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庆元旦诗歌朗诵稿

当北国已是千里冰封、万里雪飘，南方却依然茫茫椰林、一派葱绿的时节，我们，从长城内外、大江南北走来，相聚在这间小小的三味书屋里，一起倾听岁月那沉重的足步声，等待新年的钟声在遥远的地平线上响起。

让我们记住这一天：我们如此多相识却别曾见过面的朋友，从四面八方走来，相聚络，在三味书屋这一间温馨的小屋里，一起度过了一具美好的夜晚，我们一起在生命的记录表上，共同划下了又一次新的刻度。

相识是缘、相交是缘，相知更是缘。我们有缘共乘《三味书屋》这一叶扁舟，在茫茫海里寻觅快乐，寻觅真情，度过了一具又一具美好的时光，让我们体味到生命的愉悦，体味到春天的温暖，夏天的火热，秋天的丰硕和冬天的漂亮，并以期盼的心情，迎接又一具春天的到来。

庆元旦诗歌朗诵稿

庆元旦诗歌朗诵稿教师：李臻九年级二班吕海敏【师】每当我踏着晨光走进美丽的张桥中学，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。【生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。【师】每当我踏着星光离开张桥中学，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。【生】每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。【师】多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦

想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。【生】老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗？【师】每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，我知道这是最宝贵的财富，当一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在张桥中学这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为张桥的儿女插上一双腾飞的翅膀。【生】老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，遍考全国名校。你有何感想？【师】我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。勤奋创新的张桥人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。

歌颂中秋节的现代诗歌5首

歌颂中秋节的现代诗歌精选5 【导语】过中秋，在我国是一项十分古老的习俗。那你知道歌颂中秋节的现代诗歌都有那些吗？下而是为大家收集的关于歌颂中秋节的现代诗歌精选5首。希望可以帮助大家。【篇一】歌颂中秋节的现代诗歌《中秋》海岛八月中秋，芭蕉摇摇，龙眼熟坠。不知有"花朝月夕”，只因年来风雨见多。当—招来十级风暴，心，不知在哪里停泊。道路已经抉择，没有蔷薇花，并不曾后悔过。人在月光里容易梦游，渴望得到也懂得温柔。要使血不这样奔流，凭二十四岁的骄傲显然不够。要有坚实的肩膀，能靠上疲倦的头；需要有一双手，

来支持最沉重的时刻。尽管明白，生命应当完全献出去, 留多少给自己，就有多少忧愁。【篇二】歌颂中秋节的现代诗歌《中秋节沉默》躲藏在一个不好意思告诉你的地方我现在就厚着脸皮告诉你我藏在一个铁甲虫的肚子里在河西走廊的戈壁上向西爬行只要我不回头三峪被我踏得最熟的土地和在那里生活的音容笑貌就离我越来越远只要我不回头我就不再是孩子不再在爷爷奶奶身边撒娇把饭也要送到我的被窝里来从甲虫肚子里出来我获得了重生在飞天的故乡却不能奔向皎洁的月宫一晃就是两个月

月亮都熟了可是我能吃吗？【篇三】歌颂中秋节的现代诗歌《中秋的月》放纵千万里的长线将远方憧憬的心拉回到亲人身边藏在父母的泪痕里浸在兄弟酒杯的对峙里印在爱人的心窝里中秋的月亮，光洁美丽的容光送给人们桂花的馨香带给人们久远的期望送给人们美好难忘的时光宁静的月宫张果老砍伐梭秽陪伴美丽的嫦娥漫游仙宫田园美景天国牧歌令人神往天宫殷勤的玉兔捣制良药根治人间的抑郁和忧伤人们走岀不安的阴影走向温暖的金色阳光年年岁岁如水

八月十五中秋节散文诗朗诵稿

八月十五中秋节散文诗朗诵稿八月十五的内容被包装在一盒精美的月饼里，在诗歌的引诱下，走进语言与精神构筑的情感领地。缓步于唐风宋词，浅唱在雅韵情深的筝弦。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容，仅供参考阅读。今夜，月圆中秋。凝望空中一轮冰冷的月，突然间觉得它月非月，倒像一片枯黄的叶子在悄悄地滑落。又是中秋。是喜，是愁;心里理不清的情感纠结。晚风掠过，总让人感到一丝苍凉，一种压抑不住的思乡思亲的心绪又涌上心头，沉淀寄托在朦胧胧的月色中。不敢去触碰，不敢去慰藉。总是害怕一夜的忧伤，一夜的无眠。走在热闹闹繁华的街上，城里张灯结彩一片通明。节日的气氛早已蔓延至每一个角落。我看见了一张张洋溢着欢笑的脸，脸上都写满了温馨美满的幸福。我霎时感到无比的心酸一阵揪心的痛。于是我走开了，来到宁静的郊外。今夜没有星星，夜空中漂浮着一盏盏的孔明灯。风好凉啊，凉凉的风吹拂了衣衫，吹痛了记忆。多年了，一个人的漂泊浪迹天涯。

多少个中秋节独自在异乡度过。总以为自己已学会强忍泪水，倔强的生活。可是在这个月圆之夜，一瞬间。浑然不知泪水悄已无声息地滑落于这片月色中，慢慢地渗进心里。思念想躲却又被黑夜所察觉。多少个月圆夜梦里回首，思绪翻飞。脑海里闪现的依然是故乡的村榕;依然是亲人的笑脸。透过泪眼的迷蒙看倾泻下来的月光，又折射出母亲斑白的双鬓。想起那张饱经风霜皱纹纵横交错的脸，真想痛哭一场，难道这就是生活。子欲养而身不在;谁言寸草心，报得三春晖。曾读一位长期在外工作的朋友的文章。说他离开家乡多年，早已被故乡人视为异乡人，生活在异方陌土里。常常被异乡人视为故乡人的那种漂泊无依的心境。此刻回想自己，心中有种同是天涯沦落人的感觉，不由感慨万千。多少人为了工作生活被迫背井离乡四处奔波。其中心里的无奈与辛酸该向谁述说呢。独在异乡为异客。静静的夜里，朦胧的月色;

学校中秋节晚会主持词

学校中秋节晚会主题活动的目的是为了促进同学之间，师生之间的关系更加的融洽，也是提高学校的文化氛围，更加体现中秋花好月圆的节日气氛，下面是这篇学校中秋节晚会主持词学校中秋节晚会主持词开场曲：《十五的月亮十六圆》开场白：主持1：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们合：大家晚上好! 主持1：时光的车轮碾过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。在这一个收获的季节里，我们所有的老师和同学都参加学校组织的勤工俭学活动，学校不会忘记你们的辛勤付出，在这里，请允许我代表学校，向各位老师，同学说一声：你们辛苦了。主持2：今夜，伴随皎洁的月光，我们全校师生欢聚在思源广场，同抒金秋的喜悦，一起欢度这月色溶溶的美好时光。今夜，虽然我们没有和家人在一起，但在我们今天团聚在学校这个大家庭里，将共享一道有关月亮的丰盛晚餐。我们将对月抒怀，望月高歌，体验月下的温馨，共叙月夜的思念。主持1：俗话说：十五的月儿十六圆，今夜的月亮更圆也更亮，现在我宣布：金塔县第二中学说月、赏月、咏月、唱月、思月今宵月更圆中秋晚会现在开始。主持2：在今晚这个人月两团圆的日子里，我们祝福所有的师生月圆人圆梦圆。首先有请我们学校的张艳芳和马丽峰老师为大家带来第一个节目歌曲《但愿人长久》，有请张艳芳和马丽峰老师。主持1：但愿人长久，千里共婵娟，这既是美好的愿望，也是美好的祝福。其实这首歌的歌

词来源于一位大文豪之手，他就是苏轼。现在让我们通过欣赏八(1)班李婵和卢天星为我们带来的诗朗诵《水调歌头-明月几时有》来体验苏轼的乐观豁达胸襟。主持2：每一个传统节日，都有深厚的文化积淀，在今天的今宵月更圆中秋晚会上，除了朗诵和演唱有关月亮诗词和歌曲，我们还将讲解有关中秋节相关的知识和传说，使大家对中秋节这一传统节日有一个更为深入的认识。据史籍记载，古代帝王祭月的节期为农历八月十五，恰逢三秋之半，故名中秋节;又因为这个节日在秋季八月，故又称秋节、八月节、中秋节;这一天又有祈求团圆的信仰和相关习俗活动，故亦称团圆节、女儿节。在国人心目中，中秋节是仅次于春节的第二大传统节日。古往今来有很多歌颂中秋节的作品，下面有请七(6)班的韩悦、李超为我们带来诗歌朗诵《中秋赋》。主持1：秋空明月悬，此刻月圆满。而人间的思乡之情，却在此时溢满心头。离开家乡的人，无论走多远，都难忘故乡的那一轮明月，无论在何方，都会怀念故乡的亲人，我们只有把思念托付给那一脉幽幽的月光，给梦中久违的故乡。请欣赏由王成老师带来的歌曲《月至故乡》。有请王成老师。主持2：听完了王成老师对月亮的倾诉，现在再让我们听一个有关月亮的古老传说。说到有关月亮的传说，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相传嫦娥的丈夫后羿从西王母处求来不死之药，被人加害，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开丈夫后羿，嫦娥滞留在月亮广寒宫。广寒宫里寂寥难耐，于是就催促吴刚砍伐桂树，让玉兔捣药，想配成飞升之药，好早日回到人间与后羿团聚。古有嫦娥奔月的传说，现在让七(1)班的单永胜同学为大家带来诗朗诵《彩云追月》。主持1：今夜花好，太多美丽的情感将从我们的心中似清泉般流过，今夜月圆，太多的相思与感念将插上翅膀飞舞在明净的天空。下面请欣赏由杜主任给大家带来的一首《花好月圆》。有请杜主任。主持2：一曲《花好月圆》和今天的良辰美景相得益彰，接下来的我们再了解一个有关月亮的传说，这个故事的名字叫吴刚伐桂。传说月亮里有一棵高五百丈的月桂树。汉朝时有个叫吴刚的人，醉心于仙道而不专心学习，因此天帝震怒，把他居留在月宫，令他在月宫伐桂树，但吴刚每砍一斧，树的创伤就马上愈合，就这样日复一日，吴刚始终砍不倒这棵桂树，因而后世的人得以见到吴刚在月中无休无止砍伐月桂的形象。或许你曾依偎在妈妈的怀里，听妈妈讲述吴刚伐桂的故事，童年的记忆温馨而又甜蜜，童年相约在妈妈的怀抱里，童年相约在妈妈的故事里，现在，让蔡琪同学为我们带来一首经典老歌《听妈妈讲那过去的事情》。

XX庆元旦诗歌朗诵稿

XX庆元旦诗歌朗诵稿飞进新年的大门领：大地，又迎来一个新春，小树，又增加一个年轮，地球，绕太阳转了一圈，齐：新的的一年，向我们敞开大门。领：请问小树，根是不是扎得更深？当春风吹拂大地的时候，能不能给枝叶更多的养分？甲：小树说，我的根须，已经在大地扎深；我将向树干、树枝和树叶，输送更多、更好的养分。领：请问大地，怎样迎接新春？报春花会不会开得更鲜？

小蜜蜂会不会更加辛勤？乙：大地说，我将献出，缤纷的花朵，丰收的歌声。想信吧，报春花会更鲜艳，小蜜蜂会把香甜的蜜献给人们。领：哦，还要问你们，可爱的红领巾，当你跨进新年的门坎儿，想怎样大步前进？甲：过去的一年，曾经那样激动人心；老师在我的成绩册里，写上新的“优”和满分。在新的一年里，我要更加努力学习本领。像战士攻下一个个碉堡，我要向知识的殿堂胜利进军。

乙：过去的一年，文明之风吹遍城镇、乡村；“红领巾卫生街”的美丽容貌，正是我们劳动的结晶。在新的一年里，我们要做精神文明的学生。让祖国高兴地称赞她的孩子；人人都有一颗美丽的心。甲：过去的一年，少先队活动丰富又新颖，《中国园地》上的小红花呀，又红又艳，多么喜人。在新的一年里，决不愧对我们胸前的红领巾；要为它增添新的光彩，不是用语言，而是用行动。乙：过去的一年，

我们和操场的感情越来越深。打球、赛跑，个子长高了一寸，拔河、投掷，力气增加了几分。在新的一年里，我们要通过体育锻炼标准；像小雄鹰在辽阔蓝天飞翔，我们要锻炼出钢骨铁筋。领：啊！回答得好呀，祖国听见了你们的声音。把眼光放得更远些吧，二十一世纪,中国的新主人！甲：对！在金色阳光照耀下，

“中秋”相关诗词及民谣汇总

中秋节诗句汇总中秋寄托了多少人的思乡之情，月也是古今外诗人常颂之物。描写中秋节的诗句精选给大家鉴赏。《我的思念是圆的》（现代）艾青我的思念是圆的八月中秋的月亮也是最亮最圆的无论山多高、海多宽天涯海角都能看见它在这样的夜晚会想起什么？我的思念是圆的西瓜、苹果都是圆的团聚的人家是欢乐的骨肉被分割是痛苦的思念亲人的 /望着空中的明月谁能把月饼咽下？中秋民谣拜月娘拜月娘拜月好头毛好嘴齿大是兄细是地月娘仔你不可给阮割耳童谣月亮光光骑马燃香东也拜西也拜月婆婆月奶奶保佑我爹做买卖不赚多不赚少一天赚仨大元宝中秋拜月歌月亮亮/吃大饼/大饼勿吃吃小饼小饼勿吃吃香稃/吃了饼/风调雨顺吃了稃/生活步步高全家拜月八月初一/太平初一/月到中秋/全家拜月宝塔灯/照照天地/花下藕藕丝连连/红石榴榴开见子/团圆饼夫妻同偕到老/和家和睦团圆中秋夜中秋夜/亮光光/家家户户赏月忙摆果饼/烧线香/大家一起拜月亮分红柿/切蛋黄/赏罢月亮入梦乡乘火箭/月宫逛/看看嫦娥和吴刚月饼我爱吃月饼圆又圆/ 咬一口/香又甜/教我如何不想念盼中秋/等月圆/月饼端上我心欢不等爷奶慢/不管弟妹玩/我先把上一快解解谗啊/月饼好好吃个遍/ 管它肚子愿不愿

月姐姐月姐姐，多变化，初一二，黑麻麻，初三四，银钩样，初八九，似龙牙，十一二，半边瓜，十五银盘高高挂。中秋月，净无暇，圆如镜子照我家。打麦场边屋檐下，照着地上小娃娃。娃娃牵手同玩耍，转个圈儿眼昏花，一不留神摔地下，连声喊痛叫妈妈。云里月姐说他傻，引得大家笑哈哈。月光光月光光，照谷场，谷场上，农人忙。今年稻谷收成好，家家户户乐陶陶。月饼月饼月饼真好吃冬过爱吃大月饼中秋佳节赏月圆冬过自在月饼中台湾民谣：《中秋旅思》孤影看分雁，千金念弊貂；故乡秋忆月，异国夜惊潮。手未攀丹桂，以犹卷缘蕉；登楼悲作赋，西望海天遥。 · 【月下独酌】李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。【月夜】刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。【嫦娥】李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。【月夜忆舍弟】杜甫戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。【望月怀远】张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思! 灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。《十五夜望月》（唐）王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。《八月十五夜玩月》（唐）刘禹锡天将今夜月，一遍洗寰瀛。暑退九霄净，秋澄万景清。星辰让光彩，风露发晶英。能

中秋节现代诗歌朗诵稿

中秋节现代诗歌朗诵稿一：中秋的月放纵千万里的长线将远方憧憬的心拉回到亲人身边藏在父母的泪痕里浸在兄弟酒杯的对峙里印在爱人的心窝里中秋的月亮，光洁美丽的容光送给人们桂花的馨香带给人们久远的期望送给人们美好难忘的时光宁静的月宫张果老砍伐梭椤陪伴美丽的嫦娥漫游仙宫田园美景天国牧歌令人神往天宫殷勤的玉兔捣制良药根治人间的抑郁和忧伤人们走出不安的阴影走向温暖的金色阳光年年岁岁如水月光

春风满面幸福安祥迢迢银河遥远天堂绚丽彩虹金桥飞架牛郎织女正在为美满幸福的生活奔忙天上宫阙莺歌燕舞金壁辉煌神仙美景人心欢畅中秋的月亮，美丽光洁的容光但愿人们好运长久年年岁岁幸福的人们共同拥有难忘的中秋共同沐浴美丽的月光银色的月光托起人们宁静的心境明净的月亮弥漫月饼醉人的清香晶莹美丽的月亮飘荡在九天之上悠闲的轻舟载着人们的美好祝愿载着人们的幸福憧憬

在茫茫的天际远航南辗北转实不易，念往昔，岁月峥嵘应有忆。洪魔肆虐似无敌，众志成城经有计。军民共筑卫国堤。金秋十月，喜看菊金枫火，阳春三叠，聆听乐柔鼓急，寒冬腊月，笑捧梅红雪白，柔肠百转，慢待乾朗坤明，浩月嫦娥，惊羡联谊喜色，赤地九洲，诚求股赤民欢，国庆一日，笑夸强国盛世，红尘六合，乐见旗红帜扬。

龙腾马啸，与时俱进，月白风清，共酒开怀，鸡鸣凤舞，同乐共欢。对酒当歌歌盛世，无情沉醉醉当今，面壁图腾腾英华，视网为家家温馨，迎风起舞舞今生，执手相叹叹当今，吟诗作乐乐太平，抚琴独唱唱太平，仰天长叹叹乡愁，举杯邀月月如钩。

学校中秋节朗诵比赛活动总结

为弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，大力推进社会主义核心价值体系建设进校园，丰富未成年人精神文化生活，根据有关精神，在我校广泛开展“我们的节日?中秋节”主题活动。现就活动总结如下一、帮助学生了解中秋传统文化。学校通过布置学生自行了解的方式，让学生主动去了解中秋节文化，了解本地中秋节的特色，为班级举行“中秋知识”主题班会做准备。荣和实验学校开展了“习俗调查”，“月饼调查”等活动，为在“中秋知识共享，传递中秋思念”主题班队会做准备，收到较好的成效。进行“我们的节日?中秋节”国旗下讲话。学校大队部组织大队委利用升旗仪式活动进行主题讲话。板报宣传，让学生多渠道了解中秋传统文化知识。布置各班进行班级黑板报的制作，要让学生们了解节日的来由，还制作了一版专题板报;大队部举行“中秋节话中秋”为主题的黑板报活动，让学生在喜迎中秋的氛围中进一步了解中国的节日文化。二、帮助学生过好中秋节。中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日，是一个以亲情为主干线的节日。通过给学生布置“给长辈一片孝心、给亲人一份关心”的作业形式，让学生给亲人送上一份节日的问候。学生们在家里做力所能及的事、主动说感谢父母的话、练习给亲人发慰问短息、学习发节日祝贺电子邮件等形式，给家长带去了很多惊喜。品月饼、赏圆月，是传统节日的主要内容。通过班会课，开展师生共享月饼、共谈中秋习俗、共品月饼的香甜等活动来感受中秋节日的快乐。赏花灯也是中秋节的一个内容。通过组织学生动手学做制花灯的活动，让学生更有兴趣参加花灯的观赏。学校组织五六年级的同学制作手工花灯，学生兴高采烈，一派节日的快乐气氛;作品展示在学校宣传橱窗里，成了校园里一道特别的风景，不时引来学生和家长的观看，也得到城区领导的赞赏。三、帮助学生体会、感受传统文化内涵。开展经典诵读，感受经典文化。开展讲民俗故事、经典诵读、演小品、唱中秋主题的歌曲等形式来释解传统节日的内涵，感受传统节日的魅力。诗歌朗诵与中秋传说、小故事的表演结合起来的主题活动，大大地激发了学生对中秋节浓厚的兴趣; 四、教育学生尊老敬老。组织广大未成年人开展“我们的节日?中秋节”主题活动的同时，我校开展慰问退休教师活动。对该校的退休教师逐一走访慰问，给退休教师送去月饼、水果等慰问品;学校领导们带着月饼、水果等节日慰问品，向老教师致以节日的问候，与他们聊聊家常，感谢他们为学校的发展献计献策。他们送去的不仅是物质上的，更重要的是给他们送去的是党和政府的关怀、

以中秋为主题的诗歌【六篇】

以中秋为主题的诗歌【六篇】导语：丹桂飘香沁心脾，一轮明月照万家;喜气洋洋心欢喜，张灯结彩热闹闹;把酒言欢庆团圆，中秋赏月乐融融;送份祝福表心意，中秋开心爽歪歪!下面是祝福语频道为您整理的以中秋为主题的诗歌【六篇】，希望大家能够喜欢。中秋诗歌：明月出天山出自唐代诗人李白的《关山月》明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边邑，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。

赏析这首描绘了边塞的风光，戍卒的遭遇，更深一层转入戍卒与思妇两地相思的痛苦。开头的描绘都是为后面作渲染和铺垫，而侧重写望月引起的情思。 “关山月”是乐府旧题。《乐府古题要解》：“‘关山月’，伤离别也。”李白的这首诗，在内容上继承了古乐府，但又有极大的提高。开头四句，可以说是一幅包含着关、山、月三种因素在内的辽阔的边塞图景。我们在一般文学作品里，常常看到“月出东海”或“月出东山”一类描写，而天山在我国西部，似乎应该是月落的地方，何以说“明月出天山”呢?原来这是就征人角度说的。征人戍守在天山之西，回首东望，所看到的是明月从天山升起的景象。天山虽然不靠海，但横亘在山上的云海则是有的。诗人把似乎是在人们印象中只有大海上空才更常见的云月苍茫的景象，与雄浑磅礴的天山组合到一起，显得新鲜而壮观。这样的境界，在一般才力薄弱的诗人面前，也许难乎为继，但李白有的是笔力。接下去“长风几万里，吹度玉门。中秋诗歌：中秋见月和子由

出自宋代诗人苏轼的《中秋见月和子由》明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。一杯未尽银阙涌，乱云脱坏如崩涛。谁为天公洗眸子，应费明河千斛水。遂令冷看世间人，照我湛然心不起。西南火星如弹丸，角尾奕奕苍龙蟠。今宵注眼看不见，更许萤火争清寒。何人舣舟临古汴，千灯夜作鱼龙变。曲折无心逐浪花，低昂赴节随歌板。青荧灭没转前山，浪飐风回岂复坚。明月易低人易散，归来呼酒更重看。

2020元旦诗歌朗诵稿

2020元旦诗歌朗诵稿本文是关于2020元旦诗歌朗诵稿，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。女：南疆北国春潮涌动，长城内外山花烂漫，男：天安门前花团锦簇，人民大会堂群星璀璨。合：党的xx大胜利召开! 女：神州大地歌如潮、花如海、彩旗漫卷。此时此刻，你看见了什么? 男：我看见历史风云辉映出波澜壮阔的画卷，我看见破冰踏浪，乘风而行的南湖红船; 女：我看见八十六个春秋征途漫漫，我看见一代伟人九天揽月、勇立船头，激扬文字，指点江山。男：我看见南昌城头向旧世界宣战的信号弹，我看见长征路上茫茫草地、皑皑的雪山; 女：我看见枣园灯光下领袖写就雄文篇篇，我看见天安门广场白鸽飞了上蓝天。男：我看见炎黄子孙人人喜笑颜开，阳光下抒发着一个共同的心愿合：“没有共产党就没有新中国”，这发自肺腑的颂歌唱了一年又一年。女：这歌声唱沸长江水，掀起黄河浪，这歌声把亿万人民复兴中华的激情点燃。男：我看见神州大地擂响改革开放的战鼓，我看见十三亿人民意气风发奔向小康; 女：我看见在中国的南海边，画了一个圈我看见《春天的故事》唱出百花满园; 男：我看见嫦娥升空巡天遥看银河的照片，我看见长江三峡碧波荡漾、星光点点; 女：我看见飞奔的铁龙驶进了世界屋脊，我看见奥运精神浸润着中华儿女的心田。

男：我看见华夏儿女正构建和谐大家园，我看见五保老人正幸福地安度晚年…… 合：我们还看见—黄冈**，为国家作出了巨大贡献。男：啊!党的xx大，叫我们怎不激情满怀、浮想联翩女：看，神圣的南湖红船载着中国的命运，闯过多少激流，趟过多少险滩，创造出一个东方的神话，腾飞出一个东方的灿烂。男：中国的昨天有过辉煌、有过辛酸、有过苦难，中国的明天云蒸霞蔚，前程似锦，光辉灿烂。女：党的xx大承前启后、继往开来，男：征途上谱写伟大复兴的光荣和庄严。合：让我们万众一心沿着党指引的航线，披荆斩棘，创新进取，与时俱进，共同开拓洒满阳光的新纪%#元! 啊!又是一年过去了，新的一年即将开始。时间过得很快，欢乐的时光好像在昨天，晃晃忽忽的，一下子就过去了。新的一年，又是一个充满欢声笑语的新年，也许，元旦是春天，春姑娘闻风而动，带来一场绵绵细雨迎接新年，也许，元旦是冬天，冬姑娘蠢蠢欲动，下一场银白色的大雪，

中秋节诗朗诵活动方案范文

中秋节诗朗诵活动方案范文中秋节诗朗诵活动方案1 一、活动指导思想中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。又到中秋，为了培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。特举办本次以“月是故乡明”为主题的诗歌朗诵比赛。二、活动目的 1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。 2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。三、参加人员校有关领导、语文教师、全体师生四、活动所需物品服装、道具、舞台布置、话筒、光碟、音响。月饼、矿泉水、葡萄等水果。用于奖励的奖状、奖品。五、活动安排 1、活动主题：月是故乡明 2、活动对象：全体学生

3、活动时间：9月12日星期五晚自休第一、二节。地点：敦煌艺术中心（餐厅三楼） 4、活动形式：诗歌朗诵、歌曲、游戏、小品表演、知识竞赛等 5、主持人：每班出一男一女两名（总计六名）分别负责本班同学节目的主持 6、裁判：由语文组老师担任（或者由每班出两名同学担任） 7、点评：xxx xxx xxx 8、服务：每班出两名同学担任，负责记分和计时及通联等。 9、奖项设置：诗歌朗诵一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，纪念奖若干名。单项奖：最佳才艺最佳歌唱最佳舞蹈最佳朗诵最佳配乐最佳主持人纪念奖若干团体奖：团体总分一、二、三名四、活动流程第一阶段：主持人开场白（2分钟）第二阶段：诗歌朗诵（15分钟）第三阶段：歌曲等文艺表演（15分钟）第四阶段：诗歌朗诵（15分钟）第五阶段：游戏（15分钟）第六阶段：总结颁奖（15分钟）五、节目安排及串连词（附后）六、游戏内容（一）竞猜规则 1、每组原始分为100分，各组最后所得分数为各组得分和扣分后的成绩之和。 2、比赛分两种题型：必答题：共有八道灯谜（1）每个组必须回答2道灯谜，只能由本组同学回答，其他组的同学不得帮忙回答；（2）每组作答之前，由组长在讲台先抽题，决定本组作答的题目；（3）必须等主持人念完题目才能开始作答，否则视为答错处理；

中秋节的经典诵读

中秋节的经典诵读活动总结中秋经典诵读活动总结(一) 中秋传统佳节到，我校借着发扬传统的理念开展大规模的“经典诵读活动”活动，取得了不斐的成绩，现将我校诵读活动总结如下：一、明确目标、落实活动方案 1、明确活动目标通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。 2、落实活动方案与日常教学相结合。、除安排的校本课外，每周四下午课外活动(单周诵读、双周写字)，各班按照不同学段的内容开展中华经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。与学校养成教育活动相结合。开展“人人读经典、做谦谦君子”活动，利用语文课前2分钟时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵;并提倡制定恰当的周背诵量，力求达到这个小目标。语文老师每天要与学生共同进行诵读活动。每节语文课前准备2分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学生全员参与。每班可选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师。每周末语文教师将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析，或进行诵读指导。与班队活动相结合，每班每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行吟诵表演。举行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、凡人凡言征集等活动。

与学生良好习惯的养成教育相结合。开辟诵读窗口，学校橱窗每周推荐一首古诗，供学生诵读赏析，感悟。在每次校园广播中必吟诵至少一首古诗词与亲子活动相结合。鼓励、倡导学生家长参与经典诵读，督促学生每天回家进行10分钟经典诵读活动。倡导家长和孩子一起读，积极营造浓厚的家庭诵读氛围。注重校内向校外延伸，激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动，多读多背从而多用，不增加负担，不断地激发学生的阅读兴趣。开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“读书大王”等评选活动。二、措施到位为调动学生参与诵读和创作的积极性，学校将通过灵活多样的方法开展丰富多彩的课外经典阅读活动，为学生搭建施展的平台，不断提高小学生课外经典阅读的兴趣，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为学生课外生活的一件乐事。 1、举行了“中华诵?经典诵读行动”的启动。 (1)学校举行“中华诵?经典诵读行动”的启动仪式。进行国旗下讲话，使师生明白讲普通话、诵读经典的意义和重要性，倡议师生亲近母语，共同行动。 (2)各班利用班队会深入开展推广普通话的宣传工作。各班主任结合本班学生的实际设计丰富多彩的内容，通过主题班会，让学生明白，作为中华民族的一份子，说普通话，写规范字，诵经典文，一定要从我做起，从现在做起。2、积极组织师生参加各级各类比赛，提高全体师生人文素养。 (2)举行全校学生规范汉字书写大赛，从中选拔书法苗子，展示学校写字教育成果，进一步提高广大学生的规范汉字书写水平，弘扬中华优秀传统文化。 3、每个月各个班级评选“课外经典阅读小明星”，每月上报给学区，在升旗仪式上由校领导亲自表彰、宣传; 4、各班组织学生根据经典诗文进行写读书笔记、创编童谣、编写手抄报、编写书籍等活动，并定期举办交流评比。

庆元旦诗歌朗诵会的发言稿致辞

庆元旦诗歌朗诵会的发言稿致辞同学们：大家好！我很高兴能与你们以这样的美好诗意的方式辞旧迎新。今天你们用朗诵诗歌的形式表达对生活的感悟，这种体验将为你们增加面对未来的勇气和信心，对此，身为老师的我深感欣慰。或许，你们对自己刚才的表现还不是十分满意，但在我看来，每个参与的同学都尽了全力，用了真情，我要说你们都是好样的，都是最捧的，因为，你们刚才用诗歌赞美了青春，用实际行动诠释青春！青春本来就是一首最美的诗！诗歌是语言的灵魂，她的魅力是任何东西都不能替代的。当年少的你为生活琐事痛苦难捱时，普希金悄悄告诉你：忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临；当成年的你为爱情所苦时，听听《诗经》的吟唱：死生挈阔，与子成说。执子之手，与子偕老；当心怀远大抱负的你屡屡受挫时，请听李白在高歌：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！这就是诗歌的力量，只要你大声朗诵，用心领悟，她的精华将融入你的血液，化为你的思想，丰富你的灵魂，成为你成长路上的不竭泉源。同学们，我深知，你们都是有爱的`人。你们的心中充满着对生活无穷的热爱。你们在中写到，假如你会克隆，你想克隆一个妈妈代

替你的亲生妈妈干家务；你会多克隆几个老师帮你辅导；你还会克隆一种生物来净化环境，爱让你们的人格更高尚。除此之外，你还应该多锤炼自己，比如提高学习成绩，你可以不崇拜成绩，但必须尊重它。这个世界有一个公公理：没有一个好的成绩是凭空得来的。学习没有那么难，你只要和自己的惰性斗争，你就都能得到你想要的东西。我相信，如果你能做到这些，并让正直、善良的品格永远与你为伴，那么幸福美满的生活必将属于你。同学们，在这样一个变革的时代，你们还要树立终生学习的理念。学习，不仅仅指掌握书本知识，考得高分，还应该是多读书，扩展自己的视野；积极参加各种校园活动，通过活动学会理解帮助别人；多参加体育锻炼，强身健体。学校不仅是传承知识的场所，更是培养精神气质的圣地。你们走进校园，不是为了走进一条课本知识的胡同，而是要走向一个追求真善美的广阔原野。同学们，感谢你们一年多来对我工作的配合、理解和支持。在教育这条路上，我虽已走过11个年头，可仍会犯错，有时批评指正不当、处理问题欠妥，你们都不曾放在心上，你们宽广、博大的胸怀一次次让老师无比动容，所以我要告诉你们一个秘密：一个人最闪亮的部分一定不会在最外层，而是藏在生命深处！我们一定要想办法拨开虚假的外表，找到让自己眼前一亮的特质，做一个幸福、有

小学生中秋节现代诗歌朗诵5篇

小学生中秋节现代诗歌朗诵5篇中秋节现代诗歌【1】是谁把情感的大门打开是谁把你的家园照亮是谁放歌柔情蜜意的情怀八月十五的夜晚啊你那皎洁的圆月传载着万千的思念中秋的月亮啊你在一次才华横溢接受着千万的仰望李白举杯相约让月亮在诗中沉醉想家的时候月亮不断给你提示清风涤荡在心间一个瘦了的秋一个想家的人一轮柔情的月在门外守候

一盒月饼饥饿的称量着千里之外的思念想家的时候枝头闪现出母亲温柔的笑脸思念的脚步紧逼家门一杯盛满了祝福的酒一双饱满深情的双眼一轮千年咏唱的圆月在千里之外仰望一曲情思绵绵的歌直撞喉咙月圆的时候天籁拨动你的心音明月千里的幸福像月亮一样具体只有今夜才让我亲切的感觉到幸福近在咫尺月圆的时候把思念的语言留下母亲眼中的期望是永恒守望的主题中秋的誓言平安的将家门叩响

中秋的夜晚这美好的夜色这皎洁的月光这动人的歌声这欢快的舞曲温馨笼罩了一切人团圆共婵娟今宵月更圆中秋节现代诗歌【2】《月之故乡》水里一个月亮天上一个月亮天上的月亮在水里水里的月亮在天上低头看水里抬头看天上看月亮思故乡一个在水里一个在天上中秋节现代诗歌【3】时已中秋，无垠的旷野中，

缓缓升起一轮皎洁。静静地凝视，诸多情愫在心底涌动。在这个思念潮湿的夜晚，剥开斑斓的心事，随着这月光抛洒，一股莫明的思绪，在迷离的氛围中流动。跟随一缕缕飘飞的清愁，想得更多的是暇想联翩，那桂树下寂寞的嫦娥，怎么都像你的身影在晃动，恍惚听见你传世的呼唤，回荡在天际之间…… 记忆的画面，不停地在脑海里盘旋，似乎冥冥中，有一种超越千年的修炼，指引着我的灵魂游迁，牵扯了我的思念，伸手，却无法抚摸你的容颜。梦里红尘，注定要从邂逅延续，

元宵节诗朗诵

元宵节诗朗诵【篇一：适合中秋节朗诵的诗歌】适合中秋节朗诵的诗歌中秋诗词朗诵音乐会欣赏【古琴演奏】 b：金风送爽, 丹桂飘香，又是一个中秋佳节。 a：昆明湖泛起轻柔的涟漪，听鹂馆迎来了贵友嘉宾。 b：在这收获的季节，在这温馨的夜晚， a：让我们共同举杯，向全国人民，向海峡对岸的台湾同胞，向海外侨胞，道一声—— 合：中秋节快乐! 第一幕【咏月】 a：从人猿相揖的洪荒时代， b：到神舟飞船遨游太空的21世纪， a：明月一直与我们同在。 b：它在周口店的石头上， a：它在半坡村的陶罐上， b：在司母戊铜鼎是花纹里， a：在擂鼓墩编钟的音符里， b：在仓颉画出的第一幅文字里，

a：在孔子山村的第一卷诗集里， b：在奶奶讲的故事里， a：在妈妈唱的歌谣里， b：在中国人五千年文明的血液里，a：在中华民族波澜壮阔的历史画卷里。b：从巍巍昆仑到峨峨玉山，a：明月总是与我们相依相伴，b：峨嵋山巅的新月，黄鹤楼的满月，a：二十四桥的春月，洞庭湖心的秋月，b：万历长城的烽火台和大堰河的码头，沐浴着一样的月光a：秦淮河的画舫和日月潭的兰浆搅碎了一样的月影。b：如水的月光啊，洒在阿里山采茶姑娘的身上，a：如梦的月亮啊，洒在收割油麦陕北后生的身上，b：月亮中国! a：中国月亮! b：元宵节我们给孩子预备了高跷花灯，a：中元节我们给祖先献上红莲和白藕，b：中秋节我们为远方的亲人送去思念和祝福。a：一年四季我们和月亮一起创造了无穷的欢乐，b：少女在桂树荫中伴月，憧憬着来年与人面相映的季节，a：小伙子在凤尾竹旁跳舞，祈祷着稻谷和爱情的双重收获。b：游子在十里长亭望月，摩挲着身上针脚细腻的衣衫，a：诗人在百尺楼头咏月，江畔何年初见月，江月何年初照人，b：青天有月来几时?我今停杯一问之。a：明月几时有? b：明月几时有? 合：明月几时有?把酒问青天。【朗诵《水调歌头》(苏轼)】【中央人民广播电台少儿广播合唱团演唱《水调歌头》】 a：皎洁的月亮，出现在东方，让人想起那美丽的姑娘。窈窕的姑娘，你在那里?月下彷徨，我心焦又心伤。【朗诵《诗经月出》】

中秋诗歌朗诵稿

中秋诗歌朗诵稿【开篇】伴奏音乐《高山流水》明月当空洒银玉，又是一年团圆日。自古中秋月最明，且把思念遥相寄。月色如水，流淌着我们不尽的思念。月光如织，扯不断我们永远的挂牵。月华如歌，鸣奏出我们心中的绝响…… (串词) 伴奏音乐《月光》早春，绿江，繁花，银月，静夜，一幅朦胧而空灵的水墨丹青，一首清丽而委婉的浅吟低唱。月在水里，月在天上，月在画里，月在心上…… 【第一篇章:望月怀古——举杯邀明月皎月照无眠】《春江花月夜》伴奏音乐《春江花月夜》春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月江月何年初照人人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。 (串词) 伴奏音乐《西江月》

月色如水，清风似酒。夜正醉，人正酣，看那一轮明月，几许惆怅月依旧，人不同，遥忆旧事，任心绪淡淡飞扬…… 【第二篇章:睹月思人——但愿人长久千里共婵娟】《水调歌头明月几时有》伴奏音乐《关山月》明月几时有把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 (串词) 伴奏音乐《月光小夜曲》 "举头望明月，低头思故乡"，淡淡的乡愁酿成一杯酒，浓浓的乡愁化作两行泪，浓浓淡淡的乡愁凝成了一首诗…… 【第三篇章:对月思乡——故乡秋忆月异国夜惊潮】《乡愁》伴奏音乐《思乡曲》小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在

2015年元旦联欢教师诗歌朗诵稿

2015,我们来了朗诵者：赵春宝李强张劲怡吴风萍等10人女1：伴着冬日的暖阳，新年旋着婀娜的舞步走来。男1：掸掉我们身上的征尘，换上新年赠给我们的春装。女2：驻足凝望，岁月的长河驶来一个晶莹透亮的日子，男2：三百六十五级台阶之上，一场盛会于瞬间奏响。合：新年！你好！你好！我们的20-1-5! 女1：抖落尘封在时光书脊上的记忆，男1：我们缔造了一段不同凡响的奇迹：女2：这里是一座知识的殿堂，合：巨擘春秋，传承着人类的文明，播撒着科学的传奇。男2：这里是人才诞生的园地，合：日月光华，谱写着青春之歌最炫彩的瑰丽。女1：这里是教师成长的摇篮，合：厚德载物，引领着教师扬帆远航。男1：这就是凝重而厚实、气息浓郁的合：塔里木高级中学。女2：回眸过去，在逝去的五十载岁月里，男2：以研促训，教学相长；女1：深度反思，积聚力量；男1：大胆创新，铸就辉煌。女合：面面真情、闪闪烛光，

男合：青丝白发、乐育栋梁。女2：塔高人用青春续写了一个个激情燃烧的日子，男2：塔高人用智慧为阿拉尔市教育添砖加瓦。合：我们开拓、我们创新，我们奋斗、我们进取，我们追求、我们快乐。女1：这里有我们的欢声和笑语，男1：这里有我们的困惑与迷离。女2：这里有教师默默耕耘无私奉献的坚实足迹，男2：这逝去的一切，都会变成无比美好的记忆。女1：五十载物换星移，五十载同舟共济。女2：五十载薪火相传，五十载步步坚实。男1：五十载天道酬勤，五十载岁月不居。男2：五十年春华秋实，五十年日新月异。合：塔高教育者告诉你：求精、求新、求真、求实，是塔高人恒久高唱的主旋律。女1：面对新的挑战和机遇，男1：塔高人将用新的理念，新的视角，男2：用敢为人先的豪情、勇气和魄力，合：为我市教育改革与发展上下求索，为我师市社会文明与进步再创佳绩。女2：新年是一个崭新的起点，男2：元旦是一个闪光的里程碑。

中秋节诗歌10篇(现代诗)

中秋节诗歌10篇（现代诗）【篇一】桂花飘香的时节山村里的野菊花已经在田垄上盛开金黄着秋天里的思念当家家户户忙着打月饼把晒干的花生煮熟才惊觉又到一年的中秋我想起母亲想起那些记忆那年母亲从集市上买回一些月饼那年母亲煮了很多花生那年祖父陪我们过中秋节中秋是团圆的日子多年前我在外地务工中秋那天我打电话回家家人和我千叮万嘱母亲在电话里和我唠叨她多希望我抽空回家团聚中秋的月还是那么圆中秋的月还是那么明亮中秋的月饼还是那么香甜母亲，如今却再也无法和您在老家的大门前在中秋月夜下望月品尝月饼咀嚼花生又到一年的中秋那轮圆月依旧在老家的树梢上照耀山村静谧的夜空母亲，我却只能寄托思念留一块月饼在月色下沐浴晨露把思念凝结成深秋洁白的霜【篇二】中秋到了，抬起头来看月，不见嫦娥，洁白的圆月，散放出笑一样的光。中秋到了，低下头来思乡，

忆起李白，月光当霜雪，头上之月同照故乡。中秋到了，满天月光，我捧起双手月光，想把你屋里珍藏，你却隐身不见。中秋到了，满空思念，我捧起双手思念，想把你撒空抛尽，你却阴魂不散。中秋到了，可怜秋，叶落花败苍凉天，愁尽了诗人，生了白发，凉了一秋。中秋到了，收获秋，玉米果树金黄地，欢喜了农民，收获丰收，忙了一地。月升月落不见休，思近思远千里间。漂来漂去大半生，钱聚钱散终一空。【篇三】中秋节的月亮倾泻出柔和的光小时候听我奶奶说这天月亮上有嫦娥玉兔还有捧出桂花酒的吴刚长大了我坐在打谷场对着中秋的月亮仔细凝望月亮上仿佛还有飘动的桑叶淡淡的甜幽幽的香楚楚动人锦绣肝肠桑叶您是我遥远的故乡我一直都把您放在心上您曾经是我们祖国的版图这颗心啊从里到外都在思量桑叶您什么时候回到我身旁凝视中秋节的月亮

庆元旦诗歌朗诵稿

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