英语四级六级听力长对话十大预测法

英语四级六级听力长对话十大预测法

听力题中很多选项都有比较明显的特点，或者使用某种专门的表达形式，如均为动词原形或均为人物角色等；或者含有一些标志性的词语，通过这些选项特点我们便可以推测问题可能考查的核心内容；另外，我们经常可以通过对选项的分析，排除一些比较明显的干扰性，缩小听音范围，从而在听音时更有针对性。

一、各题主题揭示对话主题

将各题所考查的主题内容结合在一起，往往可得出整篇对话的主题。如果某一题目是考查对话主题，其中的一个选项明显能够概括其他各题选项的内容，那么该选项很可能为答案。

例1】(710分样卷Conversation One)

预览选项】

19. [A]To interview a few job applicants。

[B]To fill a vacancy in the company。

[C] To advertise for a junior sales manager。

[D] To apply for a job in a major newspaper。

20. [A]A hard working ambitious young man。

[B]A young man good at managing his time。

[C]A college graduate with practical working experience。

[D]A young man with his own idea of what is important。

21. [A]Not clearly specified。

[B]Not likely to be met。

[C]Reasonable enough。

[D]Apparently sexist。

听前预测】

预览三道题各选项，由19题中的interview, applicants, vacancy, advertise for a manager, apply for a job等词语可以推测对话与刊登招聘广告或应聘工作有关。而20题中hardworking, ambitious, good at managing his time, with practical working experience, with his own idea等词语则表明对话中还涉及到对所招聘人员的要求。

二、选项均以动词的某种形式开头

含有这类选项的问题为考查“行为活动”类型。根据动词的不同形式，问题考查的重点也可能不同。

选项均以动词原形开头，问题大多是关于建议某人做某事，有时也表示为了而某种目的而要做某事。

选项均为动名词，问题大多是关于正在进行的动作或者计划打算。

选项为不定式，问题很可能是关于做某事的目的，或是计划、承诺或要求做某事。

例2】(新06-12- -20)

预览选项】

[A] File a lawsuit against the man。

[B] Ask the man for compensation。

[C] Have the man’s apple tree cut down。

[D] Throw garbage into the man’s yard。

听前预测】

选项均为动词原形，故本题应该是考查某人的行为活动。四个选项均是针对男士的行为，故本题很可能是关于某人与男士发生争吵或冲突时所采取的应对措施。

听音验证】

…

W: Get the branches off my property or I’ll have to sue you。

M: Yeah? For what?! You’re taking those law classes too seriously! I’ve gotta go, I have to pick up my son。

…

21. What did the woman threaten to do?

例3】(710分样卷-19)

预览选项】

[A]To interview a few job applicants。

[B]To fill a vacancy in the company。

[C] To advertise for a junior sales manager。

[D] To apply for a job in a major newspaper。

听前预测】

选项均为不定式短语，故本题应该是考查某人将要采取的行动。[ A ]、[ C ]是关于招聘工作(interview, advertise)，[ B ]、[ D]则是关于申请工作(fill, apply for)，故听音时应留意该行为是关于招聘还是应聘。

听音验证】

M: Morning, Brenda。

W: Good morning, Mr. Browning。

M: Er, did you, did you put that ad in yesterday?

W: Yes, yesterday afternoon。

M: The ad for a junior sales manager, I mean。

…

19. What did Mr. Browning ask Brenda to do?

三、选项中含有表示意愿或建议的词

如果选项中含有should, had better, would like等一类的词语，问题很可能是考查“观点或建议”。

例4】(新06-12-25)

预览选项】

[A] Accurate communication is of utmost importance。

[B] Pilots should be able to speak several foreign languages。

[C] Air controllers should keep a close watch on the weather。

[D] Cooperation between pilots and air controllers is essential。

听前预测】

由选项中的should可推知，本题应该是考查某人的观点或建议。选项内容表明问题应该与确保安全飞行的因素有关。

听音验证】

…

M: Sadly enough, yes they did. It was a really bad mistake. Many people died as a result of the simple misunderstanding。

W: Wow, that’s a powerful lesson on how important it can be to accurately communicate to each other。

…

25. What lesson could be drawn from the accident?

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13年6月四六级考试第一轮模拟考试！2013年6月英语四级六级考试将于一个月后举行，最后阶段，好好提升个人听力技巧吧！本文总结四六级听力长对话10大听前预测方法，相信一定能帮你提高听力部分的正确率。

编辑点评：2013年6月英语四级六级考试将于一个月后举行，最后阶段，好好提升个人听力技巧吧！本文总结四六级听力长对话10大听前预测方法，相信一定能帮你提高听力部分的正确率。

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四、选项中含有表示评论或感受的动词

如果选项中含有think, like, dislike, enjoy, agree, disagree, mind等一类的词语，听力材料或问题很可能是关于对某人或某事物的评价或感受。

四个选项中如均含有表示评论或感受的词，则表示问题是关于对人或事物的评价或感受；如其中只有个别选项含有表示评论或感受的词，则表示听力材料中很可能涉及到对人或事物的评价或感受，问题内容则不一定会涉及。

例5】(710分样卷-21)

预览选项】

[A]Not clearly specified。

[B]Not likely to be met。

[C]Reasonable enough。

[D]Apparently sexist。

听前预测】

四个选项中均含有表示评论的词语(specified, reasonable等)，故问题很可能是关于某人对某事物的看法。

听音验证】

W: Yes, erm, what sort of education are you actually looking for?

M: Well, you know, a couple of A levels. Must have English, of course。

W: Yes, I think you’re asking quite a lot. I mean you’re not really prepared to pay all .。。

M: No, I’m not prepared to give him a big salary to start with. Nevertheless, I want someone with plenty of ambition, plenty of drive. You know, not looking at the clock all the time。

W: Well sir, I wish you the best of luck and hope you have some very successful interviews。

M: Well, yes?

W: Because personally I think you’re asking an awful lot。

21. What does Brenda think of the qualifications Mr. Browning insists on?

五、选项中含有比较结构

如果选项中含有形容词或副词的比较级或最高级，或是其他表示比较的词语，则听力材料或问题很可能涉及人或事物之间的异同点或优劣的比较。

四个选项中如均含有比较级或表示比较的词，则表示问题是关于人或事物之间的比较；如其中只有个别选项中含有比较级，则表示听力材料中很可能涉及到人或事物之间的比较，问题内容则不一定会涉及。

例6】(710分样卷-22)

预览选项】

[A] Their competitors have long been advertising on TV。

[B]TV commercials are less expensive。

[C] Advertising in newspapers alone is not sufficient。

[D] TV commercials attract more investments.【听前预测】

由选项中的advertising on TV，advertising in newspapers以及比较级less expensive, attact more可知本题很可能涉及到电视广告和报纸广告之间优劣的比较。故听音时应留意比较级或其他陈述二者优劣特点的词句。

听音验证】

W: Marketing has some interesting ideas for television commercials。

M: TV? Isn&0#39;t that a bit too expensive for us? What&0#39;s wrong with advertising in the papers, as usual?

W: Quite frankly, it&0#39;s just not enough anymore。

……

22. Why does the woman suggest advertising on TV?

六、选项均为名词性短语

如选项均为概括性较强的名词或是名词性的短语，且各项内容差异较大，问题则很可能是关于对话所谈论的主题或对话中出现的某一事件或问题的主题。

例7】(710分样卷-22)

预览选项】

[A]The latest developments of an armed rebellion in Karnak。

[B]The fall of Karnak’s capital city into the hands of the rebel forces。

[C]The epidemic that has just broken out in the country of Karnak。

[D]The peace talks between the rebels and the government in Karnak。

听前预测】

选项均为名词短语，且概括性均较强，故本题很可能考查对话的主旨。由armed rebellion，the rebel forces，peace talks between the rebels and the government等词以及多次出现的Karnak 可推知本对话很可能与Karnak国反政府武装叛乱有关。

听音验证】

W: We now interrupt our regular scheduled news program to bring you live up-to-date coverage on the civil unrest in the newly formed country of Karnak, where our man Stan Fielding is stationed. Stan .。。

M: This is Stan Fielding reporting live from the suburbs of the capital city. Just 20 minutes ago, rebel forces launched the biggest offensive against the ruling government in the 18- month conflict here in this country。

……

22.What is the news coverage mainly about?

七、与对话主题或其余选项内容不同的选项往往不是答案

如果某一选项明显与对话主题不相关，那么该选项往往不是答案。

如果某一选项明显与其他三个选项内容不同，即与该题主题明显不相关的选项往往不是答案。

例8】(新06-12- 19)

预览选项】

19. [A] He picked up some apples in his yard。

[B] He cut some branches off the apple tree。

[C] He quarreled with his neighbor over the fence。

[D] He cleaned up all the garbage in the woman’s yard。

20. [A] Trim the apple trees in her yard。

[B] Pick up the apples that fell in her yard。

[C] Take the garbage to the curb for her。

[D] Remove the branches from her yard。

21. [A] File a lawsuit against the man。

[B] Ask the man for compensation。

[C] Have the man’s apple tree cut down。

[D] Throw garbage into the man’s yard。

22. [A] He was ready to make a concession。

[B] He was not prepared to go to court。

[C] He was not intimidated。

[D] He was a bit concerned。

听前预测】

由各选项中的apple, tree, yard, branches, trim(修剪)等词可推知对话主题应该与苹果树枝条和院子有关，再根据选项中出现的quarreled, lawsuit(诉讼)，compensation(赔偿)，concession(让步)，court(法庭)等词可推知对话还可能涉及到对话双方的争吵。

19题各选项中谓语动词的过去式形式表明本题应该是考查男士过去的活动。[A]、[B]、[C]均与苹果树和院子有关，只有[C]是关于fence(栅栏)，与其他三项内容差别较大，且与其他各题选项内容均不相关，故[C]为答案的可能性较小。

听音验证】

W: Hello, Patrick, is that you?

M: Yeah, Jane, what can I do for you?

W: I was calling about the apple tree that you were trimming yesterday。

M: That was hard work!

……【答案解析】

19. What did the man do yesterday?

解析】选[B]。由女士话中的the apple tree that you were trimming yesterday可知男士昨天给苹果树剪枝了。trim意为“修剪，修整”。

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英语四级六级听力长对话十大预测法

英语四级六级听力长对话十大预测法 听力题中很多选项都有比较明显的特点，或者使用某种专门的表达形式，如均为动词原形或均为人物角色等；或者含有一些标志性的词语，通过这些选项特点我们便可以推测问题可能考查的核心内容；另外，我们经常可以通过对选项的分析，排除一些比较明显的干扰性，缩小听音范围，从而在听音时更有针对性。 一、各题主题揭示对话主题 将各题所考查的主题内容结合在一起，往往可得出整篇对话的主题。如果某一题目是考查对话主题，其中的一个选项明显能够概括其他各题选项的内容，那么该选项很可能为答案。 例1】(710分样卷Conversation One) 预览选项】 19. [A]To interview a few job applicants。 [B]To fill a vacancy in the company。 [C] To advertise for a junior sales manager。 [D] To apply for a job in a major newspaper。 20. [A]A hard working ambitious young man。 [B]A young man good at managing his time。 [C]A college graduate with practical working experience。 [D]A young man with his own idea of what is important。 21. [A]Not clearly specified。 [B]Not likely to be met。 [C]Reasonable enough。 [D]Apparently sexist。 听前预测】 预览三道题各选项，由19题中的interview, applicants, vacancy, advertise for a manager, apply for a job等词语可以推测对话与刊登招聘广告或应聘工作有关。而20题中hardworking, ambitious, good at managing his time, with practical working experience, with his own idea等词语则表明对话中还涉及到对所招聘人员的要求。 二、选项均以动词的某种形式开头 含有这类选项的问题为考查“行为活动”类型。根据动词的不同形式，问题考查的重点也可能不同。 选项均以动词原形开头，问题大多是关于建议某人做某事，有时也表示为了而某种目的而要做某事。 选项均为动名词，问题大多是关于正在进行的动作或者计划打算。 选项为不定式，问题很可能是关于做某事的目的，或是计划、承诺或要求做某事。 例2】(新06-12- -20) 预览选项】 [A] File a lawsuit against the man。 [B] Ask the man for compensation。 [C] Have the man’s apple tree cut down。 [D] Throw garbage into the man’s yard。 听前预测】 选项均为动词原形，故本题应该是考查某人的行为活动。四个选项均是针对男士的行为，故本题很可能是关于某人与男士发生争吵或冲突时所采取的应对措施。 听音验证】

四级听力长对话分析

四级听力长对话分析（一）——话题、常用词汇/ 短语及句型 大学英语四级考试改革以后,出题者越来越注重考查考生实际运用英语语言的能力。其中听力部分的比例由过去的20%跃升为现在的35%,共分为三部分,有两种题型(多选和听写),考试时间为35分钟。这样的变化适应了语言学习以听说为主要目 标的教学指导思想,但无疑也加大了难度。本文主要分析大学英语四级考试听力 长对话部分的话题、常用词汇/短语及句型,帮助考生更有针对性地进行复习。 一、四级听力长对话的总体特点 大学英语四级听力长对话是考题中Section A的第二种题型,共计7道小题 (19-25题)。经过短对话预热后,长对话是对考生实际交际能力的进一步检测。经统计,2006年6月至2010年6月的9套真题中,长对话设计为15-24句,约为8-12 个短对话的长度。在这样篇幅的对话中,找出3-4个问题的答案还是有一定难度的。一般我们可以遵循如下原则:首先,对话的开始部分都有向考生介绍背景的功能, 所以出题的可能性不大,设题点会相对集中在对话的中间部分。其次,为了更好地确定出题位置,在播放录音之前应尽量根据所给的选项猜出听力材料的内容范围。最后一点就是,考生要熟悉长对话内容的语料,这一点也是本文讨论的重点。 二、四级听力长对话的话题 四级听力长对话取材广泛、富于变化,但是总结2006年6月至2010年6月9 次考试共计18道真题,长对话的内容大概可以分为这样几个大的方面:工作、家庭日常生活、休闲时光、学习等。 关于工作的话题出现得最多,18道真题中出现了8次,分别谈论工作压力、工作面试、第一份工作、工作内容、换工作以及对作家的采访等话题。有关家庭日常生活的话题出现了3次,分别涉及了买农场、居所安全问题和退休后的家庭生活。关于休闲时光的话题也出现了3次,内容主要集中在外出旅行,其中包括为旅行做准备、预定酒店、谈论旅游目的地等。涉及学生学习生活的话题在18道真题中出现了2次,分别为打电话报辅导班和谈论喜欢的学科。此外,2009年6月的真题讲到了产品售后服务,2010年6月的真题讲到了孩子的零花钱问题。通过对真题的归纳总结,我们发现:如果按以上话题梳理相关的词汇/短语和句型,就能在复习 中做到有的放矢。 三、四级听力长对话的常用词汇/短语及句型 按照以上分类我们来总结一下四级听力长对话的常用词汇/短语及句型。 1.工作类 大学英语教学突出实用性,即让学生毕业后能在实际工作中自如地运用英语进行交流。大学英语四级的听力考试也正是突出了这一特点,所以涉及工作的话题 颇多,但是很少谈论具体工作细节,大都是日常的工作情况,请大家注意这方面语 料的积累,在取得好成绩的同时,也进一步提高自己的实际英语应用能力。 整理历年的四级真题,我们发现2006、2007、2008、2009、2010年都出现了关

四级听力猜答案技巧

四级听力猜答案技巧 其实这种英语四六级听力猜答案技巧并不是凭空猜测，它是建立在对英美文化比较了解的情况下的基础之上的。建议考生在遇到不会做的题目时，才能采用这种英语四六级听力猜答案技巧。 四级听力猜答案技巧 1、短篇新闻答题技巧 a：先了解新闻内容再去听 新闻都具有时效性，因此就相关的内容进行搜索以自己熟悉的语言先大致了解新闻内容，通过对题目的预读大体了解新闻的内容。 b：养成良好的听力习惯 大家不要因为一个词或者一个句子没有听懂而中断后续的思路，如果这样的听力习惯会导致整个内容的混乱与丢失。因此切记不要在没有听懂的地方过于纠结与停留，因为一点内容没有听懂不会影响到整个文章内容的听不懂，我们要学会抓大放小，学会放弃。听不懂的地方整个听完后再回去反复听，要弄明白没有听懂的原因，可能是某个单词不认识;某个专业术语意思理解偏差;某个语法不明白导致句子意思无法理解;或者语速加快导致的;又或者是自己的不专心。 c：不要在乎特别难懂的人名或地名 新闻中往往会涉及过多的人名或地名，我们在平时练习时不用过多识记，在考试中也不用被这些次要词妨碍，比如在某国家某小镇发生的爆炸事件，其中关键性的内容是爆炸事件，而发生的地点则不影响内容，在题目中也不会问及这些关于国

家地点的问题。 d：尽快锁定大致内容抓住主题词 新闻的主旨往往在首句处，因此前边内容要认真听清楚，往往一句话概括出内容，后边都是细节介绍。所以要尽快地抓住文章主旨。主旨句往往含有内容关键词，比如bus explosion/US election race等等。当然也会有Now in sports(现在进入体育新闻)....../Turn to the Middle East(现在转向中东地区)......等简单的呈现方式。 2、长对话的答题技巧。 两个长对话，长对话的答案一般也是从上面短对话的几个方面去考虑得出答案。要注意的是，有时候同一个长对话里的不同问题，答案可能从不同的方面得出。做这部分试题的时候，要注意以下几点：听音前，预读选项尽可能地把3 或者4道 试题的选项浏览一遍，根据选项猜测可能出现的问题及提问方式。听音时，迅速抓住与选项及所猜测问题有关的关键词，速记有关内容或者在选项后面做记号，在有可能成为答案的选项后面做记号，在绝对没有可能成为答案的选项后面做记号，当然两种记号肯定应该不一样。听清问题，修正猜测问题，做出正确选择。另外在长对话中，由于问题不止一个，为了防止听了后面，忘了前面，因此在听的过程中，参照各题的选项，做一些简要的笔记，是很有用的，特别是听到数字、时间、年龄、地点等问题时，简要的笔记尤其有用。 3、听力篇章的答题技巧。 这部分试题有三个短文，每个短文之后可能会有3-4 个 问题，短文听力部分的试题除了上面提到的长对话的解题方案外，平时还应加强阅读的训练，同时在考试中运用阅读的一些技巧。比如在听的过程中注意判断哪句话是主题句(topic

英语六级听力技巧总结

英语六级听力技巧总结英语六级听力技巧总结「篇一」 1、提前看题目（最重要的） 这个很重要，非常非常重要，首先看了题目会让你对这个对话有一个基本的认识和了解，继而能很大程度的帮助解题。甚至有的时候，再看了题目的情况下对于某些长对话或短文可以在没听完的情况下就顺利的选出答案。 其次，养成提前看题目的习惯也可以增加做题时的自信。很多人没有仔细看题目，听着听着就不知道再说什么了，听的同时又在看题目，又完全搞不懂在讲什么，这种心理状态下便干脆放弃了，随便选几个。提前把题目抽时间预览一下可以很容易避免这种心态。因为你看过，有了初步的了解自然更加自信去解题，同时也会有点小好奇想知道对话的内容。另外，这里所讲的看题目在实战中是很紧张的，因为听力没有很多的间隙时间。于是，养成提前看题目的习惯也会培养这种紧张的精神更可以防止某些听着听着就发起呆了的现象。 说到这里总是有人抱怨根本没有时间看，其实这个也是个技巧性问题。就拿第一部分的小对话来说，一般在语音中读说明的时候就全部浏览完了，稍微慢点的也可以看个5、6个题目。同时注意看的时候最好能稍微划一下关键词。然后假设还有几个小对话没看完怎么办呢？没关系，因为在每个对话放完之后都有几秒钟的停顿，一般提前看过题目的情况下你是不需要这么多时间作选择的（大部分题目对话听完了就选出答案了），于是就可以用这个时间看后面的题目。按照这个逻辑推理下去后面第二部分第三部分的题目也是可以这样挤时间出来看完的。 其中还2有个问题就是，万一那一点点空的时间我选不出答案怎么办？建议千万不要纠结这样的题目，可以把你听到的关键词用中文或者英文或者符号标在题目旁边，或者把犹豫不决的选项都勾选一下，可以等听力放完了在回忆起来慢慢选，但千万不要再听力过程中思考，会严重影响做听力的心情和后面的进度。 另外，有时候题目太长了确实挤时间都看不完怎么办？在个别的对话或短文中可能三道题有两道是好长好长的选项的，这时候就要做取舍了，最好是先把短选项（通常只有一两个词）的放一边，先看长的。看的时候也要有技巧，像有的选项中结构类似句式类似，这种就不用全看，抓住不一样的词勾出来了解大意就可以了。如果是参差不齐的句子可能就要都看一遍，时间不够也可以看三个选项最后一个采取排除法选择（比如听的时候发现已经看了的三个选项都不对就可以选那个没看的）。 好啦，以上是关于提前看看题目的，可能讲得有点碎，但是真的很有用，现在试试也来得及就那一套题目出来认真按这种方法做一下应该会有收获的。

2019大学英语六级听力之长对话技巧(四)

2019大学英语六级听力之长对话技巧(四) Questions 9 to 11 are based on the conversation you have just heard. 9. A) She left her own car in Manchester. B) Something went wrong with her car. C) She wants to go traveling on the weekend. D) Her car won't be back in a week's time. 浏览各选项，在说一位女士以及她的车，所以该对话的大概内容 能够有所了解，在听的时候注意视听一致即可。原文为“I have to get to Manchester today and my own car has broken down.”是和 答案B同义替换的，而其他三个选项，其中的一些词汇都在原文中有 所涉及，是混淆视听的，大家一定要注意认真听。问题是：Why does the woman want to hire a car? 10. A) Safety. B) Comfort. C) Size. D) Cost. 四个词都是在描述性能方面，结合9题应该不难想到这是在说车，注意听原文中提到关于车的什么方面。原文“That depends a little bit on the price.”同义替换的是D。而问题问的是“What is the woman’s main consideration in hiring a car?” 11. A) Third-party insurance. B) Value-added tax.

英语六级听力长对话考试技巧

英语六级听力长对话考试技巧 1.主题原则（前二后二回合必出，一问一答为一回合） 大学英语六级听力的主题句常在对话开头，对整篇对话的大意起 到概括和提示作用，实际上是说话人谈论的中心话题；长对话的第一 题很可能针对对话的开头提问。结尾处往往涉及建议、决定或某种行 为等，它对整个对话起到一个总结的作用，长对话的最后一题经常针 对对话的结尾设题，留意结尾回合中的关键动词就成了大学英语六级 听力解题的关键！ 2.提问常出（听到什么选什么） 长对话由对话双方的多轮问答构成，因而对话中的提问就成了出 题重点。大学英语六级听力文章结束的问题往往就是对文中问题的复 现或是同义转述，所以听清对话中紧接问题之后的答语基本能够做对 七成以上的大学英语六级听力题目，如果不追求满分，考场上完全能 够遵循“听见什么选什么”，尤其是在题多量大时间短的情况下。 3.重读常出 对话的核心内容理应会得到说话人的强调，最为有效的强调方式 莫过于重复，而且重复的词语往往能够揭示对话的主体。所以对那些 对话双方多次提到的词语或内容应重点记忆。 4.留意数字、人名、地名、时间、年代等相关信息 遇到数字、地名、人名、时间、年代时要对此类信息做简要记录，尤其是大学英语六级听力的选项中出现类似的概念时，在听音时更应 该重点留意。 5.原因、转折必考

原因和转折处时反应对话重要信息的地方，理清因果关系和转折关系才能彻底听懂对话的内容，这也是大学英语六级听力听力常考之处，所以听音时需格外注意。 扩展阅读：英语听力误区介绍 1、为了听而听 很多同学在做听力题时并不会用笔记录关键词，听就是听，在做题时才努力回忆与该题相关的信息。这样听的效率是很低的，很多时候因为遇到听力某个难点，导致之前的听力出现回忆错误。 2、多而不精 对于已经听过的材料，很多同学都只听一遍，这是一个错误的观点。弄懂一篇听力原文，并仔细检查自己出错的地方比追求大量的听力练习更有效。永远记住质量比数量更重要。 3、只听不跟读 认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言，口语提升了，听力也就自不过然上去了。口语听力，二者相辅相成。同时朗读能够培养准确的语音语调，能够增强我们对文章的领悟力。 4、训练时间安排不得当 听力训练需要思想高度集中，所以时间安排以每天精神的时候为宜。时间不宜过长，每次连续听半小时到一小时就可。另外，因为听力是一种习惯成自然的技巧训练，所以每天安排一段时间，切忌三天打鱼，两天晒网。 5、没有级听力词汇的习惯 听力有听力的常用词汇。很多考生以为反复记忆四、六级词汇就能万事大吉。其实很多听力词汇很简单，却因为不常用而忘记了。这

大学英语四级考试听力技巧

大学英语四级考试听力技巧 听力能力的提高必须要进行听力训练。但是如果没认识到听力是受到多种因素制约，而是一味地追求听录音的时间，不注意语言能力的培养，不讲究听力训练的策略的话，是很难有效提高自己的听力水平的。这里给大家分享一些关于大学英语四级考试听力技巧,供大家学习。 大学英语四级考试听力技巧 一、学会预测 1. 从答案选项中预测： Q: What does Tom do? A. He’s a truck driver. B. He’s a ship captain. C. He’s a pilot. 录音原文：W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas . M: Yeah, but he couldnt land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看，问题应是关于职业方面的，再从flew, passengers, airport 这些信息词中可知道Tom的职业。 2. 从说话人口气预测： 在A,B两人的对话中，如果B是附和或赞成，往往说“Yes”，“I agree”，“Sure”，“I think so”等。但如A用否定句，B表同意时则用“No”，“Neither / Nor?”等。

例如：A: Harvey doesnt seem to fit into this class. B: No, he is really a fish out of water. 二、做简要笔记 例：How much will the man pay for the tickets? A.$18 B. $24 C. $30 原文：W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children. M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为：$ 6 AA代表adult，C代表children,3A+2C或6 A3+ half C2 三、听清数据 在获取时间信息时，不要误把会话中提到的时间简单确定为问题的答案。高考听力考查时间时往往要进行简单的时间换算。 At what time does the train to Leeds leave? A. 3:00 B. 3:15 C. 5:00 录音原文：W: Excuse me, could you tell me when the next train to Manchester is? M: Sure. Well, its 3 now. The next train to Manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to Leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at Manchester on the way. 对话中提到了三个时间Its 3 now, in 2 hours，in 15 minutes. 现在是3点，开往Manchester的火车要两小时后才开，即The train to Manchester leaves in 2 hours。若简单机械地把3点和2

四级真题听力长对话解题技巧总结

四级真题听力长对话解题技巧总结在四级英语考试中，听力长对话是考生们经常遇到的题型之一。长对话题材广泛，内容相对复杂，对考生的综合听力能力要求较高。因此，我们需要一些有效的解题技巧来帮助我们更好地理解和回答长对话题。 一、抓住关键词 在长对话中，关键词经常是我们理解对话内容的线索。关键词包括人名、地名、时间、数字、具体事物等。当我们听到关键词时，要迅速作出标记，以便更好地理解关键信息和整个对话的逻辑。 二、注意听对话的开头和结尾 对话的开头和结尾往往包含了对话中最重要的信息和主题。开头通常是对问题或话题的引入，而结尾则是对问题的总结或回答。所以，在听对话时，特别要注意开头和结尾部分，这有助于我们更好地把握对话的内容和要点。 三、注意听对话的转折词和信号词 转折词和信号词经常暗示了对话中的重要信息和发展方向。转折词如"but"、"however"、"on the other hand"等，用来表示转折关系；信号词如"first"、"second"、"finally"等，用来表示对话的顺序或逻辑关系。通过注意这些词语的使用，我们能更准确地找到所需答案的位置。 四、抓住说话者的态度和观点

在对话中，每个人都有自己的态度和观点，这些反映了他们在讨论 主题时的立场和看法。我们要仔细抓住说话者的态度和观点，以便更 好地理解对话内容和问题的答案。 五、注意关注细节 长对话中会提到很多具体细节，如时间、地点、人物身份、活动等。这些细节经常是对话题目的答案。因此，我们要时刻保持专注，特别 注意这些细节信息的重要性。 六、利用上下文推测答案 如果我们错过了一些细节或关键信息，我们可以通过上下文来推测 答案。对话的整体语境和逻辑有时能够帮助我们理解问题的答案。因此，不要因为错过了某个关键词而放弃答题，要善于通过推断和推理 来找到正确的答案。 七、做好笔记和标记 在听长对话时，我们可以利用试卷上的空白区域做一些简单的笔记 和标记，以帮助我们更好地理解对话和定位答案。可以使用符号、关 键词或简单的句子来记录关键信息，这样有助于我们在回答问题时更 快地找到正确答案。 八、多做真题练习 最后，在备考过程中，多做真题练习是非常重要的。通过大量的真 题练习，我们可以熟悉不同题型和常见的听力技巧，提高自己的听力 水平和解题能力。

英语四级听力题型难度预测

英语四级听力题型难度预测 英语四级考试听力占35%，可见听力在考试中的重要性。然而，同学们由于平时听英语的时间有限，再加上没有什么听力技巧，所以听力考试部分一直是同学们失分比较严重的环节。那么本文就来谈一下如何利用听力技巧攻克听力部分。 一、英语四级听力短对话 短对话这种题实际上是中等偏上的难度，因为它的变化系数很大，但是有一些基本的解题技巧依然需要大家掌握。比如，多关注第二个人的话;一定要听完问题之后再作答;关注重点两大场景单词和短语的积累：校园场景以及求职场景。 二、英语四级听力长对话和短文听力 特别提醒大家，长对话和短文听力加起来一共是17%，两段长对话加三篇短文听力，这两种题目实际上是应该合二为一。因为这两种题目的做法几乎是完全一样的，解题时需要用到一个基本的做题方法视听一致原则，用一句话解释，即当你发现选项中看到的和你在耳朵中正好听到的单词或短语完全一致的时候或大量一致的时候，这个选项就是对的。 而选项中那么多东西，到底谁被读到才算是对的呢在此给大家一个技巧，当选项中谓语，表语和宾语的部分被击中时，选项更容易成功;或者说选项当中动词、名词、形容词以及副词的形式如果被击中，那么它们将更容易成为这道题目的准确答案位置。

总之，听到什么选什么将会成为很多听力基础比较薄弱的同学在听力部分得高分的一个重要的一个法宝。 三、英语四级听写 听写是今年进行过改革的一个部分。在过去的题型当中，我们需要写8个单词，3句话，而且8个单词每个只占0.5%，三个对话每个占2%.改革后每道题都变成了1分。给人感觉是变简单了，因为不用写句子，但是提醒大家注意，改革后的试卷增加的是得分的偶然性和失分的必然性。因为在过去试题中，那三句话虽然非常难写，但是这三句话中经常出现一些我们能写出来的个别单词和短语，我们还是可以得分的。而现在的情况就是，要么单词的形式，要么是短语的形式，万一这个单词和短语你完全没有学过，这一分就彻底失去了，什么分数都得不到。 我们来看一下，来自于今年教育部四六级出题委员会公布的样卷显示情况。 26.curious 27.figuring things out 28.independent 29.interacting with 30.abstract 31.mystery 32.appropriately 33.trying it out 34.refining 35.concepts 提醒大家实际上这套听写题目是20__年四级的真题，在题目当中编号28的independent(独立)，这个单词相对比较简单一些。但是剩下的一些单词就不是特别的好写了，比如说相对ok的

英语四级听力技巧和方法

英语四级听力技巧和方法 一、预读选项 在听录音前，要对选项进行预读。预读选项可以提前预测录音内容，提高答题准确率。在预读选项时，要注意以下两点： 1. 理解选项含义：在听录音前，要认真阅读选项，理解选项的含义和关键词，以便在听录音时快速定位答案。 2. 预测录音内容：根据选项的含义和关键词，可以预测录音的内容和问题，提前做好准备，提高答题准确率。 二、听关键词 在听录音时，要注意听关键词。关键词是答案的线索，通过听关键词可以快速定位答案。在听关键词时，要注意以下两点： 1. 听名词和动词：关键词通常是名词和动词，要注意听这些词的发音和含义。 2. 理解语境：关键词的含义要结合语境来理解，要注意听录音中的语境和上下文关系。 三、速记重点 在听录音时，要速记重点。重点可以是关键的名词、动词或者数字等。在速记时，可以使用缩写或者符号来代替单词，以便快速记录。同时，要注意不要影响听录音的注意力。 四、推断答案 在听录音时，要根据所听到的信息推断答案。有时候，答案不会直接给出，需要根据录音中的语境和含义来推断。在推断答案时，要注意以下两点： 1. 排除干扰信息：有时候录音中会出现一些干扰信息，要注意排除这些干扰信息，找到真正的答案。 2. 结合选项含义：有时候可以根据选项的含义来推断答案，结合所听到的信息来确定答案。 五、熟悉题型 在考试前，要熟悉听力题型。不同的题型有不同的特点和难度，熟悉题型可以更好地应对考试。同时，要了解题型的解题步骤和方法，以便更好地答题。 六、练习听写 听写是提高听力水平的有效方法之一。通过听写可以训练听力理解能力、记录能力和注意力。在练习听写时，要注意以下两点： 1. 练习速记：在听写时，要练习快速记录的能力，使用缩写或者符号来记录信息。 2. 注意语法和拼写：在记录时，要注意语法和拼写的准确性，如果有不确定的地方可以暂时跳过，最后检查和修正。 七、精听练习 精听练习可以帮助提高听力水平和对录音的理解能力。在精听练习时，要注意以下两点： 1. 认真听录音：精听练习需要认真听录音，注意录音中的细节和重点。 2. 理解和记忆：精听练习不仅需要理解录音的含义，还需要记忆录音中的信息，以便更好地答题。 八、注意口音和语速 英语四级听力考试中可能会涉及到不同国家和地区的口音和语速，需要注意口音和语速的差异。在平时练习时，可以选择不同口音和语速的英语材料进行练习，以适应不同的发音和语速。同时，要注意不要因为口音和语速的不同而分散注意力。 九、考试心态 考试心态对于英语四级听力考试也非常重要。在考试时，要保持冷静和自信，不要因为紧张而影响听力效果。同时，要注意合理分配注意力和时间，不要因为一道题目而影响整体答题效果。如果有没听清楚或者不确定的题目，可以先跳过或者标记一下，等全部听完后再回来思考和处理。

英语四六级听力考试技巧

英语四六级听力考试技巧 考四六级英语听力的总是一脸懵，听不懂怎么办？其实不管什么考试都有一定的小技巧。下面是小编整理的英语四六级听力考试技巧，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。 英语四六级考试听力技巧 一、预读 在英语考试中很多的考生经常会出现做不完的苦恼，特别是听力这一题，如果语速特别快的话，你可能连反应的时间都没有就过去了。因此，在这种情况之下掌握预读的技巧是非常重要的。预读的目的就在于能够让你看题和听题之间有一个协调的间奏。在考试的时候米通常会有8分钟的提前去阅读的时间，有些聪明的考生经常会用这些时间对听力进行一个极快的浏览。另外在作文部分结束的时候，有5分钟左右的收卷时间，最后是在听力考试开始之前会有一个试听的时间，因此这几个时间断都是你可以利用起来的。这里有必要提醒一点就是一定记得涂答题卡! 二、关注疑问和转折的词汇 其实在做听力的时候也往往是带有一些小技巧的。首先是听力音调在读的过程中会发生些许的变化，这时候你需要注意一定情感变化就说明有关键性的转折词汇的出现，而这些地方往往是考试容易出现出题意向的地方。这些词汇包括一些因果关系、逻辑关系，还有一些词语最高标志的运用。往往在考试的时候听到什么就不一定是什么，所以一定要注意不要让自己掉进坑里。 三、高频词汇 有些考生对于考试并不能够有充分的时间去复习，但是我们可以采用最简单的方法进行复习。四六级考试往往有比较容易出现的高频词汇，这些词汇是你需要注意的。多背背一些高频词汇往往会有不一样的收获。 四、六级听力长对话要密切关注的十大标志词 英语六级考试中听力占据很大的比例，也是大多数考生的弱项，

失分比较严重，据研究，六级听力长对话中大多数考点都集中在标志词前后，所以在听长对话过程中要注意听标志词前后的句子，请参考以下标志词： 1.最高级标志词 形容词、副词最高级：most/chief/primary/main/leading/… 2.唯一级标志词 only/unique/prefer/every/one/of all/perfect/… 3.因果项标志词 cause/lead to/contribute to/thanks to/owing to/question/answer/why/reason... 4.转则项关键词 despite/in spite of/instead/while/from...to... /although/not only...but also/... 5.序数项标志词 所有的序数词(first , second)/another/the other/next/last/in addition/on the other hand/... 6.时间项标志词 when/how/today/as/before/after/since/then/until/… 7.解释项标志词 or/namely/in other words/that is/that is to say/… 8.目的项标志词 to/for/… 9.总结项标志词 all in all/in brief/to conclude/at last/in summary/in short/… 10.强调项标志词 副词：especially/particularly/almost/always/usually/... 动词：show/remember/note/notice/say/pronounce/... 五、短对话的答题技巧 这部分试题一共有8 道试题，对话一般是有两个不同的说话者(two speakers)进行问答或者交流，然后由第三个说话者针对对话内

英语听力四六级方法技巧

英语听力四六级方法技巧 对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断需要的熟 悉和熟练，而使之成为我们的一种习惯，把它转化成我们的第二天性。因此，重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。 下面是给大家整理的一些大学英语听力四六级的方法技巧，希望对大 家有所帮助。 提高四六级英语听力要知道的技巧 一、听力备考技巧： 1、为了尽快熟悉英语的语音、语调、语速，可以连续不断听写练 习BBC和VOA的相关原音素材，练习自己的听觉反应能力，为听力考 试打下基础。听力较弱的同学可以先从慢速VOA开始练习。 2、在进行BBC、VOA听力练习的同时，可以听一些流行美语、走 遍美国、地道英语之类的节目，因为都市生活这些节目中的对话部分 以生活情景为主，与听力司法考试对话场景类似，是蓄积听力词汇的 素材，也有助于加强对话听力的提高。 3、历年试卷的听力练习必不可少。按照由远到近的顺序，有计划 地每周进行几次历年试卷听力的操练。对做错的部分进行反复重听， 认真分析原因，明白自己错在哪里。对历年试卷里常出现的词汇重点 背诵。 二、听力答题技巧： 1、提前阅读选项。在听力播放前有一段适应时间，要利用这段时 间去预览听力内容，根据选项的意思，大致推断出这篇对话可能出现 的场景、人物、时间、地点等靠谱的信息，做到心里有数。 2、时间、地点、数字等词语是关键词。一般来说，这关键词的地 方很有可能设置了问题，所以在浏览选项的时候要注意标记关键词。

3、长的对话首尾句考查主旨题。一般正确主旨句考查点就是该核 心字词或者主旨句的同义替换。所以，长对话中段首或段尾的核心词 汇要仔细听。 4、短对话听到啥不选啥，长对话听到啥则选啥。短对话比较简单，所以选项会设坑，不会直接给答案。长对话难度较大，一个对话有好 几个题目，一般看见啥就选啥，都是正确选项。 5、适当取舍，不要纠结上一题。如果一个题是没有听懂，要及时 地跳过，去做下一道题，不要去纠结上所一道题，影响了自己的注意力。至于跳过的题，靠直觉和第二感觉来解决。 英语四六级听力怎么练呢? 1、培养正确性的语音和语言技能技能。大学英语四六级听力训练时，考生必须掌握单词的正确发音，要能正确区分单词的重读、弱读、爆破及失去爆破，学会辨别句子的连读、旋律以及语调的变化。 2、坚持听说训练。每天坚持一定时间量的大学英语四级听力训练，形式可以是非常多的，如大声朗读课文或树脂其他读物材料，边听磁 带边朗读，做些听写单词、句子语句和短文填空之类的练习，也可以 与同学一起练习舌战等等。隐脉对大脑感官的刺激，听与说是相辅相 成的。 3、警惕语篇较长的听力技巧训练。在听较长的语篇时要注意整体 的掌握。注意的焦点应当是整个语篇的大意，而不是在此类词语上。 不要强制听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上时，一边听 一边把要点及听到回答问题的关键词记下来。注意重复的词语，这些 词通常会给你一些线索，还会帮你回忆起在题目中听过的人名和事物 等名称。注意听短文的首句和首段，小册子的开首和开首段，这些以 下内容往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。

英语六级考试听力经验技巧

英语六级考试听力经验技巧 做好六级听力的技巧主要有三部分，听力开始前仔细读题，做好预判，听力过程中要抓规律，包括顺序规律、规律词、重读等，听力结束后则快速决断。下面是我为大家整理的关于英语六级听力阅历技巧，希望对您有所关怀! 六级听力技巧 第一，切记英语六级听力重点是选项。 首先，在做题目之前，你要了解的是选项，通过选项就会觉察这道题的重点在什么地方。你需要关注的是选项的不同点，而且看选项的时候，要千万记住：横着看选项永久没有竖着看选项快!而且千万不要强迫自己去翻译选项的汉语意思。我们都有要把这个选项翻译出来的想法，这时候你会觉察，翻译完一道题目后，就把全部的看试卷的时间全部用光了。这种状况怎么办?要留意，看一个选项或一个题目的时候，竖着看，首先是主语，然后关注它的谓语就可以了。很多选项的不同点就是从谓语差异开始的。看完好道题后，你就会知道这道题或许在说什么，于是就会有的放矢一些。 第二，英语六级听力小对话当中，第二句话永久是重点。 第一句话基本可以放过去，第二句话是重点。而第二句话当中，比方说表现看法的，表示转折的，表示最高级的，表示语言转变点的，就是语调转变点的，就是我们的重点。 第三，长对话和短文听力也是有一些方法的，比方说一开始第一句话特殊重要。而且，结束的最终一句话也很重要。相同道理，转折的位置，语调转变的位置，最高级的位置，情态动词的位置，都是一些特殊重要的位置。 英语六级听力技巧和方法 第一，在做听力之前，在考前要做些预备：1、在测试播放的时候要调试好自己的耳机。2、在试题到手后听力之前用几分钟快速的看一遍全部的听力题目。能力理解题目的意思更好。3、在听每一道题目之前，先看一下问题题目的意思，在听力时看就可以抓住重点答题。 第二，在听力的时候，你要了解的是选项所问的问题，抓住问题的重点在什么地方。在看题时千万不要强迫自己去翻译选项的汉语意思。我们都有要把这个选项翻译出来的想法，这时候你会觉察，翻译完一道题目后，就把全部的看试卷的时间全部用光了。所以在你看一个选项或一个题目的时候，可以依据先主语，然后谓语很多填空听力选项要考的就是这个点。 第三，看完好道题后，在听力的过程中要留意下边问题的内容，一般的听力都播放第二遍，第一次的听力或许理解听力的内容，在听第二遍的时候就要在内容中找一下问题的答案。你就会知道这道题或许在说什么，做起来就轻松很多，完全得心应手了。根据选项ABCD的答案内容，选出这题的正确答案。 第四，在英语六级听力小对话当中，第二句话永久是重点。第一句话基本可以放过去，第二句话是重点。而第二句话当中，比方说表现看法的，表示转折的，表示最高级的，表示语言转变点的，就是语调转变点的，就是我们的重点。所以在听力的时候要有技巧的抓住重点。 第五，长对话和短文听力也是有一些方法的，长对话和短文听力一开始第一句话特殊重要。往往第一句话就概括文章的内容。长对话和短文听力也是有一些方法的在不仅开始第一句话特殊重要。而且，结束的最终一句话也很重要。主要是抓文章的要点。 第六、在听长篇对话和短文时听力时，假如听到很难的词汇自己不知道的

英语四级听力十大答题技巧

英语四级听力十大答题技巧 1、千万不要边听边涂卡，这会导致你没有时间看下一题。最佳方案是利用每段题目 开头的direction的时间进行涂卡; 2、大部分人容易纠结听不懂的东西，但是听力的答案往往存在于最简单的语句中。 比如，短对话的第二句，听懂yes和no, 要比拼了老命听懂后面莫名其妙的话有用多了; 3、短对话已经成为听力选择题中最变幻莫测的题目了。大部分情况下，答案都在第 二句。实在听不懂时，使用“视听反向”即听到的不选的方式来排除答案。但是，记住， 短对话务必听问题; 4、长对话和短文听力的第一题答案，一般都在前三句就出现，所以，我们比谁反应 更快，不比谁更聪明; 5、视听一致即听到什么选什么，是长对话及短文听力的最佳做题方式。裸考的渣渣们，这个方法是你们逆袭听力的唯一机会; 6、当然，你可能会发现，有的题目中，几个选项都被读到了，别哭，冷静一下，看 看哪个选项被读到的最多即可; 7、除了渣渣们都知道的but, however之外，first, in fact, 最高级，比较级， 情态动词后方，也容易出现答案; 8、听写是听力中唯一一种听懂和听不懂，都不影响得分的题目。当然，如果答案听 不懂，另当别论; 9、最后一周内，多背些听力选项中的词语的拼写，这类词语在听写中被考到的几率 极高; 10、虽然你真的没法淡定了，但是我还是要提醒你，听力和阅读写作翻译不同，材 料是流动的，播放了便不再重现。所以，保持克制与冷静，一定会让你发挥的更好。 关于英语四级听力考试的准备： 1、考试时间 不要觉得人人都知道，每年都有人忘记时间，迟到等等，本来就准备不充分，迟到一 紧张会更加剧你想放弃的心情，再渣也要把我好这一次，牢记时间，提前15分钟到考场。 6月14日上午 09:00—11:25 四级考试 6月14日下午15:00—17:25 六级考试

英语四级长对话听力的3种猜答案技巧

英语四级长对话听力的3种猜答案技巧 锦囊妙计1：话题与场景的判断——第一个话轮中的核心词汇揭示答案 在长对话中，第一个话轮(尤其是对话的第～句话)往往引出话题，很可能是对话的主题所在，也是回答主旨、话题以及场景题的依据所在。简而言之，即：第一个话轮中(尤其是对话的第一句话)所包含的(核心)单词就是答案的依据。正确的答案往往是：①该单词的重现；②该单词的同义替换；③由该单词所能得出的自然的推论。 【例1】A)Te go boating on the St．Lawrence River． B) To go sightseeing in Quebec Province． C)To call on a friend．in Quebec City． D)To attend a wedding in Montreal． 【录音】W：Hey，Bob，guess wharf Im going to visit Quebec next summer M：Im invited to go to a friends wedding．But while Im there Id．also like to do some sightseeing． Q：Whats the womans main purpose of visiting Quebec? [2006．12／T19] 【解析】通过选项可知，本题问的是“话题”女士去Quebec的目的。读题时要把握各选项间的差异：四个选项的中心词分别是go boating，go sightseeing, call on a friend和attend a wedding。带着这些内容听对话，并要特别关注对话的第一个话轮。本对话的第三句话说：“我被邀请参加一个朋友的婚礼。”由此可以推断出正确答案是D。

大学英语四级听力技巧

大学英语四级听力技巧 大学英语四级听力技巧 一、对话式听力类型 第一种类型中每组对话一般是在一男女之间进行的一问一答，问题一般由先讲话的人提出，题目均以问题形式出现，其中多数的特殊疑问句。这些问题涉及的内容大致归纳如下： (1)：问“是什么、要什么、讨论什么、什么种类” (2)：问“做什么” (3)：问“什么含义” (4)：问“从对话中能获得什么信息或结论” (5)：问“对某人某事有什么看法” (6)：问“讲话的两人是什么关系” 第二种类型中有两个较长的对话，每个对话后设有2—4个问题，提出的问题主要问“对话可能是在? ?场所发生的”等。如：W here does this conversation?这部分听力相对比较简单，考生从所给出的选项就可以推测出很多题在问什么，知道在对话中重点应该听什么，什么是关键词，从而选出正确的选项。 二、短文式听力提问方式最常见的4种类型答题技巧 1. 中心思想题：

这类问题主要是测试*的主要思想。提问方式一般为：W hat is the passage mainly about?W hat can w e learn from this passage? What is the main：idea of the passage?等等。集中精力听好短文开头，因为四级听力短文一般会开门见山，把中心思想置于*的开头。 2. 事实细节题 考察细节包括具体时间、地点、主要人物、事件、各类数字等，问题一般为：wh—questiuon形式。这种题型要求考生听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记;文中一旦出现以因果连词(如：because，so，due to 等)和转折连词(如but，however，though等)引导的句子，也要格外留心，这些地方往往就是考点。 3. 对错判断题 攻口：Which of the following is true/not tree，according to the passage? Which of the fo llowing is not mentioned?等等。这种题型一定要听清提问，对于有没有not一词要弄清楚，一般情况下，not一词会重读。 4. 推理推测题 这类题型需对文中信息进行分析推断，才能作出正确的选择。提问方式有：What can we infer from the passage? What does the speaker most concerned about? W hat does the speaker think about the problem?等等。 三、听写填空式听力的应试技巧 1. 理解好题意，做到心中有数 在听写考试中，我们发现不少考生由于过度紧张而忽视了题意，导致本应该得到的分从手中错过。今年Dictation考试中从one to seven应填single word;