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分离定律的常见题型(含答案)

分离定律的常见题型

一、相对性状的区分

注意点：①同种生物②同一性状

【练习1】下列各组中属于相对性状的是（）

A．兔的长毛和短毛B．玉米的黄粒与圆粒

C．棉纤维的长和粗D．马的白毛和鼠的褐毛

二、性状显隐性的判断

1、根据子代性状分析：

已知甲、乙是一对相对性状，

模型一：甲性状×乙性状→甲性状

模型二：甲性状×甲性状→甲性状：乙性状=3:1

根据以上模型图可知：甲为：；乙为

2、根据子代性状分离比进行判断：

具有一对相对性状的亲本杂交→F2性状分离比为3：1 →分离比为的性状为显性性状。

【练习2】(双选)大豆的白花和紫花是一对相对性状，下列实验中能判断显隐性关系的是()

A．紫花×紫花→紫花B．紫花×紫花→301紫花＋101白花

C．紫花×白花→紫花D．紫花×白花→98紫花＋102白花

三、纯合子和杂合子的判断方法：

1、测交法

若测交后代无性状分离，待测个体为

若测交后代有性状分离，待测个体为

2、自交法

若自交后代无性状分离，待测个体为

若自交后代有性状分离，待测个体为

3、花粉鉴定法：（只适用于植物）

非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色。取出花粉粒用碘液检测。若一半蓝色，一半红褐色，则待测个体为；若全为一种颜色，则待测个体为

应用范围：当被测个体是动物时，常采用测交法；当被测个体是植物时，自交法、测交法都可以，但自交法更简便

【练习3】已知豌豆的高茎对矮茎是显性，欲知一高茎豌豆的基因型，最佳办法是（）A．让它与另一纯种高茎豌豆杂交 B. 让它与另一杂种豌豆杂交

C．让它与另一株矮茎豌豆杂交 D. 让它进行自花授粉

【练习4】某农场养活了一群马，马的毛色有栗色和白色两种。已知栗色和白色分别由遗传因子B和b控制。育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马，拟设计配种方案鉴定它是纯合子还是杂合子（就毛色而言）

（1）在正常情况下，一匹母马只能生一匹小马。为了在一个配种季节里完成这项鉴定，应该怎样配种？

（2）杂交后代可能出现哪些结果？如何根据结果判断栗色公马是纯合子还是杂合子？四、分离定律的运用

（一）正推型、逆推型及概率计算

1.由亲代推断子代的遗传因子组成（基因型）与表现型(正推型)：

1.由子代推断亲代的遗传因子组成与表现型(正推型)：

后代显隐性关系

显性∶隐性＝3∶1

【练习5】已知豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，在杂交试验中，后代有1/2的矮茎，则其亲本的基因型是（）

A DD ×dd

B DD ×Dd

C Dd ×Dd

D Dd ×dd 【练习6】一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的孩子，那么（1）这对夫妇再生一个单眼皮孩子的概率是（2）这对夫妇再生一个单眼皮男孩的概率是

（3）这对夫妇一共生了三个孩子，都是单眼皮的概率是

【练习7】有一白化病患者，他的父母、弟弟均正常，弟弟与一白化病基因的携带者结婚，生出白化病患者的概率是

（二）自交与自由交配（随机交配）

(1)自交是指遗传因子组成相同的个体交配，植物是指自花传粉。

(2)自由交配是指群体中不同个体随机交配，遗传因子组成相同或不同的个体之间都要进行交配。

例题：有一个果蝇群体，只有AA 、Aa 两种基因型，其比例为1:2，那么，

1. 该群体自交产生的第一代中，基因型及比例为

1/3 AA 2/3 Aa

1/3 AA 2/3（1/4AA 1/2 Aa 1/4aa ）

AA = 1/3+2/3*1/4= 1/2

3/6

Aa = 2/3*1/2= 1/3 2/6 a a = 2/3*1/4= 1/6 1/6 答案：AA ：Aa ：aa = 3 : 2 : 1

2. 该群体随机交配产生的第一代中，基因型及比例为

Aa = 2/9*1/2+2/9*1/2+4/9*1/2= 4/9

Aa = 4/9*1/4= 1/9

答案：AA：Aa：aa = 4 : 4 : 1

【练习8】已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为1:2，则将这批种子种下，自然状态下（假定结实率相同）其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为（） A．1:2:1 B．3:2:1 C．3:5:1 D．4:4:1

【练习9】果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1再自交产生F2，将F2中的黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3，问F3中灰身果蝇与黑身果蝇的比例是（）

A. 3:1

B.5:1

C.8:1

D.9:1

（三）杂合子连续自交的概率问题分析

1. 遗传因子组成为Dd的个体，连续自交两代，杂合子在后代中所占的比例？如果自交三代，四代，n代呢？Fn代中杂合子占；显性纯合子占；隐形纯合子占。

具有显性性状的个体可能是杂合子，其后代会发生性状分离，不能稳定遗传。但人们发现杂合子Aa连续自交n次后，F n的比例情况如下表：

(1)

合子、纯合子所占比例坐标曲线图是怎样的？

(2)具有一对遗传因子的杂合子个体，至少连续自交几代后纯合子的比例才可达95%以上？

2.应用：在育种过程中，选育符合人们要求的个体（显性），可连续自交，直到性状不再发生分离为止

【练习10】已知小麦高秆是由显性基因控制的。一株杂合子小麦自交得F1，淘汰其中矮秆植株后，再自交得F2，从理论上计算，F2中矮秆植株占总数的（）

A．1/4 B．1/6 C．1/8 D．1/16

五、异常情况

1.当产生的子代数目较少时，不一定符合预期的分离比

【练习11】在豚鼠中，黑色皮毛对白色皮毛为显性。如果一对杂合的黑色豚鼠交配，一胎产下四仔，此四仔的表现型可能是（）

①全部黑色②3黑1白③2黑2白④1黑3白⑤全部白色

A．② B．②④ C．②③④ D．①②③④⑤

2.不完全显性（具有相对性状的纯合亲本相交时，F1的表现型介于显性和隐性亲本之间）【练习12】一对灰翅昆虫产生的91只后代中，有黑翅22只，灰翅45只，白翅24只，若黑翅与灰翅昆虫交配，则后代中黑翅的比例最可能是（）

A.33%

B.50%

C.67%

D.100%

3.致死情况

（1）合子（胚胎）致死

正常：Aa×Aa→AA:Aa：aa=1:2:1

①隐性致死：aa死亡，后代表现型及比例：全为显性

②显性纯合致死：AA死亡，后代表现型及比例：显性：隐性=2:1

（2）配子致死

配子致死指的是致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力配子的现象。

基因为d 的雄配子致死，后代的表现型及比例：全为显性

基因为D 的雄配子致死，后代的表现型及比例：显性：隐性 = 1 : 1 4.同一基因型在不同性别的个体中表现型不同（从性遗传）

【练习13】在某种牛中，基因型为AA 的个体的体色是红褐色的，aa 是红色的.基因型为Aa 的个体中雄牛是红褐色的，而雌牛是红色的.一头红褐色母牛生了一头红色小牛，这头小牛的性别及基因型为（）

A. 雄性或雌性，aa

B. 雄性，Aa

C. 雌性，Aa

D. 雌性，aa 或Aa

5.复等位基因（在体细胞中也成对存在，也遵循分离定律）

【练习14】某种植物的花色受一组复等位基因的控制，纯合子和杂合子的表现型如下表，若W

W S 与W S

w 杂交，子代表现型的种类及比例分别是（）

纯合子

杂合子

WW 红色 W

与任一等位基因红色 ww 纯白色 W P

与W S

、w 红斑白花

W S

红条白花 W S w 红条白花

W P W

红斑白

× ♀

矮茎

1 ：

2 ： 1

D D D d D d 配子高茎

高茎

♂

A．3种，2：1：1 B．4种，1：1：1：1

C．2种，1：1 D．2种，3：1

答案

一、【练习1】A

二、1. 显性性状隐性性状

2. 3/4

【练习2】BC

三、1. 纯合子杂合子

2. 纯合子杂合子

3. 杂合子纯合子

【练习3】D

【练习4】（1）让这匹栗色公马与多匹白色母马交配，产生多匹后代。

（2）若后代全为栗色，则该栗色公马为纯合子；

若后代既有栗色又有白色，则该栗色公马为杂合子。四、（一）

后代显隐性关系

显性∶隐性＝3∶1

【练习5】D 【练习6】1/4 1/8 1/64或（1/4）3【练习7】1/6（二）【练习8】B 【练习9】C

（三）1. 1/2n 1/2(1-1/2n) 1/2(1-1/2n)【练习10】B

五、【练习11】D 【练习12】B 【练习13】C 【练习14】C

基因分离定律题型题型(详细好用)

基因的分离定律题型总结一、名词： 1、相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。（三个要点：同种生物——豌豆，同一性状——茎的高度，不同表现类型——高茎和矮茎） 2、显性性状：在遗传学上，把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做显性性状。 3、隐性性状：在遗传学上，把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做隐性性状。 4、性状分离：在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状（如高茎和矮茎）的现象。 5、显性基因：控制显性性状的基因。一般用大写字母表示，豌豆高茎基因用D表示。 6、隐性基因：控制隐性性状的基因。一般用小写字母表示，豌豆矮茎基因用d表示。 7、等位基因：一对同源染色体同一位置上，控制着相对性状的基因，如高茎和矮茎。显性作用：等位基因D和d，由于D和d有显性作用，所以F1（Dd）的豌豆是高茎。等位基因分离：D与d一对等位基因随着同源染色体的分离而分离，最终产生两种雄配子。D∶d=1∶1；两种雌配子D∶d=1∶1。 8、非等位基因：存在于非同源染色体上或同源染色体不同位置上的控制不同性状的不同基因。 9、表现型：是指生物个体所表现出来的性状。 10、基因型：是指与表现型有关系的基因组成。 11、纯合体：由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。可稳定遗传。 12、杂合体：由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。不能稳定遗传，后代会发生性状分离。 13、携带者：在遗传学上，含有一个隐性致病基因的杂合体。二、语句： 1、遗传图解中常用的符号：P—亲本♀一母本♂—父本×—杂交自交（自花传粉，同种类型相交）F1—杂种第一代F2—杂种第二代。 2、在体细胞中，控制性状的基因成对存在，在生殖细胞中，控制性状的基因成单存在。 3、基因型和表现型：表现型相同：基因型不一定相同；基因型相同：环境相同，表现型相同。环境不同，表现型不一定相同。 4、纯合子杂交不一定是纯合子，杂合子杂交不一定都是杂合子。 8、纯合体只能产生一种配子，自交不会发生性状分离。杂合体产生配子的种类是2n种（n为等位基因的对数）。（一）应用基因的分离定律来解释遗传现象通常需要六把钥匙。 (1)DD × DD DD 全显 (2)dd × dd dd 全隐 (3)DD × dd Dd 全显 (4)Dd × dd 1/2Dd :1/2 dd 显：隐=1:1 (5)Dd × Dd 1/4 DD : 1/2Dd :1/4 dd 显：隐=3：1 (6)DD × Dd 1/2DD : 1/2Dd DD:Dd=1：1 （二）遗传规律中的解题思路．．．．与方法 1、正推法（1）方法：由亲代基因型→配子基因型→子代基因型种类及比例。（2）实例：两个杂合子亲本相交配，子代中显性性状的个体所占比例及显性个体中纯合子所占比例的计算：由杂合双亲这个条件可知：Aa×Aa→1AA︰2Aa︰1aa。故子代中显性性状A 占3/4，显性个

人教版高一生物必修二基因的分离定律-题型总结

基因的分离定律题型总结（附答案）-超级详细、好用一、名词： 1、相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型，叫做～。（此概念有三个要点：同种生物——豌豆，同一性状——茎的高度，不同表现类型——高茎和矮茎） 2、显性性状：在遗传学上，把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做～。 3、隐性性状：在遗传学上，把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做～。 4、性状分离：在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状（如高茎和矮茎）的现象，叫做～。 5、显性基因：控制显性性状的基因，叫做～。一般用大写字母表示，豌豆高茎基因用D表示。 6、隐性基因：控制隐性性状的基因，叫做～。一般用小写字母表示，豌豆矮茎基因用d表示。 7、等位基因：在一对同源染色体的同一位置上的，控制着相对性状的基因，叫做～。（一对同源染色体同一位置上，控制着相对性状的基因，如高茎和矮茎。显性作用：等位基因D和d，由于D和d有显性作用，所以F1（Dd）的豌豆是高茎。等位基因分离：D与d一对等位基因随着同源染色体的分离而分离，最终产生两种雄配子。D∶d=1∶1；两种雌配子D∶d=1∶1。） 8、非等位基因：存在于非同源染色体上或同源染色体不同位置上的控制不同性状的不同基因。 9、表现型：是指生物个体所表现出来的性状。 10、基因型：是指与表现型有关系的基因组成。 11、纯合体：由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。可稳定遗传。 12、杂合体：由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。不能稳定遗传，后代会发生性状分离。 13、携带者：在遗传学上，含有一个隐性致病基因的杂合体。二、语句： 1、遗传图解中常用的符号：P—亲本♀一母本♂—父本×—杂交自交（自花传粉，同种类型相交）F1—杂种第一代F2—杂种第二代。 2、在体细胞中，控制性状的基因成对存在，在生殖细胞中，控制性状的基因成单存在。 3、基因型和表现型：表现型相同：基因型不一定相同；基因型相同：环境相同，表现型相同。环境不同，表现型不一定相同。 4、纯合子杂交不一定是纯合子，杂合子杂交不一定都是杂合子。 8、纯合体只能产生一种配子，自交不会发生性状分离。杂合体产生配子的种类是2n种（n为等位基因的对数）。（一）应用基因的分离定律来解释遗传现象通常需要六把钥匙。 (1)DD × DD DD 全显 (2)dd × dd dd 全隐 (3)DD × dd Dd 全显 (4)Dd × dd 1/2Dd :1/2 dd 显：隐=1:1 (5)Dd × Dd 1/4 DD : 1/2Dd :1/4 dd 显：隐=3：1 (6)DD × Dd 1/2DD : 1/2Dd DD:Dd=1：1

分离定律题型归纳

【分离定律题型归纳】题型一：孟德尔遗传实验的操作技术 1、（2009江苏·高考）下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是() A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性题型二：交配类型及应用 2、依次解决①--④中的遗传问题可采用的方法是（） ①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯度④检验杂种F1基因型 A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交 C.杂交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交题型三：分离定律的实质：等位基因随同源染色体的分离而分离 3、基因型为Dd的细胞进行有丝分裂时，一条染色体上的一条染色单体上有D基因，那么与其共用一个着丝点的另一条染色单体上的基因应是（）A.d B.D C.D或d D.D和d 4、基因型为Dd的个体，在生殖细胞形成过程中，基因DD、dd、Dd的分离分别发生在①减数第一次分裂过程中②减数第二次分裂过程中③有丝分裂过程中（）A .①①②B.③③①C.②②①D.③③③题型四：相对性状．．．．的区分注意点：①同种生物②同一性状 5、下列各组中属于相对性状的是（） A.兔的长毛和短毛 B.玉米的黄粒与圆粒 C.棉纤维的长和粗 D.马的白毛和鼠的褐毛 6、下列不属于相对性状的是（） A.水稻的早熟与晚熟 B.豌豆的紫花和红花 C.绵羊的长毛和细毛 D.小麦的抗病和易染病题型五：显、隐性状的判别（方法1、2） 7、纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒，原因是（）A.甜是显性 B.非甜是显性 C.相互混杂 D.相互选择题型六：纯合子、杂合子的鉴别.对植物而言，可用自交（最简便）和测交。对动物而言，只能用测交。 8、已知豌豆的高茎对矮茎是显性，欲知一高茎豌豆的基因型，最佳办法是（） A.让它与另一纯种高茎豌豆杂交 B.让它与另一杂种豌豆杂交 C.让它与另一株矮茎豌豆杂交 D.让它进行自花授粉题型七：表现型与基因型的关系表现型=基因型+外界环境 9、下列对基因型与表现型关系的叙述，错误的是（） A.表现型相同，基因型不一定相同 B.在不同的生活环境中，基因型相同，表现型不一定相同 C.基因型相同，表现型一定相同 D.在相同的生活环境中，基因型相同，表现型一定相同题型八：基因型的推断 10、高粱有红茎和绿茎，如果一株高粱穗上的1000粒种子种植萌发后长出760株红茎和240绿茎，则这株高粱的两个亲本的基因型是（）A Rr×Rr B Rr×rr C Rr×RR D RR×rr 11、已知豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，在杂交试验中，后代有1/2的矮茎，则其亲本的基因型是（） A DD×dd B DD×Dd C Dd×Dd D Dd×dd 12、牛的无角性状(B)对有角性状(b)为显性。有角母牛和无角公牛交配，生了一头有角小牛，则这头公

分离定律和自由组合定律分类型总结

一、分离定律：基础类型： 1.下列关于杂合子和纯合子的叙述中，正确的是 A.杂合子的双亲至少一方是杂合子 B.纯合子的细胞中无控制相对性状的遗传因子 C.纯合子测交后代都是纯合子 D.杂合子自交的后代全都是杂合子分离规律正推： 2.一白化病女子与一正常男子结婚后，生了一个白化病的孩子。若他们再生两个孩子，则两个孩子中出现白化病的几率是 A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.3/4 练：视神经萎缩是一种显性遗传病。若一对夫妇均为杂合子，生正常孩子的概率是 A 25%B12.5% C 32.5% D 75% 胚胎致死型： 3.在家鼠中短尾鼠（T）对正常鼠（t）为显性。一只短尾鼠与一只正常鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾与短尾交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2:1。则不能存活的类型的基因型可能是 A．TT B．Tt C．tt D．TT或Tt 练：无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是（）。 A.猫的有尾性状是由显性基因控制的。 B.自交后代出现有尾猫是基因突变所致。 C.自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子。 D.无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占二分之一。随机交配类型： 4. 如果在一个种群中，基因型AA比例占25%，基因型Aa比例为50%，基因型aa的比例占25%。已知基因型aa的个体失去求偶和繁殖的能力，群体随机交配一代后，基因型为aa的个体所占的比例为 A.1/16 B1/9 C1/8 D1/4 练：果蝇体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，只有灰身个体，其中20%为BB的个体，群体随机交配，其子代中Bb 的比例是 A9/25 B12/25C6/25 D4/25 5. 已知一批豌豆种子的基因型为AA，Aa与的种子数之比为1：2，将这批种子种下，自然状态下，其子一代中胚的基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为？ A3:2:1 B1:2:1 C3:5:1 D4:4:1 二、自由组合定律根据自由组合定律子二代分离比正推型： 1. 人类的多指是一种显性遗传病，白化病是一种隐性遗传病，已知控制这两种疾病的等位基因都在常染色体上, 而且都是独立遗传。在一个家族中，父亲多指，母亲正常，他们有一

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因。孟德尔分离定律中常见题型归纳一、有关显性与隐性、纯合子与杂合子的判断 1.显、隐性性状的判断 Ⅰ :根据子不同性状亲代杂交→后代只出现一种性状→显性性状代性状判断相同性状亲本杂交→后代出现不同于亲本的性状→隐性性状 Ⅱ : 根据子代性一对相同性状亲本杂交→子代性状分离比为3∶ 1→ 状分离比判断分离比为 3 的性状为显性性状 2.显性纯合子、杂合子的判断 Ⅰ : 自交的方式。让某显性性状的个体进行自交, 若后代能发生性状分离，则亲本一定为杂合子 ; 若后代无性状分离 , 则可能为纯合子。此法是最简便的方法 , 但只适合于植物 , 不适合于动物。 Ⅱ：测交的方式。让待测个体与隐性类型测交 , 若后代出现隐性类型, 则一定为杂合子 : 若后代只有显性性状个体 , 则可能为纯合子。待测对象若为生育后代少的雄性动物, 注意应与多个隐性雌性个体交配，以使后代产生更多的个体, 使结果更有说服力。例 1. 大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（ ①紫花×紫花——〉紫花②紫花×紫花——〉301 紫花 +101 白花 ③紫花×白花——〉紫花④紫花×白花——〉98 紫花 +102 白花 A、①和② B、③和④ C、①和③ D、②和③ 例 2. 用下列哪组方法，可最简捷地依次解决（1） - （ 3）的遗传问题( ) ．．．（ 1）鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体（2）区别女娄菜披针型叶和狭披针型叶的显隐性关系（ 3）不断提高小麦抗病纯合体的比例 A．自交、杂交、自交B．自交、测交、测交 C．杂交、测交、自交D．测交、杂交、自交二、表现型与基因型的推断方法 1．正推型：由亲代推断子代的基因型、表现型②隐性突破法: 若子代出现隐性性状, 则基因型一定为aa, 其中一个来自父本, 另一个来自母本。 ③后代分离比推断法：若后代分离比为显性∶隐性=3∶ 1, 则亲本基因型为Aa 和 Aa, 即:Aa × Aa→3A∶ 1aa。若后代分离比为显性∶隐性=1∶1, 则双亲一定是测交类型, 即： Aa× aa→ 1Aa∶ 1aa。若后代只有显性性状, 则亲本至少有一方是显性纯合子，即：AA× Aa 或 AA× AA或 AA× aa。例3．番茄的红果（ A）对黄果（ a）为显性，两株红果番茄进行杂交，F１中全部都是红果。这两株红果的基因型不可能是（） A． AA× Aa B ．AA× AA C ． Aa× AA D ． Aa× Aa 例 4. 番茄果实的颜色由一对基因A、 a 控制 , 下表是关于番茄果实颜色的 3 个杂交实验及其结果。下列分析不正确的是( ) 实验组亲本表现型 F1 的表现型和植株数目黄果红果 1 红果×黄果49 2 504 2 红果×黄果997 0 3 黄果×黄果1511 508 A. 番茄的果色中 , 黄色为显性性状 B. 实验 1 的亲本基因型：红果为AA,黄果为 aa ） C. 实验 2 的后代黄果番茄均为杂合子 D. 实验 3 的后代中黄果番茄的基因型可能是Aa 或 AA 三、关于自交与自由交配计算问题 1、自交：强调的是相同基因型个体之间的交配。对于植物，自花传粉是一种最为常见的自交方式；对于动物（雌雄异体）自交更强调与交配的雌雄个体基因型相同。如基因型为2/3AA 、1/3Aa 植物群体中自交是指：2/3AA 自交、 1/3Aa 自交，其后代基因型及概率为3/4AA、 1/6Aa 、 1/12aa ，后代表现型及概率为11/12A 、 1/12aa 。自由交配：强调的是群体中所有个体进行随即交配。仍以基因型为2/3AA、1/3Aa 的动物群体为例，进行随机交配的情况如下：♀2/3AA×♂ 2/3AA、♀ 2/3AA ×♂ 1/3Aa 、♀ 1/3Aa ×♂ 2/3AA 、♀ 1/3Aa ×♂ 1/3Aa 。其后代基因型为25/36AA、 10/36Aa 、 1/36aa ，表现型为 35/36A 、 1/36aa 。 2、杂合子 Aa 连续多代自交问题分析 Ⅰ . 杂合子 Aa 连续自交，第n 代的比例情况如下表： n 杂合子纯合子显性纯合子隐性纯合子显性性状个体隐性性状个体亲代基因型子代表现型比例 F 所占比例 Aa× Aa Ⅱ . 杂合子、纯合子所占比例可用曲线表示如下： Aa× aa AA× AA或 AA× Aa 或 AA × aa aa× aa 2、逆推型：由子代推亲代的基因型判断搭架子：显性大写在前, 隐看后代表现型填空显隐性性小写在后 , 不确定就空着有无隐性性状 ①基因填充法：先根据亲代表现型写出能确定的基因，如显性性状的基因型可用 A 来表示，隐性由图中曲线得到启示：在育种过程中，选育符合人们要求的个体，可进行连续自交，直到性状不性状基因型只有一种，即aa，根据子一代中一对基因分别来自两个亲本，可推出亲代中未知的基再发生分离为止，即可留种推广使用。

分离定律的常见题型及解题规律

一、性状显隐性的判断 1、根据子代性状分析：黄花X 白花T 黄花（ __________ 为显性性状）；黄花自交后代既有黄花又有白花（ ______ 为隐性性状） 2、根据子代性状分离比进行判断：具有一对相对性状的亲本杂交T F2性状分离比为3: 1 T 分离比为 _____________ 的性状为显性性状。 3、若以上方法无法判断，可用假设法练习1:（双选）大豆的白花和紫花是一对相对性状，下列实验中能判断显隐性关系的是（） A .紫花X 紫花=紫花 B .紫花X 紫花=301紫花+ 101白花二、纯合子和杂合子的判断方法： 1、测交法（已知显隐性）若测交后代无性状分离，待测个体为 — 若测交后代有性状分离，待测个体为 — 2、自交法（已知或未知显隐性）若自交后代无性状分离，待测个体为若自交后代有性状分离，待测个体为 _______ 3、花粉鉴定法：非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色。取出花粉粒用碘液检测。若一半蓝色，一半红褐色，则待测个体为 __________ ;若全为一种颜色，则待测个体为对于动物来说，可用测交法鉴别;对于植物，自交法更简便练习3.采用下列哪组方法，可以依次解决①?④中的遗传问题（） ①鉴定一只白羊是否为纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的遗传因子的组成 A .杂交、自交、测交、测交 B .测交、杂交、自交、测交 C .测交、测交、杂交、自交 D .杂交、杂交、杂交、测交三、由亲代推断子代的遗传因子组成与表现型（正推型）: 分离定律的常见题型 C ?紫花X 白花=紫花练习2：南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子（A 和a ）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交， F1既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让 F1自交产生的F2性状表现类型如右图所示。下列说法不正确的是（） A .由①②可知黄果是隐性性状 C . F2中，黄果遗传因子组成为 D . P 中白果的遗传因子组成是 D .紫花X 白花=98紫花+ 102白花 B.由③可以判定白果是显性性状 aa aa Fi x 白果 ① F 黑 ②

基因分离定律题型题型(详细好用)复习过程

基因分离定律题型题型(详细好用)

基因的分离定律-题型总结

基因的分离定律题型总结一、【课题背景】基因的分离定律是自由组合定律的基础，是高中生物的核心知识之一，是高考的热点内容。近几年的高考对本考点的考查试题形式较多。如选择、简答、综合分析等，考查的知识多为对概念的理解、基因型和表现型几率的计算及分离定律在实践上的应用等。运用揭示定律的科学方法设计实验，用分离定律解决实践中的相关问题是今后命题的主要趋势。二、【知识准备】 (一)应用基因的分离定律来解释遗传现象通常需要六把钥匙。 (1)DD X DD —DD 全显 (2)dd x dd -dd 全隐 (3)DD x dd -Dd 全显 (4)Dd x dd T2Dd :1/2 dd 显：隐=1:1 (5)Dd x Dd j/4 DD : 1/2Dd :1/4 dd 显：隐=3: 1 (6)DD x Dd T2DD : 1/2Dd DD:Dd=1 :1 (二)遗传规律中的解题思路与方法 1、正推法 (1) 方法：由亲代基因型T 配子基因型T 子代基因型种类及比例。 (2) 实例：两个杂亲本相交配，子代中显性性状的个体所占比例及显性个体中纯合子所占比例的计算：由杂合双亲这个条件可知： Aa x 人厂1AA ： 2Aa ： 1aa 。故子代中显性性状 A_占 ________ ，显性个体 A_中纯合子AA 占 ________ 。 2、逆推法：已知子代表现型或基因型，推导出亲代的基因型。 (1)隐性突破法若子代中有隐性个体(aa )存在，则双亲基因型一定都至少有一个 a 存在，然后再根据亲代表现型做进一步推断。 (2)根据子代分离比解题 ① 若子代性状分离比显：隐= 3 ： 1~亲代一定是 ② 若子代性状分离比为显：隐= 1 ： 1~双亲一定是 ③ 若子代只有显性性状T 双亲至少有一方是【总结】：亲代基因型、正推型卜子代基因型、表现型及比例毎逆推型—表现型及比例 (三)性状的显、隐性及纯合子、杂合子的判断方法 1. 确定显、隐性的方法方法1 :杂交的方式。 (A 、B 为一对相对性状方法2 :自交的方式。的无法确定，可为隐性纯合子也可为显性纯合子。归性状，发生性状分离，即可确定显隐性关系。方法3:先自交后杂交的方式。具有相对性状的两亲本先自交，若后代都不发生性状分离，则可确定两亲本都是纯合子，然后再将两亲本进行杂交，子代出现的那个亲本性状即为显性性状，未出现的则为隐性性。即 Bb x Bb ^ 3B : 1bb 。类型。即 Bb x bb ~ 1Bb ： 1bb 。，即 BBX TB 。 ,则出现的即为显性性状，未出现的即为隐性性状代两个性状，子代一个性状，即可确定显隐性关系。分离的亲本性状一定为显性；不能发生性状分离纳一句话：亲1子2,即亲代一个性状，子代两个 A X B 后代只表现一个亲本性状 )。归纳一句话：亲2子1,即亲 A 和B 分别自交，若能发生性

孟德尔分离定律专题(类型题)归纳

一对相对性状的遗传学实验孟德尔分离定律(类型题) 题型一：孟德尔遗传实验的操作技术 1．用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是（） A．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊 B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去 C．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊 D．人工授粉后，应套袋 2．科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是（） A．成对的遗传因子彼此分离 B．具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比为3:1 C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1:1 D．雌雄配子结合的机会均等 3．下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是() A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题 B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C．孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验 D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象 4．一株“国光”苹果树,于开花前去雄,并授予“黄香蕉”品种苹果的花粉,所结实口味应是A.二个品种混合型口味 B.仍为“国光”苹果的口味 C.“黄香蕉”苹果口味 D.哪个为显性性状就表现为哪个的口味题型二：交配类型及应用 5．依次解决①--④中的遗传问题可采用的方法是（） ①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯度④检验杂种F1基因型 A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交 C.杂交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交题型三：分离定律的实质 6．某种基因型为Aa的高等植物产生雌雄配子的数目是() A. 雌配子：雄配子＝1：1 B. a雌配子：a雄配子＝1：1 C. A雌配子：A雄配子＝1：1 D. 雄配子多，雌配子少 7.分离定律的实质是（） A．F2（子二代）出现性状分离B．F2性状分离比是3：1 C．成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离D．测交后代性状分离比为1：1 8.下列杂交组合（遗传因子E控制显性性状，e控制隐性性状）产生的后代，哪一组符合性状分离的概念会发生性状分离（）（A）EE×ee （B）EE×Ee （C）EE×EE （D）Ee×Ee 题型四：相对性状．．．．的区分 9.下列各组中属于相对性状的是（） A. 兔的长毛和短毛 B. 玉米的黄粒与圆粒 C. 棉纤维的长和粗 D. 马的白毛和鼠的褐毛 10.下列不属于相对性状的是（） A . 水稻的早熟与晚熟 B. 豌豆的紫花和红花 C. 绵羊的长毛和细毛 D. 小麦的抗病和易染病

分离定律的常见题型(含答案)

分离定律的常见题型一、相对性状的区分注意点：①同种生物②同一性状【练习1】下列各组中属于相对性状的是（） A．兔的长毛和短毛B．玉米的黄粒与圆粒 C．棉纤维的长和粗D．马的白毛和鼠的褐毛二、性状显隐性的判断 1、根据子代性状分析：已知甲、乙是一对相对性状，模型一：甲性状×乙性状→甲性状模型二：甲性状×甲性状→甲性状：乙性状=3:1 根据以上模型图可知：甲为：；乙为 2、根据子代性状分离比进行判断：具有一对相对性状的亲本杂交→F2性状分离比为3：1 →分离比为的性状为显性性状。【练习2】(双选)大豆的白花和紫花是一对相对性状，下列实验中能判断显隐性关系的是() A．紫花×紫花→紫花B．紫花×紫花→301紫花＋101白花 C．紫花×白花→紫花D．紫花×白花→98紫花＋102白花三、纯合子和杂合子的判断方法： 1、测交法若测交后代无性状分离，待测个体为若测交后代有性状分离，待测个体为 2、自交法若自交后代无性状分离，待测个体为若自交后代有性状分离，待测个体为 3、花粉鉴定法：（只适用于植物）非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色。取出花粉粒用碘液检测。若一半蓝色，一半红褐色，则待测个体为；若全为一种颜色，则待测个体为

应用范围：当被测个体是动物时，常采用测交法；当被测个体是植物时，自交法、测交法都可以，但自交法更简便【练习3】已知豌豆的高茎对矮茎是显性，欲知一高茎豌豆的基因型，最佳办法是（）A．让它与另一纯种高茎豌豆杂交 B. 让它与另一杂种豌豆杂交 C．让它与另一株矮茎豌豆杂交 D. 让它进行自花授粉【练习4】某农场养活了一群马，马的毛色有栗色和白色两种。已知栗色和白色分别由遗传因子B和b控制。育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马，拟设计配种方案鉴定它是纯合子还是杂合子（就毛色而言）（1）在正常情况下，一匹母马只能生一匹小马。为了在一个配种季节里完成这项鉴定，应该怎样配种？（2）杂交后代可能出现哪些结果？如何根据结果判断栗色公马是纯合子还是杂合子？四、分离定律的运用（一）正推型、逆推型及概率计算 1.由亲代推断子代的遗传因子组成（基因型）与表现型(正推型)： 1.由子代推断亲代的遗传因子组成与表现型(正推型)：后代显隐性关系显性∶隐性＝3∶1 【练习5】已知豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，在杂交试验中，后代有1/2的矮茎，则其亲本的基因型是（）

一轮必修二1.2分离定律题型归纳和解题训练

分离定律题型归纳及解题技巧训练考点一：显、隐性判定及纯合子与杂合子的判定一、显隐性的判定 1、根据子代的性状判断解析右图，总结规律： 2、根据子代的性状分离比判断举例说明判断方法：二、显性纯合子与杂合子的鉴定比?较纯合子杂合子测交实验鉴定自交花粉鉴定方法【针对性训练一】 1( ) 玉米的紫粒和黄粒是一对相对性状。同一品系X的黄粒玉米，若自花传粉，后代全部是黄粒玉米；若接受另一品系Y紫粒玉米的花粉，后代既有黄粒的也有紫粒的。由此推测可知A．紫色是显性性状 B．黄色是显性性状 C．品系X是杂种 D．品系Y是纯种 2( ) 根据如图所示实验，下列结论不正确的是 A．所有的黑羊的亲代中至少有一方是黑羊 B．F1黑羊的基因型与亲代黑羊的基因型相同

C ．F 2黑羊的基因型都与F 1黑羊相同 D ．白色是隐性性状 3( ) 纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒，原因是 A 甜是显性 B 非甜是显性 C 相互混杂 D 相互选择 4( ) 已知豌豆的高茎对矮茎是显性，欲知一高茎豌豆的基因型，最佳办法是 A 让它与另一纯种高茎豌豆杂交 B 让它与另一杂种豌豆杂交 C 让它与另一株矮茎豌豆杂交 D 让它进行自花授粉 5( ) 某农场养了一群马,马的毛色有栗色和白色两种。已知栗色和白色分别由遗传因子B 和b 控制。育种工作者从中选择出一匹健壮的栗色公马，拟设计配种方案鉴定它是纯合子还是杂合子 (1)在正常情况下，一匹母马一次只能生一匹小马。为了在一个配种季节里完成这项鉴定，应该怎样配种__________________________________________________________。 (2)杂交后代可能出现哪些结果如何根据结果判断栗色公马是纯合子还是杂合子______________________________________________________________________________________。考点二：基因型和表现型的推导一、正推型——依据双亲推导子代二、逆推型——依据子代推导双亲 1、基因填充法根据亲代表现型写出能确定的基因，如隐性性状即可确定为aa ，若为显性性状则可先记为A 。 2、隐性纯合突破法即：在子代中找隐性个体，若存在，则亲本基因型中必然都有一个基因。 3、根据子代规律性比值直接判断即：?????显性∶隐性＝3∶1?亲本：Aa ×Aa 显性∶隐性＝1∶1?亲本：Aa ×aa 全为显性?亲本：AA ×A_（或aa ）全为隐性?亲本：aa ×aa

基因的分离定律练习题资料

基因的分离定律练习题

一、选择题 1、孟德尔遗传定律不适用原核生物（如细菌）原因是： A 原核生物无遗传因子 B 原核生物不能进行有丝分裂 C 原核生物无细胞器 D 原核生物不能进行有性生殖 2、孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，成功地发现了生物的两大遗传规律。豌豆作为遗传实验材料的优点不包括： A 豌豆是严格的自花授粉植物 B 豌豆在自然状态下一般都是纯种 C 豌豆有许多明显的相对性状 D 杂交豌豆自交后代容易发生性状分离 3、关于纯合子和杂合子的叙述中，正确的是： A 杂合子双亲至少一方是杂合子 B 纯合子的细胞中无控制相对性状的遗传因子 C 纯合子测交后代都是纯合子 D 杂合子自交后代都是杂合子 4、下列是对“已对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的各项假设性解释，其中错误的是： A 生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的 B 体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合 C 在配子中只含每对遗传因子的一个 D 生物的雌雄配子数量相等，且随机交配

5、豚鼠黑色对白色为显性，现有两只黑色豚鼠杂合子杂交，若产生四只小豚鼠，这四只豚鼠的颜色是： A 三黑一白 B 三白一黑 C 二黑二白 D 不能确定 6、羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，连接生下来3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色是： A 一定是白色 B是白色的可能性大 C 一定是黑色 D 是黑色的可能性大 7、鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子的最简便的方法是：（）最佳的方法是（） A 测交 B 杂交 C 自交 D 反交 8、具有一对相对性状的遗传因子的杂合体，逐代自交3次，在F3中，杂合子的比例是（）纯合子的比例是（） A 1/8 B 7/8 C 7/16 D 9/16 （8）下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是 9、基因分离定律的实质是： A 子代中出现不同的性状 B 控制相对性状的因子发生分离 C 雌雄配子分离 D 控制相同性状的因子发生分离

分离定律特殊题型总结

基因分离定律的题型专项训练题型一：孟德尔遗传实验的操作技术 1、（2009 江苏·高考）下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（） A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性题型二：交配类型及应用 2、依次解决①--④中的遗传问题可采用的方法是（） ①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯度④检验杂种F1基因型 A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交 C.杂交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交题型三：分离定律的实质：等位基因随同源染色体的分离而分离 3、基因型为Dd 的细胞进行有丝分裂时，一条染色体上的一条染色单体上有D 基因，那么与其共用一个着丝点的另一条染色单体上的基因应是（） A.d B.D C.D 或d D.D 和d 4、基因型为Dd 的个体，在生殖细胞形成过程中，基因DD、dd、Dd 的分离分别发生在① 减数第一次分裂过程中②减数第二次分裂过程中③有丝分裂过程中（） A .①①② B.③③① C.②②①D.③③③ 题型四：相对性状的区分 5、下列各组中属于相对性状的是（） A.兔的长毛和短毛 B.玉米的黄粒与圆粒 C.棉纤维的长和粗 D.马的白毛和鼠的褐毛 6、下列不属于相对性状的是（） A.水稻的早熟与晚熟 B.豌豆的紫花和红花 C.绵羊的长毛和细毛 D.小麦的抗病和易染病题型五：显、隐性状的判别 7、纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒，原因是（） A.甜是显性 B.非甜是显性 C.相互混杂 D.相互选择小结：显隐性确定有“三法” （1）根据子代性状判断①具有一对相对性状的亲本杂交→子代只出现一种性状→子代所出现的性状为显性状。若子代出现两种表现型，则可进一步应用自交法或回交法判断。 ②相同性状的亲本杂交→子代出现不同性状→子代所出现的新的性状为隐性性状。（2）根据子代性状分离比判断：具有一对相对性状的亲本杂交→F2性状分离比为3∶1→分离比占3/4 的性状为显性性状。（3）假设推证法

分离定律练习题汇编

孟德尔的豌豆杂交实验一（基因分离定律）一、知识结构（1）纯合亲本的杂交（2）F 1的自交（3）F 1的测交【相对性状】（同种生物同一性状的不同表现类型） 1下列性状中不属于相对性状的是（）A.高鼻梁与塌鼻梁 B.卷发与直发C 五指与多指D.眼大与眼角上翘 2.下列属于相对性状的是（） A.人的身高与狗的体重 B.兔的长毛与短毛 C.棉花的细绒与长绒 D.猫的白毛与狗的黑毛 3．下列各组中不属于相对性状的是（）（A ）水稻的早熟与晚熟（）豌豆的紫花与红花（C ）家兔的长毛与细毛（D ）小麦的抗病和不抗病（易染病）【选用豌豆原因】 4.用豌豆做遗传实验是孟德尔获得成功的重要原因之一，因为豌豆是（） ①自花传粉植物 ②异花传粉植物 ③闭花传粉植物 ④具有易于区分的相对性状 ⑤豌豆花大，易于去雄和人工授粉 ⑥是单性花，易于进行人工授粉（A ）②③④⑥ （B ）①③④⑤ （C ）①③⑤ （D ）②④⑥ 5、在进行豌豆杂交试验时，为避免其自花传粉，孟德尔采取的措施是（） ①花蕾期，不去雄蕊 ②花蕾期，去雄蕊 ③去雄后，套上纸袋④去雄后，不套纸袋 ⑤待花成熟时，采集另一株植物的花粉涂在去雌蕊的柱头上⑥待花成熟时，拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精（A ）②④⑥ （B ）①③⑥ （C ）②③⑤ （D ）②④⑥ 【显隐性判断及基因型判断】 6、对隐性性状的正确表述是（）（A ）后代中表现不出来的性状（B ）后代中不常出现的性状（C ）杂种F 1未出现的亲本性状（D ）F 2未出现的亲本性状 P: AA × aa （高茎）（矮茎） ↓ 1Aa （高茎） F 1: Aa × Aa （高茎）（矮茎） ↓ 1AA : 2Aa : 1aa （高茎）（高茎）(矮茎) F 1: Aa × aa （高茎）（矮茎） ↓ 1Aa : 1aa （高茎）（矮茎）

分离定律的常见题型及解题规律

分离定律的常见题型一、性状显隐性的判断 1、根据子代性状分析：黄花X 白花T 黄花（ _________ 为显性性状）；黄花自交后代既有黄花又有白花（ _______ 为隐性性状） 2、根据子代性状分离比进行判断：具有一对相对性状的亲本杂交T F2性状分离比为3: 1 T 分离比为 _____________ 的性状为显性性状。 3、若以上方法无法判断，可用假设法练习1:（双选）大豆的白花和紫花是一对相对性状，下列实验中能判断显隐性关系的是（）练习2：南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子（A 和a ）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交， F1既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让 F1自交产生的F2性状表现类型如右图所示。下列说法不正确的是（） C . F2中，黄果遗传因子组成为 aa D . P 中白果的遗传因子组成是 aa 、纯合子和杂合子的判断方法: 1、测交法（已知显隐性）若测交后代无性状分离，待测个体为 _____________ 若测交后代有性状分离，待测个体为 ___________ 2、自交法（已知或未知显隐性）若自交后代无性状分离，待测个体为 ________________ 若自交后代有性状分离，待测个体为 _____________ 3、花粉鉴定法：非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色。取出花粉粒用碘液检测。若一半蓝色，一半红褐色，则待测个体为 __________ ;若全为一种颜色，则待测个体为 ____________ 对于动物来说，可用测交法鉴别;对于植物，自交法更简便练习3.采用下列哪组方法，可以依次解决①?④中的遗传问题（） ①鉴定一只白羊是否为纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的遗传因子的组成 A .杂交、自交、测交、测交 B .测交、杂交、自交、测交 C .测交、测交、杂交、自交 D .杂交、杂交、杂交、测交三、由亲代推断子代的遗传因子组成与表现型（正推型）：亲本子代基因型及比例子代表现型 AA X AA A ?紫花X 紫花=紫花 B .紫花X 紫花=301紫花+ 101白花 C ?紫花X 白花=紫花 D .紫花X 白花=98紫花+ 102白花 A .由①②可知黄果是隐性性状 B .由③可以判定白果是显性性状 F J 凫

分离定律典型题型归类题型解题策略配例题

分离定律典型题型归类题型解题策略配例题题型一对实验材料与实验方法及假说演绎法的考查【例题1】下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是 A、孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B、孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C、孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D、孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性【例题2】豌豆和玉米是遗传学研究的常用材料，下列有关叙述错误的是 A、豌豆和玉米均为两性植株，进行杂交实验都要去雄→套袋→授粉→套袋 B、豌豆和玉米均具有一些易于区分的相对性状，便于区分观察 C、豌豆和玉米的生长周期短，繁殖速度快 D、豌豆和玉米产生的后代数量多，统计更准确【例题3】将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，通常情况下，具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是 A、豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 B、玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性 C、豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1 D、豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性【例题4】水稻的非糯性对糯性为显性，将纯合非糯性品种与糯性品种杂交得F1，取F1的花粉用碘液染色；凡非糯性花粉呈蓝色，糯性花粉呈棕红色，在显微镜下观察这两种花粉的微粒，非糯性与糯性的比例为 A、1∶1 B、1∶2 C、2∶1 D、3∶1 【例题5】下列关于孟德尔遗传实验的描述，错误的是 A、自交实验不用进行图中的操作过程 B、该图所显示的实验，其高茎植株为母本 C、正交实验的子代和反交实验的子代表现型不同 D、①和②的操作过程中先进行①后进行② 【例题6】孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述中不正确的是 A、“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容 B、“测交实验”是对推理过程及结果的检测 C、“生物性状是由遗传因子决定的”“体细胞中遗传因子成对存在”“配子中遗传因子成单存在”

分离定律的常见题型(含答案)

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