学生奖励与处分细则(综合测评)
南方医科大学本专科学生奖励与处分实施细则
第一章总则
第一条为了加强我校校风建设，维护正常的教学、工作和生活秩序，激励学生在校期间刻苦学习、奋发向上，增强学生遵纪守法的自觉性，培养学生良好的道德品质和行为规范，促进学生德、智、体、美全面发展，根据教育部、财政部的有关文件和《高等学校学生行为规范》，结合我校的实际情况，制定本细则。
第二条学生在校期间，根据各方面的表现和所取得的成绩，可分别给予下列奖励：
优秀学生奖学金（分一、二、三等奖）；
成绩优异毕业生；
国家奖学金；
国家励志奖学金；
国家助学金；
优秀学生；
优秀学生干部。
第三条学生在校内或教学见习、实习和社会实践、挂职锻炼等有违纪行为者，按照本《实施细则》给予纪律处分。
第四条学生犯严重错误，经教育后认识错误较好，并有悔改表现者，可从轻、减轻或终止处分。
第五条违反校纪者，有下列情形之一，且危害后果轻微，从轻处分：
(一)能主动承认错误，如实交待错误事实，检查认识深刻，有悔改表现者；
(二)确属他人胁迫或诱骗，并能主动揭发，认错态度好者。
第六条违反校纪者，有下列情形之一，从重处分：
(一)故意隐瞒、歪曲、捏造事实，以及妨碍有关部门、单位调查，或者拒不承认错误者；
(二)对有关人员打击报复、威胁恐吓者；
(三)第二次违纪，且认错态度不好者；
(四)在本校曾受过两次警告以上处分，第三次违纪时，给予留校察看以上处分；
(五)有两种以上(含两种)违纪行为者；
(六)勾结校外人员作案，违反本《实施细则》者；
(七)涉外活动违纪者。
第七条受处分者，同时受到下列处理：
(一)取消其当年(指学年度，下同)参加各种奖励、各类奖学金评定的资格；
(二)学士学位的授予按《南方医科大学学士学位授予标准》相关规定处理。
第二章奖励
第八条优秀学生奖学金
（一）奖励标准
一等奖，本专业年级人数2％以内，2000元／人
二等奖，本专业年级人数5％以内，1200元／人
三等奖，本专业年级人数13％以内，800元／人
（二）评定条件
1、符合下列条件者可申请一等奖
（1）拥护党的路线、方针、政策，热爱祖国，热爱人民，尊敬师长，团结同学，关心集体。
（2）学习目的明确，刻苦钻研，有较强的分析问题、解决问题能力。学年各门课程平均成绩在85分以上（含），单科成绩均不低于78分。
（3）本科二、三年级需分别获得国家英语四、六级统
考425分以上成绩。
（4）积极参加体育活动和课外活动，体育成绩优秀。
（5）学年综合素质测评成绩在本专业年级排名前10%。
（6）达到以上条件并被评为学年优秀学生优先考虑。
2、符合下列条件者可申请二等奖
（1）拥护党的路线、方针、政策，热爱祖国，热爱人民，尊敬师长，团结同学，关心集体。
（2）学习目的明确，刻苦钻研。学年各门课程平均成绩在78分以上，单科成绩不低于75分。
（3）本科二、三年级需分别获得国家英语四、六级统考425分以上成绩。
（4）积极参加体育活动和课外活动，体育成绩良好。
（5）学年综合素质测评成绩在本专业年级排名前20%。
（6）达到以上条件并被评为学年优秀学生优先考虑。
3、符合下列条件者可申请三等奖
（1）拥护党的路线、方针、政策，热爱祖国，热爱人民，尊敬师长，团结同学，关心集体。
（2）学习目的明确，刻苦钻研。学年各门课程平均成绩在75分以上，单科成绩不低于70分。
（3）本科二年级以上（含）国家英语四级统考425分以上。
（4）积极参加体育活动和课外活动，体育成绩达标。
（5）学年综合素质测评成绩在本专业年级排名前40%。
（6）达到以上条件并被评为学年优秀学生优先考虑。
（三）评定办法
1、符合评定条件的学生填写申请表，注明申请的奖学金等级；各学院学工办根据学生平时德、智、体、美各方面情况进行初评后，报学院和学生工作部(学生处)评审推荐，报校领导审批。
2、奖学金每年评定一次，时间安排在秋季学期的第一、二个月。
第九条成绩优异毕业生
（一）评定条件
1、拥护党的路线、方针、政策，热爱祖国，热爱人民，尊敬师长，团结同学，关心集体。
2、学习成绩在本专业（年级）名列前茅。
（二）评定办法：各专业（年级）按3％的比例上报，学生工作部（学生处）和教务处审核，报校领导审批，并在毕业典礼上表彰、授奖。
（三）奖励标准：奖品及荣誉证书。
第十条国家奖学金
（一）评定对象：在校全日制本专科二年级（含）以上的学生。
（二）评定条件：
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。
2、自觉遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度，无违法违纪行为。
3、诚实守信、道德品质优良，尊敬师长，团结同学，关心集体。
4、在校期间学习成绩优异，学年各门课程平均学分绩点在3.5（含）以上或平均成绩在85分（含）以上。各专业、层次单科成绩均不低于80分（含）。
本科二年级学生大学英语四级统考成绩须在425分以上，本科三年级以上的学生大学英语六级统考成绩须在425分以上。
5、社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。学年综合素质测评在本专业年级排名前5%。
6、积极参加各项体育活动，体育成绩优秀。
7、在全国或省、部级组织的各项比赛中获得优异成绩的学生或学年因表现突出获得表彰的优秀学生优先考虑。
（三）评定办法：
1、国家奖学金按学年申请和评审，每学年评审一次，每年9月开始受理申请，由学生工作部（学生处）统一组织。实行等额评审，坚持公开、公平、公正、择优的原则。
2、同一学年内，获得国家奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时申请并获得国家励志奖学金。
3、学生可根据国家奖学金申请条件，按学年向学校提交申请，每学年一次，符合条件的学生可连续申请。
4、各学院根据学校下发的关于组织评审国家奖学金的通知受理学生申请，经教务处核准学生学习成绩后，向学生工作部（学生处）提交符合条件的学生名单。
5、学生工作部（学生处）汇整并审核各学院申报名单后，向学校提交国家奖学金获奖学生建议名单。
6、学校领导研究审定后，学生工作部（学生处）在校内进行5个工作日的公示，公示无异议后将评审结果报广东省教育厅。
（四）奖励标准：学校待上级批准后将国家奖学金每人每年一次性发放8000元给获奖学生，颁发国家统一印刷的奖励证书，并记入学生学籍档案。
第十一条国家励志奖学金
（一）评定对象：在校全日制本专科二年级（含）以上学生中品学兼优的家庭经济困难学生。
（二）评定条件：
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。
2、自觉遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度，无违法违纪行为。
3、诚实守信、道德品质优良，尊敬师长，团结同学，关心集体。
4、在校期间学习成绩优秀，学年各门课程平均学分绩点在2.5（含）以上或平均成绩在75分（含）以上。各专业、层次单科成绩均不低于70分（含）。
5、家庭经济困难，生活俭朴。
6、积极参加各项体育活动，体育成绩优秀。
7、在全国或省、部级组织的各项比赛中获得优异成绩的学生或学年因表现突出获得表彰的优秀学生优先考虑。
（三）评定办法：
1、国家励志奖学金按学年申请和评审，每学年评审一次，每年9月开始受理申请，由学生工作部（学生处）统一组织。实行等额评审，坚持公开、公平、公正、择优的原则。
2、同一学年内，获得国家励志奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时申请并获得国家奖学金。
3、学生可根据国家励志奖学金申请条件，按学年向学校提交申请，每学年一次，符合条件的学生可连续申请。
4、各学院根据学校下发的关于组织评审国家励志奖学金的通知受理学生申请，经教务处核准学生学习成绩后，向学生工作部（学生处）提交符合条件学生名单。
5、学生工作部（学生处）汇整并审核各学院申报名单后，向学校提交国家励志奖学金获奖学生建议名单。
6、学校领导研究审定后，学生工作部（学生处）在校内进行5个工作日的公示，公示无异议后将评审结果报广东省教育厅。
（四）奖励标准：国家励志奖学金的奖励标准为每人每年5000元，并记入学生学籍档案。
第十二条国家助学金
（一）评定对象：在校全日制本专科家庭经济困难学生。
（二）评定条件：
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。
2、自觉遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度，无违法违纪行为。
3、诚实守信，道德品质优良，尊敬师长，团结同学，关心集体。
4、勤奋学习，积极上进，学年各门课程成绩绩点在1.0以上或无不及格科目。
5、家庭经济困难，生活俭朴。
（三）评定办法：
1、国家助学金按学年申请和评审，每学年评审一次，每年9月开始受理申请，由学生工作部（学生处）统一组织。实行等额评审，坚持公开、公平、公正、择优的原则。同一学年内，获得国家助学金的家庭经济困难学生可同时申请并获得国家奖学金或国家励志奖学金。
2、学生可根据国家助学金申请条件，按学年向学校提交申请，每学年一次，符合条件的学生可连续申请。
3、各学院根据学校下发的关于组织评审国家助学金的通知受理学生申请，经教务处核准学习成绩后，向学生工作部（学生处）提交符合条件的学生名单，同时组织学生填写《普通本科高校、高等职业学校国家助学金申请表》。
4、学生工作部（学生处）汇整并审核各学院申报名单后，向学校提交国家助学金资助学生建议名单。
5、学校领导集体研究审定后，学生工作部（学生处）根据上级主管部门通知要求将本校国家助学金政策落实情况报广东省教育厅备案。
（四）奖励标准：贫困生每人每年2000元，特困生每人每年3000元，优先资助家庭经济特别困难的学生。
第十三条优秀学生、优秀学生干部
（一）优秀学生评定条件
1、政治思想强。忠于党，忠于国家，忠于人民，忠于社会主义，拥护党的路线、方针、政策，关心国家大事，积极要求进步，热爱卫生事业。
2、学风端正。学习认真刻苦，学习成绩学年总评良好以上，单科成绩高于全年级平均分。体魄健壮，体育达标考试合格。
3、作风纪律严。实事求是，言行一致；遵纪守法，服从领导、尊重教员；团结同志，互相帮助；艰苦奋斗，勤俭节约；遵守公德，文明礼貌；内务整洁。实习、见习学生医德医风端正，职业道德良好。
4、完成任务好。集体荣誉感强，积极参加各项集体活动，工作积极主动，任劳任怨，圆满完成各项任务。
（二）优秀学生干部评定条件
1、从优秀学生中产生。主要指正副分队长、教班主任、党（团）支部成员、学生会主要成员等学生干部。
2、具有较强的组织管理能力。
3、安心本职，积极主动地完成上级交给的各项任务。
4、所带领的集体没有出现较严重违纪问题和受过警告以上处分的学生。
5、本学年因工作成绩突出，获得过学校以上奖励的，同等条件下可优先考虑。
（三）评定办法
1、各学院组织。经群众评议，学工办推荐，学院研究，报学生工作部（学生处）审批。
2、本专科优秀学生的比例不超过本专业（年级）学生总数的10%，优秀学生干部的比例不超过本专业（年级）学
生干部总数的8%。
（四）奖励办法
各学院填写奖励登记表，经学生工作部（学生处）审批盖章后装入学生档案，学生工作部（学生处）发给优秀学生和优秀学生干部荣誉证书。
第三章处分
第十四条违反国家法律、法规，受到司法部门处罚者，区别情况，给予下列处分：
（一）被处以警告罚款者，根据情节给予警告或严重警告处分。
（二）被收容审查释放者，根据情节给予记过至留校察看处分（经审查无问题者除外）。
（三）被处以行政拘留者，给予留校察看处分。
（四）因过失违反国家法律，被判管制、拘役或其它刑事处罚的，给予留校察看处分。
（五）因过失受到刑事处罚者，给予留校察看处分。
第十五条对违反国家和地方法律、法规，没有受到司法部门处罚者，给予以下处分：
(一)被公安机关以警告、治安罚款者，给予记过以上处分。
(二)违反国家和地方的法律、法规，司法和公安部门认定其行为违反国家和地方的法律法规，但不予处罚者，学校可视其情节，给予严重警告以上处分。
（三）参与走私、贩私等非法活动，触犯法律、法规者，给予留校察看以上处分。
第十六条学生不得有反对四项基本原则的言论和行为，不得从事非法的社会、政治、宗教活动，不得泄漏国家秘密，有下列情形之一者，视其情节，给予记过以上处分：
(一)违反《中华人民共和国游行示威法》或其它有关法律法规，组织、参加未经批准的游行、示威活动；组织、策划或参与扰乱社会秩序或破坏学校的管理秩序，从事破坏安定团结的活动。
(二)张贴、投递、散发大小字报、反动传单，以及通过网络等其他途径散布反动言论，混淆视听，制造混乱的。
(三)组织、成立、加入非法社会团体或组织，从事非法活动的。
(四)组织开展未经批准的社会政治、学术活动或举办未经批准的沙龙、俱乐部等。
(五)违反学生社团管理的有关规定，组织成立未经批准的学生社团并开展活动，出版刊物，或以合法学生社团的名义开展非法活动，或有其他违反社团管理规定并造成严重后果行为的。
(六)组织进行非法宗教、邪教、封建迷信活动的。
(七)泄漏国家秘密，造成不良后果的。
第十七条学生有下列情形之一，开除学籍：
(一)违反宪法，反对四项基本原则，破坏安定团结，扰乱社会秩序的；
(二)因故意触犯国家法律，构成刑事犯罪的；
(三)违反治安管理法律、法规受到处罚，性质恶劣的；
(四)由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的；
(五)剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的；
(六)违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的；
（七）屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的。
第十八条违反公民道德准则和大学生行为准则，给予
下列处分：
(一)故意损坏馆藏图书，以旧换新，偷用他人证件借书者，视情节轻重，给予警告以上处分。
(二)伪造、变造、冒领、冒用、转让各种证件或证明文件者，可给予以下处分：
1、私刻他人印章或非法刻制公章，偷窃公章、保密文件、档案等物品者，给予记过以上处分；造成损失和不良后果的，给予留校察看以上处分。
2、以欺骗手段冒领学生证或其他证件者，给予严重警告以上处分。
3、私拆、藏匿或偷看他人信件、日记等侵犯人权行为者，经教育不改给予警告以上处分。
4、冒充教师签名，擅自涂改或填写成绩者，给予严重警告以上处分。
5、伪造学生证、图书证、各类获奖证书、证明、毕业证等各种证件者，给予严重警告以上处分。
6、转借各种证件并产生不良后果者，视情节轻重给予警告以上处分。
7、冒用学校或他人名义，侵害学校或他人利益，给学校或他人造成不良影响或损失者，除赔偿经济损失外，视其情节，给予记过以上处分。
(三)侮辱、谩骂、造谣、诬陷、威胁或恐吓他人，经教育不改者，给予警告处分，造成不良后果者，给予严重警告以上处分。
(四)因综合测评成绩评定、评奖、处分等原因，对有关人员寻衅滋事者，视其情节轻重，给予警告以上处分。
(五)拒绝、阻碍国家工作人员或学校管理人员依法或依校规校纪执行公务者，视其情节，给予警告以上处分。
(六) 道德败坏，生活作风越轨，严重违反社会风气，
给予下列处分：
1、有调戏、侮辱异性，情节轻微者，给予严重警告处分。
2、有调戏、侮辱异性或以其他方式严重骚扰异性者，给予记过处分。
3、在异性学生宿舍留宿或留宿异性者，视情节轻重给予留校察看以上处分。
4、未经学校批准，擅自结婚，造成不良影响者，开除学籍。
5、其它道德败坏者，给予严重警告以上处分。
第十九条以各种手段非法占用国家、集体和个人合法财物或侵犯他人人身自由者，除如数偿还和按公安机关有关规定处以罚款外，学校视其情节，给予下列处分：
(一)盗窃公私财物，视其情节，给予严重警告以上处分；作案两次以上者，给予留校察看以上处分；作案价值在400元以下者给予严重警告或记过处分；作案价值在400元以上(含本数、下同)1000元以下者，给予记过处分；作案价值在1000元以上者，给予留校察看以上处分。
(二)盗用他人证件(学生证、身份证、工作证等)、信用卡、存折等，冒领他人财物者，除追回被冒领的财物外，给予记过以上处分。
(三)拾物不还、非法占有遗失物或他人财物，视其情节，给予警告以上处分。
(四)为作案者放哨，提供信息、作案工具或进行掩盖、窝赃等，可以比照作案者处理。
(五)盗用他人帐号进行上网、打电话者，视情节轻重给予警告或严重警告处分。
第二十条对策划、组织和煽动闹事，扰乱正常教学秩序，公共秩序和社会治安，破坏安定团结者，给予下列处分：
（一）情节严重，经教育认错态度好并能改正者，给予记过或留校察看处分。
（二）情节严重，经教育不改者，开除学籍。
第二十一条有下列违纪行为者，给予相应的处分：
（一）未办理请假手续擅自离校或无故不按时到校注册者，按旷课处理。
（二）在教室、实验楼、图书馆和办公楼及其他公共场所吸烟，不听劝阻者，给予警告以上处分。
（三）在餐馆、饭厅、宿舍酗酒或其他公共场所哄闹，扰乱公共秩序者，给予严重警告以上处分。
（四）自习时间打扑克、下棋者，被发现后，态度恶劣、情节严重者给予警告或严重警告处分。
（五）因毕业、就业等原因，向教职工、领导寻衅滋事或威胁、报复者，给予留校察看或开除学籍。
（六）晚归后，不履行登记手续的，强行进入学校、宿舍者，或爬围墙进入校园者，或攀爬进入宿舍者，给予警告处分，态度恶劣者给予严重警告以上处分。
第二十二条对非法经商、非法传销者，一经发现，一律没收物品，视情节轻重，给予警告以处分。
第二十三条学生违反《南方医科大学学生公寓管理规定（试行）》及学校其它规定者，视情节轻重，给予警告以上处分：
(一)严禁学生在公寓内打麻将，一经发现，一律给予严重警告以上处分。
(二)宿舍楼内禁止学生起哄、乱扔掷瓶子或其它物品，违者视情节轻重，给予严重警告以上处分；毕业生违反该条款的加重处罚。
(三)在上课、自修及午休、晚休时间不得在宿舍利用电脑玩游戏或观看影视节目和大声喧哗，违反者，经批评教育
不改者，给予警告以上处分。
(四)违反作息制度，视情节轻重给予批评教育或警告处分；学生晚上未经批准一律不得擅自在外住宿，未经批准不得在学生宿舍留宿外人，经教育不改者，给予警告处分。
(五)学生必须注重个人形象，衣着端庄文明，禁止穿拖鞋、穿背心、赤脚、吊带装和超短裙进入课室、图书馆、办公楼及参加校院组织的各类礼仪或各类集体活动，违反者经教育不改的，给予警告处分。
(六)在宿舍内养宠物者，经教育不改，给予警告处分。
(七)扰乱宿舍管理秩序，对其他人的正常学习生活造成影响，经批评教育不改者，给予警告以上处分。
(八)宿舍存放、使用易燃、易爆、有毒物品和私自乱拉电线、拆动用电装置者，经教育不改者，给予警告以上处分；引起火灾事故者，给予留校察看以上处分；造成严重后果者，开除学籍并交公安部门处理。
（九）严禁攀越阳台护栏至隔壁宿舍，违反者给予警告以上处分。
第二十四条损坏公私财物者，视其情节，给予下列处理：
(一)故意损坏公、私财物者，除赔偿损失和按规定处以罚款外，视其情节，给予严重警告以上处分。
(二)损坏价值在400元以下者，给予警告处分；损坏价值在400元以上(含本数，下同)1000元以下者，给予严重警告处分；损坏价值在1000元以上者，给予记过以上处分。
(三)故意损坏文物古木者，视其情节，给予严重警告以上处分。
第二十五条破坏环境卫生，扰乱学校公共场所正常秩序，视其情节，给予下列处分：
(一)在建筑物、公用设备上乱涂、乱写、乱画，违章张
贴，经批评教育不改者，给予警告以上处分。
(二)损坏校园设施，破坏草坪，攀折花木者，除赔偿损失和处以罚款外，经批评教育不改者，给予警告以上处分。
(三)扰乱课堂、图书馆、会场等公共场所秩序，乱扔废弃物，经劝告不听者，给予警告以上处分。
（四）从楼上往楼下吐痰、泼水、乱扔杂物、纸屑以及往厕所、水槽内乱倒杂物者，给予警告处分。
（五）在校园内放高音量的音响设备及不在规定的时间搞娱乐活动影响他人学习、休息而不听劝阻者，给予警告处分。
第二十六条一学期内无故旷课累计达到下列学时者（擅自离校者，一天按旷课八小时计算，节、假日除外，但如节、假日或双休日是开学报到时间的仍按平时对待，集体活动折合教学时数算，全年级点名无故缺席者按10个学时计算）：
（一）达10学时者，给予警告处分
（二）达20学时者，给予严重警告处分
（三）达35学时者，给予记过处分
（四）达40学时者，给予留校察看处分
（五）达50学时者，作退学处理
有旷课行为尚不够处分条件的给予批评教育或通报批评。
第二十七条对违反考场纪律或考试(含考查、测验)作弊者，除该课程以零分计不进行正常补考外，按《南方医科大学本专科生考试违纪和作弊的认定及处理暂行办法》办理。
第二十八条学生在医院见习、实习，凡违反纪律者，作下列处理：
（一）不经请假而私自离开医院48小时者，给予警告
或严重警告处分。
（二）未经允许擅自离开医院所在地或回家72小时者，给予严重警告或记过处分。
（三）私自留他人在医院过夜者，给予警告以上处分。
（四）违反操作规程，致使仪器、设备损坏而使其不能正常工作者，给予警告以上处分。
（五）不听带队老师指挥，造成不良后果者，或表现不好，受到见习、实习单位点名批评者，给予警告以上处分。
第二十九条毕业生离校违反规定者给予下列处分：
有破坏公物、违反校规校纪行为者，除责令其赔偿损失外，视情节轻重，给予严重警告以上处分，并通报其就业单位；情节特别严重的，按开除学籍处理。
第三十条违反计算机网络管理规定者，给予下列处分：
（一）制作、复制、查阅、传播反动或淫秽内容者，视其情节给予严重警告以上处分；
（二）制造、输入、传播计算机病毒和危害社会公共安全的其它有害数据者，视其情节给予严重警告以上处分；
（三）利用电脑网络对他人公然进行侮辱或者捏造事实进行诽谤者，视其情节给予警告以上处分；
（四）利用计算机网络引发泄密事件，造成不良后果的，视其情节给予严重警告以上处分；
（五）违反上述四项规定，情节严重者，除由学校给予处分外，交有关机关依照国家有关法规追究相应法律责任。
第三十一条偷听、偷看、传抄淫秽的书报、手抄本、黄色的音像、书刊，刻画淫秽字画及其他流氓行为者，给予下列处分：
（一）观看淫秽书画、音像，收听淫秽录音者，给予严重警告以上处分。
（二）故意刻画、书写淫秽字画、传抄手抄本、传播音像制品者或有损他人名誉、人格之图像、语言者，给予记过以上处分。
（三）在公共场所寻衅滋事及犯有其他流氓行为者，视情节轻重，给予记过以上处分。
第三十二条违反学校规定，使用电热杯、电热棒、电炉等电热器具者，给予下列处分：
（一）态度不好或屡教不改者、私拉电线私自使用其它炊具者，给予警告处分。
（二）引起火灾，后果严重者，除赔偿损失外给留校察看以上处分；后果特别严重者，开除学籍。
（三）在学生宿舍生火做饭者，第一次给予警告处分，没收炉具；第二次给予记过处分。
第三十三条偷窃、哄抢、诈骗公共财物，除追回赃款物或赔偿损失外，给予下列处分：
（一）价值不满50元者，给予警告处分；
（二）价值50元以上200元以下者，给予严重警告或记过处分；
（三）价值200元以上者，给予留校察看以上处分；
（四）屡教不改作案三次（含三次）以上者，开除学籍；
（五）偷窃图书，除按图书馆有关规定罚款外，给予警告以上处分。
第三十四条打架寻衅闹事者，给予下列处分：
（一）肇事者
1、未动手打人，但造成打架后果者，给予警告处分；
2、动手打人未伤他人者或致他人轻伤者，给予严重警告处分；
3、无意致他人重伤者，给予记过处分；
4、有意致他人重伤者，给予留校察看以上处分；
5、打架事件终止，事后又报复打人造成后果者，给予留校察看或开除学籍；
6、在校期间两次（含两次）以上打架者，给予留校察看以上处分；
7、侮辱、殴打教职工者，给予记过以上处分。
（二）策划者
1、策划他人打架并造成后果者，给予记过以上处分；
2、后果严重者，给予留校察看以上处分。
（三）参与者
以“劝架”为名，偏袒一方，促使打架事态发展者，给予严重警告以上处分。
（四）伪证者
l、目击者故意为他人作伪证，使调查造成困难者，给予警告或严重警告处分；
2、打架者犯此款给予严重警告处分。
（五）故意为他人打架提供凶具者
1、未造成后果者，给予记过处分；
2、造成后果者，给予留校察看以上处分。
（六）在打架过程中，持械打人者，视情节轻重，给予留校察看或开除学籍。
第三十五条聚众赌博，提供赌具、赌场，聚赌带头者，给予下列处分：
（一）有赌博行为，情节轻微者，或为他人提供赌场、赌具者，给予警告以上处分。
（二）聚众赌博者，给予记过以上处分。
（三）聚众带头或多次参与赌博、屡教不改者，开除学籍。
第三十六条本《实施细则》中的给予某一级别“以上
处分”包含该级别处分。
第四章附则
第三十七条本《细则》从2011年9月1日起施行。
第三十八条本《细则》由学生工作部负责解释。
暨南大学学生违纪处分实施细则
暨南大学学生违纪处分实施细则 (2006年8月修订) 第一条为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和《暨南大学学生管理暂行规定》等有关要求，制定本实施细则。 第二条本实施细则适用于通过注册取得我校正式学籍的本科生、研究生、预科生等全日制各类学生。 第三条学生违反校规校纪，根据情节轻重、影响大小、悔改表现等，给予下列纪律处分：(一)警告；(二)严重警告；(三)记过；(四)留校察看；(五)开除学籍。 学生有违反校规校纪的行为，但情节轻微不足以给予上述处分的，由学生所在院系给予通报批评，督促其改正错误；特殊情况，学校可以直接给予违纪学生通报批评。 第四条留校察看的期限一般为1年（至毕业时间不足1年的学生留校察看期限至其毕业离校之日），从违纪行为发生之日起计算。留校察看期间，对错误有深刻认识并有进步表现者，可按期降低一级处分；有突出先进事迹者，可提前降低一级处分。但经教育不改或继续违反校规校纪者，给予开除学籍处分。 第五条违反《中华人民共和国宪法》，破坏安定团结、扰乱社会秩序和学校管理秩序者，学校给予以下处分： (一)发表文章或在公共场所发表演说，散发传单，或采用张贴大小字报、标语等手段来传播政治谣言，侮辱或诽谤他人，攻击
党和政府，反对四项基本原则者，视情节轻重，给予记过、留校察看或开除学籍处分。 (二)非法游行、示威、集会，扰乱、破坏社会正常秩序，经劝阻能停止活动、解散队伍的，给予组织者和骨干成员及过激行为者警告或严重警告处分；若不听劝阻，给予组织者和骨干成员及过激行为者记过、留校察看或开除学籍处分。 (三)未经学校核准登记的社团必须解散，否则对其组织者给予警告、严重警告或记过处分。 以社团名义开展非法活动或其他违反社团管理规定的活动，未造成严重后果的，对其组织者和骨干成员及过激行为者，给予警告、严重警告或记过处分；造成严重后果的，对其组织者和骨干成员及过激行为者，给予留校察看或开除学籍处分，对一般成员给予警告、严重警告或记过处分。 (四)策划、组织和煽动闹事，扰乱学校的管理秩序和社会秩序，破坏安定团结者，视情节轻重，给予记过、留校察看或开除学籍处分。 (五)利用网络、电话、信函以及各种宣传媒体捏造或歪曲事实，散布谣言，扰乱公共秩序者，视情节轻重，给予严重警告、记过、留校察看或开除学籍处分。 (六)利用网络、电话、信函以及各种宣传媒体制作、复制、传播危害社会治安信息，公然侮辱或捏造事实诽谤他人或机构，进行恐吓、谩骂者，给予严重警告、记过、留校察看或开除学籍处分。 (七)组织参与邪教、封建迷信活动，参与非法传销者，视情节轻重，给予记过、留校察看或开除学籍处分。 (八)在校园内进行宗教活动者，视情节轻重，给予警告、严重警告、记过、留校察看或开除学籍处分。 第六条违反国家和地方法律、法令、法规者，给予以下处分： (一)被判劳动教养、拘役、徒刑者，给予开除学籍处分。
学生素质综合测评及奖学金评定细则
电子信息工程学院 学生素质综合测评及奖学金评定细则 （2016年3月修订） 为了促进我院大学生综合素质全面提高，创建优良的学风、班风，调动学生的学习积极性，鼓励学生争先创优、发展特长，造就德、智、体、美全面发展的高素质创造性人才，建立适应于我系的学生素质评估量化体系，根据《淮阴工学院学生手册》（2015年新版）中的《淮阴工学院学生素质综合测评办法》、《淮阴工学院学生奖励办法》，《淮阴工学院三好学生优秀学生干部评选办法》等有关规定，特制定本细则： 第一章学生综合素质测评细则： 第一条学生素质综合测评的应用： 一、每年学生综合测评的结果作为学生奖励的重要依据； 二、凡有一门课程不及格或学年内受到处分者不得参加评优、评奖； 三、两门或两门以上不及格，取消本学年的勤工助学、困难补助等资格； 四、学生综合测评成绩的排名作为发展党员的主要依据。 第二条学生素质综合测评成绩的测算 学生的综合测评成绩由学生德育成绩、智育成绩、体育素质、及创新能力附加分组成。其中德育成绩、体育素质为参考分，智育成绩、创新能力附加分为必加分，（公式为综合测评成绩=智育总评成绩+创新能力附加分），具体测算如下： 一、德育成绩测算： （一）、德育成绩由班级组织评定小组根据《淮阴工学院学生素质综合测评办法》第五条规定进行测评，测评结果报学生工作办公室。 （二）、凡有下列情况之一者，德育成绩为不及格 1、违反法律法规，受司法部门或公安机关处罚的 2、违反校纪校规，受到系警告以上处分者 3、受到学校批评为不文明宿舍的所有成员 二、智育成绩的测算办法 1、采用加权平均分进行智育成绩的测算：公式为智育成绩＝（∑课程的成绩×学分）/（∑学分） 2、任选课、选修课、辅修课程不计入智育测算（辅修课计入创新附加分测算）。 三、体育素质评分：凡体育成绩合格者，具有评优评奖资格。
学生违纪处分实施细则
学生违纪处分实施细则 第一章总则 第一条为了加强学风、校风建设，维护学院正常的教育教学和生活秩序，保障学生身心健康，创造良好的育人环境，培养德、智、体诸方面发展的社会主义建设者和接班人，依据《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》以及其它有关规定，本着纪律处分与教育、管理相结合的原则，结合我院实际，特制定本实施细则。 第二条本实施细则适用于我院各级各类在校学生。 第二章分则 第一节处分的种类和相关规定 第三条学生违反校纪，视情节，分别给予下列处分： （1）警告；（2）严重警告；（3）记过；（4）留校察看；（5）开除学籍。 第四条受到开除学籍处分的学生，在处分决定做出后，由学生原所在系部通知学生本人及按学生入学时登记的地址或学生提供的地址通知其家长。被开除学籍的学生要在一周内办理离校手续。学生被开除学籍后发生的一切事情均由学生本人负责。对执意不离校的，学校将请求相应的公安机关依法协助护送离校。 第五条有下列情形之一，酌情从重处分： （一）违纪后隐瞒事实，拒不承认错误的； （二）违纪后串通、提供伪证的；
（三）勾结校外人员违纪的； （四）再次违纪的； （五）对检举人、证人、调查人以及其他事件处理相关人员等进行威胁或打击报复的； （六）群体违纪组织、策划的； （七）因其违纪行为而造成严重后果的； （八）本细则其他条款中另有规定的； （九）其他应当从重处分的； 第六条有下列情形之一，酌情从轻处分： （一）能主动承认错误，如实交待错误事实，检查认识深刻，有悔改表现的； （二）确系他人胁迫或诱骗，并能主动揭发其他违纪事实，认错态度好的； （三）对他人的违纪行为进行举报，经查证属实的； （四）本细则其他条款中另有规定的； （五）其他应当从轻处分的。 第二节违纪类型划分及处分标准 第七条学生有下列情形之一，给予开除学籍处分： (一)违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的； (二)触犯国家法律，构成刑事犯罪的； (三)违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的；
学生违纪处分条例
学生违纪处分条例 第一章总则 第一条为保证良好的育人环境，维护校园正常的教学和生活秩序，形成良好的校风，促进学生德、智、体全面发展，根据原国家教委《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合我校情况，制定本条例。 第二条在校学生的行为，触犯《刑法》、《治安管理处罚条例》等法律，除追究相应的法律责任外，应当给予纪律处分的，依据本条例给予处分。 第三条学校对违纪学生，坚持教育与处分相结合的原则。 第四条本条例适应于所有在校学生，含校外实习学生。 第五条学生违纪处分有：通报批评、警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍。 第六条处分期限：警告为两个月；严重警告为三个月；记过为半年；留校察看一般为一年，毕业班学生可低于一年，但不少于3个月。受留校察看处分的学生，在察看期间对错误有悔改表现，可按期解除；有显著进步或立功者，可提前解除留校察看；经教育不改者或有新的违纪行为者，予以勒令退学或开除学籍。 第二章违纪行为和处分 第七条扰乱正常教学秩序和公共秩序，破坏安定团结、妨碍公共安全，视情节轻重，后果大小，分别给予以下处分： （一）从事非法社会、政治、经济、宗教等活动者，经批评教育后能改正错误的，给予留校查看处分，经教育无效的,给予勒令退学或开除学籍处分。 （二）以不当行为引发同学起哄滋事，造成公共秩序混乱者，给予严重警告及其以上处分；行为故意，破坏公共秩序情节严重者，给予留校察看或勒令退学处分。 （三）在教学区、生活区、公寓或其他公共场所吸烟、饮酒划拳者，视情节及后果给予警告直至勒令退学处分。 （四）在公寓楼上或其他公共场所故意摔砸酒瓶及其它物品者，给予记过处分；情节严重或造成人身伤害的，给予留校 察看直至开除学籍处分。 （五）携带易燃、易爆、有毒物品到校者，视其情节及后果，给予严重警告以上处分。 第八条对违反国家法律、法令、法规受到政法部门处罚者，分别给予下列处分：（一）被判处徒刑或劳动教养的，给予开除学籍处分。 （二）被处以管制、拘役的，给予留校察看或勒令退学处分。 （三）被收容审查释放者，视问题的性质给予记过或以上处分。
学生违纪处分细则
学生违纪处分细则 1.不遵守学生公寓（宿舍）作息时间，影响他人休息，经教育仍不 改正的，无故晚归3次以上（含3次）或擅自夜不归宿的，视情节给予警告或严重警告以上处分： 2.在寝室留宿异性或在异性寝室留宿的给予留校察看或开除学籍处 分 3.未经批准私自调换寝室或床位的，经教育仍不改正的，给予警告 或严重警告处分；私占出借，出租床位的，视情节给予严重警告或记过处分。 4.在学生公寓（宿舍）内饲养宠物，经教育仍不改正的，给予警告 或严重警告处分 5.未经批准擅自离校1天（或累计旷课6学时）者，给予警告处分， 擅自连续2天（或累计旷课20学时）者。给予严重警告处分，擅自连续离校3天（或累计旷课30学时）者，给予记过处分，擅自连续离校4天（或累计旷课40学时）者，给予留校察看处分，擅自连续离校5天（或累计旷课50学时）者，给予开除学籍处分。 累计3次迟到按1次旷课计算。 6.违反学校消防，用电，用火管理规定的，视其情节，给予如下处 分； 在寝室内使用酒精炉火各种电热器（如电炉，热得快，电热杯，电饭锅等）的，给予严重警告处分
学生请假报告制度 1.请假1天以内者（含1天）由辅导员批准 2.请假3天以内者（含3天）由系主任批准 3.请假4天道7天者，经辅导员同意，由学生处长批准 4.请假7天(不含7天)以上者由主管学生院长批准 5.事假；学生在校期间一般不准请事假。如确有特殊情况需请假 者，应提交证明，准假全同病假。 6.准假后，学生要到辅导员，舍务登记备案，假满后应立即销假， 假满后仍不能参加学习者，须按上述规定续假。 7.在一学期内请假超过1/3者，应休学。 8.凡不按上述规定履行请假手续或请假不准而擅自不参加学习和 活动者，以旷课论处，原则上不允许学生事后补假。 9.一学期一门课程因事假缺课1/3者或因病假缺课1/2者，取消 该门课程的考试资格，同时取消其该门课程评教资格。
学生素质综合测评细则(试行)
太原理工大学电气与动力工程学院 学生素质综合测评细则（试行） 学生素质综合测评分为基本素质测评和发展素质测评两个方面。基本素质是指学生在学校教育、教学过程中形成的德、智、体、美等方面的一般性表现。发展素质是指学生在学校教育过程中形成的体现创新性、实践性和特长性的素质。 A.基本素质测评 基本素质测评主要包括品德测评、课程学习成绩测评、身心测评。每个方面的测评，总分可以累加到100分以上，综合测评总名次排名时按照实际测评分数记；上报综合素质测评统计表时，超过100分按100分记。 一．品德测评（总分100分，得分用J1表示） 品德测评分数由基础分和各项加减分两部分组成。基础分又包括辅导员测评分和班级学生民主测评分。 班级学生民主测评办法为：班级学生采取匿名评分方式，对班级每位学生的思想政治表现、学习态度、遵纪守法、文明素养四个方面进行评分，每个方面分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，优秀=90分，良好=80分，合格=70分，不合格=50分。 学生若无故不参加测评，该项测评得分记为零分。 基础分满分为80分或70分，可根据实际情况经测算后确定。 若确定为80分，则辅导员测评分最低为40分，最高为60分；若确定为70分，则辅导员测评分最低为35分，最高为55分。 （参评得分）/(参评总人数)×（基础满分-辅导员测评分）班级学生民主测评分= 100 品德测评得分J1 = 辅导员测评分 + 班级学生民主测评分+ 各项加减分 各项加减分细则如下。 （一）思想政治表现 1.凡在本学年递交入党申请书者，加1分。 2.在班级、团支部活动中表现突出者（非干部学生）加1—3分；助人为乐表现突出者，依据表现情况加1—3分。 3.参加校、院主题思想政治教育活动讲座每次加1分，在讲座中作主题发言加1分。 4.凡在本学年《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理》、《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》等政治理论类课程成绩在90分及以上加2分，80—89分加1分，60分以下扣2分。 5.在每学期团员民主评议中被评为优秀者加1分。 6.获各级先进集体及个人表彰者按以下标准加分：获得院级、校级、省级、国家级的先进个人（优秀共产党员、三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员等）分别加2、3、4、6分；获得院级、校级、省级、国家级的先进集体（先进团委、先进学生会、先进班集体、先进团支部、五四红旗团支部等）的成员分别加1、2、4、6分，该集体主要干部乘以相应分值的1.4倍加分，其他干部乘以相应分值的1.2倍加分。 7.积极参加学校志愿服务与社会实践类社团者加2分（依据社团出具的证明，不合格者不加分）。 8.参加法轮功等邪教、反动组织活动者扣5分/次，散布反动言论或影响社会不稳定和谐言论者扣5分/次；在校外有损害学院或学校形象、声誉行为者扣5分。
大学学生违纪处分实施细则试行
XXXX大学学生违纪处分实施细则 第一章总则 第一条为贯彻国家教育方针，维护学校良好的教育教学秩序和生活秩序，保持学校稳定和可持续发展，建立健全育人机制，培养优良校风、学风，促进学生德、智、体、美全面发展，成为社会主义合格建设者和可靠接班人，依据国家教育部《普通高等学校学生管理规定》和国家有关法律、法规制定本细则。 第二条本细则适用于XXX大学成人高等教育在籍本、专科学生。 第三条学生在享有法律、法规赋予的权利的同时，有遵守法律、法规和学校各项管理制度的义务。 第四条学院维护学生合法权益，并依职权实施对学生行为的规范和管理。学院坚持教育和管理相结合，重在教育，努力创造良好的学生成长环境。 第五条学院对违纪学生实施纪律处分应当严格坚持程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当。 第二章处分的种类和运用 第六条学院对违纪学生的处理，视其违纪性质、情节、危害和影响程度，给予纪律处分。纪律处分的种类分为：
(1)警告；(2)严重警告；(3)记过；(4)留校察看；(5)开除学籍。 第七条二人以上共同故意违纪的，根据各自的作用、情节、危害后果，按共同违纪分别予以处分。 第八条有下列情形之一的，可以从轻、减轻或者免于纪律处分： 1、违纪情节明显轻微的； 2、违纪后主动向学校报告，并如实承认违纪事实的； 3、违纪是由于他人胁迫或者诱骗的。 第九条有下列情形之一的，可以从重或者加重纪律处分： 1、违纪后对检举人、证人进行威胁、实施报复的； 2、违纪后为逃避处分，隐瞒不报，私下了结的； 3、违纪后恶意串通，向组织隐瞒实情或者唆使他人提供伪证，给调查工作造成困难的： 4、同时犯有多种违纪行为的： 5、受纪律处分后，再次违纪应受处分的。 第十条受到两次纪律处分后，第三次违纪应受处分的，给予开除学籍处分。 第十一条给予违纪学生留校察看处分的，察看期限为一年。毕业年级学生一般不给予留校察看处分，如果必须给予留校察看处分的，察看期为半年。受留校察看处分的学生，在察看期间对错误有深刻认识并表现良好的，经本人申请可按期
中国海洋大学学生违纪处分条例试行
中国海洋大学学生违纪处分条例（试行） 海大学字[2005]46号 第一章总则 第一条为了维护学校正常的教学和生活秩序，建立良好的学习、生活环境，促进学生健康成长，为国家培养合格建设人才，根据教育部2005年颁布的《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》以及其它有关规定，结合我校的实际情况，制定本条例。 第二条本条例适用于在我校正式注册并参加正常学习活动的研究生、本科生和高职学生（以下简称学生）。 第三条学生在校内有违纪行为的，依照本条例给予纪律处分。学生在校外参加教学实习、考察、社会实践、挂职锻炼等活动中有违纪行为，参照本条例给予纪律处分。 第四条学生违反校规校纪，根据情节轻重、认错态度、悔改表现等，给予下列处分： （一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）开除学籍。 学生有违反校规校纪的行为，但情节轻微不足以给予纪律处分的，给予通报批评，督促其改正错误。 第五条留校察看一般以一年为限。受留校察看处分的学生一年内对错误有深刻认识并有悔改表现的，可按期解除察看；对表现突出的，经学生工作处或研究生教育中心研究，报主管校长批准，可以做出提前解除留校察看的决定；对认为应当延后解除留校察看的，学校可以做出延长留校察看的决定；经教育不改或在察看期内又有违纪行为的给予开除学籍处分。 第六条未解除留校察看处分的本科生、高职生不能毕业；受留校察看处分的研究生在察看期内不得进入毕业论文答辩阶段，察看期满，经本人提出书面申请并获批准后，可进入毕业论文答辩阶段。 第七条受开除学籍处分的学生，自处分决定书送达学生本人之日起，对处分无异
议者，应当于一周内离校，档案、户口退回其家庭户籍所在地；逾期不离校者由学校公安处处理。 第八条受处分者同时受到下列处理： （一）取消其当年（研究生指年度；本科生、高职学生指学年度。下同）参加学校和学部、院（系）各类奖励评定的资格；研究生普通奖学金自处分文件下达之日起停发一年。 （二）取消其当年可享受的未发放的各类奖学金（研究生普通奖学金除外）、资助和贷款，受开除学籍处分的学生离校前须一次性偿还贷款； （三）取消其当年获得的由学校自行评定和由学校推荐评定的各类荣誉称号；（四）受开除学籍处分的学生，不论其课程修业程度如何，只发给学习证明，不发给学历证书和学位证书； （五）有其它规定的按照相关规定处理。 第九条违反校纪者，有下列情形之一，可以从轻或减轻处分： （一）能主动说明违纪行为，检查认识深刻； （二）确系他人胁迫或诱骗，并能主动说明，认错态度好； （三）积极举报违纪行为的； （四）其它可以从轻处分的情形。 第十条违反校纪者，有下列情形之一，应当从重处分： （一）拒不承认错误，态度恶劣； （二）对有关人员打击报复、威胁恫吓； （三）曾受过一次处分，第二次违纪时从重处分；曾受过两次处分，第三次违纪时，一律给予开除学籍处分； （四）同时触犯本条例两条以上（含两条）规定的； （五）伙同校外人员违反本条例的； （六）涉外活动违纪的； （七）煽动、组织群体性违纪事件为首者； （八）其它应当给予从重处分的情形。 第二章权限与程序 第十一条学生工作处、研究生教育中心负责本条例的具体执行。
中小学生综合素质评价办法
中小学生综合素质评价办法包头市第五十二中学
包头市第五十二中学中小学生综合素质评价办法 （一）目的： 学生思想品德评价是学校德育工作的管理机构重要手段，通过对学生思想品德评价，鼓励学生发扬优点，克服缺点，促进学生不断进步，提高学生整体素质。 （二）评价依据： 本评价办法的制定，是以国家教委颁发的《小学德育纲要》、《中学德育大纲》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范（修订）》为依据；针对我校学生的实际，在思想品德、道德行为、心理素质等方面提出20条具体评定项目。 (三)评定方法： 1、评定基本方法：自评、互评、师评。由班主任组织完成，每学期期末由班主任在学生自、互评的基础上进行评定。18—20个A，其余为B，总评为A。14—18个A，其余为B，总评为B。10—13个A，其余为B、C，总评为C。 2、评定等级：评定分为A、B、C、D四个等级。A：优秀，B：良好，C：及格，D：不及格。 3、有严重违纪行为受学校处分未撤销者，学期总评为D。 4、学校建立思想品德评定组织机构，由主管德育校长全面负责，由政教处组织实施，定期进行检查，审核评定结果。 （四）评价项目：
1.热爱祖国。维护国家尊严，尊重国旗、国徽，会唱国歌，严肃认真地参加升旗仪式。 2．热爱党，热爱中国少年先锋队。了解关于少先队的基本知识，了解队旗，会唱队歌，积极参加少先队活动。 3．热爱学校。主动维护学校秩序，维护学校的整体利益。具有学校荣誉感，用实际行动为学校争光。 4．要求进步。积极参加学校活动。 5．尊敬师长。见面行礼问好，起立回答问话，双手递送物品，虚心听从师长教育，孝敬父母。 6．团结同学。主动热情与同学交往，宽宏大量，不任性，平等待人，互帮互助，不讲哥们义气、不搞小团体。 7．乐于助人。积极参加公益活动，如希望工程等，在校内外乐于助人，拾金不昧，热心为他人服务，不怕苦、不怕累，勇于奉献。 8．诚实正直。是非观念清楚，以诚待人，正直无私，勇于批评与自我批评，有错就改，勇于同不良现象作斗争。 9．严谨自律。遵守学校规章制度，不迟到、不早退、不旷课、不喧哗、不打闹。按时认真参加学校和年级的大型活动、认真做课间操。 10．举止文明。行走坐卧讲文明，谈吐文雅大方，待人接物懂礼仪，不说脏话、不打架。 11．仪表端庄。衣着朴素大方、整洁，穿用不追求名牌、不攀比。男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不佩戴首饰，不穿高跟鞋。 12．讲究卫生。有良好卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮，不吃零食，勤洗澡、勤理发、勤换衣服、勤剪指甲。 13．爱护公物。爱护每处公物，节约水电、粮食，不在墙壁、书桌上乱写乱画，不损坏实验室设备，爱护花草树木，爱护图书，不损
学生干部违纪处分办法
学生会干部违纪处分办法 第一条学生会（以下简称本会）是在学院党总支领导下，受学院团委指导的学生群众组织。学生会团结依靠全体同学，自我教育，自我服务，自我管理，以维护同学利益，实践全心全意为广大同学服务的宗旨为工作目标。 第二条为了更好地实现对学生会干部的管理和监督，提高学生会干部的素质，严肃学生会干部的纪律，促使学生会干部更好地开展工作，保证学生会的工作效率，结合本会实际情况，特制定本办法。 第三条本办法适用于学生会全体成员。 第四条本会对违纪干部实施纪律处分，遵循过罚相当原则和程序正当、证据充分、依据明确、定性准确的基本规则。坚持处分与教育相结合原则。 第二章处分的种类及适用 第五条学生会干部违反学生会章程及其他管理制度，根据情节轻重、认错态度、既往表现 （一）警告； （二）严重警告； （三）记过； （四）留会察看； （五）勒令退会； （六）开除会籍。 学生会干部有违反学生会章程及其他管理制度的行为，但情节轻微不足以给予纪律处分的，由所在部门给予教育批评或通报批评，督促其改正错误。 第六条违反学生会章程及其他管理制度者，有下列情形之一，且危害后果轻微，可以从轻、
减轻或免予处分： （一）能主动承认错误或认识错误态度较好，如实陈述错误事实，检查认识深刻，有悔改表 （三）主动挽回损失或者有效阻止危害结果发生，可减轻、免予处分； （四）主动检举同案人或者其他人应当受到处分的问题，经查实的可减轻处分； 违反学生会章程及其他管理制度， 有下列情形之一的，从重处分： （一）故意隐瞒、歪曲、捏造事实，串供、无理狡辩以及妨碍有关部门、单位调查，或者拒不承认错误的； （二）包庇同案人员或者打击报复、威胁、恫吓批评人、检举人、控告人、证人及其他人员的； （三）有其他干扰、妨碍组织调查处理行为的； （五）同时有两种及以上违纪行为，或同时触犯本办法两条以上规定的； （六）在校外参加社会实践活动和其他活动期间，违反法律法规、校规校纪、学生会章程及 （七）其他应予从重处分的情形。 第八条学生会干部的违纪行为构成犯罪的，依法移送司法部门追究刑事责任。 第三章处分机构、权限及程序 第九条凡注册在籍的学生会干部因违反学生会章程及其他管理制度和相关规定需给予处分的，由组织纪检部调查核实后，提出处理意见，上报主席团审批。经批准后签发处分决定书一式两份，一份由组织纪检部送达受处分干部本人，另一份由办公室存档。 第十条学生会干部违纪事件发生后，组织纪检部及干部所在部门应立即对违纪情况进行调
学生违纪处分条例
学生违纪处分条例 1、对严重违反纪律的学生处分有以下五种：警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍。 2、学生有以下违纪行为之一者，给予警告处分； （1）一学期旷课60节者； （2）违反纪律，不接受管理教育，影响严重者； （3）参与打架，后果较为严重者； （4）有偷窃行为，影响较严重者； （5）与同学发生矛盾，不依靠学校或家长解决，私下叫无关人员处理，造成较严重后果者； 3、有以下严重违纪情况的学生加重处分： 犯有第2条中某项的缺点错误，处理时不认错，态度不好，或受到学校警告处分后，不能改正缺点错误，继续违反纪律的，视其违纪情况，给予记过、留校察看处分。 4、学生有以下之一者，给予勒令退学或开除学籍的处分： （1）受留校察看处分后，继续违反纪律者； （2）经批准送工读学校者； （3）被公安司法机关收容者； （4）学生受处分后，学生家长或监护人，在教育子女问题上极不负责，不进行教育，不和学校合作者。 5、处分严重违纪的学生，由班主任提出意见，经年级审核提出意见，报政教处提交行政会议审议，由校长室批准，并通知学生本人及家长。 6、受处分的学生，对自己的错误有深刻的认识，以实际行动改正错误，一个学期后确有悔改表现，经本人申请，班主任、年级长签出意见。政教处同意，校长批准，可以撤销处分。 （学校教育要以教育为主，惩罚为辅的原则） 学生违纪处分条例 第一章总则 第一条为了加强对学生的管理，维护学校正常的教学秩序、教研秩序和生活秩序，保障学校各项工作州顺利进行，根据国家教委发布的《中小学生日常行为规》和《中小学学生行为准则》，结合我校实际，制定本条例。 第二条处理违纪学生，要做到事实确凿，证据充分，处理适当，坚持教育与处分相结合的原则。 第三条本条例适用于西北农林科技大学附中在籍的各类学生。 第四条通报批评不属纪律处分，通报后如再违犯校纪校规，即给予纪律处分。 第五条损毁他人财物和造成他人人身伤害的，其财产赔偿部分和医疗费用等的负担可以调解处理。 第二章处分的种类和运用 第六条学生违反校规校纪，视情节轻重和认识态度，给予通报批评或下列之一的处分： (一)警告， (二)严重警告，(三)记过；(四)留校察看，(五)勒令退学，(六)开除学籍。（适用于高中学生） 留校察看以一年为期。毕业生不给予留校察看处分。受留校察看处分的学生，一年进步显著的，可按期解除留校察看；表现良好，可提前解除留校察看；经教育不改继续违犯校纪校规的，给予勒令退学或开除学籍处分。 第七条违纪行为造成的财产损失或人身伤害，由违纪者赔偿经济损失、承担医疗费及与病伤有关的其它费用。违纪所得财物退还原主。 第八条违纪情节轻微不需要处分的，应根据违纪情况，进行批评教育，要求做出检查、赔礼道歉、赔偿损失或者给予通报批评。’ 第九条一人有两种以上的违纪行为，合并加重处分。二人以上共同违纪的，根据情节轻重，分别处理。’ 第十条违纪者有下列情形之一的，可以从轻、减轻或者免予纪律处分。 (一) 情节特别轻微的；(二) 主动承认错误及时改正的；(三) 由于他人胁迫或者诱骗的。
学生违纪处分条例
《学生违纪处分条例》 总则 第一条为了进一步贯彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，根据上级有关规定精神，制定本条例。 第二条违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度，破坏课堂纪律，考试舞弊，打架斗殴，侵犯同学的人身权利，损害公私财物，不尊敬师长，扰乱公共秩序，妨害公共卫生，无视体育锻炼等，依照本条例应当受批评或处分的行为，是违纪行为。 第三条学生的违纪行为，依照本条例处分。 第四条违纪处分分六种：警告、严重警告、记过、留校察看、劝退、勒令退学。第五条坚持“教育为主，处分为辅”的方针，对违纪学生处分前先批评教育，并责令具结悔过，可不处分的仅限批评，必要时给予处分，但目的还是为教育和挽救。 第六条一人同时有两种以上违纪行为分别确定处分，合并裁决。 第七条一种违纪行为发生两种以上结果的，应以最重的一种结果处分，连续出现同一种违纪行为的，应从重处分。 第八条二人以上共同实行违纪行为的，分别处分，主事者从严处分。 第九条教唆或强迫他人违纪的，按照所教唆强迫实施的行为处分。 第十条对屡教不改的或违纪情节后果严重的或嫁祸于人的或搞欺骗的应加重处分。 第十一条对初犯的或认识态度较好的可从轻减轻处分或免予处分。 第十二条由于不能预见或不能抗拒的原因而违纪的不予处分。 第十三条触犯国家法律的行为由有关机关制裁，学校应做出相应的处分。 第十四条在校期间，受处分未撤销的，又违纪，累加处理。 第十五条受记过以下处分的学生在半个学期后，确已改正的，由本人提出书面申请，班主任出具意见，教育处审核同意，给予撤销处分。撤销处分后又受处分的，加重处分。
第十六条对违纪行为的批评教育，所有教职工都有权适时执行；处警告、严重警告、记过的由教育处裁决；留校察看以上的由校长办公会裁决。 第十八条执行处分的程序 1、教职工或同学对违纪者的行为事实如实向班主任反映； 2、班主任对教职工或学生的反映情况作调查核实并做好记录； 3、对确有违反纪律管理的学生，班主任将该生的违纪事实书面上报年级组，年级组对上报情况调查核实后有权做出上报处分的决定。 4、年级组认为应处分的，将该生的违纪事实以书面形式上报教育处。 5、教育处对上报情况调查核实后有权做出裁决范围内的裁决或有权作出免予处分的决定。 6、教育处认为该生的违纪行为应受的处分超出本部门的职权范围，应以书面材料上报主管校长，由校长办公会裁决。 7、校长办公会对违纪学生以班主任或政教处上报的材料为依据，必要时作调查核实，及时作出处理。 8、对违纪情节严重的，教职工或学生可直接书面上报教育处处理。 第十九条处分决定一律公布，并记入学生成长手册；处记过以上的记入学生档案；撤销处分也采取相应方式。 分则 第二十条破坏课堂纪律应受到的处分。 1、高声说话，随便走动，互相谈笑，做怪动作等足以使任课老师不能正常进行教学的，经批评教育后仍不改的，处警告一次。 2、在课堂上互相打架谩骂的，各处警告及以上处分。 3、上课故意与任课老师顶嘴，漫骂老师或打老师的，处警告以上直到勒令退学。 4、未下课时擅自离开教室、操场从事别的活动的，处批评教育，并作无故早退一次处理。 第二十一条考试舞弊应受到的处分：
学生综合素质评价实施方案及细则
学生综合素质评价实施方案及细则 xx中学
学生综合素质评价 实施方案及细则 一、指导思想 学生评价制度的改革是基础教育课程改革的重要组成部分，是基础教育课程改革健康、深入发展的重要政策与制度保障。初中这生综合素质的评价是促进学生全面发展的重要举措，是全面反映初中毕业生发展状况的手段。评价结果是衡量学生是否达到毕业标准和高中阶段学校招生的重要依据之一。初中学生综合素质的评价要以党和国家的教育方针为指导，以实现学生的自我认识、自我教育为目标，促进学生全面发展，促进学校、教师转变教育行为和方式，引导家长和社会逐步形成科学的学生成长发展观。 二、评价原则 学生综合素质评价一项非常严肃认真的工作，学生及其家长、社会关注程度高。评价时需坚持如下原则： 1、实事求是、客观公正原则。学生自评、互评、班级评定小组、学校评审工作委员会的评价、审定都必须以翔实的事实为依据，实事求是，客观、公道、公正，既不可捕风捉影、凭印象、凭个人好恶评价学生，也不能稀里糊涂，千人一面，没有区别，缺乏特点。通过评价培养学生尊重客观、公正诚信的品质。 2、激励为主，促进发展原则。评价的功能在于教育，评价的目的在于激励进步，促进发展。对学生评价既要持严肃认真态度，一丝不苟地对待评价工作，又要用发展的眼光，宽广的胸怀对待学生，评价一个学生以看全面、看表现、看进步为主，不能以偏概全，以点带面。
3、坚持标准，顾全大局原则。评价时，必须坚持标准，为学生的成长负责，禁止一味强调局部利益、眼前利益，而随意降低或改变评价标准，改变评价方向。要客观公正，保证评价工作的公正、公开、公平。 三、组织实施 综合素质评价工作政策性强、涉及面广，为了确保考核评价工作规范有序地实施，我校初中毕业生综合素质评价工作由县局领导，学校负责实施。 1、学校评价工作委员会： 组长：副校长 副组长：政教副主任 成员：各年级组长、各班主任、 田雨航（七年级学生代表） 田思雨（八年级学生代表） 张昊男（九年级学生代表） 2、班级评价小组 组长：各班班主任成员：各班科任教师 四、评价内容与标准 综合素质评价内容分为六个维度:道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现。与这六个方面对应的评价要素及关键表现见下表： （一）评价内容（见下表） 景民中学生综合素质评价分项评定表 班级：姓名： 学号：填表时间：
中国科学院大学学生纪律处分实施办法
中国科学院大学学生纪律处分实施办法 第一章总则 第一条为培养满足国家和社会需要的合格人才，维护研究生教育培养过程中正常的教学秩序、科研秩序和生活秩序，根据《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》、教育部《高等学校学生行为准则》、原国家教育委员会《高等学校校园秩序管理若干规定》和《中国科学院大学学生管理规定》，制定本办法。 第二条本办法适用于中国科学院大学（以下简称“国科大”）按照国家招生计划录取的、在中国科学院所属各个研究院、所、中心等单位（以下简称“研究所”）及国科大校部各院系、本科部（以下简称“院系”）接受普通高等学历教育的研究生和本科生（以下简称“学生”）。 第三条学生应遵守法律、法规、规章、国科大或研究所制定的规章制度、完成规定的学业。国科大或研究所有权对未按要求履行义务、偏离基本行为规范的学生，给予相应的批评教育直至纪律处分。 第四条国科大或研究所基于与学生之间相应的权利义务关系，对有违法、违规、违纪行为的学生实施的纪律处分，是依法实施的一项行政制裁，既是教育教学中的管理行为，也是教育管理学生的一种形式，应当做到程序公正、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当。
第二章处分种类、期限及处理权限 第五条学生违法、违规、违纪行为，包括下列情形： 一、触犯国家刑律，被依法追究刑事责任的； 二、触犯国家刑律，构成犯罪但依法不予追究刑事责任的； 三、违反国家其他法律、法规和规章的； 四、违反国科大或研究所制订发布的管理制度的。 第六条对违法、违规、违纪的学生的纪律处分种类分为： 一、警告； 二、严重警告； 三、记过； 四、留校察看； 五、开除学籍，涉及剥夺学生接受高等教育的权利,应从严掌握。 第七条纪律处分的期限分为： 一、警告，90天; 二、严重警告，180天; 三、记过，270天; 四、留校察看，360天。 纪律处分的期限从处分文件印发之日开始计算。 第八条处分违法、违规、违纪学生的权限为： 一、给予警告、严重警告或记过处分的，由研究所做出决定，抄送国科大备案；
学生综合素质测评办法
广西职业技术学院学生综合素质测评办法 第一章总则 第一条为了全面贯彻党得教育方针,激励学生德智体全面发展,进一步推进我院得素质教育与学风建设得发展,激励学生德、智、体全面发展,并实现对学生评优得科学化与规范化,特制订本办法。 第二条学生综合素质测评就是按照党得教育方针与高职院人才培养得特点及规律,由学 院学生管理部门对学生素质进行客观、公正、全面、科学地评价;测评指标既就是评价依据,也就是学生发展得导向目标。 第三条学生综合素质测评得原则 1.方向性原则:即要充分利用指标体系让学生得知识、能力、品格等得到全面与谐地发展,对学生素质得养成与发展起着导向作用。 2.科学性原则:即测评方案要系统、科学、客观、准确地反映学生素质发展得真实善,切合实际,实事求就是;测评结果能直到激励先进、鞭策后进得作用。 3.公开性原则:即坚持自我测评、班级评价与各级组织评价相结合得原则。测评人员、测评过程、测评结果要做到公开、公平与公正。 第四条本实施办法由各系党总支组织实施,各系成立综合测评工作小组,由党总支副书记任组长。每学期开学后四周内由各系完成上一学期得综合测评工作,各系对各班得测评结果进行公示。 第五条学生在校学习期间,每学期测评一次,测评结果作为评定国家奖、助学金与学院优秀奖学金及其她评优评奖与推荐入党等主要依据。 第六条各系可结合本系实际,制定实施细则。 第二条本办法适用于我校全日制在校学生。 第二章综合测评得内容与计算方法 第七条综合测评就是从思想品德表现、学业表现、文体表现、社会活动与社团活动表现诸方面对学生进行全面得定量考核,综合测评成绩由上述几方面得分按比例合成,计算公式如下:综合测评成绩＝思想品德表现分×15%＋学业表现分×65%＋文体表现分×5%＋社会活动与社团活动表现分×15。 第三章思想品德表现测评 第八条思想品德表现分由基本分、附加分、扣分组成,基本分定为60分。
中学生违纪处分条例(增加撤销处分细则).
仪征市胥浦中学 中学生违纪处分暂行条例 第一章总则 第一条：为维护学校正常的教育教学秩序，创造一个良好的教育教学环境，全面提高教育教学质量，严肃学校纪律，预防和减少违纪行为，增强法制观念，根据《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合学校实际，制定此条例。 第二条：违纪处分不是目的，而是作为教育管理的手段，对违纪学生的处分，必须慎重且严格执行手续。学校对违纪学生，坚持教育为主和教育与处分相结合的原则，对受处分的学生，学校领导和班主任要经常找他们谈心，要热情帮助，不应歧视。帮助他们改正缺点，错误，及时撤消处分。 第三条：对扰乱社会秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身权利、破坏公共财产，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪和违反《中华人民共和国治安管理处罚法》者送交公安机关处理。 第二章处分的种类 第四条：根据学生所犯错误的性质、情节、造成的后果，偶犯还是屡犯，本人对错误的认识和态度，给予下列五种处分： (1)口头警告； (2)警告； (3)严重警告； (4)记过； (5)记大过； (6)留校察看。 第五条：后五种处分由违纪学生写出书面检查，班主任在调查研究的基础上，连同学生的检查、旁证材料等报学校校长室。处分决定后，由校长室通知家长和学生本人，做好受处分学生的思想工作，处分决定全校公布。
第六条：学生处分须经学校行政会讨论通过，然后由主管副校长或校长审批。 第七条：凡所犯错误给集体和个人带来经济、物质损失的，除给予纪律处分外，必须承担依法赔偿责任。 第八条：违反学校纪律有下列情形之一的，可从轻或免于处分： (一)情节轻微，不是主谋者；(二)主动承认错误并及时改正者； (三)主动赔偿损失者；(四)检举揭发有功者。 第九条：违反学校纪律有下列情形之一者，从重处罚： (一)有较严重后果者；(二)认错态度不好者；(三)对检举人，证人打击报复者；(四)屡教不改(包括受处分后，又犯其它方面错误的)者；(五)手段恶劣，情节严重者；(六)胁迫，诱骗和教唆他人违犯处分条例行为者；(七)嫁祸于他人者或制造假象掩盖违纪事实的；（八）勾结校外人员违法违纪，败坏学校声誉的；（九）威胁、侮辱学生管理工作人员的；(十)一人有两种以上违犯处分条例行为者。 第三章处分程序 第十条处分材料包括： （一）学生违纪事实的记载材料； （二）违纪者本人的检讨﹑保证书及所犯错误的交待材料； （三）其它人员或组织的证明材料； （四）班级对违纪者的处理意见； （五）其它与违纪事实有关的材料。 第十一条警告及以上处分审批程序： （一）班主任如实填写学生违纪处分申报表，提供学生违规违纪的事实﹑危害或影响，附送第十条所列违纪材料。
中学学生违纪处罚条例细则
中学生违纪处罚条例（细则） 第一章总则 第一条：为了加强学校管理，维护学校教学秩序，严肃学校纪律，预防和减少违纪行为，增强法制观念，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生，特制定本条例。 第二条：对违纪学生的处分，必须慎重且严格执行手续。坚持教导领先，学校配合，把违纪处理作为教育的手段。学校对违纪学生，坚持教育为主和教育与处分相结合的原则，对受处分的学生，学校领导和班主任要经常找他们谈心，要热情帮助，不应歧视。帮助他们改正缺点，错误，及时撤消处分。 第三条：对扰乱社会秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身权利、破坏公共财产，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪和违反《中华人民共和国治安管理处罚法》者送交公安机关处理。 第二章处分的种类、程序、权限 第四条：根据学生所犯错误的性质、情节、造成的后果，偶犯还是屡犯，本人对错误的认识和态度，给予下列五种处分：(1)警告；（2）严重警告；(3)记过；(4)记大过；(5)留校察看。 第五条：各种处分由违纪学生写出书面检查，班主任在调查研究的基础上，填好有关表格、签名，连同学生的检查、旁证材料等报学校政教处。处分决定后，由班主任通知家长和学生本人，做好受处分学生的思想工作，处分决定全校公布。 第六条：学生处分须经学校校务会讨论通过。 第七条：凡所犯错误给集体和个人带来经济、物质损失的，除给予纪律处分外，必须承担赔偿责任，学校根据具体情况酌情处以罚款。 第八条：违反学校纪律有下列情形之一的，可从轻或免于处分： (一)情节轻微，不是主谋者；(二)主动承认错误并及时改正者；(三)主动赔偿损失者；(四)检举揭发有功者。 第九条：违反学校纪律有下列情形之一者，可从重处罚： (一)有较严重后果者；(二)认错态度不好者；(三)对检举人，证人打击报复者；(四)屡教不改(包括受处分后，又犯其它方面错误的)者；(五)手段恶劣，情节严重者；(六)
小学生综合素质评价实施细则
小学生综合素质评价实施细则 小学生综合素质评价是全面反映学生的发展状况，促进学生全面发展的重要举措。根据教育局下发的《小学生综合素质评价实施意见》的精神，结合我校小学教育的实际，制定本方案。 一、组织机构 组长： 副组长： 组员：各中队辅导员 二、评价操作程序 根据区《学校综合素质评价实施细则》,进行四个方面的评价。 1、学生自评 （1）根据本人平时表现，结合学生报告手册要求写出自评报告，学生本人确定自评等级。 （2）提供个人实证材料：提供相关的实证材料。包括小学阶段任职情况、参加活动、获奖情况等 （3）将学生个人自评报告和个人实证资料统计表在班级进行公示。 2、学生互评 以班级或小组为单位根据被评价学生平时表现、学生本人的自评陈述以及所提供的实证材料，进行民主评议。 3、家长评价
家长根据学生在家的表现，依据综合素质评价各维度的相关要求，确定评价等级。 4、班级评价小组评价 在学生自评、互评和家长评价的基础上，班级评价小组以学生的日常表现为依据，对学生进行综合评价，给出评价等级。 （五）总评及整理阶段 将学生自评、互评、家长评价、小组评价及总评的等级评价结果进行整合。 四、相关要求 （一）成立学校学生综合素质评价委员会 成立由校长、教师和家长代表组成的综合素质评价委员会，并通过培训明确职责。制定本校综合素质评价实施细则。 （二）成立由班主任、科任教师代表组成的班级评价小组 小组成员不少于3人。学校组织相关人员进行培训。通过培训明确职责。了解评价的意义、原则和操作方法。力求评价结果客观、公正、公平。 小学生综合素质评价方案 根据《基础教育课程改革纲要》和《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神，结合我校实际，制定本方案。 一、评价目标 通过评价改革，贯彻新课改的育人理念，促进教育方针的全面落实，促进学生全面和谐的发展，培养德、智、体、美等全面发展的一代新人。 二、评价原则 1、发展性原则。 评价以促进学生发展为目标，定性与定量评价相结合，注重过程评价，关注学生成长，正确发挥评价的导向功能，为学生终身发展奠基。