人才培养与输送合作实施协议

人才培养与输送

合作实施协议

甲方：武汉佰钧成技术有限责任公司

乙方：

人才培养与输送合作实施协议

甲方：武汉佰钧成技术有限责任公司

乙方：

一、合作背景

作为人才需求及供给方，甲乙双方有着良好的合作契机；通过相互考察和磋商，甲乙双方已于2011年月日签订《人才培养与输送合作框架协议》。现就人才合作的实施细节部分，本着自愿、平等、互利的原则，签署本实施协议，以明确双方的权利和义务。

二、合作方式

人才定制培养——基于甲方的计划性人才需求，借助乙方的院校资源、招生团队、教学管理资源，从初期学员招募、筛选，到培训教学的管理、实施，为甲方提供系统的招聘、培训服务。

本协议就人才定制培养的实施细节进行详细约定，甲乙双方按照本协议开展人才的招生、培养和录用工作。

协议期间，乙方为甲方开设定制培养班个，班级人数以30人为标准，上下浮动不超过20%。定制标准参看附件《定制班培养与考核标准》。

乙方负责定制班学员基础课程的教学工作，毕业考核后符合甲方录用标准的学员获得进入甲方企业进行项目实训的资格。

三、实施细节

（一）招生工作

1、乙方根据甲方的定制需求进行定制班招生工作，生源须符合以下要求：

a)甲方录用时年龄满22周岁；

b)在培训结束时已持有国家承认的大专及大专以上文凭；

c)计算机相关专业，有一定的软件开发基础；

d)有一定的英语或者日语语言基础者优先；

e)具备一定的职业素养。

2、甲方向乙方及乙方学员提供真实有效的企业简介、合作伙伴、岗位需求等相关信息；

3、乙方须按甲方提供的《学员信息表》模板搜集招纳入班的学员信息并反馈给甲方，同时确保信息

之真实、准确；

4、甲方可根据乙方的实际需求，为乙方的招生宣讲工作提供支持，以促进乙方招生工作的顺利展开；

5、未经甲方授权或允许，乙方不得以甲方公司或者甲方客户的名义进行招生宣传，亦不得以甲方或

甲方客户的名义与学员或其它任何机构签署相关协议；

（二）课程设置

1、乙方根据甲方的定制需求，和甲方共同制定《教学实施方案》，并在开班前5个工作日之内提交

给甲方备案；

2、《教学实施方案》应包括“技术课程设置”、“职业素质教育方案”、“学员管理条例”、“考

核方案”等内容；

a)专业课程设置及职业素质教育应遵循甲方提供的附件《定制班培养与考核标准》；

b)学员管理方案与乙方原有学员管理制度为依据，以提高学习效率和职业素质养成为目标；

c)考核方案包括阶段考核和毕业考核；阶段考核方案由乙方在开班后五个工作日之内提交给甲

方；阶段考核由乙方实施，其结果在考核结束之后三个工作日内反馈给甲方；

d)毕业考核方案由甲方在开班后5个工作日内提交给乙方；毕业考核方案包括技术笔试和毕业

答辩两个部分；毕业考核的实施工作原则上由甲方进行；

（三）基础课程培训及学员管理

1、对基础课程培训阶段的定义：基础课程培训阶段指定制班开班至基础课程毕业考核成绩公布前的

理论及上机培训之总和，不包括模拟或真实的项目实训课程；基础课程培训阶段一般为4-6个月时长；

2、乙方负责为招纳进入定制培养班的学员提供包括但不限于场地、设备、师资、住宿等学习之必要

条件；

3、乙方负责培训期间的教学组织、学员管理和质量控制等工作，并对学员在训期间人身安全负法律

规定之责任；

4、乙方按学校学员管理制度实行严格执行学习及生活管理，培养学员良好的学习及生活习惯；

5、乙方应如实向甲方反馈学员在训期间的表现，包括但不限于考勤、考核成绩、技术老师及班主任

评价等内容；

6、甲方为乙方提供定制培养之技术、人力和教学支持。

7、乙方负责提高教学质量及管理水平，对阶段考核不达标学员进行强化培养，确保毕业考核（含一

次补考）通过率不低于70% ；

（四）项目实训

1、对项目实训阶段的定义：项目实训阶段指定制班学员结束基础课程培训，并通过毕业考核，进入

甲方公司武汉总部开始模拟或真实的项目的培训、开发工作；项目实训阶段一般为2-3个月时长；

2、只有通过毕业考核（含一次补考）的学员才能获得进入甲方公司参加项目实训的资格；

3、甲方为获得甲方企业项目实训资格的学员提供来汉车费报销，旅途安全责任由学员自己承担；

4、获得甲方企业项目实训资格的学员在甲方实训期间，擅自离开工作场合或从事非法活动，其安全

及相关法律责任由乙方学员自己承担；

5、甲方负责已获得进入甲方企业进行项目实训资格学员两到三个月的项目实训指导工作；

6、甲方为获得项目实训资格的学员免费提供包括但不限于场地、设备、师资、住宿等学习之必要条

件；

7、甲方负责项目实训期间的教学组织、学员管理和质量控制等工作，并对学员在训期间人身安全负

法律规定之责任；

8、甲方应如实向乙方反馈学员在训期间的表现，包括但不限于考勤、考核成绩、技术老师及班主任

之评价等内容；

9、甲方负责项目实训期间的结训考核工作，其结果在考核结束之后三个工作日内反馈给乙方；

10、甲方不得以任何理由向参加项目实训学员收取任何费用，

（五）考核录取

1、乙方负责定制班学员在乙方场地培训期间的所有阶段考核工作；且须严格按照阶段考核方案严格

考试纪律，确保考核结果能反映学员真实学业水平；

2、甲方负责定制班学员毕业考核的问卷设计、监考及毕业答辩等工作；乙方在经甲方授权的情况下，

可进行毕业考核的实施工作，同时在考核前对笔试及答辩内容负有保密义务；须严格按照毕业考核方案选拔人才；

3、甲方负责获得进入甲方企业项目实训学员在训期间的所有考核工作；其考核结果在一周之内反馈

给乙方；

4、在甲方考核录取结果通报之前，乙方不得向第三方机构或个人提供在甲方进行项目实训学员之信

息；甲方对定制班学员享有优先录用权；

5、因在《学员信息表》中填报不真实信息导致不能被录用的学员，甲方不计算在录取比例之内。

6、项目实训结训考核结束后一个月内，被录用学员拒不与甲方签署劳动合同的亦不计算在录取比例

之内。

四项目责任人指定

为确保合作项目——定制班的顺利开班和教学、考核、录取工作的顺利展开，甲乙双方须指定相关事宜的责任人。项目经理负责该定制班所有事宜的沟通协调确认工作；技术总监负责培训前期的课程设置及培训过程中的技术指导工作；项目秘书负责培训过程中事务性工作和信息传达及接口工作。各负责人详细职责见附件《定制班合作项目责任人岗位说明书》。

甲方项目负责人

项目经理：电话：手机：邮件：

技术总监：电话：手机：邮件：

项目秘书：电话：手机：邮件：

乙方项目负责人

项目经理：电话：手机：邮件：

技术总监：电话：手机：邮件：

项目秘书：电话：手机：邮件：

五关键时间节点控制

为了确保定制班开班、培训、录用工作的有序展开，甲乙双方对关键时间节点进行约定，整个项目的每个关键节点不得延期一周以上。

六知识产权及保密条款

甲乙双方及双方员工均有保护对方知识产权的义务，任何一方对因定制培养而获知的另一方的商业机密负有保密义务，不得向第三方泄露。否则双方均保留向对方追究法律责任及经济赔偿的权利。

七协议生效及终止

本协议有效期从2011 年月日起至2012 年月日止。合作结束后，任何一方均可以提出延长合同期限的书面申请，如双方达成一致，可以延期，否则至合同期限届满，双方权利义务自动终止。

甲方或乙方如要提前终止本协议，应提前三十天正式书面并电话通知对方，双方应在结束承担的相应责任后本协议才能终止。

八协议附件

《定制班培养及考核标准》

《甲方初级程序员之薪酬福利》

《定制培养班教学实施方案》

《定制班合作项目责任人岗位说明书》

《学员信息表》

《定制班项目实训协议》

九其它事项

1、双方合作未尽事宜，由甲、乙双方友好协商解决，协商未果即提交当地仲裁机构审理。

2、本协议一式两份，甲、乙双方各持一份，由双方签字盖章后生效；每份协议需加盖骑缝章。

3、合同附件、补充条款与合同正文具有同等法律效力。

甲方：武汉佰钧成技术有限责任公司乙方：

代表人签字：何莎莎代表人签字：

（单位盖章）（单位盖章）日期：2011年月日日期：

定制培养三方协议

甲方：武汉佰钧成技术有限责任公司

乙方：

丙方：（学员）

学员身份证号：

学员家庭地址：

为保证定制培养教学实践工作的顺利进行，确保学员满足企业岗位要求，明确各方权利义务，丙方在乙方缴费学费注册学籍后，甲、乙、丙三方签订定向培养协议书，具体协议如下：

一、甲方的权利和义务

1、甲方提出岗位任职技术标准，负责基础课程培训阶段的结业考核工作；

2、甲方负责进入项目实训阶段学生的培养、考核及录用工作；

3、甲方对定制班学员享有的优先录用权；

4、甲方承诺对通过毕业考核（含一次补考）的定制班学员的录用比例不低于90%。

5、甲方承诺为通过毕业考核（含一次补考）且与甲方签署劳动合同的定制班学员提供良好、安全的

工作环境；

6、甲方承诺为通过毕业考核（含一次补考）且与甲方签署劳动合同的定制班学员提供有竞争力的薪

酬福利，见附件《甲方初级程序员之薪酬福利》。

二、乙方权利和义务：

1、乙方有权对对甲方提供的企业及岗位信息的真实性进行审核；

2、乙方有权根据甲方的人才需求独立进程课程的设计研发；

3、乙方须遵守《人才培养与输送合作实施协议》，严格有效地开展定制培养工作，培养符合甲方岗位

需求的人才；

4、乙方须提高教学质量及管理水平，对阶段考核不达标学员进行强化培养，确保毕业考核（含一次

补考）通过率不低于70% ；

5、对于首次毕业考核未达标的学员，乙方须进行强化培养并组织至少一次补考；

三、丙方的权利和义务：

1、提供真实有效的个人信息，包括但不仅限于年龄、学历、家庭、健康状况等内容；

2、在培养期间严格遵守有关规定和制度，刻苦努力学习，并承诺不发生以下行为情况，否则甲方不

予录用且乙方不予推荐：

a)毕业及实训考核不合格者，经过加强辅导与学习，补考一次仍不合格者；

b)严重违反中心的规章制度或学员管理规定，屡教不改，被乙方作过处分者；

c)累计缺勤率为5%及以上者，或未经同意连续缺课达到8课时者；

d)累计两次面试迟到、面试态度消极、资料准备不充分、行为散漫等；

e)体检不合格者，无下述疾病或其他严重影响学习和工作的疾病及传染性疾病：严重心脏病、

心肌病、高血压病；重症支气管扩张、哮喘；恶性肿瘤、慢性肾炎、尿毒症；严重的血液、内分泌及代谢系统疾病、风湿性疾病；重症或难治性癫痫或其他神经系统疾病、精神病未治愈、精神活性物质滥用和依赖；肝炎病毒携带并且肝功能不正常；结核病；色盲及其他严重视力障碍等。

3、通过毕业考核（含一次补考）的定制班学员享有到甲方企业进行项目实训的权利；

4、培训过程中及培训结束后，丙方必须以甲方为第一就业单位，在甲方确定录用名单前，不得向除

甲方以外的第三方机构和个人投递简历、约见面试；

5、因丙方在《学员信息表》中填报不真实信息导致不能被录用的，甲方不计算在录取比例之内。

6、丙方入职甲方公司后，须服从甲方公司管理制度和工作安排。

四、其他事项：

1、本协议有效期从2011 年月日起至2012 年月日止。

2、甲方、乙方或丙方如要提前终止本协议，应提前三十天正式书面并电话通知另外两方，三方应在

结束承担的相应责任后本协议才能终止。

3、对于解除合同的条件约定是三方友好协商制定，协商未果的，交由乙方所在地的法院诉讼。

4、本协议未尽事宜，由三方双方友好协商解决，协商未果的，提交乙方所在地法院诉讼。

5、本协议一式三份，甲、乙、丙三方各持一份，签字盖章后生效；每份协议需加盖骑缝章。

甲方：武汉佰钧成技术有限责任公司

（盖章）日期：

乙方：（盖章）日期：

丙方

（签字）：日期：

附件：《定制班培养及考核标准》

为提高定制班的定向培养的效率，经甲乙双方协商，由武汉佰钧成技术有限责任公司资源管理部提出定制班培养标准，并在录用考核时按照本标准执行，其录取率核算公式为

录用比率=录用人数/参加项目实训考核人数*100%

（以上公式中“参加项目实训考核人数”包括非故意隐瞒身体不合格的学员人数，但不包括谎报个人信息、不与甲方签署劳动合同的学员人数及具有其它恶意违约行为的学员人数）

一Java / .net软件开发工程师培养及考核标准

1、掌握面向对象的编程思想；深刻理解封装、继承、多态等面向对象编程的基本概念。

2、熟练掌握编程语言基本语法：循环、逻辑判断、基础算法、常用类/包、常用控件等；

3、熟练使用VS 2005/2008等编程开发工具（DotNet方向）。

熟练使用Eclipse/Jbuilder等编程开发工具（Java方向）。

掌握Linux平台常见操作及命令（Java方向）。

4、熟练使用VSS、SVN、CVS、VSTS等配置管理工具中的一种；了解2-3种配置管理工具的使用方法。

5、熟练使用UML、PD、Visio等设计工具中的一种；了解2-3种设计工具的使用方法。

6、掌握PL-SQL/TL-SQL语法。

熟练掌握单表或多表的增、删、改、查等基础操作语句。

具备初级的数据库存储过程、函数、触发器、包、视图开发能力。

7、具备使用开发语言操作XML、WebService的能力。

掌握HTML、JavaScript、CSS等Web开发技能；

掌握多线程编程基础概念，具备调用Win32API进行开发的能力（DotNet方向）；

掌握JSP、JDBC、Servlet，具备遵循SSH框架进行开发的能力（Java方向）；

8、了解部分前沿技术：如MVC、SL、开源开发框架等；

了解部分深层次技术：如.Net Framework、EJB等；

9、建立设计模式及软件工程的基本概念；

10、以weblogic作为产品环境、可选用eclipse wtk和tomcat作为开发环境，数据库环境使

用oracle；

11、熟练使用jsp/servlet/javabean/jdbc进行web编程，理解和掌握struts 2/ibatis框架；

12、熟悉spring 3(理解AOP、IOC)、hibernate 3，了解Spring MVC、JSF，了解ejb和j2ee体系；

13、了解基于Java的文件I/O和网络编程，熟悉基于soap的webserviec；

14、以Oracle为蓝本，掌握数据库的安装、配置、管理；

15、熟练掌握DQL、DML、DDL、DCL和复杂查询；

16、熟练掌握存储过程，掌握触发器、函数、包；

17、了解数据库各种索引，了解数据库备份、归档；

18、了解Oracle数据库体系结构、物理结构、逻辑结构；

19、熟悉linux/unix命令，了解shell脚本的写法；

20、了解各种服务器在linux上的安装和配置(java)；

21、熟悉vi或nano等编辑工具；

22、建议使用linux/windows双系统进行教学；

二软件测试工程师培养及考核标准

1、软件工程

a)熟悉软件生命周期（包括需求、研发、测试、交付）

b)熟悉各种生命周期模型

2、软件测试基础

a)熟悉软件测试种类

b)熟悉软件测试流程

c)熟练掌握测试方法：（1）黑盒：等价类、边界值、因果图、判定表等（2）白盒：路径覆盖、

逻辑覆盖、判定覆盖等；

d)熟练编写测试文档：测试计划、测试用例、缺陷报告；

e)需掌握的文档模板：测试用例、测试计划；了解测试计划模板；

3、缺陷管理

a)缺陷优先级

b)缺陷的严重等级和优先级之间的关系

c)缺陷的生命周期

4、相关工具

a)掌握QC的安装、配置

b)掌握QTP、Loadrunner的基本使用

5、其他行业知识

a)网络知识：协议等；

b)Linux基本命令；

c)数据库相关：如SQL语句；

三C++软件开发工程师培养与考核标准

1、熟练掌握C/C++基本语法；

2、熟练掌握面向对象编程思想；

3、熟练掌握stl，掌握boost，掌握qt；

4、掌握基于C++的文件I/O和网络编程；

5、掌握多线程编程；

6、了解算法、设计模式，了解gtk；

7、熟悉linux下的开发/编译环境；

8、掌握面向对象的编程思想；深刻理解封装、继承、多态等面向对象编程的基本概念；

9、熟练掌握编程语言基本语法：循环、逻辑判断、基础算法、常用类/包、常用控件等；

10、熟练使用VS 2005/2008等编程开发工具（DotNet方向），熟练使用Eclipse/Jbuilder等编程开

发工具（Java方向），掌握Linux平台常见操作及命令（Java方向）；

12、熟练使用VSS、SVN、CVS、VSTS等配置管理工具中的一种；了解2-3种配置管理工具的使用方法；

13、熟练使用UML、PD、Visio等设计工具中的一种；了解2-3种设计工具的使用方法；

14、掌握PL-SQL/TL-SQL语法，熟练掌握单表或多表的增、删、改、查等基础操作语句，具备初级的数

据库存储过程、函数、触发器、包、视图开发能力；

15、具备使用开发语言操作XML、WebService的能力，掌握HTML、JavaScript、CSS等Web开发

技能；

16、掌握多线程编程基础概念，具备调用Win32API进行开发的能力（DotNet方向），掌握JSP、JDBC、

Servlet，具备遵循SSH框架进行开发的能力（Java方向）；

17、了解部分前沿技术：如MVC、SL、开源开发框架等，了解部分深层次技术：如.Net Framework、

EJB等；

18、建立设计模式及软件工程的基本概念；

19、以weblogic作为产品环境、可选用eclipse wtk和tomcat作为开发环境，数据库环境使用oracle；

20、熟练使用jsp/servlet/javabean/jdbc进行web编程，理解和掌握struts 2/ibatis框架；

21、熟悉spring 3(理解AOP、IOC)、hibernate 3，了解Spring MVC、JSF，了解ejb和j2ee体系；

22、了解基于Java的文件I/O和网络编程，熟悉基于soap的webserviec；

23、以Oracle为蓝本，掌握数据库的安装、配置、管理；

24、熟练掌握DQL、DML、DDL、DCL和复杂查询；

25、熟练掌握存储过程，掌握触发器、函数、包；

26、了解数据库各种索引，了解数据库备份、归档；

27、了解Oracle数据库体系结构、物理结构、逻辑结构；

28、熟悉linux/unix命令，了解shell脚本的写法；

29、了解各种服务器在linux上的安装和配置(java)；

30、熟悉vi或nano等编辑工具；

31、建议使用linux/windows双系统进行教学；

四职业素质培养与考核标准

（由乙方提供）

附件：《甲方初级程序员之薪酬福利》

1、以下岗位薪资为基础薪资，针对不同岗位，薪资可能上浮，请参照项目组具体薪资结构；

2、以下薪资均为转正后薪资最低标准，其它福利可能因政策变化或地域不同略有差异，均属合法范

围内之变动，人力资源部会详细说明；

3、一线城市指北京、上海、深圳、广州、大连；二线城市一线城市以外的地方；

附件：《定制班合作项目责任人岗位说明书》

高考是我们人生中重要的阶段，我们要学会给高三的自己加油打气

校企合作就业协议书

最新校企合作就业协议书 最新校企合作就业协议书 甲方：xx学院 乙方：xxxx 为大力发展高等职业技术教育，积极推行校企合作，工学结合的人才培养模式，为社会培养高素质的高技能人才，本着互利共赢的原则，双方就共建聊城职业技术学院旅游管理学院学院专业教学实践基地事宜，经双方友好协商，达成如下合作协议： 一、合作总则 1. 通过合作，形成以社会需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作、工学结合的人才培养模式，推进校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。 2. 成立组织机构，负责制定学生实习、就业及其他校企合作计划，并组织实施。 3. 制定工作计划，共同制定专业人才培养方案;引入行业企业技术标准，共同开发专业课校企合作协议书程和教学资源;共同指导学生实习实训和就业，形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型校企合作机制。 二、责任和义务 (一)甲方 1. 甲方同意乙方为甲方的“校外教学及就业基地”，列入协议用人单位，在尊重学生本人意愿的前提下，向应届实习学生和毕业生推介乙方。

2. 甲方与乙方合作，参照职业岗位任务要求，共同开发与实施专业人才培养方案，即共同确定学生的培养目标、教学计划、课程设置等。 3. 甲方与乙方合作，引入行业企业技术标准，共同开发专业课程和教学资源。 4. 甲方与乙方合作，将企业和职业等要素融入校园文化，培养学生职业意识，形成良好的职业素养，促进校园文化建设与人才培养的有机结合。 5. 甲方根据专业人才培养方案和课程标准的要求，与乙方共同协商后，确定部分课程的时间、内容、人数和要求，与乙方共同制定具体实施计划和安排，将课堂设在乙方进行，经双方确认后组织实施。 6. 甲方与乙方协商后，安排学生利用周末和假期时间，有组织地安排相关专业学生到乙方进行顶岗实践。 7. 甲方可以根据乙方的具体要求，提供相应的技术服务、员工培训等服务。 8. 甲方根据有计划安排教师到乙方参加顶岗实践工作，并协助乙方管理参加定期顶岗实践的学生。 (二)乙方 1. 乙方管理人员应甲方邀请，作为相关专业的校外专家和企业兼职教师，为甲方专业建设和课程建设出谋划策，并安排相关岗位的一线员工实质性承担甲方的授课任务。 2. 乙方可以接受甲方的专业教师深入到乙方企业参加顶岗实践。 3. 甲方学生顶岗实践期间乙方将按公司现有各类规章制度对顶岗实践学生进行工作管理，按照同等对待，同工同酬的原则，按照____元/小时为学生发放顶岗补助。

校企战略合作协议书范本

校企合作协议 紧跟产业发展需要，加强校企合作，积极推进产教深度融合、人才培养产需无缝对接，构建新型的校企合作关系已经成为教育界、产业界和全社会的共识，受到党和国家以及各级地方政府的高度重视和大力支持。为了顺应新的发展形势，抓住发展机遇，从容面对新的挑战，甲乙双方本着资源共享、优势互补、互利共赢的原则，就建立新型的校企合作关系达成如下战略性合作协议： 一、合作的指导思想 深入贯彻落实国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》以及教育部关于高校转型发展的一系列文件、会议精神，坚持立德树人，以服务发展为宗旨，以职场需求为导向，以培养学生专业能力、提升职业素养为重点，以产教融合，整合资源，互补优势为途径，坚持紧跟产业发展需要，紧跟学科建设需要，紧跟教育技术发展，紧跟教育对象变化，大力培养高素质、应用型、技术型专业人才，为产业发展和地方经济提供可持续发展的人力、智力资源支撑。 二、合作的工作目标 甲乙双方本着共建、共管、共赢的基本原则，共同确立如下建设目标：

——建成信息技术产教融合省级示范性学院。 ——建立完善的人才培养体系，并结合行业需要制定合作专业的人才培养标准、专业能力测评标准。 ——建成线上与线下相结合，企业基地与校内基地相结合，特色鲜明，体系完善的实践教学平台，满足合作专业学生实习实训需要。 ——加强精品专业、重点课程建设。把合作专业打造成省级精品专业，完成两门以上省级重点课程建设。 ——加强大学生就业创业服务，建成线上与线下相结合的就业创业服务平台，提高应届毕业生的就业水准。合作专业对口就业率达到80%以上。 ——建立协同创新平台。确保每年有一个以上的科研项目或商业项目作为协同创新项目进入校园。 三、合作的期限 自****年*月*日起到****年*月**日止。 四、合作的核心内容 甲乙双方合作的核心内容集中体现为“六进、四出、三平台”，即：人才培养方案进校园、产业需求进校园、项目进校园、师资进校园、企业文化与运作模式进校园、就业创业服务进校园；出模式、出经验、出成果、出效果；实践教学平台、协同创新平台、就业创业服务平台。具体合作内容如下： 1、甲乙双方开展紧密合作，共同组建***学院，并在工作目标、人员组成、管理机制、运作模式、文化理念、利益分配、绩效考核等

人才输送合作协议

人才输送合作协议

PHP人才培养推荐就业合作协议 甲方： 地址：邮编： 电话：传真： 联系人： E-mail： 乙方： 地址：邮编： 电话：传真： 联系人： E-mail： 甲乙双方经友好协商，甲方同意将本公司的PHP技术人员的技术指导，委托乙方来培养。特签订本合同。 一、合同期限 1、本合同自双方签字之日生效。 2、本合同有效期自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日。 二、附件 本合同及有关附件经双方代表签字后生效，一式两份，甲乙双方各持一份，具有同等效力。 三、甲乙双方的权利和义务 （一）甲方的权利： 1、有权在所需人才上岗前6个月内，向乙方提出人才输送的要求。 2、有权决定是否录用候选人。 3、有权要求乙方根据本公司的岗位需求，对推荐人才进行有针对性的技术指导。 （二）甲方的义务：

1、甲方需优先向乙方提出人才需求，在乙方无法满足甲方的人才需求时，甲方可采取其他 方法招聘。 2、在乙方推荐的候选人被甲方正式录用前，甲方保证为候选人保密，不将候选人信息透漏 给任何第三方。 3、签订合同一年内，未经乙方允许，甲方不得私自与候选人互相联系，甲方私下录用候选 人，均当乙方成功推荐。 4、在甲方未决定录取候选人之前，甲方如需对应聘者资料进行核查，必须书面或者邮件向 乙方提出核查申请，并载明核查内容的方式，在得到乙方同意后，方可进行核查。如甲方单方面对乙方推荐人才进行核查，由此所引起的对推荐人的职业安全所造成的损害由甲方承担责任。 5、乙方所推荐的候选人签订《任职通知书》后，需提供《任职通知书》复印件给乙方， 《任职通知书》需标明任职职位，任职日期和薪酬待遇。 （三）乙方的权利： 1、有权向甲方详细了解企业的经营范围，业务介绍，招聘职位的职责、要求、薪金福利、 汇报关系等，以确保推荐就业的有效性。 （四）乙方的义务： 1、乙方应向甲方如实出具详细的候选人简历资料。 2、乙方在与甲方达成共识后，要根据甲方的人才技能需求，为甲方培养指定人才。 3、乙方在推荐的人才于甲方工作期间，对推荐的人才进行跟踪指导，协助甲方进一步确保 推荐人才的稳定性，降低人才的流动性给乙方带来的影响。 4、乙方在所推荐人员被甲方聘用后一年内，不得将其向任何其他客户推荐； 五、保密责任：

人才培养劳动合同新(合同示范文本)

( 合同范本 ) 甲方：_____________________________ 乙方：_____________________________ 日期：__________年______月______日 精品合同 / Word文档 / 文字可改 人才培养劳动合同新(合同示范 文本) The contract concluded after the parties reached a consensus through equal consultations stipulates the mutual obligations and the rights they should enjoy.

人才培养劳动合同新(合同示范文本) 甲方：_______省_______水电开发公司 乙方：_______大学计算机科学与信息技术学院 信息化是目前我国的重要基础建设。企业需要开拓市场提高管理水平、提高产品质量和产量、提高劳动生产效率、减少事故灾害等，最需要的就是有效的计算机应用技术。尤其是在我国加入wto，迎来经济大发展的形势下显得更加迫切。当前人才成为主要矛盾，为此，甲、乙双方经过协商，就各种层次的人才培养工作达成如下协议： 1、甲乙双方确认，在今后的三年内，合作培养甲方急需的如下几个层次的人才： (1)计算机应用技术在职工程硕士、在职工学硕士 (2)培训计算机应用系统操作人员 (3)培训计算机应用系统管理人员

2、乙方对甲方的本科学历人员进行在职工程硕士和工学硕士培养，每年可承担10-15人的数额;对甲方的操作人员和管理人员培训工作，每年可根据甲方的需求举办1-2期培训班，每期20-30人。 3、乙方负责对甲方的在职研究生的教学工作，主要是承担硕士课程教学及学位论文的指导工作，并按照国家对在职人员进修学位授予条件，授予国家承认的工程硕士或工学硕士学位，并颁发相应的学位证书。 甲方负责遴选到乙方培养的在职研究生，为他们的业余学习时间作好妥当的安排，并结合本单位的工作、生产实际，为他们提供适当的工程应用研究或者技术改造项目，既解决本单位的实际问题，又为他们的学位论文的撰写提供必要的条件。 4、乙方负责对甲方派出的计算机操作人员和管理人员的培训工作，承担甲方需要的课程教学及结业考核工作，并颁发相应的结业证书。 5、本协议如有未尽之处，须由甲乙双方经充分协商解决。 6、本协议一式四份，甲乙双方各持二份。

人才发展合作协议书(完整版)

合同编号：YT-FS-4324-22 人才发展合作协议书(完 整版) Clarify Each Clause Under The Cooperation Framework, And Formulate It According To The Agreement Reached By The Parties Through Consensus, Which Is Legally Binding On The Parties. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

人才发展合作协议书(完整版) 备注：该合同书文本主要阐明合作框架下每个条款，并根据当事人一致协商达成协议，同时也明确各方的权利和义务，对当事人具有法律约束力而制定。文档可根据实际情况进行修改和使用。 甲方：_____ 乙方：_____ 为适应_____经济快发展、大发展形势需要，加大人才工作服务_____和人才强垦战略的工作力度，按照市场主导、资源共享、优势互补、互利共赢，最大限度地发挥_____人才中心，_____人才中心和农（牧）场三个层次人才机构的工作优势，经甲乙双方友好、平等协商，就_____年度双方共同关注的人才服务项目达成如下框架协议： 一、合作机制 （一）建立人才中心主任联席会制度，甲方负责组织每年不少于2次的_____人才理论与实务研讨会，乙方负责区域内的人才工作者参与会议，以共同推进双方合作及_____人才工作深入发展。

（二）建立高效率的工作机制，甲乙双方重点在人事代理、人才交流、人才培训、劳务输出等人才业务方面进行沟通合作，及时交流工作进展情况，定期交流工作经验。具体的合作方式可以是建立信息沟通机制，乙方按照甲方要求负责区域内的各项人才信息的收集整理、汇总及上传工作。甲方负责人才信息的汇总、分类及向上级有关部门报送，向社会发布工作。 二、合作领域 （一）职业经理资质评价项目 甲方负责项目的申请并与授权方签订合作协议，负责整体宣传、师资选聘、教材征订、资格审查、培训地点的选定、培训时间的确定、证书颁发及协调解决部分培训费用，合同期限内举办培训班不少于两期。 乙方负责配合甲方进行组织宣传、生源落实、资格初审、材料上报，落实每期不少于_____人的培训计划。 利益分配：100％完成计划，甲方向乙方支付服务费_____元／人；90％完成计划，甲方向乙方支付服务

校企合作人才培养合同书.模板分享

Word文档仅供参考 校企合作订单培养合同书 甲方：XXXX大学经济管理学院 乙方：江西XX药业有限公司 本着“互利共赢”和“互动共管”的原则，现 XXX大学经济管理学院（以下简称甲方）与XX有限公司（以下简称乙方）就合作开设“经管XX联合培养订单班”事宜，达成以下合同. 一、甲方责任 1.乙方根据公司发展的需求，在甲方20XX级有意愿的学生中挑选1个约25人的经管XX通班，进行定单培养. 班级授课时间初步确定在大二下学期，大三上学期； 具体上课时间可以安排在周末或其他合适时间，班级组成形式由甲方统筹安排（具体课程见课程安排表）. 2.成立由甲方专业负责人、教师与乙方相关人员等组成的订单 培养项目组，负责项目的实施. 3.指派一名工作责任心强的教师担任经管XX通班的班主任， 负责该班级的日常管理. 4.根据教育部门的人才培养规定结合乙方所提岀的用人标准及 要求，调整现有专业的教育计划，制定订单培养方案. 5.与乙方组成教学团队，进行课程改革、核心技能课程开发、 优选教材等工作.经管XX班课程内容以甲方课程安排和教学计划为 主，以乙方课程为辅. 6.与乙方共同举办以企业冠名的技能竞赛.

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Word文档仅供参考 7.负责组织好经管XX 班的学生到乙方见习、顶岗实习.参 与学生实习期间的管理，保证实习过程的连续性和学生的稳定性，确保学生在实习期间不得中途退出或放弃实习，特殊情况须经校企双方同意后方可退出.学生实习不得少于6个月. 8.鼓励经管XX班到乙方就业，协助做好到乙方就业的毕业生手续办理等一系列工作. 9.甲方按乙方用人标准评价订单合作培养的成果. 10.跟踪经管XX班乙方就业的毕业生情况. 二、乙方责任及权利 1-人力资源负责人、技术骨干参与组成订单培养项目组 . 2.指派1名责任心强的班主任，协助甲方班主任的工作. 3.负责提岀所需求专业的用人标准和要求（含职业道德、企业文化、专业选修课程、职业技能课程的设置、外语水平以及岗位所要求的特殊技能要求），与甲方共同制定订单培养方案. 4.与甲方共同进行课程改革、核心技能课程开发、教材选择和优化等工作.乙方课程主要以新员工培训、 GSP管理体系、药品相关知识、物流系统相关知识为主. 5.指派熟悉公司销售、管理、储存等技术骨干或能工巧匠担任甲方兼职教师，兼职教师承担实训课程、乙方企业特色的课程教学；课酬由甲方按照学校规定支付. 6.与甲方共同进行专业实训基地或实训场所的建设.

校企合作定向培养协议书范本

校企合作定向培养协议书 甲方（公司）：_____________________________________ 乙方（学校）：_____________________________________ 鉴于甲、乙双方在教育资源、品牌资源及人才培养方面的共同认识与需求，双方决定展开深度战略合作，资源共享，优势互补，共同打造人才培养及就业体系，经甲、乙双方友好协商，特签订此协议。 一、合作方式 1.合作模式为“定向培养”，即甲方在乙方冠名设立“金太阳专业排版定向班”（以下简称“排版班”），委托乙方向甲方定向培养员工。由乙方制定教学大纲和教学计划。甲方可根据企业需要对乙方制定的教学计划提出修改意见，也可甲乙双方共同制定培养方案。 2.排版班的教学目的是为甲方培养职业素质和技能素质过硬的员工。培养内容主要包括：电脑基本操作、五笔字型输入法、专业排版软件（北大方正书版、方正飞腾）。 3.“排版班”开班周期为2-3个月，甲方根据公司的用工情况提前1个月通知乙方，乙方根据甲方的招聘要求及时面向社会招聘学员，或者在乙方现有 的学员中先拔一批优秀的学员进行岗前实训

4.如果甲方遇突发情况急需招人, 须经双方共同协商制定培养方案 二、甲方的权利义务 1.甲方有权监督并了解乙方的教学过程，并可提出修正性意见。 2.甲方有权对乙方就“排版班”的教学大纲和课程设置提出修正性意见。 3.甲方有权派出教学人员参与“排版班”的教学工作。 4.为保证培训质量，甲方有向乙方提供“排版班”学员相关的学习资料和教学软件的义务。 5.甲方应根据培训计划定期选派管理人员或讲师对“排版班”班学员进行授课或技术指导。 6.甲方应妥善安置“排版班”学生的实习和转正后工作。工作岗位及薪资待遇由甲方确定，实习期最长不超过三个月，实习期表现合格的学生经甲乙双方共同考核，定岗定薪后直接转为正式员工。 三、乙方的权利义务 1.乙方按照协议要求提供相应人数的优秀生源，并培养符合甲方要求的学员。 2.乙方提供教学场地、校舍、设备等，并根据合作需求，安排教师进行符合甲方要求的教学。 3.根据甲方用人要求，制定“排版班”的教学计划和培养方案，乙方负责对学生在校学习期间的教学工作和生活管理。 4.协议期内，乙方在未证得甲方同意的情况下，不得擅自调离学员。 5.学生结业时，乙方应按甲方要求统一组织学生考核及配合甲方的录用工 作，并负责学生的结业证统一办理和发放。 6.乙方应保障每个“排版班”学生都是自愿申请加入的

人才输送合作协议

人才输送合作协议集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

PHP人才培养推荐就业合作协议 甲方： 地址：邮编： 电话：传真： 联系人：E-mail： 乙方： 地址：邮编： 电话：传真： 联系人：E-mail： 甲乙双方经友好协商，甲方同意将本公司的PHP技术人员的技术指导，委托乙方来培养。特签订本合同。 一、合同期限 1、本合同自双方签字之日生效。 2、本合同有效期自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日。 二、附件 本合同及有关附件经双方代表签字后生效，一式两份，甲乙双方各持一份，具有同等效力。 三、甲乙双方的权利和义务 （一）甲方的权利： 1、有权在所需人才上岗前6个月内，向乙方提出人才输送的要求。 2、有权决定是否录用候选人。 3、有权要求乙方根据本公司的岗位需求，对推荐人才进行有针对性的技术指导。

（二）甲方的义务： 1、甲方需优先向乙方提出人才需求，在乙方无法满足甲方的人才需求时，甲方可采取 其他方法招聘。 2、在乙方推荐的候选人被甲方正式录用前，甲方保证为候选人保密，不将候选人信息 透漏给任何第三方。 3、签订合同一年内，未经乙方允许，甲方不得私自与候选人互相联系，甲方私下录用 候选人，均当乙方成功推荐。 4、在甲方未决定录取候选人之前，甲方如需对应聘者资料进行核查，必须书面或者邮 件向乙方提出核查申请，并载明核查内容的方式，在得到乙方同意后，方可进行核查。如甲方单方面对乙方推荐人才进行核查，由此所引起的对推荐人的职业安全所造成的损害由甲方承担责任。 5、乙方所推荐的候选人签订《任职通知书》后，需提供《任职通知书》复印件给乙 方，《任职通知书》需标明任职职位，任职日期和薪酬待遇。 （三）乙方的权利： 1、有权向甲方详细了解企业的经营范围，业务介绍，招聘职位的职责、要求、薪金福 利、汇报关系等，以确保推荐就业的有效性。 （四）乙方的义务： 1、乙方应向甲方如实出具详细的候选人简历资料。 2、乙方在与甲方达成共识后，要根据甲方的人才技能需求，为甲方培养指定人才。 3、乙方在推荐的人才于甲方工作期间，对推荐的人才进行跟踪指导，协助甲方进一步 确保推荐人才的稳定性，降低人才的流动性给乙方带来的影响。 4、乙方在所推荐人员被甲方聘用后一年内，不得将其向任何其他客户推荐； 五、保密责任：

人才培养劳动合同新.doc

编号：________ 人才培养劳动合同新 甲方：___________________________ 乙方：___________________________ 签订日期： _____ 年______ 月______ 日 华律网劳动合同栏目为您提供《水人才培养劳动合同》最新范文, 仅供大家参考！ 甲方：______ 省______ 水电开发公司 乙方：______ 大学计算机科学与信息技术学院

信息化是目前我国的重要基础建设。企业需要开拓市场提髙管理水平、提髙产品质量和产量、提髙劳动生产效率、减少事故灾害等，最 需要的就是有效的计算机应用技术。尤其是在我国加入wto,迎来经济 大发展的形势下显得更加迫切。当前人才成为主要矛盾，为此，甲、 乙双方经过协商，就各种层次的人才培养工作达成如下协议： 1、甲乙双方确认，在今后的三年内，合作培养甲方急需的如下几个层次的人才： (1) 计算机应用技术在职工程硕士、在职工学硕士 (2) 培训计算机应用系统操作人员 (3) 培训计算机应用系统管理人员 2、乙方对甲方的本科学历人员进行在职工程硕士和工学硕士培养，每年可承担10-15人的数额；对甲方的操作人员和管理人员培训工作，每年可根据甲方的需求举办1-2期培训班，每期20-30人。 3、乙方负责对甲方的在职研究生的教学工作，主要是承担硕士课程教学及学位论文的指导工作，并按照国家对在职人员进修学位授予条件，授予国家承认的工程硕士或工学硕士学位，并颁发相应的学位证书。 甲方负责遴选到乙方培养的在职研究生，为他们的业余学习时间作好妥当的安排，并结合本单位的工作、生产实际，为他们提供适当的工程应用研究或者技术改造项目，既解决本单位的实际问题，又为他们的学位论文的撰写提供必要的条件。 4、乙方负责对甲方派出的计算机操作人员和管理人员的培训工

人才发展合作协议书(正式版)

YOUR LOGO 如有logo可在此插入合同书—CONTRACT TEMPLATE— 精诚合作携手共赢 Sincere Cooperation And Win-Win Cooperation

人才发展合作协议书(正式版) The Purpose Of This Document Is T o Clarify The Civil Relationship Between The Parties Or Both Parties. After Reaching An Agreement Through Mutual Consultation, This Document Is Hereby Prepared 注意事项：此协议书文件主要为明确当事人或当事双方之间的民事关系，同时保障各自的合法权益，经共同协商达成一致意见后特此编制，文件下载即可修改，可根据实际情况套用。 甲方：_________ 乙方：_________ 为适应_________经济快发展、大发展形势需要，加大人才工作服务_________和人才强垦战略的工作力度，按照市场主导、资源共享、优势互补、互利共赢，最大限度地发挥_________人才中心，_________人才中心和农（牧）场三个层次人才机构的工作优势，经甲乙双方友好、平等协商，就_________年度双方共同关注的人才服务项目达成如下框架协议： 一、合作机制 （一）建立人才中心主任联席会制度，甲方负责组织每年不少于2次的_________人才理论与实务研讨会，乙方负责区域内的人才工作者参与会议，以共同

推进双方合作及_________人才工作深入发展。 （二）建立高效率的工作机制，甲乙双方重点在人事代理、人才交流、人才培训、劳务输出等人才业务方面进行沟通合作，及时交流工作进展情况，定期交流工作经验。具体的合作方式可以是建立信息沟通机制，乙方按照甲方要求负责区域内的各项人才信息的收集整理、汇总及上传工作。甲方负责人才信息的汇总、分类及向上级有关部门报送，向社会发布工作。 二、合作领域 （一）职业经理资质评价项目 甲方负责项目的申请并与授权方签订合作协议，负责整体宣传、师资选聘、教材征订、资格审查、培训地点的选定、培训时间的确定、证书颁发及协调解决部分培训费用，合同期限内举办培训班不少于两期。 乙方负责配合甲方进行组织宣传、生源落实、资格初审、材料上报，落实每期不少于_________人的培训计划。

校企合作人才培养协议书模板)

校企合作订单培养协议书 甲方：江苏财经职业技术学院（以下简称甲方） 乙方：（以下简称乙方） 为适应社会主义市场经济发展的要求，加强校企合作，积极探索高职院校与企业合作培养人才的新途径和新方式，满足企业对人才的需求，增强企业竞争实力。双方本着合作办学、合作育人、合作就业、合作发展、互利互惠的原则，同意建立校企合作关系。甲方在乙方挂牌建立“江苏财经职业技术学院实践教学基地”，经双方友好协商，就校企合作“订单式”人才培养和共同发展建立“”事宜，达成如下合作协议： 一、甲方责任 1、按照企业需求设置专业课程，使培养的人才适应市场的需求。与乙方合作，共同开发与实施“”人才培养方案，即共同确定培养目标、制定教学计划、调整课程设置、承担教学任务和保证实践教学的实施。 2、根据乙方提供的企业概况、企业文化、职业道德、操作技能等要求及岗位需求情况，共同做好“”的宣传工作。负责“”牌匾的制作与挂牌，并尽可能在媒体上进行宣传报道，提高双方的知名度。负责为乙方招收、挑选符合条件的学生作为培养对象，所招学生在校理论及技能学习时间不低于两年（大学第三年可以顶岗实习）。 3、根据乙方对人才的知识结构要求，结合乙方所涉及的技术领域和职业岗位（群）的特点灵活设置课程，采取“校企互动”的教学模式，缩小教学与工作实际之间的距离。根据专业的要求和乙方的需求确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前二个月进行联系，共同制定具体实施计划。 4、加强对“”学生的思想品德教育，把企业文化融入学生管理的各个过程。实行弹性学制和灵活的教学管理制度，实施一专多能、学用互动、技能为本、能力与职业资格证并举，确保人才培养的质量。 5、从乙方的生产实际出发，合理安排顶岗实习，严格遵守乙方的各

校企联合培养合作协议

校企合作协议书 南海东软信息学院（以下简称甲方）与（以下简称乙方），就共同建立校企合作关系，建设“产、学、研”互动环境事宜，经双方协商，达成如下合作意向： 一、合作总则 本着大力发展高等职业技术教育，使学院培养出既有良好专业知识又有实际操作技能的应用型人才和使学院成为企业定向人才提供及低成本项目研发场所的双赢目标，双方同意建立校企合作关系，并分别挂牌为“南海东软信息学院教学实践基地”和“公司人才培养及项目研发基地”。通过校企合作，走“产、学、研”相结合的道路，进行有效的资源整合，使双方互惠互利。 甲方所属系（部）根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当安排，并派相关专业技术人员进行实习指导，以保证学生能顺利完成教学实习的内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。 乙方可根据自身业务及规模发展的需要，在甲方建立“定制班”或将需要提供给甲方，以便甲方在学生培养方面有所侧重；同时乙方可利用甲方的技术知识资源及学生资源，将一部分项目的前期调查及研发或工作量较大的非核心技术任务交学院完成，以降低成本。 双方建立合作领导小组，对相关内容进行指导及管理。 二、责任和义务 （一）甲方： 1、根据乙方的实际情况和要求，提供技术支持和项目协作。 2、确定实习基地名称和牌匾的制作，并通过各种渠道在相关媒体上进行宣传报道，以 扩大企业知名度。 3、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和 要求，提前二个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。经乙方确认 后组织实施。 4、委派专人负责管理实习学生的行政事务，并参与教学实习指导。 5、负责实习学生的往返交通和其它教学组织管理工作。 6、教育实习学生必须严格遵守乙方订立的各项管理制度、劳动制度，保密制度等。 7、在特定的实习项目中，为学生购买必要的劳动、工伤等保险。 8、对实习学生故意违章操作造成的事故和经济损失给予适当的赔偿。 9、在职业技术培训等方面优先满足乙方的需求。 （二）乙方： 1、充分利用乙方企业的行业优势，根据自身需要对甲方现行的理论教学体系与当前企

人才输送协议

人才输送协议 甲方： 乙方：______________________________________ 甲乙双方经过友好协商，本着合作互利的精神，就乙方为甲方提供客服人员签订此协议。根据协商内容确定双方的权利与义务。 一．甲方权利和义务 1. 甲方负责为乙方选拔并输送所需工作人员，为乙方提供人力支持 2. 甲方提供的客服人员上岗后，应严格遵守乙方所制定的制度以及所约定的工作时间 3. 甲方对乙方合作信息予以保密 4. 甲方需要及时与乙方沟通，对乙方勤务人员输出基本工作予以支持。 5. 甲方不承担乙方所需工作人员在乙方工作期间的人身财产安全 6. 合同有效期内，乙方单方面毁约，应向甲方赔偿合同等值违约金。 二．乙方权利与义务 1. 乙方与甲方签订合同后，无特殊情况不得辞退或随意调动甲方提供的工作人员，如有变动乙方应与甲方协商后再做调整。 2. 甲方提供的勤务人员在乙方工作期间的人身财产安全由乙方负责。 3. 乙方不得与甲方提供的工作人员结算劳务费用，也不得向甲方工作人员透露任何工资信息，乙方违背本规定给甲方造成的不良影响和财产损失，由乙方赔偿合同双倍违约金。

4. 对迟到或早退半小时以内者，乙方有权利扣除应付甲方费用的50%，超过半个小时者视为旷工，乙方除拒付违约者一天工资外，另有权要求甲方赔偿合同等值违约金。 5. 合同履行期间，如未经乙方同意，甲方单方面调换乙方选用之人，乙方有权拒付被调换人员当天劳务费用。 三．劳务人员工作时间安排 1. 自2009年____月_____日，至2009年____月____日，共计____天。 2. 每天工作时间为早______点至____点;下午_____点至_______点。 四．劳务人员工资结算 1. 乙方每日支付甲方提供的勤务人员_______元（大写）__________元整 2. 签订合同时，按雇用人数和工作天数，乙方须向甲方交纳定金________元（最后一天工资结算时扣除已交定金） 3. 每日工作结算时间：___________,每日工资结算总费用______元（大写）_________ 五．合同生效 本合同自签订之日起至甲方工作人员完成乙方分配工作，乙方结算完劳务费用有效。 六．合同废止 本合同如遇不可抗力等非人为因素导致合同无法继续履行，合同自动废止。经甲乙双方协商一致，亦可废止本合同，双方均不承担违约损失赔偿。 本合同一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。

人才培养劳动合同新完整版

人才培养劳动合同新完整 版 In the legal cooperation, the legitimate rights and obligations of all parties can be guaranteed. In case of disputes, we can protect our own rights and interests through legal channels to achieve the effect of stopping the loss or minimizing the loss. 【适用合作签约/约束责任/违约追究/维护权益等场景】 甲方：________________________ 乙方：________________________ 签订时间：________________________ 签订地点：________________________

人才培养劳动合同新完整版 下载说明：本合同资料适合用于合法的合作里保障合作多方的合法权利和指明责任义务，一旦发生纠纷，可以通过法律途径来保护自己的权益，实现停止损失或把损失降到最低的效果。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 华律网劳动合同栏目为您提供《*人才培养劳动合同》最新范文，仅供大家参考! 甲方：_______省_______水电开发公司 乙方：_______大学计算机科学与信息技术学院 信息化是目前我国的重要基础建设。企业需要开拓市场提高管理水平、提高产品质量和产量、提高劳动生产效率、减少事故灾害等，最需要的就是有

效的计算机应用技术。尤其是在我国加入wto，迎来经济大发展的形势下显得更加迫切。当前人才成为主要矛盾，为此，甲、乙双方经过协商，就各种层次的人才培养工作达成如下协议： 1、甲乙双方确认，在今后的三年内，合作培养甲方急需的如下几个层次的人才： (1)计算机应用技术在职工程硕士、在职工学硕士 (2)培训计算机应用系统操作人员 (3)培训计算机应用系统管理人员 2、乙方对甲方的本科学历人员进行在职工程硕士和工学硕士培养，每年

人才战略合作协议书

人才战略合作协议书 甲方： 乙方： 本着为了更好的服务于企业，更加有效率的为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时，也为学员实习、实训、就业提供更大的平台空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就“人才战略合作协议”的合作事项达成如下协议： 一、合作原则 本着探索战略合作培养技能型人才的新路；以培养适应企业紧缺专业人才的项目合作为载体，搭建企业战略合作平台，探索企业合作的模式，“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，甲乙双方建立长期、紧密的合作关系。 甲方与乙方的合作宗旨是通过双方的紧密合作，打造双赢、可持续发展的战略合作伙伴关系。 二、合作目标 我们相信，通过本次合作，能够帮助双方进一步提升整体运营效率、降低运营成本，实现双方共同利益，并且为双方合作创造更大的商业价值。 三、合作内容 1．乙方负责ERP实施顾问（实施、运维、销售）的招生与培训，并使之能够对待业者进行专业培训，符合企业需求的应用型人才 2．合作企业方有权利优先选择培训的学员，并提供与之相匹配的机会平台 四、甲方的权利和义务 1．甲方拥有在第一时间选择学员的权利 2．甲方负责在实践期阶段对学员进行评估，甲方对乙方学员的能力要求（或实践期的工作表现）不满意，可立即书面告知乙方，并可要求乙方更换学员 3. 甲方有权针对乙方顾问班提出学员的资历与培训课程要求，在必要环节，可以派出优秀培训讲师阶段性参与部分理论课程和实操培训，讲师费用双方友好协商确定 五、乙方的权利和义务 1．乙方根据甲方对学员资历要求进行招募 2．乙方必须有指定的人员与甲方进行及时的沟通，并对提供给甲方需求的学员进行统一的管理

校企合作协议书(酒店)范本

编号：_____________校企合作协议书 甲方：________________________________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：_______年______月______日

甲方： 乙方： 为了适应酒店业快速发展对高技能人才的需求，促进职业教育事业的发展，建立校企合作的高技能人才培养基地，为酒店培养适需对路的一线高技能人才，经甲乙双方协商，达成如下协议。 一、指导思想 充分依托甲乙双方的资源优势，开展校企合作。学院依托企业，结合现场实际开展教学活动，把酒店作为校外人才培养基地。酒店积极支持和参与学院的专业建设和人才培养工作，依托学院开展企业职工技术培训，把学院作为酒店的人才培养、培训基地。双方合作形成相互参与的互动机制，促进共同发展。 二、基本原则 相互支持，优势互补，资源共享；相互服务，互惠互利，共同发展。 三、合作内容 1、酒店关心和支持学院的办学及发展。酒店领导参与学院发展的咨询工作，为学院的发展规划、专业设置提供咨询建议；酒店选派优秀专业人员参与学院相关专业建设指导委员会的工作，研讨制定专业培养方案和教学计划，共同培养适需对路的人才。 2、酒店积极支持学院的实习、实训基地建设，选派专业人员对学院的实训基地提供指导；积极参与学院的教学活动，选派专业技术人员担任学院的兼职教授、教师、实习指导教师；接收教师实践锻炼和学生实习，并提供便利条件。 3、学院作为酒店的人才培养基地，优先让酒店挑选优秀学生，优先为酒店开展订单教育，按酒店要求设置课程，每年将为酒店培养、输送一定人数（具体人数以酒店与学院协商的结果为准）的为期六个月的实习生；充分发挥人才培训基地的作用，及时为酒店员工学历教育、专业技术培训、职业资格取证等方面提供服务。 4、加强人才交流合作。根据发展需要，甲乙双方在教育、管理领域进行人才互访，师资共享，积极支持和鼓励开展科技咨询活动，进行学术讲座和交流，促进人才资源的优化和共享。 四、组织实施 1、甲乙双方协调合作工作中的重大事项。具体事宜甲方由人力资源部、乙方由招生就业指导处负责落实。 2、根据本协议的精神，甲乙双方可就合作的具体内容进行商定，另行签订单项协议或合同。 五、合作期限 _____年：_____年_____月_____日至_____年_____月_____日

大学人才输送协议书

大学人才输送协议书 第一篇：人才输送合作协议 php人才培养推荐就业合作协议 甲方： 地址：邮编： 电话：传真： 联系人：e-mail： 乙方： 地址：邮编： 电话：传真： 联系人：e-mail： 甲乙双方经友好协商，甲方同意将本公司的php技术人员的技术指导，委托乙方来培养。特签订本合同。 一、合同期限 1、本合同自双方签字之日生效。 2、本合同有效期自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日。 二、附件 本合同及有关附件经双方代表签字后生效，一式两份，甲乙双方各持一份，具有同等效力。

三、甲乙双方的权利和义务 （一）甲方的权利： 1、有权在所需人才上岗前6个月内，向乙方提出人才输送的要求。 2、有权决定是否录用候选人。 3、有权要求乙方根据本公司的岗位需求，对推荐人才进行有针对性的技术指导。 （二）甲方的义务： 1、甲方需优先向乙方提出人才需求，在乙方无法满足甲方的人才需求时，甲方可采取其他方法招聘。 2、在乙方推荐的候选人被甲方正式录用前，甲方保证为候选人保密，不将候选人信息透漏给任何第三方。 3、签订合同一年内，未经乙方允许，甲方不得私自与候选人互相联系，甲方私下录用候选人，均当乙方成 功推荐。 4、在甲方未决定录取候选人之前，甲方如需对应聘者资料进行核查，必须书面或者邮件向乙方提出核查申 请，并载明核查内容的方式，在得到乙方同意后，方可进行核查。如甲方单方面对乙方推荐人才进行核查，由此所引起的对推荐人的职业安全所造成的损害由甲方承担责任。

5、乙方所推荐的候选人签订《任职通知书》后，需提供《任职通知书》复印件给乙方，《任职通知书》需 标明任职职位，任职日期和薪酬待遇。 （三）乙方的权利： 1、有权向甲方详细了解企业的经营范围，业务介绍，招聘职位的职责、要求、薪金福利、汇报关系等，以 确保推荐就业的有效性。 （四）乙方的义务： 1、乙方应向甲方如实出具详细的候选人简历资料。 2、乙方在与甲方达成共识后，要根据甲方的人才技能需求，为甲方培养指定人才。 3、乙方在推荐的人才于甲方工作期间，对推荐的人才进行跟踪指导，协助甲方进一步确保推荐人才的稳定 性，降低人才的流动性给乙方带来的影响。 4、乙方在所推荐人员被甲方聘用后一年内，不得将其向任何其他客户推荐； 五、保密责任： 1、甲乙双方同意，甲方向乙方提供的人和资料、信息以及因本合同履行所获得的人和结论都是在保密的情

人才培养劳动合同范本正式版

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人才培养劳动合同范本正式版 使用说明：当事人在信任或者不信任的状态下,使用合同文本签订完毕，就有了法律依靠,对当事人多方皆有约束力。且在履行合作期间,有法可依,有据可寻，材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 甲方：_______省_______水电开发公司 乙方：_______大学计算机科学与信息技术学院 信息化是目前我国的重要基础建设。企业需要开拓市场提高管理水平、提高产品质量和产量、提高劳动生产效率、减少事故灾害等，最需要的就是有效的计算机应用技术。尤其是在我国加入wto，迎来经济大发展的形势下显得更加迫切。当前人才成为主要矛盾，为此，甲、乙双方经过协商，就各种层次的人才培养工作达成如下协议： 1、甲乙双方确认，在今后的三年内，合作培养甲方急需的如下几个层次的人才： （1）计算机应用技术在职工程硕士、在职工学硕士 （2）培训计算机应用系统操作人员 （3）培训计算机应用系统管理人员 2、乙方对甲方的本科学历人员进行在职工程硕士和工学硕士培养，每年可承担10-15人的数额；对甲方的操作人员和管理人员培训工作，每年可根据甲方的需求举办1-2期培训班，每期20-30人。 3、乙方负责对甲方的在职研究生的教学工作，主要是承担硕士课程教学及学位论文的指导工作，并按照国家对在职人员

校企合作订单人才培养协议书三篇

校企合作订单人才培养协议书三篇 篇一：校企合作订单人才培养协议书 甲方：XX学院 乙方： 本着“面向市场、因需而设”，“平等协商、互惠互利”，“优势互补、共同发展”，“入班自愿、待遇留人”，“让利学生、高薪就业”的原则，甲乙双方就文秘、商务英语、酒店管理等专业合作开展订单培养人/年达成以下协议： 第一条时间安排 1.甲方为乙方培养高职高专毕业生，学制三年。 2.乙方在第五学期9-10月份对学生进行面试体检，确定订单班成员，签署实习、就业等协议。 3.第五学期10月底起至第六学期为顶岗实习+就业阶段。实习期根据甲乙双方商定依据教育规律要求可酌情调整。 第二条培养费用 1.甲方出资设立国家及院级奖学金、助学金，依法提供国家助学贷款。 2.乙方就业期内分年度全额返还学生经上级部门核准的学费、住宿费及资料文印费等。工作每满12个月，乙方付清一年的培养费用，合同完成为止。 3.乙方负责提供学生校外实习实训条件，免费培训，实习期工资不低于当地最低保障工资。免费提供师生食宿，学生单独住宿。承担师生考察、实习、就业

交通费。 4.学生提供实习保证金元/人，由甲方代管，实习到位后如数退还本人，学生违约时退给乙方。乙方提供安置保证金元/人，由甲方代管，学生就业后如数退还乙方，乙方违约时退给学生。 第三条甲方权利与义务 1.负责学生教育教学，主导开发校企合作教材、实训教材，解说协议容，就业指导等。 2.派指导教师到实习地作为乙方管理人员接受甲乙双方领导，指导学生实习，派驻标准为1人/每50生。乙方负责指导教师在企业期间的工资及差旅费。 3.负责组织学生参加所学专业相关的职业资格培训和考试。办理就业手续等系列工作。 4.因乙方责任造成订单学生无法就业的，甲方安排就业，由此产生的违约责任及损失由乙方承担。 5.未经乙方书面同意，甲方不得与第三方就本班学生签订与本协议类似或相同的订单人才培养协议书。 6.学生专升本参军支教或因病等意外原因不能履行协议时，由本人提出申请、提供有效证明，经甲乙双方书面认可后可解除，免负违约责任。 7.甲方负责协调面试期间校内各单位之间的关系，确保订单班招生顺利进行。第四条乙方权利与义务 1.乙方提供就业岗位供学生差额选择。甲方学生因体质、人际关系等原因无法继续原岗位工作时，乙方应提供再次选岗调岗机会。 2.有权以乙方公司名称冠名订单培养班。有权设立实习奖励基金。