足球比赛中助理裁判员对越位判罚的分析与探讨

足球比赛中助理裁判员对越位判罚的分析与探讨[摘要]本文采用统计、观察和文献资料法对2006年大学生联赛西南赛区南

区决赛阶段的9场比赛进行统计分析。就对助理裁判的判罚问题做出下面建议：加强助理裁判员的体能训练以提高助理裁判员的移动速度以及身体协调性，从而提高急转，急停的能力。加强心理素质训练，使其在重大比赛中能稳定自己的信心克服压力，从而提高精神集中的能力，尽量避免错判和漏判发生。加强助理裁判的专业知识和实践能力，进一步提高越位判罚的准确性。

[关键词]现代足球：助理裁判；越位

足球一直被称为“世界第一大球”，它有着独特的魅力吸引我们去参与加入。随着现代足球运动的发展和演变，技、战术水平的不断提高，攻防节奏不断加快，防守的战术不断加强。球队防守队形更加合理，更加严谨，这样一来破门得分的机会也越来越小。从而使利用对方后卫前插助攻留下的空挡或利用反越位战未来创造破门得分的机会等一系列战术运用也越来越多。这样就使助理裁判员在对越位的判罚上增加了很大的难度，而在足球裁判工作中，随着足球规则的不断修改完善。助理裁判员的权限和作用也越来越大。

1研究方法和研究对象

1.1研究对象

对助理裁判员的判罚进行研究

1.2 研究方法

采用观察法、统计法、文献资料法

1.32006年大学生足球联赛西南赛区南区决赛阶段比赛的越位统计

对本次大学生足球联赛西南赛区南区联赛决赛阶段9场比赛的越位资料进行分析

从上表可以看出本次大学生足球联赛西南赛区南区决赛阶段9场比赛中助

(新)足球规则图解

足球规则图解(越位篇) 什么是越位？ 1.凡进攻队员较球更接近于对方球门线者，即为处于越位位置。下列情况除外： a.该队员在本方半场内。 b.至少有对方队员两人比该队员更接近于对方的球门线。 2.当队员踢或触及球的一瞬间，同队队员处于越位位置时，裁判员认为该队员有下列行为，则应判为越位： a.在干扰比赛或干扰对方； b.企图从越位位置获得利益。 3.下列情况，队员不应被判为越位： a.队员仅仅处在越位位置； b.队员直接接得球门球、角球或界外掷球。 4.队员被判罚越位，裁判员应判由对方队员在越位地点踢间接任意球。如果该队员在对方球门区内越位，那么这个任意球可以在越位时所在球门区内任何地点执行。 足球越位规则图解

进攻队员接到同队9号队员的传球，为越位。因为他较球和最后第二名防守队员更接近于对方球门线，并得用越位位置获得了利益。 进攻队员接到同队8号队员的传球，不越位。因为当球被踢时，他齐平于最后第二名防守队员。 进攻队员9号不越位。因为当同队7号队员将球踢给他时，他齐平于最后第二名防守队员。 队员直接接得界外球，不越位。 进攻队员9号越位。因为他对守门员构成了干扰而“卷入”现实比赛中。 进攻队员9号越位。因为他处于越位位置，且对守门员构成了干扰。 当同队10号队员踢球时，虽然一名进攻队员处于越位位置，但他不应被判罚越位，因为他没有利用越位位置获得利益，而未“卷入”现实比赛中。

6号队员踢出的球从门柱弹向一名处于越位位置的同队队员，他要被判罚。因为当球被踢时，他利用越位位置获得了利益而“卷入”现实比赛中。 同队队员踢出的球从守门员身上弹向处于越位位置的8号队员，他要被判罚。因为当球被踢时，他利用越位位置获得了利益而“卷入”现实比赛中。 足球越位规则制订的背景 越位规则是在1874年的足球规则中正式规定的。不过，那时的越位规则跟现在的越位规则有很大的不同。当时规定：攻方队员攻到前场，前面守方队员如果只有两个人（包括守门员）时，那么这个进攻队员就算越位了。19世纪70年代初，足球运动开始在西方等国盛行起来，那时，普遍重视进攻，而不大注意防守。这从当时一些国家常用的比赛阵形（1217，1226）就可以看得清清楚楚，放在前面的锋线队员竟多达六七个。攻方攻到前场，就像决堤的洪水一样，势不可挡。守方一抢到球，也往往容易偷袭成功。这样，由于进攻的人多，防守的人少，造成攻与守的力量极不平衡，严重地影响了球技和战术的发展与提高。另外，由于攻守双方缺少人数上势均力敌的对抗，比赛也就不那么激烈和精彩了。为此，一些人便在战术阵形上动脑筋，有些人则在规则上想方设法给进攻一方以适当的限制。越位规则便是

足球竞赛规则与裁判法

2013足球竞赛规则与裁判法 (国家二、三级裁判培训资料) 体育学院：林辉 第一章：裁判员的职业道德 一. 裁判员职业道德的八字方针：严肃、认真、公正、准确 1.严肃：就是在思想上要正确的认识裁判的工作的重要性和严肃性。 2.认真：就是要有一个认真的工作态度，树立为比赛、为运动员和观众服务的意识， 兢兢业业，一丝不苟地作好各项工作。 3.公正：就是要出于公心，以事实为依据，以规则为准绳，秉公执法。不徇私情、 不感情用事。 4.准确：就是要提高判罚的准确性，力求不出后少出错或漏判。应告示是什么判什 么，反对判什么是什么。 二.裁判员临场体现的“四严”、“四公”、“四良” 1.“四严”：严于律己、严格执法、严肃认真、严格管理。 2.“四公”：公平准确、公平合理、公而忘私、公开透明。 3.“四良”：良好的职业道德、两到的文化修养、良好的工作作风、良好的身体素质。 第二章：足球竞赛规则分析 1.比赛标准为长90米—120米、宽45米—90米。场地必需是长方形。（介绍足球 场各个区域）球门：长：米宽：米。国际足联规定世界杯决赛阶段比赛的场地为长105米、宽68米。但国际足联还规定世界杯比赛不得在人造草坪球场进行。 2.界线：场地各线的宽度不得超过12厘米（一般以12厘米为宜）。 3.边线与球门线：边线与球门线划定的足球场是足球比赛队员的基本活动区域。比 赛开始后，未经裁判员同意，队员及其他队员不得擅自进、离场。边线出界：掷界外球，球门线出界：踢球门球或角球。球整体越过边线或球门线才算出界，进球时更要注意。罚球点球时，守门员应站在球门间的球门线上。对方在罚球区踢间接任意球时，防守队员不足米，则允许防守队员站在球门线上。 4.中线：开球时，双方必须站在本方的半场，防守队员不得进入中圈，当裁判员鸣 少后，开球必须向前开。 5.球门区：可以在任何一点踢球门球，当球在球门区是裁判员停止比赛，若坠球恢 复比赛时，应在停止比赛时球所在的最近的与球门线平行的球门区线上执行。 6.罚球区：守门员在本方罚球区内可以用手触球，队员在罚球区内犯规应判球点球。 踢球门球时对方应退出罚球区，球必须直接踢出罚球区比赛才能进行。罚球点球时其他队员必须退出罚球区及罚球弧以外，球滚动时队员才能进入。 7.角球弧：踢角球时，球必须放在角球弧内。角球旗杆不得低于米杆的顶端应为平 顶，以防刺伤队员，旗布规格为30厘米X40厘米。 8.球门：球门的门柱和横梁的宽度与厚度应该相同，球门颜色必须是白色。 9.场地四周：第四官员、技术区域、替补席。 10.球：周长：不得长于70厘米，不得短于68厘米。 11.队员人数：一场比赛每队上场队员不得多于11人，必须有一名守门员，裁判 员不得同意某队愿意在没有守门员的情况下比赛。在比赛中守门员可以与场上的

足球越位判罚教学设计

足球越位判罚教学设计 龙头铺中学黄顶恒 一、教材内容： 足球越位判罚（足球选项）1、简介足球运动越位的概念2、分析足球比赛中的各种情况是否属于越位。3、越位判罚是在越位位置发间接任意球。4、越位举例及图示。5、其他足球小知识。 二、教材分析： 足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是现阶段初中体育教学的必选内容。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。 本课教学内容是足球运动中的越位判罚。越位是足球运动初学者最常见的犯规之一，是足球实践与理论教学重要组成部分，合理的运用规则能更好更精彩的进行比赛，如直接得球门球、角球、界外球和裁判坠球的情况下无越位犯规。所以我们必须高度重视学习和掌握运用这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生判别有无越位的能力，巩固越位概念和判罚标准，同时加强准确性、熟练性，为以

后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。 三、学情分析： 本次课的授课班级为初一153班学生，共22人。学生来自全区各个小学，体育的运动技能有差异，但学生总体思维能力都比较好，组织纪律性和集体荣誉感较强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上初中学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、举例、启发、引导、问答、合作分析等教学方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分促使每个学生独立判定各种情况有无越位的能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。 四、教学目标的确定： 1、认知目标：建立越位概念。 2、技能目标：巩固提高越位情况的判定和越位的判罚。 3、情感目标：培养学生独立思考优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 五、本课的重、难点确定： 重点：越位概念。 难点：越位情况的判定和越位判罚的掌握。 六、教学策略： 本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生举例提问回答的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到理论与实践结合，努力达到教学目标。 全课的组织结构不拘泥于完全按照课件的顺序教学，而以回答学

标准11人足球规则及裁判图解(QK80)

标准11人足球规则一.球场

场地规则 (1)面积： 球场必须是长方形，它的长度，不能超过一百三十码，也不能短于一百码；它的阔超过一百码，也不能短于五十码。（国际比赛的球场，长度为一百一十码至一百二十码，阔度为七十码至八十码。）无论任何情形，长度必须大于阔度。 (2)界线： 比赛球场必须有清晰的界线，线宽不得超过五英寸（12公分），也不能有V字形的凹沟。两边较长 的线，叫做边线；两端较短的线，叫做端线（或球门线）。在球场的四角，应各竖一平顶的小旗 杆一支，旗竿的高度不得低于五英呎（一公尺五十公分）；又在球场中线的两端外，至少距边线一 码的地方，也应各竖同一式样的旗竿一支。中线应横过球场，球场的中央应划有清晰的一点，且 应以这一点为圆心，十码为半径，划一圆圈。 (3)球门区域： 在球场两端的端线（球门）上，各距球门柱六码的地方，向场内划一条六码长的垂线，使与端线 成直角，更划一线将这两条垂线伸向场内的两端连接，并与端线平行，在此三线与端线以内的地 面，名为球门区域。 (4)罚球区域： 在球场两端的端线上，各距球门柱十八码的地方，向场内划一条十八码长的垂线，使与端线成直角， 更划一线将这两条垂线伸向场内的两端连接，并与端线平行，在此三线与端线以内的地面，名为罚 球区域。在球门线中央距场内十二码处，各作一清晰的记号，这就是罚十二码球的罚球点。以每一 罚球点为圆心，十码为半径，在罚球区外划一圆弧。 (5)角球区域： 以每一角旗竿竖立点为圆心，一码长为半径，在球场内划一个圆的四分之一。 (6)球门： 球门应设在两端线的中央，并须有两根直竖的柱子，上架一横木，两门柱到角旗的距离应相等。 两门柱相距为八码（从柱的内方量起），横木的下方距地面为八英尺。门柱和横木的宽度应相同。 门柱和横木的宽度与厚度，均不得超过五英吋（12公分）。门后可装一网，接连于门柱，横木及 地面，但这网应妥为撑持，使守门员有充分活动的余地。

足球技术分析

足球技术分析 一、踢球踢球是指运动员有目的地用脚将球击向预定目标的动作方法。踢球是运动员进行比赛活动的主要技术手段，它在比赛中的主要用途是传球和射门。 踢球是为比赛的终极目标服务的，不同的动作方法其作用不同。如：防守时大力踢球解围和进攻时传球与射门。 (一)踢球动作分析踢球技术可从不同角度分为多种动作方法。但不论哪一种踢球技术，其完整的动作过程都包括助跑、支撑、摆腿、击球和随前动作这五个技术环节。 其中，主要环节是支撑、摆腿和击球；关键环节是击球。 1. 助跑助跑是指运动员踢球前的几步跑动。根据跑动与击球目标的方位关系，助跑可分为直线助跑和斜线助跑。助跑的作用，一是使队员在踢球前获得一定的前移动量，通过动量传递，增加摆腿击球的力量和速度；二是调整人、球、目标三者的对应关系，通过步幅和角度的调整，保证支持脚能够进行合理的选位。 助跑的最后一步速率要加快，步幅要增大，从而为增大踢球腿的摆幅、制动身体前冲和提高击球的准确性创造有利的条件。 助跑的目的是为支撑和摆腿、击球服务的——合理选位及增加踢球力量。 2. 支撑支撑动作贯穿于整个踢球过程，它包含支撑脚的选位、落位方法，脚的指向和关节支撑等因素。支撑的主要作用是维持身体在踢球过程中的平衡，保证踢球腿充分的踢摆发力。 (1)支撑脚的选位：指支撑脚与球的方位关系，它对踢球动作的质量和出球状态都有一定的影响。一般说，支撑脚在球左、右侧的站位距离，会影响踢球腿的摆速和击球的准确性，而前后的站位距离则影响踢球腿的摆幅以及出球的角度和高度。在一定范围内，站位越靠后，踢球腿的摆幅越大，出球角度越大，球易踢高，反之相反。因此，支撑脚的选位，应根据选用的踢球方法、球的起始状态以及出球的目标与目的所确定。 支撑脚选位的关键是与球保持的适当距离。 (2)落位方法：支撑脚一般采用积极跨步的落位方法，支撑脚由脚跟滚动式支撑过渡为全脚掌支撑，着地时膝关节应微屈，以缓冲身体前移的冲力，保证身体重心有一个稳固的支点。因此，支撑脚的选位，应根据选用的踢球方法、球的起始状态以及出球的目标与目的所确定。 踢球的目的与目标不同，落位方法也应该不同。 (3)脚的指向：支撑脚落位时脚趾应指向目标方向，以保证击球瞬间身体能转对目标方向，带动踢球腿向目标方向踢摆，从而有效地控制出球方向。 指向出球方向是关键。 (4)关节支撑：支撑效果很大程度上取决于支撑腿关节的用力及屈伸程度。在着地支撑时，人体以缓冲身体冲力，控制平稳为目的，因此膝踝关节既要适度弯曲，还应保持功能性紧张。而在前摆击球阶段，人体是以稳固支撑，保证踢摆 发力为目的，因此支撑腿膝踝关节要有积极的蹬伸动作，以保证踢球腿充分地发挥击球力量。 3. 摆腿摆腿是指踢球腿击球前的摆动过程，它是踢球的主要力量来源。摆腿按动作顺序分为后摆与前摆两个阶段：后摆是为增大前摆幅度和速度创造条件；前摆则是将助

足球规则选择50题(B)

2019湖北省足球裁判员培训班判断测试题1 姓名：单位：分数 以下判断题每题只有一项正确，请在答题卡相应题号下填正确选项，如果涂改，答题无分 1国际赛事中，下列哪个比赛场地的尺寸大小是正确的？ A. 宽: 50-90米长: 95-110米 B. 宽: 50-85米长: 85-110米 C. 宽: 45-90米长: 90-120米 D. 宽: 64-75米长: 100-110米 2罚球点尺寸大小是多少？ A. 直径20厘米。 B. 直径21厘米。 C. 在竞赛规则中没有明确说明。 D. 直径24厘米。 3罚球点和罚球弧的距离必须是多少？ A. 11米（12码）。 B. 7.32米（8码）。 C. 9.15米（10码）。 D. 以上答案都不正确。 4以下关于罚球区的描述，哪项正确： A.罚球区线属于罚球区。 B. 罚球弧属于罚球区。 C. 罚球区内的任意球都是罚球点球。 D. 罚球区可以用虚线标示。 5角旗是…… A. 在比赛中必须使用。 B. 仅在国际赛事中必须使用。 C. 可选择性使用。 D. 根据竞赛规程的要求使用。 6在踢角球前队员可把角旗移走吗？ A. 可以。 B. 不可以。 C. 仅在踢角球时可以。 D. 可以，如果角旗影响到队员罚角球。

7比赛进行中，在本方罚球区内的守门员将球扔进自己的球门，进球得分有效吗？ A. 进球无效，只能抛进对方球门得分。 B. 进球有效。 C. 进行无效，应判角球。 D. 进球无效，应判罚间接任意球。 8角旗杆最低高度是多少？ A. 2.1米。 B. 1.8米。 C. 1.2米。 D. 1.5米。 9如果球门没有球网，裁判员允许比赛开始吗？ A. 裁判员决定是否比赛。 B. 竞赛规则要求球门必须有球网，但是裁判员可以允许没有球网可以比赛。 C. 竞赛规则没有要求球门必须有球网，所以比赛可以开始。 D. 以上答案都正确。 10球门横梁最下沿至地面的垂直距离是多少？ A. 2.30米(7 英尺)。 B. 2.75米(9英尺)。 C. 3米(10英尺)。 D. 2.44米(8英尺)。 11裁判员能允许哪些人停留在技术区域内？ A. 替补队员和官员。 B. 替补队员，被替换下场的队员和球队官员。 C. 被替换下场的队员和官员 D. 以上答案都不正确。 12将技术区域标记出来是必须的吗？ A. 不是，不过推荐要有标志。 B. 不是，国际比赛除外。 C. 是的，所有比赛都是。 D. 是的，不过仅仅是在体育场有替补席的比赛。 13守门员在比赛中用脚在场内做标记，裁判员如何判罚？ A.在比赛停止时以非体育行为警告该守门员。 B. 警告守门员并试着将标记去掉。 C. 停止比赛，警告守门员的非体育行为。 D. 如果不能掌握有利就停止比赛，警告守门员的非体育行为并以坠球恢复比赛。

越位的定义与判罚

越位的定义与判罚 越位的定义 越位，字面意思即为越过球的位置。足球竞赛规则中规定，队员较球和最后第二名对方队员更接近于对方球门线，即处于越位位置。但是，队员处于越位位置本身并不是犯规。只有在同队队员踢或触及球的一瞬间，处于越位位置的队员，干扰比赛，或干扰对方队员；再或者利用越位位置获得利益，裁判员认为其“卷入”了现实比赛中时才会将其判为越位犯规。 若队员在本方半场内，或者齐平于最后第二名对方队员，或者齐平于最后两名对方队员，则不处于越位位置。 通俗的说法就是越位要满足三个条件：1、越位发生在前场；2、在传球瞬间，进攻方接球球员在球的前方，即球员比球更靠近球门线；3、进攻方接球球员前方的防守球员少于2人（包括守门员） 越位的判罚 对于任何越位犯规，裁判员应判给对方在犯规发生地点踢间接任意球。 若仅处于越位位置，但并没有得球的企图与可能，或没有干扰行为，则不予判罚。另外，直接接得球门球、角球和界外球，也不予以判罚。 判罚越位的关键，不是在队员接球时而是在同队队员传球时即同队队员踢球或顶球的一刹那。当传球时，接球队员如果不处在越位位置，而是在踢出的球在空中或在接球时跑到越位位置，不得判罚越位。相反，虽然队员在同队队员传球时处于越位位置，然后又跑回非越位位置接球，则应判罚越位。在对方队员踢球时，同队队员停球或带球时，无论哪方的队员，无论在何位置，均无越位犯规可言。因为判定越位是指同队队员传球时的一刹那，这是判定越位的主旨和关键所在。 举例 若进攻方的一名队员处于越位位置，当球传向他时，他将腿抬起，使球顺利通过，则应判罚进攻方越位。 进攻方射门，球弹回后打到防守方队员身体上，又到达处于越位位置的球员脚下，则应判罚越位。 注 在越位的定义中，“接近对方球门线”的意思是指头、躯干和脚的任何部分比球和对方最后第二名队员更接近球门线。手臂不包含在内。原因：足球比赛是用头、躯干和脚来完成的，如果它们更接近对方球门线，就很可能获得利益。而如果仅手臂在前是不能获利的。 “卷入”现实比赛解释如下：1、干扰比赛是指参与传递或触到队友传来或触到的球。2、干扰对方是指通过明显的阻挡对方视线或移动或做出裁判员认为有可能欺骗或干扰对方队员的姿势或移动，以达到阻止对方争抢球或可能争抢球。3、在越位位置获得利益是指在越位位置接到从球门横梁或立柱反弹回来的球或在越位位置接到从对方队员身上反弹回来的球。

《足球越位规则》室内课教案

《足球越位规则》室内教案 1．讲授示范法3问答法 2．把握越位的观点 3．了得救绕越位规矩衍生的技战术。 4．积极自动介入计议，勤于思虑，积极谈话。 （一）、导入题 播放有关越位犯规的竞赛片断 （二）研究内容 、足球越位犯规的观点（板书） A越位地位：竞赛中，当队员处于下列环境时，即为该队员处于越位地位： ）在对方半场。 2）较球更靠近于对方球门线。 3）在该队员与对方球门线之间，对方队员不敷两人。 上述三项前提中，若短少任何一条，队员均不属于处于越位地位。 西席演示，让学生计议接球队员是否处于越位地位，学生分组计议。陈说理由。 西席末了联合画面赐与综合讲授。 B越位犯规 处于越位地位的队员，在同队队员踢或触及球的一刹时，评判员以为其就下列环境而言“卷入”了实际竞赛中时才判

为越位犯规： ）滋扰竞赛； 2）滋扰对方队员； 3）应用越位地位得到康复处。 西席讲授什么是卷入“实际竞赛”？ 西席演示，让学生计议接球队员是否越位犯规，学生分组计议。陈说理由。西席末了赐与综合讲授。 启迪学生，本身完备地总结越位犯规的观点，让学生答复越位地位和越位犯规的区别，分组计议在本身欣赏过的出色竞赛中有哪些惹起争议的的越位犯规判罚，画出示用意，讲授。末了西席讲授。赐与评估。 发问：“怎么应用规矩施行造越位和反越位战术？” )学生分组计议，每组轮流谈话。 2)西席进行总结，赐与倡议性评估。 4欣赏一段录像，指出此中的越位犯规和胜利的反越位战术。 小结：让学生谈这节的劳绩，西席总评。 安插家庭功：旁观一场足球竞赛，汇集此中越位犯规和反越位战术的案例。 指定学生整顿园地，师生再会。 园地器材： 多媒体教室

足球规则

罚球弧罚点球时，除主罚队员与对方守门员外，其他队员均须在罚球区及罚球弧外的场内、罚球点的后面；当球被踢并向前移动时，比赛即为恢复，此时队员方可进入罚球弧 绿色的草坪，配上白色的线条……足球赛场的确非常迷人。不过，球场上这些宽约12厘米的白色线条可不仅仅是装饰。老球迷们当然会对这些线条的意义烂熟于心，但是一些刚刚看球的菜鸟球迷，对这些白色的条条框框可能并不了解。 大禁区即罚球区，守门员可以在本方大禁区内用手触球；球员在本方大禁区内触犯相关规则，将被判点球 大禁区是足球场地术语之一，是罚球区的别称。在场地的两端，规定如下：从距每个球门柱内侧16.5米(18码)处，画两条垂直于球门线的线。这些线伸向比赛场地内16.5(18码)米，与一条平行于球门线的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是罚球区。在每个罚球区内距球门柱之间等距离的中点11米(12码)处设置一个罚球点。在罚球区外，以距每个罚球点9.15米(10码)为半径画一段弧线。 角旗角旗杆不得低于1.50米，杆的顶端应为平顶，以防刺伤队员。 即将出界的足球被角旗弹回，比赛继续进行 中圈开球时，守方队员须站在中圈以外的本方半场内。这同踢任意球时，守方队员须站在至少距球9.15米处的意义相同，其作用是保证攻方队员踢球时不受对方阻碍 小禁区即球门区，守门员在该区域受到特殊保护，对方球员不得与其在此区域内发生冲撞 球门球门颜色必须是白色。球门网的作用是帮助裁判员看清球是否进入球门。球门网应适当撑起，使守门员有充分活动的空间 7.32米2.44米 罚球点罚点球时，球必须放在罚球点上。罚球点在球门线中垂线上，距离球门线11米（12码） 9.15米 门线球从地面或空中整体越过门框范围内的球门线时，才能算作进球 球进

足球越位规则

《足球越位规则》室内课教 一．指导思想：体育是基础教育各类课程当中最能反映地方特色和学校特色的课程之一。为了更好地发挥国家、地方和学校在课程开发方面的作用，新一轮基础教育课程改革确立了三级课程管理体制，出现了国家课程、地方课程和校本课程的新概念。我校作为足球项目传统校，足球项目比较普及，基础较好。 二．课题：足球规则（校本课程） 三．学习目标： 1．了解基本足球规则，能够在观赏足球比赛时判别越位犯规。2．掌握越位的概念 3．了解围绕越位规则衍生的技战术。 4．积极主动参与讨论，勤于思考，踊跃发言。 四．重点与难点： 1．越位的概念 2．越位和反越位的区别 五．教法： 1．讲解示范法 2.多媒体教学法3问答法

六．教学过程： （一）、导入课题 播放相关越位犯规的比赛片段 1．同学们，在我们刚才看到的比赛片断里，为什么有的进球被判为无效？ 2．大家知道什么是越位犯规吗？想不想全面的了解越位规则，成为一名专业的足球迷呢？ （二）研讨课内容 1、足球越位犯规的概念（板书） A越位位置：比赛中，当队员处于下列情况时，即为该队员处于越位位置： 1）在对方半场。 2）较球更接近于对方球门线。 3）在该队员与对方球门线之间，对方队员不足两人。 上述三项条件中，若缺少任何一条，队员均不属于处于越位位置。 教师演示课件，让学生讨论接球队员是否处于越位位置，学生分组讨论。陈述理由。

教师最后结合课件画面给予综合讲解(1攻方某队员处于与球平行的位置，或攻方某队员处在与对方倒数第二名队员平行的位置上，则该队员均未处于越位位置。2判断队员是否处于越位位置的时间是同队队员踢或触球的一瞬间，而不是该队员接得球的一瞬间)。 B越位犯规 处于越位位置的队员，在同队队员踢或触及球的一瞬间，裁判员认为其就下列情况来说“卷入”了现实比赛中时才判为越位犯规： 1）干扰比赛； 2）干扰对方队员； 3）利用越位位置获得利益。 教师讲解什么是卷入“现实比赛”？ 教师演示课件，让学生讨论接球队员是否越位犯规，学生分组讨论。陈述理由。教师最后给予综合讲解。 2.越位位置和越位犯规的区别 启发学生，自己完整地总结越位犯规的概念，让学生回答越位位置和越位犯规的区别，分组讨论在自己观赏过的精彩比赛中有哪些引起争议的的越位犯规判罚，画出示意图，讲解。最后教师讲解。给予评价。

足球裁判法论文(越位判罚规则变化和VAR带来的影响)

越位判罚规则变化和VAR带来的影响引言：越位是足球竞赛中最困难，也是最具有争议性的判罚之一，越位判罚是否准确很可能成为影响比赛结果的决定性因素。 一.越位规则变化 旧规则：（足球竞赛规则2017/2018 第十一章越位） 越位犯规 一名队员在同队队员传球或触球的一瞬间处于越位位置，该队员随后以如下方式参与了实际比赛，才被判罚越位犯规。 在如下情况发生后触球，从而获得利益或干扰对方队员： （1）球从球门柱、横梁、比赛官员或对方队员处反弹或折射过来。 （2）球从任一对方队员有意救球后而来。 （3）处于越位位置的队员在对方队员有意触球（任一对方队员救球除外）后得球，不被视为获得利益。 新规则：（足球竞赛规则2018/19第十一章越位） （例：队友触球的过程可能为 0.2 秒，而在这 0.2 秒内队员已经移动了一段距离，判断越位位置要从队友接触球的开始时刻算起）。 官员/裁判执法人员反弹或变向到处于越位位置的队员处，那么该队员将被判越位。而距球远、处于越位位置的队员，也可以由于影响对方队员踢或争抢球的能力而构成犯规。 （足球竞赛规则2018/19第五章） 判员可以通过视频回放来做出决定。 新旧规则对比： 细化了触球认定标准，以前没有视频助理裁判（VAR）系统。

二.规则变化带来的影响 在2018法国队和澳大利亚队的世界杯小组赛中，法国前锋格列兹曼接博格巴直塞后在澳大利亚禁区内与袋鼠军团右后卫乔·里斯登接触后倒地，当值主裁第一时间并未判罚点球。显然，他对自己的判罚并没有十足把握，因此，世界杯历史上第一次，人类裁判求助于视频助理裁判（VAR）。 这时所有球员走到场边，与喀山体育场内4万多名观众通过现场的大屏幕共同观看了争议场景的回放以及VAR的裁决结果，主裁判库尼亚据此判给了法国队点球。法国队由格列兹曼本人主罚命中，为法国拿下第一分。 这一点球判罚对一直无法打开局面的法国队来说无疑是一剂强心针。虽然很快被澳大利亚回敬一个点球，但在第81分钟博格巴的进球让法国队取得了首场胜利。 VAR技术自登上国际赛场后始终有争议，也在一些赛场上出现了混乱。不过在去年联合会杯的比赛中试用后，国际足联主席因凡蒂诺表示“非常满意”。 在2018法国队和澳大利亚队的世界杯小组赛后的新闻发布会上，澳大利亚队主教练范马尔维特对VAR的判罚表示了失望，他说：“我自己并没有看回放。我只希望比赛有一个诚实的裁判，我多么希望他（主裁判库尼亚）没有决定求助录像回放。” 法国队主教练德尚认为：“不是因为VAR的裁决对法国有利我说这个技术好，而是确实纠正了一个错误。”法国队队长洛里在赛后接受采访时表示，作为球员尊重国际足联的决定，他们也必须去不断适应科技的发展。 其实，越位也是有一点点灰色地带的。球员传球时，脚和球的接触是一个小小的时间段而非精确的时间点，再考虑到视频画面的质量，实际上在挺大的时间范围内定格，都会让人感觉是传球的一瞬间。在极端情况下（反向全速跑），定格误差会给球员的位置关系带来“米”量级上的差距。 众所周知，如果是后卫主动传球给处于越位位置的对方前锋，这样的球是不越位的。但如果是队友传球给越位前锋的过程中只是触碰到了对方队员，这样的球却需要判罚。那么对方队员到底怎样处理球才会被视为主动传球，怎样处理球才是被动触碰呢？新规更加明确了这些。

足球运动的基本规则是什么

足球运动的基本规则是什么 一、比赛场地规则 足球比赛场地必须是长方形，场地长90～120米，宽45～90米。世界杯比赛场地为105米×68米，非正式比赛可因地而宜。 二、比赛用球规则 比赛用球应为圆形，用皮革或其他适宜的材料制成，不得使用可能伤害运动员的材料。球的周长为68～70厘米，重量为410～450克，压力为0．6～l．1个大气压。在比赛进行中，未经裁判员许可，不得更换比赛用球，如球在比赛进行中破裂或漏气，应立即停止比赛，用新球在原球破漏时所在地点以坠球恢复比赛。 三、比赛人数及装备规则 每队上场队员不得多于11名，其中必须有1名守门员，任何一队少于7名队员时，该场比赛应为无效。每场比赛每队最多可以使用3名替补队员。任何其他队员都可与守门员互换位置，但须事先通知裁判员，并应在比赛成死球时互换。上场队员必需的装备是：运动上衣、短裤、护袜、护腿板和足球鞋。上场队员不得穿戴可能危及其他运动员的任何物件。守门员的服装颜色必须有别于其他上场队员和裁判员。 四、越位规则 （一）判罚越位的三个因素 1．位置因素攻方队员在对方半场，处于球的前面，而对方防守队员不足两名时，该队员处于越位位置。 2．时间因素同队队员向他传球的一刹那，该队员前面的防守队员不足两名时，即属越位。 3．行为因素该队员正在干扰比赛、正在干扰对方或者从越位位置获得利益时，判其越位． （二）如何判罚越位 1．当同队队员踢或触及球的一刹那，裁判员认为处于越位位置的队员主动地干扰比赛、干扰对方队员、从越位位置获得利益，应判其越位。 2．队员仅仅处在越位位置，而直接接得球门球、角球、掷界外球、裁判员坠球不应判罚越位。 五、犯规与不正当行为 （一）下列情况下判罚直接任意球 以上肢动作（推、打、拉、扯对手或故意手球）、下肢动作（踢、绊、铲人或故意挑向对方），以及从背后冲撞或向对方吐唾沫，都应判罚对方队员在犯规地点踢直接任意球；防守队员在本方罚球区内有上述一项行为之一者应判罚球点球；在比赛进行中，无论球在什么位置，如守门员在本方罚球区内有反上述一项行为之一者都应判罚点球 （二）下列情况下判罚间接任意球 1．裁判员认为其动作具有危险性。 2．当球不在队员控制范围内时，该队员不是为了争球而用肩部冲撞对方。3．队员不去踢球而阻挡对方队员。 4．冲撞守门员。 5．守门员违例。

标准11人足球规则及裁判图解(QK80)

标准11人足球规则一.球场 场地规则 (1)面积： 球场必须是长方形，它的长度，不能超过一百三十码，也不能短于一百码；它的阔超 过一百码，也不能短于五十码。（国际比赛的球场，长度为一百一十码至一百二十码，阔度为七十码至八十码。）无论任何情形，长度必须大于阔度。 (2)界线： 比赛球场必须有清晰的界线，线宽不得超过五英寸（12公分），也不能有V字形的凹沟。两边较长 的线，叫做边线；两端较短的线，叫做端线（或球门线）。在球场的四角，应各竖一平顶的小旗 杆一支，旗竿的高度不得低于五英尺（一公尺五十公分）；又在球场中线的两端外，至少距边线一 码的地方，也应各竖同一式样的旗竿一支。中线应横过球场，球场的中央应划有清晰的一点，且 应以这一点为圆心，十码为半径，划一圆圈。 (3)球门区域： 在球场两端的端线（球门）上，各距球门柱六码的地方，向场内划一条六码长的垂线，使与端线 成直角，更划一线将这两条垂线伸向场内的两端连接，并与端线平行，在此三线与端线以内的地面，名为球门区域。 (4)罚球区域： 在球场两端的端线上，各距球门柱十八码的地方，向场内划一条十八码长的垂线，使与端线成直角， 更划一线将这两条垂线伸向场内的两端连接，并与端线平行，在此三线与端线以内的地面，名为罚 球区域。在球门线中央距场内十二码处，各作一清晰的记号，这就是罚十二码球的罚球点。以每一 罚球点为圆心，十码为半径，在罚球区外划一圆弧。 (5)角球区域： 以每一角旗竿竖立点为圆心，一码长为半径，在球场内划一个圆的四分之一。 (6)球门： 球门应设在两端线的中央，并须有两根直竖的柱子，上架一横木，两门柱到角旗的距离应相等。 两门柱相距为八码（从柱的内方量起），横木的下方距地面为八英尺。门柱和横木的宽度应相同。 门柱和横木的宽度与厚度，均不得超过五英寸（12公分）。门后可装一网，接连于门柱，横木及 地面，但这网应妥为撑持，使守门员有充分活动的余地。 ◎球网可用大麻，黄麻或尼龙线编成，但尼龙化学纤维的绳子，不能比大麻或黄麻编的细小。二、球

足球越位规则详解 越位

足球规则讲解——越位 越位规则是在1874年的足球规则中正式规定的。不过，那时的越位规则跟现在的越位规则有很大的不同。当时规定：攻方队员攻到前场，前面守方队员如果只有两个人（包括守门员）时，那么这个进攻队员就算越位了。19世纪70年代初，足球运动开始在西方等国盛行起来，那时，普遍重视进攻，而不大注意防守。这从当时一些国家常用的比赛阵形（1217，1226）就可以看得清清楚楚，放在前面的锋线 队员竟多达六七个。攻方攻到前场， 就像决堤的洪水一样，势不可挡。守 方一抢到球，也往往容易偷袭成功。 这样，由于进攻的人多，防守的人少， 造成攻与守的力量极不平衡，严重地 影响了球技和战术的发展与提高。另 外，由于攻守双方缺少人数上势均力敌的对抗，比赛也就不那激烈和精彩了。为此，一些人便在战术阵形上动脑筋，有些人则在规则上想方设法给进攻一方以适当的限制。越位规则便是在这样的背景下产生的。 现在运用的越位规则，是1925年规定的，它对足球运动技术和战术的发展，起到很大推动作用。在某种意义上说，没有越位规定的制度，也没有足球运动的今天。

越位，顾名思义就是越过球的位置的意思。用足球规则的术语来说就是：队员较球更接近于对方端线者，即处于越位位置。换句话说，当队员踢或顶球时，同队接球队员在对方半场内所站的位置是在球的前面，并且他与对方端线之间，只有一个对方队员时，就是越位了。 如果同队队员回传球或平行传球时（即球与接球人平行，距对方端线相等），接球人不算越位，因为他并未在球前面，仅与球平行。 判罚越位的关键，不是在队员接球时而是在同队队员传球时即同队队员踢球或顶球的一刹那。当传球时，接球队员如果不处在越位位置，而是在踢出的球在空中或在接球时跑到越位位置，不得判罚越位。相反，虽然队员在同队队员传球时处于越位位置，然后又跑回非越位位置接球，则应判罚越位。 在对方队员踢球时，同队队员停球或带球时，无论哪方的队员，无论在何位置，均无越位犯规可言。因为判定越位是指同队队员传球时的一刹那，这是判定越位的主旨和关键所在。 如果守方队员故意退出场外造成攻方队员越位属非体育的行为，裁判员不但不判攻队队员越位，反而应在成死球时给守方队员予以警告。

足球越位

越位示意图 在足球比赛中，当进攻队员较球更接近于对方球门线者时（特殊情况除外），即为处于越位位置。队员被判罚越位，裁判员应判由对方队员在越位地点踢间接任意球。如果该队员在对方球门区内越位，那么这个任意球可以在越位时所在球门区内任何地点执行。 越位规则制订的背景 越位规则是在1874年的足球规则中正式规定的。不过，那时的越位规则跟现在的越位规则有很大的不同。当时规定：攻方队员攻到前场，前面守方队员如果只有两个人（包括守门员）时，那么这个进攻队员就算越位了。19世纪70年代初，足球运动开始在西方等国盛行起来，那时，普遍重视进攻，而不大注意防守。这从当时一些国家常用的比赛阵形（1217，1226）就可以看得清清楚楚，放在前面的锋线队员竟多达六七个。攻方攻到前场，就像决堤的洪水一样，势不可挡。守方一抢到球，也往往容易偷袭成功。这样，由于进攻的人多，防守的人少，造成攻与守的力量极不平衡，严重地影响了球技和战术的发展与提高。另外，由于攻守双方缺少人数上势均力敌的对抗，比赛也就不那么激烈和精彩了。为此，一些人便在战术阵形上动脑筋，有些人则在规则上想方设法给进攻一方以适当的限制。越位规则便是在这样的背景下产生的。 越位规则 《足球竞赛规则》原文： 越位位置 队员处于越位位置本身并不是犯规。 队员处于越位位置： *队员较球和最后第二名对方队员更接近于对方球门线。 队员不处于越位位置：

*他在本方半场内； *他齐平于最后第二名对方队员； *他齐平于最后两名对方队员。 犯规 处于越位位置的队员，在同队队员踢或触及球的一瞬间，裁判员认为其就下列情况“卷入”了现实比赛是进攻方获利时，才被判为越位犯规： *干扰比赛； *干扰对方队员； *利用越位位置获得利益。 没有犯规 如果队员直接从下列情况接到球，则没有越位犯规： *球门球； *掷界外球； *角球。 违规/判罚 对于任何越位犯规，裁判员应判给对方在犯规发生地点踢间接任意球。 规则解释 现在运用的越位规则，是1925年规定的，它对足球运动技术和战术的发展，起到很大推动作用。在某 越位图解 种意义上说，没有越位规定的制度，也没有足球运动的今天。 越位，顾名思义就是越过球的位置的意思。用足球规则的术语来说就是：队员比球更接近于对方球门线者，即处于越位位置。换句话说，当队员踢或顶球时，同队接球队员在对方半场内所站的位置是在球的前面，并且他与对方球门线之间，对方队员不足两名（只有一名对方球员或没有）时，就是越位了。 观众在看台上欣赏比赛，因为角度的关系，往往认为某队员已越位了，实际上并没有越位。因为助理裁判的位置能更加准确地判断队员是否越位。

如何判断足球一些规则

越位是足球运动的 规则。它对攻方向前传球时接球运动员允许站到的位置作出严格限制。 在足球比赛中，当进攻队员较球更接近于对方球门线者时（特殊情况除外），即为处于越位位置。队员被判罚越位，裁判员应判由对方队员在越位地点踢间接任意球。如果该队员在对方球门区内越位，那么这个任意球可以在越位时所在球门区内任何地点执行。 越位位置：队员处于越位位置本身并不是犯规。 队员处于越位位置：队员较球和最后第二名对方队员更接近于对方球门线。 队员不处于越位位置：他在本方半场内；他齐平于最后第二名对方队员；他齐平于最后两名对方队员。 犯规：处于越位位置的队员，在同队队员踢或触及球的一瞬间，裁判员认为其就下列情况“卷入”了现实比赛是进攻方获利时，才被判为越位犯规：干扰比赛；干扰对方队员；利用越位位置获得利益。 没有犯规：如果队员直接从下列情况接到球，则没有越位犯规：球门球；掷界外球；角球。 违规/判罚：对于任何越位犯规，裁判员应判给对方在犯规发生地点踢间接任意球。 1.如果同队队员回传球或平行传球时（即球与接球人平行，距对方球门线相等），接球人不算越位，因为他并未在球前面，仅与球平行。 2.判罚越位的关键，不是在队员接球时而是在同队队员传球时即同队队员踢球或顶球的一刹那。当传球时，接球队员如果不处在越位位置，而是在踢出的球在空中或在接球时跑到越位位置，不得判罚越位。相反，虽然队员在同队队员传球时处于越位位置，然后又跑回非越位位置接球，则应判罚越位。在对方队员踢球时，同队队员停球或带球时，无论哪方的队员，无论在何位置，均无越位犯规可言。因为判定越位是指同队队员传球时的一刹那，这是判定越位的主旨和关键所在。 越位 3.如果守方队员故意退出场外造成攻方队员越位属非体育的行为，裁判员不但不判攻队队员越位，反而应在成死球时给守方队员予以警告。 4.国际足联最新规则规定：队员所站的位置与对方倒数第二名防守队员平行（包括守门员），不算越位。 5.队员如处于越位的位置，如果裁判员认为该队员没有影响比赛，没有阻碍对方的活动， 1

足球规则

比赛场地可为真草球场或人造草球场，但人造草场地颜色必须为绿色。比赛场地应为长方形并带有标记线，所有标记线为同一尺寸，且不得超过12厘米宽，所有标记线所占据空间为比赛场地内部。两条较长边界线称作边线，两条较短边界线称作底线。比赛场地由中线分为两个等面积部分，中线为两边线中点连线。赛场中心点为中线中点，以中心点为圆心，中点周围围绕着半径为9.15米的环线。 场地为长方形，边线长90米至120米，底线长45米至90米，边线必须长于底线。国际A级足球比赛场地为长100米至110米，宽64米至75米的长方形。 足球比赛由两队进行，除后备球员外，每队最多同时有11名球员参赛，其中必须有一名守门员。每队最少球员数量为7人。全部球员中只有守门员可以在比赛中于本方禁区内用手及上肢接触足球。

球员至少应佩戴如下装备：上衣、短裤、袜子、鞋与护腿板。其中上衣必须有袖，两队球员应穿着可互相区分并可与裁判区分的球衣，而且守门员上衣必须与包括比赛官员内的所有人员上衣明显不同以便区分。如果穿着内衣，其颜色应与其外部衣物颜色相同，守门员可以穿着长裤进行比赛。尽管几乎所有足球运动员都会穿着足球鞋进行比赛，但比赛规则并没有要求鞋必须为足球鞋。护腿板必须全部被球袜包裹，其材料可为橡胶、塑料或类似材料，并可提供适当的保护。 禁止使用“任何可能伤害他人或自己的装备（包括任何种类的珠宝首饰）”。 一场比赛由一名指定的主裁判进行控制，他拥有为维护该场比赛符合足球比赛规则所需的一切权力。主裁判关于比赛的判罚，其中包括是否进球和比赛结果，都是最终判罚。 主裁判只有在自己意识到判罚错误，或经助理裁判（或第四官员）提醒自主判断后，在未恢复比赛或未结束比赛时，才可以对判罚做出修改。 除得到裁判及两队同意外，比赛持续时间为两个等长的半场，每半场为45分钟。任何更改比赛持续时间的协议应在比赛之前确定，并不得与赛会规则相冲突。在上下半场之间球员可以进行中

如何判断足球一些规则

越位是运动的。它对攻方向前传球时接球运动员允许站到的位置作出严格限制。在足球 比赛中，当队员较球更接近于对方者时（特殊情况除外），即为处于越位位置。队员被判罚 越位，应判由对方队员在越位地点踢间接。如果该队员在对方球门区内越位，那么这个可以 在越位时所在球门区内任何地点执行。 越位位置：队员处于越位位置本身并不是犯规。 队员处于越位位置：队员较球和最后第二名对方队员更接近于对方球门线。 队员不处于越位位置：他在本方半场内；他齐平于最后第二名对方队员；他齐平于最后 两名对方队员。 犯规：处于越位位置的队员，在同队队员踢或触及球的一瞬间，裁判员认为其就下列情况“卷入”了现实比赛是进攻方获利时，才被判为越位犯规：干扰比赛；干扰对方队员；利用越位位置获得利益。 没有犯规：如果队员直接从下列情况接到球，则没有越位犯规：球门球；掷界外球；角球。 违规/判罚：对于任何越位犯规，裁判员应判给对方在犯规发生地点踢间接。 1. 如果同队队员回传球或平行传球时（即球与接球人平行，距对方球门线相等），接球人不算越位，因为他并未在球前面，仅与球平行。 2. 判罚越位的关键，不是在队员接球时而是在同队队员传球时即同队队员踢球或顶球的 一刹那。当传球时，接球队员如果不处在越位位置，而是在踢出的球在空中或在接球时跑到 越位位置，不得判罚越位。相反，虽然队员在同队队员传球时处于越位位置，然后又跑回非越位位置接球，则应判罚越位。在对方队员踢球时，同队队员停球或带球时，无论哪方的队员，无论在何位置，均无可言。因为判定越位是指同队队员传球时的一刹那，这是判定越位的主旨和关键所在。 越位 3. 如果守方队员故意退出场外造成攻方队员越位属非体育的行为，裁判员不但不判攻队 队员越位，反而应在成时给守方队员予以警告。 最新规则规定：队员所站的位置与对方倒数第二名队员平行（包括守门员），不算越位。 5. 队员如处于越位的位置，如果员认为该队员没有影响比赛，没有阻碍对方的活动，或没有从所处的越位位置获得有利条件，不应判罚。 6. 最后触球或踢球为对方队员者，不算越位。这一规定系指队员虽然处越位地位，但触

越位的定义及判罚

越位的定义及判罚 很多人认为，越位规则的出现是为了对抗某种不太合理的战术。如果没有越位规则，就可能在前场开球的时候将进攻方球员安排在靠近对方球门的位置，从而轻易获得机会。但事实上，在足球竞赛发展的初期就已经有了这条规则，并且比现在的规则更为严格。如果球员站在皮球的前方，或者换句话说就在皮球和对方龙门之间，就会被认为是“逾越了他的位置”（现代橄榄球中的越位规则可以拿来对比，这种比赛和足球是同一起源的）。 2003年，FIFA提出判断越位违例比以往更严格的指引以便鼓励攻势足球。根据这一指引，球员处于越位位置不会总被判罚，而是依赖于他的行动和具体位置。在这项修订中，如果得球的队员并不处于越位位置，即使同一时刻有一个不实际影响比赛的队友处于越位位置，也不会被判罚。这样，可以通过多次合法传球瓦解对方防御，从而制造更多的进球机会。 那么，什么是越位呢？ 在足球比赛中凡进攻队员较球更接近于对方球门线者，即为处于越位位置。下列情况除外： a.该队员在本方半场内。 b.至少有对方队员两人比该队员更接近于对方的球门线。 从裁判员的角度上说，当队员踢或触及球的一瞬间，同队队员处于越位位置时，裁判员认为该队员有下列行为，则应判为越位： a.在干扰比赛或干扰对方； b.企图从越位位置获得利益。 然而，在下列情况下，队员不应被判为越位： a.队员仅仅处在越位位置； b.队员直接接得球门球、角球或界外掷球。 国际理事会关于越位决议认为，判断越位，是以同队队员将球传给他的一刹那，而不是他接球时。如队员处在非越位位置，同队队员向他传球或踢出任意球时，该队员在球飞行时跑到前方也不构成越位。 球员是否“涉入进行中的比赛”而构成越位违例，不容易认定。2003年FIFA颁布了越位规则的新解释，并在2005年7月并入规则第11条。这些条文旨在更清晰地定义以下三种情形： 影响比赛指碰到或接到队友传过来或被队友碰过的球。 影响对方队员指以阻挡对方队员的视线或移动路线来阻止他得球或运球。或者，作出了被裁判员认定为欺骗或干扰对方队员的手势或动作。 从越位位置获益指已经处于越位位置，而获得从门框（门柱或门楣）或对方队员身上反弹而来的球。 另外，当比赛运作中而非停顿时，防守一方有球员自行走出底线以外，即使他是因伤躺卧在场外，仍会被视为参与球赛，除非裁判已示意确认该名球员离场疗伤，他才算暂时没有参与