小学安全保卫工作实施方案通用版

解决方案编号：YTO-FS-PD866

小学安全保卫工作实施方案通用版

The Problems, Defects, Requirements, Etc. That Have Been Reflected Or Can Be Expected, And A Solution Proposed T o Solve The Overall Problem Can Ensure The Rapid And Effective Implementation.

标准/ 权威/ 规范/ 实用

Authoritative And Practical Standards

小学安全保卫工作实施方案通用版

使用提示：本解决方案文件可用于已经体现出的，或者可以预期的问题、不足、缺陷、需求等等，所提出的一个解决整体问题的方案（建议书、计划表），同时能够确保加以快速有效的执行。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。

根据省、市有关精神，结合我校安全工作实际情况，特制定安全保卫工作实施办法。

一、提高认识，加强领导，全面落实学校安全保卫工作责任制

充分认识做好学校安全保卫工作的重要性，牢固树立“珍爱生命，安全第一”和“责任重于泰山”责任意识，站在对人民负责、对学生负责的高度，把做好学校安全保卫工作摆到重要位置，进一步增强做好学校安全保卫工作的责任感和使命感。坚决克服麻痹思想，认真分析研究学校安全工作中存在的突出问题，全面落实学校安全保卫各项工作措施，努力消除影响学校安全稳定的各种因素，确保学校师生安全。

严格落实安全保卫工作责任制，校长是学校安全保卫工作的第一责任人。各科（处）室工作人员、各年级教师、各班班主任都要明确安全保卫职责，签订责任目标，层层落实到位。严格执行安全责任追究制，对因管理不力、麻痹大意或渎职造成的安全事故或在社会上产生恶劣

影响的重大刑事案件，要按照有关法律、法规和纪律规定，严肃追究有关责任人的责任。

二、健全和完善学校安全保卫规章制度

定期对安全工作规章制度进行一次全面的梳理检查，进一步完善各项安全管理制度。采取有效措施认真落实各项规章制度规定，确保涉及学校安全保卫的各项工作有章可循，做到违章必纠，不留盲点，不出漏洞。

三、加强内部安全管理，认真落实各项安全工作措施

加强学校安全保卫工作关键在于防范。从实际出发，制定严格的安全保卫措施，强化学校内部管理，防止各类安全事故的发生。一是要严格门卫制度。严格执行校外人员进出校园管理制度，认真履行登记手续；严禁外来人员随便进入校园；学校门卫配备一些必要防护器械；在校期间学生离开校园要履行请假手续。二是加强对学生上放学期间的安全护送工作。每天中层领导、值周教师在学生上放学期间到学校门口进行安全护送，确保学生安全进出校园。三是要坚持值班制度。要在节假日、双休日等敏感时期加强安全保卫值班工作，学校领导每天都要轮流带班，保卫人员要加大巡逻力度，做到24小时巡查。四是要严格学生外出活动审批。原则上不允许组织学生外出，如有必要组织学生外出或参加社会实践活动要按照有关规定，制定严密的安全保障措施，安排好得力人员负责学生安全保

卫，坚决杜绝发生学生伤害事故。六是严防流行性传染病的暴发流行。积极配合卫生、防疫部门做好传染病防控工作，要认真执行疫情报告人制度，做到对疫情不瞒报、早发现、早治疗。

四、强化安全教育，进一步提高师生的安全防范意识

切实加大安全教育力度，将法制教育、防火、防中毒、防溺水、防触电、防交通事故、防意外伤害、防自然灾害等安全知识教育纳入教育教学计划，多形式、经常性地开展安全教育活动，不断增强学生的安全意识，提高学生遇险自救的基本技能。通过召开家长会、告家长书等办法督促家长认真履行监护人责任，做好学生离校期间学生安全保卫工作，防止发生学生人身伤害事件。

五、深入开展安全大检查活动，彻底消除各类安全隐患

每学期集中力量，突出重点，对学校安全状况进行一次安全大检查，认真查找学校安全方面存在的漏洞和事故隐患，特别是把人群密集的活动场所以及学校大门、校园周边安全状况作为检查的重点，凡发现的安全隐患，明确整改责任人和整改期限并迅速整改，逐一解决学校安全工作中存在的各类问题。保持疏散通道畅通。

六、齐抓共管，综合治理，共同做好学校安全保卫工作

积极配合有关职能部门针对学校周边存在的突出问题进行综合治理。积极配合公安机关加大对学校周边地区治安的整治力度，坚决打击侵害师生人身和财产安全的违法犯罪活动，严防犯罪分子伺机滋扰学校教育教学秩序。积极配合司法、城建、工商、文化等部门整治学校周边非法经营的流动商贩，拆除违章建筑，整顿饮食摊点，坚决取缔学校门口及学校周边200米以内区域开设的电子游戏场所、网吧及台球桌等严重影响学生学习的娱乐场所，维护学校周边治安秩序。

七、加强学校安全保卫信息报告工作

建立完善的学校安全工作信息收集和报送制度，对重要情况和重要信息要及时上报，并做到准确、真实、及时。

该位置可输入公司/组织对应的名字地址

The Name Of The Organization Can Be Entered In This Location

中小学课改实施方案

水冶镇中小学课改实施方案 （讨论稿） 一、指导思想 课改应以《基础教育课程改革纲要（试行）》为指导，促进“以学生的发展为本”这一基础教育课程改革核心理念的实现，促进三维教学目标的达成，促进每个学生的有效学习，促进教师认真研究学生的学，创造有利于发挥教师潜能的、有利于培养学生学习能力的灵活有效的课堂教学方式。 二、工作目标 （一）转变教学行为 1、由重“传授”向重“发展”转变 新课程呼吁以人为本，教学要重人的发展。教师应是“用”教材教，而不是“教”教材，努力实现教学的发展功效和育人功效。 2、由“统一规格”教育向“差异性教育”转变 “林间没有完全相同的两片树叶”。教育的一刀切、齐步走、统一规格、统一要求，已经很不适合当今教育的发展和需要了，要培养教师研究学生个体差异，因材施教。 3、由重教师“教”向重学生“学”的转变 传统教学中的教师讲，是牵着学生走，学生围着教师转，教师是主体，学生是教师的工具，这是以教定学。我们要研究“从学生如何学”来决定“教师怎样教”的新型教学行为思路，不能再以“教”为主，而要以“学”为主，要调整好角色，教师为主导，学生为主体，训练为主线。 4、由重“结果”向重“过程”转变 传统的教学只看最终结果，而新课程下的教学，要重视看教学过程，即学生是怎样在学，教师是怎样在引导，让学生在这个学习过程中既掌握知识又发展能力。 （二）转变学习方式 新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方式。 1、变“要我学”为“我要学”

在教学过程中，我们可以通过创设有效的教学情境、开设相关的学习活动等手段来激发学生的学习兴趣，让学生愿学、乐学。 2、变“我要学”为“我能学” 让学生学会学习，变“我要学”为“我能学”，从对学生学法指导入手，以学生的学习实践为切入点，针对学生的现状进行有针对性的学法指导。 3、变“我积累”为“我创新” 培养学生的创新意识，可以从培养学生的问题意识入手，一方面强调通过问题来进行学习，把问题看作是学习的支点和贯穿学习过程的主线；另一方面，通过学习来生成问题，把学习过程看成发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。 4、变“我介入”为“我投入” 体验性是现代方式的突出特征。在教学过程中，我们可以通过强调主动参与和重视直接经验相结合的方式，使学生的学习不再是仅仅属于认知、理性的范畴，而是扩展到情感、生理和人格等领域，这样既能激发学生的学习兴趣，又能让学生的非智力方面得到良好的发展。学生整个身心投入到学习中，在学习过程中才会自然而然地、潜移默化地使学生自身得到发展。 5、变“我相同”为“我不同” 学生有着独特的个性，每个学生的学习方式本质上都是其独特个性的体现，有效的学习方式都是个性化的，没有放之四海皆有效的统一方式。要求所有的学生在相同的时间内，相同的学习条件下，以自己的学习情感、学习方式、学习思路去学习和掌握相同的学习内容，达到同样的学习水平和质量，体现学生学习的个性差异性。 通过学习方式的转变，让学生在快乐中学习，在学习中成长，学会生活，学会做人，学会学习，自信自强，成人成材。 三、评价方法与评价表 新的课程评价理念要求我们，在进行课堂教学评价时，一定要本着为师生发展服务的原则，既要关注教师对课堂教学目标的确立和对教学过程的优化情况，更要关心学生的学习质量和效果，这样才可

小学安全保卫工作制度(2021版)

When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 小学安全保卫工作制度(2021版)

小学安全保卫工作制度(2021版)导语：生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 为全面贯彻上级有关安全工作指示精神，强化安全意识，进一步加强学校的安全教育和安全管理，确保学校教学秩序的正常和师生的人身安全，特制定本制度。 1、要充分重视安全工作，强化“安全第一”的思想意识，采取切实可行措施，狠抓安全工作责任制和各项措施的落实。 2、建立“谁主管，谁负责”的工作制度，层层落实责任制，把工作落实到人、具体到人。 3、建立保安定时巡逻制度，安全保卫晚上对校园巡逻一次。 4、要养成节约用电的意识，天黑打开照明灯、天亮关闭的照明灯。 5、安全保卫人员有权对带出校门的实物进行查询，有些物件带出校门需出具当事人签字的出入证明，否则不予放行。 6、要注视学生进校门，严禁有人进校滋扰，对无理取闹与违反规定的人和事，不听劝告和制止的要及时向公安机关报告。 7、安全保卫人员要有高度的责任性、警惕性，坚守岗位，对不执

安全保卫工作方案详细版

文件编号：GD/FS-8776 （方案范本系列） 安全保卫工作方案详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

安全保卫工作方案详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 根据《第五届中国广昌国际莲花节筹备工作总体方案》的部署和要求，为了切实做好第五届中国广昌国际莲花节安全保卫工作，确保节日期间各项活动顺利进行，特制定本实施方案： 一、指导思想和工作目标 总的指导思想：在县委、县政府的领导下，本着“预防为主、从严管理、安全第一”的方针，按照“精心组织，周密部署，扎实稳妥，万无一失”和“统一指挥，分级负责，分片包干，各司其职，服从命令，严守纪律”的原则，全警动员，全力以赴，确保第五届中国广昌国际莲花节安全保卫工作万无一失。

总的工作目标是：做到“十个不发生”：不发生影响大的政治事件；不发生闹访和越级上访事件；不发生涉爆涉枪恶性案件（事故）和暴力行凶案件；不发生挤踩伤亡事故和看台（或其它建筑物）垮塌事故；不发生重大交通堵塞和交通安全事故；不发生重大火灾事故；不发生侵害首长、嘉宾人身和财产安全的严重案件；不发生黄赌毒等社会丑恶现象；不发生因民警执法执勤不当引发各种问题。 二、组织领导 总指挥： 副总指挥： 成员： 下设办公室在治安大队，由许杨胜副局长兼任办公室主任，李晖、廖竹根、邓思源、曾卫军、饶光阳、熊英官、嵇伟光、张连玉为成员，负责与莲花节

小学美术课改实施方案2016-2017

小学美术课改实施方案一、课题的提出“创新是一江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中指出是国家兴旺发达的不竭动力”民族进步的灵魂。我国进行社会主义建设，必须有创造性人才，而创

造性人才需要通过教育来培养，“幼儿教育是基础教育的基础”，是培养创新人才的关 教育者需通过各种有效手段、形式对低年级学生进行创新教育。趣味美术教学就是一种开发低年级学生创新潜能极好的形式。 在传统的美术教育中强调学科中心，过于关注美术专业知识与技能限制了学生对美术丰富性的了解认识和感受，限制了学生的个性发展更使山区美术教育难以跟上发展的步伐针对这一现实问题，我决定从2016-2017学年度起将“趣味教学与创新教育”作为实施课改精神的一个教研实验课题。 二、实验的理论基础 “美术基础教学与创新教育”这一研究模式是以现代脑科研究成果作为培养低年级学生创新能力的科学理论依据，以创新教育理论为导向以现代创新教育方法为手段，以艾斯纳的美术教育“批评论”为指导。紧密结合趣味美术教学内容，趣味美术教育法，通过趣味美术欣赏、趣味绘画、趣味手工教育等多种教学形式，培养低年级学生的创新能力。 三、实验的目标 才能只有目标明确才能激发追赶的动力、目标指定工作的方 向。．

稳步前进，进而到达目的。 1、总体目标。既要重视学生在趣通过趣味美术教育培养低年级学生的创造力，又要看重通过趣味美术作品所表现出味美术教学创作过程中的表现，来的创新能力。、知识

技能目标教师要求掌握各种绘画技巧、各种教学技能、2在趣味学生掌握各种绘画技能，各种教育手段,灵活多变激趣教学。绘画中逐步提高造型能力、欣赏能力及想象能力。、能力目标3 教师使教学水平、教学研究、教育能力等都得到提高。逐步形成低年级学生的美术创造个,学生使他们对美术产生兴趣还要培养他们的观察力、想象,性通过教学既要提高他们的智力因素力和创造力。四、实施措施和步骤 :学校课改组与一年级学生。1、研究对象: 、研究方法2①教学实施法本实验拟可采用创境引趣法、激趣、启趣、引趣、导趣、评趣、游戏合作法、展示评价法、自主探究法等,根据个人能力、需要而因材实教,实现创新教育。 ②对比实验研究法：对比实验研究法是本课题研究的重要方法。在学校选择一年级作为实验对象,对实验的班级进行分组设立实验班同时,通过比较来验证方案的可行性,和对照班在实验前后进行比 较．

中小学安全防范工作规范(试行

中小学幼儿园安全防范工作规范 （试行） 第一章总则 第一条为进一步加强中小学、幼儿园安全管理工作，有效防范各类涉校案件和暴恐袭击事件，保障师生生命财产安全，根据《中华人民共和国义务教育法》、《企业事业单位内部治安保卫条例》、中央综治办教育部公安部《关于进一步加强学校幼儿园安全防范工作建立健全长效工作机制的意见》、《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》和有关规定，制定本规范。 第二条本规范适用于各类中小学、幼儿园（以下统称学校）。其他未成年人集中教育培训机构或者场所参照执行。 第二章人防建设规范 第三条中小学校长、幼儿园园长是学校内部安全保卫工作第一责任人。学校应当设立安全管理机构，配备专兼职安全保卫人员，聘用专职门卫和保安员，做好学校安全防范工作。安全管理机构设置、专兼职安全

保卫人员配备、专职门卫和保安员的聘用、管理情况应报县（区）级教育行政部门和公安机关备案。 第四条学校保安员应按照《保安服务管理条例》的规定择优聘用，实行由派驻的保安服务公司和学校双重管理，日常管理以学校为主。 第五条学校保安员应当按照不低于以下标准配备：师生员工总人数少于100人的学校至少配1名专职保安员；100人以上1000人以下的学校，至少配2名专职保安员；超过1000人的学校，每增加500名学生增配1名专职保安员。寄宿制学校至少配2名专职保安员，在上述标准的基础上每增加300名寄宿生增配1名专职保安员。 第六条保安员、门卫、安全保卫人员应当熟悉学校安全管理、治安保卫相关法律法规、安全标准和规章制度，熟悉掌握学校及周边治安特点及校园安全防范工作重点；值勤时应按有关规定着穿保安服或佩戴学校保卫人员标识，携带橡胶警棍等相应的安全防卫器械和应急处置装备，并熟悉使用方法。 第七条学校安全管理机构应当组织门卫和保安员加强门卫管理，确保校门口24小时有人值守，其他出入口开启时有人值守，做好车辆、人员进出登记，

关于加强全国“两会”期间安全保卫工作的实施方案

关于加强全国“两会”期间安全保卫工作的 实施方案 全国人大、政协会议即将召开，为切实维护“两会”期间公司内部政治安定，治安稳定。按照公司党政和上级公安保卫部门的工作部署，结合xxxx治安形势，特制定本方案。 一、指导思想 以党的十七届六中全会精神为指导，认真贯彻落实公司党政和上级公安保卫部门的指示精神，以确保“两会”期间公司内部安全稳定为目标，以打击预防犯罪、矛盾纠纷排查调处、安全管理、治安防范为主线，认真履行保卫部门职能作用，明确职责任务，扎实开展工作，措施落实到位，为企业有序健康发展，创造良好的内部环境。 二、时间安排 全国“两会”保卫期从2月20日起至“两会”闭幕。 三、工作目标 1.确保不发生对企业和社会有重大影响的政治案（事）件。 2.确保不发生重大刑事案件和影响较大的治安案件。 3.确保不发生火灾事故。 4.确保不发生重大交通事故，杜绝群死群伤恶性交通事故，力争不发生交通事故。 5.确保不发生危爆物品丢失被盗案（事）件。 6.确保不发生投中毒案（事）件。 7.保卫人员无违法违纪行为。

四、组织领导 为加强对“两会”期间安全保卫工作的领导，保卫部成立以部长xxx任组长的“两会”安保工作专项领导小组。全面掌握“两会”期间安全保卫工作情况。保卫部督导工作组将深入基层单位对“两会”安保工作进行督导检查。各基层保卫科要高度重视“两会”期间安保工作，按照方案要求，成立安保领导小组，从本单位治安状况的实际出发，制定安保方案，狠抓各项安保措施落实，为“两会”期间辖区安全稳定提供坚强保障。 五、工作任务 （一）做好维稳工作。各级保卫部门要深入基层单位，广辟渠道，全面开展不稳定因素排查工作，对影响内部稳定的各类矛盾纠纷及苗头性、倾向性等突出问题，做到早发现，早报告，积极配合有关部门做好疏导、化解、控制工作，把各类不稳定因素解决在基层，化解在萌芽状态。同时，要对视线内人员做到底数清、情况明，随时掌握其动态，并组织监控力量，全面落实“管、教、控”措施，确保不出意外。 （二）强化安全管理。各级保卫部门要进一步加强防火、交通、要害、危爆、防投中毒等工作的安全管理，认真组织安全大检查活动，不留死角和盲区，及时发现整改各类隐患问题，暂时不能整改的要采取有效措施，确保安全。特别是危爆物品的安全管理，各单位要高度重视，把此项工作当成头等大事来抓。公司中心药库“两会”期间一定要严防死守，实行封闭式管理，确保万无一失。各生产矿井，要对爆炸物品的运输、储存、支领、清退等环节以及升井验身等制度的落实情况加强管理和检查，确保万无一失。

小学防汛工作实施方案

小学防汛工作实施方案 为做好汛期安全工作，根据县教育局防汛实施意见有关要求，结合学校实际，特制定防汛工作方案。 一、指导思想 坚持“安全第一、常备不懈、预防为主、全力抢险”的防汛方针，落实安全发展的理念和安全第一的原则，进一步强化措施，落实责任，消除隐患，夯实基础，着力增强师生安全责任意识，提高师生安全防范能力，遇到特大洪水，领导指挥灵，抢险队伍跟的上，防汛物料准备齐全，把洪水灾害的影响和损失减少到最低限度，为全校师生的健康、教育教学工作的和谐发展提供有效的安全保障。 二、工作目标 进一步解决师生防汛安全工作中的麻痹思想，做到基础扎实，制度落实、监管到位，确保汛期师生人身和学校财产安全。具体目标： （一）确保汛期学校不出现任何事故。 （二）确保学校汛期安全隐患按期整改。 （三）进一步加强和深化师生的防汛安全管理工作。 三、工作重点 我校将以“防雷电、防倒塌、防汛、防暑降温、防溺水”五防安全工作为重点，抓好安全隐患整改。重点开展以下几

方面工作： （一）加强重点部位的防范。本着“预防为主、科学防范”的原则，针对汛期气温高、雷雨等灾害性天气多的实际，认真制定以防雷、防汛、防高温、防倒塌、防溺水和防交通事故为主要内容的安全工作防范措施，周密部署，认真落实。重点抓好校舍安全。同时，加强安全工作应急管理工作，制定完善汛期应急救援预案，并有针对性地做好演练工作落实。 （二）加强安全教育。要充分利用班会、黑板报、手抄报、宣传栏、校园广播等各类媒体和载体，大力宣传安全知识，提高全体师生安全意识和自我保护能力。重点做好以防雷电、防汛、防暑降温、防倒塌、防溺水和防交通事故为主要内容的安全教育工作，加大宣传力度。 （三）加强隐患整改。一是加大对现有安全隐患的整改力度。对安全工作检查中尚未整改完毕的安全隐患的整改情况，抓紧时间进行整改。二是要继续开展学校安全隐患排查活动。学校将确定重大安全隐患，分期进行整治。采取有力措施，确保不发生问题。 四、有关要求 （一）加强组织领导。汛期安全工作，是目前学校安全工作的一项重要内容。一定要从落实科学发展观，牢固树立安全发展理念的高度，充分认识防汛工作的重要意义，切实加强

2020年小学教师课改工作计划

2020年小学教师课改工作计划 2020小学教师课改工作计划20xx小学教师课改工作计划一 一、总体目标坚持以促进学校内涵发展为宗旨，以深化课程改革、推进素质教育为核心，以规范学校办学行为、教师教学行为为前提，按照整体推进、分步实施、重点突破、全面提升的工作思路，优化教学管理，深化课堂改革，积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学模式。 二、基本目标1、教师观念切实转变。高效课堂构建对教师是一次教育观念的大变革。通过这一工作的开展，教师要进一步更新教学观念，提高对有效教学理论的理解与运用，提升对课程改革的认识，增强推进素质教育的责任感、使命感，提高教学工作的理论水平，改善教学行为与管理行为。 2、课堂教学优质高效。构建高效课堂是课程改革的必然要求，是提高教学质量的必然途径。通过构建高效课堂，力争做到课堂教学的高效率、高效果、高效益；让课堂真正成为学生的课堂、学习的课堂，实现由教师的讲堂变为学生的学堂，学生的主体地位得到落实，探究的时间、空间得到保证；让课堂由知识传授的场所，发展到培养学生自主学习能力的平台。 3、教学管理全面优化。我们学校要抓住机遇，以高效课堂建设为抓手，统领学校教学工作，全面促进学校发展，在提高学校课堂教学水平的同时，促进教师队伍素质和业务能力提高，促进

学生学业水平普遍提高，最终实现课程改革目标，为学校未来的持续健康发展打下良好基础。 4、均衡发展逐步推进。高效课堂构建是一个促进教师学科教学、学校教学工作均衡发展的平台。借助这个平台，学校内部能够实现学科间、教师间教学水平的均衡提升。 三、基本思路1、注重统筹协调，系统推进。高效课堂建设是一项系统工程，涉及教学、管理、评价等许多环节，必须通盘考虑影响课堂教学效率的所有要素、环节及其主次关系，突出重点，要坚持学校统筹、学科实施的推进策略。 2、突出学生主体地位，提高参与意识。学生是高效课堂建设的主体，必须充分发挥学生的参与意识，调动学生的积极性，让学生全员、全程、全面参与高效课堂建设，要多倾听、时刻考虑学生的需求与感受。 3、立足实际，自主创新。高效课堂构建没有最高标准、最好标准，也没有唯一标准、永恒标准。在突出学科共同要求的同时，着力体现学校特色。 4、注重方法，科学研究。在高效课堂构建工作推进过程中，要尊重科学，讲究方法，做到定性分析与定量分析相结合，不盲目实施，要积极稳妥,保持学校教学工作的稳定性。 四、深入开展校本教研1、全体教师间周做课。教师共同听课，共同评课，评出优点，找出不足，使教师之间互相学习、互相交流，共同提高教育教学能力。

小学治安保卫制度完整版

小学治安保卫制度集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

小学治安保卫制度 为了落实“安全第一、预防为主”的方针，认真贯彻上级有关部门安全、综治工作的指示，切实保障广大师生安全和学校稳定，防止各类安全事故的发生，推进我校“平安校园”的建设，确保校园的安全稳定，制定学校安全工作制度，请全校学生、教职员工认真学习、共同遵守。 一、保卫人员（门卫）安全保卫和巡查制度 1、每天早上、中午和下午，上学放学期间，管理好校门口的安全，确保学生不发生死亡、伤害事故。 2、非放学时间学生要求离校，没有班主任教师书面通知的，一律不得放行，杜绝发生因学生逃学而在校外出安全事故。 3、校外人员进出校门必须进行登记，并问明详细情况，未经登记或情况不明，决不允许外来人员进入校内，确保校园安全。 4、经常检查巡视学校财产，发现事故隐患应及时报告校务处，确保校产安全。 5、下午放学后，要检查巡视各室门窗是否关牢，应关电源是否切断，发现问题及时处理，必要时向学校领导汇报。 6、及时检查校园监视网络运行情况，并做好记录。 二、实验室安全保卫规章制度 1、实验室由实验员负责安全保卫工作，对实验室进行经常化的安全检查，加强防火、防盗、放水、防事故。 2、凡进入实验室工作的各类人员，必须认真阅读安全知识，明确安全规范和本人承担的责任。 3、未经许可不得将私人财物存放实验室，确保水、电、气、门窗安全，防止发生意外。水、电、气、门窗出现故障应及时报告总务处，尽快修复。 4、实验室的大型、精贵、稀缺仪器设备应有安全操作规程，未经许可不得擅自操作、拆卸。剧毒、有毒、有害、易

安全保卫工作方案范本

Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 安全保卫工作方案

编号：FS-DY-24506 安全保卫工作方案 随着学校的师生人数不断增多，为维护校园安全稳定工作。确保全校师生的人身安全，维护正常的教学秩序，结合我校实际制定本安全保卫工作方案。 一、组织机构 组长：张x 副组长：刘x 胡x 张x 组员：熊x 唐x 蔡x 闫国中杨x 宋勋道易晶晶李x 领导小组下设办公室在副主任办，由刘x任办公室主任，熊x、唐x任办公室副主任负责日常工作。安全保卫组下设校区管理保卫组，男生寝室管理安全保卫组，女生寝室管理安全保卫组和督查组。 1、校区管理保卫组 组长：行政值周领导

组员：钟x 李x 2、男生寝室管理安全保卫组 组长：张x 组员：杨x 宋x 3、女生寝室管理安全保卫组 组长：刘x 组员：易x 4、督查组 组长：张x 副组长：刘x 胡x 二、工作职责 1、负责学校安全保卫工作。 2、负责住校生安全保卫工作。 3、负责学校突发事件的处理。 三、工作内容 （一）校区管理保卫组 1、周小红：负责对本组成员考核、管理、协调，根据学校行政临时要求安排组员工作；负责校园内每天15——23点

的安全巡查及协助男生寝室矛盾的处理，负责晚自习期间校园安全巡查，及晚自习下课后在二楼楼梯口组织学生疏散。 2、钟方荣：负责第4、6节课在校门负责学生安全保卫工作，放学期间、周六、周日的校园安全及学校临时抽派的安全工作；负责学生集队会场布置，及校门安全保卫，做好值班期间出入校园人员登记；负责上课期间锁好现食堂大门，防止学生利用食堂进出校园。 3、李杰：负责上课期间的门卫工作，每工作日的第 4、6节课下课前提前5分钟到教学楼，负责在教学楼二楼楼梯口，组织疏散学生；负责学生中餐就餐期间的安全管理；做好值班期间出入校园人员登记。 4、宋勋道：负责上课期间教学楼、操场、办公楼、食堂巡查，及每工作日的第4、6节课下课前提前5分钟到教学楼，负责在教学楼三楼楼梯口，组织疏散学生；负责午餐就餐期间的安全管理，协助宿管理男生寝室。 4、李杰、宋勋道、周小红负责学生集会的会场安全和巡查。 5、行政值周领导，负责对安全保卫人员工作的督促、检

2018防汛工作实施方案

中小学2018 年夏季防汛工作预案 为做好汛期学校安全工作，根据汝州市教体局文件精神和小屯镇中心校相关要求，结合我校实际，特制定本防汛工作预案。 一、指导思想 以党的十九大精神为指导，坚持“安全第一、常备不懈、预防为主、全力抢险”的防汛方针，落实安全发展的理念和安全第一的原则，进一步强化措施，落实责任，消除隐患，夯实基础，着力增强师生安全责任意识，提高师生安全防范能力，为全校师生的健康、教育教学工作的和谐发展提供有效的安全保障。 二、工作目标 进一步解决师生防汛安全工作中的麻痹思想，做到基础扎实，制度落实、监管到位，确保汛期师生人身和学校财产安全。具体目标：（一）确保汛期学校不出现任何事故。 （二）确保学校汛期安全隐患按期整改。 （三）进一步加强和深化师生的防汛安全管理工作。 三、工作重点 我校将以“防雷电、防倒塌、防暴雨、防洪水”四防安全工作为重点，抓好隐患整改。重点开展以下几方面工作： （一）加强汛期重点部位的防范。本着“预防为主、科学防范”的原则，针对汛期气温高、雷雨等灾害性天气多的实际，认真制定以防雷、防暴雨、防洪水、防倒塌、防溺水为主要内容的安全工作防范措施，周密部署，认真落实。重点抓好校舍安全。同时，加强安全工作应急管理工作，制定完善汛期应急救援预案，配备必要的应急救援物资，成立抢险队伍，并有针对性地做好演练工作落实。 （二）加强汛期安全教育。充分利用班会、黑板报、宣传栏、校园广播等各类载体，大力宣传安全法律法规和日常安全知识，提高全体师生安全意识和自我保护能力。重点做好以防雷电、防倒塌、防暴雨、防洪水和防溺水为主要 内容的安全教育工作。同时，通过致家长的一封公开信，提醒学生家长在暑期加强对学

2020中小学最新课改实施方案

2020中小学最新课改实施方案 一、工作目标： 以改变教学方法、优化教学模式和提高课堂效益为重点，实现在新课改中学生全面发展、个性发展，可持续性发展及教师自身可持续发展，构建达标课堂。促进学校教育教学工作再上新台阶。 二、具体目标： 1、以导学案编写和使用作为本期课改的重点，一方面抓导学案的编写，要求教师动手编写导学案，另一方面，很抓导学案的使用落实情况，通过常规检查，跟踪听课评课等，最大限度的发挥导学案的作用，体现导学案的价值。 2、课堂基本要求： A、教师主导：民主授课，教师前后累计讲授时间不超过20分钟左右，师生互动带动生生互动。 B、学生主体：学生在课堂内表现积极主动，情绪热情饱满，勇于自我表现。 C、课堂活动：学生能积极动脑、动手、动口、，体验知识获得和能力形成的全过程。 三、建立健全组织，明确互相分工 组长：郭 职责：负责全校课改工作的总体规划及协调 副组长：肖 职责：负责全校课改的具体事务的组织筹划 成员：语文学科数学学科 组长：谭组长：周 成员：全体语文教师成员：全体数学教师 英语组 组长：崔 成员：代、谢 职责：负责按时、保质保量地完成课改的相关材料及工作的实施

四、强化教师队伍建设，促进学校可持续发展 “在学习中进步，在研究中提高，在创新中发展”这是时代对教育提出的现实要求，也是时代对教师素质提出的挑战。素质教育呼唤着高素质的教师，建设高素质的教师队伍是全面推进素质教育的根本保证。提高学校教育教学质量需要。为此，在新的阶段下，我校将立足于新课改的实施加大对教师队伍建设的培养力度，派教师去参加上级安排的新课改培训，多去听上级组织的观摩课、示范课、优质课。 五、初步尝试 由于我校教师队伍年龄上呈两极分化，年纪大的近五年陆续退休，再就是近几年招聘的年轻老师，中间层次的没有几人，因此，可以想象我校实施课改有一定难度的。所以学校领导班子经过认真讨论，觉得我校实施课改步子不宜过大在去年五年级实施课改的基础上，新增六年级参与课改，逐步实施。 1）、召开课改专题会议，让教师了解新课改意义和方法。通过网络观看别人的授课方式，掌握一定的教学技巧。 2）、授课模式供参考： 数学：创设情景，导入新课：观察实践（或合作交流），探究新知，巩固练习，发散思维，拓展应用，发散思维，，课后，畅谈感受 语文：创高情景，导入新课，初读课文，整体感知，精读课文，解决问题，读写结合，总结升华，词句，巩固检测。 英语：创高情景，导入新课，初读课文，整体感知，精读单词，读写结合，词句，巩固检测。 进一步倡导“自主学习，合作探究，反馈交流，拓展升华”的和谐课堂模式，形成师生共同参与学习，相融共济的课堂气氛。 六、实施途径 1、在去年五、六年级实施课改的基础上，今年全校（一年级和六年级不作要求）参与课改。每位教师精心准备一节新课改教案，准备讲公开课。从低年级开始到高年级。通过听课的形式让所有老师了解新课改的要求。 2、领导平时经常推门进教室听课，起督导作用，对课改有进步的老师予以表彰，对没进步的老师给予鼓励和帮助。

校园安全保卫工作制度示范文本

校园安全保卫工作制度示 范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

校园安全保卫工作制度示范文本 使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 为了维护学校的正常教学和工作秩序，有效地预防违 法犯罪和治安灾害事故的发生，特制订《安全保卫工作制 度》。 1、依照“预防为主，确保重点，打击罪犯，保障安 全”的方针，坚持“谁主管，谁负责”的原则，树立全员 护校的思想，高度重视、做好学校安全保卫工作，保证学 校师生、财产的安全，保证教育教学工作的顺利进行。 2、校长对学校安全保卫工作全面负责，检查落实安全 保卫工作制度，负责检查安全保卫工作，联系门岗、食堂 等部门，具体落实防盗、防火、防破坏、防治安灾害事故 的各项措施。 3、对全校师生进行经常性的法制教育、保密教育和防

盗、防火、防破坏、防治安灾害事故的教育，加强师生自我保护的意识和能力，动员和依靠全校师生做好学校的安全防范工作。 4、建立健全安全保卫制度和措施（包括校舍财产、道路交通、饮食安全、值班巡逻、教学活动、消防防疫等涵盖学校各个方面的制度和紧急事件处理预案等）。 5、定期检查校内的所有消防设施，对可能产生火灾的地方采取必要的安全措施，消除隐患，并在重点部位安装防范设施。 6、实行安全巡逻。教师应高度重视安全巡逻并如实登记。值班人员要检查或抽查情况，对玩忽职守的，要根据情况追究责任。 7、非本校人员进入学校要有正当理由，并办理出入登记手续。 8、门卫要严格把关，以防意外。

学校安全保卫工作方案措施

保山第九中学学校安全保卫工作方案措施 保山第九中学随着学校的学生与教师不断增多，对校园安全稳定工作也需要有更高的标准。为了确保全校师生的人身安全，维护正常的教学秩序，结合我校实际制定本工作预案。 一、指导思想。 保山第九中学校园及周边环境的安定稳定工作高于一切，努力提高保卫工作的高效、快速反应机制，最大限度的保卫安全降低损失，有效保障师生及学校生命财产安全，切实维护学校教学及各项工作的正常进行。 二、加强校园安全保卫工作的措施 1、加大昼夜巡逻的巡查力度。保卫处在重点部位守点的基础上，组成校园昼夜24小时巡逻队。 （1）白天，由2名值周教师对校区前后各负责一半的承包制巡逻。 （2）对学校餐厅的学生就餐活动时的安全秩序维护。学生就餐时，由值周教师和餐厅负责人对学生的就餐秩序和安全进行监督管理。

（3）晚上对学生宿舍安全秩序的监督和维护。由带值周领导和教师对学生晚上8点钟至12点钟学生宿舍安全秩序进行巡查。 （4）夜间巡逻，由安全员和宿管员对校园彻夜巡逻，保证校园安全。同时每晚10点半对校园所有的学生进行清场回宿舍，以便对校外人员进行识别和校内的安全管理。另外，由巡逻人员监控学生防止晚上翻墙出去上夜网，喝酒与社会人员打架。 2、对周末和假日大门安全秩序的维护。由政教保卫处组织教师5至9人对学生放假后外出大门安全秩序维护，采取分批疏散的办法。具体方法是：校门外由3至5人保卫人员对校门外的学生人员进行疏散、督促上车，沿公路边等上车的学生提醒靠里边等候，防止车碰。同时，阻止三轮车和摩托车乱停和调头碰伤学生。门内由2至4人组织维持秩序排好队，门外清空一批，分批放行一批，并做好向学生解释和说服工作。 3、校园周边安全保卫工作，积极协调当地公安交警部门进行打击和维护，防止校外人员翻墙和入门到校园闹事。

2017年学校小学,防汛工作方案,防汛工作值班表

×××小学防汛工作方案 汛期将至，为切实做好今年的学校防汛工作，最大限度地减轻汛期洪涝灾害对我校造成的危害，保障全校师生及财产安全，使我校的教育教学各项工作的顺利进行，高效有序地开展防汛抢险救灾工作，根据西咸新区教育卫体局《关于做好全区教育系统防汛工作的通知》精神，制定本方案。 一、指导思想 按照西咸新区教育卫体局文件精神，本着"安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险"的方针，以《防洪法》为依据，切实做好防汛前的准备工作。在发生汛情时，实行统一指挥，分级负责，团结协作，全力抢险的防汛工作原则，组织全校人员和力量，做好防汛自救工作，努力减轻财产和人民生命财产的损失。 二、×××小学防洪防汛工作领导小组 组长：××× 副组长：××××××××× 成员：×××××××××××× ×××××××××××× ×××××××××××× 值班电话：×××××××××××× 在防汛工作领导小组领导下，负责全校防汛工作的组织和实施。 三、防汛工作主要职责： (1)防汛工作领导小组职责：①执行上级领导和防汛工作指挥部门布置的工作和任务；②传达上级防汛工作指挥部门发布的汛情预报，

指示，通知，通告；③全面掌握和部署我校防汛工作的准备情况和进展情况，对学校防汛工作进行检查，督促和指导。 (2)防汛工作副组长职责：①在防汛工作领导小组领导下，负责全校防汛工作的组织和实施；②宣传上级防汛工作指示精神；③建立健全防汛救灾各项制度，办法和工作程序；④负责学校防汛救灾基本数据的统计汇总工作；⑤负责与上级防汛救灾指挥部门的联系，联络工作，并开展防汛救灾情况的收集，上报工作；⑥传达上级发布的汛情预报，命令，指示，通知，通告； （3）防汛成员工作职责①根据防汛工作领导小组统一部署和安排，及时下达领导小组做出的各项决策；②现场监测灾情并进行抢险救灾工作；③统一安排，调运抢险救灾的物资设备和人员；④负责接待上级领导的视察，检查及群众来访。 四、防汛工作主要任务 (1)汛前做好防汛调查和普查工作，对学校的防汛现状要做到心中有数。 (2)对存在问题和隐患的危险房屋，施工工地，各种管线，人防工事，各种设施，要进行整改，消除隐患，达到安全渡汛要求。 (3)汛期前要对防汛队伍进行培训，抢险，救护人员要掌握一定的抢险，救护知识和自身防护技能。 (4)做好防汛抢险物资、工具的准备和储备工作，特别是生活急需用品要充足，以保证教育教学工作和学生，教职工的生活在汛期的正常运行。 (5)确保在汛期通信线路的畅通。领导小组值班电话24小时开机，

20xx小学课改实施方案示范文本_1

20xx小学课改实施方案 示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

20xx小学课改实施方案示范文本使用指引：此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 全面实行素质教育，深化基础教育课程改革，是当前 基础教育领域里的一项重要任务。为真正把课堂教改模式 抓到实处，全面实施素质教育，提高教师学生素质，提升 我校教育和教科研水平，深化教育教学改革，全面提高教 育教学质量，经讨论研究，决定在我校全面推行 “10+30”教学模式，特制订本实施方案。 一、指导思想 全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量，树立 “以人为本，全面发展”的现代教育思想，以各科《课程 标准》为标尺，在新课程理念指导下，扎实有效地开展新 课程改革，切实转变教师的教学行为，确立学生的主体地 位，实现学生学习方式的变革，深化教育改革，使素质教

安全保卫工作方案范文

安全保卫工作方案范文 平凡的事业承载新的期望，宏伟的目标开启新的梦想。为了能使以后的工作达到质量更好，效率更高，同时进一步提高个人的能力,下面,小编给大家介绍一下关于工作方案范文5篇,欢迎大家阅读. 工作方案1 2016年，又是一个新工作的开始，也是一个充满挑战、机遇与压力并重开始的一年。因此我要调整心态，增强责任意识，充分认识并做好本职工作。为了尽快成长为一名优秀的员工，我订立了下一年度的工作计划： 一、加强本职工作。 根据各个领导的需要，结合各个项目的开展情况，做好绘图工作。尽最大努力配合本部门的工作进展要求。明确自己的任务，做到严谨有序。 二、提高自己的工作能力。 通过各种途径，利用各种资源进行学习，跟上公司形势的发展，适应工作的需要，提高自身工作技能水平。 三、加强与其他同事的工作上的交流。 针对部门同事CAD绘图方面知识不足的问题，加强交流学习，并向领导和同事学习交流其它的工作方面的知识。 四、加强自身对物业方面知识的学习，提高工作主动性。 结合实际情况，以及公司发展的需要，努力学习物业管理方面的

知识，以便随时应对工作的其它要求。 五、积极参加公司组织的培训及其它活动。 借此增强自己的责任、团队意识。 以上是我2016年度的工作计划，我会把这些计划落到实处，为公司的下一年度的工作再上新台阶，更上一层楼贡献自己的力量。 工作方案2 古人说过，不想做将军的兵不是好兵。身为一个文员，职位虽小，但是工作矜矜业业。为了能使以后的工作达到质量更好，效率更高，同时进一步提高个人的能力，我对办公室文秘这个工作岗位谈一下自己的粗浅认识和计划，请领导批评指正。 一、个人基本情况 我个性比较开朗，办事认真，信奉明明白白做人，实实在在做事的原则。无论在任何时候、做任何事，我都会认认真真地对待。我还是个善于学习，敢于挑战困难的人。来到这里的第一天，我的上司张主任就给我上了很重要的一课，她说人一定要在社会中找到自己的位置，这样人生才有价值。我一定牢记这句话，在某某集团实现自己的人生梦想。 办公室文秘一职，对我而言是一次机会，它能够充分展现自己的理想和抱负。我非常珍惜也非常感谢领导能给我这样一个发挥自己才能的机会。我将把这份感激之情化为工作的热情，扎实苦干，一丝不苟地完成领导交给我的任务。 二、对工作岗位的认识

小学汛期安全工作实施方案

南郊实验附小 2015年防汛工作的实施方案 为了做好防汛防范安全工作，根据南政办发[2015]65号文件《大同市南郊区人民政府关于印发<大同市南郊区2015年防汛工作实施 方案>的通知》的要求，结合我校防汛工作实际，特制订《南郊实验附小2015年防汛工作实施方案》。 一、指导思想 以党的十八大四中全会精神和科学发展观为指导，坚持“安全第一、常备不懈、预防为主、全力抢险”的防汛方针，落实安全发展的理念和安全第一的原则，进一步强化措施，落实责任，消除隐患，夯实基础，着力增强师生安全责任意识，提高师生安全防范能力，遇到特大洪水，领导指挥灵，抢险队伍跟得上，防汛物料准备齐全，把洪水灾害的影响和损失减少到最低限度。为了给教育教学工作的和谐发展提供有效的安全保障，做到组织机构健全，措施得力，切实做好各项防汛工作，确保学校师生安全。 二、建立健全学校防汛组织机构 成立学校防汛领导小组， 组长：白富明口泉联校校长（负责全校防汛全面工作） 副组长：杨素平口泉联校副校长（协助组长搞好全校防汛工作）刘喜英口泉联校副校长（协助组长搞好全校防汛工作） 史有梅口泉联校副校长（协助组长搞好全校防汛工作）成员：杨小林张守发辛美玉武秀清梁永吉及各

班班主任、任课教师保安人员组成。防汛组下设办公室，地点设在校安全办。 三、明确责任人 校长为防汛工作的第一责任人，对防汛工作要高度重视，对防汛工作的每一件事情、每一个岗位，都要落实责任人，做到人人岗位清、责任明。具体部门科室责任人为： 杨小林负责安全办的防汛工作 张守发负责档案室的防汛工作 辛美玉负责教务处的防汛工作 武秀清负责大队部的防汛工作 梁永吉负责总务后勤的防汛工作 各班主任负责各班的防汛工作， 二课堂及其各库房教师负责各自的防汛工作 四、工作目标 进一步解决师生防汛安全工作中的麻痹思想，做到基础扎实，制度落实、监管到位，确保汛期师生人身和学校财产安全，具体目标：（一）确保汛期学校不出现任何事故。 （二）确保学校汛期安全隐患按期整改。 （三）进一步加强和深化师生的防汛安全管理工作。 五、工作重点 我校将以“防雷电、防倒塌、防汛、防暑降温”四防安全工作为重点，抓好安全隐患整改，重点开展以下几方面工作：

2020小学课改实施方案范文

2020小学课改实施方案范文 Model Of 2020 Primary School Curriculum Re form Implementation Plan

2020小学课改实施方案范文 前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：20xx小学课改实施方案范文 2、篇章2：20xx小学课改实施方案范文 3、篇章3：20xx小学课改实施方案范文 教材改革是改革教材的编排、选择和逻辑，目的为了学生的发展，为了提高学生的能力，包括学习能力、思维能力、创新能力。教法的改革是从方法上的改革，重建课堂结构，转变教学模式。下面是有20xx小学课改实施方案，欢迎参阅。 篇章1:20xx小学课改实施方案范文 全面实行素质教育，深化基础教育课程改革，是当前基础教育领域里的一项重要任务。为真正把课堂教改模式抓到实处，全面实施素质教育，提高教师学生素质，提升我校教育和教科研水

平，深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，经讨论研究， 决定在我校全面推行“10+30”教学模式，特制订本实施方案。 一、指导思想 全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量，树立“以人为本，全面发展”的现代教育思想，以各科《课程标准》为标尺， 在新课程理念指导下，扎实有效地开展新课程改革，切实转变教 师的教学行为，确立学生的主体地位，实现学生学习方式的变革，深化教育改革，使素质教育取得突破性进展，开创教育改革和发 展新局面。。 二、组织领导 三、实施步骤 第一阶段：宣传动员阶段（20XX.9.22-9.26）。9月22日上午乡教委召开各校负责人会议，下午我校立即召开校领导班子会议，统一思想，提高认识，随后召开了全校教师教改动员大会， 更新观念，明确了目标。 第二阶段：建章立制，学习研讨阶段（20XX年9月27日— 20XX年10月14日）。一是学校加强组织机构建设，制定实施方案，完善各项规章制度。二是认真学习研读各学科课程标准，掌 握其操作要领，领悟其内涵;三是学习景州联小、子弟小学、黎阳 学校和任重完小的先进经验。四是加强对各学科基本操作模式的