鲁教版2019-2020学年重庆一中九年级下学期开学化学试卷(2月份)A卷

鲁教版2019-2020学年重庆一中九年级下学期开学化学试卷（2月份）A卷

一、选择题 (共16题；共32分)

1. （2分）下列变化不属于化学变化的是（）

A . 香水挥发

B . 蜡烛燃烧

C . 食品变质

D . 铁钉生锈

2. （2分）下列物质中，属于纯净物的是（）

A . 石油

B . 液态氧

C . 食醋

D . 水泥砂浆

3. （2分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）

A . 因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同

B . 因为点燃H2与O2混合气体会爆炸，所以点燃CO与O2的混合气体也可能爆炸

C . 因为活泼金属与盐酸反应都放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

D . 因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件

4. （2分）下列叙述中，错误的是（）

A . 铵态氮肥不能与草木灰（主要成分是碳酸钾）混合施用

B . 在煤中加入石灰石和生石灰作固硫剂以减少空气污染

C . 在图书档案、贵重设备、精密仪器等发生火灾时，可用泡沫灭火器扑灭

D . 含碳酸氢钠的药物可以治疗胃酸过多症

5. （2分）下列反应既是氧化反应，又是化合反应是（）

A . 水氢气+氧气

B . 碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳

C . 乙炔+氧气水+二氧化碳

D . 磷+氧气五氧化二磷

6. （2分）（2014?广西）下列做法，正确的是（）

A . 电器着火，立即用水扑灭

B . 煤气泄漏，立即打开排气扇

C . 室内着火，立即打开门窗

D . 商场火灾，立即寻找安全通道

7. （2分）水是生命之源，与生活生产关系密切。保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是（）

A . 抑制水中所有动、植物的生长

B . 任意排放工业废水

C . 大量使用化肥农药

D . 生活污水经过净化处理后再排放

8. （2分）下列实验现象的描述正确的是（）

A . 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水

B . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体

C . 木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体

D . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热

9. （2分）下列根据化学用语获得的信息正确的是（）

A . 2H表示两个氢元素

B . 表示镁离子带有两个单位正电荷

C . 如图铁原子的原子序数为55.85

D . 如图原子在反应中易得电子

10. （2分）化学使人类生活更加丰富多彩，如打火机就给人们生活带来了方便，下列有关打火机的主要燃料丁烷（C4H10）的说法不正确的是（）

A . 从性质上看：丁烷具有可燃性

B . 从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水

C . 从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成

D . 从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成

11. （2分）下列化学方程式中符合题意且书写正确的是（）

A . 工业上用氢氧化钠溶液除去有害气体SO2：SO2+2NaOH=Na2SO4+H2O

B . 证明铁能与稀盐酸反应：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

C . 正常雨水pH约为5.6的原因：CO2+H2O=H2CO3

D . 实验室用熟石灰制烧碱：Ca（OH）2+2NaCl=CaCl2+2NaOH

12. （2分）除去下列物质中含有的少量杂质，所选用的试剂和操作方法均正确的是（）

A . A

B . B

C . C

D . D

13. （2分）下列实验设计，不能达到实验目的是（）

A . A

B . B

C . C

D . D

14. （2分）（2015?南京）在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在运动条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示，下列说法中不正确的是（）

A . 该反应为化合反应

B . 丙可能为该反应的催化剂

C . 该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5

D . 该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：4

15. （2分）下列图象能正确反映对应变化关系的是（）

A . 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

B . 加热一定量的高锰酸钾固体

C . 加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物

D . 将一定质量水通电电解一段时间

16. （2分）下列关系曲线不能正确反映其对应变化关系的是（）

A . 加热KClO3和MnO2固体混合物

B . 向Ca(OH)2溶液中通入CO2至过量（碳酸钙遇到溶有二氧化碳的水，能生成可溶性碳酸氢钙）

C . 向一定浓度的NaOH溶液中加水稀释

D . 将等质量的Mg和Al分别与过量等浓度的盐酸反应，则a为Mg，b为Al

二、填空题 (共6题；共30分)

17. （4分）将一定质量的铁粉加至H2SO4、MgSO4和CuSO4的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液M和滤渣N．

（1）写出铁和稀H2SO4反应的化学方程式：________．

（2）滤液M中一定含有的溶质是________，滤渣N中一定含有的金属是________．

（3）如果滤渣N的质量恰好等于加入铁粉的质量，则混合溶液中H2SO4和CuSO4的质量比为：________．18. （4分）下列化学符号中①2CO ②2Na+ ③Mg2+ ④ O数字“2”表示的意义是（均填序号）：（1）离子个数是________；

（2）一个离子所带电荷数是________；

（3）分子个数是________；

（4）元素的化合价数值是________．

19. （4分）（2012?丹东）某气体R在氧气中燃烧，只生成H2O和SO2 ，

（1）则R一定含________元素，已知反应中R、O2、H2O、SO2的化学计量数之比为2：3：2：2，（2）则R的化学式为________，

（3）R中各元素的质量比是________，

（4）写出R在O2中燃烧的化学方程式________．

20. （9分）如图是木炭还原氧化铜的探究实验装置．

（1）【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体？

【提出猜想】产生的气体有三种情况：①CO；②CO2；③________．

（2）【设计方案】实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量，数据设计如下：

称量对象反应前

质量反应后

质量

质量差

①若△m2=0，说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收，则猜想________成立．

②若猜想②正确，理论上△m1与△m2的关系是：△m1________△m2（填“＞”、“＜”或“=”）．

（3）【实验并记录】实验得到的数据如下表：

用以上实验数据分析，结果应该是猜想________成立．

同学们对CO产生的原因进行了分析：

①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；反应方程式为________

②原因二：木炭和氧化铜在高温条件下反应中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应，产生了CO；反应方程式为________

（4）【反思与评价】经查阅资料知道：木炭还原氧化铜产生CO2气体，反应化学方程式为：________．本次实验结果与资料显示不一致．对其可能原因有同学提出下列分析，其中合理的是________．

A．装置漏气 B．生成的CO2部分与过量的C反应生成了CO

C．澄清石灰水吸收CO2效果不好 D．装置内还有CO2气体未被吸收．

（5）【定量分析】6克碳与一定质量的氧化铜恰好完全反应，生成的气体完全被足量的石灰水吸收，可得到沉淀多少克？________．

21. （4分）生活与化学密切相关．

（1）“干冰”的化学名称是________；

（2）铜制品在空气中生锈的原因是________；

（3）除掉水壶里的水垢（主要成分碳酸钙）常用的方法是________；

（4）冬季防止煤气中毒常用的方法是________．

22. （5分）如图是某同学学习了氢氧化钠的化学性质后绘制的知识网络图，其中A、B、C分别表示不同类别的化合物，已知A是一种硫酸盐，其溶液呈蓝色，B能用于灭火，“﹣”表示相连两物质之间能相互反应．

（1）按物质分类，C属于________（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）．

（2）写出A、B的化学式：A________；B________．

（3）写出C的一种物质与NaOH反应的化学方程式________．

（4）NaOH与A反应的实验现象是________．

三、实验题 (共2题；共13分)

23. （3分）（2015?北京）依据如图进行实验（夹持仪器略去）．实验过程：①通入N2 ，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通O2 ， a中无明显现象，b中红磷燃烧．

（1）实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为________ ．

（2）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是________ ．

（3）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是________ ．

24. （10分）如图，是在实验室里制取气体时常用的部分仪器

（1）标号为d的仪器名称是________；

（2）在实验室里，用高锰酸钾来制取并用排水法收集氧气

①除选用如图中可用的部分仪器外，还必须补充的玻璃仪器是________；

②向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作时________；

③写出此反应的文字表达式________；

④实验时水槽里的水变红，可能的原因是________（写出一种）

⑤手机玩气体后应先________后________；

（3）在实验室里，可用过氧化氢溶液来制取并用向上排空气法收集氧气

①有关反应的文字表达式为________；

②组装完整的制取装置，除选择如图中的a、b、c外，还应选择如图所给仪器中的________；

③分此法制氧气的优点________。

四、计算题 (共1题；共10分)

25. （10分）生铁和钢都是铁合金，生铁中碳的含量在2.0%～4.3%之间，钢中碳的含量在0.03%～2%之间．某兴趣小组同学取铁合金样品5.7g（假设只含铁单质及碳单质），加入稀硫酸至不再产生气体为止，反应过程中生成的气体与所加稀硫酸酸的质量关系如图所示．根据计算回答（计算结果保留一位小数）：

（1）该铁合金是生铁还是钢？

（2）加入的稀硫酸中溶质的质量分数？

参考答案一、选择题 (共16题；共32分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

二、填空题 (共6题；共30分) 17-1、

17-2、

17-3、

18-1、

18-2、

18-3、

18-4、

19-1、

19-2、

19-3、

19-4、

20-1、

20-2、

20-3、

20-4、

20-5、

21-1、

21-2、

21-3、

21-4、

22-1、

22-2、

22-3、

22-4、

三、实验题 (共2题；共13分) 23-1、

23-2、

23-3、

24-1、

24-2、

24-3、

四、计算题 (共1题；共10分) 25-1、

25-2、

九年级化学下册知识点(鲁教版)

鲁教版九年级化学下册中考知识点 第七单元常见的酸和碱 第一节酸及其性质 一、如何识别酸 1、电离 （1）定义：物质溶于水后离解成自由移动的离子的过程 （2）、溶液导电的原因：溶液中存在自由移动的离子 （3）、电离方程式：（溶于水） ①HCl=H++Cl- ②H2SO4=2H++SO42- 2、由①②得：酸：电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物。例：硝酸、碳酸、硫酸、盐酸、醋酸等 二、酸的性质 1、盐酸和硫酸的物理学性质（浓） （1）盐酸（物理性质） 无色、透明有刺激性气味的液体，密度比水大，打开浓盐酸瓶塞，瓶口出现白雾，说明浓盐酸具有挥发性，工业盐酸因具有杂质而略显黄色。 （2）、硫酸（物理性质） ①无色、粘稠油状的液体，密度比水大，具有吸水性，因此可用作某些气体的干燥剂。 ②稀释浓硫酸：把浓硫酸沿玻璃棒慢慢引流到水里，切不可将水注入浓硫酸。 2、盐酸和硫酸的化学性质（稀） 因为盐酸和硫酸在溶液中都能电离出氢离子，所以化学性质相似。 （1）酸与指示剂的作用 酸能使紫色的石蕊变成红色，使无色酚酞不变色，使蓝色石蕊试纸变成红色 （2）酸+金属——盐+氢气 ③Na2CO3=2Na++CO32- ④CuSO4=Cu2++SO42- 由③④得：盐：电离时生成金属离子和酸根离子的化合物。例：氯化钠、硫酸铜、碳酸钠等 A、化学方程式

Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ Fe+2HCl=FeCl2+H2↑现象：铁的表面有气泡产生，溶液有无色变成浅绿色 Zn+2HCl= ZnCl2+H2↑ 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ Mg+H2SO4=MgSO4+ H2↑ Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑现象：铁的表面有气泡产生，溶液有无色变成浅绿色 Zn+H2SO4= ZnSO4+H2↑ 2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑ B、用途：验室制氢气 （3）、酸+金属氧化物——盐+水 ①化学方程式 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 现象：铁锈消失，溶液有无色变为黄色 Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O现象：铁锈消失，溶液有无色变为黄色 ②用途：金属除锈 （4）、酸+盐——另一种酸+另一种盐 ①化学方程式 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑用于检验碳酸根离子 HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3用于检验氯离子 H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl用于检验硫酸根离子 ②实例：检验一瓶无色溶液中含有碳酸根离子 取无色溶液少许注入试管，向试管中加入稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水，如果石灰水变浑浊，证明产生二氧化碳，因此证明原溶液中含有碳酸根。 （5）、复分解反应 ①定义：两种化合物在溶液中互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。中和反应是复分解反应中的一种。 ②复分解反应发生的条件：生成沉淀、气体、水 第二节碱及其性质 一、如何识别碱 （1）电离方程式： ⑤NaOH=Na++OH- ⑥Ca(OH)2=Ca2++2OH-

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通器原理的是 A．过路涵洞B．拦河大坝 C．洗手间的下水管D．船闸 6．如图2所示，从下列图表得到的信息中，正确的是 A．图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比 B．图乙表示物体做匀速运动 C．图丙告诉我们同种物质的密度和质量成正比 D．图丁表明物体先做加速运动再做匀速运动 7．将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端(能使铅笔竖直浮在液体中)，这就制成了一个很有用的土仪器。将它分别放到盛有不同液体的杯中， 静止时的情景如图3所示。对于这个土仪器所运用的 知识或用途，下列说法中不正确的是 A．运用了二力平衡的知识 B．运用了物体的漂浮条件 C．用它可以比较不同液体密度的大小 D．用它可以测出液体密度的大小 8．在盛满水的容器的侧壁上开有三个小孔，水从小孔中喷出，在如图4所示的四幅

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九年级化学(鲁教版)下册教学计划 一、指导思想 以国家颁布的《全日制义务教育化学课程标准》确定的培养目标为依据，结合初中毕业生学业考试复习指南（化学），强化学生基础知识，训练学生思维方式，培养学生实验技能，提升学生应试水平，贯穿“从生活走向化学，从化学走向社会”理念，突出化学知识与生活、社会、科技之间的联系，拓展学生化学思维。 二、教学内容 鲁教版九年级化学下册第7～11章。 三、学生分析 本人所教化学学科有两个班，大部分学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯，学习成绩较差，对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。以上情况主要原因是学生在九年级前各科成绩都较差，没有学会如何分析问题，学习方法不对，且不会进行知识的梳理，对所学化学知识不能进行归纳系统化，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。教师要做好每一个学生的工作，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。 四、教材分析 现行教材体系的第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点。以学生生活中离不开的水、空气、溶液，以及碳等引入，学习元素和

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5、下关于功和较的说法正确的是（） A.被拉开的弹弓具有弹性势能 B.人用力推车而车未动,因为用了力所以推力做了功 C.人用竖直向上的力提水桶沿水平方向运动,人对水桶的拉力做了功 D.具有能量的物体一定正在做功 6、关于功率、机械效率的说法正确的是（） A.做功多的机器机械效率一定高 B.机械效率高的机器功率一定大 C.功率小的机器做功慢 D.功率大的机器做功时间一定短 7、如图所示，摩托车运动员从高处平台的末端水平飞出，落在水平地面上，若不计空气阻力，则运动员(包含摩托车)在下落过程中（） A.重力势能转化为动能，机械能不变 B.重力势能转化为动能，机械能增大 C.动能转化为重力势能，机械能增大 D.动能转化为重力势能，机械能减小 8、用测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，第1次和第2次运动的s-t 图像如图所示，其对应的测力计示数分别为F1和F2，拉力的功率分别为P1和P2，则他们的大小关系正确的是（） A.F1＞F2 P1 ＞P2 B.F1 ＝F2 P1 ＞P2 C.F1＝F2 P1 ＜P2 D.F1 ＜F2 P1 ＜P2 9、如图所示，底端装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上，容器中装有适量的水，一木块漂浮在水面上，控制阀门使容器中相同时间内流出的水量相等。下列表示木块下表面处水的压强P1、容器对桌面的压强P2、木块的重力势能E p和木块所受的浮力大小F随时 间t变化的关系图象中，可能正确的是（） A. B. C. D.

重庆一中初级初三下半期考试化学试题含答案

重庆一中初2016级15-16学年度下期半期考试 化学试卷 （全卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟） 可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-14 Na-23 S-32 Cl-35.5 一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意。1．以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是（） A．剁碎花椒B．鲜榨果汁C．烘焙糕点D．凉拌黄瓜 2．下列物质的俗名、化学式和物质类别一致的是（） A．苛性钠NaOH 碱B．熟石灰CaO 氧化物 C．盐酸NaCl 盐D．小苏打NaHCO3 酸 3．“庄稼一支花，离不开肥当家”。化学肥料与传统农家肥配合使用对促进农作物增产，解决粮食短缺问题起了重要作用。下列属于复合肥料的是（） A．硝酸铵(NH4NO3) B．碳酸氢钾(KHCO3) C．尿素[CO(NH2)2] D．磷酸二氢铵(NH4H2PO4) 4．下列关于物质的用途不正确的是（） A．公路上的积雪可用氯化钠来消除B．熟石灰可以改良碱性土壤 C．盐酸可用于制造氯化锌等药物D．碳酸氢钠能治疗胃酸过多的症状 5．针对目前备受关注的“疫苗事件”，小照查阅资料认识了一种生产流感疫苗的原料——莽草酸（C7H10O5），它具有酸的通性，下列关于莽草酸溶液的说法中，正确的是（）A．能使无色酚酞变红B．加入金属铜后产生气泡 C．能与氧化铜反应产成蓝色溶液D．加入碳酸钾后没有明显现象 6．用水做试剂，不能区分的一组物质是（） A．石灰石、烧碱、氯化钙B．植物油、酒精、浓硫酸 C．硫酸亚铁、氧化钙、氯化镁D．硫酸铝、氯化钠、硝酸钾 7．小雄通过实验得到下列数据，其中你认为正确的是（） A．用托盘天平称取了6.8gNaCl B．用pH试纸测得某溶液酸碱度为7.5 C．用量筒量取了15.67mL水 D．常温下，M的溶解度为36g，可配得该温度下36%的M溶液 8．小瑶对所学的化学知识进行了归类，其中有错误的一组是（） A．常见的干燥剂：浓硫酸、生石灰、火碱 B．常见的难溶物：碳酸钙、氯化银、氢氧化钡 C．常见的黑色固体氧化物：二氧化锰、四氧化三铁、氧化铜 D．用固体和液体直接混合可制备的气体：氧气、二氧化碳、氢气

重庆一中2019-2020学年下学期初中八年级期末考试物理试卷

图2 重庆一中2019-2020学年下学期初中八年级期末考试物理试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意：1.本套试卷中g=10N/kg 2.请将答案填写在答题卷上，交卷时只交答题卷。 一．选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共39分） 1．一位普通中学生沿教学楼的楼梯匀速登高了3m ，该同学登楼做的功最接近 （ ） A ．50 J B ．150 J C ．1500 J D ．15000 J 2．下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（ ） A. 小树一年比一年长高 B. 在光的照射下,看见粉笔灰在空中飘动 C. 扫地时灰尘满天飞 D. 在重庆一中渝北校区内闻到黄桷兰的花香 3．如图1所示的四种情景中，人对物体做了功的是（ ） 4．如图2所示的工具中属于费力杠杆的是 ( ) A ．用钓鱼竿钓鱼 B ．手推独轮车 C ．用钉锤撬钉子 D ．用天平称质量 5．在下列措施中，为了增大压强的是 ( ) A ．打地基的桩，其下端做成尖形 B ．载重汽车多用几个轮子 C ．背行李的背带做得宽一些 D ．把铁轨铺在枕木上 6．下列过程中，物体的重力势能转化为动能的是（ ） A ．人将重物向上提起的过程 B.热气球上升的过程 C ．汽车在水平路面上匀速行驶的过程 D.铅球自由下落的过程 7．下列有关物理现象说法正确的是（ ） A ．历史上是用马德堡半球实验首先测出了大气压强的值 B ．用钢笔吸取墨水是利用了大气压强 C ．气体流速越快，气压越大

D．大气压越大，液体的沸点越低 8．学习了初二物理后，明白了作图法可以让我们更加直观、方便地认识、研究物理问题。如图3所示的几种示意图中，正确的是（） 9．如图4所示，两只容器分别盛有相同高度的酒精和水（ρ 酒＜ρ 水 ），在A、B、C三 点中，液体产生的压强分别为p A 、p B 、p C ，则下列有关p A 、p B 、p C 的大小关系正确 的（） A．p A ＞p B ＞p C B．p A ＜p B ＜p C C．p A =p B ＞p C D．p A =p B ＜p C 图4 10．如图5所示，将相同的长方体木块分别放在甲、乙、丙三个容器中，乙、丙中的木块 用细线拴于容器底，木块受到的浮力分别是F 甲、F 乙 、F 丙 ，则（） A．F 甲＜F 乙 ＜F 丙 B．F 甲 =F 乙 ＜F 丙 C．F 甲＜F 乙 =F 丙 D．F 甲 =F 乙 =F 丙

2020春(人教版)2019-2020重庆一中下期期中考试初三年级化学试题.doc

重庆一中下期半期考试 化学试卷 （全卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟） 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 Mg24 S 32 Fe 56 Cu64 Zn 65 一、选择题（本大题包括15个小题，每小题2分，共30分）每小题只有一个选项符合题意，将正确选项的序号填入括号内。 1．下列变化属于化学变化的是（） A．浓盐酸冒白雾B．水受热变成水蒸气 C．用活性炭吸附杂质D．氢氧化钠长期露置在空气中 2．下列哪组气体都属于空气污染物（） A．CH4、CO2、H2B．CO2、HCl、N2 C．SO2、CO、NO2D．HCl、N2、O2 3．现有①石油②氧气③矿泉水④铁⑤高锰酸钾⑥干冰。对上述物质的分类正确的是（）A．混合物——①②③B．氧化物——⑤⑥C．单质——②④D．化合物——③⑤ 4．下列操作中，正确的是（） A．氧气验满B．加热液体C．向试管中加块状固体D．稀释浓硫酸 5．“酒驾”是当前热门话题之一。交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合价为（） A．+ 2价B．＋5价C．＋6价D．＋7价 6．下列反应属于置换反应的是（） A．H2CO3H2O+CO2↑ B．4P+5O22P2O5 C．Mg+H2SO4MgSO4+H2↑ D．HNO3+NaOH NaNO3+H2O 7．下列说法中不正确的是（） A．用小苏打治疗胃酸过多B．硝酸钾在农业上可用作复合肥料 C．农业上常用熟石灰改良酸性土壤D．添加大量的亚硝酸钠来保鲜食品 8．2012年7月27日至8月12日，第30届奥林匹克运动会将在伦敦举行。在奥运会比赛中对运动员进行兴奋剂检查的开销相当惊人。诺龙是兴奋剂中的一种，其化学式是C18H26O2。下列关于诺龙的说法正确的是（）

重庆一中初2018级初二下英语期末考试试卷包含答案

重庆一中初2018级16 -17学年度下期期末考试 英语试卷 （全卷共十一个大题满分：150分考试时间：120分钟） 温馨提示： 1. 全卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，请把第Ⅰ卷的答案用2B铅笔涂在答题卡上，把第Ⅱ卷的答案用黑色或蓝色中性笔书写在答题卷上。 2. 考试结束，由监考人员将答题卡和答题卷一并收回。 第Ⅰ卷（共75分） I．听力测试。（共20分） 第一节（每小题1分，共6分） 听一遍。根据你所听到的句子，从A、B、C三个选项中选出最恰当的答语，并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 ( ) 1. A. Yes, I am. B. Yes, I haven’t. C. Yes, I have. ( ) 2. A. No, it doesn’t. B. It’s kind of interesting. C. Yes, it is. ( ) 3. A. The Sahara. B. The Pacific. C. The Nile. ( ) 4. A. Never mind. B. You’re welcome. C. OK. ( ) 5. A. Hou Yi. B. The Monkey King. C. Yu Gong. ( ) 6. A. Good idea. B. The same to you. C. Not at all. 第二节（每小题1分，共6分） 听一遍。根据你所听到的对话和问题，从A、B、C三个选项中选出正确答案，并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 ( ) 7. A. Before 9:00 pm. B. Before 10:00 pm. C. Before 11:00 pm. ( ) 8. A. 950 meters. B. 900 kilometers. C.850 meters. ( ) 9. A. This morning. B. Today. C. Yesterday. ( ) 10. A. For ten minutes. B. In ten minutes. C. In ten days. ( ) 11. A. Justin Bieber. B. The TF Boys. C. Taylor Swift. ( ) 12. A. In the park. B. In the library. C. At home. 第三节（每小题1分，共4分） 听两遍。根据你所听到的长对话，从A、B、C三个选项中选出正确答案，并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 听下面一段材料，回答第13和14小题。 ( ) 13. What’s the weight of an elephant at birth？ A. Around 100g. B. Around 100 kilos. C. About 200 kilos. ( ) 14. What color is an elephant? A. Brown. B. Grey. C. Brown, grey or red. 听下面一段材料，回答第15和16小题。 ( ) 15. Which book has Alex decided to write about for the English class? A. Little Women. B. Robinson Crusoe. C. Harry Potter. ( ) 16. What is J.K. Rowling’s childhood like? A. Unhappy. B. Soft. C. Common. 第四节（每小题1分，共4分） 听两遍。根据你所听到的短文内容，从A、B、C三个选项中选出正确答案，并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 ( ) 17. Alice hasn’t returned home ________. A. for two years B. for two months C. for five years

鲁教版九年级化学下册碱及其性质教案

《第二节几种常见的碱》教案 教学目标 知识与技能 1、知道常见氢氧化钠、氢氧化钙主要的物理性质和用途。 2、认识氢氧化钠、氢氧化钙的腐蚀性及使用的安全注意事项。 3、能由探究实验知道碱的相似化学性质。 过程和方法 1、运用实验、观察等方法进行探究，并比较、归纳和概括氢氧化钠和氢氧化钙的性质。 2、能应用氢氧化钠和氢氧化钙的性质解释或解决一些实际问题。 情感态度与价值观 1、通过对氢氧化钠和氢氧化钙的性质的探究，保持和增强对化学现象的好奇心和探究 欲，发展学习化学的兴趣。 2、通过讨论、实验进一步发展善于合作、勇于实践的科学精神。 教学重点 氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质与用途以及碱的相似化学性质。 教学难点 氢氧化钠、氢氧化钙与非金属氧化物反应的化学方程式。 教学过程 创设问题情境：魔术表演引入：“清水变牛奶”，让学生通过已知的化学知识解释，并 写出相应的化学反应方程式。再表演“不吹自大的气球”。 提问：气球为什么不吹自大哪？想知道其中的奥秘吗？通过今天的学习就能解释出其中 缘由。今天外面学习的内容是——常见的碱。 首先来认识氢氧化钠，让学生观察氢氧化钠固体。 提问：如何取用氢氧化钠，能直接用手拿吗？为什么？引导学生观察被氢氧化钠腐蚀的 鸡爪。正是由于氢氧化钠的强的腐蚀性，由此我们俗称氢氧化钠为？如果不慎将氢氧化钠沾 到皮肤上该如何处理呢？引导学生观察，然后互相交流。 观察、思考并对已学知识的回顾Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2ONaOH有强烈的腐蚀性在使用NaOH时必须十分小心。

进行化学药品的安全知识教育。激发学生提出问题和研究问题的热情。 将氢氧化钠固体放到水中溶解，让学生触碰试管外壁，让学生知道氢氧化钠固体溶解放 热的现象。 氢氧化钠放入水中溶解放热，把它放在空气中又会如何？用两只表面皿把氢氧化钠固体 颠换，让学生观察氢氧化钠不久就沾在表面皿上，从而得知氢氧化钠会潮解。 提问：潮解是不是化学反应呢？为什么？ 氢氧化钠还有哪些用途呢？引导学生阅读氢氧化钠的用途。其实氢氧化钠还可以做叶脉 书签，课本有制作叶脉书签的家庭小实验。 认识完氢氧化钠，我们再来认识另外一种常见的碱——氢氧化钙。在检验二氧化碳时用到的澄清石灰水就是氢氧化钙的水溶液提问：同学知道氢氧化钙是如何制取的吗？它俗称什么？ 实验展示：氧化钙和水反应，并要求学生写出化学方程式。 提问：除了氢氧化钠、氢氧化钙之外，常见的碱还有哪些，并写出他们的化学式？这些 碱都具有哪些相似的化学性质呢？我们通过化学实验进一步进行探究。 请一位学生来完成实验，观察学生的实验操作是否规范并进行相应指导。 实验：NaOH、Ca（OH）2溶液中分别滴加石蕊试液和酚酞试液。 引导学生归纳实验的结论。 结论：（1）碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，无色酚酞试液变红色。 提问：细心的同学应该发现两只试管内的溶液颜色深浅有所不同，这是什么原因呢？这个问题我们留作课后思考。 氢氧化钙可做建材，利用到它什么性质呢？同学们能写出相应的化学反应方程式吗？氢 氧化钠密封保存仅仅是因为潮解的原因吗？展示一瓶氢氧化钠溶液，提示学生注意观察。提问：氢氧化钠溶液试剂瓶口有一些白色固体，请同学分析一下白色固体可能是什么？其中又 涉及到什么化学反应呢？注意把碱的一些性质联系起来。 上面两个化学反应有什么共同之处？三氧化硫与碱的反应与上面两个反应相似，试写出三氧化硫与氢氧化钠的化学方程式。 结论：（2）碱溶液能与某些非金属氧化物反应。 问题：硫酸厂排放的废气中含有二氧化硫，为了周围居民的安全，利用我们已知的化学知识帮居民解决这个问题。 通过刚才的学习，谁能揭晓“不吹自大的气球”的秘密？注意联系一些已学的物理知识

重庆一中初2015级初二-物理期末试题(含答案)

图2 重庆一中初2015级13—14学年度下期期末考试 物 理 试 题 2014.07 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意：1.本套试卷中g=10N/kg 2.请将答案填写在答题卷上，交卷时只交答题卷。 一．选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共39分） 1．一位普通中学生沿教学楼的楼梯匀速登高了3m ，该同学登楼做的功最接近 （ ） A ．50 J B ．150 J C ．1500 J D ．15000 J 2．下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（ ） A. 小树一年比一年长高 B. 在光的照射下,看见粉笔灰在空中飘动 C. 扫地时灰尘满天飞 D. 在重庆一中渝北校区内闻到黄桷兰的花香 3．如图1所示的四种情景中，人对物体做了功的是（ ） 4．如图2所示的工具中属于费力杠杆的是 ( ) A ．用钓鱼竿钓鱼 B ．手推独轮车 C ．用钉锤撬钉子 D ．用天平称质量 5．在下列措施中，为了增大压强的是 ( ) A ．打地基的桩，其下端做成尖形 B ．载重汽车多用几个轮子 C ．背行李的背带做得宽一些 D ．把铁轨铺在枕木上 6．下列过程中，物体的重力势能转化为动能的是（ ） A ．人将重物向上提起的过程 B.热气球上升的过程 C ．汽车在水平路面上匀速行驶的过程 D.铅球自由下落的过程

7．下列有关物理现象说法正确的是 （ ） A ．历史上是用马德堡半球实验首先测出了大气压强的值 B ．用钢笔吸取墨水是利用了大气压强 C ．气体流速越快，气压越大 D ．大气压越大，液体的沸点越低 8．学习了初二物理后，明白了作图法可以让我们更加直观、方便地认识、研究物理问题。 如图3所示的几种示意图中，正确的是（ ） 9．如图4所示，两只容器分别盛有相同高度的酒精和水（ρ酒＜ρ水），在A 、B 、C 三点中，液体产生的压强分别为p A 、p B 、p C ，则下列有关p A 、p B 、p C 的大小关系正确的（ ） A ．p A ＞p B ＞p C B ．p A ＜p B ＜p C C ．p A =p B ＞p C D ．p A =p B ＜p C 10．如图5所示，将相同的长方体木块分别放在甲、乙、丙三个容器中，乙、丙中的木块用细线拴于容器底，木块受到的浮力分别是F 甲、F 乙、F 丙，则（ ） A ．F 甲＜F 乙＜F 丙 B ．F 甲=F 乙＜F 丙 C ．F 甲＜F 乙=F 丙 D ．F 甲=F 乙=F 丙 11．如图6所示，密封的“凸”字形容器中装满水，放在水平桌面中央，若把它倒置，则水对容器底部的压强P 1和容器对桌面的压强P 2的变化情况是（ ） A ．P 1增大，P 2增大 B ．P 1增大，P 2不变 C ．P 1不变，P 2不变 D ．P 1不变，P 2增大 12．小明为帮助爸爸搬运装修材料设计了如图7所示的甲、乙两种方案，小明采用这两种搬运方案分别将地面上质 量相同的材料运送到相同高度的二楼，实际所用拉力和时间均相等．已知每个滑轮受到的重力相同，绳重与滑轮的摩擦均 图4 图5 图6 F 面受到的压力示意图 F 0 使杠杆平衡时作用在A 点的最小的动力示意图 A F 浮 矩形木块受到的浮力示意图 B 动滑轮的杠杆示意图 C D 图3 A F 2 F 1 l 2 l 1 ?

新人教版2019-2020学年重庆一中九年级上学期期中化学试卷A卷

新人教版2019-2020学年重庆一中九年级上学期期中化学试卷A卷 一、选择题 (共16题；共32分) 1. （2分）日本福岛核泄漏事故发生之后，世界卫生组织提示谨慎服用碘片，这里的“碘”指的是（） A . 分子 B . 原子 C . 元素 D . 单质 2. （2分）下列符号中，对“2” 含义的理解正确的是（） ①2O表示2个氧元素 ②Fe2+表示每个亚铁离子带2个单位正电荷 ③Cl2表示2个氯原子 ④表示+2价的钙元素 A . ① ② B . ② ③ C . ③ ④ D . ② ④ 3. （2分）竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上，其主要成分竹炭纤维的化学式可表示为（C6H10O5）n ．下列说法错误的是（） A . 竹炭可用于净化室内空气 B . 竹炭纤维属于有机化合物

C . 每个（C6H10O5）n分子中含有6n个碳原子 D . 竹炭纤维中C、H、O三种元素的质量比为6：10：5 4. （2分）关于氧气化学性质的有关实验，说法正确的是（） A . 铁在空气中燃统，火星四射，生成黑色固体 B . 镁带在空气中燃烧中，镁带要经打磨，用坩埚钳夹持 C . 木炭在氧气中燃烧实验中，要把红热的木炭迅速放入集气集气瓶底部 D . 木碳在氧气中燃绕，集气瓶底要铺层细沙，并在通风厨内进行 5. （2分）著名科学家张存浩获2013年度“国家最高科学技术奖”，他研究的火箭燃料常用的氧化剂是高氯酸铵（NH4ClO4），其中氮元素的化合价为﹣3，则氯元素的化合价是（） A . ﹣1 B . +3 C . +7 D . +5 6. （2分）如图为某一加碘食盐包装袋上的部分文字，下列说法错误的是（） A . 此食盐为混合物 B . KIO3是氧化物 C . 碘酸钾（KIO3）受热不稳定 D . KIO3中碘元素的化合价为+5价

鲁教版九年级化学下册精品教案大全

鲁教版九年级化学下册精品教案大全 到实验室去：探究酸和碱的化学性质 课标要求： 1.能在教师的指导下根据实验目的选择实验药品和仪器，并能安全操作； 2.初步学会根据物质的性质检验和区分一些常见的物质； 3.知道常见酸、碱的主要性质。 内容和学情分析： 九年级的学生思维活跃、协作能力比较强；通过新授课的学习已经具备了基本的实验操作技能，掌握了酸的基本性质。只是在借助酸的性质解决实际问题时还存在一定的欠缺；在具体实验方案的设计、评价以及试剂的选择上还存在迷惘现象。综上分析，安排本节实验课旨在提高学生的综合素质。 实验建议： 建议进行本节实验时，变“验证性实验”为“探究性实验”。可借助下面的情景素材“学生做中和反应的实验，直接向氢氧化钠中加入稀盐酸，一段时间后发现忘了加酚酞，于是取反应后的溶液加入酚酞，发现酚酞不变色，就得出了恰好完全中和，所得溶液呈中性的结论”。引导学生设计实验探究反应后的溶液的酸碱性。 探究目标： 1.通过实验进一步认识酸、碱的化学通性； 2.初步学会使用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性； 3.初步学会运用间接观察法收集证据，感悟探究物质化学性质的一般思路和方法。 重点、难点： 1.通过实验进一步认识酸、碱的化学通性； 2.学会借助酸碱指示剂、pH试纸或pH计检验溶液的酸碱性。 实验准备： 仪器：试管、试管架、试管夹、玻璃棒、烧杯、洗瓶、表面皿、药匙、镊子、火柴、酒精灯、胶头滴管、pH试纸、点滴板、白瓷板（pH计或数字传感器）；

药品：溶液样品、石蕊试液、氢氧化钠溶液、氯化铜溶液、生锈的铁钉、柠檬汁、肥皂水、蔗糖水、氧化铜、锌粒、镁条、洁净的铁钉、石灰石、碳酸钠。

重庆一中初2017届15-16学年(下)期末试题——物理

图 2 重庆一中初2017级15—16学年度下期期末考试 物 理 试 卷 （考试时间:90分钟 满分:100分） 注意：1．本卷中g =10N/kg ； 2．请将答案填写在答题卷上，交卷时只交答题卷。 一、选择题（本题共12个小题，每题3分，共36分，每小题只有一个正确答案） 1．根据你对生活中物理量的认识，你认为下列数据最符合实际情况的是（ ） A ．一名中学生漂浮在水面时受浮力约为50N B ．在高原“日光城”拉萨，水的沸点为100℃ C ．重庆一中“4.21”文化广场大气压约为1.0×105 kPa D ．将八年级物理课本从地面捡回到课桌上，所做的功大约需要3J 2．如图1所示实例中，属于减小压强的是（ ） 3．下列各种现象与其涉及物理知识中，错误的是（ ） A ．滑轮组不能既省力又省距离----功的原理 B ．飞机飞行时获得升力----流体压强和流速的关系 C ．水下潜水艇能够上浮----液体的压强和深度的关系 D ．密度计原理----漂浮特点和阿基米德原理 4．如图2为“长征四号乙”运载火箭在太原卫星发射中心执行任务等待发射时的情景。发射后，关于卫星加速上升的过程中，下列说法正确的是（ ） A ．动能变小，势能变大，机械能保持不变 B ．动能变大，势能变小，机械能保持不变 C ．动能变大，势能变小，机械能变大 D ．动能变大，势能变大，机械能变大 5．如图3所示，使用下列工具时，属于省力杠杆的是（ ） 6．重为3N 的实心物体轻放入盛有水的烧杯中，溢出2N 的水，则小球所受浮力 （ ） A ．一定为1N B ．可能为1N C ．一定为2N D ．可能为3N 7．如图4所示，在使用相同的钩码进行“探究杠杆的平衡条件”的实验中，要使调好的杠杆重新在水平位置平衡，应在Ｂ处悬挂钩码的个数是（ ） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．6个 图1 盲道由凸起的 棱和圆点组成 A 滑雪时穿上 滑雪板 B 斧头用过一段时间 要磨一磨 C 汽车安全錘的 錘头做得很尖 D 图 3 A ．羊角锤 B ．筷子 C ．钓鱼竿 D ．扫帚

鲁教版2019-2020学年重庆一中九年级下学期开学化学试卷(2月份)A卷

鲁教版2019-2020学年重庆一中九年级下学期开学化学试卷（2月份）A卷 一、选择题 (共16题；共32分) 1. （2分）下列变化不属于化学变化的是（） A . 香水挥发 B . 蜡烛燃烧 C . 食品变质 D . 铁钉生锈 2. （2分）下列物质中，属于纯净物的是（） A . 石油 B . 液态氧 C . 食醋 D . 水泥砂浆 3. （2分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（） A . 因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同 B . 因为点燃H2与O2混合气体会爆炸，所以点燃CO与O2的混合气体也可能爆炸 C . 因为活泼金属与盐酸反应都放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 D . 因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件 4. （2分）下列叙述中，错误的是（） A . 铵态氮肥不能与草木灰（主要成分是碳酸钾）混合施用 B . 在煤中加入石灰石和生石灰作固硫剂以减少空气污染 C . 在图书档案、贵重设备、精密仪器等发生火灾时，可用泡沫灭火器扑灭

D . 含碳酸氢钠的药物可以治疗胃酸过多症 5. （2分）下列反应既是氧化反应，又是化合反应是（） A . 水氢气+氧气 B . 碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳 C . 乙炔+氧气水+二氧化碳 D . 磷+氧气五氧化二磷 6. （2分）（2014?广西）下列做法，正确的是（） A . 电器着火，立即用水扑灭 B . 煤气泄漏，立即打开排气扇 C . 室内着火，立即打开门窗 D . 商场火灾，立即寻找安全通道 7. （2分）水是生命之源，与生活生产关系密切。保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是（） A . 抑制水中所有动、植物的生长 B . 任意排放工业废水 C . 大量使用化肥农药 D . 生活污水经过净化处理后再排放 8. （2分）下列实验现象的描述正确的是（） A . 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 B . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体

重庆一中初2018届16-17学年(上)半期试题——数学

重庆一中初2018级16—17学年度上期半期考试 数 学 试 题2016.12 （本试题共五个大题，26个小题，满分150分，时间120分钟） 一、选择题（本大题共12个小题，每小题4分，共48分）在每个小题的下面，都给出了代号为A 、B 、 1.A .1x y +≥ B .12x x - ≥ C .30x -> D .32 x x += 2.在平面直角坐标系中，点M （3,-2）在（ ▲ ） A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 3.x 的取值范围为（ ▲ ） A ．2x ≤ B ．2x ≥ C ．2x < D ．2x > 4.北京时间2016年8月7日，在奥林匹克射击中心女子10米气手枪决赛展开争夺，中国选 手张梦雪最终以199.4 环夺冠，赢下了中国代表团在里约奥运会上的第一枚金牌.至此有越 来越多的爱好者投入到射击训练中，在一次10米气手枪的比赛中，甲、乙两名选手的平均 环数相等，方差分别为2=187.7S 甲 ，2=177.3S 乙，则成绩比较稳定的是（ ▲ ） A ．甲乙均可 B ．甲 C ．乙 D ．无法确定 5.已知一次函数y kx b =+与y ax =的图象如图所示，则关于x 的不等式 ax kx b >+的解集为（ ▲ ） A ．1x < B ．2x > C ．1x >- D ．1x > 6.关于x 、y 的方程组3x y m x my n -=??+=?的解是1 1x y =??=? ，则m n -的值是（ ▲ A ．1 B ．2 C ．3 D ．5 7.一次函数2y x b =+的图象与坐标轴围成的三角形面积为1，则b 的值为（ ▲ ） A ．2 B ．2-或12 C ．1 2 D ．2或2- 8.如图,在平面直角坐标系xOy 中，直线AB 交x 轴于点A 、交y 轴于点B ，且60BAO ∠=, 直线BC 垂直AB 于点B ，交x 轴于点C ，若()2,0A -，则点C 的 坐标为（ ▲ ）

重庆一中九年级物理2017-2018学年上学期期末试卷

2017-2018学年重庆一中九年级（上）期末物理试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（3*8=24分） 1．（3分）下列数据最符合实际的是（） A．人体感觉比较舒适的室温为25℃ B．客厅的柜式空调正常工作的电流约为0.1A C．教室内日光的额定功率为20W D．家庭电路中220V的电压对人体是安全的 【解答】解：A、人的正常体温约为37℃，变化幅度不大，人们感觉最舒适的室温大约在25℃左右；故A符合实际； B、客厅的柜式空调正常工作的电流约为10A，故B不符合实际； C、教室内日光的额定功率为40W，故C不符合实际； D、对人体的安全电压就是不高于36V；故D不符合实际。 故选：A。 2．（3分）下列各种现象，需要放出热量的是（） A．春天冰雪消融 B．太阳出来，雾气散开 C．深秋，清晨草地上出现霜 D．北方冬天户外冰冻的衣服变干 【解答】解：A、春天冰雪消融，属于熔化现象，熔化时要吸热，故A错误； B、雾气散开是物质由液态变为气态的过程，属于汽化现象，汽化吸热，故B错误； C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的固态小冰晶，凝华放热，故C正确； D、冰冻的衣服变干，是固态冰直接变为气态水蒸气造成的，属于升华现象，升华吸热，故D错误。 故选：C。

3．（3分）下列选项中符合安全用电要求的是（） A． 电灯的开关可接在灯泡和零线之间 B． 使用测电笔时，手不能接触金属笔尾 C． 有人触电时，立即用手将他拉开 D． 有金属外壳的家用电器使用合格的三孔插座 【解答】解：A、控制电灯的开关应与火线相连，故A不符合安全用电的要求； B、使用试电笔时手指要接触金属笔尾，笔尖接触电线，可辨别火线与零线，故B不符合安全用电的原则； C、因人体是导体，发现有人触电后若直接用手把触电者拉离电源，可能使救助者间接触电事故，故C不符合安全用电原则； D、家用电器的金属外壳要接地，有金属外壳的家用电器使用合格的三孔插座，防止金属外壳漏电，发生触电事故，故D符合安全用电的要求。 故选：D。 4．（3分）下列关于电现象和磁现象说法不正确的是（）