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金蝶K3财务管理系统
学生实验报告
学院：商学院工管系课程名称：ERP实务专业班级： 07级人力资源管理班姓名：王海峰学号： XX1217126
郑州大学西亚斯国际学院商学院
学生实验报告
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一、实验目的及要求：
1、目的
通过综合实验，能进一步理解巩固ERP理论，培养对企业信息化的认识；通过实验操作训练，能将所学的ERP知识得到综合运用，培养独立利用ERP系统管理企业业务的能力，提高动手实践能力和企业实战本领。
2、内容及要求
内容：1、金蝶K/3系统概述
2、帐套管理
3、总账系统
4、报表与财务分析系统
5、现金管理系统
6、固定资产管理系统
7、应收、应付款管理系统
8、工资管理系统
要求：1、建立帐套并进行系统设置、设置用户权限和公共资料
2、会计科目维护、录入初始余额、帐套备份
3、录入记账凭证、凭证审核、凭证过账，核销业务往来
4、查看资产负债表、损益表，进行银行存款对账、查询余额调节表、帐套备份
5、录入现金管理系统初始数据并进行系统设置
6、对欠款业务、收款业务、发生坏账、坏账收回等业务进行处理，进行往来业务核销，期末结账
7、录入工资管理系统初始数据，设置工资项目、定义工资计算方法、录入工资数据并进行工资计算，期末结账。
二、金蝶ERP标准财务系统操作心得体会(800字)
通过该实验，对所学的知识有了进一步的了解。在实验的过程中，出现了一些问题，不过最后都得以解决。然而通过这些错误，使我对这些知识点更加印象深刻。
ERP是一门十分有用的学科，通过对其认真学习，可以学习不少先进的管理思想。ERP是一门综合性的学科，通过对其学习我感觉是对有些科目的一些回顾和综合，像会计学、管理学等。
之所以对ERP的操作会遇到这样或那样的关卡，最大的问题在于缺乏经验。通过对ERP的学习尤其是上机实验我更发觉了自己的不足之处，动手操作能力比较弱，虽然理论上头头是道，可真正做到电脑跟前时，头脑反应速度似乎很慢很慢的，即便对里面的相关知识点都有相当的了解，操作起来感觉也是力不从心，这可能是与自己平时不注意锻炼动手能力有着直接的联系，另外经验不足也是一个原因。
而在实验中加强同学之间的沟通与理解，体验团队协作精神，从
而全面提高我们的经营管理的素质与能力。
通过对ERP系统的学习，我已经对其管理理念与具体操作流程有了一定的了解，上机课上我们重点学习了金蝶K/3的帐套管理，系统初始化，总账系统的业务, 现金管理,应收应付管理,工资管理等，下面就ERP理论和操作进行简要总结.
首先介绍ERP系统的有关概念：ERP是英文enterprise resources planning的简称
ERP系统是建立在信息技术基础上的，以系统化的管理思想，为企业的决策层及员工提供决策运行手段的管理平台.他是从MRP发展而来的新一代集成化管理信息系统，他扩展了MRP的功能，其核心思想是供应链管理，他跳出了传统企业边界，从供应链范围去优化企业资源，ERP技术集中信
息技术和先进的管理系统与一身，成为现代企业的运行模式，反应时代对企业合理调配资源，最大化的创造财富的要求，成为企业在信息时代生存和发展的的基石，他对于改善企业业务流程，提高企业核心竞争力作用是显而易见的。
ERP是将企业所有资源进行整合集成管理，简单的说是将企业的三大流，物流，资金流，信息流进行全面一体化管理的管理信息系统，他不仅可以用于生产企业管理，而且许多其他类型的企业也可导入ERP系统进行资源计划和管理.
ERP系统具有集成性，先进性，统一性，完整性和开发性。
广东 XX 学院
独立实验课程
《ERP沙盘模拟实训》
实验报告
学生系别：学生学号：
学生姓名：实验教师：日期：
《ERP沙盘模拟实训》实验报告
授课实验室：ERP沙盘模拟实训实验室授课地点：授课单位：指导老师：
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商学院经济与管理实验中心
实验报告
实验名称 ERP沙盘综合实验
班级学号姓名同组学生姓名实验时间：年月日星期日得分：批改时间：日实验教师(签名)：张敏
一、实验目的
在我看来，ERP沙盘模拟实验课程不同于一般的以理论和案例为主
的管理课程，而是通过一种体验式的互动学习让学生认识到企业资源的有
限性，从而理解一般企业的经营管理思想，领悟科学的管理规律，提升管
理能力的一类实践课程。主要目的简单的阐述如下：
1) 掌握如何通过沙盘展示企业的各种资源，按照既定流程开展经营
活动；
2) 通过沙盘展示并模拟企业经营过程，体会战略管理、营销管理、
生产管理、财务管理、人力资源管理、信息化管理等管
理理论在经营企
业中的综合应用技巧；
3) 通过学习并模拟企业经营，有意识地培养学生的学习能力、沟通
能力和团队合作能力。
二、实验内容
根据老师对沙盘模拟的规则解释以及参照《沙盘规则》和《运营表》在一定市场环境下，以小组为单位设计企业经营的基本理念、基本思路和基本方法，制定企业发展战略和经营策略，通过沙盘模拟企业运营的主要业务及其业务流程。要求各小组在分工明确条件下将自己的企业连续经营五年后分析成果。
三、实验步骤
1) 阅读《商业预测》、《沙盘规则》和《运营表》，对ERP 沙盘模拟初步了解。
2) 老师讲解操作规则，了解企业运营的基本步骤。
3) 在老师的带领和指导下完成初始年的生产运营。
4) 小组成员分工，明确职务和目标责任。我在小组中担任营销总监。
5) 生产总监总结上年运营情况，确定下年产量；采购总监制定原料需求计划；营销总监根据产量，分析市场，给出广告投放计划，经CEO研究修正后投放广告。
6) 开始新一年的运营。组织召开新年度规划会议，各部门总监制定出具体计划，包括新建生产新，研发新产品，开拓新市场以及贷款等各项计划，小组讨论协商，CEO作出最后决定。
7) 营销总监参加订货会带回订单。
8) 根据获得的订单，各部门总监各司其职，开始新一年的生产活动。
9) 小组成员协调合作，完成生产任务，按订单交货。
10) 当年生产任务完成后，财务总监盘点收支，填写财务报表。
11) CEO组织年度总结，分析企业运营环境和竞争对手发展情况。各总监总结当年工作并提出下一年的相关规划。
12) 在CEO领导下，小组成员通力合作，完成以后各年生产运营。
四、实验结果
第五年杜邦分析结果
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总记分
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结果：虽然第五年的所有者权益没有增加很大，但是加上固定的生产线、厂房等加分，我们A组无疑是第一名！
五、实验思考题
通过这两天在沙盘上的实际操作，我对企业的经营、整体运作以及财务管理等方面有了新的认识。首先，一个企业能够正常的运转是要以一个协作的团队为基础的，每个人都应当明确自己的职责，做到各司其职，互相配合。其次，作为CEO要积极听取大家的意见，协调各方意见做出决策，并团结团队成员。作为主管财务方面的人员，应当在经营初期做好财务准备，核对账面的实际情况，了解企业目前的财务状况，做好财务分析帮助总经理明确企业决策的可实施性。同时还应当把好财务关，哪些资金可以动，哪些资金不可以动应当做到心中有数，避免出现资金年转不开的重大失误。再次，应当做好充分的市场调查，明确市场的发展趋势，资金的流转畅通以及对原材料需求的准确预测才能保证企业正常的运转。
在第一年的试验中，我们很成功，我从中得到了很多经验。在
报价、选单部分，要注意综合当年产量、市场预测供求关系、本年度流动资金状况、投资预测、谍报信息等因素，做出最后的报价表。如经营的第1、2年，各项工程、产品生产、各种投资共同进行，需要很多钱，此时就必要采用低价多单策略，尽快将占用的资金收回。若当年产量不高，可适当调高价格拿高利润订单。在投资方面，要权衡投资和
回报期做投资决策。P2-P3产品研发投资大，不能同时开展，在开发时要分析市场走势分期分别开发。市场开发和ISO认证的投资金额并不大，但投资期长，并且一但有此方面的高利润订单却不能选择，利润方面的损失将会很大，临时投资也赶不上下订单。因此市场投入和ISO认证的投资在第一年开始就要全面投资。关于生产线建设，由于市场一直处于供不应求的状态，多条全自动生产线全负荷生产是提高总体利润的最有效办法。但对于类似于P1产品在国际市场走势的特殊性，也要有一定的预测和准备。暂时留一条半自动的P1生产线也是不错的选择。
在第二年的试验中，虽然我们依然很努力、很团结、很积极，但我们并不是很成功。我个人认为主要原因是决策方面没有突破。经过第一年的实验，大家都采用了多条全自动生产线+全面市场开发+两个ISO认证投资的模式。此时想要更突出就必须有更大胆的作为。如卖掉厂房，贷高额贷款，抢先开发P4或多建全自动生产线。而我们组仍然持续了上一年的模式。而且虽然吸取了第一年的教训，现金收入、支出算得很细，但是太开放了，大胆使用贴现。由于我们的开放的市场考虑的比较长远而实际可用资金较少，我们耽误了利润飞跃
的时机，在第四年才追上或开始超过其他个别组的净利润。实际上，贴现利息看似是不必要的、额外的支出，但有
付出必定有回报。合理贴现的支出可以为企业抢占先机。由此看来，在任何时候都要用辩证的方法分析问题，有付出一定有回报，能精算支出，也一定要能有眼观计算到支出带来的收益。作为会计管理人员，一定要学会如何用好未来的钱。我认为这个发现是我此次试验最大的收获。
六、实验分析、总结
先简单的说明一下，我是A组的营销总监。作为A组一路发展过来的见证人之一，我清楚地知道我们的发展路线和实施方案。我们A组虽说是11名女生，可是你们也可以看得出来我们的“野心”还是蛮大的，我们走得是开放性的企业发展路线，无论是对我们的生产能力还是销售领域都是从长远出发的外扩型。也许此次模拟的小小胜利也正是我们敢于抓住机遇，直迎挑战的结果吧。
其次，此次模拟实验，我印象最深的是市场分析和广告投放对一个企业的运营发展具有至关重要的作用。企业要生存就必须要获得订单，获得订单企业才有收入，才能持续运营。广告的投放将直接影响到企业的订单和企业的市场地位。我们组在广告这方面做得有些欠缺，在第一年到第四年的广告投放，我们一直是沾着半点运气的成分收获到满意且符合我们自身生产能力的订单，可是在第五年，我们的广告投放出错了。在第五年，我们组在抢订单这方面没有任何竞争优势，一我们没有成为任何领域的市场老大，二没有足够的资
金投放到
广告上，所以造成了生产力闲置的窘境，导致第五年的收益急剧下降。
再者要提的是财务总监，我们组的财务总监以及几位助手同学都是十分细心的同学，他们在我们的公司运营过程中出了汗马功劳。在第一年的最后一个季度结束时，财务总监在计算所有者权益时发现没有平衡，但是她马上就能查出问题的所在并及时更正过来了；在第三年时，我们本来已经做到了第四季度，可发现生产力可以在之前的时候就进行改进，于是我们又推翻了前面四季度的运营，重新返回到第一季度重新购置入生产线然后进行新一轮的运营，好在我们细心的财务总监依靠强大的能力把账目重新一笔笔的改过来。此外，在计算广告投放量时，财务总监也总是在一旁仔细的计算可用额度，为我们的企业发展付出重要贡献。
并且，作为销售总监，我还认为市场分析是一个十分考验企业管理者的工作。通过市场分析，更好地认识市场的商品供应和需求的比例关系，采取正确的经营战略，才能满足市场需要，提高企业经营活动的经济效益。我和另外一个销售总监会思考如何开发市场，开发的时间和力度，各个市场的产品需求和价格都必须经过严密的分析。同时，还要注意其他组的市场开发策略和广告策略精会直接影响到企业的生存环境。只有经过仔细分析，摸透市场和竞争对手，企业
的决策者才能做出有效的市场决策和广告决策。
这次实验课是我在大学阶段上的最有意义的课程之一。不管是ERP原理应用方面，还是作为比赛的娱乐性，甚至在哲学层次人生观的塑造上，这两年的课都将令我终生难忘。无论成功与失败，这两
年的课都让我受益匪浅，在各方面都给予我新的启迪。衷心希望以后还能有幸获得这样的机会，同时感谢老师耐心专业的指导。总之，我认为这次的ERP沙盘模拟带来的收获远远不止我所说的这么点，一个团队、一个企业的合作发展都需要各个职位的人的共同努力。虽然只是模拟经营，但我还是学到很多东西，对企业经营的过程有了初步的了解。同时使我更进一步地认识到团队的总用，提高了协调组织的能力，这些都是以后实际工作的宝贵经验！
徐州工程学院
管理学院实验报告
实验课程名称： ERP理论与实践
实验地点：城南主楼C714
XX 年 09 月至 XX 年 10 月
专业信息管理与信息系统
班级 12信管2班
学生姓名孙荣
学号 XX1510219
指导老师朱鹏宇
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实验报告
课程名称 ERP软件ⅠⅠ实验课所在班班级与班级代码 102501011 专业工商管理指导教师：陈玉珍学号：10250101128 姓名：提交日期： XX年12月19日
广东商学院教务处制
姓名林伟烨实验报告成绩：评语：
指导教师年月日
说明：指导教师评分后，交经济与管理实验教学中心办
公室保存。
ERP2_圆珠笔业务个人实验报告
概述
本课程的内容是以用友ERP系统为实验平台，以生产制造模块,供应链模块，财务模块为主导，通过一个圆珠笔企业的基本数据账套，对所给的圆珠笔生产业务按要求进行操作。生产制造模块包含了物料管理，主生产计划，产能管理，需求规划，生产订单，车间管理，工程变更，设备管理，还有与生产制造相关的生产管理，包括销售管理，采购管理，委外管理，库存管理，应收账款管理和应付账款管理等。
本实验报告主要针对的是生产制造部分，包括存货、物料生产计划管理，生产订单的应用。这个实验的进行有些许坎坷，但是经过近半学期的实践操作，实验还是按时完成了，跟重要的是综合的实验使所学的技术能够完全的运用出来。相对而言，圆珠笔业务实验的情况较为复杂，须思考的维度更多了一点，对我们对ERP课程各系统模块的要求也更高一点。不过，有了第一次的笔记本电脑业务实验的经验，这次实验在更困难的情况下反而更快地打开了思路，更精准地找到了各自的位置以开展各自的工作。
在此次实验中，我依然担任我们公司——小新公司的CEO、生产部的生产主管，这意味着我的职责定位为两个个方面：1、全面负责业务规划及审核；2、负责生产业务处理。
下面，我将重点阐述我在此次实验中的成果。一、实验目的
组成一个模拟公司，以圆珠笔生产制造任务为主导，各个成员分工合作，亲自体验用友U8在企业综合信息管理中的操作方法，将之前的所学的各种业务的操作结合起来，了解用友U8的功能特点和应用方式，熟练各个模块的操作方法，完成老师给的圆珠笔生产制造任务，提高信息化环境下的业务处理能力，提升ERP应用的能力。
二、实验内容：担当公司CEO
在这次试验中，我担当了公司的CEO，主要任务是全面负责公司的业务规划以及审核。我与其他四名组员——卢智艳、李雅珺和梁洁茵，罗贝雯一起详细了解了整个实验业务的具体情况，首先完成了公司决策信息登记表，奠定了对圆珠笔实验的相关业务
处理的基础如下表：
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根据决策表，我们公司的情况还算不错，而我发现存在的问题是：对于原材料现货的采购成本颇高，而由于期初库存不足，必须购进原材料现货才可投入生产，如期交货。所以，我们公司一致决定今天生产计划如下：具体业务计划：
每日生产16000 【XX*8】不加班一月需求：
100000+180000+58400=338400 一月可生产：21x16000=336000不加班 1月12日交货：40000A客户订单 1月22日交货：80000其他客户订单
1月31日交货：216000销售预测 2月需求预测：385600 作出清晰的需求规划后，即设定工作日历，结合采购和生产成本以及月初的财务结存，作出相应的业务规划：1月3日：采购：现货：笔套50000笔芯油 60000笔芯杆5000笔芯头50000 期货：笔盖300000笔套300000笔芯头270000笔芯油600000
笔芯杆270000
1月4日：现货采购到货，生产工人开工 1月6日：完工 48000支，入库 1月9-12日：生产工人放假
1月12日：交货40000支，库存48000-40000+8500=16500 1月13日：原材料期货采购到货，生产工人开工 1月20日：完工 13XX，入库
1月22日：交货60000，库存13XX-60000+16500=88500 1月30日：完工13XX，入库
1月31日：交货180000，库存13XX+88500-180000=40500 完工 2XX，入库，库存2XX+40500=62500
2月1日：交货58400，库存62500-58400=4100 担当公司生产主管
作为生产主管，我在这次试验中的主要实验内容包括如
下：
主要是对圆珠笔的生产进行管理，自制料品的生产要通过生产计划并核发可执行的生产订单，然后根据生产订单进行领料、加工生产、完工入库等作业。在试验中我能够按实验基本要求完成实验步骤的操作，各单据和报表可自动生成，生产业务流程能够较好进行。期间我还要了解与掌握产品的加工进度和完工状况，及时掌握生产现场的用料和不良品的情况，以及必要的生产调度，确保能适时完成生产订单的计划要求；接着统计各生产订单各完工工序的实际加工工时、用料情况，提供给生产管理部门和财务部门计算料品成本和工作中心效率。按实验基本要求完成实验步骤的操作，但是，这次在实验中的不足在于完成实验操作用时长，完成后没有及时消化理解好各工序之间的必然联系，不利用进行下一步实验，需要对此方面进行反思和改善。
三、实验步骤
以圆珠笔的生产制造过程为主 (1)设置工作中心
(2)设置ATP模拟方案 (3)设定生产制造参数 (4)设置需求时栅 (5)设置时格资料
(6)设置制造ATP规则 (7)设置计划代号 (8)设置资源资料
(9)设置标准工序资料 (10)维护工艺路线资料 (11)设置物料清单资料
(12)完成排程计划 (13)计算产能
(14)生成生产订单
(15)生产订单整批处理 (16)生成生产订单工序计划(17)生产订单工序派工 (18)生产订单工序领料 (19)材料出库
(20)下达生产通知单 (21)工序转移 (22)工序转移单整批处理 (23)填制工时记录单 (24)查询完工情况 (25)产成品入库。
四、实验成果
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这里出现了一点小问题，就是生成了生产订单后，发现接下去生产不了，后来找同学帮忙，在同学的指导下把一些设置改过来之后，发现仍然生产不了，而且反复检查了好多次，都不知道问题出在哪。最后把生产订单删除了重新处理一系列业务，才可以生产成功。这我才明白，生产订单一旦审核成功，相关的生产设置就改不了了，必须弃审重新生成生产订单才可以修改设置。这确实非常麻烦。
材料出库这里出现的问题跟生产的问题差不多，还几次发现材料出不来库，后来跟采购那方面协商，才发现原来采购还没有入库，导致库存没有，所以材料也出不来库，发现问题后，我们及时跟进材料采购进度，最终解决了这个问题。
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生产订单领料单这里也出现了一些问题，是因为领完料以后，系统仍然提示没有领料，试了好几次，发现不了问题出在哪里，后来，我重新再把整个流程做一遍，发现问题居然神奇地解决了，虽然问题解决了，但问题的根源我依然没找到，但我准备去问老师，看看是什么原因导致这种问题。
当实验做到这一步的时候，我发现我离完成任务不远了~
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五、收获与体会收获：
这次实验的内容是综合的运用这半学期来所学的所有的操作技术进行一次模拟圆珠笔生产制造公司的综合实验。实验是以原来的教材的基础数据为原型，从新加入了一个生产“圆珠笔”的生产流程，从物料管理采购，主生产计划，产能管理，需求规划，生产订单，车间管理，工程变更，设备管理，再到生产制造相关的生产管理，包括销售管理，采购管理，委外管理，库存管理，应收账款管理和应付账款管理等等，将“圆珠笔”的原料采购后生产得到半成品再到完成品。整个过程的操作让我们将学到的所有的主要操作都综合运用了出来。这是一个很有成就感的过程。
经过这次实验的操作，我们将生产一个产品的基本流程
的架构有了一个系统的了解，能够熟练的将基本数据输入到所创建的账套中，并在脑袋里有个产品的生产的大概思路。特别是对生产计划有了更深刻的了解。生产计划是生产管理中的中心，整个生产管理的运作都是围绕着生产计划进行的，它也是ERP的核心所在。生产计划的生存，为产品的采购、生产、仓储、销售的管理都带来了很大的便利，使的企业在运用了这个系统之后能够节约更多的生产和管理成本，更高效率更合理的将产品安排到生产的日程中去。在这次实验中，生产计划的运用让我们更加熟练这以部分的操作。特别是时栅的使用，在操作的时候遇到了一些问题，使得生产计划生成出现了障碍，幸好在检查中发现了纰漏，并尽快地将其补充完整了。
在整个实验中，我们开始利用生产订单进行实验的主体业务，包括采购、生产、入库。这部分的实验在之前的模块学习中已经相当的熟悉，从MPS生产计划、MRP生产计划再到资源需求计划、粗能力需求计划、能力需求计划，再到采购订单的生成、原料入库、然后根据生产计划将多余的产品生产委外生产，并进行原料出库、产成品入库。自己企业的生产还是主体，在自己企业的车间生产时，利用生产计划生成原料出库单，再将生产完工的半成品入库。在这个过程中，要根据“圆珠笔”的物料清单中的物料结构从原料---半成品---产成品的顺序依次进行。这是一个不断循环重复的过
erp上机实验心得体会
erp上机实验心得体会 【篇一：erp上机实验心得】 erp上机实验心得 通过该实验，对所学的知识有了进一步的了解。在实验的过程中， 出现了一些问题，不过最后都得以解决。然而通过这些错误，使我 对这些知识点更加印象深刻。 erp是一门十分有用的学科，通过对其认真学习，可以学习不少先 进的管理思想。erp是一门综合性的学科，通过对其学习我感觉是对 有些科目的一些回顾和综合，像会计学、管理学等。 之所以对erp的操作会遇到这样或那样的关卡，最大的问题在于缺 乏经验。通过对erp的学习尤其是上机实验我更发觉了自己的不足 之处，动手操作能力比较弱，虽然理论上头头是道，可真正做到电 脑跟前时，头脑反应速度似乎很慢很慢，即便对里面的相关知识点 都有相当的了解，操作起来感觉也是力不从心，这可能是与自己平 时不注意锻炼动手能力有着直接的联系，另外经验不足也是一个原因。 通过对erp系统的学习，我已经对其管理理念与具体操作流程有了 一定的了解，上机课上我们重点学习了采购系统和生产系统。 首先介绍erp系统的有关概念：erp是英文enterprise resources planning（企业资源计划）的简称。 erp系统是建立在信息技术基础上的，以系统化的管理思想，为企 业的决策层及员工提供决策运行手段的管理平台.他是从mrp（物料 需求计划）发展而来的新一代集成化管理信息系统，他扩展了mrp 的功能，其核心思想是供应链管理，他跳出了传统企业边界，从供 应链范围去优化企业资源，erp技术集中信息技术和先进的管理系统 与一身，成为现代企业的运行模式，反应时代对企业合理调配资源，最大化的创造财富的要求，成为企业在信息时代生存和发展的的基石，他对于改善企业业务流程，提高企业核心竞争力作用是显而易 见的。 erp是将企业所有资源进行整合集成管理，简单的说是将企业的三 大流，物流，资金流，信息流进行全面一体化管理的管理信息系统，他不仅可以用于生产企业管理，而且许多其他类型的企业也可导入 erp系统进行资源计划和管理.erp系统具有集成性，先进性，统一性，完整性和开发性。
用友ERP供应链管理系统实验报告,心得体会
XXXXX大学 实验报告 用友ERP供应链管理系统 实验 学号： 姓名： 年级：2008级 学院：管理与经济学院 系别：信息管理系 专业：信息管理与信息系统 实验日期： 报告日期：
一、实验目的 通过软件结合教材体验用友ERP供应链管理系统的基本功能，熟练掌握其功能特点及应用方式，提高信息化环境下的业务处理能力。 二、实验要求 总的来说，用友的学习要求我们系统学习系统管理和基础设置的主要内容及操作方法，并掌握采购管理、销售管理、库存管理、存货核算4个子系统的应用方法。 供应链基础设施：要求掌握系统管理中设置操作员、建立帐套和操作员权限的方法；掌握基础设置的内容和方法，熟悉帐套输出引入的方法。 对于采购管理、销售管理、库存管理、存货核算，要求掌握主要其业务的处理流程、处理方法和处理步骤，深入了解各管理系统与供应链系统的其他子系统，与ERP系统中的相关子系统之间的紧密联系和数据传递关系，以便正确处理各系统业务与其相关的其他业务。掌握各种单据的录入、审核、制单等，并生成凭证。 三、实验内容 以用友ERP-U8.72为实验平台，以一个单位（北京中良贸易有限公司）的经济业务贯穿始终，分别学习了采购、销售、库存、存货4个子系统的应用方法。分别概括如下： （1）供应链基础设施：系统管理（账套管理、年度账管理、操作员及其权限的集中管理）；业务基础设置；财务基础设置。 （2）采购管理：采购系统初始化；运用采购管理系统对普通采购业务、受托代销业务、直运采购业务、退货业务和暂估业务等进行处理，并及 时采购结算；采购特殊业务。 （3）销售管理：销售系统初始化；运用销售管理系统对普通销售业务、销售退货业务、直运销售业务、分期收款销售业务、零售日报业务等 进行处理；销售帐表统计分析。 （4）库存管理：调拨业务；盘点；其他业务。 （5）存货核算：存货核算的价格及成本处理；单据记账。
ERP1 用友ERP财务管理系统实验报告
用友ERP财务管理系统实验报告 ERP财务管理系统实验这门教程共分为八章，以用友ERP-U8.72为实验平台，以一个单位的经济业务贯穿始终，分别介绍了ERP财务管理系统中最重要和最基础的总账、报表、薪资管理、固定资产、应收款管理和应付款管理6个子系统的应用方法。 用友ERP财务管理系统是“用友U8软件系统”中是核心的模块和职能，负责三大模块中的财务链。企业在实施信息化管理的时候，必须要紧紧围绕着财务管理系统，使传统的财务会计核算职能，可以向财务分析、预测职能转变，提供决策相关的高质量财务信息。实时、持续、多元化的财务信息，以供企业决策使用。在ERP 系统条件下，企业的各项生产经营活动实时地反映在系统中，各项生产经营活动指标都是企业当前的状况。 本实验报告要针对的实验项目是财务管理系统中薪资管理子系统的应用方法。 一、实验目的 （一）掌握薪资系统初始化 （二）掌握薪资系统日常业务的处理 二、实验内容 （一）薪资系统初始化 1.建立工资账套 2.基础设置 3.工资类别管理 4.设置在岗人员账套的工资项目 5.设置人员档案 6.设置计算公式 （二）薪资系统日常业务的处理 1.对在岗人员进行薪资核算与管理 2.录入并计算一月薪资数据 3.扣缴所得税 4.银行代发工资 5.工资分摊并生成转账凭证 6.月末处理 7.查看工资发放条 8.查看部门工资汇总表
9.按部门进行工资项目构成分析 10.查询1月份工资核算的记账凭证。 三、实验步骤 （一）薪资系统初始化 1.以账套主管的身份注册进入企业应用平台，启用薪资管理系统。 2. 在企业应用平台中，执行“人力资源”|“薪资管理”命令，打开“建立工资套|参数设置对话框”，按照要求建立工资套： ①选择本账套需要处理的工资类别个数为“多个”； ②单击“下一步”，在“建立工资套|扣税对话框”中选中“是否从工资中代扣个人所得税”复选框； ③单击“下一步”，在“建立工资套|扣零设置”中选中“扣零至元” ④继续单击“下一步”和“完成”，完成建立工资套的过程。 3. 执行“设置”|“人员附加信息设置”命令，打开“人员附加信息设置”对话框，设置人员附加信息：单击“增加”按钮，单击“栏目参照”栏的下三角按钮，依次选择“性别”、“学历”等。如果工资管理系统提供的有关人员的基本信息不能满足实际需要，可以根据需要进行人员附加信息的设置。 4. 执行“设置”|“工资项目设置”命令，设置工资项目： ①单击“增加”按钮，从“名目参照”下拉列表中选择“基本工资”，默认类型为“数字”，小数位为“2”，增减项为“增项”，同理，增加“职务补贴”、“福利补贴”等工资项目。 ②单击“确定”按钮，系统弹出“工资项目已经改变，请确认各工资类别的公式是否正确，否则计算结果可能不正确”信息提示框，单击“确定”，完成工资项目的设置。 5. 在企业应用平台的“基础设置”选项卡中，执行“基础设置”|“收费结算”|“银行档案”命令，设置银行名称,根据实验资料修改已有银行的名称信息，完成后单击“退出”按钮退出。 6.在薪资管理系统中，执行“工资类别”|“新建工资类别”，建立工资类别： ①输入工资类别名称“在岗人员” ②单击“下一步”，打开“新建工资类别——请选择部门”对话框，分别打击选择各部门 ③单击“完成”按钮，系统提示“是否以2009—01-01为当前工资类别的启
ERP生产管理实验报告20160517最终
实验二：产品结构子系统 实验目的：学会产品结构清单（BOM）的建立方法，掌握BOM变更的方法及虚设件、配置件的使用方法 实验内容：1、录入产品结构单据性质； 2、建立一个完整的产成品BOM，其中包含自制件、委外加工件、虚 设件、配置件等品号属性的BOM，且整个产成品的BOM的阶数不得少 于3阶； 3、完成BOM变更作业，学会使用复制BOM、整批变更元件、从BOM 自动生成请购等批处理作业。 实验步骤： 一、初始设置1、画出你工厂所生产产成品的产品结构图 3、设置工单单据性质
二、业务模拟 1、贵公司为了适应市场需求，准备推出某新型产品，研发部门已研发完毕，产品结构如初始设置1中的结构，现需将此BOM信息录入到系统中。 2、贵公司在生产初始设置1中的产成品时，发现其下属某一半成品的原材料，由于市场采购困难，需要改用另一原材料，请在系统中做相关设置实现这一需求。 3、贵公司研发部门拟开发初始设置1产成品的系列产品，在录入BOM时发现，新产品的BOM初始设置1产成品的BOM比较相似，研发部门如何快速录
4、贵公司研发部门发现，需要在所有产成品中增加某一原材料，如何快速实 三、课后习题 1、一个成品品号允许建多少个BOM?易飞ERP的BOM架阶最多到多少阶? 答： 2、取代件和替代件分别什么含义?有什么不同?有无先后顺序？ 答： 3、BOM变更单撤销审核时提示“有大版本变更单”是什么原因? 答： 4、除了直接录入变更单,系统还有哪些作业可以自动产生变更单? 答： 5、系统里面有没有报表可以查看某个品号用在那些成品中? 系统里面有没有报表可以查看某个成品都有哪些品号组成? 答： 实验体会：
erp实验报告(20200623011001)
江苏理工学院课程实验报告 课程名称企业资源管理 实验名称ERP系统主流程实验 班级13 信息1班 学号2013143107 ____________ 姓名郑超凡 成绩 _______________________ 2015年10月27日
ERP系统主流程实验 一、实验内容： a本章共有5个主流程实验：订单与批次需求计划（LRP）;采购与应付管理；生产管理；销售与应收管理；期末结帐。除企业基本流程实验外，设置扩展实验，使读者能进一步练习基本流程实验，为读者练习系统的基础信息设置和一些较复杂的操作做好准备。 二、实验具体流程： 2.1 订单与批次需求计划 本次实验针对按订单生产的业务流程，即根据客户订单安排生产及原材料采购。批次需求计划是指计划的依据是订单/工单/计划，系统自动生成其工单的生产计划及原料的采购计划。当需要针对某张特定工单或订单或计划时，单独计算其生产计划及采购计划时可利用本作业，也就是说批次需求计划适用于接单生产。本次实验我们采用的计划依据为订单。通过此实验，目的在于： 了解ERP 系统中订单与批次需求计划之间的业务流和信息流；理解批次需求计划的主要作用与目的； 了解主要的基础数据含义及其设置方法；掌握订单录入、批次需求计划生成的基本方法； 2.1.1 订单录入 【实验要求】 能根据订货情况制作完整的客户订单，注意其中的某些重要信息：订货数量，价格，交 货日期，付款条件等。 【实验资料】 2007-02-02 销售员蔡春接到客户“中实集团”的一个订货电话，购买新款办公椅100 张， 要求2007-02-23交货。当日签订了销售合同，合同内容约定每张办公椅含税单价为600元, 交货时随货附发票，交货后一天内付款，并以银行转账支票结算。
ERP上机操作实验指导2
ERP上机操作实验指导2 实验指导手册 企业资源打算实验大纲是按照专业教学打算编制的，以目标教学、电化教学等教学方法为主。上机操作实验是学生实际操作能力综合训练与提升的实践教学过程。通过实习，使学生深入懂得所学知识，理论联系实际针对具体工作岗位进行实际操作，培养学生实际动手能力，增强学生分析咨询题解和解决实际咨询题的能力。 教育目标 通过课程实习，将理论与实践紧密结合，使学生能结合具体工作岗位，进一步把握ERP的原理和方法，达到理论应用于实践，培养具有一定实际工作能力的应用型人才。 有关知识 本系统的使用者须把握和了解以下方面的知识： 1.对现代企业运行的特点和差不多业务流程有概括性了解。 2.具备ERP系统有关背景及ERP供应链治理系统基础理论知识。 3.具备运算机基础知识，把握SQL server数据库治理和应用的差不多方法，能够使用数据库实现对ERP供应链系统的治理和设置。 实验内容和差不多要求 本实验的软件环境为用友ERP供应链治理系统，它是用友ERP-U8治理系统的重要组成部分，它是以企业购销存业务环节中的各项活动为对象，不仅记录各项业务的发生、还有效跟踪其进展过程，为财务核算、业务分析、治理决策提供依据，从而实现财务业务一体化全面治理，实现物流、资金流治理的统一。 ERP-U8供应链治理系统要紧包括采购治理、销售治理、库存治理、存货核算、GSP质量治理几个模块。要紧功能在于增加推测的准确性，减少库存，提升发货供货能力；减少工作流程周期，提升生产效率，降低供应链成本；减少总体采购成本，缩短生产周期，加快市场响应速度。同时，在这些模块中提供了对采购、销售等业务环节的操纵，以及对库存资金占用的操纵，完成对存货出入库成本的核算。使企业的治理模式更符合实际
ERP2实验报告---采购主管
实验报告 课程名称ERP软件Ⅰ 实验课所在班北4-402 班级与班级代码11级物流管理2班专业物流管理 指导教师：郭佳 学号：11250104248 姓名：游春燕 提交日期： 广东商学院教务处制
姓名实验报告成绩 评语： 指导教师（签名） 年月日说明：指导教师评分后，交经济与管理实验教学中心办公室保存。
ERP供应链管理实验报告 ERP供应链管理课程主要介绍了ERP供应链管理系统各个子系统及其相关的其他供应链子系统（总账系统、应付账管理系统、应收账管理系统）的操作应用，具体内容包括：供应链基础设施设置（系统管理、业务基础设置、财务基础设置），采购管理，销售管理，库存管理，存货核算，期末处理。 在本课程的学习中，我们用到的软件系统是用友供应链管理系统。用友供应链管理系统是一个通用系统，其中包括包含面向不同企业对象的解决方案。供应链管理系统作为ERP管理软件的重要组成部分，是以企业购销存业务环节中的各项活动为对象，记录各项业务的发生，有效跟踪其发展过程，为财务核算、业务分析、管理决策提供依据，实现物流、资金流、信息流管理的统一。 本实验报告主要是针对采购管理（普通采购业务、采购退货业务）、销售管理（普通销售业务、销售退货业务）这两个模块中的共六个实验项目介绍的。实验结果有截图为证。 一、实验目的 熟悉掌握用友ERP供应链管理系统的功能特点和应用方式。在掌握供应链基础设施设置的基础上，尤其要熟悉并掌握好采购管理、销售管理、库存管理、存货核算四大子系统的业务操作流程、处理方法和处理步骤，深入了解供应链管理系统的子系统之间以及这些子系统与ERP系统中的相关子系统之间的紧密联系和数据传递关系，以便正确处理各系统业务以及与其相关的其他业务。掌握各种单据的录入、审核、制单等，并生成凭证。总的来说，通过进行用友ERP供应链管理系统的实验操作，是为了提高我们在信息化环境下的业务处理能力，为未来进入企业工作做好准备。 二、实验内容 （一）采购业务 1、由请购到采购并入库流程，要求生成专用发票、结算并生成应付款和采购成本核算凭证。 2、采购已办理入仓并收到了发票，尚未结算和生成凭证，发现部分货物有质量问题，要求部分退货，并对未退货物进行结算，并生成应付款和采购成本核算凭证。 3、采购已办理入仓并完成了结算和相关凭证生成，此时发现质量问题，向供应商要求全部退货，需要完成退货流程并对相关凭证进行冲销。 （二）销售业务（在永昌仓或手表仓操作，发货时数量不足可通过其他入库单做入库）
erp实验报告模板doc
erp实验报告模板 金蝶K3财务管理系统 学生实验报告 学院：商学院工管系课程名称：ERP实务专业班级： 07级人力资源管理班姓名：王海峰学号： XX1217126 郑州大学西亚斯国际学院商学院 学生实验报告 图片已关闭显示，点此查看 一、实验目的及要求： 1、目的 通过综合实验，能进一步理解巩固ERP理论，培养对企业信息化的认识；通过实验操作训练，能将所学的ERP知识得到综合运用，培养独立利用ERP系统管理企业业务的能力，提高动手实践能力和企业实战本领。 2、内容及要求 内容：1、金蝶K/3系统概述 2、帐套管理 3、总账系统 4、报表与财务分析系统 5、现金管理系统 6、固定资产管理系统
7、应收、应付款管理系统 8、工资管理系统 要求：1、建立帐套并进行系统设置、设置用户权限和公共资料 2、会计科目维护、录入初始余额、帐套备份 3、录入记账凭证、凭证审核、凭证过账，核销业务往来 4、查看资产负债表、损益表，进行银行存款对账、查询余额调节表、帐套备份 5、录入现金管理系统初始数据并进行系统设置 6、对欠款业务、收款业务、发生坏账、坏账收回等业务进行处理，进行往来业务核销，期末结账 7、录入工资管理系统初始数据，设置工资项目、定义工资计算方法、录入工资数据并进行工资计算，期末结账。 二、金蝶ERP标准财务系统操作心得体会(800字) 通过该实验，对所学的知识有了进一步的了解。在实验的过程中，出现了一些问题，不过最后都得以解决。然而通过这些错误，使我对这些知识点更加印象深刻。 ERP是一门十分有用的学科，通过对其认真学习，可以学习不少先进的管理思想。ERP是一门综合性的学科，通过对其学习我感觉是对有些科目的一些回顾和综合，像会计学、管理学等。
ERP实验报告
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处理销售款项，并对销售业务进行相应的帐务处理。 2使用环境 本次上机实践所使用的平台和相关软件：用友ERP供应链管理系统实验教程。 3实验内容与步骤 第一章 1实验一内容：（1）建账信息、（2）单位信息、（3）核算类型、（4）基础信息、（5）分类编码方案、（6）设置数据精度、（7）角色分工及权限、（8）启用的系统和启用日期。 2实验一步骤：（1）注册系统管理、（2）增加操作员、（3）建立账套、（4）设置操作员的权限、（5）启用供应链及其相关自系统、（6）账套备份。 1实验二内容：（1）部门职员档案、（2）客户和供应商分类资料、（3）付款条件、（4）客户和供应商档案、（5）存货资料、（6）结算方式、（7）开户银行、（8）仓库档案、（9）收发类别、（10）采购类型和销售类型、（11）费用项目、（12）发运方式。 2实验二步骤：（1）建立部门档案、（2）建立职员档案、（3）客户供应商分类、（4）付款条件、（5）客户档案、（6）供应商档案、（7）存货相关信息设置、（8）设置结算方式、（9）开户行、（10）仓库档案、（11）收发类别、（12）采购类型、（13）销售类型、（14）费用项目、（15）发运方式、（16）账套备份。
ERP上机实验报告
实验报告 一、实验名称： 供应链管理子系统和生产制造管理子系统上机实验 二、实验目的： 本课程的实验主要通过案例教学与上机，使学生熟悉ERP的供应链管理系统的基本流程，掌握供应链管理的主要应用技术与操作技能，掌握MRPⅡ、ERP的基本原理和主要内容，了解ERP系统的基本模块构成和相互关系，熟悉用友U8软件的模块结构和设计原理，并能够对该软件进行帐套建立、属性设置、物料清单录入等操作，从而达到熟悉企业的实际生产流程，了解学科发展前沿动态的目的。 三、实验设备： 1．软件要求：Windows XP操作系统、用友软件公司的U8软件。 2．硬件要求：网络机房，主流配置，并可为每个学生提供安全可靠的实验数据存取方式（服务器）。 四、实验内容： 1、指导老师对供应链管理和生产制造的整体流程进行演示和讲解； 2、掌握采购管理、销售管理、库存管理、存货核算模块的业务处理操作； 3、建立/引入企业ERP帐套的示范与操作； 4、基本单据的识别和原始数据的属性设置； 5、生产制造模块的熟悉操作。
五、实验结果分析： 本次实验主要以熟悉软件应用为主，实验背景为一生产经营电脑为主的电脑公司，其产品种类包括：标准产品：0101-电脑（P3）、0102-电脑（P4）。实验过程中首先登陆用友U8软件，操作员为demo，开始录入、查询数据等活动。以物料清单管理的操作结果为例来展示实验结果。 （一）物料清单资料建立（本文以P3电脑为例）： （1）主要物料清单的相关内容 ①录入新增物料的组成子件资料：在左侧的系统栏中，依次展开，生产制造—物料清单—物料清单维护—物料清单资料维护。然后在右侧的操作界面中，点击菜单栏中的“增加”，录入相关资料，点击“保存”，完成录入。结果如下图所示： 图1 电脑（P3）资料录入结果
用友ERP供应链管理系统实验报告材料
实训报告 课程名称：用友ERP供应链管理系统实验项目：采购、销售、库存、存货实验时间： 实验班级： 学号： 姓名： 指导教师： 会计学院实验室 二〇一年一月日
实验报告 学院：会计学院专业：班级： 2 成绩： 姓名：学号：组别： 实验地点：电子商务二实验日期： 第一章供应链基础设置 一、实验目的和要求 系统学习系统管理和基础设置的主要内容与操作方法。要求掌握系统管理中设置操作员，建立账套和设置操作员权限的方法，掌握基础设置的内容和方法，熟悉账套输出和引入的方法。 二、实验内容及步骤 （一）系统管理 1、注册系统管理：执行“开始”/“程序”/“用友ERP-U8”/“系统服务”命令。 2、增加操作员：以系统管理员的身份注册进入系统管理后，执行“权限”/“用户”命令，进入“用户管理”窗口；单击工具栏上的“增加”按钮，打开“增加用户”对话框。 3、建立账套：在“系统管理”窗口中，执行“账套”/“建立”命令，打开“账套信息”对话框，按实验资料录入新建账套的账套信息。 4、设置操作员权限：在“系统管理”窗口中，执行“权限”/“权限”命令，打开“操作员权限”对话框，对权限或角色赋权。 5、启用供应链及其相关子系统：执行“开始”/“程序”/“用友ERP-U8”/“企业应用平台”命令，以账套主管的身份注册进入企业应用平台；打开“基本信息”/“系统启用”对话框，启用相关系统。 6、账套备份：在C盘建立“供应链账套备份”文件夹。 （二）业务基础设置
1、在“企业应用平台”窗口中，在“设置”选项卡中的“基础档案”录入“部门”“职员”“供应商”“客户”“付款条件”“存货”“结算方式”“开户银行”“仓库档案”“收发类别”“采购类型”“销售类型”“费用项目”“发运方式”的档案。 （三）财务基础设置 在“企业应用平台”窗口中，打开“业务”选项卡： 1、设置总账系统参数：执行“财务会计”/“总账”/“选项”命令； 2、设置会计科目辅助核算类别和修改会计科目：执行“设置”/“基础档案”/“财务”/“会计科目”； 3、设置凭证类别：执行“设置”/“基础档案”/“财务”/“凭证类别”； 4、录入起初余额：执行“财务会计”/“总账”/“设置”/“期初余额”命令。 三、实验中遇到的问题及解决过程 1、在录入存货档案时，奥尔马女表、男表、情侣表没有“受托代销”选项。 则在库存管理系统的库存选项设置中，选择“有无受托代销业务”（如图1）即可在存货档案中显示“受托代销”选项。 图1 2、录入“总账系统期初余额”时，没有会计科目“发出商品”。 则在基础档案-财务-会计科目中增加“发出商品”科目。
ERP实训实验报告
erp实验报告 实验名称 erp手工沙盘模拟 班级 111班学号 7040211035 姓名蔡建芳 实验时间： 2013 年 12 月 16 日星期一 得分：批改时间：年月日实验教师(签名)： 一、实验目的 通过erp手工沙盘模拟实验： 1、认识和学习erp系统及在企业运营中的重要性，了解真实企业的运营过程，身临其境的进行模拟操作，真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的激烈与残酷，承担经营风险与责任，增强个人应对风险的能力。 2、培养我们的动手实践能力，增强我们的专业知识的具体应用能力，提高素养，加强未来就业实践的基础。 3、培养我们的分析能力、合作能力、协调沟通能力、动手能力和创造能力。帮助我们剥开经营理念的复杂外衣，直探经营本质；把复杂、抽象的经营管理理论以最直观的方式呈现；以切实的方式帮助广大同学体会深奥的商业思想，看到并触摸到企业运作的方式。 4、可以强化我们的管理知识、训练管理技能、运用课本知识、全面提高我们的综合素质。沙盘模拟教学融理论与实践于一体、集角色扮演与岗位体验于一身，可以达到使我们在参与、体验中完成从知识到技能的转化的目的，增强我们的学习兴趣。 二、实验内容 首先，以小组为单位，对小组成员进行总裁ceo、生产总监、营销总监、采购总监和财务总监的五个职位分工。我们组是a组，总共有八个成员，其中 五位成员可以分别担任这五个职位。所以我们根据自己所擅长的方向，通过讨论决定自己担任的职位，最后我选择了财务总监这一职位，而剩下还有三个人则是依次担任生产总监，采购总监和营销总监的助理。 其次，每位小组成员要先看一下erp手工沙盘模拟的规则，熟悉自己担任的职位所需要负责的区域范围，然后根据老师给予的八千万现金资产，模拟公司，通过小组共同讨论，制定企业运营的方针策略。 最后，所有组员各司其职，共同合作，进行为期六年的企业运营。 三、实验步骤 1、小组成员开展新年度规划会议，通过发表各自的意见,讨论出 企业运营的年度计划战略方针。 2、提交广告费，参加订货会，争抢订单。这个步骤是整个模拟至关重要的一步，熟话说万事开头难。这就要求生产总监根据生产线的数量，预测产能，为营销总监的抢单作数据支持。然后营销总监根据市场预测情况和公司的生产力，以及对竞争对手的分析，并与财务总监沟通，确定广告费的支出。当广告费排名出来后，营销总监就可以根据手中的数据，在现有情况下，选择对公司最有利的产品订单。 3、根据所抢的订单进行生产，然后交货。这个步骤是相对简单的，因为事先已经经过了周密的预测，所以采购总监直接根据订单，从财务总监那里拿资金下原材料，生产根据生产线能力进行有序的生产，订单完成后交货。 4、生产规模的决策。这个步骤是由生产总监、营销总监和财务总监共同完成的。营销总监根据市场趋势分析预测出下一年的市场需求，生产总监根据数据进行决策生产线的总类（手工、半自动、全自动、柔性），生产线的数量，以及厂房使用。 5、市场的拓展和产品的研发。营销总监分析市场，预测未来时间内，市场的走向和产品的趋势，根据分析的结果，通过与财务总监的沟通，对不同市场（本地、国内、区域、国际、
企业资源规划ERP实验报告
电子科技大学成都学院 经济与管理工程系 企业资源规划（ERP）实验报告 学生姓名：王丹阳学号：1040940428 指导教师：张琳 闵静怡1040940430 张俊洋1040940422 冉光灿1040940415 实验地点：第二实验楼306 实验时间：ERP上机实验课堂 一、实验目的： 掌握金蝶财务软件的操作程序，学会创建帐套，通过帐套进入财务系统，设置基本财务参数，建立相关人员及其权限，设置有关账务科目，掌握订单采购的相关设置，以及帐套的转换,保存于退出，通过实验更加熟悉的操作该财务软件。 二、实验内容 1．点击金蝶专业版，先在下拉项选择帐套加密后，开始操作创建帐套，键入所需要的参数，如下图，再进行备份。 2.新建用户组,进入财务系统中，选择用户组的新建，由于本次试验中需要创建办公室，财务科，采购科，仓库，按以下方法分别添加这几个分组。 3．新建用户。同样按照新建用户组的原理，点击新建用户，键入用户名称，设置密码后，将其加入所指定的用户组，如下图所示： 4.输入用户的所在用户组。 5.创建完成后，浏览用户管理页面就如上图所示。 6.将凭证字新增，按试验要求输入‘记’字，确定并保存。 7.结算方式的新增。在基础设置中选择结算方式，点击新增，按照试验要求输入代码以及名称。 8．管理人员权限的设置。在用户管理界面中，设置用户的权限，根据实验要求，为每个用户设置不用的权限选项，确认完成后点击最右上角的授权进行保存. 9.设置客户，在核算项目的界面中选中客户，再在空白的区域右键，点击新增，会弹出如下对话框，按要求输入客户的代码，名称等相关内容以。点击保存，并按照此方法一一操作以新增客户。 图（9-2） 10．新增供应商，进入供应商的界面，在空白处单击右键选择新增，按照和新增客户同样的方式新增供应商，过程和浏览结果一次为图所示。 11．新增部门。同样也是在新增部门界面的空白处单击选择新增，同以上程序一样，如下图所示：12.新增职员，同样的方法，在空白处新增，输入试验所需的参数。 13．增加或修改会计科目。选择“企业会计制度科目”，点击引入，然后新增，每一步的操作都如下图所示。 图（13-7） 14．设置最初是的财务数据，账目数据。在科目初始数据中，按照试验要求开始设置。
ERP实验报告心得(共10篇)
篇一：erp实验心得与体会 erp实验心得与体会 通过五周的上机实验，我有颇多的感想与体会： 首先，erp是一门十分有用的学科，通过对其认真学习，可以学习不少先进的管理思想，如敏捷制造、虚拟企业等不少先进的管理理念，并且对基本的生产计划编制目录等企业过程都有较清晰的认识。erp是一门综合性很强的科目，我想谁若能把里面的各个知识点都能牢固掌握，管理好一个企业就是很轻松的差事了，它充满了挑战与乐趣。它使可以站在企业管理层的高度应用自己所学到的专业知识，对我们的实践能力的提高有很大的作用。我们可以对企业经营的实际过程有一个大致的了解，为我们未来的工作实践奠定良好的基础。 我们不难发现，erp是一门综合性的学科，通过对其学习我感觉是对有些科目的一些回顾和综合，像会计学、管理学、经济学、人力资源管理、财务管理等相关理论知识等。通过近一个学期的了解和实践，回想刚开始接触erp那紧张和生涩的情景，感觉现在我成熟多了，对它感觉不是那么深奥晦涩难懂了，其实它就是应用现代先进的管理思想与方法，编制的一套庞杂的管理软件而已，我是一做事很认真的学生，感觉既然要学就要学好，可有些同学总是埋怨所学的东西没用，我想既然存在必然由它存在的理由，对待erp的学习，我就是抱着十分的热情去学习的，不管是理论知识还是实践知识都使我收获颇丰，再次向辛勤耕耘的易文老师致谢！ 其次，之所以对erp的操作会遇到这样或那样的关卡，最大的问题在于缺乏经验，由于对供应链的相关数据之间的关联性缺乏了解，致使操作的速度比较迟缓，上机的时候老师把实验指导书发给我们让我们按上面的做，看了看，发现其实也并不是很难，可以这么说，我们的任务是输入数据，系统的功能就是把输入的数据加工处理产生新数据，因此只要留意相关数据的流向，对其步骤相关性有了较好了解，操作难的问题便可迎刃而解。举个简单的例子，业务订单生成并审核后，生产部就会看得到如何计划生产，计划部知道该订哪些材料，而订材料又要考虑库存，而库存又是通过日常收料发料自动得来的数据，材料计划一量形成并审核，采购部就可以看得到并生成采购单，采购单一生成，货仓部又知道什么时候来多少货，会计部知道需要多少钱什么时候需要，计划部生产部都知道此材料是否安排，什么时候到位。林林总总，你要对企业业务、生产、采购、货仓、计划、财务、人事都有了解，这样才会对erp整个数据流程清晰明了，知道erp中每个功能的数据是从哪里来的，又用到哪里，erp的实战操作还是比较容易的。 最后，通过一个学期对erp的学习尤其是上机实验我更发觉了自己的不足之处，首先，动手操作能力比较弱，随然理论上头头是道，可真正做到电脑跟前时，头脑反应速度似乎很慢很慢的，即便对里面的相关知识点都有相当的了解，操作起来感觉也是力不从心，这可能是与自己平时不注意锻炼动手能力有着直接的联系，另外经验不足也是一个原因。其次，缺乏必要的耐心，即便原以为富有耐心的，通过这次实验把短处得以暴露，我们主要学习供应链中销售管理、采购管理、仓库管理、生产计划管理、生产管理这几个方面。当遇到问题时不急不躁慢慢分析才是明智之举，若心浮气躁只能减慢实验进度甚至导致实验的最终失败！最后，三人行必有我师，有时碰到自己解决不了的问题不去及时去寻求帮助，记得在做生产管理这个模块是发现生产任务下达不了，从没敢怀疑过我们浙科erp模拟软件本身会有什么问题，有一同学和我商量，无果，就去问老师，经过老师的提醒，解决了。多同老师同学沟通交流确实可以提高实验效率、丰富自己的视野。 就在完成实验报告初稿时，我感觉比较遗憾的是我没把实验做活，erp系统好像是没一点生机缺乏活力的一头沉睡的雄狮，其他高等院校能够较好地进行沙盘实验，把管理系统用的活灵活现，而我们则是一个人充当各个部门的各个角色，一个人可要承担企业总裁、财务总监、财务助理、运营总监、营销总监、采购总监等重要角色的扮演，老师可能是出于让我
erp供应链实验报告
erp供应链实验报告 篇一：用友ERP供应链管理系统实验报告 实训报告 课程名称：实验项目：实验时间：实验班级：学号：姓名：指导教师： 用友ERP供应链管理系统采购、销售、库存、存货 学院 二〇一年一月日 实验报告 学院：会计学院姓名： 专业：学号： 班级： 组别： 2 成绩： 实验地点：电子商务二实验日期： 第一章供应链基础设置
一、实验目的和要求 系统学习系统管理和基础设置的主要内容与操作方法。要求掌握系统管理中设置操作员，建立账套和设置操作员权限的方法，掌握基础设置的内容和方法，熟悉账套输出和引入的方法。 二、实验内容及步骤 （一）系统管理 1、注册系统管理：执行“开始”/“程序”/“用友ERP-U8”/“系统服务”命令。 2、增加操作员：以系统管理员的身份注册进入系统管理后，执行“权限”/“用户”命令，进入“用户管理”窗口；单击工具栏上的“增加”按钮，打开“增加用户”对话框。 3、建立账套：在“系统管理”窗口中，执行“账套”/“建立”命令，打开“账套信息”对话框，按实验资料录入新建账套的账套信息。 4、设置操作员权限：在“系统管理”窗口中，执行“权限”/“权限”命令，打开“操作员权限”对话框，对权限或角色赋权。 5、启用供应链及其相关子系统：执行“开始”/“程序”/“用友ERP-U8”/“企业应用平台”命令，以账套主管的身份注册进入企业应用平台；打开“基本信息”/“系统启用”
对话框，启用相关系统。 6、账套备份：在C盘建立“供应链账套备份”文件夹。 （二）业务基础设置 1、在“企业应用平台”窗口中，在“设置”选项卡中的“基础档案”录入“部门”“职员”“供应商”“客户”“付款条件”“存货”“结算方式”“开户银行”“仓库档案”“收发类别”“采购类型”“销售类型”“费用项目”“发运方式”的档案。 （三）财务基础设置 在“企业应用平台”窗口中，打开“业务”选项卡： 1、设置总账系统参数：执行“财务会计”/“总账”/“选项”命令； 2、设置会计科目辅助核算类别和修改会计科目：执行“设置”/“基础档案”/“财务”/“会计科目”； 3、设置凭证类别：执行“设置”/“基础档案”/“财务”/“凭证类别”； 4、录入起初余额：执行“财务会计”/“总账”/“设置”/“期初余额”命令。 三、实验中遇到的问题及解决过程 1、在录入存货档案时，奥尔马女表、男表、情侣表没
用友ERP供应链管理系统实验报告
实验报告正文 用友ERP供应链管理系统实验报告 ERP（企业资源计划）系统是当今世界企业经营与管理技术进步的代表。对企业来说，应用ERP的价值就在于通过系统的计划和控制等功能，结合企业的流程优化，有效地配置各种资源，以加快对市场的响应，减低成本，提高效率和效益，从而提升企业的竞争力，实现企业快速发展。 《新编用友ERP供应链管理系统实验教程》以突出实战为主导思想，以一个企业单位的经济业务为原型，以2007年新会计准则为基础，重点介绍了信息环境下各项业务的处理流程。本实验教程主要学习如何操作用友ERP-u8.72软件，用友ERP-u8.72不仅涵盖了财务、人力资源、协同办公、供应链、CRM、生产制造、分销零售、绩效管理、成本管理、质量管理等十余个应领域，还首次用集中交付了机械、电子、服装、汽配、流程、化工、制药、食品、流通、服务、非金属矿制品等数十个细分行业完整解决方案，蕴涵了丰富的中国先进管理模式、充分体现各行业最佳业务实践、能完全满足行业的深层次管理需求，它可伴随企业的高速成长、随需扩展，是有效支持中国企业国际化战略的经营管理平台。 本实验教程共分6章。第1章介绍了用友ERP-U8．72管理软件的使用基础、系统管理和基础设置，第2章至第6章分别介绍了ERP供应链管理系统中最基础和最重要的采购管理、销售管理、库存管理、存货核算和期末处理等几个子系统的基本功能，并以实验的方式介绍了以上模块的使用方法。 本实验报告主要针对销售管理这一部分进行项目流程、操作步骤的介绍以及项目成果的展示，重点介绍了普通销售业务和销售退货业务等业务流程，分析了实验过程中出现的问题和解决方案，并对实验项目的完成情况及效果做了综合评价。 一、实验目的 运用销售管理系统对普通销售业务，直运销售业务，分期收款业务，销售零售业务及销售退货业务等进行处理，正确及时处理各类销售业务，以便及时确认
4erp实验报告 采购业务
说明:撰写完此文档后,请以学号+原文件名命名,并发至erphomework123456@https://www.sodocs.net/doc/542586340.html,（课程结束后，所有实验报告打包一起发送） k3供应链日常业务处理（采购业务） （参考金蝶供应链k3培训教材63-102页 注：时间不充足可只做63-77页内容） 课程名称：ERP原理设计实施 指导教师：孙爱香 学号：0911153044 姓名：任鹏飞 院系：商学院 时间：2012年5月21号 地点：2号机房
一、实验目的 学会供应链系统采购业务处理 二、实验内容（参考供应链培训教材第八章） 问题1：67页注意不必看； （版本不断升级，这两个选项在供应链--采购管理--供应商管理--采购价格参数设置里面）系统设置--基础资料--采购管理-- 供应商供货信息维护：49076 物料辅助属性：49080 问题2：68页8-1案例月份改为帐套启用月份（注意：当天日期必须已过启用月份13号）问题3：新增购货发票时出现的问题，只能引入外购入库单中一条记录 解决方法：全选中后，按住SHIFT键和鼠标双击 问题4：购货发票不能保存， 单据不能保存，数据传递到应收应付系统有误，应收应付系统还未结束初始化，业务系统发票不能保存，原因如下： 1、启用应收应付系统并结束初始化 2、或到系统设置里去掉该选项 解决方法： “若应收应付系统未结束初始化，则业务系统发票不允许保存”的勾去掉。它在系统设置--系统设置--点击存货核算--系统设置打开--供应链整体设置选项里！ 问题5：开费用发票时，须新增核算项目 问题6：采购发票钩稽（76页教材错，应通过以下方式进入采购发票钩稽） 供应链-- 采购管理-- 采购发票-- 采购发票维护--进入采购发票时序簿，选择钩稽 三、实验过程（此项由同学填写；可粘贴相应截图）
ERP上机实验总结
ERP第一次上机实验报告 第一次上机，充满了好奇与激情。于是早早的到实验室打开电脑对着实验指导摸索起来。持续3小时的奋斗，终于完成了任务。 首先，我粗略地对实验指导浏览了一遍，大体对它有个印象，了解本次上机的大概内容。这次的主要任务为建账和录入档案信息。 然后，对着实验指导一步一步地进行。第一步是以系统管理员身份登陆系统，接着增加三个用户和建立华兴公司的账套。增加的用户则与其在公司里所担任的职位相对应，具体信息和所属部门都有录入。账套是每个公司都必须设立的，是一组每个企业内相互关联的数据，平时要有相关人员进行建立、修改、输入输出等管理，以确保数据是最新的。第一次接触账套这个词，担心不理解，然而老师在实验指导中做了详细的说明，每个步骤都有提示，也非常详细，并且还有配图。老师的这份细心让我很快地就进入状态，操作非常流畅。虽然在后面的企业修改分类编码方案卡壳了一会儿，主要原因是对编码方案和数据精度不了解，导致对操作步骤有点摸不着头脑，并且电脑系统处理时间过长。不过有幸和旁边的同学探讨后顺利完成了。接着跟随实验指导设置了操作员权限和修改账套。 最后，登录企业应用平台，设置档案信息。刚开始就出现状况了。当我在登录窗口中输入周建操作员登录时，点进去发现和实验指导上的截图不符，在最上方工具栏里一个个点击工具发现也没有出现想要的界面，纳闷许久，将实验指导步骤再次看了个遍，才发现是最初登陆的窗口非此窗口，而是要从电脑桌面上的另一个软件上登陆。建立档案时也遇到了小麻烦。首先你得建立部门档案、设置人员类别才能建立人员档案，设置好客户分类后才能建立客户档案、供应商档案。这些是我经过一次次惨痛的经历才得知的。起初，觉得哪个少就先设置哪个，到后来发现有些设置不能用甚至出现错误，跟实验指导上有很大差别，越到后面就越明白自己出错了。只有删除所有之前设置的档案信息按照实验指导上的步骤一步步从新来过。 完成这些之后还剩余一点点时间，我便看了下下次上机实验的内容，才明白这次做的这两步是基础，为之后涉及的操作做铺垫。 下次需要改进的地方便是一定要细心点，有耐心点。所谓一着不慎，满盘皆输。对于这种精确度要求极高的企业数据操作不容许出一点状况。我们应该持着一份严谨的态度去完成每一次上机实验。 ERP第二次上机实验报告 经过第一次的上机，对ERP又有了更深的了解。总结上次上机中出现的问题，这次多了一份细心和严谨，出错率下降不少，然而其间还是有一些状况困扰了我。 这次实验分为两大块，即实验系统日常业务处理和总账系统出纳管理。当我浏览上机实验指导时，意识到这次与会计管理有很大的联系，涉及的记账、凭证管理和出纳管理无一不是之前的理论学习的一次实战。 首先，是填制业务的记账凭证、审核凭证，然后就是掌握对收付凭证的修改和查询以及冲销等操作。鉴于上次上机之后对这次内容有过初步了解，便回去翻书恶补了一下会计管理中涉及本次内容的一些要注意的知识。加上上机实验指导的步骤详细明确，于是这些操作依次走下来没有任何问题。 然后是进行出纳管理和期末业务管理。 登记支票登记簿、录入银行对账单、登记银行对账期初数据都是对着上机实验指导录入
ERP实验报告
ERP沙盘模拟实训报告 一：ERP沙盘模拟体会： 通过ERP沙盘模拟，我对其认识更加的具体化和明晰化。以前对其认识不过是把物流，信息流，资金流整合在一起的简单企业模拟经营，最低目标只要让企业不破产就行了。但通过亲身参与、模拟经营、对抗演练、讲师评析等一系列的实验环节，自己对ERP的认识也从以前和实训开始时的感性认识过渡到现在和实训最后的理性经营。 在本次的ERP沙盘模拟实训中，我在组别是H组，担CEO一职，从开始的思维混乱到后来的逐渐清晰，我从中领悟学习到了很多东西，特别对管理概念及工作分工，信息收集，大胆开拓方面收益颇多。管理就是在某一特定的环境下，为有效地规划利用资源实现组织目标，而进行的计划、组织、领导、控制等一系列活动的总称。 我的职务是一个管理者，在模拟初期小组讨论后我秉着保持团结，进中求稳的想法对团队工作进行平衡。但我在这里犯了严重的错误，虽然团队的分工和每个人的职责在老师讲解时已经点到，我并没有一开始就在自己的团队中将这一原则贯彻下来，这直接导致CEO和财务总监在最初包办了几乎所有的决策，影响了团队的积极性。实际上团队分工是非常必要的，不可或缺的。因此，沙盘开始之前，团队要分工好各自的职责，每个人都要充分的融入角色，不管你的职务是什么，当沙盘开始的时候，你就
要当自己就是在真正的公司中经营。不管是模拟还是现实，只有让自己融入角色之中，才能从公司经营的角度去思考问题，解决问题。同时，只有每个人都各司其职，才能使整个公司的生产经营有序地执行。 其次，对于信息收集这一块，自己也真正体会到了信息的重要价值。收集信息是深入了解的前提也是解决问题的基础。H组在这方面准备不足。一是对解沙盘规则（如怎么处理账务）稀里糊涂。由于对规则的不很了解，在第一年中我们手忙脚乱，不知所措。在遇到难题的时候，碰到困境的时候，不能冷静正确地处理各种情况，加深了企业的危机。在第三年中，由于H组在第三期出售产品P2给A组，在第一期中向F组购入产品P1，由于对状物处理不熟导致财务出现混乱，不得不请老师才得以解决。我们初始年和第一年经营结果不很理想很大程度上是因为对规则的不了解，导致出现决策上的失误，使我们错失了良好的市场机遇。二是对其他企业信息的收集存在不足，我们第一年广告费是600万，和其他企业严重撞车。错失了优先选择的权利，对后来的广告投放产生不良影响。在现实中，信息的收集是非常重要的，它直接影响到了企业的决策。 最后对于开拓市场，它就像一场赌局，每年年初的企业年度会议，是企业在赌与拼前的一次商讨，商量我们企业在这一年内，应该