牛津译林版高中英语选修模块八 Reading课件配套教学案-新版

Reading教学案

牛津高中英语模块九词汇表

模块九 Unit 1 opera house歌剧院 skyscraper摩天大楼 maple枫树 wilderness 未开垦之地荒原 centigrade摄氏的，摄氏度 border国界，边界；边疆 countless无数的，数不清的 freezing极冷的，极冷地 recreation娱乐，消遣 cross-country越野 photographer拍照者，摄影师 hunter猎人 rank属于某个等级，将……归为某个等级；排列multicultural 多元文化的，多种文化融合的Portugal葡萄牙 Lebanon黎巴嫩 historic历史上著名的（或重要的），有历史意义的alley小巷，胡同 concrete混凝土；具体的，有形的 dynamic充满活力的；动态的 cuisine菜肴；烹饪 mall 购物中心 waterfall 瀑布 semicircle半圆形 sheet一大片；一张；床单 traveller旅客，游客 frontier国界；边境 westwards向西 seek one’s fortune外出寻找（成功或发财）机会settlement定居点；定居；（问题的）解决 syrup 糖浆 little more than只是……而已，仅仅 merchant商人 cowboy 牛仔 niece侄女，甥女 oral口头的；口腔的 merry欢乐的，愉快的 occasion 场合 teamwork团队合作 empire 帝国 seaside海边的，海滨的 sidewalk人行道 jungle丛林；危险地带 immigration移民，移居 sporting喜爱运动的；有体育风尚的 ambiguous模棱两可的，不明确的，有歧义的absolute绝对的，完全的 compulsory强制的；义务的 canteen食堂 pub酒馆，酒吧 pint品脱（容量单位） grill（置于火上的）烤架；烧烤，炙烤league联赛；联盟 content满意，满足，甘愿 unfit不健康的；不适合的 owe归因于，归功于；欠……债 surfing 冲浪运动 equip装备，配备 dusk黄昏，傍晚 after-school放学后的，课外的 thrill兴奋，激动；使非常兴奋、激动cricket 板球 originally原来，起初 Pakistan巴勒斯坦 Kenya肯尼亚 South Africa南非 considering考虑到，鉴于 Unit2 Colosseum 古罗马斗兽场 classical 古典的，经典的 Angkor Wat 吴哥窟 Cambodia柬埔寨 cathedral大教堂 politics政治 associate联想，联系 flat平的，平淡的，单调的 sacred神圣的 goddess 女神 marble大理石 partly部分地，局部地 Turk土耳其人 warehouse仓库 gunpowder 火药，弹药 theft偷，盗窃 friction争端，分歧；摩擦 autonomous自治的，自主的 clumsy无技巧的，笨拙的 smog烟雾 acid rain酸雨 appoint任命，委任；指定（时间、地点）heritage 遗产 site 地点，现场，网站 mend修理；解决

牛津高中英语模块八-语言点讲解

如皋中学高二英语第八模块第一单元语言点（教师） Unit one The written world Welcome to the unit 1. If you were asked to recommend a book to a friend, what book would you choose? (P ) ① The doctor recommended that I _stay_ (stay) a few more days in hospital. ② It is suggested that a lawyer _be sent for_ (send for) immediately. ③ 你能推荐一些有关这个学科的新书给我吗？ Can you recommend me some new books on the subject? ④ 医生劝病人接受他的忠告。 The doctor recommended the patient to take his advice. 2. Do you think that e-books will ever replace books in print? (P ) ① 所有的书都必须放回到书架上。 All the books must be replaced on the shelves. ② 我用新轮胎换了旧轮胎。 I replaced the old tyres with new ones. ③ 他失去了家庭，这一损失是无法弥补的。 Nothing can take the place of the family he had lost. Welcome to the unit 短语归纳： listen to music for entertainment in their spare time recommend a book to your friend in print Reading: Appreciating literature 1. … the language used in them is quite different from the language used today. (line 6-7) 它们当中所运用的语言与现在人们所运用的语言大不相同。 [句法分析] 本句为简单句，used in them 为过去分词短语作定语 过去分词短语作定语：单个的过去分词通常作前置定语，而分词短语作定语常后置，相当于一个定语从句。 He is an advanced teacher. 他是个先进老师。 The play performed by the students was a great success. = The play which was performed by the students was a great success. 由学生们表演的那个戏剧获得了巨大成功。 ① 你读过狄更斯写的小说吗？(在谓语动词所表示动作之前发生) Have you read the novels written by Dickens? ② 他是一个被所有人爱戴的人。(没有时间性，只表示被动) He is a man loved and respected by all. ③ 听！正在演唱的这首歌很受学生的欢迎。 Listen! The song being sung is very popular with the students. ④ 将在明天会议上讨论的问题非常重要。 The question to be discussed at tomorrow’s meeting is a very important one. 2. Many people do not read them because they think they are old-fashioned and boring, and have nothing to do with life today. (line 8-10) 许多人不读这些书，因为他们认为这些书已经过时了，让人厌烦，并且和现实生活没有联系。 [句法分析] 本句为复合句，because 引导原因状语从句。 ★ old-fashioned 复合形容词的构成： 形容词词干 + 名词-ed middle-aged 中年的 cold-blooded 冷血的 形容词词干 + 形容词词干 red-hot 炽热的 dark-blue 深蓝色的

牛津高中英语模块九单词默写表完整版完整版.doc

牛津高中英语模块九单词表Unit1 1.歌剧院 2.摩天大楼 3.枫树 4.摄氏的，摄氏度 5.国界，边界；边疆 6.无数的，数不清的 7.极冷的，冰冻的 8.娱乐，消遣 9.越野 10.拍照者，摄影师 11.猎人 12.属于某个等级，将……归为某个等级；排列 13.葡萄牙 14.黎巴嫩 15.历史上著名的（或重要的），有历史意义的 16.小巷，胡同 17.混凝土；具体的，有形的 18.充满活力的；动态的 19.菜肴；烹饪 20.半圆形 21.一大片；一张；床单 22.旅客，游客23.国界；边境 24.向西 25.外出寻找（成功或发财）机会 26.定居点；定居；（问题的）解决 27.只是……而已，仅仅 28.商人 29.侄女，甥女 30.口头的；口腔的 31.欢乐的，愉快的 32.团队合作 33.海边的，海滨的 34.人行道 35.丛林；危险地带 36.移民，移居 37.喜爱运动的；有体育风尚的 38.模棱两可的，不明确的，有歧义的 39.绝对的，完全的 40.强制的；义务的 41.食堂 42.酒馆，酒吧 43.品脱（容量单位） 44.（置于火上的）烤架；烧烤，炙烤 45.联赛；联盟

46.满意，满足，甘愿 47.不健康的；不适合的 48.归因于，归功于；欠……债 49.装备，配备 50.黄昏，傍晚 51.放学后的，课外的 52.兴奋，激动；使非常兴奋、激动 53.原来，起初 54.巴勒斯坦 55.肯尼亚 56.南非 57.考虑到，鉴于 Unit2 58.柬埔寨 59.大教堂 60.政治 61.联想，联系 62.平的，平淡的，单调的 63.神圣的 64.大理石 65.部分地，局部地 66.土耳其人 67.仓库68.偷，盗窃 69.争端，分歧；摩擦 70.自治的，自主的 71.无技巧的，笨拙的 72.烟雾 73.酸雨 74.任命，委任；指定（时间、地点） 75.修理；解决 76.稳步的，持续的，匀速的 77.评估，评价 78.两周，两星期 79.晒黑的，晒伤的 80.灵感；启发灵感的人（或事物） 81.离婚；使分离 82.天主教的 83.风流韵事；公共事务 84.被批控犯有……罪 85.判刑 86.判处某人死刑 87.代表某人，代替某人 88.金字塔 89.埃及 90.王室的，皇家的

最新牛津高中英语模块十单词表

牛津高中英语模块十单词表 Unit1 1.short-term短期的，近期的adj. 2.long-term长期的，长远的adj. 3.rainfall降雨；降雨量n. 4.Ethiopia埃塞俄比亚n. 5.gravity严重性；重力，地球吸引力 n. 6.headline（新闻报道的）大标题n. 7.make the headlines成为重要新闻 8.put pressure on somebody（to do something）促使，迫使 9.politician从政者，政客n. 10.statesman政治家n. 11.wrestle努力对付或解决；摔跤 vi.vt. 12.dilemma（进退两难的）窘境，困境 n. 13.agency（政府的）专门机构；服务机 构 14.pregnant怀孕的adj. 15.beyond超出（……之外）；非……所 能及；在（或向）……的那一边prep. 16.beyond doubt毫无疑问 17.at a crossroads处于关键时刻 18.loaf一条（面包） 19.permanent永久的，长久的adj. 20.infrastructure基础建设，基础设施 n. 21.irrigation灌溉n. 22.framework（体系的）结构，机制；构 架，框架n. 23.enterprise经济活动；企业n. 24.housewife家庭主妇n. 25.Nigeria尼日利亚n. 26.problem-solving解决问题n. 27.work of art艺术品n. 28.conventional传统的，常规的，依照 惯例的adj. 29.water buffalo水牛n. 30.OX牛；去势的公牛n. 31.tractor拖拉机n. 32.dam水坝，堤坝n. 33.expense费用，开销n. 34.repay偿还；报答vt. 35.repayment偿还债务；分期偿还额n. 36.catch up on补上，补做 37.weaken削弱，减弱 38.moreover此外，而且 39.squeeze拮据，经济困难；挤压 n. 挤压；挤出，挤入 vt. 40.fascinating很有趣的；极有吸引力 的adj. 41.fashion时装业；时尚；流行款式n. 42.fashionable时尚的，流行的adj. 43.basement地下室n. 44.creativity创造力n. 45.catering餐饮服务，酒席承办n. 46.alarm bell警钟n. 47.adjustment调整，调节n. 48.sustainable可持续的adj. 49.health care医疗（服务）n. 50.housing（统称）住房，住宅n. 51.put something into practice实 施，把……付诸实践 52.grandchild（外）孙子，（外）孙女 n. 53.deposit沉积物；存款 n. 使沉积；存钱 vt. 54.oilfield油田n. 55.on top of除……之外；在……上 面（方） 56.push for something迫切要求，反 复争取 57.solar太阳能的；太阳的adj. 58.solar energy太阳能n. 59.hydroelectricity水电n. 60.flour面粉n. 61.tentative暂定的，不确定的；踌躇 的，犹豫不定的adj. 62.Costa Rica哥斯达黎加n. 63.hopefully可望，有望；抱有希望地 adv. 64.systematic蓄意的；系统的；成体系 的adj. Unit2 65.edition（报刊的）一期；版本

牛津高中英语 模块十

Advance with English Module 10 Student's Book 牛津高中英语模块十学生用书 Unit 1 Building the future 第一单元建设未来 Pages 2-3 Reading Part B 第2到3页阅读B部分 M10U1 Reading: Teach a man to fish授人以渔 In 1985, there was little rainfall in Ethiopia, which led to poor harvests and the death of many of the country‘s cattle. The gravity of the situation shocked Bob Geldof, an Irish musician, so he organized a charity concert called Live Aid to raise money for the victims of hunger in Ethiopia. The concert took place on 13 July 1985 in two places—London and Philadelphia—and included the biggest stars of the time. Geldof intended the concert to raise money for hunger relief and to make the public more aware of the problem. In the end, $100 million was raised, which was used to buy food and to provide help with development projects in Ethiopia. The concert also made the headlines around the world, and put great pressure on politicians and statesmen to do something about the problem of world hunger. Live Aid was in 1985, but for many people in the developing world, disease and poverty are still a serious problem. According to the United Nations, ten million people die every year of starvation or problems related to having a poor diet. In fact, hunger is the world‘s number one health risk, killing more people than any disease. In wrestling with the dilemma of worldwide hunger, the United Nations set up an agency called the World Food Programme(WFP) in 1963. The WFP has organized a number of programmes, including the Food-for-Life programme, which sends emergency food aid to countries during times of trouble; the Food-for-Growth programme, which targets people most at risk, such as babies, pregnant women and old people; and the Food-for-Work programme, which helps people without jobs support themselves by giving them work and paying them in food aid. Through programmes like these, the WFP has helped more than one billion people since it was set up. This is beyond doubt an amazing achievement, but is it enough? Today, some developing countries in Africa, Asia and South America stand at a crossroads. While they are seeing great development, they are still poorer than many countries in other parts of the world, and there is a danger that they could fall further behind developed countries. They need help, but the sad truth is that merely sending loaves of bread is not enough. It is only a short-term solution to a long-term problem. There is a saying that goes, ?Give a man a fish, and you feed him for a day. Teach a man to fish, and you feed him for t he rest of his life.‘ In order to find a permanent solution to this long-term problem, countries need to develop so that they can either grow the food they need, or have enough money to buy this food on the world market. What developing countries really need to do is to stop poverty by fighting the causes of it. One

高三M10课文翻译 江苏版译林牛津高中英语模块十

M10U1 Reading 授人以鱼 1985年，埃塞俄比亚几乎没有降雨，这导致收成损毁，牛蓄死亡。这场灾难的严重性让爱尔兰音乐家鲍勃- 格尔多夫震惊，他组织了一场名为“现场援助”的慈善音乐会，为埃塞俄比亚饥荒受难者募集资金。1985年7月13日，音乐会在伦敦和费城两地举行，出席者包括了当时最红的巨星。格尔多夫想通过音乐会为饥荒筹钱，并提高公众对饥荒的意识。最后，筹集到了一亿美元，这些钱作为食品援助和饥荒救济基金发放出去。音乐会还受到了全世界的极大关注，这给政客们施加了巨大压力，迫使他们为这次饥荒做一些事情。 埃塞俄比亚饥荒是在1985年，但对许多发展中国家的人来说，疾病和贫困仍是严重的问题。例如，疟疾通过蚊子传播，每年都导致超过一百万的儿童的死亡。除此以外，根据联合国的资料，饥饿和营养不良每年夺走一千万人的生命。事实上，饥饿是全球头号健康威胁，致死的人比任何疾病都要多。 为了抗击世界各地的饥荒，联合国于1963年成立了世界粮食计划署（WFP）。世界粮食计划署已经组织了若干项目，包括：挽救生命粮食计划——该计划为处于危机时刻的国家送去紧急粮食援助；健康成为粮食计划——它主要以身处危险中的人作为目标，例如婴儿、孕妇和老年人，并教导他们有关营养的知识；帮助失业的人们维持生计的以工贷赈计划——通过给他们工作，用事物援助支付他们的工资。通过这样的计划，世界粮食计划署从其建立起，已经帮助了十亿多人。勿须置疑，这是惊人的成就，但是这就足够了吗？ 今天，非洲、亚洲和南美洲的一些发展中国家正处于关键时刻。当前，它们正在发展，但同样地，它们可能更远远地落后于发达国家。它们需要帮助，但不幸的事实是仅有食物援助对帮助这些国家是不够的。那仅仅是一个长期问题的短期解决办法。有句俗语是这样说的：“授人以鱼，三餐之需；授人以渔，终生之用。”如果发展中国家从进口粮食过渡到生产粮食，它们就是得到“渔”而不是“鱼”了。 发展中国家真正需要做的就是通过与贫困的根源做斗争来消灭贫困。这样做的方法之一就是改善一国的基础设施。一国的基础设施就是让一切平稳运作的设施，包括交通、灌溉、电力、邮政服务、电话和学校等。这些事业如果发展起来，就会为人们创造就业机会，使得他们可以帮助自己而不用依赖他人。很显然，发展援助和食品援助结合起来才是贫困问题的长期解决办法。 需要记住的另一件重要事情就是发展中国家的未来存在于孩子们的手中。这就是为什么年轻人的教育和培养如此重要。有很多这样的成功例子，比如在阿富汗，男性一般是养家糊口的主力，然而家庭主妇和寡妇们现在也开始学习缝制衣服，这些衣服可以出售，也可以供自己家庭穿。在尼日利亚东部，年轻人接受培训，学习使用电脑技术来发展他们的解决问题和沟通的技能。在南非，一项社区计划为失业的人和无家可归的人提供培训和资源，让他们用金属丝制作艺术品向游客出售。尽管这有一点点不同于传统的商业，但它的产量迅速增长，许多人很成功。 在各处的发展中国家有数以百计的这样的故事，表明人们正在做许多事情与贫困作斗争，但我们不能佯称斗争已经结束；贫困仍然在致人死亡。但是，这些小小的胜利是通向更美好未来的良好开端。它们是授人以渔的成果，让一个人可以一生填饱肚子。M10U1 Project 给未来的礼物 据信，在未来的数十年中，世界人口将增长到大约九十亿。这应该给人们敲响了警钟，因为一个简单明了的事实是，为了让每一个人生存，在全球发展方面必须有重大的改变。这一发展应不同于过去的发展，过去的发展污染环境且浪费自然资源。 对于现在讨论的这个问题，一种可能的解决办法就是可持续发展。可持续发展是长期规划，关注环境和保护自然资源。它完全是为每一个人创造更好的保健、教育、住房和改良的生活标准。这是一个简单的想法，不过也是一个难于付诸实践的理念。然而，这是我们必须要做的，因为没有可持续发展，我们的未来和我们的子孙的生命将处于危险之中。 在我们的现代生活中，我们做的几乎每一件事都要用到地球的自然资源。这些自然资源为做许多重要的事件提供能量：洗澡、烧开水、为电器供电以及将石油炼成汽油。这一列表几乎是无穷无尽的。为了能做所有这些事情，我们主要依靠矿物燃料，如煤、天然气和石油来产生能量。 矿物燃料在地下找到，是不可再生的能源，这意味着在短期内它们不能被重复利用。我们现在消耗矿物燃料的速度要远远超出生产这些燃料的速度。如果继续这样，一些人相信在可预见的未来内油田和煤层将会枯竭。 此外，燃烧矿物燃料产生二氧化碳，而二氧化碳就像是环境的毒药。二氧化碳是造成空气、水和土壤污染的原因之一，引起全球变暖和酸雨产生。这就是许多人正在强烈要求使用替代能源的原因。 替代能源是可再生的，这就意味着它们不会耗尽。一些可再生的能源例如有太阳能、风能和水电。当人们变得更加关注保护环境时，此类能源正变得日益受欢迎。 太阳能用太阳来提供热、光、热水和电。收集太阳能的最普通的方法就是通过使用一个包括镜子、管子和发电机或储能槽的复杂系统。太阳照射镜子上，加热镜子以及镜子下面的管子。管子里有油或者水，被加热后被送到储能槽里储存到需要时，亦或被用来加热发电机里的水。 过去，风车被用来抽水和磨面粉。今天，被称为风涡轮的各类风车被用来发电。风涡轮被安装在地面以上至少30米的地方，在那里风力很大。 在所有的可再生能源中，水电是最古老的，也是最普遍使用的。水电依靠水流动的力来发电，因此水电站必须建在水源上。技术的发展允许我们存储和输送水电，因此不住在水电站附近的人们也可以使用它。 在世界的许多地方，人们正采取初步措施，来引入此类可再生能源。这是因为替换作为能源的矿物燃料对许多发展中国家来说非常昂贵。不过，在一些发展中国家，人们被教授如何使用可再生能源。例如，尼日利亚的一些人接受训练，成为太阳能发电机的操作者；在哥斯达黎加，人们正在用水电为他们的小村庄供电。许多社区在使用这些能源以前，没有用过电。类似项目的引进将有希望帮助结束对环境的蓄意破坏，在全世界推广可再生能源。这对我们及我们子孙的未来

高中牛津英语模块九unit2教案

基于深度备课的集体备课相关规定 南外仙林分校外语部 一、集体备课程序 1.开学初，备课组长负责制定《集体备课人员安排表》，将本学期集体备课主备 任务分解到人(暂定:高中年级1次/1 人，初中年级1次/2人,采用“主+次” 组合，由第一主备人执笔），按期上传至校园网公共平台。 2.主备人提前10天撰写出《单元教材内容分析》和《课时教学主备教案》并上 传至校园网，由备课组长发一线通提醒组内老师及时认真阅读，在校园网公共平台发表看法，提出修改意见，主备老师及时关注相关讨论。 3.备课组长按时召集组织集体备课，主备教师记录老师发言，汇总网上老师意 见，认真研究，对教案作必要修改后上传至校园网公共平台，并印发给组内老师。 4.授课教师认真阅读思考集体共案，根据学情及个人教学风格，对共案的教学 内容和教学方法等作出必要调整并在“备注”栏加以说明。 5.每位老师须保存好个人二次备课教案以备检查。

二、单元教学设计 注：目标要求可参阅南京外国语学校仙林分校《英语教学实施纲要》第四部分“目标内容”中的相关描述。 三、课时主备教案 课题AWE M9 U2 课型Welcome+Wordpower 主备人杨艳 Learning objectives: At the end of this period, students will be able to: 1. get involved in the discussion on historic sites; 2. express their opinions about the necessity of preserving their cultural heritages; 3. practise their spoken English and participate in all the activities. Focus of the lesson: 1. four pictures of famous historic sites 2. discussion of the proper way to preserve the cultural heritages

牛津高中英语模块九Unit 1 课案要点

xxxx模块九Unit 1课案要点 I．Word preparation 1. minusprep.减;零下 Seven minus three equals four.七减去三等于四。 The temperature today is minus ten degrees centigrade.今天的温度是零下十摄氏度。 2. defendvt.保护，保卫 defend one’s country against enemies 卫国抗敌 When the dog attacked me, I defended myself with a stick.我用棍子自卫。 【拓展】 defence n.保护，保卫 They planned defence of the country.他们订出了该城的防御计划。 in defence of They fight the enemies in defence of the country他们为保卫国家而战。 3. wasten.浪费；废物，垃圾；荒地 Industrial waste must be prevented from polluting our rivers. 必须禁止工业废料污染我们的河流。 a waste of In his opinion, it is a waste of time and money to have holidays.他认为度假浪费时间和金钱。 【拓展】

v.浪费 waste sth. on sth.浪费时间在……上 waste sth in doing sth.浪费时间做某事 Don’t waste your time doing nothing.不要无所事事。 adj.废弃的，荒芜的 a waste product 废品waste water 废水 4.be located in 坐落于…… locate vt.使坐落于 The information office is located in the city center. (位于市中心) 【拓展】 n. location 地方，位置 5.. be home to是……的家园，是……的所在地 China is home to giant pandas.中国是熊猫的家园。 6. sheetn.薄片，被单，纸张 Mother is putting a clean sheet on the bed.妈妈正在铺干净的床单。 a sheet of paper 一张纸 The book is in sheets.这本书尚未装订。 7. settlementn.解决，处理 The strikers have reached a settlement with the employers.罢工的人已和雇主达成协议。 【拓展】settle vt. & vi.定居；停留；解决，处理

牛津高中英语模块九词汇短语与句型复习

牛津高中英语高三复习导学案 词汇、短语、句型 Module 9 Unit 1 Other countries, other cultures 一、词汇复现 1. _____________ adj. 数不清，无数 2. _____________adv. 似乎，表面上 3. _____________adj. 丰富的，充裕的 4. _____________n. 祖先，祖宗 5. _____________adj.令人惊叹的，可怕的 6. _____________adv. 大约 7. _____________n. 热衷于……的人8. _____________adj. 永久的 9. _____________ n. 娱乐，消遣10. ____________v. 危及，妥协11. ____________adj. 可变通的，有弹性的12. ____________adj.保守的,守旧的13. ____________v. 占用，侵占14. ____________v.& n. 登记，注册，15. ____________adj. 强制的，义务的16. ____________adv. 十分认真地，17. ____________adj. 绝对的，完全的18. ____________n. 参与者 19. ____________adv. 相对地，相对而言20. ____________adj. 给人深刻印象的 二、短语回顾 1._______________仅次于…… 2._____________简称，缩略 3._______________喜欢，喜爱 4._____________是…的所在地 5._______________迎合，满足 6._____________由于，因为，归功于 7._______________必定，必然8._____________把……抛在一旁9._______________配备有……10._______________填写 11._______________参加12._______________总共，一共13._______________值得……，应受……14._______________尤其，特别15._______________位于，坐落在16._______________由……组成17._______________就……而言18._______________碰运气，找出路 19._____________ 以……为基础20._____________而不是 三、词汇变形 1.defend v. --- ___________(n.) 2.devotion n. ---____________(v.) 3.export v.&n. --- ____________(反) 4.patience n.---____________ (adj.&n.) 5.freezing adj. ______(v.) ______(过去式) ___(过去分词) 6. settlement n.-_____(v.)____(人) 7. immigration n.--- ________(v.) 8. percentage n. --- __________(n.) 9. preference n. --- ____________(v.) https://www.sodocs.net/doc/219832103.html,petitor n.---_____(n.)---___ (v.)

牛津高中英语模块九词汇表中文

Unit 1 歌剧院 摩天大楼枫树 未开垦之地，荒原摄氏的，摄氏度 国界，边界；边疆无数的，数不清的极冷的，冰冻的 娱乐，消遣 越野 拍照者，摄影师 猎人 属于某个等级，将……归为某个等级；排列多元文化的，多种文化融合的 葡萄牙 黎巴嫩 历史上著名的（或重要的），有历史意义的小巷，胡同 混凝土；具体的，有 形的 充满活力的；动态的 菜肴；烹饪 购物中心 瀑布 半圆形 一大片；一张；床单 旅客，游客 国界；边境 向西 外出寻找（成功或发 财）机会 定居点；定居；（问题 的）解决 糖浆 只是……而已，仅仅 商人 牛仔 侄女，甥女 口头的；口腔的 欢乐的，愉快的 场合 团队合作 帝国 海边的，海滨的 人行道 丛林；危险地带 移民，移居 喜爱运动的；有体育 风尚的 模棱两可的，不明确 的，有歧义的 绝对的，完全的 强制的；义务的 食堂 酒馆，酒吧 品脱（容量单位） （置于火上的）烤架； 烧烤，炙烤 联赛；联盟 满意，满足，甘愿 不健康的；不适合的 归因于，归功于； 欠……债 冲浪运动 装备，配备 黄昏，傍晚 放学后的，课外的 兴奋，激动；使非常 兴奋、激动 板球 原来，起初 巴勒斯坦 肯尼亚 南非 考虑到，鉴于 Unit2 古罗马头兽场 古典的；经典的 吴哥窟 柬埔寨 大教堂 政治 联想，联系 平的，平淡的，单调 的 神圣的 女神 大理石 部分地，局部地 土耳其人 仓库 火药，弹药 偷，盗窃 争端，分歧；摩擦 自治的，自主的 无技巧的，笨拙的 烟雾 酸雨 任命，委任；指定（时 间、地点） 遗产 地点；现场；网站 修理；解决 稳步的，持续的，匀 速的 评估，评价 两周，两星期 晒黑的，晒伤的 灵感；启发灵感的人 （或事物） 离婚；使分离 天主教的 风流韵事；公共事务 被批控犯有……罪 判刑 判处某人死刑 代表某人，代替某人 金字塔 埃及 王室的，皇家的 松树 上边的，上部的 装饰品；装潢 芬芳，芳香的 砖块

牛津高中英语模块一全册教案

牛津高中英语模块一（第1讲） 【教学内容与教学要求】 一、教学内容： 牛津高中英语模块一Unit 1 （上） 二、教学要求： 1．掌握和校园生活有关的常用单词、词组与句型。 2．学会描述校园生活和学校设施。 High school is a time of discovery, learning and hard work!高中是探索、学习和辛勤劳动的时期 Huge campus and low-rise building 学校面积大，没有高层建筑。 Twelve laboratories are available for different experiments.12个实验室可供不同试验使用。 Each room comes with its own bothroom and Internet access.每个房间都有自己的卫生间和英特网接口。 3．学习阅读技巧：skimming&scanning。 4．语法：定语从句（一） 【知识重点与学习难点】 一、重要单词： access achieve attend assembly article available average canteen club challenging context donate display experience extra graduate gym heading locker low-rise literature poster relax 二、重点词组： class teacher 班主任at ease with 和….相处不拘束school hours学校作息时间earn respect from 赢得…的尊敬sound like听起来象for free 免费get a general idea 了解大意as well as 除….以外, 也key words 关键词word by word 逐字逐句地find one’s way around 认识路develop an interest in 培养对….的兴趣surf the Internet网上冲浪 【难点讲解】 1.What is your dream school life like?

最新2016牛津高中英语模块9-11单词表

最新2016牛津高中英语模块9-11单词表

模块十一单词表 Unit 1 1.carpenter木工，木匠n. 2.suited合适，适当 a. 3.career职业，生涯；事业 n. 4.actually实际上，事实上 ad. 5.so-called所谓的；人 称……的 a. 6.glamorous有吸引力的， 迷人的，非同凡响的 a. 7.cushion坐垫，靠垫，垫子 n. 8.jet喷气式飞机n. 9.baggage行李n. 10.suitcase手提箱n. 11.trunk旅行箱；树干；象鼻 n. 12.waiter（男）服务员n. 13.grocer食品杂货商n. 14.option选择；选修课n. https://www.sodocs.net/doc/219832103.html,wyer律师n. 16.well-paid薪酬丰厚的 a. 17.canyon峡谷n. 18.zone地带，区域n. 19.brewery啤酒厂n. 20.litre升（容量单位）n. 21.shopkeeper（小商店）店 主n. 22.barber（为男士理发、修面 的）理发师n. 23.barbershop（男士）理发 店n. 24.cleaner清洁工；吸尘器； 清洁剂n. 25.rat老鼠n. 26.go about忙于某事；继续 做某事 27.salesgirl女店员，女售货员 n. 28.cucumber黄瓜n 29.sly狡猾的，诡诈的 a. 30.fox狐狸n. 31.cast-iron坚强的；铸铁制 的 a. 32.nerve神经；勇气n. 33.martial战争的，军事的 a. 34.martial art武术（常用复 数形式） 35.weed杂草n. 除草 vt. 36.spear矛；标枪n. 37.magician魔术师；巫师 n. 38.bath洗澡；浴缸n. 39.bedding被褥，铺盖n. 40.bandage绷带n. 用绷带 包扎vt. 41.ward病房；选区n. 42.creative有创造力的；创造 性的 a. 43.self-confident自信的 a. 44.artistic艺术的；艺术家的 a. 45.realistic现实的；可实现的； 逼真的a. 46.greengrocer果蔬商n. 47.tailor裁缝n. 专门制 作，定做vt. 48.investigative探究性的， 调查研究的 a. 49.pianist钢琴家，钢琴师 n. 50.violinist小提琴手n. 51.librarian图书馆管理员 n. 52.stewardess女乘务员，女 服务员n. 53.enterprising有事业心的， 有进取心的，有创业精神的 a. 54.take pleasure in 从……中获得乐趣 55.typist打字员n. Unit 2 56.Ltd（Limited）有限责任公 司 57.engineering工程（学） n. 58.covering覆盖物n. 59.covering letter附信（与 某物一起寄出）n. 60.gap间断；裂口；差距n. 61.gap year（中学和大学之 间暂停学业的）生活实践年 （用于实习或旅行）n. 62.session一场，一节，一段 时间；（法庭）开庭期；（大 会）会期n. 63.employer雇主，老板n. 64.employee雇工，雇员n. 65.interviewer面试官；采访 者n. 66.off the top of one's head未多加思考地，脱口 而出地 67.have butterflies in one's stomach心慌，紧张 68.refresh使恢复精力，使凉 爽；刷新，更新vt. 69.yawn打哈欠vi. 哈欠n. 70.razor剃刀，剃须刀n. 71.shaver电动剃须刀n. 72.shave刮脸，刮胡子n. 剃，刮vt. & vi. 73.haircut理发n. 74.conservative保守的；守 旧的 a. 75.allowance津贴；限额n. 76.make allowance（s） for考虑到 77.roundabout交通环岛 n. 迂回的，曲折的；拐弯抹角n. 78.parking停车位；停车n. 79.look somebody in the eye（s）直观某人，正视 80.wag摆动，摇头或晃动手指 （表示不赞成）vt.&vi.