“护蛋”行动_三年级作文

“护蛋”行动

前两天，李老师给我们布置一个奇怪的任务。那就是“护蛋”行动。说起来容易，做起来可真难。

晚上，我在家里挑了一个很好的蛋，用彩笔给它画了个漂亮的容貌，还写上“乖乖蛋”三个字，由于我十分担心他会破碎，所以我用了很多餐巾纸把它包裹着。放在一个较大的透明盒子里。小心翼翼地放进书包里。

第二天，我在教室里的时候，我的心里就像个小兔子在跳似的。怦怦直跳。生怕蛋会碎或者是怎么的，我小心地把书包打开，轻轻地把盒子放到课桌上，仔细一看，鸡蛋完好无损！这一次的“护蛋”成功了。

这次的“护蛋”行动让我想到了母亲怀我们十个月的不易和伟大，我会把一切记在心里。母亲，我爱您！

————来源网络整理，仅供参考 1

护蛋行动六年级作文

护蛋行动六年级作文 护蛋行动六年级作文 在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的护蛋行动六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 护蛋行动六年级作文1 这几天，我们班里出现了一场“护蛋风波”。同学们见面不再是问你好吗？而是问你的蛋碎了吗？ 星期一下午，蓝老师神秘的站在讲台上宣布了一项活动：“接下来四天有个活动，表现好的可是有奖品的哦。”一听到有这么好玩的事儿，大家都坐直了身体，竖起了耳朵。“奖品是从下星期开始可以带水果牛奶。活动的内容是接下来的四天里每位同学都要带一个鸡蛋上学，和它一起生活。体验一下“蛋爸”“蛋妈”的感觉。“ ”啊？！“蛋爸”“蛋妈”？不会吧，这可是一项很有难度的

挑战。”我陷入了沉思。 回家后，我找到了一个大小差不多的罐子，先往里面垫了一层泡沫，接着在罐壁旁边也放上了泡沫，这样罐子的中间出现了一个凹槽，我小心翼翼的将鸡蛋放进去，在往它头上戴一顶帽子，盖上盖子，它的小窝就做好了。 星期二早上，我背着书包，战战兢兢地揣着鸡蛋去学校。一到教室，我便随手把它放在抽屉里。第一节课过去了，蛋蛋完好无损。可是到了第二节课，我拿书时不小心碰到了它的小窝，“啪”的一声，鸡蛋和小窝一起掉到了地上。”啊！”我的不禁发出一声尖叫。完了！脑海里立刻闪过这个念头。我的小蛋蛋呀，你不要丢下我一个人啊。 我立刻把蛋蛋的小窝打开检查起来，还好，没事！我现在非常庆幸当初我的保护工作做得到位。 经过这次“摔蛋事件”后，我对蛋蛋的保护更加周到了。下课和它说话，吃饭用手护着它，不让它受到任何伤害。渐渐地我明白了蓝老师的用意，鸡蛋就像一个小宝宝，而我们就是它的爸爸妈妈。我们护一个蛋，护它一天两天就摔碎了，而我们的爸爸妈妈在我们小的时候是不是也像护蛋一样护着我们呢？我们护蛋护了一下就不耐烦了，而爸爸妈妈他们呢？这次护蛋，我护出了爸爸妈妈对我的爱，我以后一定要好好对待父母，好好学习，以后报答他们对我的养育之恩。 谢谢你，蓝老师，谢谢你通过这次活动让我懂到这个道

幼儿园大班社会教案《护蛋行动活动》含反思

幼儿园大班社会教案《护蛋行动活动》含反思 1、了解妈妈爱护宝宝的各种方法，感受妈妈对自己浓厚的的爱，体验家长培养他们成长的艰辛，感受母亲10月怀胎的辛苦，拥有一颗感恩的心，做自己力所能及的事情报答父母。 2、探索保护鸡蛋的不同方法，并能创造性地运用辅助材料。 3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 1、请每位家长当天早上为幼儿准备一枚熟鸡蛋，上面写上幼儿姓名。 2、亲子协商，用棉花、纸盒、皱纹纸、绳、布等辅助材料包装鸡蛋并携带在孩子身上带入园。 一、提前一天向家长介绍护蛋行动的内容：要求家长晚上同孩子商量如何利用各种辅助材料将鸡蛋宝宝保护好放在自己身上带一天。如：用棉花包裹放在纸盒里，将纸盒四边穿上绳挂在脖子上;用布包好放在口袋里等。第二天早上请家长将蛋煮熟，给蛋做记号(用彩色笔给蛋写上学生的名字)以确保蛋不被孩子掉包。

二、到校后教师协助把鸡蛋挂在孩子的'脖子上，要求幼儿从早上来园到离园，除午睡时间可以取下，其余时间均需带在身上，并且保证不破碎。 三、教师组织幼儿谈话，引导幼儿了解妈妈爱护宝宝的方法。根据需要进行以下提问：你知道妈妈是怎样保护宝宝的?你能想起小时候，妈妈是怎样爱护你的吗?妈妈为什么会这样做? 四、在傍晚离园前老师检查每个孩子的蛋，引导幼儿相互展示介绍自己保护鸡蛋的方法，并填写护蛋记录。表扬蛋完整未破的孩子，引导幼儿再次体验妈妈保护宝宝的辛苦。 五、放学时请孩子把鸡蛋献给自己的妈妈并对妈妈说一句感谢、祝福的话。 引导幼儿在一日活动中将宝宝一直带在身边并保护好，教师随时记录鸡蛋的破损情况。离园前，组织幼儿检查自己的蛋宝宝，探索蛋宝宝完好和破损的原因，引导幼儿交流护蛋行动的感受，体验妈妈的辛苦。

护蛋行动作文800字

护蛋行动作文800字 四年级的时候，老师布置过一个任务叫“保护鸡蛋”。同学们都很吃惊，我也满脑子疑问。这时，老师接着说：“回家准备一枚新鲜的鸡蛋，带在身边，形影不离。看谁保护得最好。” 回到家我就开始武装自己的蛋。我先把蛋放进了一个纸盒子里，再从棉被里抽出一些棉花，把纸盒子里的间隙填满，好啦，万事俱备，只欠活动开始。 第二天早上，我早早就起床，把自己心爱的蛋宝贝装进了自己的口袋，用手为它保驾护航。就在我小心翼翼的走向教室时，一个高年级的大哥哥冲了过来，把我撞倒在地。那一刻，我顾不上身体的疼痛，连忙察看自己的蛋宝宝，见它完整无损后，我长虚了一口气。 第一节下课后，我本想冲出教室活动活动筋骨，可是，其他同学都坐在座位上，那么谨慎地呵护着自己的鸡蛋，没有人陪我玩儿，所以我只能无聊得坐在教室了。不过等到第二节下课就到了本次护蛋活动的第一个难关啦。课间操，这对每一个护蛋小卫士而言都是一个难题。广播操又蹦又跳的，但宝宝那么脆弱，怎么能受的了呢？可是就算受不了，课间操还是得进行啊。于是在操场上同学们仿佛被点了暂停键，做一下停一下。而我在经过了撞击事故后，对我的蛋宝宝更加得放心了，所以全班只有我在操场上像大妈跳广场舞一样，左挪挪右晃晃，丝毫不担心自己的鸡蛋。课间操终于结束了，全班学生如获大赦似的，连忙检查自己的鸡蛋。只有我什么也没看，就大摇大摆的进了教室。 “一二一，一二一，一二一……”大家最喜欢的体育课开始了。这是使我充满恐惧的一节课。虽然老师说体育课不用带鸡蛋，但是我竟然鬼使神差地把它带了出来，可能是之前的有恃无恐在作怪吧。可这一带却让我胆战心惊。每做一个体育动作我的心似乎都跳到了嗓子眼。这次的危险非同小可，跳高，跑步，哪一样都足以让它粉身碎骨了。还好我警惕性高，最后索性把鸡蛋紧紧抓住在了手里，不然可要叫苦不迭了！ 这次护蛋行动让我收获了很大的快乐，也让我了解到了母爱的伟大。我们从呱呱坠地到牙牙学语到蹒跚学步……妈妈何尝不是捧在手里拍摔了，含在嘴里怕化了呢？

保护鸡蛋的心得体会

篇一：护蛋心得 三八”护蛋心得 五年级四班姚妙萱 今天是3 月8 日，是妇女节，也是妈妈的节日。学校里举行了一次护蛋活动，就是让我们体会妈妈怀胎十月，对我们的关心和照顾，感受一下妈妈的辛苦。早上，我把昨晚包好的鸡蛋鸡蛋放到了口袋 里。上校车的时候，我害怕把鸡蛋挤破，所以就放到了袖子里用手拿着，这下我可放松了许多。可是，. 危险重重，当我收作业的时候，不小心让鸡蛋碰到了桌子，我以为蛋破了，当我拿出来时，虚惊一场，原来是我包的纸太厚了，根本没磕到。这让我真的体会到了: 如果当时妈妈不小心把我们碰到了，又看不见我们，她们应该会多么地担忧啊！跑步的时候，我担心蛋放在口袋里可能会被同学挤到，怎么办呢？于是，我又用早上的那个办法，还是把蛋放到袖子里用手拿着，跑的时候，我看见别的班的同学的鸡蛋碎了一地，地上的蛋黄蛋清撒了一地。真的是太艰难了。吃午饭的时候，我的鞋带开了，可我怕把鸡蛋挤碎了，就把它拿出袖子里在系。那时候，妈妈们该怎么办呢？我带着小心、细心，度过这天，终于，我的努力没有白费。蛋到了家都还没破呢！ 通过这一天的辛苦，我终于体验到了妈妈们当时的辛苦。我想对世界上的每一位伟大的母亲说：“你们辛苦了”！ 蛋在行动 五年级四班李晓霞 天，是三月八日妇女节，学校里组织了一次活动，让我们每个人都带一个生鸡蛋，让我们体会母亲怀胎十月的辛苦。 一天下来，我的鸡蛋完好无损，有的同学也是，而还有一些同学，鸡蛋早就“牺牲”了。这次活动， 有的同学只当做而是想让我们好好体会一下母亲的辛苦。让我们保护这个鸡蛋，这个鸡蛋就是我们的“孩子”，我们就要对它们负责，要好好保护它们。 通过这次护蛋活动之后，我更加明白了母亲从在玩游戏，并不多么在乎。可是学校组织举行这个任务并不只是为了让我们玩， 怀胎十月到把我养成这么大是多么辛苦，妈妈您辛苦了！妈妈我爱您！ 蛋心得

护蛋行动,感恩母亲

大班感恩节活动方案 设计意图： 为了让幼儿知道妈妈抚养宝宝是多么不容易，每天除了坚持工作、做家务，还要格外留心照顾宝宝，她的心每时每刻都牵挂着宝宝。让孩子也来当一回勤劳的妈妈，通过护蛋行动来体验做妈妈的辛苦，进一步加深幼儿对妈妈的感恩之情。 一、活动目标： 1、以护蛋活动，让孩子体验家长培养他们成长的艰辛，感受母亲10月怀胎的辛苦，拥有一颗感恩的心，做自己力所能及的事情报答父母。 2、经由亲身保护蛋来体验母亲的辛苦与爱心。 二、活动主题：护蛋行动，感恩母亲 三、活动时间：2015年11月26日（星期四） 四、活动地点：幼儿园 五、活动参加人：班级幼儿、教师、家长 六、活动准备：鸡蛋 七、活动流程说明： 1、在星期三下午给幼儿介绍小鸡的来历，探索保护蛋宝宝的方法。 2、星期三晚上家长协助幼儿准备护蛋的辅助材料。如可用棉花、小盒等包住鸡蛋… 3、请幼儿于星期四早上自行携带一颗鸡蛋来园。（教师提醒幼儿睡觉时也不取下鸡蛋，在24小时内保护好自己的蛋） 4、家长给蛋做记号（用彩色笔给蛋写上幼儿的名字）以确保蛋不被孩子掉包。

大班“护蛋行动，感恩母亲”感恩节日教案 活动目标：1、了解妈妈保护宝宝的各种方法，感受妈妈的辛苦及体会妈妈的爱。 2、大胆说出在护蛋活动中的护蛋方法和感受。 3、能用不同的方式方法来表达对妈妈的养育之情。 活动准备：幼儿自备一枚鸡蛋，《妈妈的一天》图片 课前准备：1、了解鸡宝宝的来历。 2、探索并利用辅助材料保护自己的蛋宝宝。 活动过程： 一、谈话导入： 1、幼儿谈护蛋的感受 师：昨日我们小朋友都做了一件非常了不起的事情，都当了一次鸡妈妈。 提问：鸡妈妈们，你们的蛋宝宝还在不在吗？哦，有的小朋友的还在，有的小朋友的不在了，来和你身边的小朋友说一说，你是怎么保护自己的蛋宝宝的。（幼儿讨论） 教师请个别幼儿回答：你的还在不在？你是怎么保护蛋宝宝的？你现在的心情怎么样？ 教师小结：小朋友们非常的聪明，都用了很多的方法保护我们的蛋宝宝，有的还在，他们的心情很高兴，有的蛋宝宝不在了，他们的心情很不高兴。 二、了解妈妈照顾宝宝的辛苦. 1、提问：你们觉得当鸡妈妈累不累？为什么累？原来小朋友才当一天鸡妈妈就那么累，那你觉得我们的妈妈每天都要照顾我们，他们会怎么样呢？那我们一起来看看我们的妈妈是怎么照顾我们的？ 2、教师播放图片《妈妈的一天》，并讲述内容。（播放音乐：童年） 3、结合自己的生活经验，说说妈妈把孩子接回家还要做些什么事？ 4、教师小结 师：妈妈给你们煮饭，接送你们回家，还要上班，真辛苦呀，你们有没有想对妈妈说的话，做的事呢？说一说吧。 师：我们班的小朋友真棒，懂得感谢自己的妈妈。那么老师要交给你们一个任务了：把刚刚你们对妈妈说的话回家了再对妈妈说一遍好吗？现在我们知道了妈妈照顾我们的辛苦，希望我们的小朋友以后要更加的爱我们的妈妈，在生活中多做一些力所能及的事，帮妈妈分担一些家务，尽量不惹妈妈生气，做一个懂事乖巧的孩子。

体会母爱护蛋的心得体会

体会母爱护蛋的心得体会 五年级四班姚妙萱 今天是3月8日，是妇女节，也是妈妈的节日。学校里举行了一次护蛋活动，就是让我们体会妈妈怀胎十月，对我们的关心和照顾，感受一下妈妈的辛苦。早上，我把昨晚包好的鸡蛋鸡蛋放到了口袋里。上校车的时候，我害怕把鸡蛋挤破，所以就放到了袖子里用手拿着，这下我可放松了许多。可是，.危险重重，当我收作业的时候，不小心让鸡蛋碰到了桌子，我以为蛋破了，当我拿出来时，虚惊一场，原来是我包的纸太厚了，根本没磕到。这让我真的体会到了:如果当时妈妈不小心把我们碰到了，又看不见我们，她们应该会多么地担忧啊！跑步的时候，我担心蛋放在口袋里可能会被同学挤到，怎么办呢？于是，我又用早上的那个办法，还是把蛋放到袖子里用手拿着，跑的时候，我看见别的班的同学的鸡蛋碎了一地，地上的蛋黄蛋清撒了一地。真的是太艰难了。吃午饭的时候，我的鞋带开了，可我怕把鸡蛋挤碎了，就把它拿出袖子里在系。那时候，妈妈们该怎么办呢？我带着小心、细心，度过这天，终于，我的努力没有白费。蛋到了家都还没破呢！ 通过这一天的辛苦，我终于体验到了妈妈们当时的辛苦。我想对世界上的每一位伟大的母亲说：“你们辛苦了”！ 五年级四班李晓霞

今天，是三月八日妇女节，学校里组织了一次活动，让我们每个人都带一个生鸡蛋，让我们体会母亲怀胎十月的辛苦。 一天下来，我的鸡蛋完好无损，有的同学也是，而还有一些同学，鸡蛋早就“牺牲”了。这次活动，有的同学只当做而是想让我们好好体会一下母亲的辛苦。让我们保护这个鸡蛋，这个鸡蛋就是我们的“孩子”，我们就要对它们负责，要好好保护它们。 通过这次护蛋活动之后，我更加明白了母亲从在玩游戏，并不多么在乎。可是学校组织举行这个任务并不只是为了让我们玩， 怀胎十月到把我养成这么大是多么辛苦，妈妈您辛苦了！妈妈我爱您！ 五年级一班杨若蕾 今天，学校给我们布置一项任务－－护蛋行动． 我一回到家，就准备好了一个生鸡蛋，用餐巾纸包了又包，再套进塑料袋里。第二天，我兴致勃勃地把生鸡蛋带到了学校。我刚进教室，就看见同学们在热烈地讨论各自五花八门的护蛋方法。我生怕自己的鸡蛋破了，所以我上完一节课总要把它拿出来看看。班上有些同学鸡蛋破了，那些同学说：“我的小鸡蛋啊！你怎么破了啊！”“我可怜的小蛋蛋啊！”这些事发生后，我越来越害怕我的鸡蛋破了。上完第四节课

体会母爱护蛋的心得体会

体会母爱护蛋的心得体会

体会母爱护蛋的心得体会

体会母爱护蛋的心得体会 五年级四班姚妙萱 今天是3月8日，是妇女节，也是妈妈的节日。学校里举行了一次护蛋活动，就是让我们体会妈妈怀胎十月，对我们的关心和照顾，感受一下妈妈的辛苦。早上，我把昨晚包好的鸡蛋鸡蛋放到了口袋里。上校车的时候，我害怕把鸡蛋挤破，所以就放到了袖子里用手拿着，这下我可放松了许多。可是，.危险重重，当我收作业的时候，不小心让鸡蛋碰到了桌子，我以为蛋破了，当我拿出来时，虚惊一场，原来是我包的纸太厚了，根本没磕到。这让我真的体会到了:如果当时妈妈不小心把我们碰到了，又看不见我们，她们应该会多么地担忧啊！跑步的时候，我担心蛋放在口袋里可能会被同学挤到，怎么办呢？于是，我又用早上的那个办法，还是把蛋放到袖子里用手拿着，跑的时候，我看见别的班的同学的鸡蛋碎了一地，地上的蛋黄蛋清撒了一地。真的是太艰难了。吃午饭的时候，我的鞋带开了，可我怕把鸡蛋挤碎了，就把它拿出袖子里在系。那时候，妈妈们该怎么办呢？我带着小心、细心，度过这天，终于，我的努力没有白费。蛋到了家都还没破呢！ 通过这一天的辛苦，我终于体验到了妈妈们当时的辛苦。我想对世界上的每一位伟大的母亲说：“你们辛苦了”！ 五年级四班李晓霞

今天，是三月八日妇女节，学校里组织了一次活动，让我们每个人都带一个生鸡蛋，让我们体会母亲怀胎十月的辛苦。 一天下来，我的鸡蛋完好无损，有的同学也是，而还有一些同学，鸡蛋早就“牺牲”了。这次活动，有的同学只当做而是想让我们好好体会一下母亲的辛苦。让我们保护这个鸡蛋，这个鸡蛋就是我们的“孩子”，我们就要对它们负责，要好好保护它们。 通过这次护蛋活动之后，我更加明白了母亲从在玩游戏，并不多么在乎。可是学校组织举行这个任务并不只是为了让我们玩， 怀胎十月到把我养成这么大是多么辛苦，妈妈您辛苦了！妈妈我爱您！ 五年级一班杨若蕾 今天，学校给我们布置一项任务－－护蛋行动． 我一回到家，就准备好了一个生鸡蛋，用餐巾纸包了又包，再套进塑料袋里。第二天，我兴致勃勃地把生鸡蛋带到了学校。我刚进教室，就看见同学们在热烈地讨论各自五花八门的护蛋方法。我生怕自己的鸡蛋破了，所以我上完一节课总要把它拿出来看看。班上有些同学鸡蛋破了，那些同学说：“我的小鸡蛋啊！你怎么破了啊！”“我可怜的小蛋蛋啊！”这些事发生后，我越来越害怕我的鸡蛋破了。上完第四节课

护蛋行动的日记400字三篇

篇一 虽然它是一枚小小的鸡蛋，但它却蕴藏着天下所有父母对子女的感情。 就在这个星期的星期四和星期五，我们班举行了“护蛋体验，感恩亲情”活动。这个活动的寓意是：通过保护鸡蛋，体谅父母的不容易，学会感恩。 一开始，老师说叫我们每人带一个生鸡蛋，我不在意地随口说了句：“带一个生鸡蛋有什么难的！”可是等第二天，要带到学校里。就发现问题了。我本来想，就把一个鸡蛋放在书包里。可再一想，那会碎的。然后我又想就拿在手里吧，可又怕掉。最后我决定，先把它裹在3张餐巾纸里，在再套上保鲜袋，接着放在书包里。这下好了，总算可以出发了。到了学校，我小心翼翼地把鸡蛋从书包里拿出来，放进自己的衣服口袋。同学问我：“为什么不放在书包里？”我说：“我怕别人把我的鸡蛋碰碎了。”不仅这样，我为了保护鸡蛋，做操时都不敢大幅度 运动，下课都放弃了玩耍，体育课上还把鸡蛋带着，放在一个小角落里，不时去看一看。可就是担心……终于，到了星期五放学时，我的鸡蛋还是完好无损。 这次活动圆满的结束了，我也松了一口气。经过这两天的护蛋行动，我深深地感到了父母养育我们的艰辛。我以后要好好报答他们，再也不冲他们发脾气！ 我学会了感恩！ 篇二 老师在语文课上说：“每个同学都要在明天拿一个生鸡蛋，要保护它一整天，寸步不离”。 有的同学问：“老师生鸡蛋能孵出小鸡吗？” 老师说：“能，就看你的本事了。” 有的同学就说：“我要孵出小鸡。” 我回到家手没洗，脸没擦，就兴奋的到冰箱里拿出了一颗生鸡蛋，我把鸡蛋放在酸奶盒里，就算是帮它安了个家吧！ 晚上该睡觉了，我兴奋的睡不着，因为我很期待明天的护蛋活动。 第二天我小心翼翼的拿着它，就怕把它给打碎了，完成不了护蛋任务。 来到学校我把它小心翼翼的放在暖气片上，希望小鸡马上出生。 跑操的时候我带着它，我听到砰砰的响声，我想该不是碎了吧？ 回到教室我迫不及待打开盖子看见鸡蛋没有碎我高兴极了。 中午我把它拿在了托管，就怕别人给我碰碎了，于是我把它放在 1

护蛋行动作文7篇

护蛋行动作文7篇 护蛋行动作文（1） 星期四，王老师给我们布置了一个特别的作业，那就是“保护鸡蛋两天”王老师停了停，继续说道，同学们每个人要保护鸡蛋两天，如果破就是失败告终，如果没有破就成功了我一回家做完作业，就从冰箱里拿了一个鸡蛋，我把它叫做奥运会，因为我是奥运会那年生的，我准备给他做一件“衣服”。第一层我用了十张纸巾，包起来。第二层用了一张卡纸，第三层用了一卷透明胶带。我充满信心地说道：“这一次肯定成功，肯定会赢，哈哈哈”！ 第二天，我带着“奥运会”来到学校同学们，一会儿看看你的一会儿瞧瞧他的都兴奋不已。 “啊！”的一声打破了校园的平静，一个人的鸡蛋变成了死去的蛋黄哥，光荣的牺牲了！这时我心里想：我的鸡蛋一定要看好！ 过了一会到了吃饭的时间，我把鸡蛋一起带去了食堂！过了十分钟，我吃完了饭，回到教室，一个同学的鸡蛋又破了！我心里滋滋得意，我的鸡蛋还保护的好好的！可惜好景不长，在我正得意的时候我的“奥运会”啪的一声掉在了地上，同学们哈哈大笑，我已经惊住了！ 从中我体会到了我们的妈妈就是这样保护自己的孩子，非常辛苦，一定要对妈妈好！ 护蛋行动作文（2） 护蛋行动？什么？当老师说到这句话时，全班同学的嘴巴都变成

了o型，我当时也惊讶极了，因为我们从来都没经历过这样的活动，但是我在漫画里看过，没想到今天就变成现实了。 前天晚上我连觉都睡不安稳，因为我一直在想着怎么给这个鸡蛋做保护措施，并且要防止鸡蛋碎掉，后来我想着想着就进入了梦乡。 新的一天终于开始了阳光明媚小鸟叽叽喳喳的叫着，我冲出房间里藏了一个又大又长的鸡蛋，便给它取名叫蛋蛋。我把蛋蛋装在了一个放胶囊的盒子里，这就是蛋蛋的新家，因为胶囊盒比较小，把蛋蛋放在里面，大小正好，蛋蛋在这个新家里面非常舒服，我把它和它的新家小心翼翼地放进了书包里，我走路也是小心翼翼地走，因为我怕蛋蛋啪嗒一下碎掉了。 下课时，老师说要把鸡蛋带在身上，放在桌肚里，柜子里那叫什么负担行动呀？好吧，嗯不过我下课的时候一直都是坐在座位上看书的，在上音乐课之前，老师都说过一定要把鸡蛋带在身上，还有做操的时候，好吧，这也没办法了，老师的命令是一定要听的。音乐课上，魏澜的鸡蛋碎了。后来，还有几个小朋友的鸡蛋也陆续碎掉了。我心想，嘿嘿，全班一半人的鸡蛋都碎了，我要胜利了。做操王锦文，我的鸡蛋碎了，广播操的那几节运动幅度不能做太大，不然我的蛋蛋，可就要保不住了。 快要放学时，我拿出我的蛋蛋完好无损，耶，我胜利啦！老师给我们鸡蛋没碎的人一人发了一只张宁远妈妈送的自动铅笔，我们特别地开心。 非常有意义，非常精彩，快乐的互动游戏就这么结束了，做什么

护蛋活动心得体会学生篇2

我的护蛋感想 逸夫集团逸夫校区三(2)班杨芯慧 上周五，熊老师给我们布置了一项奇怪的作业，下周一早晨每人带一颗生鸡蛋，老师的语音未落，底下就传来一片惊奇声，“又不是科学课，带鸡蛋干什么？难道要我们上语文课时间孵小鸡吗”？“不，一定是让我们煮鸡蛋”。我也很奇怪，语文课不是带纸，就是带本子，这回怎么带鸡蛋了？鸡蛋能有文章吗？老师的葫芦里到底卖的是什么药？我带着一连串的问号去问老师，可她却略带神秘地笑着说。“周一再告诉你们"。看来老师又要吊我们的胃口了。 周一早晨，每个同学捧着一颗鸡蛋，睁着期盼的大眼睛等待着老师揭开秘密。出乎所有人的意料，老师即平静又认真地说:“要求你们每天随时携带这颗鸡蛋”，像看护自己的宝贝一样，做一名‘护蛋使者’，看谁能在5天内保证鸡蛋不破。 这还不容易!不就是不让它破吗!于是我想这兴秃秃的鸡蛋，怎能保证它不碎?回到家，尽管手冻得有些僵，但我还是急切地想看自已呵护了一天的鸡蛋，打开一看脸上露出微笑来，我的鸡蛋完好无损的在我怀里挂着。 看着这可爱的宝贝，我有了新的注意，我准备给它搭个“窝”。我把一块塑料泡沫挖成空心，把鸡蛋放进去，又拿绳子捆好，我费了九牛二虎之力终于把窝建成了。可是我还是怕它会在我不小心的时候碎掉，所以不管干什么都小心翼翼地捧着它。

直到星期五早晨，熊老师问我们还有谁的鸡蛋完好的，同学们面面相觑，没有人回答。老师又问了两个问题:你们看护一颗鸡蛋容易吗？你们的爸爸妈妈是怎么呵护你们的？教室里突然变得异常寂静。是啊！护一颗小小的鸡蛋，都如此不容易，那父母生养我们，保护我们，教肓我们，满足我们的各种需要岂不是更不容易吗？他们毫无怨言，甘愿奉献，是多么伟大啊！“滴水之恩当涌泉相报”，我想我们应该更加努力地学习，增加本领，将来回报父母，回报社会。 我的护蛋行动的感想 三（2）班方祎锐俊 为期五天的“护蛋行动”结束了。通过“护蛋行动”，我体会到了天下父母对我们的爱，我们要小心地爱护我们的“蛋宝宝”，要爱父母，爱家人，爱社会，爱大自然。想想父母是怎样爱护我们的，我们就要怎样爱护“蛋宝宝”。记得小时候妈妈跟我说，我在妈妈肚子里的时候，我很爱动，妈妈总是摸着肚子对我说，宝宝要乖乖的哦。爸爸就对着肚皮说，小子一天到晚都不能消停一下，让你妈妈好辛苦。这次我才发现妈妈当时很不容易，通过这次“护蛋行动”我们的父亲和母亲也是这一个样子保护我们，不让我们幼小的心灵受到伤害。在我们面临危险时候，他们总是奋不顾身的保护着我们；在我们生病时候，父亲和母亲都会细心地照顾着我们；在我们学习面临困难的时候，父亲和母亲都是在一旁耐心教导我们；在我们不小心受伤出血的时候，父亲和母亲一定会不停地安慰着我们。 当时我想我也要给“蛋宝宝”当一个合格的家长，不把它弄丢，

护蛋行动母子情缘的作文500字作文

护蛋行动母子情缘的作文500字作文 护蛋行动母子情缘的作文500字作文 星期三下午,老师对我们说:“我们从明天开始，每人保护一个鸡蛋，大家一起来护蛋。”老师的话音刚落，同学们就纷纷议论起来，“为什么要这样做？”“这样与我们的生活学习有什么关系"…… 晚上回到家,我从冰箱里拿出一个生鸡蛋，准备为我的“小宝贝”做一个“家”。怎样让我的“小宝贝”住到更舒服呢？让它没那么容易碰伤？我找到一个比鸡蛋稍微大一点点的盒子，在四周围铺上厚厚的纸巾，再把鸡蛋小心翼翼的放进去，大功告成！ 第二天早上，我把我的鸡蛋轻轻的放进口袋里，带到学校里。在学校里，同学们你瞧瞧我的，我瞧瞧你的，大家都兴奋不已。突然，传来一阵尖叫声：“老师，他的鸡蛋报销了！”许多同学都涌了过去，只见那个同学手上沾满了蛋液。天啊，鸡蛋这么容易就打破了，我更加要小心保护鸡蛋。一个上午，我不敢出去乱蹦乱跳，做什么事都轻手轻脚，呵护着我的“小宝贝”。一个上午过去了，我的鸡蛋完好

无损，同时，我也感到从来没有的压力。 一个小小的鸡蛋，要保护它不受伤害，是多么艰难啊！父母把我们抚养到这么大，经历了多少苦，我们以后一定要好好学习，才能报答父母的养育之恩。“谁言寸草心，报得三春晖！” 护蛋行动母子情缘的作文500字作文 星期三下午,老师对我们说:“我们从明天开始，每人保护一个鸡蛋，大家一起来护蛋。”老师的话音刚落，同学们就纷纷议论起来，“为什么要这样做？”“这样与我们的生活学习有什么关系"…… 晚上回到家,我从冰箱里拿出一个生鸡蛋，准备为我的“小宝贝”做一个“家”。怎样让我的“小宝贝”住到更舒服呢？让它没那么容易碰伤？我找到一个比鸡蛋稍微大一点点的盒子，在四周围铺上厚厚的纸巾，再把鸡蛋小心翼翼的放进去，大功告成！ 第二天早上，我把我的鸡蛋轻轻的放进口袋里，带到学校里。在学校里，同学们你瞧瞧我的，我瞧瞧你的，大家都兴奋不已。突然，传来一阵尖叫声：

护蛋行动五年级作文400字

护蛋行动五年级作文400字 护蛋行动五年级作文400字 上周三的下午，陈老师布置了一项特殊的任务---护蛋行动，同学们都很吃惊，我也满脑子疑问。这时，陈老师接着说：“回家准备一枚新鲜的鸡蛋，带在身边，形影不离。看谁保护得最好。” 一回到家，我兴奋得不得了。妈妈帮我选了一个大鸡蛋，我把大鸡蛋放在一个毛茸茸的袋子里，我绞尽脑汁想给鸡蛋取一个好听的名字，突然，我灵机一动给鸡蛋宝宝取了一个好听的名字叫“豆豆。” 第一天上学，我犯了一个大错误，忘记把鸡蛋宝宝带来，虽然老师没检查，但我还是很担心它。中午回家我赶把豆豆放进红袋子里，就在这时，豆豆从我手里滚到了墙边，”怦，“我紧张极了，幔慢地把手伸过去，一看没碎，这才松了一囗气。第二天，我小心翼翼地把蛋放在手上，上车的人很多，我就把蛋放在胸前。一个星期后，xxx要我陪她去买东西，我答应了，付钱时，红袋子掉了下去，一看，蛋碎了，我伤心极了。 我护蛋失败了，这次护蛋行动我明白了以后做

任何事都要小心。 五年级:浅末夕夏 护蛋行动五年级作文400字 上周三的下午，陈老师布置了一项特殊的任务---护蛋行动，同学们都很吃惊，我也满脑子疑问。这时，陈老师接着说：“回家准备一枚新鲜的鸡蛋，带在身边，形影不离。看谁保护得最好。” 一回到家，我兴奋得不得了。妈妈帮我选了一个大鸡蛋，我把大鸡蛋放在一个毛茸茸的袋子里，我绞尽脑汁想给鸡蛋取一个好听的名字，突然，我灵机一动给鸡蛋宝宝取了一个好听的名字叫“豆豆。” 第一天上学，我犯了一个大错误，忘记把鸡蛋宝宝带来，虽然老师没检查，但我还是很担心它。中午回家我赶把豆豆放进红袋子里，就在这时，豆豆从我手里滚到了墙边，”怦，“我紧张极了，幔慢地把手伸过去，一看没碎，这才松了一囗气。第二天，我小心翼翼地把蛋放在手上，上车的人很多，我就把蛋放在胸前。一个星期后，xxx要我陪她去买东西，我答应了，付钱时，红袋子掉了下去，一

护蛋行动

感恩母亲，护蛋行动 一、目的： 1、以护蛋活动，让孩子体验家长培养他们成长的艰辛，感受母亲10月怀胎的辛苦，拥有一颗感恩的心，做自己力所能及的事情报答父母。 2、经由亲身保护蛋来体验母亲的辛苦与爱心。 二、活动时间 2016年11月15—18日 三、活动程序 1、动员：在日常的学校生活中，我们经常发现相当一些同学毫无金钱观念，不能尊重父母的劳动，不能体会父母赚钱的辛苦，乱花钱现象特别严重……一边是家长的埋怨与数落，一边是我们孩子的毫不在意，这些现象的根本原因是：孩子的身上缺乏自我责任意识，孩子对周围的事物缺乏应有的关爱。所以，我们将在本周开展一次“感恩母亲、护蛋行动” 2、活动要求： 1.“护蛋行动”之前，班主任利用班会课或利用多媒体观看视频，使学生更加深刻地体会妈妈的辛苦。 2.“护蛋行动”之前，请同学们完成“蛋宝宝”的“认养”、（挑选一个生鸡蛋）“取名”、（取个有意思的名字）“化妆”（可以给它画上脸蛋）等一系列准备工作。 3.开展为期7天的“护蛋行动”，（同学可以用一个保鲜膜把鸡蛋包一下），要求孩子们无论上课、活动、睡觉都要随身带着“蛋宝宝”，小心地看管、保护，真正把蛋宝宝看成是自己的小生命，鸡蛋不破损就算完成任务。 4、将蛋放进塑料袋并挂在身上或者采取其它方法也可以，在两天活动中学生需保护好自己的蛋（要求随身携带，除做操和体育课外，不能让蛋独处）。 5、在活动结束后，教师表扬蛋完整未破的学生并给其加10分。 6、让学生完成记录表并写下感想。 7、请学生把保护好的鸡蛋在妈妈的指导下煮熟后，献给自己的妈妈并对妈妈说一句祝福语。 七（7）班

『护蛋』记录表 ____年级____班姓名__________ 蛋宝名_____________ 同学们，经过了几天的护蛋大战之后，你成功了吗？ 还是失败了？请让我们把这次的作战心酸和收获写下来吧！ ______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ ______________________________________________________

护蛋行动感想

护蛋行动感想 今天老师给我们布置了一个极具挑战性的任务——“护蛋”。 放学回家后，我就迫不及待的打开了冰箱左碰碰，右碰碰，找了一个自以为最结实的鸡蛋，当我的宝贝宠物。我还给她起了一个可爱的名字“安琪儿”，因为我的名字里面有“琪”这个字，所以我觉得特别亲切。接下来我就给“安琪儿”化妆打扮了一下，看着这个漂亮的小宝贝，我想了“N”个保护她的方法，都一一被自己否定了。最后决定我要给她一个最舒适、安全的“家”我就找了体格比鸡蛋大一点的盒子，铺上软绵绵的香纸巾，周围还有空隙怎么办？再加一些纸巾，这次把她保护的万无一失了。我还郑重其事的对着我的“蛋宝宝”说： “别害怕，我会好好保护你的！”在接下来的时间里我和小蛋蛋形影不离，写作业的时候我把她放在书桌上，吃饭时我把她放在饭桌上，我的视线都不敢离开她，生怕一个不小心，她可别来个“前滚翻”。晚上睡觉也得抱着鸡蛋睡？那怎么行！钥匙压碎了怎么办？！尽管带着种种疑问和担心，我还是毫不防备的拿着“安琪儿”睡觉了。睡梦中我隐约地记着我好几次来找她，就这样辗转了一夜。第二天一早起床看我的“安琪儿”安好无恙。哈哈！护蛋成功。 一个小小的鸡蛋想保护好就这么困难，而妈妈从小把我养大，十年来那该付出多少心血呀！妈妈平日里不仅要操心我的学习，还要操心我的健康、饮食……几乎没有属于她自己的时间。而我只知道尽情的享受母爱，从没想过妈妈需要什么。今天，我要向妈妈说一声： “妈妈，您辛苦了！” “不养儿，不知父母恩”，年幼的孩子很难体会到生养的恩德有多深。通过护蛋行动，让孩子直接地感受妈妈孕育的不易和悉心照顾的慈爱，护蛋只有一天，可爸爸妈妈用这样的心境爱我们一辈子的。我们向发起孩子相信的老师们致敬，是你们在孩子的心里扎下了正确做人的深根。 1/ 1

XX小学三八妇女节“护蛋行动·感悟恩情”活动方案

XX小学三八妇女节“感悟恩情·护蛋行动”活动方案母爱，是世间最伟大的爱，“滴水之恩，涌泉相报”。在3月8日国际劳动妇女节到来之际，为落实教育局“五育并举，献礼XXX”有关通知，为了让少先队员借助活动感悟父母的养育之恩，体验生命的脆弱，感知生命的来之不易，同时学会关爱他人，懂得只有用耐心和意志力才能守护生命，特开展此次活动。 一、活动时间 3月8日星期一 二、活动准备 提前准备一只生鸡蛋，用塑料袋装好，周一早晨带到学校。 三、活动过程 让每个孩子把一只生鸡蛋带到学校，从早上入校到下午离校都要随身带着鸡蛋，并想办法保护好鸡蛋，保护期为一天，要确保完好无损，蛋破即为护蛋失败。 四、活动规则 1.“鸡蛋”在这里被当作一个小生命，同学们充当妈妈的角色，可以给它化妆打扮，并取一个好听的名字。在学校的一日生活中，除课间操和体育课外，学生必须随身携带鸡蛋，放学后再把鸡蛋带回家。要求同学们要像妈妈爱护孩子一样爱护自己的鸡蛋。

2.“护蛋行动”中，鸡蛋只是裂了一点，但还能保全的话，我们要想办法保护好它，就像父母对待“受伤”的孩子一样，不得放弃。要知道如果孩子生病了，父母会对他置之不理，甚至会抛弃他吗？ 3.在鸡蛋破裂到无法保存的程度时，可以宣告“蛋宝宝”死亡。请学生通知班主任进行处理并做好记录，退出“护蛋”活动。破损的鸡蛋壳儿属于厨余垃圾，自行带出校园。 4.学生保护好自己的鸡蛋，也要做到不破坏他人的鸡蛋。 5.放学后，在家开展“我让妈妈露笑脸”活动。每个队员帮妈妈做一件家务，可以为她烧一次菜，洗一次脚，洗一件衣服，送一张贺卡或其他小礼物，用实际行动感恩母爱，让母亲感受到孩子真诚回报的心。（跟露笑脸的妈妈合影，照片上传班级群，班级制作美篇） 6.完成一篇“护蛋行动”日记，写下一天的护蛋（成功或失败）的感受，要求结合学校的行为习惯教育，体验“保护者”的感受，体会父母及老师平常对自己的照顾，学会为自己的行为负责，学会关爱他人。（作为当天的语文作业，一二年级可以采用语音形式，三—六年级每班精选三篇电子稿交德育处）

护蛋活动作文400字

护蛋活动作文400字 【第1篇】 星期二那天，陈老师给我们布置了一个任务让我们明天带一个生鸡蛋到学校，同学们即纳闷又疑惑。陈老师又说，这叫护蛋活动，让我们体会爸爸妈妈照顾我们的艰辛。 第二天，我紧张着，好奇着。紧张是怕鸡蛋不小心磕破，好奇是其他同学会怎么装蛋呢？我看到有的同学在盒子里放了松软的纸巾或者柔软的毛巾；有的同学则把鸡蛋放到塑料袋里；有的同学直接就放在衣服荷包里；有的同学简单的用纸巾包了一下，有的同学把鸡蛋放到了宽大的瓶子里，里面塞满了纸巾；有的同学用一个小碗放的鸡蛋；有的同学放到自己折的纸盒里，真是别出心裁的装法啊！ 每次一下课，我赶紧拿出我的鸡蛋，仔细的检查它坏了没有，然后用温暖的小手抚摸它，把它拿出来透透气，再小心翼翼的把“小宝贝”放进窝里，用帕子把它包裹好，再放进盒子里。有时候我会把它

带出去逛逛，它稍微一滚，或上下楼梯微微一抖，我都会把它拿出来，看一看，只要“小宝贝”平安无事，我就放心了。我还拿出它来比赛，有的同学在鸡蛋上画画，但是我却不敢，因为我怕我一用力就把“小宝贝”弄坏啦！ 终于挨到了放学，我看着那枚鸡蛋，想起了爸爸妈妈，他们对我凝聚了多少心血啊，我一定要感恩爸爸妈妈！我高高兴兴地举起了我的小蛋蛋，因为我保护好了它，没有磕破，没有丢失，所以得到了陈老师的小礼品！ 【第2篇】 星期一，老师给我们布置了一个任务——在生鸡蛋上画张脸，用保鲜袋包着它，然后从周一到周五要把它带到学校，并且不能让它碎。不过可以自己想办法在鸡蛋外面制作防御层，这项任务让我们跃跃欲试。 放学回家，我赶紧写好作业，写好后我就开始琢磨如何护蛋。 我先从厨房拿来保鲜袋和小鸡蛋，在蛋上画了个猪鼻子的小人

作文护蛋行动

课题作文护蛋行动第1—2 课时总序第课时 课型新授课编写时间执行时间 教学目标： 批注（一）知识与能力：按一定的顺序把护蛋行动的经历写清楚、写具体。 （二）过程与方法：在讨论、交流独特体验中，提高语言表达能力。 （三）情感态度与价值观：通过护蛋行动，培养同学们的耐心、细心、爱心和 责任心。 教学重点：按一定的顺序，把护蛋的经历写清楚。写出自己的独特体验。 教学难点：按一定的顺序，把护蛋的经历写清楚。写出自己的独特体验。 教学方法：合作交流法练习法 教学准备：1提前一周发动学生选好一枚新鲜的鸡蛋，取好名字。护蛋失败的 同学可另选鸡蛋重新开始。鼓励学生写护蛋日记。2头饰或小黑板3话筒一个 教学过程： 一、比一比，赛出自信 1.展示护蛋成果。（完好无损的鸡蛋，护蛋日记……） 2.学生互评，选出“护蛋小能手”，颁发小奖品。 二、说一说，交流护蛋经历 1.创设情景，访一访。现在我们四人一小组交流交流，把“你是怎么 护蛋的”说出来和同学分享一下。 （1）讨论、交流护蛋经历，师巡听、指导。（2）推荐采访代表。（3） 推荐记者采访：1）你好！从你选好鸡蛋的那一刻起，你是怎样想办法，一天 一天地保护鸡蛋宝宝的呢？2）你的鸡蛋宝宝出现了怎样的意外？3）如果现在 给你一个鸡蛋宝宝，你会怎样做？4）护蛋行动结束了，你有什么话要说？（提 示：其他同学边听边对比，看看同学的经历和自己有什么异同） 2.激发情感，议一议。 （1）同学们，你们形影不离地保护鸡蛋宝宝整整一个星期，想必有许 多难忘的时刻让你铭记在心。比如说，当你成为“护蛋小能手”的那一刻，你 是怎么想的，怎么做的，说了什么？当你突然发现鸡蛋宝宝裂开了一道缝或破 碎后，你又想到了些什么，做了什么？当鸡蛋宝宝遇到危险时，你想到了什么， 采取了哪些行动？……（小黑板出示以上问题）（2）学生一边讨论，一边回忆 过程。 （3）选出代表在班上交流。（提示：边说边回忆护蛋经历中自己的动作、 语言、神态、心理活动，这样才能说出自己的独特体验） 3.赏识评价，说一说。 学生总结在交流过程中的收获：（1）你最欣赏谁的发言？为什么？（2） 你敢向谁挑战，说得更好？ 三、写一写，记下护蛋行动 1.想一想，怎样把刚才所说的写下来？ 2.开心练笔。学生根据自己的构思发言，按顺序把它写下来。 教学后记：

幼儿园大班社会《护蛋行动活动》教案模板范文

幼儿园大班社会《护蛋行动活动》教案模板范文 【活动目标】 1、了解妈妈爱护宝宝的各种方法，感受妈妈对自己浓厚的的爱，体验家长培养他们成长的艰辛，感受母亲10月怀胎的辛苦，拥有一颗感恩的心，做自己力所能及的事情报答父母。 2、探索保护鸡蛋的不同方法，并能创造性地运用辅助材料。 【活动准备】 1、请每位家长当天早上为幼儿准备一枚熟鸡蛋，上面写上幼儿姓名。 2、亲子协商，用棉花、纸盒、皱纹纸、绳、布等辅助材料包装鸡蛋并携带在孩子身上带入园。 【活动过程】 一、提前一天向家长介绍护蛋行动的内容：要求家长晚上同孩子商量如何利用各种辅助材料将鸡蛋宝宝保护好放在自己身上带一天。如：用棉花包裹放在纸盒里，将纸盒四边穿上绳挂在脖子上;用布包好放在口袋里等。第二天早上请家 长将蛋煮熟，给蛋做记号(用彩色笔给蛋写上学生的名字)以确保蛋不被孩子掉包。 二、到校后教师协助把鸡蛋挂在孩子的脖子上，要求幼儿从早上来园到离园，除午睡时间可以取下，其余时间均需带在身上，并且保证不破碎。 三、教师组织幼儿谈话，引导幼儿了解妈妈爱护宝宝的方法。根据需要进行以下提问：你知道妈妈是怎样保护宝宝的?你能想起小时候，妈妈是怎样爱护你的吗?妈妈为什么会这样做? 四、在傍晚离园前老师检查每个孩子的蛋，引导幼儿相互展示介绍自己保护鸡蛋的方法，并填写护蛋记录。表扬蛋完整未破的孩子，引导幼儿再次体验妈妈保护宝宝的辛苦。 五、放学时请孩子把鸡蛋献给自己的妈妈并对妈妈说一句感谢、祝福的话。 活动延伸： 引导幼儿在一日活动中将宝宝一直带在身边并保护好，教师随时记录鸡蛋的破损情况。离园前，组织幼儿检查自己的蛋宝宝，探索蛋宝宝完好和破损的原因，引导幼儿交流护蛋行动的感受，体验妈妈的辛苦。 活动反思： 通过探索保护鸡蛋的不同方法，创造性地运用辅助材料，从而了解妈妈爱护宝宝的各种方法，感受妈妈对自己浓厚的的爱。

感恩母亲-护蛋行动活动方案

感恩母亲-护蛋行动活动方案 一、目的： 1、以护蛋活动，让孩子体验家长培养他们成长的艰辛，感受母亲10月怀胎的辛苦，拥有一颗感恩的心，做自己力所能及的事情报答父母。 2、经由亲身保护蛋来体验母亲的辛苦与爱心。 二、活动时间 XX年3月1—8日 三、活动程序 1、动员：在日常的学校生活中，我们经常发现相当一些同学身上存在着丢三落四的现象：作业本经常找不到，讲台的抽屉里塞满了“无家可归”的红领巾、铅笔、橡皮，更有那无人认领的校服、雨衣……一边是家长的埋怨与数落，一边是我们孩子的毫不在意，这些现象的根本原因是：孩子的身上缺乏自我责任意识，孩子对周围的事物缺乏应有的关爱。所以，我们将在本周开展一次“感恩母亲、护蛋行动” 2、活动要求： 1.“护蛋行动”之前，班主任利用班会课或利用多媒体观看视频，使学生更加深刻地体会妈妈的辛苦。 2.“护蛋行动”之前，请同学们完成“蛋宝宝”的“认养”、（挑选一个生鸡蛋）“取名”、（取个有意思的名字）“化妆”（可以给它画上脸蛋）等一系列准备工作。 3.开展为期7天的“护蛋行动”，（同学可以用一个保鲜膜把鸡蛋包一下），要求孩子们无论上课、活动、睡觉都要随身带着“蛋宝宝”，小心地看管、保护，真正把蛋宝宝看成是自己的小生命，鸡蛋不破损就算完成任务。

4、将蛋放进塑料袋并挂在身上或者采取其它方法也可以，在两天活动中学生需保护好自己的蛋（要求随身携带，除做操和体育课外，不能让蛋独处）。 5、在活动结束后（星期五下午第一节），教师表扬蛋完整未破的学生。 6、让学生完成记录表并写下感想。 7、请学生把保护好的鸡蛋在妈妈的指导下煮熟后，献给自己的妈妈并对妈妈说一句祝福语。 附记录表一份 『护蛋』记录表 年班姓名 同学们，经过了7天的护蛋大战之后，你成功了吗？ 还是失败了？请让我们把这次的作战心酸写下来吧！ 作战结果 请画出或写你的心情 （就你的作战结果） 胜利者 再接再厉者 同学们，辛苦了一天，写下你护蛋的感想吧！

五年级作文：护蛋行动作文500字

护蛋行动 【篇一：护蛋行动】 周嘉怡 与蛋宝相处两日多了，每天都有同学的蛋宝在光天化日之下“暴死”，所幸我家蛋宝体质好，身体倍儿棒，脑子也机灵，每次都有惊无险。 该去上学了，坐上妈妈的电动车，颠颠簸簸的路让我不时打开盒子瞧瞧蛋宝，结果一阵大风吹来，蛋宝的“护花使者”——棉垫飞了，我的手渐渐冒冷汗，那减速带让我不好平衡蛋宝，妈妈的车速又让我心惊胆跳。我不时祈祷着：万能的上帝啊！千万别让我做个不称职的“蛋妈”呀！我死死地盯着装着蛋宝的盒子，眼睛一眨也不眨，起床气早已抛在脑后……下了车，那历经折磨的蛋宝最终安然无恙，我悬着的心终于放下了。 唉！放学了，走楼梯时我端着蛋宝，心里如揣了一只小兔子一样怦怦直跳。虽然路不远，但对我来说仿佛比二万五千里的长征还遥远，还艰难呀！终于踏上台阶“一步、两步、三步……”我艰难地走着。就在我家蛋宝早上失去它的“护花使者”时，这时半路杀出一个“程咬金”狠狠撞了我一把，还好我身手敏捷扶住了墙，心里愤愤直想对 “大哥！你赶着去干嘛呀！你说说你把我的蛋宝……”那个“程咬金”说： 我尽量抚平自己惊魂未定的心！ 喂！蛋宝，淡定、冷静啊！俺这个称职的蛋妈不会对你撒手不管的！我看了看蛋宝，似乎在安慰自我，也在提醒自己。

陈玥蓉 几家欢喜几家愁，今天早上老师让我们“护蛋”两天。护蛋，顾名思义，保护鸡蛋呗。老师和我们约法三章：此蛋必须为生蛋；24小时随身携带。这活动可真新鲜，我心里又激动又紧张。 回家后，我飞快地用盒子、纸巾给鸡蛋宝宝建了个舒适的小窝，盖上盖子后，我忍不住小心翼翼地摇动了几下，感受鸡蛋黄的浮动和保护小生命的喜悦。 下午放学了，我把鸡蛋放进书包。正忐忑地背上书包离校呢，一只手神不知鬼不觉地拍在书包鸡蛋宝宝睡觉的位置上。“哎呀！”我的小心脏可受不起，咯噔了一下，蛋宝宝你没事吧？心疼啊！ “上帝保佑！”我祈祷着继续走。蓦地又一只手砸在书包上。“啊！”我仿佛能听见蛋宝宝撕心裂肺的惨叫，我的火气“嗖”地钻上来，赶走了那只不知好歹的手。 终于到家了，我冲进房间，唉呀，弱不禁风的蛋宝宝你经得起那两下“流行大摆锤”的打吗？心里可是十五只吊桶打水——七上八下。再想起同桌那蛋壳蛋清蛋黄俱全的“蛋汤”，又不禁打了个冷战。我抽出盒子，打开，哇！一个完好无损的蛋宝宝看着我。我如释重负。回想起护蛋活动开展不久的下午，同学们不一样的表情，真是几家欢喜几家愁，保护一个蛋尚且如此艰辛与不易，爸爸妈妈从小无微不至地呵护我更是谈何容易？ 唉！以后得让父母少操心了！