工业设计专业英语9-15课翻译

九课

马克笔和有色铅笔在设计过程中是很理想的工具，也同样适用于最后的透视图或者绘图。因为许多草图和草稿绘制于薄的描图纸上，故湿介质笔刷如水彩笔刷和蛋彩笔刷不能用，因其会弄皱纸张。马克笔干得很快并且不起褶皱，和有色铅笔一起被迅速运用于几乎所有的绘画表面图中。

这两种彩色画笔既不需要大量高强度的实践训练，也不需要高水平的绘图技巧，因为方法简单而直接，熟悉它们你就会加快工作进度。对于多数设计人员包括多数学生和有一定熟练程度的专业制图员来说，该步骤较之湿介质笔刷更快速也更易于掌握。许多水彩和其他介质笔刷的优点与巧妙之处用记号笔和彩色铅笔也可以办到。水彩和喷画技法的调色和分级润色是相似的，重点的部分可以使用不透明介质笔刷例如干酪胶笔刷和蛋彩笔刷来得到。

记号笔和彩色铅笔现有市场销售，或许在今日的专业设计办公室里较之水彩笔刷和蛋彩笔刷来说是最广泛使用的笔刷。

多种多样的记号笔品牌在商店尤其是艺术或绘图用具专卖店有售。选择一种带有全部色彩范围的记号笔以便有更自由的选择范围。每个品牌均提供

100-200种不同的颜色，许多是单一色彩的不同种类。需要购买高质量的彩色铅笔来绘制这种图纸。柔软的蜡质铅笔优于硬质的、脆弱的类型，因为它们将产生更亮的色淀，在浅色表面的描绘纸或浅色印刷纸上这是必备的一种特性。

无论你是主要的内饰，车身，或一般彩色工作的，在一个宽度各种黑线媒体是必要的纹理和概述。由于技术钢笔时经常堵塞了糯彩色铅笔使用，最好用毡尖和普通钢笔。当然，其他类型的在线媒体，你可能会找到可行的替代建议。最重要的一点是要有一个线宽availables品种。

以上提到的一些划线工具，你还需要一个为马克笔使用的调色板和彩色铅笔（包括黑色和白色），不管你从事什么色彩工作。暖灰的马克笔稍微到有一点红色，冷灰稍微带有一点蓝色。建议你要结合冷色和暖色一起使用。中性线笔和色彩浓度的中和效果可能会综合使用当你需要的时候。冷灰色的马克笔更加适合室外窗户的画法。如果你的设计作品主要包括自然材料和像建筑风景这类的户外设计，那么最好用自然色彩的马克笔和彩色铅笔。这些颜色可以用来画植物、木头、砖瓦、和其他的相关材料。

彩色铅笔应用于马克笔基底之上的原因有：1改变马克基底的颜色2是马克基底显得更明亮3采用线模式构造出的细致的纹理效果。

如果绘图区域被透明马克所覆盖，最终会是一种混合色彩。在白纸上马克笔会更加明亮因为大多数的光从纸上反射回来进入到我们的眼睛。如果在黄的临摹纸上颜色会更加明亮并且容易褪色还会依赖于纸张的颜色。在单色纸上就不是很明亮了，他依赖于单色纸的灰白对比度，因为很少有光从他的表面反射回来。

彩色铅笔会在纸面上留下一个半透明的效果。当我们轻轻的使用时，纸上会显示出铅笔沉淀的细小颗粒，因为铅笔只能覆盖到比较高的颗粒。最终是笔和纸的混合效果。

当我们稍稍用力时，铅笔灰压扁颗粒并且会彻底覆盖纸张，导致一个实体很亮的效果。记住，无论你怎么用力总的效果总会受到纸张颜色和纹理的影响。

将亮的彩色铅笔涂在单色纸上，最终的颜色会很发亮，这是因为明亮度在单一色纸上会更加明亮。当明亮的采色铅笔涂在黄色的临摹纸上时表面会很暗。

当纸张与光线接近平行时色彩会更加的明亮。凉的彩色铅笔和马克结合是最有效的方法是纸张明亮。

通过以上的论述，彩色铅笔绘在马克笔上会有明显的效果。光从彩色铅笔的粉末中反射过来，马克笔的色彩可以透过彩色铅笔展现出来。最终效果是三种颜色的混合和。视觉的混合对于色彩工作来说是不新鲜的。新印象主义者将点、线挨得很近，当有很近距离看的时候是一种很明亮的效果。

第十课

照片就是用光画画。最基本的两个事情就是，有光和被叫做胶片的感光材料。当光从胶片上反射回来时，再能拍照片。相机就是用来控制射到胶片上的光的。设想你要用普通相机拍一张照片，首先，你要安装胶片。一旦胶片放到相机里面了，你转动的这个按钮，把没曝光的部分胶片卷到正确的位置。现在你可以拍了。把相机对准你选择的物体，按快门。快门是一个在胶片前面能够迅速移动的机械设备。它允许光在几分之一秒进入相机。光一般射到凸透镜上，来形成黑白分明的照片。

虽然你拍了照片，你仍然不能看见他们。在最终的照片准备好之前，还有很多事情要做。你不能把胶片直接从照相机里面取出来看，它仍然的感光的，通常在你把它从相机里面取出来之前，胶片应该卷回到被称作卡式胶卷盒的塑料盒里。因为卡式胶卷盒能够保护胶片不受光照，带有卡式胶卷盒的胶片能够在有光的情况下取出来。

其次，胶片必须用化学药品来显影。绝大多数的胶片必须在不敏感的昏暗的绿光下显影，否则，冲洗这个步骤完成之前胶片就会坏掉。首先，把胶片放到一个叫做显像剂的液体里。胶片上的图像就会出现了。胶片表面上的化学试剂必须被擦拭掉，最后形成图片。但是，胶片仍然是感光的，所以它必须浸入到第二种液体里，叫做定影剂。他能够使胶片不再感光，并且使图像永久保留在胶片上。现在，当胶片晾干了，你就能在有光的地方看。到此，你的照片还没有完成，此时的底片是反面的。如果你把胶片拿到有光的地方看，你会发现这个胶片上的明暗部分和我们的原始物体是相反的。亮的地方显示暗色，暗的地方显示亮色。曝光比较正常时，大部分区域是各种不同的灰度级，只有最亮才显示黑色，最暗的显示白色。把相反的底片冲洗或放大之后才成为最终的照片。洗照片接触式的映像模式是通过把反相胶片和相纸接触在一起。但这种接触影像只能是一比一的照片，如果想要把底片放大，照片洗印放大装置有点像幻灯机，被叫做放大器。光照射到放大器的凸透镜上，此时，光会落在相纸上，光先聚光到放大器上，在扩散出去，离凸透镜越远比例就越大。接下来照片被显影和定影。用与最初的胶片相同的试剂（只有稍稍的一点区别）。当它被冲洗、晾干之后，你的接触式、放大式就完成了。

第11课

材料和技术，不仅是最有用的工具和设计师的灵感的来源，但它们也可以是最有效的叙事设计的作家和策展人（管理者意味着）。塑料是一个很好的例子，这种双重作用（双重作用）。从设计师的观点（观点），塑料（代替）代表整个宇宙的可能性是过于庞大（巨大）在这篇文章中探索（探索）。塑料可以从一个作家/馆长的观点，代表在本世纪的整个历史的设计。保持在塑料上的焦点，在观念的转变，可能接近一个包罗万象的胶木，历史展览热固性聚合物，设计从模仿

到自由的路径，一个目的设计的社会学调查的塑料在家里，从桌面通过20世纪60年代令人窒息的全球环境功能的工具，他们拒绝在20世纪80年代和高雅和耐用的材料，作为其放归今天，或设计的真相材料和他们在创作中的作用的行为作出解释和对象制造过程中选择的历史时刻。

突变材料在现代设计中，我的第一个现代艺术博物馆的展览和第二个例子中使用的材料作为一门学科，当然是不同的，更广泛的目标：良好的全球当代设计的庆祝活动，并在同一时间，设计作为一门学科的重要性的庆祝活动。

材料，设计未处理前的状态，甚至感动的想法，是一个真正开始从头解释的过程。此外，他们是普遍的领土：每探微发挥设计师神，并试图创造出来的东西，砂，土，或橡皮泥。任何人操纵和实验用材料，设计师的作用的解释，可以受益于这个共同的特点，从这个鉴定，。材料，因此创建一个展览，可以提供不同层次的阅读和理解的最好方法之一。

展示的概念开始从论文，并着手在试图证明这一点。论文题目：我认为，工业设计，在过去十年已经转移到了一个全新的和非常积极的阶段。我也相信这是在材料的设想和应用，已引起了这种更一般的设计演化的方式的一场革命。当代设计是精神上类似的设计在四十年代和六十年代，对未来的预测与实验有力，乐观，诚实，充满了社会关注。所有这些积极的品质支持在新材料的灵活性，可以pinpointedly适应设计师的想法，容易产生，减少浪费能源，更耐用，这是令人惊讶的能够执行和改变。

想法来自“突变”的材料，该材料可今天的设计和调整，因此，他们没有一个绝对的身份了。新技术正在用于自定义，扩展和修改材料的物理性质，化学性质，并发明新的。一个不能理所当然的材料了，就像玛雅人，从1999年的电视连续剧空间的字符，不能理所当然。她可以把她的年轻女性身体成一只老鼠，一只狮子，一只蟑螂，意志或必要性，然后回到她最初的自我。同样，现代材料具有改变的力量，而他们从来没有失去自己的身份：他们已经获得了自由，超越传统的限制。

在展览中，我搜查至少迂腐和最有效的方法，显示设计过程：娱乐。此次展览有直接到达游客的心脏和灵魂。娱乐是一个非常强大的工具，因为它提供了一种潜意识的访问，以人的心脏和灵魂。对象大多是有机玻璃下，揭示材料的粮食，其中许多人，随着一些原材料，倾斜上的表，在那里他们可以触及的部分重复。分散的小标志周围的表说：“请，触摸。“即使没有阅读所有的文字，只是通过操纵和所有感官的对象，我已经选择了升值，我认为所有市民了解有关设计的东西。如果他们有兴趣，可以阅读的文本，拿起画廊的入口处免费小报，买的产品目录，或浏览互联网上的网站，去更深入的主题。在同一时间，来自世界各地，随着现代重要问题提出了设计的杰出范例，展览也满足了专家们的兴趣和好奇心，使设计师感到美妙的时刻历史的一部分。

十二课

大卫派伊的工作包含了设计者和工匠的元素。他的碗盒易于理解的形式，他们现在还没有的复杂性的当代艺术的理解目前的一些种。他代表的设计，而不是在工艺美术（图12-1）。

因为，广泛地说，当代工艺世界人民之间的鸿沟正在谁可以使用或看山，如果他们可以使用，谁和对象的生产对象，显然没有用，并野心视为艺术品严重。这种区别是相当粗糙，因为即使功能受到了威胁。

例如，手工业爱好者可以享受故障功能的经验。美国一位著名的陶艺家，贝蒂樵夫，产生了一些漂亮的扇形，大杯。一种愉悦的双手扣的杯子很受欢迎，但在他们绝望碟不稳定。它从来没有要紧。一名业主表示，故障使他更加小心，这迫使他停下来思考饮用绿茶，使它成为小仪式。重要的是要认识到，然而，虽然有不少工艺工作的大多数功能进一步降低，而不是像设计可以接受的优先考虑，仍然有一个陶艺家，织布和家具制造商的想法数量优质服务客户对象在于能够表现良好。

世界划分的工艺之间的谁有保守思想，其中野良是一个很好的例子，那些谁寻求装饰艺术形式前卫的基础上，不仅剥夺的功能，而且往往技能的首要地位。当然，在我们看到在该类别或不能使用的工艺相当大的增长-扩散的对象是对绘画或雕塑倾斜20世纪80年代。

在某种意义上说，虽然他们厌恶的想法，伯纳德Lcacd和迈克尔Cardew

都是艺术upswell，工艺对象的父亲。因为，只要人愿意购买手工壶，因为他们喜欢它们的外观，而不是因为它们便宜，实用，这种趋势开始是（现在仍然是）不清楚，你应该停止。一旦功能已设置为控制标准以外，工匠运行成为一个没有规则的特殊领域：如果的事已不再含有橇或坐或保持温暖的人，那么它也可以采取任何形式是幻想。

举个例子，在美国。存在的Unitde一些国家在世界上最好的工艺，传统的，或者作为一个应该说，准的传统工艺，大部分是抽象的或不具象和它的所有非功能。这项在美国发展的现象并不奇怪，因为它是植根于美国的独有的发明，抽象表现主义（图12-2）。

显然，技术工人，尤其是学校培训技术工人，是一定会在这绘画的发展着迷，甚至比更正式，欧洲20世纪20年代和30年代的抽象绘画，由于手势，在场的情况马克的手和胳膊。手的标志是在非常重要的因素20世纪的工艺，如将在下文讨论。当工匠看着他们recognizde现代绘画，绘画已不再仅仅满足于特定功能的其他任何特定功能的其他任何不是简单地在那里。当他们在工作中的作用的工艺反映，他们株型识别，一旦一个工艺工作的职能被带走，什么remainde 是一个事：“事情在同一意义上的”杰克逊波洛克，一个是“事”，并所有意图和目的没有太多的内容

此外，作为工匠看见什么了波洛克或1克莱恩其内容的姿态和“表现”，自然，很明显，工匠认为：“我不能这样做。“表现让位给其他抽象的形式主义的各种形状纹理和色彩和线条的主要考虑因素：真的很喜欢插花。不可避免地，工艺品学科中的许多人纷纷效仿。例如，荷兰的陶艺艾琳Vonck使船只 - 从粘土香肠一样的对象。这不是大大熟练的活动，但结果往往是，我的口味，非常有吸引力的。在其粗糙的，自发的时尚，他们是一个大杂烩。为，当你乍一看它们，你认为他们是丰富的造型仔细看一下，你会看到粗糙，扇形槽，拉她的手，在潮湿的粘土挖点缀。

第十三课

一个公司如何在艰苦的时刻生存？2003年度的工业设计优秀奖展示就说明了这点。这个年度的考试是由商业周刊赞助并由美国的工业设计协会陪审。这个学年的获奖者利用设计把传统品牌推广到市场，延伸众所周知的牌子到新的产品，并发明一些真正新鲜的，凉爽的和有用的产品。由于资金的紧张，公司利用设计调查去发展的不仅仅是产品，还有他们的品牌，包装和销售，这种途径的冲

击力进行的远远超出物质本身。

的确，今年最大的得主利用设计---高深的公司---去创造力量和情感消费经历。“我们已经从圆锥对象设计转移到圆锥设计经历上”，ZIBA公司的创办者Sohrab Vossoughi说，他垄断获得今年的6次奖项，仅次于大力士IDEO的第八。

他们是拿什么在2003年赢得了这次大比赛，最好例子就是Logitech公司，赢得了六块金牌，银牌和铜牌，高速的信息发展对有名的罗技电脑鼠标的需求。所以，他们使用ZIBA和IDEO去跨进新市场。金牌得主罗技口袋式数码相机光滑地滑动和超薄轻便的性能使它正好可以在手心活动。此产品不仅注重功能，还附加了情感。“体验设计要求最佳的设计状态及工程设施和分配在新概念上的情感许诺”，那个创造了相机,紧接着是对摩托罗拉的发展和Logitech公司，他就是IDEO的总裁Tim Brown 。

体验设计的力量就是对软件宏基读者鲜明的状态。它根据杂志阅读的经验---翻页，图像色彩，标题和图表的浏览和广告--都算是一个小插曲。它是简单的，是令人目眩神移，伴随的是用户可以下载剪辑和对广告的直接影响。

2003年的IDEA测试显示了东方设计仍在继续发展。韩国三星电子赢得了3次荣誉并且现在仅次于美国电脑苹果位于第二，在过去的3年一直被授予。摩托罗拉公司，为亚洲高科技市场设计了一款玉石一般的手机并且将决定销售世界各地。一点都没错，许多产品都是在亚洲设计或者是亚洲人设计并很快变为全球。一个很美的风帆收集来源于香港就是最好的例子。

有不少的核心在今年的得主身上。布奇男孩再造罐,在最初的100年，所以这儿没有水滴.Herbst Lazar Bell 公司，为爸爸妈妈们设计了放大镜婴儿指甲刀。

BMW赢取了移动的摩托车汽油箱古铜在位子之下 ,开放更多存贮室在最前面.瑞典人搞到一把双头的引形钢锯，并且 KabaClip 最后用瓶透镜擦净剂解决了失去的联络透镜情形夹子的问题。由于风格问题，今年显示显示华丽的颜色大多已经落伍，然而，蓝色和黑色很受欢迎。这儿有更多的直线和少数曲线折射更加干净的时期。

2003年，有1279个条目来自世界上的15个国家。那122个优胜者收到了38枚金牌，39枚银牌和45枚铜牌。检查出接下来的页面和我们地网站以获得更大的设计。

Lesson 14

“对于除了来自德国的Wilkhahn设计师的所有人来说，那些我们所忍受的由乏味、平庸的会议室和不舒适的家具以及累赘的试听技术所产生的不适仍是一个谜。最后这些都是Wilkhahn由面对面交流而来的荣誉！”---Bill Stumpf，美国工业设计师协会。

在Flat-hierarchy组织，目标导向型的会议和先进的技术革新了工作场所，新型的企业就不宜被规划于千篇一律的老套的办公室布局。进入Wilkhahn，你们将看到的是一个有着国际制造商的座椅、桌子和行李架系统、会议区域以及公共运输的建筑物。

通过其在Bad Munder的由Frei Otto-和Thomas Herzog设计的生产中心可以看到，设计渗透于公司的方方面面。在德国，对于其行业领先的生态程序和它的许多获奖作品，每一件产品的设计都是基于标准规定最大限度地节约资源、环

境兼容性、回收再循环以及结构上的再安装。

在此背景下，针对沟通行为改变企业内部环境的现象，Wilkhahn在与一群来自德国、日本和美国的设计师的合作中发起了一个基本的研究。会议系统研究实践表明，如今世界各地的客户对于会议空间的设计布局、装饰和技术需要一个灵活的解决方案，这个需求在该地区的团队环境、培训教室、持续性教育和技术密集型部门的领域尤为明显。

在引证逐渐变化的需求的许多的合乎逻辑的原因当中,不断增长的信息流和经济局面的波动体制已经导致了个人交流的显而易见的增长.先进的技术对于人们的远距离交流的能力有了深远的影响.不论是普通的会议还是实验工厂,小组工作还是研究室,会议都可以在任何地点时间,或是变化的规则.很明显,传统的会议布置安排不能跟上变化增长的需求.

已经意识到市场的需求,Wilkhahn任命他的独立发展公司Wiege设计一个灵活的会议设施满足静态的,动态的,灵活的会议要求.Wiege的部长Fritz Frenkler和他的两个同事,Justus kolberg 和Jens Korte创造了The Confair line of conference furnishings ，并和设计折叠桌子的Andreas Storiko合作.

根据Fritz的观点,"我们的目标是设计一款平均交互式的,可承担的滚动的,可折叠的,层叠的会议设施,允许快速简单的再造.事实上,我们原先的观点是创造一个部分的成套工具或是一个可移动的工具箱,使用者可以选择任何他们想要的工具来组合他们特殊需求的灵活的会议场所.随着需求的变化或是增长的顾客,可以增加额外的工具来满足他们增长的需求."The Confair line of conference furniture是要适应人们的需求而不是要求人们去适应家具设施,他们支持新的工作场所 .

在这个流水线线上的产品相互联系,或是补充增加一个顾客的存在的家具.特色美化,同种的流水线和一个大范围的颜色材料使得产品在不同的环境当中都能很好的表现.具体的流水线包括:

—一个可折叠的桌子,提供空间让双腿八人可以通畅行走,然后这个桌子可以折叠成一半并且轻松滚动很容易存储。

—移动的桌子伴随着舒适的成角的书写平面和在顶部为了方置咖啡杯或供应其他需求的水平表面。

—可堆叠的椅子是用铝合金外框和黑色的聚丙烯的座位外壳和座位靠背组成的。移动的服务设备，有脚轮移动方便，支持各种各样的辅助程序，办公材料和AV设备例如监视器，录像机和幻灯片图影仪。他们同样还可以提供特殊的就餐需求在会议期间。

—针板,用两面针的灰色的感觉消失的无影无踪。

—活页工作层合板,可附着在三个不同的身高在画架折叠。

—一个讲台有两个脚轮移动起来很容易。

设计师们特别注意舒适，安全和方便在工程产品中的使用。他们承受过量的使用，并且精美的设计使他们容易转动，折叠和堆放。所以他们可以在一个会议中被很容易的移动或者组装，在开会或者从一个公寓到另一个公寓，当他们不被使用时可以储存起来。线路接入电信设备很容易满足。

—采用铝，白桦胶合板和聚丙烯，产品被设计在过去的20到30年间有的地方用户可以轻松的修复,从而提供增加价值。自从生态责任是一个关键因素Wilkhahn 的经营理念，所有的Confair线可以被全部循环并且没有有毒成份和重金属。木

头表面都是被被水性漆或者水性着色剂处理的。

—消费者证明公司的天性是目标。Diane Barens， Wilkhahn的董事长，等等……在美国说：“这个新系列的产品使Wilkhahn的训练有素的销售人员和经销商与我们的顾客一起工作-包括最终用户及和设计师们 - - -帮助他们解决各种具体问题在工作场所。它提供了一种新方法去建立良好的友谊关系并允许他们超越直接销售过程。

十五课

索尼机器狗爱宝，是这个星球上最出色的产品之一。通过探索思想在人类社会行为的索尼公司的设计师开始发展的电子宠物的想法。在Tamagochi时尚，'虚'宠物的按钮组成，一个简单的液晶显示屏，传达一种集的行为，已建立了交互式电子玩具的基础。只需按下宠物如喂养或播放按钮的“需要”，都不会感到满意。设计师们着迷的情感反馈，这个小玩具的可能，以及互动搜索与Tamagochi 开始，导致了爱宝，只有爱波动作，蹲在散步，转了头，看到和听到你们的声音。

自从随身听革命，索尼实现了社会影响的技术可以有。最近，移动电话和调制解调器，改变了我们的通讯方式，作为随身听改变了我们听音乐。作为世界上最具创新精神的公司之一，索尼公司正在关注创未来，而不是等待它。因此，在90年代中期，索尼开始发明一种娱乐，不同的传统屏幕，通过游戏提供的游戏的静态性质的新类型，如在PS3游戏机。他们期待以发挥到一个新的层面在科技可能引发真正的情绪反应。

对于爱宝起点设计工作室，设计工程师开始探索周围好玩，友好和放松情绪的主题思想是，他们的思想成为集中到一个小机器人的动物，将动物的行为相结合机器人的外观概念，

建立了一系列的原型有助于研究团队的运动和评估他们的成功，在零售兽性行为和运动。艾博形状开始出现上升机械四肢和连接，开始要发展，如果艾博将能够看到和听到的，其反应的性质，将通过其软件生成的心理特点。爱玩的天性是非常重要的，所以艾博编程，以应对明亮的粉红色，颜色视为不合时宜的，这将是在家庭环境中非常少见。艾博最喜欢的玩具，将是一个粉红色的球，很容易确定其红外传感器提供的能力，以确定对象，并作出相应的反应。

设计师Hagime苏拉亚马和团队，由香娱乐机器人武田领导索尼公司，创建了一个复杂的设计，表现四肢运动和通信技术的先进性。一个单一有色遮阳创建艾博的抽象的脸，它巧妙地让一个机器人和一个可爱的大眼睛外观。后面这些传感器设备，听觉，触觉，并通过红外线 - 红色的发射器和探测器和camerao VHE折叠桌。 E头。在艾博，再培训计划的210第二代，耳朵坚持，并有自己的议案，表达意义，显然是在回应业主的要求。新的短尾巴摇摆从一边到一边为艾博移动，并有一个LED，让你知道，当它是'睡着了'，它仍然活着。

索尼寻找最有效的方式来表达情感，通过学习真正的宠物，目的是冷和无机机器人图像。但基本上仍然是设计的机器人，网络的一代，将physicae没有试图创造肉体或皮毛，虽然元素，如爪和惹人喜爱的软盘的原ERS110的耳朵给拟人化的现实第一电 - 机械原型。可见，因为这对腿部的电路板，但它很快就成了一个移动的手势的机器人宠物。

然而，艾博第一塑造的是多先进的机器人或可爱宠物玩具。要创造一个自然行为的意义，意味着相结合的视觉设计，机械和软件模拟观测特征。多 - 定向轴承和电机被用来生成类型：运动与一个年轻的小狗坐，栖息在它的后腿，移动

它的头，扶正翻倒后本身。

艾博是一个美丽而复杂的生物，就像一只小狗，从它的初始位置，作为最终的玩具，售价在2万美元，它已经实现邪教以下和一个巨大的产业不太成熟产卵便宜的副本。甚至有阴谋论，艾博的相机拍摄我们的家园，有一天发现我们的行为和购买模式。但无论人们对待宠物或朋友（以及一些人做），或作为一个整体新的思维方式的出发点艾博。

甚至在我们身边的智能产品保持不变，并在他们的行为规范。正如理查德·西摩曾指出，银行的ATM机不说，“理查德·你好，是它一贯的今天？即使它有这样做容易的情报和数据，我们的手机已经开始提供个性化的物理和软件，盖，屏幕的标志，当然，个性化的铃声单元。对于我们的大多数产品，我们假定，人们永远不会支付额外费用，流动动画，语音激活或个性化的反应，“噱头”。

但在一个玩具，我们认为是不同的。人们一直更乐意，要发挥和探索如何一点点的机器狗可能模拟真实的东西的喜悦。没有一个玩具以外的产品，除了那些具有军事用途，将有如此复杂，所以许多地方，这种智能 - 在探索行为特征的使切割边缘。

艾博使我们更传统的产品外观原油，使我们认识到如何慢制造商一直在使用它们所掌握的技术来创建对象，将进入一个新的互动维度。当然，阿宝是一个有趣的事情，但如果到一块的医疗设备或产品，以协助残疾人士，在日常工作和娱乐的对象，设计工作的数量，我们可以创建一个增强世界大家，不论年龄和能力。如果艾博是我们的产品可能会如何工作的一个指标，让我们希望的路线是前往。

工业设计专业英语英文翻译

工业设计原著选读 优秀的产品设计 第一个拨号电话1897年由卡罗耳Gantz 第一个拨号电话在1897年被自动电器公司引入，成立于1891年布朗强，一名勘萨斯州承担者。在1889年，相信铃声“中央交换”将转移来电给竞争对手，强发明了被拨号系统控制的自动交换机系统。这个系统在1892年第一次在拉波特完成史端乔系统中被安装。1897年，强的模型电话，然而模型扶轮拨条的位置没有类似于轮齿约170度,以及边缘拨阀瓣。电话，当然是被亚历山大格雷厄姆贝尔（1847—1922）在1876年发明的。第一个商业交换始建于1878（12个使用者），在1879年，多交换机系统由工程师勒罗伊B 菲尔曼发明,使电话取得商业成功,用户在1890年达到250000。 直到1894年，贝尔原批专利过期，贝尔电话公司在市场上有一个虚拟的垄断。他们已经成功侵权投诉反对至少600竞争者。该公司曾在1896年，刚刚在中央交易所推出了电源的“普通电池”制度。在那之前，一个人有手摇电话以提供足够的电力呼叫。一个连接可能仍然只能在给予该人的名义下提出要求达到一个电话接线员。这是强改变的原因。 强很快成为贝尔的强大竞争者。他在1901年引进了一个桌面拨号模型，这个模型在设计方面比贝尔的模型更加清晰。在1902年，他引进了一个带有磁盘拨号的墙面电话，这次与实际指孔，仍然只有170度左右在磁盘周围。到1905年，一个“长距离”手指孔已经被增加了。最后一个强的知名模型是在1907年。强的专利大概过期于1914年，之后他或他的公司再也没有听到过。直到1919年贝尔引进了拨号系统。当他们这样做，在拨号盘的周围手指孔被充分扩展了。 强发明的拨号系统直到1922年进入像纽约一样的大城市才成为主流。但是一旦作为规规范被确立，直到70年代它仍然是主要的电话技术。后按键式拨号在1963年被推出之后，强发明的最初的手指拨号系统作为“旋转的拨号系统”而知名。这是强怎样“让你的手指拨号”的。 埃姆斯椅LCW和DCW 1947 这些带有复合曲线座位，靠背和橡胶防震装置的成型胶合板椅是由查尔斯埃姆斯设计，在赫曼米勒家具公司生产的。 这个原始的概念是被查尔斯埃姆斯（1907—1978）和埃罗沙里宁（1910—1961）在1940年合作构想出来的。在1937年，埃姆斯成为克兰布鲁克学院实验设计部门的领头人，和沙里宁一起工作调查材料和家具。在这些努力下，埃姆斯发明了分成薄片和成型胶合板夹板，被称作埃姆斯夹板，在1941年收到了来自美国海军5000人的订单。查尔斯和他的妻子雷在他们威尼斯，钙的工作室及工厂和埃文斯产品公司的生产厂家一起生产了这批订单。 在1941年现代艺术博物馆，艾略特诺伊斯组织了一场比赛用以发现对现代生活富有想象力的设计师。奖项颁发给了埃姆斯和沙里宁他们的椅子和存储碎片，由包括埃德加考夫曼，大都会艺术博物馆的阿尔弗雷德，艾略特诺伊斯，马尔塞布鲁尔，弗兰克帕里什和建筑师爱德华达雷尔斯通的陪审团裁决。 这些椅子在1946年的现代艺术展览博物馆被展出，查尔斯埃姆斯设计的新的家具。当时，椅子只有三条腿，稳定性问题气馁了大规模生产。 早期的LCW（低木椅）和DWC（就餐木椅）设计有四条木腿在1946年第一次被埃文斯产品公司（埃姆斯的战时雇主）生产出来，被赫曼米勒家具公司分配。这些工具1946年被乔治纳尔逊为赫曼米勒购买，在1949年接手制造权。后来金属脚的愿景在1951年制作，包括LCW（低金属椅）和DWC（就餐金属椅）模型。配套的餐饮和咖啡桌也产生。这条线一直

商务英语翻译课程教学大纲

商务英语翻译课程教学大纲 课程编码：课程性质：专业方向课 课时： 36（20+16）学分：2 开课学期：第5学期先修课程：基础英语 适用专业：商务英语专业 课程简介： 《商务英语翻译》课程是为培养“英语+专业”的应用型涉外人才而设置，从英汉两种语言在表达上的差异入手，旨在通过向学生传授基本的翻译理论和技巧，并结合大量的实践训练，培养学生的翻译能力，从而提高其英语综合运用能力，并使学生能够胜任国际贸易中出现的各类实用文体以及简单的文字翻译工作。 一、课程教学目标 本课程以培养学生的翻译能力为目标，旨在使商务英语专业学生掌握和运用一些基本的翻译理论；能够在一些参考书的辅助下，熟练翻译名片、商标、标识、公司简介、产品说明、广告等商务英语方面的资料；能够掌握常见的组织机构的翻译方式；能够运用所学翻译技巧熟练翻译各类公关文稿；能够正确翻译商务信函和单证材料；能够正确熟练翻译各种常见商务报告，译文达意，格式恰当；能够辨识一些商务文本存在的翻译问题和错误。在大量实例训练中锻炼学生在商务语境下有效进行英汉、汉英互译、正确传达信息、顺畅开展交流的能力。 二、课程重点、难点 该课程教学重点是英语商务文本汉译的基本知识、理论和方法，难点是专业外贸知识及专业术语；跨文化交际理论与实践 三、整体课时分配

四、课程内容安排 （一）Unit1 Business Cards 主要内容：英汉名片的互译、设计和正确运用中英文商务名片、商务英语翻译中遵循正确的翻译原则 教学要求：帮助学生初步了解商务名片的互译特点与原则 其它教学环节：案例教学 （二）Unit 2 Signs 主要内容：商务环境中的常见中英文标识、中英文标识的语言特点及其常见翻译技巧 教学要求：帮助学生了解商务环境中的常见中英文标识，掌握常见翻译技巧 重点、难点：商务环境中的直译法和意译法 其它教学环节：情景教学 （三）Unit 3 Trademarks 主要内容：识别中英文商标、商标的翻译、转译法 教学要求：帮助学生了解中英文商标的翻译 重点、难点：商标翻译中的转译法 其它教学环节：案例教学 （四）Unit 4 Organizations 主要内容：识别组织机构名称、外来词翻译法 教学要求：帮助学生了解商务环境下常见的组织机构名称与外来词翻译 重点、难点：织机构名称 其它教学环节：交互教学 （五）Unit 5 Company Introductions 主要内容：公司简介翻译 教学要求：帮助学生掌握被动语态、名词从句、定语从句、状语从句和长句的拆合、转译。 重点、难点：长句的拆译，各类从句的转译 其它教学环节：案例教学 （六）Unit 6 Product Descriptions & Advertisement 主要内容：产品介绍的翻译和广告 教学要求：帮助学生掌握运用反译法进行英汉互译 重点、难点：反译法 其它教学环节：案例教学 （七）Unit 7 Business Contracts 主要内容：商务合同的翻译 教学要求：帮助学生掌握商务合同常见术语和句式、正确翻译常见合同文本、长句的处理 重点、难点：商务合同常见术语和句式 其它教学环节：案例教学 五、教材与学习资源 1. 教材： 谢金领.《世纪商务英语翻译教程》.大连理工大学出版社，2009. 2. 主要参考资料： 张新红等.《商务英语翻译》.高等教育出版社，2004.

化学专业英语翻译1

01.THE ELEMENTS AND THE PERIODIC TABLE 01元素和元素周期 表。 The number of protons in the nucleus of an atom is referred to as the atomic number, or proton number, Z. The number of electrons in an electrically neutral atom is also equal to the atomic number, Z. The total mass of an atom is determined very nearly by the total number of protons and neutrons in its nucleus. This total is called the mass number, A. The number of neutrons in an atom, the neutron number, is given by the quantity A-Z. 原子核中的质子数的原子称为原子序数，或质子数，卓电子数的电中性的原子也等于原子序数Z，总质量的原子是非常接近的总数量的质子和中子在原子核。这被称为质量数，这个数的原子中的中子，中子数，给出了所有的数量 The term element refers to, a pure substance with atoms all of a single kind. To the chemist the "kind" of atom is specified by its atomic number, since this is the property that determines its chemical behavior. At present all the atoms from Z = 1 to Z = 107 are known; there are 107 chemical elements. Each chemical element has been given a name and a distinctive symbol. For most elements the symbol is simply the abbreviated form of

工业设计外文翻译

Interaction design Moggridge Bill Interaction design，Page 1-15 USA Art Press, 2008 Interaction design (IxD) is the study of devices with which a user can interact, in particular computer users. The practice typically centers on "embedding information technology into the ambient social complexities of the physical world."[1] It can also apply to other types of non-electronic products and services, and even organizations. Interaction design defines the behavior (the "interaction") of an artifact or system in response to its users. Malcolm McCullough has written, "As a consequence of pervasive computing, interaction design is poised to become one of the main liberal arts of the twenty-first century." Certain basic principles of cognitive psychology provide grounding for interaction design. These include mental models, mapping, interface metaphors, and affordances. Many of these are laid out in Donald Norman's influential book The Psychology of Everyday Things. As technologies are often overly complex for their intended target audience, interaction design aims to minimize the learning curve and to increase accuracy and efficiency of a task without diminishing usefulness. The objective is to reduce frustration and increase user productivity and satisfaction. Interaction design attempts to improve the usability and experience of the product, by first researching and understanding certain users' needs and then designing to meet and exceed them. (Figuring out who needs to use it, and how those people would like to use it.) Only by involving users who will use a product or system on a regular basis will designers be able to properly tailor and maximize usability. Involving real users, designers gain the ability to better understand user goals and experiences. (see also: User-centered design) There are also positive side effects which include enhanced system capability awareness and user ownership. It is important that the user be aware of system capabilities from an early stage so that expectations regarding functionality are both realistic and properly understood. Also, users who have been active participants in a product's development are more likely to feel a sense of ownership, thus increasing overall satisfa. Instructional design is a goal-oriented, user-centric approach to creating training and education software or written materials. Interaction design and instructional design both rely on cognitive psychology theories to focus on how users will interact with software. They both take an in-depth approach to analyzing the user's needs and goals. A needs analysis is often performed in both disciplines. Both, approach the design from the user's perspective. Both, involve gathering feedback from users, and making revisions until the product or service has been found to be effective. (Summative / formative evaluations) In many ways, instructional

工业设计专业英语资料

工业设计专业英语资料 设计的分类与方法学（英语） 1 设计Design 2 现代设计Modern Design 3 工艺美术设计Craft Design 4 工业设计Industrial Design 5 广义工业设计Genealized Industrial Design 6 狭义工业设计Narrow Industrial Design 7 产品设计Product Design 8 传播设计Communication Design 8 环境设计Environmental Design 9 商业设计Comercial Design 10 建筑设计Architectural 11 一维设计One-dimension Design 12 二维设计Tow-dimension Design 13 三维设计Three-dimension Design 14 四维设计Four-dimension Design 15 装饰、装潢Decoration 16 家具设计Furniture Design 17 玩具设计Toy Design 18 室内设计Interior Design 19 服装设计Costume Design 20 包装设计ackaging Design 21 展示设计Display Design 22 城市规划Urban Desgin 23 生活环境Living Environment 24 都市景观Townscape 25 田园都市Gardon City 26 办公室风致Office Landscape 27 设计方法论Design Methodology 28 设计语言Design Language 29 设计条件Design Condition 30 结构设计Structure Design 31 形式设计Form Design 32 设计过程Design Process 33 构思设计Concept Design 34 量产设计，工艺设计Technological Design 35 改型设计Model Change 36 设计调查Design Survey 37 事前调查Prior Survey

最新商务英语翻译课程教学大纲

商务英语翻译课程教学大纲 课程编码： 03050262406课程性质：专业方向课 课时： 36（20+16）学分：2 开课学期：第5学期先修课程：基础英语 适用专业：商务英语专业 课程简介： 《商务英语翻译》课程是为培养“英语+专业”的应用型涉外人才而设置，从英汉两种语言在表达上的差异入手，旨在通过向学生传授基本的翻译理论和技巧，并结合大量的实践训练，培养学生的翻译能力，从而提高其英语综合运用能力，并使学生能够胜任国际贸易中出现的各类实用文体以及简单的文字翻译工作。 一、课程教学目标 本课程以培养学生的翻译能力为目标，旨在使商务英语专业学生掌握和运用一些基本的翻译理论；能够在一些参考书的辅助下，熟练翻译名片、商标、标识、公司简介、产品说明、广告等商务英语方面的资料；能够掌握常见的组织机构的翻译方式；能够运用所学翻译技巧熟练翻译各类公关文稿；能够正确翻译商务信函和单证材料；能够正确熟练翻译各种常见商务报告，译文达意，格式恰当；能够辨识一些商务文本存在的翻译问题和错误。在大量实例训练中锻炼学生在商务语境下有效进行英汉、汉英互译、正确传达信息、顺畅开展交流的能力。 二、课程重点、难点 该课程教学重点是英语商务文本汉译的基本知识、理论和方法，难点是专业外贸知识及专业术语；跨文化交际理论与实践 三、整体课时分配

四、课程内容安排 （一）Unit1 Business Cards 主要内容：英汉名片的互译、设计和正确运用中英文商务名片、商务英语翻译中遵循正确的翻译原则 教学要求：帮助学生初步了解商务名片的互译特点与原则 其它教学环节：案例教学 （二）Unit 2 Signs 主要内容：商务环境中的常见中英文标识、中英文标识的语言特点及其常见翻译技巧 教学要求：帮助学生了解商务环境中的常见中英文标识，掌握常见翻译技巧 重点、难点：商务环境中的直译法和意译法 其它教学环节：情景教学 （三）Unit 3 Trademarks 主要内容：识别中英文商标、商标的翻译、转译法 教学要求：帮助学生了解中英文商标的翻译 重点、难点：商标翻译中的转译法 其它教学环节：案例教学 （四）Unit 4 Organizations 主要内容：识别组织机构名称、外来词翻译法 教学要求：帮助学生了解商务环境下常见的组织机构名称与外来词翻译 重点、难点：织机构名称 其它教学环节：交互教学 （五）Unit 5 Company Introductions 主要内容：公司简介翻译 教学要求：帮助学生掌握被动语态、名词从句、定语从句、状语从句和长句的拆合、转译。 重点、难点：长句的拆译，各类从句的转译 其它教学环节：案例教学 （六）Unit 6 Product Descriptions & Advertisement 主要内容：产品介绍的翻译和广告 教学要求：帮助学生掌握运用反译法进行英汉互译 重点、难点：反译法 其它教学环节：案例教学 （七）Unit 7 Business Contracts 主要内容：商务合同的翻译 教学要求：帮助学生掌握商务合同常见术语和句式、正确翻译常见合同文本、长句的处理

《化学工程与工艺专业英语》课文翻译 完整版

Unit 1 Chemical Industry 化学工业 1.Origins of the Chemical Industry Although the use of chemicals dates back to the ancient civilizations, the evolution of what we know as the modern chemical industry started much more recently. It may be considered to have begun during the Industrial Revolution, about 1800, and developed to provide chemicals roe use by other industries. Examples are alkali for soapmaking, bleaching powder for cotton, and silica and sodium carbonate for glassmaking. It will be noted that these are all inorganic chemicals. The organic chemicals industry started in the 1860s with the exploitation of William Henry Perkin‘s discovery if the first synthetic dyestuff—mauve. At the start of the twentieth century the emphasis on research on the applied aspects of chemistry in Germany had paid off handsomely, and by 1914 had resulted in the German chemical industry having 75% of the world market in chemicals. This was based on the discovery of new dyestuffs plus the development of both the contact process for sulphuric acid and the Haber process for ammonia. The later required a major technological breakthrough that of being able to carry out chemical reactions under conditions of very high pressure for the first time. The experience gained with this was to stand Germany in good stead, particularly with the rapidly increased demand for nitrogen-based compounds (ammonium salts for fertilizers and nitric acid for explosives manufacture) with the outbreak of world warⅠin 1914. This initiated profound changes which continued during the inter-war years (1918-1939). 1．化学工业的起源 尽管化学品的使用可以追溯到古代文明时代，我们所谓的现代化学工业的发展却是非常近代（才开始的）。可以认为它起源于工业革命其间，大约在1800年，并发展成为为其它工业部门提供化学原料的产业。比如制肥皂所用的碱，棉布生产所用的漂白粉，玻璃制造业所用的硅及Na2CO3. 我们会注意到所有这些都是无机物。有机化学工业的开始是在十九世纪六十年代以William Henry Perkin 发现第一种合成染料—苯胺紫并加以开发利用为标志的。20世纪初，德国花费大量资金用于实用化学方面的重点研究，到1914年，德国的化学工业在世界化学产品市场上占有75%的份额。这要归因于新染料的发现以及硫酸的接触法生产和氨的哈伯生产工艺的发展。而后者需要较大的技术突破使得化学反应第一次可以在非常高的压力条件下进行。这方面所取得的成绩对德国很有帮助。特别是由于1914年第一次世界大仗的爆发，对以氮为基础的化合物的需求飞速增长。这种深刻的改变一直持续到战后（1918-1939）。 date bake to/from: 回溯到 dated: 过时的，陈旧的 stand sb. in good stead: 对。。。很有帮助

商务英语翻译课程标准

《商务英语翻译》课程标准 适用专业：商务英语专业课程编码：TA0B28 开设时间：第5学期课时数：72学时 ? 一、课程概述 本课程旨在传授翻译理论知识及实用的翻译方法和技巧，培养学生独立完成英汉翻译任务。课程是翻译理论为基础，结合实际的典型翻译例文向学生传递实用的翻译技巧，与此同时培养学生的举一反三的能力，最后通过实际的翻译任务锻炼学生的实际翻译能力。 课程设计从商务英语教学的实际需要入手，结合基本的翻译理论、方法以及实际外贸业务对英汉翻译的专业知识需要，在比较全面的介绍英汉翻译知识的同时也为学生补充了大量实际有用的专业翻译方法和技巧，使学生不仅对英汉互译有进一步的学习，同时也可以将所学翻译技巧充分运用于实际工作，从而真正做到学有所用。 坚持以高职教育培养目标为依据，遵循“结合理论联系实际，以应知、应会”的原则，以培养锻炼职业技能为重点。注重培养学生的翻译理论灵活运用能力和翻译实践能力。把实践和创新素质的培养贯穿于教学中，采用翻译任务独立完成等方式注重发展学生独立思维和专业应用能力。培养学生在翻译过程中分析、解决实际问题的能力。 ?

二、课程培养目标 1.方法能力目标 （1）熟悉英语翻译的理论知识。 （2）掌握翻译的标准和原则。 （3）熟悉各种商务文体翻译的过程。 （4）了解译者的工作原则和职业操守。 2.社会能力目标 （1）能够处理对外贸易企业的日常涉外文件翻译。 （2）能够对外贸企业各种函电进行专业翻译。 （3）能够做到对外贸易工作过程中的陪同口译。 3.专业能力目标 （1）熟练掌握词义的选择和引申、词类转译法、增词法、省词法、被动结构的译法和正反、反正的译法。 （2）掌握各种名词性从句的译法、长句的译法和直译、意译法。 （3）能够熟悉掌握商业名片的翻译、标识的翻译、公司介绍的翻译、产品说明书的翻译、商业广告的翻译、商务函电的翻译、外贸单证的翻译等各种实用商务文体的英汉互译。 （4）熟悉各种实用文体的翻译技巧和典型句型，能够在词典的帮助下独立翻译各种基本实用商务文体。

工业设计产品设计中英文对照外文翻译文献

(文档含英文原文和中文翻译) 中英文翻译原文：

DESIGN and ENVIRONMENT Product design is the principal part and kernel of industrial design. Product design gives uses pleasure. A good design can bring hope and create new lifestyle to human. In spscificity,products are only outcomes of factory such as mechanical and electrical products,costume and so on.In generality,anything,whatever it is tangibile or intangible,that can be provided for a market,can be weighed with value by customers, and can satisfy a need or desire,can be entiled as products. Innovative design has come into human life. It makes product looking brand-new and brings new aesthetic feeling and attraction that are different from traditional products. Enterprose tend to renovate idea of product design because of change of consumer's lifestyle , emphasis on individuation and self-expression,market competition and requirement of individuation of product. Product design includes factors of society ,economy, techology and leterae humaniores. Tasks of product design includes styling, color, face processing and selection of material and optimization of human-machine interface. Design is a kind of thinking of lifestyle.Product and design conception can guide human lifestyle . In reverse , lifestyle also manipulates orientation and development of product from thinking layer.

工业设计专业英语第三版部分翻译

艺术装饰风格 被宣告是“唯一一个总体设计”，艺术装饰必然是在众多消费者中间找到观众的最高产的设计之一。虽然它起源于19世纪20年代高度专有的法国手工裁剪装潢艺术，但它通过利用廉价的新金属材料，塑料和玻璃而发展迅速，找到了便宜，短期利用，并可以大批生产的装饰用品，如香烟盒，香水瓶，家庭用的陶瓷和玻璃，流行纺织品及各种装饰物，还有可以像鸡尾般甩动的物品。作为一种装饰风格它可以运用于无数物品的形状和表面装饰，因而赋予它们全部以相同质量的瞬间的现代性和时尚性。 就像许多这个世纪其它的流行风格一样，艺术装饰风格扎根于高雅文化，例如，立体主义、俄国芭蕾、美洲印第安风格和欧洲纯粹主义，但是相对其他文化而言，艺术装饰风格取长补短，装饰特征表现得更为折衷一些。结合艺术装饰风格在1930年代流行的因素，大规模批量生产使用新材料是商品价格相对低廉的必要条件。但这些是远远不够的，更深层次的原因是艺术装饰风格具有典型的适应性。在那段经济萧条的时期，豪华奢侈的装饰风格所带来的美感让当时的消费者有了逃避现实的放松心情。艺术装饰风格的宣传方式也促进了它的流行，艺术风格被好莱坞应用于多种流行电影中。通过影片媒体使大量观众接触到装饰风格，除此之外，艺术装饰风格也运用在广告和包装上，使其有效的影响了大量的环境之外，艺术装饰风格也影响到了建筑领域，许多新场所也运用了这种风格，美化建筑的外表，那些新商业的

娱乐楼房，例如商场电影院，工厂，甚至于新的豪华游轮，它也被利用于在1933年芝加哥展览之中。艺术装饰风格开始象征着高效率的现代化生活和新的生活理念，这种动人的方式随着人们对时尚性和社会地位的追求与渴望，艺术装饰风格得到了大量消费者的高度喜爱地位。 艺术装饰的大量应用伴随着消费产品的需求。但是，从不好的方而来看，艺术装饰风格只是作为一种中档的艺术手法，来装饰非常廉价的商品甚至留有一种杂乱的感觉。在英国有一群针对低端市场开发产品的地毯制造商，他们意识到了这个新潮流里的商业潜力。 但是，这些地毯制造商也很注意他们消费群里的保守心理，因此，即使是在一块地毯里的花紋也会出现那些很传统的1案象是老式的叶子造型和较灰暗的颜色。这种设计的消费市场不同于那些要不就是现代型或是完全传统的设计方案。1920年代到30年代，英国都铎王室的一些新居住者和新建筑的到来，使工艺美术运动和现代风格可以较为自由的发展和合理的被采用.这些各异的艺术风格也被按照使用者的喜好不同加入到地毯的设计之中。在20世纪30年代的中期，改良过的艺术装饰风格在数不清的家居装饰里都可以看到"在花园门饰上，无线电机的面板装饰上，阿芝台克寺庙的壁炉上和那些扶手椅和沙发的几何形体上。"

化学工程与工艺专业英语Unit 2

Unit 2 Research and Development 研究和开发 Research and development, or R&D as it is commonly referred to, is an activity which is carried out by all sectors of manufacturing industry but its extent varies considerably, as we will see shortly. Let us first understand, or at least get a feel for, what the terms mean. Although the distinction between research and development is not always clear-cut, and there is often considerable overlap, we will attempt to separate them. In simple terms research can be thought of as the activity which produces new ideas and knowledge whereas development is putting those ideas into practice as new process and products. To illustrate this with an example, predicting the structure of a new molecule which would have a specific biological activity and synthesizing it could be seen as research whereas testing it and developing it to the point where it could be marketed as a new drug could be described as the development part. 研究和开发，或通常所称R&D是制造业各个部门都要进行的一项活动。我们马上可以看到，它的内容变化很大。我们首先了解或先感觉一下这个词的含义。尽管研究和开发的定义总是分得不很清楚，而且有许多重叠的部分，我们还是要试着把它们区分开来。简单说来，研究是产生新思想和新知识的活动，而开发则是把这些思想贯彻到实践中得到新工艺和新产品的行为。可以用一个例子来描述这一点，预测一个有特殊生物活性的分子结构并合成它可以看成是研究而测试它并把它发展到可以作为一种新药推向市场这一阶段则看作开发部分。 1.Fundamental Research and Applied Research In industry the primary reason for carting out R&D is economic and is to strengthen and improve the company?s position and profitability. The purpose of R&D is to generate and provide information and knowledge to reduce uncertainty, solve problems and to provide better data on which management can base decisions. Specific projects cover a wide range of activities and time scales, from a few months to 20 years. 1．基础研究和应用研究 在工业上进行研究和开发最主要的原因是经济利益方面，是为了加强公司的地位，提高公司的利润。R&D的目的是做出并提供信息和知识以减低不确定性，解决问题，以及向管理层提供更好的数据以便他们能据此做出决定。特别的项目涵盖很大的活动范围和时间范围，从几个月到20年。 We can pick out a number of areas of R&D activity in the following paragraphs but if we were to start with those which were to spring to the mind of the academic, rather than the industrial, chemist then these would be basic, fundamental (background) or exploratory research and the synthesis of new compounds. This is also labeled “blue skies” research. 我们可以在后面的段落里举出大量的R&D活动。但是如果我们举出的点子来源于研究院而不是工业化学家的头脑，这就是基础的或探索性的研究 Fundamental research is typically associated with university research. It may be carried out for its own intrinsic interest and it will add to the total knowledge base but no immediate applications of it in the “real world” well be apparent. Note that it will provide a valuable

工业设计外文翻译---不需要设计师的设计

Design Without Designers 网站截图： https://www.sodocs.net/doc/5b7417430.html,/baidu?word=%B9%A4%D2%B5%C9%E8%BC%C6%D3%A2%CE%C4%CE%C4%CF%D 7&tn=sogouie_1_dg 原文： Design Without Designers I will always remember my first introduction to the power of good product design. I was newly arrived at Apple, still learning the ways of business, when I was visited by a member of Apple's Industrial Design team. He showed me a foam mockup of a proposed product. "Wow," I said, "I want one! What is it?" That experience brought home the power of design: I was excited and enthusiastic even before I knew what it was. This type of visceral "wow" response requires creative designers. It is subjective, personal. Uh oh, this is not what engineers like to hear. If you can't put a number to it, it's not important. As a result, there is a trend to eliminate designers. Who needs them when we can simply test our way to success? The excitement of powerful, captivating design is defined as irrelevant. Worse, the nature of design is in danger. Don't believe me? Consider Google. In a well-publicized move, a senior designer at Google recently quit, stating that Google had no interest in or understanding of design. Google, it seems, relies primarily upon test results, not human skill or judgment. Want to know whether a design is effective? Try it out. Google can quickly submit samples to millions of people in well-controlled trials, pitting one design against another, selecting the winner based upon number of clicks, or sales, or whatever objective measure they wish. Which color of blue is best? Test. Item placement? Test. Web page layout? Test. This procedure is hardly unique to Google. https://www.sodocs.net/doc/5b7417430.html, has long followed this practice. Years ago I was proudly informed that they no longer have debates about which design is best: they simply test them and use the data to decide. And this, of course, is the approach used by the human-centered iterative design approach: prototype, test, revise. Is this the future of design? Certainly there are many who believe so. This is a hot topic on the talk and seminar circuit. After all, the proponents ask reasonably, who could object to making decisions based upon data? Two Types of Innovation: Incremental Improvements and New Concepts In design—and almost all innovation, for that matter—there are at least two distinct forms. One is