第二章文字试题及答案-精品

第二章文字试题及答案-精品

2020-12-12

【关键字】方案、台阶、方法、空间、传统、认识、问题、系统、继续、现代、良好、公开、保持、统一、发展、建立、制定、发现、掌握、了解、规律、特点、位置、稳定、精神、基础、需要、职能、体系、负担、能力、方式、作用、标准、结构、方针、水平、任务、反映、关系、分析、简化、逐步、形成、推广、满足、纠正、推行、帮助、发挥、教育、调整、方向、促进、扩大、改革、实现、提高、规范、关心、规范化、复杂性

一、填空题

1、文字是记录语言的_____，是人类最重要的_____。人类有了文字，就空破了语言在______上的限制，扩大了语言的_______。

2、文字是在______的基础上产生，依附于______而存在的，不记录______的任何图形、符号都不是文字。

3、汉字是记录汉语的______，它是______的结合体，是汉族人的祖先在长期的______中逐渐创造出来的。

4、汉字是世界上历史最_______的文字之一，它的历史可追溯到_______年前。距今有______年的甲骨文，已经是一种相当成熟的文字了。

5、文字是为了满足日益复杂的交际的需要，在原始的图画记事的基础上，人们______创造出来的，我国历史上流传的汉字是_______一个人创造出的说法，显然是不正确的。

6、世界上的文字基本上可以分为两大类：一类是_______文字，一类是______文字。汉字是_______体系的文字。由于现行汉字一般是记录汉语的单音节语素的，所以又被称为是______文字。

7、现行汉字绝大部分是形声字。如果按照构成形声字的偏旁的作用来划分，现行汉字可以称为______文字。

8、汉字对邻国的文字发展有着重要的影响。_______等国过去都借用过汉字记录自己民族的语言，至今，______等国家还在使用汉字。

9、联合国把我国的规范汉字作为工作用的_______种文字之一，汉字在国际交往中发挥着重要作用。

10、汉字产生以来，在不断的演变过程中，出现过______、_______、______、_______、_ __、以及______、______等字体。汉字形体演变的总趋势是________。

11、甲骨文是指______时代刻写在_________上的文字。金文主要指_____时代铸或刻在_______上的文字。

12、秦始皇统一六国后采用的标准字体是______。大篆指春秋战国时代______国的文字，一般以___和_______为典型代表。以上两种字体合称______。

13、隶书分为_____、_____两种。

14、楷书又叫_____、______；一般说的草书，包括_____、______、______。行书产生于_____，是一种介于_____和_____之间的字体，它笔画__________ ，字形却____，好写好认，切合实用。

15、印刷体常用的有下列几种变体：_____、______、______、______。

16、手写体是指用手执笔直接写成的汉字，根据书写工具的不同，可分成___________、______两种。

17、汉字的构造单位有两级：______和______。

18、_____是构成汉字的最小单位，它的组合有三种方式，即：______、____________、________。

19、1988年的《现代汉语通用字表》规定了五种基本笔画，即：______、_________、______、______、_______、。复合笔画是两种或两种以上笔画的连接，常见的有_____类、_____类、_____类、____类、_______类、_______类等六类二十五种。

20、偏旁是构成_____的基本单位。______是具有字形归类作用的偏旁，是字书中各部的______。

21、汉字笔顺的基本规律是：________________________________________。

22、“六书”之中，______是造字的方法，_______是用字的方法。

23、形声字是由_____和_______两部分组成的，其组合方法主要有六种，如“语”是_______，“期”是______，“竿”是________，“盆”是_______，“阁”是______，“辩”是_______。

24、现代汉字的独体字多半是从古代_____字演变来的，一小部分是______字，大部分是_____字，它是汉字向______方向发展的重要标志。

25、《说文解字》把9353个汉字归为_____部，《字汇》和《康熙字典》把部首归并为______部，《新华字典》和新《辞海》分别把部首定为_____部和____部，《现代汉语常用字表》又将部首定为________部。

26、50年代中期，党和政府积极制定了稳步地进行文字改革的方针，确定了_________、_______、_______、为当时文字改革的三项任务。

27、1985年12月，国务院决定将原中国文字改革委员会改名为______，扩大了它的工作范围和职责。

28、汉字的整理包括两个内容：一个是_____，一个是______。

29、解放后我国在整理和简化汉字方面曾制订过______、_______、______等几个表，初步建立了现代汉语用字的字形规范。

30、《第一批异体字整理表》共废除异体字_____千多个，《简化字总表》共制定了印刷通用字_______千多个。

31、1986年6月国务院批准废止______方案，并且指出：“今后，对汉字的简化应持谨慎态度，使汉字的形体在一个时期内保持_______，以利于社会应用。”32、《简化字总表》所用的简化方法主要有以下六种：_____、______、_____、______、____、_______。

33、1986年重新发表《简化字总表》时，调整了几个字，其中“叠、覆、像”不再作____的繁体字，“”读_____时仍简作“了”，读_____时作“”，不简作“了”。

34、异体字是_____的字，多音字指的是一个字具有_______，同音字则是几个字共有______。

35、汉字标准化，要求对汉字进行四定，即：______、______、_____、_____。

36、1988年2月国家语言文字工作委员会和国家教育委员会联合公布了《现代汉语常用字表》，该表共收_____字，其中常用字_______个，次常用字______个。

37、1988年5月国家语言文字工作委员会和新闻出版署联合发布了《现代汉语通用字表》，该表共收字_______个。这个字表是在1965年发表的________基础上增删制定的。

38、汉字的排列顺序有_____、_____、_____三大类。

39、形序法按照字形排列字的顺序，主要可分为笔画法______、_______三种。

40、汉字编码是指把汉字变换成代码，主要指_____的编制，编码的方法主要有______、______、________三类。

41、根据括号里的注音，填入规范的汉字。

（1）循规___（d o）矩（2）相得益____（zh ng）

（3）___（ti n）不知耻（4）____（c ng）海一粟

（5）乌烟（zh ng）气（6）不屈不（n o）

（7）好高（w ）远（8）（ni n）轻怕重

（9）披荆斩（j ）（10）耳濡目（r n）

（11）（b n）上走丸（12）（ch n）心如意

（13）（ch ng）目结舌（14）（y ）笑大方

（15）（d n）精竭虑（16）破（f ）沉舟

（17）不（j ng）而走（18）心怀（p ）测

（19）怙恶不（qu n）（20）从中（w ）旋

（21）（zh ）掌而谈（22）草（ji n）人命

42、改正下列词语中的错别字。

（1）遗撼（）（2）判徒（）（3）忘想（）（4）感概（）（5）瞻养（）（6）浮浅（）（7）仑库（）（8）祟高（）（9）编缉（）（10）恣态（）（11）按排（）（12）欢渡（）（13）必竟（）（14）供献（）（15）题纲（）（16）婉惜（）（17）急燥（）（18）脉膊（）（19）靡烂（）（20）欧打（）（21）疙立（）（22）笑（）43、改正下列词语中不合规范的字。

（1）学（）（2）质（）（3）览（）

（4）件（）（5）比（）（6）操（）

（7）照（）（8）传（）（9）设（）

（10）民（）（11）记（）（12）言（）

（13）实（）（14）者（）（15）馆（）

（16）范（）（17）造（）（18）参（）

44、改正下列成语中的别字。

（1）穿流不息（）（2）莫不关心（）（3）一促而就（）

（4）一望无银（）（5）一番风顺（）（6）世外桃园（）

（7）滥竽充数（）（8）移笑大方（）（9）渊远流长（）

（10）相辅相承（）（11）暗然销魂（）（12）民生凋蔽（）

（13）披星带月（）（14）鞠躬尽粹（）（15）惨绝人环（）

（16）默守成规（）（17）少纵即逝（）（18）变本加利（）

（19）歪风斜气（）（20）不可思义（）45、给下列词语中加点的字注音。

（1）凹陷（）（2）矩形（）（3）针砭（）（4）便秘（）（5）裨益（）（6）凯觎（）（7）肋（）（8）鼻衄（）（9）龟兹（）（）（10）龋齿（）（11）鞭挞（）（12）笑靥（）46、给下列各组形似字注音。

崇（）瞻（）庇（）

祟（）赡（）疵（）

折（）戊（）揣（）

拆（）戌（）惴（）

析（）戍（）湍（）

柝（）戎（）喘（）

己（）陡（）

已（）徒（）

巳（）徙（）

绽（）辍（）

淀（）掇（）

锭（）缀（）

47、用下列各组形似声旁各组成三个形声字。仑（）（）（）肖（）（）（）

仓（）（）（）（）（）（）

良（）（）（）（）（）（）

艮（）（）（）（）（）（）

舀（）（）（）勺（）（）（）

（）（）（）匀（）（）（）

48、给下列同声旁的字注上读音。

拙（）绌（）咄（）

出

茁（）屈（）黜（）

被（）破（）彼（）

皮

披（）跛（）坡（）

治（）冶（）怡（）

台

怠（）笞（）胎（）

格（）路（）洛（）

各

恪（）略（）烙（）

49、给下列多音字注上正确的读音。

哄动（）参加（）瓶塞（）恶劣（）

哄哄骗（）参参差（）塞堵塞（）恶厌恶（）

起哄（）人参（）要塞（）恶心（）

差别（）和平（）

差不多（）和诗（）

差和和面（）

出差（）和药（）

参差（）和了（）

二、单项选择题（将正确答案的序号填在括号里）

1、从汉字的造字方法来看，“禾、衣、果”三个字都是（）。

A、象形字

B、指事字

C、会意字

D、形声字

2、汉字字形的最小单位是（）。

A、笔画

B、部件

C、偏旁

D、部首

3、从下列四组字中选出造字法与另三组不同的一组：（）。

A、萌旺佐

B、芳响何

C、草睛伙

D、莫明信

4、下面四个字中哪一个字不是形声字：（）。

A、彰

B、彩

C、彤

D、形

5、从下面四组形声字中选出一组不是左形右声或左声右形的字（）。

A、岭扶依唱B修荆颖赖C、政歌顶刊D期峰惜欣

6、“艰、难、戏、劝、对”等字中的“又”是：（）。

A、声旁

B、形旁

C、既非形旁又非声旁

D、既是声旁又是形旁

7、“书（书）”字的简化方法是：（）。

A、同音代替

B、草书楷化

C、换用简单的符号

D、保留轮廓

8、下列四组简化字中哪一组用的是保留特征或轮廓的简化方法：（）。

A、曲向谷后

B、优灯库贩

C、声飞夺齿

D、怀观汉区

9、整理异体字的主要原则是（）。

A、从俗

B、从简

C、从俗从简D从古从正

10、目前最通用的楷书的印刷体是（）。

A宋体B仿宋体C楷体D黑体

11、“二”字大写的规范写法是（）。

A B贰 C D

12、《普通话异读词审音表》审定“从容”的读音是（）。

A、c ng r ng

B、c ng r ng

C、ch ng r ng

D、ch ng r ng

13、“炫”和“渲”的读音是（）。

A、xu n和xu n

B、xu n和xu n

C、xu n和xu n

D、xu n和xu n

14、“登载”和“装载”两个词中的“载”的读音分别是（）。

A、z i和z i

B、z i和z i

C、都读z i

D、都读z i

15、以始氏笔画为序，下列姓氏的排列顺序是（）。

A、冯匡范张倪姜

B、匡冯范张姜倪

C、冯匡张范姜倪

D、冯匡张姜范倪

16、我国于五十年代中期确定的文字改革的三项任务，在今天（）。

A、已经不适时

B、已经全部完成

C、一项也没有完成

D、有些还没有很好完成，需要继续完成

17、1986年国务院批准（）《第二次简化字方案（草案）》。

A、公布

B、推行

C、暂停使用

D、废止

18、当前要提高汉字的使用效率，首要的是（）。

A、继续简化汉字

B、促进汉字规范化

C、实现汉字拼音化

D、提高汉字书写水平

19、我国能不能实现汉语拼音文字，什么时间实现，怎样实现，这些问题（）。

A、早应作出结论

B、早已作出结论

C、亟待作出结论

D、不宜匆忙作出结论

20、从汉字形体演变的历史看，打破古汉字象形的传统，奠定现代汉字基础的是（）。

A、小篆

B、楷书

C、行书

D、隶书

21、我国第一部以偏旁部首整理出来的字书是（）。

A、《说文解字》

B、《集韵》

C、《康熙字典》

D、《中华大字典》

22、“凹”和“凸”两个字的笔画数都是（）。

A、5笔

B、6笔

C、7笔

D、8笔

三、判断题（在题后括号里用“√”表示正确，用“×”表示不正确）

1、文字是人类社会最重要的交际工具。（）

2、从有人类社会存在的时候起，就有文字存在。（）

3、文字起源于图画，是从图画演变而来的。（）

4、汉字是代表音节的，因此汉字同日文的假名一样，是一种音节文字。（）

5、汉字记录汉语不实行连写法。（）

6、在摆脱古汉字的图形意味上起决定性变化的是隶书。（）

7、楷书一出现，汉字成为方块形就完全定型化了。（）

8、六书中的象形字、指事字、会意字都是独体字，形声字则是合体字。（）

9、形声字同会意字的主要区别在于前者带表音成分，而后者不带表音成分。( )

10、汉字的声旁又叫声符，其表音功能相当于拼音文字的音符。（）

11、形旁和声旁在方块汉字中的位置是完全固定的。（）

12、“竽、筑、筒”三个字的上半部分是形旁。（）

13、《汉语大字典》收字共五万六千多个，这个收字量反映了目前实际上使用汉字的数量。（）

14、简化汉字就是减少汉字的笔画。（）

15、常用字的平均笔画数比非常用字的平均笔画数少。（）

16、“儿”简化为“儿”，“儿”可以作为简化偏旁类推。（）

17、“藉口、凭藉、慰藉”等词中的“藉”一律简化为“借”。

18、“肺”字共有8笔，它的右旁不从市。（）

19、“区、区、匠、医”等字的第二笔都是折笔。（）

20、现行的《汉语拼音方案》既是帮助学习汉字和推广普通话的注音工具，又是代替汉字的拼音文字。（）

四、名词解释题

1、文字

2、汉字

3、表意文字

4、笔画

5、偏旁

6、造字法

7、异体字

8、同音字

9、多音字

10、汉字标准化

11、独体字和合体字

12、常用字和通用字

五、分折题

1、根据下列各字在下角所标笔序，说出笔画名称。

（1）万2______（2）山1____（3）及2____（4）义1____（5）五2____（6）区4____（7）长1____（8）艽5____（9）凸4____（10）凹2____（11）写3____（12）伪3____（13）肃4____（14）幽1____（15）率3____（16）罪6____ 2、根据偏旁名称，写出偏旁和例字。

（1）平宝盖____（2）宝盖头____（3）同字框____（4）包字头____（5）竖心底____（6）心字底____（7）大口框____（8）单耳旁_____（9）示字旁____（10）穴宝盖____（11）病字头_____（12）麻字头____（13）左耳旁____（14）右耳

旁___（15）革字旁_____（16）八字底____

3、分析下列形声字的结构特点：

（1）松____ （2）雏____ （3）茅____ （4）基____

（5）园____ （6）闻____ （7）救____ （8）空____

（9）姿____ （10）衷____ （11）恐____ （12）简____

（13）理____ （14）期____

4、指出下列各形声字的形旁，说明这些形声字的字义与形旁的联系：

（1）梅（2）基（3）切（4）家（5）镜（6）篇（7）理（8）轻（9）精（10）副（11）珍（12）括（13）布（14）然（15）冰（16）阶

5、借助形声字的声旁来说明下列各组字为什么读音不同。

A、矾、梵、A、消、宵、销

B、汛、迅、汛B、琐、锁、唢

A、锻、煅A、滔、蹈、稻

B、假、暇B、陷、馅、阎

6、指出下列汉字的造字方法。

（1）几____（2）腊____（3）初____（4）甜____（5）伐____（6）帘____ （7）采____（8）子____（9）析____（10）恭____（11）囚____（12）桥____（13）闪____（14）剔____（15）寸____（16）锦____（17）止____（18）刃_____（19）末____（20）裳____

7、下列各字全都是被废除的异体字，它们应当怎样写？

（1）（）（2）（）（3）（）

（4）（）（5）（）（6）（）

（7）（）（8）（）（9）（）

（10）（）（11）（）（12）（）

8、下列各字是怎样被简化的？

（1）刘（刘）（2）妇（妇）（3）丑（丑）

（4）杂（杂）（5）几（几）（6）习（习）

（7）体（体）（8）众（众）（9）适（适）

（10）难（难）（11）斗（门）（12）奋（奋）

（13）虾（虾）（14）专（专）（15）后（后）

（16）兴（兴）（17）东（东）（18）灭（灭）

（19）库（库）

9、下列简化字和简化偏旁，哪些可以做偏旁类推？试举出例子来。

爱见虏时佥蚕儿审洁与姜备窜个谷击

10、下列简化字的偏旁类推，哪些是正确的？哪些是错误的？

阎、讴、、扦、、谳

六、改错题

1、改正下列各句中的别字：

（1）激情的泪水变成文字，——这就是最初我呈现给你看的文字。

（2）他谱写了一篇高吭激越的激流之歌。

（3）摄制组原想在这里拍摄戚继光当年曾等了几年也没有看到的海市唇楼，让观众一开眼界，然而，那醉人的海市奇观终不肯露面。

（4）它反映了一个王朝行将末落的情景。

（5）这些译作微妙微肖地传达了中国古诗的神韵。

（6）这一下你这个卫戌司令也甘败下风了吧？

（7）他们出于为实现四化多学知识的良好愿望，刻苦学习，拼命读书，精神实在可佳。

（8）朱委员长全神灌注地看着，高兴地说：“问同志们好！”

（9）不可否认，也会有极少数人，为了一己之私利而去“头悬梁，锥刺骨”。（10）她即会写诗，又会画画。

（11）即然你说了，就该照着办。

2、改正下面短文中的别字。

“启示”的变化

有机会回到大学母校，发现了一个喜人的变化：过去学生宿舍楼门口屡屡露脸的“遗失启示”被“招领启事”代替了。大学生们学习紧张，经常发生丢东拉西的现象，这当然不是什么好事情。然而过去遗失了难找着，以至于要贴“遗失启事”，现在则不等“遗失启事”贴出来就有人贴出“招领启示”了。

七、简答题

1、为什么说汉字属于表意文字体系？

2、汉字同拼音文字相比有哪些特点？

3、为什么说汉字形体演变的总趋势是简便易写？

4、形声法为什么能成为汉字主要的造字方法？

5、怎样正确认识形旁和声旁和作用？

6、汉字的形音关系是怎样的？

7、为什么说汉字简化是有限度的？

现代汉语试题库（文字·答案）

一、填空题

1、书写符号辅助性交际工具时间和空间交际职能

2、语言语言语言

3、书写符号形音义劳动实践

4、悠久五六千三千多

5、共同仓颉

6、表音表意表意语素

7、意音

8、朝鲜、韩国、越南、日本日本、韩国

9、六

10、甲骨文金文篆书隶书楷书草书行书

11、殷商龟甲或兽骨西周青铜器

12、小篆秦籀文石鼓文篆书

13、秦隶汉隶

14、真书正书章草今草狂草东汉末楷书草书连绵独立

15、宋体仿宋体楷体黑体

16、软笔字硬笔字

17、笔画偏旁

18、笔画相离相接相交

19、横竖撇点折撇点提折钩弯

20、合体字部首首字

21、先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、从外到内后封口、先中间后两边、从外到内

22、象形、指事、会意、形声、转注、假借

23、形旁声旁左形右声右形左声上形下声下形上声外形内声内形外声

24、象形和指事会意形声表音

25、540 214 189 250 201

26、简化汉字推广普通话制订和推行《汉语拼音方案》

27、国家语言文字工作委员会

28、简化笔画精简字数

29、《第一批异体字整理表》《简化字总表》《印刷通用汉字字形表》

30、一二六

31、“二简”相对稳定

32、简化偏旁同音代替草书楷化换用简单的符号保留特征或轮廓构成新的形声字或会意字

33、迭、复、象li o li o

34、音同义同而形不同几种不同的读音同一种读音

35、定量定形定音定序

36、3500 2500 1000

37、7000 《印刷通用汉字字形表》

38、形序法音序法义序法

39、部首法号码法

40、汉字输入码形码音码形音码

41、（1）蹈（2）彰（3）恬（4）沧（5）瘴（6）挠（7）骛（8）拈(9)棘（10）染（11）扳（12）称（13）瞠（14）贻（15）殚（16）釜（17）胫（18）叵（19）悛（20）斡（21）抵（22）菅

42、（1）憾（2）叛（3）妄（4）慨（5）赡（6）肤（7）

仓（8）崇（9）辑（10）姿（11）安（12）度（13）毕（14）贡（15）提（16）惋（17）躁（18）搏（19）糜（20）殴（21）屹（22）含

43、（1）数（2）量（3）展（4）信（5）赛（6）场（7）耀（8）宣（9）建（10）人（11）笔（12）语（13）确（14）帝国主义（15）餐（16）师（17）创（18）观44、（1）川（2）漠（3）蹴（4）垠（5）帆（6）源（7）竽

（8）贻（9）源（10）成（11）黯（12）敝（13）戴（14）瘁

（15）寰（16）墨（17）稍（18）厉（19）邪（20）议45、（1）o （2）j （3）bi n （4）m （5）b （6）j （7）de （8）n （9）qi c （10）q （11）t （12）y

46、 c ng zh n b

su sh n c

zh 、sh 、zh w chu i、chu i、chu i

ch i x zhu

x sh tu n

tu r ng chu n

j d u zh n chu

y t di n du

s x d ng zhu

47、伦论轮消销悄

伧沧苍琐锁唢

浪粮娘缎锻

限跟狠假瑕霞

滔蹈稻灼钓约

陷焰馅均钧韵

48、zhu ch du

zhu q ch

b i p b

p b p

zh y y

d i t t i

g l lu

k l< l o

49、h ng c n s i

h ng c n s w

h ng sh n s i

ch h

ch h

ch i hu

c hu

h

二、单项选择题

1、A

2、A

3、D

4、C

5、B

6、C

7、B

8、C

9、C

10、A 11、B 12、B 13、D 14、A 15、C 16、D 17、

D 18、B 19、D 20、D 21、A 22、A

三、判断题

1、×

2、×

3、√4×5、√6、√7、√8、×9、√10、×11、×12、×13、×1

4、×1

5、√1

6、×1

7、×1

8、√1

9、×20、×

四、名词解释题

1、文字是记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。

2、汉字是记录汉语的书写符号系统。它是汉族人在长期的劳动实践中逐渐创造出来的。

3、记录语素、词的文字叫语素文字、表词文字，可合称为表意文字。

4、笔画是构成汉字的各种点和线，也是构成汉字的最小单位。

5、偏旁是构成合体字的基本单位，又叫部件，是构成汉字的预制构件，是高一

级的构字单位。

6、造字法指汉字的构造方式。一般地说，汉字有象形、指事、会意、形声四种造字法。

7、异体字指音同义同而形不同的字，异体字的存在没有任何积极作用，只会增加人们的负担，应该予以整理。

8、同音字就是若干字共用一个音节，即一种读音不止一个形体。

9、多音字是同一个形体之内容纳几种不同的读音、即一字多音。

10、汉字标准化，就是对现行汉字进行全面整理，确定明确的标准，提高汉字的规范化水平。汉字标准化，要求对汉字进行四定，即：字数有定量，书写有定形，认读有定音，排检有定序。

11、独体字和合体字是对汉字的形体结构作分析后归纳出来的两大类别。

独体字多半由古代象形字、指事字演变而来，由一个部件构成的字。

合体字大部分是形声字，少数是会意字，由两个或两个以上的部件组成的字。12、常用字和通用字都是对现代汉语的字量进行分类后得出的类别。

常用字指使用频率高，构词能力强的字，《现代汉语常用字表》收字3500个，其中常用字2500个，次常用字1000个。

通用字指除专用字（如仅用于性氏、人名、地名、译名、科技术语等方面的字）以外的汉字。《现代汉语通用字表》收字7000个。

五、分析题

1、（1）横折钩（2）竖（3）横折折撇（4）点（5）竖（6）竖折

（7）撇（8）横折弯钩（9）横折折折（10）横折折（11）横（12）点（13）竖（14）竖（15）撇折（16）竖

2、（1）冖（军）（2）宀（宝）（3）冂（冈）（4）勹（勿）（5）（慕）（6）心（思）（7）囗（国）（8）卩（即）（9）礻（社）（10）穴（究）（11）疒（疾）（12）广（磨）（13）阝（陈）（14）阝（部）（15）革（）（16）八（兵）

3、松、理：左形右声雏、救、期：右形左声

茅、空、简：上形下声园、衷：外形内声

闻：内形外声

4、（1）形旁木，表树类。

（2）形旁土，表与土有关。

（3）形旁刀，表以刀断物。

（4）形旁宀，表与房屋有关。

（5）形旁钅，表由金属制成。

（6）形旁竹，表由竹简编结而成。

（7）形旁王（玉），表加工玉石。

（8）形旁车，表轻车。

（9）形旁米，表米经过选拣。

（10）形旁刂，表刀断两半。

（11）形旁王（玉），表玉器珍贵。

（12）形旁扌，表用手悬持。

（13）形旁巾，表可做巾之料。

（14）形旁（火），表燃烧。

（15）形旁冫（冰），表与冰有关。

（16）形旁阝（阜），表与阜（土，山）有关的台阶。

5、（1）A组字声旁从“凡”，读音与“凡”相近。

B组字声旁从“”，读音与“x n”相近。

（2）A组声旁从“肖”，读音与“肖”相近。

B组字声旁从“”，读音与“su ”相近。

（3）A组字声旁从“段”，读音与“段”相近。

B组字声旁从“”，读音与“ji ”相近。

（4）A组字声旁从“舀”，读音与“舀”相近。

B组字声旁从“”，读音与“xi n”相近。

6、（1）象形（2）形声（3）会意（4）会意（5）会意（6）会意

（7）会意（8）象形（9）会意（10）形声（11）会意（12）形声

（13）会意（14）形声（15）指事（16）形声（17）象形（18）指事

（19）指事（20）形声

7、（1）并（2）匹（3）栖（4）泄（5）逾（6）侄（7）注

（8）灾（9）咏（10）熏（11）夹（12）念

8、（1）简化偏旁（2）保留特征（3）同音代替（4）重新构造（5）同音代替（6）保留特征（7）重新构造（8）重新构造

（9）简化偏旁（10）换用简单的符号（11）同音代替（12）保留轮廓

（13）简化偏旁（14）草书楷化（15）同音代替（16）草书楷化（17）草书楷化（18）保留特征（19）重新构造（20）简化偏旁9、“爱、见、虏、时、佥、审、与、备、窜”等字可以作为偏旁类推。例如：暖、规、掳、捡、婶、屿、惫、撺等。“蚕、儿、洁、姜、个、谷、击”等字不可做偏旁类推。

10、“阎、讴、谳”等简化字的偏旁类推是正确的，其余三个是错误的。“儿、干”属“一表字”，不能做简化偏旁类推，“席”是由“二表字”推“一表字”中已简化的“疖”字，也是错误的。

六、改错题

1、改正下列各句中的别字：

（1）“呈现”改为“呈献”。

（2）“高吭”改为“高亢”。

（3）“海市唇楼”改为“海市蜃楼”。

（4）“末落”改为“没落”。

（5）“微妙微肖”改为“惟妙惟肖”。

（6）“卫戌”改为“卫戍”，“甘败下风”改为“甘拜下风”。

（7）“全神灌注”改为“全神贯注”。

（8）“可佳”改为“可嘉”。

（9）“锥刺骨”改为“锥刺股”。

（10）“即”改为“既”。

（11）“即然”改为“既然”。

2、改正下面短文中的别字：

文中的三处“启示”均应改为“启事”，因为“启示”与“启事”是一对同音词，意义差别很大，这里用“启事”，意思是为了公开声明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。“启示”则是启发指示，使有所感悟的意思。

七、简答题

1、世界上通行的文字可以分为表音、表意两大体系。表音文字用少量的字母或符号单纯表示语音，表意文字不直接表音，而是用大量特定的符号直接表示词或语音。汉字就是大体上用一个字记录音节的词或语素，声音相同但意义不同的词或语素往往用不同的字表示。形声字在汉字中虽占大多数，但表音并不很准确，仍要依靠表意的形旁才能确定是哪个词或语素。所以说，汉字是表意体系的文字。

2、汉字同拼音文字相比，最显著的特点是：汉字是表意性质的文字，而拼音文字是表音性质的文字。表意文字同语音的联系不十分直接，表音文字同语音有十分直接的联系。此外，汉字的特点还有①汉字是平面的文字，拼音文字是线性文字。②汉字代表音节，拼音文字往往用字母表示音素。③汉字不实行连写法，大多数拼音文字则实行连写法。

3、汉字的形体是朝着简便易写的方向发展的。这主要表现在以下四个方面：①从图画性的象形文字逐步变成不象形的书写符号；②笔形从类似绘画式的线条，逐步变成横、竖、撇、点折的笔画，书写更方便了；③许多字的结构和笔画逐步简化；④甲骨文、金文都异体繁多，小篆、隶书、楷书的异体减少了。

4、形声法是形旁和声旁并用的造字法。由于形声字具有以表意为主，又兼能表音的特点，因而具备其他造字法无法比拟的优点，加上形声造字法构造简便，孳生新字的能力强，所以在汉字的发展史上，形声字的数量呈上升趋势，其他几种造字法己很少使用了。形声法以其能产性而成为汉字主要的造字方法。

5、形声字形旁的主要作用是表示字的意义类属，帮助了解和区别字的意义。适当运用汉字形体演变的知识，了解形旁在古时的形体和意义，有利于对字义的理解和辩析。（例略）

声旁的主要作用是表示读音，大约有四分之一的形声字声旁和整个字的读音完全

相同，例如：“换、涣、唤”等字的读音与声旁“奂”完全相同。虽然有些形声字的声旁表音不很准确，但也有一定规律，可帮助区别形似字（例略）。另外，学习普通话可以利用声旁类推法纠正方音（例略）。

但是，形旁、声旁的表音、表意作用有很大的局限性。如：形旁不好理解、位置特殊，不好辩认；声旁表音不准（约占形声字总量的四分之三）、不容易分辩等。因此，学习汉字，既不能望文生义，也不能保读半边音，必须认真查对文典，准确掌握汉字的形、音、义。

6、汉字的形音关系，并非是简单的一一对应关系，主要表现在一个形体不止一种读音，一种读音又不止一种形体，前者叫多音字，后者叫同音字，它们显示了汉字形音关系的复杂性。当然，汉字中也有一音一形成一形一音的字，但不能代表汉字形音关系的全部，所以我们不可能对所有的汉字都做到见形知音、听音知形。

7、汉字存在“三多五难”（即字数多、音读多、笔画多；难认、难读、难写、难记、难用），所以汉字必须从简化笔画和精减字数两方面进行整理。但汉字的简化是有限度的，简得太多，就会增加形似字的数量，使打字、译电、排版等工作的出错率上升。同音替代是简化汉字的一种方法，但同音替代多了，就会增加多义字的数量。所以，简化汉字是有限度的，如果不断地简化，势必使汉字外于一种不稳定的状态，造成使用中的混乱状态。

1986年2月，国务院批准废止《第二次汉字简化方案（草案）》，并且指出：“今后，对汉字的简化应持谨慎态度，使汉字的形体在一个时期内保持相对稳定，以利于社会应用。”

文献学

（一） 北师大郭英德推荐的中国古典文献学初学者的参考书目: 张舜徽：《中国文献学》，郑州：中州书画社，1982；上海：上海古籍出版社，2005。 洪湛侯：《中国文献学新编》，杭州：杭州大学出版社，1994。 孙钦善：《中国古文献学史》，北京：中华书局，1994。 杜泽逊：《文献学概要》，北京：中华书局，2001。 黄永年：《古文献学四讲》，厦门：鹭江出版社，2003。 张三夕主编：《中国古典文献学》，武汉：华中师范大学出版社，2003。 孙钦善：《中国古文献学》，北京：北京大学，2006。 张舜徽：《文献学论著辑要》，西安：陕西人民出版社，1985。 余嘉锡：《古书通例》，上海：上海古籍出版社．1985。 邱陵：《书籍装帧艺术简史》，哈尔滨：黑龙江人民出版社，1984。 韩仲民：《中国书籍编纂史稿》，北京：中国书籍出版社，1988。 来新夏：《中国古代图书事业史》，上海：上海人民出版社，1990。 曹之：《中国古籍编撰史》，武汉：武汉大学出版社，1999。 魏隐儒：《古籍版本鉴定丛谈》，北京：印刷工业出版社，1984。 戴南海：《版本学概论》，成都：巴蜀书社，1989。 严佐之：《古籍版本学概论》，上海：华东师范大学出版社，1989。 李致忠：《古书版本学概论》，北京：书目文献出版社，1990。 曹之：《中国古籍版本学》，武汉：武汉大学出版社，1992，2002（重印）。姚伯岳：《版本学》，北京：北京大学出版社，1993。 程千帆、徐有富：《校雠广义?版本编》，济南：齐鲁书社，1998。 黄永年：《古籍版本学》，南京：江苏教育出版社，2005。 戴南海：《校勘学概论》，西安：陕西人民出版社，1986。 倪其心：《校勘学大纲》，北京：北京大学出版社，1987。 管锡华：《校勘学》，合肥：安徽教育出版社，1991。 程千帆、徐有富：《校雠广义?校勘编》，济南：齐鲁书社，1998。 余嘉锡：《目录学发微》，北京：中华书局，1963；成都：巴蜀书社，1991。来新夏：《古典目录学浅说》，北京：中华书局，1981。 程千帆、徐有富：《校雠广义?目录编》，济南：齐鲁书社，1988。 周少川：《古籍目录学》，郑州：中州古籍出版社，1996。 何新文：《中国文学目录学通论》，南京：江苏教育出版社，2001。 （二） 一位北大硕士生的介绍： 我们专业在不了解或是不喜欢的人看来很枯燥，实际上不是这样的。专业中许多老师研究的学问都很有意思，比如李零老师的中国方术研究。退一步说了，一门学问，只要你能真正静下心来，肯定能从其中发现乐趣，找到安慰的，不如说古文字学，我们专业的裘锡圭和李家浩两位老师，一生浸淫其中。这些都不用说了，老师的情况可以去https://www.sodocs.net/doc/2c5969476.html,查，凡是副教授及以上的，基本上都可以带硕士研究生。

语言文字运用试题一则及答案

语言文字运用试题一则 及答案 https://www.sodocs.net/doc/2c5969476.html,work Information Technology Company.2020YEAR

三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字，完成17～19题。 优秀传统文化的创造性转化是一个大命题，也是当下电影创作必须直面的时代课题。在《大圣归来》《哪吒》中，孙大圣、哪吒被塑造为当代人的形象：战无不胜、的孙大圣，被重塑为一个经历重创后萎靡不振、又希望得到他人认可的形象；品行顽劣的哪吒最终成长为一个有担当的少年。在这样的人物重塑和故事新编中，孙悟空、哪吒贴近时代、贴近生活，成长为活生生的能走出传统，走进观众内心的普通人，他们的困顿与奋起，真实地了当代人的生活、情感和价值追求。 优秀传统文化曾经涵养了中国民族动画，孕育出《大闹天宫》《哪吒闹海》等经典力作，影响了一代又一代中国人。今天，《哪吒》等影片立足传统经典，现代人的生活，并广泛多种文化的营养，在保持传统文化精神内核的基础上，( )，展现新魅力。他们一步一个脚印的努力，让人们看到了“国漫崛起”的希望。 17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分) A.所向披靡反应观照获取 B.望风披靡反应观测获取 C.望风披靡反映观测汲取 D.所向披靡反映观照汲取 18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分) A.孙悟空、哪吒走出传统，成长为贴近时代、贴近生活，能走进观众内心的活生生的普通人 B.孙悟空、哪吒走出传统，变成了贴近时代、贴近生活，能走进观众内心的活生生的普通人 C.孙悟空、哪吒贴近时代、贴近生活，变成了活生生走出传统，能走进观众内心的普通人 D.孙悟空、哪吒贴近时代、贴近生活，成长为走出传统，能走进观众内心的活生生的普通人 19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分) A.让传统文化融入时代语境，迸发新活力 B.让时代语境融人传统文化，迸发新活力 C.迸发新活力，让传统文化融入时代语境 D.迸发新活力，让时代语境融入传统文化 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分) 图书特别是畅销书对读者的价值大致有三类：一是文化价值，从书中①，这些知

怎样用word进行语音录入文字

怎样用word进行语音录入文字 有时候我们不方便手敲键盘输入时，可以利用word的语音录入功能进行输入。以下是学习啦小编为您带来的关于用Word进行语音录入文字，希望对您有所帮助。 用Word进行语音录入文字 语音输入功能添加完成后，系统智能化地弹出要求进行语音识别练习的对话框(如图)，戴好耳麦，并调整好话筒与嘴之间的距离和位置(经笔者测试，话筒与嘴之间的距离以8cm左右最为合适)，然后跟着向导，一步一步完成语音识别练习工作。 打开“微软拼音输入法”(语音输入，其实是“微软拼音输入法”和Microsoft Office结合的产物)，依次选中工具栏上的“麦克风”和“听写模式”按钮，进入听写模式，将光标定位在文档中合适位置上，对着话筒说出你要输入的内容就可以了。 注意:如果觉得前面的语音练习效果不太好，可以重新测试:进入“控制面板”，打开“语音属性”选项，单击其中的“训练配置文件”按钮，即可重新进行语音练习，直到识别效果满意为止。 Word办公软件常用的八个实用技巧 微软的Word办公软件,是我们日常工作生活中经常用的一款文档处理软件。那么,我们在使用Word办公软件时,该如何有效提高我们的工作效率呢?今天,office办公达人网就为各位带来Word办公软件使用中,可以快速操作的八个使用技巧。 1.快速插入当前日期或时间 我们在使用Word办公软件进行文档的编辑处理时,如果需要在文章的末尾插入系统的当前日期或时间。通常情况下,我们是通过选择菜单来实现的。其实,我们可以按Alt+Shift+D键来插入系统日期,而按下Alt+Shift+T组合键则插入系统当前时间。 2.快速多次使用格式刷 在Word办公软件中,提供了快速多次复制格式的方法：双击格式刷,你可以将选定格式复制到多个位置,再次单击格式刷或按下Esc键即可关闭格式刷。 3.快速去除Word页眉下横线 如果需要快速去除Word页眉下的那条横线,我们可以用下面的四种方法： a,可以将横线颜色设置成“白色”; b,在进入页眉和页脚时,设置表格和边框为“无”; c,方法是进入页眉编辑,然后选中段落标记并删除它;

古典文献学书目

张舜徽：《中国文献学》，郑州：中州书画社，1982；上海：上海古籍出版社，2005。洪湛侯：《中国文献学新编》，杭州：杭州大学出版社，1994。 孙钦善：《中国古文献学史》，北京：中华书局，1994。 杜泽逊：《文献学概要》，北京：中华书局，2001。 黄永年：《古文献学四讲》，厦门：鹭江出版社，2003。 张三夕主编：《中国古典文献学》，武汉：华中师范大学出版社，2003。 孙钦善：《中国古文献学》，北京：北京大学，2006。 张舜徽：《文献学论著辑要》，西安：陕西人民出版社，1985。 余嘉锡：《古书通例》，上海：上海古籍出版社．1985。 邱陵：《书籍装帧艺术简史》，哈尔滨：黑龙江人民出版社，1984。 韩仲民：《中国书籍编纂史稿》，北京：中国书籍出版社，1988。 来新夏：《中国古代图书事业史》，上海：上海人民出版社，1990。 曹之：《中国古籍编撰史》，武汉：武汉大学出版社，1999。 魏隐儒：《古籍版本鉴定丛谈》，北京：印刷工业出版社，1984。 戴南海：《版本学概论》，成都：巴蜀书社，1989。 严佐之：《古籍版本学概论》，上海：华东师范大学出版社，1989。 李致忠：《古书版本学概论》，北京：书目文献出版社，1990。 曹之：《中国古籍版本学》，武汉：武汉大学出版社，1992，2002（重印）。 姚伯岳：《版本学》，北京：北京大学出版社，1993。 程千帆、徐有富：《校雠广义?版本编》，济南：齐鲁书社，1998。 黄永年：《古籍版本学》，南京：江苏教育出版社，2005。 戴南海：《校勘学概论》，西安：陕西人民出版社，1986。 倪其心：《校勘学大纲》，北京：北京大学出版社，1987。 管锡华：《校勘学》，合肥：安徽教育出版社，1991。 程千帆、徐有富：《校雠广义?校勘编》，济南：齐鲁书社，1998。 余嘉锡：《目录学发微》，北京：中华书局，1963；成都：巴蜀书社，1991。 来新夏：《古典目录学浅说》，北京：中华书局，1981。 程千帆、徐有富：《校雠广义?目录编》，济南：齐鲁书社，1988。 周少川：《古籍目录学》，郑州：中州古籍出版社，1996。

文字试题及参考答案

文字·试题及参考答案 一、填空题 1.文字是记录语言的_____，是人类最重要的_____。人类有了文字，就空破了语言在______上的限制，扩大了语言的_______。 2.文字是在______的基础上产生，依附于______而存在的，不记录______的任何图形、符号都不是文字。 3.汉字是记录汉语的______，它是______的结合体，是汉族人的祖先在长期的______中逐渐创造出来的。 4.汉字是世界上历史最_______的文字之一，它的历史可追溯到_______年前。距今有______年的甲骨文，已经是一种相当成熟的文字了。 5.文字是为了满足日益复杂的交际的需要，在原始的图画记事的基础上，人们______创造出来的，我国历史上流传的汉字是_______一个人创造出的说法，显然是不正确的。 6.世界上的文字基本上可以分为两大类：一类是_______文字，一类是______文字。汉字是_______体系的文字。由于现行汉字一般是记录汉语的单音节语素的，所以又被称为是______文字。 7.现行汉字绝大部分是形声字。如果按照构成形声字的偏旁的作用来划分，现行汉字可以称为______文字。 8.汉字对邻国的文字发展有着重要的影响。_______等国过去都借用过汉字记录自己民族的语言，至今，______等国家还在使用汉字。 9.联合国把我国的规范汉字作为工作用的_______种文字之一，汉字在国际交往中发挥着重要作用。

10.汉字产生以来，在不断的演变过程中，出现过______、_______、______、_______、___、以及______、______等字体。汉字形体演变的总趋势是________。 11.甲骨文是指______时代刻写在_________上的文字。金文主要指_____时代铸或刻在_______上的文字。 12.秦始皇统一六国后采用的标准字体是______。大篆指春秋战国时代______国的文字，一般以___和_______为典型代表。以上两种字体合称______。 13.隶书分为_____、_____两种。 14.楷书又叫_____、______；一般说的草书，包括_____、______、______。行书产生于_____，是一种介于_____和_____之间的字体，它笔画__________，字形却____，好写好认，切合实用。 15.印刷体常用的有下列几种变体：_____、______、______、______。 16.手写体是指用手执笔直接写成的汉字，根据书写工具的不同，可分成 ___________、______两种。 17.汉字的构造单位有两级：______和______。 18._____是构成汉字的最小单位，它的组合有三种方式，即：______、 ____________、________。 19.1988年的《现代汉语通用字表》规定了五种基本笔画，即：______、_________、______、______、_______、。复合笔画是两种或两种以上笔画的连接，常见的有_____类、_____类、_____类、____类、_______类、_______类等六类二十五种。 20.偏旁是构成_____的基本单位。______是具有字形归类作用的偏旁，是字书中各部的______。 21.汉字笔顺的基本规律是：________________________________________。

汉语言文字学试题

汉语言文字学试题 一、15分） 1、根据汉语拼音方案写出下列的拼音。（4分） ⑴我们去天安门广场看升旗。 ⑵留学生要提高运用汉语的水平。 2、根据普通话的声韵拼合规律，分别说明下列拼音错误的原因并加以改正。（4分） ⑴ciǎo(巧)⑵tā（拖）⑶jà（价）⑷güé（决） 3、写出下列声母的国际音标，并说明其发音特点（发音部位和发音方法）。（4分） ⑴ch[]⑵z[]⑶r[]⑷q[] 4、轻音音节有什么作用？举例加以说明。（3分） 二、文字部分（15分） 1、说明下列汉字的造字法，合体字请指出其偏旁及作用。（7分） （示例：休，会意字，偏旁为亻、木，均表意，表示人靠着树休息） ⑴森⑵辩⑶从⑷舟⑸甘(6)闻⑺阁⑻武 2、下列词语中如有别字，请加以改正。（4分） ⑴飞扬拔扈（）⑵短小精捍（）⑶投机捣把（） ⑷如法泡制（）⑸惮精竭虑（）(6)潜然泪下（） ⑺篷荜生辉（）⑻磬竹难书（） 3、写出与下列繁体字相对应的简化字。（4分） ⑴嘆⑵難⑶畢⑷塵⑸穢（6）瀋⑺豐⑻邊 三、词汇部分（20分） 1、举例简要说明应该从那些角度辨析同义词。（6分） 2、指出下列各个合成词的构成方式（复合式的还须指出其类型）。（6分） 司令说服女儿沙子花儿质量莲子姐姐胆怯老乡跳高老龄 词语辨析。（8分） ⑴“大家请他再唱一个，他就又唱了一个”中“再”和“又”能否互换？为什么？ ⑵“欢迎你以后常常来母校看看”中的“常常”能否换作“往往”？为什么？ ⑶“情况很复杂，你的想法未免过于简单了”中的“未免”能否换作“难免”？为什么？ ⑷“看到这次冠军非自己莫属，王平不免有些飘飘然”中的“不免”是否可以换成“难免”？为什么？ 四、语法部分（30分） 1、判断下列说法是否正确，如不正确，请改正。（4分） ⑴汉语中的形容词大部分都能重叠使用。 ⑵词是语言中最小的语法单位。 ⑶词类划分的标准主要是词的意义。 ⑷连词都可以连接词、词组、句子，甚至段落。 2、下列句子或短语是否有歧义，如果有歧义，请加以分化。（8分） ⑴电脑没叫他拿走。⑵我让他说了几句。⑶我们三个人一组。⑷热爱边疆的战士。 3、举例说出表达下列意义的语法形式（至少列出两种）。（6分） 示例：表示“完成” 语法形式①动词+了例如：他买了一本书。 ②动词+结果补语例如：作业刚做完。 ⑴表示“比较” ⑵表示“动作或状态的起始” ⑶表示“存在”

文字学概要整理版教学内容

文字学概要整理版

1．文字的定义 狭义文字：文字是纪录语言的符号。（本书采用的立场） 广义文字：具有信息传递功能的表示一定 意义的图画和符号 2．汉语“文字”的所指 文字个体~文字体系（有必要称为文字体系 以区别于文字） 3.文字形成的过程 前文字阶段 文字画：具有文字性质或功能的图画文字体系的形成过程 表意字(记号字)→象形字→假借字→形 声字 ◆表意字 a最先产生的文字是表意字_意义难以用一 般的象形方法产生 (数词、虚词、形容词、简单图画无法表现的具体事物) b文字画阶段就有表意方法：象征等曲折表达的方法 c.表意字和抽象表意图画的本质区别 d记号字以及表意字和记号字的局限 ◆假借字 a产生直接原因：克服记号字和表意字局限性造成的困难~表音 b假借的道理是谐音──谐音在文字产生之前就已经在语言中广泛存在了 c表意和假借这两种造字方法的产生在时间上的关系──几乎是同时发展起来的 d文字形成过程正式开始的标志：表意字和假借字的出现e假借造字法的优点和劣势 优点：适应性强+提高了文字记录语言的能 力 劣势：假借字担负的意义过多造成理解困难,影响表达明确性 ◆形声字 a形声字产生的必然性──克服假借引起的字义混淆 b形声字产生的途径表意字符加在假借字 上表意字符上加声符 (古汉字中区别一形多用的表意字的方法有二：一上表意字符上加声符,二是字形分 化)直接用定符和音符组成形声字(后期)c形声字的意义：在文字发展中的重要性 ◆原始文字发展为完善文字体系 一表意字的定义 按照作者的观点，三书应归纳为表意、假借 和形声三类。其中，表意文字是唐兰先生所 指的三书中“象形文字”和“象意文字”的 总和，可看作一切只用意符参与造字的汉 字。表意字的构造方法多种多样，作者将其 分为以下六类。二表意字分类及举例 1．抽象字?指用抽象的形符造成的表意字 ?典型例字：一、二、三、四、上、下、 方、圆、回、小、凹、凸、丫?特点：数量 不多，大多出现较早 2．象物字 ?字形象某种实物，代表所象之物名称的表 意字（相当于“六书”中的象形字） 典型例字：它、疋、壶、广、行、酉、矢、 网 ?象物字的变例A只表示所象之物的一部 分，如“牛”、“羊” B复杂象物字，连带表示有关事物，如 “州”、“果”、“瓜”?特点：出现很 早，数量相对多些，后起的有“闩”、 “伞”等 3．指示字 ?在象物字或象实物的形符上加指示符号示 意的表意字 ?典型例字：本、末、刃、亦 ?特点：数量很少；指示符号可以看作一种 特殊的意符，所以指示字可以看作是准合体 字，与复杂象物字有些接近，如“面” 4．象物字式的象事字 ?表示事物属性、状态和行动的表意字?典 型例字：又、矢 ?特点：数量少，出现早，有些字兼有象 物、象事二职，如“月/夕”和“大/夫” 5．会意字 ?在抽象字、指示字之外，凡会合两个或以 上意符来表示一个跟这些意符本身意义都 不相同的字，我们都看作会意字 ?形符和意符的区别：形符靠形象表义，如 “明”中的“日”和“月”义符靠字义表 义，如“歪”中的“不”和“正” 这里讲到的会意字的意符，既可以是形符也 可以是义符（由于有较多两可情况） ?会意字情况复杂，包括六个小类： A．图形式会意字 ──用两个或以上的象形成分组合来共同组 成字义的会意字 ──典型例字：宿、卿、共、伐、毓、至 B．利用偏旁间位置关系的会意字 ──按照图形表示字义的原则组合，偏旁之 间的位置在表示字义上有重要作用。 （与上一小类的区别在于字形的图画以为比 较淡薄，使用象征手法或把义符当作形符使 用） ──典型例字：正、之、出、各、逐、 突、原（后起的有嬲、尖和灭） ──这类会意字和图形式会意字之间并没 有十分明确的界线 C．主体和器官的会意字 ──由象人或动物的字与象器官的字或形符 配合表意的会意字 ──典型例字：见、监、欠、饮、企（后 起的有鸣、吠、咩） D．重复同一偏旁而形成的会意字 ◎大多数重复同一偏旁而形成的字是这类 字，如珏、林、磊、淼其中有的也同时利 用偏旁位置之间的关系，如矗、棘 ◎少数重复同一偏旁的表意字不是会意字 （丝）或不属于本小类（从） E．偏旁连读成语的会意字 ──由两个或以上可以连读成语的字构成， 连读而成之语就是或间接说明字义 ──例如：凭=任几；劣=少力；扁=户 册；楞=木四方（《说文》里还举出个别 四字成语的字，作者进行批驳） F．其它在会意字中，也有个别不能归 入上面四类的字（举例如删、扫、擤、掰、 笔） 6．变体字 A、增减笔画丬取的是木得一半 B、改变方向丬反写片字 九、假借 一、定义:借用同音和音近的字来表示一 个词。 二、本字与假借 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2

《国家通用语言文字法》知识竞赛试题(附答案)

《国家通用语言文字法》知识竞赛试题 （附答案） 姓名________ 单位_________ 分数_________ 一、选择题（每题2分） 1. XX年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（c）起施行。 A．XX年11月1日 B．XX年12月1日 c．XX年1月1日 2. 普通话和规范汉字是（B） A．国家法定语言文字 B．国家通用语言文字 c．国家通行语言文字 3. 国家推广普通话，推行（A） A．规范汉字 B．通用汉字

c．标准汉字 4. 《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定：（c） A．积极、稳妥、逐步地推进语言文字工作 B．要认真贯彻国家语言文字方针政策 c．国家推广普通话，推行规范汉字 5. 国家机关以（B）为公务用语用字。 A．汉语和汉字B．普通话和规范汉字c．中文 6. 汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的（c）A．法律和规定B．方针和政策 c．规范和标准 7. 公共服务行业以（A）为基本的服务用字。 A．规范汉字 B．通用汉字 c．常用汉字 8. 提倡公共服务行业以（A）为服务用语。 A．普通话

B．普通话和当地方言 c．普通话和外国语 9. （c）依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行管理和监督。 A．县级以上各级人民政府 B．县级以上各级人民政府语言文字工作部门 c．县级以上各级人民政府工商行政管理部门 0. 国家通用语言文字以（A）作为拼写和注音工具。 A．《汉语拼音方案》 B．《汉语拼音正词法基本规则》 c．注音字母 1. 《汉语拼音方案》是中国（c）罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。 A．人名和中文文献 B．地名和中文文献 c．人名、地名和中文文献 2. 凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当（c）。 A．会说标准的普通话

2001年汉语言文字学专业基础课试题

2001年汉语言文字学专业基础课试题 考试科目：汉语言文字学专业基础课考试时间：2001年1月14日下午 招生专业：汉语言文字学研究方向：现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理、汉语史、古文字学 注意： （1）试题分为：A卷（分为三部分）和B卷，报考不同方向的考生作不同的考题： 报考现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理方向的考生作A卷的第一、第二部分； 报考汉语史方向的考生作A卷的第一、第三部分； 报考古文字学方向的考生作B卷。 （2）除标明“在答题纸上作答”的试题以外，其它各题一律直接在试卷上作答。 （3）不按规定部分答题不能得分。 A卷第一部分：报考现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理、汉语史方向的考生作（共五题，50分） 一、归纳音位有哪些原则？北京话至少需要几个元音音位？（15分）[在答题纸上作答] 二、下面给出了几个汉语词汇在我国周边国家语言中的读音，能否据此认为这些语言与汉语有亲属关系？说明你的理由。（15分）[在答题纸上作答] 汉语罗多左 高丽na ta ?a 汉音ra ta sa 吴音ra ta sa 字喃la dra ta 三、构词和构形有什么区别？举例说明。（5分）[在答题纸上作答] 四、按照记录语言的方式的不同，可以把文字分成几类？举例说明。（5分）[在答题纸上作答] 五、“经常读英语”这个结构的直接成分是什么？说明你划分的根据。（10分）[在答题纸上作答] A卷第二部分：报考现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理方向的考生作（共五题，50分） 六、分别从文字和词汇的角度分析下列各组字的关系：（10分） 取—娶没—殁箴—鍼信—伸说—悦 七、简释下列术语：（12分） 1. 破读 2. 并提 3. 读曰 4. 拗救 八、解释下列句子中加点词的意义和用法：（12分）[在答题纸上作答] 1. 太后之色少解。（《战国策·赵策》） 2. 君第重射，臣能令君胜。（《史记·孙子吴起列传》） 3. 我决起而飞，抢榆枋，时则不至，控于地而已矣。（《庄子·逍遥游》） 4. 君辱貺之，其敢干大礼以自取戾。（《左传·文公四年》） 5. 于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：……（《庄子·秋水》） 九、把下列句子翻译成标准的现代汉语：（9分）[在答题纸上作答] 1. 臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。（李密：《陈情表》）

第二章文字试题及答案 (1)

现代汉语试题库（文字·试题） 一、填空题 1、文字是记录语言的_____，是人类最重要的_____。人类有了文字，就空破了语言在______上的限制，扩大了语言的_______。 2、文字是在______的基础上产生，依附于______而存在的，不记录______的任何图形、符号都不是文字。 3、汉字是记录汉语的______，它是______的结合体，是汉族人的祖先在长期的______中逐渐创造出来的。 4、汉字是世界上历史最_______的文字之一，它的历史可追溯到_______年前。距今有______年的甲骨文，已经是一种相当成熟的文字了。 5、文字是为了满足日益复杂的交际的需要，在原始的图画记事的基础上，人们______创造出来的，我国历史上流传的汉字是_______一个人创造出的说法，显然是不正确的。 6、世界上的文字基本上可以分为两大类：一类是_______文字，一类是______文字。汉字是_______体系的文字。由于现行汉字一般是记录汉语的单音节语素的，所以又被称为是______文字。 7、现行汉字绝大部分是形声字。如果按照构成形声字的偏旁的作用来划分，现行汉字可以称为______文字。 8、汉字对邻国的文字发展有着重要的影响。_______等国过去都借用过汉字记录自己民族的语言，至今，______等国家还在使用汉字。 9、联合国把我国的规范汉字作为工作用的_______种文字之一，汉字在国际交往中发挥着重要作用。 10、汉字产生以来，在不断的演变过程中，出现过______、_______、______、_______、_ __、以及______、______等字体。汉字形体演变的总趋势是________。 11、甲骨文是指______时代刻写在_________上的文字。金文主要指_____时代铸或刻在_______上的文字。 12、秦始皇统一六国后采用的标准字体是______。大篆指春秋战国时代______国的文字，一般以___和_______为典型代表。以上两种字体合称______。 13、隶书分为_____、_____两种。

汉语言文字学试的题目集

汉语言文字学试题集 汉语言文字学 一、填空（每空1分。共25分） 1、《论语》第一篇是《_____》，今见《孟子》最早注本为东汉_______注。《诗经．关雎》最后一句是_______。《左传．隐公元年》：“若阙地及泉，______，其谁曰不然？”《礼记．礼运》：“大道之行也，与三代之英，______，而有志焉。”《离骚》：“纷吾既有_______兮，又重之以修能。”“绝圣弃知，大盗乃止。”语出《______》篇。 2、今字“婚”的古字是_______。“头发”的“发”字的繁体字是_______。“勝”字的声符是_____。查《康熙字典》“鄙”字在_______部。 3、《词诠》为近人_____所著，周德清《中原音韵》分曲韵为______部。陆发言著《_____》分诗韵为206韵。 4、现代汉语的两个元音韵尾是_______、_____。“除”韵的字母是舌尖后、送气、清、_______音。“居”的韵母是舌面、______、______、______元音。“共”的韵母属于______呼。“小雨”连续时，“小”的实际调值是_______. 5、从短语的结构类型看，“绕道走”属于______短语。“书本”一词属于复合式的_____型。修辞格的通感也叫____觉。 6、王力分先秦古韵为30部，与“缉部”相配的阳声韵是_____部。36个字母的牙音_____。“今”属13辙的_____辙。 二、解释名词术语（每题4分，共20分） 1、籀文 2、犯孤平

3、惯用语（举例） 4、施事宾语（举例） 5、之为言（举例） 三、回答问题（每题10分，共40分） 1、举例说明动词和形容词相区别的语法特征。 2、把字句和被字句的构成和应用有哪些条件？ 3、根据王力《古代汉语》语法体系语气词有哪些？请各举一例说明。 语言学概论 一、填空题（每空1分，共10分） 1、口腔、鼻腔、______腔是人类发音的共鸣腔。 2、瑞士语言学家绪尔在他的名著《_______》中提出“语言是一个符号系统”的理论在主张。 3、在世界各大语系中，使用人数最多的两个语系是_____语系和______语系。 4、共鸣腔有多种形式，被特别强化的陪因在语音分析中叫_______，用______等等表示。 5、性、数、格是______词和______词所具有的语法范畴。 6、任何符号都是形式和内容的统一体，语言符号的形式是语音，而______是它的内容。 7、以_____结尾的音节叫做闭音节。 二、名词解释（每题4分，共40分） 1、组合关系

《文字录入》课程教学大纲

《文字录入》教学大纲 一、课程性质和任务 《文字录入及处理》是计算机专业的一门基础课程，它是以中文Windows 为系统平台，从了解微型计算机基础知识入手，重点讲述汉字输入/输出，汉字编辑、排版、表格制作。本课程的任务是要培养学生掌握指法。汉字输入/输出的基本操作。以及汉字的编辑。排版、表格制作等基本技能。 二、课程教学目标 （一）知识教学目标 1、计算机基础知识 2、操作系统Windows XP的启动，关闭及基本操作。 3、英文录入技能和训练。 4、五笔字型汉字输入技能和训练 5、文字处理软件Word2002的基本应用。 （二）思想教育目标 1、掌握计算机的发展，分类及软、硬件系统基本组成。 2、掌握操作系统Windows XP的基本操作。 3、掌握键盘操作，动作规范。 4、掌握五笔字型的输入方法，提高录入速度。 5、掌握中文文字处理软件中汉字编辑、排版、表格制作、打印等基本技能。 （三）思想教育目标 1、以上机实践为主，培养学生的操作能力。 2、加强指法训练，动作规范的能力。 3、能熟练输入文字、加强汉字录入提高录入速度的能力。 4、对文字进行编辑、排版、表格制作。打印输出的能力。 三、教学内容和要求

（一）基础教学模块 1、计算机基础知识 ①电子计算机及应用 ②微型计算机 ③安全使用计算机 2、操作系统Windows XP入门 ①Windows XP的桌面 ②Windows XP的基本操作 ③使用“开始”菜单 ④计算机资源管理 ⑤系统设置 3、英文录入技能和训练 ①键盘键位及其功能 ②键盘操作 ③指法训练 4、五笔字型汉字输入技能和训练 ①汉字的基本结构 ②五笔字型的字根键盘 ③汉字的拆分 ④五笔字型的汉字编码 ⑤简码、重码和容错码 ⑥词组的输入 5、文字处理软件Wood2002的基本应用 ①Wood 2002的简介 ②创建和打开文档 ③Wood2002的编辑操作 ④Wood2002的排版操作

《古汉语文字学概要》期末作业

1.甲骨文著录书清刘鹗董作宾郭沫若 2. 王懿荣罗振玉、王国维郭沫若、董作宾、唐兰等董作宾陈梦家、李学勤裘锡圭、张政烺李学勤、裘锡圭 二、解释下列名词术语。 殷墟：指商代后期都城遗址。在今河南安阳小屯村及其周围。 甲骨文：商周时期刻在龟甲或兽骨上的文字。 王懿荣: 鉴定出甲骨上的文字是三代古文， 刘鹗: 1903年(光绪29年)，刘鹗从自藏的甲骨中选拓1058片编成《铁云藏龟》一书出版，这是第一部甲骨文著录书。 孙诒让:孙诒让是我国近代著名的一代经师，由于他的学术研究极为朴实，故又称朴学家，并誉为“有清三百年朴学之殿”， 罗振玉:参与开拓中国的现代农学、保存内阁大库明清档案、从事甲骨文字的研究与传播、整理敦煌文卷、开展汉晋木简的考究、倡导古明器研究。 三、董作宾甲骨文断代学说的具体内容是什么？ 董氏据十项标准，即世系、称谓、贞人、坑位、方国、人物、事类、文法、字形、字体 语言资料的科学价值，具有极为深远的意义。但是，他的五期分法也存在着弊病，就是把甲骨本身的分类和王世的推定混在一起了。五期断代学说把殷墟甲骨分为五大类。认为第一类的书写风格雄伟；第二类谨饬；第三类颓糜；第四类劲峭；第五类严整。然后机械地将其分别定在盘庚至武丁、祖庚与祖甲、廪辛与康丁、武乙与文丁、帝乙与帝辛五个时期。甲骨断代应以甲骨卜辞本身显示出来的特点为根据，既不能机械地把时代界线划在两王交替之际，也不能完全依靠贞人来断代。 四、罗振玉、王国维、唐兰、陈梦家在甲骨文研究方面的著作各有哪些？ 1.罗振玉经过多年留意探寻，才弄清楚甲骨的确切出土地是安阳小屯村,著成《殷商贞卜文字考》一书，考定甲骨出土地是安阳小屯，甲骨文是殷商王朝占卜的遗物 2.他的主要贡献是以甲骨卜辞与典籍互证，进行历史、地理和礼制等方面的综合研究。特别是1917年著成《戬寿堂所藏殷墟文字考释》和所写的《殷卜辞中所见先公先王考》和《续考》两篇著名论文 3. 唐兰不仅在古文字研究的理论方法上有重要建树，而且亲身实践，考释出很多难识之字。他在甲骨文释字方面方面的著作主要有《殷虚文字记》和《天壤阁甲骨文存考释》。 4. ，陈梦家出版了《殷虚卜辞综述》一书，这是关于殷墟卜辞研究成果的大型通论性著作。 五、简述甲骨文的发现及研究概况。 甲骨文发现于1899年，到现在已超过100年了。一百多年来，甲骨学研究共经历了它发展道路上的“先驱时期”(1899—1909)、“奠基时期”(1910—1928)、“形成时期”(1928—1937)、“低潮时期”(1937—1949)、“高潮时期”(1949—1966)、“停滞时期”(1966—1976)和“繁荣时期”等七个时期(1976—今)，目前已成为一门成熟的重要学科。 六. 一．

中国语言文字试题及答案

1、七大方言区，代表性方言是什么？ 七大方言分别是指官话、赣语、吴语、湘语、粤语、闽语、客家话。 官话，以北京话为代表，吴方言又称江浙话或江南话。过去以苏州话为代表，现今吴方言的代表乃是上海话。湘方言又称湖南话或湖湘话。以长沙话为代表，赣方言又称江西话、赣语或溪语。以南昌话为代表，粤方言又称粤语或广东话，以广州话为代表的粤海片，以台山话为代表的四邑片，以韶关粤语为代表的粤北片，以阳江话为代表的高阳片，以广西钦州话为代表的钦廉片，以广西南宁话为代表的邕浔片，以广西玉林话为代表的勾漏片，客家话以广东梅州话为代表，闽方言又称福建话或福佬话。过去以福州话为代表，故此现今的闽方言中一般是以闽南方言的厦门话为代表。 2、举例说明现代汉语中的语流音变现象。 人们在说话时，不是孤立地发出一个个音节，而是把音节组成一连串自然的“语流”。因发音器官的制约和发音方便的需要，音位与音位接续时会发生一定的变化，这就是语流音变。常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种类型。语流中两个相邻的不同的音，其中一个受到另一个的影响，在某一个或几个特征上变得跟它相同或相近，语音的这种语流中变化就叫同化。如英语中表示复数的词尾s本应读作[s]，但在dogs中因为受到了前面浊音g 的读音的影响，变成浊音[z]。两个本来相同或相近的音，其中一个由于某种原因变得跟自己原来的发音不同了，这就是异化。如普通话中两个上声字连在一起，前面一个就不能再读上声，而必须读成近似于阳平（即调值由214变为24），“冷水”、“选举”等就是这种情况。在语流中，有些音的发音可能变得比原来更弱更轻了，这种现象叫做弱化。如普通话中的轻声，很多就是典型的声调弱化，如“看一看”中的“一”、“我的书”中的“的”等就是。语流中有些音在连读时因缩并等原因而不再发音或消失了，这就是脱落，也称减音。如普通话中，“我们”会读作[uom]，“豆腐”读作[touf]，“小孩儿”读作[tiauxar]等都是脱落。 3、说明现代汉语中合成词的基本类型。 由两个或两个以上的语素(也有称作词素)组成的词叫合成词。现代汉语词汇中，合成词占了绝大多数。合成词中，多数由两个语素构成，两个以上的语素构成的是少数。汉语合成词主要有复合式、附加式、重叠式三种构词方式。（1）复合式：联合型（并列型）：1、两词根意义并列，可互相说明，准确表达含义。例如：途径价值关闭治理富强2、两词根结合后产生了新的意义。例如：方圆聪明眉目骨肉始终3、两词根意结合后，只有一个词根的意项在起主要作用。例如：国家人物忘记没有质量。偏正型：前一词根对后一根起修饰限制作用。如：高山小说汉字公牛红色倾销飞奔。补充型：、前一词根表示动作，后一词根表示动作的结果。例如：说服打倒延长改进合成推广2、前一词根表示事物，后一词根表示事物的单位。例如：船只人员羊群花朵房间牛只。动宾型（支配型）：前一词根表示动作、行为，后一词根表示动作行为所支配的对象。例如：司法管家扫地投资动员拔河挂钩。主谓型（陈述型）：前一词根表示被陈述的事物，后一词根是陈述前一词根的。例如：嘴馋民主肉麻眼熟自动心慌海啸。（2）附加式：前加式（前缀加词根）：老- 老乡老师老鼠老爸，第- 第一第十第五，阿- 阿公阿婕阿毛，后加

汉语言文字学专业基础课2001(A、B卷)

北大中文2001研究生入学考试汉语言文字专业基础试题 考试科目：汉语言文字学专业基础课考试时间：2001年1月14日下午 招生专业：汉语言文字学研究方向：现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理、汉语史、古文字学 注意： （1）试题分为：A卷（分为三部分）和B卷，报考不同方向的考生作不同的考题： 报考现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理方向的考生作A卷的第一、第二部分； 报考汉语史方向的考生作A卷的第一、第三部分； 报考古文字学方向的考生作B卷。 （2）除标明“在答题纸上作答”的试题以外，其它各题一律直接在试卷上作答。（3）不按规定部分答题不能得分。 A卷第一部分：报考现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理、汉语史方向的考生作（共五题，50分） 一、归纳音位有哪些原则？北京话至少需要几个元音音位？（15分）[在答题纸上作答] 二、下面给出了几个汉语词汇在我国周边国家语言中的读音，能否据此认为这些语言与汉语有亲属关系？说明你的理由。（15分）[在答题纸上作答] 汉语罗多左 高丽na ta ?a 汉音ra ta sa 吴音ra ta sa 字喃la dra ta 三、构词和构形有什么区别？举例说明。（5分）[在答题纸上作答] 四、按照记录语言的方式的不同，可以把文字分成几类？举例说明。（5分）[在答题纸上作答] 五、“经常读英语”这个结构的直接成分是什么？说明你划分的根据。（10分）[在答题纸上作答] A卷第二部分：报考现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理方向的考生作（共五题，50分） 六、分别从文字和词汇的角度分析下列各组字的关系：（10分） 取—娶没—殁箴—鍼信—伸说—悦 七、简释下列术语：（12分） 1. 破读 2. 并提 3. 读曰 4. 拗救 八、解释下列句子中加点词的意义和用法：（12分）[在答题纸上作答] 1. 太后之色少解。（《战国策·赵策》） 2. 君第重射，臣能令君胜。（《史记·孙子吴起列传》）

《古汉语文字学概要》期末作业

《古汉语文字学概要》期末作业答案 下编古文字学 第一章甲骨文 习题解析 一、填空：一、填空： 1、《铁云藏龟》是一部甲骨文著录书，作者是清代刘鹗；《殷墟文字甲编》和《殷墟文字乙编》的编者是董作宾，《卜辞通纂》的著者是郭沫若。 2、甲骨学先驱期的代表人物有王懿荣、刘鹗、孙诒让，奠基时期的代表人物有罗振玉、王国维，形成时期的代表人物有董作宾、郭沫若、唐兰，低潮时期的代表人物有董作宾、于省吾，高潮时期的代表人物有陈梦家、李学勤，停止时期的代表人物有裘锡圭、张政烺，繁荣时期的代表人物有李学勤、裘锡圭。 二、解释下列名词术语。 1、殷墟：商王朝晚期都城的遗址，是殷商甲骨文的出土地，在今天河南省安阳市西北小屯村一带。 2、甲骨文：殷周时期刻在龟甲和兽骨上的文字，是最古老的汉字。其中商代的甲骨文记载了商代晚期270多年间的占卜、祭祀、战争、农业、畜牧、渔猎等社会活动，是研究商代社会的重要材料。 3、王懿荣：清末山东福山人，金石学家，发现甲骨文的第一人。 4、刘鹗：清末江苏丹徒人，字铁云，《老残游记》的作者，是第一部甲骨文著录书《铁云藏龟》的编者。 5、孙诒让：清末浙江瑞安人，国学大家、教育学家，第一个对甲骨文进行考释工作的人，著作《契文举例》。 6、罗振玉：清末江苏山阳人，著名学者，在保存整理古籍、确定甲骨文出土地以及考释甲骨文等方面做出了重要贡献。 三、董作宾甲骨文断代学说的具体内容是什么？ 董氏根据世系、称谓、贞人、坑位、方国、人物、事类、文法、字形、字体等十项标准 四、罗振玉、王国维、唐兰、陈梦家在甲骨文研究方面的著作各有哪些？

罗振玉的著作有《殷墟书契》《殷墟书契菁华》《殷墟书契后编》《殷墟书契考释》等。 王国维的著作有《戬寿堂所藏殷墟文字考释》《殷卜辞中所见先公先王考》《续考》（论文）等。 唐兰的著作有《殷虚文字记》《天壤阁甲骨文存考释》等。 陈梦家的著作有《甲骨断代学》（论文）《殷虚卜辞综述》等。 五、简述甲骨文的发现及研究概况。 甲骨文于1899年被发现，第一个发现甲骨文的学者是金石学家王懿荣。刘鹗第一个将收集到的甲骨片选拓著录成《铁云藏龟》一书。孙贻让研读《铁云藏龟》，写出了第一部考释甲骨文的著作《契文举例》。罗振玉经过多年调查，发现了甲骨文的真正出土地安阳小屯村，同时对甲骨文作了大量的收集整理和考释工作。王国维对甲骨文的考释做出了重要贡献，他根据甲骨文发现了商代晚期殷王的世系，证明了《史记·殷本纪》殷王世系的真实性，同时纠正了其中的错误。其后在郭沫若、董作宾、唐兰、于省吾、陈梦家、李学勤、裘锡圭等人的相继努力下，甲骨文在发掘、整理、考释、断代等方面都取得了重要进展，成为一门成熟的学科。 六、将下列作者与其相应的著作连线。 刘鹗契文举例 王国维卜辞通纂 郭沫若古文字学导论 孙诒让殷墟卜辞所见先公先王考 罗振玉甲骨文断代研究例 董作宾铁云藏龟 唐兰殷墟书契(前编)、殷墟书契后编 陈梦家殷墟卜辞综述 于省吾殷墟文字甲编 殷墟文字乙编 甲骨文合集 甲骨文字释林 两周金文辞大系 第二章殷周金文 习题解析 一、填空： 1、标准器断代法 2、《西周铜器断代》； 1、郭沫若创立的金文断代法是标准器断代法。 2、陈梦家有关金文断代的论文是《西周铜器断代》，该文将西周12王分为武王铜器、成王铜器、成康铜器、康王铜器、昭王铜器、穆王铜器、共王铜器、懿王铜器、孝王铜器、夷王铜器、厉王铜器、宣王铜器、幽王铜器期? 二、解释词语： 1、金文：古代铜器上所铸、刻的文字，通常指殷、周、秦、汉铜器上的文字，又称“钟鼎文”、“吉金文字”等。 2、吉金：指鼎彝等古器物。“吉金文字”即铸、刻在鼎彝等古器物上的文字。“吉”是

语言文字规范化知识竞赛试题答案

语言文字规范化知识竞赛试题答案 （竞赛时间：60分钟） 姓名：_________________ 成绩：_______________ 一、选择题（80分） 1. 新作手书招牌或者公共场所题词，应当使用规范汉字；己有的题词和手书招牌使用繁体 字、异体字的，应当在适当的位置配有（C）。 A. 简化汉字 B. 印刷体汉字 C. 规范汉字 2. 异体字在（C）中可以保留使用。 A. 地名 B. 姓名 C. 姓氏 3. 外国人名、地名等专有名词和科学技术术语译成国家通用语言文字，由（A）组织审定。 A. 国务院语言文字工作委员会 B. 省级语言文字工作委员会 C. 市级语言文字工作委员会 4. 竖式招牌的文字书写应（B）。 A. 从左向右 B. 从右向左 C. 从左向右或从右向左都可以 5?《普通话水平测试等级标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个 等次，其中最高水平和进入最低等级的水平分别为（A）。 A. 一级甲等和三级乙等 B. 一级乙等和三级甲等 C. 一级甲等和三级甲等 6. 韵母全为前鼻韵母（-n）的是（A）组。 A. 安人天年 B. 粮现恩玩 C. 念文园缝 7. 找出都是普通话舌尖中边音（I ）的词语（B）。 A. 衣奴 B. 留恋 C. 岭南 8. 普通话和规范汉字是（B）.

A. 国家法定语言文字 B. 国家通用语言文字 C?国家通行语言文字 9. 国家机关以（B）为公务用语用字? A. 汉语和汉字 B. 普通话和规范汉字 C. 中文 10. 因公共服务需要，招牌，广告，告示，标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用（C）. A. 简化汉字 B. 印刷体汉字 C. 规范汉字 11. 以普通话作为工作语言的播音员，节目主持人，影视话剧演员和（B）的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准 . A. 教师，公共服务行业的员工 B. 教师，国家机关工作人员 C?国家机关工作人员，公共服务行业的员工 12. 对联的上联应贴在门框的（ B） A. 左边 B. 右边 C. 左边右边都可以 13. 清朝有一位皇帝于公元 1728 年发布上谕，要求各级官员在公务中说官话（当时的普通话），这位皇帝是（ B） . A. 康熙皇帝 B. 雍正皇帝 C. 乾隆皇帝 14. 我国周边一些国家曾经使用汉字，目前（C）仍在部分地使用汉字. A. 日本，越南 B. 日本，朝鲜 C. 日本，韩国 15. 国家公务员应达到的普通话等级是不低于（C） . A. 二级甲等（ 87-92 分） B. 二级乙等（ 80-87 分） C. 三级甲等（ 70-80 分） 16. 普通话中最活跃，发展最快的部分是（B） . A. 语音 B. 词汇 C. 语法 17. 普通话在台湾地区一般称为（B） . A.普通话 B. 国语 C. 华语 18. 用大写字母拼写电视栏目《今日新闻》，正确拼法是（B） . A.JINRIXINWEN B. JINRI XINWEN C. JIN RI XIN WEN