韩语变音规律
韩语入门教程：韩语的元音和单元音(1)
我们在正式开始学习韩国语的语音之前，要注意以下几个发音要领：
1.声带的变化：颤动和不颤动、绷紧和松弛。
2.气流的控制：上下嘴唇的开闭、软腭和小舌的升降、对口腔和鼻腔通路的控制。
3.舌的位置：前后、上下活动、卷曲平伸等。
4.口形的变化：开口度的大小及形状。
下面主要学6个单元音
??????
?[a]
韩国语的"?"和汉语拼音里的音基本相同。如:爸[ba]里的a,妈[ma]里的,不过"?"的音位较汉语"a"稍微靠后。如:?,?(ang ),?[ha],另外,韩国语的"?",不象汉语拼音里那样有各种语音变体。如:汉语中
?[э]
发音时,嘴要半开,不要成圆形,舌面前部稍微隆起,舌面后部稍微抬起。
韩国语的"?"和汉语轻声
发"?"时舌面后部较汉语"e"要低一些,嘴要张得大一些。
?[O]
发音时,嘴要半开,硬腭往下压，舌身向后缩,双唇稍微收拢,略呈圆形。
韩国语的"?"近似于汉语"O",但双唇较汉语"O"更圆。
韩国语的"?",与鼻音收音"O[?? ]"相拼时,不象汉语拼音里的鼻韵母[ong]那样产生语音变体[u]。如: ?[tong] (韩国语)，东[dong] (汉语)
?[u ]
发音时,开口度比"?"更小,舌面和硬腭放平双唇向前拢成圆形,比"?"更向前突出，音从舌后面发出。韩国语的"?"近似于汉语"乌[u]"、"诬[u]",但发音时不象汉语"u"那样尖圆突出。
?[? ]
发音时,上下牙齿相合,舌头自然放平,嘴唇向两边拉开的同时,舌面中部往上抬,并向后拉,舌尖和硬腭往下压,气流通过舌面挤出,由于硬腭往下压,一小部分气流通过鼻腔流出。韩国语“?"近似于汉语“雌[ci]", “思[si]", “资 [zi]" 的后半截音即韵母“_i" 。发汉语的“_i"时,舌尖对着上齿背, 气流通路很窄, 而韩国语“?"则舌面中部上升接近上腭,气流通路比“_i"宽。
?[i]
发音时,嘴稍微张开,嘴角稍微往外舒展,唇扁平,舌尖抵住下齿背,舌面前部向硬腭抬起。韩国语“?"基本上相同于汉语“衣[yi]”的后半截韵母,但发音时,舌面前部要比汉语“i"低一些。
单元音“?、?、?、?、?、?"单独成音节时,要在这些字母左侧或上
方加"?"。如: ?→ ??→ ??→ ? (左边)
?→ ??→ ??→ ? (上边)
从“?”的字形来看,和辅音字母里的"?"一样,但它并不表示任何音值,只是为了字形整齐而加的。加"?”以后,读法跟单个元音的读法一样。
韩语入门教程：韩语的单元音(2)
下面主要学4个单元音
????
?[ ε ]
发“?” 音时,嘴的张开度跟“?”一样,但舌位比“?”高一些，嘴唇向两边紧一点成扁平形,硬腭往下压并把舌尖紧抵住下齿龈，"?"音近于汉语“延[yan]
如: ? [tε‘] 胎?[cε] 菜
??[t‘ai] 泰国??[cai] 差异
?[ e ]
发"?"音时,嘴张得不宜过大,要比发"?"音时小一些,舌面前部比发"?"音抬得高一些。发"?"时,不妨把汉语的"借[jie]"拉长来念,从复韵母
如：??哎呀??燕子??背架
?[ ?]
发[?]音时,嘴的张开度和舌位的高度与发"?"时相同,但发"?"音时,
双唇拢成圆形,舌前面也拢一下,气流通过拢沟送出。
"?"和汉语月
如: ???[牛肉] , ??[外交]
?[ y ]
发[?]音时,开口度、舌位和"?"基本相同,只是双唇要拢圆,比发"?"音时更圆。韩国语的"?"近似于汉语"遇
韩语入门教程：韩语的复合元音(1)
复合元音由两个元音组成，发音时头音和末音不同。我们先学习这5个发音。
?????
? [ia]
发”?“音时,先发短而弱的”?", 然后紧接着滑向"?", 要一口气发好。 "?"近似于汉语拼音鸭
? [jэ]
发”?”音时,先发短而弱的"?",然后紧接着滑向"?",就能发成"?"音。"?"音同汉语里的也
? [io]
发”?”音时,先发短而弱的"?",然后紧接着滑向"?","?"音近似于汉语中的邀
发”?”音时,先发短而弱的"?",然后紧接着滑向“?"。韩国语"?"基本相同于汉语“纠(jiu)",究(jiu)的韵母“iu"。
? [?i]
发音时,先发“?",然后紧接着滑向“?",就能发成"?"音。发"?"音时, “?"和“?"要同样清晰。应注意的是, “?"作为一个造词音节出现时:
① 第一音节以外的“?"音要读成“?"。
如：??（友谊）-- [??] ???（失去）-- [???]
② 第一个音节的第一个音素是辅音时“?"可以发“?"。
如：????（隔开写）--- [????]
③ "?"作为助词出现时要读成"?"。如：
???（我们的）--- [???] ??（我的）--- [??(?)]
韩语入门教程：韩语的复合元音(2)
我们来学习剩下的这6个复合元音的发音。
??????
?[iε]
发音时,先发短而弱的"?",然后紧接着滑向"?",就成了"?"音。注意发"?"时又轻又短促,而发"?"则要重。韩国语"?"非常近似于汉语"延 (yan)里的"ya(ia─)"音。如：??[故事]。“?”除“?”音外只与辅音”?,?”相拼，并可发”?”音。如：”?,?(那个孩子)”
?[ie]
发音时,先发短而弱的"?",然后紧接着滑向"?",就能发成"?"音。注意发"?"时又轻又短,而发"?"则要较重。韩国语"?"基本相同于汉语中的韵母"ye(耶)"。?
"?"只能和辅音"?、?、?"相拼,并且除“?”，“?”音外“?" 音可发"?"音。
如: ?? [鸡蛋]—— [??] ?? [实惠]—— [??] ?? [恩惠]—— [??]
?[ua]
发音时,先发"?",然后紧接着滑向"?",就成"?"音。注意发"?"时要轻且短促,发"?"则要较重。韩国语"?"基本相同于汉语夸
如：????[衬衫] ??[点心]
?[uэ]
发音时,先发"?",然后紧接着滑向"?",就成"?"音。注意发"?"时要轻且短促,而发"?"则要较重。韩国语的"?"非常近似于汉语"过
?[uε]
发音时,先发"?",然后紧接着滑向"?",就成"?"音，如:??[歪曲],??[猪]。注意发"?"时要轻且短促,而发"?"则要较重。在汉语里没有 "?" 音。在学习中应注意克服将“?”发成汉语的三合元音"uai(歪)"或"uei(威)"的发音习惯。
?[ue]
发音时,先发“?",然后紧接着滑向“?",就成“?"音。注意发“?"时要轻且短促,而发“?"则要较重。“?”与“?”的区别是“?”音比“?”音短，并且嘴向前突出。“?"跟汉语"约
比“?"嘴唇更往前拢。
"?、?"的拼写法同"?、?"一样。"?、?"中的"?",其音值是[u],而
不是[O]。但在拼写时,不要写成" ?、? "。 "?、?,??、?"与辅音或"O"
相拼时,辅音或"O"写在这些元音的左上方。如：
????????
韩语入门教程：韩语的辅音及松音
韩国语的辅音共有19个—???????????????????, 根据发音的性质分为松音、送气音、紧音。我们现在来学习松音
??????
? [k]
“?”的形状象舌根抵软腭的样子。在发音时,舌根抵住软腭, 阻止气流, 舌尖往下压,使气流通过舌根舌面冲出而成声,不送气,声带不振动。“?", 是舌根塞音.“?"的发音部位、方法,和汉语哥
? [t](d)
“?”的形状象舌尖贴住上齿龈的样子。发音时,舌尖抵住上齿龈, 阻止气流,然后舌尖突然离开上齿龈,气流从舌尖冲出。“?"是舌尖塞音。“?”的发音部位，方法同汉语嘟
如：?(to)?—??(do), ?(ta)?—??(da)
? [p](b)
“?”的形状象口，其发音要领在双唇。发音时,先闭嘴,阻止气流,然后用气流把双唇冲开,爆发而成声。不送气、声带不振动,为清塞音。韩国语“?"音近似于汉语“把[ba]"、“补[bu]"的声母“b"。没有汉语"爸
? [s](s)
“?”的形状象牙齿。发音时,上下牙齿靠近造成隙缝,嘴唇向两边拉,舌身放平 ,气流在舌面流出后,通过牙缝挤出。“?"是经过牙齿摩擦而出的舌尖擦音。"?"与元音“?"、“? "、”?”相拼时,跟汉语拼音里的
韩国语的"?"和汉语拼音里的相近。但从形成缝隙上和发音方法上看,两者有区别。在发汉语音音时,舌尖抵住下齿龈，同时硬腭往压，因此造成的缝隙比发“?"音时的缝隙窄，发音部位比发“?” 音时紧张。发“?"音时,也不要发汉语的
? [ts] (dz)
发“?”音时,舌尖抵住下齿龈,舌面前部贴住上齿龈和前硬腭,阻止气流,然后舌尖离开下齿龈的同时气流从舌面摩擦而出。
“?"是舌面塞擦音,不送气,声带不振动。“?"跟汉语“阻(zu)" ,"左(zuo)", “资(zi)"里的声母“z"相近。“?"和元音“?", “?"相拼时,与汉语拼音里的
?(tsa)?—??(dza), ?(tsi)?—??(dzi)
? [ h ] (h)
“?”的形状近似于“?”，其发音部位在喉部。发音时,气流从喉咙挤出,摩擦而成声。声带不振动,“?"相似于汉语“汉(han)",”和（he）”中的声母h。但汉语拼音里的
要说明的是经常有朋友在学习的时候问为什么上面辅音的读音和实际在单词中读的不一样呢，其实上面的读音只是辅音本身的名称。
辅音和元音相拼时,把辅音字母写在元音字母的左侧或上方,在本课里学习的六个松辅音字母,与元音字母“?、?、?"相拼时,写在“?、?、?"的左侧,与“?、?、?"相拼时,写在“?、?、?"的上方。如:
(左侧)；??? (上方)：???
??????
??????
?????
韩语入门教程：韩语的辅音-送气音
下面来学习韩语辅音中的送气音
????
?[k‘](k)
"?"的发音要领和"?"基本相同,只是发"?"时,冲出的气流比"?"强些。 "?"是舌根送气塞音。"?"和汉语拼音里“科
?[t‘](t)
"?"的发音要领和"?"基本相同,只是发"?"时,冲出的气流比"?"强。"?"是舌尖送气塞音。"?"和汉语拼音里“他
?[p‘](p)
"?"的发音要领和"?"基本相同,只是发"?"时,冲出的气流比"?"强些。"?"是双唇送气塞音。"?"和汉语拼音里破 基本相同。 ?[s‘](c) "?"的发音要领和"?"基本相同，只是发"?"时,冲出的气流比"?"强些。"?"是舌面送气塞擦音。"?" 和汉语拼音“刺 下面来学习韩语辅音中的送气音，响音还可分为鼻音“???” 和闪音“?” ???? ?[n](n) “?”的形状象舌尖顶住硬腭的样子，发音时要注意舌尖顶住上齿龈,阻止气流,然后打开鼻腔通道,使气流从鼻腔透出来,同时舌尖离开上齿龈,振动声带而成声鼻音。韩国语"?"音基本相同于汉语“拿 ?[r](l) “?”的形状近似于舌尖音“?”，其发音部位在舌尖。发音时,先使舌尖向上靠近上齿龈,然后舌尖轻轻弹动一下，使气流通过舌尖流出。“?”为闪音,发音时声带振动。注意韩国语的“?"和汉语“l” 或“r"的区别。不要把“?"音和汉语的“l"或“r"混淆。发汉语卷舌音“r"时舌尖要卷起,而发韩国语“?"音时,舌尖不卷,只轻轻弹一下;发汉语音“l"时舌尖必须先抵住上齿龈,然后舌尖离开上齿龈的 同时气流通过口腔出来，舌尖不弹,而发韩国语"?"时,气流不是通过口腔,而是通过舌尖出来,舌尖不能贴住上齿龈,只轻轻弹一下,舌尖不卷。 ?[m] “?”的形状象嘴，其发音部位在双唇上。在发音时,注意把嘴紧闭,阻住气流,同时硬腭下来, 使气流往鼻腔上去。在打开双唇的时候气流从鼻腔和嘴出来,声带振动，“?"是双唇鼻音。韩国语”?“音基本相同于汉语“妈(ma)"、“模(mo)"、“木(mu)"的声母“m"。 ?[?](ng) “?”的形状象喉咙，发音时挤喉咙，通过鼻腔透出气流。“?”的发音与“?”音相同。在元音前没有音值，在元音后可做收音。 韩语入门教程：韩语的辅音-紧音. ????? 这五个紧音的发音要领与松音”?、?、?、?、?”基本相同。发紧音”?、?、?、?、?”时，舌根往上抬，声带绷紧，声音从喉咙挤出来，然后从舌面冲出。松音和紧音的区别在于声带松还是紧，挤喉还是不挤喉。发紧音时，不仅喉部肌肉紧张，而且其它发音部位也相应紧张一些。 汉语没有紧音，只有送气音和不送气音的对立。韩国语则有送气音、不送气音（松音）、紧音的对立。 需要注意的是：这五个紧音中，只有”?”和”?”能够充当收音。作为收音，”?”的发音要领与单收音”?”的发音要领完全相同，”?”与”?”的发音也完全相同，读成“?”如： ??— [??] ??— [??] ?— [?] ??— [???] ??— [??] ?、?、?、?、?与复合元音?、?、?、?、?、相拼时，除?、?、?、?、?、?以外均不常见。※在辅音和元音“?、?、?、?、?、?”相拼时，有的音节并不存在。 韩语入门教程：韩语的收音 前面我们已学过二十一个元音和十九个辅音。韩国语的辅音在语流中只有和元音相拼，才能构成音节。韩国语的大多数辅音既能位于元音之前（相当于汉语的声母），跟元音相拼组成一个音节，又能位于元音之后，跟元音相拼组成一个音节。位于元音之后，与元音相拼组成一个音节的辅音，叫做收音，用一个辅音充当收音的叫做单收音(???)，用两个辅音充当收音的叫做双收音(???)。 韩国语共有二十七个收音，其中有十四个单收音，十三个双收音。 单收音有: ?（??）,?(??),?(??),?(??),?(??) ?(??),?(??),?(??),?(??),?(??) ?(???),?(??),?(??),?(??). 双收音有：?(???),?(???),?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ? 韩国语的辅音除前面讲过的十八个之外，还有一个”?” 。该辅音和汉语当[dang]里的韵尾<-ng>一样，只能位于元音之后做收音，不能位于元音之前做辅音。韩国语的辅音加上”?”共有十九个。 韩语入门教程：韩语的单收音（1） 我们现在来学单收音 ???? ?[??] 发音时，舌根抵住软腭，阻塞口腔通路,同时软腭下垂，打开通往鼻腔的通路，使气流完全从鼻腔流出来，声带颤动。”?”和汉语拼音里的韵尾 ? (名) 江? (名) 桌子? (名) 地 ? (名) 党? (名) 酱? (名) 面包 ? (名) 房间? (名) 大豆? (名) 双 ?[??] 发音时，舌尖抵住上齿龈，阻塞口腔通路，同时软腭下垂，打开通往鼻腔的通路，使气流从鼻腔流出来，声带颤动。韩国语的收音”?”和汉语拼音 ?(名) 肝?(名) 手?(名) 水田 ?(名) 杯子?(名) 钱?(名) 布 ?(名) 门?(名) 银 在语流中，带收音”?”的音节与后边的以元音为头音的音节相连时，收音”?”作后一个音节的首音来发音，这叫连音化。连音现象是语流中产生 的很普通的语音现象，但拼写法不变。如： ??—— [??] ??—— [??]" ??—— [??] ???—— [???] 带收音”?”的音节，与后边以元音为头音的音节相连时，不产生连音现象。如： ??----[??] ??——[??]" ??——[??] ???——[???] ?[??] ”?”做收音时，舌尖抵住上齿龈，使气流通过舌头两边的缝隙而出，即边音[l].如: ?(名) 月亮?(名) 刷子?(名) 语言?(名) 酒 ?(名) 水?(名) 女儿?(名) 脚?(名) 米 在语流中，带收音”?”的音节与后边的以元音为头音的音节相连时也 产生连音现象。 如：??—— [??] ??—— [??]"??—— [??] 不要把韩国语的收音“?”发成汉语拼音里的儿 ?[??] ”?”做收音时，双唇紧闭，阻塞口腔通路，同时软腭下垂，打开通往鼻腔的通路，使气流完全从鼻腔流出来，声带颤动。汉语里没有带”?”韵尾的音节，但可以借助于汉语,如：怎么办[zen moban]里的 ? (名) 柿子? (名) 墙? (名) 剑? (名) 春天 ??(名) 高兴? (名) 呼吸? (名) 别人??(名) 摔跤 在语流中，带收音”?”的音节与后边的以元音为头音的音节相连时，也产生连音现象。 如：??—— [??] ??—— [??] ??—— [??] ???—— [???] 韩语入门教程：韩语的单收音（2） 单收音的”?”发音与”?、?、?、?、? 的发音是相同的。因此，”?”称为”?、?、?、?、?”的代表音。发这一组音时，先憋气，软腭上升，堵塞通往鼻腔的通路，然后用劲把气流通过舌尖送出去，最后舌尖顶住上齿不动，气流被闭塞而成声。如： ?（名）镰刀? (名)白天? (名）脸 ?（副）立刻?（名）地方?（名）光 ??（动）卷(袖)、走(路) ???（名）谷垛??（动）相信?（名）表面?（名）底??（动）接受 ??（动）有???（动）看了???（动）抢夺 韩语入门教程：韩语的单收音（3） ?[??] ?[???] ?[??] 发收音”?”时软腭上升，堵塞通往鼻腔的通路，舌根抵住软腭，使气流完全被堵塞而成声。 ”?”、”?”做收音时，其音与收音”?”完全相同。如： ??（动）逗留——??（动）捆绑 ?（名）瓢——?（名）外头 ??（名）傍晚——??（名）南方 ?（数）亿——??（名）厨房 ???（名）大个子——??（动）折 在语流中，带收音”?、?、?”的音节与后面以元音为头音的音节相连时，也产生连音现象。 如：??——[??] ??——[??] ???——[???] 在语流中，带收音”?、?、?”的音节与以松音为首音的音节相连时，使松音变成紧音，表示语音变化现象时，其变化后的收音用代表音”?” 来表示。如：??（擦）—— [??] ??（逗留）—— [??] ?[??] ?[??] 发收音”?”时，软腭上升，堵塞通往鼻腔的通路，双唇紧闭，使气流完全被双唇阻塞而成声。 ”?”做收音时，其音与收音”?”完全相同。 如：?（名）家、房子——?（名）秸杆、稻草 ??（名）背——??（动）翻 ?（名）嘴——?（名）叶子 ??（动）补——??（形）深 ??（形）热——??（动）盖 在语流中，带收音”?”、”?”的音节分别与后边以元音为头音的音节相连时，也产生连音现象。 如：??——????——?? ??——????——?? 在语流中，带收音”?”、”?”的音节与以松音为首音的音节相连时，松音变成紧音。在表示语音变化现象时，其变化后的收音用代表音”?”来表示。如：??( 穿) – [??]，??( 翻) – [??]，??( 深) – [??] 韩语入门教程：韩语的单收音（4） 带收音”?”的音节，不与别的音节相连时，其音与收音”?”相同。 如：??（名）：收音”?”的名称为[??] 但是，在语流中，带收音”?”的音节与后边其他音节相连时，”?”的发音有以下四种情况： 1．带收音”?”的谓词词干与后边以松音”?、?、?"为头音的词尾相连时，”?”音和”?、?、?"合在一起分别发为送气音”?、?、?”，收音 ”?”不发音。 如：??（动）生??– [??] ??– [??] ??– [??] ??（形）好??– [??] ??– [??] ??– [??] 2．在收音”?”后接辅音”?”时，”?”发成”?”,收音”?”不发音。 如：??– [??] ??– [??] 3．在收音”?”后接”?”时收音”?”发成”?(??)”。 如：??– [??] ??– [??] 4．带收音”?”的音节后接元音时，收音”?”脱落不发音。 如：??– [??] ??– [??] ???– [???] ???– [???] 韩语入门教程：韩语的双收音. 前面我们学习了十六个单收音，本课我们要学习十一个双收音。韩国语的双收音有三种类型： 1.?,?,?,?,?,?. 2.?,?,?. 3.?,? ?????? 带收音?、?、?、?、?﹑?的音节不和后边的音节相连，或与后边的以辅音为头音的音节相连时，只发左边的”?、?、?、?” 音，而右边的”?、?、?、?”则不发音。左边的”?、?、?、?”音和右边的松音”?、?、?、?"相连时，发生紧音现象。 如：??（动）坐：??—[??] ??—[??] ??（形）没有: ??—[??] ??—[??] ?（名）灵魂: [?] ??—[??] ?（名）份儿: [?] ??—[??] ?（名）价钱: [?] ??—[??] ??（数）八 : [??] ?? (动)舔 : [??] ??（形）没有: [??] ???（形）值钱:[???] ??（形）宽:[??] ※ 除[ ??(动) 踩: ??, ??]以外 带收音”?、?、?、?、?”的音节与后边的以元音为头音的音节相连时,只发左边”?、?、?、?”的音，而右边的”?、?、?”则分别做后一个音节的首音来发音。 如：?：??—??— [??] ，??—??— [??] ??：??— [??] ，???— [???] ??：??—??—[??] ，???—???— [???] ?：??—??—[??]，??—??— [??] ??：??— [??] ，???— [???] ??：???— [???] ??：??—?? ??? 带收音”?、?、?”的音节，不与后边的音节相连，或跟后边的以辅音为头音的音节相连时，只发右边的”?、?、?"音，而左边的”?”则不发音。右边的” ?、?、?"与松音”?、?、?、?"相连时，松音变成紧音，在表示语音变化现象时，其变化后的收音用代表音来表示。 如：??（动）煮: [??]???——[??] ??——[??] ??（动）象: ? [??]???——[??] ??（形）年轻: [??] ??——[??] ??——[??] ?（名）鸡： [?] ??——[??]——[??] ??（动）吟咏: [??] ??——[??] ??——[??] ??（形）粗： [??] ??---[??] ??---[??] ??（形）老： [??] ??---[??] ??---[??] ??（形）清 [??] ??---[??] ??---[??] ※注意：[??(??),??(??),??(??),?? (??)] 等收 音”?”和辅音“?” 相连时，收音“?”被陶汰只读成“?”，后边的“?”读 成“?”。带收音”?、?、?、?”的音节，与后边的以元音为头音的音节相 连时，只发左边的”?” 音，而右边的”?、?、?、?”则分别做后一个音 节的辅音来念。如：??：??——?????——??? ?：??——????——?? ??：??——?????——??? ?? 双收音”?、?”的发音有四种情况： 1．带收音”?、?”的音节与后边的以辅音”?、?、?”为头音的音 节相连时，只发左边的”?、?”音，而右边的”?”则与后一个音节的”?、?、?"相结合，使”?、?、?"分别变为送气音”?、?、?”。如： ??（形）多：??– [??] ??– [??] ??– [??] ??（动）生病：??– [??] ??– [??] ??– [??] 2．带双收音”?、?”的音节与后边的以辅音”?”为头音的音节相连 时，只发左边的”?、?”音，右边的”?”则不发音。收音“?”后的“?”发成“?”音。如：??（动）断：??– [??] ??（形）多：?? - [??] ?? (动) 病：??— [??] ??—[??] ??（形）对：??— [??] ?? 3．带收音”?、?”的音节与后面的以”?”为头音的音节相连时只发左边的”?、?”音,右边的”?”音和辅音”?”结合，”?"读成”?"音。 如：??（动）断：??—— [??] ??（动）患病：??—— [??] ??（形）正确：??—— [??] 4.带双收音”?、?”的音节与后边的以元音为头音的音节相连时，左边的”?、?”分别做后一个音节的头音，而右边的”?”则不发音。如： ???（形）厌烦：???——[???] ????—— [????] ??（动）沸腾：??—— [??] ???—— [???] 我们从第十课到第十四课学习了韩国语的收音。韩国语共有二十七个收音，其中单收音十六个，双收音十一个。在语流中，带收音的音节单独成词或与松音相连时，不少收音的发音是相同的，所以，韩国语的二十七个收音实际上只有七个。 韩国语的10个单元音可分阳性元音”?,?”和阴性元音”?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?”。在拟声拟态语或词尾（连接词尾，终结词尾）中，根据前边音节的元音的性质，后边音节的元音也調和适用，即阳性元音和阳性元音、阴性元音和阴性元音结合，这叫元音调和。如：???. ???. ????. ???? ???. ???. ??? .???. ???. 韩语入门教程：语音变化. 前面我们学习了十九个辅音、二十一个元音及二十七个收音的发音。但是，在说话时语音并不是一个个孤立地发出，而是连续地发出的。在连续的语流中，一个语音往往受临近语音的影响，发生一些变化，这种变化叫做音变。 一、语音同化 语音同化是指收音在与后边的辅音相连时，两个不同或不相似的音连在一起读，变为相同或相似的音的现象。 （一）、?????(鼻音化) 1. 闪音“?”被收音同化成鼻音。" 收音”?、?、?"后接”?”时,辅音”?”要发成”?”。 ??（名）胆力——[??] ???（名）总统 ---?[???] ??（名）侵略——[??] ??（名）总理 --- [??]? ??（名）航路——[??] 2.收音被响音同化成鼻音" （1）在语流中，带收音”?、?、?、?、?”的音节与后边以响音”?、?、?"为头音的音节相连时，产生鼻音化现象，收音”?、?、?、?“ 应读成”?”。如： ??（动）吃???—— [???] ??—— [??] ??（名）学历??—— [??] --- [??] ?? (名) 百里?? ---- [??] --- [??] ?? (名) 莫论?? ---- [??] --- [??] ??（名）革命??—— [??] ??（动）擦???—— [???] ???（名）厨房门???—— [???] ??（形）红??—— [??] ??（名）泥水??—— [??] （2）在语流中，带舌尖收音”?、?、?、?、?、?”的音节与后边以响音”?、?”为头音的音节相连时，产生鼻音化现象，收音”?、?、?、?、?、?”应读成” ?”。如： ???（名）大姐???—— [???]" ????（名）大儿媳妇????—— [????] ??（动）担负???—— [???] ??（名）昔日??—— [??] ??（动）有（动）??—— [??] ??（狗）叫??—— [??] ???（动）闪耀???—— [???] （3）在语流中，带收音”?、?、?、?、?”的音节与后边以响音”?、?、?”为头音的音节相连时，也产生鼻音化现象，收音”?、?、?、?、?”要读成”?”。如： ???（名）家蚕???——[???]" ??（名）家门?? --- [??] ??（名）法令??——[??]--[??] ??（名）协力?? --- [??]--[??] ??（名）十里?? --- [??]--[??]" ??（名）将来??—— [??] ??（名）前门??—— [??] ??（形）没有??—— [??] ??（动）踩???—— [???] ??（动）吟咏???—— [???] （二）、闪音化和边音化（收音和辅音互相影响，辅音“?”音发闪音“?”音，收音“?”音发边音“?”音）. 1.在语流中，带收音”?”的音节后边的以辅音”?”为头音的音节相连时，辅音”?”要读成闪 音”?”。?如： "??（名）元旦??—— [??] ??（词组）一年??——[??] ??（名）刀尖?? --- [??] 2. 在语流中，带收音”?”的音节后边以辅音”?”为头音的音节相连时，收音”?”要读成边音”?”。如： ??（名）真理??—— [??]" ??（名）训练???—— [??] ?? (名) 火炉?? --- [??] ??（名）新罗（国名）?? --- [??] ??（名）千里?? --- [??] ※.???-[???]???—[???] ???—[???]???-[???] ???[???], ???[???], ???[???], ???[???] 除外 二、????（口蓋音化） 带收音”?、?、(?)"的音节和助词”?”或后缀”?”相连时，”?、?"各变成”?、?”音，并作为后面音节的头音来读音。如： ??"（副）坚决??—— [??] ???（名）拉门???—— [???] ???（副）一一???—— [???] ??（名）旱田??—— [??] ??（副）一起?? --- [??] ???（名）撸稻粒??? --- [???] 收音”?”后接后缀”?”时,”?”和”?”合起来发成”?”,收音消失。如： ???（使动）固化— [???] ???（被动）被埋"—[???] ???（被动）被关（门）—[???] ???（被动）被关—[???] 三、???（紧音化） 1．在语流中，收音”?(????)、?(?????)、?(????)”与后边以松音”?、?、?、?、?"为头音的音节相连时,这些松音要读成紧音” ?、?、?、?、?”（包括体词之间、体词与助词之间、体词与词尾之间）。 表示语音变化现象时，变化后的收音用代表音来发。如： ??（名）学校"??—— [??] ??（名）学生??—— [??] ??（名）学报??—— [??] ??（动）得到??—— [??] ??（名）衣料??— [???] ??（名）花园??— [????] ??（动）搔??— [??] ??— [??] ??— [??] ??— [??] ??（动）背??— [??] ??— [??] ??— [??] ??— [??] ??（形）没有??— [??] ??— [??] ??— [??] ??— [??] ??（动）踩??— [??] ??—[??] ??– [??] ??–[??] ??（动）削??— [??] ??（动）迎接??— [??] — [??] ??（动）吟诵??— [??] — [??] ??（形）一样??— [??] — [??] ??（名）邻居 ---[??] ???（形）---[???] ??（动）读 --- [??] ??（形）老---[??] 2．有的汉字词中，带收音”?”的音节分别与后边以”?、?、?”为头音的音节相连时，”?、?、?”分别读成紧音”?、?、?”。如: ??（名）"发达??—— [??] ??（名）铁道??—— [??] ??（名）决心??—— [??] ??（名）发射??—— [??] ??（名）发展??—— [??] ??（名）物质??—— [??] ※这样的词还有”??（发动）”,”??（抹杀）”,”??（一时）”等。 ※也有一些带收音“ ?”的汉字词，“ ?”后的辅音不变成紧音。 如：“??（结果）”“??（不复）”“??（设计）”“??（节气）”“??（出库）”“??（热气）” 3．谓词（动词、形容词）词干后接词尾时，收音”?”后边的松音要读成紧音。如： ??（动）走??— [??] ???— [???]" ????— [????] ??（动）吃???— [???] ????— [????] ?????— [?????] 4．谓词（动词、形容词）词干（在一个词内的不活用的部分）的收音”?(?)、?(?)、?、?”与松音相连时松音变成紧音[收音后接表示被动的（???,???,???）等除外]。如： ??（动）穿（鞋）— [??] ??—— [??]" ??（形）年轻—— [??] ?? --- [??] ??（动）坐—— [??] ??——[??] ??（形）宽—— [??] ??（动）舔 ---[??] ??（形）忍 ---?[??] ??（动）藏 ---[??] ???（动）拥抱---[???] 体词内的音节之间或体词和助词之间，带收音”?(?),?(?),?的 音节与松音相连时，松音不念紧音。? 如：??（鞋和…）,???（风也…）, ??（感冒）, ??（烟）, ???（八和…）,"???（八也…） ※带收音“?”的谓词词干和松音相连时，松音不变紧音. 如：??（活）??（长）??（远）??（转吧！） 5．合成词（两个词合在一起变成一个词）中，前边一词带收音”?,?,?”而后面单词的首音是“?、?、?、?、?" 时，”?、?、?、?、?” 发成紧音。如 ???（名）门拉环儿— [???] ??（名）洞里—[??]" ???（名）眼珠子— [???] ??（名）脚背—[???] ??（名）酒盅— [??] ??（名）半夜—[??] ???（名）窗眼 -- [???] ??（名）语法—[???] ???（名）手絹— [???] ??（名）月圆夜— [??] ???（名）早晨饭— [???] ??（名）夜晚的雨—[??] ??（名）梦里— [??] 6．收音“?”后接不完全名词“?，?，?，?”等时，“?，?，?，?”读成“?,?,?,?” 如：??"????（没想到这样）。?????（能吃）。 ?????（好象有）。???????（不知怎么办好）。 四、??????（送气音化） 1．在语流中，带收音”?、?、?”的音节与后边以松音”?、?、?"为头音的音节相连时，”?、?、?"要分别读成送气音”?、?、?”。如： ??（形）好??— [??] ??— [??] ??—[??]" ??（形）多??— [??] ??— [??] ??—[??] ??（形）正确??— [??] ??— [??] ??—[??] 2．在语流中，带收音”?、?、?(?、?)、?(?)、?(?)”的音节，与后边以”?”为头音的音节相连时，”?”要分别读成送气音”?、?、?、?”. 如：??（名）大哥??—— [??]" ??（名）阁下??—— [??] ??（名）入学??—— [??] ???（动）被忘掉???—— [???] ???（动）滞（食），积食???—— [???] ???（动）缠住???—— [???] ???（动）扩大???—— [???] ???（形）多???? --- [???] ????（名）一枝花????---[????] ???（动）让（东西）湿??? --- [???] 注意：无论出现什么样的音变现象，拼写法仍然不变。正因为拼写法不变，在韩国语中往往出现一个字母代表几个音素的现象。 如：辅音”?”可以表示声母”?[s]”(?)、”?[s’] ”(??)，也可以表示收 音”?[t]”(?)、”?[n]”(??)等音，因此要掌握韩国语的音变规律和拼写法。 ※在语流中，收音”?,?,?,?”和辅音”?”相连时，原则上发本音. 如：??(电话),????（疲倦），??（林学），??（商学）??（工学），??（实学），??（哲学），??（臂力）等。“?”和“ ?”相连时，把“ ?”音拉长，幷同时发成“ ?”音 但在实际发音中“?”音靠近“?”音，因此也允许弱化发成“??—?? _??” 韩语入门教程：韩语收音学习特别辅导 收音学习A ???, ????, ??, ??, ???, ????, ????, ????, ??, ??? 收音学习B ??, ??, ??, ??, ??, ??, ??, ??, ???????????????????????????? ?????????. ??????????????? ?????. ?????????????, ?????????????????, 收音学习C ??, ??, ???, ???????????????? ???.????????????. ???????? ? ???, ??, ???. ?????????????? ???. 收音学习 （?,?,?,?）??, ??, ??, ??, ??, ???, ???, ??, ???, ???, ?, ??, ??, ?, ??, ??, ?????? ????????????. ???????????. ???????????????. ?????? ??????? 收音学习（?）?, ?, ?, ???, ??, ??, ?????????????????. ???????????????. ???????????????. ?????????????????. 双收音学习?, ?, ??, ??, ??, ??, ??, ???, ??, ???, ??,???, ??????, ???????????? ?????.??????????????????. ????????????????. 双收音学习（?,?）?, ?, ?, ??, ??, ??, ??, ??, ??, ??, ??, ???????. ?????. ????????????. ?????????? 双收音学习(?,?,?)??, ??, ??, ??, ??, ??, ???????????????. ??????????. ???????????? 实用的韩语变音规则总结 我曾在某韩语学习网站上见过有一个投票，是让大家选择韩语最难的是什么，选项大概有韩语字母、发音、词汇、语法等，而得票最高的是变音！确实，韩语语音中最困难的是变音，虽然有所谓的规律，但规律太多就等于不是规律。 另一方面，很多学习韩语的过来人都说，不应该一开始就去记背这些繁复多变的变音规则，倒不如先学词汇，遇到一个记一个，掌握了大量的词汇之后回过头来看这些规则，就会觉得很容易。 我认为这种观点是非常正确的。举一个类似的例子吧。我学德语时，也遇到差不多的问题，不过情况不是出现在发音上，而是出现在德语名词的性、数上。德语的名词有阳、阴、中三性之分，可是某个名词属于哪一种性别，跟该名词的含义是毫无关系的！大致上，跟性别有关的是名词的字母组成、最初的来源地等等，规律性之差比之韩语变音有过之而无不及。结果是，德语语法中根本就懒得去总结这些规律，而是索性建议学习者学一个德语名词时，就把它的性别作为单词的一个组成部分一同记下来。名词的复数形式也有类似的情况。但在我记背了大约1000个德语单词之后，我开始能自己总结出一些规律，这些规律虽然例外的情况甚多，但总算能在一定程度上减轻了记忆的负担。在这个方面来说，其实韩语变音的捉摸不定，已经比德语名词的词性及其复数形式的捉摸不定要好得多了。因此，可以想象，用学习德语名词时使用的逐一记背法来学习韩语的变音规则，效果会较好。 于是，我在网上找了一份算是最为全面的韩语变音规则的总结（网上有很多韩语变音规则的介绍或总结，虽然大同小异，但总是各各不同，让初学者见之头晕脑胀。我费了好些心思，多方比较，找到的应该是最全面的总结了），每次遇到一个韩语单词是有辅音词尾的，就马上在变音规则总结里查看要否变音。可是所有这些变音规则的总结，都是按什么连音现象、辅音同化、送气化、紧音化、韵尾脱落、添加音等来分类，因此每次查找时都要把整个规则总结都看一遍，才能确定该单词是否需要变音，可以说是甚为麻烦。 我于是不禁心生一念：为什么不编写一份韩语变音规则的总结，是以辅音的不同来划分项目的呢？也就是说，每一项记录的是该辅音音尾后面跟什么时，需要发生变音，及其变音的规则。这样查找起来就很方便，只要按着辅音一搜，对照一下后面跟着的音是否记录在该项之内，就能得到确切的答案。 想到就做。今天我花了一个上午加一个下午的时间，把这些变音规则都按不同的辅音划分开来，制作出下面这个“另类”的韩语变音规则总结。为了仍与习惯上以变音现象的种类来划分的做法相适应，同一个辅音后面我以（1）、（2）……等小数字把它们再分出小项，方便各位使用时不但查找起来方便，还能清楚地看到一个辅音之后要发生变音的情况按变音现象的种类来划分有多少种。 最后两大项，一个是“辅音字母名称的特殊发音”，另一个是“其它例外”，用来收录少数非辅音韵尾（即元音）也有的变音现象。 我想一口气地制作出这个变音规则总结，所以里面有不少是没有附上相关例子的，请有心的朋友帮忙添补，我在学习过程中遇到相关的单词也会陆续地把它们补充进去。另外，在匆忙 受了强大“韩流”的影响，如今想学习韩语的朋友们越来越多，每当看韩剧只能看着字幕而无法专注于演员的时候，是不是有点小小的郁闷呢？是不是在想如果自己也可以像韩国人一样能够说出一口流利的韩语那该多好啊！似乎现在对于自己很遥远，但是只要你有那个心，总有一天你会说出一口地道的韩国语的。 然而在看到市面上各式各样种类繁多的韩语书籍的时候是不是又有点纠结不知道自己应该选择什么样的书呢？没关系，这些烦恼就通通交给我们吧，我们为大家准备了一套非常实用的韩语入门教材，大家一起来看看吧！ 韩语入门王牌 NO.1《延世大学韩国语教程1》>> 韩国延世大学在韩国是排行前三的综合性名牌大学，而他们出版的韩国语课程也一直深受外国人的喜爱。这套书籍从发音开始，书中以简洁明了的语言讲述韩语发音的窍门以及方法，并以循序渐进的方式慢慢教你入门发音以及韩语的一些变音规则，配合音频中老师的标准发音，真是一本不可多得的好教材。 因为是循序渐进的方式，所以不会让零基础的同学们觉得速度太快，难以消化而抹灭了学习韩语的兴趣。整套书籍不仅在词汇、语法以及练习等非常实用，不会让人觉得整本书籍很老，好多语言现在的韩国人都不经常用，相反整套书籍里面的对话都很生活化，非常实用。而这本书也是韩国各大语言班教授外国学生的首选书籍。 NO.2《标准韩国语》>> 由北京大学出版社出版，北京大学、复旦大学等25所高校联合编制的这本教材可谓是中国韩语学习者的“楷模”。整个课程内容从问候、学校、生活到打电话、问路等无一不都是很生活性的知识，所以说对零基础的同学们来说是非常适用的，不求整个教材里的了、内容有多难，对于初级学习者更多的是把发音发好，基础打扎实了，生活上的语句能够运用了。可以说整本书籍在课程的安排上很合理，也相信有很多初级者都在学习这套书籍。 《新标准韩国语》>> 但是问题来了，相信很多朋友也听过《新标准韩国语》这套书籍，那么和《标准韩国语》到底有哪些区别呢？《新标准韩国语》是由外语教学与研究出版社出版的，虽然出版社不同，但其实里面的内容都是大同小异的，现在国内的话主要是以《标准韩国语》为主，而在韩的留学生则以《新标准韩国语》为主，选择《标准韩国语》还是《新标准韩国语》就看你自己的喜好了。 韩语收音的变音 1、收音+母音如： ???[???] ???[???] ???[???] ???[???] ???[???] ???[???] 2、?+母音→"?"省略如： ???[???] ?????[?????] ???[???] 3、①?+(?)→??:??[??] ②?+(?)→??:??[??] ???[???] ③?+(?)→??:??[??] ④?+(?)→??:????[????] 4、?+(?) →??: ??[??] ??[??] ??[??] ???[???] 5、①(?)+?→??: ??[??] ??[??] ??[??] ??[??] ??[??] ②?+(?) →??: ??[??] ??[??] ??[??] 6、?+"?" →??: ??[??] ??[??] ???[???] ??[??] 7、?+(?) →??: ???[???] ??[??] ????[????] 8、(?)+?→??: ???[???] ??[??] ??[??] ???[???] ??[??] 9、(?)+(?0 →?+??: ??[??] ???[???] ??[??] 10、(?)+?→??: ???[???] ????[????] ??[??] 11、(?)+?→??: ??[??] ??[??] 12、(?)+?→??: ??[??] ??[??] ??[??] 13、(?)+?→??: ??[??] ???[???] ????[????] 注：“（）”内的字母，就不是只指只有这个字母的情况下的变化，而是指所以发这个音的收音都有的这种变化。 以下是韩国字母做收音时的基本发音规律： ?,?,?,?,?做收音时，均发[?]的音； ?,?,?,做收音时，均发[?]的音； 英语中的一些变音现象及读音规则 我们都有过这样沮丧的经验，很容易听懂中国人说的英语，但是同样的对话一到英美人的嘴里，便觉得很难跟上，有时甚至是不知所云。这主要是因为我们说的英语通常单词之间很清晰，词与词之间有明显的pause, 但是英美人的口语会有很多音变，这些音变使得我们很熟悉的单词的发音变得陌生，难懂，给我们的听力造成了很大的困难，因此了解并使用各音变规则会帮助我们提高听力，使我们的发音更加地道。 音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy”—“经济”原则或称为“省力”原则。我的语言学老师说，他曾一度为选择的研究方向为语言学而懊悔，因为那时他认为语言学既枯燥又不实用，但这一省力原则却化解了他所有的苦恼，并让他为语言学着迷。因为“省力”这两个简单的字眼可以解释几乎所有的音变现象，人是很懒的,对于最经常的行为——说话，当然要想许多省事的法子，于是也就产生了多种为省力而衍变的音变现象。牢记省力原则，在我们读英语的时候，让自己的唇舌处于放松的状态，轻松的去读英语，我想发音的感觉一定会有所不同。 言归正题, 以下列出给听力造成很大障碍的五种音变现象及其读音规则，以及最后一项关于节奏的小文章，希望能有所帮助！ 一、连读 连读有两种规则，分别为： 1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读 如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读 注意： 以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity 前面的定冠词必须用a 一样。 2、以辅音结尾的单词+ h开头的单词h不发音，与前面的辅音 what wil(l he) [wili]do? Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti] go? Can he do it? Should he….? Tell him to ask her…. Lea(ve him) [vim]. For him (连读这个词，会发现和forum 很相似) 我第一次知道这一连读规则时，兴奋不已，很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子，并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。再次证实”Economy”。 辅音 ?g ?d ?b ?s ?z 松音（缓慢拉长 一声） ?g g ?d d ?b b ?s s ?z z 紧音（紧促有力 四声） ?k ?t ?p ?h ?c 送气音（紧促有力 四声） ?m ? ?n ?l 元音 ? 啊（圆形） ? 呀ya ?哦啊--wa ? 噢（椭圆）?要?呜哦-- wo ?哦（小圆形）?哟?w+ue ? 呜（直线）?优?呜一--wi ? 饿?饿一?哦诶-- wei ?I ?呜诶–- wei ? 诶?爷 ? 诶(轻)?爷（轻） 韵尾（收音） 除了???，其余都可以做韵尾. 但是真正发音的只有7个 七终身准则：??????? ?g促音，不发音 ?d咬舌音，不发音 ?b促音+闭嘴，不发音 ?m鼻音+闭嘴 ?ng后鼻音 ?n鼻音 ?l卷舌音 ?家族??? ?家族??????? ?家族?? 11个双韵尾??????????? 大部分发左边音，除了???? ??发右边 ??有时发左边有时发右边 ?一般发右边??/??/读的动词当出现两个?时，发左边如??/??/读的名词?一般发左边，只有少数发右边，如??/??/踩 变音 双韵尾+?无条件只发左边音????请读吧 1.连音化 ???-- /???/这个 ???-- /???/有 ????-- /????/请读吧 ???-- /???/没有 收音?后碰到?时，消失?不发音 ???-- /???/ cu 喜欢 z位于句首或词首时，发成送气c 标准来说是发?音的，但是韩国人在口语中有时候会把?音发成? ??--/??/ 很多地 2.送气化 ????位于句首或词首时候，发成一声的送气音k t p c ??歌手 ?? ???张娜拉 ???忙 ???晚安 ??傻瓜 ??夫妇 ???喜欢 ??? 实用的语变音规则总结 我曾在某语学习上见过有一个投票，是让大家选择语最难的是什么，选项大概有语字母、发音、词汇、语法等，而得票最高的是变音！确实，语语音中最困难的是变音，虽然有所谓的规律，但规律太多就等于不是规律。 另一方面，很多学习语的过来人都说，不应该一开始就去记背这些繁复多变的变音规则，倒不如先学词汇，遇到一个记一个，掌握了大量的词汇之后回过头来看这些规则，就会觉得很容易。 我认为这种观点是非常正确的。举一个类似的例子吧。我学德语时，也遇到差不多的问题，不过情况不是出现在发音上，而是出现在德语名词的性、数上。德语的名词有阳、阴、中三性之分，可是某个名词属于哪一种性别，跟该名词的含义是毫无关系的！大致上，跟性别有关的是名词的字母组成、最初的来源地等等，规律性之差比之语变音有过之而无不及。结果是，德语语法中根本就懒得去总结这些规律，而是索性建议学习者学一个德语名词时，就把它的性别作为单词的一个组成部分一同记下来。名词的复数形式也有类似的情况。但在我记背了大约1000个德语单词之后，我开始能自己总结出一些规律，这些规律虽然例外的情况甚多，但总算能在一定程度上减轻了记忆的负担。在这个方面来说，其实语变音的捉摸不定，已经比德语名词的词性及其复数形式的捉摸不定要好得多了。因此，可以想象，用学习德语名词时使用的逐一记背法来学习语的变音规则，效果会较好。 于是，我在网上找了一份算是最为全面的语变音规则的总结（网上有很多语变音规则的介绍或总结，虽然小异，但总是各各不同，让初学者见之头晕脑胀。我费了好些心思，多方比较，找到的应该是最全面的总结了），每次遇到一个语单词是有辅音词尾的，就马上在变音规则总结里查看要否变音。可是所有这些变音规则的总结，都是按什么连音现象、辅音同化、送气化、紧音化、韵尾脱落、添加音等来分类，因此每次查找时都要把整个规则总结都看一遍，才能确定该单词是否需要变音，可以说是甚为麻烦。 我于是不禁心生一念：为什么不编写一份语变音规则的总结，是以辅音的不同来划分项目的呢？也就是说，每一项记录的是该辅音音尾后面跟什么时，需要发生变音，及其变音的规则。这样查找起来就很方便，只要按着辅音一搜，对照一下后面跟着的音是否记录在该项之，就能得到确切的答案。 想到就做。今天我花了一个上午加一个下午的时间，把这些变音规则都按不同的辅音划分开来，制作出下面这个“另类”的语变音规则总结。为了仍与习惯上以变音现象的种类来划分的做法相适应，同一个辅音后面我以（1）、（2）……等小数字把它们再分出小项，方便各位使用时不但查找起来方便，还能清楚地看到一个辅音之后要发生变音的情况按变音现象的种类来划分有多少种。 最后两大项，一个是“辅音字母名称的特殊发音”，另一个是“其它例外”，用来收录少数非辅音韵尾（即元音）也有的变音现象。 我想一口气地制作出这个变音规则总结，所以里面有不少是没有附上相关例子的，请有心的朋友帮忙添补，我在学习过程中遇到相关的单词也会陆续地把它们补充进去。另外，在匆忙 A：韩语语法概念 1、体词：名词、数词、量词、介词的统称 2、谓词：动词、形容词的统称；谓词词干：去掉?+终结词尾，意思不变 3、终结词尾(无任何意义，必须与谓词词干一起使用） 4、助动词 B：终结词尾（谓词词尾）（尊敬阶）： 一: 1、陈述：①书面???(无收音、?收音)/???（有收音） ②口语??.（?、?结尾）/??./??（?结尾）. 2、疑问：①书面????（无、?）/???? ②口语???/???/???&???/???? ??提问只能用??/??/??回答 3、命令：①书面???/????（有）（不脱?） ②口语??/??? 4、共动：一起做sth吧 ①书面???/???（有）（要脱?） ②口语??+??/??/?? 5、询问听者意见:用在谓词词干后 ????（无收音，?脱落合并）/???? 6、感叹词尾：（直接加）?? 7、主体尊敬词词尾：?/?? （本身有主体尊敬词形式的不可加主体尊敬词词尾） 二：时制词尾 1、过去时制词尾： ①动词词干+?/?/?+陈述/疑问终结词尾 有收音不用缩写，无收音需根据读音合并 谓词词干?/?+? 谓词词干除了?/?/?+? 谓词词干?+?，变成? ②口语形式只用?? （有收音连读，无收音拼第一第二音节） 2、将来时制词尾：（陈述疑问可用表达强烈意志力，命令共动不能用，表达未来的命令不加?，直接表达） 动词词干+?+陈述/疑问终结词尾???/?? C:体词词尾： 1、肯定：陈述：书面???.（含义：是）（体词谓词形） 口语??（无收音）/???（有收音） 疑问：书面???? 口语???/???? 2、否定：陈述：书面?/????? 口语?/????? 疑问：书面?/?????? 口语?/?????? 韓語變音規律（全） 1.连音连音现象一般在一个单词的内部或单词与助词、词尾、后缀之间发生。韩国语的韵尾（除?,?外）在和后续的元音相连时，韵尾便移到后续音节上，与其拼成一个音节。 ?: ???[???] ??[??] ???[???] ??[??] ①韵尾在与后面以原因为首音的独立词相连时，应先转换为韵尾的七个代表音之一，再把代表音移到后面音节上与其连音 ?: ?+? -> [??] ->[??] ???-> [???] ->[???] ???-> [???] -> [???] ②韵尾“?,?,?”与后缀“?”相连时，不变为“?,?,?”，而变为“?,?,?”音 ?: ??[??] ???[???] 只有“???, ???”可以发音为[???],[???] 2.辅音同化辅音同化是指韵尾在和后面的辅音相连时，两个不同或不相似的音连在一起读，变为相同或相似的音的现象。 ①韵尾?(?,?,?,?),?(?,?,?,?,?,?),?(?,?,?,?)与?,?相连时?,?,?分别发成?,?,? ?: ??[??] ???[???] ??[??] ????[????] ???[???] ???[???] ??[??] ②韵尾?,?与?相连时?发成? ?: ??[??] ??[??] ???[???] ③韵尾?(?,?,?,?),?(?,?,?,?,?,?),?(?,?,?,?)与?相连时 分别发成?+?, ?+?,?+? ?: ??-> [??] -> [??] ??-> [??] -> [??] -> [??] ???-> [???] ??-> [??] -> [??] ?+??+??④?+??+?? ?: 韩国语字母发音技巧 因为原来的内容有部分错误的地方，所以韩国新网修正了部分发音；仅供参考；KX = KoreaXin）元音部分： 基本元音： ? = father里面a的发音? = polite里面o的发音 ? = go里面o的发音? = do里面o的发音 ? = put里面u的发音（比起?，嘴唇要放松）KX:不正确, 此音没有找到准确的 ? = see里面ee的发音 Y元音： ? = ?音和?音连读? = ?音和?音连读 ? = ?音和?音连读? = ?音和?音连读 混合元音： ? = bag里面a的发音? = net里面e的发音KX:不正确, 更接近于fix里面的i ? = ?音和?音连读? = ?音和?音连读? = ?音和?音连读? = ?音和?音连读? = ?音和?音连读? = ?音和?音连读? = ?音和?音连读? = no entry里面oe的连读音KX:?音和?音连读 ? = chop suey里面ue的发音KX:?音和?音连读 辅音部分： 不变音辅音： ? = nature里面n的发音? = marry里面m的发音 送气辅音： ? = king里面k的发音? = talk里面t的发音? = pig里面p的发音? = change里面ch的发音? = happy里面h的发音 ? = sad里面s的发音KX:不正确, sad里的s发音是? 不送气辅音： 作头音作中音作尾音 ? k- -g- -k ? t- -d- -t ? p- -b- -p ? ch- -j- -t ? r/l- -r- -l 重辅音： 作头音作中音作尾音 ? g- -kk- -k ? d- -tt- - ? b- -pp- - ? ss- -ss- -t ? j- -tch- - 合成辅音： 后面跟元音开头的字后面跟辅音开头的字后面不跟任何字 ? -ps -p -p ? -nj -n -n ? -lg -l -k ? -n -n -n ? -gs -k -k ? -rm -m -m ? -rb -p -p ? -rs -l -l ? -rt -l -l ? -rp -p -p ? -r -l -l 音读词: 1、当两个送气音相遇时，就会将前一个送气音变为“っ”。例如： 学（がく）＋校（こう）→学校（がっこう） 日（にち）＋記（き）→日記（にっき） 一（いち）＋冊（さつ）→ 一冊（いっさつ） 察（さつ）＋する→察する（さっする） 2、前一送气音变“っ”后，后一送气音如为は行则变为半浊音。例如：; 失（しつ）＋敗（はい）→失敗（しっぱい） 一（いち）＋匹（ひき）→一匹（いっぴき） 烈（れつ）＋風（ふう）→烈風（れっぷう） 鉄（てつ）＋片（へん）→鉄片（てっぺん） 一（いち）＋本（ほん）→一本（いっぽん） 3、前一汉字以ん结尾，后一汉字发音的第一假名若是は行开头的变为ぱ行，也有少数变成ば行的。例如： 心（しん）＋配（はい）→心配（しんぱい） 神（しん＋秘（ひ）→神秘（しんぴ） 何（なん）＋分（ふん）→何分（なんぷん） 藍（らん）＋本（ほん）→藍本（らんぽん） 南（なん）＋北（ほく）→南北（なんぼく） 二、训读汉字发音规则 1、か·さ·た·は行，即送气音开头的单词，接在其他词后构成复合词时，发生浊音化。例如： 物（もの）＋語り（かたり）→物語（ものがたり） 鼻（はな）＋血（ち）→鼻血（はなぢ） 足（あし）＋取り（とり）→足取り（あしどり） 昔（むかし）＋話（はなし）→昔話（むかしばなし） 人（ひと）＋人（ひと）→人々（ひとびと）W ※例外的情况： 1、但本身含浊音的训读词，不发生连浊。例如： 紙屑（かむくず）大風（おおかぜ） 2、动词与动词或动词与宾语的复合不发生连浊。例如： 読み書き（よみかき）飯炊き（めしたき） 2、前一汉字最后一个假名在え段的，变为同一行的あ段假名。 例如：雨（あめ）＋水（みず）→ 雨水（あまみず） 稲（いね）＋光（ひかり）→ 稲光（いなびかり） 汉字合成词中，有些汉字在组成合成词时，读音会发生变化。例如： 1．音读合成词中的连浊现象。 以“カサタハ”行开头的音读字，接在以“ウ、ン”结尾的音读字之后发生浊音变化。 如：平等（びょうどう）、患者（かんじゃ）。 以“ハ”行开头的音读字，接在以“ッ、ン”结尾的音读字时发生半浊音变化。如：出 発（しゅっぱつ）、何分（なんぷん）。 汉语拼音 一、字母表（26个） A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 二、声母表（23个） b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s 三、韵母（24个） 1、单韵母（6个） a o e i u ü 2、复韵母（8个）ai ei ui ao ou iu i e üe 3、鼻韵母（9个）an en in un ün（前鼻韵母） ang eng ing ong （后鼻韵母） 4、特殊韵母（1个）er 四、整体认读：（16个） zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan 五、声调的分类及标法 1、声调的分类 普通话主要有四种声调，简称四声。 名称调号举例 阴平（一声）ˉ妈：mā 阳平（二声）ˊ麻：má 上声（三声）ˇ马：mǎ 去声（四声）ˋ骂：mà 2、声调的标法 ⑴声调只能标在章节中的元音上，即：a，o，e，i，u，ü。 ⑵标调规则：先标a，o，e，再标i，u，ü。若遇iu和ui，标在尾巴上。 （有a不放过，无a找o、e，i、ü并排标后者。） 注：轻声不标调号。 六、拼写规则 1、单音节和音节词的拼写规则 ⑴ü，üe，ün与j，q，x相拼时，ü要去掉两点；ü，üe，ün前加y组成音节时， ü也要去掉两点。 ⑵韵母“i”上需加声调时，上面的一点要省略不写。 ⑶用汉语拼音书写句子时，词要连写。如“我们的生活丰富多彩”这句话是由“我们”“的”“生活”“丰富多彩”四个词组成的，所以就拼写成“Women de shenghuo fengfuduocai”。 2、隔间符号（’）的用法 当“a，o，e”既做音节开头又连接在其他音节后面时，在a，o，e之前就用隔音 符号（’）把容易误读的音节隔开。（a、o、e领头的音节连在其它音节后面，如 果音节界限发生混淆，用隔音符号隔开。）如：dī’àn（堤岸）。注意隔音符号应放 在两个音节之间的正上方。 3、大写规则： 汉语拼音的第一个字母有时要大写，归纳起来主要有下面几种情况： “啊”的变音规则 恩人啊na 快写啊ya 快瞧啊ua 飞啊ya 真悬啊na “啊”是一个表达语气和感情的基本声音。当它单独使用时发它的本音读作“ā”。如果它用在句子的末尾时它的读音会受它前面音节的末尾音素的影响而发生变化。具体变化主要有以下几种情况1前面音节末尾是a、o、e、i、ü时“啊”读作“ya”有时也写成“呀”。例如“真绿啊”“真奇啊”“真多啊” 2前面音节末尾是“u”或ao、iao时“啊”读作“ua”有时写成“哇”。例如“真秀啊”“手真巧啊”“是个多面手啊” 3前面音节末尾是“n”时“啊”读作“na”有时直接写成“哪”。例如“真险啊”“要小心啊”“怎么办啊” 4前面音节末尾是“ng”时“啊”读作“nga”。例如“真静啊”“真清啊”“一起唱啊” 5前面音节是zhi、chi、shi、r i 或z i、c i、s i 时“啊”读作“ra”或“za”。例如“快吃啊”“这东西真次啊呀其一、当“啊”字前面的一个汉字韵母的韵尾出现“i”字时这时的“啊”不读“啊”而读“呀”。如“桂林的山真奇qi啊a 一座座拔地而起?6?7?6?7。”就应读作“桂林的山真奇呀q′ia一座座拔地而起?6?7?6?7”。其二、当“啊”字前面一个汉字韵母的韵尾出现“n”字时受到前一韵母n收音的影响而发生的变音这时的“啊”不读“啊”而读“哪”。如“桂林的山真险xian啊a危峰兀立怪石嶙峋?6?7?6?7”就应读作“桂林的山真险哪xia′na危峰兀立怪石嶙峋?6?7?6?7”。其三、当“啊”字前面一个汉字的韵母是“u、ao、ou、uo、iu”时后面的 “啊”不读“啊”而读“哇”。如“桂林的山真秀xiu啊a像翠绿的屏障?6?7?6?7”这时就应读作“桂林的山真秀哇xi′ua像翠绿的屏障?6?7?6?7。”. 其四、当“啊”字的前一个字的韵母是“ing、ong”时这时后面的“啊”则应读后鼻韵母的韵尾“ng”和“a”的混浊音但读音不宜太重。如“漓江的水真静jing啊a 静得让你感觉不到它在流动?6?7?6?7” “漓江的水真清qing啊a清得可以看到江底的沙石?6?7?6?7”就应读作“漓江的水真静啊ji′nga静得让你感觉不到它在流动?6?7?6?7漓江的水真清啊qi′nga清得可以看到江底的沙石 ?6?7?6?7”。语气词“啊”出现在句末或句中时由于受到前面音节末尾音素的影响其读音会发生变化。“啊”的音变规律如下1、前面的音素是a、o不包括ao、iaoe、i、ü、ê时“啊”读作ya同“呀”。2、前面的音素是u包括ao、iao时“啊”读作wa同“哇”。3、前面的音素是-n时“啊”读作na同“哪”。4、前面的音素是-ng时“啊”读作nga。5、前面的音素是i舌尖后元音和er时是儿化韵时“啊”读作ra 6、前面的音素是i舌尖前元音时“啊”读作ZA。“啊”的音变例说1、ya—在a、o、e、i、ü、ê音素后面时不包括ao、iao 快打啊就等你回家啊夸啊大家快来吃菠萝啊都是记者啊好新潮的大衣啊日 子过的真快啊快帮我解围啊你怎么不吃鱼啊这孩子多活跃啊2、wa—在u音素后面时包括ao、iao 您在哪儿住啊他普通话说得真好啊还这么小啊屋顶还漏不漏啊看你一身 韩语入门教程：韩语的元音和单元音(1) 我们在正式开始学习韩国语的语音之前，要注意以下几个发音要领： 1.声带的变化：颤动和不颤动、绷紧和松弛。 2.气流的控制：上下嘴唇的开闭、软腭和小舌的升降、对口腔和鼻腔通路的控制。 3.舌的位置：前后、上下活动、卷曲平伸等。 4.口形的变化：开口度的大小及形状。 下面主要学6个单元音 ?????? ?[a] 韩国语的"?"和汉语拼音里的音基本相同。如:爸[ba]里的a,妈[ma]里的,不过"?"的音位较汉语"a"稍微靠后。如:?,?(ang ),?[ha],另外,韩国语的"?",不象汉语拼音里那样有各种语音变体。如:汉语中 “啊”的变音规则 恩人啊！(na) 快写啊！（ya）快瞧啊！（ua） 飞啊！（ya）真悬啊！（na） “啊”是一个表达语气和感情的基本声音。当它单独使用时，发它的本音，读作“ā”。如果它用在句子的末尾时，它的读音会受它前面音节的末尾音素的影响而发生变化。具体变化主要有以下几种情况： (1)前面音节末尾是a、o、e、i、ü时，“啊”读作“ya”，有时也写成“呀”。例如：“真绿啊！”“真奇啊！”“真多啊！” (2)前面音节末尾是“u”（或ao、iao）时，“啊”读作“ua”，有时写成“哇”。例如：“真秀啊！”“手真巧啊!”“是个多面手啊!” (3)前面音节末尾是“n”时，“啊”读作“na”，有时直接写成“哪”。例如：“真险啊！”“要小心啊！”“怎么办啊？” (4)前面音节末尾是“ng”时，“啊”读作“nga”。例如：“真静啊！”“真清啊！”“一起唱啊！” (5)前面音节是zhi、chi、shi、r i 或 z i、c i、s i 时，“啊”读作“ra”或“za”。例如：“快吃啊!”“这东西真次啊! 呀 其一、当“啊”字前面的一个汉字韵母的韵尾出现“i”字时，这时的“啊”不读“啊”而读“呀”。如：“桂林的山真奇（qi）啊（a），一座座拔地而起，……。”就应读作：“桂林的山真奇呀（q′ia），一座座拔地而起，……”。 其二、当“啊”字前面一个汉字韵母的韵尾出现“n”字时，受到前一韵母n收音的影响而发生的变音，这时的“啊”不读“啊”，而读“哪”。如：“桂林的山真险（xian）啊（a），危峰兀立，怪石嶙峋，……”就应读作“桂林的山真险哪（xia′na），危峰兀立，怪石嶙峋，……”。 其三、当“啊”字前面一个汉字的韵母是“u、ao、ou、uo、iu”时，后面的“啊”不读“啊”而读“哇”。如：“桂林的山真秀（xiu）啊（a），像翠绿的屏障，……”，这时就应读作“桂林的山真秀哇（xi′ua），像翠绿的屏障，……。”. 其四、当“啊”字的前一个字的韵母是“ing、ong”时，这时后面的“啊”则应读后鼻韵母的韵尾“ng”和“a”的混浊音，但读音不宜太重。如：“漓江的水真静（jing）啊（a），静得让你感觉不到它在流动，……” ；“漓江的水真清(qing)啊(a)，清得可以看到江底的沙石，……”,就应读作“漓江的水真静啊（ji′nga）,静得让你感觉不到它在流动，……；漓江的水真清啊（qi′nga）， 变音规则 1．后一个字的辅音是“?”前面一个字有尾音时，尾音变成第二个字的辅音。 例：???? [????] ???? [????] 2．“?”尾音碰到后一个字的辅音是“?”“?”“?”时“?”尾音变成“?”尾音。 例：?? [??] ?? [??] ?? [??] ??? [???] 3.“?”“?”“?”尾音碰到后一个字的辅音是“?”时，“?”变为“?”，“?”变为.“?”，“?”变为“?”。例：???? [????] ?? [??] ?? [??] 4．“?”尾音碰到后一个字的辅音是“?”“?”“?”时“?”尾音发“?”的音。 例：?? [??] ???? [????] 5．前一个字的尾音是“?”“?”“?”时，后一个字的辅音是“?”“?”“?”“?”“?”时，后一个字辅音要发成紧音。例：?? [??] ?? [??] ??? [ ??] ?? [??] ?? [??] ?? [ ?] 6．后一字的辅音是“?”时，一般都发前一个字尾音，无尾音才发“?”的音。 例：???? [????] ???? [????] 7．当“?”碰到“?”时，不管是尾音还是辅音。“?”都要变成“?”。 例：?? [??] 8．当“?”尾音后碰到后面辅音“?”“?”“?”“?”时“?”要脱落。 例：??-----????, ????, ?????-----????, ????, ??? 9．当一个谓词的尾音是“?”和“?”时，后面的辅音要变成紧音。 例：?? [??] 是谓词 ?? [??] 是词组 10．当两个单独的词构成一个新单词，前一个词没有收音的时候，必须添加“?”尾音 例：?烛?光 ---------??烛光 ?鼻?水 ---------??鼻涕 11．当复合单词的前一个字的尾音是“?”“?”“?”时，后一个字的声母（辅音）必须要念成紧音。 例：?山?路 ----------??山路 [??] ?灯?火 ----------??灯火 [??] ?紫菜?饭 ----------??紫菜饭团 [??] 12．当两个单词组成一个复合单词时，前一个单词的收音为“?”时，后一个单词的元音是“?”“?”“?”“?”“?”而辅音是“?”，这时辅音变成“?”。（“?”添加） 例：???? [????] ???? [????] ??? [???] ??? [???] 13．有“?”尾音的名词的后一个字的辅音是松音，要变紧音。 例：?? [??] ??? [???] ?? [? ] ?? [??] 14．当“?”“?”尾音遇到“?”辅音时，“?”要发“?”的音。 例：??? [???] ?? [??] 15．当“?”和“?”接触念成“?”；“?”和“?”接触念成“?”。 例：?? [??] ?? [??] 16．复合单词“?”为辅音，尾音是“?”时，“?”变成“?”。 例：??? [???] 17．“?”收音，遇到后面是“?”“?”，“?”发“?”的音。 例：??? [???] ??? [???] ?? [??] ?? [??] *?? (重牙) ?? [??] *??? [??? / ???] ??? [??? / ???] ?? [?? /??] ?? [??] 收音变音规则 1、收音+母音如：???[???] ???[???] ???[???]???[???] ???[???] ???[???] 2、?+母音→"?"省略如：???[???] ?????[?????] ???[???] 3、①?+(?)→??:??[??] ②?+(?)→??:??[??] ???[???] ③?+(?)→??:??[??] ④?+(?)→??:????[????] 4、?+(?) →??:??[??] ??[??] ??[??] ???[???] 5、①(?)+?→??:??[??] ??[??] ??[??] ??[??] ??[??] ②?+(?) →??:??[??] ??[??] ??[??] 6、?+"?" →??:??[??] ??[??] ???[???] ??[??] 7、?+(?) →??:???[???] ??[??] ????[????] 8、(?)+?→??:???[???] ??[??] ??[??] ???[???] ??[??] 9、(?)+(?0 →?+??:??[??] ???[???] ??[??] 10、(?)+?→??:???[???] ????[????] ??[??] 11、(?)+?→??:??[??] ??[??] 12、(?)+?→??:??[??] ??[??] ??[??] 13、(?)+?→??:??[??] ???[???] ????[????] 注：“（）”内的字母，就不是只指只有这个字母的情况下的变化，而是指所以发这个音的收音都有的这种变化。 以下是韩国字母做收音时的基本发音规律： ?,?,?,?,?做收音时，均发[?]的音； ?,?,?,做收音时，均发[?]的音； ?,?,?,?,?,?,?,做收音时，均发[?]的音； ?,?,?,?,?,做收音时，均发[?]的音； 表格一：元音+辅音 表格二：双元音+辅音 表格三：（元音+辅音）+韵尾 韩语发音 基本元音 ?：嘴自然张开，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a”相似，但比“a”稍靠后。 ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 ?：口形比“?”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。 ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 ?：嘴稍微张开，舌后部抬起，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。 ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 ?：口形比“?”小一些，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的韵母“u”相似。 ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 ?：嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。与汉语拼音中“zi,ci,si,ri”的韵母的发音。练习时可先发“zi”，然后，舌尖稍微往后缩，这时就可发出“?”。找到感觉后可直接发音“?”。 ?：与汉语拼音的“yi”相似。 复元音 ?：嘴张的比“?”要小一些，嘴唇向两边拉紧一点，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，这时舌面左右两边夹在上下齿之间，舌面与硬腭形成扁的椭圆形。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：口形比“?”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比“?”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：嘴张的与“?”相同，但舌位及舌形与“?”相同。练习时，先发一个“?”，然后变一下口形再发一个“?”，就这样可以交替练习。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。与汉语拼音的“yue”相似。 ?：口形与“?”相同，但舌位及舌形与“?”相同。练习时，先发一个“?”，然后变一下口形再发一个“?”，就这样可以交替练习。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 基本辅音 ?：发音时，将舌面后部抬起，使舌根接触软腭，堵住气流，然后放开，使气流冲出而发声。它与汉语拼音的“g”相似，但力度要小一点。 ?：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后使气流从鼻腔中留出来，同时舌尖离开上齿龈，震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。 ?：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。 ?：发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后使气流通过口腔，这是舌尖轻轻振弹一下而发声。与汉语拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起来。 ?：发音时，首先紧闭嘴唇，堵住气流，然后使气流从鼻腔中流出的同时，双唇破裂成声。它与汉语拼音的“m”相似。 ?：发音时，双唇紧闭并稍向前伸，堵住气流，然后用气流把双唇冲开，爆 实用的韩语变音规则总结-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII 实用的韩语变音规则总结 我曾在某韩语学习网站上见过有一个投票，是让大家选择韩语最难的是什么，选项大概有韩语字母、发音、词汇、语法等，而得票最高的是变音！确实，韩语语音中最困难的是变音，虽然有所谓的规律，但规律太多就等于不是规律。 另一方面，很多学习韩语的过来人都说，不应该一开始就去记背这些繁复多变的变音规则，倒不如先学词汇，遇到一个记一个，掌握了大量的词汇之后回过头来看这些规则，就会觉得很容易。 我认为这种观点是非常正确的。举一个类似的例子吧。我学德语时，也遇到差不多的问题，不过情况不是出现在发音上，而是出现在德语名词的性、数上。德语的名词有阳、阴、中三性之分，可是某个名词属于哪一种性别，跟该名词的含义是毫无关系的！大致上，跟性别有关的是名词的字母组成、最初的来源地等等，规律性之差比之韩语变音有过之而无不及。结果是，德语语法中根本就懒得去总结这些规律，而是索性建议学习者学一个德语名词时，就把它的性别作为单词的一个组成部分一同记下来。名词的复数形式也有类似的情况。但在我记背了大约1000个德语单词之后，我开始能自己总结出一些规律，这些规律虽然例外的情况甚多，但总算能在一定程度上减轻了记忆的负担。在这个方面来说，其实韩语变音的捉摸不定，已经比德语名词的词性及其复数形式的捉摸不定要好得多了。因此，可以想象，用学习德语名词时使用的逐一记背法来学习韩语的变音规则，效果会较好。 于是，我在网上找了一份算是最为全面的韩语变音规则的总结（网上有很多韩语变音规则的介绍或总结，虽然大同小异，但总是各各不同，让初学者见之头晕脑胀。我费了好些心思，多方比较，找到的应该是最全面的总结了），每次遇到一个韩语单词是有辅音词尾的，就马上在变音规则总结里查看要否变音。可是所有这些变音规则的总结，都是按什么连音现象、辅音同化、送气化、紧音化、韵尾脱落、添加音等来分类，因此每次查找时都要把整个规则总结都看一遍，才能确定该单词是否需要变音，可以说是甚为麻烦。 我于是不禁心生一念：为什么不编写一份韩语变音规则的总结，是以辅音的不同来划分项目的呢？也就是说，每一项记录的是该辅音音尾后面跟什么时，需要发生变音，及其变音的规则。这样查找起来就很方便，只要按着辅音一搜，对照一下后面跟着的音是否记录在该项之内，就能得到确切的答案。 想到就做。今天我花了一个上午加一个下午的时间，把这些变音规则都按不同的辅音划分开来，制作出下面这个“另类”的韩语变音规则总结。为了仍与习惯上以变音现象的种类来划分的做法相适应，同一个辅音后面我以（1）、（2）……等小数字把它们再分出小项，方便各位使用时不但查找起来方便，还能清楚地看到一个辅音之后要发生变音的情况按变音现象的种类来划分有多少种。音相同。韩语入门教程：韩语的辅音-响音
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