工业设计毕业设计说明书

工业设计大赛设计说明书封面

舰载式巡洋歼击机 设计说明书 参赛单位：长春大学 参赛学生：张雨哲、于涛。王佐珍，杨修伟 指导教师：李庆华 2012年6月23日

舰载式巡洋歼击机 一、题目来源： 我国海域辽阔，与各国海权争端不断，最近与菲律宾关于黄岩岛的争端更是僵持不下.为什么小小的菲律宾敢于我国叫嚣呢？黄岩岛离我国大陆遥远，若发生武装冲突，我国军舰与歼击机不能迅速部署到位，延误战机。美国航母暗地里的支持也是菲律宾如此大胆的重要原因。所以，我团队设计此款新一代战斗机，能垂直起落，无需航母平台，可以跟随军舰、执法船，普通船只执行巡逻、执法、维权等任务，普通船只甲板就可以垂直起落。此外，此战斗机既有直升机的特点，又有歼击机的特点，但比直升机更快，比歼击机更灵活！ 二、我国目前维权现状： 我国海域辽阔，很多岛屿离我国大陆遥远，如现今的菲律宾，造成我国执法，维权困难，而一些小国却依仗地理上的优势，肆意侵占我国岛屿，霸占我国海上能源！外加上美国背后的支持，弹丸之国们更是肆无忌惮！若我国强硬维权，迫于离本土遥远，军舰，战斗机无法快速部署到位，延误战机。美国航母更是更是干扰我国维权，而我国航母又仅一艘，无法与其对抗！若我团队设计的战斗机研发成功，可以跟随军舰、执法船，普通船只执行巡逻、执法、维权等任务，普通船只甲板就可以垂直起落。小军舰即可代替大航母！

三，设计方案： （1）外观设计及原理； 1）：此战斗机外形采用一般战斗机的外形，以实现能像一般战斗机快速的飞行。而在动力装置方面做一些改进，分别在两翼，尾部各有一个推动器，每个推动器能180旋转，给飞机提供不同方向的动力。当推动器向下时，飞机可以像直升机一样原地垂直起飞，原地降落。当推动器与机身同向时，给飞机提供前进动力，可以像歼击机一样快速飞行！推动器沿不同方向是，可以使飞机完成不动的飞行动作。如下所示： 图一，动力与机身共线，实现与一般战斗机一样的飞行动作。

设计的魅力教案

工业设计的魅力 一、教材分析： 《工业设计的魅力》这课是八年级上册的第七课，属于“欣赏·评述”领域。教材中介绍了学生生活中最熟悉的椅子，以此为突破口，给学生一个初步的印象，了解有关工业美术设计的一些基本知识点，还介绍了工业产品设计的发展趋势和国外一些经典作品，通过欣赏与评述，提高和完善学生在设计艺术方面的基本美术素养。 二、学情分析： 本堂课的主体是初二的学生，他们的具象思维往抽象思维转化，观察、记忆、想象、诸种能力迅速发展。本堂课在美术教学中通过多欣赏图片，多与学生交流探讨，激发与培养学生对设计的兴趣与爱好，在学生掌握设计要素和方法的同时，培养学生健康的审美情趣，提高学生的观察力、感受力、创造力。 三、教学目标： 1、知识与技能：通过对生活中工业设计产品的赏析，了解不同设计风格的工业产品并能进行简单的评述。 2、过程与方法：通过对工业产品的欣赏与评述，能够运用工业设计的构成元素和设计方法，设计一件别具一格的工业产品。 3、情感态度和价值观：通过本课学习，学生的动手能力和创新精神得到提高，学会用设计美化生活。 四、教学重难点： 教学重点：欣赏优秀的现代工业产品，体会工业设计之美。 教学难点：培养学生的创意思维，形成设计艺术欣赏方面的基本素养。 五、教学准备： 教师准备：收集产品的相关图片、课件、教具 学生准备：纸张、马克笔 六、教学方法： 教法：本课主要采用直观欣赏、图片展示、多媒体、问答等教学方法，目的在于有效利用现有设计作品联系实际生活，从而达到符合学生年龄思维发展的需要。 学法：自主研讨学习、互动学习 七、教学过程： 根据以生为本，突出学生主体地位的理念，我的教学思路是 视频导入—探究新知—尝试设计—作业展评—总结拓展 1、视频导入 目的在于在第一时间吸引学生的注意力，激发他们对设计的兴趣。 2、直观欣赏，表达感受 欣赏各种各样的椅子。找出它们的特点 （提示：从功能、风格、造型、色彩、材料等方面引导学生分析。）目的在于调动学生主动参与，让学生对工业设计有一个初步的印象，并点明本节课学习的内容。 ３、自主研讨，激发创意。 （１）师生讨论：如果让你设计一把椅子，应该注意哪些问题？选择什么样的材料、造型、

产品设计说明书

产品设计说明书 产品规划阶段（认识需求、可行性论证、形成任务书） 功能原理方案设计阶段（分析功能、设计机器的工作原理，形成原理方案） 技术设计阶段（详细设计机器的各组成部分及零件，形成装配图和零件图） 样机试制与测试 批量化设计（商品化设计）阶段

一、产品规划阶段（明确设计任务阶段）（1）需求识别（创意的产生） 提出问题比解决问题更重要更困难 需求识别的方法： 从生活中的“不方便”之处发现需求； 从生产发展的角度寻找需求； 根据现有技术的弱点去寻找需求； 从新技术应用的角度去发现需求； 从意外中发现需求； （2）需求明确与范围界定。 （3）可行性研究(调查研究) ①技术调研： 现有产品技术水平、优缺点、使用情况等；

专利情报； 有关技术标准与法规； 适用的科技成果、新材料、新工艺、新技术等。 ②市场调研： 用户需求进一步调查：可能销售对象与销量；有关功能与性能、费用、外观、颜色、风格等方面的要求。 同行情况与行业技术经济情报：竞争产品的种类、优缺点和市场占有情况；竞争企业的生产经营实力和状况等。 原料供应情况：原料品种、价格和供应情况。 ③可行性论证（调查研究） 社会调查： 社会环境（产业政策、社会风俗、消费水平与购买能力等）； 企业内部信息（企业实力、发展动向等）。 产品规划阶段的成果： 可行性报告——必要性、可行性 设计任务书：

功能与性能参数 制造、运输、使用、人机与美学要求或约束； 费用与时间要求等。 二、功能原理方案设计阶段——系统化设计方法 1.分析抽象总功能； 2.功能分解； 3.分功能的求解： 4.由分功能综合整体解； 5.方案评价与决策（必要时进行原理试验）； 6.原理方案结果——功能分解图、决策表、原理示意图等。原理方案设计阶段

工业设计毕业设计任务书(模板)

湖南工学院2012届毕业设计（论文）课题任务书系：建筑工程与设计艺术学院专业：工业设计专业 指导教师学生姓名 课题名称 内容及任务一、设计目的 毕业设计是工业设计专业本科培养计划中最重要的综合性实践教学环节。旨在培养工业设计专业本科学生综合应用所学基础课、专业基础课及专业课知识和相应技能，解决具体工业设计问题所需的综合能力和创新能力。本设计方向主要培养学生工业设计中基于人文关怀的创新设计能力。 二、选题背景 该课题主要在2008下半年，对株洲市长江路公共设施现状进行研究，针对其表现出来的不足，加以思考、设计，以达到长江路公共设施摆放统一、美观、实用、能够体现株洲市文化特色等要求。在株洲市公共设施的整体建设不容乐观的情况下，普遍存在：①缺乏独特性，不能够反映地域特色；②公共设施本身缺乏系统性；③存在资源使用不足和浪费的情况；④设施使用过程中存在很多不人机的现象，例如株洲市属于南方城市，夏季炎热多雨、冬季阴冷，现有设施不能较好地解决这一问题；⑤一条道路上的公共设施原则上要统一，但也要根据周围环境的不同而有所变化，这也是目前株洲市公共设施存在的一大问题。 针对这些情况，要求对株洲市长江路这一主干道为重点调研对象，通过实地调研走访，分析该道路上公共设施的设计方向，提出自己的创新方案。 三、设计定位 1、设计风格：从城市地域特色中选取适当元素，在注重公共设施满足市民生活需求的前提下，更加注重公共设施本身所传达出的城市文化信息。不同地段有不同的城市特色，这些都可以融入到公共设施的设计当中去。 2、人文关怀：针对株洲市市民的生活以及出行习惯，尤其关注弱势群体，在公共设施的设计和摆放上加以参考以上数据，不仅能使公共设施达到一个比较高的利用率，更方便了不同人群的生活。 3、模块化设计：公共设施是一种户外家具，运用模块化的设计理念，通过模块的组合配置，就可以创建不同需求的设施，来满足城市人群不同的需求，更可以降低成本，缩短生产周期。 4、设计目标：主要通过对长江路现有公共设施调研找出不足，加以创新设计，尤其是在公交系统的设计上，通过这些设计来给市民的出行和生活带来更大的便利，也通过这些设计来改善市民的户外生活质量；同时通过这些公共设施的设计，使公共设施更加易于使用和维护，并且使公共设施在造型和色彩上和周围的环境更加协调，更富于株洲市的文化特色。

产品设计说明书 模板

百度文库 项目编号： 工程编号： 版本号： 保密级别：打磨焊缝及周围热影响区 球罐焊缝（表面是 末）吸附罐 壁 移动小 车 摄像 照明设 备 固定小 车 接触罐 壁 打磨焊 缝 打磨热 影响区 能量转 换 xyz向 移动打 磨头 机密绝密产品设计说明书 产品名称： 产品型号： 工程编号： 设计： 编写： 校核： 审核： 0001年1月1日

XXX产品设计说明书 目录 NO TABLE OF CONTENTS ENTRIES FOUND.

XXX产品设计说明书 1．背景及意义 根据我国有关规程规定，根据基础情况，每隔2-6年需对大型球罐或圆柱形储罐检测一次，每隔2年需对使用5年以上的管线进行检测（通常，在低洼、潮湿的地方挖开数处检查）。各项检测之前，都必须进行罐体的清洗打磨。目前国内传统的清洗和打磨方法主要利用人工手持打磨设备进行打磨，存在着劳动强度大，施工周期长、安全性差等问题。 随着我国大型石油储罐的大量建设，以及人类对环境保护问题的日益重视，人工作业已不符合环境和发展的客观要求，淘汰人工作业是历史的必然。机器人技术的出现和发展，以及检测人员自我保护意识的增强，使得机器人代替人工进行罐壁打磨作业成为迫切任务。本项目开发的能携带自动化打磨装备的爬壁机器人，可以大大降低大型容器打磨作业的成本，提高工作效率，特别是把检测人员从危险作业环境中解脱出来。因此，大型容器壁面打磨机器人的研制具有重要的社会效益、经济意义和广阔的应用前景。 2．设计需求分析 需求表汇总 表XXX产品设计需求表 基本需求 名称内容小车最大尺寸 焊缝打磨宽度 越障高度 自重和承载 能量要求 功能需求 名称内容 吸附功能 机器人在罐壁工作时，应可靠地吸附在球罐内、外表面，且吸附力 不能过大。 移动转向功能

八年级美术上册第7课《工业设计的魅力》教案2浙美版

工业设计的魅力 1教学目标 1.初步了解不同设计风格的工业产品并能进行简单的评价。 2.通过对工业产品的欣赏与评述，开拓学生的知识面，培养学生的创新能力和创新精神，形成在设计艺术方面的基本素养。 3.使学生得到美的陶冶与享受，不断提高生活质量。 2学情分析 课前谈话可以看出学生学习兴趣较高，但是对于经典的设计作品及其设计的背景了解的甚少，无法从多元文化的视角进行设计艺术的赏析，所以，教师必须要降低学习的难度，大量补充相应的知识，重在引导学生欣赏与感受设计的魅力，在作品欣赏的角度、切入点做进一步的指导。 3重点难点 重点：欣赏教材中的经典设计作品，使学生得到美的享受。难点：培养学生的创新能力和创新精神，形成在设计艺术欣赏方面的基本素养。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】情境引入，导出课题。 课件展示一组椅子图片，教师提问：你喜欢哪一个椅子?为什么？ 教师小结提示：风格、材料、色彩、舒适度、造型……（板书） 教师总结：一把椅子引出了这么多精彩的话题，这是为什么呢？要我说，这就是工业设计的魅力。（教师板书课题） 活动2【讲授】概念解释，初步感知。 课件展示工业设计的相关概念，教师解释说明。教师：下面我们来欣赏一组经典的工业产品设计。 学生齐读概念 活动3【活动】经典欣赏，加强体验。 课件展示一组经典工业产品图片，教师引导学生欣赏并解释补充。 教师：刚才我们从材质、色彩、造型、功能等方面对经典的工业设计进行了赏析，下面请大家再欣赏一组图片。 学生欣赏，讨论并发表自己见解。 活动4【活动】比较分析，探寻规律。 课件展示明式木椅和潘顿椅的对比。 教师提问：从这两把椅子你看出什么异同？ 教师小结：从制作工艺可看出，一个是手工业时代的经典，一个是工业化时代的经典。工业化时代，设计师会从造型、色彩、材质、功能、舒适度等方面去进行考虑。更加注重产品材料的选择和色彩的运用，追求实用和美观的和谐。彰显产品的审美性和人文性。接下来请大家继续来欣赏一段精美的视频——史上最牛的椅子。 教师提问: 这把牛椅让我们觉得现代设计更注重的是什么? 学生欣赏，讨论并发表自己见解。 活动5【活动】创意寻源，启发想象。 教师播放相关图片

工业设计设计说明书模版

工业设计设计说明书模版

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艺术学院 毕业设计说明书 专业：工业设计（艺）题目：儿童专用椅设计 作者姓名：刘慧 指导教师(职称）：李响讲师 指导教师所在单位:安徽工程大学艺术学院 2010年６月１５日

儿童专用椅设计 摘要 所谓人性化设计，是指在设计过程当中,根据人的行为习惯、人体的生理结构、人的心理情况、人的思维方式等，对人们衣、食、住、行以及一切生活、生产活动的综合分析。是在设计中对人的心理生理需求和精神追求的尊重和满足，是设计中的人文关怀，是对人性的尊重。它是科学和艺术、技术与人性的结合,科学技术给设计以坚实的结构和良好的功能，而艺术和人性使设计富于美感,充满情趣和活力。所谓绿色设计指的是在产品整个生命周期内，着重考虑产品对自然资源、环境影响,包括对使用者的影响等。 儿童餐椅的设计则是通过人性化与科学技术的结合进行的设计，它的最终目的是为了提升少年儿童在整个社会群体中的地位。在“以人为本”的同时也向人们阐述了绿色设计在当今时代设计领域里的重要性。 关键词：儿童人性化绿色设计餐椅

Kid's ｃhair desｉgn Aｂstrａｃt The ｓｏ－ｃalｌeｄｈuｍａnｉzed ｄeｓiｇn， Iｓｉn ｔhe deｓｉg ｎｐrocess, Accｏrｄing to humａn ｂｅhavior，human ｐhysiｏlｏｇy, the psycｈｏlogｉｃal ｓituation of ｔhe human waｙｏｆｔhinｋing, eｔc.On peoｐle, ｃlothing， food, shelｔｅr, aｎｄ all life， a comprehｅnｓiｖe aｎalysｉs oｆpｒoduｃtiｏn acｔｉｖitiｅｓ.Is i ｎthe design of hｕman psｙchoｌoｇｉcal aｎd physiologicａl ｎeed ｓ anｄ spirituaｌ pursｕｉt of respｅct ａnd satisｆacｔｉon, tｈe dｅsigｎｏf hｕmａne ｃａre, ｒespeｃt for human natｕｒe ｉs.Iｔｉs ｔhe sｃience aｎd ａrt, ｔhe combiｎatiｏｎ of tｅchnology aｎd ｈumanｉty, scienｃe ａｎd technology tｏｄesign a solｉｄstructure and good ｆunctｉｏｎ,the art and beauty of hｕman ｎａtｕrｅ to dｅｓign ｒｉcｈ, fuｌl ｏf ｆｕｎand vitaliｔy. The so－ｃalled green ｄesiｇn refers to ｔhe proｄuct ｌifｅｃyｃｌe, tｈe focus to consider productｓ of ｎａｔural rｅsources, enｖironmenｔal impacｔ, inｃlud ｉng ｔｈe impact oｎ users． Chiｌdren's ｃhａｉr ｄesiｇn is by human sｃiｅncｅ aｎｄ tｅchｎｏlogy in conjunctioｎwiｔｈ the dｅsigｎ，ｉtｓ uｌtimate ｐur ｐose is ｔo raise childrｅn ｉn the wholｅ sｏcial group status. Ｉn tｈｅ "ｐeoｐle-orｉentｅd" anｄ also ｅｘpｌained to tｈe peoｐｌｅｏf gｒeｅn deｓｉgn in thｅmoｄern ｅｒａ the iｍportanｃe of deｓigｎ in tｈe fiｅld． Kｅyworｄs: Children Ｈumanized Gｒeen DｅｓｉgｎChairs

初中美术《工业设计的魅力》优质教案、教学设计

工业设计的魅力 ◆教学过程 导入:大家先来看一段视频。 观察视频中的椅子和我们生活中常见的椅子有什么不同之处？ （PPT 出示不同的椅子）材质不同，造型多变。真是一款神奇的凳子，大家喜欢这么神奇的凳子吗？他对你的这种吸引力就体现了工业设计的魅力。这节课我们就来学习工业设计的魅力（板书）同学可能会问：什么是工业设计？下面我们一起来寻找答案 二、中外经典椅子设计欣赏 20 世纪上半叶的欧洲出现了一场现代主义设计运动，出现了一大批工业设计师，并设计了很多经典的工业产品。下面我们就通过当时的椅子作品来体验工业设计的美。 瓦西里钢管椅（PPT 出示图片） 教师提问:被称为20 世纪椅子的象征？有什么奇特之处？我们现在看是非常普通的椅子，但在当时是非常前卫的，因为设计师在设计中运用了当时最新的材料。 大家看他的框架是什么材质做成的？不锈钢管这也是世界上第一把钢管椅子，因其在设计中新材料的运用，开辟了现代家具设计的新篇章。 潘顿椅（PPT 出示） 我们一起来看这把椅子有什么特点？造型独特S 形，色彩丰富，外观显得时尚大方，椅面本身有没有接口？ 师小结：这把椅子采用的是当时最新的材料和技术——使用玻璃纤维一次模压成型，这种新工艺制作起来非常方便——制作一个模具，就可以进行批量生产了，这样既降低了成本又节约了资源。椅子依据人体工程学进行设计，坐上去非常舒适；并且能够堆叠起来，节约空间。 过渡语：（PPT 出示手工业产品图片）我们刚才欣赏了欧洲的经典产品，再看这些产品都是中国历史上的经典，你知道他们是怎么制作出来的吗？

工业设计的理念是七八十年代才引进中国的，在这之前我国的本土产品主要以手工业为主，像青花瓷、灯笼、刺绣、油纸伞等都是纯手工制作的。要说中国的经典椅子，当属明朝时期的官帽椅了。他的经典之处在哪里呢？我们一起来了解一下： 使用什么材质做的？木质，大家可能会说这有什么特别的， 我们先把这把椅子拆开来看看，查一查明式官帽椅的组件数量。（PPT 出示） 明式官帽椅师：42 个组件。每一个组件都是纯手工打造的，大家可以想象做这样一把椅子是需要很长时间的。 这么多组件是怎么组合而成的呢？运用了中国特有的传统手工艺——榫卯结构（PPT 出示）组合的过程中没有用一颗钉子，却能使用几百年甚至上千年，让我们不禁感叹古代工匠们高超的技艺。 明式官帽椅和潘顿椅（1960）的对比。（PPT 出示）师: 从这两把椅子你看出了什么异同? 师:我们可以从外观、色彩、材质和工艺上进行分析， 由此可以得出工业设计的特点: 1. 产品可以进行批量生产 2.运用新材料和新工艺 3.满足人们对产品功能和审美的双方面 的需求 师小结：通过以上经典作品的学习，你能不能总结一下工业设计的含义？ 工业设计，为了满足人们对产品的功能和审美需求，对工业产品的功能、形态等进行的设计创新活动 过渡语:从潘顿椅上我们看到了由于工业时代技术的迅猛发展,今天的椅子从材质到造型都有了 很大的不同。如果你是工业产品设计师，要设计一件产品，你会怎么做？ 三、像设计师一样去思考？（PPT 出示）

工业设计本科毕业规范要点

本规范依据教育部 本规范依据教育部《关于加强高等学校本科教学工作，提高教学质量的若干 意见》文件精神制定，旨在促进我国工业设计教育和工业设计事业的健康发展。 工业设计的本质是创新，是技术、艺术与文化转化为生产力的核心环节，是现代服务业的重要组成部分，其主体是产品设计。 本规范目标:依据工业设计学科特点，采用科学方法，适当知识载体，构 成良好的、更具目的性的课程体系，更好地向学生传授本学科基本的问题求解方法；并通过基本知识的传授，达到培养基本技能、基本能力(含创新能力、基本素质的目的，以期培养出适应学科和社会发展需要的工业设计师。 1.工业设计教育的历史、现状及发展方向 1.1工业设计教育的历史 工业设计专业在国外已有很长的发展历史， 20世纪初，欧美各国先后建 立了工业设计教育机构，其中最重要的是1919年成立的德国包豪斯设计学校。我国的工业设计教育起步较晚，但发展很快。1992年经国家教委批准，全国高校工业设计专业指导委员会正式在京成立，这是中国工业设计教育发展的重要标志。根据教育部2004年最新统计，设置工业设计专业的高校已达219所（且在艺术设计专业开设工业设计方向的院校尚未计入）。尽管我国有世界上最大的工业设计教育规模，但是我们必须清醒地认识到，设计教育的水平和设计师的素质远远不能满足国家经济发展的需求。 1.2 工业设计教育的发展趋势 随着社会特别是企业对创新设计人才需求的增长，工业设计专业将更强调

可持续发展，更具国际性、交叉性、创新性和前沿性。 2.工业设计专业培养目标和规格 2.1 工业设计专业培养目标与规格 本专业旨在培养学生德、智、体、美全面发展，具有扎实的工业设计基础 理论知识、基本技能、基本素质，并能从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作的高级专门人才。 本专业方向可设置：产品设计、与产品设计相关的视觉传达设计、信息设 计、环境设施设计或展示设计等 2.1.1基本标准 在符合国家对大学生基本标准要求的基础上，还必须： (1 熟悉设计流程，能应用基本的理论和综合手段，清晰表达设计思想，具有产品开发的能力； (2具备良好的团队合作精神和沟通交流能力； (3具备设计师的职业道德，熟悉并掌握与设计法规相关的基本知识。 3、本专业教育内容和知识体系 3.1. 工业设计专业人才培养的教育内容及知识结构的总体框架 (1 工业设计专业人才培养的教育内容及知识结构设计的理论依据工业设计专业人才的培养要体现知识、能力、素质协调发展的原则，以适当的知识体系为载体来进行工业设计能力培养和素质教育，强化工业设计知识结构的设计与建设，使每个知识模块构成适当的训练系统。

工业设计产品设计毕业论文

普 通 本 科 毕 业 论 文 题目：《静夜思》一一LED台灯设计 艺术学院 学生姓名XXXXXX 学 专业工业设计届指导教师XXXXXXX 职 XXXXXXX 20XX届称讲师

普通本科生毕业论文（设计）诚信承诺书 摘要 灯具发明到现在，已经不是单一的产品了，它到现在已经发展成各种各样 的产品，这样在每家每户的家里都需要应用到的。那么每家每户需要的台灯也需要发展与进步，人们它的要求越来越多，比如：多功能，节能，方便生活等。正是在这种情况下，多功能LED台灯应运而生。

该台灯可以做普通的台灯使用，可以伸缩做成落地灯使用，也可以取下来做手 电筒使用。它可以为自己储电。对光源的选取，我采用的是五分之三圆环型的LED作为光源。。LED灯能耗低、无辐射、寿命高(可达10万小时)，现在能源非常紧缺、环保要求高，用LED灯代替普遍使用的白炽灯或荧光灯，环保无污 染。 【关键词】灯具多功能节能方便生活LED台灯 Abstract Lamps invention to the present, has not a single product, it has now bee n developed into a wide range of products, so n eed to be applied to every household home. Then every household lamp also need to develop and progress, more and more people it, such as: multi-f un cti on al, en ergy-sav ing, convenien t life. It is in this case, the multi -function LED lamp came into being. The lamp can do ordinary lamp, retractable made loor lamp can be removed to do the flashlight. It can be for their own electricity storage. I used on the selecti on of the light source, the three-fifths of the rin g-type LED as the light source. . LED light, low en ergy con sumpti on, no radiati on, high life (up to 100,000 hours), en ergy shortage, en vir onmen tal requireme nts, com mon ly used with LED lights in stead of incan desce nt or fluoresce nt light, en vir onmen tal polluti on. 【Key words 】Lamps;Multi-function;Energy-saving;The convenience of liv in g;LED Desk Lamp 目录 、、亠 刖言 1台灯的市场调研 1.1调研方法............................................. (XX ) 1.2市场调研............................................. (XX ) XX ) XX ) XX ) XX ） XX ）

《工业设计的魅力》教案1

《工业设计的魅力》教案 一、教学目标： 1、以椅子设计为突破口和载体，通过对椅子的尝试设计，培养学生的创新能力和创新精神，形成在设计艺术方面的基本素养。 2、通过对工业产品的欣赏与评述，渗透工业设计的基本概念发展趋势及理念，开拓学生的知识面。 3、使学生得到美的陶冶与享受，不断提高生活质量。 二、教材分析： 本课以椅子设计为突破口采用尝试简单设计的方法，加深对学生的体验，激发学生的探究欲望与学习动力，培养学生的设计能力、创新能力；以层层递进的方式，采用欣赏讨论分析评述的方法，使学生认识工业设计与人们实际生活的紧密联系，组织学生探讨工业设计包含的各类知识元素、设计理念，培养学生对工业产品正确的审美观，使学生形成在设计艺术方面的基本美术素养。 三、教学重点、难点： 重点：椅子的设计及经典设计作品的分析评述，使学生得到美的享受。 难点：培养学生的创新能力和创新精神，形成在设计艺术欣赏方面的基本素养。 四、教学过程： 1、激趣导入，激发创意 课件展示各式各样造型的椅子。 2、尝试设计，体验探究 欣赏了各式各样的椅子，那同学们最喜欢哪一把椅子呢？它的造型有什么特点？ 3、比较分析，讨论评述 （1）、欣赏经典的椅子设计作品 开始我们运用最简单的方法和工具材料设计了制作了造型各异椅子，下面我们来欣赏一下设计师设计的经典椅子设计作品。 （2）、比较分析与经典作品的差别（差距） 欣赏了琳琅满目、设计风格不同，造型各异，色彩斑斓的椅子，我们找找自己设计的作品与这些设计作品的差异。

（3）、同学们思考讨论一下设计师在设计一把特别的与众不同的椅子，一般会做怎么样选择？小组讨论。 学生回答（选择什么样的材料、什么样的造型、什么样的色彩、达到什么功能、如何才能展现自己的个性？ 教师概括：实用性、审美性、功能性。 （4）、如果我们家里刚装修完成，我们怎样来布置我们的新家,需要配置那些东西？ 学生答：选择灯具、椅子、桌子、床、沙发等。 选择上从：从实际用途出发，根据不同的功能选择，从外型、外观，根据个人喜好的不同来选择，从色彩上选择，配合环境来选择。 （5）、上面提到的灯具、椅子、桌子、床、沙发等这些，属于什么设计领域呢？ 教师直接概括:工业设计的领域。 工业设计主要涉及照明灯具设计、家用电器产品设计、汽车设计、家具设计。这些都和我们的生活有着密切的联系。 （6）、工业设计倡导人性化设计、绿色设计、高新科技设计，并通过对具体图例作分析。人性化设计：以人为本（图例）叫壶9003、瑞士军刀。 问：把柄上曲线的设计有什么作用？壶嘴上的小鸟又是用来干什么的？瑞士军刀设计的独特之处在哪里？ 绿色设计: 生态、环保（“路线大师”巴士）。 问：“路线大师”巴士的外观设计遵循了什么色彩原理？环保体现在那方面？ 高新科技设计：计算机、多媒体、机器美学（未来的苹果电脑）。 问：假如将来你是个计算机设计师,那你会怎么去设计? 4、课堂小结，拓展延伸 今天这节课我们欣赏和分析了经典的工业设计产品，了解了工业产品设计的基本概念发展趋势以及设计理念。相信同学们对工业产品设计有了新的认识和新的理解。 给同学们提两点课后建议： （1）、收集自己身边的工业产品实物或图片资料，并对它们的设计提出自己的看法。（2）、自己尝试设计一个简单的工业产品。

产品设计说明书(组合桌椅)

组合套装（滚动轮桌椅）--设计说明书 一．设计题目及其说明 设计理念：追求自由化，个性化的舒适体验效果 设计目的：1.进一步认识组合套装的社会需求状况，同时为即将进入设计行业的自己积累设计作品的实践经验； 2．加强对犀牛三维设计软件的熟练程度； 3.增强产品设计的理念知识； 4．考虑到组合套装的机动性以及搭配组合的多样性，我想营造出多种多样的氛围，期待良好的作品效果。 设计主题：滚动式套装桌椅组合，适用范围室内和户外都可以的，而且便于携带和移动。 二．调研与分析 1.调研 人在与产品的情感交流中，要想增强他们对产品的拥有欲望，在实用的同时，我们还要注意它的外表的创新性。 随着现代人们观念不断个性化，家具将成为人们表情达意的重要方式，家具既要体现共同需求，又要反映人的不同个性。 当今的套装家具行业面临着前所未有的竞争，消费者主导的时代已经来临，对于任何设计工作者来说，要想在未来激烈的市场竞争中占据有利地位，很大程度上要依赖产品的个性化创新。 其次，当代全球文化的格式下，作为东方文化形态的中国现代家居设计在西方强势文化的肆虐下以及以西方艺术形态为标准的状态

下，东西方文化设计已经很难构成一个平等的对话平台，这使得中国现代家具一直处于被动的局面中。一些设计师试图摆脱自己原有的文化体系，有意无意的将自己融入到西方的文化体系中，以迎合西方人的审美标准。从而失去了设计的意味。 当今的家具市场之兴旺，完全可以用红红火火来形容，品种之多样，造型之多变，色彩之绚丽，一扫过去那种千篇一律的设计作品，再看一看现在家具城的兴起，以及现代人们的观念和追求的改变现状，让人不得不感慨设计的魅力！ 2.分析 现在的家具设计更偏向于个性化，自由化，但是也不会太脱离主流方向（追求对称美，结构美的美学标准）。 对于桌椅套装组合的设计则更加需要考虑到传统元素与流行元素的有机结合。 当今社会的主流思想是追求精神享受，即追求自由，追求个性的解放，所以桌椅套装设计很好的联系了主流思潮。 组合套装桌椅的发展前景良好，伴随着现代房间的设计更加偏向休闲化，组合套装桌椅可以根据其自由的颜色搭配以及摆放位置的搭配，可以营造出多种多样的舒适效果。

工业设计 设计报告模板

HENAN POLYTECHNIC UNIVERSITY 设计报告 2015 - 2016学年第1学期 课程名称：家居产品设计基础设计题目：老年人手推车设计 班级：工设 2 班 姓名：赵学谦 导师：付永民

1设计研究20分 目标市场调查的原始资料是否丰富，来源是否可靠，估算方法是否合理，数据是否基本准确，表达是否清楚。 竞争对手研究渠道是否多样，资料是否丰富，分析是否深入，表达是否清楚。 产品概念挖掘方法是否多样，挖掘出的概念是否全面新颖，表达是否清楚。 企业SWOT分析是否准确，表达是否清楚。 设计趋势分析是否准确，表达是否清楚。 2设计定位10分 基本功能是否合理、全面、新颖、可行、有价值，附加功能是否合理、全面、新颖、可行、有价值，表达是否清楚。 使用方式要求是否合理、全面、新颖、可行、有价值，表达是否清楚。 形象要求是否合理、全面、新颖、可行、有价值，表达是否清楚。 生态要求是否合理、全面、新颖、可行、有价值，表达是否清楚。 经济要求是否合理、全面、新颖、可行、有价值，表达是否清楚。 产品概念展开表是否准确、全面、清楚。 3设计构思30分 为功能设计的解决方案是否切实可行，设计思路是否发散，是否图文结合，表达是否清楚。 为使用方式设计的解决方案是否易用，设计思路是否发散，是否图文结合，表达是否清楚。 为形象设计的解决方案是否有气质、有内涵、有文化，设计思路是否发散，是否图文结合，表达是否清楚。 为生态设计的解决方案是否耐用、节料、节能、易回收，设计思路是否发散，是否图文结合，表达是否清楚。

为经济设计的解决方案是否成本低、价格合理、利润高，设计思路是否发散，是否图文结合，表达是否清楚。 整合方案是否合理、新颖、可行、有价值，整合思路是否清晰，是否图文结合，表达是否清楚。 优选方案是否最合理、最新颖、最可行、价值最大，优选思路是否清晰，表达是否清楚。 4设计深化10分 尺寸是否按照功能和人机关系设计，是否合理，是否图文结合，表达是否清楚。 材料是否按照功能、使用方式、形象、生态和经济要求设计，是否合理，是否图文结合，表达是否清楚。 结构是否按照功能、尺寸和材料设计，是否合理，是否图文结合，表达是否清楚。 色彩是否按照形象和使用方式设计，是否合理，是否图文结合，表达是否清楚。 定型方案是否完全符合概念要求，是否图文结合、清晰，表达是否清楚。 5设计展示15分 效果图是否清晰逼真，是否展示产品全貌、设计亮点，设计说明是否简练准确。 爆炸图是否清晰逼真，是否展示产品各个构件，注释是否清晰准确。 结构图是否清晰逼真，是否展示构件的连接方式，是否说明结构的稳定性和牢固性，注释是否简练准确。 展板是否充分说明设计方案，布局是否合理美观、层次分明、主体突出，是否以图为主、图文并茂，色彩搭配是否和谐。 6设计制造10分 总体尺寸图是否规范、全面、清晰。 零件图是否规范、全面、清晰。 7设计推广 5分 营销途径是否多样合理。

工业设计毕业设计说明书模板

I 毕业设计说明书模板 摘要 主要写选择本课题的理由（意义）。通过那些方面分析课题对象，确定什么样的设计定位。通过哪些方面的创意设计，完成了多少创意方案。通过哪些方面的对比，选择了一个什么样的方案作为最终的方案。通过从哪些方面的分析，表明最终方案是满足设计定位的。 关键词：应该是一些名词，最能体现本课题设计的名词

II The Template of Graduation Project ABSTRACT Do not use the internet translation verse. Try it by yourself. In this section, you allowed to write the following issues: why do you design this object, what is your goal, how to develop your ideas and who about the result. KEY WORDS: industrial design, outdoor…..

I 目录 摘要 .............................................................................................................................................I ABSTRACT .............................................................................................................................. II 1 课题提出 .. (1) 1.1 课题研究的意义 (1) 1.2 课题现状分析 (1) 2 方案设计 (2) 2.1 设计对象分析 (2) 2.2 设计定位 (2) 2.3 创意方案分析 (2) 2.3.1 方案1及其说明 (2) 2.3.2 方案2及其说明 (2) 2.3.3 方案3及其说明 (2) 2.3.4 方案4及其说明 (2) 2.3.5 方案5及其说明 (2) 3 方案定稿 (3) 3.1 最终方案的确定 (3) 3.2 最终方案效果展示 (3) 3.3 方案分析 (3) 3.3.1 色彩分析 (3) 3.3.2 材料分析 (3) 3.3.3 人机分析 (3) 3.3.4 形态分析 (3) 4 设计体会 (4) 4.1 设计总结 (4) 4.2 设计展望 (4) 致谢 (5) 参考文献 (6)

美术《工业设计》教案、教学设计

教学设计 《美术鉴赏——外国美术鉴赏》第八课工业设计 ●教学目标分析 知识目标： 通过观察、鉴赏了解并感受工业设计产品的特点 能力目标： 经历了解、观察、讨论、头脑风暴等活动初步懂得一些评价工业产品设计的方法。 情感、态度、价值观： 通过对工业设计产品的设计与审美来理解现代艺术，培养审美意识与能力，提高对美的判断能力。 教学重点： 了解现代工业设计的变化及特点，如何评价工业产品设计的优劣。教学难点：如何评价工业产品设计的优劣

●教学设计 环节一：情景导入 设计改变了产品的命运，赋予产品新的生命。 环节二：讲授新课 1、工业设计定义 师问：工业设计是什么？它又影响到我们的生活中的哪些方面了呢？通过一组图片近距离的看看我们身边的工业设计。 播放PPT 图片（背景音乐） 总结定义和基本属性：工业设计是大工业生产方式下,利用一定的物质材料、工艺技术与艺术手段，遵循一定的美的规律，来创造能够满足人类物质与精神生活需求的活动。工业设计具有功能性和审美性等基本属性。 2、工业设计的历史发展

通过萌生、发展、成熟三个时期椅子的变化介绍现代工业设计的发展历程。 A 萌生时期（PPT 展示）代表人物：苏格兰以麦金托什作品：高直式座椅 教师讲解分析 师问：这样的样式有什么好处？ 学生回答。 教师总结：倡导简洁、抽象的几何装饰风格，更有利于机械化大生产，更合乎工业时代的审美要求。 B 成长时期（PPT 展示）代表人物：(德密斯·凡·德罗1929) 作品：巴塞罗那椅 教师讲解分析 教师总结：形式跟随功能，去除干扰和装饰。 C 成熟时期（PPT 展示）代表人物：(日柳宗理1957) 作品：蝴蝶凳教师讲解分析 教师总结：新材料、注重功能性、人文精神、民族特色

工业设计各职位说明书

职位说明书职位名称ID设计经理所属部门研发部ID组直接上级研发总监直接下级ID设计主管工作环境办公室为主工作时间8小时/天 工作概要负责统筹本部门整体工作，对业务技术支持，协调各相关部门之间的运作；负责ID设计及技术工艺过程管理与监督。负责ID设计工艺资料、过程指导、技术改良全面管理工作。 工作职责考核标准 1.负责公司产品开发及技术框架的选择与搭建； 2.指导并参与完成新产品的需求分析和概要设计； 3.指导成员进行产品的疑难问题的处理，参与产品技术攻关； 4.执行产品的开发规范并监督执行，完成技术方案的撰写； 5.负责审批部门内部事务，如审批员工请假，员工升降职位、绩效考核等 决定。 6.配合销售部、品牌部开展工作； 7.上传下达，规范部门内部管理，提高员工整体技术水平，把握技术发展 方向，使得技术发展方向稳步发展； 8.根据公司发展战略，拟定公司中远期研发计划，把握研发方向，确定公 司产品框架及开发实施计划； 9.控制产品开发进度，调整设计计划； 10.负责ID设计的技术支持及监督工作，提高ID工程师的开发技能、提高 设计效率，对部门工程师所负责项目的进度和质量负责； 11.负责部门的日常管理工作和建设，制订并监督执行部门工作计划； 12.完成研发总监下达的各项工作指标。1.首样一次性成功率≥85%； 2.项目准时完成率≥90%； 3.下端环节对所属产品的每季度投诉 率≤5起； 4.所属工程师试用期合格率≥80%； 5.每月改进建议≥2条； 6.项目文档的完整性≥90%。 7.每月外观专利申请≥2 权限1.公司发展战略的建议权； 2.公司研发战略的参与决策权； 3.项目研发过程的监督权； 4.部门制度及相关资料的审批权； 5.部门事务的管理权； 6.对本组工程师聘用、考核、晋升、调薪和解聘等有建议权； 工作关系指导对下属的指导内部合作全体人员 监督对下属的质量和进度监督外部关系与产品相关的上下游部们 任职资格要求1、28-35岁，大专以上学历，工业设计及美术相关专业； 2、5年以上的ID设计经验及3年以上的团队管理经验； 3、具ID团队管理经验；熟悉SolidWorks、PRO/E、Photoshop、Illustrator、CorelDraw、Keyshot等ID 设计的常用软件，有一定的创意及造型能力，思维活跃；对项目的进度、制作工艺、加工成本的控制有比较丰富的经验；对团队的建设与管理有独立的思想； 职业发 展方向 设计总监需接受培训

工业设计开题报告范文

工业设计开题报告范文 一、课题的依据和意义： 1、依据：时尚是有艺术品位的生活，时知务也，尚在品质!时尚一族的生活是艺术化的，所追求的生活随着时间的变化也会不断的提高的，但不变的是一直在追求高品质的生活。为了满足这一人群的需要，时尚产品也在不断的更新，向更高的品质发展。 概念车可以理解为未来汽车，汽车设计师利用概念车向人们展示新颖、独特、超前的构思，反映着人类对先进汽车的梦想与追求。概念车往往只是处在创意、试验阶段，也许永不投产。与大批量生产的商品车不同，每一辆概念车都可以摆脱生产制造工艺的束缚，尽情地夸张地展示自己的独特魅力。时尚一族这个人群在未来的社会中，随着生活水平和精神追求的提高将会愈来愈庞大。为了满足这一人群的旅游出行进行交通设计是又必要性的。 概念车的最大功能就是发现与引导这些变化的方向。肯·奥库亚马说过世界在变，汽车在变，在今后的XX年到20年内会变得很剧烈。交通工具也要随着这种变化不管更新、改变。未来概念车的设计可以推动我们的交通发展，解决很多我们生活中现有的一些问题，使我们未来的出行、旅游更加方便。

天马行空、随心所欲在设计中不再是不切实际，对于概念车的设计天马行空的创意和随心所欲的想象已经成为一种珍贵财富。舞动的概念、迸发的理念塑造了经典概念车的楷模。概念车体现了汽车设计师的灵感和风格，概念车甚至不受量产车的条件限制，可任意采用未经充分验证的新工艺、新材料和新设计，充分发挥想象力和创造力。 针对时尚一族的概念车设计需要打造出时尚、艺术、高品位的产品，因为品质与美是要艺术的手法去塑造，艺术提高品位，艺术是脱俗的，出类拔萃的;时尚是高尚的，时尚离不开艺术，艺术可以创造时尚。 2、意义：时尚赋予人们不同的内涵和神韵，带给人的是一种愉悦的心情和优雅、纯粹与不凡感受，能体现不凡的生活品味，精致、展露个性。人类对时尚的追求，在精神上的或是物质上的追求都促进了人类生活。 概念车是汽车中内容最丰富、最深刻、最前卫、最能代表世界汽车科技发展和设计水平的汽车。概念车是时代的最新汽车科技成果，代表着未来汽车的发展方向，因此它展示的作用和意义很大，能够给人以启发并促进相互借鉴学习。因为概念车有超前的构思，体现了独特的创意，并应用了最新科技成果，所以它的鉴赏价值极高。概念车也是艺术性最强、最具吸引力的汽车。 针对时尚一族未来型概念车的设计，将会改变未来生活