九年级上册英语语法知识点总结

九年级上册英语语法知

识点总结

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九年级上册语法知识点

Unit 1Topic1

1 it’s + adj +to do sth. 做、、、是…样的

2 come back from 从、、、回来

3 take place 发生

4 more and more 越来越多

5 have been to 去过、、、

6 have gone to 去了、、、

7 take photos 照相

8 take part in 参加

9 have no time to do没时间做、、、

10 in detail 详细的

11 in order to 为了

12 afford 负担得起support支持

13 get a good education 受好教育

14 see …oneself亲眼所见

15 have a chance to do 16有机会做、、、

16 Keep in touch with保持联系

17 far away 远离

18 reform and opening-up改革开放

19 not only …but also 不但而且

20 make rapid progress取得巨大进步

21 prefer A to B更喜欢A

22 现在完成时结构：

肯：S+ have\has +动分

否：S+ have\has + not +动分

疑：Have\has+S+动分

答：Yes, S+ have\has

No, S+ haven’t\hasn’t

Unit 1Topic2

1 get lost；走失，迷路

2 so do I .我也如此

否：neither +be\do\情态动词+主语

so +主语+ be\助动词\情态动词

（表达两者对同一事物的看法） A 如此，A的确如此

3 it seems that+从句

4 population 人口，居民常用large或small来修饰

5 happen 碰巧发生, 指偶

6 take the place of代替、、、的位置

7because 因为，连接从句

because of +n.\v-ing 短语

8 be strict with sb 对某人要求严格

be strict in（ doing ）sth 对做某事要求严格

9increase by表示：增加了、、、

10increase to+具体的增长后的数字

11 反义疑问句:前肯后否，前否后肯

12 carry out 实行，进行，执行

13 What’s the population of...

=What’ the number of the people in ...

14one child policy 独生子女政策

15developing country发展中国家

16 developed country 发达国家

17数字的读法来试着一下：

1）三个数字为一组

2) 百位和十位之间用and连接（如果没有十位，百位和各位之间也用and连）

2）thousand （三位数前）million（六位数前）billion（九位数前）

18cause;引起，导致=bring about

19分数：母序子基，

分子大于1，分母加s

四分之一亦作： a quarter

二分之一亦作： a half

20be short of 缺乏

21be short for 是、、、的缩写

22be known as =be famous as作为、、、而闻名

23be famous for因为、、、而闻名

be famous in在、、方面而闻名

24work well in doing sth.做的好

25take measures to do sth. 采取措施做某事

26 offer to do sth. 主动提出要做某事

offer sb sth 给某人提供某物

27prefer: 更喜欢

1）prefer A to B 和A比较更喜欢B

2) prefer doing sth. 更喜欢做某

3）prefer to do rather than do sth.宁愿而不

28 called =named= with the name of 叫做

29 unless 除非，如果不= if not

30 a couple of 一对，一双，夫妇

31 a place of interest一处名胜32现在完成时态二：1现在完成时不能和明确的表示过去的时间状语联用，如：yesterday, last week, in 1999等，它们适用与一般过去时。2）常与不明确的过去时间状语联用：already, yet, just, before, ever, lately, once等。Unit

1Topic31how do you like...= what do you think of ...2get used to (doing) sth.习惯于做某事3 used to do sth.过去总是做某事4 be used to do sth 被用作、、、5 since and for since:1）since+过去某一时间点或句子如具体的年、月、日期、钟点、1980, last month,

half past six)。2) since +一段时间+ ago 3) since +从句for+一段时间6 is called 被称为 7 success n. successful adj. successfully adv.succeed v. 成功succeed in doing sth.成功做事

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Unit 2Topic1

1 be harmful to sb.\sth.对某人物有害

2 there be +sth\sb doing sth 有某人或某物正在做某事

3 pour...into ..把、、、倒入、、、

4 a waste of time 浪费时间

5 influence v. 对、、、有影响

6 hold one’s breath. 摒住呼吸

7 take a deep breath深呼吸

8 in a bad mood坏心情

9 in a good mood 好心情

10 can’t stand sth\doing sth.

不能容忍（做）某事

11 hope +从句

wish sb to do sth

hope to do sth

12take drugs 吸毒

表示服药都用 take 或have ,不用eat. 13so that 结果状语从句

14 not all .部分否定“不是所有的、、

15 quite a few 许多大量

16 it is reported \it is said 据报道\据说

17 no better than 和、几乎一样坏

18 do (great) harm to 对、、、有害

19 have an (no) effect on sth.

对某事有（没）影响

20 many kinds of许多种

21 be bad for 对、、、有害

22 greener people 环保者

23 high blood pressure 高血压

24直接引语变间接引语

1）若直接引语引号里的内容是陈述句，那么改为间接时，要用连词 (that)

2）一般疑问句要用连词 if/whether (不可以省略) 去掉引号加if（或whether），陈

述语序要记住。时态、人称和状语，小心变化别马虎。

3）特殊疑问句要用连词 wh- 即特殊疑问词本身（不可省）直接去引号，陈述莫忘掉。助动do（does）、did，一定要去掉。

时态：直接引语变间接引语时态对应转换表直接引语时态间接引语时态

一般现在时→一般过去时

一般将来时→过去将来时

现在进行时→过去进行时

一般过去时→过去完成时

现在完成时→过去完成时

过去完成时→过去完成时

Unit 2Topic2

1 as a result 结果

2 something useful有用的东西

3 none of 一个也没有

4 here and there 到处

5 care for=take care of 照顾

6 change into变成

7 stop\prevent…from doing阻止

8 cut down砍倒

9 human beings人类

10 millions of数百万的

11 take away拿走

12 the level of 、、的水平

13 refer to 涉及到

14 take up占据

15 deal with处理

16 不定代词：

some\any\no\every+

thing\one\body\where

(谓三，定后)

Unit 2Topic3

1 work for 为、、、工作

2 it’s \was +|adj+of\for sb to do sth.

3 be supposed to do sth 应该

4并列连词

and 表示并列or 表示选择，否则

while 表示对比 but表示转折

5 ought to 情态动词+动原

6 on time 按时，准时

7 make sure of 弄清楚、、

8 make sure +从句

9 in time ，及时10 on time 按时11

nuclear energy 原子核能源12 one of + 名词复数（谓三）13 biogas technology 生物气技术14 rennewable energy可再生资源15 1990s 20世纪90年代16 the best-known最著名的17 how often 多长时间一次（频率）18 how long 多长时间（回答时间短）19 how soon 多久（多用将来时回答）20 how far 多远（距离）

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Unit3Topic1

1 stick to 坚持坚守+名词

2 stick to+ving 坚持做某事

3一般现在时被动语态:

S+is/am/are+及物动词过去分词

4 one day 将来有一天、过去的一天

5 some day 只表示将来有一天

6 can’t wait to do sth. 迫不及待

7 have a （good） chance to do

sth 有（好）机会做某事

8 have no chance to do sth.

没机会做某事

9 throughout the world 全世界

10 try\do one’s best to do竭尽所能做某事

11 from now on 从现在开始

12 pleased with 对、、、满意

13 on business 出差

14 be similar to 和、、、相似

15 be the same as 和、、、一样

16 It’s possible that+ 从句

17 have (no) trouble \difficulty （in）doing sth.

做某事（没）有麻烦

18 be in trouble 处于不幸苦恼

19 if necessary如果有必要

20 translate...into...翻译

21 ask sb for help 向某人求助

22 study n.研究书房 v 学习

23 show sb the way to指路

24 show sb +疑问词+ to do

25a number of 许多+复数名词

26 the number of…、、、的总数(谓三)

27 regard …as…把、、、看作、、、

=consider…as…

28含有情态动词的被动语态，

结构：情态动词can,may,should等+be+及物动词的过去分词

否定：应在情态动词后面加not；

疑问：应将情态动词移到句首

29 in the nineteenth century. 表示世纪in the +序数词+century

30 take the leading position

处于领先地位

Unit3Topic2

1 follow the doctor’s advice

遵医嘱

2 say hello to sb 向某人问好

3 different adj. difference n. differently adv.

4 be different from

5 English-speaking countries

讲英语的国家

6 spoken English 英语口语

7用现在进行时态表将来，有意图打算安排的含义，比较生动，所常用的动词有：(come go start leave arrive ...)

8 depend on 视、、、而定，取决于、、、

9 make +宾语+过去分词：

make myself understood

使、、、怎么样表示被动的含义

10人做主语 need to do

11物做主语need doing

=need to be done

12 What do you mean

= what’s your meaning

13see sb off =send sb off 送别

14the way to去、、的路

15with his thumb rais手指向上

16reach get to arrive at（小\in 大）到达

17clam down 冷静

18 send sb sth=send sth to sb

给某人寄，发送、、、

19 in twenty minutes 20分钟后 in+时间段用于将来时

20 Are you kidding

21 be worried about sth\sb

对、、、担心

22 generally speaking 一般来说，

23 as for sb\sth 至于某人某物

24 frist floor 一楼

second floor 二楼（美式英语）

ground floor 一楼

first floor 二楼

second floor 三楼（英式英语）

25though =although=even though

虽然，尽管

26 be close to 靠近

27 ask for a ride 搭乘

28 give sb a ride 捎某人一段路

29 come about 发生

30 be forced to do sth 被迫做、、、

31 in the beginning 最初，起初

32German 德语，德国人

Germany 德国

变复数：中日不变英法变，

其他S在后面German--Germans 33 write to sb 给某人写信

34 in the past +时间段，在过去的、、、，通常用于现在完成时

35 I’m going. 我要走了

（现在进行时除表现在外，还可以表示将来。现在进行时表将来时常有“意图”“安排”或“打算”的含义。这种现在进行时比较生动，给人一种期待感）

Unit3Topic3

1 have long conversations with 与、、、常谈

2 work hard at...在、、、努力

3 oral English=spoken English

口语

4 in public

5 sleepy adj 困的，欲睡的；

asleep adj. 熟睡的，睡着的；sleepless adj失眠的

sleep 睡；

sleeper n.睡的很沉的人.

6 be afraid of doing（自己也无法左右的突发事情）

be afraid to do

7 it seems that +从句

= sb \sth seems to do 似乎好像

8 I don’t know what to do.

疑问词+动词不定式做宾语

9 at times 有时

10 feel like+n.\pron.\ doing sth =would like +n\pron\to do sth. 喜欢，想要

11 give up doing sth. 放弃做某事

12 keep a diary 记日记（有习惯） write

a diary 写一篇日记

13 I beg your pardon. 对不起，请原谅

14 give sb some advice(n.) on \about...给某人一些有关、、、的建议

15 do lots of listening practice

做大量听力训练

16 breathe v. breath

17 wonder v.想知道=want to know

18 the best time to do sth.

做某事最好的时间

19 advise(v.) sb to do sth.

建议某人做某事

20 hold （have）a class meeting

开班会

21 in one’s opinion 依某人的看法

22 It’s an honor to do sth.

做某事感到荣幸

23 Good job! = Well done!

24 remember to do \doing

(forget to do\doing)

25 as long as 只要=only if

26 agree with sb同意某人的意见

27 agree to do sth同意做某事

28 agree on sth 同意某事

29 belive in sb 信任某人

belive sb 相信某人

30 not always 未必，不一定

31 last but not least 最后但同样重要

32 keep （on） doing sth.

一直不断地做某事

33 keep sb doing th

让某人一直做某事

34 总结：wh-+ to do wh-指when where what which who whom 及how ,他们和动词

不定式联用, 即为wh-+to do 结构，在句中常用作主语表语或宾语

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Unit4Topic1

1the legend about 有关、、、的传说

2 be known to 被、、、知道了

3 dream of doing sth 梦想做、、

后也可直接+n.\pron. 梦见、、、

4make great progress in (doing)sth 在某方面取得巨大进步

5 achieve one’s dream 实现，成就某人的梦想

6 speed n.速度at a high speed 高速

7 at a speed of 以、、、的速度

8 in every direction 向四面八方

9 introduction n. 介绍

introduce v.介绍，引进

10 introduce...to sb把、、、介绍给、、、、

11 expect sb to do sth

期望某人做某事

12 a kind of all kinds of

many different kinds of

13 others 泛指其他的 the others

特指其他的，后不接名词

other 泛指其他的 the other特指其他的

后可加名词

other+名词=others

the other+名词=the others

14究竟，到底

15 add ...to...加，增加

16 on earth 在地球上

17 there is no doubt 毫无疑问

18 place and cancel orders

下订单和取消订单

19 come into being

出现，产生，开始存在

20 instead of 代替，而不是

21 for instance =for example 例如

such as 常指列举同类事物

22 one’s own 某人自己的

23 follow sb to do sth

跟着某人去做某事

24 type （it） in 把它输入

25 conect ...to \with

把、、、和、、、连接

26 turn on 打开turn off 关闭

turn up大声 turn down 小声

（各种开关）

Unit4Topic2

1 be allowed to do sth.

被允许做某事

2 allow sb to do sth.

允许某人做某事

3 too much 太多，即可修饰不可数名词也可修饰动词名前动后

4 much too放在形容词和副词之前，太、、、 much too long 太长

much too fast太快

5 show sth to sb = show sb sth

把某物给某人看

6 show sb around 带领某人参观

7 be made of 看得出原材料

8 be made from 看不出原材料

9 be made in 在、、、制造

10 be made by sb 由某人制造

11 be used for 被用来做

12 be used by 被谁所用

13 be used to do 被用来做、、、

14 in people’s daily life

在人们的日常生活

15 it’s said that 据说，听说

16 during one’s life 某人的一生

17 go this way 这边请

18 was created 被创造

19 DNA脱氧核糖核酸

20 has been used

现在完成时的被动语态

结构：have\has +been+动分

21 no one 用来指认其后不能接of ,用作主语时谓语动词用单三

22 none不仅指认也可指物，其后常接of短语

23 none用来回答how many no one 用来回答who

24 know\say for certain 确切的知道

25 be surprised at \by +名词、代词为、、、而感到惊讶

26 be surprised to do sth.

为、、、而感到惊讶

27 think for oneself 独立思考

28 think to oneself 自己心里想

29 warn sb to do sth 警告某人做某事

30 Warn sb about\of sth 警告某人某事

31Warn sb against doing sth

=warn sb not to sth

警告某人不做某事

32 no longer 不再=not …any longer

33 treat sb\sth as\like sth.

以、、、的方式对待

34 be meant to do sth.应该做某事特别是应某人的吩咐或根据职责

35 in the …field 在、、、领域

36 make a contribution(s) to

sth.\doing sth.为、、、做贡献

37 in…direction 按、朝、、、的放心

38 work well 奏效，起作用

39总结：一般过去时的被动语态was\were +动词的过去分词

40 work as 从事某种职业

41 work on、upon 从事，忙于

42 the rest 剩余的部分+ of+名词

43 lose one’s way=get lost 迷路

44 work out 计算，算出

Unit4Topic3

1 be able to 的意义等同于can,

但是can 没有将来时和完成时

2 be able to 与can 不能重叠使用

3 What fun! 多么有趣啊！

4 not…until… 直到、、、才、、、

5 think, believe, suppose, imagine, expect 否定前移

6 with one’s o wn eyes 亲眼所见

7 on the radio 通过收音机

8 discover v.发现invent v.发明

9 find out 找出

1

0 base… on 以、、、为根据

11 decide to do sth. 决定做某事

decide on sth 决定某事

12 name…after… 以、的名字给、、、取名

13 be named after (被动语态)

14 at a distance of 相隔

15 at a distance 在远处

16 two-fifths as strong as

相当于、、、的五分之二强度

17 half as big as 像、、、一半那样大

18 twice as long as 像、、、两倍那样长

19 what’s worse 更糟的是、、、

20 What’s more 更有甚者，而且

21…there has been… 已经有、、、

22 there may be 可能有

23 there will be=there is going to be 将要有

24 alone 单独，独自一个人，不含感情色彩

25 lonely指内心的孤独，地方的荒无人烟，又浓重的感情色彩

26 总结：含有情态动词的被动语态结构：情态动词+be+动分否：在情态动词后直接+not 疑：把情态动词提前

初中英语语法大全

初中英语语法大全 名词 一名词的定义：表示人、事物或抽象概念的名称的词。 二名词的分类： 名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。 2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。 3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。 4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。 注意 专有名词一般第一个字母要大写。专有名词前一般不加冠词。 名词的种类 注意 物质名词与抽象名词一般无法用数目来计算，称为不可数名词。不可数名词前不能加冠词a或an来表示量。 （三）名词的数 1.可数名词有单数和复数两种形式： 1.单数 英语中，如果我们要表示一本书、一只鸟、一棵树等概念时，要用名词的单数

形式，表示名词的单数，要在名词前加冠词a或an。 This is a desk . 这是一张书桌。 There is an orange on the table . 桌上有一个橘子。 an orange 一个橘子 an new orange （×）→ a new orange （○） 一个新橘子 a desk a old desk （×）→ an old desk （○） 一张旧课桌 关键字：初中英语语法大全初中英语语法总结初中英语语法辅导英语语法大全名词复数名词所有格复数冠词抽象名词 a和an的使用区别 a加在以辅音开头的名词前，如a book，a pen。 an加在以元音开头的名词前，如an egg，an apple。 注意 有时a，an后面紧接的不是单数名词，而是a (an) +形容词+单数名词的形式。 这时判断用a还是an来表示“一个”的概念时，要看形容词开头字母的发音，而不是看名词。 2.复数

完整版初中英语语法大全知识点总结

英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)

初中英语语法知识总结

英语作文常用谚语、俗语 1、A liar is not believed when he speaks the truth. 说谎者即使讲真话也没人相信。 2、A little knowledge is a dangerous thing. 一知半解，自欺欺人。 3、All rivers run into sea. 海纳百川。 4、All roads lead to Rome. 条条大路通罗马。 5、All work and no play makes Jack a dull boy. 只会用功不玩耍，聪明孩子也变傻。 6、A bad beginning makes a bad ending. 不善始者不善终。 7、Actions speak louder than words. 事实胜于雄辩。 8、A faithful friend is hard to find. 知音难觅。 9、A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。 10、A friend is easier lost than found. 得朋友难，失朋友易。 11、A good beginning is half done. 良好的开端是成功的一半。 12、A good beginning makes a good ending. 善始者善终。 13、A good book is a good friend. 好书如挚友。 14、A good medicine tastes bitter. 良药苦口。 15、A mother's love never changes. 母爱永恒。

初中英语语法总结(完整)

英语时态讲解 【注】构成时态的助动词be (is, am, are), have (has), shall, will 等需根据主语的变化来选择。时态是英语中一个重要的语法范畴，它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式。动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式，动作发生的方式可分为一般、完成、进行和完成进行四种形式。将时间形式和动作方式结合起来，就构成了以下 英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。英语中的时态共有十六种，但是常考的或较常用的只有9种。要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词(do, be, have)和时间状语这两个核心问题。 1、一般现在时 主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always, from time to time 等时间状语；表示客观规律和永恒真理等。 H e usually goes to work at 7 o’clock every morning. 他每天7点上班。 2、现在进行时 表说话时或目前一段时间内正在进行的活动：或表感情色彩，加强语气。与频率副词，如always，constantly，continually，again等连用表示说话人的某种感情色彩（赞叹、厌烦、埋怨等）。 We are having English class.

我们正在上英语课。 3、现在完成时 表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或影响仍存在。 They have lived in Beijing for five years. 他们在北京已经住了5年了。 4．一般过去时 表在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。常跟明确的过去时间连用，如：yesterday; last week; in 1945, at that time; once; during the war; before; a few days ago; He used to smoke a lot. 他过去抽烟比较厉害。 5. 过去进行时 表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。 Beijing was hosting the 29th Olympic Games in August 2008. 在2008年8月，北京正在举行29届奥运会。 6. 过去完成时 表示过去某个时间之前已经完成的动作，即过去完成时的动作发生在“过去的过去”，句中有明显的参照动作或时间状语，这种时态从来不孤立使用( before, after, by, up till ) They finished earlier than we had expected. 他们提前完成了（工作）。 7. 一般将来时 表在将来某个时间会发生的动作或情况。常和tomorrow, next year, in 2008等表示将来的时间状语连用。 I am leaving for Beijing tomorrow. 我明天就要离开北京。 8、将来进行时 表将来某个时间正在发生的动作，或按计划一定会发生的事情。 I’ll be doing my homework this time tomorrow. 明天这会我正在写作业。 9、将来完成时 表在将来某时刻之前业已完成的事情，时间状语非常明显。常用的时间状语一般用by+将来的时间。如：by the end of this year, by 8 o’clock this evening, by March next year以及由by the time…, before或when等引导的副词从句。 By the end of next month, he will have traveled 1000 miles on foot. 到下个月底，他步行将达到1000英里。 英语共有十六个时态、四个体。（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。） 英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式，如：直陈式，命令式等。

初中英语语法知识点总结

英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .

10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

八年级上册英语语法归纳

八年级上册英语语法归纳 【篇一】 1. what 与which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如： What is your father? 你父亲是干什么的? 该句相当于： What does your father do? What is your father’s job? Which 指代的是特定范围内的某一个人。如： ---Which is Peter? 哪个是皮特? ---The boy behind Mary. 玛丽背后的那个男孩。 2. What...?是泛指，所指的事物没有范围的限制;而Which...?是特指，所指的事物有范围的限制。如： What color do you like best? (所有颜色) 你最喜爱什么颜色? Which color do you like best, blue, green or yellow? (有特定的范围) 你最喜爱哪一种颜色? 3. what 与which 后都可以接单、复数名词和不可数名词。如：Which pictures are from China? 哪些图片来自中国? 4) 频度副词的位置 1.常见的频度副词有以下这些： always(总是，一直) usually(通常)

often(常常，经常) sometimes(有时候) never(从不) 2.频度副词的位置： a.放在连系动词、助动词或情态动词后面。如： David is often arrives late for school. 大卫上学经常迟到。 b.放在行为动词前。如： We usually go to school at 7:10 every day. 我们每天经常在7：10去上学。 c.有些频度副词可放在句首或句尾，用来表示强调。如：Sometimes I walk home, sometime I rides a bike. 有时我步行回家，有时我骑自行车。 3.never放在句首时，主语、谓语动词要倒装。如：Never have I been there. 5) every day 与everyday 1. every day 作状语，译为“每一天”。如： We go to school at 7:10 every day. 我们每天7：10去上学。 I decide to read English every day. 我决定每天读英语。 2. everyday 作定语，译为“日常的”。 She watches everyday English on TV after dinner. 她晚饭后在电视上看日常英语。

初中英语语法八大时态总结

初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他

(完整版)人教版初中英语语法和知识点总结以及练习题

初一至初三全程英语知识点总结及练习 初一年级(上) 【知识梳理】 I. 重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work 11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping II. 重要句型 1. help sb. do sth. 2. What about ?? 3. Let's do sth. 4. It's time to do sth. 5. It's time for ? 6. What's ?? It is ?/ It's ? 7. Where is ?? It's ?. 8. How old are you? I'm ?. 9. What class are you in? I'm in ?. 10. Welcome to ?. 【名师讲解】 1.in/on 在表示空间位置时， in 表示在某个空间 的范围以内， 例如： There is a bird in the tree. 树上有只鸟。 2. this/that/these/those (1) this 常常用来指在时间、地点上更接近讲话 人的人和事， 时间、地点上离讲话人更远一点的 人和事， look in that one over there. 11. What's ?plus ?? It's ?. 12. I think ? 13. Who's this? This is ?. 14. What can you see ？ I can see ?. 15. There is (are) ?. 16. What color is it (are they)? It's (They're) ? 17. Whose ?is this? It's ?. 18. What time is it? It's ?. III. 交际用语 1. Good morning, Miss/Mr ?. 2. Hello! Hi! 3. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 4. How are you? I'm fine, thank you/thanks. And you? 5. See you. See you later. 6. Thank you! You're welcome. 7. Goodbye! Bye! 8. What's your name? My name is ?. 9. Here you are. This way, please. 10. Who's on duty today? 11. Let's do. 12. Let me see. IV. 重要语法 those 时 that 的复数形式。 你看看这个盒子，我去看那边的那个盒 子。 on 表示在某一个物体的表面之上。 There is a picture on the wall. 墙上有张图。 these 是 this 的复数形式。 that 常常用来指在 例如： You look in this box and I'll

人教版八年级英语上册重点语法及句型归纳

1、不定代词 A.形容词修饰不定代词时，要后知，做后置定语。 I’ll tell you something interesting. B. 不定代词做主语时，谓语动词用第三人称单数。 Everyone is here. 2、一般过去时：在一般过去式的句子中，要注意不规则动词过去式的形式与拼写，要牢记一般过去时的时间状语。 I went to the cinema yesterday. / He hurt his foot last night. 3、频度副词：在使用频度副词时，要注意频度副词在句子中的位置是：置于be动词/情态动词/助动词之后，置于实意动词之前，而且对频度副词疑问要用 how often。 He always sits in the front of the classroom. / I am never late for school. ------How often do you watch TV? -----Every night. 4、形容词、副词的比较等级 A.Than 是比较级的标志词，than前的形容词或副词要用比较级。 He is taller than me. B.有比较范围（如： in 或 of 短语）时，用最高级。 He is the tallest of the three boys. C.形容词最高级前必须加定冠词the. I’m the best student in my class.

D.不规则变化的形容词、副词的比较等级要记牢。 He plays the piano worst. 5、动词不定式 A.跟动词不定式作宾语的常用动词要记牢。如：agree (同意)； offer (提出)； intend， plan (打算，计划)； demand， ask (要求)； promise (答应)； help (帮忙)； prepare (准备)； decide (决定)； refuse (拒绝)；dare (敢于)； choose (选择)； wish，hope，want， expect ,would like (希望，想要)； fail ；（不能；忘记）； pretend (假装)； manage (设法)； determine （决心）。 记忆口诀：同意提出做计划，要求答应来帮忙。准备决定遭拒绝，敢于选择有希望。不能做到莫假装，设法做成决心坚。 B.要注意区分某些动词跟动词不定式和动名词所表达的不同意义，如 stop doing 和 stop to do 的区别。既能接不定式，又能接动词-ing 形式，但意思不同的动词或词组：即“四'记’”“力争”“不、后悔”。四“记”指“记得、记住（remember）”；“忘记（forget）”“计划、打算（mean）”；“继续（go on)”；力争指“try”；“不”“后悔” 6、一般将来时 A.要注意一般将来时的构成：be going to do 和 will do. B. 一般将来时的时间状语： next month / week / ....., in + 时间段，tomorrow 等。

初中英语语法总结(完整)

初中英语语法总结(完整) 【注】 构成时态的助动词be (is, am, are), have (has), shall, will 等需根据主语的变化来选择。时态是英语中一个重要的语法范畴，它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式。动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式，动作发生的方式可分为一般、完成、进行和完成进行四种形式。将时间形式和动作方式结合起来，就构成了以下一般完成进行完成进行现在现在一般时do现在完成时have done现在进行时is doing现在完成进行时have been doing过去过去一般时did过去完成时had done过去进行时was doing过去完成进行时had been doing将来将来一般时will do将来完成时will have done将来进行时will be doing将来完成进行时will have been doing过去将来过去将来一般时would do过去将来完成时would have done过去将来进行时would be doing过去将来完成进行时would have been doing英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。英语中的时态共有六种，但是常考的或较常用的只有9种。 要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词(do, be, have)和时间状语这两个核心问题。

1、一般现在时主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always, from time to time 等时间状语；表示客观规律和永恒真理等。H e usually goes to work at7 o’clock every morning、他每天7点上班。 2、现在进行时表说话时或目前一段时间内正在进行的活动：或表感情色彩，加强语气。与频率副词，如always，constantly，continually，again等连用表示说话人的某种感情色彩（赞叹、厌烦、埋怨等）。W e are having English class、我们正在上英语课。 3、现在完成时表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或影响仍存在。T hey have lived in Beijing for five years、他们在北京已经住了5年了。 4、一般过去时表在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。常跟明确的过去时间连用，如：yesterday; last week; in1945, at that time; once; during the war; before; a few days ago; He used to smoke a lot、他过去抽烟比较厉害。 5、过去进行时表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。B eijing was hosting the29th Olympic Games in August全文结束》》、在xx年8月，北京正在举行29届奥运会。

初中英语语法大全汇总

初中英语语法大全汇总 （一） 一.词类(Parts of Speech) 名词英文名称The Noun(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词boy,clock,book等 冠词英文名称The Article(缩写为art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a(an),the 代词英文名称The Pronoun(缩写为pron) 用来代替名词、形容词或是数词例词we,that,his,what 形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词old,red,fine,good. 数词英文名称The Numeral(缩写为num.) 表示数量或是顺序。例词one,thirteen first 动词英文名称The Verb(缩写为v.) 表示动作或状态。例词sit,go,be(am,is,are) 副词英文名称The Adverb(缩写为adv.) 修饰动词、形容词或其他副词。例词not too,here,very 介词英文单词The Preposition(缩写为prep.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词in,on,of,to,under. 连词英文单词The Conjunction(缩写为conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。例词and,or,but. 感叹词英文单词The Interjection(缩写为interj.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词oh,hello,hi,er. 二.名词(Nouns) 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。 专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 Lucy China 中国Asia 亚洲Beijing 北京。 专有名词的第一个字母要大写。 普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: teacher 老师tea 茶reform 改革 普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 house 马car 汽车room 房间apple 苹果fun 风扇picture 照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 people 人们family 家庭army 军队government 政府group 集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 fire 火steel 钢air 空气water 水milk 牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 labour 劳动health 健康life 生活friendship友情patience耐力 2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词(Countable Nouns)有复数形式,如: an apple two apples a car some cars 不可数名词(Uncountable Nouns)一般没有复数形式. 抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。 sand 沙sugar 糖 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。 glass 玻璃glass 玻璃杯paper 纸paper 报纸,文件 名词的功能 名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。 The bag is in the desk. bag 作主语。 书包在桌子里边。 I washed my clothes yesterday. clothes 作宾语。 昨天我洗了我的衣服。

八年级上册英语语法汇总

一. 形容词/副词的比较级和最高级 1. 形容词/副词的比较级和最高级的构成规则 （1）单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。 ①单音节单词 small→smaller→smallest short→shorter→shortest tall→taller→tallest great→greater→greatest ②少数以-er，-ow结尾的双音节单词 clever→cleverer→cleverest narrow→narrower→narrowest （2）以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原级后加-st。

large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest （3）以一个辅音字母结尾的闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。 big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest （4）以“辅音字母＋y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。 easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest busy→busier→busiest happy→happier→happiest （5）其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。

beautiful→more beautiful→most beautiful different→more different→most different easily→more easily→most easily （6）有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。 good→better→best well→better→best bad→worse→worst ill→worse→worst old→older/elder→oldest/eldest many/much→more→most little→less→least far →further/farther→furthest/farthest 2. 形容词和副词比较级的用法 （1）“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。 Tom is taller than Kate. 汤姆比凯特高。

初中英语语法大全(总结篇)

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心 33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名

八年级上学期的英语语法总结(精)

八年级上学期的英语语法总结(全部! 一、只能修饰可数名词的词语有: many, many a(n, a good / great many, a (great / large number of, scores of, dozens of等。例如: Scores of people went there in the first few days after its opening. 开张后的头几天,很多人去了那儿。 I have been there dozens of times. 我已去过那儿很多次了。 There’re a number of students reading English in the classroom. 教室里有许多学生在读英语。 Many a student has(=many students havevisited the Great Wall.(谓语动词用单数 很多学生都游览过长城。 In winter, a good many animals sleep under the snow. 冬天很多动物在雪下冬眠。 注意: many所修饰的复数名词前若有限定词,many 后面要接of, 表示―……中的很多‖。例如: A great many(of the graduates have found jobs. 毕业生中很多人已经找到了工作。 二、只能修饰不可数名词的词语有:

much, a great deal of, a great / large amount of等。例如: Is there much water in the bucket? 桶里有很多水吗? He always has a great amount of work to do. 他总是有很多工作要做。 三、既能修饰可数名词又能修饰不可数名词的词语有: a lot of, lots of, plenty of (以上三个词语后谓语动词的数依of 后的名词的单复数而定,a great / large quantity of (其后谓语用单数,quantities of (其后谓语用复数。例如: There is still lots of snow in the garden. 花园里还有许多雪。 There is plenty of rain here. 这儿的雨水很多。 A great quantity of flowers was placed in the hall. 大厅里放了很多鲜花。 There are large quantities of food in the cupboard. 橱柜里有许多食物。 在所有这些表示―很多‖的词语中many, much 是最常用的词,它们既可以用于肯定句,也可以用于疑问句和否定句。例如: Are there many people in the street?

初中英语语法基础知识汇总

初中英语语法基础知识汇总(1) 英语语法基础知识词类-名词Noun 名词（Noun．-n．） 第一部分：名词基础知识 定义：人、地、物、事或观念等名称叫做名词。 人：Edison（爱迪生），Helen（海伦），Mr．Wang（王先生） 地：Asia（亚洲），China（中国），New York（纽约） 物：book（书），dog（狗），tree（树），water（水） 事或观念：work（工作），music（音乐），truth（真理） 注： 1．如人名、地名、国名等属于该名称持有者专用的名称，其第一字母必须大写，如E dison，New York，China。 2．名词亦有可数和不可数之分，如果是可数的就有单数和复数的区别。所谓复数就是多于一个的意思，通常是在单数名词的词尾加“-s，es，ies，…”以示其为复数。例如： a book（一本书）two books（两本书） one boy（一个男孩）some boys（一些男孩） one girl（一个女孩）many girls（许多女孩） 名词在句子中的主要功能如下： （1）作句子的主语，例： Miss Lin is our English teacher． （林小姐是我们的英语老师。） （2）作句子的主语补语或宾语补语，例： John and Tom are good friends． （约翰和汤姆是好朋友。—主语补语） I call my puppy “Luck”． （我叫我的小狗“来福”。—宾语补语）

（3）作及物动词的直接宾语，例： Can you ride a bicycle?（你会骑自行车吗？） （4）作介词的宾语，例： You can go by taxi．（你可以乘出租车去。） 第二部分：名词单复数-单数变复数 一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。 读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。 例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces 二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。 读音变化：统一加读[iz]。 例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes 三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。 读音变化：加读[z]。 例：candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories 四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。 读音变化：加读[z]。 例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo→torpedoes; bingo→bingoes 反例：silo→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro→macros（缩写词）五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。 读音变化：尾音[f]改读[vz]。 例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff→staves; scarf→scarves 反例：roof→roofs 还有一些不规则变化，请参照中学英语频道相关文章。 第三部分：名词所有格 A. 's用在单数名词以及不以s结尾的复数名词之后： a man's jo b 男人的活儿