《龙岩游记》阅读题的答案

《龙岩游记》阅读题的答案

语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重。阅读理解是一种非常重要的能力和技能,也是各种考试中不可或缺的考试题型。为提高大家的阅读能力，现小编整理了龙岩游记阅读答案，以供同学们练习，反思。

龙岩游记

我们来到了福建省的龙岩。放眼望去，群山连绵，一个个山峰就像大海的波浪。在蔚蓝的天空中，一只老鹰张着苍黑的翅膀，一会儿俯冲，一会儿升起，一会儿平滑……它像流星，像出弓的箭，又像搏击风浪的小舟。这情景，真叫人惊叹不已。

车子沿着山路慢慢行驶。深谷里，层林叠翠，绿树碧竹一浪一浪;峻崖上，野花簇簇，时有山涧清水直下。清水或滴珠，或一线，或几缕，或成瀑。穿过一望无垠的万亩婆娑的竹林，绿意盈盈映入眼帘。在壁立千仞的山峰上，怪石嶙峋，望之生畏。

过了好一阵子，才进入龙岩的江山旅游度假区。一到目的地，我就来到潺潺流淌的溪水边。溪水浅处及膝，水翻白花;深处约有两米，清澈见底。我坐在溪中的岩石上，听溪声叮咚四起，看凉风游东窜西……心中有说不出的惬意。

(选自《龙岩游记》)

(1)第2自然段中运用了_____________修辞手法。

(2)联系上下文，解释下面的词语。

①一望无垠：______________________________________________________

②怪石嶙峋：______________________________________________________

(3)作者分别在龙岩的_____________ 、_____________ 和_____________等地方细细观赏了美丽景色。

参考答案：

(1)排比;

(2)①一望无垠：竹林一眼望不到边际。

②怪石嶙峋：山上的石头突兀、重叠。

(3)山外山路上江山旅游度假区

游雁荡记阅读练习及答案

游雁荡记阅读练习及答案 《游雁荡记》选自方苞《方望溪先生全集》。《游雁荡记》记游写景的文字寥寥无几，而把笔墨集中在游山的两点心得体会的阐发上。以下是小编为你整理的游雁荡记阅读练习及答案，希望能帮到你。 《游雁荡记》阅读材料游雁荡记 清方苞 癸亥仲秋，望前一日入雁山，越二日而反。古迹多榛芜不可登探，而山容壁色，则前此目见者所未有也。鲍甥孔巡曰：盍记之?余曰：兹山不可记也。永、柳诸山，乃荒陬中一邱一壑，子厚谪居，幽寻以送日月，故曲尽其形容。若兹山，则浙东西山海所蟠结，幽奇险峭，殊形诡状者，实大且多，欲雕绘而求其肖似，则山容壁色乃号为名山者之所同，无以别其为兹山之岩壑也。 而余之独得于兹山者，则有二焉。前此所见，如皖桐之浮山、金陵之摄山、临安之飞来峰，其崖洞非不秀美也，而愚僧多凿为仙佛之貌相，俗士自镌名字及其诗辞，如疮痏蹷然而入人目。而兹山独完其太古之容色以至于今，盖壁立千仞，不可攀援，又所处僻远，富贵有力者无因而至，即至亦不能久留，构架鸠工以自标揭，所以终不辱于愚僧俗士之剥凿也。又，凡山川之明媚者，能使游者欣然而乐，而兹山岩深壁削，仰而观俯而视者，严恭静正之心，不觉其自动。盖至此则万感绝，百虑冥，而吾之本心乃与天地之精神一相接焉。察于此二者，则修士守身涉世之学，圣贤成己成物之道，俱可得而见矣。

(节选自中国文联出版社《桐城古代散文选》) 《游雁荡记》阅读题题目 4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )(3分) A.无以别其为兹山之岩壑也别：区别 B.而兹山独完其太古之容色以至于今完：完全 C.盖至此则万感绝绝：消失 D.圣贤成己成物之道道：方法 5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )(3分) A.越二日而反青，取之于蓝，而青于蓝 B.构架鸠工以自标揭臣以险衅，夙遭闵凶 C.察于此二者不者，若属皆且为所虏 D.严恭静正之心南取北越之地 6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3分) A.外甥孔巡提议他写一篇游记时，方苞却说：兹山不可记也。因为他短于写景，于是就在《游雁荡山记》中避开写景，把重点放在体认雁荡山的精神气度上。 B.作者认为，枞阳的浮山、南京的栖霞山、杭州的飞来峰均处于人烟阜胜之地，游览者众多，将本来秀美的崖洞、自然的杰作人为地雕琢污损了。 C.雁荡山不同于那些平缓明媚的山川，给游览者以欢愉之感，由于它特殊的地形地貌，游览者只能深入谷底，仰而观俯而视，从而产生一种庄严肃穆的感情。

2020年中考文学常识与名著阅读选择题及答案

2020年中考文学常识与名著阅读选择题及答案 1(20xx·潜江)下列有关文学常识的表述有误的一项是：(B) A.《论语》是儒家的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 B.吴敬梓的《儒林外史》，以讽刺的笔调塑造了范进、孔乙己等一大批深受封建科举制度毒害的读书人形象。 C.鲁迅的《风筝》一文，有对小兄弟放风筝的粗暴干涉，有对“精神虐杀”的自我 反省，也有误解和冲突中的亲情。 D.罗曼·罗兰在《名人传》中，记载了痛苦和磨难造就的贝多芬、米开朗琪罗和列 夫·托尔斯泰三位名人的丰功伟绩。 【解析】“孔乙己”是鲁迅笔下的人物形象。 2(20xx·桂林市)下列文学文化常识表述有误的一项是。(C) A.人们常用“、、元曲、明清小说”概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。 B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职贬官，因为中国古代以“右”为尊。 C.“令”是一种敬辞。所以，我们在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。 D.“诸子百家”中对后世产生过重大影响的学派有儒家、道家、法家、墨家等。 【解析】此题侧重考查学生识记文化常识的情况。“令”是一种敬辞。用于称呼对方的亲属。如令尊：称对方的父亲;令堂：称对方的母亲;令郎：称对方的儿子;令爱、令媛：尊称对方的女儿;令兄、令弟、令侄等。称呼自己父母一般用“家父”“家母”。 3(20xx·娄底市)下列文学常识表达有错误的一项是(D) A.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象其中侠肝义胆、疾恶如仇、脾气暴躁却

又粗中有细的鲁达给读者留下了深刻的印象。 B.《丑小鸭》的作者是丹麦19世纪伟大的现实主义和诗人安徒生，作品讲述了一个经历 太多困苦和灾难的丑小鸭，在好心人的爱护帮助下变成了美丽的白天鹅的故事。 C.《白杨礼赞》这篇优秀的抒情，运用象征手法，通过白杨树这个艺术形象，歌颂 了朴质、坚强、团结向上的精神和意志。 D.司马光的《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之 《离骚》”。 【解析】《史记》的作者是司马迁。 4(20xx·铜仁)下列选项中有错误的一项是(C) A.《童年》是高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。 B.《威尼斯商人》是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家、诗人莎士比亚的早期作品，是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。 C.鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。 D.林冲是《水浒》中的人物，绰号“豹子头”。他武艺高强，安分守己，但懦弱隐忍，逆来顺受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。 【解析】《孔乙己》是小说，选自小说集《呐喊》。 5(20xx·曲靖市)下列关于名著的表述，不正确的一项是(B) A.冰心一生信奉“爱的哲学”，《繁星》、《春水》是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，集中表现了“母爱、童真、自然”三大主题。 B.《水浒传》中，武松血刃潘金莲，斗杀西门庆，大闹野猪林，血溅鸳鸯楼，是英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 C.《格列佛游记》中的大人国国王是一位博学、理智、仁慈、治

《龙岩游记》阅读题的答案

《龙岩游记》阅读题的答案 语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重。阅读理解是一种非常重要的能力和技能,也是各种考试中不可或缺的考试题型。为提高大家的阅读能力，现小编整理了龙岩游记阅读答案，以供同学们练习，反思。 龙岩游记 我们来到了福建省的龙岩。放眼望去，群山连绵，一个个山峰就像大海的波浪。在蔚蓝的天空中，一只老鹰张着苍黑的翅膀，一会儿俯冲，一会儿升起，一会儿平滑……它像流星，像出弓的箭，又像搏击风浪的小舟。这情景，真叫人惊叹不已。 车子沿着山路慢慢行驶。深谷里，层林叠翠，绿树碧竹一浪一浪;峻崖上，野花簇簇，时有山涧清水直下。清水或滴珠，或一线，或几缕，或成瀑。穿过一望无垠的万亩婆娑的竹林，绿意盈盈映入眼帘。在壁立千仞的山峰上，怪石嶙峋，望之生畏。 过了好一阵子，才进入龙岩的江山旅游度假区。一到目的地，我就来到潺潺流淌的溪水边。溪水浅处及膝，水翻白花;深处约有两米，清澈见底。我坐在溪中的岩石上，听溪声叮咚四起，看凉风游东窜西……心中有说不出的惬意。 (选自《龙岩游记》) (1)第2自然段中运用了_____________修辞手法。 (2)联系上下文，解释下面的词语。 ①一望无垠：______________________________________________________ ②怪石嶙峋：______________________________________________________ (3)作者分别在龙岩的_____________ 、_____________ 和_____________等地方细细观赏了美丽景色。

参考答案： (1)排比; (2)①一望无垠：竹林一眼望不到边际。 ②怪石嶙峋：山上的石头突兀、重叠。 (3)山外山路上江山旅游度假区

2022年福建省龙岩市上杭县初中毕业班质量检查语文试题(含答案)

上杭县 2022 年初中毕业班质量检查 语文试题 (时间：120 分钟；满分：150 分) 一、积累与运用 (20 分) 1．补写出下列句子中的空缺部分。（10 分） 古诗词承载着生命情感的力量，传达着历代仁人志士的人文情怀。我们从“先天下之忧而忧，①”中，领略古仁人的博大胸襟；从“②，不知口体之奉不若人也”中，学习古人“勤且艰”的乐学精神；从“春蚕到死丝方尽，③”中，体味诗人对爱情的至死不渝；从“④，身世浮沉雨打萍”中，感受作者的身世之痛和家国之悲；从“醉里挑灯看剑，⑤”中，体会词人渴望报国建功的殷殷之情。 学习古诗文，能提升我们的人文素养。中秋之夜，我们用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的“但愿人长久，⑥”，表达对远方亲人的思念和祝福；面对困难与挫折，我们用杜甫《望岳》中的“⑦，⑧”激励自己坚定信心，勇攀高峰；面对日新月异的当今社会，我们用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“⑨， ⑩”，表达要用发展的眼光看待新事物的观点。 2．阅读下面文段，完成(1)-(4)题。（10 分） 《长津湖》作为第一部表现“长津湖战役”历史事件的战争题材影片，叙述了中国人民志愿军第九兵团凭借钢铁意志和顽强战斗精神，击败美军最精锐部队，收复“三八线”以北东部地区的感人故事。长津湖战役打出了中国国威和军威，一举扭转了战争。这段令人荡气回肠的

历史首登银幕，无疑具有特殊．①（A.sū B.shū）而重大的意义。《长津湖》场面气势恢宏，情节感人至深，人物鲜活生动，效果②（A.震 B.振）撼 人心，是战争题材影片创作的又一部标杆之作、里程碑之作。它丙，砥砺我们的奋斗意志。伟大的抗美援朝精神跨越时空、甲（A.历久弥新 B.历历在目），需要我们永续传承、世代发扬。 《长津湖》的热映，反映出乙（A.隐藏 B.蕴藏）于全国人民内心的爱国主义情怀、民族自豪感和英雄情结，反映出中华儿女对祖国强大的渴望、对美好生活的向往，这是我们克服一切困难、战胜一切敌人的力量根基，是实现中华民族伟大复兴中国梦的动力源泉。 为①处加点字选择正确的读音，为②处选择正确的汉字。（只填序号）（2 分） ①（A.sū B.shū）②（A. 震 B. 振） 从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2 分）甲：（A.历久弥新 B.历历在目）乙：（A.隐藏 B.蕴藏） 文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3 分）原句：长津湖战役打出了中国国威和军威，一举扭转了战争。 把下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（）。（3 分）①以开创性的战争题材电影样式②深刻展现抗美援朝精神精髓 ③引领观众走近父辈、走近英雄④并赋予其新的时代光彩A.①②③ ④ B.①③②④ C.②①③④ D.③①②④ 二、阅读 (70 分)

部编四年级下册语文第五单元达标测试卷2套(内含答案)

统编版四下第五单元测试题 一、读拼音写词语。 1、天边的一道红霞在慢慢kuò dà（）它的fàn wéi（），太阳也在nǔ lì（）地一步一步往上升。 2、金华双龙洞里的shí zhōng rǔ（）和shí sǔn（）变化多端，颜色各异。 3、山坡上zǐ sè（）的dù juān（）花被雨水冲刷后，显得更加精神了。 二、加偏旁组成新字再组词。 广（）（）杀（）（）原（）（） 折（）（）多（）（）殿（）（）三、在加点字正确的读音下面打“√”。 系．绳子（jì xì）联系．（jì xì）系．上（jì xì） 盘曲．（qǔ qū）歌曲．（qǔ qū）曲．线（qǔ qū） 四、在括号里填上合适的词语 （）的石顶（）的映山红（）的石洞 （）的山（）的新绿（）的景物 五、写出句子中加点词语的近义词 1、扩大它的范围，加强 ．．它的亮光！（） 2、因为我就只看见一片灿烂 ．．的亮光。（） 3、先看到的是蜿蜒 ．．的双龙。（） 六、给加点字选择正确的解释

1. 奇观．（） A.看 B.景象或样子 C.对事物的认识或看法 2. 自不量．力（） A.限制 B.数目、数量 C.估计 七、填空。 1、作者早晨看日出，刚开始天边出现了，过了一会，出现了太阳的，然后慢慢地上升，到了最后，终于完全。 2、“我”一路迎着，来到了双龙洞的外洞，外洞很；之后乘坐小船通过孔隙来到了，欣赏到了洞顶蜿蜒的，看到了形态各异的，最后“我”从孔隙出洞。 八、阅读。 （一）课内阅读。 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 1．这段话写了内洞中的、、和。2．用直线画出双龙洞名字的由来。

小学语文课外阅读题及答案精选(中高年级阅读练习题复习题)_0

小学语文课外阅读题及答案精选（中高年级阅读练习题复习题）课外9： 古时候，宋代举行绘画比赛，画题是一句诗“踏花归去马蹄香”。这诗句的意思很明白，人们在春天骑马赏花，游玩后，马蹄由于踩着了飘落在地上的花瓣，使蹄儿也变香了。许多画家抓耳挠腮，无从下笔，有的画家画是画了，但从正面着想，画了满地的落花，再画一个骑马扬鞭人。这并没有把“香”字表现出来。画题是很难，但仍有一个聪明的画家画出来了。这个画家只画了一匹马，再在蹄旁边加上几只飞舞的蝴蝶，此外没有别的东西了。蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞？不是因为马蹄上沾着落花的香气吗？马蹄上怎么会沾着落花的香气？不是这匹马刚从满地落花的地方踏过来的吗？这样，他用几只蝴蝶把看不见的香气具体地表现出来了。此幅画被大家公认为成功的作品。 1、本段的结构是关系。 2、读文思考，从下面的文题中选一个恰当的，填在文前的横线上。 ①绘画比赛②赛马③难题④聪明的画家 3、抓耳挠腮的“挠”用音序查字法应该查大写字母（）；用部首查字法应先查（）部，再查（）画。字典里有三种解释：①轻轻地抓；②阻止；③弯曲，比喻屈服。这里应用第（）中解释。 4、文中两次用了引号，前一处引号的作用是（）；后一处引号的作用是（）。 5、文中一连用了四个问句，这四个问句之间的关系是（），分别运用了（）和（）两种修辞手法。我想也来试一试，依葫芦画瓢地连写四个问句 6、“此幅画被大家公认为成功的作品”假如你当时也在现场，你会这样评价这幅画 7、这位聪明画家的成功启示你，在今后的人生道路上应该这样去做 解题指导：

解答阅读题，一定要认真阅读，在整体感知文章内容的基础上再答题；我们要善于从不同角度、不同方面去读懂文章。无论做哪道题，都必须抓住它所涉及的知识要点和要求去分析、去完成。如加标题就要深入理解这段话所表示的主要意思；仿写句子得先看懂四个问句和它们之间的联系；谈评价、谈打算，都必须走进文本、走进现场，运用比较，把握画家创作这幅画方法和过程的特点，并联系生活实际说出想法。 参考答案： 1、承接 2、④ 3、N扌6 4、表示直接引用；表示突出强调 5、二、四两句分别是一、二两句的答案，修辞是设问和反问 6、因为这幅画最巧妙最突出地揭示出了命题中的“香”字 7、遇到某些问题我们要善于打破常规，从多方面想办法，发挥想象力和创造力找到最好的解决办法。 大公镇北凌小学储剑锋 课外10： 父亲留下的书香我们这个寻常百姓家，收入不高，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后（xiá）___余常常是各人手执一卷昭然可见……这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。我父亲别无（shì）___好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”，——这，说来就话长了。 我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时出现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，——这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不（shì）___手。父亲还钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。

初中语文中考名著阅读试题(含答案)1

（龙岩市）4．简答题（任选一题作答）（7分） （1）简述格列佛逃离大人国的过程 （2）《西游记》第七回写到“五行山下定猿心”，齐天大圣向如来佛祖提出“皇帝轮流做，明年到我家”和“将天宫让与我”的“无理”要求，佛祖则提出与大圣打赌请简述大圣在“赌”的过程中做了哪些事？结果如何？ 9．名著阅读（7分） ①阅读下面一段话，回答问题（3分） “你以为，因为我穷，低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样，我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的内体——而是我的精神在同你的精神说话：就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！” 这段话中的“我”是（人名），这是她对（人名）说的，从中看出她具有的个性（3分） ②请从下面两个故事中任选一个，用简洁的语言概述（120字左右）（4分） 倒拔垂杨柳私放晁盖 六、（莆田市）（五）名著阅读（10分） 13、填空（4分） ⑴“乌龟和兔子赛跑，兔子在半路睡着了，结果乌龟赢得了比赛”这个故事出自 《》（书名） ⑵《格列佛游记》中，在慧骃国，是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生 (3)“他低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭味儿”这段文字中的“他”指的是 (4)“林冲心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道‘白虎堂’林冲猛首道：‘这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入？’”这段文字写的是《水浒传》中林冲的故事 14、请从下面两道题中任选一题作答（6分） ⑴简述孙悟空“大闹龙宫”讨得兵器和披挂的经过 ⑵简述鲁滨孙在岛上生病和复原的经过 名著阅读周周练(二) (2)阅读下面有关《鲁滨孙漂流记》故事情节的叙述，按要求作答(6分) a．鲁滨孙舍弃安选的生活，多次航海冒险b．有一次，由于遭遇土耳其海盗的劫持，他历尽艰险逃了出来c．不料，当船航行到大海上时，遇上大风暴，巨浪将船打翻，唯他幸存d．他被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年的时光 ①情节有误的是第句原著的情节是(概 述) ②在荒岛上，鲁滨孙靠什么创造了生存的奇迹?请概括说明 八、（兰州市）5．阅读名著片段，回答下列问题（3分） 鲁提辖假意道：“你这用作死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一倾，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开”拔步便走，回头指着郑屠尸选：“你诈死！洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。 （1）鲁达为什么“大踏步去了”？从以上言行中，你读出了鲁达怎样的性格？(2分） （2）请再写一个与鲁达相关的经典故事名称（1分） 九、（梅州市）三、名著推荐阅读（6分） 大圣却有算计：爬上树，一只手使击子，一只手将锦布直裰的襟儿扯起来，做个兜子等住，他却串枝分叶，敲了三个果，兜在襟中，跳下树，一直前来，径到厨房里去那八戒笑道：“哥哥，可有么？”行者道：“这不是？老孙的手到擒来这个果子，也莫背了沙僧，可叫他一声”八戒即招手叫道：“悟净，你来” 那沙僧撇下行李，跑进厨房道：“哥哥，叫我怎的？”行者放开衣兜道：“兄弟，你看这个是甚的东西？”沙僧见了道：“是人参果”行者道：“好啊！你倒认得，你曾在那里吃过的？”沙僧道：“小弟虽不曾吃，但旧时做卷帘大将，扶侍鸾舆赴蟠桃宴，尝见海外诸仙将此果与王母上寿见便曾见，却未曾吃哥哥，可与我些儿尝尝？”行者道：“不消讲，兄弟们一家一个”他三人将三个果各各受用那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的是甚么？”沙僧道：“人参果”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不象你们细嚼细咽，尝出些滋味我也不知有核无核，就吞下去了哥啊，为人为彻已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃”行者道：“兄弟，你好不知止足这个东西，比不得那米食面食，撞着尽饱象这一万年只结得三十个，我们吃他这一个，也是大有缘法，不等小可罢罢罢！彀了！”他欠起身来，把一个金击子，瞒窗眼儿，丢进他道房里，竟不睬他 20．本文段节选自《西游记》，作者是朝的（人名）（2分）21．请为选文拟一个恰当的题目：（2分） 22．选文表现了猪八戒怎样的性格特点？（2分） 十、（肇庆市）（三）名著阅读 21.阅读下面的文段，完成文后问题（3分） 想到骆驼与洋车的关系，他的精神壮了起来，身上好似一向没有什么不舒服的地方假若他想到拿这三匹骆驼能买到一百亩地，或是可以换几颗珍珠，他也不会这样高兴他 极快的立起来，扯起骆驼就走他不晓得现在骆驼有什么行市，只听说过在老年间，没有 火车的时候，一条骆驼要值一个大宝，因为骆驼力气大，而吃得比骡马还省他不希望得 三个大宝，只盼望换个百儿八十的，恰好够买二辆车的 以上文段选自作品《》，作者 是这部作品主要讲述的是的故事。 名著阅读周周练(三) 十三、（六盘水市）7．名著阅读(5分) 阅读选文，回答问题郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上鲁达再入一

2011年福建省龙岩市中考语文试题及答案

2011年龙岩市初中毕业、升学考试 语文试题 （满分：150分考试时间：120分钟） 注意： 请把所有答案书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 在本试题上答题无效。 一、积累与运用（35分） 1．阅读下面文段，完成文后各题。（7分） 列入《世界遗产名录》的“福建土楼”造型独特，规模宏大，结构奇巧。土楼的建筑形式，体现了客家人征服自然过程中（A.别出心裁 B.别有用心）的创造，体现了世界上没有的用泥土建造的建筑艺术形式。而最为典型的代表当属振成楼。全楼的设施布局既有苏州园林的印迹，也有希腊建筑的特点，堪称中西合璧的建筑奇葩．。虎年新春，胡锦涛总书记参观了永定客家土楼中被誉为“土楼王子”的振成楼和“土楼王” 的承启楼，称赞客家土楼是中华文化ɡuī( )宝，是大家庭、小社会和谐相处的典范，希望一定把祖先留下的这份珍贵的遗产守护好、传承好、运用好。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） 奇葩．（）ɡuī ( )宝 （2）在文中横线处应填入的词语是（填写字母）。（1分） （3）根据语境解释词语“合璧”。（2分） （4）“土楼的建筑形式体现了世界上没有的用泥土建造的建筑艺术形式。”这个句子有一处毛病，请将更正后的句子写在答题卡上。（2分） 2．仿照画线句子，续写一个句子。（2分） 人生犹如一篇长文，那就应该给它加上标点。“省略号”是肤浅走向深化；“惊叹号” 是对生命雄风的高扬；。 3．阅读下则材料，按要求答题。（4分） 有位美国小学老师为了检测学生对“孔融让梨”典故的理解，挨个向5名八九岁的孩子问同样的问题：假如你是孔融，会不会主动让梨？四个孩子都是“不让”，各有各的理由。只一个女孩轻轻点了点头，说：“我不爱吃梨，我哥哥爱吃，管它大的小的，

四年级下语文第五单元同步阅读(含答案)人教部编版

四年级下语文第五单元同步阅读 一、阅读下文，回答问题。 养马岛日出 到海边了，便总惦记着看日出。 最初几日阴雨，天空为云霾锁住，只见海天茫茫，是深深浅浅的灰色。不见太阳，也不辨东西南北。 一天清晨到阳台上，忽见一侧天边和海面闪着红光，空中云层后面，有个大红球，那是一轮红日，已经升得很高了。没有多久，便不能逼视。 阳台上看日出，毕竟局促。在告别养马岛的这天，特意到海边去等候。 微弱的晨曦中，树木似醒非醒，海是凝重的灰蓝。昨天还是海面的地方，现在露出高高低低的礁石，线条还不十分清晰。一个小小的人影正在那块伸入海中的大礁石上移动着，他是想上得高些，看得远些。那是我们力所不及的。我们只能循着岸边小路选择一处开阔的地方，等候那伟大的时刻。 天边有云层围护着。渐渐地，东方红了，由浅到深，红得很朴素。似乎云层后面正在燃烧，却看不出那中心在哪里，我们凝望天边，不敢眨一眨眼睛。忽然有一条鱼从水上跳出，接着又是一条，它们也在焦急地盼着太阳。 “快看！快看！”我们彼此叫着，只见云层后面陡然出现一个小红球。那是太阳！那是燃烧的中心。太阳在云霞围绕中跳出了海面！云霞红得耀眼，一条光闪闪的红柱从水面拖过来，每一道水波都发着红光。 这一带几个海岛上都有三官庙，渔民们奉祀天、地和水。我和他们一样，觉得一切是这样神圣。我心中充满感激，感激天有日月、地有泥土，感激太阳辛勤地出没、大海不息地涨落。希腊神话中的日神阿波罗每天驱赶着金色的马车向天上驶去时，是否想到地上水中的生灵在顶礼膜拜？ 太阳不停地上升，愈来愈大，水面红柱愈来愈宽而长，终于成为一片落进海水的灿烂的彩色。太阳的红反而淡下来，变成白亮的强光，使我们转过头去。 太阳出来了，新的一天开始了。 太阳是我们的。 1.阅读第5—9段，在横线上补全太阳光线、色彩的变化情况。 晨曦微弱——（）——红光闪耀——（）

部编版五年级下册语文第五单元测试题(含答案)

部编版五年级下册语文第五单元测试卷 一、用“√”画出加点字的正确读音。 扩．大（kuòguò）刹．那（chàshà） 镶．边（rāng xiāng）浙．江（zèzhè） 宽窄．（zhǎi zǎi）漆．黑（xīqī） 葱郁．（yǜyù）蜿蜒．（yán yáng） 池塘里的莲梗像负着什么重荷．（héhè）似的用力擎起朵朵荷．（héhè）花。二、读拼音，写字词。 我们沿着时而宽时而zhǎi（）的溪流往山上走，到了半山腰就是dù juān （）谷。这里花儿竞相开放，有白的，红的，zǐ（）的，还有白中xiāng 粉边的，一朵比一朵开得càn làn（）。 三、下列词语搭配不正确的一项是（） A．扩大范围一片亮光B．夺目的亮光一道红霞 C．放射光芒一块地方D．伟大的奇观一把金边 四、下列句子中加点的词语与括号里的词语是一对反义词的一项是（）A．你骑在马上，可以俯视 ．．阳光透射到的清澈的水底。（仰视） B．内洞一团漆黑 ．．，什么都看不见。（昏暗） C．山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神 ．．。（精力） D．为了看日出，我常常 ．．早起。（经常） 五、下列句子没有使用比喻的修辞手法的一项是（） A．昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 B．太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。 C．雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 D．密密的塔松像撑开的巨伞。 六、下列说法不正确的一项是（） A．《颐和园》是按游览的顺序来写的。 B．《记金华双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的空隙。 C．《海上日出》是按照早晨太阳变化的顺序来写的。

D．《七月的天山》是按照时间顺序描写了天山的美景。 七、品析句子，完成练习。 1.这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句） ____________________________________________________________________ 2.随着山势，溪流时而 ．．缓，时而 ．．急。（运用加点词仿写句子） ．．窄，时而 ．．宽，时而 __________________________________________________________________ 3.出金华城大约五公里左右到罗店，过了罗店就渐渐入山。（修改病句） _________________________________________________________________ 4.读句子，注意加点的部分，想想这样写有什么好处。 太阳好像负着重荷似的一步一步，漫漫地努力上升 ．．．．．， ．．．．，到了最后，终于冲破了云霞 完全跳出了海面 ．．．．．，颜色红的非常可爱。 ________________________________________________________________ 八、根据课文内容完成练习。 1．《记金华的双龙洞》一文的叙述顺序是：_____→____→_____→______。（填序号） A．通过孔隙来到内洞 B．双龙洞洞口和来到外洞 C．出洞 D．去双龙洞途中的风光 2．《七月的天山》一文，作者采用移步换景的写作手法，描绘了天山______（季节）的奇异风光。 （1）下面体现地点转换的句子，按顺序排列依次为_____、_____、_____。（填序号） A．走进天山深处 B．进入天山 C．再往里走 （2）上面这些体现地点转换的句子在文中所起的作用是（______）。（填序号）A．铺垫 B．过渡 C．衬托 九、非连续性文本阅读。 龙岩游记(节选) 材料一：我们来到了福建省的龙岩。放眼望去，群山连绵，一个个山峰就像大海的波浪。在蔚蓝的天空中一只老鹰张着苍黑的翅膀一会儿俯冲一会儿升起一会儿平滑它像流星，像出弓的箭，又像搏击风浪的小舟。这情景，真叫人惊叹不

2023年福建省龙岩市九年级学业(升学)初中质量检查语文试题【含答案】

2023年龙岩市九年级学业（升学）质量检查 语文试题 （考试时间：120分钟满分：150分） 注意： 请把所有答案书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 在本试题上答题无效。 一、积累与运用（23分） 1．根据语境，补写出古代诗文名句。（10分） 天下之本在国，国之本在家，家之本在身，家国情怀是国家和民族的精神凝聚力。“①，一览众山小”是杜甫不畏艰险，勇于攀登，一展抱负的决心；“落红不是无情物，②”是龚自珍虽然脱离官场，依然关心国家命运，不忘报国的志向；“③，④”是苏轼借用冯唐的典故表达渴望得到重用，为国建功的情怀。辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“⑤，⑥”表达渴望收复河山、建功立业的爱国热情；李贺《雁门太守行》中的诗句“⑦，⑧”通过黄金台的典故表达了全体将士们舍身报国的心愿；范仲淹在《岳阳楼记》中，通过“⑨，⑩”表现了虽遭贬谪，依然以天下为己任的远大抱负。 2．小文同学即将主持“校园美育”电台栏目，请帮助她解决开场白写作中遇到的问题。（8分）赏牡丹、吃香椿、饮谷雨茶，当人们在鲜花和美食中细品幸福生活的滋味，感受这个春天的最后一次回①（móu）时，春天最后一个节气——谷雨已经近在咫尺。二十四节气作为中华民族特有的“时钟”，②（nínɡ）结着中华优秀传统文化与先民的广博智慧，（）着中国人的精神气质与民俗风尚。节气文化（）、包罗万象。节气是中国人的时间体系，它以自然时序提示和服务着我们的生产生活；节气民俗规范着民众的日常生活内容，人们感受到生活的仪式感；节气文化成为具有鲜明中华民族特色的美学意象和审美意境，（）了大量优秀文艺作品。因此，我们不仅要做好二十四节气的传承与保护，还要坚持创造性转化、创新性发展，不断寻求二十四节气在当代生活中所能释放的新的可能，让其持续焕发蓬勃生机。 （1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（2分） （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（3分） A．彰显绵延不绝培育B．凸显源远流长培育 C．彰显源远流长孕育D．凸显绵延不绝孕育 （3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分） 3．名著阅读（5分） 夏丏尊说过，文学作品要对于读者发生效力，其主要条件是作者和读者之间的“共鸣”。所谓共鸣，就是读者常常会从优秀文学作品的人物形象中看到自己的影子，触发相同的情感。你与下列哪个人物产生了共鸣？请结合作品中的相关情节和自身实际写一段个人体会。 A．鲁智深B．孙悟空C．祥子

福建省龙岩市2022～2023学年第二学期期末高二教学质量检查语文试题及答案解析

福建省龙岩市2022～2023学年第二学期期末高二教学质量检查语文试题及答案解析 龙岩市2022～2023学年第二学期期末高二教学质量 检查 语文试题 （考试时间：150分钟满分：150分） 注意：请将试题的全部答案填写在答题卡上。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，17分） 阅读下面的文字，完成1～5题。 如果我们粗略地对中国古典诗歌的发展轨迹作梳理，就会发现，尽管不同的诗歌类型具有不同的载事能力和叙事方式，但都与“事”有着不解之缘。感事、纪事、述事等多样化的表达方式之所以未将诗歌流于“记叙文”，一个重要原因就在于诗体叙事的“审美化”。以事表情，化事为境，通过叙事丰富诗歌的情感表现和诗境空间是诗体叙事的美学导向。 诗歌不仅有在场的“情”与“事”，还有不在场的“情”与“事”，两者共同影响着诗歌的美学意蕴；诗歌不仅有“记事”与“言情”的功能区分，更多的还是“以事表情、挟情叙事”的审美交融。为了更通透地认识中国古典诗歌叙事的审美特质，我们需要把“诗歌叙事”放在一个在场与不在场共同营构的审美语境中，分析“情”与“事”相互交织，“抒”与“叙”分工合作的诗学内涵。根据诗歌文本中“事”与“情”的在场与否以及抒叙倾向，我们将诗歌分为感事诗、纪事诗、述事诗等。 “感事诗”经常又被称为“抒情诗”，原因在于事在诗外，诗中或有情有事、或情大于事，甚至有时看不到事，诗中所抒之情、所叙之事皆是受到诗外之事的强烈刺激，要么直抒胸臆，要么寓情于景，要么事因情发生不同程度的变形。隐喻假借、寓言故事、景象碎片等都是经常出现在此类诗歌文本中的叙事方式。曹植的《野田黄雀行》：“高树多悲风，海水扬其波。利剑不在掌，结友何须多？不见篱间雀，见鹞自投罗。罗家得雀喜，少年见雀悲。拔剑捎罗网，黄雀得飞飞。飞飞摩苍天，来下谢少年。”诗中看似散漫无章的景象碎片、人生感慨、寓言故事之所以能意脉贯通又情深境邃，不得不归于诗人身世经历的无形介入。曹丕继位掌权后，立即将曹植的“至交”杀害，曹植却因争立失败而无力相救。高树悲

龙岩游记参考答案

龙岩游记参考答案 龙岩游记参考答案 龙岩，位于福建省西北部，是一个充满历史和自然风光的城市。无论是古老的文化遗址还是壮丽的自然景观，龙岩都能为游客带来难忘的体验。在这篇文章中，我将为你提供一份详细的龙岩游记参考答案，希望能帮助你更好地规划你的旅行。 第一站：龙岩地质公园 龙岩地质公园位于龙岩市区西北部，是一个以地质景观为主题的公园。这里有壮观的喀斯特地貌，如天生桥、龙岩大峡谷等，让人仿佛置身于仙境之中。你可以在这里徒步探索，欣赏大自然的鬼斧神工，也可以参加一些刺激的户外活动，如攀岩、漂流等。如果你对地质学感兴趣，还可以参观地质博物馆，了解更多关于地球演化的知识。 第二站：龙岩土楼 龙岩土楼是福建土楼的代表，也是龙岩最著名的景点之一。土楼是一种特殊的建筑风格，具有独特的民族特色和历史文化价值。在龙岩，你可以参观多个土楼群，如田螺坑土楼群、南靖土楼群等。这些土楼以其独特的建筑风格和精美的壁画而闻名，每个土楼都有自己的故事和传说。在游览土楼的过程中，你还可以品尝当地的土楼饭和酒，体验土楼文化的独特魅力。 第三站：龙岩丹霞 龙岩丹霞是中国最大的丹霞地貌景区之一，也是龙岩的自然名片。这里有壮丽的红色山峰、奇特的岩石和清澈的溪流，让人仿佛置身于一个神秘的仙境。你可以选择徒步穿越丹霞，欣赏壮丽的景色，也可以选择乘坐观光车，领略丹霞

的美景。在丹霞景区还有一些文化景点，如光明寺、千年古村等，让你更好地了解这个地区的历史和文化。 第四站：龙岩鼓山 龙岩鼓山是一座古老的佛教圣地，也是龙岩市的地标之一。这座山以其独特的地理位置和壮丽的自然景观而闻名。你可以选择徒步登山，欣赏山上的寺庙和观景台，也可以选择乘坐缆车，领略鼓山的美景。在山上还有一些文化景点，如鼓山寺、梵音洞等，让你感受到佛教文化的深厚底蕴。 第五站：龙岩美食 龙岩有着丰富多样的美食文化，让人垂涎欲滴。你可以品尝当地的特色小吃，如土楼饭、沙茶面等，也可以品味传统的福建菜，如鱼丸汤、八宝饭等。在龙岩，你还可以品尝到一些特色的农家菜，如农家烧鸡、农家小炒等，让你感受到纯朴的农村生活。 龙岩是一个充满魅力的城市，无论是自然风光还是人文景观，都能为游客带来难忘的体验。希望这份龙岩游记参考答案能帮助你更好地规划你的旅行，让你在龙岩留下美好的回忆。祝你旅途愉快！

四年级下册语文试题-阅读专项训练 ：景物写作顺序-人教部编版(含答案)

四年级下语文专项阅读训练——景物写作顺序 一、阅读短文，完成练习。 （甲）记金华的双龙洞（节选） 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 （乙）汀江龙门（节选） 虎舌洞位于龙门山峰腰间，其外貌像个老虎头，洞口狭小，只容一人弓身而入，洞内则宽敞如大厅堂，却日夜黝黑无光。在松明光照明下，可见洞中央有块巨石活像老虎舌，虎舌洞因而得名。全洞纵深100多米，时宽时窄，游人则需或扶壁而行，或匍匐以进。洞中石乳林立，有的倒垂，有的横出，光滑似玉，滴水有声。石笋、石蛋、石珠琳琅满目；石虎、石马、石麒麟、石鲨鱼姿态万千，栩栩如生；石鼓、石钟敲击有声，清脆悠扬；石桌、石凳如匠人造就。更奇妙的是，这里的石乳软如橡胶，明如琥珀，抓一把在手，可捏可搓可揉，像胶泥一样。但一带出洞口，这些灰白色石乳，转眼间就变硬，用力一捏，即散为碎粉。 （有删改） 1.结合示意图，回顾《记金华的双龙洞》全文，把作者游览金华双龙洞的路线补充完整。 路上→（________）→（________）→（________）→（________）→出洞 2.甲文主要描写了内洞中的哪些景物？（） A．黄龙青龙神仙动物

B．黄龙青龙石钟乳石笋 C．神仙动物宫室器用 D．黄龙青龙宫室器用 3.乙文中虎舌洞因何得名？在原文中用“﹏﹏﹏”画出来。 4.两篇短文都写了溶洞，它们写出了溶洞的哪些共同特点？请结合文本举例说明。 5.乙文中画线的句子主要用了什么修辞手法介绍石乳的特点？请模仿这种写法 介绍一处景观。 二、阅读短文，完成练习。 云峰观日出 云峰山日出是云峰山的两大名景之一。为了观日出，老师领着我们披着星斗，登上了云峰山顶。虽然是夏季，但山顶仍然是凉风习习。几颗亮晶晶的小星星向我们挥挥手，就告别了。 东方的天边张开了一张灰白色的幕，渐渐地，颜色越来越浓。天空中的彩云真是干变万化，一会儿是骏马腾空，一会儿是红花如火，一会儿变出了许多橘子，一会儿又是灯光闪烁。一会儿红艳艳，一会儿金灿灿，变化无穷，艳丽极了。 这时，一位同学指着东方叫起来：“看！太阳快出来了！”我便目不转睛地盯着，只见东方的地平线越来越红。果然，一个耀眼的红点，慢慢地吃力地从东方的地平线跳出。一瞬间，半个太阳涌出地平线，好像半个光芒四射的火球在一个盘子里跳动。太阳越升越高。不知是谁把一块黑云扯在了太阳的头上，一道道灿烂的光芒，在黑云下面镀了道道金光。太阳慢慢地被黑云包在里面，从黑云上面射出一道道明亮的光柱。灿烂的阳光从黑云的空隙中射向大地，形成金光闪闪的光柱。太阳终于扯开黑云，冉冉地升上了蓝色的天空。瞬时光芒四射，把整个天空映得红彤彤的。 这时，我们完全被太阳的光芒包围着。望着身披着彩霞的同学们，我想，我们不正是那早晨冉冉升起的太阳吗？ 1.“小星星向我们挥挥手”说明（） A.小星星欢迎“我们”。 B.小星星和“我们”打招呼。

四年级下语文第五单元课外阅读训练题1含答案 人教统编版

四年级下语文第五单元 课外阅读训练题 （一）超山赏梅记 初春，正是赏梅的大好季节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。 公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有5片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。 进门不远，便是大明堂。在草坪的东边，有一株宋梅，四周用石栏围着。这株古梅，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍硬弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生命不息的顽强意志。 穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。 啊！超山的梅是美丽的，诱人的。 1.给下面词中加点的字选择正确的解释，填在括号里。 “饱”的字义有：①充分②饱足③充实、充足④满足了食量 A.饱．满( ) B. 饱．经风霜( ) 2.这篇短文是按_________的顺序记叙的。用“________”画出表示顺序的词句。 3.归纳各种梅花的特点。 白梅：________________________________

宋梅：________________________________ 红梅：________________________________ 4.短文表达了作者怎样的思想感情？ __________________________________________________________ （二）龙岩游记(节选) 材料一：我们来到了福建省的龙岩。放眼望去，群山连绵，一个个山峰就像大海的波浪。在蔚蓝的天空中一只老鹰张着苍黑的翅膀一会儿俯冲一会儿升起一会儿平滑它像流星，像出弓的箭，又像搏击风浪的小舟。这情景，真叫人惊叹不已。 车子沿着山路慢慢行驶。深谷里，层林叠翠，绿树碧竹一浪一浪；峻崖上，野花簇簇，时有山涧清水直下。清水或滴珠，或一线，或几缕，或成瀑。穿过一望无垠的万亩婆娑的竹林，绿意盈盈映入眼帘。在壁立千仞的山峰上，怪石嶙峋，望之生畏。 过了好一阵子，才进入龙岩的江山旅游度假区。一到目的地，我就来到潺潺流淌的溪水边。溪水浅处及膝，水翻白花；深处约有两米，清澈见底。我坐在溪中的岩石上，听溪声叮咚四起，看凉风游东窜西……心中有说不出的惬意。 (选自《龙岩游记》) 材料二：站在龙岩顶上，纵目远望，无数山头，铺天盖地，跌宕起伏在我们的脚下，宛若十二级台风震怒了大海，它奔腾、呼啸、汹涌，卷起无数的巨浪。收目近观，环山叠翠，几只白鸽，点缀在那一片绿色之中，使你想起“风吹草低见牛羊”的诗句。那湖边的草地上，

《龙湖游记》阅读答案

《龙湖游记》阅读答案 龙湖游记 陈忠实 （1）踏上游艇，在清湛湛的湖面上划行，一缕缕清凉湿润的风迎面拂过，把满身三伏酷暑的溽热顿时荡涤光净，从头到脚从外到里都是一种期待里的舒服。我似乎还不尽兴，忍不住撩起水来，搓了胳膊又搓洗了脸，便融入这水天一色的湖了。 （2）水是湛蓝湛蓝的水，天是湛蓝湛蓝的天。眼前的水看不到边际，远处的水被灰白的水汽遮住了蓝色，与目力所能及至的同样呈现着灰雾的蓝天相接相融。一叶小艇泛在这水天相接的水面上，很容易让人产生海的迷幻，尤其是对我这样意识和习惯里储存着黄土原和杂生着荆棘野草榆树枸树的坡岭的人，漂浮在这样无边无际的水面上，往往会产生风平浪静的海的错觉。然而，这确凿是湖。 （3）后来我不再发生湖与海的混淆性错觉了，湖里生长着大片大片的蒲草，小艇在蒲苇丛中的狭窄水道上缓缓划行，不时有鸟儿从蒲苇丛中飞出，又有鸟儿沉落其中，偶尔能听到幼雏混乱一团的叫声，可以猜想是争夺食物的颇为激烈的本能的叫声。无法想象，这密不透风的蒲苇丛林里，有多少双鸟儿在自由地繁衍后代，这种鸟在我并不陌生，我的家乡灞河边的苇子林丛是它们的福地，叫声不大优美，是比较单调的“呱呱呱”的粗声，当地人就因其叫声称作“苇呱呱鸟”一个苇字，标明了它生存繁衍的独特领地——苇丛。这湖里的苇丛更

是难得一方自由领地了，首先不担心安全，没有如曾经的我一样捣乱的孩童掏取鸟蛋。 （4）在蒲苇丛里相间着的大块水面上，有通体白亮的鹭鸶悠然浮游，它们总是成双成对，一会儿游远了，一会儿又聚拢并行了。我无意间捕捉到一个瞬间即逝的画面，一只鹭鸶张开翅膀从水面跃起，不偏不倚落在另一只鹭鸶的背上，又滑落到水里去了，被踏了一下的鹭鸶抖一抖身子，似乎没有在意，又并头游动着。还有几只野鸭，显然缺乏鹭鸶的优雅风度，却洋溢着活泼的天性，不时把头伸入水中又冒出来，争前恐后，左右穿梭，自然都是在水里捕捉小鱼小虾等食物。几种叫不上名字的小鸟，从空中掠过，有一种背上是一抹鲜艳的红色，瞬间就消失了。 （5）小艇从芦苇丛中出来，又进入野生的荷花从中。许是得了这好水和好水下的好泥的滋养，硕大的荷叶遮罩着水面，红色白色粉红粉白的荷花竞相开放，开放的荷花和含苞待放的花蕾都是出奇的硕大#浓郁的香气弥漫在水面上，真有仙境里的沉醉了。我便想到，无论密不透风的苇丛，无论花香扑鼻的荷花，当是适宜所有职业所有年龄的男女驾舟散漫的好去处。进入苇丛和荷花丛中，得意的事和烦恼的事都会被荡涤出心胸，获得一分娴静和爽快。 （6）直到我如此沉迷的时候，仍然不敢相信这一方好水是在河南淮阳大地上。不单是我孤陋寡闻，更在我多年来偏颇的心性，以为和我住得相邻的省份大同小异，就把兴趣偏向于那些自然景观奇特的边远地域，大漠荒原，海洋冰山，少数民族聚居的山寨，野狼游走的