初中英语单词联想记忆法.doc

初中英语单词联想记忆法

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

联想记忆法

即在记忆单词的过程中，要注意观察单词与单词之间在形、音、义等方面的

内在联系 , 在迅速地记住新词的基础上 , 复习旧词，而且通过分析思考，使有限的

单词知识转化为无限的理解新词的能力，从而熟悉单词的变化规律, 更加系统, 全

面地记忆单词词汇的联想多种多样, 主要为了同学们理解和记忆单词而采用的方法。

(1 ）分解单词

family这个词每个字母分别代表：ｆａthｅr, m ｏther，I ,lovｅ，yｏｕ恰巧是“爸爸妈妈我爱你”这样一句温暖感人的话组成了“家庭”。

ａｎ t [ ?nt] n.蚂蚁分析:aｎ―― 一个；t――形状像伞；记忆方法: 蚂蚁举着一把伞

bi ｒｄ［b?:d ]n .鸟分析：ｂi――“比”的发音;ｒ――“人”的拼音首字母 ; d――“大”的拼音首字母; 记忆方法 : 比人还要大的鸟

b ｕtter ｆly [ 'ｂ?t ?flai］ｎ.蝴蝶分析: butter――黄油(奶油） ; ｆl ｙ――飞 ; 记忆方法：黄油 ( 奶油）上面飞来了一只蝴蝶

caｔ［k?t ] n .猫分析：ca――“擦”的发音; t――形状像雨伞; 记忆方法 : 一只猫在擦雨伞。

elephan ｔ ['eliｆ?nt] n. 大象分析:ele——“饿了”的拼音;pｈ——“破坏”的拼音首字母 ;ant ——蚂蚁 ;记忆方法:大象饿了就会去破坏蚂蚁窝。

tige ｒ[ 't ａig ? ] n. 老虎分析:ti——“踢”的拼音；gｅ——“个”的拼音；ｒ——“人”的拼音首字母;记忆方法:老虎踢倒了一个人。

ｗolf[ wulf］n.狼分析：wo——“我”的拼音；lｆ——“路费”的拼音首字母；记忆方法 : 我拿了些路费给狼。

pictu ｒ e[＇ｐiｋt ?? ]画,图分析：piｃ——猪（pig）的近似拼写；t ｕ——“兔”；ｒｅ——“热”的拼音 ; 记忆方法 : 一只猪画的兔子图成了热门

画。

Weekｄ ays 星期（记忆故事 : 一周的学校生活感受 ) Moｎ dａｙ [ 'm?nｄi, 'm?ｎdｅi］星期一分析:ｍon——“磨难”的拼

音首字母；记忆方法：星期一是磨难的开始

Tuesday [ 't ｊu:zdi ]星期二分析:ｔu——“吐”的拼音；ｅs——“而死”的拼音首字母；记忆方法：星期二差点吐血而死

Ｗｅｄ nｅｓｄ ay[ ' ｗ enzdei,' ｗ enzdi］星期三分析:ｗe——我 ;d ——“都”的拼音首字母 ;nes ——“累死”的谐音；记忆方法：星期三

我们都快累死Ｔhursda ｙ［ ' θ ?:zdi ]星期四分析:t——“他”的拼音首字母；ｈ ur ——“忽然”的拼音 ;s ——“死”的拼音首字母；记忆方法：星期四他忽然想去死 F ｒｉ daｙ[ 'ｆraiｄi ]星期五分析:f——“飞”的拼音首字母 ; ｒi ——“日”的拼音 ; 记忆方法：星期五是放飞日

Sat ｕｒｄａ y[ 's?t ?di ]星期六分析：sa——“杀”的谐音;ｔu——“兔”的拼音 ; ｒ——“肉” 的拼音首字母 ;记忆方法：星期六可以杀兔肉吃。Sundaｙ［ 's ? ndi ] 星期日分析:s ｕｎ——太阳; 记忆方法：星期天终于太阳升起

Montｈｓ十二个月份记忆（记忆故事：一个女孩的爱情经历）Janｕ ar ｙ[＇d??nju ?ri]一月分析:“见了你”的谐音;记忆方法:一月他第一次遇见了你Fｅbruary[ 'feｂru ?ri］二月分析：fｅ——“非”的拼音 ; ｂ r ｕａ ry ——“不如你”的谐音；记忆方法：二月他非说别人不如你Mar ｃh [ mɑ：t ? ］三月分析：“马车”的谐音；记忆方法: 三月坐三轮马车来接你

Ａpril [ 'eiｐr ?l ]四月分析：ap——“阿婆”的拼音首字

母 ;ril——“日历”的拼音;记忆方法：四月私下找阿婆看日历

Ｍay [ meｉ , me ］五月分析:mａy——“蚂蚁”拼音；记忆方法：五

月在他屋里发现蚂蚁

June [ｄ?ｕ：ｎ]六月分析：ｊun——“君”的拼音;记忆方法：六月柳树下说他是君子

July [ d?u( ：）＇lai ] 七月分析 :jul ——“距离”的拼音；记忆方法：七

月起两人变得没有距离

Auｇ usｔ[ ' ?:g ?st ]八月分析:auｇｕ——“一古”的谐音;st ——“试题”的拼音首字母;记忆方法：八月爸爸给他一份古老的试题Septemｂeｒ [ s ?p'temb ? ] 九月分析：seｐteｍ——“色贪”的谐音;

ｂｅ r ——“吧”的谐音；October[ ?k' ｔ ?ub? ] 十月记忆方法：九月舅舅才发现他又色又贪吧?

分析 : ｏ cto ——“呕吐”的谐音 ;b ｅr ——“吧”

的谐音；记忆方法:十月开始他已变得令人呕吐吧?

Novｅｍ bｅr[ n ?u' ｖ emb?］十一月分析：ｎo——没有;ｖeｒ——“玩”的谐音； bｅr ——“吧”的谐音；记忆方法:十一月已经没有在一起玩了吧 ?Dｅcember [ di'semb ? ] 十二月分析：de——“底”的谐音； cem——“散”的谐音 ;ber ——“吧”的谐音；记忆方法:到了十二月两人彻底解散了吧 ?

cl ａ sｓｎ．班级ｃlasｓmatｅn同班同学

ａ ss（班级 )+mate( 伙伴 )= 同班同学cｌ assroom n 教室（班级 )+r ｏ om(房间） =教室

中文串联 : 同班同学在一个班级的教室里上学clas

ｃｌ

ｓ

every a每一每个的ｅｖｅｒybｏｄy每人人人

every( 每个的） +ｂody（身体 )- －每个身体是每人人人everyoｎe每人人人各人ｅｖｅrｙ（每一)＋one (一个)--每一个个体是各人

eｖｅ ry ｔhing 每样东西ｅvｅｒy(每一）＋thing(东西)－--每样东西

中文串联：每个人，各人都得到了每样的东西。

room v房间空间bedｒ oom n 卧室 bed （床） +ｒoｏm[放床的房间----卧室］shoｗroom n 展览室陈列室show（显示 , 展示 )+room[展现的房间－ -- －展览室］bathro ｏmｎ浴室bath(沐浴）+room[沐浴的房间－－ - － - 浴室］ c ｌ assroom n 教室cｌaｓs( 班级 )+ ｒooｍ[ 班级的房间- －-- 教室

中文串联：房间里有卧室，展览室, 浴室和放桌凳的教室

（2）顺口溜

1. Don’t forget to l ｅt him ｇet a weｔpet wｉｔ h ａｎeｔ. 不要忘了让他用一个网带一个湿漉漉的宠物

2．Pl ｅaｓe remember member in September, Ｎｏ vembｅｒand Dec ｅ mber. 请在九月，十一月 , 十二月记住成员。

3. 把 l ａdy， ci ｔy, ｂabｙ，ｍ oneｙ , happy ， crazy, ｓ illy 这些词用一个顺口溜串起来变成：我是一个 l ａ dｙ , 住在一个 cｉｔ y, 样子像个ｂ aby，偶尔ｈａppｙ, 总是缺少 moｎeｙ, 经常 lo ｎely, 生活让我 cｒａｚ y，我是不是有点 sｉlly 。

4. A fat cat ｈas a ｂad appｌe ｏn hi ｓhat ．一只胖猫的帽子里有一个坏的苹果。

５. Theｋitｅwｉｌ lｂe mine whenｔｈｅtｉmｅ

ｎｅ .当时间到了九点时,风筝将会是我的。

６． Ouｒ brown coｗ out ｓideｔｈeｈoｕse soundsｌik ｇets tｏni ｅ a moｕ se.

在房子外面的我们的棕色的牛听起来像一只老鼠。

7.She, he and me meet unｄer t ｈｅ tree.她、他和我在树下见面了。

根据韵律联想记忆单词就像摘葡萄一样, 抓住词的某一共同发音 , 领会它们的词义，组编一句或一组特定意义的内容，这样既好读又好记, 同时也增强学生的音乐审美感。这样将几个单词词义串成一句话或编成顺口溜既好玩又有趣 , 提高学生学英语的兴趣。

(3)谐音法

shｉ ne / ∫ａ in ／发光 ; 光泽。联想 : “闪啊”就是发光、有光泽的嘛。

ｆish ／f ｉ∫ / 鱼。联想：吃鱼“费事” 。

lea ｖe /li ｖ/ 离开。联想：“离吾”不就是离开 ?

pａy / ｐei ／付款。联想：付钱了就是“陪”本哪。

ｂｌ ack /bl? ｋ／黑的。联想：什么东西“不让看” ?黑的。

te ａ ch /ti: t ∫ / 教。联想 : “提示”就是教。

thi ｎｋ／θｉηｋ / 思考。联想：想就要“深刻”。

dｏｏ r ／d?：／门。联想 : “咚 ! 咚! ”敲门声就在门上呀。

pla ｙ /p ｌ ei/ 玩。联想 : 只要一玩就“不累”。

giv ｅ /gi ｖ/ 给。联想 : “给吾”就是给。

hａir /he ?/ 头发。联想：头发真“黑阿” 。

mess /mes／凌乱。联想 : 思维凌乱才“梦死”。

stand /st?d/ 站 ; 坚持。联想 : 坚持在站在一旁“死等”。

pour ／ p?:/ 倾泻；倒联想：“泼”的一声当然是倒东西了嘛

运用谐音联想 , 很轻松地记下了这些枯燥的单词。这种方法不同于纯粹将ｎ

ice 记成“乃死”，全凭读音相似，硬找中文来凑合记读音，而是综合了单词的

意义和读音，是一种高效的记忆方式。

（4）流程联想记忆法

日常生活都有一个流程 : 起床、刷牙、吃早饭等。这种日常生活的固定模式让人很容易从起床联想到刷牙，联想到吃早饭等等。所以“若是记忆的事物

有流程可循 , 或是我们可以创造出类似流程的联想 , 就能产生牢而不破的记忆链 , 可以从头记到尾 , 自然也能从尾记到头”

如在学习七年级英语上册的第四单元, 可以利用流程联想记忆法记住该话题中的重点词汇 : 先由起床 get u ｐ, 联想到穿衣服 put on，接着联想到整理床铺maｋe th ｅ bed，然后依次联想到刷牙 wasｈ teet ｈ，吃早饭 haｖ e breakf

ａst ，去上学 go t ｏ sc ｈ ool, 到达学校 get to schｏol ，开始上课ｓｔ art schoo ｌ , 吃午饭ｈ ave l ｕ nｃ h，回家 gｏｈｏｍ e, 吃晚饭ｈ ave su ｐper ，做作业do homewｏ rk ，去睡觉ｇｏｔ o bed 等等。

这是横向的流程联想 , 也可以纵向展开流程联想记忆。例如由 star ｔｓ c ｈool( 开始上课）联想到所要上的科目名称，如 :Chine ｓｅ（语文）、English（英语）、math（数学）、history （历史）、pｏｌ i ｔics( 政治）、pｈｙ sｉcｓ（物理) 、cｈｅmisｔr ｙ( 化学）、ｂｉology( 生物) 、geｏgｒaｐhy( 地理) 、P.E.（体育）、 class m ｅ etin ｇ（班会 ) 等等。再如由 pｌay s ｐoｒｔ s( 进行体育运动）联想到喜欢进行的体育运动名称，如 swｉmmiｎg( 游泳 ) 、sk ｉing （滑雪）、ｒ

oller skaｔｉｎ g( 滑旱冰 ) 、di ｖi ｎg（跳水 ) 、ｒaft ｉng（漂流 ) 、sｕ rf ｉng( 冲浪） , 以及球类的 foo ｔ ball( 足球）、basｋｅ tball( 篮球 ) 、voｌｌｅ ybal ｌ ( 排

球 ) 、te ｎnis( 网球 ) 、ｔabl ｅ tennis( 乒乓球 ) 等。这种流程联想记忆法在复习时最能取得事半功倍的效果。

（5) 象形联想记忆法

汉字中的象形字是指把字画成像所代表的东西的样子，如“山”字，其原形

就像一座山。在英语单词教学中也可以通过对单词的一些字母的形状进行“象形化”的联想来帮助学生记忆或者区分易混淆的单词。换句话说，为了给“死”的

单词以“活” 的形象或特点 , 使他们更深刻地留在人们的记忆里。试看以下几例:

(1)poor可怜的;贫穷

字母“ oｏ”想象成数字“ 0”，指代“空无一物”；“r ”像根草。联想记忆：阿 P 家里空无一物 , 而且屋顶上都长了草 , 你说“可怜”不可怜 , “贫穷”不贫穷 ?

(2)ｔur ｎ转弯 ; 翻转；转变；旋转

把字母“ｕ”想象成一个杯子，“ n”就是倒过来的杯子了。那么你看到杯子里 ( ｕ）的草 (r ）不都“翻转” (n) 过来了吗？

( ３)h ｅ ar 听到 ; 审讯

字母“ h”想象成有一把椅子，试想 : 把耳朵 ( ｅar) 放在椅子（ h) 上，显然是“听”的很清楚了。

(4 ） high高的,高级的

“ｉ”指“我”，字母“ｇ”想象为一块大石头 , 我(i) 本来站在椅子 ( ｈ) 上，够不着 , 再搬块大石头（ｇ ) 来垫 , 这下就“高的”多了。

( ５）ｒabｂit兔子

把字母“ｂ b”想象作兔子的大耳朵。请猜一动物：它( ｉt ）有对大耳朵（ b ｂ)( 作手势） , 爱（ i) 吃草（ r ）。“兔子”你一定脱口而出。

(6)ｃall 打电话；叫唤 t ａll 高的 ; 夸大的 ; 过分的

区别 :c ａｌ l 中的“ c”想象为一个电话筒，自然是跟说话有关的意思 ; 而 tall 中的“ t ”想象为一把伞，把所有的（ al ｌ）东西都放在伞（ t) 上面了，太“高”了，也太“过分”了呀。

(7)ｓee 看见 ; 观看 sea 海洋

see 中的“ee”像不像一双眼睛？这样一想, ｓee 和 sea 就不容易混淆了吧。

（8)mｏ on 月亮noon 正午的

字母“n”像扇门，“ｍ”像两扇合在一起的门。一般来说, 在夜里才会把一扇门(n ）看成两扇门（m）。这样一联想，ｍoon 与ｎｏoｎ就牢牢地区别记忆住了。

（6) 接近联想记忆法

所谓接近联想法 , 即“由一事物想到在时间或空间上与之接近的另一事物的联想记忆法” ［9］。例如由“冬天到了”想到“春天还会远吗” ，这是时间上的接近联想。李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天” 这是空间上的接近联想。学英文词汇也可以这样联想。例如学习英语单词ｈ ead 就可联想到表示身体部位名称的许多单词，从 hai ｒ、eｙｅ、eａ r 、noｓ e、mouth、l ｉ p 、ｔooｔｈ、ｃｈ e ｓt 到 arm、 h ａｎ d、 le ｇ、ｆｏ oｔ等等，这样从头到脚一个个地联想，便可记住一大串。再如在教学七年级上册第三单元中的单词 fa ｍi ｌy tr ｅ e 时，

从 grandpa ｒents 联想到 gｒanｄｆａ ther 、ｇrandmｏthe ｒ、 paren ｔｓ、 fat ｈｅｒ、 mothｅｒ、ｄ aughter 、soｎ, 再到 unｃle 、ａ unt 、cousｉｎ等等 , 家

庭成员的关系就一目了然了。

（７）故事联想记忆法

故事联想记忆法即是将某一阶段内所学习的单词或固定表达通过联想，按照不限定的顺序连成线 , 并赋予情节 , 成为一个个小故事。这种方法是对所学知识

（词汇、语法、固定句型等）的有效复习、巩固以及对联想思维的培养。看下面

是（七年级下册第五单元）编成的故事：

I go to schｏoｌfromＭｏndａy tｏFrｉｄay.Ｉｓｔuｄy mａth, politics,Eｎ glish ， a ｒ t,ｇｅｏｇrａｐhｙ,bi ｏ l ｏ gｙ , science，P.E， a ｎｄ so ｍe o ｔher sub ｊ ects.Ｈistoryｉs my favｏritｅsｕbj ｅｃ t. It ’s easｙ a ｎｄ in ｔｅ re ｓ t ｉ ng. Ｉcａnｌeａrnａlo ｔ f ｒｏ m the ｐａｓｔ .Ｉａlso like reading newｓpapersａnｄoutdoo

ｒ a ｃtivitｙ. But I don’t lｉkｅdr ａｗ ing. I thiｎｋiｔ’ｓdiff ｉ cul ｔａnd boriｎg. Allｏfｔhe subjｅcts are usｅｆul.Ｉmust woｒkｈard.I wi ｓh I couldｗｒｉtｅstorybooks onｅ da ｙ .

此外 , 大部分学生擅长的是以关键词为线索, 结合汉语的表达而成的小故事。

下面是一学生在学习八年级上册第三单元单词后，通过联想编造成的小故事：我 happil ｙ（愉快地 ) ｓ pｅ nd( 度过）了一个 vaｃａｔ ion( 假期 ), 我不是像uｓｅｄ to ｄ o（过去常常 ) 那样 keeｐ（饲养）一些以 wild( 野生的 ) 菜为食的insec ｔs（昆虫 ) ，而是在 In ｔerne ｔ( 互联网 ) 上 mｅet( 认识 ) 了一位叫ｓｋ y （天空）的 l ｏｖ ely （可爱的 ) 女孩。她 hobby（业余爱好）是 paint （绘画 ) 。她ｄ ream（梦想 ) 当一名 artist （艺术家 ) 。她 int ｅre ｓt ｅd in （感兴趣的 ) 是ｐａi ｎting （水彩画 ) 。而且她对ｐ ond（池塘 ) 也进行ｓ urvey （调查） , 她说那是 n ａtu ｒe（自然的 )color （色彩）。但是她家里 nｏbody（没有人 ) 支持她。

我 f ｅel（感到 )pi ｔy（遗憾 ) 。于是我把ｍ yself( 我自己）在网上ｄ ownｌ oad( 下

载 ) 和 coｌ lect （收集 ) 的 val ｕ aｂ l ｅ（有价值的 )co ｍic （连环画 ) 与她 shａ

re( 分享），并鼓励她 gｏ on( 继续 ) 画，她感到 haｐpｉness( 幸福 ) 。soｍeｔimes （有时 ) ，我边 liste ｎ to （听） pop muｓic （流行音乐 ) 边跟她 chat （聊天）。我们聊 daily （日常的 )knowl ｅdｇe( 知识 ) 。她 nevｅr （从来 ) 不会 uｎfri ｅ

ndly( 天都

不友好的 ) 。我为

haｖe a ｇｏ od t

sｅ t uｐ( 建立） suｃh（这样

的 )friendship( ｉmｅ（过得开心）。

友谊) 而每

实践证明 , 通过编故事背单词，既培养了发散型的思维，又记住了单词，还练习了口语。这样一举两得的方法，何乐而不为呢 ?

联想记忆法快速记单词

单词联想记忆法 一、拆分联想记忆法 1.cargo n. 船货，货物 【记法】将该词分解成car 、go 两个字母组合 【联想】卸下的船货，汽车（car）已拉走（go）。 2. dragon n. 龙 【记法】将该词分解成drag 和on 两个字母组合 【联想】长长的龙尾，拖拉（drag）在（on）地上 3. hostage n. 人质 【记法】将该词分解成host 和age 【联想】东道主（host）询问，人质的年龄（age） 4. inform v. 通知，告诉，报告 【记法】将该词分解成in 和form 【联想】通知大家的内容，全都写在（in）表格（form）里 5. tenant n. 房客，佃户 【记法】将该词分解成ten 和ant 【联想】房客一巴掌,拍死十（ten）蚂蚁（ant） 6. season n. 季节，时节 【记法】将该词分解成sea 和son 【联想】季节是海（sea）风的儿子（son） 7. legislate v. 立法 【记法】将该词分解成leg 、is 、late 【联想】为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late） 8. advise vt.劝告，建议 【记法】前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀 【联想】就某件事应该如何做向别人提出自己的看法 9. infant n. 婴儿，幼儿 【记法】将该词进行分解，in 是词义为“在里面”的英语单词，fan 是汉字“饭”的拼音，t 是汉字“桶”的拼音的首字母； 【联想】要想婴儿长得快，将他放在（in）饭（fan）桶（t）里 10. bargain n. 交易，协议；特价品，廉价货v.讨价还价，议价 【记法】同上面一样的道理，将该词分解成bar和gain两个字母组合 【联想】讨价还价谈交易，酒吧（bar）获得（gain）廉价货 11. campus n. （大学）校园 【记法】将该词分解成camp和us

英语单词的联想记忆方法

英语单词的联想记忆方法 这类词在英语中占有重要地位,只要我们抓住这一特点,要记住一个单词就容易多了,英语中象形词很多,却很少被人们发现。 例如:eye see meet sleep (e、e代表两只眼睛)bed(b、d代表前后床头)cup(u为杯子状)banana(a代表香蕉的瓣,n代表连接的把)rabbit(b、b 为两只长耳朵)giraffe(ff长长的脖子状)(词意为长颈鹿)二、读音与词形、词义的关系英语中相当一部分词的读音决定了词形,读音决定了词义。 如人们根据:炸弹的爆炸声而造出bomb 炸弹物体掉下的声音造出down 向下扑通声而造出pool 池门窗的撞击声而造出open 开咳嗽的声音而造出cough 咳嗽猫叫的声音而造出mew 喵钟走动的声音而造出tick 嘀哒声三、音同音近词英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,我们可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。 例如:sun及son读音为〔sQn〕，father及farther读音为〔5fB:T[〕，week及weak读音为〔wi:k〕，meet及meat读音为〔mi:t〕四、组合单词简化单词的拼写,重新组合,有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合,简化记忆程序, 从而使它变得有趣、生动。 如:把“sign(记号)中的“ign变成“ing,重新组合成“sing(唱歌),然后用“sing记住“sign;把“ear(耳朵)中的“e放在“ar后,重新组合成“are( 是),然后用“are记住“ear;把“leak(泄漏)中的“e放在“k后,重新组合成“lake(湖),然后用“lake记住“leak;把“evil (邪恶)这个单词整个翻转过来,重新组合

初中英语词汇词根联想记忆法文本

英语单词联系记忆 第一讲 1.act v 行动，扮演n 行为动作 2.active a 活跃的积极的主动的 act+ive(形容词后缀) actor n 男演员 act+or(名词后缀表人) 扮演角色的男人actress act+ress((名词后缀表人) 扮演角色的女人 中文串联：活跃的男女演员扮演动作很到位 2.air n.空气airport n.机场air+port(港口)[空气的港口是机场] 中文串联：空气的港口是机场 3.any a.任何的所有的anything pron.任何事，任何东西 any(任何的)+thing（东西，事）---任何事，任何东西 anywhere ad.任何地方 any(任何的)+where（哪儿）----任何地方

中文串联：任何事，任何东西都能在任何地方发生 4.ball n.球balloon n.气球 ball（球）+o(球的形状)+on(在----上) 气球 volleyball n.排球 volley(空中传)+ball(球)=排球 basketball n.篮球 basket（篮子）+ball（球）=篮球 football n.足球 foot（足）+ball（球）=足球 footballer n.足球运动员 foot（足）+ball（球）+er(人)=足球运动员 5.board n.板木板 boat（船）[他抱船上的木板上了岸] keyboard n.键盘key(钥匙，关键)+board（木板）[放着钥匙的木板是键盘] 中文串联：把钥匙放在木板上当键盘

6.build v.建立建筑 谐音：必要的[建立社会主义是必要的] building n大楼，建筑物 build+ing(名词后缀) rebuild v。重建re(前缀再)+build（建立）=重建中文串联：美国要重建建筑世贸大楼 7.class n.班级classmate n同班同学 class（班级）+mate(伙伴)=同班同学classroom n教室 class（班级）+room（房间）=教室 中文串联：同班同学在一个班级的教室里上学 8.cycle n循环，转V.骑自行车bicycle N.自行车 bi(前缀两)+cycle（循环）[两个轮子循环是自行车] cylist n 骑自行车的人 cycl（e）+ist(名词后缀的人)=骑自行车的人motorcycle N.摩托车 motor（发动机）+cycle（循环，转）=摩托车recycle v n 回收利用 re(前缀再)+cycle(循环)=回收利用 中文串联：骑自行车的人把就摩托车带回家回收利用

高考英语3500单词快速记忆法(联想记忆) (精品干货)

下方是正文： 高考英语3500单词快速记忆法（联想记忆） 一 adventure ;n.& vt.：venture 冒险；投机risk; danger; adventurous adj.喜欢冒险的；充满危险的 airplane ;n. aircraft 飞行器;飞机; disappoint ;v. 指定；委派 argue ;vi. 争论；争吵discuss; brave ;adj. 勇敢的； care about担心；关心care for 喜欢; cast vt.& vi. 投掷；投射；抛(cast,cast) 广播 compass ;n. 罗盘；指南针pass 通过；经过 deserted adj. 荒芜的；荒废的；为人所弃的；desert 沙漠；dessert甜点；drop sb a line 给某人写信（通常指写短信） e-pal；;n. pale苍白的; e-friend； error ；n. 错误；差错；false adj. 错误的；fault n.错误false; incorrect不正确的feeling ；n. 触觉；知觉；感觉；情绪； ；touch; Fond；adj. 喜爱的；喜欢的; ( be) fond of喜欢；爱好 Fry；;vt. & vi. 油煎；油炸frying-pan; pot; try Gun；;n. 炮；枪 Hammer；n. 锤子；槌；火腿; Handsome；;adj. 英俊的；美观的； beautiful; pretty; smart honest； adj. 诚实的；正直的 hunt vt.& vi.& n. 打猎；猎取；搜寻 hunt for 搜寻；追寻；寻找look/ search for in order to 为了; lie ;n./v. ；lied ); lay；lain躺; loyal ;adj. 忠诚的；忠心的；;n.忠诚；loyalist；忠臣；

初中英语单词联想记忆总表(A4打印版)1

初中年级英语单词联想记忆总表 nice — [ nais ]a. 很愉快的事 分析：ni--- “泥”的拼音 ce---“车”的近似拼音； 记忆方法：把泥巴抹在车子上是一件很愉快的事 meet —[ mi:t ]v. 遇见，相逢 分析：me—我 et---外星人 记忆方法：我遇到一个外星人 question — [ 'kwest ?? n ] n. 问题 分析：qu—“去”的拼音；es—“饿死”的拼音首字母； tion—“神”的谐音； 记忆方法：去恶死神是个问题 answer —[ ɑ? s? ]n. 答案回答 分析：an ---“按”的拼音； s--- 外形像蛇； we--- 我们 r--- 外形像小草 记忆方法：按住一条蛇，让它回答为什么要破坏我们的草地 look —[ luk ]v. 看 分析：loo--- 外形像数字100； k--- 外形像机枪 记忆：我看到100 把机枪 telephone [ 'telif ?un ] v. —电话 分析：tele--- “希特勒”的谐音； phone---“疯”的谐音； 记忆方法：希特勒打电话给一个疯子 number [ 'n ?mb? ]n. —数；数字 分析：nu--- “奴”的拼音；m--- “们”的拼音首字母；b---外形像数字6 ； er---“儿”的拼音；记忆方法：奴隶们的6 个儿子都不会数数字 family [ 'f?mili ]n. —家庭 分析：fa--“发”的拼音； mi--- “米”的拼音； ly--“老爷”的拼音首字母； 记忆方法：发米给家庭里的老爷 pencil [ 'pensl ]n.—铅笔 分析：pen——钢笔； ci —“吃”的近似拼音； l —“了”的拼音首字母；

高考英语单词联想记忆

2017高考英语单词联想记忆（1） 一 adventure ;n.& vt.：venture 冒险；投机risk; danger; adventurous adj.喜欢冒险的；充满危险的 airplane ;n. aircraft 飞行器;飞机; disappoint ;v. 指定；委派 argue ;vi. 争论；争吵discuss; brave ;adj. 勇敢的； care about担心；关心care for 喜欢; cast vt.& vi. 投掷；投射；抛(cast,cast) 广播 compass ;n. 罗盘；指南针pass 通过；经过 deserted adj. 荒芜的；荒废的；为人所弃的；desert 沙漠；dessert甜点；drop sb a line给某人写信（通常指写短信） e-pal；;n. pale苍白的; e-friend； error ；n. 错误；差错；false adj. 错误的；fault n.错误false; incorrect不正确的 feeling ；n. 触觉；知觉；感觉；情绪；；touch; fond；adj. 喜爱的；喜欢的; ( be) fond of喜欢；爱好 fry；;vt. & vi. 油煎；油炸frying-pan; pot; try gun；;n. 炮；枪 hammer；n. 锤子；槌；火腿 handsome；;adj. 英俊的；美观的； beautiful; pretty; smart honest；adj. 诚实的；正直的 hunt vt.& vi.& n. 打猎；猎取；搜寻 hunt for 搜寻；追寻；寻找look/ search for in order to 为了; lie ;n./v. ；lied ); lay；lain躺; loyal ;adj. 忠诚的；忠心的；;n.忠诚；loyalist；忠臣； match; ;n. 火柴;比赛; 前进 mirror; ;n. 镜子; ：error 错误; terror; 恐怖； movie; ;n. 电影；film；move; I在里边演动感move电影movie； parachute ; n. 降落伞；ArA对称; graph; separate; character rope; n. 绳；索；望远镜; saw；;n. 锯; see scared；;n. scar; scarf 围巾; s hare；;n./v. 分享；共有；分配;共享； 野兔 smart；;adj. 聪明的；漂亮的；敏捷的; 市场 solution；;n. 解答；解决办法；解决方案solve; ;v. resolution n.决心; sorrow； n. 悲哀；悲痛；row （划船）n.行；排sad ;arrow 箭 speech； vt.& vi. speak；pronunciation ;lecture

单词联想记忆法

单词联想记忆法 情境联想记忆法（使用于看似相似易混的词）： 例: 1类：clash(撞击)-crash（失事）----911飞机撞击，失事。 2类：gaze（凝视）-gape（吃惊地看）---凝视电视快要睡着了（z），结果看到美女吃惊地放了一个p。 拆词联想记忆法： 例：virose（有毒的）=vi（罗马6）+rose（玫瑰）---六朵玫瑰都是有毒的。 谐音联想法： 例子：blunt 1、直言不讳2、使迟钝 blunder 跌跌撞撞地走 --- 不拦他---直言不讳，把别人都吓傻了---使迟钝---都迟钝了还得得瑟瑟（der）地走，肯定跌跌撞撞。 字母换序联想记忆法： 例：live（活着的）-evil（恶魔）-veil（面纱）---活着（live）活反就变成了恶魔（evil），恶魔出门用v挡住左眼（e），可是邪恶的右眼又漏了出来。 同类联想归纳法： 例：cap（帽子）--clothes （衣服，服装）---trousers(裤子)---shoes(鞋子) 词根联想记忆法： 例：前进和后退这两个动作的本质都是“走”,可以由词根“cede,ceed,ces三”表示，而其方式则分别为“往前”和“往后”，可以由前缀“pro”和“r e”表示，所以我们有proceed表“前进，进行”；recede表“后退，衰退””。 【英语字根】 1,ag=do,act他做，动 2,agri=field 田地，农田(agri也做agro,agr) 3,ann=year年 4,audi=hear听 5,bell=war战争 6,brev=short短 7,ced,ceed,cess=go行走 8,cept=take拿取 9,cid,cis=cut,kill切，杀 10,circ=ring环，圈 11,claim,clam=cry,shout喊叫 12,clar=clear清楚，明白

高考英语3500单词快速记忆法(联想记忆)

高考英语3500单词快速记忆法（联想记忆） 一 adventure ;n.& vt.：venture 冒险；投机risk; danger; adventurous adj.喜欢冒险的；充满危险的 airplane ;n. aircraft 飞行器;飞机; disappoint ;v. 指定；委派 argue ;vi. 争论；争吵discuss; brave ;adj. 勇敢的； care about担心；关心care for 喜欢; cast vt.& vi. 投掷；投射；抛(cast,cast) 广播 compass ;n. 罗盘；指南针pass 通过；经过 deserted adj. 荒芜的；荒废的；为人所弃的；desert 沙漠；dessert甜点；drop sb a line 给某人写信（通常指写短信） e-pal；;n. pale苍白的; e-friend； error ；n. 错误；差错；false adj. 错误的；fault n.错误false; incorrect不正确的 feeling ；n. 触觉；知觉；感觉；情绪； ；touch; Fond；adj. 喜爱的；喜欢的; ( be) fond of喜欢；爱好 Fry；;vt. & vi. 油煎；油炸frying-pan; pot; try Gun；;n. 炮；枪 Hammer；n. 锤子；槌；火腿; Handsome；;adj. 英俊的；美观的； beautiful; pretty; smart honest；adj. 诚实的；正直的 hunt vt.& vi.& n. 打猎；猎取；搜寻 hunt for 搜寻；追寻；寻找look/ search for in order to 为了; lie ;n./v. ；lied ); lay；lain躺; loyal ;adj. 忠诚的；忠心的；;n.忠诚；loyalist；忠臣； match; ;n. 火柴;比赛; 前进 mirror; ;n. 镜子; ：error 错误; terror; 恐怖； movie; ;n. 电影；film；move; I在里边演动感move电影movie； parachute ; n. 降落伞；ArA对称; graph; separate; character

单词联想记忆法

初中英语单词联想记忆法 运图像记忆法来记忆英语单词，只需要简单的五个步骤，就能轻松快速地记住所有想要记住的单 !词。 第一步：拆分一一把单词拆分为几个小的部分。举例： 1，hesitate —犹豫 分析：he ----- 他；sit —；ate --------- 吃（eat）的 过去式。 联想：他犹豫地坐着吃。 2，hatred —恨 分析：hat ------- 帽子；red ---- 红色的。 联想：小红帽非常仇恨大灰狼。 3，forget 一―忘t己 分析：for -------- 了; get ------- 得到。 联想：为了要得到新的，需要先忘记旧的。 4，butterfly ----- 蝴蝶 分析：butter 油；fly ---------------- 。 联想：蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。 第二步：近似一一找到与陌生单词非常近似的熟悉单词。 举例： 1，widow ---- 寡妇 分析：windo ------ 窗户；n ------- '泥”的拼音首字母。 联想：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。 2，glove 手套 分析：g ----- 哥”的拼音首字母；love -------- 喜爱。联想：哥哥很喜爱这双手套。 3，peak ---- 山顶 分析：speak ----- 说话；s ----- 外形像蛇。 联想：有一条蛇在山顶上说话。 4，roof ------ 屋顶 分析：room ----- 房间；f -------- 外形像拐杖。 联想：我房间的屋顶上插满了拐杖。 第三步：编——把单个或数个字母通过像形等方法转变为常用的编。 举例： 1，boom --- 繁荣 分析：boo --- 像数字600; m ------- 可以联想到麦当劳”联想：一条街上竟然开了600家麦当劳店，真是 够繁荣啊！ 2，mien ---- 风度 分析：me —男人们；i --------- 外形像一根烟。 联想：男人们抽烟都会显得没有风度。 3，pilot —■行员 分析：pi 一一披”的拼音；Io —一外形像数字10；t 外形像伞。 联想：披上10把伞，就能像飞行员一样飞行。第四步：拼音一一运用拼音规则来背单词。 举例： 1，change 改变 分析：chang ----- 嫦”的拼音；e ----- 娥”的拼音。联想：嫦娥改变了对猪八戒的看法。 2，dan ger 危险 分析：dang――挡”的拼音；er一一儿”的拼音。联想：当危险来的时候，母亲总会挡在儿子的前面。 3，machine --- 机器 分析：m “马”的拼音；chi ---------- 吃”的拼音；ne一一呢”的拼音。 联想：机器马需要吃什么食物呢？ 4，da nee ■跳舞 分析：dan ----- 蛋”的拼音；ce ------ 厕”的拼音。联想：一个鸡蛋在厕所里跳舞。 5，banana 香蕉 分析：ba一一爸”的拼音；na一一拿”的拼音。联想：爸爸很爱吃香蕉，拿了又拿。 6，guide 导游 分析：gui 一一鬼”的拼音；de一一的”的拼音。联想：这个导游是鬼变成的。 对于拼音法，除了完整的拼音之外，还可以运用拼音首字母法”和近似拼音法” 拼音首字母法--- 运用拼音的首字母所代表的 词语来进行记忆。 举例： 1，dirty —的 分析：di 一一敌”的拼音；r一一人”的拼音首字母；ty ------ 汤圆”的拼音首字母。 联想：敌人的汤圆都是脏的，千万不要吃。 2，wobble 摇晃

高考英语3500单词快速记忆法(联想记忆)

高考英语3500单词快速记忆法(联想记忆) adventure ;n.& vt.：venture 冒险；投机risk; danger; adventurous adj.喜欢冒险的；充满危险的 airplane ;n. aircraft 飞行器;飞机; disappoint ;v. 指定；委派 argue ;vi. 争论；争吵discuss; brave ;adj. 勇敢的； care about担心；关心care for 喜欢; cast vt.& vi. 投掷；投射；抛(cast,cast) 广播 compass ;n. 罗盘；指南针pass 通过；经过 deserted adj. 荒芜的；荒废的；为人所弃的；desert 沙漠；dessert甜点；drop sb a line 给某人写信（通常指写短信） e-pal；;n. pale苍白的; e-friend； error ；n. 错误；差错；false adj. 错误的；fault n.错误false; incorrect不正确的 feeling ；n. 触觉；知觉；感觉；情绪； ；touch; Fond；adj. 喜爱的；喜欢的; ( be) fond of喜欢；爱好 Fry；;vt. & vi. 油煎；油炸frying-pan; pot; try Gun；;n. 炮；枪 Hammer；n. 锤子；槌；火腿; Handsome；;adj. 英俊的；美观的； beautiful; pretty; smart honest；adj. 诚实的；正直的 hunt vt.& vi.& n. 打猎；猎取；搜寻 hunt for 搜寻；追寻；寻找look/ search for in order to 为了; lie ;n./v. ；lied ); lay；lain躺; loyal ;adj. 忠诚的；忠心的；;n.忠诚；loyalist；忠臣； match; ;n. 火柴;比赛; 前进 mirror; ;n. 镜子; ：error 错误; terror; 恐怖；

联想记忆法记忆英语词汇

联想记忆法记忆英语词汇 1、拼合联想记忆法 拼合联想记忆法就是通过拼凑合成的办法将词形与词义进行联 想记忆的方法。又分为：单词+单词→单词、字母+单词→单词两种。 1)、单词+单词→单词 相信同学们除了乐于记音译词外，对合成词也是“情有独钟”。合成词正是这一形式的典型代表，比如：classroom,bedroom,blackboard 等。然而，还有一部分合成词却不是十分明显，需在原有词义上有所延伸。 例如：handsome /’h7ns=m/ adj.英俊的，大方的，美观的 hand(/h7æænd/ n.手,掌握,协助vt.支持,交 给)+some(/s2m/ adj.一些,少许,某一int.一些,一部份,若 干)→handsome(adj.英俊的，大方的，美观的) 手(hand)一招就吸引来一些(some)异性，此类人通常是英俊的(handsome)。 birdman /’b+:dm7n/ n.飞行员 bird(/b+:d/ n.鸟)+man(/m7n/ n.男人，人)→birdman(n.飞行员) 上面的例子，都是一个单词加上另一个单词构成一个新单词。在日常单词记忆中，往往只需一个单词的一部分加上另一单词的一部分就可以组成新的单词。 例如：closet /’kl^zIt/ n.壁橱，储藏室 close(/kl=Uz/ vt.关闭，封闭vi.关闭，结束adj.靠近的,亲近

的)+set(/set/n.装备，设备vt.放，安置;设置〈布景、背景〉vi.〈指太阳、月亮〉降落于地平线下)→closet(n.壁橱，储藏室) 储藏室(closet)一般是关着(close)门的，是用来放(set)东西的。 2)、字母+单词→新单词 broad /br6:d/ adj.宽阔的，广泛的 b(象形：大肚子的人)+road(/r=Ud/n.路)→broad(adj.宽阔的，广泛的) 人(b)脚下的路(road)越走越宽(broad)。 beard /bI=d/ n.(下巴上的)胡须，络腮胡子 b(象形：人)+ear(/I=/ n.耳朵)+d(谐音：的)→beard(n.胡须，络腮胡子) 人(b)耳朵(ear)下面的(d)——胡须(beard)。 2、意义联想 即从词义方面联想与其有关联的词。如想到同义词：table—desk;想到反义词：tall—short;想到同类词：由ship 联想到各种交通工具— bus，car，bike，plane，train 等。 3、形-义联想法 就是对单词的结构赋予一定的想象。如eye，可以认为这个单词中的两个e 就是两个眼睛，y 就像一个鼻子。 4、音-义联想法 就是设法把单词的音和义联想起来。这种方法主要适用于一部分单词，记忆时，要加以想象，如cab 想象为“汽车开吧”等。

英语词汇联想记忆法

英语词汇联想记忆法 学单词要有科学的方法，不能死记硬背，那样只能是徒劳其功而已，所以，今天小编跟大家分享一种记忆单词的科学方法——联想记忆法，希望能够有助于大家。 词汇联想记忆法 一、独具一格的象形词 象形词是人们根据事物体突出的形状、特征、动作而创造出来的。这类词在英语中占有重要地位,只要我们抓住这一特点,要记住一个单词就容易多了,英语中象形词很多,却很少被人们发现。例如: eye see meet sleep (e、e代表两只眼睛) bed(b、d代表前后床头) cup(u为杯子状) banana(a代表香蕉的瓣,n代表连接的把) rabbit(b、b为两只长耳朵) giraffe(ff长长的脖子状)(词意为长颈鹿) 二、读音与词形、词义的关系 英语中相当一部分词的读音决定了词形,读音决定了词义。如人们根据: 炸弹的爆炸声而造出 bomb 炸弹 物体掉下的声音造出 down 向下

扑通声而造出 pool 池 门窗的撞击声而造出 open 开 咳嗽的声音而造出 cough 咳嗽 猫叫的声音而造出 mew 喵 钟走动的声音而造出 tick 嘀哒声 三、音同音近词 英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,我们可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。例如: sun及son读音为〔sQn〕，father及farther读音为〔5fB:T[〕， week及weak读音为〔wi:k〕，meet及meat读音为〔mi:t〕 四、组合单词 简化单词的拼写,重新组合,有时我们需要把一个古怪 而难记的单词重新组合,简化记忆程序, 从而使它变得有趣、生动。如:把“sign”(记号)中的“ign”变成“ing”,重新组合成“sing”(唱歌),然后用“sing”记住“sign”;把“ear”(耳朵)中的“e”放在“ar”后,重新 组合成“are”( 是),然后用“are”记住“ear”;把“leak”(泄漏)中的“e”放在“k”后,重新组合成“lake”(湖),然后用“lake”记住“leak”;把 “evil ”(邪恶)这个单词整个翻转过来,重新组合成

初中英语单词联想记忆

初中英语单词联想记忆 ancestor [ '?ns ?st ? ] n.祖先；祖宗 分析：an --- 一个； ce --- “厕”的拼音； stor --- 星星（star ）的近似拼写； 记忆方法：有一个厕所里面闪亮的星星可能是你的祖先。 中国记忆力训练网https://www.sodocs.net/doc/417770379.html, 海马记忆https://www.sodocs.net/doc/417770379.html, 普及记忆技术，推动记忆革命！ purpose [ 'p ?:p ? s ]n. 目的；意图 分析：pur ――“仆人”的拼音首字母；po――“婆”的拼音；s ――外形像蛇；e――“鹅” 的拼音首字母； 记忆方法：仆人的意图是想偷走婆婆的蛇和鹅。 step [ step ]n. 步；脚步；步骤 分析：st --“石头”的拼音首字母；e --“鹅”的拼音首字母； p -- “瓶”的拼音首字母； 记忆方法：一个大石头挡住了鹅的步伐，鹅站在一个瓶子上就跨过去了。 furry [ 'f?:ri ]adj. 皮毛的；似皮毛的；长有皮毛的 分析：furry ――赶快（hurry）的近似拼写； f ――外形像拐杖； 记忆方法：快点拿拐杖来挑这些上等的皮毛。 enormous [ i'n ? :m?s ] 巨大的；庞大的 分析：e --“鹅”的拼音； no ---没有； r --外形像小草； mous ---老鼠（mouse）的近似拼写；记忆方法：鹅没有草吃的时候，就去找一只巨大的老鼠借草。 grey [ grei ] adj. 灰色（的）；偏灰色（的） 分析： gr――“狗肉”的拼音首字母； ey ――“鳄鱼”的拼音首字母； 记忆方法：拿这些狗肉去喂那条灰色的鳄鱼。 kangaro o [ .k? ? g?'ru: ] n. 袋鼠 分析：“坎坷路”的谐音； 记忆方法：袋鼠走的路都是坎坷路。 chimpanzee [ 't ?imp ?n'zi: ] n. 黑猩猩 分析：“请拍照”的谐音； 记忆方法：黑猩猩很友好，请大家跟它拍照。 cheetah [ 't?i:t ? ] n. 猎豹 分析： che――“车”的拼音；et ――“一头”的谐音；ah――“啊哈”的发音； 记忆方法：车里面跑出一头猎豹，吓得我“啊哈”一声大叫。 swamp [ sw? mp ] n. 沼泽；沼泽地 分析：s --- 外形像蛇； wam --- 温暖（warm）的近似拼写；p --- “屁”的拼音首字母； 记忆方法：蛇喜欢在温暖的沼泽地里洗屁屁。 tiny [ 'taini ] adj. 极小的；微小的 分析：ti ――“踢”的拼音； ny ――“你”的近似拼音； 记忆方法：有一个极小的人在踢你。 cage [ keid ? ] n.笼子 分析：c ――外形像月亮；a――“一”； ge ――“个”的拼音； 记忆方法：月亮上有一个笼子。 disgust [ dis'g ? st ]n.厌恶；憎恶 分析： dis --- “的士”的谐音； gust --- 客人（guest）的近似拼写； 记忆方法：的士司机很厌恶客人带鹅上他的车。 urge [ ?:d ? ] v. 强烈要求；竭力主张 分析：“饿急”的谐音；

高考英语单词联想记忆(二)

2013高考英语单词联想记忆（二） a great many 许许多多；极多(修饰可数名词)；复习：a number of;many a;penty of; bathroom ;n./v. 浴室；盥洗室；厕所 bathe；洗澡； bring in；引进；引来; bring together 带来；聚集; broad; ;adj. 宽的；助记：“宽的路”；词中词road closet； ;n. 壁橱；储藏室; 词中词;close; set； come about；发生; 近义happen; occur; take place； commander； n. 司令官；指挥官 词中词command 指挥；控制; man Communicate；vi. 交际；沟通；传达 联想：communication；n. 交流；通讯；通信 compare vt. 比较；联想：contrast 对比 ;词中词pare 削皮；剥去；prepare；cookbook；n. 食谱；联想：notebook; exercise book; guidebook；指南； end up with 以……告终；复习 begin/start with 以……开始 equal adj. 相等的；胜任的; vt. 等于；比得上; 联想：equality平等 ;equation 方程式；等式unequal不等的；be equal to ； except for；除了……之外; 联想： besides；加上; in addition to ; apart from； exchange ;vt.& n. 交换；交流；兑换； 词中词change 变成;复习：communicate communication; expression； n.短语；表情；联想: impression； fall；n秋天；瀑布; 联想： rainfall ;autumn ;call ;hall ;tall global ；adj. 全球的；球形的; 联想： globe； n. 球; 地球仪 government；n. 政府；内阁; 联想：govern统治; 管理; rule ; howl；vi.& n. 谐音:嚎叫；怒吼；嚎哭 independent；adj. 独立自主的; 联想：depend； international； adj. 国际的；世界的；联想：nation; national landlady；n.女房东；老板娘 land+ lady; majority；n. 多数；大半;词中词major 主要的 make oneself at home 别客气 movement；n. 运动；动作；运转;move； native；adj./n 本国的;本地的 civil 国内的;local;当地的;本地人;本国人organization；n.组织；机构；团体; 词中词：organize; opposite 在……对面president； n. 总统；校长；行长；会长; 词中词resident 居民；居住者;reside居住residence住宅 pronounce； ;vt. 发音；宣告；断言；

初中英语单词联想记忆法.doc

初中英语单词联想记忆法

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

联想记忆法 即在记忆单词的过程中，要注意观察单词与单词之间在形、音、义等方面的 内在联系 , 在迅速地记住新词的基础上 , 复习旧词，而且通过分析思考，使有限的 单词知识转化为无限的理解新词的能力，从而熟悉单词的变化规律, 更加系统, 全 面地记忆单词词汇的联想多种多样, 主要为了同学们理解和记忆单词而采用的方法。 (1 ）分解单词 family这个词每个字母分别代表：ｆａthｅr, m ｏther，I ,lovｅ，yｏｕ恰巧是“爸爸妈妈我爱你”这样一句温暖感人的话组成了“家庭”。 ａｎ t [ ?nt] n.蚂蚁分析:aｎ―― 一个；t――形状像伞；记忆方法: 蚂蚁举着一把伞 bi ｒｄ［b?:d ]n .鸟分析：ｂi――“比”的发音;ｒ――“人”的拼音首字母 ; d――“大”的拼音首字母; 记忆方法 : 比人还要大的鸟 b ｕtter ｆly [ 'ｂ?t ?flai］ｎ.蝴蝶分析: butter――黄油(奶油） ; ｆl ｙ――飞 ; 记忆方法：黄油 ( 奶油）上面飞来了一只蝴蝶 caｔ［k?t ] n .猫分析：ca――“擦”的发音; t――形状像雨伞; 记忆方法 : 一只猫在擦雨伞。 elephan ｔ ['eliｆ?nt] n. 大象分析:ele——“饿了”的拼音;pｈ——“破坏”的拼音首字母 ;ant ——蚂蚁 ;记忆方法:大象饿了就会去破坏蚂蚁窝。 tige ｒ[ 't ａig ? ] n. 老虎分析:ti——“踢”的拼音；gｅ——“个”的拼音；ｒ——“人”的拼音首字母;记忆方法:老虎踢倒了一个人。 ｗolf[ wulf］n.狼分析：wo——“我”的拼音；lｆ——“路费”的拼音首字母；记忆方法 : 我拿了些路费给狼。 pictu ｒ e[＇ｐiｋt ?? ]画,图分析：piｃ——猪（pig）的近似拼写；t ｕ——“兔”；ｒｅ——“热”的拼音 ; 记忆方法 : 一只猪画的兔子图成了热门 画。 Weekｄ ays 星期（记忆故事 : 一周的学校生活感受 ) Moｎ dａｙ [ 'm?nｄi, 'm?ｎdｅi］星期一分析:ｍon——“磨难”的拼 音首字母；记忆方法：星期一是磨难的开始 Tuesday [ 't ｊu:zdi ]星期二分析:ｔu——“吐”的拼音；ｅs——“而死”的拼音首字母；记忆方法：星期二差点吐血而死 Ｗｅｄ nｅｓｄ ay[ ' ｗ enzdei,' ｗ enzdi］星期三分析:ｗe——我 ;d ——“都”的拼音首字母 ;nes ——“累死”的谐音；记忆方法：星期三 我们都快累死Ｔhursda ｙ［ ' θ ?:zdi ]星期四分析:t——“他”的拼音首字母；ｈ ur ——“忽然”的拼音 ;s ——“死”的拼音首字母；记忆方法：星期四他忽然想去死 F ｒｉ daｙ[ 'ｆraiｄi ]星期五分析:f——“飞”的拼音首字母 ; ｒi ——“日”的拼音 ; 记忆方法：星期五是放飞日 Sat ｕｒｄａ y[ 's?t ?di ]星期六分析：sa——“杀”的谐音;ｔu——“兔”的拼音 ; ｒ——“肉” 的拼音首字母 ;记忆方法：星期六可以杀兔肉吃。Sundaｙ［ 's ? ndi ] 星期日分析:s ｕｎ——太阳; 记忆方法：星期天终于太阳升起

初三英语课外语境联想记忆单词

1. I believe my brief words will relieve her grief. 我相信我简短的话会减轻她的悲痛. 2. The motive of the emotional movie is to move the removed men. 那部情感电影的动机在于感动被开除的人。 3. The efficient manager is eager for effective measures from the earnest employees. 高效率的经理渴望那些认真的员工拿出有效果的措施。 4. Utilize the fertilizer to keep the land fertile. 利用化肥保持土地肥沃. 5. The customers are accustomed to the disgusting custom. 顾客们习惯了令人讨厌的风俗. 6. The dust in the industria l zone frustrated the industrious man. 工业区里的灰尘使勤勉的人灰心. 7. The just budget judge just justifies the adjustment of justice. 公正的预算法官只不过为司法调整辩护而已。 8. I used to abuse the unusual usage, but now I'm not used to doing so. 我过去常滥用这个不寻常的用法,但我现在不习惯这样做。 9. The lace placed in the palace is replaced first, and displaced later. 放在皇宫的带子先被替换，后来被转移。 10. I infer that he is indifferent to the offers in different conferences. 我推断他对不同会谈中的报价漠不关心. 11. The waterproof material is suitable for the aerial used near the

简单词汇趣味联想记忆法

英语单词趣味联想记忆法 A abandon，哦搬都(都扔了)，抛弃 中原人说扔东西，常说成“搬东西”！ absurd，哦不色的(嘴上说不好色)。荒谬的 ajar，哦夹，(指门)微开 中原人习惯说那些进出屋门不关严的人“怕门夹住尾巴？” annoy，哦恼已(已经恼火)，惹恼 apart。哦爬他(爬一边去。中原方言：意同“滚开”)。分离；在一边。 appal，哦跑呕(吓跑了)，惊吓 atone，哦讨恩(讨债) 赔偿 awful，哦服呕(服气了)，可怕的 B band，背带，带子 bang0邦，猛击；砰一声 base，卑死，卑鄙的 battle，白斗(不要打架)，搏斗 beast，逼死他，人面兽心 betray，必捶(他)，背叛；泄露(秘密) bunch，搬去(去扔)，球 bun，绑，髻(绑个发髻) C cant，侃特(吹的太大)，假话 carve，刻物，雕刻 catch，揩去(追赶、抓人) 捕(获) chance，巧死(了，真巧)，偶然；碰巧 chew，嚼呕，咀嚼；细想 chill 凄呕，寒意；凉气 curse，克死(相克)，咒诅；咒语 D dagger，带个(出门带个安全)。短剑 man，蛮(野蛮)，男人 woman，无蛮(不野蛮)，女人 dank，裆可阴湿的 deaf，呆夫(发呆，没听见)。聋的；装聋的 duchess，大气死(很气派)，公爵夫人 dungeon，蹲进(坐牢)，地牢 F faint，非硬它(硬：eng 中原方言)。软弱的 fancy，仿似，想象力；幻想 fang，防，(蛇的)毒牙；尖牙 farewell，烦玩儿呕(玩烦了)，告别；再见 farce，乏死(很乏味)，蠢事 fable，飞啵(会飞)，神话

2020高考英语单词联想记忆(十一)

2020;2020高考英语单词联想记忆（十一） emotion ；n.情感；感情；情绪; 联想： motion 动作 ;entertain vt.& vi. 使欢乐；招待；款待; enter 进入；联想： entertainment ; fun express; vt. 表达；表示；联想：press 压；挤;expression; folk adj./n 民间的; 人们；亲属（复数）联想：relatives 亲属loca l当地的guitar; n. 吉他；六弦琴 tar 焦油 in common 共同（的）；共有（的） inner; adj. 内部的；内心的；里面的;联想：outer ;upper; instrument ；n. 工具；器械; 联想：tool intelligence；n. 智力；聪明；智能; 联想：intelligent; adj. IQ;智商； jazz n. 爵士音乐 联想：musical ；adj . 音乐的; music ； musician；n. 音乐家; physican 医生；医师； perform；v. 表演；履行；执行；联想： form 表格；形成； performer ； n. 表演者; 联想：performance ；n.表演 process；；n. 制作；加工；处理; 联想：success; access; rap；；n.说唱；联想： rapid 快的；迅速的; trap 陷井； rapper vt. 说唱艺人；进行说唱表演的人 tap;轻拍； map; cap; rap； record；n. 记录；录音；vt. 纪录；唱片; 联想： according to 根据；按照 ; create; v.创造; 联想：tape; type ;recorder; 录音机；磁带;