关于作文的评语10篇

关于作文的评语10篇

从（作文）的写作时限来分，作文可以分为限时作文和非限时作文。限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。以下是我预备的关于作文的评语（范文），欢迎借鉴学习。

关于作文的评语1

优点：①与上一篇一样，观点鲜亮、条理清楚、材料丰富是其最突出的优点，这也是考场高分作文所必备的特点。

②语言富有感情，这是通过不同句式来达成的，如感叹句“好一句非观众不行’!”，反问句“试问有几人敢言?”“这是一种怎样的淡泊与担当?”，有这样的语句，就要比从头到尾都是陈述句好得多。

缺点：其次个分论点，从鲍叔推举管仲，就得出鲍叔敢于直谏的观点，稍嫌牵强。

关于作文的评语2

抓关键词

“每个站点都有风景”可拆分为“每个”“站点”“风景”。“每个”最好可以表现出成长路上的几个节点，当然也可截取某一特定时间，但应在结尾处做相应的升华。“站点”在材料中已经赐予充分说明，即提示同学应选取人生路上的关键时间节点。“风景”则为全文的写作重点，它既可指现实中的自然风光、人文景观，又代表着生活中某些激励精神、暖和人心的小片段，写作过程中应紧扣题目写作，留意点题。

中心立意

则应拓宽思路，深度立意，适当创新。可多角度、多方面思索，如成

长过程中，克服困难、挫折重新猎取士气信念，是人生中的一道动人风景;日常生活中，家人温馨的陪伴，友人热切的.鼓舞，师长殷切的吩咐，生疏人友善的微笑，是人生中一道动人的风景;写作过程中，可适当挖掘风景的深层意义，凸显其情感感悟上的内涵。

文体选择

此次作文偏向（记叙文），当然（谈论文）亦可构思，选择好的中心论点进行写作。最终，在素材方面，注意从小处着眼，以小见大，擅长发觉、捕获生活中的“风景”，叙述应完整，适当使用描写的表达方式，顺理成章地扣题。也可在结尾处适当抒情、谈论，阐发风景对于各个阶段的影响，升华主题。

关于作文的评语3

这是一篇谈论文。依据考题材料的内容，认为直接体验自然与运用现代科技间接感受自然两者各有“利弊”，前者离自然“近”，但缺乏对自然的深刻熟悉;后者离自然“远”，不能“身临其境”的感受，但可以熟悉自然的规律。

因此主见取两者之“利”，远近相结合地感受自然。围绕这一观点，（文章）对现代科技背景下人们感受自然和古人感受自然的方式进行了比较，列举了杜甫、李白、苏轼等古代诗人写景的诗说明古人对自然有更丰富的体验和感受，离自然更近，但不能把握自然规律和本质;而今人借助技术手段熟悉自然的利弊则与古人相反，所以今人要取古人之长补自己的短，全面感受自然。

文章立意切合材料内容，中心观点明确，思路较清晰。但文章在论证

自己的论点时，把两种感受自然的方式等同于古人与今人对自然的感受方式，且完全否定古人对自然规律的熟悉等，太肯定化了。文章个别（句子）有语病。

关于作文的评语4

文章紧扣材料，提消失代人类当用科学认知与亲身体验二种方式感知自然，具有辩证思维，故立意较高。

文章采纳总--分--总的方式结构全篇，清楚又合理。文章在有限篇幅内运用了自然、文学、（文化）等多学科的学问，内容充实。在表达上，文章征引名谚、古典诗文，有效地增加了该文的表达效果。

此文章显示出了考生把握问题的肯定思想深度、较为宽阔的学问视野，以及较好的文字表达功底。当然，文章也存在一些不足之处，如个别地方用词不够精确;文化学问把握亦似是而非。但对于一篇高中生的应考作文，自不行苛求。

关于作文的评语5

“香山那么美，我想去看看”。这篇作文是记叙（散文），选材立意都符合题意，而且中心突出。文章表达符合文体要求，语言有文采。

符合题意表现在，自始至终紧扣材料，比如作文的其次、三、四自然段，详细生动地描写了香山的红叶、鸟语、树木;作文的第五自然段，细致地写了香山的秋雨，同时又写出了香山丛林的气息。

中心突出表现在，这篇文章从头至尾都在写用视觉、用听觉、用嗅觉、用触觉、专心灵去感知香山这个小小的生态图。

这篇文章文情并茂，记叙散文特征突出。“霜叶红于二月花”、“停

车坐爱枫林晚”等诗句的引用，特别自然妥当。其次、三自然段的后半部分，联想想象特别美丽，富有诗情画意，值得“点赞”。

不足之处在于，全文选材的新奇度有限，全文写作的难度系数一般。此外，文章的层次还可以更有规律性，目前的次序是红叶--鸟语--树木--秋雨，可以改为红叶--树木--鸟语--秋雨。

关于作文的评语6

本文立意精确，自始至终均在证明一个观点：要想感知自然，就必需亲身走进自然，才能敬畏自然。

文章采纳先破后立、层层推动的手法证明自己的观点，结构严谨。

文章先指出电视网络等科技手段在感知自然时的不足：无法让人感知自然的美和力气。用孩子、画家和作家面对屏幕等媒介的表现证明自己的观点，又用迟子建的言论作证，事、理结合，言之凿凿，使论证严密。

接着，文章提出一个深刻的观点：亲身走进自然的意义不止于对美的感知，更在于感知自然的才智和力气，从而对自然长存一颗敬畏之心。提出，人是自然的一部分，但是人类却因不亲近自然，或只通过媒介了解自然，造成严峻后果：与自然疏远，甚至破坏自然，使雾霾封城，河水有毒。行文至此，问题的缘由、结果已经阐明。以上是“破”。

最终两段，文章通过莫奈亲身观看荷花、徐悲鸿走进马群的成果证明，人只有走进自然，才能真正与自然相感相知，猎取力气和才智。这是“立”。

全文1000字左右，内容丰富，所用材料真实、典型，具有劝说力。对比、假设论证手法的运用，突出了通过亲身感知自然这一方式的优点和通过媒介感知自然的不足。语言流畅，（成语）运用恰到好处;用到反问、

排比等修辞手法，使文章更有气概和力气。

这篇考场作文，还有一个优点：卷面干净，字迹美观悦目。

不足之处：开头稍显拖沓，可以更加简洁。一味否定科技媒介的作用，没有辩证熟悉。

关于作文的评语7

本文围绕“走进自然,用眼去看,专心去听”立论,思路清楚,结构严谨,论证周密。文章开门见山,于首段提出中心论点,主体部分从正反两个方面进行论证:先从反面论证“通过虚拟的信息网络途径”去感知自然虽然“未尝不行”,但是“远远不够”,再从正面论证只有走进自然才能收获“自然赠予人类的无限美妙”,结尾再次点题。

行文连贯,照应严密。语言整饬流畅,句式长短结合,富有节奏,蕴涵情感,显露出较为坚实的表达功底。略微有些美中不足的是,个别引文不尽精确,个别地方“得”“地”不分,个别句子因存在掉字现象而损害到语言之美。

关于作文的评语8

大道至简。高考场上的作文亦然。本文的“至简”体现在三个方面:其一是标题简。题好文一半。

（高考作文）要求“题目自拟”,该生拟的是“带您去看花海”,此题是全文一以贯之的线索,拟得很有诗意、很能吸引人眼球;用“您”这个其次人称写作,在70万份高考卷中其辨异性很给力,值得点赞。其二是结构简。全文共7段。全文绝无蔓枝,浑然一体。

关于作文的评语9

这是一篇优秀的考场谈论文。本文完全符合题意,观点非常鲜亮。标题“科技拉近人与自然的距离”就是本文的中心论点,全文围绕此分别从“科技为我们打开了一扇窗”和“科技总能把我们带入另一个‘时空’”两个方面层层深化地绽开论述,层次清楚,论证严谨,观点突出。

本文立意深刻,不人云亦云,有自己的思索和见解。反复强调“科技”能“让我们更好地感知自然”“利用自然”,“更好”二字体现了小并不否定亲身感知自然的重要。文中倒数其次段,借用时下流行的老师（辞职信）,提出了“也不要遗忘迈出脚去看看,生活,究竟还有诗和远方”,可见其论证思维的严谨、辩证,值得点赞。

全文用例恰当,中外并举,引古说今,详略得当,内容丰富。语言简洁、流畅,有肯定的文采。假如论证能更深化一点,用例再斟酌一下,本文会更精彩。

关于作文的评语10

本文在（故事）情节上或许并无特殊之吸引人之处,但仍不失为一篇胜利之作。

其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

关于作文的评语10篇

批改作文评语（精选15篇）

批改作文评语 批改作文评语(精选15篇) 在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的批改作文评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 批改作文评语1 1、思路（不太）清晰，标点使用（不够）正确，结构（不够）完整，用词（不够）准确。 2、全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头发 3、习作中的错别字，一卡车都装不下，简直吓死人。 4、人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。 5、本文标题一般，犹如一张干燥的宣纸，缺少滋润的感觉。 6、全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。 7、作文废话不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。 8、标题具有吸引力，像一块磁铁，吸引了读者的目光评 9、文中错别字很多，像癞蛤蟆身上的斑点，令人恶心人物对话时脸部表情没有描写，难道他们是用橡皮泥捏出来的吗习作中丢的字加起来，能垒成一座高山，以后细心点好吗许多词语用得不太合适，就像一个人的手长到了脖子上一样，让人看了不舒服。 10、句子读起来非常流畅自然，仿佛炎热的夏天，喝了一瓶冰凉的冰镇汽水，痛快极了。 11、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受？ 12、以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的习俗 13、能通过具体的事例体现春节热闹的场面。 14、详略得当，写出了春节喜庆的气氛 15、用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们 16、表达了作者的无限快乐

17、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？ 18、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？ 19、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。 20、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？ 21、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。 22、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。 23、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。 24、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。 25、在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。 26、详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点 27、有一些习俗没有介绍具体。 28、没有写出自己独特的感受 29、语言平淡，不够生动。 30、思维混乱，没有条理。 31、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。 32、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。 33、详略安排不当，主次不够分明。 34、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。 35、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。 36、重点突出，中心明确，立意鲜明。 37、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。 38、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。 39、主题严肃，思想高尚，进取心较强。 40、中心不够明确，立意不够清晰。 41、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。 42、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

优秀作文评语大全10篇

优秀作文评语大全10篇 优秀作文评语篇1 1. *凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前 2. *简洁明了语言平淡朴实 3. 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣 4. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感 5. *用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使*锦上添花 6. 这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱 7. 小学生能有这样的体会令人刮目相看 8. 对…的比喻用得妙 9. 运用多种感官描写十分仔细 10. 简单交待时间地点和结果… 11. 语言简练规范开篇吸引人 12. …以…开头较有新意前因后果娓娓道来 13. 开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象 14. 以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境 15. 开头直奔主题也是一种写法

16. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼 17. 反问句开头吸引读者 18. 开头直奔主题让人一目了然 19. 开头点题用词很吸引人 20. 场面和气氛描写为*增色不少; 优秀作文评语篇2 1. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚 2. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象 3. *头尾照应中心明确结构完整 4. *有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想 5. *将…写得细致入微 6. 语言活泼明快，富有情趣。 7. 大量采用生活中的口语，使*更显自然亲切。 8. 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。 9. 以感受开关，以感受结尾。这样便使*前后照应，首尾连贯，同时又使*主题回环复沓，感染力极强。 10. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。 11. *含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

作文批改评语(共27篇)

作文修改评语〔共27篇〕 篇1：作文修改评语 1、注意观察详细事物，并展开适宜的想象，这是的成功之处。 2、文章融情于景，边绘景边抒情，擅长运用打比方的手法，使文章生动详细 3、文章内容新颖，构造合理，流畅连接，自然通达。 4、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落清楚，过渡自然，情趣盎然，可读性强。 5、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。 6、语言虽然并不华美，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味 7、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写我在大海边漫步，大海不仅给予我美的享受，还引起我的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的人。本文读后给人以美感，引人深思。 8、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却擅长从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早

晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。 9、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比照手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在表达之中，能让读者去体会，去深思。 10、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象饱满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！ 11、你可以由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文表达了你平白的文风，谁说白开水不是最正确的饮料？ 12、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正表达了你的思想意识。 13、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！ 14、作者形散神聚地驾驭才能很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

关于作文的评语10篇

关于作文的评语10篇 从（作文）的写作时限来分，作文可以分为限时作文和非限时作文。限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。以下是我预备的关于作文的评语（范文），欢迎借鉴学习。 关于作文的评语1 优点：①与上一篇一样，观点鲜亮、条理清楚、材料丰富是其最突出的优点，这也是考场高分作文所必备的特点。 ②语言富有感情，这是通过不同句式来达成的，如感叹句“好一句非观众不行’!”，反问句“试问有几人敢言?”“这是一种怎样的淡泊与担当?”，有这样的语句，就要比从头到尾都是陈述句好得多。 缺点：其次个分论点，从鲍叔推举管仲，就得出鲍叔敢于直谏的观点，稍嫌牵强。 关于作文的评语2 抓关键词 “每个站点都有风景”可拆分为“每个”“站点”“风景”。“每个”最好可以表现出成长路上的几个节点，当然也可截取某一特定时间，但应在结尾处做相应的升华。“站点”在材料中已经赐予充分说明，即提示同学应选取人生路上的关键时间节点。“风景”则为全文的写作重点，它既可指现实中的自然风光、人文景观，又代表着生活中某些激励精神、暖和人心的小片段，写作过程中应紧扣题目写作，留意点题。 中心立意 则应拓宽思路，深度立意，适当创新。可多角度、多方面思索，如成

长过程中，克服困难、挫折重新猎取士气信念，是人生中的一道动人风景;日常生活中，家人温馨的陪伴，友人热切的.鼓舞，师长殷切的吩咐，生疏人友善的微笑，是人生中一道动人的风景;写作过程中，可适当挖掘风景的深层意义，凸显其情感感悟上的内涵。 文体选择 此次作文偏向（记叙文），当然（谈论文）亦可构思，选择好的中心论点进行写作。最终，在素材方面，注意从小处着眼，以小见大，擅长发觉、捕获生活中的“风景”，叙述应完整，适当使用描写的表达方式，顺理成章地扣题。也可在结尾处适当抒情、谈论，阐发风景对于各个阶段的影响，升华主题。 关于作文的评语3 这是一篇谈论文。依据考题材料的内容，认为直接体验自然与运用现代科技间接感受自然两者各有“利弊”，前者离自然“近”，但缺乏对自然的深刻熟悉;后者离自然“远”，不能“身临其境”的感受，但可以熟悉自然的规律。 因此主见取两者之“利”，远近相结合地感受自然。围绕这一观点，（文章）对现代科技背景下人们感受自然和古人感受自然的方式进行了比较，列举了杜甫、李白、苏轼等古代诗人写景的诗说明古人对自然有更丰富的体验和感受，离自然更近，但不能把握自然规律和本质;而今人借助技术手段熟悉自然的利弊则与古人相反，所以今人要取古人之长补自己的短，全面感受自然。 文章立意切合材料内容，中心观点明确，思路较清晰。但文章在论证

作文评语大全

作文评语 作文评语大全 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的作文评语大全，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 作文评语篇1 1、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。 2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。 3、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？ 4、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！ 5、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！ 6、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！ 7、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

8、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。 9、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。 10、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！ 11、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的`饮料？ 12、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。 13、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！ 14、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！ 15、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。 16、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。 17、字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

作文评语万能10篇

作文评语万能10篇 从老师的评语中，同学能够感觉到自己哪方面还有待于更进一步的去提高，从而明确自己今后（作文）进展的方向。以下是我预备的（作文评语）（范文），欢迎借鉴学习。 作文评语篇1 1.能按方位次序向读者先容其可爱的__，从校门——讲授区(讲授楼巨型花坛)——运动区(大操场)，层次清晰，有选择有重点地绘景，自然地反应出学校生气发达的氛围。 2.把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对__的无比喜好之情。着力刻画了美丽无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个美丽的__显如今人们眼前目今。 3.小写作思绪清爽，形貌生动，文笔美丽，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了__的美丽景致。 4.文中适本地运用比方拟人等修辞伎俩，使__差别季候的绿色生气希望盎然，芳香四溢。 5.小捉住了春天__特有的景致，能精确贴切地利用了比方的修辞伎俩写出__的美，同时拐弯抹角赞扬了辛苦的园丁——老师们，使（文章）的主题得到升华。 6.小视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比方拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使喜好__的头脑情感暴露得更为自然充分。 7.纵观全篇，文章笔调清爽生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树

写到自由飞行的小鸟，层次清晰，层次清晰，读后使人如临其境。 8.你笔下的春天富厚而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天…… 9.捉住了“ ”的特点，特别正确;“”，给人的感觉“ ”。 10.刻画风景时，写出了本身对风景的领悟，表达出了自己内心最真实的感觉。好比，观察第一棵小草抽芽时的惊喜，瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的芳香时发出的赞叹，听到老师宣布春游运动时的欢乐……这些都是心田的感觉。在形貌风景的同时，恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想，使习作生动，更真实，也会令他人冲动不已。 11.把看到的听到的闻到的感觉到的统统关于春天的美妙的部分写到习作里去，使习作和春天一样生动而美妙！ 12.放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的爱好不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。 13.读着你的习作，让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。 14.捉住春天的草树花等差别的特点，依据“ ”的次序，刻画出春天生气希望盎然的景象，反应出本身由衷的兴奋之情。 小运用了动点视察的要领对__晨色进行了生动的形貌，字里行间饱含着小对__对大自然的喜爱之情。 作文评语篇2 1.你很擅长观看生活，能敏锐的捕获一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的同学。 2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，盼望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。

作文点评评语十篇

作文点评评语十篇 优秀作文点评评语篇一 1. 文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。 2. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。 3. …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。 4. 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。 5. 事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。 6. 文章前后连贯，形成完整的形象。 7. 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 8. 内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。 9. 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。 10. 特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。 11. 文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣， 欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。 12. 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。 13. 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使 文章主题回环复沓，感染力极强。

14. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。 15. 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。 16. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。 17. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。 18. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。 19. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。 20、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。 21. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。 22. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。 23. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。 24. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。 25. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长，以饱满的激情，描写了…… 26. 重点突出，详略得当，内容具体。 27. 比喻贴切，用词生动。 28. 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。 29. …以轻松愉快的`语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。 30、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

作文的评语【优秀8篇】

作文的评语【优秀8篇】 篇一：优秀作文评语篇一 1、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！ 2、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。 3、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。 4、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。 5、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。 6、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。 7、语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。 9、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了想像力，是一篇不错的作文。 10、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。 11、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气

息浓，起到了良好的表情达意之效果 12、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。 13、如许娟秀的字迹清晰严整的结构不由给人以耳目一新的感觉这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？ 14、这篇文章选择了一个全新的角度让你的思想可以在这里自由的驰骋这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事总有一些准则可供我们处世时把握让你的思想更深刻些你将会时时收到“滴水看世界”的效果。 15、文如其人你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中用心感受和体味生活写出更加感人的好文章。 16、文能言声我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折也很漫长但只要你努力执着地往前走成功的桂冠必将属于你。 17、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。 18、关心生活关注社会并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来在你的心中不仅装盛着童真和书本学校而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字一波三折尤其心理描写很突出结尾的议论升华了文章的主题。 19、语言得体而富有浪漫色彩文脉畅通彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分灵动俊雅。 20、关于生命脆弱的话题我们在平时似乎已听了许多它能在一刹那消

关于作文评语优秀10篇

关于作文评语优秀10篇 1. 语言表达连贯，思路清晰 这篇作文语言表达连贯，思路清晰，结构合理。作者在文章中运用了多种修辞手法，使文笔生动有趣。文章开头点题明确，中间段落展开深入，结尾回归主题。整篇作文条理清晰，层次分明，可读性强。 2. 观点独特，立意深刻 这篇作文立意深刻，观点独特。作者从不同角度和思维方式出发，对问题进行了深入剖析。观点鲜明，逻辑严密，论证充分，使人思考更深入。同时，作者还通过丰富的事例与论据来支撑自己的观点，增加了文章的说服力。 3. 文字简洁明了，富有想象力 这篇作文的文字简洁明了，富有想象力。作者选词精准，遣词造句典雅，语言简练。同时，作者在文章中使用了恰当的比喻、拟人等修辞手法，使文章形象生动，增加了作文的艺术感染力。

4. 结构完整，层次分明 这篇作文结构完整，层次分明。作者在文章中合理组织了引出、论证、总结等部分，使文章脉络清晰。同时，作者还通过使用过渡词和段落 间的串联等手法，使得文章段落之间的联系紧密，逻辑性强。 5. 观点明确，逻辑清晰 这篇作文的观点明确，逻辑清晰。作者在文章中通过由浅入深的方式，将自己的观点逐步展开，使得文章的逻辑关系清晰，层次分明。同时，作者运用了不同类型的逻辑推理和演绎方法，提高了文章的逻辑性和 说服力。 6. 文笔流畅，表达精准 这篇作文的文笔流畅，表达精准。作者在文章中运用了丰富的词汇， 并灵活运用句法结构，使得文字显得富有变化和节奏感。同时，作者 对于细节的把握也非常到位，让读者能够感受到作者的真实情感和思 考深度。

7. 观点新颖独到，思想深刻 这篇作文的观点新颖独到，思想深刻。作者在文章中提出了一些与众 不同的观点，引发了读者的思考。同时，作者运用了比较和对比等修 辞手法，使得文章更加有说服力。思想深刻，富有启发性。 8. 文章结构紧凑，重点突出 这篇作文的文章结构紧凑，重点突出。作者通过精心组织和安排的段 落结构，使得文章的重点得以突出。同时，作者在关键处使用了加粗 或者插入图片等方式，增强了重点内容的显著性。 9. 观点清晰，语言简洁 这篇作文的观点清晰，语言简洁。作者在文章中通过简练的句子和准 确的词语，准确表达了自己的观点。同时，作者在文章中排列有序， 逻辑完整，使得读者易于理解。 10. 表达真切，感情真挚 这篇作文的表达真切，感情真挚。作者从自己的亲身经历和感受出发，以真实的情感去描绘事物，使得文章内容饱含生活的温暖和体验。同

作文评语万能10篇

作文评语万能10篇 作文评语篇1 1、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。 2、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。 3、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。 4、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，*的趣味性与说服力都大大增强了。 5、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证*的中心。 6、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。 7、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。 8、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。 9、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。 10、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。 11、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。 12、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。 13、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

14、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。 15、以下是为大家整理的关于中学生语文作文评语大全的*，希望大家能够喜欢!更多初中作文资源请搜索初中作文频道与你分享! 16、*杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。 17、*对……的气氛渲染充分而恰到好处,对*重点…作了细腻而传神的刻画。 18、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。 作文评语篇2 1、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使*也有了生命力。 2、*凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前。 3、*简洁明了语言平淡朴实。 4、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。 5、借景抒情托物咏志很特色。 6、*在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味。 7、要求通过虚构的故事来表达一种哲理。 8、*很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

作文评语优缺点【10篇】

作文评语优缺点【10篇】 作文评语优缺点篇一 1、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。 2、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。 3、语言基本通顺，偶有不畅。 4、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达本事较强。 5、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。 6、语言平滑晓畅，刻画细致，描述生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。 7、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。 8、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。 作文评语优缺点篇二 1、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣 2、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！ 3、文章融情于情，边绘景边抒情，全文可圈少的家句，给文章增添了些文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得 4、加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！ 5、文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春夏秋冬的事情和感受，字里行间充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，读来其乐无穷。 6、相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。 7、孩子，你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。上课时，专心听讲，积极思考；写作时，细致周到想象丰富，运用拟人比喻等手法，使文章生动活泼，充满内涵，引起了读者的兴趣。你是一个很有潜力的学生，你很善于观察生活，能捕捉一个个有意义的瞬间，读你的文章是一种美的享受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳一束。 8、《听雨》文章将春夏秋冬的雨都进行了生动细致的描述，可见作者是生活中的有心人。通过对雨的描写，语言精练而准确，联想则为触景而生情，仿佛使读者量身与梦境一般。文章从感受结尾，言简意亥，其味无穷。 9、《祖国在我心中》本文语言虽然并不华丽，但极为准确生动，情感丰富真实，读来引人入胜，津津有味。文章充满了激情，从字里行间能体会到作者有一颗爱国之心。读来令人精神振奋，情绪激昂作者的作文评语大全作者的作文评语大全。相信在你的不懈努力下，能写出更多更精彩的文章奉献大家！ 10、文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章！ 11、从文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事例例句充分说服力强，结尾简洁有力。 12、读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员，尽情挥舞着翅膀，辛苦劳作在祖国的大好河山之中，创造着自己美好的生活。多美啊！愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样：一分耕耘，一分收获。

老师评语作文集锦10篇(最新)

老师评语作文集锦10篇 当你跨进校门，迎接知识的挑战时，是谁手把手教你学习?当你学习取得好成绩时，是谁拍拍你的肩膀来称赞你?当你的成绩不理想时，是谁抚摸你的头发，指出你的不足?是老师! 老师都有一双独特的手。 数学老师的手像是魔术师一样神奇，能够像变魔术似的，用+、-、×、÷四个符号和10个阿拉伯数字，组合成无数算式，创造无穷的魅力，把我们这些天真的孩子引入变化无穷的知识殿堂里，数学老师用这奇妙的双手培养了我们的思维能力。 语文老师的手能写出工整的拼音字母，让我们认识生字;能够写出漂亮的大字，让我们模仿、练习;能够写出生动流畅的语句，让我们朗读学习……语文老师用勤劳的双手，为我们提供了丰富的精神食粮，培养了我们阅读能力、作文能力、语言能力。 美术老师的手神奇极了。冬天，能“采”来春天的花;夏天，能“摘”来秋天的果儿;远方的美景也能随时“搬”到一张张洁白的纸上……美术老师用灵巧、神奇的双手培养了我们审美的情趣。 啊，老师都有一双无私奉献的手!冬天：天气寒冷，老师的手冻红了，可仍然给我们批改作业，是那么认真。盛夏：烈日炎炎，可是老师照样来到教室，顾不得擦一下脸上的汗珠，仍然用那双勤劳的手在黑板上耕耘…… 老师的手呀!就像高超的雕塑家，灵巧、神奇、充满智慧。我赞美老师的手。 简单评语：本文主要向读者介绍了老师的手，作者在行文过程中，能够抓住各科老师教学特点进行描写，这是本文的成功之处。文章叙事条理，详略得当，结尾直抒胸臆，表达对老师的手的赞美之情。

在即将结束的小学生活中，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。还有最令人难忘的老师。 在众多老师之中，最令我难忘的老师便是卢老师了。虽然她是从五年级才开始教我们，但她和同学们的感情像是在一起十多年了。 卢老师人长得美。从她走进教室的那一刻起我便喜欢上她。她一头金黄色带钩的卷发，炯炯有神的大眼睛上带着红色的眼镜文质彬彬的，鼻子下有一张能说会道的巧嘴。 在小学1—4年级我一直都不觉得自己有写作方面的才能。直到了5年级我被卢老师发现写作好这个优点。而且卢老师还发现了班级里大多数同学的优点。 卢老师很温柔，对每一个同学都很好。不管是学习好还是学习不好的同学都很耐心给他讲题，从不冷嘲热讽学生。对待每一个学生都像对待自己的孩子一样。她为了做好班级工作，她自己花钱买奖状来鼓励学生好好学习。做好事她夸奖鼓励学生，学生做错了要让她认识到错误，下次不犯这个错误及类似错误。上一次期中考试大家考得很好，卢老师不光表扬了大家，还特意拿出一节语文课带大家去操场上玩。 卢老师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露，花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步向您表示感谢吧!春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。卢老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 我爱您，卢老师! 简单评语：这篇写人的文章，小作者向我们介绍了自己的一位老师，表达了对老师的感恩之情。文章不足之处在于，叙事详略不当，中心不突出，如卢老师发现“我”写作好这件事，过于简略。希望小作者多加注意这方面的问题。 吕海兰是我的老师。她有着一头整齐而略微泛黄的短发，一双明亮的眼睛，

作文评语大全10篇

作文评语大全10篇 作文评语大全1 1、本文采纳了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清楚节奏明快。 2、本文事情过程写得详细明晰条理清晰在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了。 3、以饱满的激情描写了。 4、重点突出详略得当内容详细。 5、比方贴切用词生动。 6、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。 7、以轻松开心的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。 8、表达自然生动结构紧凑连接自然连贯中心突出。 9、对于景色的描写语言简练而精确联想则为触景生情情景自然融合。 10、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。 11、文章边叙事边抒情。 12、充分运用动静结合的写法并辅以比方拟人等手法。 13、小观看认真表达时井然有序。 14、一些精妙词语的使用无形中为文章增加了不少情趣。 15、文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默幽默。 16、文章想象合情合理。

17、通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。 18、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。 19、详情描写颇具匠心。极富功底。 20、对人物的语言神态动作等进行细心细腻的描绘这是本文的一大特色。 作文评语大全2 我忍不住要多看两遍，真好！ 你真棒！最近学得真棒！ 喜爱你深刻的见解，喜爱你爱思索！ 庆贺你每次都考一百分！ 就这样做下去，孩子！ 喜爱你的仔细劲儿！ 你努力，你收获，你勤奋，你胜利！ 我发觉你的成果又提高了！ 这一次做得不错，再努力些就会更棒！ 孩子，你在努力！我能感觉到！ 这段时间学习状态很好！ 有进步啦！ 孩子，我喜爱你的进步，为你兴奋！ 字迹美观，页面干净！老师为你傲慢！ 这么端正的作业，肯定下了很大功夫! 作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！

关于作文的评语(10篇)

关于作文的评语（10篇） （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!

征文作文评语简短老师评语大全(12篇)

征文作文评语简短老师评语大全(12篇) 征文作文评语简短老师评语大全(12篇) 老师评语是指老师对学生的学习表现、能力、素质等方面进行评价的文字描述。帮助学生发现自己的优点和不足，有针对性地提高自己的学习能力和素质。现在随着小编一起往下看看征文作文评语简短老师评语大全，希望你喜欢。 征文作文评语简短老师评语大全（篇1） 1、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗 2、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。 3、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。 4、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。 5、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。 6、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。 7、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。 8、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

9、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞 10、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。 征文作文评语简短老师评语大全（篇2） 1、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。 2、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。 3、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。 4、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 5、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。 6、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。 7、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。 8、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。 9、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。 10、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。 11、全文通俗易懂，趣味性强。 12、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。 13、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的`成功之处。 14、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体 15、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。 16、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣

作文评语优缺点（10篇）

作文评语优缺点（10篇） 作文评语优缺点1 1、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！ 2、孩子，不要再让老师失望好吗？其实你是一个很聪明才的孩子，自转到我们班来以后，你学习上已有了很大的进步，写字也有了一些进步，基本能一笔一画去写，大部分字教师也能认清了。只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步！给老师新的惊喜好吗？老师期待着。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写好吗？ 3、“你是一个活泼天真的男孩，写你在一天天的进步。所写的文章想象丰富，而且运用了拟人的写法，字里行间透露出清新的情趣，继续加油吧！” 4、“文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的方法，使文章生动具体，仿佛使人置身美妙的奇境当中，心中更是充满了对祖国母亲的爱，激发起读者的共鸣。” 5、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。 6、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快 7、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好、 8、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动、 9、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！ 10、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

作文作文评语（精选12篇）

作文作文评语（精选12篇） 作文篇1 1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。 2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。 3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。 4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。 5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。 6、文章前后连贯，形成完整的形象。 7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。 9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。 10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。 11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。 12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。 13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。 14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。 15、全文通俗易懂，趣味性强。 16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。 17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体 19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。 20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。 作文作文评语篇2 1 你的是: “ 礼貌是人类共处的金钥匙。” 诚然，你与同学相处多以礼相待而融洽。但作为学生，老师希望你能喜欢上书!所以把这些话送给你: “ 书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。” 2 你把“ 失败乃成功之母” 作为你的座右铭，老师似乎看到了你暗暗努力的情景。确实，每一次的成功都与失败联结在一起。在文科方面你有很高的天赋，但你不得不放弃兴趣面对你偏弱的理科，拼了命要使学科平衡，真是难为了你，尽管起起落落但老师真的感动。希望暑假继续努力，同时开始锻炼身体以适应初三紧张的学习生活。 3 你的座右铭竟然是“ 三人行必有我师焉” 。不是自勉，而是自谦。一直的印象中你是个很能吃苦的孩子，应该很听老师的话，但其中考试之后，你的作业本子写着你的浮躁与不安，有时甚至应付了事。小结你语文学习，是否该反省点什么? 4 “ 美丽的开始是成功的一半。” 你的座右铭给人以美的享受，让我想起了每个早上你摆放自行车的情景，那一刻的你最美丽，也让同学对你刮目相看。但作为学生，老师希望你能喜欢上书!所以把这些话送给你: “ 书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。” 5 “ 做什么事都要靠自己。” 从你的座右铭中看出你少有依赖感。但你知道吗，做人也是靠自己做出来的。你本质并不坏，只是喜好表现自己，这本来无可厚非，但作为学生你应把精力放在学习，于学习活动中表现自己才能吸引老师同学的注意啊!老师知道你也想改掉不好的习惯，但是自控能力差。希望以后勤奋学习，把学习搞上去。 6 “ 成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。” 从你的座右铭中