新版《小学英语》四年级下册

新版《小学英语》四年级下册教学设计

U n i t5L e s s o n27

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新版《小学英语》四年级下册

Unit5 Lesson27

授课年级：四年级

授课教师：李蔓

一．教学指导思想：

基础教育阶段英语课程强调从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。《新课标》中明确指出“教学设计要力求满足不同类型和不同层次学生的需求，是每个学生的身心得到健康的发展。”面向全体学生的核心思想是使每一个学生都得到发展。因此，义务教育阶段的英语课程应该是为每一个学生开设的，所设计的教育目标也应该是多数学生能够达到的。当然，在保证课堂面向全体学生的同时，也应该积极创造条件，来满足那些有更大学习潜力的学生的需要。本节课正是基于这样的指导思想进行教学设计的。

结合本课要求，我设计了一些与学生学习、生活紧密结合的活动情景，为学生提供了一些相关的、迁移新知识点的练习任务，促使学生运用所学知识，实现知识的迁移、活学活用。在活动中，能够组织好学生小组合作活动，使学生在有趣的任务活动中体验师生、生生之间的多向交流，发挥小组合作学习的优势，进行有意义的练习与实践，充分发挥他们的学习主体性。

二．教学背景分析：

本课教学内容为人教新版小学英语四年级下册第五单元第29课，要求学生掌握What are you interested in? 及回答I’m interested in….I enjoy….功能句型。

课文背景为class meeting。授课时间正好赶上我校即将召开英语课家长开放日，我将展示学生的兴趣爱好作为开放日班会的主题。课文背景与学生实际生活紧密联系，为本课教学提供了极好契机。

本课的授课对象是小学四年级的学生，他们从二年级开始学习本套教材。

本课的教学设计强调从学生的学习兴趣出发，采用小组合作的学习方式，课堂评价贯穿始终，让学生在小组活动中，通过唱、做、写、说、演等多种手段学习和使用英语，完成学习任务。使学生在学习活动过程中培养综合语言运用能力。

三、教学内容：

本节课学习用What are you interested in? 及回答I’m interested in….enjoy….。并通过创设真实生动的情景，使学生能够灵活地使用句型表达自己的兴趣爱好。培养和提高学生在真实情景中恰当运用语言的能力。

四、教学目标：

知识与能力目标：

1.本课学习巩固功能句型What are you interested in? 及回答I’m interested in…. I enjoy….表达自己的兴趣爱好。学习如何在真实的情景中谈论兴趣爱好，进行真实日常交流。并学习单词reading , dancing , jogging , exercising.

2.通过创设真实生动的情景，学生能够运用句型What are you interested in? 及回答I’m interested in….I enjoy….表达自己的兴趣爱好。

3.培养和提高学生在真实情景中运用语言的能力。

过程与方法目标：

1.通过演唱活泼的歌曲和chant，调动学生积极性。

2.通过看视频来创设语言环境，激发学生求知欲，给学生进行大量的语言输入。

3.通过小组的操练活动让学生在交流体验中接受新知识。通过认读和表演增强对课文的掌握和运用。

4.通过小组合作共同完成sing, draw , chant ,dialogue, game 等不同形式的活动任务，鼓励学生充分感知、理解和运用所学句型What are you interested in? 及回答I’m interested in….I enjoy….表达自己的兴趣爱好。培养和提高学生在真实情景中运用语言的能力。

5.通过教师不同层次的语言评价，小组竞赛以及奖励小组卡通标志的图片等评价形式，激励学生的学习兴趣和积极性。使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功。

情感与态度目标：

1．通过丰富有趣的活动，让学生体会到学习英语的乐趣，并感受在日常生活中如何运用英语，如何用英语表达自己正确的意思。

2．对学生进行养成健康广泛的兴趣爱好的德育教育，同时培养文明礼貌的好品质。

五、教学重点和难点：

教学重点：句型What are you interested in? 及回答I’m interested in….enjoy…

教学难点：如何在真实情景中正确使用所学的句型进行交际。

六．课前准备：

教具准备：动词图片、多媒体课件、学生评价表、各个小组的活动材料

板书准备：将黑板分成三部分，左侧画一个金色的大奖杯作为评价，中间留出

板书主要句型，下面留出板画学生的兴趣爱好，右侧是新单词的图片。（见附1）

学生分组：将学生分成六个大组，每个小组用各种可爱的卡通人物代表。

七、教学评价：

1．对全班学生的评价：

以可爱的卡通标志作为小组评价的标志，根据各小组的表现，在黑板的大奖杯上贴本组的卡通标志图片的方式进行评价。

2. 对学生个人的评价：

教师采用不同层次的口头评价：如good, great, super, excellent 等等对学生及时表扬。

3. 学生的自我评价和学生之间的相互评价：

A: 学生的自我评价：每个学生有一份评价表格，对课堂上自己的表现随时进行评价。

B:学生之间的相互评价：good, great, super, cool, try harder, excellent等等。

八、教学过程：

教学过程时

间

教师活动学生活动阶段目标

1．Warming up 4 1.Sing a song.《Mr. Sun 》Let’s

sing a song.

2.Greeting

3. Chant about interest

Are you interested in chanting?

Let’s chant.

内容：

Are you interested in singing?

Yes, yes, I am.

Are you interested in dancing?

No, no, I’m not.

Are you interested in drawing?

Yes, yes, we are.

4.Assessment

You did excellent jobs.

Sing and act.

Greet to the teacher.

Yes.

Chant and clap hands

Leaders paste the

pictures of groups on

big golden cup.

集中精神，

准备上课，

师生情感交

流。通过演

唱歌曲及评

价，调动学

生积极性。

本首chant

板书设计：课前：

课后：

学生课堂自我评价表：

自我评价

Self-assessmen t

同学评价Classmate assessment

老师评价Teacher assessment

家长评价

Parents

assessment

课堂小组评价：

在黑板上以大奖杯为评价载体，各小组根据自己小组的表现，由小组长将小组的卡通标志图片贴在大奖杯上。

小组标志：

多媒体使用说明：

本节课的课件以幻灯片形式呈现

幻

灯

片

内容用途来源

1 歌曲：

《Mr.Sun

》集中精神，准备上课，师

生情感交流。通过演唱歌

曲及评价，调动学生积极

性。

Little

fox

2 Chant: 本首chant的内容是将

学生喜爱的兴趣活动动

词串联起来，和本单元的

教学内容相联系，为本节

课扩展句型提供大量的

替换词汇。并复习26课

Are you interested

in…起到了承上启下的

作用。教师使用“会声会影”制作

3 Invitation card. 通过课件呈现一封班会

邀请信，创设真实生动的配音呈现幻灯

新版开心学英语四年级下册U6练习卷

Class________________ Name _________________ No._________ 一．英汉互译。 1.医生_____________ 2.老师______________ 3.办公室工作人员_______________ 4.nurse______________ 5.student____________ 6.消防员_________________ 7.农民_______________ 8.作家_______________9.出租车司机________________ 10.你是做什么职业的?_________________________ 11.我是一名学生。_____________ 12.他是一名医生。____________________ 二．选择正确的字母补全单词, ( ) 1.f__ __ __fighter A. ire B.eir C.rie ( ) 2.offic__ __ A. er B. or C.ur ( )3. d__ __ver A. ai B. ri C. ei ( )4. stud__ __t A .ea B.en C.eo ( ) 5.t__ __i A. as B. ax C. ex ( ) 6.n__ __se A. ur B. or C.ex ( ) 7.doct__ __ A. or B. ar C. er 三．模仿例句写句子。 Model 1: What do you do? I’m a writer. ____________________________________________________(she/ teacher) ____________________________________________________(Tony/ student) Model 2: Where are you going? I’m going to the park. ___________________________________________________(my friends/ bank) ______________________________________________________(my mother/zoo) 四．看图，补充完整句子，一空一词。 （1）（2）（3）（4） 1.A:________ does he do? B: He’s a ___________ ____________. 2.A: Is your father a _____________? B: Yes, he is. 3.A: What _________ he want to _____________? B: He _________to be a __________ ____________. 4.A:___________ she want to be a doctor? B: No, she doesn’t. She wants to be a ______________. A. do/do B. does/do C. does/does 五．根据实际情况回答问题。 1.What are you doing?____________________________________________ 2.What do you want to be?________________________________________

开心学英语四年级(上册)每课重点句型

Unit 1 School Subjects 一．重点词汇:( Vocabulary) 1.English英语 2.Chinese语文 3.music音乐 4.art美术. 5.math数学 6.P.E.体育 7.science科学 二．Sounds and words： 1.rice米饭 2.mice老鼠 3.face脸 4.dance跳舞 5.science科学 6.ice cream冰淇淋 三．重点句子:（Target） 1. Do you like math? Yes, I do. 你喜欢数学吗？是的，我喜欢。 2. Do you like science? No, I don’t. 你喜欢科学吗？不，我不喜欢。 3. What subjects do you like, Gogo? 果果，你喜欢什么科目？ I like art and music. 我喜欢美术和音乐。 4、What’s that? 那是什么？It’s my science book. 那是我的科学书。 5. I like science, math, English, and P.E.我喜欢科学，数学、英语和体育。 6. What do you like, Gogo? 果果，你喜欢什么什么科目？ I like art, too.我也喜欢美术。 四、重点句型 1.问某人喜欢哪个科目，可以用句型：What subjects do/does____ like?如： 1)What subjects do you like? I like math and music. 2)What subjects does he/she like? He/She likes math and music. 2.问某人是否喜欢某个科目，可以问：Do/Does ___like___? 如： 1）Do you like math? Yes, I do./ No, I don’t. 2）Does he like math? Yes, he does./No, he doesn’t. 3.一起做某事,应该说：Let’s_______.( let’s 后面加动词原形） Unit2 School Activities 一. 重点词汇：(Vocabulary) 1.paint/painting绘画 2.read/read阅读 3. sleep/sleeping 睡觉 4.sing/singing唱歌 5.write/writing写字 6. study/studying学习 7. play/playing 玩8.run/running跑步 二．Sounds and words：

新版开心学英语四年级下册练习题

四年级英语下册练习卷(一） Class:______________Name:___________________No._________________ 一、选择正确的字母补全单词。 ()1.sh____tsA.arB.erC.or ()2.wh__s__A.o/eB.o/eC.e/o ()3.t__x__dr__verA.e/i/aB.a/e/iC.a/i/i ()4.sw____terA.eiB.aeC.ea ()5.s____oolA.chB.shC.th ()6.par____A.thB.ayC.ty 二、选词填空。 （Maybathroomsdriversweaterdoesdoctorbe） 1.Gogowantsto__________afirefighter. 2.Isyourfatherataxi______________?No,heisn’t. 3.Howmany____________arethereinhisnewhome? 4.The____________issonice.__________Ibuyit? 5.What________hewanttobe?Hewantstobea____________. 三、模仿例句写句子。 ModuleA:Doyouwanttoseeamovie?Yes,Ido. 1.they/playtheguitar/yes _____________________________________________________________________ 2.he/gotothebeach/yes _____________________________________________________________________ 3.Mr.Li/studymath/no _____________________________________________________________________ ModuleB:Isshegoingtothebeach?Yes,sheis. 1.they/bank/no _____________________________________________________________________ 2.you/supermarket/yes _____________________________________________________________________ 3.Benandhisfriend/restaurant/yes _____________________________________________________________________ 四、根据下面的中文，完成句子，每空一词。(缩写算一空)

开心学英语四年级上册Unit 1-3测试题

四年级第一学期英语第一次质检 班别：______ 姓名：_________ 学号：_____ Part 1 听力部分 一、听录音，用阿拉伯数字给图片或单词标号。（10分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Chinese science dance English violin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听录音，把相应的选项连起来。（连线）（10分） 。。。。。 。。。。。 三、听录音，判断句子正误，对的写“T”，错的写“F”。（10分） ( ) 1. I like English and art. ( ) 2. I don’t like music and Chinese. ( ) 3. She is reading English. ( ) 4. They are painting. ( ) 5. I play basketball on Friday. ( ) 6. He’s studying. ( ) 7. We swim on Saturday. ( ) 8. She likes P.E.. ( ) 9. We play the violin on Tuesday. ( )10. Jenny is singing. 四、听录音，选出问句的答语，把字母代号填在题前的括号里。（10分） ( ) 1. A. I like science. B. It’ s Thursday.

( ) 2. A. Yes, we do. B. I’m studying. ( ) 3. A. Yes, it is. B. It’s Saturday. ( ) 4. A. I play the piano on Monday. B. I am playing the piano. ( ) 5. A. It’s red. B. It’s ten o’clock. 笔试部分 一、写出下列动词的现在分词(10分)： sleep ____________ dance ___________ study _________ fish _____________ run _____________ swim ____________ read __________ play _____________ write____________ paint _________ 二、选词填空，完成句子(10分)： 1.__________ is it today? It’s Saturday. 2.__________ is Gogo? It’s on the box. 3.What’s ________ doing? She’s writing. 4.______________ is it? It’s twelve o’clock. 5.______________ is it? It’s yellow. 6._______ she have glasses? Yes, she does. 7._______ she sad? No, she isn’t. 8._______ that girl? She’s my sister. 9.______ are you doing? I’m fishing. 10._____________ do you like? I like music, art and English.

新版开心学英语四年级下册U1-3练习题

四年级英语下册Unit1（1） Class________________ Name _________________ No.______________ 一、选择正确的字母补全单词,并写出中文。 ( ) 1. h_ll A. a B. e C. i __________________ ( ) 2.t_ _ A. ee B. aa C. oo _________________ ( ) 3. th_r_ is A. e,a B. e,e C. e,o _________________ ( ) 4._dea A.. a B. i C. e __________________ ( ) 5. gy_ A. n B. a C. m __________________ ( )6. cour_ _ A. ce B. me C. se _________________ 二、看图完成句子，一空一词。 （1）（2）（3） 1.____________she dancing? No, she ________. She’s _________________. 2.How _________chairs are there? __________ are ______________. 3.What’s in your school? There’s a ___________________. 三、选择题。 ( )1、你想告诉妈妈：你们学校没有一个饭堂，可以说： t a lunch room. C. There’s a lunch room. A．There isn’t a hall. B. There isn’ ( )2. 朋友想邀请你去他们的学校，他会说： A. Go to school with us. B. Do you like school? C. Go to school. ( ) 3. Lisa想知道你学校里有什么，她会问： A. Is there a hall in your school? B. There are twelve classroom. C. What’s in your school? ( ) 4. Ben想知道你学校有多少间图书馆，他会问： A. How many classrooms are there? B. How many library are there? C. How many libraries are there? ( ) 5. 妈妈问你学校有几间教室时，你回答： A. There’re twelve classrooms. B. How many classrooms are there? C. Are there twelve classrooms.

广东版开心英语小学四年级上单词及例句

第一单元 单词 例句：1 A:What subjects do you like? B：I like math. 2 A：Do you like math? B：Yes,I do. / No ,I don’t. 3 A:What’s that? It’s my science book. 4 Does he like math? Yes,he does. 5 Does she like music?No, she doesn’t. 她/他用does 第二单元 一、现在分词 规则如下 1.动词+ing read-reading eat-eating paint-painting sleep-sleeping do-doing sing-singing study-studying play-playing

2.e结尾的动词去掉e+ing 如write-writing dance-dancing 3.一个元音，一个辅音结尾的要重写辅音如run-running swim-swimming 4.练习写一写下面的分词 read eat paint sleep sing study play write dance 二、be动词的应用 1. I（我）+am 例句：I am happy. 我快乐。 2.you（你）+are 例句：What are you doing ?你正在干什么？ 3.he/she/it（第三人称单数）+is 例句：He is fishing.他正在钓鱼。 She is reading.她正在读书。It’s a English book.这是一本书英文书。 4.所有复数+are 例句：We are singing.我们在唱歌。They are playing.他们在玩。 You are reading.你在读书。 口诀: 我接am，你接are，他接is，复数全接are，Be动词用法要记好。 练习:1.A:What he doing? B: He fishing.

广东版开心学英语四年级下册全册教案

Unit 1 My school Target I. Sentences: 1. There’s a hall, a gym···· 2. How many classrooms are there? There are twenty-five classrooms. 3. Of course, Gogo! 4. I have an idea. II. Words: a teachers’ office , a library，a playground, a hall，an art room，a music room, a gym ,a classroom; III. Sounds and words: [u:] room moon cool classroom school noodles Materials Picture Cards 1-8, a teachers’ office , a library，a playground, a hall，an art room，a music room, a gym ,a classroom;

The first period Step 1 Review 1. Do you know…? 2. How many words do you know? Step 2 V ocabulary Getting ready Put Picture Cards 1-8 on the blackboard. T: Look at the Picture Cards. Say each word as you hold up the Picture Cards T: Now listen and repeat. Hold up each Picture cards. And say the word. Give Ss time to repeat. Using the book T: Listen to the disc and repeat. Point to each subject as you say it. Play the disc and have Ss repeat each word. T: Is this an art room? (Point to a music room Picture card.) Ss: No, it isn’t. It’s a music room. Model if necessary. Repeat with several Picture Cards. T: Close your books. T: (Hold up various Picture Cards and repeat.) what is it? Ss: It’s a …. Extension activity Step 3 Practice 2 T: What can you see? (S1:A gym```) T: Now read the questions. Have Ss read the questions together.

(完整word版)新版开心学英语四年级下册英语复习提纲

四年级下册英语复习提纲（一） Class___________ Name____________ No.____________ 一、词汇 1.In your school（在你学校里） a teachers’s office a classroom a hall a library a music room 一间教师办公室一间课室一间礼堂一间图书馆一间音乐室 an art room a gym a playground a lunch room a computer room 一间美术室一间体育室一个操场一间午餐室一间电脑室 2.In your classroom（在你课室里） a window a door a chair a desk 一个窗户一扇门一张椅子一张书桌 a ruler a pen a pencil a bag 一把直尺一支钢笔一支铅笔一个书包 3.In your home（在你家里） a living room a dining room a bedroom 一间客厅一间餐厅一间卧室 a kitchen a bathroom a garden 一间厨房一间浴室一个花园 4.Places(地方) a movie theater a swimming pool a hospital a bank a shopping mall 一间电影院一个游泳池一间医院一间银行一间购物中心a restaurant a park a supermarket a zoo a beach a party 一间餐馆一个公园一间超市一个动物园一个沙滩一个派对5.In the free time（在闲暇时间） go to the park go to the zoo buy an ice-cream call my friend 去公园去动物园买一个冰淇淋打电话给我的朋友borrow a book watch TV listen to a song listen to music 借一本书看电视听一首歌听音乐

最新开心版新版四年级下册英语教案教学文稿

四年级英语下册教案 Unit 1 My school 教学目标： （一）．知识与能力 1．复习本单元八个主要词和词组：first floor, second floor, teacher’s office ,library，playground, computer room，art room，music room；熟练掌握本课对话的内容。 2. 训练学生用本课所学句型询问校园的场所并作出肯定或否 定的回答。 （二）．过程与方法 任务型教学方法，小组合作、自主学习方法。 （三）．情感态度与价值观 通过本课的学习，让学生在活动中体验语言知识的活脱、自然；在展示中感受学习成功的乐趣。 教学重难点：Is this / that the…？Yes，it is./ No，it isn′t；区分this与that的用法。 教学时数：6课时 第一课时 教学目标： 使学生掌握新词：first floor, second floor, teacher’s office ,library。

使学生了解指令，并作相应的活动。如：Go to the library. Read a book。 教学重点：掌握有关楼层和学校设施的四个单词和词组，并了解它们的功能。 教学难点：单词library中辅音连缀的发音。 教具准备： 1．与教材内容相关的录音、图片等媒体素材。 2．教师准备一幅本单元的校园分布图。 3．教师准备本课时的四张单词卡。 教学过程： （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 1．教师播放学过的歌谣（第三册第五页的“Work And Play”），让学生跟随声音说唱。 2．播放第三册第一单元录音Let’s learn A ，回顾句型：“What’s in the classroom? A board, two lights, many desks and chairs.”自然过度到学习学校各课室的名称。 （二）呈现新课（Presentation） 1．教师指着教室问学生：This is our new classroom. Do you like our classroom? What’s in the classroom? 学生做出相应的回答。教师接着问：How many classrooms are there in our school? Do you like our school? What else can you see in the school? Look! This is a map of our school.

新版开心学英语四年级上册教案-(英汉)

Unit1 School Subjects（1） 学导目标： 1、掌握四会单词English、subjects、Chinese、music；会用本课重点句型What subjects do you like …? 来进行提问和回答。 2、过程与方法：通过调查询问、小组合作等提高学生的语言表达能力。 3、情感态度与价值观：通过学习使学生树立合作、互助的观念，能积极与他人合作，运用所学的英语进行交流，共同完成学习任务。 学导重点、难点： 1.能熟练地对上述四个单词进行听、说、读、写。 2.能熟练运用What subjects do you like? 来进行提问和回答。 3.能对句型What subjects do you like ? 进行拓展延伸。 教具：各科书籍，录音带CAI 课时：3 The first period 学导过程： 一、开课导入。 1、Read a chant. 2、Look at the picture cards and speak out the words.. 二、探索体验。 1、看图片完成句子。 2、学习四会单词与句型What subjects do you like …? 3、通过上面的学习，我们知道了：询问他人的喜好科目应用什么句型。

4、Play a game. 5、学习Target. A. Read after the tape. B. Read the dialogue in pairs and groups. C. Act out the dialogue and elect the best group. 三、拓展创新。 1、拓展学习句型What subjects does he\ she like ……? 2.、Group work : ask and mark. 3、Ask the group leader to report it . 四、链接考试。 （一）我真棒。（选择正确的字母补全单词）（选自学材第15页第一题）( ) 1. hist __ __y A. ro B. or C. er ( ) 2. sc __ __ nce A. ei B. ai C. ie ( ) 3. ma____ __ A.ch B. th C.sh ( ) 4.Engli__ __ A. sh B. th C. ch （二）我能行。（模仿写句子）（选自学材第16页第四题） Model: What subjects do you like ? I like science.

新版开心学英语四年级下册练习题

四年级英语下册练习卷（一）Class:Name:No 一、选择正确的字母补全单词。 ( )1 、sh ____ ts A、ar B er C or ( )2 、 wh_s _ A、o/e B o/e C e/o ( )3 、 t_ x_ dr_ ver A、e/i/a B a/e/i C a/i/i ( )4 、 sw ___ ter A、ei B ae C ea ( )5 、 s ____ ool A、ch B sh C th ( )6 、 par ____ A th B ay C ty 二、选词填空。 (May bathrooms driver sweater does doctor be) 1、Gogo wants to a firefighter、 2、Is your father a taxi? No, he isn 't、 3、How many are there in his new home? 4、The is so nice I buy it? 5、What he want to be? He wants to be a、 三、模仿例句写句子。 Module A: Do you want to see a movie? Yes, I do 1. they/ play the guitar/yes 2. he/ go to the beach/yes 3. Mr 、Li/ study math/ no Module B: Is she going to the beach? Yes, she Js 1. they/ bank/ no 2. you /supermarket/ yes 3. Ben and his friend/restaurant/yes 四、根据下面的中文，完成句子，每空一词。（缩写算一空）

《开心学英语》四年级上册单词练习

四年级上册《开心学英语》单词练习 Unit 1 饥饿的_________ 渴_________ 矮的_________ 高的_______ 奶奶_________ 爷爷___________ 直尺______ 钉书机________ 鸟_______ 大的________ 朋友_____ 飞____ 喷气式飞机___________ Unit 2 星期日________ 星期二__________ 星期四_________ 星期六__________ 星期一_________ 星期三_______ 星期五_________ 星期、周_________ 今天_________ 玩、拉__________ 小提琴_________ 球________ 妈妈___________ 生日___________ 生日快乐____________ Unit 3 去________ 有________ 买______ 打电话________ 使用_______ 借_______ 观看________ 听__________ 蛋卷冰淇淋__________ 气球_______ 喜欢_______ 回来______ 当然了_______ 谢谢你________ 不用谢______ Unit 5 英语________ 音乐________ 艺术、美术________ 数学________ 科学________ 历史________ 体育_______ 科目_________ 和___________ Unit 6 电子游戏____________ 拼图玩具___________ 滑板__________ 玩具汽车__________ 玩具娃娃___________ 动物玩具_________________ 鼓________ 吉他_________ 要__________ Unit 7 衣柜__________ 眼镜________ 沙发________ 钱包_________ 书架________ 在。。。后面__________ 紧挨着________ 在。。。前面_________ 白色的________ 知道________ 地板________ 我不知道________ Unit 9 玩_________ 买东西_________ 学习__________ 绘画__________ 吃____________ 跑步___________ 睡觉__________ 写___________ 读__________ 游泳________ 钓鱼__________ 嘘_________ Unit 10 眼睛___________ 耳朵__________ 鼻子__________ 口________ 手_________ 手臂_________ 腿_______ 脚___________ 摸_________ 打开________ 关闭________ 身体_________ 头_________ 跳舞________ 小心____ Unit 11 我的__________ 我的_________ 你的/你们的___________ 你的/你们的__________ 他的__________ 她的___________ 她的__________ 我们的_________ 我们的__________ 他们的__________ 他们的_________ 小船__________ 汽车___________ 书包____________ 油炸面圈饼__________-

(完整版)广东版开心英语四年级下册

广东版开心英语四年级下册 改写句子 一、陈述句变成一般疑问句：1、把is am are (was were) can may would will should 提到句首并大写，其余照抄，句号改成问号。 2、如果没有is am are (was were) can may would will should，则用来do, did ,does 开头来提问(如果动词是原形，用do开头来提问；如果动词带有s或es，用does开头来提问：如果动词是过去式，用did开头来提问)加did ,does后动词要回到原形。 3、见I’m改成Are you；I was 改成were you ;如果句子里有I 和we，则改成you；如果有my和our，则改成your；有some和many，则改成any. 二、一般疑问句变成陈述句：1、一般直接把is am are (was were) can may would will should放在第一个名词或人称代词he, she, it, they, I ,we, you 后面，其余不变。 2、以do, did ,does开头的一般疑问句，可以将do, did ,does直接删除，其余照抄。删除do 其余不变；删除does后要在动词后加上s或es；删除did后，动词要变为过去式。 3、如果句子中有you则要改成I 或we，有your就要改成my 或our, 有 a ny 就要改成some 或 many，。 三、肯定句变成否定句：1、直接在is am are (was were) can may would will should后面加上not , 其余不变. 2、如果没有is am are (was were) can may would will should，就直接在句中动词前加 don’t，doesn’t didn’t, 加后动词回到原形。（如果动词是原形用don’t；动词带有s或es，用doesn’t；动词是过去式，用didn’t.） 3、见到some和many，就改成any 四、否定句变成肯定句 1、一般直接去掉not , 其余不变. 2、带don’t，doesn’t didn’t的否定句，直接将don’t，doesn’t didn’t去掉。去掉don’t，其余不变；去掉doesn’t, 动词加上s或es；去掉didn’t，动词变成过去式。 3、见到any，就改成some或many。 五、对一般疑问句作肯定回答：Yes,____________.否定回答：No,____________. 后面部分根据具体情况而定。

最新版开心学英语四年级上册期末复习资料

Unit 1 1.Do you like math? Yes, I do. / No, I don’t. 你喜欢数学吗？是的，我喜欢。/不，我不喜欢。 2.What subjects do you like? I like art and music. 你喜欢什么科目？我喜欢美术和音乐。 3.Where is my English book?It’s on the desk. 我的英语书在哪里？它在桌子上。 4.Where are my socks? They’re under the bed. 我的袜子在哪里？他们在床下。 5.What can you do in music class? I can sing. 在音乐课上你能做什么？我能唱歌。 6.How many subjects do you have? I have seven. 你有多少个科目？我有七个。 7.Writing：Gogo is my good friend. He likes P.E. and art. He likes drawing and he can Gogo 是我的好朋友。他喜欢体育和美术。他喜欢画画，他能画得很draw very well. He doesn’t like math. That’s not good. 好。他不喜欢数学。这不太好。 Exercise： 1.你喜欢什么科目？我喜欢英语。 ____________ ___________ do you ___________? I _________ ______________. 2.你喜欢体育吗？不，不喜欢。我喜欢美术。 Do you like _______? No, ___________ __________. I _________ ____________. 3.I can run in ___________ class. I can draw in ___________ class. 4.回答下列问题。 A.Do you like science? _______________________________________________ B.What can you do in music class? _____________________________________ C.How many subjects do you have? ____________________________________ D.Where is your English book? ________________________________________

新版开心学英语四年级下册练习题

四年级英语下册练习卷（一） Class:______________Name:___________________ No._________________ 一、选择正确的字母补全单词。 ( )1.sh__ __ ts A. ar B. er C. or ( )2.wh__s __ A. o/e B. o/e C. e/o ( )3.t__ x__ dr__ ver A. e/i/a B. a/e/i C. a/i/i ( )4.sw__ __ter A. ei B. ae C. ea ( )5.s__ __ool A. ch B. sh C. th ( )6.par__ __ A. th B. ay C. ty 二、选词填空。（May bathrooms driver sweater does doctor be） 1.Gogo wants to __________ a firefighter. 2.Is your father a taxi ______________? No, he isn’t. 3.How many ____________ are there in his new home? 4.The ____________ is so nice. __________ I buy it? 5.What ________ he want to be? He wants to be a ____________. 三、模仿例句写句子。 Module A: Do you want to see a movie? Yes, I do. 1.they/ play the guitar/yes _____________________________________________________________________ 2.he/ go to the beach/yes _____________________________________________________________________ 3.Mr. Li/ study math/ no _____________________________________________________________________ Module B: Is she going to the beach? Yes, she is. 1.they/ bank/ no _____________________________________________________________________ 2.you /supermarket/ yes _____________________________________________________________________ 3.Ben and his friend/restaurant/yes _____________________________________________________________________ 四、根据下面的中文，完成句子，每空一词。(缩写算一空) 1.她在学校工作，她是一名美术老师。 She works in a _____________, she’s an _____________ ______________. 2.这只蓝色的钢笔是谁的? 这是我的钢笔。 _________ blue pen is this? It’s __________. 4.我可以要一个气球吗？可以，给你。 __________ I have a _________? Yes, _________ you are.

新版开心学英语四年级下册期末复习练习1(选词填空)

期末复习练习卷（1）选词填空专题练习 Class:______________Name:___________________ 一）选词填空。（May bathrooms driver sweater does doctor be）wants to __________ a firefighter. your father a taxi ______________ No, he isn’t. many ____________ are there in his new home ____________ is so nice. __________ I buy it ________ he want to be He wants to be a ____________. > 二）.选词填空。（may there park kitchen about where） 1.____________ I watch TV No, sorry. 2.There is a _______________ in our new home. What______________ a garden 3.Are they going to the________________ Yes, they are. 4.Is_______________ a hall in your school 5._____________ is Jenny going She’s going to the hospital. . 三）.选词填空。（beach borrow What’s does isn’t Where） 1. ____________ Dad doing He’s seeing a movie. 2. Is Gogo going to the ___________ No, he ___________. I ___________ a pencil Sure. 4. What__________ your sister do Sh e’s a nurse. do they going They’re going to the shopping mall. 四）.选词填空。（read Whose What magician bored snowman） ] red and yellow T-shirt is this It’s Jenny’s . 2. What do you want to be I want to be a ___________. 3. Do they want to make a _____________ Yes, they do.