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智能信息处理技术复习资料

《信息安全技术》复习资料

《信息安全技术》复习资料一、单项选择题 1、信息安全是信息网络的硬件、软件及系统中的（ C）受到保护，不因偶然或恶意的原因而受到破坏、更改或泄露。 A．用户 B．管理制度C．数据 D．设备 2、为了预防计算机病毒，应采取的正确措施是（ B ）。 A．每天都对计算机硬盘和软件进行格式化B．不用盗版软件和来历不明的软盘C．不同任何人交流 D．不玩任何计算机游戏 3、DDoS攻击破坏了（ A ）。 A．可用性 B．保密性 C．完整性 D．真实性 4、以下哪个不是数据恢复软件（ D ）。 A．FinalData B．RecoverMyFiles C．EasyRecovery D．OfficePasswordRemove 5、Windows server 2003系统的安全日志如何设置（ C ）。 A．事件查看器 B．服务管理器 C．本地安全策略 D．网络适配器里 6、数据备份常用的方式主要有：完全备份、增量备份和（ C ）。 A．逻辑备份 B．按需备份C．差分备份 D．物理备份 7、数字签名技术是公开密钥算法的一个典型的应用，在发送端，它是采用（ B ）对要发送的的信息进行数字签名。 A．发送者的公钥B．发送者的私钥 C．接收者的公钥 D．接收者的私钥8、数字签名技术，在接收端，采用（ A ）进行签名验证。 A．发送者的公钥 B．发送者的私钥 C．接收者的公钥 D．接收者的私钥9、（ B ）不是防火墙的功能。 A．过滤进出网络的数据包 B．保护存储数据安全 C．封堵某些禁止的访问行为 D．记录通过防火墙的信息内容和活动 10、Windows NT 和Windows 2003系统能设置为在几次无效登录后锁定帐号,这可以防止：（ B ）。 A．木马B．暴力攻击 C．IP欺骗 D．缓存溢出攻击 11、在以下认证方式中，最常用的认证方式是：（ A ）。 A．基于账户名／口令认证; B．基于摘要算法认证; C．基于PKI认证; D．基于数据库认证

一年级信息技术教(学)案

第一课认识新朋友课时：1课时教学目的和要求 1. 了解计算机的组成部分：显示器、主机、键盘、鼠标。 2. 了解显示器、主机、键盘、鼠标用途 3. 能对照实物说出显示器、主机、键盘、鼠标的名称。 3. 能找到显示器和主机的开关 4. 认识不同的电脑教学重点：了解计算机的组成部分：显示器、主机、键盘、鼠标教学难点：能对照实物说出显示器、主机、键盘、鼠标的名称教学准备：计算机、网络、课件第1课时教学过程：一、谈话导入小朋友们到学校认识了很多新朋友，今天老师还要介绍一位新朋友给大家！出示电脑图，新朋友的名字叫电脑，它的本领很大，大家想认识它吗？二、教学新课（一）数一数（了解电脑的组成部分）想和电脑做朋友，我们就要先认识它，观察身边电脑，先数一数，你身边的电脑由几个部分组成？再用手摸一摸，它们是硬的还是软的？它们像什么？刚才小朋友们说真好，电脑由4个部分组成，有的小朋友说像电视机，有的小朋友说是像箱子，还有的小朋友说像小老鼠…… 电脑的4个组成部分都有自己的名字：显示器、主机、键盘、鼠标一台电脑一般都包括主机、显示器、键盘和鼠标等。 1.这个像电视机一样的就是显示器吧！它有什么用途？显示器的屏幕真奇妙，能让我们看见五彩缤纷的世界。你能行：找到显示器的开关，按一下，并仔细观察。 2. 这主机箱有啥用途？主机是电脑的“脑袋”，电脑要工作少不了它。 3.怎么才能让电脑听我的命令？（鼠标）你可别小看它！它是电脑的指挥员之一，用它可以命令电脑工作。 4. 这个有很多按键的东西是键盘！对，它是电脑的另一个指挥员。（二）说一说请同学看实物说显示器、主机、键盘、鼠标的名称（三）看一看出示各种电脑图片：台式电脑、笔记本电脑、掌上电脑这些电脑的虽然长相虽然各不相同但是他们都是电脑。全课总结：今天我们认识了新朋友――电脑，还了解了它各部分的名字，以后我们就要和新朋友一起学习了，所以大家一定要爱护它。教后感：一年级第一节电脑课，我安排了认识新朋友来介绍电脑的组成部分显示器、主机、键盘、鼠标。通过学生的反应，多数学生都能很快接受，并能准确的说出显示器、主机、键盘、鼠标的名称。

信息安全技术试题答案全面

信息安全技术试题及答案信息安全网络基础：一、判断题 1. 信息网络的物理安全要从环境安全和设备安全两个角度来考虑。√ 4. 计算机场地在正常情况下温度保持在 18~28 摄氏度。√ 8. 接地线在穿越墙壁、楼板和地坪时应套钢管或其他非金属的保护套管，钢管应与接地线做电气连通.√ 9. 新添设备时应该先给设备或者部件做上明显标记，最好是明显的无法除去的标记 ,以防更换和方便查找赃物。√ 11. 有很高使用价值或很高机密程度的重要数据应采用加密等方法进行保护。√ 12. 纸介质资料废弃应用碎纸机粉碎或焚毁。√ 容灾与数据备份一、判断题 2. 数据备份按数据类型划分可以分成系统数据备份和用户数据备份。√ 3. 对目前大量的数据备份来说，磁带是应用得最广的介质。√ 7. 数据越重要，容灾等级越高。√ 8. 容灾项目的实施过程是周而复始的。√ 二、单选题 1. 代表了当灾难发生后，数据的恢复程度的指标是 2. 代表了当灾难发生后，数据的恢复时间的指标是 3. 容灾的目的和实质是 A. 数据备份 B.心理安慰 C. 保持信息系统的业务持续性 D.系统的有益补充 4. 容灾项目实施过程的分析阶段，需要进行 A. 灾难分析 B. 业务环境分析 C. 当前业务状况分析 D. 以上均正确 5. 目前对于大量数据存储来说，容量大、成本低、技术成熟、广泛使用的介质是一一一。 A.磁盘 B. 磁带 c. 光盘 D. 自软盘 6. 下列叙述不属于完全备份机制特点描述的是一一一。 A. 每次备份的数据量较大 B. 每次备份所需的时间也就校长 C. 不能进行得太频繁 D. 需要存储空间小

A. 灾难预测 B.灾难演习 C. 风险分析 D.业务影响分析 8、IBM TSM Fastback 是一款什么软件（） A、防病毒产品； B、入侵防护产品； C、上网行为管理产品； D、数据存储备份产品 9、IBM TSM Fastback产品使用的什么技术（ ) A、磁盘快照； B、文件拷贝； C、ISCSI技术； D、磁盘共享 12、IBM TSM Fastback产品DR（远程容灾）功能备份的是什么（） A、应用系统； B、本地备份的数据； C、文件系统； D、数据库三、多选题 1. 信息系统的容灾方案通常要考虑的要点有一一。 A. 灾难的类型 B. 恢复时间 C. 恢复程度 D. 实用技术 E 成本 2. 系统数据备份包括的对象有一一一。 A. 配置文件 B.日志文件 C. 用户文档 D.系统设备文件 3. 容灾等级越高，则一一一。 A. 业务恢复时间越短 C. 所需要成本越高 B. 所需人员越多 D. 保护的数据越重要 4、数据安全备份有几种策略（） A、全备份； B、增量备份； C、差异备份； D、手工备份 5、建立Disaster Recovery（容灾系统）的前提是什么（）多选 A、自然灾害（地震、火灾，水灾...)； B、人为灾害（错误操作、黑客攻击、病毒发作...) C、技术风险（设备失效、软件错误、电力失效...） 6、IBM TSM Fastback 可以支持数据库系统包括（）多选 A、M S SQL； B、Oracle； C、DB2； D、MY SQL 7、IBM TSM Fastback 可以支持的存储介质包括（） A、磁带介质； B、磁盘介质； C、磁带库； D、磁盘柜基础安全技术系统安全一、判断题防火墙能帮助阻止计算机病毒和蠕虫进入用户的计算机，但该防火墙不能检测或清除已经感染计算机的病毒和蠕虫√ 8. 数据库管理员拥有数据库的一切权限。√ 9. 完全备份就是对全部数据库数据进行备份。√ 二、单选题系统的用户帐号有两种基本类型，分别是全局帐号和

信息安全技术复习题整合

信息安全技术复习题 1.信息安全的四个方面：【填空题】（1）保密性。是指对抗对手的被动攻击，确保信息不泄露给非授权的个人和实体。（2）完整性。是指对抗对手的主动攻击，防止信息未经授权被篡改，即保证信息在存储或传输的过程中不被修改、破坏及丢失。（3）可用性。是保证信息及信息系统确为受授者所使用，确保合法用户可访问并按要求的特性使用信息及信息系统。（4）不可否认性。是保证信息的发送者无法否认已发出的信息。 2.系统安全设计原则：【简答题】（1）木桶原则：是指对信息均衡、全面地进行保护（2）整体性原则：要求在网络发生被攻击、破坏事件的情况下，必须尽可能地快速恢复网络信息中心的服务，减少损失（3）有效性与实用性原则（4）安全性评级与平衡原则（5）标准化与一致性原则（6）技术与管理相结合原则（7）统筹规划，分步实施原则（8）等级性原则（9）动态发展原则（10）易操作性原则（11）自主和可控性原则（12）权限分割、互相制约、最小化原则 3.权限管理的4项基本原则：【填空/简答】（1）拒绝由于允许原则：解决权限设置上的冲突问题（2）权限最小化原则：确保资源得到最大的保障（3）权限继承性原则：让资源的权限设置变得更加简单；用于权限设置的自动化（4）累加原则：让权限的设置更加灵活多变 4.避免垃圾邮件的5种方法：（1）至少拥有两个电子邮箱地址，一个是私人邮箱地址，一个是公共邮箱地址（2）如果私人邮箱地址被垃圾邮箱制造者知道，那么就需要再申请一个新邮箱（3）不要回应垃圾邮件（4）不要单击来自可以网站的订阅链接（5）可以用outlook或Foxmail等POP3收信工具收取电子邮件一、填空题 1.信息安全的4个方面是：保密性，完整性，可用性，不可否认性。 2.信息安全主要包括系统的系统安全和数据安全两个方面。 3.一个完整的信息安全技术体系结构由物理安全技术、基础安全技术、系统安全技术、网络安全技术及应用安全技术组成。 4.物理安全包括环境安全、设备安全、电源系统安全和通信线路安全。 5.密码技术是保障信息安全的核心技术，它以很小的代价，对信息提供一种强有力的安全保护。 6.加密是用某种方法将文字转换成不能直接阅读的形式的过程。

信息安全技术试题答案A

信息安全技术教程习题及答案第一章概述一、判断题 1。信息网络的物理安全要从环境安全和设备安全两个角度来考虑。√ 2。计算机场地可以选择在公共区域人流量比较大的地方。× 3。计算机场地可以选择在化工厂生产车间附近.× 4。计算机场地在正常情况下温度保持在 18~28 摄氏度。√ 5. 机房供电线路和动力、照明用电可以用同一线路。× 6。只要手干净就可以直接触摸或者擦拔电路组件，不必有进一步的措施。× 7. 备用电路板或者元器件、图纸文件必须存放在防静电屏蔽袋内,使用时要远离静电敏感器件。√ 8. 屏蔽室是一个导电的金属材料制成的大型六面体，能够抑制和阻挡电磁波在空气中传播.√ 9。屏蔽室的拼接、焊接工艺对电磁防护没有影响.× 10. 由于传输的内容不同，电力线可以与网络线同槽铺设。× 11. 接地线在穿越墙壁、楼板和地坪时应套钢管或其他非金属的保护套管，钢管应与接地线做电气连通.√ 12。新添设备时应该先给设备或者部件做上明显标记，最好是明显的无法除去的标记 ,以防更换和方便查找赃物。√ 13.TEMPEST 技术，是指在设计和生产计算机设备时，就对可能产生电磁辐射的元器件、集成电路、连接线、显示器等采取防辐射措施于从而达到减少计算机信息泄露的最终目的。√ 14. 机房内的环境对粉尘含量没有要求.× 15. 防电磁辐射的干扰技术,是指把干扰器发射出来的电磁波和计算机辐射出来的电磁波混合在一起，以掩盖原泄露信息的内容和特征等,使窃密者即使截获这一混合信号也无法提取其中的信息。√ 16。有很高使用价值或很高机密程度的重要数据应采用加密等方法进行保护。√ 17. 纸介质资料废弃应用碎纸机粉碎或焚毁。√ 二、单选题 1. 以下不符合防静电要求的是 A。穿合适的防静电衣服和防静电鞋 B. 在机房内直接更衣梳理 C。用表面光滑平整的办公家具 D. 经常用湿拖布拖地 2。布置电子信息系统信号线缆的路由走向时,以下做法错误的是 A. 可以随意弯折 B. 转弯时,弯曲半径应大于导线直径的 10 倍 C。尽量直线、平整 D. 尽量减小由线缆自身形成的感应环路面积 3。对电磁兼容性 (Electromagnetic Compatibility，简称 EMC）标准的描述正确的是 A. 同一个国家的是恒定不变的 B. 不是强制的 C。各个国家不相同 D. 以上均错误 4。物理安全的管理应做到 A. 所有相关人员都必须进行相应的培训，明确个人工作职责 B。制定严格的值班和考勤制度，安排人员定期检查各种设备的运行情况 C。在重要场所的迸出口安装监视器，并对进出情况进行录像

信息安全技术试题答案

信息安全技术教程习题及答案信息安全试题（1/共3）一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1．信息安全的基本属性是＿＿＿。 A. 保密性 B.完整性 C. 可用性、可控性、可靠性 D. A，B，C都是 2．假设使用一种加密算法，它的加密方法很简单：将每一个字母加5，即a加密成f。这种算法的密钥就是5，那么它属于＿＿＿。 A. 对称加密技术 B. 分组密码技术 C. 公钥加密技术 D. 单向函数密码技术 3．密码学的目的是＿＿＿。 A. 研究数据加密 B. 研究数据解密 C. 研究数据保密 D. 研究信息安全 4．A方有一对密钥（K A公开，K A秘密），B方有一对密钥（K B公开，K B秘密），A方向B方发送数字签名M，对信息M加密为：M’= K B 公开（K A秘密（M））。B方收到密文的解密方案是＿＿＿。 A. K B公开（K A秘密（M’）） B. K A公开（K A公开（M’）） C. K A公开（K B秘密（M’）） D. K B秘密（K A秘密（M’）） 5．数字签名要预先使用单向Hash函数进行处理的原因是＿＿＿。 A. 多一道加密工序使密文更难破译 B. 提高密文的计算速度 C. 缩小签名密文的长度，加快数字签名和验证签名的运算速度 D. 保证密文能正确还原成明文 6．身份鉴别是安全服务中的重要一环，以下关于身份鉴别叙述不正确的是＿＿。 A. 身份鉴别是授权控制的基础 B. 身份鉴别一般不用提供双向的认证 C. 目前一般采用基于对称密钥加密或公开密钥加密的方法 D. 数字签名机制是实现身份鉴别的重要机制 7．防火墙用于将Internet和内部网络隔离＿＿＿。 A. 是防止Internet火灾的硬件设施 B. 是网络安全和信息安全的软件和硬件设施 C. 是保护线路不受破坏的软件和硬件设施 D. 是起抗电磁干扰作用的硬件设施 8．PKI支持的服务不包括＿＿＿。 A. 非对称密钥技术及证书管理 B. 目录服务 C. 对称密钥的产生和分发 D. 访问控制服务 9．设哈希函数H有128个可能的输出(即输出长度为128位)，如果H的k个随机输入中至少有两个产生相同输出的概率大于，则k约等于＿＿。 A．2128 B．264 C．232 D．2256

信息安全技术试题答案E.docx

信息安全技术试题答案E 信息安全试题（1/共3）一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1._________________________ 信息安全的基木属性是o A.保密性 B.完整性 C.可用性、可控性、可靠性 D. A, B, C都是 2?假设使用一种加密算法，它的加密方法很简单：将每一个字母加5,即a加密成f。这种算法的密钥就是5,那么它属于 ________ o A.对称加密技术 B.分组密码技术 C.公钥加密技术 D.单向函数密码技术 3.密码学的目的是 ____ o A.研究数据加密 B.研究数据解密 C.研究数据保密 D.研究信息安全 4.A方有—?对密钥（KA公开，KA秘密），B方有-?对密钥（KB公开，KB秘密），A方向B方发送数字签名M,对信息M加密为：W = KB公开（KA秘密（M））。B方收到密文的解密方案是_______ o A. KB公开（KA秘密（M' ）） B. KA公开（KA公开（M'）） C. KA公开（KB秘密（M‘ ）） D. KB秘密（KA秘密（M'）） 5.数字签名要预先使用单向Hash函数进行处理的原因是______ o A.多一道加密工序使密文更难破译 B.提高密文的计算速度 C.缩小签名密文的长度，加快数字签名和验证签名的运算速度 D.保证密文能正确还原成明文 6.身份鉴别是安全服务小的重要一环，以下关于身份鉴别叙述不正确的是—o

A.身份鉴别是授权控制的基础 B.身份鉴别一般不用提供双向的认证 C.目前-?般采用基于对称密钥加密或公开密钥加密的方法 D.数字签名机制是实现身份鉴别的重要机制 7.防火墙用于将Internet和内部网络隔离______ 。 A.是防止Internet火灾的硬件设施 B.是网络安全和信息安全的软件和駛件设施 C.是保护线路不受破坏的软件和硬件设施 D.是起抗电磁干扰作川的硬件设施 8.PKI支持的服务不包括_____ 。 A.非对称密钥技术及证书管理 B.日录服务 C.对称密钥的产生和分发 D.访问控制服务9.设哈希函数H 128个可能的输出（即输出长度为128位）,如果II的k个随机输入屮至少有两个产生相同输岀的概率人于0. 5, 则k约等于—。 A. 2128 B. 264 C. 2 D. 2 10. Bell-LaPadula模型的出发点是维护系统的______ ,而Bibd模型与 Bell-LaPadula模型完全对立，它修正了Bell-LaPadula模型所忽略的信息的_______ 问题。它们存在共同的缺点：直接绑定主体与客体，授权工作困难。 A.保密性可用性 B.可用性保密性 C.保密性完整性 D.完整性保密性二、填空题（每空1分，共20分） 1.ISO 7498-2确定了五大类安全服务，即鉴别、访问控制、数据保密性、数据完整性和不可否认。同吋，ISO 7498-2也确定了八类安全机制，即加密机制、数据签名机制、访问控制机制、数据完整性机制、认证交换、业务填充机制、路由控制机制和公证机制。

智能信息处理

什么是智能信息处理？及其起源、发展与应用。智能信息处理是模拟人与自然界其他生物处理信息的行为，建立处理复杂系统信息的理论、算法和系统的方法和技术。智能信息处理主要面对的是不确定性系统和不确定性现象的现象处理问题。智能现象处理在复杂系统建模、系统分析、系统决策、系统控制、系统优化和系统设计等领域具有广大的应用前景。起源：20世纪90年代以来，在智能信息处理研究的纵深发展过程中，人们特别关注到精确处理和非精确处理的双重性，强调符号物理机制与联结机制的综合，倾向于冲破“物理学式”框架的“进化论”新路，一门称为计算智能的新学科分支被概括地提出来了，并以更快的目标蓬勃发展。首次给出计算智能定义的是美国学者James C. Bezdek。他在题为“什么是计算智能”的报告中讲到：智能有三层次，第一层是生物智能（BI），第二层是人工智能（AI），第三层是计算智能（CI）。目前，国际上提出计算智能就是以人工神经网络为主导，与模糊逻辑系统、进化计算以及信号与信息处理系统的综合集成。我们认为新一代的计算智能信息处理技术应该是神经网络、模糊系统、进化计算、混沌动力学、分型理论、小波变换、人工生命等交叉学科的综合集成。一般来说，智能信息处理分为两大类，一类为基于传统计算机的智能信息处理，另一类为基于神经计算的智能信息处理。

为了适应信息时代的信息处理要求，当前信息处理技术逐渐向智能化方向发展，从信息的载体到信息处理的各个环节，广泛地模拟人的智能来处理各种信息。人工智能学科与认知科学的结合，会进一步促进人类的自我了解和控制能力的发挥。研究具有认知机理的智能信息处理理论与方法，探索认知的机制，建立可实现的计算模型并发展应用，有可能带来未来信息处理技术突破性的发展。现阶段信息处理技术领域呈现两种发展趋势：一种是面向大规模、多介质的信息，使计算机系统具备处理更大范围信息的能力；另一种是与人工智能进一步结合，使计算机系统更智能化地处理信息。智能信息处理是计算机科学中的前沿交叉学科，是应用导向的综合性学科，其目标是处理海量和复杂信息，研究新的、先进的理论和技术。智能信息处理研究涵盖基础研究、应用基础研究、关键技术研究与应用研究等多个层次。它不仅有很高的理论研究价值，而且对于国家信息产业的发展乃至整个社会经济建设、发展都具有极为重要的意义。总的来说，具有神经计算的智能信息处理正朝着生物智能方向发展，“计算智能”时期重要的理论基础。一般认为计算智能包括神经网络、模糊系统和进化计算三个主要方面，其积极意义在于促进了基于计算和基于物理符号相结合的各种智能理论、模型和方法的综合集成，有利于发展思想更先进，功能更强大并能够解决更复杂系统问题的智能行为。目前国际上计算智能研究正注意几个结合：神经网络与进化计算结合；神经网络与模糊及混沌三者的结合；神经网络与近代信号处理方法子波、分型等的结合，以更有效地模拟人脑的思维机

小学一年级信息技术第一册(新版)

信息技术第一册授课计划和教案一、班级情况分析：由于我是刚调入的，所以对学生的情况还不是很了解，对于四年级各班的情况还没有比较深刻的印象。通过实验，发现学生对于计算机的兴趣明显不如我以前所在学校四年级学生的兴趣浓厚，分析原因，可能是本校从一年级就开设了信息课，通过３年的学习，对电脑的好奇心与兴趣已明显不如以前了。４（３）班学生的学习方法不太有效，对于老师提出的要求不能很好地理解。要求看书解决问题，可学生不知是懒得翻书还是自己在尝试研究解决，直到下课只有不到１０位学生按要求完成任务。而同样的内容在兄弟班以教学的形式，有近８０％以上的学生都能按时完成任务，可见对于学生学习能力的培养应作为一项重要内容来抓。二、教材分析：本册为小学信息技术第一册（新版），主要让学生掌握通过画图工具的使用学会利用计算机进行美术创作，从而培养学生的审美能力及学习兴趣。本册在原版的基础上增加了练习的内容，使得学生的练更加到位，这对于巩固学生的计算机技术是十分有益的，同时这些增加的内容中也含有一定的趣味性，

一定的人性化，从而更能让学生所接受。本册的教学重点是掌握画图软件中各个工具的使用方法，并且利用它们按要求画出图形或图案；激发学生学习兴趣和创新精神也是本册新教材的重点。本册教材的难点在于准确使用画图工具，以及培养学生的创新精神。三、具体措施：由于画图软件本身功能的局限性，使得让学生想象画出优美的图案成为较难的事，所以可以适当穿插金山画王等软件的使用，以保持学生的学习热情；在学习过程中尽量给学生自己探索，包括看书学习的时间，培养他们的学习能力，鼓励他们合作学习，采用张贴，表扬等多种手段给予学生成功感，激发他们的创作热情。教案设计：第一课计算机——人类的好帮手

信息安全技术期末复习重点

安全服务：加强数据处理系统和信息传输的安全性的一种服务。其目的在于利用一种或多种安全机制阻止安全攻击安全机制：用来保护系统免受侦听、阻止安全攻击及恢复系统的机制。安全攻击：任何危及系统信息安全的活动。威胁：侵犯安全的可能性，在破坏安全或引起危害的环境，可能性行为或时间的情况下，会出现这种威胁。也就是说，威胁是利用脆弱性潜在危险。攻击：对系统安全的攻击，它来源于一种具有智能的威胁。也就是说，有意违反安全服务和侵犯系统安全策略的（特别是在方法或技巧的）智能行为。认证：保证通信的实体是它所声称的实体。存取控制：阻止对资源的非授权使用。数据保密性：保护数据免于非授权泄露。连接保密性：保护一次连接中所有的用户数据无连接保密性：保护单个数据块里的所有用户数据选择域保密性：对一次连接或单个数据块里选定的数据部分提供保密性流量保密性：保护那些可以通过观察流量而获得的信息数据完整性：保证收到的数据确实是授权实体所发出的数据具有恢复功能的连接完整性：提供一次连接中所有用户数据的完整性检测整个数据序列存在的修改、插入、删除或重放，且试图恢复之。无恢复的连接性完整性：提供一次连接中所有用户数据的完整性检测整个数据序列存在的修改、插入、删除或重放，但不尝试恢复。选择域连接完整性：提供一次连接中传输的单个数据块用户数据中选定部分的数据完整性，并判断选定域是否被修改不可否认性：防止整个或部分通信过程中，任一通信实体进行否认的行为源不可否认：证明消息是有特定方发出的宿不可否认性：证明消息被特定方收到加密：运用数学算法将数据转换成不可知的形式。数据的变换和复原依赖于算法和零个或多个加密密钥数字签名：附加于数据元之后的数据，是对数据元的密码变换，以使得可证明数据源和完整性，并防止伪造认证交换：通过信息交换来保证实体身份的各种机制流量填充：在数据流空隙中插入若干位以阻止流量分析路由控制：能够为某些数据选择特殊的物理上安全的路线并允许路由变化。公证：利用可信的第三方来保证数据交换的某些性质可信功能：据某些标准被认为是正确的安全标签：资源的标志，指明该资源的安全属性事件检测：检测与安全相关的事件安全审计跟踪：收集的及潜在用于安全审计的数据，它是对系统记录和行为的独立回顾和检查安全恢复：处理来自安全机制的请求，如事件处理、管理功能和采取恢复行为被动攻击：它的特性是对传输进行窃听和检测，包括：信息内容泄露和流量分析主动攻击：它包括对数据流进行篡改或伪造数据流，可分为：伪装、重放、消息篡改和拒绝服务

一年级下册信息技术教案

小学一年级下册信息技术教案第一课我用计算机看动画授课时间：授课人：杨紫薇学情分析：教学内容：小学一年级（下册）第一课。本课包含知识点有： 1、通过欣赏动画故事，培养学生对网上浏览和网上获取资源的兴趣； 2、初步接触网络，学习上网的方法。教学目标：1、知识与技能：初步接触网络，学习上网的方法。 2、过程与方法：通过玩游戏，开发学生的智力，培养学生的创新意识和互相合作精神。 3、情感态度价值观：①通过网络游戏，培养学生对信息技术的兴趣。 ②培养学生发现美、创造美的能力。教学重点：1、学会上网； 2、通过欣赏动画故事，激发学生对信息技术的兴趣。教学难点：掌握如何上网。学情分析：网络游戏是信息技术应用的一个方面，学生爱上计算机往往从游戏开始，一年级的学生适当地玩一些网上的益智游戏，除了操作能力得到训练以外，更能培养学生学习信息技术的兴趣和意识。

第二课探访网上故事宝库授课时间：授课人：杨紫薇学情分析：教学内容：信息技术小学一年级（下册）第二课。本课包含知识点有：通过欣赏动画故事，培养学生对网上浏览和网上获取资源的兴趣。教学目标：1、知识与技能：学会自己上网看网上故事。 2、过程与方法：自学探究、小组合作。 3、情感态度价值观：培养学生协作能力和交往能力。教学重点：网络信息的使用。教学难点：通过计算机这一工具，培养学生在他人面前发表自己观点的能力。学情分析：学生在前一节课中学习了上网看动画的知识，对于学习网上故事宝库的兴趣比较浓厚，但需要在学习过程中进行必要的指引，听听有教育意义的故事。

教学反思：第三课进入图画王国授课时间：授课人：杨紫薇学情分析：教学内容：信息技术小学一年级（下册）第三课。本课包含知识点有：如何启动与退出“金山画王”；“金山画王”界面的基本结构，知道如何使用“背景”。教学目标：1、知识与技能：如何启动与退出“金山画王”；“金山画王”界面的基本结构，知道如何使用“背景”。 2、过程与方法：操作实践法 3、情感态度价值观：培养学生的互助精神教学重点：认识“金山画王”界面教学难点：画板与图库的区分学情分析:一年级的学生活泼好动天真烂漫，大多数人思维活跃，学习信息技术的兴趣较浓，但是他们也存在着一定的差异。

信息安全技术试题答案C

信息安全技术试题答案C 1、通常为保证信息处理对象的认证性采用的手段是___C_______ A、信息加密和解密 B、信息隐匿 C、数字签名和身份认证技术 D、数字水印 2、关于Diffie-Hellman算法描述正确的是____B______ A、它是一个安全的接入控制协议 B、它是一个安全的密钥分配协议 C、中间人看不到任何交换的信息 D、它是由第三方来保证安全的 3、以下哪一项不在证书数据的组成中? _____D_____ A、版本信息 B、有效使用期限 C、签名算法 D、版权信息 4、关于双联签名描述正确的是____D______ A、一个用户对同一消息做两次签名 B、两个用户分别对同一消息签名 C、对两个有联系的消息分别签名 D、对两个有联系的消息同时签名 5、Kerberos中最重要的问题是它严重依赖于____C______ A、服务器 B、口令 C、时钟 D、密钥 6、网络安全的最后一道防线是____A______ A、数据加密 B、访问控制

C、接入控制 D、身份识别 7、关于加密桥技术实现的描述正确的是____A______ A、与密码设备无关，与密码算法无关 B、与密码设备有关，与密码算法无关 C、与密码设备无关，与密码算法有关 D、与密码设备有关，与密码算法有关 8、身份认证中的证书由____A______ A、政府机构发行 B、银行发行 C、企业团体或行业协会发行 D、认证授权机构发行 9、称为访问控制保护级别的是____C______ A、C1 B、B1 C、C2 D、B2 10、DES的解密和加密使用相同的算法，只是将什么的使用次序反过来? ____C______ A、密码 B、密文 C、子密钥 D、密钥 11、PKI的性能中，信息通信安全通信的关键是_____C_____ A、透明性 B、易用性 C、互操作性 D、跨平台性

信息安全技术考试题库

信息安全技术考试题库一、单项选择题 1、信息安全是信息网络的硬件、软件及系统中的（C ）受到保护，不因偶然或恶意的原因而受到破坏、更改或泄露。 A．用户 B．管理制度 C．数据 D．设备 2、为了预防计算机病毒，应采取的正确措施是（B ）。 A．每天都对计算机硬盘和软件进行格式化 B．不用盗版软件和来历不明的软盘 C．不同任何人交流 D．不玩任何计算机游戏 3、DDoS攻击破坏了（ A ）。 A．可用性 B．保密性 C．完整性 D．真实性 4、以下哪个不是数据恢复软件（D ）。 A．FinalData B．RecoverMyFiles C．EasyRecovery D．OfficePasswordRemove 5、Windows server 2003系统的安全日志如何设置（ C ）。 A．事件查看器 B．服务管理器 C．本地安全策略 D．网络适配器里 6、数据备份常用的方式主要有：完全备份、增量备份和（ C ）。 A．逻辑备份 B．按需备份 C．差分备份 D．物理备份 7、数字签名技术是公开密钥算法的一个典型的应用，在发送端，它是采用（ B ）对要发送的的信息进行数字签名。 A．发送者的公钥 B．发送者的私钥 C．接收者的公钥 D．接收者的私钥 8、数字签名技术，在接收端，采用（A ）进行签名验证。 A．发送者的公钥 B．发送者的私钥 C．接收者的公钥 D．接收者的私钥

9、（ B ）不是防火墙的功能。 A．过滤进出网络的数据包 B．保护存储数据安全 C．封堵某些禁止的访问行为 D．记录通过防火墙的信息内容和活动 10、Windows NT 和Windows 2003系统能设置为在几次无效登录后锁定帐号,这可以防止：（ B ）。A．木马 B．暴力攻击 C．IP欺骗 D．缓存溢出攻击 11、在以下认证方式中，最常用的认证方式是：（ A ）。 A．基于账户名／口令认证; B．基于摘要算法认证; C．基于PKI认证 ; D．基于数据库认证 12、主要用于加密机制的协议是：（ D ）。 A．HTTP B．FTP C．TELNET D．SSL 13、当用户收到了一封可疑的电子邮件,要求用户提供银行账户及密码,这是属于何种攻击手段？（B ）A．缓存溢出攻击 B．钓鱼攻击; C．暗门攻击 D．DDOS攻击 14、“保护数据库，防止未经授权的或不合法的使用造成的数据泄露、更改破坏。”这是指数据的（ A ）A．安全性B．完整性C．并发控制D．恢复 15、在数据库的安全性控制中，为了保护用户只能存取他有权存取的数据。在授权的定义中，数据对象的（ A ），授权子系统就越灵活。 A．范围越小B．范围越大 C．约束越细致D．范围越适中 16、文件型病毒传染的对象主要是（ B ）类文件。 A．.EXE和.WPS B．COM和.EXE C．.WPS D．.DBF 17、入侵检测的基本方法是：（ D ）。 A．基于用户行为概率统计模型的方法 B．基于神经网络的方法 C．基于专家系统的方法 D．以上都正确

网络与信息安全技术考试试题及答案

网络与信息安全技术A卷一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1．信息安全的基本属性是＿＿＿。 A. 保密性 B.完整性 C. 可用性、可控性、可靠性 D. A，B，C都是 2．假设使用一种加密算法，它的加密方法很简单：将每一个字母加5，即a加密成f。这种算法的密钥就是5，那么它属于＿＿＿。 A. 对称加密技术 B. 分组密码技术 C. 公钥加密技术 D. 单向函数密码技术 3．密码学的目的是＿＿＿。 A. 研究数据加密 B. 研究数据解密 C. 研究数据保密 D. 研究信息安全 4．A方有一对密钥（K A公开，K A秘密），B方有一对密钥（K B公开，K B秘密），A方向B方发送数字签名M，对信息M加密为：M’= K B公开（K A秘密（M））。B 方收到密文的解密方案是＿＿＿。 A. K B公开（K A秘密（M’）） B. K A公开（K A公开（M’）） C. K A公开（K B秘密（M’）） D. K B秘密（K A秘密（M’））5．数字签名要预先使用单向Hash函数进行处理的原因是＿＿＿。 A. 多一道加密工序使密文更难破译 B. 提高密文的计算速度 C. 缩小签名密文的长度，加快数字签名和验证签名的运算速度 D. 保证密文能正确还原成明文 6．身份鉴别是安全服务中的重要一环，以下关于身份鉴别叙述不正确的是＿＿。 A. 身份鉴别是授权控制的基础 B. 身份鉴别一般不用提供双向的认证 C. 目前一般采用基于对称密钥加密或公开密钥加密的方法 D. 数字签名机制是实现身份鉴别的重要机制 7．防火墙用于将Internet和内部网络隔离＿＿＿。 A. 是防止Internet火灾的硬件设施 B. 是网络安全和信息安全的软件和硬件设施 C. 是保护线路不受破坏的软件和硬件设施 D. 是起抗电磁干扰作用的硬件设施

计算机三级信息安全技术练习题第三套

TCSEC将计算机系统的安全划分为4个等级、7个级别。D类安全等级：D类安全等级只包括D1一个级别。D1的安全等级最低。C类安全等级：该类安全等级能够提供审慎的保护，并为用户的行动和责任提供审计能力，C类安全等级可划分为C1和C2两类。B类安全等级：B类安全等级可分为B1、B2和B3三类。B类系统具有强制性保护功能。A类安全等级：A系统的安全级别最高。目前，A类安全等级只包含A1一个安全类别。《可信计算机评估准则》（TCSEC，也称为橘皮书）将计算机系统的安全划分为（）。（四个等级七个级别）除了纵深防御这个核心思想之外，IATF还提出了其他一些信息安全原则，这些原则对指导我们建立信息安全保障体系都具有非常重大的意义。（1）保护多个位置。包括保护网络和基础设施、区域边界、计算环境等。（2）分层防御。如果说上一个原则是横向防御，那么这一原则就是纵向防御，这也是纵深防御思想的一个具体体现。（3）安全强健性。不同的信息对于组织有不同的价值，该信息丢失或破坏所产生的后果对组织也有不同的影响。所以对信息系统内每一个信息安全组件设置的安全强健性（即强度和保障），取决于被保护信息的价值以及所遭受的威胁程度。 IATF将信息系统的信息保障技术层面划分为四个技术框架焦点域。(本地计算环境、区域边界、网络及基础设施、支撑性基础设施) 下列关于分组密码工作模式的说法中，错误的是（）。 A) ECB模式是分组密码的基本工作模式 B) CBC模式的初始向量需要保密，它必须以密文形式与消息一起传送 C) 与ECB模式一样，CBC模式也要求数据的长度是密码分组长度的整数倍 D) OFB模式将一个分组密码转换为一个序列密码，具有普通序列密码的优缺点在CBC模式中，每一分组的加密都依赖于所有前面的分组。在处理第一个明文分组时，与一个初始向量（IV）组进行异或运算。IV不需要保密，它可以明文形式与密文一起传送。下列关于非对称密码的说法中，错误的是（）。 A) 基于难解问题设计密码是非对称密码设计的主要思想 B) 公开密钥密码易于实现数字签名 C) 公开密钥密码的优点在于从根本上克服了对称密码密钥分配上的困难 D) 公开密钥密码安全性高，与对称密码相比，更加适合于数据加密在应用中，通常采用对称密码体制实现数据加密、公钥密码体制实现密钥管理的混合加密机制。下列方法中，不能用于身份认证的是（）。 A) 静态密码B) 动态口令C) USB KEY认证D) AC证书 AC授权证书，表明拥有该证书的用户有相应的权利。静态密码、动态口令和USB KEY认证可以作为身份认证，AC证书不可以。消息认证：消息加密、消息认证码、哈希函数身份认证：静态密码方式、动态口令认证、USB Key认证、生物识别技术下列关于自主访问控制的说法中，错误的是（）。 A) 任何访问控制策略最终均可以被模型化为访问矩阵形式 B) 访问矩阵中的每列表示一个主体，每一行则表示一个受保护的客体 C) 系统中访问控制矩阵本身通常不被完整地存储起来，因为矩阵中的许多元素常常为空 D) 自主访问控制模型的实现机制就是通过访问控制矩阵实施，而具体的实现办法，则是通过访问能力表或访问控制表来限定哪些主体针对哪些客体可以执行什么操作 BLP模型基于强制访问控制系统，以敏感度来划分资源的安全级别。Biba访问控制模型对数据提供了分级别的完整性保证，类似于BLP保密模型，也使用强制访问控制系统。ChineseWall安全策略的基础是客户访问的信息不会与目前他们可支配的信息产生冲突。用户必须选择一个他可以访问的区域，必须自动拒绝来自其它与用户的所选区域的利益冲突区域的访问，同时包括了强制访问控制盒自主访问控制的属性。RBAC模型是20世纪90年代研究出来的一种新模型。这种模型的基本概念是把许可权与角色联系在一起，用户通过充当合适角色的成员而获得该角色的许可权。下列选项中，不属于强制访问控制模型的是（）。 A) BLP B) Biba C) Chinese Wall D) RBAC Kerberos 是一种网络认证协议，其设计目标是通过密钥系统为客户机/ 服务器应用程序提供强大的认证服务。该认证过程的实现不依赖于主机操作系统的认证，无需基于主机地址的信任，不要求网络上所有主机的物理安全，并假定网络上传送的数据包可以被任意地读取、修改和插入数据。

中国传媒大学信号与信息处理专业方向介绍

中国传媒大学信号与信息处理专业方向介绍 1．DSP技术与应用方向当前，数字音频广播（DAB、数字AM）、数字视频广播（DVB）和高清晰度电视（HDTV）技术发展迅速。数字技术在卫星广播、微波通信领域的应用越来越普遍，广播电视多功能信息网已投入商业运营。国际和国内的广播电视覆盖网正在或即将由模拟信号传输过渡为数字信号传输网。DSP技术与应用研究方向着眼于广播电视数字信号传输系统中信源编码、信道编码和数字调制的实现和相关测试信号的产生，着重研究数字信号的实时处理。本研究方向是信号与信息处理学科的重要组成，也是该学科中十分活跃，近年来发展十分迅速的技术。 DSP技术与应用研究方向利用数字信号处理方法和通用DSP芯片，FPGA芯片，依靠软件无线电技术，计算机仿真技术，研究并实现数字信号传输系统中信源编解码、信道编解码、调制解调、多工复用和同频组网。重点跟踪研究数字音频广播、数字视频广播、高清晰度电视和广播电视综合信息网中的关键技术，探索下一代数字广播电视的新技术及新技术标准。本研究方向对我国广播电视单频网覆盖网的数字化进程作出了重要贡献，参加了多项国家重大科技攻关项目，研制调频数字同步广播系统国内占有率第一。本方向培养的学生应具有扎实的学科基础和专业基础知识，具有软、硬件分析和设计能力，较强的创新与实践能力，能独立分析和解决实际问题，可在广播电视领域、现代通信领域、信息产业以及其他国民经济部门从事各类数字电视广播、数字视频和多媒体系统设计、研究、教学、管理等工作。 2．多媒体技术方向多媒体的含义是使声音、图片、文字、图像、视频等多种信息成为一个整体，并具有实时的交互性，而这种统一性及交互性是由逻辑连接起来。多媒体技术融合了信息处理、计算机、网络与通信等多种学科，具有表现力丰富、符合人们的思维和认知习惯的特点，成为当今信息技术中的热点，它也是当今数字媒体技术或新媒体技术的本源，强调了媒体信息的多样化、集成化、智能化以及交互性。多媒体技术近年来在广播影视传媒领域受到了广泛关注：以视/音频非线性编辑为代表的多媒体技术已经成为广播影视编辑、制作、播出技术的主流，而广播电视台全台制播网络一体化、多媒体综合业务网、新媒体技术及应用、虚拟现实技术及应用等则代表了广播电视技术领域未来的发展方向。另外，基于多媒体技术的智能视频监控系统在各行各业也有了广泛且深入的应用：借助数字图像处理（DIP）、智能视频分析（IVA）、计算机视觉（CV）、计算机图形学（CG）以及地理信息系统（GIS）等多媒体技术手段的实用系统已经在广播电视信号监测、广播电视内容监播、广播电视广告监播与监管、安全防范系统工程、智能交通系统、平安城市工程等诸多系统中发挥出越来越重要的作用。本研究方向的主要研究内容包括： (1)智能视/音频分析与处理（对象提取、目标检测、目标识别与跟踪、广播电视内容监播、广告监播） (2)多媒体先进编辑技术（新型高/标清、多格式混编技术，基于对象的影视编辑技术） (3)多媒体技术与艺术的结合（表情识别、表情移植、变形动画，基于场景视频的三维虚拟重现）