初中生禁毒知识教育
初中生禁毒知识教育教案
一、教学目标
1、了解毒品是什么?它对人类有什么危害?
2、当今时代，贩毒、吸毒依然是我国执法打击的重点对象。为了祖国、人民利益请青少年从自己做起，远离毒品并奉献自己的一份力量。
二、教学目的
通过本节课的将解释每个学生能清楚认识到“远离毒品”“增强法律意识”的重要性。这样，未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争，为社会安定团结局面贡献一份力量。
三、教学过程设计
追溯过去，导致第一次鸦片战争的原因主要是清政府的腐败，少数官员掌握国家大权之后为牟取暴利，不惜一切代价出卖祖国，使帝国主义强盗能轻而易举的打通国门，倾销大量鸦片，是军队纪律涣散，失去战斗力;百姓也是生活在水生火热之中，民不聊生。但中华民族是压不垮的：曾以“苟利国家生死以，起因祸福避趋之。”及其民众爱国热情的林则徐发起虎门硝烟历史壮举。
随着时代推移，毒品危害并没有消失，一些不法分子利用隙缝采取卑劣的手段还在侵蚀人们的心灵，他们无孔不入，甚至对处于成长发育阶段的未成年人下毒手。这又一次激起全社会强烈地愤慨，每个中国人民深知“誓以抵制毒品危害”的重要性，让不法分子的阴谋不能得逞。
十五大时，江泽民继承和发展毛泽东思想、邓小平理论，首次提出“依法治国”基本方略，就是广大人民群众在共产党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，保证国家各项工作依法进行。对违法犯罪行为作严厉的惩治，从而建设一个幸福的美好的家园净土。
新时期执法部门工作人员做出许多英勇搏斗的实际，一再传为历史佳话。他们给青少年树立很好的榜样。不过，与毒品作斗争是场持久之战，需要长期不断的与之抗衡，希望有一天会看到一个无污染、和平的世界。
四、课前准备
1、幻灯片(近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性)
2、录像片《东方110》
3、法律宣传
五、教学重点
严厉打击有关毒品违法犯罪活动
六、教学难点
教育对象(未成年人)缺乏社会实践经验，容易经受不了各种诱惑，所以正确引导尤为重要、
七、教学过程
(一)回顾历史(展示虎门硝烟幻灯片)
教师介绍历史背景，中国近代史上的耻辱教训，人民饱受磨难，鸦片使军队、百姓不能自拔，迷失自我，个个吸毒后精神萎靡，打仗失去战斗力，就像海浪后泛起的泡沫。究竟什么是毒品?它为什么有如此危害性?
(幻灯片展示毒品种类及由来)表面漂亮的罂粟花粗略加工后变成俗称“大麻”物质，据报道，在精炼后能制成海洛因(俗称“四号”)、摇头丸、冰毒等毒性强的非法物质。一旦接触这种物质，就立刻上瘾，接而导致死亡。因为如果吸食后，对人脑中枢神经有强烈兴奋的
幻觉，从而胡作非为。例如，华东师大一位是生物科学院研究生2000年分配到上海市某毒品研究所工作，虽然他对毒品知识了解甚多，但由于好奇心驱使，埋下祸根。有一次，他趁同事不注意，心想“都说毒品很可怕，他到底是什么滋味，接此时机尝试一下。”结果，就那么一点白色粉末状的物质是他不能自拔。由于吸毒过度成瘾于2002年7月在医院不治身亡。这个令人毛骨悚然的案例，给每个人都敲响了警钟。事例不仅丧失了一条人命，而且把死者整个家庭搞得支离破碎。
就是因为毒品的危害，使生命就此终结;
就是由于毒品的存在，使原本幸福的家庭土崩瓦解;反之，
就是因为毒品的危害，使人民坚定信念与之抗衡;
就是由于毒品的存在，使我们更加珍惜生命。
请远离毒品!警惕毒品的侵蚀!警钟长鸣!
比如一代球星马拉多纳的职业生涯也葬送在毒品上，依照他的足球天赋本可以创造多项前人未有的纪录，但由于随便不谨慎的思想问题，走上一条不归之路，直至受到群众地唾骂，连妻子也离他而去。同学们，“一失足，千古恨。”
请看纪实片(毒品的严重危害性)
(二)小组讨论
1、请各位同学思考一下，对毒品的危害性，我们应采取什么态度?
2、课前准备情景小品表演
3、要求写一片题目为《远离毒品》的宣传小作文
(三)播放搜集纪录片———刑警803如何英勇擒拿贩毒团伙的现场纪实
1、观看后，请小组代表谈谈自己的看法
2、由教师引导用法律武器来制裁犯罪分子。《治安管理处罚条例》规定非法行为有多种类型。其中，它严厉规定禁止:
a、违反政府规定种植罂粟等毒品原植物
b、非法运输、买卖、存放、使用罂粟壳;
例如，某家火锅店在其经营的食物当中就因为摆放罂粟壳而遭到法律的追究。一般来说，《条例》有三种处罚手段：警告、罚款、拘留。
《刑法》规定：实施贩毒数量在一定范围将受到刑罚处罚。
见《刑法》中具体说明。
(四)畅想未来(总结)
我国现处于经济发展阶段，需要一个安定、团结的政治局面，但总有一些犯罪分子想目前摆在我们中国人民面前还有许多问题，国内的犯罪数量并未减少，反而逐渐增多。利用各种手段来加以破坏。
对于这种情况，我们坚信通过全社会的努力不让任何可疑分子有机可趁，依靠相互信任、众志成城一定能阻击各个可疑犯罪渠道。最终看到一个无污染、人民共享美好和平的世界。
小学二年级禁毒安全教育教案
小学二年级禁毒安全教育教案 黄红 教学目标： 1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。 2、通过图文并茂、通俗易懂的图片故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。 教学手段： 图片、多媒体辅助 教学形式： 师生互动，讨论交流 教学过程： 一、出示课题 二、什么是毒品及毒品的种类 1、谈话：同学们一定都听说过毒品，那么，什么是毒品呢？毒品有哪些呢？谁能说一说？ 2、讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸。这些毒品长期饮食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。 3、看了这些图片，你有什么感受？（自由交流）
三、介绍毒品的危害 1、毒品毁人毁健康 （1）毒品摧毁人的消化功能 （2）摧毁人的神经系统 （3）摧毁人的呼吸及循环系统 （4）传染性疾病及“艾滋病（AIDS） 2、毒品令人倾家荡产、家破人亡 （1）丧失工作能力 （2）倾家荡产 （3）给家人带来无尽折磨 3、吸毒导致堕落、犯罪 4、吸毒危害社会，成为世界公害 四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育 五、讨论交流体会 1、了解有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受 2、学生自由发言 六、让学生了解防毒的方法 防毒有五种措施： 创设情境（1）：路人问学生甲想不想尝试一下快乐的感觉？路人见学生甲没有表态，就拿出了一包白粉状的物品倒在锡纸上用烟点着锡纸，随即就看到缕缕白烟升起。路人让学生甲用鼻子闻一闻，这时如果你是学生甲你会怎么办？
中学生禁毒知识复习题
中学生禁毒知识复习题 一、选择题 1、《中华人民共和国禁毒法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议于2007年12月29日通过，并自2008年（B）起施行。 A、5月1日 B、6月1日 C、7月1日 D、8月1日 2、毒品区别于毒物的自然特征是（A）。 A、依赖性 B、非法性 C、危害性 D、合法性 3、维护了中华民族尊严的著名历史事件“虎门销烟”指的是：（A），在林则徐的主持下，在广州城外虎门海滩，将收缴英、美鸦片贩子的走私鸦片全部予以销毁的禁毒壮举。 A、1839年6月3日 B、1840年6月9日 C、1841年7月17日 D、1842年10月10日 4、吗啡的成瘾性很强，并且有很多衍生物，下列不是吗啡的衍生物的是（D）。 A、海洛因 B、杜冷丁 C、美沙酮 D、麻黄素 5、下列不属于兴奋剂类毒品的是（D）。 A、冰毒 B、摇头丸 C、可卡因 D、海洛因 6、新闻、出版、文化、广播、电影、电视等有关单位，应当有针对性地面向社会进行禁毒宣传教育。以上说法正确吗？（A） A、正确 B、不正确 7、为进一步加强对羟亚胺的管理，防止其流入非法渠道，国务院批准将羟亚胺列入（B）附表品种目录进行管制。 A、《禁毒法》 B、《易制毒化学品管理条例》 C、《关于加强羟亚胺管理的决定》 D、《危险化学物品管理办法》 8、制定《禁毒法》的必要性是（D） A、应对严峻的毒品违法犯罪形势的需要 B、进一步完善我国预防和惩治毒品违法犯罪法律体系的需要 C、履行国际禁毒公约的需要 D、A、B和C 9、西昌市禁毒委员会成立于（B）。 A、1990年 B、1993年 C、1992年 D、1993年 10、海洛因的化学名称是（A）。 A、二乙酰吗啡 B、盐酸哌替啶 C、甲基苯丙胺 D、盐酸二氢埃托啡 11、《禁毒法》规定，国家采取各种形式（D）。 A、开展全民禁毒宣传教育 B、普及毒品预防知识，增强公民的禁毒意识 C、提高公民自觉抵制毒品的能力 D、以上说法都正确 12、拒绝毒品“零计划”行动是由哪个部门发起的？（B） A、全国妇联 B、全国总工会 C、团中央 D、教育部 13、吸毒的危害有哪些方面？（D） A、危害个人，包括：摧残人的身体、扭曲人格、引发自伤、自残、自杀的行为、传播
消防安全、交通安全和禁毒教育教案
消防安全、交通安全和禁毒教育教案 第一课时 一、教育目标： 1.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。 2.知道消防标志是一种指示性的标志，要爱护，不污染不损坏。 3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计消防标志。 4.通过学习使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，增强安全意识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。 5.为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、守法，能确保身心健康，平安完成学业。 二、教育过程： （1）认识各类消防安全标志 1.出示各类标志图案。这是什么？板书课题 2.师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。 （2）了解各类消防安全标志的含义 1.出示小黑板：标志分类 1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。 4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。
5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。 2.投影标志说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物） 3.师简介消防栓。 （3）知道各类消防安全标志的作用 1.学生任意选择一种标志说说自己在什么地方见到过？它有什么作用。（指名交流后小组交流） 2.分组讨论：消防标志的作用？ 3.交流小结： 1）平时有助于随时预防火灾、制止隐患 2）紧急情况之下有助于疏散和逃生 （4）学习设计消防标志 1.分组讨论：设计消防安全标志的意义。 2.小结归纳消防安全标志的共同特点（线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义） 3.发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。 4. 交流点评。 （5）导入：我国，每年都会出现无数起交通伤亡事故，在这些伤亡的人群中，中学生占了一定的比例。据有关部门不完全统计，近几年，
毒品安全教育
教育主题： 珍惜生命，远离毒品 教育形式： 主题班会 教育目的： 1、借助本次活动，了解毒品知识。 2、深刻认识、理解毒品等社会问题对个人乃至社会发展带来的危害。 3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。 教育过程：
一、引入 腾飞中也“阴暗”(视频：播放——改革开放后，中国的腾飞面貌。)班主任：改革开放中国经济大跨步的走向世界，昂首行进在科技之林。在吃饱喝足后，人民精神生活又有了新的向往和梦想。如何释放休闲的激情和苦闷?于是一些娱乐场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园，可是这里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾——毒、赌、色，这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”!今天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹”——毒。下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会!(班长仇玉柳上台) 二、认识——毒品真面目 主持人：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。它究竟是什么样子的?人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌。 同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢? (一)毒品的种类介绍。
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 (二)毒品的危害介绍。(结合图片学生自己讨论，老师归纳小结) 问：毒品有那些危害呢? 1、毒品毁人毁健康 a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统c摧毁人的呼吸及循环系统 d传染性病及“艾滋病” 2、毒品令人倾家荡产，家破人亡 a丧失工作能力b倾家荡产c给家庭带来无尽的折磨 3、吸毒导致堕落、犯罪
中国禁毒知识竞赛题库完整
禁毒知识竞赛题库 1、吗啡的成瘾性很强，并且有很多衍生物，下列不是吗啡的衍生物的是(D)。 A、海洛因 B、杜冷丁 C、美沙酮 D、麻黄素 2、下列不属于兴奋剂类毒品的是(D)。 A、冰毒 B、摇头丸 C、可卡因 D、海洛因 3、《中华人民国禁毒法》已由中华人民国第十届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议于2007年12月29日通过，并自2008年(B)起施行。 A、5月1日 B、6月1日 C、7月1日 D、8月1日 4、毒品区别于毒物的自然特征是(A)。 A、依赖性 B、非法性 C、危害性 D、合法性 5、维护了中华民族尊严的著名历史事件“虎门销烟”指的是：(A)，在林则徐的主持下，在城外虎门海滩，将收缴英、美鸦片贩子的走私鸦片全部予以销毁的禁毒壮举。 A、1839年6月3日 B、1840年6月9日 C、1841年7月17日 D、1842年10月10日 6、新闻、出版、文化、广播、电影、电视等有关单位，应当有针对性地面向社会进行禁毒宣传教育。以上说确吗?(A) A、正确 B、不正确
7、为进一步加强对羟亚胺的管理，防止其流入非法渠道，国务院批准将羟亚胺列入(B)附表品种目录进行管制。 A、《禁毒法》 B、《易制毒化学品管理条例》 C、《关于加强羟亚胺管理的决定》 D、《危险化学物品管理办法》 8、制定《禁毒法》的必要性是(D) A、应对严峻的毒品犯罪形势的需要 B、进一步完善我国预防和惩治毒品犯罪法律体系的需要 C、履行国际禁毒公约的需要 D、A、B和C 9、市禁毒委员会成立于(B)。 A、1990年 B、1991年 C、1992年 D、1993年 10、海洛因的化学名称是(A)。 A、二乙酰吗啡 B、盐酸哌替啶 C、甲基苯丙胺 D、盐酸二氢埃托啡 11、《禁毒法》规定，国家采取各种形式(D)。 A、开展全民禁毒宣传教育 B、普及毒品预防知识，增强公民的禁毒意识 C、提高公民自觉抵制毒品的能力 D、以上说法都正确
中国禁毒数字展览馆——2016年禁毒知识竞赛试题库
2016年禁毒知识竞赛试题库——中国禁毒数字展览馆 (多选) 1、吸毒的危险性表现在(a.b.c)三个方面。 a生理危害b心理危害c社会危害d家庭危害 2、吸毒成瘾的认定办法，由(a.b.c)规定。 a国务院卫生行政部门b药品监督管理部门 c公安部门d县级人民政府 3、下面哪种不属于兴奋剂类毒品(a.b.c ) a、冰毒 b、摇头丸 c、可卡因 d、海洛因 4、海洛因吸毒者的典型体征是什么?( a.d.e.f) a、瞳孔缩小呈针尖样，畏光 b、瞳孔放大，不聚光 5、睡不着觉，精神亢奋d、沉默寡言，说话含糊不清，易激动e、体温降低、心跳缓慢f、疲倦贪睡，双目无神 6、制定《禁毒法》的目的是：(a.b.c.d ) a 预防毒品违法犯罪行为惩治毒品违法犯罪行为 c保护公民身心健康d 维护社会秩序 7、强制隔离戒毒场所对患有传染病的戒毒人员，应当依法采取必要的( c.d )措施。 a 看护b约束c 隔离d 治疗 8、国家对易制毒化学品的生产、经营、购买、运输实行( a.)制度。
a查验b许可c统一管理d审查 9、安机关、司法行政部门或者其他有关主管部门的工作人员在禁毒工作中有下列行为之一，构成犯罪的，依法追究刑事责任;尚不构成犯罪的，依法给予处分：( a.b.c.d ) a 包庇、纵容毒品违法犯罪人员的; 对戒毒人员有体罚、虐待、侮辱等行为的; c 挪用、截留、克扣禁毒经费的; d 擅自处分查获的毒品和扣押、查封、冻结的涉及毒品违法犯罪活动的财物的。 10、以上各级人民政府应当将禁毒工作纳入( a.c)规划，并将禁毒经费列入本级财政预算。 a 国民经济发展社会文明发展c 社会发展d 道德教育 11、查获的(abc)应当收缴，依照规定处理。 a 毒品毒品违法犯罪的非法所得及其收益 c吸食、注射毒品的用具 d 间接用于实施毒品违法犯罪行为的本人所有的工具、设备、资金 12、机关根据查缉毒品的需要，可以在边境地区、交通要道、口岸以及飞机场、火车站、长途汽车站、码头对(abcd)进行毒品和易制毒化学品检查，民航、铁路、交通部门应当予以配合。 a 来往人员物品c 货物d 交通工具 13、毒法》规定，禁止非法传授(bcd)的制造方法。 a 制毒工具麻醉药品 c 精神药品 d 易制毒化学品
禁毒安全教育教案
禁毒安全教育教案 新民小学：李海 教学目标 知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。 情感觉悟目标： 1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品 的心理防御能力和自觉性。 2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。 能力目标： 1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力 2、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防； 3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力 教学重点难点 1、认识毒品及毒品的危害 2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒 教学方法 观看VCD谈观后感上网查找资料及讨论总结 教具 禁毒教育宣传片 教学过程 (一)、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害
1、吸毒摧残人生 对身体的危害 自伤、自杀、自残 加速死亡 2、吸毒毁灭家庭 倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代 3、吸毒危害社会 诱发刑事犯罪 败坏社会风气 (二)、进一步了解毒品相关知识。A毒品的种类；B毒品的危害； C吸毒成瘾的途径；D吸毒成瘾的原因，如何预防；E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。 (三)、讨论青少年如何防止吸毒？ 在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？ 学生讨论后教师小结： 青少年如何防止吸毒： 1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。 2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。 3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。 4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。 5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
校园安全知识题库
1、放学路上如果被陌生人跟踪，你认为最好的做法是（）。 A、与陌生人拼 B、赶快跑回家 C、打110报警 2、如果发现邻居发生火灾，要及时报警，报警电话是（）。 A、120 B、119 C、122 D、110 3当你单独一人在家时，遇有陌生人敲门，你认为最好的做法是（）。 A、把门打开问他有什么事 B、打开门，让他进来 C、始终不开门 4如果在校外有人向你敲诈要钱，你认为下面做法正确的是（）。 A、身上准备些钱，免得没钱挨打 B、尽快告诉父母和老师 C、不告诉别人，免得遭报复 D、找几个同学教训他一顿 5、学校，要学会与同学友好相处，创造一个轻松愉快的学习氛围，以下哪一项是正确的？( ) A 同学之间要有和解意识，做错了事主动道歉。 B “人善被人欺”，即使我错了也要力争到底。 C 搞好学习就够了，同学之间少来往。 6、东家发生火灾，他身上的衣服着火了，他应该采取的正确灭火方法是（）。 A、用手拍打身上的火 B、赶快脱掉衣服 C、就地打滚压灭身上火苗 7、中电视机着火了，下更做法错误的是（）。 A、迅速切断电源 B、用灭火器对准荧光屏灭火 C、用水把火灭掉 8、上体育时脚不慎扭伤，下列做法最好的是（）。 A、马上用热水袋热敷 B、马上揉搓患处 C、马上用冷水浸泡 9、满（）岁的儿童，不能在马路上骑自行车。 A、10 B、11 C、12 D、14 10、的蚊香应放在（）。 A、窗口 B、桌子上 C、地板砖上 11、校园遇到敲诈、恐吓、性侵害时，应该（）。 A 向老师和家长求助。 B 不去上学，躲在家里自学。 C 先忍气吞声，再伺机报复。 12、你回家，发现屋里有很浓的煤气味，你进屋后首先应该做什么？( ) A 打开灯检查。 B 赶紧打电话报警。 C 打开所有的窗户。 13、高烧病人进行物理降温，正确的冷敷部位是：（） A 前额部、腋窝、颈部、大腿根部。 B 胸背部。 C 腹部、腰部。
禁毒安全教案
禁毒安全教育 一、教学目标： 1、使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。 2、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品 的心理防御能力和自觉性。 3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。 4、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力 5、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防； 6、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力 二、重点、难点 1、认识毒品及毒品的危害 2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒 三、教学方法 观看VCD谈观后感上网查找资料及讨论总结 四、教具 禁毒教育宣传片 五、教学过程 一、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害 1、吸毒摧残人生 对身体的危害 自伤、自杀、自残 加速死亡 2、吸毒毁灭家庭 倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代 3、吸毒危害社会 诱发刑事犯罪 败坏社会风气 一、进一步了解毒品相关知识。 A毒品的种类；B毒品的危害； C吸毒成瘾的途径；D吸毒成瘾的原因，如何预防； E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。 三、讨论青少年如何防止吸毒？ 1、在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？ 2、学生讨论后教师小结：
3、青少年如何防止吸毒： （1）、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品； 知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。 （2）、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。 （3）、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。 （4）、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。 （5）、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。 （6）、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。 四、教师总结 人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦 惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。 五、作业： 1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。 2、写一篇禁毒宣传观后感500字以上
禁毒知识考试题库
禁毒知识考试题库 1、我们从电视或书本上读到的“大烟”(毒品)指什么? A.鸦片 B.冰毒 C.摇头丸 D.可卡因 正确答案：A 2、以下不是合成毒品是 A.摇头丸 B.大麻 C.冰毒 D.甲卡西酮 正确答案：B 3、“银三角”是指拉丁美洲毒品产量集中的()等国家和巴西所在的安第斯山和亚马逊地区，该地区主要出产的毒品原植物是古柯和大麻。 A.拉脱维亚、智利、阿根廷 B.古巴、拉脱维亚、玻利维亚 C.智利、阿根廷、巴西 D.哥伦比亚、秘鲁、玻利维亚 正确答案：D 4、()又称“狂欢丸”、“狂喜丸”等，指的是致幻型苯丙胺类兴奋剂的统称。服用后，摇头不止、行为失控，极易诱发精神分裂症，引发对自身的伤害。 A.海洛因 B.摇头丸
C.麦司卡林 D.曲马多 正确答案：B 5、我国近代史上著名的“虎门销烟”中销毁的是哪个烟? A.香烟 B.大麻 C.鸦片 D.可卡因 正确答案：C 6、冰毒(又称安非他明)是一种化学合成的()，主要化学成份为甲基苯丙胺，外形状与冰块相似的结晶体，有强烈的中枢兴奋作用，过量服用容易引发引起死亡。 A.传统毒品 B.新型毒品 C.麻醉毒品 D.精神毒品 正确答案：B 7、大麻是一种致幻类的() A.合成毒品 B.传统毒品 C.合法消费品 D.麻醉药品 正确答案：B 8、毒品最早起源于() A.动物 B.原植物
C.矿物 D.化学合成物质 正确答案：B 9、毒品侵袭体育界典型表现是运动员把有些物质作为()服用以提高竞技体育比赛的成绩。 A.兴奋剂 B.镇定剂 C.致幻剂 D.抑制剂 正确答案：A 10、在中国下列哪一种物品是毒品? A.香烟 B.茶叶 C.大麻 D.酒 正确答案：C 11、毒品进入人体的方式主要包括： A.消化道、呼吸道途径 B.针具注射途径 C.皮肤黏膜途径 D.以上都有 正确答案：D 12、制定《禁毒法》的目的是() A.预防和惩治毒品违法犯罪行为 B.保护公民身心健康
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小学生禁毒安全教育知识 小学生安全教育的目标是提高小学生的生命意识和防毒品意识，培养小学生面临灾难时的自信心、判断能力、自我保护能力和自救互救的能力，那么你对小学生毒品安全了解多少呢?以下是由学习啦小编整理关于小学生毒品安全知识的内容，希望大家喜欢! 一、什么是毒品? 1997年3月14日修订的《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 二、毒品有哪些危害? 1、毒品对人体的危害非常大。大量或者长期使用毒品，会对人的身体产生严重的损害。如神经障碍，很多人吸食毒品以后，可以引发意识不清、焦虑、抑郁，甚至有些类似于精神病躁狂那种性质，甚至出现自杀现象;记忆损伤，滥用毒品以后，大脑的记忆力和注意力都逐渐减退，使人思维迟钝，像呆子似的;有的使人精神错乱、坐立不安、颤抖、易怒、失眠，很多人到了最后可能出现心脏方面的疾患，过度损伤心脏功能，会出现心率不齐、腹部痉挛，甚至抽风，甚至痉挛性死亡。 2、毒品会使人倾家荡产。染上毒品之后会产生依赖性，上瘾之后就不顾一切，倾家荡产去购买。 3、毒品使人走上犯罪道路。贩卖毒品以及非法持有或使用毒品都是违法犯罪，要受到法律的严惩。 三、小学生怎样防毒? 1、小学生不可吸烟、不可饮酒，因为一旦染上了吸烟、饮酒的不良的生活习惯，就容易沾染毒品。 2、不要对毒品产生好奇心。看到别人吸烟，觉得很好玩，也想试试，弄得不好就让坏人钻了空子， 引诱你吸上掺有毒品的香烟，那就一发而不可收拾，最后吸毒成瘾。实际上，根据戒毒所的统计，53%的青少年吸毒者是由于好奇心引起沾染毒品的。 3、遇到挫折受到打击的时候，容易消极下来，非常烦闷。这时，坏人就会对你说，抽根烟吧，来解解闷，抽完这根烟，你的忧愁就全忘了。如果你吸了第一支掺有毒品的烟，以后就会吸毒成瘾。
中学生禁毒知识竞赛题
永安市中学生禁毒知识竞赛题 姓名学校分数 一、填空题（每题2分，共20分） 1、毒品的基本特征是具有依赖性、耐受性、（）和非法性。 2、毒品的危害可以概括为“（）、祸及家庭、危害社会”。 3、联合国的禁毒战略是（）和（）需求两大禁毒战略。 4、是指“金三角”、“金新月”、（）。 5、毒品犯罪具有三个基本特征，即社会危害性、（）、应受处罚性。 6、抑制剂是指对人的中枢神经系统产生抑制、具有成瘾性的精神药品。常见的抑制剂有：巴比妥类、（）和非巴比妥类三种。 7、根据国际公约的有关规定，可将毒品分为麻醉药品和（）。 8、根据毒品来源和生产方法不同，可分为天然毒品和（）。 9、根据毒品对人体的作用,可分为麻醉剂、（）、兴奋剂、镇静剂和致幻剂。 10、根据毒品对人的危害程度，分为软性毒品和（）。 二、单项选择题（每题2分，共40分） 1、鸦片是罂粟植物的（） A、种子碾碎后或花粉的提取物 B、果实未成熟时，割浆后的提取物 C、种子碾碎后的提取物 D、花粉的提取物 2、在( )皇帝的支持下，林则徐发动了中国历史上的，第一次大规模的禁烟运动 A、道光 B、同治 C、绪光 D、咸丰 3、强制隔离戒毒的期限最长可以延长（）。 A、六个月 B、一年 C、一年半 D、二年 4、容留他人吸食、注射毒品或者介绍买卖毒品，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，由公安机关处十日以上十五日以下拘留，可以并处（）。 A、一千元以下罚款 B、三千元以下罚款 C、五千元以下罚款 D、一万元以下罚款 5、1987年6月12日，联合国在维也纳召开了有138个国家参加的“麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议”，会上确定每年（）为“国际禁毒日”。 A、4月26日 B、6月26日 C、10月26日 D、12月26日 6.《禁毒法》第一章第四条第一款明确了我国的禁毒工作实行预防为主，综合治理，（）并举的方针。
禁毒教育安全教案【最新版】
禁毒教育安全教案 一、教学目标 知识目标:使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。 情感觉悟目标: 1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。 2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。 能力目标:自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力 2、认识毒品的种类;认识毒品的危害;认识吸毒成瘾的途径;认识吸毒成瘾的原因，如何预防; 3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力 二、重点难点
1、认识毒品及毒品的危害 2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒 三、教学方法 观看VCD谈观后感上网查找资料及讨论总结 四、教具 禁毒教育宣传片 五、教学过程 (一)、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害 1、吸毒摧残人生 对身体的危害
教学过程 (一)、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害 1、吸毒摧残人生 对身体的危害 自伤、自杀、自残 加速死亡 2、吸毒毁灭家庭 倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代 3、吸毒危害社会 诱发刑事犯罪
败坏社会风气 (二)、进一步了解毒品相关知识。A毒品的种类;B 毒品的危害; C吸毒成瘾的途径;D 吸毒成瘾的原因，如何预防;E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。 (三)、讨论青少年如何防止吸毒? 在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒? 学生讨论后教师小结: 青少年如何防止吸毒: 1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道":知道什么是毒品; 知道吸毒极易成瘾，难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。 2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸
幼儿园禁毒安全教育教案
幼儿园禁毒安全教育教案 导语：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编整理幼儿园禁毒安全教育教案，以供参考。 1、使学生了解什么是DU品，DU品的种类，认识吸毒行为 ,认清DU品的危害性。 2、让学生懂得"珍惜生命，远离DU品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝DU品的心理防御能力和自觉性。 3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。 4、自觉远离DU品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力 5、认识DU品的种类；认识DU品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防； 6、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力 1、认识DU品及DU品的危害 2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒 观看VCD谈观后感上网查找资料及讨论总结 禁毒教育宣传片 一、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解DU品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结DU品的危害
1、吸毒摧残人生 对身体的危害 自伤、自杀、自残 加速死亡 2、吸毒毁灭家庭 倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代 3、吸毒危害社会 诱发刑事犯罪 败坏社会风气 一、进一步了解DU品相关知识。 ADU品的种类；B DU品的危害； C 吸毒成瘾的途径； D 吸毒成瘾的原因，如何预防； E刑法有关走SI、贩卖、运输、制造DU品罪的有关条款。 三、讨论青少年如何防止吸毒？ 1、在上网进一步认识DU品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？ 2、学生讨论后教师小结： 3、青少年如何防止吸毒： 、接受DU品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是DU品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道DU品的危害；知道DU品违法犯罪要受到法律制裁。
禁毒安全教育教案
禁毒安全教育教案 教学目标 1、让学生懂得 2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。 3、自觉远离毒品,增强他们防毒、拒毒的意识和能力 4、认识毒品的种类;认识毒品的危害;认识吸毒成瘾的途径;认识吸毒成瘾的原因,如何预防; 5、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力 教学重点难点 1、认识毒品及毒品的危害 2、认识吸毒行为,青少年如何防止吸毒 教学过程 (一 ) 、让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害 1、吸毒摧残人生
对身体的危害 自伤、自杀、自残 加速死亡 2、吸毒毁灭家庭 倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代 3、吸毒危害社会 诱发刑事犯罪 败坏社会风气 (二 ) 、进一步了解毒品相关知识。 A 毒品的种类; B 毒品的危害; C 吸毒成瘾的途径; D 吸毒成瘾的原因,如何预防; E 刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。 (三 ) 、讨论青少年如何防止吸毒? 在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论, 青少年如何防止吸毒? 学生讨论后教师小结: 青少年如何防止吸毒:
1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育, 牢记 2、树立正确的人生观,不盲目追求享受,不以好奇心为由侥幸去尝试,不受不良诱惑的影响。 3、不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。 4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。 5、养成良好的行为,杜绝吸烟饮酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜进入的场所,决不吸食摇头丸、 K 粉等兴奋剂。 6、使自己在不知情的情况下, 被引诱、欺骗吸毒一次, 也要珍惜自己的生命, 坚决不再吸第二次。 (四 ) 、教师总结 人的生命只有一次,我们要珍惜生命,要正确地认识毒品,远离毒品。从自己做起, 从现在做起, 树立正确的人生观, 不盲目追求享受, 寻求刺激, 赶时髦。时刻记住,一旦惹上毒品,必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。
中学生禁毒知识试题及答案
中学生禁毒知识试题及答案 一、单项选择题 1、人对毒品产生的依赖性是指：（C ） A、只有生理上的依赖性 B、只有心理上的依赖性 C、具有生理、心理上的双重依赖性 2、海洛因又称（A），俗称“白粉”。极易成瘾，其毒性是吗啡的5倍。长期吸食、注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易患病毒性肝炎、肺脓肿、艾滋病等症，剂量过大可致死。 Ａ．二乙酰吗啡 Ｂ．氯胺酮 Ｃ．甲基苯丙胺 D苯丙胺类 3：刑法规定，对非法种植罂粟、大麻等毒品原植物，经公安机关处理后又种植的，如何处罚？（C） A、予以教育 B、予以治安处罚 C、以非法种植毒品原植物罪论处 4、利用儿童贩卖毒品的按照刑法规定如何处罚？（C） A、无法处罚 B、以教唆罪论处 C、以贩卖毒品罪从重处罚 5、刑法规定，对医生向吸毒人员提供麻醉药品的行为如何处罚？（C） A、予以教育、罚款 B、以盗窃罪论处 C、以非法提供毒品罪论处 6、某中学初二学生韩某被公安机关强制戒毒后已彻底戒断毒瘾，可否允许其正常上学？（C） A、不可以
B、灵活掌握 C、可以 7、世界上最大的毒品消费国是（B）。 Ａ．泰国 Ｂ．美国 Ｃ．中国 8、服用毒品（C）后，会产生活动过度、情感冲动、嗜舞、偏执、妄想、自我约束力下降以及幻觉和暴力倾向。它具有很强的心理依赖性，使用数次后即可成瘾，过量使用会产生急性中毒。 Ａ．海洛因 Ｂ．可卡因 Ｃ．摇头丸 9、“氯胺酮”的正确别称是（D） A、疯药B B、狂欢丸 C、狂喜丸 D、K粉 10、目前最常用的脱毒药物是（B），它是一种阿片受体激动剂，适用于海洛因毒瘾较深者。 A、吗啡 B、美沙酮 C、可待因 D杜冷丁 二、多项选择题 1、国家对易制毒化学品的生产、经营、购买、运输实行（A.B）制度。 A查验 B许可 C统一管理 D审查 2、有关单位及其工作人员在入学、就业、享受社会保障等方面歧视戒毒人员的，由下
禁毒安全教育总结
禁毒教育总结 毒品的危害，不仅关乎个人的健康和生命，而且关乎家庭的幸福和存亡，以及社会的安全和发展。在现实当中，青少年吸毒已经成为一个触目惊心的严重的问题。因此在学校的教育工作当中禁毒工作是教育工作的一项重要内容。学校把禁烟、禁毒工作列入重要的议事日程，做到长计划短安排，想方设法把禁毒教育的内容渗透到思想品德课、班会课教育活动之中，使学校的禁毒教育工作收到良好的效果。现将本学期禁毒工作做如下总结： 一、禁毒的关键在于预防 在于唤醒学生。 学校把禁毒教育列入学校工作计划中，通过政治学习、国旗下讲话、主题班会、黑板报、广播对师生进行宣传教育。把禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，与培养青少年树立良好的道德观相结合，做到毒品预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解毒品基本常识，无人参与涉毒活动，不断增强青少年毒品预防教育的紧迫感和责任感。 二、对后进生进行“分层教育”，提高禁烟，禁毒教育效果。 大力度抓好后进生的工作，时常对后进生和问题学生进行分层教育，重要的是抓好禁烟教育。 三、营造一种禁烟、禁毒的教育氛围。 为了营造一种禁烟、禁毒的教育氛围，充分利用各班的黑板报，学校的文化宣传橱窗，学校利用学校广播等宣传吸烟、吸毒的危害，使学生对毒品有了较深刻的认识，起到了教育的目的。 四、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动。 活动期间，根据学生的认知特点，通过开展形式多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要做法有：（1）进行了一节禁毒主题班会。通过主题班会的形式开展禁毒宣传教育，用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害，学会了预防毒品的知识技能。激发学生积极参与禁毒斗争，自觉远离毒品。（2）组织学生观看戒毒所的影片。让学生体验吸毒的危害，让吸毒人员的痛苦活生生地展现在学生面前，学生亲眼目睹了吸毒
中学生毒品常识测试题
中学生毒品常识测试题 判断题（请答出对或错） 1、吸毒不违法； 2、吸毒不会上瘾； 3、注射毒品会传染艾滋病、肝炎等疾病； 4、吸毒可以使人精神振奋、健康长寿； 5、每年6月26日是国际禁毒日； 6、罂粟壳是毒品； 7、摇头丸不是毒品； 8、吸食摇头丸不会伤害身体，也不会上瘾； 9、种植罂粟用于自己治病，不犯法； 10、种植罂粟用于观赏，不犯法； 11、只要自己控制得好，吸食海洛因就不会上瘾； 12、杜冷丁是麻醉药品，不能随便用； 13、海洛因是毒品，上瘾性极强； 14、毒品具有依赖性、非法性及危害性三个特征； 15、毒品曾给中华民族带来深重的灾难； 16、吸毒会引发自伤、自残、自杀等行为； 17、吸毒会耗费越来越多的家庭财产； 18、吸毒的人毒瘾会越来越大； 19、吸毒会影响生育能力； 20、父母吸毒对胎儿正常发育会造成严重损害； 21、吸毒成瘾后，身体会越来越差；
22、吸毒成瘾后，智力水平会下降； 23、吸毒是一种享受和刺激，可以尝试一下； 24、吸毒的人不会长寿； 25、吸毒会引发大量的违法犯罪问题； 26、吸毒成瘾后很难戒掉； 27、吸毒是国家严令禁止的行为； 28、摇头丸、氯胺酮（K粉）、冰毒是新型毒品； 29、氯胺酮（K粉）不是毒品，是唱歌跳舞的兴奋剂； 30、不要吸食不熟悉的人给的香烟、饮料，以防被人诱食毒品； 31、吸食毒品等于自我毁灭； 32、毒品是指国家依法管制的能够使人上瘾的麻醉药品和精神药品； 33、吸毒花的是自己的钱，损害的是自己的身体，不犯法； 34、吸食注射毒品成瘾的，国家要对其予以强制戒毒或劳教戒毒处理； 35、远离毒品关键在于自己； 36、吸毒人群中青少年所占比例较高，吸毒群体趋于低龄化； 37、吸食摇头丸、K粉、麻古是一种时尚，不犯法； 38、引诱、教唆、容留、欺骗他人吸毒的是违法犯罪行为； 39、同学朋友聚会弄点摇头丸、K粉给大家吃吃开开心，不违法。 中学生毒品常识测试题参考答案 1、错 2、错 3、对 4、错 5、对 6、对 7、错 8、错 9、错 10、错11、错12、对13、对14、对15、对16、对17、对
2018年青少年禁毒知识竞赛题目及整理完整答案
2018年青少年禁毒知识竞赛题目及完整答案 1 杜冷丁，又称哌替啶，为白色结晶性粉末，无臭或几乎无臭。医疗多用于针剂，滥用会成瘾，严重危害人体健康和生命安全。( A. ) A.正确 B.错误 2 鸦片是一种无色、无味的物质。( B ) A.正确 B.错误 3 "国际禁毒日"是每年的( D )。 A.7月9日 B.6月26日 C.12月1日 D.5月17日 4 "金三角"是指泰国、缅甸、( A. )。 A.老挝 B.越南 C.柬埔寨 D.印度 5 "摇头丸"是苯丙胺类的衍生物，是亚甲基二氧甲基苯丙胺的片剂，属中枢神经( B. )，是我国规定管制的精神药品。"摇头丸"是其俗称，意为会使人摇头的药丸，吸食者易处于幻觉状态，有暴力攻击倾向。 A.麻醉剂 B.兴奋剂 C.抑制剂 D.以上答案都不正确 6 按药物对人体大脑中枢神经所产生的作用，可将毒品分为麻醉药品和精神药品。( B. ) A.正确 B.错误 7 苯丙胺因其纯品无色透明，像冰一样，故俗称"冰毒"。( B. ) A.正确 B.错误 8 不属于阿片类毒品的是( C. ) A.吗啡 B.海洛因 C.冰毒 D.美沙酮 9 氟硝安定、安眠酮、丁丙诺啡、地西泮及有机溶剂和鼻吸剂是合成毒品。( A ) A.正确 B.错误 10 经强制隔离戒毒后又吸食，注射毒品的，构成吸食毒品罪。( B ) A.正确 B.错误 11 强制隔离戒毒场所的设置、管理体制和经费保障，可由各地政府视财政情况自行规定。( B. ) A.正确 B.错误 12 吸毒成瘾人员自愿接受强制隔离戒毒的，经公安机关同意，可以进入强制隔离戒毒场所戒毒。( A ) A.正确 B.错误 13 ( A. )俗称K粉，属于合成类新型毒品。 A.氯胺酮 B.海洛因 C.大麻 D.美沙酮 14 ( C. )化学名称叫二乙酰吗啡,呈灰白色粉末状,也就是人们所说的"白粉"、"白面"。 A.冰毒 B.可卡因 C.海洛因 D.美沙酮 15 ( B )即甲基苯丙胺,外观为纯白或黄色结晶体,晶莹剔透。 A.可卡因 B.冰毒 C.海洛因 D.吗啡 16 ( B. ) 俗名"可可精"，是从古柯叶中分离出来的一种最主要的生物碱，属中枢神经兴奋剂，呈白色晶体状，无气味，味略苦而麻，兴奋作用强。
2020年中学生禁毒知识专题讲座
珍爱生命拒绝毒品 中学生禁毒知识专题讲座 各位领导、老师、同学们 大家上午好！ 今天，我受七里河公安分局禁毒大队的委派，非常荣幸有机会能与大家一起学习宣传禁毒知识，探讨和推进禁毒工作。说是讲座，其实应该是一次经验交流，一次心与心的交汇。在此，请允许我向组织这次活动的区政法委的领导表示衷心的感谢！向不辞辛苦，奋战在教学第一线的各位领导老师表示崇高的敬意！ 同学们，今天主要与大家交流以下几个问题。 1、毒品的危害。 2、禁毒的种类。 3、毒品为什么会上隐，毒隐能不能戒掉。 4、造成吸毒的原因。 5．当前我国的禁毒形式。 6、我们青少年学生应该如何抵制毒品，参与禁毒 第1点、第6点的内容更是这堂讲座的重点，到时候我会着重向大家介绍。 下面先同大家交流第1个问题。 一．毒品的危害 毒品的危害，同学们都听说过，但毒品究竟有多少危害，究竟有多大的危害，恐怕大家的感受还不十分深刻，在这里，我先给大家讲一个真实的故事。 这个故事发生在四川的一家强制戒毒所。这家戒毒所，有一位医学院毕业的姓王的女医生，她勤奋好学，敬业精神强，看到大量的戒毒人员一次次复吸，她心急如焚。一贯好强的她对此表示怀疑“难道毒瘾真不可抗拒吗”她认为，只要有坚强的意志，就一定能战胜对毒品的依赖；她决定以身拭毒，亲身“获得感受”，用自己的自信来征服毒品，以自己的“伟大”实验来证明自己的与众不同，写一篇震动世界的论文。她从戒毒人员那里获取了购买毒品的渠道，然后开始了她的“伟大试验”。她把每一次吸毒的时间、方式、身体反应都一一记录下来，但是等到她想要从毒品中解脱出来的时候，却再也无能为力。她原想将亲身实验告诉世
人，她是毒魔的唯一征服者，她要像丢弃一双破鞋一样地丢弃毒品。然而当她象饿虎扑羊般地扑向海洛因时，一切就变得那么地可悲、可叹又可笑了。这时她后怕了，她开始挣扎了，然而越来越大的毒瘾，使她难以自拔，先后失去了丈夫、吸光了存款、变卖了家俱，变得一贫如洗。没多久，她的身体开始消瘦，头发开始脱落，身体表面所有可以注射的大小静脉处已看不见一处完好的肌肤。最后，在她“伟大的实验”只有1年零7个月的时候，割脉自杀了。此时，她才3岁。 一个戒毒所的女医生掉进毒窟就不能自拔，所以我们一定要珍惜生命，远离毒品，千万别把生命当儿戏，千万别沾第一口! “拒绝毒品，参与禁毒”是我们全体公民，特别是我们政府工作人员义不容辞的义务，而且是刻不容缓的义务。 毒品的危害，可以概括为"毁灭自己、祸及家庭、危害社会"12个字。 （1）毁灭自己。吸毒者的生理功能会发生紊乱，扰乱正常神经活动，侵害大脑、心脏、肝脏、肾脏等组织器官，加上生活方式的改变，极易感染艾滋病等多种疾病。毒瘾发作时难以忍受毒瘾巨大的痛苦，往往导致自伤、自杀、自残。严重的吸食、注射时直接导致死亡。 据国外有关部门统计，吸毒者多数短命，一般寿命不超过四十岁。中央戏剧学院毕业的电影演员朱洁1997年因吸毒过量死亡，年仅28。 （2）祸及家庭。一方面吸毒需耗费大量钱财，毒瘾永远不可能得到满足，即使有一定的经济基础也只能维持一时。另一方面吸毒者为满足毒瘾不惜遗弃老人、出卖子女，甚至胁迫妻女卖淫以获取毒资，家庭必然倾家荡产、妻离子散、家破人亡。另外女性吸毒者还可能使刚出生的婴儿染上毒瘾成为小小的"瘾君子"。 a, 郑州市某夫妻双双因吸毒被强制戒毒，家产也被耗尽。无人照顾的孩子，来戒毒所求父母供他读书。 b, 南宁市一名妇女怀孕期间吸食毒品，胎儿一出世就呈现窒息、痉挛状态，此后，母亲哺乳前必须吸食毒品，婴儿才肯进食，否则哭闹不止，严重危及生活。 c,北京3岁的丢丢没有父亲，他是被吸毒并卖淫的母亲抵押给吸毒者林魁、王福和王凤妹三人的，仅仅一个多月，狠毒的林某、王某等人每逢毒瘾发作，便将无辜的孩子当成发泄的对象。捆绑、踢打、打火机烧、烟头烫，惨不忍睹。 （3）危害社会。吸毒和犯罪是一对孪生兄弟。吸毒者在耗尽个人和家庭钱财后就会铤而走险，走上违法犯罪的道路，进行以贩并吸、贪污、诈骗、盗窃、抢劫、凶杀等犯罪活动，女性吸毒人员往往靠卖淫维持吸毒，这些必将扰乱社会治安，给社会安定带来巨大威胁。 a、云南吸毒人员刘斌，原是某银行系统工作人员，因染上毒瘾，利用职务之便，贪污公款达74万元，被判处无期徒刑。