我爱我的班集体

我爱我的班集体

活动目的：

引导学生从基础做起，从身边做起，从细微处做起，同学间互相督促，从而唤醒学生的自主意识，争先意识，为积极向上的班集体尽一份力。

活动过程：

一．歌曲导入：

唱着欢快的《上学歌》，我们一起来到了一一班，在这里我们一起玩耍，一起学习，共同组建了一一班集体。

二．班级里有什么

1.同学们，你爱你的家吗？为什么？（交流）

引导发现家人的爱（相机板书）

2.我们的班集体也是一个大家庭呢，我们这个大家庭里有什么？

引导发现班集体的温暖

总结：很高兴看到大家和睦相处，互相关爱，相信有了爱，大家一定会越来越喜欢我们的班集体。

三．为什么要爱班集体

1.折筷子游戏

引导发现：一个人力量小，团结力量大。在班级里，大家要互相团结，才能战胜困难，取得胜利。

2，蚂蚁搬米

引导发现：互相关爱，团结一致，才会更加优秀。

四、如何爱班集体

1.反面图片：你喜欢这样的班集体吗？（从纪律，卫生等方面展示）

2.我们可以为我们的班集体做些什么呢？（交流）

总结：一一班是我家，我们人人都爱他，要勤劳要爱学，不懒惰不骄傲；要文明要守纪，不乱打不吵闹；要清洁讲卫生，有了垃圾不乱扔；爱护公物都有责，不乱涂抹不乱刻。每天为家添光彩，做个优秀小学生。

五．总结

初二《我爱我的班集体》主题班会教案汇编共8篇共33页word资料

初二《我爱我的班集体》主题班会教案汇编(共8篇) 我的班级我的家 一、班会目标： 1、让初一的学生尽快融入班集体，增强学生的凝聚力，培养学生的集体荣 誉感，把班级当成自己的集体大家庭。 2、明确班级核心，形成积极向上的班风，确定班级奋斗目标。 3、培养学生的责任感，锻炼学生的自我约束能力，能引导学生把理论转向 实践，要在实践中进一步提高学生的自我管理能力。 二、班会的重点和难点： 找到班级现在存在的一些问题并解决这些问题既是本节班会的重点也是难点。 三、班会过程： （一）、导入：课前等待上课的时候播放歌曲《相亲相爱一家人》。 有谁知道刚才播放的是什么歌曲？（学生回答）。这首歌的名字就是《相亲相爱一家人》。每个人都想有个家，家，是人生的起点，家是岁月的开始，家是幸福的来源，家是温馨美丽的地方，家是我们人生的第一堂课，家是我们取得信心和勇气的地方，家是我们为之付出爱的地方。我们七年级六班63个同学齐聚一堂，七年级六班就是我们的家，我们就是相亲相爱的一家人。 每个人心目中的家都是温馨的、美丽的，而且每个人心中的家都是不一样的，那你理想中的家（班集体）是什么样子呢？幻灯片展示： 一、我心中的家：你理想中的家（班集体）是什么样子？

（让学生谈论自己理想中的班集体，各抒己见。） 教师总结：大家都谈论了自己心目中班集体的样子，非常美好，非常温馨，那现在再让我们回到现实，回到七年级六班这个家看一下，回顾一下我们共同走过的时光。 展示幻灯片： 二、我和我家共成长。（播放照片，让学生观看。） 幻灯片看完了，往事回顾完了，你有什么感受吗？（展示幻灯片） 我的心声：回顾完我们家的往事，谈一谈你有什么感受？ （让学生回答） 教师总结：从红歌会到运动会，再到会操比赛，在一次次的共同合作中，我们的家庭变得更加团结了，变得更加温馨了，你们也在不知不觉中成长了，对我们家的感情也更加深厚了，你和我们的家一块成长了起来，下面请几个同学谈一下他和我们的家共同成长的的故事或经历：（展示幻灯片） 我的经历：请几位同学谈一下你和班级共同成长的经历或故事！ （学生谈经历） 教师总结：同学们谈了自己心目中的家，感受到了自己家的温暖，那么想一下，我们的家和你心目中的家相比还有什么差距？我们的班级还有什么缺点和不足？同学们讨论一下，（展示幻灯片） 三、我为我家找缺点。 我在寻找： 大家分组讨论：我们的家存在哪些不足和缺点，南边三排讨论生活方

我爱我班主题班会教案精编版

一、开场白 甲：蔚蓝的天空，是白云的家； 乙：青翠的松林，是小鸟的家； 甲：清澈的河水，是鱼儿的家！ 乙：广阔的牧场，是牛羊的家； 甲：那么这个宽敞明亮的教室，是谁的家呢？ 合：这是我们共同的家！ 甲：这个家，有雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。 乙：这个家，有如父母一样教育我们的老师，有我们的兄弟姐妹。 甲：我们一起学习，一起进步，一起成长。 乙：遇到困难，我们共同面对；为争荣誉，我们共同努力。 合：这个家就是我们可爱的班级五年级（7）班 甲：我宣布五七班《我爱我班》主题班会现在开始。 乙：首先，请欣赏《小水滴》的故事 二、讲故事 有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了大海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。 甲：为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后，会马上消失？（找两个学生回答） 乙：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。甲：由这个故事联想到人类自身，我们每个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海妈妈的关系一样呢？ 乙：我们每个人都是那一滴小水珠，而五年级七班就是我们的大海妈妈。 三、看短剧表演 甲：我们生活在集体中，每天都有各种各样的故事在上演着，下面请同学们欣赏小品《多大点儿事》 短剧1：下课了，几个同学一起往外跑，结果一个同学甲不小心踩到同学乙，同学乙很生气，打了同学甲一下，说：你踩我脚了，同学甲又打了同学乙一下，边说，“我又不是故意的。”于是两人谁都不服谁，扭打在了一起。同学丙进行劝架，说：“你们不要打了，不要打了”，结果，甲和乙一起说，“这没你的事”，然后继续打，后来不知道谁喊了一句“老师来了”。甲：同学们，你们来做个小老师，给他们评评理，他们错到了那里？ （学生发言）你们有没有过这样的行为呢？谁愿意说说？（让他们说说应该如何避免）乙：是啊，“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”，如果这两个同学能互相退一步，会有什么样的结果呢？请欣赏《多大点事儿》的续集 短剧2：下课了，几个同学一起往外跑，结果一个同学甲不小心踩到同学乙，甲赶紧不好意思地说“对不起”，同学乙回答“没关系，多大点事儿呀”，然后他们高高兴兴的去玩了。甲：我们应该如何处理与同学和谐相处呢？ 1.学会说“对不起” 如果不小心碰到了别人，要先说“对不起”，争取别人的谅解。 2.宽容大度

《我爱我的班集体》中队活动方案

《我爱我的班集体》中队活动方案 一、活动目的 以理想信念教育为核心，以学校本学期的“养成教育”为主线，以团结向上，努力学习、互相帮助为主题，培养学生的责任感和使命感。努力营造积极向上的班级文化氛围，引导学生从基础做起，从身边做起，从细微处做起，同学间互相督促，从而唤醒学生的自主意识，争先意识，为积极向上的班集体尽一份力。 二、活动要求： 1. 通过活动，帮助学生认识同学之间和睦相处的重要性； 2. 促进同学团结，共同为班集体的文明建设作努力。 三、队会仪式： 1. 整队：中队长：（1）全体起立（2）各小队汇报人数 小队长：[立正，向右看齐、向前看、报数（1，2，3，……）] 2. 小队长向中队长报告人数： 小队长：报告中队长，第X小队应到XX人，实到XX人，报告完毕！ 中队长：接受你的报告！ 中队长向辅导员报告人数： 中队长：报告辅导员，我们四（2）中队应到44人，实到44人，报告完毕！辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功！ 3. 中队长：全体立正、出旗（奏乐）、敬礼、（旗至）礼毕。 4. 中队长：唱队歌（配乐） 5. 中队长：入座。我宣布四（2）中队中队活动现在开始，有请主持人。 四、主题队会过程： (1）主持人宣布活动开始 男：班集体是个家，我们大家都爱他。 女：班集体力量大，困难、挑战都不怕。 男、女合：四（2）中队《我爱我的班集体》主题队会现在开始。 （2）班级是家篇：诗歌朗诵《我的集体我的家》 主持人： 男：合着欢乐的节拍，我们踏入校园。 女：我们来自四面八方，有着不同的个性。 合：我们是应着一种缘分走到了一起，组成了一个团结友爱的大家庭。 女：请听同学们的诗朗诵《我的集体我的家》 （诗朗诵）(配乐《相逢是首歌》) 男：蔚蓝的天空是小鸟的家， 女：青青的松林是松鼠的家， 男：清澈的河水是蝌蚪的家， 女：广阔的牧场是牛羊的家， 合：那宽敞明亮的教室啊，是我们共同的家。 男：这个“家”，雪白的墙壁，干净的地面，明亮的窗户，整齐的桌椅。 女：这个“家”，有你，有我，有他，有我们大家共同组成的。 男：当我进步时，是你与我一同庆贺 女：当我烦闷时，是你让我心胸开阔

我爱我班主题班会课件

我爱我班主题班会课件 活动目的： 培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献，共同营造一个良好学习氛围的班集体。 问题分析： 经过和学生一年多的接触，发现一些学生的集体意识较差，例如，有个别同学值日、搞卫生时没有做好自己的工作；某些同学做事比较散漫，责任心不强。因此，召开“我爱我班”的主题班会，目的就是为了培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献，共同营造一个良好学习氛围的班集体。 活动准备： 1、搜集一些与本节活动课相关的信息：包括诗朗诵、歌曲等。 2、课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件。 3、与家长沟通，让家长配合教师的工作。 活动人员： “八四班”全体58名同学。 主持人：2人

活动过程： 分为三个章节：“我们的过去”“我们的现在”“我们的未来” 一、引入 主持合：“人心齐，泰山移。”。一个优秀的班集体，要靠大家的关爱；要靠大家的努力；要靠团队的合作；才能获得成功。 八年级四班主题班会现在开始。 主持1：一颗颗星，组成了耀眼的银河， 主持2：一滴滴水，汇成浩瀚的大海， 主持1：一棵棵树，组成茂密的森林， 主持2：一粒粒沙，聚成无边无际的沙漠， 主持1：我们每一个人都是集体的一员。一个个同学，组成了团结的班集体。 主持2：下面有请△△同学表演一个小节目： 古代有一个国王，临死前把他的几个儿子叫到一起，先分别给他们一人一根筷子，说：“你们折一折。”，几个人一折，筷子就断了。然后，国王又给他们一人一把筷子，说“你们再折一折。”，这下，他们谁也没有折断。于是，国王叮咛他们说；“你们弟兄以后一定要团结一心，只有这样，才会集中各自的力量，永远立于不败之地。”

热爱班集体作文

热爱班集体作文 导读: 热爱班集体作文（一） 班级是我们成长过程中不可缺少的重要的集体，而学校正是孕育这些集体的沃土。作为学生的我们，应该热爱我们的班级，热爱我们的学校，使班级，学校形成一个良好的氛围，让我们身心各方面健康地发展。 爱班级，要树立培养我们的班级荣誉感，努力为班级做出应有的奉献，并对待同学要像对待我们的兄弟姐妹一样，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，和-谐共处，努力搞好班集体。并且要确定目标，激发我们为集体奋斗努力的热情，在班级的各方面工作都要争取良好的成绩，展示出我们良好的班风与班貌。为集体，更是为我们自己，努力向上，把学习，纪律等各方面搞好，只要每个同学都有这种观念，那么，我们的班集体就会不断地成长，形成一个优秀的班集体。 爱学校，学生要爱护学校的各种设施，爱护花草树木，遵守学校各方面的规章制度，认真地去执行，要心存学校，以学校为重，着顾大局，会懂得替学校着想，维护与创建学校的良好形象，为学校争取荣誉。我们要爱班集体，那么就更要热爱学校了，学校不就正是由许许多多的班集体而组成的么？ 热爱班集体，热爱我们的学校，要实际行动，最基本的要做到三点：敬爱老师，热爱自己，关爱同学。敬爱我们的老师，因为老师

是我们的师长，培育我们健康地成长，传授给我们更多的知识。使我们充实了自己的头脑，懂得思考，懂得学习。我们要尊重老师，敬爱老师，他们的出发点一切都是为了我们。 热爱自己，要会为自己着想，搞好自己的学习，让自身不断地提高；并且，从卫生，行为，品德修养等各方面，都要以审视眼光开待着自己，弥补自己的不足，要学会取长补短，不耻下问，虚心学习。关爱同学，同学之间要架起一架友谊之桥，要彼此沟通，和-谐相处，互相了解，做到诚实、守信。并且要给予需要的帮助，在别人最需要关怀时雪中送炭，并且共同学习，共同进步，共同努力。 新的学期，我们又面临了更多更重的学习任务，会碰到更多的大小困难。但是，只要我们团结一心，并确信每个人的心中都印有“我爱我班，我爱我校”这八个字，就会激发我们前进的动力，使我们一一的克服。 我们的班级是一个团结的集体，我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间亲如兄弟姐妹。我们的班级很温暖，我们的学校是人才的摇篮；文明的举止，感恩的心情，坦荡的胸怀，创新的品质，善意的微笑，礼貌的问候，友爱的眼神，温和的话语，我们的校园生活是美好而温馨的！ 同学们，让我们以崭新的面貌去创造我们和-谐团结的班集体，处处开满温暖之花的校园吧。 热爱班集体作文（二）

“我爱我的班”主题班会教案

“我爱我的班”主题班会教案 课题：我爱我的班 时间：20XX年9月11日 参加班级：七年级1班 教学目的： 1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。 2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过初一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。 3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。 教学重点：提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情 教学仪器：计算机、投影仪 教学方法：讲授法、分析法，讨论法 教学步骤： 一、组织教学 召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。 二、引入新课

总结上周的各项工作情况 （1）、劳动委对卫生情况进行总结；（2）、学习委员对上周学习情况进行总结；（3）、团支书对上周班上的一些主要问题进行总结；（4）、班长进行总结 三、讲授新课 1、诗诗朗诵《初中生的豪言》 2、互相认识的游戏 （1）、规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。 两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。4，最想对同座说的一句话。 （2）、“名人名言”互赠。 3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。 4、实话实说 对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。 5、班主任总结 我常常给我的学生讲一个故事："我们有一天出去旅行，忽然间

我爱我的班集体主题班会

我爱我的班集体主题班会 开场：（1分钟） 师：爱是一种无声的语言，只要轻轻一点火花，就能让世界充满温暖； 庞：爱,是一种无偿的交换，只要小小一缕奉献，就能让彼此真心相待。 师：正是爱这根纽带，将我们这些略带青涩、顽皮的花季少年紧紧相连，从此，我们共同生活在一起，从此我们不抛弃、不放弃！ 庞：是呀，不抛弃、不放弃！不抛弃同伴、不抛弃理想；不放弃自己、不放弃希望！师：在11班这个大家庭中，时刻充盈着爱的气息， 庞：这一年多的时光，让我们深深体会到：有爱就有希望、有爱就有力量、有爱我们的人生就会放射出耀眼的光芒！ 师：我宣布：高二十一班《我爱我的班集体》主题班会现在开始！第一项，请听仲笑君、吴梦莹两位同学为大家带来的配乐诗朗诵《我爱我的家》 《我爱我的家》（2分钟） 班级是一张多彩的五线谱，54个跳动的音符共同谱写青春的赞歌。 班级是一泓汇集着爱的海洋，用这片爱的源泉滋润干涸的心田。 班级是我们的第二个家，更是我们心灵的港湾，“不抛弃、不放弃”是每个家庭成员不变的箴言。 飞驰的列车上记载了我们纯真的友谊和成长的足迹， 小小的捐款箱中蕴藏了我们无尽的爱和深深的期待。 宁静的小学校园打破了往日的平静，因为那里涌动着我们爱的暖流，爱心像一座桥梁将我们和孩子们连在一起。 孤单的敬老院不再寂寞，因为那里充满了我们的热情，那热情像火一样温暖了老人的心！在运动赛场上，我们是英姿飒爽的健儿，为了集体的荣誉努力拼搏， 在学习生活中，我们是竞争对手，更是知心朋友，为了美好的未来奋勇向前！ 我爱我的班集体，在这里记录了我成长的点点滴滴 我爱我的班集体，在这里承载着我美好的记忆 我爱我的班集体，这里是我们放飞梦想的舞台 我爱我的班集体，我们将以此为起点扬帆远航！ 我爱我的班集体，我爱我的家！ 庞：的确，我们的班级就像一个大家庭，在这里承载着我们太多美好而温馨的记忆，师：这份记忆不仅留在我们的脑海中，也同样定格在我们共同的班级博客里。

我爱我们的班集体作文

我爱我们的班集体作文 我爱我们的班集体作文一：我爱我的班集体 我在高密市东关小学的五年级五班，班里共有47名学生，我们个个都很棒！ 在我们班，你绝对不会发现有打架、骂人的现象，因为我们知道，武力不是解决问题的办法，我们会互相劝解，重归于好。 在这个温暖的大家庭里，少不了每时每刻都关心我们的人－老师，老师像妈妈一样关心着我们，在老师的精心呵护下，我们得到了充足的知识的甘霖，得到了老师严厉中的爱。 在班上，我并不是一个十分好的学生，我常常为自己的学习成绩一般而苦恼，老师知道了，就时时问我有没有不会的问题，并一定让我有不会的就问，同学知道了，就有求必应，我一有不会的题就争着来教我，这样，我从一般水平上升到了一般以上的水平，当我拿到成绩时，同学都说：“你一定行的！”

我爱我的这个温暖的大家庭，爱所有的同学们，爱帮助我的老师们，我要用我所有的能力，为我的班集体锦上添花！ 我爱我们的班集体作文二：我爱我的班集体 我们中一(5)班就像一棵挺拔的大树，五十名学生旧像是五十片叶子，老师就是我们的主干，我们每天都在吸取着老师给予我们的知识和力量以及营养，我们都为自己是青鸟班的学生而感到自豪与骄傲。 我们班的的凝聚力很强，一年一度的趣味运动会又要开始了，我们班的成员也针对自己的强项加紧的赛前训练，未参与项目的同学也忙得不可开交，跳绳的有同学帮着测数，投篮的也有同学喊着加油拿着水助阵，百米跑的也有同学追着测时，他们累了、有同学让座，渴了、有同学递水，受伤了、不能参赛了、有同学申请做候补……整堂体育课大家又累又渴，但我们开心我们快乐我们甚至陶醉于此。因为我们是大家庭像朋友更像亲人，所以为之付出我们愿意，我们团结不只因为班集体的荣誉，更因为我们有爱，因为我们所有人都是青鸟班的一

我爱我们班集体

“我是班级小主人、我爱我们班集体” 主题班会活动方案 六年级(5)班 一、活动目标： 1.通过活动培养学生热爱班级的情感，使其增强在集体生活中的责任感,荣辱感。 2.教育学生以实际行动，爱护班级，建设班级。 3.引导学生感受到班级体中的爱，爱班级中的人和事，学会在班级中爱别人。 二、活动准备： (一)思想准备：提前一周开好动员会，说明活动目的、意义、形式，并进行必要的分工。 (二)内容准备： 1.围绕个人与集体的关系问题，布置全班同学搜集关心集体、体现集体主义思想的优秀集体与个人的事迹，故事。 2..布置同学们收集有关格言、歌曲，诗词等。 3.学生分组：10组 三、活动时间：2014年10月22日 四、活动地点：六年级（5）教室 五、活动过程： 班长潘应林发言：温暖是一种关怀，是一份爱心，爱的温暖就是力量，是人的道德心灵的净化剂，如同清新的空气令人精神振奋，它会使每一个被感动着的集体成员产生真正的集体主义情感，但“集体的含义究竟是什么呢？”这就是我们今天召开班会的主题。下面有请今天的主题班会主持人陈晨、杨翼熊闪亮登场! 陈晨：我是小主人，我爱班集体 杨翼熊: 班集体是个家，我们大家都爱他 陈晨：班集体力量大，困难挑战都不怕 杨翼熊：我爱班集体，在这里我充分体会着家的温暖 陈晨: 我爱班集体，在这里我可以自信快乐地成长

陈晨、杨翼熊：六年级（5）班《我爱我的班集体》主题班会现在开始！ 杨翼熊: 我们每个同学都有一颗真诚的心，每个同学心中都有班集体陈晨: 六（5）班是一个温暖的大家庭，每一位同学都是老师心目中的好孩子。 杨翼熊: 每一位老师都很关心爱护和教育帮助我们每一个小朋友。能和大家一起学习，一起成长……有很多事情都让我们感动。 陈晨：每位老师早上、中午都来得很早、放学走得最晚，为了提高我们的学习成绩，牺牲休息的时间。 杨翼熊：老师深深地感到我们的可爱。 陈晨、杨翼熊：我们要爱六（5）班这个大家庭的温暖。 陈晨：请集体朗诵诗《我爱我们班集体》 班级是个好集体，大家生活在一起， 行为规范牢牢记，共同进步多欢喜。 要爱我们班集体，团结友爱好风气， 班级事儿主动做，互相帮助记心里。 要爱我们班集体，文明礼貌不忘记， 勤奋学习又守纪，课间一同做游戏。 要爱我们班集体，学习卫生常注意， 人人为班争荣誉，个个心中有集体。 杨翼熊：组织游戏 1.听声音，辨认同学 一位同学蒙住双眼，另一位同学来到他身边，先叫一声他的名字，然后请他猜一猜是谁。允许猜三次。猜对了就请他说说是怎样猜出来的。考验同学之间的熟悉程度。 2.听名字，夸同学 夸夸自己身边的同学 3.听故事，猜名字 讲一个班级里爱集体的好人好事后，请大家猜猜做好事的是谁？ 陈晨：话题讨论 内容一：我该怎么办?

“我爱我的班集体”主题班会

“我爱我的班集体”主题班会 开篇 一主持人宣布开始主持人丁培于松乔 甲：101班《我爱我的班集体主题班会》 合：现在开始 甲：同学们，值此辞旧迎新之际，我不禁想起：素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，告别了小学的天真童稚，迈进了中学新天地，组成了初一一班新的集体。 乙：自从加入101班这个大家庭，我很骄傲也很自豪。我爱我的同学们，我能感受到你们纯洁的友谊，我爱我的老师们，你们有如慈母般将我辛勤哺育。 甲：自从我成为这个家庭的一员，你扶我走路，教我学会做人，学会学习，学会生活，学会健体，学会许许多多的道理。 甲：我爱你，101班这个集体，有你同行，和你相伴，初中生活定会绚丽无比。

乙：我们每个人都生活在集体里，在集体的怀抱里我们茁壮成长，脱离了集体我们寸步难行。 爱集体篇 二童话故事：骄傲的桃花表演者高洁愈 甲：有的同学自高自大，以我独尊，却不知一个人的智慧和力量是有限的，把个人的智慧和力量融入到集体之中，才能取之不尽，用之不竭，创造出非凡的成就。脱离了集体的人就像这朵桃花，请听童话故事《骄傲的桃花》表演者：高洁愈 三才艺展示乐器独奏：表演者张一丁培郦旻硕等 甲：俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。“一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。” 乙：一滴水只有融入大海才永远不会干涸，一个人只有把自己的力量和集体事业融合在一起的时候才最有力量！ 甲：在我们101班这个光荣的集体中，同学们努力学习，积极向上，兴趣广泛，多才多艺，

乙：在体育方面有特长的同学有： 甲：在乐器方面有特长的同学有： 乙：在书法绘画方面有特长的同学有： 甲：这些同学都能用自己的特长，积极地为集体增光添彩。 因场地和时间的限制，我们只邀请以下同学作为代表进行才艺展示 乙：下面请欣赏：李媛媛的小提琴独奏，丁培的二胡独奏，郦旻硕的古筝表演，以及李媛媛和董辛蒙表演的的英文歌。 四相声：我爱我的班集体，表演者李哲伦陈争 乙：让这些热情奔放的乐曲激励着在座的每位同学，让我们像草原的骏马一样向前飞奔，让我们在在更懂礼仪，更守纪律，更会学习，更爱劳动，让我们争取在各个方面都做到更好更强。 甲：无论是品德，学习，还是纪律，卫生；无论是一个重要的活动，还是不经意的一件小事，往往都会与集体的利益息息相关。 乙：我们是集体的一员，我们应该热爱我们的班集体，让我们的集体更优秀。请欣赏李哲伦，陈争自编自导自演的相声《我爱我的班集体》

我爱我班主题班会活动教案

我爱我班主题班会活动教案 活动目的： 树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。 活动过程： 《我爱我班》主题班会现在开始： 1、讨论“什么叫班级？” 2、讨论个人与班级的关系、 我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，好同学要想在集体里较好成长，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事：《骄傲的桃花》 春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到生机勃勃的景象。 花开的最茂盛、美丽的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！” 在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃数上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”在左右的那些花劝到：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：我如果离开这，人们一看到我，一定会给我更大

的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这多花借着风的力量，使劲挣脱了出去。 谁知，太阳马上晒干了这多花，她使劲的喊“救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。 老师小结：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”刘越同学的周记告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中一朵花。 3、讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短，班级建设中发挥积极的作用？ 学生讨论总结班级不足主要有三点： 1）有的同学学习态度不端正，有不完成作业的习惯。 2）下课有打闹现象。 3）有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子。 老师小结：这些问题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关。班级建设需要同学们共同的努力班级的活动，如出板报、运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德通力合作。三、共祝愿美好班级、快乐人生。

我们爱我们的班集体

我们爱我们的班集体 活动目的： 开展“我们爱我们的班集体”中队主题活动，目的是结合学校开展的“发扬集体主义”活动培养学生热爱自己的班集体，珍惜班级荣誉的班级责任感。同时，通过这项活动，让同学们清晰地知道什么行为才是热爱班集体的，什么行为是损害班集体的。从而把热爱班集体的热忱和责任心转为热爱班集体的具体行动，更好地推动“发扬集体主义”活动的顺利开展，形成全体同学热爱班集体的良好氛围。活动准备： 组织全班同学分小组讨论：我们应该如何热爱我们的班集体？怎样的行为是热爱班集体的行为？ 活动过程： 队会仪式：全体起立各小队汇报人数出旗敬礼礼毕唱队歌全体坐下 “我们爱我们的班集体”中队主题会现在开始 一、展示我们的班集体风采。 中队长讲话： 同学们，大家好！“集体”是多么诱人亲切的字眼，它是由无数个人组成的大家庭，每个学生爱集体的品质是建设班集体的首要条件。团结一枝花，集体你我都爱他，我们都是集体中的一员，热爱集体首先要做到同学之间团结友爱，热爱集体就要为集体增光添彩，热爱集体主要为集体多做贡献，只有班风好，班级的凝聚力、战斗力才强，今天的主题会要结合学校“发扬集体主义”活动的深入开展，形成全体同学热爱班集体的良好氛围，使班级工作上一个新台阶。 集体朗诵：29个同学29朵花，29兄弟姐妹是一家29颗心啊，心往一处想：爱我班级，爱我班级，爱我们班集体。 主持人：班级本是一条船，当我站在海岸边，遥望远处的航天船，我就想到我们的班集体，老师是船长，使船驶进正确的航道，班长当舵手，使船驶向知识的彼岸。“发扬集体主义”活动是东风，推动我们这条船勇往直前。（同学发言）主持人：我们的班级是一个大家庭，29位同学手拉手，心连心，你关心我，我帮助你，具有良好的班风。我们还有一张珍贵的集体照。 二、《我们爱我们的班集体》主题讨论

我爱我的班集体主题班会_一年级

我爱我的班集体主题班会 一主持人宣布开始 男：一年级二班《我爱我的班集体主题班会》 合：现在开始 男：自从加入一（2）班这个大家庭，我能感受到你们纯洁的友谊，有如慈母般哺育我们的老师。 女：自从我成为这个家庭的一员，你教我学会做人，学会学习，学会生活，学会许许多多的道理。 男：我爱你，一（2）班这个集体，有你同行，生活定会绚丽无比。 爱集体篇 二童话故事：骄傲的桃花 女：一个人的智慧和力量是有限的，脱离了集体的人就像这朵桃花，请听童话故事《骄傲的桃花》。 三才艺展示：民族舞 男：下面请欣赏才艺展示民族舞，表演者徐伊可、周婉萱。 四讨论：《怎样爱我们的班集体》 女：俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。“一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。” 男：一滴水只有融入大海才永远不会干涸，一个人只有把自己的力量和集体事业融合在一起的时候才最有力量！

女：个人的力量是渺小的，只有心往一处想，劲往一处使，我们的集体才能更美好，如何热爱我们的班集体呢？ 男：下面请同学们说说你们的观点《怎样爱我们的班集体》 男：在纪律方面： 女：在学习方面： 男：在卫生方面； 女：在活动方面； 女：表扬（我真为你们感到骄傲，你们的行为告诉大家你是一个文明的好孩子。） 男：你们真是好样的，你们是一（2）班的骄傲。因为你们人人心中有集体，人人心中有他人。下面请欣赏童话剧——《上车记》 六：才艺展示相声： 女：下面请我们班的才子吴熙可为大家说个相声《逗你玩》。 七：爱师篇 男：我们生活在这样一个大家庭里，难免会有所摩擦和矛盾 女：只要我们真诚的面对，学会换位思考，就没有解不开的节。 请欣赏情景剧：换位思考 男：老师为了我们的成长，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人。

第5课 《我爱我们班》教学设计(部编版小学三年级上册道德与法治第二单元)

新人教版小学二年级上册道德与法治第二单元 第5课《我爱我们班》教学设计 教学导航 【教学目标】 1．热爱同学、老师和班集体，有集体荣誉感和班级主人翁意识。 2．知道自己是班集体的一员，自己的成长离不开班集体，让自己做班级的主人。 3．养成团结同学、尊敬老师、自觉维护班级荣誉的好习惯。 【教学重点】 在活动中认识同学，了解集体，热爱集体，体验在集体中的乐趣。 【教学难点】 培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，积极参加班集体活动，维护集体荣誉；在活动中培养团结一心、努力向上的集体荣誉感。 【教学准备】 教师准备：课件，《幸福拍手歌》音频。 学生准备：预习本课内容。 【课时安排】 1课时 教学过程 活动一：班级生活快乐多 1．师：同学们，通过前面的学习，我们知道每个人都有一个幸福、温暖的家。其实班级也是我们共同的家。每天早上，老师都看着大家背着书包笑眯眯地走进校园，是什么让你们这么高兴的来上学呀？

2．学生交流：一起学习、一起游戏。 3．师：你们平时都玩些什么游戏呢？ 4．根据学生回答教师相继出示：跳绳、毽子、橡皮筋、沙包。 5．师：好，下面我们就来一起玩玩这些游戏吧！挑选几名学生上台游戏。 6．游戏小结：哦，原来是靠集体的力量，集体的力量真是大无穷呀！你们靠团结合作获得第一，来！老师为你们颁发“团结之星”奖，同学们我们用掌声向他们表示祝贺。 7．师：在刚才的游戏中，同学们都觉得非常快乐。除了在游戏中觉得快乐外，在咱们班还有哪些事让你觉得快乐呢？说出来让我们共同分享吧！（板书：在集体中我快乐） 8．师：在集体中能得到这么多的快乐，咱们班可真好！在这个班级中一定也有许多让你感到温暖的事吧！（引导学生谈师生情、同学爱，让学生感受到在集体中不仅快乐，而且温暖） 9．师小结：一个另人快乐的班集体，一个充满温暖的班集体，在老师的关心，同学的友爱中我们一天天长大，我们班就是我们快乐的家。每天生活在这个快乐的大家庭里，你们觉得幸福吗？全班：幸福。 师：那就让我们一起唱《幸福拍手歌》吧！ （设计意图：新的课程标准强调“回归生活，关注儿童的现实生活”。因此，课的开始就让学生回到平时的班级生活中，将他们平时的游戏、学习、同学之间、老师与学生之间的真实生活展现在课堂上。使学生体验到在班级的乐趣，从而激发学生热爱同学、热爱老师和热爱班集体之情） 活动二：团结友爱的同学们，我为我们班点个赞 师：集体带来的快乐让我们的生活充满乐趣，集体给我们的温暖让我们有一个共同的家，可是我们的班集体还需要大家为它来争光彩。 1．师：同学们参加过接力赛跑吗？为了这次比赛大家有做什么积极准备吗，说说你们是怎么做的？ 2．大家都想为这次比赛尽自己一份力，所以在共同的努力下才能取得好成绩。在这个争夺荣誉的过程中，你们又有哪些收获呢？ 3．师：同学们的收获可真不少！看来集体活动要多参加。为班级争荣誉不仅仅表现在获奖上，在很多小事上我们也能为班级争荣誉，谁来说说。 4．小结：只要我们为班级做一些力所能及的事，就是为集体争光。 5．轻松小游戏：照镜子（出示一面镜子）谁愿意来照照，说说自己最满意

《我爱班集体》主题班会.doc

《我爱班集体》主题班会 活动目的：通过本次班会活动，培养同学们团结友爱的精神，激发热爱班集体的情感，受到集体主义教育。活动形式：诗歌朗诵、自由发言、相声表演、自定目标。活动过程（主持串词）：甲：青青的松林是蘑菇的家；乙：蔚蓝的天空就是白云的家；甲：广阔的牧场是牛羊的家，乙：弯弯的溪流就是蝌蚪的家。合：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。甲：爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。乙：这个家，有我、有你、有他。甲：我们在爱的阳光下茁壮成长！乙：我们xx位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家，甲：xx班《我爱我班》主题班会现在开始。2、诗歌——《我爱我班》甲：要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？下面请听诗歌——《我爱我班》。甲：听了这首诗歌同学一定有所感悟吧！乙：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实，人世间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。3、优点大轰炸甲：在我们这个温馨的班集体里，有很多同学想集体之所想，积极为集体服务，为其他同学服务。现在，让我们都来写一些同学的优点吧。 4、情景表演乙：今天我们这里好热闹！看，来了一些同学，看他们在做什么？ 5、“心”形卡纸的祝愿甲：一个人甚至三五个人的力量，都是有限的，而众人一心，便坚不可摧。乙：为了我们这个家，同样需要人人献出一份爱，这样，我们家才会更强大，才能在学校组织的各类活动和评比

中名列前茅。甲：这个家需要你、需要我、需要大家，同学们我们知道应该怎么做了吧！下面，请大家在自己的“心”形小卡纸上写下自己的心愿或祝福。（在此期间，主持人让部分同学说出自己的心愿或祝福，与全班同学分享）6、班主任总结7、结束语甲：一滴水珠，只有加入大海，才能发出欢快的歌唱，乙：一粒石子，只有相互扭结，才能站成巍峨的山峰。甲：是的，班集体是一棵大树，我们是树上的一片叶子。乙：大树枝叶紧相连，班级同学共呼吸！合：同学们，让我们心连心，让我们手牵手，一起努力，使这棵大树更加枝繁叶茂！xx班《我爱我班》主题班会到此结束。活动目的：通过本次班会活动，培养同学们团结友爱的精神，激发热爱班集体的情感，受到集体主义教育。活动形式：诗歌朗诵、自由发言、相声表演、自定目标。活动过程（主持串词）：甲：青青的松林是蘑菇的家；乙：蔚蓝的天空就是白云的家；甲：广阔的牧场是牛羊的家，乙：弯弯的溪流就是蝌蚪的家。合：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。甲：爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。乙：这个家，有我、有你、有他。甲：我们在爱的阳光下茁壮成长！乙：我们xx位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家，甲：xx班《我爱我班》主题班会现在开始。2、诗歌——《我爱我班》甲：要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？下面请听诗歌——《我爱我班》。甲：听了这首诗歌同学一定有所感悟吧！乙：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实，人世间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。3、优

我爱班集体.doc

我爱班集体 ——中心小学四（３）班班队活动一、活动目的增强学生的集体主义观念，团结互助，争创优秀班集体。二、活动准备排练节目，记下班级中的好人好事。三、活动过程１、主持人宣布活动开始。２、对口词《班级是个大家庭》。３、夸夸班级中的小雷锋。讲述自己在集体这个大家庭中得到的温暖，互相“揭发”好人好事。４、学校生活多快乐，请看同学们自排自演的节目。（1）表演唱《让爱住我家》（2）小品《小喜鹊找家》、（3）小品《卖火柴的小男孩》（4）古诗朗诵（5）课本剧《贺龙看钓鱼》（6）小品《火鸡先生的好办法》（７）舞蹈《欢乐颂》（８）猜谜语（９）小品《没有牙齿的大老虎》（１０）独唱《我独自走在郊外的小路上》５、回顾我班所取得的成绩。６、讨论今后奋斗目标。７、学生发言。四、活动小结 ——中心小学四（３）班班队活动一、活动目的增强学生的集体主义观念，团结互助，争创优秀班集体。二、活动准备排练节目，记下班级中的好人好事。三、活动过程１、主持人宣布活动开始。２、对口词《班级是个大家庭》。３、夸夸班级中的小雷锋。讲述自己在集体这个大家庭中得到的温暖，互相“揭发”好人好事。４、学校生活多快乐，请看同学们自排自演的节目。（1）表演唱《让爱住我家》（2）小品《小喜鹊找家》、（3）小品《卖火柴的小男孩》（4）古诗朗诵（5）课本剧《贺龙

看钓鱼》（6）小品《火鸡先生的好办法》（７）舞蹈《欢乐颂》（８）猜谜语（９）小品《没有牙齿的大老虎》（１０）独唱《我独自走在郊外的小路上》５、回顾我班所取得的成绩。６、讨论今后奋斗目标。７、学生发言。四、活动小结 ——中心小学四（３）班班队活动一、活动目的增强学生的集体主义观念，团结互助，争创优秀班集体。二、活动准备排练节目，记下班级中的好人好事。三、活动过程１、主持人宣布活动开始。２、对口词《班级是个大家庭》。３、夸夸班级中的小雷锋。讲述自己在集体这个大家庭中得到的温暖，互相“揭发”好人好事。４、学校生活多快乐，请看同学们自排自演的节目。（1）表演唱《让爱住我家》（2）小品《小喜鹊找家》、（3）小品《卖火柴的小男孩》（4）古诗朗诵（5）课本剧《贺龙看钓鱼》（6）小品《火鸡先生的好办法》（７）舞蹈《欢乐颂》（８）猜谜语（９）小品《没有牙齿的大老虎》（１０）独唱《我独自走在郊外的小路上》５、回顾我班所取得的成绩。６、讨论今后奋斗目标。７、学生发言。四、活动小结 ——中心小学四（３）班班队活动一、活动目的增强学生的集体主义观念，团结互助，争创优秀班集体。二、活动准备排练节目，记下班级中的好人好事。三、活动过程１、主持人宣布活动开始。２、对口词《班级是个大家庭》。３、夸夸班级中的小雷锋。讲述自己在集体这个大家庭中得到的温暖，互相“揭发”好人好事。４、学校生活多快乐，请看同学们自排自演的节目。

我爱我班教学设计

我爱我班教学设计 I love the teaching design of my class

我爱我班教学设计 前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 ——新胜一年级主题班会 活动目的：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。 活动过程： 主题班会现在开始： 1、讨论“什么叫班级？” 2、讨论个人与班级的关系． 我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，好同学要想在集体里较好成长，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事：《骄傲的桃花》）

春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到生机勃勃的景象。 花开的最茂盛、美丽的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！” 在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃数上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”在左右的那些花劝到：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：我如果离开这，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这多花借着风的力量，使劲挣脱了出去。 谁知，太阳马上晒干了这多花，她使劲的喊“救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。 老师小结：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”刘越同学的周记告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中一朵花。

我爱班集体活动方案

我爱班集体活动方案 一、活动目的 1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。 2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。 3、增强学生的集体主义观念，团结互助，争创优秀班集体。 二、活动准备 1、排练节目，记下班级中的好人好事。 2、动画片《三个和尚》剪辑，歌曲《一个篱笆三个桩》的录音。 三、形式：看动画、听故事、讨论、队员采访、游戏等形式。 四、活动过程 １、主持人宣布活动开始。 ２、对口词《班级是个大家庭》。 ３、夸夸班级中的小雷锋。 讲述自己在集体这个大家庭中得到的温暖，互相“揭发”好人好事。 ４、学校生活多快乐，请看同学们自排自演的节目。 （1）表演唱《让爱住我家》 （2）小品《小喜鹊找家》、 （3）小品《卖火柴的小男孩》 （4）古诗朗诵 （5）课本剧《贺龙看钓鱼》 （6）小品《火鸡先生的好办法》 （7）舞蹈《欢乐颂》 （8）猜谜语 （9）动画片《三个和尚》 １、播放《三个和尚》的动画片段。 ２、小组讨论：

①、俗话说：“人多力量大”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢？ ②、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗？ ３、展开辩论： ①、各抒己见，进行辩论。 你认为大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理吗？ 说出理由。 ②、伺机点拨，引发思考。 a. 他们各自的想法对吗？（可以有不同的见解） b. 让我们想一想，造成的结果是怎样的。 ４、角色换位： ①、假如你是三个和尚中的一个和尚，你如何做，为什么？ ②、假如此时此刻，动画片中的三个小和尚在你面前，你将如何对他们讲？ ５、小结： 每个人都是集体中的一员，不只考虑个人的利益，只有团结合作，齐心合力为大家着想，才能有好的结果。 （四）听故事，明道理（懂得集体的荣誉靠大家的努力） ５、回顾我班所取得的成绩。 ６、讨论今后奋斗目标。 ７、学生发言。 8、班会总结： 9、辅导员讲话 同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不可分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，愿集体永远在我们的心中。 2、乐曲中结束班会。（播放“一个篱笆三个桩”乐曲） 10、辅导员领呼号 11、退旗，敬礼。（奏退旗曲） 12、中队长宣布主题队会结束。

小学：《我爱班集体》主题班会

小学班会新课程标准教材 班会教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 主题班会教案 / 小学主题班会 编订：XX文讯教育机构

《我爱班集体》主题班会 教材简介:本教材主要用途为班会针对的是班级中的现实教育问题，其中班级、学生成长中的所有共性问题或话题都可以提炼为主题，本教学设计资料适用于小学班会科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 活动目的： 通过本次班会活动，培养同学们团结友爱的精神，激发热爱班集体的情感，受到集体主义教育。 活动形式： 诗歌朗诵、自由发言、相声表演、自定目标。 活动过程（主持串词）： 甲：青青的松林是蘑菇的家； 乙：蔚蓝的天空就是白云的家； 甲：广阔的牧场是牛羊的家， 乙：弯弯的溪流就是蝌蚪的家。 合：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。 甲：爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。

乙：这个家，有我、有你、有他。 甲：我们在爱的阳光下茁壮成长！ 乙：我们xx位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家， 甲：xx班《我爱我班》主题班会现在开始。 2、诗歌——《我爱我班》 甲：要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？下面请听诗歌——《我爱我班》。 甲：听了这首诗歌同学一定有所感悟吧！ 乙：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实，人世间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。 3、优点大轰炸 甲：在我们这个温馨的班集体里，有很多同学想集体之所想，积极为集体服务，为其他同学服务。现在，让我们都来写一些同学的优点吧。 4、情景表演 乙：今天我们这里好热闹！看，来了一些同学，看他们在做什么？