第四单元自然界的水

第四单元自然界的水

课题1 爱护水资源

【培优训练题】

1．（天津初赛）农业及城市生活污水中含磷，家用洗涤剂（含磷酸钠）就是污水中磷的一个重要来源，处理污水时要不要除去磷，有以下几种意见，你认为正确的是（）

A．磷是生物的营养元素，不必除去

B．含磷的污水是很好的肥料，不必处理

C．含磷的污水排放能引起藻类增殖，使水变质，必须除去

D．磷对人无毒害，除去与否无关紧要

2．（全国复赛改编）水是生命之源，与生活生产关系密切。保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是（）A．抑制水中所有动、植物的生长B．任意排放工业废水

C．大量使用化肥农药D．生活污水经过净化处理后再排放

3.（乐山市）“山水乐山”，“水”是乐山不可或缺的城市符号。爱乐山，就要爱护乐山的水资源。节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述，不正确的是（）A．生活中改变不良的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水

B．农业生活中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水

C．城市生活污水、工业废水应遵循“先净化，后排放”的原则

D．采用燃烧氢气的方式生产水，以补充城市饮用水资源的不足

【情景创新题】

4.（原创题）下表是小明家2013年3月份自来水缴费通知单部分内容，请结合缴费单回答下列问题：

（1）请根据缴费单数据计算小明家3月份用水量是多少立方米？

（2）请你帮助小明设想哪些环节可以采取节水措施，提出具体建议并动员全家人共同实施。（写出一点）

（3）结合自来水缴费单，请从水资源状况、防止水体污染、污水处理等方面谈谈你的看法。（写出两点）

人教版初三化学第四章水知识点总结

第四单元自然界的水 课题1 保护水资源 一、水资源 1、地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于1% 2、海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的 O，最多的金属元素是Na ，最多的元素是O 。 物质是 H 2 3、我国水资源的状况分布不均，人均量少 二、爱护水资源：节约用水，防止水体污染 1、节约用水即提高水的利用率。生活中提倡一水多用，使用节水型器具；农业 中改大水漫灌为喷灌、滴灌；工业中提倡对水重复利用，循环使用 2、水污染 A、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用 生活垃圾、生活污水的任意排放 B、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质 监测。 课题2 水的净化 一、净化水的方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏 1、沉淀：静置，让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部。 2、过滤①适用范围：用于分离难溶性固体与液体 ②操作注意事项：“一贴二低三靠” “一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁 “二低”：（1）滤纸的边缘低于漏斗口（2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘“三靠”：（1）漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁 （2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边 （3）用玻璃棒引流时，烧杯口紧靠玻璃棒 ③仪器：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗玻璃棒的作用：引流 ④过滤后，如果滤液仍然浑浊，可能原因有: A承接滤液的烧杯不干净 B倾倒液体时液面高于滤纸边缘 C滤纸破损

3、吸附常用的吸附剂：活性炭（具有吸附性）：除去水中的难溶性杂质、色素和异味。 4、蒸馏：利用液体沸点不同将液体分离的方法 蒸馏的装置：见书P57，图3-21和3-22 井水。 软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。例：开水，雨水。 2．鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水3．硬水软化的方法：蒸馏、煮沸 4．长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅 浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。 水的净化效果由低到高的是沉淀、过滤、吸附、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的操作是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。 课题3 水的组成 一、水的组成 1、水的组成： （1）电解水的实验 A.装置―――水电解器 B.电源种类---直流电 C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性

九年级化学《第4单元-自然界的水》知识点汇总

第4单元知识点汇总 1、水的组成： （1）电解水的实验 A.装置―――水电解器 B.电源种类---直流电 C.加入硫酸或氢氧化钠的目的---------------增强水的导电性 通电 D.化学反应：2H 2O ===2H 2↑+O 2↑ 产生位置负极正极 体积比 2：1 质量比1：8 F.检验：O 2---出气口置一根带火星的木条------木条复燃 H 2---出气口置一根燃着的木条--------气体燃烧，产生淡蓝色的火焰 （2）结论：①水是由氢、氧元素组成的。②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成 的。③化学变化中，分子可分而原子不可分。 ２、氢气H 2 A、物理性质：密度最小的气体（向下排空气法）；难溶于水（排水法） B、化学性质： a 可燃性（用途：高能燃料；氢氧焰焊接，切割金属） 点燃 2H 2+O 2====2H 2O （点燃前，要验纯）现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生。 b 还原性（用途：冶炼金属） H 2＋CuO ===Cu +H 2O 氢气“早出晚归” 现象：黑色粉末变红色，试管口有水珠生成 （小结：既有可燃性，又有还原性的物质H 2、C、CO） C、氢气的实验室制法 原理：Zn +H 2SO 4=ZnSO 4+H 2↑ Zn +2HCl =ZnCl 2+H 2↑不可用浓盐酸的原因浓盐酸有强挥发性；不可用浓硫酸或硝酸的原因浓硫酸和硝酸有强氧化性。 D、氢能源 三大优点无污染、放热量高、来源广 3、水的化学性质通电（1）通电分解2H 2O===2H 2↑+O 2↑ （2）水可遇碱性氧化物反应生成碱（可溶性碱），例如：H 2O +CaO==Ca(OH)2（3）水可遇酸性氧化物反应生成酸，例如：H 2O +CO 2==H 2CO 34、水的污染： （1）水资源 A.地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于 1% B.海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是 H 2O ，最多的金属元素是Na ，最多的元素是O 。 C.我国水资源的状况分布不均，人均量少。 （2）水污染

人教版九年级化学上册第四单元自然界的水知识点.doc

第四单元自然界的水知识点 课题 1 爱护水资源 一、水资源 1、地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于1% 2、海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80 多种元素。海水中含量最多的物质是H2O， 最多的金属元素是Na，最多的元素是O。 3、海洋中的元素含量由高到低依次为氧碳氢氯钙。 人体中的元素含量由高到低依次为氧碳氢氮。 地壳中的元素含量由高到低依次为氧硅铝铁钙。 4、我国水资源的状况总量丰富，分布不均，人均量少。 二、爱护水资源：节约用水，防止水体污染 1、节约用水即提高水的利用率: 生活中提倡一水多用，使用节水型器具； 农业中改大水漫灌为喷灌、滴灌； 工业中提倡对水重复利用，循环使用 2、水污染 A、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用；生活垃圾、 生活污水的任意排放 B、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放； 生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放； 合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥； 加强水质监测。 课题 2 水的净化 一、净化水的方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏 1、沉淀 （1）静置沉淀 （2）吸附沉淀：试剂：明矾 净水原理：利用明矾溶于水形成的胶状物对水的杂质进行吸附，从而达到净化的目的。 2、过滤①适用范围：用于分离难溶性固体与液体（或可溶性固体） ② 操作注意事项：“一贴二低三靠” “一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁 “二低”：（ 1）滤纸的边缘低于漏斗口（2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘 “三靠”：（ 1）漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁 （2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边 （3）用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部 ③ 仪器：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸玻璃棒的作用：引流作用 ④过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有: A 承接滤液的烧杯不干净 B 倾倒液体时液面高于滤纸边缘 C 滤纸破损 3、吸附常用的吸附剂：活性炭（具有吸附性）：除去水的难溶性杂质、色素和异味。 4、蒸馏：利用液体沸点不同将液体分离的方法 蒸馏的装置：见书P57，图 3-21 和 3-22 各种净化方法除去的杂质的种类 难溶性杂质可溶性杂质降低水的硬度 沉淀√ 过滤√ 吸附蒸馏√ √ √ √√ 二、硬水与软水 1、硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；例：井水 软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。例：开水

第四单元自然界的水综合检测题

9、在过滤时，必须要用的一组仪器是（ ） 第四单元综合测试题（自然界的水单 元） 一、选择题： 2、化学变化中可以再分的粒子是（ ） 3. 下列关于水的叙述中错误．．的是 （ ） A. 地球表面约71%被水覆盖，因而供人类生产生活用水极为丰富 B. 保持水化学性质的最小粒子是水分子 C. 电解水得到氢气与氧气的体积比为 2 ：1 D. 江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌 后， 4、下列物质属于混合物的是（ ） 6、电解水的实验证明了水是由（ A 它的一个分子中含有 60个碳原子 B 、它是一种新型的化合物 8、分子是构成物质的粒子之一，而构成分子的的粒子是（） A 中子 1. 下列有关水的叙述中，不正．确．．的是 A. 用明矶溶液可以区分硬水和软 水 C. 水汽化时分子间隔发生了变化 ．水是由水分子构成的一种氧化物 ．水是能溶解多种物质的常用溶剂 A 分子 B 原子 C 、质子 D 、电子 可供人们生活用水 A 、蒸馏水 B 、水蒸气 C 、冰水 D 、矿泉水 5. 对下列符号意义的表述，正确的是 （ 两个氮原子 两个水分子 A ．N 2 C ．2H 2O B ． D ． 2H Ca 2+ 两个氢元素 钙元素的化合价为 +2 价 A 、氢气和氧气组成 B 、氢元素和氧元素组成 C 氢原子和氧原子组成 D 、 两个氢原子和一个氧原子组成 7、 1985 年科学家发现了一种组成为 C 6o 的物质，下列错误的是（ ） C 它的相对分子质量为 720 D 它是一种单质

B 、原 C、质子 D 、原子核 子 9、在过滤时，必须要用的一组仪器是（）

九年级化学上学期《第4章 自然界的水》章节测试卷

2020-2021学年人教版九年级化学上学期《第4章自然界的水》 章节测试卷解析版 一．选择题（共38小题） 1．如图是全球海水、陆地水储量比，以下关于水的说法错误的是（） A．海洋是地球上最大的储水库 B．水是地球上宝贵的自然资源 C．可利用的淡水占全球储水量的2.53% D．海水淡化成本高，目前还不能推广 【解答】解：A．海水中含有大量的水，海水淡化可以获取大量的淡水，故说法正确； B．水是地球上最普通、最常见的物质之一，是地球上宝贵的自然资源之一，故说法正确； C．地球上可利用的淡水资源不到全球淡水储量的1%，故该说法错误； D．地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，大部分是含盐很高的海水。而海水淡化的成本很高，目前尚不能推广，故该说法正确。 故选：C。 2．2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划的收官之年，也是打赢污染防治攻坚的决胜之年。下列措施符合保护环境的理念是（） A．森林公园里的残枝落叶可就地掩埋 B．工业污水只要是无色、无味就可直接排入湖泊 C．垃圾无需分类，全部直接焚烧 D．施用农药是重要的农作物保护手段，可大量使用 【解答】解：A、森林公园里的残枝落叶可就地掩埋，可转化为有机肥料，符合保护环境的理念； B、工业污水是无色、无味的，但可能含有有毒有害的物质，不可直接排入湖泊，不符合 保护环境的理念；

C、垃圾应需分类处理，直接焚烧会产生烟尘和有害气体等，不符合保护环境的理念； D、农药的大量使用，会污染水体，不符合保护环境的理念。 故选：A。 3．北京世界园艺博览会于2019年4月29日在京举行，北京世界园艺博览会以“绿色生活，美丽家园”为主题，旨在倡导人们尊重自然、融入自然、追求美好生活。下列做法不符合这一主题的是（） A．保护山水林田湖草B．倡步行，骑单车 C．倡导文明节约消费理念D．乱采摘、食用野菜 【解答】解：A、保护山水林田湖草，保护环境，不符合题意； B、倡步行，骑单车，保护环境，不符合题意； C、倡导文明节约消费理念，保护环境，不符合题意； D、乱采摘、食用野菜，不能保护环境，符合题意； 故选：D。 4．新冠疫情下，我国的中草药备受关注。下列中草药煎制步骤中，属于过滤操作的是（）A．冷水浸泡B．加热煎制 C．箅渣取液D．灌装保存 【解答】解：过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，中草药煎制过程③箅渣取液，是将药渣和药液分离，属于过滤操作。 故选：C。 5．实验室进行NaCl溶液蒸发实验时，一般有以下操作过程：①放置蒸发皿；②固定铁圈位置；③放置酒精灯；④停止加热，余热蒸干；⑤加热搅拌。其正确的操作顺序为（）A．③②①⑤④B．①②③④⑤C．②③①④⑤D．②①③④⑤【解答】解：实验室进行NaCl溶液蒸发实验时，先放置酒精灯，再固定铁圈位置，然后放置蒸发皿；加热搅拌，防止局部温度过高，造成液体飞溅；最后停止加热，余热蒸干，

自然界的水知识点总结

自然界的水知识点总结-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

通通电 通电 第三单元《自然界的水》知识点 一、水 1、水的组成： （1）电解水的实验 A.装置―――水电解器 B.电源种类---直流电 C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性 D.化学反应： 2H 2O ===== 2H 2↑+ O 2↑ 产生位置 负极 正极 体积比 2 ：1 E.检验：O 2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃 H 2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，产生淡蓝色的火焰 （2）结论： ①水是由氢、氧元素组成的。 ②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。 ③化学变化中，分子可分而原子不可分。 化学式的含义 H 2O ①表示一种物质 水这种物质 ②表示这种物质的组成 水是由氢元素和氧元素组成的 ③表示这种物质的一个分子 一个水分子 ④表示这种物质的一个分子的构成 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 2、水的化学性质 （1）通电分解 2H 2O====== 2H 2↑+O 2↑ （2）水可遇某些氧化物反应生成碱（可溶性碱） 例如：H 2O + CaO==Ca(OH)2 （3）水可遇某些氧化物反应生成酸 例如：H 2O + CO 2==H 2CO 3 3、水的污染： （1）水资源 A ．地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于 1% B ．海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是 H 2O ，最多的金属元素是 Na ，最多的元素是 O 。 C ．我国水资源的状况分布不均，人均量少 。 （2）水污染 A 、 水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用 生活污水的任意排放 B 、防止水污染：工业三废经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处 理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用 农家肥；加强水质监测。 （3）爱护水资源：节约用水，防止水体污染 4、水的净化

第四单元：自然界的水教案

第四单元自然界的水 课题3 水的组成 学习目标： 1．能概述水在自然界的存在状况和分布情况。 2．会说出电解水的实验装置、操作、现象 重点、难点： 重点：水的组成及实验 难点：水的组成的论述和表达，对单质和化合物概念的理解 训练设计 1、通过提问检测目标1，达标率100﹪ 2、通过观察，小组讨论结果检测目标2，达标率100﹪ 3、通过评价样题检测目标1、2，达标率98﹪ 学习过程： 一、预习导学 认真阅读课文回答下列问题： 1. 地球上哪里有水？水有什么用途？ 2. 在水的电解实验中，正极产生气，负极产生气；他们的体积比是，因为有新物质生成，是反应过程，它的文字表达式为： 3. 水究竟是由哪些元素组成？它是属于纯净物还是混合物？是单质还是化合物？它是否属于氧化物？ 4.检验氧气的方法是；氢气在空气中能燃烧吗？不纯的氢气在空气中燃烧会产生什么现象？ 5.简单总结氢气的物理性质有哪些？根据氢气的物理性质可用哪些方法收集氢气？

物理性质：无、无、于水的气体 氢气的收集方法：排空气法（因为氢气密度比空气）；排水集气法（因为氢气于水） 二、学习研讨： 1.水的物理性质 2．实验探究：水的组成 演示实验3—1：电解水实验，注意观察实验现象并记录 现象： 结论： 讨论：氢气H2氧气O2水H2O在组成上有什么不同？（从元素种类的角度去考虑） 氧化物：三、目标检测 物质 种类 物 质 组 成 纯净物 混合物 元素 种类 单质：由元素组成的纯净物 化合物：由元素组成的纯净物。

1.下图是电解水的示意图。 （1）．写出带标号仪器的名称：A__________；C__________。 （2）．写出A、B内收集到的气体的名称： A内气体______。B内气体______。其中A与B体积比 为； （3）．反应的文字表达式：_______________。 （4）．用燃着的木条分别放在A、B管口，分别观察到了不同的现象，在A管口的现象，在B管口的现象： 该实验能得出哪些结论：（1）_________________________________； （2）____________________________； 2.将下列物质：①空气；②氧气；③水蒸气；④高锰酸钾；⑤铁粉；⑥氮气；⑦稀有气体；⑧铝箔；⑨海水；⑩过氧化氢溶液，用序号填空：属于纯净物的有，属于混合物的有；属于单质的有，属于化合物的有； 3．水是一种（）①单质；②混合物；③化合物；④纯净物；⑤氧化物 A.①②③ B.③④⑤ C.①③⑤ D.②③④⑤ 4．关于水的组成说法中正确的是（） A．水是水元素组成 B．水是由氢气和氧气组成 C．水是由氢元素和氧元素组成D．水的组成很复杂，至今没有明确的答案 5. 有关水的叙述中，错误的是（） A.在通常状况下，水是无色无味的液体 B.水在通常状况下很稳定 C.在0 ℃时，水会形成冰和水组成的混合物 D.纯水几乎不导电，电解时加少许硫酸或氢氧化钠 6．下列物质中属于纯净物的是（） A．河水B．海水C．蒸馏水D．矿泉水 7．下列变化属于物理变化的是（） A．水电解 B．氢气燃烧 C．呼吸过程D．酒精挥发 8．水在直流电作用下分解成氢气和氧气，说明（） A．水是由氢气和氧气组成的B．水是由氢元素和氧元素组成的 C．水里有氢气和氧气D．只要将氢气和氧气充分混合，就能得到水

第四单元自然界的水-知识点总结 打印版

第一节爱护水资源 一、水资源现状 1.地球表面约71％被水覆盖着。但淡水只约占全球水储量的 2.53％，其中大部分还分布在两极和高山的冰雪及永 久冻土，难以利用；可利用的只约占其中的30.4％。 2.海水中含量最多的物质是水（H2O），含量最多的元素是氧元素，最多的金属元素是钠元素。 3.我国水资源的现状是分布不均，人均不足。 4.水资源紧张的原因：一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的 任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使原本已紧张的水资源更显短缺。 二、爱护水资源——一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染 1.节约用水的一些具体措施：1提高水的利用效率。2使用新技术，改革工艺和改变习惯。2污水处理之后，循环 利用。4“一水多用”。 2.防止水体污染的一些具体措施：1不使用含磷洗衣粉。2工业“三废”要进行综合利用和经处理使之符合排放标 准后再排放。3农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。4生活污水集中处理和排放。 第二节水的净化 一、纯水与天然水、硬水与软水 区别关系 纯水纯净物，澄清透明 天然水混合物，常呈浑浊 检验：加肥皂水，泡沫很少的是硬水，有大量泡沫的是软水 硬水含有较多可溶性钙、镁化合物 设法除去硬水中的钙、镁化合物，可以使硬水软化成软水。方法：蒸馏或煮沸。 二、水的净化方法 (1)自然界的河水、湖水、井水、海水等天然水都不是纯水，都含有许多可溶性和不溶性杂质，都属于混合物。 (2)天然水通过吸附沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌、蒸馏等不同途径可以得到不同程度的净化。（在这四种净化 水的方法中，蒸馏的净化程度最高，蒸馏后，得到的水是纯净物） 1.过滤：把不溶于液体的固体物质与液体分离。具体操作见“二、过滤”。 2.吸附沉降：常用明矾、活性炭对水中的杂质吸附而沉降。 明矾是一种常用的净水剂，它溶于水后生成的胶状物可以对悬浮杂质吸附沉降，以达到净水的目的。

九年级化学上册第四章自然界的水课题4化学式与化合价第2课时课时导学案新版新人教版

课题4 化学式与化合价（第二） 目标 1．理解化合价的含义，熟记一些常见元素、原子团的化合价 2．认识原子结构与元素化合价的关系 3．初步学会使用化合价规则求化合物中某元素的化合价 4．初步学会应用化合价书写一些简单化合物的化学式 课堂导学 知识点二 化合价 1．原子结构与元素化合价的关系 在化学反应中，通常用“化合价”来反映原子得到或失去电子的情况。在化学反应过程中，分子分裂成原子，原子通过得、失电子相互结合在一起形成分子，很多分子聚集在一起构成新的物质。原子在化学反应中失n 个电子，化合价为＋n 价，形成带n 个单位正电荷的阳离子；原子在化学反应中得n 个电子，化合价为－n 价，形成带n 个单位负电荷的阴离子。因此，原子的最外层电子数与元素的化合价有密切关系。例如，镁原子的结构示意图如右，镁原子的最外层电子数为2，小于4，在化学反应中易失去2个电子，形成Mg 2＋ ，化合价为＋2价。 有一些物质，如Ca(OH)2、CaCO 3等，它们中的一些带电的原子团，如OH － 、CO 2－ 3，常作为一个整体参加反应，这样的原子团，又叫做根，根也有化合价，如OH － 带1个单位负电荷，表示得1个电子，化合价为－1价。 2．化合价的表示方法 通常是在元素或原子团的正上方用“＋n ”或“－n ”来表示元素或原子团的化合价，化合价为“＋1”或“－1”时，“1”不能省略。如，M ＋2g O －2 、Na ＋1OH －1 、Ca ＋2 (OH －1 )2。试比较与离子符号书写的差异性： ＋1价的氢元素①__________；氢离子②__________； －2价的硫酸根③__________；硫酸根离子④____________。 3．化合价的一般规律 阅读教材P85，了解化合价的规律。 (1)在单质里，元素的化合价为⑤________。 (2)在化合物里，元素的化合价有正价和⑥_______，各元素的化合价代数和为⑦________。 (3)由金属元素和非金属元素组成的化合物，金属元素显⑧________，非金属元素显⑨

最新自然界的水知识点梳理及经典练习(超详细)经典

最新自然界的水知识点梳理及经典练习(超详细)经典 一、自然界的水选择题 1．维生素C(C6 H8 O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力 .下列关于维生素C的说法中错误的是() A．维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9：1：12 B．1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成 C．维生素C的相对分子质量为174 D．维生素C中氢元素的质量分数为4.5% 【答案】C 【解析】 【详解】 A、维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12?6)：(1?8)：(16?6)=9：1：12，故选项说法正确。 B、1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成的，故选项说法正确。 C、维生素C的相对分子质量为6?12+8?1+6?16=176，故选项说法错误。 D、维生素C中氢元素的质量分数为1?8 ×100% 4.5% 176 ，故选项说法正确。 故选C。 2．卟啉铁（C34H32ClFeN4O4）对人体缺铁性贫血有显著疗效。以下说法正确的是（）A．卟啉铁中含有5种元素 B．“缺铁性贫血”中的“铁”指单质铁 C．人体补铁的唯一方法是服用卟啉铁 D．1个卟啉铁分子中含有34个碳原子 【答案】D 【解析】 【详解】 A、由卟啉铁的化学式可知，卟啉铁是由碳、氢、氯、铁、氮、氧六种元素组成的，故A 不正确； B、“缺铁性贫血”中的“铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关，故B不正确； C、人体补铁的方法很多，不只是服用卟啉铁，如使用铁锅等，故C不正确； D、1个卟啉铁分子中含有34个碳原子，故D正确。故选D。 3．茶叶中含有茶氨酸(C4H4O3N2，又称谷氨酰乙胺)，它有降低血压、提高记忆力、保护神经细胞、减肥等功效。下列有关它的说法中，正确的是( ) A．茶氨酸的相对分子质量为174 B．茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成C．茶氨酸中氧元素的质量分数为12% D．茶氨酸中含有1个氮分子

九年级化学上册第四单元自然界的水单元综合测试卷新版新人教版

第四单元自然界的水 本检测题满分100分,时间：60分钟 一、选择题（本题包括20个小题,每小题2分,共40分） 1 以下对水的性质的说法,错误的是（） A.常温下,水是无色、无气味、无味道的液体 B.水在0℃会结成冰 C.水是一种单质,通电也不会分解 D.液态水的密度比冰的密度大 2 （2016·安徽）2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念,推进最严格 水资源管理”.下列做法不符合 ．．．这一主题的是（） A.逐步淘汰高耗水生产工艺 B.农作物采用大水漫灌 C.生活污水集中处理后排放 D.加强对水资源的监测 3 氢气是一种具有广泛用途的物质,下列关于氢气的叙述不正确的是（） A.用氢气充灌探空气球是因为相同条件下氢气的密度最小 B.氢气具有可燃性,可以做燃料 C.点燃氢气与氧气的混合气体时,一定会发生爆炸 D.氢气在发生化学变化时的最小微粒是氢原子 4 （2016·北京）某同学制作的试剂标签如下,其中化学式书写不正确 ．．．的是（） A B C D 5 下列各图中和分别表示不同元素的原子,其中表示化合物的是（） 6 （2016·南宁）亚硝酸钠（NaNO2）是一种有毒的工业用盐,NaNO2中氮元素的化合价是（） A.-3 B.+3 C.+4 D.+5 7 （2015·浙江台州）下列有关化学符号“H2O”表示的意义,正确的是（） A.水这种物质 B.水由氢原子和氧原子构成 C.一个水分子中含有一个氢分子 D.水由两个氢元素和一个氧元素组成 8 下列做法中,不利于 ．．．节约用水的是（） A.用淘米水浇花 B.用洗过衣服的水冲厕所 C.将隔夜的白开水直接倒掉 D.洗澡擦沐浴露时暂时关闭水龙头 9 下列图标表示“国家节水标志”的是（）

4.自然界的水的知识点.

第四单元自然界的水 第一节 水的组成 一、水的物理性质 纯净的水是没有颜色、没有气味、没有味道的液体。在101kPa时，水的凝固点是0℃，沸点是100℃，4℃时密度最大，为1g/mL。 二、水的电解实验（实验装置如右图） 【实验现象】 ①通电后，电极上有气泡产生。通电一段时间后，两个试管内汇集了一些气体，与正极相连 的试管内的气体体积小，与负极相连的试管内的气体体积大，体积比约为1：2，质量比约为8：1。 ②与正极相连的试管内的气体可以使带火星的木条复燃；与负极相连的试管内的气体移近火 焰时，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色。 【实验结论】 ①水在通电的条件下，发生了分解反应，生成氢气和氧气：2H2O2H2↑+O2↑； ②水是由氢、氧两种元素组成的（在反应前后，参与反应的元素种类没有变化）； ③化学反应中，分子可分，原子不可分。 【注意事项】 ①通电时，必须使用直流电。 ②预先在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸可以增强水的导电性。 ③负极产生的是氢气，正极产生的是氧气。 三、物质的分类

第二节 分子和原子一、分子和原子的异同 分子原子 定义分子是保持物质化学 性质的最小粒子。 原子是化学变化中的 最小粒子。 性质质量小、体积小；不断运动；有间隔；同种粒子的化学性质相同。 联系分子是由原子构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。 区别在化学变化中，分子可以再分，而原子不可以再分。 备注1. 所有金属、稀有气体、金刚石（石墨）和硅是由原子构成的，其他大多数物质是由分子构成的。 2. 在受热的情况下，粒子能量增大，运动速率加快。 3. 物体的热胀冷缩现象，原因是构成物质的粒子的间隔受热时增大，遇冷时缩小。 4. 气体容易压缩是因为构成气体的粒子的间隔较大。

第四单元自然界的水知识点.

第四单元《自然界的水》知识点 一、水的污染： （1）水资源 A ．地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于 1% B ．海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是 H 2O ，最多的金属元素是 Na ，最多的元素是 O 。 C．我国水资源的状况分布不均，人均量少。 （2）水污染 A 、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用生活污水的任意排放 B 、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排 放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。 （3）爱护水资源：节约用水，防止水体污染 二、水的净化

（1）过滤 过滤是一种将固体和液体分离的基本操作方法（如右图），操作时注意“一 贴二低三靠”。 “一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不要留有气泡； “二低”：滤纸边缘低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘； “三靠”：玻璃棒靠在滤纸的三层折叠处；装混合液的烧怀口紧靠玻璃棒； 漏斗下端管口紧靠烧怀内壁。 （2）硬水与软水 A.定义硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水； 软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 B ．鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水 C ．硬水软化的方法：实验室是蒸馏、生活中是煮沸 D ．长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸，长期饮用不利于身体健康。 三水的组成： （1）电解水的实验

A. 装置―――水电解器 B. 电源种类---直流电 C. 加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性 D. 化学反应：+ O2 产生位置负极正极 体积比 2 ：1 F. 检验：O 2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃 H 2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，产生淡蓝色的火焰（2）结论：①水是由氢、氧元素组成的。 ②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。 ③化学变化中，分子可分而原子不可分。 （3）物质的组成及分类

第四单元自然界的水_单元测试及答案

2012-2013学年九年级人教版初中化学 第四单元自然界的水单元测试 班别学号姓名成绩 说明：1.全卷满分100分，考试时间为60分钟。 2．可能用到的相对原子质量：Ca：40 C: 12 N: 14 O: 16 H：1 一、我会选：（每小题只有一个正确选项符合题意）（2分×15=30分） 1．下列过程发生了化学变化的是（） A、蒸馏 B、电解水 C、静置沉淀 D、冰融化成水 2．生活中的下列物质属于纯净物的是（） Ａ、牛奶Ｂ、蒸馏水Ｃ、精制碘盐Ｄ、啤酒 3．某地区居民得“结石”病患者比例明显多于其它地区，你认为这可能与他们生活的地区（） A、土壤土质有关 B 、空气污染有关C、水源水质有关 D 、居民体质有关4．（2012.杭州市）杭州市的自来水由于增设了加臭氧（O3）和加活性炭两道处理程序，水质处于全国大城市优秀水平。根据以上报道，人们得出的下列结论中，符合科学道理的是（） A．杭州市的自来水属于纯净物 B．杭州市自来水的物理、化学性质就是水的物理、化学性质 C．加臭氧和加活性炭都是利用它们的化学性质来净化水质 D．以上水处理过程中，水分子的化学性质不变 5．下列现象不会 ．．造成水源污染的是（） Ａ、造纸厂的废水直接排入附近河流中Ｂ、农药化肥的流失 Ｃ、植物的光合作用Ｄ、生活污水的任意排放 6．下列工业、农业和日常生活中的用水方式不宜提倡 ．．．．的是（） Ａ、流水漂洗衣物Ｂ、农业上对农作物采用滴灌供水 Ｃ、工业用水循环使用Ｄ、打扫教室时，先喷洒水后扫地7．【2012·苏州】下列各种物质中，氯元素化合价最高的是（） A．NaClO4 B．HCl C．NaClO D．ClO2 8．某物质中只含有一种元素,则该物质（） A．一定是单质B．一定是纯净物 C．不可能是混合物D．不可能是化合物 9．（2012·福州）下列化学用语与含义相符的是（） A．MgCl2——氯化镁B．Ca+2——钙离子 C．2H——2个氢元素D．O2——2个氧原子 10．1985年科学家发现了碳-60，它由60个碳原子构成，形状像足球，又叫足球烯。下列有关碳-60的描述正确的是（） A、它是一种复杂的混合物 B、它由60个碳原子构成的分子 C、它是一种单质 D、它是一种化合物 11．下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（）

自然界的水知识点总结

通电 第三单元《自然界的水》知识点 一、水 1、水的组成： （1）电解水的实验 A.装置―――水电解器 B.电源种类---直流电 C.----增强水的导电性 D.2↑+ O 2↑ 产生位置 负极 正极 体积比 2 ：1 E.检验：O 2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃 H 2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，产生淡蓝色的火焰 （2）结论： ①水是由氢、氧元素组成的。 ②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。 ③化学变化中，分子可分而原子不可分。 化学式的含义 H 2O ①表示一种物质 水这种物质 ②表示这种物质的组成 水是由氢元素和氧元素组成的 ③表示这种物质的一个分子 一个水分子 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 2、水的化学性质 （1）通电分解 2H 22↑+O 2↑ （2）水可遇某些氧化物反应生成碱（可溶性碱） 例如：H 2O + CaO==Ca(OH)2 （3）水可遇某些氧化物反应生成酸 例如：H 2O + CO 2==H 2CO 3 3、水的污染： （1）水资源 A ．地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于 1% B ．海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是 H 2O ，最多的金属元素是 Na ，最多的元素是 O 。 C ．我国水资源的状况分布不均，人均量少 。 （2）水污染 A 、 水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用 生活污水的任意排放 B 、防止水污染：工业三废经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、 提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。 （3）爱护水资源：节约用水，防止水体污染 4、水的净化 （1）水的净化效果由低到高的是 静置、吸附、过滤、蒸馏（均为 物理 方法），其中净化 效果最好的操作是 蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。 （2）硬水与软水 A.定义 硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水； 软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。

第四单元《自然界的水》测试题(含答案)

第四单元《自然界的水》测试题 一、单选题 1．下列有关说法中错误的是 A．自然界中的河水、井水和湖水都属于混合物 B．只要澄清透明的水就可以饮用 C．农业上合理使用化肥和农药有利于水资源的保护 D．生活中可以通过煮沸降低水的硬度 2．乙硫醇（化学式为C2H6S）易挥发，有蒜臭味，人对该气味极其敏感，因此在管道 煤气中会添加微量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏。下列有关乙硫醇的说法正确的是（） A．乙硫醇由9个原子构成 B．一个乙硫醇分子中含碳、氢、硫三种元素 C．乙硫醇是有机化合物 D．乙硫醇中碳、氢、硫元素的质量比为2：6：1 3．最近，研究人员用二硫化锡作为电池材料进行研究有重要进展。下图是硫元素和锡 元素的相关信息，其中正确的是 A．两种都是金属元素B．硫原子的质子数为16 C．锡的相对原子质量为118.7g D．二硫化锡是氧化物 4．下列符号既可以表示一个原子，又可以表示一种元素，还可以表示一种物质的是（）A．Na+B．Cl C．Cu D．O 2 5．下列物质属于氧化物的是 A．液氧B．冰水混合物C．氯酸钾D．过氧化氢溶液 6．下列对化学式NO2的各种表述中，错误的是 A．表示一个二氧化氮分子 B．表示二氧化氮这种物质 C．表示二氧化氮中，氮元素与氧元素的质量比为7∶8 D．表示一个二氧化氮分子由一个氮原子和两个氧原子构成 7．一瓶气体经检验只含有一种元素，则该气体是（）

A．一种单质B．一种化合物 C．混合物D．既可能是一种单质，也可能是几种单质的混合物 8．葡萄糖(C6H12O6)是一种重要营养物质，下列关于葡萄糖的说法正确的是 A．葡萄糖由6种碳元素、12种氢元素和6种氧元素组成 B．葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成 C．每个葡萄糖分子中所含原子个数为24 D．每个葡萄糖分子中碳、氢、氧元素质量比为1：2：1 9．下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的( ) A．水银、蒸馏水、米酒B．冰、干冰、冰红茶 C．氮气、沼气、空气D．金刚石、大理石、生石灰 10．下列化学符号中数字表示的意义正确的是（） A．SO2：“2”表示一个二氧化硫分子含有两个氧原子 B．2Na：“2”表示两个钠元素 C．+2 Mg：“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷 D．S2﹣：“2﹣”表示硫元素的化合价为负二价 11．规范操作是实验顺利进行和人身安全的保证，下列操作正确的是（∶ A．点燃酒精灯B．过滤 C．向试管里加粉末D．量取液体 12．类推是学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是 A．物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯净物 B．原子和分子均是构成物质的微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分 C．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 D．金属元素有正化合价，因此非金属元素一定没有正化合价

最新自然界的水知识点总结及经典习题(含答案)经典

最新自然界的水知识点总结及经典习题(含答案)经典 一、自然界的水选择题 1．以下对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质组成的说法中，正确的是（） A．都含有氧分子 B．都含有2个氧原子 C．都含有氧元素 D．都是氧化物 【答案】C 【解析】 试题分析：分子由原子构成；元素是具有相同核电荷数的同一类原子的总称；氧化物是指由氧元素和一种别的元素组成的化合物。题中Ｃ说法正确；CO2、SO2、MnO2都含有氧元素，都是氧化物，但不含氧分子；Ｂ应说成每个O2、CO2、SO2、MnO2分子中都含有2个氧原子。 考点：分子；原子；元素；分子的构成；氧化物。 点评：注意区分分子、原子、元素的概念；掌握分子与原子的关系；掌握氧化物的概念。 2．“水是生命之源”，有关水的认识正确的是( ) A．电解水得到H2和O2，可知水是由氢气和氧气组成的 B．生活中用过滤的方法可以降低水的硬度 C．净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等 D．氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵分别加入一定量水中形成溶液后温度一定会升高或下降【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 A、通过电解水实验，可知水是由氢和氧两种元素组成，错误； B、生活中用煮沸的方法可以降低水的硬度，故过滤不能除去离子，错误； C、净水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏，正确； D、氯化钠溶于水温度几乎无变化，错误。故选C。 3．苹果中富含苹果酸，苹果酸的化学式为C4H4O4。下列说法正确的是（） A．苹果酸中含有12个原子B．苹果酸中碳元素的质量分数约为41.4% C．苹果酸的相对分子质量为112 D．苹果酸中C、H、O三元素的质量比为4：4：4 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 A、根据苹果酸的化学式为C4H4O4可知，应该为1个苹果酸分子中含有12个原子，故错误；

人教版九年级化学第四单元自然界的水_单元测试及答案

人教版九年级（上）化学(附答案) 第四单元测试 成绩 说明：1.全卷满分100分，考试时间为60分钟。 一、我会选：（每小题只有一个正确选项符合题意）（2分×15=30分） 1．下列过程发生了化学变化的是 A、蒸馏 B、电解水 C、静置沉淀 D、冰融化成水2．生活中的下列物质属于纯净物的是 Ａ、牛奶Ｂ、蒸馏水Ｃ、精制碘盐Ｄ、啤酒3．某地区居民得“结石”病患者比例明显多于其它地区，你认为这可能与他们生活的地区 A、土壤土质有关 B 、空气污染有关C、水源水质有关 D 、居民体质有关 4．【2012.杭州】杭州市的自来水由于增设了加臭氧（O3）和加活性炭两道处理程序，水质处于全国大城市优秀水平。根据以上报道，人们得出的下列结论中，符合科学道理的是 A．杭州市的自来水属于纯净物 B．杭州市自来水的物理、化学性质就是水的物理、化学性质 C．加臭氧和加活性炭都是利用它们的化学性质来净化水质 D．以上水处理过程中，水分子的化学性质不变 5．下列现象不会 ．．造成水源污染的是 Ａ、造纸厂的废水直接排入附近河流中Ｂ、农药化肥的流失 Ｃ、植物的光合作用Ｄ、生活污水的任意排放 6．下列工业、农业和日常生活中的用水方式不宜提倡 ．．．．的是 Ａ、流水漂洗衣物Ｂ、农业上对农作物采用滴灌供水 Ｃ、工业用水循环使用Ｄ、打扫教室时，先喷洒水后扫地 7．【2012·苏州】下列各种物质中，氯元素化合价最高的是 A．NaClO4 B．HCl C．NaClO D．ClO2 8．某物质中只含有一种元素,则该物质 A．一定是单质B．一定是纯净物 C．不可能是混合物D．不可能是化合物 9．（2012·福州）下列化学用语与含义相符的是 A．MgCl2——氯化镁B．Ca+2——钙离子 C．2H——2个氢元素D．O2——2个氧原子 10．1985年科学家发现了碳-60，它由60个碳原子构成，形状像足球，又叫足球烯。下列有关碳-60

第三单元自然界的水(单元知识点)

第三单元自然界的水 [考点梳理］ 考点1 水的组成 水的电解实验 实验现象：正、负电极上，一段时间后正、负两极所收集气体的体积比约为。而且将负极试管所收集的气体移近火焰时，气体；用带火星的木条伸入正极试管中的气体，能。 实验结论： ⑴反应的文字表达式： ⑵水是由和组成的。 ⑶在化学反应中，可分成，而不能再分。 练①、对在水的电解实验中，观察到的实验现象描述正确的是（） A.正极产生氢气 B.与电源正极相连的试管内收集的气体体积大 C.负极产生氧气 D.与电源正、负两极相连的试管内汇集的气体体积比为l∶2②、关于水的组成说法中正确的是（） A. 水是水元素组成 B. 水是由氢气和氧气组成 C．水是由氢元素和氧元素组成D. 水的组成很复杂，至今没有明确的答案 考点2 物质的简单分类 单质（元素）：如：等 纯净物（种物质） 物质化合物（元素）：如：等 混合物（种物质） 练③、生活离不开水。下列各种“水”，属于纯净物的是( ) A．矿泉水 B．矿化水 C．蒸馏水 D．富氧纯净水 ④、下列物质属于氧化物的是（） A、冰水混合物 B、氯酸钾 C、液氧 D、汽水 考点3 分子 1、概念：分子是的最小粒子。 注意：分子只能保持物质的性质，但不能保持物质的性质，因为一些物理性质（如颜色、状态等）是由大量的分子聚集在一起才表现出来，单个分子不能表现。 2、分子的基本性质 ⑴；⑵；⑶。 用⑵⑶两条性质可解释一些物理现象，如热胀冷缩、分子扩散、蒸发物质三态变化、气体压缩等。 ⑷同种物质的分子相同，不同种物质的分子化学性质不同。 3、分子的内部结构 ⑴在化学变化中分子可分成原子，分子是由构成的； ⑵同种元素的原子构成分子，不同种元素的原子构成化合物的分子。 考点4 原子 1、概念：原子是。 2、化学反应的实质：在化学反应中，。 3、分子与原子的本质区别：在化学变化中分子，而原子不可。 4、分子与原子的联系：分子是由原子构成的，分子分成原子，原子经过组合可构成分子。 ，如：铁、铜、金等 5、由原子直接构成的物质：，如：硫、磷、硅等 ，如：氦气、氖气等 考点5 运用分子、原子观点解释有关问题和现象 1、物理变化和化学变化 ⑴物理变化：分子本身变化；

自然界的水知识点总结和题型总结

自然界的水知识点总结和题型总结 一、自然界的水选择题 1．下图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（） A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性 B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1 C．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃 D．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 A.由于氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子，在水中加入少量氢氧化钠以增强导电，正确； B.由电解水的实验装置可知，反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2：1，正确； C.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体较多是氢气，具有可燃性，气体被点燃，b管的气体较少，是氧气，具有助燃性，使燃着的木条燃的更旺，错误； D.电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的，正确。故选C。 2．葡萄糖（C6H12O6）因含有甜味而受到广大甜食爱好者的青睐。若测得一杯葡萄糖的水溶液中氧元素的质量分数是80%，则这杯葡萄糖水中的碳元素质量分数是（）A．10% B．15% C．20% D．25% 【答案】A 【解析】 【详解】

根据葡萄糖的化学式为C6H12O6，水是H2O，就是说，不管葡萄糖与水如何混合，在溶液中，氢元素和氧元素的质量比总是H：O等于1：8，葡萄糖溶液中氧元素的质量分数为80%，则氢元素的质量分数为10%，所以该葡萄糖溶液中碳元素的质量分数为：1﹣10%﹣80%＝10%； 故选：A。 3．钢的含碳量不低于0.03%，其中碳元素以Fe3C形式存在，则钢中Fe3C质量分数不低于() A．0.45% B．0.42% C．4.5% D．4.2% 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 假设钢的含碳量为0.03%，则Fe3C的质量分数为：0.03%÷12 180 ×100%＝0.45%，故钢的含 碳量不低于0.03%，则钢中Fe3C质量分数不低于0.45%，故选A。 4．有关电解水实验的下列叙述中，错误的是 A．在水中加少量稀硫酸可增强水的导电性B．与电源正极相连的一端产生氧气 C．可证明水由氢、氧元素组成D．正、负极产生的气体质量比是1：2 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 A. 纯净的水几乎不导电，在水中加少量稀硫酸可增强水的导电性，此选项正确； B. 电解水时，与电源正极相连的一端产生氧气，此选项正确； C. 电解水实验可证明水由氢、氧元素组成，此选项正确； D. 电解水实验中，正、负极产生的气体分别是氧气、氢气，它们的体积比是1：2，此选项错误。 故选D。 5．电解水实验如图。下列说法不正确的是（）