官兵思想政治教育教案

官兵思想政治教育教案

【篇一：【精品】部队政治教育教案】

年度政治教育

教

案

武警**************

2011

目录

保持艰苦奋斗传

统 ....................................................................................................... (5)

反对拜金主义享乐主

义 (11)

勤俭建军节俭朴素努力把紧日子过

好 (21)

艰苦奋斗，强国强军的法

宝 (26)

勇于在艰苦奋斗中摽炼自

己 (31)

弘扬艰苦奋斗精神，认清享乐主义危

害 (34)

消费讲适度，勤俭是美

德 (40)

让艰苦成为人生的财

富 (44)

班长新兵战

友 ....................................................................................................... .. (48)

?官长士兵都一

样? ..................................................................................................... .. (53)

——尊干爱兵是密切我军内部关系的基本准

则 (53)

劝君撂效杨柳枝——保持纯洁的军队内部关

系 (58)

同舟共济见友情——发展健康的军营人际关

系 (62)

尊重理解干部做一个合格士

兵 (67)

正确处理上下级关

系 ....................................................................................................... (70)

人生玩不

得 ....................................................................................................... . (73)

革命军人人生价值在于奉

献 (75)

正确对待得与失，在奉献中实现军人价

值 (84)

确立进取的人生态

度 ....................................................................................................... (90)

中华传统美德和社会主义荣辱观

(二) ............................................................................ 164 中华传统

美德和社会主义荣辱观

(三) ............................................................................ 169 认识爱国

奉献精神的意

义 (173)

爱国奉献的内

容 ....................................................................................................... ......... 179 爱国奉献的重要意

义 ........................................................................................................ 186 古今诗人千千万，流芳百世是爱

国 ................................................................................ 192 兴国之光耀千秋--艰苦奋斗是我军的传家

宝 .............................................................. 196 艰苦朴素是革命军人成就事业的基础 ............................................................................

202 践行勤奋实干、拼搏进取、朴素节俭的优良作

风 ........................................................ 206 加强革命军人道德修

养 .................................................................................................... 215 做一个胸怀宽阔的

人 ........................................................................................................ 219 做一个有道德的

人 ....................................................................................................... ..... 223 精神文明领风骚——牢固树立前列意

识 ........................................................................ 228 人若无邪品自高——保持健康纯洁的精神世

界 ............................................................ 232 鱼水深情谱新章——

摻范遵守社会公德 ........................................................................ 239 培养良好的个性品

质 ........................................................................................................ 243 做一个有好习惯的

人 ........................................................................................................ 248 做一个有自臸力的

人 ........................................................................................................ 251 牢固树立依法治国的理念

（一） .................................................................................... 256 牢固树立依法治国的理念

（二） .................................................................................... 259 牢固树立依法治国的理念

（三） .................................................................................... 265 牢固树立党的领导的理

念 (271)

不良性格对个体心理健康的危

害 .................................................................................... 278 点点滴滴话勤

俭 ....................................................................................................... ......... 284 提高心理素质增强承受能

力 .......................................................................................... 288 伟大的祖国悠久的历

史 .................................................................................................. 294 正确的人生坐辬加上勤奋努力是成才的阶

梯 ................................................................ 300 挫折是通向成功的

桥梁 .................................................................................................... 305 青年战士中常见不健康心态及调适方法

（一） ............................................................ 309 青年战士中常见

不健康心态及调适方法（二） ............................................................ 317 驾驭欲

望 ....................................................................................................... ..................... 323 扬起自信的风

帆 ....................................................................................................... ......... 334 建设现代化公安消防铁军必

须 ........................................................................................ 340 始终坚持和发挥思想政治工作的先导作

用 .................................................................... 340 驾驭好易怒的感

情之

舟 .................................................................................................... 345 谦和礼让、严己宽

人 ........................................................................................................ 349 坚守气节--革命军人操行的崇高品

格 ............................................................................ 355 浩瀚人生校航

向 ....................................................................................................... ......... 360 善鉴己

过 ....................................................................................................... ..................... 363 痛苦是人生的老

师 ....................................................................................................... .. (368)

十七届六中全会精

神 ........................................................................................................ 371 树立大局观念正确对待走与

留 .................................................................................... 376 勤俭节约节俭朴素努力把紧日子过

好 .................................................................... 381 确立进取的人生

态

度 ........................................................................................................ 389 正确处理与战友间的隔阂和矛

盾 .................................................................................... 396 军人婚恋撂忘法

纪 ....................................................................................................... ..... 400 自觉把个人理想融入到崇高的革命事业

中 .................................................................... 404 让理想之花开得

更

美 ........................................................................................................ 408 反对个人主义强化集体观

念 ........................................................................................ 412 英勇善战：人民军队履行使命的?力量之

源? ............................................................ 415 坚持弘扬集体主义精神 .................................................................................................... 420 正确认识纪律与成才之间的关

系 (425)

【篇二：思想政治教育教案】

长本事没有捷径——宝剑锋从磨砺出

教学目的：通过学习，使官兵深刻理解了解苦练本领的重要性，为

成为新

一代革命军人，实现中国梦、强军梦贡献智慧力量。

教学时间：45分钟

教学方法：集中授课

授课提纲：

一、为什么苦练本领是官兵履职成才的唯一路径

二、我们应该怎样看待磨砺吃苦

三、如何在苦练硬功中实现精兵强军梦

一、为什么苦练本领是官兵履职成才的唯一路径

苦练本领是消防官兵的职业操守。常言道：“到什么山唱什么歌。”

走进警营这座山，就要唱响“苦练本领”之歌。消防警营因防灭火任

务而存在，消防官兵以完成灭火救援任务为最终目标。然而，战场

的法则又是极其残酷的，在火和血的战场上，胜利之神从来只垂青

千锤百炼、技高一筹的部队和武艺精湛、意志顽强的官兵。因此，

锻造一支威武之师、胜利之师，必须要求每名官兵都要恪守精武强

能的职业道德，自觉把对职业的热爱之情转化为练好本领、提高技

能的精神动力。

自古以来，苦练本领就是武德的基本内容。中国古代兵家所强调的“用兵之法，教戒为先”“士不先教，不可用也”“兵不闲习，不可以当敌”“以不教民战，是谓弃之”等等。说的就是军队要注重精武、练武，否则上前线打仗就是拿生命开玩笑。世界主要军事强国都很重视军

事训练，外军也强调军人要苦练技能本领。

著名军事理论家克劳塞维茨在《战争论》中指出：“武德表现在个人

身上就是深刻了解这种事业的精神实质，激发、锻炼和吸取那些在

战争中活动的力量，把自己的全部智力运用于这个事业，通过训练

使自己能够敏

捷地行动，全力以赴，从一个普通人变为一个称职的军人。”可见，

苦练本领是军人的基本职业操守。正如一首军歌中所唱的：“当兵不

习武，不算尽义务；武艺练不精，不算合格兵。”

苦练本领是能打胜仗的基本前提。文无第一，武无第二。战争是真

刀真枪的拼杀，火场是生死时速的对抗，打胜仗要靠实力说话。如

果武艺不精、技不如人，就难免付出沉重代价。健锐营曾是满清八

旗的精锐，“聚处无他诱，勤操自致精”，在平定四川大小金川土司

叛乱中，作战骁勇，连克敌军，军声大震，名噪一时。但是到了道

光年间，懒惰骄奢之风弥漫，训练荒废。骑射原是八旗兵的看家本领，每周都要进行训练，可后来三天打鱼两天晒网，以致“十人上马

半数落，呲牙咧嘴腿骨折”。全营火枪打靶，竟无一人全部命中。当

年“威若雷霆，动如风发”的健锐营成了毫无战斗力的乌合之众，面

对西方列强的入侵，屡战屡败。

苦练本领是警营成才的必由之路。部队是个大学校，也是官兵成才

的沃土。一个人既然选择了消防这个职业，就要珍惜警营生涯，立

足本职岗位，埋头苦干，精武强能，这既是履职尽责的需要，也是

提升自己的需要。某部机械化步兵团代理连长、四级军士长贾元友，入伍时只有初中文化程度，14 年来先后 7 次调整工作岗位。他在每

个岗位上都踏踏实实、刻苦钻研，创造了坦克射击“一弹穿双靶”“四

弹连一孔”等一系列训练奇迹，探索总结了一套具有突破性的训练方法，带出一批技术过硬的骨干，被誉为“信息化前沿的尖兵”。2012年，贾元友光荣当选为党的十八大代表；2013 年，中央军委授予他“铁甲精兵”荣誉称号。这些优秀人才的成长经历告诉我们：只有苦

练本领，才能成长成才，建功立业。

“生命里有了当兵的历史，一辈子也不会感到懊悔。”苦练本领可以

使消防官兵培养崇高的理想，忠诚的品格以及集体主义、革命英雄

主义精神，强化竞争意识、协作意识、创新意识等。这些素质的提高，不仅是消防官兵在警营建功立业所必须的，而且可以使官兵们

终身受益。像华为集团的任正非、联想集团的柳传志、海尔集团的

张瑞敏、“爱心大使”郭明义等大家耳熟能详的名人，还有许多地方

领导干部、勤劳致富的带头人以

及各条战线上的劳模标兵、先进典型，都是从部队这所大学校、大

熔炉里走出去的。

二、我们应该怎样看待磨砺吃苦

艰苦可以培养坚韧不拔的意志。中国有句古话：“军无习练，百不当一。习而用之，一可当百。”这句话告诉我们，军队只有进行严格的

训练，才能有战斗力，才能以劣势装备战胜优势装备。在现代战争中，随着武器装备高度现代化，战争的杀伤力和破坏力大大与增强，使战争变得异常残酷、复杂，致使对军人的心理产生强烈的刺激，

精神上的承受力越来越大。

海湾战争中，以美国为首的多国部队实施陆、海、空、天、电磁一

体战的高维化、高速化、高透明化、高烈度化、高智能化、高精度化、高效率化、高合成化、高隐蔽化的高技术战争，使伊拉克官兵

产生了“恐怖症”，身心受到极大压抑和摧残。显然，现代高科技战争，更要求军人必须有顽强的意志和优良的心态，具备了这种素质

才能在残酷的战争中沉着应战，无往不胜。

艰苦可以锻造刚毅无畏的气质。孟子曰：“天将降大任于斯人也，必

先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身。”人生苦乐是难以预

测的，任何人思想上都要有吃苦的打算。吃苦是做人之本，是成功

之桥；困厄是奋斗的动力，是幸福的源头，是志士的熔炉。

消防事业是奉献的事业，作为基层官兵，苦练本领是一种职业要求，它会使人增强思想的“钙质”，强壮体魄和耐力。2008 年 1 月 2 日，

乌鲁木齐市德汇国际广场12 层商铺突然起火。乌鲁木齐支队迅速出

动进行扑救，当时气候异常恶劣，气温在零下二十五度，许多车辆

装备及消防设施因冻结、冻裂而不能正常使用，但全体参战官兵始

终坚守现场，克服种种困难，发展“一不怕苦、二不怕死”的战斗精神，取得了最终的胜利。

艰苦可以提高顽强拼搏的能力。一个人没有吃苦精神，便不会有持

之以恒的毅力，事业的成功只能成为一句空话。石家庄市消防支队

特勤二中队战士李任波获全国铁军比武竞赛攀爬横渡亚军时，很多

人想不到。因

为李任波刚入伍时，瘦得像“豆芽菜”，单杠引体向上拉不过 10 个。

可是他们不知道，他为了练就一身过硬本领，在新兵连那个奇冷的

冬天里，除参加正常训练外，每天早晚要坚持 5 公里跑。每次跑下来，他都是内衣淌着热汗，外衣挂着冰霜。最较劲儿的是他每晚就

寝前要坚持俯卧撑、仰卧起坐、高抬腿 100 下，再抡起 18 磅大铁锤砸 100 下。李任波入伍不到一年，就成了训练尖子。在进入铁军集

训队后，他更加勤奋刻苦，以惊人的毅力硬是创造了全省最高记录，最好成绩打破了全国最高纪录。在集训队评选的“十虎”中，他名列

榜首，被誉为第一“虎”。

三、如何在苦练硬功中实现精兵强军梦

面对能打仗、打胜仗目标，每名消防官兵都必须以提高战斗力为标准，强化吃苦观念，从严从难训练，不断锻造过硬素质、提高打赢

能力。刻苦探索，更新观念。观念的落后是最根本的落后，观念的

转变是最根本的转变。美国前国防部长拉姆斯菲尔德曾打过一个比喻，给你一支 m-16 步枪，如果你用枪托砸敌人，那你没有转变，如果你蹲下瞄准射击，那你就转变了。这启示我们，只有脑筋先急转弯，行为才能跟着变。

近年来，消防部队遇到前所未有的机遇和挑战。南方冰雪灾害，汶

川特大地震，北京奥运安保等重任抗在肩头；作战样式、指挥方式、装备车辆都发生很大变化。在这样的背景和任务要求消防官兵必须

解放思想、更新观念、拓宽视野、强化担当，牢固确立与强军目标

相适应的思想观念和思维方式。要敢于担当，主动迎接挑战，艰巨

任务面前迎难而上，危急紧要关头挺身而出，遇到矛盾不推托回避，出现问题不上推下卸，在改变陈规陋习、冲破束缚障碍中强化责任、有所作为。要勇于创新，用发展的眼光、对手的眼光审视自己，破

除守旧观念、守常思维、守成思想，着力转变拿现在与过去比、自

己和自己比的习惯性思维，善于运用检讨方式开展工作。

刻苦学习，增长知识。对军队来讲，军事领域的变革令人目不暇接，不了解、不熟悉、不适应的东西越来越多，不学习就会成为信息时

代的“文盲”。“盲人骑瞎马，夜半临深池”，虽勇气可嘉，却鲁莽不

可取。这就要

求我们本着干什么学什么、缺什么补什么的原则，认真学习掌握履

行岗位职责所必需的各种知识，刻苦学习钻研与本职工作相关的新

理论、新知识、新技能，不断优化知识结构，拓展眼界视野。

刻苦训练，精武强能。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”成功

是拼搏出来的，本领是苦练出来的。被习主席亲切地称为“特种兵里

的拔尖人才”的沈阳军区某部班长曾昇铨，经历了千百次空中、地面、水下特种训练考验，才在 400 米低空武装跳伞出现险情的情况下创

造奇迹。广大官兵必须自觉加大训练难度强度，在执勤、战备、演习、抢险救灾等任务中磨砺。

要紧贴实战练。火怎么灭，兵就怎么练，才能在任务中有效保存自己、消灭火魔。强军铸剑、逐梦蓝天，从事试飞 30 年的空军某部试

飞员雷强，正是把天空当战场，把每一次试飞都当成实战的检验，

才在与死神无数次“零距离”的接触中，为我军空中力量的建设发展

作出了卓越贡献。要自我加压练。坚持高标准严要求，以想当“兵王”、挑战“兵王”的雄心壮志，把岗位练精，把战位练强，把本领练

过硬。在开拓性、高风险的航天领域，杨利伟、费俊龙、聂海胜、

翟志刚、景海鹏、刘伯明、刘旺、刘洋、张晓光、王亚平等航天英

雄们，正是有着“为祖国出征太空”的信念梦想，才在经历了低压、

缺氧、失重等几十项专业技能训练甚至生命极限的考验后，把祖国

的荣耀和生命的精彩绽放在浩瀚太空。

【篇三：部队思想政治教育】

部队思想政治教育

部队的思想政治教育，是用党的科学理论、军队根本职能、先进的

思想道德和法纪法规等，教育引导官兵树立正确的世界观、人生观

和价值观的实践活动。随着改革的不断深化，经济成分和经济利益、社会生活方式的多样化，人们思想观念、价值取向日趋多元化，思

想领域热点、难点问题日益增多，部队思想政治工作的环境、对象、任务与内容发生明显变化，官兵的思想观点、价值观念、思维方式

以及行为规范随之也发生了较大的变化。尤其是新的《政工条例》

和《公安部队思想政治教育大纲》的贯彻实施对政治工作提出新的

更高的要求。在现行的思想政治教育中，我们的教育方式、方法不

够灵活，教育的针对性、实效性不强，严重影响了教育质量和效果，很难达到思想政治教育目的。因此，对于我们思想政治工作者来说，如何适应新的形势、任务和特点，正确理性地分析原因，寻找扎实

有效的思想政治教育的方法，进一步增强思想政治教育的实效性，

是摆在我们面前一个现实而紧迫的课题。现结合本人多年从事政治

工作的实际，谈几点体会。

一、当前部队思想政治教育现状

（一）政工干部队伍弱化。一是许多思想政治教育骨干没有经过专

门的业务培训，工作业务不精、套路不熟、方法不多，难以胜任

新时期思想政治教育工作要求。不少单位的政工岗位干部是从防、

灭火岗位上调整过来的，年龄普遍年轻化，对党的路线、方针和政

策学习不够，理解不深，思想政治工作理论水平整体偏低。二是新

老政工干部“青黄不接”现象严重，“老政工”开展教育重经验，但缺

乏系统理论支撑；“新政工”虽然年纪轻、文化层次高，但缺乏实际

工作经验，导致新老政工在年龄层次、知识梯次和工作经验上断层

严重。通过对全市部队政工干部队伍调查发现，从事政治工作不满

两年的占政工干部总数的35.3%，从事政治工作满两年到五年以下

的占政工干部总数的44.1％，在政工岗位工作5年以上的仅占总数

的20.6％。三是政治教导员不专业的问题具有普遍性。大队教导员

不仅要参与监督执法、后勤经费争取等工作，有时还要参加防火、

后勤等岗位的各类考试，难于分身，只能象征性地开展思想政治教育，导致基层政治教育弱化，出现指导员唱“独角戏”现象，有的甚

至仅由排长来组织政治教育的尴尬局面。

（二）教育手段老化。近几年来，基层部队基本配备了笔记本电脑、投影仪、视频会议系统等多媒体教育设施，这在一定程度上丰富了

教育手段。但基层部队思想政治教育形式沿袭过去的老观念、老套路、老经验的“三老”现象依旧严重，教育手段还比较传统单一，创

新不够。一是侧重于正面宣教、理论灌输，方法呆板。注重“我说你听、我读你记”的“说教式”传统模式，倾向以正面的理

论、高尚的情操对官兵进行理论灌输，难于引起官兵的兴趣，教育

疏导缺乏针对性、实效性。二是侧重于课堂教学、答疑解惑，形式

单调。大部分基层单位习惯于按照上级政治教育内容单纯开展课堂

教学，课堂上“原原本本读教案，简简单单写提纲”的现象比较严重。三是侧重于层层传达、单向灌输，时代感不强。“上课作报告”，使

思想政治工作在解疑答惑、深入人心方面发挥不了作用，缺乏时代

色彩。

（三）教育内容虚化。在信息数字以裂变方式爆炸的新形势下，社

会现象日益复杂，价值标准更趋多元，官兵想知道、想探究的东西

也更多了，有知识上的，也有心理上的；有对警营故事的了解，也

有对社会现象的解读；有关于自身小事的，也有关于国家大事的，

等等。但实际中思想教育过程中内容大而化之、笼而统之的现象比

较普遍，教育中“拿来文件读一遍，找张报纸念一念”的情况较多，

具体解答干部战士普遍关心或急需回答的问题少，个别人的思想教

育往往是一般性的说教多，针对不同对象、不同时间、不同任务等

情况进行分析调查、制定相应对策的少。在政治工作繁重的情况下，缺少对新情况、新问题的解决办法和措施，教育工作不能真正做到“贴近实际、贴近生活、贴近战士”，致使官兵接受教育的积极性和

主动性不高，政治教育失去了应有的效果和意义。有的单位存在形

式主义套路，一搞政治教育就套用上级文件，制订学习计划，提

出学习要求，汇报工作注重组织了多少次学习，写了多少心得体会

等等，只求数量，不求质量，看似轰轰烈烈，实则华而不实。有的

基层单位政治教育授课教案内容老套，少则使用了1、2年，多则使

用了4、5年，新知识的匮乏使很多基层官兵产生了厌烦心理，逐渐

导致思想政治教育流于形式，缺乏实效性。

（四）教育层次模糊化。每年的政治教育计划都明确指出要区分层

次组织教育，但从部队现实的思想政治教育状况我们可以看出，教

育过程中教育层次不分，干部、战士“一刀切”、“一锅煮”、“齐步走”现象还大有存在，主要表现在：一是内容上官兵一般粗。干部、战

士用的是一本书，弹的是一个“曲”，唱的是一个“调”，许多深层次

的理论，战士根本接受不了。在一些时事政治和党的路线方针、政

策教育上没有拉开档次。有些内容应该在干部中进行学习，却让战

士也去学；有些问题应该由领导机关研究讨论，却也要求基层来学

习理解；二是方法上官兵一个样。不少单位的干部都是随战士一起

上课，一样学习讨论。从教育形式上，往往只考虑战士的特点，而

忽视干部的层次；三是标准上官兵一样高。要么按照干部学习的标

准组织战士的教育，造成要求过高，战士理解不了；要么用验收战

士教育的尺度衡量干部教育的效果，造成干部教育质量滑坡。

（五）教育时间淡化。新修订颁布施行的《公安部队思想政治教育

大纲》中把业务训练与政治教育的时间比例改为8：2，比例的更改

说明政治教育的时间缩短了，也从另一个侧面反映出部队的思想政

治教育工作面临新的挑战。但在监督、执勤训练、灭火战斗、应急

救援任务越来越重的情况下，正常政治教育时间被繁重的防灭火等

任务所淡化。以宁波支队为例，近三年全市部队累计接警出动

33000多次，组织大型灭火演练1000多次，执行各类大型活动保卫

任务200余次，每个值勤战斗单位平均每天出动2.7次，任务较重

的单位平均每天出动3次以上，加之日常训练、监督检查、六熟悉、比武竞赛、站对外开放、社会化宣传、筹备迎检等工作占用了大量

时间，基层单位很难保证官兵正常休息，更难保证按计划实施思想

政治教育。

二、当前基层部队思想政治教育存在问题的主要原因

当前，基层部队思想政治教育工作存在的问题和不足，有个别现象，也有共性的，究其原因，既有主观因素，也有客观因素。通过基层

调研了解和分析，主要有以下四个方面。

（一）思想不重视是主导因素。一是个别单位片面地把政治教育当

作“软指标”，认为可多可少，可有可无，甚至认为只要把“中心工作”抓住了，“业务工作”搞上去了，部队不出事，搞不搞教