落实“为学生的终身发展奠基”的办学理念。以高度的历史责任感和使命感推动学校新课程改革和养成教育工作不断求真创新，营建和谐健康的育人环境，当人民满意的教师，办人民满意的学校。 二、工作目标： 让广大教职工认识到实施精细化管理有利于学校依法治校工作的有力推进，同时在广大师生中形成严谨、和谐、健康、人文化的校园气氛，感受到学校管理中既有严谨的制度、严格的要求，又有亲情关爱、俨然如家的人文关怀，从而激发广大师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展，由“精细化”带来“高效化”的变化，全面完成教育局下达给学校的各类工作目标，推进学校养成教育工作再上台阶，进一步深化素质教育的改革，实现“管理出效益、管理出质量”的终极目标。 三、具体内容： 1、学校行政管理：

对学校发展要出台五年规划和学期计划，从学校的办学方向、办学宗旨、办学目标、管理举措等各方面提出严密、细致、具体可行的要求，做到职责明确、制度完善;学校出台的各项具体工作的计划、方案、管理制度等要细致入微，把可能出现的情况及处理办法都考虑进去，经过一定程序的论证、审议之后再予以实施，尽可能减少具体工作中不必要的失误和损失;学校行政人员平时工作要深入一线，坚持“一日三巡”，走到师生中去，在检查、督促的同时掌握第一手素材，为工作的决策提供依据，实现学校的有序运转，同时自己在群众中要起到模范带头作用，要求教职工做到的自己一定率先做到，要多关心群众生活，做教职工的知心朋友，体现管理的人文化。 2、教育教学管理： (1)、学校以“养成教育”为核心来制订教育教学工作的学期计划和五年规划，使养成教育工作贯穿于学校工作始终。 (2)、在养成教育实施过程中要始终坚持务实的作风，在教育目标的制定上通过班级目标的确定来定位学校养成教育目标，着重从学生良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯、品德习惯的培养入手来提高学生综合素质;在教育方法的使用上重点围绕行为训练法、榜样示范法、个案研究法、情感熏陶法等四种方法来进行探讨，探索养成教育之路;继续推进创建“书香校园”读书活动的深入开展，在全体师生中形成读精品、颂经典的读书热潮，大兴读书学习之风，增强校园书香人文气息，展现自身独特的校园文化;在养成

学校综治维稳及平安校园制度汇编

平安校园制度汇编 隰县黄土中学

目录1————————————————————————学校安全工作例会制度2——————————————————————矛盾纠纷排查调处工作制度3————————————————————————————述职考评制度4————————————————————————学校安全宣传教育制度5——————————————————————————学校保卫工作制度6———————————————————————————保安工作制度7———————————————————————————保安巡逻制度8———————————————————————————保安值班制度9—————————————————————————保安考勤考核制度10———————————————————————————门卫工作制度11———————————————————————校外来访人员登记制度12———————————————————————学校安全事故通报制度13—————————————————————————信息收集报告制度14———————————————————————安全事故应急处理制度15———————————————————————学校事故责任追究制度16—————————————————————————学校领导包案制度17—————————————————————————学校检查督导制度18———————————————————————学校安全教育管理制度19—————————————————————学生食堂安全教育管理制度20————————————————————————校安全隐患排查制度21———————————————————————学校管制刀具清缴制度22—————————————————————————危爆物品清查制度23———————————————————————从业人员资格审查制度24—————————————————————————学生安全管理制度25—————————————————————学生上下楼梯指挥疏导制度26———————————————————————学生宿舍安全管理制度27———————————————————————学生宿舍管理八条规定28—————————————————————————————相关约定29——问题行为学生、心理不良学生、留守子女、单亲家庭子女的登记帮教制度30————————————————————学生家长、学校联系沟通制度31———————————————————————————学生请假制度

校园及周边治安综合治理工作制度

徐寨镇中心小学 校园及周边治安综合治理工作制度 根据省、市区教体局有关学校及周边治安综合治理工作要求,特制定本制度: 一、目标任务在当地党委、政府的统一领导和综治部门的指导下,学院积极配合地方各有关部门充分发挥职能作用,依靠广大人民群众和学校师生员工,严厉打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物,侵害师生人身权利的各类违法犯罪活动和校园及周边存在的流氓团业、黑恶势力;清理整顿校园及周边地区非法经营的网吧、电子游戏厅、歌舞厅、音像书刊点和无证经营的饮食以及出租房屋等;整顿校园及周边的交通秩序,减少交通事故和人员伤亡;不断加大对学院内部进行安全检查力度,督促整改各类危及安全的隐患,为保持良好的教学、科研和生活秩序,维护学校稳定,创造安全的育人环境。 二、相关责任 1. 中心小学校长为校园治安综合治理工作的第一责任人,学校将治安综合治理暨创建平安校园工作列入本单位的年度工作计划,做到与其他工作同部署、同检查、同落实;要根据学校统一部署和要求,切实抓好本单位的综合治理和创建工作;要准时参加有关会议,及时传达和落实学院综合治理工作的有关要求,确保本单位师生员工工作、学习和生活秩序的稳定。 2.认真做好本单位治安综合治理暨创建平安校园工作的宣传发动和任务分解,逐级落实责任制和各项措施。认真落实学校安全管理规章制度,抓好本单位相关制度和措施的建立与完善。 3.负责本单位的政治稳定工作,发现苗头性、倾向性问题要及时上报;认真分析影响校园稳定的因素,及时处置各种不安定事端;主动协助和配合国家安全机关、公安机关制止危害国家安全的行为,确保学院政治稳定。

4.认真抓好本单位师生员工的法制教育,利用各种形式,切实加强对大学生的遵纪守法和安全防范教育,不断增强师生员工的法制观念和自觉维护学校治安秩序以及自我防范的意识。 5.按照“预防为主”的要求,积极采取有效措施,不断加强对大学生的教育和管理,预防各类违纪事件和刑事、治安案件的发生;及时协调处理学生间的各类矛盾和纠纷,积极配合公安机关调查处理本 单位的各类刑事、治安案件;采取有力措施,预防群体性事件发生,努力提高处理突发事件的能力;切实完善学生实验(训)、学生外出实习的安全措施和安全要求,确保不发生学生伤亡等重大责任事故。加强本单位重点要害部位的防范措施,确保不因防范不到位而导致安全事故的发生,确保本单位储存的易燃易爆、放射源等危险品的安全。 6.切实抓好安全生产工作。食堂、餐厅要严格执行《中华人民共和国食品卫生法》,认真落实各项卫生管理制度和治安防范措施,严防食物中毒事件以及治安案件和火灾事故的发生。 7.加强领导,重视和抓好本单位的消防安全工作,逐级落实消防安全责任制,教育本单位人员进一步增强消防安全意识,并根据本单位的实际,提高自防自救能力。配合相关部门做好消防安全的培训、演练工作。加强消防设施、消防器材的检查与管理,定期开展防火安全检查,认真整治火灾隐患,确保不发生火灾事故。 8.严格对外来人员的管理,凡外单位人员入校进行基建维修、经营服务等,以及本单位的外聘工作人员均需按规定到院综治办(保卫处)登记并签订安全责任书,暂住人员同时按规定到公安部门登记备案。 9.认真做好本单位治保小组、民调小组、义务消防组织的建立和管理工作,其组织成员应能随时到位,开展工作。

学校安全生产目标责任书

安全生产目标责任书 为了认真贯彻新的《义务教育法》、《未成年人保护法》和《食品卫生法》，进一步加强学校安全工作，确保师生生命财产安全，根据国家十部委《中小学幼儿园安全管理办法》和《国务院关于进一步加强食品安全工作的决定》，以及省、市、区有关文件精神，特制订本责任书。 1、成立专门机构，配齐兼职主管安全负责人，有专门工作人员，认真学习贯彻国务院、省、市、区、办事处关于安全工作的文件精神，强化本单位的安全责任，建立健全安全的有效机制。 2、学校建立安全防范体系，校园内安全稳定，不发生爆炸、火灾、建筑物倒塌、食物中毒、人员伤亡、流行性传染疾病等重大安全责任事故。 3、制定突发事故应急预案，预警措施有力，实行安全事故报告制度，并严格执行《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》。 4、学校要配足专职或兼职治安保卫人员实行重点部位重点看护，确保校园内不发生师生伤害事故和财物被盗事故。 5、安全教育、法制教育做到有计划、有课时安排、有教材、效果好，师生无违法犯罪事件发生。 6、消防安全设施到位，依据《中华人民共和国消防法》配齐配足消防设施设备，排除火灾隐患。 7、使用符合国家安全标准的锅炉，正确操作并定期对锅炉进行自检或接受有关职能部门的年检。 8、上下楼梯及路队接送有校领导及教师值班护岗，确保不发生踩踏、溺水、交通等安全事故。 9、学校教室、寝室、厨房、厕所以及其他的教学用房

安全可靠，各处楼梯道、门窗、扶手、防护栏牢固，体育设施、实验器材符合安全要求。 10、学校食堂、小卖部等生产经营单位《卫生许可证》办证率、从业人员体检率、健康证持有率均达到100%，对食品生产经营人员培训上岗率达98%，自觉接受食品卫生质量、加工过程卫生防护、加工场所环境、餐饮用具消毒的监测与评价，所售食品必须符合国家卫生标准。 11、严格执行区委、区政府有关食品安全的工作任务和食品卫生监督的工作要求，全面建立食品原料采购索证锁票验收制度，禁止采购和使用病死或死因不明的禽畜及其制品、劣质食用油、不合格调味品、工业用盐、非食品原料，确保食品卫生安全。 12、定期宣传食品卫生、营养知识、公布食品卫生检查与监督情况，积极开展“艾滋病、肺结核、血吸虫、乙肝”等传染性疾病的防控工作，并将疾病防控内容列入课程计划。 13、扎实开展矛盾纠纷的排查调处工作，不发生群体性事件，不发生集体越级上访事件。 14、特别是幼儿园“娃娃车”，坚决不能出现超载，超速行驶，车辆手续齐全，车况良好，司乘人员证照合格。 15、本责任书一式二份，签订方各执一份。 教师签字：学校名称： 学校负责人（签字）：2013年月日2013年月日

学校目标管理责任制

××学校创建三类语言文字工作目标管理 责任制 一、指导思想 以《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《河北省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》及各级语委语言文字工作文件为依据，认真贯彻落实县语言文字工作会议精神，大力开展我校推广普通话使用规范字的活动，提高教育质量和学生素质。 (一)健全组织机构、落实层级责任制。 1．学校语言文字的领导小组，由校长、副校长、教导处主任、办公室主任、团委书记、语文科组长组成。领导小组负责制定学校的语言文字规划 (组织教代会代表讨论、通过)；领导和组织我校师生员工有步骤地开展语言文字活动；定期组织检查和总结我校的语言文字工作。 2．将语言文字工作纳入各科组、级组及行政部门的工作职责范围。各科组长、级组长和部门负责人是本部门的语言文字工作负责人，要按照学校的计划落实本部门的语言文字工作，做到有计划和总结。 3．各级教学班成立语言文字小组，组长由该班班长或语文科代表担任，负责制定和落实该班的语言文字公约；宣传该班语言文字中的好人好事；协助语文老师抓好早读、正

字、正音工作。 (二)加强宣传力度，形成语言文字的共识。 1．通过校会、级会、班会动员、广播、墙报宣传、组织语言文字专题报告、开展普通话知识竞赛、测试和评选语言文字积极分子等系列活动在校内形成语言文字高潮，形成人人讲普通话的语言氛围。 2．将语言文字工作纳入学校宣传常规工作范围。 (1)坚持学校和语文科每学期各出版两期语言文字工作专栏墙报。 (2)各个教学班都有普及普通话使用规范字的公约。 (3)校园内有大型永久性的语言文字工作宣传标语。学校走廊、通道语言文字标语确保有15条以上。 (4)学校校刊开设语言文字专栏，开展普通话校园语言的宣传。 (三)采取有效措施，使语言文字工作落到实处。 1．加强普通话教学。 语文教学要注意巩固学生学习过的汉语拼音，并运用汉语拼音帮助学生识字、正音、阅读和学习普通话；加强学生的朗读训练和写作训练，同时逐步提高学生自由交谈的普通话水平；语文科要将普通话教学纳入科组教研活动的内容，使学生普通话水平达到评估标准。 2．加强制度建设。

学校综治安全工作责任追究制度

学校综治安全工作责任追究制度 为加强学校安全管理，落实管理责任，全体教职员工必须牢记“安全无小事，安全重于泰山”，本着对学生生命安全高度负责的态度，坚持安全第一、预防为主的方针，做到全面参与、人人负责，思想、管理、措施、防范“四到位”。为更好地做好学校安全工作，特制订学校综治安全工作责任制和责任追究制。 一、综治安全工作领导小组及责任与分工 （一）综治安全工作领导小组： 组长：朱光平 副组长：苏杰朱方成卫国汪勃 组员：各班班主任 安全领导小组下设安全办公室：曹建强为办公员 （二）责任与分工 朱光平（校长）：为第一责任人，对全校的安全工作负总责； 曹建强（政教主任）：主要负责策划、指导政教处开展各项安全教育活动； 韦彦荣（总务主任）：负责住宿、饮食方面的安全及校园内部各种设施的检查和维护； 王永亮（办公室主任）：负责宣传党的路线、方针、政策，宣传国家法律法规，提高会员同志的思想素质和业务素质，推进“师表工程”，组织好有关评优评先进的推选工作，发挥好工会的教育职能。 赵仁（教导主任）：具体负责全校安全教育活动的组织实施；负责教学安全；宣传党的路线、方针、政策，宣传国家法律法规，提高教师的思想素质和业务素质，推进“师表工程”，组织好有关评优评先进的推选工作，发挥好教育职能。

大队辅导员、班主任：负责学校有关安全的宣传教育工作及课余时间学生安全工作； 任课教师：负责所教年级及所任学科的安全教育和安全保障工作； 门卫：负责校园安全及校产安全保卫工作。 二、安全责任范围划分 （一）学校基建、房屋修缮，学生生活、学习用电的设施设备，生活用水安全，医务室及疫情疾病预防安全，，由总务处负责人主管。 （二）学生的安全教育，校内、校外各种学生活动安全，学生寝室安全，门卫安全，消防设施的安全运行，由政教处负责人主管。 （三）学生上课（含室内、室外体育课及锻炼课）安全，学生机房、实验室、多媒体教室的使用和防盗安全，图书室安全，由教导处负责人主管。 （四）财务室、财经票据及现金安全，由财务负责人主管。 （五）教职工活动安全，由工会主席主管。 （六）全体教职工以工作岗位和工作内容为安全责任范围。 三、安全责任划分 （一）校长是学校安全工作的第一责任人，对学校的安全工作负总责。副校长、政教处对分管工作负责。 （二）学校安全工作领导小组，负责组织、领导全校的安全工作，制定各类人员安全责任制和各方面的安全措施，处理学校安全突发事件。 （三）安全责任具体划分 1、各部门、教研室负责人是所部门、教研室的第一责任人，应履行的安全责任为： （1）负责拟定所辖工作人员职责和本部门安全工作措施和办法。

学校安全稳定综合治理工作制度详细版

文件编号：GD/FS-9009 （管理制度范本系列） 学校安全稳定综合治理工 作制度详细版 The Daily Operation Mode, It Includes All Implementation Items, And Acts To Regulate Individual Actions, Regulate Or Limit All Their Behaviors, And Finally Simplify The Management Process. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

学校安全稳定综合治理工作制度详 细版 提示语：本管理制度文件适合使用于日常的规则或运作模式中，包含所有的执行事项，并作用于规范个体行动，规范或限制其所有行为，最终实现简化管理过程，提高管理效率。，文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 为了学校的安全稳定综合治理工作的顺利开展，为了保障全校师生及员工的人生财产安全，结合我校的校情特拟定本工作制度如下： 一、学校治安保卫制度 1、学校成立综合治理办公室，全面指导学校的治安保卫工作。由安全办负责维持本单位的治安保卫工作。 2、综治办应经常对师生员工进行综治制教育和防“六灾”教育。 3、治保组织应定期或不定期地进行治保检查，发现不安全因素，应及时提出改进意见，限期整改。

4、发现盗窃、刑事等事件时，要立即报警，并保护现常 5、经常检查报警器和灭火器，使其始终处于良好状态。发现火灾时，要立即报警，并积极采取有效措施进行灭火。 6、治保组织负责调解教职员工及家属中的民事纠纷。 7、外单位人员入校，校内物资出校均按《门卫值班工作制度》的规定办理。 8、外来人员在学校住宿，事先须向保卫人员报告，经批准后方可留宿。 9、加强行政领导办公室、安全办、财务室、学生宿舍、食堂、微机室、实验室以及警务室等要害部位和重点部位的保卫工作。 10、节假日由学校办公室安排专人值班，由学

学校安全目标责任制度

学校安全目标责任制度 为进一步健全完善学校安全综治安全工作责任体系，落实学校综治安全目标责任，加强学校综治安全目标责任考评，客观评价学校综治安全工作成效. 学校安全目标责任制度例1 学校安全目标责任制度 一、建立学生安全工作领导管理体系 学校成立“安全工作领导小组”、“班级安全工作小组”，加强安全工作的领导、检查和落实。 二、建立学生安全全员分工管理责任制 本着“谁主管，谁负责”的原则，层层落实安全工作责任制。从领导到每位教师，都签订责任书。 根据“一岗双责”，教师全员参与学校的安全工作。学校的各环节、场所、午休都分配给具体人员。 三、安全隐患排查及整改 学校成立以分管领导为组长的校园安全排查小组和级部安全排查小组定期对校园安全进行排查上报; 成立以安保干部为组长的安全整改小组，对校园安全隐患及时整改。 四、上下学安全对学生及家长签订交通安全责任书，保证学生的交通安全。 五、加强食品、卫生安全由安保干部做好食品、卫生安全工作，确保不出现安全问题。

六、做好防意外事故安全预案及演练 学校成立防意外事故应急预案领导小组，负责制定校园防意外事故实施预案;成立安全演练指挥小组，定期对师生进行防震、防火等安全演练，提高师生的安全防范及逃生能力。 七、消防安全工作制度 学校成立消防安全工作小组，定期对学校重点部位进行消防检查，对消防设施进行检查维护。 八、大型活动备案、申报制度 学校举行的各种校内常规性大型活动，如运动会、文艺汇演等活动， 要将申请连同安全预案上报教管办，批准后方可组织实施。 九、加强校舍安全管理 学校有校舍安全管理员，建立校舍安全管理档案，将校舍安全排查包到每一位教师，定期排查，加强校舍安全管理。 十、落实领导带班、值班教师值班工作 值班人员要坚守岗位，尽职尽责。每天要领导带班、值班教师值班、门卫人员认真检查和巡查，做好交接班，详细记录值班情况。发现问题及时处理，及时报告。 十一、建立安全信息上报制度 学校成立安全信息报告工作小组，有安全信息员及时将

学校管理制度大全格式

目录 一、德育管理制度 1、德育工作条例 2、学校德育工作检查评估指标体系 3、班级集体建设工作条例 4、教师职业道德规范 5、中学生守则 6、金盟中学学生一日常规 7、学生考试守则 8、寄宿生管理制度 9、优秀学生评选的办法 10、文明班级评选的办法 11、金盟中学“育青”学生奖励基金暂行条例 12、家长教育行为规范 13、中学生日常行为规范 二、教学管理制度 1、物理实验室规则 2、化学实验室规则 3、生物实验室规则 4、音乐室规则 5、美术室规则 6、语言实验室规则 7、计算机房规则 8、物理实验室管理制度 9、生物实验室管理制度 10、化学实验室管理制度 11、音乐专用室管理制度 12、美术专用室管理制度 13、电教专用管理制度 14、出借制度 15、赔偿制度 16、报损报废制度 17、申购制度 上海市民办金盟中学德育工作条例 一、学校德育工作目标 以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻党的教育方针，坚持“三个面 向”，坚持把德育工作放在学校工作的首位，推进素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展“五自”“五会”教育工程，把学校办成孕育英才的校园、熔铸特长的乐园、营造温馨的家园。 依据德育目标的层次性和递进性原则，预备年级为过渡期教育，以纪律教育和集体主义教育为主；初一年级为基础期教育，以心理品质教育和养成教育为主；初二年级为成长期教育，以法制教育、人生

观教育为主；初三年级为发展期教育，以理想教育、爱国主义教育为主，四个时期的教育目标是一致的、渐进的。 二、学校德育工作内容 学校坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，按照德育总体目标和学生 成长规律，以“五爱”教育为主线，以日常行为规范为基础，进行思想政治和道德品质教育；学校确立以现代化的教育理念拓宽德育内容，以培养学生创新意识、实践能力、健康心理、完善人格为重点内容的德育教育体系。学校德育教育具体内容为“五自”、“五会”。 “五自”：自学、自理、自强、自律、自尊。 自学：即培养独立思考的能力，合理分配时间，掌握科学的自主学习的方法。 自理：即自行料理自己的生活，勇于克服生活中的困难和挫折。 自强：即培养顽强奋进的向上精神，培养意志力和竞争力。 自律：即自觉要求、自我约束、自我完善，这是养成教育的必然要求。 自尊：即要正确认识自己、尊重他人、尊重自己、建立自信，这是完善人格的迫 切需要。 “五自”：是一个完整的统一体，彼此相辅相成。 “五会”：即学会做人、学会学习、学会生活、学会劳动、学会创造。 学会做人：鼓励学生做一个理念高尚、习惯文明、遵纪守法、身心健康、善待他 人、爱国爱民的现代人、文明人。 学会学习：鼓励学生发挥其主体地位及主体作用，重视学习策略、学习方法的研 究，重视学习潜能的开发和能力的培养。 学会生活：鼓励学生学会安排生活、调节生活节奏、丰富生活内容、提高生活质 量，营造生动、和谐、自在、有序的生活环境。 学会劳动：鼓励学生树立劳动观念、培养劳动习惯、遵守劳动纪律、掌握劳动技 能、珍惜劳动成果。 学会创造：鼓励学生具有创造志向、创新意识、开拓精神。 “五会”，是一个不可分割的整体，相互联系、相互促进，其中，“学会做人”是五会的核心，是最根本的。 三、学校德育工作的途径与方法 学校德育工作坚持大教育观、大德育观，建立学校教育、家庭教育、社会教育三位 一体的网络体系，形成教育的整体合力，发挥其1＋1＋1＞3的效应。

学校综合治理工作汇报材料.doc

学校综合治理工作汇报材料 xxxxxxx 中学综合治理工作汇报材料 学校安全工作直接关系到广大师生的生命安全和国家财产安全，关系到学校教育秩序的正常进行，关系到社会的稳定与发展。本学期，我校综合治理工作，在县委、县政府和教育主管部门的精心指导下，学校各相关部门积极配合、通力协作，本着高度负责的精神和“安全第一”的原则，做了大量实实在在的工作，取得了一定的成绩。现将综治工作情况汇报如下：一、学校基本情况 xxxxxx 中学始建于 1985 年 9 月，是一所藏、汉、英“三语”教学的民族类寄宿制完全中学，学校占地面积 28795.84 平方米，建筑面积 10309.02 平方米，建有教学楼、综合实验楼、学生宿舍楼、学生餐厅、教师住宅楼，基本达到标准化寄宿制完全中学的要求。学校现有教职工 152 人，其中专任教师 112 人，副高职称的 12 人，中级职称 54 人，初级职称 46 人。教职工中本科学历 96 人，专科学历 56 人。近几年来获得省、州、县表彰和荣誉称号的骨干教师 65 人，青年教学能手 35 人，教学新秀 15 人。实现了教师队伍学历高、业务精、教学技能强、管理经验丰富的目标。二、所做的主要工作 (一)加强组织领导，形成安全管理体系。 1、领导重视，齐抓共管。 1

我校高度重视综治工作，开学以来多次通过召开领导班子会议及职工会议，强调学校的安全、稳定，对综治知识及有关的法律法规和方针政策进行了宣传。学校政教处、总务处、门卫、宿管室、大灶管理室各部门各司其职，做到各部门间相互配合，齐抓共管。公安派出所、工商、交警、运管、卫生、消防、防疫等部门等对我校安全工作给予很大帮助。形成了网络式安全防范体系，消除各种安全隐患，确保了师生安全和学校稳定。 2、机构健全，形成网络。学校领导本着对学生负责的态度，从维护人民群众的根本利益，维护社会稳定、政治稳定的高度出发，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。学校建立了以校长为组长，书记为副组长，副校长、中层领导为成员的“平安校园”工作领导小组，对学校的安全工作进行指导、监督、检查、考核。政教处、总务处、教导处和班主任分层管理。这样安全工作领导机构健全，而且学校安全工作职责清楚，目标明确，层层落实，做到“横向到边、纵向到底”，不留死角。 3、积极宣传，提高安全意识。学校组织班主任、教研组长在全校师生范围内开展安全宣传教育工作，通过自学、主题班会、纪律安全教育大会、国旗下讲话等形式，形成安全工作氛围，增强师生“安全第一”、“责任重于泰山”的意识，让每一个师生明确搞好学校综治工作是实施素质教育的重要保障，学校的安定、稳定对维护学校正常教育教学秩序的重要性，从讲政治，保稳定，促发展，提质量的高度出 2