礼仪学试卷复习

2011年下学期《礼貌礼节》期末考查试卷

班级学号姓名拟卷老师

一、填空题。（15分）

1、着装TPO原则中的T代表__________ ，P代表________，O代表______________。

2、在喜庆场合不能穿的古板，在庄重场合不能穿的随便，这个主要是遵循着装的“四协调”当中的穿着要与相协调的原则。

3、戒指的戴法也是一种信号或标志，如戴在无名指上，语义是。

4、在礼貌用语中，常用的“十字用语”是、、

、请、再见。

5、“布朗小姐、史密斯先生”属于礼貌用语当中的语。

6、手势是一种体态语言，它的基本要求是，。

7、微笑，是一种特殊的语言——“”。

8、客人自远方来时,藏族人要献。

9、是民间最盛大、最热闹的传统节日。

10、有“日出之国”、“樱花之国”之称的国家是。

二、选择题（ 15分）

1、“礼”是怎么产生的（）

A．从人类在狩猎时代使用的礼仪产生的 B．源于西方的脱帽礼

C．从古代民间习俗演变而来 D．是国际礼仪惯例

2、"站有站相，坐有坐相"说明我们的先人很早就对人的（）行为作了要求。

A、礼貌

B、举止

C、卫生

3、服务人员在接听电话时，铃响——内必须接起，微笑问好，并自报家门。（）

A.二声

B.三声

C.一声

D.四声

4、与女士握手应相对轻些。握手时一般-----以内。如要表示真诚和热烈，可稍延长。

A、三到五秒

B、八到十秒

C、十到二十秒

D、二十到三十秒

5、在参加各种社交宴请宾客中，要注意从座位的（）侧入座，动作应轻

而缓，轻松自然。

A、前侧

B、左侧

C、右侧

4、蹲姿（）。

A、蹲姿不雅观，所以不要蹲。

B、蹲姿有益健康，应该多找机会蹲一会儿。

C、在孩子面前蹲下与他交谈，会使孩子感到亲切。

D、蹲姿最好采取两膝一高一低的姿式。

5、（）作为敬语的一种，是一种比较委婉、含蓄的表达方式。

A．谦语 B．雅语 C．郑重语 D．敬语

6、在握手场合，以下哪种是正确的选择（）。

A男士与女士见面时，男士先伸手 B.上级和下级见面时，上级先伸手C．可以交叉握手 D. 握手时可以戴墨镜

7、关于介绍顺序错误的是（）。

A先把男士介绍给女士 B.先把主人介绍给客人

C把晚辈介绍给长辈 D.把未婚者介绍给已婚者

8、使用手机也要讲礼仪，在开会时，手机铃声应设置成（）。

A.振动

B.无所谓

C.音乐

9、鞠躬礼在——等国家，应用十分广泛。（）

A.日本、泰国、菲律宾、新加坡

B.印度、埃及、韩国、中国

C.中国、日本、韩国、朝鲜

D.韩国、泰国、英国、中国

10、中国的国花是（）。

A、玫瑰

B、牡丹

C、荷花

D、百合

11、下列属于蒙古族的传统节日的是（）

A那达慕 B.开斋节 C泼水节 D.火把节

12、傣族人善舞，其( )舞闻名全国。

A、孔雀舞

B、扇子舞

C、长袖舞

D、腰鼓舞

13、泰国人常用的礼节是（）。

A.握手礼

B.拥抱礼

C.合掌礼

D.亲吻礼

14、下列哪个民族被称为“白衣民族”？

A、朝鲜族

B、回族

C、维吾尔族

D、藏族

三、判断题（10分）

1、所谓步位，是指行走时，两脚之间的距离。（）

2、女性站姿要有女性的特点，站立时双腿分开的幅度越大越好。（）

3、“OK”手势在法国表示正确的意思。（）

4、在公共场合，可以随手丢垃圾和大声喧哗。（）

5、请别人让一下，我们可以说“借光”“劳驾”“请您让一下”。（）

6、在引领他人时，引领者是走在客人的左前方一米处。（）

7、递名片时，名片的文字要正向自己。（）

8、与外国人打招呼可以说：“您吃了吗？”（）

9、香港人喜欢说“新年快乐”。（）

10、台湾人不能送镜子，因为镜子易打碎，破镜难圆。（）

11、感恩节在每年11月第四个星期日。（）

四、简答题：（20分）

⒈东西方礼仪有何差异？

2、规范的站姿有哪些基本要求？

3、正确的握手顺序是怎样的？

4、汉族的传统节日有哪些？

五、请制作一张名片（规格5.5CM×9CM）（ 10分）

六、论述题。（24分）

1、一位身材不高、体形较胖、肤色较黑的中年女士在挑选服装时要注意哪些着装原则？

2为什么在人际交往中，需要多一点微笑？使用怎样的方法能做到恰到好处的微笑呢？

3、礼仪在我们的日常生活中无处不在无处不用，通过学习礼貌礼节这么

课程，你有何感触和收获？

七、案例分析。（8分）

一名刚毕业的大学生准备参加招聘面试。他买了件新衬衫，在面试当天才拆开。他并不在乎衬衫上有褶痕，因为穿上西装就能挡住了。但是，没料到面试过程中，主试者却让他把西装脱了好随便一点。他当时就傻眼了，满脑子想的都是衬衣上的褶痕。最后，这名大学生面试失败了。

问题：你认为大学生面试的失败给我们什么启示呢？

华南农业大学大学生礼仪期末考试试卷

（答案未必正确）

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1、公关礼仪人员的核心素质要求是（B）

A、能力素质

B、品德

C、文化素质

D、能言善辩

2、风度美的标志是（D）

A、外表美

B、品德美

C、性格美

D、自然和谐，具有独特个性

3、西装外套外侧左上方口袋可以装的物品是（C）

A、钢笔

B、记事本

C、鲜花

D、手机

4、职业女士在工作场合的服饰应选择（C）

A、时髦型

B、潇洒型

C、简洁大方型

D、可爱型

5、当你遇到一位陌生人。想与其交流时，你可以说（A）

A、你好，我是文化旅游专业的，旅游产品的核心应该是服务，

你说呢？

B、你好，你这件衣服真漂亮，花多少钱买的啊？

C、现在广州亚运会真精彩啊！

D、你好，听说昨天这个地方发生了惨重交通事故。

6、与人交谈时要有目光交流，应该（D）

A、一直盯着对方

B、要少看对方

C、占总交谈时间的3/4

以上 D、占总交谈时间的1/3到2/3

7、请求别人指点时，我们应说（C）

A、打扰

B、高见

C、赐教

D、劳驾

8、假如你是一位公司办公室职员，当你接电话时应该（D）

A、电话铃响一声就应该马上接电话

B、喂，请问您找哪位？

C、您好，你是哪位？

D、您好，××公司

9、当你的一位老师去你家做客，见面握手时（B）

A、应该老师先伸手，自己再伸手，老师享有优先选择权

B、自己主动伸手

C、握手时自己的手掌应稍向下倾

D、不能握手，只能向老师鞠躬

10、当你去医院探视一位病人，你应该（C）

A、不敲门，以免惊动病人

B、多询问病人的病情，以示关心

C、挨着床坐下

D、多停留些时间，以给病人更多的安慰

二、判断题（每题2分，共20分）

1、参加宴会应该把香水喷在自己头发上或耳根部位。（×）

2、为了表示尊重女士，在进电梯时应该让女士先进。（×）

3、女士的戒指应该戴在左手上。（√）

4、男士的手机在正式场合可以放在上衣的内衣袋里。（√）

5、在社交场合，视线应该主要停留在对方的双眼与嘴部的三角区之间。（√）

6、当我们手脏时，应该戴上手套与对方握手。（×）

7、为了表示对对方的尊重，信封上应该写上收信人的行政职务，如张三局长收。（×）

8、交换名片时，工作场合应该是地位低的先递给地位高的。（√）

9、收下别人礼品，试用后感觉不适合的，应该在在24小时内退还别人。（×）

10、公务拜访时，看到摆放对象在办公室与他人谈话，应该在门口外悄无声息的等候。（×）

三、简答题（每题7分，共35分）

1、简答礼仪的原则？

答：一、尊重、真诚原则

二、自律、自爱原则

三、谦和、宽容原则

四、适度、从俗原则

2、简答风度美的内容包括哪些方面？

答：（1）饱满的精神状态

（2）诚恳的待人态度

（3）受欢迎的性格特征

（4）幽默文雅的谈吐

（5）洒脱的仪表礼节

（6）适当的表情动作

3、简答话题选择有哪些禁忌？

答：（1）他人无法参与的话题

（2）与疾病、死亡等不愉快的话题

（3）容易引起争议的话题

（4）荒诞离奇和黄色淫秽的事情

（5）涉及到别人隐私的话题

（6）攻击人身的话题

（7）可能涉及国家立场、民族心态的话题4、简答微笑礼仪的“四要”与“四不要”？答：四要：

一要口眼鼻眉肌结合，做到真笑

二要神情结合，显出气质

三要声情并茂，相辅相成

四要与仪表举止和谐一致

四不要：

不要缺乏诚意，强装笑脸

不要露出笑容随即收起

不要仅为情绪左右而笑

不要把微笑只留给上级、朋友等少数人

5、简答装饰品佩戴的原则？

答：（1）点到为止，恰到好处

（2）扬长避短，显优藏拙

（3）突出个性，不盲目模仿

（4）懂得寓意，避免尴尬

四、能力素质题：（第1题10分，第2题15分，共25分）

1、请大家总结一下大学生在课堂上应遵循哪些礼仪？

答：1、见到老师要问好，最好上课前全体起立向老师问号。

2、上课应提前到达课室，不要迟到，如特殊情况不能上课应向老师说明原因请假，迟到了要向老师报告并表明歉意。

3、上课前应主动帮老师擦黑板，确保老师有更好的教学环境。

4、勿将食物带进教室，确保一个清新的课堂学习环境，也不得在课桌、门窗、墙壁上涂写刻画。

5、上课时应保持安静，认真听讲做好笔记，手机必须关机。也不得使用MP3、MP4等娱乐工具。

6、在课堂上要有合适的着装，不穿拖鞋，也不穿背心、短裙等过于随意的衣服，更不要在课堂上当众整理仪容仪表、化妆等。

7、学生在课堂上应举止言行得体，不得有不文明的言语和举动。

8、男女同学之间交往应得体，不得在课堂内表现出不雅行为。

9、上课时未经老师允许不得随意进出教室或做出范围过大的动作。

10、老师提问时积极发言，回答老师问题时要正经、精神饱满，不能随便敷衍了事。

11、上课时老师出错应善意提醒，遇到情况时不能趁机起哄。

12、老师讲课讲的好时，要懂得及时、适时鼓掌致意。

2、在正式场合与他人交流时，如何正确使用目光交流。

答：目光属于表情范围，眼睛是心灵的窗户，与别人交流时通常目光的交流总是在先。因此，目光要尽量让别人看起来柔和、友好。目光受情感制约，人的眼睛的表现力极为丰富和微妙，只有把握好自己的内心情感，目光才能充分发挥作用。但凡与人交流，都应先要有炯炯有神的目光，给人以感情充沛、生机勃发的感觉。

总的来说，使用目光交流要注意五项：

1、time（时间）：与他人目光交流时，不宜注视对方过长，引起

对方的尴尬情绪。也不应看一眼对方旋即移开视线、目光闪

烁，使对方产生不信任感。一般来说注视对方的时间应占总

交谈时间的1/3到2/3之间为宜。

2、angle（角度）：与他人交流时应面向对方，眼睛正视对方，保

持目光接触，以表示对对方的尊敬，对话题感兴趣，最忌讳

与他人交谈时目光斜视、瞟视对方，使他人产生不愉快。3、place（位置）：与他人交流，注视他人时，视线范围就是目光

交流范围。总的来说这样的范围分三种，一是严肃注视---

注视对方额头与双眼三角区；二是一般注视---注视对方双眼

与嘴巴三角区；三是亲密注视---注视对方双眼与衣领三角

区。一般来说双方越亲密，范围也相应越大，但亦不是可以

过分增大，以免引起对方反感。

4、attention（专注）：与他人目光交流时应保持精神的集中，不

要不停眨眼，不要眼神飘忽，不要目光呆滞，更不能一边说

话一边东张西望。随着话题内容的变换，目光应做出及时恰

当的反映，用目光会意，使整个交谈融洽有趣。

5、overall（周全）：注视对方时，不要只盯住对方身上一点不放，

目光要作自然的适当的移动，让谈话气氛更为自然轻松，避

免让双方谈话陷入僵化。

自考现代礼仪学复习要点

自考现代礼仪学复习要点

年自考现代礼仪学复习要点 第一章现代礼仪学研究的对象 第一节什么是礼和仪 一.什么是礼 礼仪学的核心概念是礼..古代的礼可分为广义的礼和狭义的礼. 古代的礼分三层含义.1、指典章制度.2、指礼节仪式.3.指道德规范。在这三种中.单有其中一种含义 时.是狭义的礼.以一种为主兼有其它含义时.是较广义的礼.三种兼有.是最广 义的礼。 广义的礼.克己复礼。.泛指周礼.非礼勿视.非礼勿听.非礼勿言.非礼勿动。.泛指周礼仪. 狭义的礼.殷因于夏礼.周因于殷礼。.单指典章制度.君子三年不为礼.礼必坏。.单指礼节或礼仪. 《十三经》中的三部儒家经典著作.《周礼》是专讲政治制度.是狭义的礼.《仪礼》是单讲贵族的礼节仪 式的.也是狭义的礼.《礼记》是涉及庞杂的礼仪论文集.是广义的礼。 礼的概念.礼是指特定民族、人群或国家基于客观历史传统而形成.以确立、维护社会等级秩序为核心内

容的价值观念、道德规范以及与之相适应的典章制度、行为方式。 二.什么是仪 仪与礼仪有关的的含义主要有.1、法度、准则.2、典范、表率.3、形式、仪式.4.容貌、风度.5. 礼物。 第二节什么是礼仪. 礼仪一词.早在《诗经》和《礼记》中已出现。 《诗经》中.“礼仪足度.笑语足获”。《礼记》有.“礼仪三百.威仪三千” 礼仪的概念.是在社会中约定俗成的.符合礼的要求.维护礼的精神.指导协调人际关系的行为方式和活动 方式的总和。具体形式有.礼节、礼貌、仪表、仪式、器物、服饰、标志、象征等。 礼、仪、礼仪这三个词是既有联系又有区别的。 礼仪与礼节、礼貌是.类与分子的关系.是种概念与属概念的关系。 礼貌.是指语言动作谦虚恭敬的表现.礼节.指表尊敬、祝颂、哀悼的各种形式。 第三节礼仪学的研究对象 礼仪学的研究对象或研究内容包括理论和应用两方面。 礼仪学.是研究礼仪的性质、构成、规律、基本原则、礼仪常识、礼仪规范的一门科学。 练习题 .一.填空题 1、《论语》中孔子所说的“克已复礼为仁”的“礼”指的是.

中小学教师礼仪的几个问题

中小学教师礼仪的几个问题 旬阳职中刘茂香 珍惜自己的人格和尊严需要塑造良好的形象。良好的形象能够增添我们的魅力，增加我们的亲和力，提升我们的影响。教师职业的特点是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂。教师礼仪不仅是教师自身良好职业道德修养的表现，而且潜移默化的影响着学生。 做一个有修养的人，应该做到的以下几句话： 1、己所不欲，勿施于人。 2、换位思考。 3、关注细节。（100-1=？关注细节，细节决定成败） 古人的礼仪典范： 礼者，不可不学也。凡人之所以为人，礼义也。-----《礼记》敬人者，人恒敬之。-----孟子 教师礼仪要求： 1.一丝不苟的仪容仪表 着装的礼仪：美观大方，有时代感，受学生欢迎，符合教师身份;仪容要端正、庄重、斯文、雅气； 2、风度翩翩的形体姿态 站如松，坐如钟，行如风，卧如弓。 非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。 3、吐露心声的文明语言 自信得体、温和有礼、含蓄、文雅、礼貌的语词

4、交往的礼仪：示人以尊重，待人以友好；与学生微笑交谈，平等沟通；与同志要和睦相处、团结友善。 5、接打电话的礼仪：热情礼貌的语言、清晰柔和的声音、亲切温馨的语气、准确简洁的词句、快慢适中和高低适当的音量。 6、网络的礼仪：尊重他人、遵守道德规范、强化文明意识，按照网络礼仪要求去做。 7、与家长交往的礼仪：接待家长做到来有迎声、问有答声、去有送声教师着装礼仪要求教师着装礼仪要求。 8、进出校门的礼仪：面必净、发必理、衣必整、纽必结、头容正,肩容平,胸容宽,背容直。 9、课堂礼仪：进教室前准备好上课教材、教具，不携带通讯工具进课堂;讲课不坐着、不靠着，也不过多来回走动;多用敬语“请”字和尊敬手势;目光关注每一个学生;不讽刺挖苦学生。 10、会场的礼仪：手机置静音或关闭，不接听手机、不发送和阅读短信。 11、升旗的礼仪：脱帽、摘墨镜，规范立正。

礼仪学复习资料

礼仪学第八到十三章复习资料第八讲处理人际关系的伦理原则 一、人伦中的善与恶 （一）人伦之善：同情，诚实、友善 1、同情：人性沟通和理解的桥梁。 2、诚实：人际关系中善与真的统一。 追求人格的完美，必须培养诚实的品性。3、友爱：人际交往的身心要求。 （二）人伦之恶：自私、嫉妒、非礼 1、自私：人际交往的樊篱。 2、嫉妒：诋毁他人的自我折磨。 3、非礼：人的非人言行。 二、家庭亲属关系的伦理 （一）、夫妻关系 1、平等友爱。 2、理解相处。 3、忠贞专一。 （二）父母子女关系 1、平等互助。 2、爱幼与抚幼，是父母应尽的道德义务。 3、尊老与养老，是子女应尽的道德义务。 三、社会交往关系的伦理 （一）邻里关系 1、相互关心，相互帮助. 2、相互体谅，与邻方便. 3、互谅互让，热心公益. （二）朋友关系 1、谨慎择友，以德为重。 2、既做挚友，又做诤友。 3、摈弃功利，纯净友际关系。 （三）路人关系。 1、友善相待，互相帮助。 2、宽容礼让，互相谅解。 3、路遇不平，仗义相助。 （四）主客关系 1、热情周到 2、主动耐心 3、举止文明 4、诚信无欺 四、工作中的伦理 （一）同事关系 1、彼此尊重，互相关心 2、团结协作，正当竞争 3、互帮互学，共同提高

（二）领导关系 1、尊重而不崇拜。 2、服从而不盲从。 3、局部（个人）服从全局。 结语：总之，在现实的人际交往中，人 既要面对现实，又要有所超越； 既要与人融洽，又要保持独立； 既要互相帮助，又要避免利用； 既要礼貌待人，又要避免俗套； 既要投入感情，又要避免烦恼。 解决这些矛盾的共同规律和思路是以中 庸致和的艺术协调人与人之间的关系。 第九讲礼仪学 一、礼仪的内涵与概念 礼是一种道德规范：尊重“礼者敬人也。” 做文明人，做有教养的人，做一个知书识礼的人。 “仪”就是恰到好处地向别人表示尊重的形式。 （一）礼 “礼”是指人们在长期社会实践中约定俗成的行为规范。 “礼”从原始社会敬神之仪式，到阶级社会泛指社会道德规范，引申为今天敬意的通称 其本质是“诚”， 其核心是互相尊重、互相关心、互相谦让， 其内涵包括礼貌、礼节、礼仪三个既相互联系又相互区别的概念。 1、礼貌：指人际交往中相互表示敬重和友好的道德准则和言行规范。包括礼貌言行和礼貌语言两个部分。 2、礼节：是指人们在交际过程和日常生活中，相互表示尊重、友好、祝愿、慰问以及给予必要的协助与照料的惯用形式。 3、礼仪：指在隆重正式的交际场合，在礼遇规格和礼宾次序等方面为个人、集体乃至国际社会普遍遵守的基本原则和行为规范，是礼貌、礼节的最高表现形式。※礼仪是有形的，其基本形态不仅受到各国、各地区的物质水平、历史传统、文化心态、民族习俗、宗教潮流等众多因素的影响而有所不同，并且随着时代的进步，也会不断变化与创新，因此需要我们不断地去关注与学习 （二）仪 “仪”是礼节的具体表现形式。 主要包括仪表、仪式和礼仪器物。 仪表：主要指人的外表。 仪式：是指特定场合举行的专门化、规范化的活动。 礼仪器物：指为表达敬意，寄托情意的一些物品。 （三）、关于礼仪的不同描述 ●礼仪是指在人际交往中，自始至终地以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为。也是一门综合性较强的行为科学。 ●礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、

礼仪学试卷复习

2011年下学期《礼貌礼节》期末考查试卷 班级学号姓名拟卷老师 一、填空题。（15分） 1、着装TPO原则中的T代表__________ ，P代表________，O代表______________。 2、在喜庆场合不能穿的古板，在庄重场合不能穿的随便，这个主要是遵循着装的“四协调”当中的穿着要与相协调的原则。 3、戒指的戴法也是一种信号或标志，如戴在无名指上，语义是。 4、在礼貌用语中，常用的“十字用语”是、、 、请、再见。 5、“布朗小姐、史密斯先生”属于礼貌用语当中的语。 6、手势是一种体态语言，它的基本要求是，。 7、微笑，是一种特殊的语言——“”。 8、客人自远方来时,藏族人要献。 9、是民间最盛大、最热闹的传统节日。 10、有“日出之国”、“樱花之国”之称的国家是。 二、选择题（ 15分） 1、“礼”是怎么产生的（） A．从人类在狩猎时代使用的礼仪产生的 B．源于西方的脱帽礼 C．从古代民间习俗演变而来 D．是国际礼仪惯例 2、"站有站相，坐有坐相"说明我们的先人很早就对人的（）行为作了要求。 A、礼貌 B、举止 C、卫生 3、服务人员在接听电话时，铃响——内必须接起，微笑问好，并自报家门。（） A.二声 B.三声 C.一声 D.四声 4、与女士握手应相对轻些。握手时一般-----以内。如要表示真诚和热烈，可稍延长。 A、三到五秒 B、八到十秒 C、十到二十秒 D、二十到三十秒 5、在参加各种社交宴请宾客中，要注意从座位的（）侧入座，动作应轻

而缓，轻松自然。 A、前侧 B、左侧 C、右侧 4、蹲姿（）。 A、蹲姿不雅观，所以不要蹲。 B、蹲姿有益健康，应该多找机会蹲一会儿。 C、在孩子面前蹲下与他交谈，会使孩子感到亲切。 D、蹲姿最好采取两膝一高一低的姿式。 5、（）作为敬语的一种，是一种比较委婉、含蓄的表达方式。 A．谦语 B．雅语 C．郑重语 D．敬语 6、在握手场合，以下哪种是正确的选择（）。 A男士与女士见面时，男士先伸手 B.上级和下级见面时，上级先伸手C．可以交叉握手 D. 握手时可以戴墨镜 7、关于介绍顺序错误的是（）。 A先把男士介绍给女士 B.先把主人介绍给客人 C把晚辈介绍给长辈 D.把未婚者介绍给已婚者 8、使用手机也要讲礼仪，在开会时，手机铃声应设置成（）。 A.振动 B.无所谓 C.音乐 9、鞠躬礼在——等国家，应用十分广泛。（） A.日本、泰国、菲律宾、新加坡 B.印度、埃及、韩国、中国 C.中国、日本、韩国、朝鲜 D.韩国、泰国、英国、中国 10、中国的国花是（）。 A、玫瑰 B、牡丹 C、荷花 D、百合 11、下列属于蒙古族的传统节日的是（） A那达慕 B.开斋节 C泼水节 D.火把节 12、傣族人善舞，其( )舞闻名全国。 A、孔雀舞 B、扇子舞 C、长袖舞 D、腰鼓舞 13、泰国人常用的礼节是（）。 A.握手礼 B.拥抱礼 C.合掌礼 D.亲吻礼 14、下列哪个民族被称为“白衣民族”？

给中小学教师15条礼仪建议知识讲解

给中小学教师15条礼仪建议现代社会中，礼仪是指人们在社会交往中形成的既为人们所认同又为人们所遵守的表达相互尊重、敬意和友善并以建立和谐关系为目的的行为准则、程序方式和各种要求的总和。其中，礼是仪的根本，仪是礼的功用。礼仪涉及社会生活的各个方面，职业、民族、宗教、工作、学习、生活各个不同的领域均有不同特定的礼仪要求。 教师是传道、授业、解惑者。教师在传播知识的同时，也以自己的形象和举止对学生产生潜移默化的影响，成为学生仿效的榜样。因此，良好的教师形象与举止，应是端庄得体，干练精明，朴素大方，温文尔雅。教师应当遵行以下礼仪规范的要求，强化自身修养，为学生树立一个健康、文明、彬彬有礼的良好形象。 一、形象与举止礼仪 第1条、着装的礼仪 ——着装的原则 教师无论是在教育教学活动，还是在公共场合，着装都要体现职业特点：美观大方，有时代感，受学生欢迎，符合教师身份。同时应当遵循以下原则：1、整洁性原则。教师着装要保持整洁干净，不允许存在明显的污渍、油迹、汗味与体臭；2、整体性原则。正确的着装，应当基于整体的考虑和精心的搭配，尽可能地显得完美、和谐；3、合礼原则。服装具有一定的礼仪功能。教师在正式的外交场合应穿显得庄重的深色礼服，否则就是对人不敬的失礼行为。 ——着装的禁忌 教师在教书育人过程中，服饰应做到庄重、典雅。教师着装要“忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异”等“六忌”：1、忌脏。即忌懒于换洗衣服而使衣服皱皱巴巴；2、忌露。即不宜身穿露胸、露肩、露背、露腰以及暴露大腿的服装；3、忌透。即外穿的衣服不能过于单薄透明,不外穿吊带衫；4、忌短。即不能穿着过于短小的服装，不应将肌体部位暴露出来；5、忌紧。即不宜穿着紧紧地包裹自己身体的服装；6、忌异。忌着装过分怪异、色彩过于艳丽。 第2条、仪容的礼仪 ——仪容的要求 教师的仪容美，应做到自然、协调、精神。1、自然。自然是仪容美的最高境界，它使人看起来真实生动；2、协调。即脸部仪容与发型、服饰相协调，仪容、发型要与所去的场合气氛要求一致；3、精神。教师无论在校园还是入课堂，都应容光焕发、精神振作，显示出愉快、自信的神情。

西方文化与礼仪 学生复习

西方文化与礼仪复习 I 名词解释 1、The Old Testament and The New Testament 旧约全书和新约全书 The Bible was divided into two sections: the Old Testament and the New Testament. The Old Testament is about God and the Laws of God. The word “Testament”means “agreement”, the agreement between God and Man. The New Testament is about the doctrine (教义) of Jesus Christ. The word “Testament” means “agreement”, the agreement between God and Man. 2、The Middle ages中世纪 In European history, the thousand-year period following the fall of the Western Roman Empire in the fifth century is called the Middle Ages. The middle ages is so called because it came between ancient times and modern times. To be specific, from the 5th century to 15th century. 3、Gothic哥特式建筑 ①The Gothic style started in France and quickly spread through all parts of Western Europe. ②It lasted from the mid-12th to the end of 15th century and, in some areas, into the 16th. More churches were built in this manner than in any other style in history. ③The Gothic was an outgrowth (丰富与发展) of the Romanesque.（罗马式） 4、挪亚方舟 根据圣经而来的故事。上帝看到人间充满罪恶，要用洪水把世界毁灭，重新创造人类。他让挪亚制造方舟，跟其他一些生物躲进方舟，逃避洪水浩劫。洪水过后，天上出现彩虹，这是上帝告示人类，洪水不会再发，愿挪亚的子孙繁衍昌盛。 5、天主教 天主教是是基督教的主要宗派之一，又称公教。在基督宗教的所有公教会之中，罗马公教会的会众最为庞大，全世界人数有11.3亿，占世界总人口17%，因此“公教会”（天主教会）一词往往指的是“与罗马教宗共融的天主教会”，目前天主教会也是所有基督宗教的教会中最为庞大的教会。 6、莎士比亚四大悲剧和四大喜剧 四大悲剧Hamlet（哈姆雷特）、Othello（奥瑟罗）、King Lear（李尔王）、Macbeth（马克白） 四大喜剧是《仲夏夜之梦》》A Midsummer Night's Dream《皆大欢喜》As you like it《第十二夜》Twelfth Night《威尼斯商人》The merchant of V enice 7、文化中心主义 文化中心主义，英文是ethnocentrism，亦称种族中心主义，指各个国家、各个民族都常有一种倾向，常易于将自己的生活方式、信仰、价值感、行为规范看成是最好的、是优于其他人的。 8、文化进化 文化进化是指一个时间上持续的过程，这个过程具有累积性和进步性，经由次过程，文化现象便系统地组织起来发生变迁。进化是社会内部的发展引起的，如生产技术由低级到高

暨南大学公选课排行榜

“家庭用药与非处方药” 考试：没有，成绩按平时交的3次作业的总分算 作业：3次小论文，可以自愿的做ppt讲课（有加分） 点名：一般是第一节课后点，不是每次都点 上课：课程内容很实用，不过不喜欢听的可以自己看闲书 “现代礼仪学” 考试：开卷，主要是笔记上的 作业：自荐书一份 点名：一共点了两次，还是有通知过的：“同学们，我们下周要点名了，请大家互相转告” 上课：同样是实用的内容，老师很好人 “现代食品营养与安全”给分很高的！！！开卷考 “微量元素概论” 一学期点几次名，通常挑几个人来点，也会提前通知。 课上有几次小作业，问题很简单，老师之前会说答案的，目的是点名。 开卷考试，据可靠消息，题目简单，分数很高。 实用针灸 几乎不点名，不过要考试。平时有作业呢。不是很推荐。而且考试的内容不是只是背就可以过关的。虽然好像挺有用的。慎重咯！ 麻醉治疗学 哇！那老师真是超级好人啊。不点名，考试的题目告诉你，而且很简单。 音乐欣赏： 每节课都点名，不过17周给答案，18周就考那些，过是没问题……老师讲的挺有趣的！不过那些音乐……让人很想睡觉！！！ 行书：

没学过楷书的人千万别选，而且不是很有兴趣也不要选，不然你会后悔的，老师不点名，不过要每周都交作业！ 营养与公共保健功课不考试 美国政治与政府论文不考试 中国电影史 美女老师，人又幽默，还是博士，讲课很风趣 从不点名，不考试，最后交论文，不过还不知道分数如何 素描 很自由的课，老师有个性，上课还放许巍的歌，最后拿92分 美容牙医 偶尔点名，考试特别容易，拿了98，不过之后同学选就没这么高分了 文学与电影 女权老师，讲话很直白，观点挺有趣 基本上隔周放电影，抽点名，不考试，写论文，成绩还不知道 推荐想认真学的人去选广告系杨先顺老师的 逻辑学 讲得非常好，每堂点名，考试， 明代文化： 很好人的老师.很少点名,没有作业. 考试都是笔记上的,开卷.分很高. 生物信息学基础： 考试分笔试和机试,两样都超级简单,机试全部一样的操作,只是输入查询DNA不同,笔试简直无敌简单,2学分,老师不错,不过一定要交作业,学期尾可以补交,成绩就低1~~2分左右 美术鉴赏杨小玲：

中小学教师文明礼仪大赛活动方案(精)

****市中小学教师文明礼仪大赛活动 实施方案 为深入贯彻《****市中长期教育改革和发展行动计划(2011—2020年》,推进幸福教育,进一步提升教师道德水平和文明礼仪素养,全面展现教师队伍新风貌和教育新形象,经研究,决定在中小学开展以“我的学生我的班”为主题的中小学教师文明礼仪大赛活动,特制定如下实施方案: 一、指导思想 以党的十八届三中全会精神为指导,落实《中小学教师职业道德规范》和国家教师专业标准,探索文明礼仪教育在促进师生成长中的途径与方法,构建系统培训、典型带动和自我完善、自我提高相结合的文明礼仪教育长效机制,打造充满生命活力的教师文明礼仪文化,为办好人民满意的教育奠定坚实的师资基础。 二、目标任务 全面加强师德建设,使教师掌握基本的教师礼仪,规范教师教育教学活动礼仪言行,提高教师塑造自我形象和合作交往能力,培养教师健全的个性心理品质。培养教师清新端庄的仪容仪表礼仪、优雅礼貌的举止礼仪、文明大方的谈吐礼仪、恰当的社交礼仪,树立恪守公德率先垂范的师表形象。 三、组织形式 (一礼仪知识网上测试 主要依据《教师职业道德规范和礼仪规范培训教材》命制测试题,利用网络进行测试。各乡镇和市直学校参与度和 测试成绩计入大赛团体奖和优秀组织奖总成绩。 (二礼仪知识问答

以教师礼仪常识为主要内容。教师选手现场抽选5道问题,并作出回答,每题4分,满分20分。评分主要依据选手能否正确回答所选问题。 (三个人礼仪展示 以《教师职业道德规范和礼仪规范培训教材》和教师礼仪规范为主要内容。教师现场抽取2个具体内容,并进行展示,每个10分,满分20分。评分主要依据选手能否按要求正确展示相关内容。 (四情景礼仪展示 教师选取班级活动、家访、师生交往等方面的礼仪片段,与学生或家长共同通过表演情景剧进行礼仪展示,并由参赛教师介绍文明班级建设(含家校共建成果。其中,情景剧表演满分40分,文明班级建设演讲满分20分,共60分。评分主要依据情景剧的编排及演出效果、文明班级建设的成效。 四、活动安排 (一宣传发动阶段(2014年9月 本阶段的具体任务是制定大赛方案,进行工作安排和部署。 1.各学校要制定本单位活动方案和实施细则。 2.各学校要通过国旗下讲话、宣传橱窗、礼仪专栏、网络、教职工例会等形式,广泛宣传教师礼仪规范,营造人人 学礼仪、人人树形象的浓厚活动氛围。 (二学习提升阶段(2014年10月—2015年2月 本阶段的任务是各学校从不同方面入手,以校本培训为阵地,开展丰富多彩的学习活动。

礼仪学试题和答案

2017年1月高等教育自学考试礼仪学试题 （课程代码18960） 一、单项选择题（本大题共33小题，每小题1分，共33分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．礼仪学学科最重要的基本概念是 A．礼 B. 仪 C．礼仪 D. 礼貌、礼节 2．英文词“礼仪”（ETIQUETTE），来源于 A．西班牙语 B．俄语 C．德语 D．法语 3．考察北美印第安人部落多年，并著《古代社会》的美国人类学家是 A．马林诺夫斯基 B．摩尔根 C．普洛格 D．哈奇 4. 原始社会礼仪的等级观念所表现出的鲜明特征是 A．民主、平等 B．等级歧视 C．不平等 D．专制 5．古代的“五丰L,，中，婚礼、冠礼等仪式属于 A．吉礼 B．宾礼 C．嘉礼 D．军礼 6．法律规范与非法律规范之间的显著区别，在于前者具有 A．非强制性 B．选择性 C．强制性 D．平等性 7．一个民族或国家在制定和推行礼仪时，必须首先考虑礼仪的 A．内部统一性 B．独特性 C．差异性 D．关联性 8．人类在礼仪行为中使用的“符号”，叫做礼仪的 A．主体 B．客体 C．媒体 D．内容 9．在礼仪活动过程中，“礼仪主体”与“礼仪对象”的地位 A．一成不变 B．会发生变化 C．毫不相关 D．交错出现 10．人类的交际符号系统可分为两大类型，即言语交际符号和 A．文字符号 B．表情符号 C．肢体动作符号 D．非言语交际符号 11.“心丧”（不穿孝服，在心中悼念）使用的人体态势礼仪媒体是 A．戚容 B．丧仪 C．灵堂 D．墓地 12．依靠社会成员约定俗成的是 A．法律规范 B．礼仪规范 C．道德规范 D．思想规范 13．礼仪的等级必须与礼仪主客体的等级相称，这就是 A．等级相称律 B．约定俗成律 C．客随主便律 D．时空有序律

礼仪学_自考_卷

《现代礼仪学》复习资料 第一章 现代礼仪学的研究对象 一、单选 1、孔子所说的“克己复礼”中的“礼”的含义是广义泛指西周社会的礼。 2、孔子说”殷因夏礼”，其中有“礼”指的是狭义，指社会制度或典章制度。 3、“优优大哉，礼仪三百，威仪三千，待其人然后行》”《礼记·中庸》中的“礼仪”意为礼的纲目。 4、“礼仪卒度，笑语卒获”《诗经·小雅·楚茨》中的“礼仪”意为古之祭祀之仪式. 5、我国古代的三纲五常中五常，除仁、义、智外，还有礼与信。 6、我国儒家经典著作中《周礼》是专用谈政治制度的书。 7、《礼仪》中的概念为礼节仪式。 8、“千里送鹅毛，礼轻情意重”的礼应理解为礼物、献礼。 9、礼仪学这门学科最重要的基本概念是礼仪。 二、多选 1、礼仪学有关理论的探讨包含有研究对象、礼仪的历史、礼仪的性质、礼仪构成要素、礼仪规律、社会主义礼仪的基本原则。 2、我国古代“礼”概论基本含义有典章制度、礼节仪式、道德规范。 3、在书中“仪”的概念为法度准则；容貌风度；典范表率理学；形式仪式；礼物。 三、填空题 1、三纲指_君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。 2、三礼是指《周礼》《仪礼》《礼记》等三部讲述儒家经典著作。 3、礼是礼仪学这门学科的核心概念，礼仪是这门学科重要的基本概念。礼仪的概念是以礼的概念为前提条件的。 4、“礼仪”一词，早在《诗经》和《礼记》中就已经出现了。 5、英语表示礼仪的单词是“ETIQTTE”它泛指人际交往通行证。 6、礼仪学研究对象或研究内容包括理论探讨和实际应用两个方面。 7、礼仪学的研究研和运用，只有贯彻贯彻理论结合实际的原则，才能取得理想的效应和丰硕的成果。 8、现代礼仪学的核心概念是礼的概念，其它基本概念还有礼、仪以及礼貌、礼节等。 9、在“仪表堂堂”中，“礼”的概念为容貌和风度。 10、在现代“礼仪小姐”、“礼仪先生”称谓中，仪的定义为典范和表率。 11、礼仪作为一种文化现象，是伴随着人类社会一起产生并民展起来的。 五、简答题 1、分辩礼貌、礼节与礼仪。 答：礼貌是指语言动作（还包括表情）谦虚恭敬的表现，如有礼貌、讲礼貌。

2020最新中小学教师礼仪培训心得体会

2020最新中小学教师礼仪培训心得体会 2020最新中小学教师礼仪培训心得体会 我们心里有一些收获后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样能够培养人思考的习惯。可以先来参考的心得体会是怎么写的吧，以下是小编精心整理的2020最新中小学教师礼仪培训心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 2020最新中小学教师礼仪培训心得体会篇1 一周的学习即将结束了，参加完学校组织、金教授主讲的“教师礼仪”培训之后，通过对金教授讲授内容的学习、思考与理解，我对它又有了更加深刻的体会： 作为一名教师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素质。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业、对待学生以外，还必须自觉地、高标准地去塑造自身的人格，从而才能培养出学生健康的人格。因此，教师的礼仪必须规范。通过参加培训，我认为要做好一个好的榜样，我们至少应当从以下几个方面去努力。 一、教师的言谈应遵守礼仪礼节 教师承担的工作任务，使得教师的工作时刻离不开语言表达。因此，作为一名教师，首先要注意语言表达时应遵守的礼仪礼节。主要应当注意以下几个方面： 1、语言表达要准确、恰当，有科学性

学校中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。老师在教学中，应严格遵循学科的要求，不可随心所欲，更不可胡乱编造，失去科学依据，使学生获得错误的知识。 2、音量要适当，有抑扬顿挫之美感 有人说“上课时一门艺术”，我觉得最直接的就表现在语言上，要让学生有听觉上的美感。所以，教师讲课时，声音应当有抑扬顿挫之美。同时，讲课不是喊口号，声音不宜过大，否则，会给学生以声嘶力竭之感。但如果声音太低，又很难听清，会影响教学效果。 3、语言要精练 提高课堂效率的最直接的途径就是不说废话、闲话，与教学无关的话。所以，讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉，这样，学生听课的效率会有很大的提高，使我们的教学事半功倍。 4、语言要生动、形象，有吸引力 “兴趣是最好的老师”，生动、形象、有吸引力的语言，会很大程度上提高学生的学习兴趣。所以，讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。但必须注意，不能“过”，否则会失去教学的重点。 二、教师要有良好的行为举止 学生在时刻目睹着教师的行为举止，而一个人气质、自信、涵养往往从他的行为举止中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。只有教师的行为举止符合礼仪要求，才有可能培养出文明礼貌的学生。

自考礼仪学总复习习题(带答案)[整理版]

一、单项选择题 （在每小题的备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的填在题干的括号。） 1、美洲土著的一种敬神的仪式，也是各种的庆典中的一个项目，即（B）。 A唱歌B舞蹈 C点蜡烛 D放鞭炮 2、人人都有自己的缺憾、隐痛和习惯，我们在寒暄中要注意讲究（C）。 A理解 B同情C避讳 D大度 3、我国傣族人过新年是用（C）来庆祝。 A音乐 B载歌载舞 C泼水 D互赠礼品 4、《荀子，正论》“诸夏之国，同服同仪”。这里“仪”的意思是（B）。 A 典 B 形式、仪式 C 容貌 D礼物 5、法律规区别于非法律规的显著特征是（ C ） A .辩论性 B .诉讼性 C. 强制性 D. 审判性 6、在拉丁美洲国家，送礼应当注意避开的数字是（C）。 A 7 B 11 C 13 D44 7、人们对一个人的第一印象往往来自他的（ D ）。 A 容貌 B 风度 C 装饰D服装 8、第年夏秋之际举行的“那达幕”大会是（ C ）的传统节日。 A 维吾尔族 B 风度 C 蒙古族 D回族 9、1941年，当时的美国总统威尔逊正式宣布将母亲节的时间定为（ B ）。 A每年五月的第一个星期六B每年五月的第二个星期日 C 每年五月的第二个星期六 D每年五月的第四个星期三 10、祝贺友人的生日送象征火红年华、前程似锦的花，如（D）。 A 百合花 B 桂花 C 郁金香D象牙花、石榴花 11、穆斯林的开斋节是全世界穆斯林的盛大节日之一，日期是在伊斯兰教历的（A）。 A 10月1日 B9月1日 C 1月5日 D12月10日 12、客人喜欢喝什么茶，可以事先征求意见，但就接待外宾而言，欧洲人比较爱喝（A）。 A 红茶 B 袋泡茶 C乌龙茶 D绿茶 13、盘庚在迁都至殷的时候告诫民众说：“奉畜汝众”，“汝共作我畜民”，其中的“众”、“汝”是指（D）。A大家，你们 B 众人，诸君 C 农民D奴隶 14、宣布感恩节为全国性节日的美国总统是（ B）。 A 林肯 B 华盛顿 C 罗斯福 D艾森豪威尔 15、沙特阿拉伯禁忌饮酒，如醉酒驾车或秘密制酒则被捕，要处（ D）。 A六个月有期徒刑 B 鞭苔之刑 C 流放二年 D枭首之刑 16、《礼记。典礼下》：“君子行礼，不求变俗”，意思是说（ C ）。 A有德行的人执行礼仪，不要求变为俗人 B 有德行的人实施礼仪，不要求人合乎世俗要求 C 有德行的人实施礼仪，不应改变约定俗成的礼仪规。 D有德行的人实施礼仪，不应与俗人同样形式 17、一般来说，致祝酒辞应在（A）。 A 饮完第一杯酒以前进行 B 饮完第一杯酒后进行 C 酒过三巡后进行 D宴会高潮时进行

实用礼仪复习题

公共礼仪复习题 1.在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（C ） A.随心所欲 B.高谈阔论 C.轻声细语，不妨碍别人 2.下列一般介绍顺序，是错误的。（C ） A.将男性介绍给女性 B.将年轻的介绍给年长的 C.将先到的客人介绍给晚到的客人 3.穿西装时，衬衫衣袖要稍（高）于西装衣袖1～1.5厘米。 4.当来宾抵达时，（ A ）应先伸手行握手礼以示欢迎，当来宾告辞时，（ B ）应先伸手行握手礼以示留步。 5.吃中餐时，用筷有八忌：忌（ B ）说话，忌舔筷子，忌举筷不定，忌菜汁下滴，忌用筷子敲餐具，忌将筷子放在碗口上，忌将筷子插在饭碗里，忌公筷、私筷混用。 A.放下筷 B.举筷 6.男士在穿着西装时，名片夹应该放在哪里为宜（ A ） A.西装上衣的内侧口袋中 B.西装裤子的口袋中 7、流行于印度和东南亚国家的佛教礼节是（ C ） A、拥抱礼 B、握手礼 C、合十礼 D、吻手礼 18、在正式场合，男士穿的西服有三个扣子，只能扣（B ） A、下面1个 B、中间1个 C、上面1个 D、三个都扣 8、佩戴首饰原则上不应超过（ C ）件 A、五 B、四 C、三 D、二 9、介绍两人相识的顺序一般是：（ B ） A、先把上级介绍给下级 B、先把晚辈介绍给长辈 C、先把客人介绍给家人 D、先把早到的客人介绍给晚到的客人 10、关于如何交换名片，下列说法正确的是（ BC ） A、名片可以坐着递给对方 B、名片双手呈递，双手去接 C、名片应以正面朝上且对方能顺着读出内容的方向呈递 D、接过名片时，一眼不看就藏起来。 11. 双方通电话，应由谁挂断电话（AC ）A.主叫先挂电话,同辈之间； B.被叫先挂电话； C.尊者先挂电话； D.不做要求，谁先讲完谁先挂，最好同时挂。 12.电话通话过程中，以下说法正确的有（ABC ）A.为了

现代礼仪学复习资料

学习提升能力 第 1 页 (共 27 页) 知识改变命运 第一章 现代礼仪学的研究对象一、单选1、孔子所说的“克己复礼”中的“礼”的含义是广义泛指西周社会的礼 。2、孔子说”殷因 夏礼”，其中有“礼”指的是狭义，指社会制度或典章制度。 3、“优优大哉，礼仪三百，威仪三千，待其人然后行》”《礼记·中庸》 中的“礼仪”意为礼的纲目。 4、“礼仪卒度，笑语卒获”《诗经·小雅·楚茨》中的“礼仪”意为古之祭祀之仪式 。5、我国古代的三纲 五常中五常，除仁、义、智外，还有礼与信。6、我国儒家经典著作中《周礼》是专用谈政治制度的书。7、《礼仪》中的概念为礼节仪式。 8、“千里送鹅毛，礼轻情意重”的礼应理解为礼物、献礼。9、礼仪学这门学科最重要的基本概念是礼仪。二、多选1、礼仪学有关理论的 探讨包含有研究对象、礼仪的历史、礼仪的性质、礼仪构成要素、礼仪规律、社会主义礼仪的基本原则 。 2、我国古代“礼”概论基本含 义有典章制度、礼节仪式、道德规范。3、在书中“仪”的概念为法度 准则；容貌 风度；典范 表率理学；形式 仪式 ；礼物。三、填空题 1、三纲指_君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲_。 2、三礼是指《周礼》《仪礼》《礼记》等三部讲述儒家经典著作。 3、礼是礼仪学这门学科 的核心概念，礼仪是这门学科重要的基本概念。礼仪的概念是以礼的概念为前提条件的。4、“礼仪”一词，早在《 诗经 》和《 礼记 》 中就已经出现了5、英语表示礼仪的单词是“ETIQTTE ”它泛指_人际交往通行证_。6、礼仪学研究对象或研究内容包括理论探讨和实际应用 两个方面。7、礼仪学的研究研和运用，只有贯彻贯彻理论结合实际的原则，才能取得理想的效应和丰硕的成果。8、现代礼仪学的核心概念 是礼的概念，其它基本概念还有礼、仪以及礼貌、礼节等。9、在“仪表堂堂”中，“礼”的概念为容貌和风度。10、在现代“礼仪小姐”、 “礼仪先生”称谓中，仪的定义为典范和表率。11、礼仪作为一种文化现象，是伴随着人类社会一起产生并民展起来的。四、名词解释 1、礼：指特定的民族、人群或国家基于客观历史传统而形成的，以确立、维护社会等级秩序为核心内容的价值观念、道德规范以及与 之相适应的典章制度、行为方式。2、礼仪：则是在社会生活中的约定俗成的，符合礼的要求、维护礼的精神，指导、协调人际关系的行为 方式和活动形式的总和。礼仪的具体体现和表现形式有：礼节、礼貌、仪表、器物、服饰、标志、象征等。3、礼仪学：是研究礼仪的性质、 构成、规律和基本原则以及一般性的礼仪规范的一门科学4、社会等级：通常是指奴隶制国家和封建制国家中一定的社会集团，这些集团的 成员依据国家的成文不或不成文法规定而享有某种特权。五、简答题1、分辩礼貌、礼节与礼仪。答：礼貌是指语言动作（还包括表情）谦 虚恭敬的表现，如有礼貌、讲礼貌。礼节是指表示尊敬、祝颂、哀悼之类的各种惯用形式。礼仪则是在社会生活中的约定俗成的，符合礼的 要求、维护礼的精神，指导、协调人际关系的行为方式和活动形式的总和。礼仪的具体体现和表现形式有：礼节、礼貌、仪表、器物、服饰、

现代礼仪试题

现代礼仪实务A卷试题及答案 一、填空题：（每空1.5分，计15分） 1、眼神注视的方向有__________、俯视和仰视。 2、着装礼仪应遵循和谐得体和的原则。 3、西装的“三一定律”指的是鞋子、腰带、_______ 要选择同一个颜色，首 选色。 4、名片上一般不使用以上的头衔。 5、化妆的原则有美化原则、原则、协调原则。 6、馈赠的内容一般有赠物和。 7、阿拉伯国家认为在肉类中是最不干净的，所以他们不吃此类肉以及相关食品，甚至谈话时忌谈与此有关的话题。 8、非洲国家多数传统上习惯用抓食，大多国家信奉教。 二、选择题（把你认为正确的答案编码填在括号内，每题2分，多选、错选、漏选均不得分。计20分） 1、现代礼仪具有哪些特征？（） A、丰富性 B、继承性 C、互动性 D、时代性 E、差异性 2、下面是某商场营业员对顾客的问询，哪一句最能让顾客接受？（） A 、你要什么？ B、你要干什么？ C 、你要买什么？ D 、你要看点什么？ 3、吃西餐的时候，刀叉应当怎么拿？（） A、左叉右刀 B、右叉左刀 C、根据个人的喜好 D、只用叉不用刀或只用刀不用叉 4、宴会的种类按规格划分可以分为（） A、国宴 B、正式宴会 C、家宴 D、便宴 5、在社会活动的各种交谈中，涉及到下列哪些主题应当忌谈：（） A、个人隐私的主题 B 、捉弄对方的主题 C 、非议他人的主题 D、倾向错误的主题 E 、令人反感的主题 6、在正式的宴会厅内安排桌次时，主要有以下哪几条原则和规矩？（） A、以右为上 B、以远为上 C、居中位上 D、临台为上

7、下面关于餐饮礼仪正确的是( ) A、在正式的宴会中,只要坐下就要打开餐巾， B、中途暂时离座时把餐巾放在椅面上， C、餐巾可以用来擦汗、擦脸 D、西餐宴会中，主人将餐巾铺在腿上是宴会开始的标志。 8、去朋友家拜访赠送礼品时你的表现应该是（）。 A、了解对方喜好，选择适合对方的礼物 B、不进行精心包装 C、到主人家发现有其他客人在时应将礼品先放在不显眼的地方 D、递给主人时，应说：“送给你的，我家里太多了”。 9、我国传统节日主要有（） A、春节 B、清明节 C、端午节 D、中秋节 E、少数名族节日 10、涉外礼仪的基本原则有（） A、维护国家利益原则 B、尊重对方、信守约定原则 C、尊重妇女、女士优先原则 D、尊重隐私、有所不为原则 E、热情有度、不必过谦原则 F、入境问禁、入乡随俗原则 三、判断题：（每题1分，计10分） 1、握手的先后顺序应根据握手双方的年龄、社会地位、身份、性别及有关条件来确定。一般遵循“尊者决定”的原则。（） 2、穿冷色、深色服装使人感觉更苗条，这是因为冷色、深色属于收缩色的缘故。（） 3、能说会道的人，在任何场合都是受欢迎的交谈者。（） 4、男士在穿西装时，西装外套最下面的纽扣不要扣上。（） 5、交谈礼仪是个人内在素质的体现，也是尊重他人和尊重自己的体现。（） 6、品喝咖啡时，应该用匙子舀着喝。（） 7、乘坐飞机时，飞机上的各种开关、设备不可以乱动。（） 8、红掌的花语为：长寿圣洁和幸福，可送给年长者以庆贺生辰。（） 9、女士不能采用跷“二郎腿”的姿势就坐。（） 10、宴会开始前，主人应站在大厅门口迎接客人。对规格高的贵宾，还应组织相关负责人到门口列队欢迎，通称迎宾线。客人来到后，主人应主动上前握手问好。（） 四、问答题：（计32分） 1、礼仪的作用有哪些方面？（4分） 2、请总结佩饰的搭配要注意哪些礼仪要求？（5分） 3、在与交往对象交谈时，应该讲究哪些语言艺术？（6分） 4、在中餐宴会中，桌次及位次的安排各有什么规则？（8分）

关于中小学教师礼仪规范细则的实施方案

关于中小学教师礼仪规范细则的实施方案十校发[2008]76号 十里坪镇九年制学校 关于中小学教师礼仪规范细则的实施方案 各小学、各部门: 为进一步规范中小学教师在教育教学活动中的言行礼仪～以良好的师德形象影响学生、感染学生、教育学生～根据《商南县中小学教师礼仪规范细则》及细则的学习、贯彻落实工作要求～结合我镇教育实际～制定本活动的实施方案。 一、指导思想 礼仪～对于个人～是文明与教养的表现,对于社会～是发展与进步的标志,对于民族～是精神风貌的展现。我国素以文明古国和礼仪之邦称誉于世界。讲究文明礼仪不仅是一个国家社会风气的现实反映～一个民族进步的重要标志～也是每一个人在文化素养、道德修养上的重要体现。教师是“人类灵魂的工程师”～承担着传承文明、教书育人的光荣职责～应当成为讲究礼仪的典范～言传身教～弘扬文明的光荣传统。教师礼仪的好与坏～对于学生的价值标准～ 1 审美标准的形成～有着重要的示范和影响作用。推行教师礼仪～旨在从教师工作特点和交往需要出发～在校内～就是为教育教学服务～全面提高办学效益,在社会～就是要塑造人民满意的良好教师形象。目的在“学礼仪～见行动”～贵在“讲究礼仪～为人师表”。通过教职工对教师礼仪的学习和实践～弘扬文明礼仪～积极影响带动学生和社会～为构建社会主义和谐社会作出贡献。 二、成立教师礼仪规范细则实施活动领导小组 组长:黄开忠

副组长:董德发刘伟 成员:九年制学校各部门负责人及各村小学校长 三、活动内容 1.开展专题教育。组织教师集中学习《商南县中小学教师礼仪规范细则》和观看礼仪专家金正昆教授主讲的《教师礼仪》讲座视频,讨论以尊重他人为文明礼仪教育核心～以校园礼仪为主要内容～结合家庭礼仪、社会礼仪和涉外礼仪的学习与实践～如何规范教师的言行举止,以教师文明行为习惯的培养为重点～塑造教师的文明形象:使教师言行达到尊重他人～友善宽容～明礼诚信～谈吐文明～举止优雅～大方得体的境界。 2.进行礼仪实践。让每个教师都广泛参与到专题宣传教育实践活动中来～在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。通过形式多样的展示、评比、竞赛活动～倡导广大教职工积极进行礼仪实践～激发其讲究礼仪、为人师表的自觉行动。 3.展开舆论宣传。发挥报纸、电视、网络等媒体作用～围绕专题～集中时间、集合力量展开宣传～形成舆论声势～提高活动知晓率和社会影响力。通过教师校园礼仪风采展示、征文和演讲比赛～讲身边发生的礼仪故事、寻找文明礼仪使者等活动～展现教师在“讲究礼仪～为人师表”宣传教育和实践活动中的阶段性成果。 2 四、活动安排 教师礼仪规范细则实施活动分四个阶段进行。 第一阶段:宣传发动～制定活动方案,2008年5月,。充分利用会议和广播、板报、橱窗、网络等媒体广泛宣传发动～使教职工充分认识活动的重要性和必要性。 第二阶段:组织实施,2007年5月-10月,。根据活动方案～认真学习《商南县中小学教师礼仪规范细则》～利用各种形式～认真组织～精心安排～结合学礼仪～

礼仪复习大纲

“现代公务礼仪”复习题 第一章：公务礼仪概述 1、礼仪的形成有哪两条途径? 礼仪通常通过两种途径形成：一是由官方专门规定并要求人们遵守的行为规范；二是人们在长期的社会交往中形成的、约定俗成的行为规范。 2、礼仪的含义？包括？ 礼仪通常指人们在社会交往中形成并共同遵守的行为规范，它包括礼貌、礼节、仪式、仪表等。 3、公务礼仪的含义？特征？作用？原则？ 公务礼仪就是公务人员在公务活动中，用以维护行政主体形象和个人形象，对交往对象表示尊重与友好的行为规范和惯例。 特征主要体现在：（1）服务导向（2）目标明确（3）规范性强 作用：（1）公务礼仪有助于规范公务活动 （2）公务礼仪可有效地促进沟通与交往 （3）公务礼仪有利于塑造个人形象 （4）公务礼仪有利于提升组织形象 原则：（1）尊重原则（2）自律原则（3）适度原则（4）对等原则 4、公务人员的基本礼仪修养要求？ 公务人员应具备的礼仪修养包括：（1）真诚（2）热情（3）谦虚 （4）守信（5）宽容 第二章：塑造良好的公务人员礼仪形象 1、公务外表形象由哪些方面构成？ 主要由服饰、仪容、举止、谈吐四个方面构成。 2、为什么公务员要注意塑造良好外部形象？ 这些外在的形象既体现了一个公务人员的内在修养，更直接代表了各级政府部门的整体形象。因此，塑造良好的公务形象，是实现公务人员“内强素质，外塑形象”管理目标的必要手段，也是各级政府部门作风建设的重要

内容。 3、T.P.O原则怎样理解？公务人员着装的基本原则？男性西装的穿着规范有哪些？女性西服套装的穿着规范有哪些？ 着装的TPO原则，要求人们在着装时要充分考虑时间（Time）、地点（Place）、场合（Occasion）三种因素。 原则：（1）整洁大方（2）整体和谐（3）简约朴实（4）庄重典雅 4、仪容的基本礼仪要求？头发修饰的要求？女性化妆修饰的要求？ 公务人员仪容的基本要求：（1）整洁（2）自然（3）简约（4）协调 公务人员头发修饰的要求：（1）勤于梳洗（2）发式协调 女性的化妆应与场合、服饰相配合。日常工作时间应化淡妆，略施粉黛，显得清新淡雅；赴晚宴或其他正式庆典活动，妆可化的浓一些。还要注意不要使用香气扑鼻的化妆品，那样会使人透不过气来。 5、言谈的基本礼节？说话分寸的把握需要注意什么？倾听时需要注意什么？总结本部门工作常用敬语表达十句话。 基本要求：（1）态度诚恳（2）用语谦虚、文雅（3）语音语调适当（4）表情动作自然 要让说话不失“分寸”，除了提高自己的文化素养和思想修养外，还必须注意：（1）说话时要认清自己的身份（2）说话要尽量客观（3）说话要有善意 倾听别人讲话，必须做到耳到、眼到、心到，同时还要辅以其他的行为和态度，倾听的技巧有：（1）注视说话者，保持目光接触，不要东张西望（2）单独听对方讲话，身子稍稍前倾（3）面部保持自然的微笑，表情随对方谈话内容有相应的变化，恰如其分地频频点头（4）不要中途打断对方，让他把话说完（5）适时而恰当地提出问题，配合对方的语气表述自己的意见（6）不离开对方所讲的话题，但可通过巧妙的应答，把对方讲话的内容引向所需的方向和层次。 “您好”、“请进”“请坐”“请问有什么事情吗”“不好意思，让您久等了”