当代大学生思想状况分析

当代大学生思想道德状况分析经济与工商管理学院金融学王柯丁201011033032

大学生群体是一个人才荟萃的群体，可以说，他们是未来建设祖国的中坚力量，是社会主义建设事业的接班人，更是美好生活的开拓者，肩负着中华民族复兴的伟大使命。因此，了解大学生的思想道德状况十分必要。

社会是一个大熔炉，生活在其中的人会受到其风尚、潮流的深刻影响，伟大的科学家、思想家马克思也说过，存在决定意识。所以，社会环境的变化对大学生的思想道德状况有着至关重要的影响。近几十年，我国社会主义市场经济体制发生重大变化，加之家庭教育、网络等的影响，使我国大学的校园文化发生了重大变化，大学生的思想道德状况也在逐步改变。一方面，值得高兴的是，当代大学生的主流思想是积极的、健康的、向上的，另一方面，我们应当警惕，社会环境的深刻变化使大学生在思想和道德上难以避免地出现了一定程度的腐化、消极。下面，我想就这两个对立面进行分析。

（一）积极健康的一面

1、当代大学生对自身综合素质要求提高

由于当今社会对人才的要求越来越高，当代大学生具有追求卓越，积极向上的思想意识，他们知道，这个社会需要的是具有真才实学的人才，只有不断学习和完善自我，才能迎接时代的挑战。因此，大学生提高自身综合素质的意识明显增强。社会需要素质较高并且具有良好专业知识储备的大学生，只有一纸文凭难以适应社会的需要，换言之，就是社会不再需要只会埋头苦学的人，只有具备较高的综合素质才能更好地适应社会，才能使自己有更大的发展空间。当代大学生已经深刻意识到这一点，因此，在学校中，同学们除了大部分课余时间用于上自习外，常常走进图书馆以拓宽自己的知识面，参加各种社团活动以提高自己的社会交往能力和领导组织能力……总之，同学们都在通过各种方式提高自己的综合素质，这个意识是十分值得提倡和发扬的。

2更加注重调人际关系和社会关系的和谐发展

与以往大学生们更乐意独自埋头进行学术研究不同，当代大学生们更加注重同他人交往，积极锻炼自己的人际交往能力，甚至在逐步建立自己的社会关系网，为自己今后步入社会打下良好的基础。同时，大学生们也自觉开展了许多可促进人际关系和提高人际交往能力的活动项目，如公关部的“拉赞助”任务，主持人大赛，辩论赛等，都使得大学生的人际交往能力和口才得到了明显提高。

3、当代大学生政治思想方面较为积极，要求进步

大学生是比较关心政治的，了解时事、了解政策的愿望比较强烈，对于一些国内外大事，能够用平和的心态和发展的眼光关注形势的发展变化。根据一项样本容量为3000的问卷调查统计结果，在问卷中有关政治思想的问题得到了较积极的响应。如对“世纪之交和平与发展是时代的主题”这一观点，持“认同”和“基本认同”的比例为96.54%，对“下世纪社会主义和资本主义”，有13.85%和43.92%的大学生认为，“社会主义战胜资本主义”和“和平相处，和平过渡”。在入党问题上，大学生表现了充分的热情。接近2/3的学生提出了入党申请，递交了申请书。从以上数据可以看出，政治思想方面较为积极，要求进步。

4、从思想上了解到社会实践的重要性，不只是专注于学术研究

大学生们认识到，当代社会需要的是实践型人才，即使纸上谈兵再出色，没有社会实践能力，也难以在社会中站稳脚跟。所以，大学生们希望自己能够在大学四年中多积累一些实践经验，为今后步入社会奠定良好基础，他们在这个意识的推动下，开展了许多社会实践活动，如社会调查、学习参观、社会服务、科技发明、勤工俭学、实习、兼职等等，这些现象都体现了大学生们已经从思想上了解到社会实践的重要性。

5、当代大学生的思维更加开阔

当代大学生的思维更加开阔，这可以体现在创新性研究和时间方面。高校中鼓励学生创新的活动受到了大家的欢迎，在比赛中也踊跃出了许多独到的见解。另外，就业观的多元化也体现了大学生更加开阔的思维，他们强调发挥个人专长和发展机会，从实际出发，从传统思维的束缚中解放出来，不再认为大学生是高高在上的，一定要找到体面的工作，而更加注重从基层做起。如，许多大学生毕业后，乐意回到农村，当一名“大学生村官”，从基层做起，积累经验，奠定今后发展的根基。

由此可见，理智、爱国、务实、进取、向上，这是大学生思想道德状况积极的一面。

（二）消极矛盾的一面

积极健康固然是大学生思想道德状况的主旋律，绝大多数大学生积极向上，勇于进取，有较强的责任感和社会公德意识，但不可避免地也存在一些矛盾与问题，主要表现为：

1、提高自身素质的目的十分现实

大学生们深刻了解，要想在社会上立足，要想使自己有所发展，必须在某些领域获得权威的证明，所以，他们把更多的精力放在通过考试，获得毕业文凭和各种证书。所以，大学生们的目标更加现实、更加具体，这样虽有增加脚踏实地、促成实事求是的工作作风等积极的一面，但也导致了生活缺少动力、格调不高、得过且过等消极因素。此外，也有一部分大学生参加活动不是以锻炼能力为目的，仅仅是为了综合测评加分，以便保送研究生或者出国。由于目标过于现实，不明白人生的真谛，一部分同学觉得生活没有意义，处在一种茫然无趣的生活学习状态中。一项调查数据显示，部分同学觉得“学习无动力、生活无目的、无聊苦闷”；甚至有的学生不明白“人活着究竟是为了什么” 。

2、贪图享乐，金钱至上

拜金主义，享乐主义在大学生群体中造成了许多不良影响。许多大学生认为“金钱”十分重要，甚至超过了友情，大学中流传着“人生苦短，及时行乐”的消极话语，这虽然是同学们消遣时的玩笑话，但是也反映出拜金主义和贪图享乐的作风在大学生中仍然盛行。

3、有积极进取的强烈愿望，但缺乏信心和毅力

大学生积极对自身综合素质的要求提高，有积极进取的思想意识，他们知道自己的命运掌握在自己手中，但在现实生活中，又往往有缺乏信心和毅力的现象。大学生们意识到懂得在相对宽松但竞争激烈的大学四年中，应该珍惜时间，用各种方式锻炼自己，提高自己的综合素质，但缺乏应有的意志品质，惰性常常会战胜信念。因此，导致了没有明确的计划，浑浑噩噩混日子的现象。

4、部分学生压力较大，十分焦虑

由于就业压力、家庭压力等因素，部分大学生处以一种焦虑的状态。如学习焦虑，人际交往中存在心理障碍，自我封闭等等。这些不健康的心理状态，十分不利于大学生的身心健康发展。

5、以自我为中心

许多大学生以自我为中心，忽视集体，把个人利益看得比集体利益重要。因此，部分学生对国家集体利益漠不关心，只要能达到目的，不惜采用低劣的手段，出现了考试作弊、弄虚作假等不良现象。

由此可见，大学生思想道德状况仍然存在消极的一面。

以上，就是我关于当代大学生思想道德状况的分析。

浅析当代大学生的思想特点

!" !""#年第$期 中国高教研究 摘 要：当代大学生生活在社会主义市场经济和对外开放的条件下，他们受各种思想文化的影响，表现出明显的时代特征和 思想特点。因此，准确地把握大学生的思想特点，认真分析其原因，才能有针对性地做好大学生思想政治教育工作。 关键词：当代；大学生；思想特点 浅析 当代大学生的思想特点 王青耀 胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上指出：我国当代大学生生活在改革开放的伟大时代，他们思想政治状况的主流是积极、健康、向上的。但是，在发展社会主义市场经济和对外开放的条件下，在各种思想文化相 互激荡的环境中，大学生思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，受到各种思想文化的影响明显增多。因此，当代大学生与以往任何时代相比，具有更多、更明显的时代特征。 一、当代大学生思想特点特征分析 准确把握大学生的思想特点，认真分析其原因，是做好大学生思想政治教育工作的基础。 （一）认知方式偏重直观化 大学生是崇尚科学、善于思考、知识层次较高的青年群体。然而，在新旧体制转型时期社会上存在着诸多矛盾，使人们一时难以正确把握；以经济体制改革为主的一系列改革都在摸索，免不了出现某些失误；现代意识和传统观念发生冲撞，许多事情一时难辨良莠；社会上出现的种种不尽人意的现象与理论宣传形成了强烈反差。凡此种种，使得大学生轻视理论思维、理论学习，造成认知方式偏重直观化，主要表现在：他们注重自身感受和体验，对泛泛的空谈、不切实际的宣传不易 接受。现在社会进入信息时代，大学生在学校通过电视、广播、网络、书刊获得信息的渠道多样化，走出校园听到的是家长、朋友、社会的“百家言”。面对这些情况，他们一改过去那种人云亦云的固定认知模式，表现出追求真实，厌恶虚假的特点。他们不轻信说教，不盲从，凡事凭自己思考后的感觉进行判断选择。 近几年陕西省大学生思想状况调查显示，许多大学生对政治理论学习不关心、不重视；对建设中国特色社会主义理论，认为是“当代中国的马克思主义”和“比较系统的理论”的只占$%&#’； 认为“思想政治理论课”对自己无收获和无所谓的占#$’。尽管导致这种情况出现的因素很多，但大学生对政治理论学习的冷淡，不能不是一个很重要的原因。 （二）个体意识趋于强化 改革开放以来，社会认可个体意识多样性的存在，这为大学生个体意识的强化提供了社会基础。突出个体意识，反映了大学生不愿被淹没在群体中成为无个性的人的心态。他们在认知、意志、情感等方面更注重自己的意识独立性，强调个性化，主要表现为不趋同，注重个性的独立。他们在思想、观念、生活方式以及自己的学习生活安排等方面，都表现出自身的 个性。他们不局限于教师的教导，不满足书本的条条框框，敢于用自己的大脑思考问题，用自己的眼睛观察世界。他们有较 强的表现欲。他们在各种活动中要显示自身价值的存在，敢于开拓创新，敢说敢干。他们有强烈的参与意识。当代大学生个 体意识强化最明显地表现在强烈的参与意识上，他们对事物的评价不仅仅停留在口头上，而且一有机会就身体力行。学校开展的青年志愿者活动、社会实践活动、勤工助学活动以及开展的辩论赛、演讲赛等，大学生都踊跃参加，这些都体现了大学生的强烈的参与意识。 对大学生个体意识的强化，相对过去的千篇一律、整齐划一和压抑泯灭个性是一大进步。但是，对于强化个体意识，如若置群体意识而不顾，不关心集体，不参加集体活动，把自己凌驾于集体之上；强调个体意识的多样性，而否认群体意识的统一性，并演化成极端个人主义，则是错误的。 （三）道德观念复杂化 当代大学生的道德观念和行为呈现复杂化，主要表现在：有前进的一面，也有倒退的一面；有正确的一面，也有错误的一面；有积极中隐含着消极的东西，也有消极中含有可取的东西。例如，注重个性发展，主体意识的强化以及开放竞争意识的增强都反映了道德上的进步，但对基础文明、社会公德等方 面的不屑一顾和无所谓的思想则是道德上的退步；不轻信，不盲从是正确的一面，但排斥正确的政治理论教育又是错误的；思想解放、拥护改革开放是正确的，但不分良莠，凡是外来的都是正确的又是错误的；竞争观念意识强，敢于竞争是正确的、积极的，但在竞争中掺杂的极端个人主义又是消极的。 大学生道德观念的复杂化还表现在，大多数学生既有对传统道德的基本肯定，又有对传统道德的某种反叛。他们主张自我发展、自我实现，又反对纯粹的利己主义。特别是在爱情问题上，他们既崇尚感情深厚，又不求白头偕老；既认为爱情应使人升华和提高，又对婚前性行为表示认可。这种相互矛盾、冲突的道德观念复杂而又统一地表现在当代大学生的身上，使大学生的道德判断呈现出多重标准、多坐标系的特点。 此外，受一些错误思潮的影响，少数大学生的道德水平出现了与大学生“身份”不相符的现象。某些不讲文明、不讲公德的现象，在一定程度上反映了现在一些大学生缺乏社会基础文明，知行脱节，才有余而德不足的状况。 （四）价值取向多元化 在发展社会主义市场经济和对外开放的条件下，各种思想文化的相互激荡，必然通过社会、学校、家庭等多种渠道向

浅谈当代大学生思想道德现状及对策分析

浅谈当代大学生思想道德现状及对策分析 论文摘要：积极、健康、向上是当代大学生思想道德的主流，随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻变动、思想观念深刻变化，当代大学生思想道德出现的隐患令人担忧。本文深入分析了当代大学生思想现状及其产生原因并提出自己的建议。 论文关键词：大学生,思想道德现状,原因分析,对策 大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。大学生思想道德素质的高低不仅关系到个人的成长和发展方向，而且影响甚至决定着国家和民族的前途和命运。在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上，胡锦涛总书记就强调道：切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，对于确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。可见，加强和改进大学生思想道德教育具有极端重要性和紧迫性，而了解当代大学生思想道德现状并找出对策同样具有重要的现实意义。 一、当代大学生思想道德现状 (一)当代大学生的思想状况主流是：积极、健康、向上 在机遇与挑战并存，创新与继承同在的21世纪，在我国生产力飞速发展，科学技术日新月异的今天，在西方价值文化充斥大学校园的时候，我们采取了对研究调查对象进行问卷、课堂提问和个别谈话的方式,深入了解当前大学生的政治素质状况、道德状况、价值观念，结果表明,当代大学生的思想状况主流是：积极、健康、向上。当代的大学生，具有强烈的时代感，具有较高的爱国热情，他们关心国内外发展形势；他们坚决拥护党的方针、政策和路线，充分信赖以胡锦涛为总书记的党中央，在标榜“青年兴则国兴，青年道德高尚则社会稳定发展”的今天，大学生的思想主流让人满意。 (二)当代大学生思想道德存在的问题隐患 积极向上的当代大学生思想道德主流我们充分肯定，但是却不容乐观。在调查中，同样发现，大学生的思想道德存在着重大隐患，具体表现在： 1、人生价值观倾向多元化、利益化。社会主义市场经济体制建立以来，各种思潮一起向大学生涌来。信奉集体主义还是个人主义？是注重奉献还是注重索取？是利人还是利己？是努力学习还是追求金钱、享乐、刺激、舒适、悠闲？所有这些方面的价值取向，都呈现在大学生面前，供他们挑选和确定。但有部分大学生的人生价值选择出现了错误的倾向。 2、思想道德认识存在偏差。据调查表明，在很多高校1/2的人认为目前社会道德生活状况是假恶丑多于真善美，而认为真善美多于假恶丑的人不到1/10。还有2/5的人是摇摆人“现在有很多事情使人说不清楚是好是坏”。 3、公德实践能力较差。大学生的道德认识与道德行为脱节现象。表现为道德观念还不够牢固，精神文明素质差。在日常生活中，公交车上有老幼上车了，许多人装着睡觉，装着没看见；在公共场所随地吐痰、乱扔瓜皮果壳；在校园内看见老师不打招呼，如同没看到；在教室有内容庸俗的课桌文化等不良现象到处可见。 4、理想信念意识不强。有些高校大学生认为教育最后的出路不大，毕业后没有前途，所以出现逃避学习的现状。如：他们对学习毫无兴趣、对生活失去信心，有的以应付老师和考试为目的，照抄照搬别人的作业，考试舞弊，把大好时光浪费在打扮、早恋、网络、追时尚等上面而荒废学业。

当代大学生应具备的思想道德素质

作为当代大学生应该具备怎样的思想道德素质 我们身边存在着哪些不道德的现象？小处上，捡到财物不归还，弄脏、破坏公物（反正不是自己的），乘公交车上下拥挤见老弱不让位，不分场合地喧哗、吸烟……大处中，做人原则的败坏，没有善恶美丑的分别，视人如草芥，唯利是图不计他人后果，势力横行，等等等等。 道德本是在社会集体生活中，人们为了维护共同的利益协调彼此关系，而产生的调节行为的准则。人们不仅根据在这些准则来评价一个人的行动，还根据这些准则来支配自己的行动。不道德的现象是怎么产生的呢？便是为了个人利益，而贪欲占上风，破坏了维护集体利益的道德准则。不管是小的破坏，还是大的破坏，都是破坏。为了一己私欲而破坏他人生活的行为，都是应该谴责的。集体的利益神圣不可侵犯，个人的利益亦不可侵犯。 当然，不是让人人都成为道德圣人，让人人都道德圆满，博得美名，获得表彰，变成道德的牌坊。每个人只要遵守道德的底线，拥有自己的良心，不害人即可。所谓害人之心不可有，真诚待人即可。每一个人内心都有公共利益的意识，都有本能的道德冲动和渴望，小孩子尚且知道发自内心地乐于助人，大人怎么就不能呢？ 按说大学生也不是孩子了，作为当代大学生，应该具备怎样的思想道德素质呢？只要做一个“好人”就足以了。做一个真善美的人，真诚待人，乐于助人，见义勇为，敬业奉献等等。不必过分追求，就像过分追求“善”就会导致“伪善”。为什么要做一个有道德的人？不是为了猎取荣誉，而是为了自己，自己能有更美好更和谐的生活，也是为了这个社会。作为一个成年人，遵守自己做人的基本原则，大小处都不随便，注重自己的形象。乐于助人，相信同样的事情发生在自己身上也会需要帮助；敬业乐业，在对事业的正当追求中实现自我价值，创造物质财富，还有别人偷不去的精神财富。 有道德的人最大的奖赏和荣誉来自于自身，来自于内心。不刻意做什么人，也不过于追求物质利益，好好做人，做真正的人，就是一个当代大学生应该做的。

大学生思想动态分析

当代大学生思想动态调查和分析 随着社会政治和经济的不断发展，大学生作为社会特殊的知识群体，他们的思想观念的塑造和培养更为突出地影响着他们世界观的形成和发展，进而对其一生的行为品德产生重要的影响。因此，研究当前大学生思想动态并对当高校思想政治工作作出相应的改革和调整，是当前高校思想政治工作者面临的一个十分重要的课题。 为了对当前大学生的思想动态有一个比较全面准确的了解，我们根据《公民道德实施纲要》制定了调查问卷，对南京某高校500多名大学生进行了思想动态的调查，回收有效问卷420份，施测率为84%。根据这份调查问卷的结果统计，我们对当前大学生的思想动态有了比较全面的了解。 一、当前大学生就业心态的特点及分析 在420份有效问卷中，在对“就业前景的看法”中，61%的学生对就业前景感到担忧，23%的学生持乐观态度，16%的学生感觉无所谓。对于“毕业后的打算”，57%的学生选择考研，25%的学生选择直接就业，12%的学生选择转职做其它事情，6%的学生选择出国。 由以上数据可以看出，当前大学生对自己的就业前景普遍不乐观，普遍感觉到就业的压力。 大学生们对就业前景不乐观的态度主要是因为社会对人才的高要求与学生自身实力之间的反差使部分学生缺乏自信心和竞争力，害怕面对现实。 当今社会科学与技术迅猛发展，各种竞争日益激烈，社会需要的人才是能够适应知识经济时代要求的高素质人才，这种人才要有扎实的专业基础知识、全面的知识结构、良好的思想品德、健康的心态、健全的人格和创新的精神。但是，在激烈的人才竞争中，多数学生表现得信心不足。这是因为他们普遍缺乏工作的实力和竞争力，不是专业基础不扎实、知识面狭窄，就是心理素质差、缺乏创新意识和敬业精神。 大学生们在面对就业时的信心不足和竞争力的缺乏，加剧了大学生择业心理的矛盾冲突，这种理想自我定位与现实自我对抗的矛盾冲突使大学生们容易产生心理上的焦虑与不安，加剧了大学生自我意识的矛盾性。 然而，面对在择业心理中的这些矛盾冲突，我们不能笼统地认为这些都是消极心态，这些矛盾冲突既有消极方面，也有积极方面，而且积极方面是本质，是主流。这些矛盾心态是其成长过程中的心理现象和心理发展趋向成熟的动力。高校教育工作者要对此加强引导和教育，使他们保持稳定、积极、正确的择业心态。 二、当前大学生的思想道德素质现状及分析。 在这份根据《公民道德建设实施纲要》设计的调查问卷中，我们可以大致地了解当前大学生们的思想道德素质现状： 例如，“在听见国歌时”，48%的学生认为虽然自己想肃立，但看到别人都没有那样做，也就不想与众不同了，36%的学生选择“肃立”，16%的学生选择“做自己的事”。对于发展学生党员的看法，

关于大学生思想动态的调查报告.doc

关于大学生思想动态的调查报告 大学生是社会的柱石，大学生是经验果实的保卫者，是使历史向更优美的世界前进的力量。大学生是青春团体中最有活力，最上进，最为社会关注的一个群体。当代大学生的思想动态直接影响着大学生的世界观、人生观、价值观的形成和发展，也在某种程度上影响着我国软实力发展的一个方向。 为及时、确凿了解我院新学期的学生思想动态，确定加强对学生管理工作的对策及措施，更好地做好我院学生的思想政治教育工作和安全安定工作，我分院开展了一次学生思想动态调查，就学生普遍关注的国内外热点问题进行了深入的探讨。现将主要问题调查情况统计如下： 一、最受关注的校园热点问题公寓问题及议 1、xx公平xx：从优异寝室评定看冷暖 人人皆知，我校对于大学生的生活作风、个人卫生的要求非常严格，历来有周三大检，天天早检晚检的安排。“我觉得学校的这个安排是好的，有助于我们养成优良的习惯，但是从周三大检的评定结果来看并没有做到公平”一位10级的男同学说道。 其他同学同样的不悦也纷纷坦露出来。 他们认为，毕竟优异寝室的评定与最终能否得奖学金直接相关，而学校院学生会和校学生会没能公平公正的评定，大多优异寝室获得者是学生会干部或与其相熟得人所在的寝室，存在危机的偏私和“走后门”现象。这不仅影响学生是否能评上奖学金，而且危机的打击了他们“向上、勤奋、争荣”的积极性。学生们强烈建议学校能通过批评、敦促、教育的方式改变这种不公正的现象，为大家营造一个公平的竞争环境。 2、渴望多些明朗：晚上熄灯太早我校周日到周四熄灯时间为晚上十点半，周五周六为晚上十一点。对此，同学们有例外的见解，他们认为大学生已不再是小学生，保证睡眠的充塞的确危机，但也要有充塞的晚上时间来活动。尤其到了大二下学期，随着专业课的开设及课外辅导班的增加，学生们的时间安排

如何加强当代大学生的思想道德修养

如何加强当代大学生的思想道德修养当代大学生是21世纪的开创者，是国家和民族的希望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养，如何加强当今大学生思想道德修养教育，是我国教育体制改革、教育研究者必攻的难题，到目前为止关于道德修养教育还没有一个完整的科学教育体系。借此，教育思想大讨论之际，浅谈一个个人一点肤浅的观点。 一、加强思想道德修养必要性 当今的大学生独生子女很多，随着物质生活的提高，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽视了对孩子们思想道德教育，造成一部分孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯。江泽民同志在十六大报告中深刻提出，要建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和“三个代表”重要思想的宣传教育，引导人们树立中国特色的社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。作为大学承担着培养四化建设所需人才的摇篮，在人才质量把关上起着至关重要的作用，未来的社会发展需要综合素质的复合型人才。但加强思想道德建设在人才质量关上起着重要意义。高尚的

道德品质并不是一夜之间就可以形成的。我们在大学期间学英模、赶先进，加强道德修养是十分必要的。 波澜壮阔的改革开放和建设中中国特色社会主义事业的伟大实践，为当代大学生展示才华实现理想提供了广阔的舞台，也对当代大学生思想道德素质提出了更高的要求。道德是属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它通过社会舆论，传统习俗和人们的内心信念来维系，是人们的行为进行善恶评价的心理意识，原则规范和行为活动的总和。了解道德的起源，本质，功能，作用及历史发展，有助于大学生加强道德修养，锤炼道德品质。 人类最初的道德主要通过风俗习惯等形式表现出来。随着社会生产力的发展和社会生活的日益复杂化，多样化，特别是随着人类文明时代的开始，道德逐渐从风俗习惯中分化出来，成为一种相对独立的社会意识形式。道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。首先，社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质；其次，社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范；再次，在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德也必然带有阶级属性；最后，社会经济关系的变化必然引起道德的变化。 道德的调节功能是指道德通过评价的方式指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。这是道德最突出也是最重要的社会功能。道德评价是道德调节的主要方式，社会舆论传统和人们的内心信念是道德调节所依赖以发挥的力量。如果道德反应

当代大学生思想特点及规律变化

一、当代大学生的思想特点 当代大学生的思想表现出自身的特点,是由时代所赋予的变化所造成的。思想政治总体上是良好的,价值观积极、健康、向上,成长成才愿望迫切,但当代大学生在思想上也存在着不同程度的问题。其思想特点总结为以下五个方面: 1.政治态度正确,但认识上存在偏差。当代大学生思想政治态度是积极的、健康向上的,主流是好的。但是,我们也应清醒地认识到,由于国际形势日趋复杂,各种文化相互激荡,国内改革的深入发展和矛盾交错呈现,各种错误思潮和不良倾向的影响使大学生对一些深层次的政治问题的认识存在偏差。主要存在于:如何正确认识社会主义与资本主义的本质和规律;坚信社会主义制度的必然性;如何正确认识我们党的领导,反对在中国实行多党制;如何正确认识马克思主义的指导地位,反对指导思想多元化等问题。 2.理想信念明确,但价值观趋于多元化。理想信念是人们对未来的向往和追求,是一个人世界观、人生观和价值观的集中体现。大学生的理想信念是其成长的精神支柱、力量源泉和政治保证。我国大学生主动关心国内外大事,尤为关注与国家民族荣誉、利益和国计民生相关的重大事件,对我国保持政治稳定、经济持续快速健康发展和全面建设小康社会充满信心,表现出强烈的民族情感和爱国主义情感;另一方面学生对于自身发展也更加关注,对于个人目标的选择更趋于理性和务实,人生观、价值观积极向上、务实进取,成长成才愿望迫切,

普遍表现出乐观与进取的精神状态。从整体上看,我国当代大学生是具有明确的理想信念的,是健康的、积极向上的,能够关注国家各项事业的发展和祖国的未来,对自己的社会职业和生活充满着无尽的向往。 3.道德观念传承,但道德素质有待提升。当代大学生道德观念的变化总地来说是进步的,传承了中华民族优秀的道德观念。大多数学生能够坚持为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点,能够自觉遵守爱国守法、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。同时大学生的道德观念也不可避免会受到社会发展过程中消极的甚至不健康观念的侵蚀而产生消极和负面的影响。 4.个性特点鲜明,但集体意识淡薄。大学生行为是其思想特点的现实表现,受到传统文化、社会环境、家庭背景等因素的影响,当代大学生思想活跃,渴求知识,追求进步,积极向上,奋发成才。自我意识明显强于上世纪八九十年代的大学生,他们思维活跃,个性张扬,对社会生活中的新思想、新观点反应迅速,且反抗和批判的潜意识浓厚,对传统和权威的认同和质疑并存。这就导致他们的行为在其价值观主导下也表现出较强的自主性特点。这种自主行为使他们在事业的执著追求中具有更大的主动性和积极性。但另一方面,他们在自主性上也往往显得自以为是,以自我为中心,不听从别人的劝告。少数大学生行为举止孤僻,不懂得尊重他人,个人利益第一。在集体和个人的关系问题上,他们更多的是倾向于个人利益,“是否对我有利”往往成了他们是否参加集体活动的标准。

大学生思想动态

大学生思想动态变化 时光飞逝，为期一个多月的寒假已经结束，携着新学期的喜悦，同学们怀着新一季的希冀重返青春活力与勃勃生机的校园。新学期的号角已经吹响，我们也将用一种崭新的思想面貌继续在大学的路上奔跑着，接下来我将对我们班的思想动态进行汇报。 首先是政治思想方面。随着社会的发展，大学生的思想道德观念受西方外来思想、网络文化、丰富的媒体信息等影响发生了很大变化。对于我们本身而言，思想道德观念也会随着各种社会思潮发生潜移默化的变换，面对复杂、多变的社会环境，很容易把握不住方向，感到很迷茫。因此我班同学在假期中加强了自己的思想政治学习。 我们深入了解了党的十八大和中国梦的重要思想。清楚地认识到实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福”，“中国梦”归根到底是人民的梦。每个中国人都有梦想，13亿中国人的梦想汇集起来就是中华民族伟大复兴的中国梦。加强和改进思想政治是大学生学习生活中不可或缺的重要部分、是凝聚思想共识、促进和谐稳定的迫切需要,是坚持科学发展、实现富民兴渝的重要保证,任何时候、任何情况下,都只能加强、不能削弱。 其次是个人思想方面。上半学期的学习、生活，给大一新生展开了一幅绚丽的大学图景。但相反的，据我了解到，虽然进入大学已经半年多了，但是我们班同学还有很多同学对我们的专业现状，包括日后的发展都表示很迷茫，也有不少同学还没找到合适自己的学习方法生活方式。 正如我校上半学期未给大一新生机会去参加英语四级考试。很多同学表示不满，埋怨四起。不过依旧有同学抱着试一试的心态，收听了听力广播，也从此得知自己的尚有不足，才明白学校选择下半学期给予我们机会的原因。 其实大学不等于成才，也不等于就业。没有人规定大学必须是就业的通行证。大学只是学生获取知识的资源、提高自我的平台。我们只有努力了，才能不虚度光阴，才能找到合适的岗位施展自己的才华。 最后是寒假实践方面。一些同学寒假在外做兼职，接触社会的经历让他们有了不少认识。大部分人对社会的现实性有了更深的理解，开始更紧张和忧虑以后的打算。在外做兼职让他们了解到找工作并不是那么容易，要有好工作更不容易，而现在物价高、房价高，生活变得不容易，很多人表示觉得前途很迷茫。感觉大家都开始为以后规划和打算，不再是无忧无虑地过下去，一个寒假过去大家也成熟不少。 充实的假期为大家新的学期储备了力量，让我们保持蓬勃的朝气，旺盛的活力，昂首向上的精神状态，做一个勇于担责，热爱祖国，勤奋学习﹑大胆实践﹑勇于创新的一代新人。

当代大学生思想政治的现状及对策

当代大学生思想政治的现状及对策 大学生是国家的未来、民族的希望，大学阶段又是一个大学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期，为全面、客观、真实的了解大学生的思想政治动态，我们在大学生中开展了“当代大学生思想政治的现状及对策”的调研活动。从不同侧面、不同角度纷纷展开了调查研究，取得了丰硕的成果。 一、当代大学生思想政治现状 从本次调查结果来看，我认为，当前大学生思想政治状况的主主流是积极健康向上。大学生的政治观日趋成熟，大都具有强烈的民族自尊心和自豪感，热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，坚决拥护党的路线方针政策，高度认同邓小平理论和“三个代表”重要思想，充分依赖以胡锦涛同志为总书记的党中央，对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心；人生态度积极进取，崇尚知识和科学，渴望成才，重视基本技能和社会实践能力的提高；道德趋向上追求公平正义，务实奉献；学习成才动机强，态度端正。同时，也存在一些需要引起注意的方面，第一，不够重视对国内外重大事件关注；第二，社会责任感不够强烈；第三，对于思想政治教育课程不够重视。因此，加强当代大学生思想政治教育具有重要意义。 二、加强和改进大学生思想政治教育的对策 根据以上的分析我们认为,当代大学生的思想政治现状既有令人喜悦的一面,也有令人担忧的一面。所以,针对当代大学生的思想政治现状,我们应根据大学生人的特点,根据改革开放和社会主义现代化建设的需要,用正确的理论和思想观念加强对大学生的教育和引导。只有这样才能保证我国的社会主义建设事业后继有人,保证我们的事业千秋万代永不变色。为此,我们经过长期的思考,认为应该从以下四个方面入手,切实加强对当代大学生进行思想政治教育,以提升他们的思想水平和道德品质。 1深化体制改革,净化社会环境 从前面的分析中可以发现,当代大学生存在的种种令人担忧的问题,在很大程度上是由于我们的体制改革不完善、不彻底所形成的,是由于他们成长提供的社会环境欠佳所导致的。由于我国目前还处于社会主义初级阶段,生产力相对不发达,经济还比较落后,还不能在较高水平上满足人们对物质生活的追求;经济体制正处于转轨期,健全的社会主义市场经济体制还没有真正建立起来;家庭教育和学校教育不能完全一致。因此,深化和加强经济、政治、文化体制的改革,加快社会综合治理力度,坚决清除一切腐朽思想和社会各种黑暗现象以及各种社会恶习对大学生思想观念的侵蚀,尽快净化他们成长的社会环境,已成为当前提升大学生思想政治品质的当务之急! 只有在抓好物质文 明建设的同时,切实抓好精神文明建设,才能为青少年成长提供健康有序的、充满温馨的生活环境。

大学生的特点(总结5篇)

大学生的特点(总结5篇) 大学生的特点(总结5篇) 大学生的特点总结（一）： 当代大学生的思想特点分析 从总体上看，当代大学生对经济发展前景持乐观的态度，思想上进，政治上进取要求提高，对社会热点问题极为关注，对我们的国家大事和政府决定持认同态度，在入党问题上也表现出十分高昂的热情。 （一）竞争意识强，心理承受本事差 随着社会的日趋发展，当代大学生经历了父母的下岗、房价的飙升、物价的升高、千军万马过钢丝绳的高考、大学生毕业从国家分配到自主就业，这一系列的社会现象让他们充分的认识到了他们只能靠自我，仅有不断的增强自我

的本事，不断的提高自我的综合实力和核心竞争力，才能够在以后的社会上立于不败之地。所以，在他们的身上表现出了强大的竞争意识和竞争力，与他们的父辈甚至是师哥师姐们相比，他们更年轻也更敢拼。他们进取参加学校的社团，利用课余时间去兼职、打工，寒暑假争取到大公司实习的名额，参加学生会干部的竞选，参加演讲比赛、辩论赛，争取奖学金......他们充满活力，勇于实践，大胆创新，这代人给我们的民族和国家注入了新鲜的血液，赋予了生机和活力。可是，由于这一代人大多都是独生子女，年幼的时候在家庭中都受到了皇帝公主般的待遇，他们在心理上也更为敏感、脆弱、害怕失败，有时受到了一点挫折就回一蹶不振，更有甚者竟然产生了轻生的念头，例如近些年来备受社会各界瞩目的大学生心理问题。 （二）价值取向自我化，社会职责感弱 与父辈大学生相比，当代大学生多是九十年代中后期出生的，他们成长于中国社会的巨大的转型时期，这一时期的市场经济已经相对成熟，使人们的个体意识以及对自身利益的追求的意识逐渐增强。所以，与这个时代相一致，这一

论当代大学生的思想道德修养

论当代大学生的思想道德修养 学院： 姓名：学号： 日期： 当代大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。这就需要在学校教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善自己。学习思想道德修养课，对于提高大学生的政治理论素质和思想认识水平，帮助大学生分辨是非，汲取精神营养，获得真、善、美的心灵启迪，不断提高思想道德修养，具有重要的意义。 在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下，正置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的历史背景中。。一方面，西方敌对势力对我国“西化”、“分化”之心不死，极力通过多种途径加紧进行思想和文化渗透，在对我国大量输出的书刊、影视、电子游戏、电脑软件等精神文化产品中，宣扬资本主义价值观，同我们争夺青少年一代。另一方面，目前社会上出现的拜金主义、享乐主义、个人主义等资产阶级腐朽思想及各种社会丑恶现象和封建迷信思想都对青少年的健康成长带来许多负面影响。对此我们要有一个清醒的认识，不仅要从治理社会大环境入手，为大学生的健康成长提供一个良好的社会环境，而且，要从加强高校思想政治教育入手，开设思想道德修养课，对大学生进行有中国特色社会主义理论，爱国主义、集体主义、中华民族优秀道德传统，艰苦奋斗创业精神等方面的教育。 由于思想道德修养课涉及的内容十分广泛，而且有一定的理论深度，要想学好它，掌握它，并用于指导人生，就必须要有科学的态度和正确的方法。 第一，要注重基本理论和基本观点的学习。 学习思想道德修养课，首先要认真学习它的基本理论和基本观点，掌握其精神实质，从思想深处真正认识到中国走社会主义道路的必然性，真正认识到我们社会所倡导的以集体主义为核心的人生价值观与人类社会真、善、美相统一的终极价值目标的指向是相吻合的，并能真正理解这种人生价值观的价值。这对于确立科学的世界观、人生观、价值观都具有重要的意义。

大学生思想动态汇报

大学生思想动态汇报 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

大学生思想动态汇报 随着短暂而又令人留恋的假期悄然离去，同学们带着寒假的喜悦和新学期的兴奋与希望来到了学校。为了了解同学们在寒假期间的生活和学习状况以及他们返校后的最新思想动态等。在开学报到这几天，我通过走访学生宿舍，与学生们真诚交谈，掌握到了一定的信息，了解到了大部分学生的思想状况。鉴于，我带的398名学生包括212名大一学生、168名大三学生，对于大学生活适应度不同，以及发展阶段不同，因此他们的思想状况也略有不同，但我发现有一点在他们身上所反映是一致的。就是就业前景如何。现将学生思想动态汇报如下： 一、同学们在假期里对国家大事国外时政都非常关心。 同学们在寒假期间通过上网，看报纸，收听收看广播、电视等途径，关心国家大事，关心国家的发展。在假期中，同学们关心的国家大事有：构建和谐社会、我国解决“三农”问题的现状以及建设社会主义新农村的前景、我国成功发射“嫦娥一号”探月卫星、我国南方地区大面积雪灾、国家法定节假日调整、亚丁湾护航、美国总统访华等。充分显示了当代大学生关心国家大事的良好风貌。 二、同学们对大学生活的适应程度有不同的提高 经过一个学期的锻炼，大一新生已基本适应大学生活。目前，大部分大一新生都在积极调整心态，尽快从假期松懈的生活中投入到大学紧张忙碌的学习生活中。其中绝大部分同学在为成为一名入

党积极分子而努力，少部分同学因考试科目未能通过，正认真备战补考。 近几天，全国大学英语四六级考试成绩刚公布出来，四六级的通过情况成为了大三年级同学们最为关心的热点。其次，大三的同学们已进入专业课的学习阶段，大部分同学将主要精力转移到专业课的理论研究方面，致力于提高自身的学术修养；还有部分同学在集中精力攻考各种职业资格证书，为以后的就业打下坚实的基础。 三、积极参加社会实践 在寒假期间同学们积极参加了各种社会实践活动，提高了自己的综合能力，同学们还对自己的新学期提出了一些计划和规划，一方面不仅要努力学好专业知识，为更好的就业作准备；另一方面要利用课余的时间多参见一些社会活动，来锻炼自己的人际交往能力、管理能力、学习能力等，以便以后更好的适应这个社会。 四、就业问题时候焦点 大一学生对就业问题的关注热情之高是我所始料未及的。大三学生对就业的感知度是从去年看到他们的大四学长后，就已经开始讨论。金融危机，国家陆续出台的就业政策等都是他们一直在关注并了解的。大一学生的就业关注之高，出乎意料。大致因为目前的世界的经济前景以及国内未来发展趋势等综合的因素，使学生们普遍都在关注。 就业的好坏，能否就业。我想这是一个系统的流程，作为辅导员，我想应在这个时候更多的与同学们沟通，交流。使他们对专

当代青年思想倾向状况分析大学生

当代青年思想倾向状况分析 ----以当代大学生为例 世界是掌握在年轻人的手中的，而作为年轻人的代表，大学生的思想倾向状况不仅关系到个人的成长和发展方向，而且影响甚至决定着国家和民族的前途和命运。他们所关心的热点、难点问题既能较准确地反映他们的思想倾向状况，也能较全面地反映整个社会的思想倾向。可见，加强和改进大学生思想道德教育具有极端重要性和紧迫性，而了解当代大学生思想倾向现状并找出对策同样具有重要的现实意义。因此，在新时期下, 如何准确地把握的大学生的思想倾向的特点，研究和分析高校学生真实的思想及其产生的原因并提出相应的对策,这对于高校思想政治教育工作具有十分重要的意义。 大学生身处象牙塔，但却并非“两耳不闻窗外事”，他们通过各种方式和途径时刻关心着塔外的一切。他们关心国际问题，关注国内政治、经济改革问题、党的建设和反腐败问题、可持续发展问题、贫富差距和弱势群体问题、外交问题、台湾问题；关注高校深化教学改革和教育创新、素质教育、道德认识、人生价值判断、择业取向、生活与学习等多方面的问题。 在全面、直观地了解大学生思想状况的基础上，经过认真、深入地分析，目前高校大学生思想存在以下一些显著的特点： 不同年龄的大学生,他们思想的热点和关注点有明显的不同。高年级学生对社会的关注程度更高,更加注重个人在社会中的发展。而低年级学生则更多地关注于自我角色的转换,自我人生道路的设计,充满了理想色彩。即使在大家共同关注的热点问题上,两者的侧重点也有差别。在道德认识和人生价值判断上,高年级学生也是更多地从宏观的角度加以认识和关注,低年级学生关注更多的则是个人的道德认识、道德修养和价值判断水平如何提高。 当代大学生的思想倾向状况表现出以下几个问题： 首先，当代大学生生活在市场经济的体质下，市场经济本身的盲目性，自发性和利益原则，等价交换原则等消极方面，直接或间接影响到大学生的思想倾向。它使得大学校园“实惠”风盛行，媒体对"大款"们的大肆渲染，常常令一些大学生羡慕和倾心。在物质欲望的驱使下，有些人就会认为“物质需求的满足”就是

关于大学生思想动态与安全的舆情报告

关于大学生思想动态及安全的舆情报告 2015年1月25日

目录 前言 (2) 调查背景 (2) 大学生安全问题调查现状 (3) 大学生思想动态调查现状 (3) 具体建议 (5) 结语 (7)

关于大学生思想动态及安全的舆情报告 前言 又是一年春运时，又是忍受纷忙繁乱的回家之路的时候。家，是所有游子在外漂泊的一年中最大的牵挂。无疑回家就是将近年关的最大的事，最令人欣喜的消息。于此同时也正是因为如此，春运的繁忙也是让所有人都感觉疲惫和无奈，尽管铁道部一直都在努力改善，积极应对，调整车次，增加车次，但依旧是无法彻底解决春运忙这一问题。 （一）调查背景 生命诚可贵，身为大学生的我们，来自不同的省份，承载着千千万万家庭的厚望，在家中，父母亲戚给予我们深深的爱；出门在外，父母时刻牵挂着我们。我们的安全十分重要，不仅是自身的问题，这也是千千万万家庭所关注的，为了了解大家在生活中安全方面及应急救急方面知识掌握程度，加强大家在校园生活中的安全防护，促进大家安全防意识的加强，以及丰富大家在面对突发安全事故的应急救急知识，社团发展研究全体成员深入到校园中人员密集的地方，如宿舍、食堂、教学楼、小公园等地进行了全面的调查了解。 众所周知，大学生是国家的未来和希望，是国家不断向前发展的最宝贵的后备力量。大学生是社会的柱石，大学生是经验果实的保卫者，是使历史向更美好的世界前进的力量。是青春团体中最有活力，最上进，最为社会关注的一个群体。当代大学生的思想动态直接影响着大学生的世界观、人生观、价值观的形成和发展，也在某种程度上

影响着我国软实力发展的一个方向。为及时、准确了解我校大学生思想动态，确定加强对学生管理工作的对策及措施，更好地做好我校学生的思想政治教育工作和安全稳定工作，我校开展学生思想动态调查。 （二）大学生安全问题调查现状 调查情况： 本次调查于1月18日进行，调查对象选取了各年级不同专业全日制本科大学生，通过调查问卷和座谈、访谈、信息舆情监控结合的方式，共召开座谈一次，访谈一次，收到学生反馈信息236条，有效回收率为97%。从学生反馈信息可见，同学们对此次调研能认真对待，调查结果具有比较高的可信度。同学们对这些问题的认识多数比较客观，能够理性地对待这些问题。 （三）大学生思想动态调查现状 对于思想动态调查的发现： 我校学生思想道德状况总体是好的，具有鲜明的时代特征，其主流是积极向上、充满朝气、思想健康的，我校学生理想、信仰情况，对成长、成才认识情况，学习状况、心理状况等都情况良好。他们的思维开阔、思想成熟理智、观念开放、心态平和、具有包容性。由此可见近年来我校教育尤其是思想政治教育的改革和努力是卓有成效的。 然而，我们也不能忽视，由于社会上一些不良现象及负面因素的影响，一部分学生存在着一些不健康的心态和思想，不关心政治、漠

大学生思想道德修养

大学生思想道德修养 大学生所处的年龄段正是世界观形成的重要时期，也是良好的社会公德，行为习惯和健全人格形成的重要时期。社会主义市场经济制度体制的建立、国际交流带来不同文化的碰撞、现代化技术的迅猛发展、以及大众传播手段的广泛运用等等，这些剧烈的变化正在猛烈地撞击着学生的思想和心灵。深刻影响着学子们的行为，因此加强当前大学生的思想道德建设，是关系到二十一世纪国家前途和命运的大事，是社会主义精神文明建设的一项战略任务。 在改革开放日趋深入和社会主义市场经济体制日趋完善的今天，人民生活水平日益提高，综合国力逐步增强，作为祖国未来的大学生明白自己肩负的神圣使命，时刻关注着国家的前途和命运，时刻准备为祖国的建设贡献自己的青春 艰苦创业是我们党和国家的宝贵财富，更是中华民族的传统美德。这种艰苦创业的精神被我们所称道，也将在校园里发扬光大。 随着改革开放的日趋深入和社会主义市场经济的逐步发展，国内经济体制转轨过程中出现的消极现象带来的负面影响，致使当前大学生的思想道德出现了不可忽视的问题。由于社会竞争日趋激烈，有竞争衍生出来的损人利己、惟利是图、金钱至上以及享乐主义在学生中产生了较大的影响，致使"个人奋斗、自我实现"成为不少学生的价值取向。 在社会主义市场经济和改革开放的今天，社会不断进步，面对突如其来的变化，涉世不深、思想脆弱的大学生不能正确地认识自己。他们中的一些人处处争强好胜，要求得到别人的认可和尊重，支持和关心，确信自己的成功率，只相信自己的认识和理解，不能听进别人的意见，更不愿意接受别人的教育，表现出自命不凡、虚荣。一遇挫折，就会垂头丧气、萎靡不振、丧失斗志，缺乏持之以恒的韧劲，他们不是把困难当机遇，变压力为动力，在经历了失败之后，没有勇气正视现实，导致了有些人精神抑郁，个别的甚至走上轻生之路。 高校大学生在经历了大学教育后，理论认识有了不同程度的提高，因此，在进行理论探讨、演讲等方面表现出不凡的水平，然而在行动上缺乏具体的体现。着重表现为言与行的分离，在学习生活上则缺乏人与人之间的协作精神，"凡事以自我为中心"缺乏整体意识；在对社会和他人方面则缺乏奉献精神。总的来说，他们的自立意识增强了，协作意识降低了。 面对二十一世纪，如何加强大学生的思想道德建设，长期的工作经验告诉我们，首要的就是转变思想。我们应该在总结和继承原来工作经验的同时探讨新的工作方法，解决新形势下思想道德建设中出现的新问题。 "纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"，实践出真知，实践长才干，实践提高能力，青年学生只有书本还很不够，因此，我们应该鼓励学生走出校园、深入实际、接触社会、了解社会，这样才能让他们学到更多的知识。通过勤工俭学、社会调查、生产实习、青年志愿者等社会实践活动，学生能将自己所学的知识服务于社会、服务于人民、服务于社会主义现代化；与此同时，学生自身的创新精神和实践能力也能得到最大程度的锻炼和提高，为全面成才打下坚实的基础。 青年是民族的希望，祖国的未来，我们党把振兴民族的重任寄托在青年人身上，我们就应该为他们尽可能创造好的条件，呵护他们健康成长。在搞好青年的思想道德教育方面，我们应该把学校、社会和家庭有机地结合起来，积极主动地开展各项工作，促使他们全面、健康的发展。 教育是培养人、造就人的社会活动。 教育的产生和发展依赖于一定的社会需要，它与一定社会的生产力发展水平、生产关系等都

当代大学生有何特点

当代大学生有何特点？在教学、管理、学术指导上，我们需要如何应对他们的特点和需要？ 大学是人才的摇篮，也是富国强民的根据地，当今的大学生是建设中国特色社会主义的主力军，所以大学生的整体素质和能力很大程度上代表着国家和民族的希望。新形势下，随着信息技术的发展，大学生所接触的知识范围也不断地扩大，大学生的思想也变得日益复杂。当今大学生的特点比起上世纪六七十年代的大学生也发生了很大的变化，高校要对学生进行有效的管理，必须识别出新时期下大学生的特点并正确引导；同时必须要识别出充斥在学生们中的各种矛盾，并抓住主要矛盾解决次要矛盾。只有这样才能充分配合教学工作，培育出优秀的人才。 新时期下，当代大学生的特点主要表现为： （一）自我意识强，责任意识弱 当代大学生成长于社会快速发展的时期，他们是改革开放富裕生活的享受者，拥有长辈们的全部关爱。他们不仅喜欢有个性的事物，而且在着装、兴趣爱好、言行举止上也具有很强烈的个人特色。如今大学生喜欢标新立异、特立独行，有很强的自我独立意识，不喜欢自己的思想行为受到家长和老师的束缚，坚持自己能做的事情自己做，他们有处理事情的能力和成为社会主导的决心。 随着经济社会的快速发展，也激发了大学生的自尊自强精神，强化了大学生在社会中的主体意识，主要表现为注重自我，崇尚自我奋斗，追求自我设计。在日益竞争的社会环境中，大学生已改变了过去那种等待机遇和被动接受社会安排的依赖观念，敢于否定教师教什么学生就学什么的传统模式，对思想和行为不是简单的接受和盲目的顺从、模仿，而是进行质疑、抉择、思辨，甚至逆反。这从整体上看有利于社会的发展和进步，但是，在主体意识增强的同时，部分学生过分强调个体独立性，一切以自我为中心，忽视群体性，造成集体主义思想淡化，团结协作意识差，利己思想和行为盛行，不能明确自身责任。表现不爱护公物、不关心集体等。 （二）学习能力强，实践能力弱 大学生的抽象思维能力尤其是辩证思维能力高度发展，思维的独立性与批判性、灵活性与敏捷性、逻辑性与创造性等品质逐步完善。他们思维敏捷，能比较全面地分析问题，易于接受新知识、新思想，不迷信权威，敢于提出自己的独到见解，勇于探索和创新；他们密切关注社会的变化和科学技术的发展，并表现出极大的兴趣；他们对先进技术和知识有着特有的直觉和敏锐；有着强烈的求知欲望和较强的学习能力，他们可以利用各种各样的手段，包括各种各样的方式获取新知识。但另一方面，由于学生多为独生子女，很少参加实践活动，往往表现为缺乏实践经验、实际解决问题的能力弱，缺乏团队精神、人际沟通能力和自我认知能力弱，在专业学习方面还表现为创新意识弱、实际动手能力差等。 （三）内心情感丰富，心理承受能力弱 伴随着大学生生理心理上的日趋成熟，从封闭、狭小、压抑的中学环境，步入了大学这个开放、广阔、复杂的美丽殿堂，眼界一下子宽阔起来，国际政治格局、国内改革开放、自我前程设计、人际关系交往、婚姻伴侣选择等等，无一不是他们关注的对象。随着自主自立