书吧管理办法

三味书吧管理制度

为丰富员工业余生活，提高全员素质，特建立傲胜书吧，以满足员工的学习需求。具体相关制度规定如下：

一、书籍来源：

1、由公司按照预算拨款购置；

2、公司现有图书；

3、员工捐赠。

二、书籍管理：

1、借阅：限于公司在职员工借阅，借阅流程如下：

2、为保证每位员工的借阅权利，每位借阅人每次借阅本数不得超过2本，单次借阅时间最长不得超过30天；

3、为了其他同事的阅读权，每位借阅人需爱护书籍并自觉按规定及时还书，如因个人原因丢失或者损坏，当事人可替还同等

价值图书或按照自己认为该书籍所值价值进行补偿（现金投放于人事行政部乐捐箱）；

三、日常管理：

1、人事行政部部负责书籍上架（盖章），每半年对书籍进行一次盘点；

2、人事行政部负责对书籍进行编号及分类，将书名、出版社名称、作者、上架日期、价格详细登记于《图书登记档案(电

子版)》中；

四、书籍预算管理：

1、全体员工的借阅自觉度决定公司第二年的书籍投入金额预算；

3、为了大家的阅读权利，请各位自觉维护并互相监督，保证知识可以在公司内部互相传递。

五捐书规定

1、为了能更好的建设公司图书库，让知识在傲胜团队中互相分享，公司提倡员工自愿捐赠有价值的书籍；

2、书吧将设置专门员工捐赠书籍存放区，员工个人捐赠书籍请自行注明捐赠人及日期，交由人事行政部登记后上架；捐赠

书籍以管理、技术类、小说类、正能量类书籍为主。

六附则

1、本制度适合公司全体员工；

2、本图书借阅制度自颁布之日起执行；

3、本制度最终解释权归人事行政部所有。

人事行政部

2014年9月1日

书店管理系统

数据库课程设计 书 店 管 理 系 统 指导老师：*** 班级：计算机****班 姓名：*** 学号：**********

数据库课程设计 --- 书店管理系统 摘要 时代在发展，人的求知欲也在不断的增长，我们需要不断的提升自己的竞争力，书籍成了我们帮助我们提高自身能力的有效也是很普遍的工具。书籍每时每刻都在推陈出新，信息量的更新很庞大。 信息时代高速发展的今天，书店的信息化管理却没有得到很好的普及和发展，特别是很多小型的书店出于成本增加等原因而没有为自己的书店建立一个电脑记录的信息管理，殊不知投入了更大的人员方面的投入，反而增加了一定的成本，又使工作人员陷入繁琐的数据中，出错的几率也因 此增大，上述这些事实迫使我们必须适应时代的要求，利用电脑有序而高效地管理各项信息。为了优化书店管理模式，提高人力工作效率，我设计了这个书店管理系统，可以很方便书店管理员进行高效的书籍和会员等相关管理。系统将会提供各种权限供不同的用户群使用，书店管理员可以使用整套系统的所有功能，新增书籍入库，书籍信息维护，会员信息维护，书籍借阅记录等，都可以轻松实现。另外简约美观的界面会让我们的工作环境焕然一新，这在一定程度上也能提高管理人员的工作热情和工作效率。当然，还存在很多需要改进的地方，也需要用户在使用过程中对我提出改进意见。 关键词：数据库，课程设计，书店管理，Delphi

目录： 摘要 (2) 关键字 (2) 序言 (4) 第一章设计目标 (4) 1.1 理论应用 (4) 1.2 工具使用 (4) 1.3 应用开发 (4) 1.4 报告编写 (4) 第二章系统设计说明 (4) 2.1 系统简介 (4) 2.2 数据库设计 (4) 2.2.1 实体联系图设计 (4) 2.2.2 关系定义 (5) 2.3 应用程序设计 (6) 2.3.1 业务流程图 (6) 2.3.2 系统结构图 (6) 2.4 系统框架的选择 (7) 2.5 界面设计 (7) 第三章部分程序代码和实现功能 (7) 3.1 系统登陆部分 (8) 3.2 书籍查询部分 (8) 第四章数据库相关 (13) 第五章最终应用程序运行说明 (14) 5.1 系统登陆 (14) 5.2 用户权限管理 (15) 5.3 会员分组管理 (16) 5.4 新到书籍编目 (16) 5.5 书籍资料维护 (17) 5.6 办理会员卡 (18) 5.7 会员信息维护 (19) 5.8 借阅和归还 (19) 5.9 查询信息 (21) 5.10 关于本系统 (23) 第六章总结 (24) 第七章参考文献 (24)

餐饮管理规章制度

餐饮管理规章制度 为了求得餐饮的发展，也为了要求餐饮成员对自己的分工任务明确，更为了保证餐饮工作很好地进行，特地制定以下规章： 一、分工明确： 餐饮主要分为三个管理范围—— 外联： 店面： 财务： 会议要求： 每月举行一次总结会议，要对当月的经营情况作出汇报，总结经验，完善餐饮的经营；与会人员不得无故缺席，不得迟到多于5分钟，也不得提早10分钟离会；若有事情 耽误可以请假，但须有请假条以及负责人的签名；有特殊 情况的可以向负责人申请晚到或早退；缺席、迟到、早退 如无负责人的许可，一律按缺席算——根据人事部规章制 度的会议条例给予处分。 二、餐饮要求： 1、成员应自觉维护餐饮的形象，不做有损餐饮形象的事； 2、成员应将团结合作放在首位，遵循集体主义的基本原则， 分工明确但也要求团结友爱； 3、成员对餐饮交予的工作应认真积极的完成；

4、成员应积极进取，不断完善自身能力，不断提高办事效率， 并积极为餐饮出谋划策且多做实事。 三、值班要求： 1、成员须严格按照各管理范围的制度执行任务，不得违反其 中任何一条； 2、成员值班须听从人事部的值班安排，不得随意调班、旷班； 如有调班的须事先通知人事部，有事不能值班的也需提前 向人事部请假，好让人事部另作安排； 3、成员值班时须严格按照打卡制度，要准时到场，不能代他 人或让他人代打卡； 4、每个班次的值班成员到场后第一件事就是检查上个班次的 人员值班情况，如发现上一班次的值班情况有不妥之处， 应及时让其处理，待检查无误、财务交接完毕后才可让其 离开； 5、值班成员交接工作时应对上一班次成员的值班情况如实登 记。 （以上值班要求如发现有成员违规的现象，一律按人事部规章制度的违规条例给予处分。） 希望餐饮全体成员能按照以上制度严格执行，为餐饮的美好明天一起奋斗！ 附件

书吧：柳传志的管理三要素

书吧：柳传志的管理三要素

柳问来源: 广州日报张涛著 看点： 这是一本深入阐述柳传志管理思想的作品。作者分别从管理三要素：“建班子”、“定战略”、“带队伍”出发，讲述了柳传志的管理思想。另外，作者还精选了大量柳传志未曝光的内部演讲实录。 如何解决“１＋１＜２”的问题（1） “１＋１＜２”的问题是指有了一个班子，会比一把手一人管理强，但是班子成员的积极性调动不充分，领导者就

无法实现合力管理，产生等于２或远大于２的效益。那么，到底应该如何解决这一问题，实现“１＋１＞２”呢？答案其实很简单：通过激励手段，激发和调动班子成员的积极性。 在企业管理中，激励手段主要有两种：一种是物质激励，比如通过股权激励，让班子成员参与二次分配，从物质角度产生主人翁的感觉；一种是精神激励。其中，最难做的不是物质激励，而是精神激励。精神激励能够反映出物质激励的很多不足，真正激发班子成员内心的奉献精神和积极性。 那么，到底如何实现精神激励呢？柳传志认为，一把手在建设班子时，只要能够对主要班子成员做到两点，就可以有效地解决精神激励的问题。 首先，要保证班子成员拥有责任权利相统一的舞台。具体而言，就是要明确班子中每一个成员的工作职责、内容与企业大局、绩效的关系。柳传志所强调的精神激励，主要是指一把手要使每个班子成员明白公司的整体格局、整体战略，以及这个大的战略布局内在的形成逻辑，进而清晰界定自己在这个大的战略布局中所起的作用。这一点其实解决的是班子成员的归属感和使命感。 在这样的格局里，班子成员要明确自己承担的责任，以及为了兑现这一责任所要拥有的管理资源、履行职责的边界条件以及自身的业绩实现状况与绩效的关系，如做好了会怎样、做不好会怎样，这个结果和奖惩标准是怎样挂钩的。

小型书店管理系统

目录 第一章领域分析 (1) 1.1 目标分析 (1) 1.2业务分析 (2) 第二章需求分析 (5) 2.1需求分析概述 (5) 2.2需求结构分析 (5) 2.3用例分析 (6) 第三章体系结构设计 (7) 第四章详细设计 (8) 4.1业务对象模型 (8) 4.2逻辑设计 (9)

第一章领域分析 1.1 目标分析 一、使命和方向 以优质服务向读者提供丰富的图书。对书店图书的进、销、存管理信息系统进行了分析和设计。书库管理是商场运营的基础，它将采购管理和销售管理链接起来公共组成一个完整的进、销、存管理系统。该系统可以帮助图书仓库管理人员对库存商品进行详尽。全面地控制盒管理，提供的各种库存报表和库存分析可以为管理者的决策提供依据，从而实现减低库存和减少资金占用，避免图书积压或短缺，保证图书经营的正常进行。 二、组织总目标 向读者提供一流服务，使本地图书市场占有率达到30%。 三、组织子目标 1)最方便地供读者阅读和购买图书，减少30%的读者购书时间； 2)近三年每年增加30%的新图书品种； 3)书店能够快速掌握国内最新出版的各类图书； 4)快速统计本市读者的购书要求，即使掌握畅销书、滞销书的信息； 5)入库、出库、盘库的工作效率提高20%； 四、组织策略

1)采取开架售书，为读者提供方便阅读和购书条件； 2)更改售书结算方法，减少读者结账时间，提高工作效率； 3)建立全国出版社、供书商数据库，掌握最新图书动态； 4)修改购书资金计划，每年增加30%的购书资金，以增加图书品种； 5)对销售图书进行动态统计，及时掌握畅销书、滞销书信息； 6)修改库存管理办法，提高效率，方便管理。 7)建立书店信息系统，全面提高管理水平和工作效率。 1.2业务分析 表1-1书店业务名细表

书店员工管理制度

员工管理细则 一、考勤纪律 1.书店营业时间为9：30-21：00，店员须9：00之前到岗， 2.到考勤员处签到后，立即进入工作岗位。 3.凡超过规定的上班时间未到岗或提前离岗，且无正当理由，视为迟到或早退。 月累计迟到和早退三次或三次以上，给予50元负激励，情节严重的扣工资的30%。 4.超过规定的上班时间一小时尚未到，无正当理由，或不按请假程序请假，擅 自不来上班，或假期已满未按时上班均视为旷工。旷工一天给予50元负激励，年旷工累计三天以上者予以解除合同。 二、员工仪容仪表 1.店员发型朴素大方，经常梳洗，保持整齐清洁，女店员要化淡妆，严禁浓妆 艳抹； 2.店员必须穿着整齐、干净统一的工作服，佩戴好工号牌。严禁穿袒胸服、透 明服等奇装异服， 3.店员工作期间不能穿拖鞋，男店员不能穿短裤 4.店员工作期间行为举止落落大方、态度热情、动作干脆利落、精力充沛热情 饱满。站立时，要做到挺胸、收腹、直腰、两肩自然下垂，不得站立时抖脚； 行走时，要挺胸，不可摇头晃脑，不与顾客抢道； 三、营业开始准备 卫生检查，员工到岗后要对所负责区域进行彻底清洁，并保证所负责区域全天清洁卫生，若在主管和店长巡查中发现有脏乱，给予10元负激励。 货品检查，员工要确保所负责货品所有货品按照类别整理好，并保证全天销售货品及时补全，无破损或丢失，如有丢失按价赔偿； 设施检修，员工要检视店内外各种照明用具、咖啡机、收银台、监控设备运转情况，如有故障迅速报告，以便及时更换或修理； 营业材料检查，相关人员要确定各种营业用品、备用金、消耗品、单据发票是否到位，如有不够及时增补。 整理完毕后，各部门统一晨会，主管或店长对前一天的工作进行评点，对当天工作进行分工安排。

小学“爱书吧”图书馆管理方案

小学“爱书吧”图书馆管理方案 一、书吧主题与管理班级 书吧主题 管理班级 负责老师 协助班级 一教二楼书吧 童话王国 四（3） 沈xx 一教三楼书吧 科普文学（海洋世界）

王xx 一教四楼书吧 小说天地（校园文学）四（8） 曹xx 二教一楼书吧 童话王国 二（4） 何xx 五（1） 二教二楼书吧 科普文学（动物专题）

钱xx 五（2） 二教三楼书吧 小说天地（经典文学）五（4） 杨xx 二教四楼书吧 人物传记 五（8） 王xx 二、管理要求：

1.书吧卫生：负责管理的班级，每天早上、中午、放学，安排学生到书吧打扫卫生。保持书吧的整洁，地面无垃圾，书架无灰尘。 2.图书管理：在每本图书的左上角贴好打印的标签，便于识记、归还、整理。每天早中晚，安排学生整理图书，要保持图书的整洁、平整等，发现图书有破损，要及时修补。每周五，书吧管理员，要清点好图书的数量，并做好记录。 3.书吧纪律：维持书吧纪律，保持书吧安静。发现同学有损坏图书、吵闹等现象，要及时阻止，情况严重的要汇报老师。 三、图书： 1.学校统一买：按七个书吧的主题，选择适合各主题的优秀图书，每个书吧不少于100本。 2.师生共分享：学生和教师，把家里闲置的，能匹配书吧主题的图书赠予书吧，与全校同学一起分享。（赠书日具体安排，见附1。）

四、阅览制度： 1.阅览时间：每天中午、课间，师生可以到书吧自由阅览图书，阅读完毕，图书放回原处。爱惜图书，不损坏。 2.借阅规则：一般情况下，图书不带出书吧。如有特殊情况，必须在书吧管理员同意的情况下，方可带到班级阅读，但不能带回家，放学前要归还到书吧。 3.阅览纪律：书吧内保持卫生，保持安静。不喧哗，不吵闹，不攀爬，听从管理人员的安排。管理人员要以身作则。 五、奖励措施 1.评比“赠书达人” 每月月底，7个书吧班主任把赠书的电子表发给图书馆吴老师，吴老师统计出赠书最多的师生，选出前十名。 奖励方式：颁发奖状，奖励新书。 2.评比“书吧管理优胜班” 根据每周的书吧卫生、书吧图书数量、图书质量等进行

洙泗中学开放式书吧管理细则

洙泗中学开放式“书吧”管理细则 为规范阅读秩序，进一步提高“书吧”利用率，建设书香校园，办有“根”的教育，育有“魂”的学生，特制定本细则。一指导思想 按照主动、超前、高效、创新的工作要求，规范好、使用好我校各楼层“书吧”，确保让孩子们多读书、读好书、好读书，让生命在阅读中高贵与优雅。 二组织机构 1.领导小组 组长：尤明杰 副组长：孙乃芳杨修伟 成员：刘富伟王立安金峰马兆来 2.工作小组 组长：孙乃芳 副组长：王立安金峰马兆来王凤孙敏 成员：各语文老师及全体班主任 三细则及要求 1.阅读人员及场所 阅读人员：全校师生参与阅读。场所：书吧、教室。 2.阅读方式及实施办法 （一）阅读方式：分散阅读和集中阅读相结合 （1）分散阅读就是充分利用每天各个课间零碎时间（含周

日晚自习前）自行安排在“书吧”阅读。 (2)集中阅读就是充分利用每周二、周四晚饭后至晚自习前的时间进行全校统一阅读。 （二）实施办法 （1）分散阅读实施办法： 学生利用课间时间在临近“书吧”自由选取书籍原地就读，接受图书管理员的指导和监督，学校统一安排“书吧”就读学生。班主任和语文老师按规定让学生在“书吧”阅读。 （2）集中阅读实施办法： 充分利用每周二、周四晚饭后至晚自习前的时间进行全校统一阅读。具体操作办法如下： 周二、周四 13：30分—13：50分，各班由班长、团支书和语文课代表集中到本班所在楼层“书吧”借阅本班学生所读书籍（至少每人一本），一层所在班级到本楼四层借阅（暂定）。 6：10分学校通过广播发出初一年级同学开始阅读的指令，（第二批吃饭的班级除外），学生在教室开始阅读。 6：20分通过广播发出初二年级同学开始阅读，（含初一第二批吃饭的班级）学生开始阅读。 值勤学生按照阅读时间先后开始检查阅读情况（含书吧和班级），根据有关规定进行量化赋分并及时公示。（所有班主任或任课教师不得以任何理由阻碍学生在规定时间内进行阅读）。

软件工程网上书店管理系统详细课程设计报告(很经典)

一.引言 (1) 二.系统开发的目标 (1) 三.可行性研究 (2) 四.系统需求分析 (2) 五.总体设计 (3) 六.概要设计 (4) 七.详细设计 (7) 八.软件测试 (8) 九.页面显示效果及代码分析 (13) 十.特别说明......................................................... ..20十一.参考资料.. (21)

一、引言 1.编写目的 本需求分析文档的目的是说明网上书店管理系统最终需要满足的条件和限制，为进一步设计和实现提供依据。本文档将用户的需求用文字的形式固定下来，是与用户沟通的成果，也是用户验收项目时的参考。 2. 项目背景 系统名称：《网上书店管理系统》 需求背景分析：随着互联网的迅速发展以及我国经济的稳定平衡发展，人们对于知识的追求也越来越高，因而市场场上出现了各类的图书，但由于各种各样的原因使得消费者在选购图书的时候不能找到自己合意的书籍，同时由于网络经济的迅速发展激生出了网上卖书的现象，由于网上书店里面的图书相当丰富，且价格较市场上的书店里的便宜，以致于越来越多的人上网购书，同时也使得越来越多的人在网上开设自己的书店，本系统即是在以上各种条件成熟的条件下，建立的一个可以让消费者登录本系统购买他们的图书的一个网上书店管理系统。 系统用途：本系统利用网络平台，使得消费者和销售者足不出户即可实现买书和卖书的行为，同时大大减少的人员的参与。 系统使用范围：网上想买书者。 二、系统开发的目标 管理员可以维护客户注册信息、维护图书信息、处订定单信息、维护系统公告、网上售书。查看图书调查报告、游客可以在线注册为会员、投票、购书。本系统的设计目标将最终定位于完成以上所述的系统主要业务的基本模型上。 三、可行性研究 可行性研究是系统分析阶段的第二项活动。此活动的主要目标是:

书吧管理制度1.doc

书吧管理制度1 商务中心书吧管理制度 第一章总则 第一条目的 为丰富员工业余生活，提高员工的素质，打造优秀的团队，筑就良好的企业文化，快速提升企业的竞争力，以达到增长知识、扩展视野、放松心情的目的。 第二条范围 书吧面向公司全体在职员工开放。 第三条书吧内阅读要求： 1、保持室内安静，严禁喧哗、嬉闹、起哄，走路脚步要轻；接待来访、业务洽谈要在洽谈区域或指定区域进行。 2、讲究文明礼貌，衣着要整齐，禁止穿拖鞋、背心进馆，违者谢绝入内。 3、保持馆内清洁卫生，不得随地吐痰、扔纸屑、果皮及其他杂物；室内不准吸烟、吃零食。 4、爱护公物，不得污损墙壁，严禁在桌、椅、书架等用具上乱刻、乱写、乱画，违者按情节轻重给予批评教育或经济处罚。 5、阅读完毕后，请将书籍放回书架上，并摆放整齐。

6、在书吧阅读时适时调整你的手机铃声，书吧内不允许拨打或者接听电话或信息声讯电话。 7、阅读完毕后及时带走自己的物品避免丢失。书吧管理员不负责管理阅读者的私人物品。 8、阅读者阅览的页次，不可折页、不可做记号。 9、借阅之图书不可乱画或撕毁。 10、看书时应将书平放在桌上，轻轻的翻页。 第四条书吧的管理： 1、公司行政综合部责公用图书管理办法的起草、修订；公用图书购买申请的审核报批。 2、公司所有图书应由书吧管理人员编号登记入册，并编制目录卡供本公司在职员工查阅。 3、每年3月、6月、9月、12月中旬彻底清查一次。 4、公共参考图书、辞典、珍贵图书概不外借，如工作需要或其他原因必须借阅者则通过正常借阅程序且当天归还。一般书刊、报纸可随意阅览，但不能带出图书室或撕剪，阅读完毕后放回原位。 5、图书资料是公司重要知识财产，人人都要爱护。要做好书刊资料的保护，防火、防盗、防虫蛀鼠咬、防潮湿。对违反规定损坏图书或丢失资料，公司要追回，并实行赔偿制度。

书店管理系统 数据库课程设计

目录 1引言 (4) 1.1课题背景............................................................................. ....... . (4) 1.2 课程设计目的 (4) 1.3 课程设计任务 (4) 2系统结构分析............................................................................ (5) 2.1 需求分析 (5) 2.2 系统模块图.............................................................................. . (6) 3数据库设计........................................................................................ (9) 3.1 概念结构设计........................................................................... (9) 3.2 逻辑结构设计........................................................................... (10) 3.3 数据库表的建立... (10) 4系统实现 (12) 4.1 数据库的连接 (12) 4.2 系统功能模块设计 (13) 5功能测试............................................................................ (15) 5.1 订单界面................................................................... (15) 5.2 各功能模块的测试 (16)

书店管理系统汇总(终结版)

河南城建学院 《信息系统分析与设计》课程设计报告 书 设计题目：书店信息管理系统 专业：信息管理与信息系统 指导老师：郝伟 小组成员：李宁吴典 张党伟贾文科 李胜辉 设计时间： 2015年 1月 3日

目录

一引言 信息在社会和经济的快速发展下，所起的作用越来越重要，信息资源的开发和利用的水平也成为了一个国家综合素质的一个表现。计算机在对信息的处理和使用中，有较为方便的使用，各种数据库和系统的设计也为商业带来了极大的便利。 传统的书店，不论其规模的大小，都是拥有大量的图书，在管理和统计方面需要投入大量的时间和精力，因此，讲传统书店和现代的信息化结合到一起，设计一个合适的书店管理信息系统，对于书店的经营有着极为方便的提升。使用计算机对书店进行管理，可以极大的提高对信息的处理速度，节省大量的人力，时间，减少开支。 二可行性分析 1 技术可行性 书店配置多台电脑，用于对整个书店的全局的掌控。可以对书店工作人员的基本情况和上下班情况的管理，对书店图书的进销存有着详细的记录和统计。并且对书店工作人员进行培训，可以使其学会使用该系统。 2 经济可行性 书店管理系统是一个小型的管理软件，开发和维护的经费都不会太高。在图书的销售上，只要做到人员的合理分配和调用，对图书的合理购货及售出，就可以为书店带来良好的经济效益。 3.开发工具 本系统前台数据库采用 2005，该数据库系统在安全性、准确性、运行速度方面有绝对的优势，并且处理数据量大、效率高；后台选择以平台作为开发平台，以作为开发语言，采用 2005作为主要的开发工具，可与 2005数据库无缝连接。 建立在的编程类之上，它提供了一个应用程序模型，并且包含使生成应用程序变得简单的控件集和结构。包含封装公共用户界面元素（如文本框和下拉菜单）的控件集。但这些控件在服务器上运行，并以的形式将它们的用户界面推送到浏览器。在服务器上，这些控件公开一个面向对象的编程模型，为开发人员提供了面向对象的编程的丰富性。还提供结构服务（如会话状态管理和进程回收），进一步减少了开发人员必须编写的代码量并提高了应用程序的可靠性。另外，使用这些同样的概念使开发人员能够以服务的形式交付软件。使用功能，开发人员可以编写自己的业务逻辑并使用结构通过交付该服务。

书店管理系统数据库课程设计

书店管理系统数据库课 程设计 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

目录1引言 (4) 课题背景............................................................................. ....... . (4) 课程设计目的 (4) 课程设计任务 (4) 2系统结构分析............................................................................ (5) 需求分析 (5) 系统模块图.............................................................................. . (6) 3数据库设计........................................................................................ (9) 概念结构设计........................................................................... (9) 逻辑结构设计........................................................................... (10) 数据库表的建立 (10) 4系统实现 (12) 数据库的连接 (12) 系统功能模块设计 (13) 5功能测试............................................................................ (15) 订单界面................................................................... (15) 各功能模块的测试 (16) 6结束语................................................................... (18) 致谢 (19) 参考文献 (20)

书吧项目方案

“私家书坊”项目可行性研究报告 一、书吧项目背景 1、基本情况： 书吧：提供书，还有看书的环境，是一种休闲场所。书吧集图书馆、书店、茶馆的优点于一身，可以在人们喝茶聊天的时候翻翻时尚杂志或流行小说，也可以让人们在舒缓的音乐中，忘记工作的疲劳和学习的压力，放松身心，同时也是交流、聚会的好地方。开一家休闲书吧要求并不高，现在国内有众多类似的书店，经营情况都非常好。书吧不需要太大的投入，门面面积在20-100平方米都可，因消费者以学生和白领为主，服务价格不宜过高，同时租金不要过高，最好选择在文化气氛比较浓厚的大学区或商业区周围。其中书吧经营存放何种类行的书以书店为基础主要包括： A、综合书店：包罗万象，类似于新华书店、书城等。 B、特色书店：如果狭义上讲，是指专门从事某一类书的销售和服务的书店。事实上，“销售与服务”涵盖了很多个层面，它可以是价格上的、销售种类上的、经营模式上的及服务特色上的等等。 C、特价书店：这类书店在价格上做文章。现在的书价节节攀升到和薪资微调绝对不成比例，于是，特价书店便成了爱书者的心头好。别以为便宜没好货，这些特价书店往往紧跟时尚潮流，价格却低廉，自然遂了购书癖们的心愿。此类书店基本为中小型的综合类书店，汇集从文学艺术、休闲娱乐、升学考试、计算机等等领域的书籍，以价廉质优吸引回头客并刺激消费欲望。 D专业书店：指专门销售某一特定产业、行业及其相关领域书籍的书店。这种书店一般都带有浓郁的创办者个人思想，同时创办者多有行业背景，具有此一领域超于常人的行业知识或者专业敏感。此类书店专业性强，提供某一产业或行业多角度全方位的书籍及资讯，别无我有，“专精尖”是此类书店的最大特色。 E主题书店：指在销售书籍种类或者经营模式上独辟蹊径、自成一家的书店。这类书店销售内容多集中在生活、娱乐领域，有忠实的拥护者与追捧者，因其特色独具而使消费者养成品牌忠诚度，并以口传效应在朋友中广为流传。 F氛围书店：指在经营书籍的同时为消费者提供更舒适的阅读、交谈等环境的书店。 私家书访的市场定位初步定位为A+B+F的综合性特色书店

小学室外书吧管理规定

小学室外书吧管理规定 为了打造“书香校园”，给师生提供更广阔的读书空间，丰富课余生活，学校充分挖掘校内资源开拓空间，设置自助式“书吧”，为学校师生提供休息和方便阅读的书香乐园，让好书伴随大家成长。为了规范室外书吧的管理，促进校园文化建设，特制订本规定。 一、阅读时间 周一至周五的课间活动时间。 二、阅读要求 1.进入书吧，保持安静，严禁大声讲话、喧哗、嬉闹、起哄、追逐，走路脚步要轻。 2.选择自己需要的图书阅读。 3.保持书吧整洁，不得随地吐痰、扔垃圾。 4.讲究文明礼貌，同学之间要礼让，不得抢书，不得争吵、打架。 5.爱护公物，严禁在书架、桌椅、书籍等公物上乱刻、乱画、乱写，不得在书架上乱翻图书。 6.在阅读过程中，应爱护书籍，不得在书中批改、圈点、划线、折角、涂写,不得在图书上折页，做记号，不得撕毁图书。 7.阅读完毕后，请将书籍放回书架原位上，摆放整齐。 8.吧内的所有书籍仅限在在书吧内阅读，概不外借，不得私自带走。 9.不遵守书吧阅读要求，情节严重者，登记姓名，扣除班级督导评分，必要时进行一定的经济赔偿。 三、管理要求 1.学校设立书吧，均由年段负责，指定班级管理，可以布置小书吧。 2.书吧内所有图书由负责班级管理员编号登记入册，并编制目录卡供书吧小管理员查阅。 3.每个书吧由负责班级的班主任担任书吧管理员，各班安排两个认真负责的同学当书吧小管理员。 4.值日行政、教师和段长要按时或不定时的检查校园书吧的情况。 5.每月更换一次书吧内的书籍，采取同年段负责的点内图书对换的形式，由段长调配。 四、管理员职责 1.各书吧具体负责人和管理员要坚守岗位，严格遵守学校的各项规章制度。 2.小管理员负责图书的整理、清点、记录工作，做到每天课间定时监督。每天晨扫时进行整理，上下午劳动三分钟再整理，每日清点数量，周五下午放学书吧管理员（班主任和学生）彻底清查等管理工作。 3.书吧管理员要认真负责，工作积极，语言文明，要教育学生爱护书籍。当有小朋友不爱惜书本时，会用劝告的语气让他爱惜书本；当小朋友把书随手乱扔时，会让他捡起来并放回去等。 4.对于不遵守书吧管理制度，情节严重的学生，管理员向值日教师或行政汇报，并上报少先队。

书吧管理规定

书吧管理制度 第一章总则 第一条目的 公司书吧是为了丰富员工的业余生活，提升员工的素养，打造学习型团队, 提升企业的核心竞争力，为规范公司的书吧管理，特制订本制度。 第二条范围 书吧面向全体在职员工开放 第三条书籍来源 公司员工捐献和公司采购 第二章书吧管理 第四条书吧日常管理 一、书吧开放时间 每周一至周五：08: 30—17:30 二、书吧管理 （一）公司行政部负责书吧的日常管理，并指派一名书吧管理员（一般是行政文员）。 （二）书吧中的所有图书应由书吧管理员编号登记入册，并编制目录卡供员工查阅。 （三）书吧管理员应对书籍进行分类、上架，并做好书籍摆放位置的标识。 （四）书吧管理员每日对书吧进行不定时巡视。 （五）书吧管理员于每天17：30对书吧进行整理、清点，确保书吧书籍摆放整齐、 （六）归位正确；每月28日对书吧进行盘点，并于每月30日将盘点结果汇报上级 （七）图书资料是公司的重要知识财产，要做好书籍资料的保护，防火、防丢、防潮、防虫鼠叮咬。 第五条图书借阅方式 图书借阅方式分为两类：书吧阅读、外借。

第六条借阅与归还 一、书吧阅读 （一）书吧阅读借还手续：无需登记，公司员工可利用下班时间或者上班中途休息时间随时去书吧阅读，阅读完后，将书籍放回原位即可。如阅读完后，将书籍乱摆乱放，一经发现，将给予一定处罚。 （二）书吧阅读要求：在书吧阅览，应保持室内安静，严谨喧哗、嬉闹；保持书吧清洁卫生；爱护公物，不得损坏书籍、损坏桌椅书架等；阅读完毕后，请将书籍归位，并摆放整齐。 二、外借 （一）外借手续：如员工需要外借书籍，需先到书吧管理员处登记，填写借书单，办理外借手续后方能带书出书吧。 （二）外借时间：每次最多借阅一本，借阅时间最长不超过1个月。 （三）外借归还：按照借书时时间规定，按期归还，未读完需续借者，需办 理续借手续，但以续借一次为限，且续借时间不得超过15天。若未按期归还， 将视情节严重给予处罚；员工离职时，必须归还所借图书，由书吧管理员签字后方可办理离职手续，如未归还，则按书籍原价赔偿。 （四）外借归还要求：员工还书时应先将图书交予书吧管理员验收，管理员验收无损后归档。 第七条图书保护 一、员工在阅读过程中，应爱护书籍，不得在书中批改、圈点、涂画、折角等，违规者将视情节严重给予一定处罚。 二、借阅之图书若遗失或严重损毁，借阅者需购回相同书籍以作赔偿。 三、员工所借图书，如遇盘点或公务上需要参考时，应随时通知收回，借书人不得拒绝。 第三章附则 第八条附则 一、本制度由行政部负责解释、修订； 二、本制度自颁布之日起实施。

书店管理系统

信息工程学院 《数据库原理与应用》课程设计论文题目：书店管理系统 姓名： 专业： 指导老师： 完成日期：

06级电子商务2班数据库课程设计课程论文 摘要 随着计算机技术、多媒体技术、现代通讯技术的进步，世界各国纷纷推动数字信息工程建设，掀起了一股信息化浪潮。在信息化建设过程中，书店是一个不可忽视的部分，以其巨大的信息蕴藏量、吞吐量和利用率，连接着教学、科研和技术部门，成为信息集中、处理、创新的中心，推进书店的信息化建设，成为一项重大课题。目前在一些大的书店已经有了一整套比较完整的管理系统，然而在一些小型的书店还在进行着手工操作，工作效率比较低，而且不能及时了解书店各类图书的库存，读者需求的图书难以在短时间里找到﹑图书的入库和更新比较麻烦等，不便于动态及时调整图书结构。 书店管理能够为管理员提供充足的信息和快捷的查询手段。作为计算机应用的一部分，使用计算机对图书数量、销售和采购执行状态等信息进行管理，希望通过这个书店管理系统使图书信息管理从单层化管理过渡到计算机管理上，节约人力和物力，提高运行的效率。 本文介绍了书店管理系统的基本设计方法，详细阐述了整个系统的设计思路，给出了研究开发的过程，并对各部分做了详尽的分析和描述，最终形成一个完整的设计方案。 本文的数据库系统是一个具有多张表，多功能的数据库，例如，添加，删除，查询，统计等。 关键字：信息化；书店管理系统；查询；多功能

目录 1 引言........................................................................................................................ - 1 - 1.1本课题(项目)的研究意义 ............................................................................. - 1 - 1.2 设计目标和任务 .......................................................................................... - 1 - 2 数据库的设计 ........................................................................................................ - 2 - 2.1 需求分析...................................................................................................... - 2 - 2.1.1 引言................................................................................................. - 2 - 2.1.2 目标和任务...................................................................................... - 2 - 2.1.3需求分析阶段成果 ........................................................................... - 3 - 2.1. 3.1书店管理系统业务流程图 ............................................................ - 3 - 2.1. 3.2 数据流程图.................................................................................. - 5 - 2.1. 3.3数据字典 ...................................................................................... - 7 - 2.2 概念设计阶段.............................................................................................. - 9 - 2.2.1 引言................................................................................................. - 9 - 2.2.2 概念设计目的和任务 ...................................................................... - 9 - 2.2.3 E-R图 .............................................................................................. - 9 - 2.3 逻辑设计阶段............................................................................................ - 13 - 2.3.1引言................................................................................................ - 13 - 2.3.2逻辑设计阶段任务和目的.............................................................. - 13 - 2.3.3关系模式的设计............................................................................. - 13 - 2.3.4 视图的建立.................................................................................... - 16 - 2.3.5 功能模块设计................................................................................ - 17 - 2.4 物理设计阶段............................................................................................ - 18 - 2.4.1引言................................................................................................ - 18 - 2.4.2 物理设计阶段的目标与任务 ......................................................... - 18 - 2.4.3 索引存取方法................................................................................ - 18 - 2.4.4功能模块分析................................................................................. - 18 - 2.4.4.1 会员管理.................................................................................... - 18 - 2.4.4.2 销售管理.................................................................................... - 18 - 2.4.4.3 书籍管理.................................................................................... - 18 - 2.5数据库实施................................................................................................. - 18 - 2.5.1 任务与目的.................................................................................... - 18 - 2.5.2 建立数据库.................................................................................... - 19 - 2.5.3 建立数据表.................................................................................... - 19 - 2.5.4 建立视图 ....................................................................................... - 21 - 2.5.5 建立索引 ....................................................................................... - 22 - 2.5.6数据入库 ........................................................................................ - 23 - 2.5.7创建各个功能的存储过程.............................................................. - 23 - 2.6系统的调试与试运行.................................................................................. - 23 -