最新五年级语文句型练习题

五年级语文句型练习题

一、修改病句（五年级语文句型练习题）

（一）病句类型

1．成分残缺2．用词不当3．搭配不当4．词序混乱5．重复累赘6．前后矛盾7．指代不明（表意不明）8．归类不当９．不合逻辑

五年级语文句型练习题则

把握句意，修改得要少，改动得要巧，尽可能保住原句的意思.务求全句改得妥帖，避免以错改错.

（三）修改病句的方法

1．首先要读懂句子；

2．然后在原句上查找，是什么毛病影响了句子的意思表达；

3．按照句子的意思“对症下药”的修改：增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当）简（修改应简要）调（不搭配、不照应的）

1. 今天上午开了一天的会.

2. 随地吐痰是不文明的人.

3. 花喜鹊搭好了自己窝.

4.我的一只手上的十个手指全都磨破了.

5.我估计老师今天肯定不上班.

6.昨天整整下了一夜的大雨.

7.我决心改掉不好的坏习惯.

8.公园门口挂着五彩斑斓的灯.

9.这个太阳好像负着重荷似的、一步一步、慢慢地努力.

10. 敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心.

11.1978年，一份有关野生动物的紧急报告引起了亚洲国家的关注.

12. 上海世博会“环境变化与城市责任”主题论坛在南京.

13. 经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了.

14. 他的一双手几乎完全冻僵了.

15. 村干部雷锋不但在抗洪抢险中壮烈牺牲，而且他永远活在我们心中.

16. 我们在学习上应该不怕困难的精神.

17. 山川河流把晚霞染得一片金黄.

18. 目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高.

19. 我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友.

20. 世博园区成为“新世界七大奇迹”各入围景点的兵家必争之地的地方.

21. 老师拿的粉笔在黑板上写字.

22. 夜晚，月亮进了小屋，屋里像扯上了银纱.

23. 南宁网友发帖曝光不同幼儿园收费有“天壤之别”的差距.

24. 赈灾晚会上那些感人肺腑的画面被我感动得热泪盈眶.

25. 没有人不知道她是不是捐了自己的眼角膜.

26. 同学们都很喜欢英语老师，所以，英语课上大家都张望着黑板.

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27. 多么可爱的花生花，默默地贡献着无数的千千万万颗花生.

28. 所有家长和李磊的家长都接到了防汛放假三天的通知.

29. 一接到宝宝发烧的通知，妈妈立刻马上赶了过去.

30. 黑龙江省鸡西鑫源煤矿透水事故24名被困者至今仍生死不明不知是生是死. 31．我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去.

32．虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由.

33．玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子.

34．广场上挤满了许许多多数不清的人群.

35．经过治疗，小明的病已经恢复了健康.

36．听了老师的一番话，很受教育.

37．颐和园所有的景点，我大部分都游览过.

38．在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是.

39．他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课.

40．作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来.

41．在劳动中，我们的双手弄脏了泥土.

42．听到这个消息，我小声地议论起来.

43．他的一双手几乎完全冻僵了.

44．校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木.

45．我今天上午看了一天的书.

46．这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的.

47．同学们都说，昨天的活动是愉快的一天.

48．这些是唐朝出土的文物.

49．他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息.

50．《草原》的作者是老舍写的.

51．中国的人口是世界上最多的国家.

52．他很果断，从来不听别人的意见.

53．今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题.

54．星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园.

55．这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步.

56．一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬.

57．全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服.

58．多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平.

59．刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张.

60．因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取.

二、缩句

缩句就是给句子去掉枝叶，即把一个表达具体、生动的句子去掉修饰和限制的词语，保持句子最基本的成分.

缩句的基本步骤：

1．先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分.

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2．找每部分的主干词语.

3．找到“的、地、得”，去除“的、地”以及前面的词语，去除“得”以及后面的词语.

4．表示时间、地点、数量、方向、环境等修饰限制词语都去掉.

5．最后把主干词语连接成完整的句子.

6．缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”.

例①我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们.

我思念着启蒙老师们.（缩句）

分析：根据缩句的步骤，自己可以先把句子分成“谁”、“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成份，再把主干词语连起来.

②都江堰是两千多年以前李冰父子在岷江中修建的一条大堤.

都江堰是大堤.（缩句）

③我和同伴们低垂着头，在沙滩上慢慢前进.

我和同伴们前进.（缩句）

④这位“当代神农氏”培育出来的杂交水稻是中国继指南针、火药、造纸、活字印刷之后，对人类做出的“第五大贡献”.

杂交水稻是“第五大贡献”.（缩句）

缩句的注意事项：

1．不能改变原句的基本意思，句子要完整，句型不变.

2．去掉修饰和限制的词语时要一次去完.

3．否定句中的否定词要保留，疑问句中表示疑问的词语要保留，缩句后的句子不能保留“的、地、得”，但可以保留“着、了、过”.

4．句子中的专用词不能去掉.如：“启蒙老师们”，“第五大贡献”等.

缩句练习：

1. 三月桃花水比金子还珍贵.

2. 亲爱的妈妈正在为我和爸爸准备美味丰盛的晚餐.

3. 河南平顶山市及洛阳市有关领导因矿难责任被停职.

4. 抗洪成为上海世博会江西开幕式上最动人的元素.

5. 我们要加大生产安全事故责任人追究力度.

6. 举世闻名的二万五千里长征留下了许多动人的故事和传说.

7. 广东省召开广州亚运倒计时100天折誓师动员大会.

8. 蒋介石的一团反动军队从后面急急赶来.

9. 他四个月来竟没有睡过一个整夜觉.

10. 战士们浩浩荡荡地从大渡河边继续北上奔赴抗日最前线.

11. 包公审驴的消息向四面八方传开了.

12. 骆驼能在旅行的人很难认路的沙漠里为人们带路.

13.太阳虽然离我们很远很远，但是我们和它的关系非常密切.

14.一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界.

15.在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子.

16.从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数热心于“希望工程”的人.

17．年轻的妈妈的眼睛里开始流露希望的喜悦.

18．那豆大的泪珠从明亮的大眼睛中滚落下来.

19．晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林.

20．五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空.

21．我便在屋檐的柱子上拴了几根绳子.

22．我那个红色的新书包上绣着一朵美丽的山茶花.

23．我们气喘吁吁爬上了颐和园的万寿山.

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24．山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理.

25．红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利.

26．汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了.

27．语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事.

28．党的好干部孔繁森是全国人民学习的好榜样.

三、反问句与陈述句

陈述句就是把要表达的思想内容平铺直叙的表达出来，不带有任何感情色彩.而反问句则是通过反问的语气，把原来陈述的意思进一步强调.虽然反问句是用疑问句的形式表达出来，但其句子本身就包含着答案，是不需要回答的.反问句的感情色彩比较强烈，朗读时语调较高.

有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同.

（一）反问句变陈述句

1．先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确.

2．看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上.

3．反问语气词“呢”“吗”删去“？”变“.”.

反问句变陈述句练习：

1．我们怎能忘记老师的谆谆教导？

2．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

3．这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

4．这点小事，难道还要妈妈担心吗？

5．大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

6．李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

7．你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？

8．十万支箭，三天怎么造得成？

9．都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

10．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

11．我们怎能忘记老师的谆谆教导？

12．居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

13．面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？

14．湖北某地地税局集资建房，140平才卖12万怎么能不遭到质疑呢？

15．春天的美景怎么不叫人陶醉呢？

16．当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢？

17．难道我的驴这么一会儿就病成这个样子吗？

18．草帽能遮太阳，能挡风雨，怎么能扔掉呢？

19．我们对抗洪救灾充满信心，怎么会惧怕暂时的困难呢？

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20．他的这种自私行为难道不该被遣责吗？

21．这种新陈交替多么活跃、多么生动！

22．红军战士听到“草帽计”成功的消息，怎能不拍手称快呢？

23．这不是很伟大的奇观吗？

（二）陈述句变反问句

第一步与第三步正好相反，第二步一样.

1．先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确.

2．看句子里有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上.

3．反问语气词删去“.”变成“？” .

陈述句变反问句练习：

1．我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.

2．这幅画是我们班彩颖画的.

3．父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心.

4．对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问.

5．你不能这样蛮横无理.

6．孙悟空的本领可真大.

7．听了老师的一席话，小刚脸红了.

8．我不会忘记我俩的友谊.

9．这场报告会使听众们感动得热泪盈眶.

10. 云南旱灾造成的损失很严重.

11. 灾区群众永远不会忘记党的恩情.

12. 抗震英雄的故事使我感动得流泪.

13. 这比山高比海深的情谊，我们不会忘记.

14. 手是干活的“工具”.

15. “大眼睛”打动了所有人.

四、对话与转述的互换

（一）直接叙述与间接叙述的变换

把某个人的话直接描写出来，叫直接叙述，把某人说的话改为第三者的转述，叫间接转述.

例

①温总理对废墟中的孩子说：“我是温家宝爷爷，你们一定要挺住，一定会得救的.”（

直接叙述）

温总理对废墟中的孩子说，他是温家宝爷爷，让孩子们一定要挺住，一定会得救的.（间接叙述）

②同伴焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”（直接叙述）

同伴焦急地对向导说，要向导得想想办法.（间接叙述）

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同伴焦急地要向导想想办法.（间接叙述）

两种句式相比较，可以看出直接叙述和间接叙述所表达的内容完全相同.只是用直接叙述的方式表达，更能彰现说话人当时的语感、情态，使人物形象更具体生动，用间接叙述的方式来写，虽然表达的意思相同，但只能是一种理性的表达，读来不带有任何的感情色彩.

一般的说来，直接叙述改间接叙述要注意三点变化：

1．标点变化.要将表示直接叙述的冒号改为逗号.

2．人称变化.要将直接叙述句中的第一人称改为第三人称，（即“我”改为“他”

“我们”改为“他们”），第二人称一般改为人名.

3．文字变化.可以改动少量文字.

直接叙述改为间接叙述的原则：第一，不改变原句的意思；第二，句子通顺，无语病.

如果想把说话人的语气、感情充分表达出来，写得有声有色，就用直接叙述；如果只需要表达说话的内容，就用间接叙述.

转述句练习：

1．外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花.”

2．张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课.”

3．李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军.”

4．王老师对小华说：“我把你的书包缝好了.”5．小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加.”

6．蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看.”

7．蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他.”

８.小光腼腆地告诉他们，他就是那个村的，村长就是他爸爸，跟着他走就行了.（把这句话变为小光直接说的形式）

小光腼腆地对他们说：“

”

五、（一）把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句.

1．小象从泥坑中拉出汽车

2．大雪笼罩了大地. 3．明明做完了所有的作业.

4．阳阳冒雨捆好刮倒的小树苗.

5．红军征服了大山.

6．灯光照亮了场.

7.这个故事里的主人公迷住了我.

8.大风卷起的尘土遮住了我的视线.

（二）把句子改为“被”字句

1. 我把小手绢轻轻地丢在小朋友的后面.

2. 洪劳灾害把农民伯伯害苦了.

3. 我们历尽了千辛万苦终于找到了朱鹮.

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4. 战士们把敌人全部消灭了.

5. 他把老师布置的作业做完了.

（三）把句子改为“把”字句

1. 老太太过马路不小心被车撞倒，肇事司机表示愿意承担责任.

2. 小明整理干净了书包.

3. 刮风时，骆驼的鼻孔就紧紧地闭起来.

4. 昨天是我的眼睛骗了我.

5.年仅三十六岁的母亲被一场突如其来的疾病夺去了生命.

六、句型大集合

1. 说好一起去上海看世博会，他会来的.（改成双重否定句）

2. 湖面很平静.（改为比喻句）

3. 白军抢草帽.（比喻句）

4. 花园就像一块五彩缤纷的锦锻.（仿写比喻句）

5. 那双眼睛很明亮.（改为比喻句）

6. 神鹰飞过蓝天.（改为比喻句）

7.飞机俯冲下来.（改成打比方的句子）

7. 风从门缝里挤了进来，大声喊着：“春天来了！”（仿写拟人句）

8. 柳条在狂风中尽情地扭动着腰肢.（仿写拟人句）

9. 小鸟在叫.（改为拟人句）

10. 小狗不听话.（改成拟人句）

11. 浙江“希望工程”累计接受捐款超过3.3亿.（表现出惊叹的语气）

12. 没有人不知道房地产商无证卖房是潜规则.（换一种说法，意思不变）

14. 他大声告诉渔夫：“小心翻船！”（去掉引号意思不变）

15.你怎么能让他们这样对待妈妈！（换个说法，意思不变）

七．仿写句子：

例：特务像狐狸一样狡猾.（改为比喻句）

1．天空中有一轮明月.

2．降落伞在天空飘荡.

3．天上的云红彤彤的.

例：河水哗哗地唱着歌流向远方.（改为拟人句）

1．窗外，风吹翠竹，飒飒作响.

2．高粱成熟了 .

3．蝉儿很爱鸣叫.

八、扩写句子

1. 修铁路面临着困难.

2. 《三月桃花水》是散文.

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3. 他们守候在这两只鸟旁边，观察着、拍摄照片.

4. 我去采访.

5. 这是一双手.

6. 骆驼生活在沙漠里.

7. 他把手洗过了.

8. 我感动不已.

9. 朱鹮飞回来了.

10. 随处可见挑山工.

11. 景公跑开了.

12. 世界杯足球赛有球队参加.

13.挑山工登攀泰山.

十、句型大集合

1. 说好一起去上海看世博会，他会来的.（改成双重否定句）

2. 湖面很平静.（改为比喻句）

3. 白军抢草帽.（比喻句）

4. 花园就像一块五彩缤纷的锦锻.（仿写比喻句）

5. 那双眼睛很明亮.（改为比喻句）

6. 神鹰飞过蓝天.（改为比喻句）

7.飞机俯冲下来.（改成打比方的句子）

7. 风从门缝里挤了进来，大声喊着：“春天来了！”（仿写拟人句）

8. 柳条在狂风中尽情地扭动着腰肢.（仿写拟人句）

9. 小鸟在叫.（改为拟人句）

10. 小狗不听话.（改成拟人句）

11. 浙江“希望工程”累计接受捐款超过3.3亿.（表现出惊叹的语气）

12. 没有人不知道房地产商无证卖房是潜规则.（换一种说法，意思不变）

14. 他大声告诉渔夫：“小心翻船！”（去掉引号意思不变）

15.你怎么能让他们这样对待妈妈！（换个说法，意思不变）

十一、指出下面比喻句是把什么比作什么.

1．老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止.

2．缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品.

3．笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的仪仗队，整整齐齐地站着.

4．玉屑似的雪末随风飘扬.

5．太阳如同一团火球，放射出刺眼的光芒.

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6．像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花.

7．夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石.

8．打了败仗的敌人，成了没头苍蝇，到处乱撞.

十二、巧嘴会说话（用关联词语把两句话连成一句话）

1. 我国坚持改革开放.

我国富强、民主、文明起来.

2. 昆明今年雨季来得稍晚.

昆明的防范工作重点已由抗旱向防范转变.

3. 人手心的纹路有先天的因素，也有后天职业形成的因素.

每个人的手纹各不相同.

4. 我们死后能有助于他人恢复健康.

我们的死是有意义的.

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【免费】小学五年级语文句子专项训练100题+答案(全)

小学五年级语文句子专项训练100题+答案（全） 按要求写句子。 1、奔赴抗日战争的最前线。（修改病句） 2、他就是人人景仰的。（修改病句） 3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。（修改病句） 4、这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句） 5、一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句） 6、这清白的梅花是不能玷污的。（改为反问句） 7、外公，这是您最宝贵的画。（改为反问句） 8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。（缩 句） 9、妈妈在夜晚等待外祖父。（扩句）

10、桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句） 11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。（修改病句） 12、公园里开满了五颜六色的红花。（修改病句） 13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。（修改病句） 14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。（缩句） 15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句） 16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。（缩句） 17、李红经常锻炼身体。李红身体很健康。（用关联词连起来） 18、困难有多大。我们要出色完成任务。（用关联词连起来） 19、老师关心我的学习。老师关心我的身体。（用关联词连起来） 20、胆子大起来，敢落在我的肩膀上。（修改病句） 21、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。（修

改病句） 22、仓颉创造出了第一个汉字。（改为被字句） 23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。（修改病句） 24、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”（改为第三者转述句） 25、我国的汉字丰富。（改为反问句） 26、这真是一点值万金。（改为反问句） 27、我们为祖先的创造赞叹不已。（改为反问句） 28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。 （改为反问句） 29、双眼闪着泪花。（扩句） 30、同学们议论着。（扩句） 31、他们完成了任务。（扩句）

新部编版五年级语文下册句子专项练习题

新部编版五年级语文下册句子专项练习题 1. 句子乐园（按要求改写句子）。 （1）竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。”（改为转述句） （2）千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。（缩句） （3）这美丽的春天令人陶醉。（改为反问句） （4）自然界的种种生物是人类的好“老师”。（改为感叹句） 2. 给下面的句子加上标点。 （1）那些源源不断涌现出来的为什么______使拉曼深感愧疚______ （2）他发现的这种光散射效应______被人们称为______拉曼效应______ 3. “判断下列句子运用的说明方法。 （1）布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。______ （2）三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。______ （3）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。______ 4. 句子练习。 （1）乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。（修改病句） （2）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句） （3）人们很高兴。（改为夸张句） （4）纪昌勤学苦练。纪昌成了有名的射箭能手。（用上关联词语合成一句话） 5. 按要求写句子。 （1）漓江的水真______啊，______。（把句子补充完整） （2）我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。（改病句） （3）他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。（缩句） （4）天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话） （5）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改陈述句） 6. 按要求完成句子。（10分） （1）人们来到这里，掘开厚厚的推积物。（改为“把”字句和“被“字句） ______ （2）几对小燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句） ______ （3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!（改为陈述句）

五年级下册语文基础练习题

五年下学期复习资料 姓名____________ 一、生词 gāo gēlǜtǎn róu měi xuàn rǎn gōu lèdīyín qílìhuíwèi ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) sǎtuōyūhuí ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) jíchímǎtílǐmào jūshùxiūsèshuāi jiāo tiān yáqīng xīchāzhuǐfēn biàn ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) fǔmōjiè s hào xīn jiāng xiàn rù 2 mùtóng suóyījīlóng lián péng zhāo mào xièméi ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) ( ) jǔjuéjiāo cuòyòu zhìshāmòjìmòmián ǎo tuórǒng páo zi shǎshìpēi tāi ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) huòhuàn huáxiáng shuāng bìtiān fùtáo qìfáng ài qǐzhǐchīmílímǐxiūkuì( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) xìng kuīqūzhúpòhài 3 wǔrǔwēi fēng ǎi xiǎo lěng xiào wéi nán guīju zhāo dài ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) qiúfàn chūxi dàchén gān júdào zéi qǔxiào 4 zhàn yìfēng suǒzàn shíxiāo yān ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) qíng yìèhào gāng qiáng dàsǎo lán zi páo xiào kuáng bēn níng xiào yōng dài ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) qīng shòu shāyǎfàng sìbào zi shēn yín xiōng táng chān fújìdiàn 5 zhāo jíshāng yì( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) yǔn nuòlóng zhòng yuēdìng dǎn qiètuīcíjùjuénéng nài zhūwèi dùjìdūdū( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) tuīquèchíyán tàn tīng màn zi sīzìdiào dùshuǐzhài léi gǔnàhǎn ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) zhīyuán chéng xiàng héshìbì 7 pòzhàn gūdōng zhízi chuān suōláng zhōng xífu ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) huīhuáng miáo tiáo fēng sāo dǎliang biāo zhìqìpài zǔzōng kělián 8 tiān xìng ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) yǔzhòu zhēn qièjǐliang xiǎo tǐng chuán shāo chuán cāng bǎo mǔdǎo gào huáxiào tíng bó( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) 二、四字词 一( )千( ) ( )色( )流( )飘带( ) ( ) ( )一体 精神( ) ( ) 美( ) ( )奂银装（）（）( )( )以待 ( )( )不及( )水车( ) ( )( )忘（）( )心所( ) ( )( )自如( )尽( )汁一（）不（）实（）实( ) ( )不改( ) 安（）（）业完好（）（）不( )代( ) 了如（）（）（）中送( ) 同（）于（）（）情（）谊 ( )不可（）跌跌( )( ) ( )出（）外热气( )( )

小学语文五年级上册句子专项训练100题及参考答案

按要求写句子 1、奔赴抗日战争的最前线。（修改病句） 2、他就是人人景仰的。（修改病句） 3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。（修改病句） 4、这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句） 5、一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句） 6、这清白的梅花是不能玷污的。（改为反问句） 7、外公，这是您最宝贵的画。（改为反问句） 8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。（缩句） 9、妈妈在夜晚等待外祖父。（扩句） 10、桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句） 11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。（修改病句） 12、公园里开满了五颜六色的红花。（修改病句） 13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。（修改病句） 14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）

15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句） 16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。（缩句） 17、李红经常锻炼身体。李红身体很健康。（用关联词连起来） 18、困难有多大。我们要出色完成任务。（用关联词连起来） 19、老师关心我的学习。老师关心我的身体。（用关联词连起来） 20、胆子大起来，敢落在我的肩膀上。（修改病句） 21、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。（修改病句） 22、仓颉创造出了第一个汉字。（改为被字句） 23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。（修改病句） 24、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”（改为第三者转述句） 25、我国的汉字丰富。（改为反问句） 26、这真是一点值万金。（改为反问句） 27、我们为祖先的创造赞叹不已。（改为反问句） 28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。（改为反问句） 29、双眼闪着泪花。（扩句）

五年级语文句式转换练习题及答案

句式转换练习题答案 练习：反问句变陈述句 1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 我们不能忘记老师的谆谆教诲。 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 这里的景色这么美，使我们流连忘返。 4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 这点小事，不需要妈妈担心。 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ 大千世界到处都有野花的倩影。 练习：陈述句变反问句 1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 我们怎能因为学习任务重而不参加体育运动呢？ 2、这幅画是我们班彩颖画的。 难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？ 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎能伤他们的心呢？ 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 对少数同学不守纪律的现象，难道我们能不闻不问吗？ 练习：把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 1、这个故事里的主人公迷住了我。 这个故事里的主人公把握迷住了。我被这个故事里的主人公迷住了。 2、大风卷起的尘土遮住了我的视线。 大风卷起的尘土把握的视线遮住了。我的视线被大风卷起的尘土遮住了。 4、经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 经过一千多次的实验，爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。 经过一千多次的实验，做灯丝的材料终于被爱迪生找到了。 练习：扩句、缩句 1、山民的几句朴素的话蕴含着意味深长的哲理。（缩句） 话蕴含着哲理。 2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。（缩句） 红四团取得了胜利。

3、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。（缩句）老师讲了故事。 4、海鸥飞过海面。（扩句） 一群群海鸥飞快地飞过平静的湖面。 5、同学们做作业。（扩句） 所有的同学们在教室里安静地做数学作业。 练习：双重否定句、肯定句互化 1、全班同学都参加了这次植树活动。 全班同学没有一个不参加这次植树活动。 2、山坡下的每一块地都被大水淹没了。 山坡下没有一块地不被大水淹没的。 3、爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。 爹妈都不在家，只能自己动手丰衣足食了。 4、你不会不知道这件事。 你一定知道这件事。 5、为了学业，李平不得不边打工挣钱边学习。 为了学业，李平只能边打工挣钱边学习。

五年级语文说明方法专项练习试题(含答案)

说明方法专项练习题 举例子是把抽象的事物用具体的事例来说明；分类别是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者；列数字是从数量的角度说明事物的特征；打比方是用比喻的方式，具体生动地介绍事物的特点；作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较，突出被说明事物的主要特点…… 一、下面各句属于哪种说明方法，把序号填入括号内。 A.下定义 B.作比较 C.列数字 D.打比方 1.表示人或事物名称的词叫名词。（） 2.大礼堂的主席台有小会场那么大，可以容纳三百多人。（） 3.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（） 4.桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（） 5.近几年来，全国造了总长二十余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。（） 二、判断下列语句的说明方法，写在括号里。 1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德有1000具。（） 2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。（） 3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（） 4、虎鲸胃口大得令人惊骇，有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。（） 5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。（） 6、“电脑病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去，抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间。（） 7、图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。（）

8、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（） 9、我身高有二三十米，胸围三到五米，使用液体发动机时体重一百多吨，使用固体发动机时体重二三十吨。（） 11、鲸的种类很多，总是来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（） 12、不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。（） 13、鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（） 14、高科技带来的气态污染也直接对人类的生存构成巨大的威胁。如制冷行业、塑料工业的重要原料——氟氯烃，对臭氧层已造成严重破坏。（） 15、鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%。（） 16、长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。（） 17、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，难以对付。（） 18、假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？（） 19、余震好比人说话的回声，虽然能量不及前面的大地震，但威力叠加起来，经过多次打击的建筑物可能就承受不住了。（） 20、冰雹，俗称雹子，在春末和夏季最为常见，它小如绿豆、黄豆，大似栗子、鸡蛋，特大的冰雹比柚子还大。（） 三、读短文，回答问题。 今天你“低碳”了吗 ①盘点2009年的关键词，“低碳”无疑是人们耳熟能详的词汇之一。“低碳经济”、“碳交易”、

五年级语文排列句子顺序练习题

排列句子顺序 1．( )这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。 ( )鱼的生长跟气候有直接的关系。 ( )于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。 ( )秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。 ( )有的科学家叫它“生长圈”。 ( )春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，张得快。 2．( )小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。 ( )田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。 ( )溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。 ( )山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。 ( )一条小溪从我们村里流过。 ( )小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。 3．( )我把钢笔交给老师。 ( )我心里感到很高兴。 ( )我在校门口拾到一支钢笔。 ( )老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。 ( )同学们都说钢笔不是他们丢的。 ( )到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？” 4．( )几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。 ( )三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。 ( )要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。 ( )几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。 ( )刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。 5．( )爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！” ( )当我写到“鸭子gā gā叫”时“gā”字难住了我。 ( )我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。 ( )晚上，我在家乐里日记。 ( )我去问爸爸，“gā”字怎么写。

6．( )到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。 ( )所以，人们叫它瓶子树。 ( )在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。 ( )雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。 ( )这时，一棵棵树就像查慢红花的大花瓶。 7．( )雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。 ( )忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 ( )满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。 ( )闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。 ( )渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。 8．( )小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。 ( )刚要出门，天下起了大雨。 ( )小明急忙跑上前去为小明打伞。 ( )小朋友高兴地笑了。 ( )小明妈妈要小明上街去买酱油。 ( )妈妈连忙给小明一把雨伞。 9．( )一会儿下棋瓢泼大雨来。 ( )下午，雷声隆隆，点光闪闪。 ( )我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。 ( )我们终于把缺口堵住了。 ( )河堤裂开了一个口子。 ( )只见他脱下外衣，卷起裤管，条下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵住那个缺口 10．( )开始，小花苞穿着绿色的外衣。 ( )又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。 ( )几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。 ( )现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。 ( )春天来了，月季花长出了一个个花苞。 11．( )不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。 ( )一阵大风过后，接着落下豆大雨点。

五年级上册语文期末句式训练

1、学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句） 2、红旗升起来了。（扩句，至少扩两处） 3、父亲如登天的梯子，帮助孩子的事业步步高升。（仿写） 父亲如，。 4、我们中华民族出了许许多多无数有气节的人物。（修改病句） 5、我再次把乞求的眼睛投向了父亲。（修改病句） 6、不能因为我们在这儿工作，就影响群众的生活。（改为反问句） 7、难道我们能做一个只讲体面，而对别人没有好处的人吗？（改成陈述句） 8、父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句） 从课文中我还知道这些表达思乡之情的诗句： 1、唐代诗人王维的诗《九月九日忆山东兄弟》：，。 2、唐代诗人王维《山中送别》：，。 3、北宋诗人秦观《浣溪沙》：，。 1、学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句） 2、红旗升起来了。（扩句，至少扩两处） 3、父亲如登天的梯子，帮助孩子的事业步步高升。（仿写） 父亲如，。 4、我们中华民族出了许许多多无数有气节的人物。（修改病句） 5、我再次把乞求的眼睛投向了父亲。（修改病句） 6、不能因为我们在这儿工作，就影响群众的生活。（改为反问句） 7、难道我们能做一个只讲体面，而对别人没有好处的人吗？（改成陈述句） 8、父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句） 从课文中我还知道这些表达思乡之情的诗句： 4、唐代诗人王维的诗《九月九日忆山东兄弟》：，。 5、唐代诗人王维《山中送别》：，。 6、北宋诗人秦观《浣溪沙》：，。

一、写出下列句子的修辞手法： 1.你会选择哪一样？我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”（） 2.这清白的梅花，是玷污得的吗？（） 3.书是灯塔，能指引我们前进的方向；书是蜡烛，能照亮我们前进的道路；书是信念，能提供我们前进的动力。（）（） 4.一山的桂花树能开花时，那才是香飘十里。（） 5.桂花树的样子笨笨的，不像梅花树那样有姿态。（） 二、写出下列句子的说明方法： 1.不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（） 2.我国发现国一头近四万公斤重的鲸，约十七米长。（）（） 3.从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（） 4.鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，一类是齿鲸。（） 三、写出下列句子运用的人物描写方法： 1.他满脸灰尘，双眼不满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。（） 2.父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（） 3.母亲掏出衣兜，掏出一卷揉得皱巴巴的毛票，用龟裂的手指数着，（） 4.我想我一定是世上最狠心的母亲……（） 5、褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（）（） 一、写出下列句子的修辞方法： 6.你会选择哪一样？我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”（） 7.这清白的梅花，是玷污得的吗？（） 8.书是灯塔，能指引我们前进的方向；书是蜡烛，能照亮我们前进的道路；书是信念，能提供我们前进的动力。（）（） 9.一山的桂花树能开花时，那才是香飘十里。（） 10.桂花树的样子笨笨的，不像梅花树那样有姿态。（） 二、写出下列句子的说明方法： 5.不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（） 6.我国发现国一头近四万公斤重的鲸，约十七米长。（）（） 7.从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（） 8.鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，一类是齿鲸。（） 三、写出下列句子运用的描写方法： 5.他满脸灰尘，双眼不满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。（） 6.父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（） 7.母亲掏出衣兜，掏出一卷揉得皱巴巴的毛票，用龟裂的手指数着，（） 8.我想我一定是世上最狠心的母亲……（） 9.褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（）（）

语文五年级基础训练题

近义词 举世无双（）千方百计（） 填关联词 1、他（）普通的浏览，（）一边看一边在思索。 修改病句（原句修改） 1、接二连三的喜讯传来了。 写出部首 咸（）爽（）兜（） 缩句 爸爸的决定是完全正确的。 成语补充 相（）堂堂无（）之谈言简易（）浮想（）翩一见（）心 根据要求写出成语 看到同学们临近毕业舍不得分开，你会想到的四字词语有： 用比喻手法，把句子补充完整 一列火车飞驰在田野上， 太阳放射出刺眼的光芒，

用关联词合并句子 小东的字写得很快。小东的字写得很好。 骆驼是沙漠里的重要交通工具。人们称骆驼是“沙漠里的船”。 原处修改病句 大家的手渐渐的温和起来。 所有的人都到齐了，只有小明还没有来。 错别字圈出并改正 （一个摩托车的广告）骑乐无穷 判断 “好读书”、“游手好闲”、“好自为之”、“好学”中的好读音相同。（）霍金凭借惊人的毅力，宣布了对太阳系的全新理论。（）“端正目的、美丽的容貌、意志顽固、观看演出”中有一组词语搭配不当。 （） 风雨——狂风暴雨（照样子写词语） 天理（）听说（）言行（）权利（） 狂人日记是鲁迅发表的第一篇小说在书中他提出了救救孩子的主张（加标点）用上合适的关联词语，将“勤奋自学”和“成大器”组成一句话。

圈出错别字并订正 一如继往（）和言悦色（）变本加利（）自立更生（）兵慌马乱（）再接再厉（）出奇不意（） 填关联词 你（）明白自己错了，（）要主动去向王鹏道歉。 鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。 直述句与转述句互换 爸爸语重心长地对明明说：“写作业是你的事情，我怎么能帮你完成呢？” 给加点字注音 宁．死不屈（）哄．堂大笑（）载．歌载舞（）息事宁．人（）一哄．而散（）一曝．十寒（）一唱一和．（）果实累．累（） “固”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法，应先查字母（），再查音节（）。“固”在字典里的解释有：（1）结实；（2）坚定；（3本来。“人固有一死”中的“固”应取（）种解释。 加标点： 今天我们四五年纪的同学在校园里种树早上七点钟老师和同学们就陆续来了开始干活了同学们有的挖坑有的填土有的扶小树苗有的浇水大家的干劲真大啊结束的时候 校长说咱们的校园要靠咱们的双手来美化 用“保”组词填空

小学五年级语文句子转换练习题语文试卷

S版小学五年级语文句子转换练习题语文试卷 练习一 一、按要求写句子。 1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句用横线划出） 2、同学们回答问题。（扩句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。” （换成间接引语）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。” （间接引语）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7、太阳升起来。（扩句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）＿＿＿＿＿ 9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10、钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、按要求写句子。 １、疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（改成“被”字句。）＿＿＿＿＿＿ ２（我的错误马上被朋友们纠正了。（改成“把”字句。）＿＿＿＿＿＿＿＿ ３、出金华城大约５公里到罗甸。（改变词序，意思保持不变。）＿＿＿＿＿＿ ４、（那些来南京的客人都很热情。（改变词序，改变句意。）＿＿＿＿＿＿＿ ５、我们哪里有近道，还不和你们是一条道？（改成陈述句。）＿＿＿＿＿＿＿ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。（改成陈述句。）＿＿＿＿＿ ６、猫的性格实在有些古怪。（改成反问句。）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。（改成反问句。）＿＿＿＿＿＿＿＿。７、把直接引语改成间接引语。 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”＿＿＿＿＿＿＿＿ 张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”＿＿＿＿＿＿＿＿ ８、把间接引语改成直接引语。 妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、按要求写句子。 １、欣欣向荣①用来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②用来比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

小学五年级语文句子类型转换练习题

一、把反问句改成意思不变的陈述句。 1、就像在屋檐下躲雨，你总不好意思干我走吧？ 2、这有什么关系呢？ 3、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见他黑豆网 https://https://www.sodocs.net/doc/2d3522124.html, 黑豆网涵盖电影，电视剧，综艺，动漫等在线观看资源！ 金马医药招商网:https://www.sodocs.net/doc/2d3522124.html, 金马医药招商网是专业提供医药代理招商的资讯信息发布平台， 科技新闻网:https://www.sodocs.net/doc/2d3522124.html, 科技新闻网每天更新最新科技新闻,这里有最权威的科技新闻资料。 头号新闻网:https://www.sodocs.net/doc/2d3522124.html, 头号新闻网为您及时提供科技、互联网等相关领域的新闻资讯。 建平信息网 https://www.sodocs.net/doc/2d3522124.html, 建平信息网(https://www.sodocs.net/doc/2d3522124.html,)是建平生活信息分享服务平台们吧？ 4、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？ 5、对呀！我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？ 6、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢？ 7、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？ 8、这清白的梅花，是玷污得的吗？ 9、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的

书法瑰宝？ 10、看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊！ 11、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？ 二、双重否定句（不能不、不得不、无时无刻、非……不可）与陈述句互换。 1、我的腿真酸哪，不得不交替着一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。 2、这些道理你不是不明白。 3、几年后，当我再拿起那首诗，得承认父亲是对的，那的确是一首糟糕的诗。 二、转述语与引述语的互换。 1、父亲想起对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！” 2、阿曼达跟爸爸说：“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一 起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。” 3、女主人对我们说：“我一喊，你们必定会惊慌起来。” 4、老太太说：“如果这样还不行，我就跑下去喂狼。” 5、小孩对年龄的三轮车夫说：“叔叔，我、我们……没钱。” 6、朱老师问王超：“王超，你看怎么办？”

小学五年级语文下册基础题专项练习及答案

小学五年级语文下册基 础题专项练习及答案 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

苏教版五年级语文下册能力提高训练题 班级姓名 一、我会用。 （）（）（）（）（）壑绰匿谙眸（）（）（）（）（）汲龇剖肇恬（）（）（）（）（）昙穹漱秉伫 二、我会组。 zuān luò chéng 钻落乘 zuàn là shèng shètà bēn 舍踏奔 shě tā bèn huǎng mēn jué 晃闷觉

huàng mèn jiào xià 吓 hè 三、我会连。 热情的掌声改正生活 热烈的愿望改进技术 热闹的接待改善错误 热切的大街改变面貌 四、我会改。 1．改病句 他在外国语学院工作，会三国英语。 乱扔垃圾是一种不文明的人。 小华明确了学习态度，端正了学习目的。 2．改写 高梁的全身具有鲜明的个性。 改双重否定句： 改反问句： 他的提议得到了大家的赞同。 改否定句： 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

改转述句： 五、我最棒。 想一下，把你认为在本册中所学课文中的最好的一句话写出来。说出好在哪里。 参考答案 一、hèchuò nìān móu jí zīpóu zhào tián qióng shù bǐng zhù 组词略 二、略 三、热情的接待、热烈的掌声、热闹的大街、热切的愿望 改正错误改进技术改善生活改变面貌 四、1．①把“英语”改成“语言” ②把“人”改成“行为” ③“明确”、“端正”交换 2．①“具有”“不可能不具有”；高梁的全身难道不具有鲜明的个性吗 ②他的提议没有得到大家的反对。 ③贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 五、略

新人教版五年级下册语文句子练习题

新人教版五年级下册语文句子练习题 一、句子综合训练营。 1.概括句意。 这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。 __________________________________ 看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。 ___________________________________ 2.用作比较或者列数字的说明方法描写一段话。 例：火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。 ___________________________________ 3.霞光照得小孩子的脸红红的。 改为“把”字句：____________________________________ 改为“被”字句：____________________________________ 二、请你按要求改写句子。 1.我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。（缩句） _________________________________________________ 2.这篇作文的字词和句子都很通。（修改病句） ________________________________________________ 3.如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的河水。（仿写句子） ___________________________________________________ 4.蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句） ______________________________________________________________ 三、读句子，按要求完成练习。 1．母亲将钱塞在我手里，大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的！”（改

五年级上册语文试题 - 基础训练题( 人教新课标)(含答案)

人教新课标版小学五上 《小苗与大树的对话》基础训练题 （30分钟 满分50分） 一、一字多音(给多音字组词)。(8分) 二、对号入座(在正确的字下面画“——”)。(4分) (建 见)议 (采 彩)访 (惯 贯)通 世(记 纪) 三、猜猜我是谁(根据意思写词语)。(5分) 1．形容朗读、背诵得熟练流利。 2．最低要求，最低限度。 3．全部透彻地理解和领悟，达到精通。 4．原指西汉末年聚集起义的湖北绿林山的农民起义军。后来泛指聚集山林、反抗封建统治者 的人们。文中指《水浒传》里所描写的起义后聚集到梁山上的各位英雄。 5．单独着重某一科，不能全面发展。 四、词语模仿秀(照样子，写词语)。(9分) 例：能文能理 能( )能( ) 能( )能( ) 能( )能( ) 例：中西贯通 ( )( )贯通 ( )( )贯通 ( )( )贯通 例：三侠五义(第一和第三个字含数字) ( ) ( ) ( ) 五、我会连(将下列相应的书名、人物、作者用线连起来)。(4分) 《三国演义》 武松 施耐庵 《西游记》 诸葛亮 曹雪芹 《水浒传》 刘姥姥 罗贯中 《红楼梦》 红孩儿 吴承恩 六、给下列这段话加上恰当的关联词。(7分) ( )国力的竞争取决于人才的竞争，( )21世纪是一个知识和经济高速发展的社会，( )对人才提出了更高的要求，( )要学贯中西、博古通今，( )要文理兼备。 ( )这种综合型的人才，( )能适应新世纪发展的需要。 七、小法官，巧判案(用“√”或“×”判断句子的正误)。(4分) 1．看闲书，对我们的成绩没有提高。 ( ) 2．只要学好语文，就可以了。 ( ) l ǜ（ ） l ù（ ） 绿 chu án （ ） zhu àn （ ） 传 ji āng （ ） ji àng （ ） 将 sh èng （ ） ch éng （ ） 盛

五年级语文下册句子及答案(必考题)

五年级语文下册句子及答案（必考题） 一、按要求改写句子。 1.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句） ________________________________________ 2.做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句） ____________________________________________ 3.这些领悟自然是课外读物馈赠。（改成反问句） ______________________________________________ 二、句子乐园。 1.张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。（用关联词语使两句合并为一句）___________________________________________ 2．一群孩子从公园里挤了出来。（改成比喻句） __________________________________________ 3.李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。（改成“把”字句） ____________________________________________ 4.黄山笼罩着轻纱似的薄雾。（改成“被”字句） ____________________________________________ 5.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。(修改病句） ____________________________________________ 6.老师要求学生们明确学习目的和学习态度。（修改病句） ________________________________________ 三、按要求，写句子。 1.把成语的意思用具体的情景表现出来。 悠然自得：___________________________________________ 2.蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改为转述句）

五年级改写句子练习题

一、句式变换。 1、把下面的句子改为“被”字句。 （1）守门员扑住了好几个险球。 （2）那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。 2、把下面的句子改为“把”字句。 （1）雨水淋湿了我的衣服。 （2）黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。 3、缩写句子。 （1）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。 （2）喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。 （3）英勇无畏的八路军战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。 4、扩写句子。 （1）张衡是天文学家。 张衡是（）国古代（）的天文学家。 （2）人们坐在粗木凳上饮着葡萄酒。 （）的人们坐在（）的粗木凳上饮着（）的葡萄酒。（3）歌声飘荡在湖面上。 （）的歌声飘荡在（）的湖面上。 （4）小姑娘端着蜡烛走上楼来。 （5）洪水淹没了村庄。 （6）《西游记》是神话小说。 5、把下面的反问句改为陈述句。 （1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ （2）如果没有绿叶衬托，鲜花能有这样美丽吗？ （3）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 6、把下面的陈述句改为反问句和双重否定句。 （1）香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。 反问句： 双重否定句； （2）秦王我都不怕，我不会怕廉将军的。 反问句：

（3）您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。 反问句： 双重否定句： 7、把下面的直接叙述改为间接叙述。 （1）蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。” （2）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。” 8、把下列间接叙述改为直接叙述。 （1）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。 （2）张老师对我说，放学后她来给我补习功课。 二、修改病句。 1、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 2、西安的古迹很多，有大雁塔、钟楼、电视塔等等。 3、气象小组的同学，每天早上记录和收听当天的天气预报。 4、他因为是文艺爱好者，所以是体育爱好者。 5、通过老师的教育，使我们提高了认识。 6、今年我班订了几种杂志，如《儿童文学》、《少年文艺》、《故事会》和《现代少年报》等。 7、“六一”那天，江城万名儿童参观了空军跳伞表演。 三、下面的句子运用了什么修辞手法，请选择正确的答案。 1、这芝麻大点的事哪用得着你亲自处理！（） 2、冬天的小河也不寂寞。（） 3、小草不怕狂风暴雨，不怕闪电雷击，不怕野火烧身。（） 4、皂荚树的叶子一串串，一层层，长得密密麻麻，结成了一顶巨大的绿色帐篷。（） 5、如果鲜花没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？（） 6、小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的公园。（） 7、敌人使用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（） 8、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。（）

部编版五年级语文下册期末复习训练卷10 句式练习

10 句式练习 班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、选出缩句正确的一项，将字母写在括号里。(8分) 1．周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。 ( ) A．军士等在江边了。 B．周瑜等在江边了。 C．周瑜派来军士等在江边了。 2．我在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。 ( ) A．我在湖面上盘旋。 B．我盘旋。 C．我在草地和湖面上盘旋。 二、把下列句子改为陈述句。(12分) 1．曹小三哪里看得出来？ ____________________________________________________ 2．倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？ ____________________________________________________ 3．十万支箭，三天怎么造得成呢？ ____________________________________________________ 三、把下列句子改为反问句。(8分) 1．我又不少你酒钱。 ____________________________________________________ 2．诸葛亮神机妙算，我真比不上他！ ____________________________________________________

四、把下列句子改为转述句。(8分) 1．诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。” ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2．沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” ____________________________________________________ ____________________________________________________ 五、按要求写句子。(20分) 1．船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。(仿写句子) ____________________________________________________ 2．老虎的吼声很大。(改为夸张句) ____________________________________________________ 3．孩子哭笑不得，只好爬上桅杆去追猴子。(改为双重否定句) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 4．周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮！(改为直述句) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 5．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。(照样子补充句子)