中国地图的记忆方法

中国地图的记忆方法

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《中国地图的记忆方法》的内容，具体内容：地图在地理学中的地位相当重要，它不仅可以较好地体现地理学的空间性、区域性等学科特征，而且是地理学习必不可少的内容和工具。正如前苏联著名的经济地理学家巴郎斯基说："地图是地理学...

地图在地理学中的地位相当重要，它不仅可以较好地体现地理学的空间性、区域性等学科特征，而且是地理学习必不可少的内容和工具。正如前苏联著名的经济地理学家巴郎斯基说："地图是地理学的第二语言"。然而调查发现，当前我国广大高中生，尤其是县级高中生的地图素养现状并不理想，针对这个问题，我为大家准备了。仅供大家参考学习!

1.丰富联想，词图对照

一味背图、填图是乏味的。应根据人和动物共有的反射机制，对信息源做恰当处理。采用多办法刺激，以获得运动记忆和情绪记忆的最佳效果。把抽象的地图符号化作具体物象激发联想，如柴达木盆地区域图有矿区，有铁路，编成"冷湖向东把鱼(鱼卡)打，打柴(大柴旦)南去锡山(锡铁山)下，挥汗(察尔汗)砍得格尔木，火车东运到茶卡"，一边看图一边诵词，很快就能记住这部分图。

2.要点精减，信号提示

对地图承载的信息要分析、加工、分化、改组;提高其精度;缩小范围，排除干扰渠道。正确的做法应该是：(1)以示意图为基础，先易后难，如铁路采取干线为本，枢纽填准，变曲为直的办法，就易掌握。(2)用单色

笔和多色彩笔勾画插图，然后再和地图册对照。这样先看"黑白"后看"彩电"，可起突出重点，互相弥补作用。(3)对难记内容进行强化，揭示区域图的关键点，如在图例练习课和快速查图比赛中可不停地揭示，如"水电站应画在水库的上游还是下游?""基尔运河是在国界上通过吗?""石太线

的中点是哪个矿区?""吴哥窟画面上有几个塔?"等等。(4)抓住文字特征，简化信号。如在学习朝鲜东部港口时，让学生边看图边吟诵"清津金(策)、咸兴兴(南)、无山(釜)山"，这样，省时省力又好记。

3.阅图忆文，看文思图

掌握地图知识的落点应放在发现特征、理解概念、揭示规律、阐明成因上。如果片面阅图而不思文，知识显得支离破碎。反之死记课文，地理概念失去具体形象的支持，必然造成张冠李戴、桃李不分。尤其高中学生抽象思维发展很快，语言表达能力较强，教学中要训练学生写读图说明文，提取说明要点，开展课后讨论活动，把课本知识活化于地图之中。

4.人为设图，图形赋意

为使图像内地理事物的相互区位关系更加明确，把地理事物依附在人为设计的几何框架之内。如长江三角洲工业区，可在图无锡、苏州、宜兴、湖州围绕太湖连成一侧立的梯形;说明英国五大城市位置采用金线穿珠的办法，将利物浦、曼彻斯特、谢菲尔德、伯明翰、伦敦用反"S"形穿起来说明英国五大城市位置。又如：澳大利亚东南部悉尼等三城市构成"三星式";裕溪口和芜湖构成"隔河连珠"。还可将图形作形象说明，例如用"Y"表示波罗的海的外形等。

在填图训练中，根据整体——局部——整体的原则，大小图结合，按先读图，后简化，最后复原的程序练习。即：先看总图，再出示暗射图，在脑海中浮现和拼图;接着简化填绘、仿制，最后打开地图册验证复原。由于调动了各个感官协调动作，使地图知识记得住、记得牢。

5、巧记中国地图

中国地图像一只大雄鸡，可以把这只鸡砍为成六部分：鸡头、鸡背、鸡尾巴，鸡肚、鸡脚、鸡屁股。

鸡头最容易记，就是：黑龙江、吉林、辽宁。

鸡背只有一条就是：内蒙古自治区。

鸡尾巴更简单，就是一个新疆。

鸡脚也很简单，就是台湾和海南。

难点是鸡肚和鸡屁股。省份太多太杂了。不过不要怕，我们有一个方法就是，把鸡肚看成一个倒三解形和一个十字架，把鸡屁股看成一个长方形和我一正方形。

先来看鸡肚：

倒三角形：把广东省看成倒三角形最下面的角，把福建省、江西省、湖南省看成倒三角的腰，把湖北省、安徽省、浙江省看成倒三角的底线。，这样就构成一个近倒三角形了。香港、澳门包含其中。

十字架是指：把宁夏、陕西省、山西省、山东省、江苏省成一横，再把河北省、河南省看成一竖，一横一竖构成一个十字。

我们把这个倒三角和十字架看成鸡肚，除开鸡头、鸡背、鸡尾巴，鸡肚、鸡脚，那么剩下来的我们就把它看成是鸡屁股拉。而鸡屁股我们又可以把

它看成由一个长方形和一个正方形组成!!

长方形：把西藏、青海省、甘肃省看成一个斜着的长方形。

正方形：把四川省、云南省、重庆、贵州省、广西看成一个正方形。

所以中国地图可以说是由一个鸡头、一个鸡腰、两个鸡脚、一个鸡尾巴，一个三角形、一个十字架、一个长方形、一个正方形所组成的

中国各省地图轮廓巧记巧记中国地图的有效方法

中国各省地图轮廓巧记巧记中国地图的有效方法 掌握地图知识的落点应放在发现特征、理解概念、揭示规律、阐明成因上。如果片面阅图而不思文，知识显得支离破碎。反之死记 课文，地理概念失去具体形象的支持，必然造成张冠李戴、桃李不分。尤其高中学生抽象思维发展很快，语言表达能力较强，教学中 要训练学生写读图说明文，提取说明要点，开展课后讨论活动，把 课本知识活化于地图之中。 为使图像内地理事物的相互区位关系更加明确，把地理事物依附在人为设计的几何框架之内。如长江三角洲工业区，可在图上将无锡、苏州、宜兴、湖州围绕太湖连成一侧立的梯形;说明英国五大城 市位置采用金线穿珠的办法，将利物浦、曼彻斯特、谢菲尔德、伯 明翰、伦敦用反“S”形穿起来说明英国五大城市位置。又如：澳大 利亚东南部悉尼等三城市构成“三星式”;裕溪口和芜湖构成“隔河 连珠”。还可将图形作形象说明，例如用“Y”表示波罗的海的外形等。 在填图训练中，根据整体——局部——整体的原则，大小图结合，按先读图，后简化，最后复原的程序练习。即：先看总图，再出示 暗射图，在脑海中浮现和拼图;接着简化填绘、仿制，最后打开地图 册验证复原。由于调动了各个感官协调动作，使地图知识记得住、 记得牢。 一味背图、填图是乏味的。应根据人和动物共有的反射机制，对信息源做恰当处理。采用多办法刺激，以获得运动记忆和情绪记忆 的最佳效果。把抽象的地图符号化作具体物象激发联想，如柴达木 盆地区域图有矿区，有铁路，编成“冷湖向东把鱼(鱼卡)打，打柴(大柴旦)南去锡山(锡铁山)下，挥汗(察尔汗)砍得格尔木，火车东 运到茶卡”，一边看图一边诵词，很快就能记住这部分图。

中国地理的简单记忆方法

中国地理的简单记忆方法 中国地理的简单记忆方法- 风雨春秋的日志- 网易博客 下面这些图每一张只有一个知识点，你可以打印出来，（除了要求练习填空页）贴在孩子床的墙上，不要太高，在孩子坐在床上眼睛的水平位置即可，没事的时候和他一起看，叫他将给你听。这叫玩中学。

地理谜语100条（很有意思哦）1、一路平安（中国城市名）旅顺 2、风平浪静（中国城市名）宁波 3、日近黄昏（中国城市名）洛阳 4、八月飘香香满园（中国城市名）桂林 5、夸夸其谈（中国城市名）海口 6、千里戈壁（中国城市名）长沙 7、大家都笑你（中国城市名）齐齐哈尔 8、珍珠港（中国城市名）蚌埠 9、带枪的人（中国城市名）武汉 10、船出长江口（中国城市名）上海 11、金银铜铁（中国城市名）无锡 12、银河渡口（中国城市名）天津 13、久雨初晴（中国城市名）贵阳 14、两个胖子（中国城市名）合肥

15、双喜临门（中国城市名）重庆 16、努力炼钢（中国城市名）大冶 17、拆信（中国城市名）开封 18、东西北三面堵塞（中国城市名）南通 19、海中绿洲（中国城市名）青岛 20、空中码头（中国城市名）连云港 21、泰山之南（中国城市名）岳阳 22、逆水行舟（中国地名）上杭 23、春笋（中国地名）新竹 24、掩耳盗铃（中国地名）蒙自 25、春水碧如蓝（中国省级行政区名）青海 26、江淮河汉（中国省级行政区名）四川 27、黄河解冻（中国省级行政区名）江苏 28、东南北（中国省级行政区名）西藏 29、宝树丛丛（中国省级行政区名）吉林 30、日照清流涌（山西地名）阳泉 31、终年积雪（吉林地名）长白 32、见脸不见发（内蒙古地名）包头 33、持久和平（陕西地名）长安 34、鹰击长空（台湾地名）高雄 35、谈天的都市（山东地名）聊城 36、桃李梅（北京地名）三棵树

中国地图的记忆方法

中国地图的记忆方法 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《中国地图的记忆方法》的内容，具体内容：地图在地理学中的地位相当重要，它不仅可以较好地体现地理学的空间性、区域性等学科特征，而且是地理学习必不可少的内容和工具。正如前苏联著名的经济地理学家巴郎斯基说："地图是地理学... 地图在地理学中的地位相当重要，它不仅可以较好地体现地理学的空间性、区域性等学科特征，而且是地理学习必不可少的内容和工具。正如前苏联著名的经济地理学家巴郎斯基说："地图是地理学的第二语言"。然而调查发现，当前我国广大高中生，尤其是县级高中生的地图素养现状并不理想，针对这个问题，我为大家准备了。仅供大家参考学习! 1.丰富联想，词图对照 一味背图、填图是乏味的。应根据人和动物共有的反射机制，对信息源做恰当处理。采用多办法刺激，以获得运动记忆和情绪记忆的最佳效果。把抽象的地图符号化作具体物象激发联想，如柴达木盆地区域图有矿区，有铁路，编成"冷湖向东把鱼(鱼卡)打，打柴(大柴旦)南去锡山(锡铁山)下，挥汗(察尔汗)砍得格尔木，火车东运到茶卡"，一边看图一边诵词，很快就能记住这部分图。 2.要点精减，信号提示 对地图承载的信息要分析、加工、分化、改组;提高其精度;缩小范围，排除干扰渠道。正确的做法应该是：(1)以示意图为基础，先易后难，如铁路采取干线为本，枢纽填准，变曲为直的办法，就易掌握。(2)用单色

笔和多色彩笔勾画插图，然后再和地图册对照。这样先看"黑白"后看"彩电"，可起突出重点，互相弥补作用。(3)对难记内容进行强化，揭示区域图的关键点，如在图例练习课和快速查图比赛中可不停地揭示，如"水电站应画在水库的上游还是下游?""基尔运河是在国界上通过吗?""石太线 的中点是哪个矿区?""吴哥窟画面上有几个塔?"等等。(4)抓住文字特征，简化信号。如在学习朝鲜东部港口时，让学生边看图边吟诵"清津金(策)、咸兴兴(南)、无山(釜)山"，这样，省时省力又好记。 3.阅图忆文，看文思图 掌握地图知识的落点应放在发现特征、理解概念、揭示规律、阐明成因上。如果片面阅图而不思文，知识显得支离破碎。反之死记课文，地理概念失去具体形象的支持，必然造成张冠李戴、桃李不分。尤其高中学生抽象思维发展很快，语言表达能力较强，教学中要训练学生写读图说明文，提取说明要点，开展课后讨论活动，把课本知识活化于地图之中。 4.人为设图，图形赋意 为使图像内地理事物的相互区位关系更加明确，把地理事物依附在人为设计的几何框架之内。如长江三角洲工业区，可在图无锡、苏州、宜兴、湖州围绕太湖连成一侧立的梯形;说明英国五大城市位置采用金线穿珠的办法，将利物浦、曼彻斯特、谢菲尔德、伯明翰、伦敦用反"S"形穿起来说明英国五大城市位置。又如：澳大利亚东南部悉尼等三城市构成"三星式";裕溪口和芜湖构成"隔河连珠"。还可将图形作形象说明，例如用"Y"表示波罗的海的外形等。

地理知识的记忆原则及方法

地理知识的记忆原则及方法 发布时间：2009-12-17浏览人数：1289本文编辑：高考学习 地理知识的记忆原则及方法 地理学习记忆的方法很多， 如已被人们普遍采用的图形记忆法、 方向记忆法、序列记忆 法、列表记忆法和“之最”记忆法等，今就下列学习记忆方法，作一简要介绍。 1、“发现”记忆法 所谓发现记忆法，就是在学习、复习地理的过程中，发现问题，重点解决，以此加强记 忆的方法。比如，当学生在听课、做练习、解答问题时，经常会发现自己有概念不清、不得 要领以及遗忘的地方。针对这些问题，应扎扎实实地依据课本，逐个解决，这也是再学习、 再复习的过程，同时又是加强记忆的过程。尤其是复习时，要将所学地理知识系统化和概括 化，逐章按节进行复习，一定会发现自己存在的薄弱环节， 有了不足，及时解决，搞懂学通, 加强记忆。 2、口诀记忆法 这种方法读起来朗朗上口，情趣盎然，简洁明快，新颖独特。不仅易学易懂，而且记忆 方便，是名符其实的“地理快餐”。 如学习《中国地理》中的省、自治区、直辖市简称，其口诀（看中国政区图）： 里、 吉、 辽; 内家古、 京、津； 晋、 冀、 鲁. 鲁； 陕（秦） 、甘（陇） 、新； 苏、 皖、 豫; 鄂、湘、 赣； 川 （蜀） 、黔 r （贵）、 滇（云）； 宁、青、 沪、 浙、 闽； 台、粤、 桂； 海南简琼，好记忆。 再如，我国主要大山口诀：（看中国地形图） 喜马拉雅（山）、横断山,

冈底斯山、昆仑山, 天山、祁连山， 阿尔泰山、贺兰山， 大小兴安岭、长白山， 阴山、燕山、太行山， 秦岭、巫山、大别山， 南岭、武夷（山）、台湾山。 口诀记忆法，最适用于年岁偏小的学生，是他们在学习地理时一种较为有效的方法。一般情况下，他们善于背诵，若能对照地图记忆，会收到较好的效果。 3、联系记忆法 就是以点连线，以线拓面的方法联系记忆。如以铁路站为点，再沿铁路线向周围拓宽，或延伸的面来记忆。当然，完全可以以任何城市或其它重要地理事物为点，延线、拓面，相互记忆。 如学习西北五省、区主要铁路交通时，先以熟知的西安为点，向西沿陇海线经宝鸡，再 向西偏北到兰州。又以兰州为点，向西北沿兰新线到乌鲁木齐；由兰州向东北，沿包兰线经银川到内蒙古的包头；由兰州向西，沿兰青线到西宁。由西宁继续向西，是青藏线的西宁至 格尔木段。 由宝鸡向南沿宝成线经阳平关等到成都，阳平关向东沿阳安线经汉中到安康。安康是襄 樊到重庆的襄渝线中间一个站。 从铁路线分布状况看，兰州为西北最大的铁路枢纽站。另外，陇海线和兰新线及乌鲁木 齐到哈萨克斯坦的首都阿拉木图线，是亚欧大陆桥的东段线路。 4、图片记忆法 地理图片能够形象地反映出地理事物和地理现象，它能调动学生学习地理的积极性，帮助学生理解和掌握课本知识，培养学生观察能力，所以在学习时，适当运用观看与学习内容 相应的图片，是会收到好效果的。高中适用的“中国地图册”中，附有大小图片44幅。有

快速记忆七大洲以及中国地图知识

快速记忆xx以及xx地图知识快速记忆xx方法 1)xx xx地形杂，中高四周洼。 冲积平原广，山地xx大。 xx放射流，水资源可夸。 2)xx 半岛缘海多，形体分节肢; 山地居xx，中部xx低; 地形xx主，海拔倒第一。 3)xx 东部xx联山地，西部山地接xx。 xx相间高大陆，世称xx在其间。 4)xx xx雄踞西，东部xxxx。 地形多为世界最，xxxx列首位。 西部xx为最长，xx流域广。 热带雨林居世首，草原要数xx。 5)xx 平均海拔六百米，号称大陆xx洲， 东部xxxx一体，西部沙漠xx有。

6)xx 面积小，分两区， 一大陆，二岛屿。 大陆xx高，中部是盆地。7)xx 四周环xx，多年冰雪积; 超过二千米，海拔数第一。xx三十四省市区简称记忆口诀京津沪渝宁陕甘 xx两广xx山 苏浙闽赣xx皖 港澳台琼辽吉黑 xxxx疆藏川 注:xx-xx; 津-xx; 沪-xx(申); 渝-xx; 宁-xx; xx-xx西(xx、xx); xx-xx肃(xx); xx-xx(xx)、xx(xx);

两广-xx(粤)、xx(xx xx山-xx(xx)、xx(xx、xx) xx(齐、xx)xx(xx); 苏-xx; xx-xx; 闽-xx; xx-xx; xx-xx(滇); 贵-xx(黔); 皖-xx; 港-xx; xx-xx门; 台-xx; xx-xx; xx-xx; xx-xx; 黑-xx; 蒙-xx; xx-xx海; 疆-xx; 藏-xx;

川-xx(蜀)。 xx地图巧记歌 小黑天鹅展翅飞，小鸭吉林嘴尖尖。河北、辽宁口水馋，想吃山东十分难。 xx大哥似老大，肚儿大得装不下。 xx、xx亲如弟，偏偏xx最不利。 xx蝙侠举小兔，xx弟弟站右边。 xx骆驼跑得快，xx老弟走在前。 xxxx大如肉，xx弟弟小如豆。 xx、xx一上一下， xx、xx一左一右。 xx如狮头，xx如象头， 两者在一起，成了怪物头。 苏、xx、闽三人亲，巴在海边扯不开。 xx、xx地可怜，夹在中间xx。 xxxx打呵欠，xx妹妹下巴尖。 记住口诀最容易，考试起来最得意。

浅谈地理教学的几种有效记忆法

浅谈地理教学的几种有效记忆法 有些学生认为：初中地理不好学，不好记。的确，地理知识头绪繁多，课时有限，要想全记住，如果采用一般记忆硬背形式的简单机械记忆法，那就太耗费精力了，效果也不会很好。要想使学生轻松地学到知识，达到事半功倍的效果、学而不忘，记忆犹新，在教学中教师就应多想办法，有所创新，帮助学生克服记忆中的困难。下面是几种有效的记忆法，仅供大家参考。 一、趣味记忆法 爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就要求教师要转变传统的填鸭式、满堂灌的教学及机械式记忆模式，不断探索创新，为学生驾起兴趣这一记忆桥梁，集中学生学习的注意力，使学生能在充满情趣的教学状态中记住零散、难记的地理知识。例如，在讲西亚的“五海三洲”的分布图时，可让学生把西亚中世界最大半岛——阿拉伯半岛想象成胳膊肘的形状，再通过胳膊肘这一轮廓引出西亚四周所环绕的“五海”：胳膊肘下方为阿拉伯海，外侧是红海，肩膀临的是地中海，地中海的右上有个拇指形状的半岛，半岛上方为黑海，再往内陆深入，就是世界上最大的湖泊里海了。这样，通过饶有趣味的比喻，就把几个容易混淆的地理事物的确切位置就可很快的记住、记牢。 二、图示记忆 地图是地理事物和现象的空间结构，是地理学科的形象语言，也是形象思维赖以进行的表达工具。因此，利用地图教学和记忆，必然能图文并茂，调动学生的学习兴趣。例如：一些城市名称难记，教师可让学生先在图上找，再自己描，最后标出，在图上把知识记住。再如：一些河流像黄河，长江，黄河像个大“几”字，长江像个英文字母“W”。教师可在黑板上画出此形，然后让学生沿着图形分出上中下游，这个略图栩栩如生，因此，借助此图加深了记忆。 三、对比记忆法 对比法是一种很活跃的思维方式，它能够由一个知识点联想到其他的几个相对立或相似的知识点上，记忆起来，费时少，收益大，能够达到触类旁通，举一反三，温故而知新的效果。例如，讲西欧大陆西部的岛国英国的海陆位置时，联想亚欧大陆东端的岛国日本，可以对比出它们的共性都是岛国，不同之处就是英国是个大西洋中的岛国，日本是一个太平洋中的岛国。这样，通过对比，两个地理事物的特征就鲜明有力地显现出来了。 四、因果记忆法 地理事物、现象之间相互联系、相互制约形成了统一体，所以记忆地理相关问题时，要注重地理事物、现象间的内在联系。以环境——自然资源——人类环境为线索，把知识有机的联系在一起，环环相扣。例如：西亚气候属热带、亚热

如何快速巧记中国地图

如何快速巧记中国地图 中国地图的巧记法，觉的这种方法如何呢？ 中国地图像一只大雄鸡，可以把这只鸡砍为成六部分：鸡头、鸡背、鸡尾巴，鸡肚、鸡脚、鸡屁股。鸡头最容易记，就是：黑龙江、吉林、辽宁。鸡背只有一条就是：内蒙古自治区。鸡尾巴更简单，就是一个新疆。鸡脚也很简单，就是台湾和海南。难点是鸡肚和鸡屁股。省份太多太杂了。不过不要怕，我们有一个方法就是，把鸡肚看成一个倒三解形和一个十字架，把鸡屁股看成一个长方形和我一正方形。先来看鸡肚：倒三角形：把广东省看成倒三角形最下面的角，把福建省、江西省、湖南省看成倒三角的腰，把湖北省、安徽省、浙江省看成倒三角的底线。，这样就构成一个近倒三角形了。香港、澳门包含其中。十字架是指：把宁夏、陕西省、山西省、山东省、江苏省成一横，再把河北省、河南省看成一竖，一横一竖构成一个十字。我们把这个倒三角和十字架看成鸡肚，除开鸡头、鸡背、鸡尾巴，鸡肚、鸡脚，那幺剩下来的我们就把它看成是鸡屁股拉。而鸡屁股我们又可以把它看成由一个长方形和一个正方形组成！！长方形：把西藏、青海省、甘肃省看成一个斜着的长方形。正方形：把四川省、云南省、重庆、贵州省、广西看成一个正方形。所以中国地图可以说是由一个鸡头、一个鸡腰、两个鸡脚、一个鸡尾巴，一个三角形、一个十字架、一个长方形、一个正方形所组成的地理知识内容十分丰富，实践性强，应用性广，学习时要紧密结合、密切联系周围的事物和现象、当地和国家的经济发展、国内外的时事热点等，让学习更贴近生活实际，更为鲜活有趣。还要尽可能地走进大自然、走入社会，亲身感受生活中的地理知识和现象，将书本、课堂上学到的知识和能力在野外观察和社会活动中得到应用，培养观察分析、活学活用、理论联系实际解决具体问题的

高考地理知识有效记忆方法

高考地理知识有效记忆方法 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高考地理知识有效记忆方法》的内容，具体内容：地理是一门交叉学科，而高中地理最重点的自然地理，人文地理，区域地理，记忆的知识还是比较多的。下面我就来为大家推荐的高考地理知识记忆方法，欢迎参阅!高考地理知识记忆方法... 地理是一门交叉学科，而高中地理最重点的自然地理，人文地理，区域地理，记忆的知识还是比较多的。下面我就来为大家推荐的高考地理知识记忆方法，欢迎参阅! 高考地理知识记忆方法 1、歌谣记忆法(歌诀记忆法) 利用谐音汉字，将课本中的地名、物产、数据等枯燥乏味的内容编成一些顺口溜或有趣的语言，使知识变得生动而幽默，利于学记。 如复习"中国有色金属资源时" ，可以把它编为："大余钨，个旧锡，铜矿集中在德兴;招远金，平果铝，水口铅锌共同生;锡矿山区却产烯，铜仁无铜偏产汞;白云鄂博多稀士，金昌镍都更著名"。 二十四节气："春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。" 长江黄河上中游的划分："宜宾湖口九回肠，壶口(旧)孟津挖煤矿。" 2、谐音记忆法 所谓谐音就是指字的读音相同或相似。利用谐音记忆法，可以使枯燥无味的学习材料变成生动有趣的学习内容，愉快地进行记忆。利用谐音可以激发

兴趣，又利于记忆，但必须要把原字搞清楚，防止以假乱真。 例如：记忆"地壳的八大化学元素：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁"，可处理为："养闺女，贴给哪家美(男)?" 中亚地区的两条内陆河——阿姆河和锡尔河。"阿姆"和"阿母"，"锡尔"与"惜儿"是近音。阿母都是爱惜自己的儿子的。 黑色金属主要包括铁、铬、锰等，可以采用"铁哥们"作谐音记忆。 类地行星主要成分是氢、氖、氦，可以采用"勤奶孩子"作谐音记忆。 江河年径流总量排序时，可以这样："径流巴西，俄(我)加(家)(有)美印(人)尼(你)中吗?"。 草场资源丰富的国家时，可以这样：俄(我)新(心)中美澳，阿蒙(门)。 世界主要粮食出口国，可以这样：美加法(深)澳阿，该出口时就出口。 3、数字记忆法 有的地理事物偶尔有数字上的巧合，可总结出数字规律。如南亚地区，总结出该地区有三个"三"：三种地形(北部是山地，中部是恒河、印度河平原，南部是德干高原);三大河流(印度河、恒河、布拉马普特拉河);三种气候(热带雨林、热带季风、热带沙漠)。又如东非国家，总结它有三亚(埃塞俄比亚，肯尼亚，坦桑尼亚)：两布(吉布提、布隆迪);两达(乌干达、卢旺达)，东非的九个国家中已经记住了七个;剩下的索马里，塞舌尔也就好记了。 4、类比记忆法 对易混概念、地名、事物，可进行类比记忆。 如：枣椰――椰枣，岩溶――熔岩，鸭绿江――雅砻江，安哥拉――安卡拉，油棕――棕油，洛杉矶――落基山，环境资源――资源环境。 5、比喻记忆法

中国地图填图练习

中国地理填图练习集 一、填写特殊的经线与纬线的度数 二、填写省级行政区简称 认读我国各个省级行政区的名称和简称（记忆轮廓） 三、填写省级行政中心名称 四、填空 1、全国的行政区划，基本分为_________、县（自治县、市）、_________ 三级。 2、自治区、_________、_________是民族自治地方。 3、我国的省级行政区中，位置最北的是_________，最西的是_________。 4、我国省级行政区中，面积最大的是_________，建立最晚的是_________。 5、我国的四大直辖市中，濒临渤海的是_________，濒临东海的是_________。 6、兼临黄海和渤海的省区是_________和_________。 五、选择 1、我国领土最东端在（） A、黑龙江省 B、海南省 C、广东省 D 、上海市 2、我国纬度最高和最低的省区是（） A、黑和粤 B、黑和琼 C、新和台 D、内蒙古和琼 3、与西藏自治区相邻的国家有（） A、5个 B、4个 C、3个 D、6个 4、我国最新设立的直辖市重庆市的简称为（） A、重 B、津 C 、渝 D、蜀 5、下列省区与省级行政中心的连线，正确的是（） A、江苏-----杭州 B、安徽----南京 C、江西-----福州 D、河南----郑州 6、下列我国行政区域划分，正确的是（） A、我国有23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区； B、我国有22个省，5个自治区，3个直辖市，1个特别行政区； C、我国有23个省，5个自治区，4个直辖市，1个特别行政区； D、我国有24个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。 7、下列省区具有两个简称的是（） A、黑龙江省 B、海南省 C、云南省 D、广西壮族自治区 8、下列省会城市按由高纬度到低纬度顺序排列的是（） A、哈尔滨、长春、沈阳、石家庄 B、济南、郑州、南昌、武汉 C、西安、兰州、太原、呼和浩特 D、杭州、福州、广州、南京 9、北回归线自西向东依次穿过的省区是（） A、滇、桂、粤、台 B、滇、桂、闽、台 C、台、粤、桂、滇 D、滇、粤、闽、台 10、下列省级行政区中，哪个不是位于边疆（） A、辽 B、云 C、赣 D、甘 11、在少数民族自治区中，纬度最高的是( ) A、桂 B、内蒙古 C、宁 D、新 、我国第二大岛属于（） A、台湾省 B、广东省 C、海南省 D、云南省3、在我国的省级行政区中，临海的有( ) A、11个 B、12个 C、10个 D、13个 4、关于我国临海和领海的叙述正确的是（） A、台湾、海南两省都直接濒临太平洋 B、江苏省既临黄海又临东海 C、我国领海宽度为12千米 D、渤海和琼州海峡属我国内海 15、以下4个省区的简称分别是（） A、贵鄂辽晋 B、皖晋辽豫 C、黔皖辽豫 D、贵皖豫辽 六、图表分析 1、读 "中国政区图"，回答问题 （1）写出下列数码所代表的省区的名称：① ________ ②__________ （2）写出下列数码所代表的省区的简称：③___________ ④___________ （3）写出下列数码所代表的省区的行政中心的名称：⑤ __________ ⑥__________ （4）⑦⑧⑨中，东西跨经度最多的是___________，不是民族自治区的是___________，被北回归线穿越的是___________（写出省区的名称）。 （5）用字母A、B表示出两个特别行政区的位置，并在图中注明名称。 （6）请在图中相应位置填入序号： C贵州省、D甘肃省 （2、读以下6省轮廓图，连线 1 湖北省滇 2 云南省粤 3 广东省鄂 4 黑龙江省秦 5 山东省黑 6 陕西省鲁 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨

巧记中国政区图

巧记中国政区图 中国的行政区划涉及34个省级行政区的全称、简称、位置和行政中心，八年级教学中要求学生能够记住它们，由于名称太多，文字复杂，记忆难度大，所以教师应该布置一些游戏活动，让学生在生动活泼的氛围中学习，在快乐中掌握阅读和使用地图的能力，在动眼、动口、动脑、动手的过程中巧记中国的行政区划图。一、重视读图活动教师充分利用书本上的中国政区地图，让学生读图活动。如按照东北、西北、西南、东南的方位查看地图上的省级行政区，按照黄河、长江、珠江河流流域查看地图上的省级行政区，按照北回归线、30°N、40°N、100°E、110°E的经纬线查看地图上的省级行政区、按照沿海、沿疆查看地图上的省级行政区。每一项读图活动都比一比谁找得又快又准，通过这些活动，学生对中国的34个省级行政单位的名称及位置有了初步的印象。二、利用口诀记忆教师将我国的34个省级行政区编成口诀，学生通过口诀巧记省区。如中国省区三十四，首都北京盼台湾，两湖两广两河山，五江云贵福吉安，四西二宁青陕甘，内重台海北上天，港澳特别行政区，一国两制已实现。教师先对照口诀和中国政区图向学生讲清口诀的含义，然后让学生齐读一遍，自由读一遍，再对照地图读一遍，最后看着地图背一遍。通过这些活动，学生对中国的34个省级行政单位的名称及位置有了比较深刻的印象。三、省区轮廓联想记忆学生在熟悉我国各省级行政单位的基础上，根据各省级行政区的轮廓形状联想记忆。教师应先列举几例让学生体会，如在中国这只雄鸡腹部，湖南像女像头、湖北像警帽、广东像该女士的上半身，又如黑龙江像展翅高飞的天鹅、云南像一只美丽的孔雀、内蒙古像一只翱翔于天空中的雄鹰，又如广东像大象头、山东像张开拇指的拳头、河南像射向西部的箭头，学生慢慢感受一阵后，再发挥自己的想象记住其它的省级行政区，只要学生展开想象、放开思维，无论想象成什么都行，关键是记住省区。通过这重想象活动，学生对中国的34个省级行政单位有了更深刻的印象。 四、学生拼图游戏教师提前布置学生每人准备一幅中国政区拼图板，学生自制中国政区拼图

科学记忆地理地图的方法

科学记忆地理地图的方法 科学记忆地理地图的方法 经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。 纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。 纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。 经线的形状和长度：所有经线都是交于南北极点的半圆，长度都相等。 地图上东西经的判断：沿着自转方向增大的是东经，减小的是西经。除0°和180°经线外，其余经线都能准确区分是东经度还是西经度。 南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。用0°，30°，60°把不同的纬度地带划分为低纬、中纬、高纬三部分。 东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W 往西至160°E为西半球。即东半球经度小于20°W，小于160°E；西半球经度大于20°W，大于160°E。 东西方向的判断：劣弧定律：二者同为东经，则大值在东；二者同为西经，则大值在西；二者一为东经，一为西经，二者之和小于180°时，东经在东，西经在西；当二者之和大

于180°时，东经在西，西经在东。 比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小；比例尺愈小，表示的范围愈大。 地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”；有指向标的地图，指向标的箭头指向北方；经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡；等压线越密，风力越大；等温线越密，温差越大。 等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。 等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。 等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。 等值线凸向规律：凸高则低。 地球上两点间的最短航线：球面上两点间的最短距离为两点所在大圆的劣弧。大圆是球面上任意两点与球心所确定的平面与球面相交所得的圆。(注：特别大圆有赤道、经线圈、晨昏圈等)。 若：①两地处于同一经线圈上，最短航线过北极或南极——最短航线向正北或正南。 ②两地处于赤道上，最短航线在赤道上——最短航线向

记忆地理知识的快速方法有哪些

记忆地理知识的快速方法有哪些 如对于洋流流向，中低纬度海区，形成以副热带海区为中心的大洋环流;北半球顺时针流向，南半球逆时针流向(可浓缩为“反气旋型洋流);北半球中高纬度海区，逆时针流向(可浓缩为“气旋型洋流)。 再比如，北半球，1月份大陆上气温低，则等温线向低纬凸出，海洋上气温高，则向高纬凸出;7月份大陆上气温高，则等温线向高纬凸出，海洋上气温低，则向低纬凸出。 同理，南半球，1月份大陆上气温高，则等温线向高纬凸出，海洋上气温低，则向低纬凸出;7月份大陆上气温低，则等温线向低纬凸出，海洋上气温高，则向高纬凸出。 等温线的凸出方向可概括为“高高低低即：无论南北半球，如果某地气温高，则向高纬凸出;某地气温低，则向低纬凸出。 二、字头与谐音记忆法字头记忆法即把要记忆知识部分的字头排列起来记忆，应用时再展开，引出整体内容。 这种方法对于记忆需要排列时间或空间位置顺序的知识很有帮助。 谐音记忆法是将地名、物产、数据等枯燥乏味的内容编成有趣的语言，便于学生想象，达到“记中乐，乐中记的艺术效果。 如俄罗斯西部两条主要河流自西向东是：伏尔加河、鄂毕河，可以采取这两种方法，记忆为“富了。 再比如，黑色金属主要包括铁、铬、锰等，可以采用“铁哥们谐音记忆;德国的主要工业部门有：机械工业、化学工业、采煤工业、纺织

工业和钢铁工业，可以记忆为：计(机)划(化)采访钢(一位名人)，珠穆朗玛峰海拔8848米，可采取谐音：爸爸四十八岁。 三、形象记忆法即借助人的形象思维，把需要记忆的地理知识构成某种实物、数字、或几何图形，然后再进行记忆。 形象记忆法可以提高学生的学习兴趣，调动学习的积极主动性。 例如在复习中国政区轮廓时，把各个省区的轮廓归类为人们熟悉的人和动物形象，如广东省形似一个象鼻，象鼻延伸的方向是南海，所以称之为“伸进南海的象鼻;辽宁省形似一个逗号;广西形似树叶;湖南、江西像一对亲密无间的伴侣;云南像开屏的孔雀……。 这样，在谈笑之间掌握了知识，使学习变得生动有趣。 四、比较记忆法有比较才能有鉴别，才能有记忆。 比较记忆法即把相反或相近的知识点进行对比，从而找出异同点进行归纳。 从而获得感性的地理知识，形成新的地理概念。 它启发了思维，在比较中了解了各地理事物和现象的本质属性，正确得出各种地理事物和现象的关系和联系，并理清地理事物的发展过程和趋向，这样提高了认识地理事物的逻辑思维能力。 如在中国地理中，把秦岭——淮河一线以南、以北的地理环境，等特点进行综合比较：秦岭一淮河以南地貌以盆地、丘陵为主，一月最冷月均温大于0℃，大于等于10℃积温4500℃以上，温度带是亚热带，干湿地区为湿润地区，年降水量大于800毫米，植被以常绿阔叶林为

【2018-2019】中国地图15秒速记方法-范文word版 (6页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 中国地图15秒速记方法 篇一：速记地图 一、繁荣与开放的社会 一、繁盛一时的隋朝 2、唐朝的盛世 618年，李渊建立唐朝，定都长安。 ：吸取隋亡教训，轻徭薄赋；任用贤：政治较清明，社会安定，经济恢复：唐高宗（李治）皇后，后称帝，改：发展农业，选拔人才：唐朝经济社会继续发展：任用姚崇等贤臣名相；整顿地方吏展 丝织业发达，邢窑出产白瓷，越 窑出产青瓷；洛阳产唐三彩。 荣 3、科举制度的创立与完善 4、唐朝的民族关系 东北至外兴安岭以北，包括库页岛，东到大海，西达咸海，南到南海。 5、隋唐的对外关系 世纪，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原 篇二：中国地图形象记忆法 ★★中国地图形象记忆法 你喜欢中国地图吗？你能记住图上花花绿绿的行政区域吗？

向您推荐记忆方法——快捷方便，形象直观，一看就懂，一学就会。 开始啦—— 中国地图像雄鸡，金鸡独立喔喔啼。 新疆西藏是鸡尾，青甘宁川①重庆依。 内蒙伏在鸡背上，碧草蓝天风光美。 黑吉辽宁是鸡头，鸡脖山东连安徽。 安徽财源达三江②，河湖③连着上海水。 雄鸡心脏是北京，河北天津山陕西。 雄鸡腹内有湖南，贵州广东和广西。 福建云海④是边陲，港台澳门是特区。 行政区划三十四，地广物博景致奇。 注释：①青甘宁川：青海、甘肃、宁夏、四川。②三江：江西、江苏、浙江。 ③河湖：河南、湖北。④云海：云南、海南。 知识属于全人类，欢迎转载、传播，欢迎讨论交流、修改完善，欢迎向教育部 门推荐，愿为教材编写部门提供无偿使用——编入教材，让中国孩子学得更快，对祖国母亲更爱！ 篇三：中国地形图的记忆方法浅析 中国地形图的记忆方法浅析 政史地组姜林坤 前言 中国地形图在中考地理的比重比较大，贯穿整张试卷。只要涉及中国地理的相 关知识，必然会用到中国地形图。所以中国地形图的记忆就变得异常的重要， 但是中国地形图又是比较难记忆的一块知识点。中国地形分布有一定的规律性，但是要发现其中的规律需要学生不断的总结和发现。本文就从中国地形图的 规律分析，再从分布特点，从而总结分析方法。 一、中国地形图的基本概况 1．四大高原名称范围特点

快速记忆地理知识点的妙招

快速记忆地理知识点的妙招 记忆地理知识点的妙招 1.一近快，七远慢。 1月初地球公转至近日点，公转速度最快；7月初公转至远日点，公转速度最慢。特别注意夏至日在远日点附近，而非远日点；冬至日在近日点附近，而非近日点。由此可以分析出北半球夏半年时间比冬半年长，北极极昼时间比南极极昼长。 2.左焦左倾左冬，右焦右倾右冬。 在地球绕日公转示意中，如果太阳在左焦点，地轴向左倾斜，左边的那个位置就为冬至；如果太阳在右焦点，地轴向右倾斜，右边的那个位置就为冬至。冬至位置确定了，其余三个分至点的位置也就确定了。 3.点北北昼长，点南南昼长。 太阳直射点在北半球，北半球昼长夜短，而且越向北昼越长；直射点在南半球，南半球昼长夜短，而且越向南昼越长。 4.凸高为低，凸低为高。 在等值线图上，等值线向高值凸出，则中间的数值和两边相比为低值；等值线向低值凸出，则中间的数值和两边相比为高值。这种方法对所有等值线都适用。 5.凹坡通视，凸坡不通视。

在等高线地形图中，由高向低，等高线由密变疏为凹坡可通视；等高线由疏变密为凸坡不能通视。 6.河流向凹，洋流向凸。 在等高线图上，河流的流向和等高线的凸出方向相反，即向凹；在等温线图上，洋流的流向和等温线的凸出方向是相同的，即等温线往哪个方向凸，洋流就往哪个方向流。 7.凹岸冲刷坡度陡，凸岸堆积坡度缓。 较弯曲的河流，由于河水运动的惯性，河流对凹岸冲刷严重，凹岸坡度较陡；凸岸流速慢，泥沙堆积，坡度较缓。特别注意曲流处不能用地转偏向力。另外，凹凸岸的判断必须站在河中来看。 8.北逆南顺，冬逆夏顺。 从北极上空看地球自转为逆时针，南极看为顺时针；北印度洋的季风环流，夏季呈顺时针方向，冬季呈逆时针方向。 9.低反高同。 ①受洋流影响，在中低纬度海区，海水等温线与等盐度线的凸出方向相反；在中高纬度海区，海水等温线与等盐度线的凸出方向相同。②中低纬度海区，海水等温线与等盐度线的数值变化趋势相反；在中高纬度海区，海水等温线与等盐度线的数值变化趋势相同。③中低纬度洋流呈现反气旋型洋流(北半球顺时针，南半球逆时针)；中高纬度洋流呈现气旋型洋流。

记忆地理地图的有效方法

记忆地理地图的有效方法 方法一、地图旅行法 所谓地图旅行法，其实就是通过依照地图设计旅行路线来巧妙记忆地理知识的方法。假设我们要进行一次“长江万里行”的旅游，我们可根据地图来规划旅行路线，并简要说明沿途经过的行政区、地形区、气候区、重要的城市等。 方法二、特殊的轮廓线定位法 在地图上，特殊的轮廓线一般包括海岸线、河流和山脉的走向、主要行政区域的界线。这些轮廓线千姿百态，有利于考生识图、忆图，如亚平宁半岛象靴子，黄河呈“几”字形。以轮廓特征判断地理区位，是微观地图试题的一大特色。 对于此类试题，复习时须注意： ①中国政区轮廓线； ②世界、中国“地理之最”中的地形单元、河流、湖泊、海岸轮廓线； ③重大历史事件和时事热点问题发生地区的轮廓线。 方法三、经纬线定位法 利用经纬线判断地理区位，关键要掌握一些重要的经纬线位置、分布及沿线附近的典型地理事物和现象。 对于此类试题，复习时须注意： ①七大洲通过的主要纬线以及中部通过的经线； ②重要纬线如回归线、极圈、赤道等通过的岛屿、半岛、

水域、国家、城市等地理事物； ③重要经线如本初子午线、180o经线、120oE经线、160oE经线、20oW经线等通过的地貌单元、特殊景观； ④主要气候类型的经纬度范围，如地中海气候分布于南、北纬30o—40o大陆西岸。 此外，高考地理试题微观地图常常同时包含经纬线和轮廓线，因此，要注意将两类地理事物综合起来，从自己最熟悉的地理事物入手，再结合其它地理要素相互印证，确立区位。 方法四、地图叠置定位法 地图叠置定位法是把绘有不同地理要素的相关地图重 叠起来，转绘到一张地图上。有些地理环境因素在地域分布上互为因果，这就为区域定位提供了有利条件。例如，亚热带常绿阔叶林分布于亚热带季风气候区，而亚热带季风气候一般于南、北回归线附近大陆东岸。 陆地环境的整体性和区域分异，是高考命题的一个重点，对于此类试题的复习，须对区域分异规律有清晰的记忆，并能够联系地图内容处理好新的信息，学以致用。 方法五、图例指向定位法 图例用各种符号表示地理事物，通过图例可以查找到所需要的地理区位。在平时的学习中，辩认常用图例，运用常用图例在地图上填绘重要地理事物的位置和分布，是学生应

记忆地理知识的简单方法1、顺序记忆法

记忆地理知识的简单方法1、顺序记忆法 记忆地理知识的简单方法1、顺序记忆法位置相邻的同类事物，要采取自北向南、自西向东的读图习惯。 1.中亚五国：哈萨克斯坦(世界最大的内陆国，与我国相邻)在最北。另外四国分东西两列，四个字(乌孜别克斯坦、吉尔吉斯斯坦)的在北，三个字的在南(土库曼斯坦、塔吉克斯坦)，带有吉字的与中国为邻。 2.圣劳伦斯河谷地中加拿大的多伦多、渥太华、蒙特利尔和魁北克。 3.美国大西洋沿岸的城市带：“波纽费华”。 记忆地理知识的简单方法2、诵读记忆法那些比较长的国外地名，既要反复诵读，还要从它们的相对位置、形象特征、功能、物产或文化渊源等多方面进行辨析。 如：斯堪的纳维亚山脉，阿尔卑斯山脉，布宜诺斯艾利斯，马格尼托哥尔斯克等，读熟了就很顺口，从而记得牢。 记忆地理知识的简单方法3、望文生义法地理概念往往抓住了地理事物的本质特征，具有高度的概括性。望文生义可以增强记忆，加深理解。 如：干洁空气、天气和气候、天体、光球、色球、太阳子、月相、季风、温室效应、极光、赤潮、土壤肥力等。 记忆地理知识的简单方法4、体势助记法一些特殊的地理

事物和地理现象借助手势可以加深理解帮助记忆。 如：地球的自转和方向――右手定则，气旋和反气旋――北半球用右手，南半球用左手，地球表面水平运动物体的偏向(北半球用右手，南半球用左手――手心向自己，四指为物体运动方向，拇指为偏向)。 记忆地理知识的简单方法5、字头记忆法(压缩记忆法) 是指把一系列地理事物的字头串联起来来完成记忆的方法。例如：记忆九大行星距日远近时，可以这样记忆：水金地、火木土，天海冥。 记忆地理知识的简单方法6、联想记忆法联想记忆法就是把某些抽象地理知识联想成某一具体的事物的记忆方法。 1.接近联想记忆法 是根据有些地理事物在时间上或空间上有所接近之处而建立起来的联想记忆方法。通过接近联想有助于我们将新、旧知识联系起来，增强知识的凝聚力。如复习亚马孙平原时，从同一地理空间进行联系，想到亚马孙河，全年水量丰富，季节变化量小;想到世界上最大的热带雨林区，树种丰富，破坏严重，“世界肺脏”作用正在不断减弱。又如，记忆洋流的分布规律时，在中低纬形成以副热带为中心的反气旋型大洋环流，想到北半球的反气旋是顺时针方向流动，东西风向如何就一目了然了。 2.类似联想记忆法 是根据地理事物之间在性质、成因、规律等方面有类似之处而建立起来的记忆方法。通过类似联想有助于我们发现地理事物的共性，强化记忆。如里海与日本的面积大约都为37万平方千米。

快速记忆中国各省份地图的方法

快速记忆中国各省份地图的方法 记忆方法一 1、黑龙江——白天鹅常在沼泽地带游弋，黑龙江像个白天鹅。 2、辽宁——滨海产菱角，辽宁像个菱角。 3、内蒙古——内蒙古有一望无际大草原，雄鹰在展翅飞翔。内蒙古像个翱翔的雄鹰。 4、河北——河北海岸码头，集装箱忙着搬运。河北像个挂集装箱的大吊钩。 5、山西——发展煤炭工业和环境治理平行并重，山西像个平行四边形。 6、陕西——陕西有秦皇兵马俑。陕西像个跪着的兵马俑。 7、甘肃——甘肃在西北的地位举重若轻。甘肃像个举起来的巨大的哑铃。 8、山东——山东是守卫首都北京的大门，谁敢侵犯，就用拳头揍他。山东像个握紧的拳头。 9、河南——河南处于祖国中部，正在崛起，如鸟儿冲刺蓝天。河南像个鸟儿展翅翱翔。 10、湖北——湖北的神农架在全国盖了帽了(好极了)，湖北像个大盖帽。 11、湖南——湖南号称“芙蓉国”，湖南轮廓像个芙蓉

女儿的头像。 12、江西——湖南这个芙蓉女儿长得太美了，江西这个男子汉在目不转睛地注视着她。江西像个男人头部的侧面。 13、广东——广东一部分在热带，丛林里有大象。广东像个大象头。 14、台湾——台湾产香蕉，轮廓像个香蕉。 15、海南——海南产菠萝，轮廓像个菠萝。 16、青海——青海有草原，草原上有野兔。青海像个玉兔在俯首吃草。 17、云南——西双版纳原始森林里有孔雀，云南像个开屏的孔雀。 记忆方法二： (1)人物的形像类：如：湖南、江西、浙江、陕西注意各自的区别，湖南像一个尖鼻子的太婆，江西像一个挽簪的大娘，浙江像一个爆发的洋人，陕西就像一个兵马佣。 (2)动物类：云南像火鸡、山东像飞鹰、黑龙江像一只好斗的山羊，吉林像袋鼠、河南像带尖直立的乌龟、贵州像只小狮毛狗，广西上部像只狂奔的藏獒、重庆像坐立的小狗，青海像雪地的毛兔、内蒙古像只狐狸，安徽像倒立的小狗、新疆像展翅的蝙蝠。

文科生记世界地图的方法 记忆口诀【三篇】

文科生记世界地图的方法记忆口诀【三篇】 导读：本文文科生记世界地图的方法记忆口诀【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一：文科生怎么记忆世界地图】1、先挑大的（容易找）有名（容易记）的记，然后用相对法记录其周边的国家，比如现在有名的国家有： 亚洲：中国、日本、印度、伊朗、哈萨克斯坦、沙特、土耳其、叙利亚、以色列、印度尼西亚； 欧洲：俄罗斯、英国、法国、德国、意大利、西班牙、波兰、希腊； 美洲：美国、加拿大、墨西哥、巴西、阿根廷； 非洲：埃及、尼日利亚、南非、刚果（金）、肯尼亚、埃塞俄比亚； 大洋洲：澳大利亚、新西兰。 找到后就观察他们周围的国家，比如你放大地图，找找中国和印度之间的国家就会发现尼泊尔、不丹，找到最近新闻里老打仗的叙利亚就能找到边上的以色列、黎巴嫩、伊拉克。找到美国，看它周围就能找到加拿大、墨西…… 2、爱上看地图。人对于喜爱的东西，大脑吸收会特别深刻，所以你爱上看地图找国家，很快就会有大不一样的效果。其实这个也能用来学英语等记忆类的东西。另外地图往往是多种颜色的，这本身就

很吸引大脑的注意力的。 3、给自己出题：找一份全世界国家的清单，然后随便找几个你有兴趣却不知道位置的国家，然后百度它，一般百度都配有这个国家的地图，如果你已经用方法1中记住了几个大国和有名的国家，你再从百度提供的地图上找这几个你从1中见过的国家，相对地你就能了解他们的位置了。而且由于你是带着兴趣去找的，大脑中的记忆会很深。【篇二：世界地图记忆口诀】大洲和大洋 地球表面积，总共五亿一；水陆百分比，海洋占七一。 陆地六大块，含岛分七洲；亚非南北美，南极大洋欧。 水域四大洋，太平最深广；大西“S”样，印度北冰洋。 板块构造学，六块来拼合；块内较稳定，交界地震多。 大洋和大洲的位置 洋以洲为界，洲以洋分野。 太平洋为四洋首，位于亚澳两美间。 大西洋西南北美，东岸临界欧与非。 印度洋临亚非澳，南部三洋水相连。 北冰洋面为最小，亚欧北美三洲环。 七大洲分界和位置 地表十分陆占三，亚欧非洋两美南。 亚欧两洲本一体，乌拉高加分两； 亚非原本相结连，苏伊运河来割断； 亚洲北美隔水望，白令海峡在中间；

(完整)初中地理记忆小窍门

初中地理记忆小窍门 乌乌里大黑土 小东大西 大小详，小大略 北逆南顺 世界气候类型的分布的教学可以说是世界地理部分的难点，也是重点，知识点多而杂乱。不要说学生理解比较困难，就是教师初看教材也有点“丈二和尚摸不头”，总觉得无从下手。但作为教师困难摆在面前，我们是高喊“狼来了”，还是“与狼共舞”呢？无疑应选择后者。于是我不断地冥思苦想，是否能找到比较恰当的方法便于学生记忆呢？结果“功夫不费有心人”，在教学中我终于探讨出记忆世界气候类型的方法： 1. 以线定带。在教学中，如果让学生全去记13种世界气候类型的分布，学生不但难以记忆，而且会生畏难情绪，把它视为“洪水猛兽”，采取逃避的态度，干脆不去记忆。于是我采取让学生找典型、找特殊的方法，便于学生“以点带面”的掌握世界气候类型。由于亚洲和非洲几乎概括世界的13种类型，于是主要要求学生掌握亚洲和非洲的13种气候类型。先让学生找出北回归线，临近北回归线以南的地方是热带，临近北回归线以北的地方是温带。再让学生找出北极圈，临近北极圈以南的地方是温带，临近北极圈以北的地方是寒带。学生可大致掌握世界气候类型的温度带分布。 2. 以位定型。）大陆的中部为大陆性气候和高原、高山气候。 3. 顺口溜记忆。教学中虽然学生已基本掌握了世界气候类型分布的大致位置，但在学生头脑中仍是模糊的，于是我把它编成顺口溜，帮助学生记忆： 气候类型亚非齐，雨林疏林沙漠非。 热亚温季亚洲东，高原山地记心中。 亚草地中和海洋，大陆气候不能忘。 北极苔原南极冰，气候类型要记清。 说明：“气候类型亚非齐”就是指世界气候类型基本在亚洲和非洲能找到；“雨林疏林沙漠非”指热带雨林气候，热带疏林草原气候，热带沙漠气候都在非洲能找到，而且从赤道开始，从南向北依次找出这三种气候类型。“热亚温季亚洲东”指热带季风气候，亚热带季风气候，温带季风气候这三种季风气候都在亚洲的东部，且由南向北依次找出这三种气候类型；“高原山地记心中”它包含两层含义：一方面要求学生要把它记在自己的心中，另一方面也是指高原高山气候就在亚洲的中部；“亚草地中和海洋”指亚热带草原和沙漠气候，亚热带地中海气候温带海洋性气候这三种气候从南向北依次分布在亚欧大陆的西部；“大陆气候不能忘”意思指温带大陆性气候这一分布面积最大的气候类型不要指把它忘掉了；“北极苔原南极冰”主要指北极圈内主要分布寒带苔原气候，而南极圈内主要分布的是寒带冰原气候，“气候类型要记清”是要求学生记住13种世界气候类型，也方便于押韵，让学生记忆。 学生读了顺口溜后，脸上露出灿烂的笑容，教学收到了良好的效果，大多数学生当场就