英皇考级
英国皇家音乐学院考级，国内被称为：英皇考级，香港一般叫做：皇家考级。
是历史非常悠久，而且考核制度也很严谨的音乐考试。得到全球一百多个国家
的认可。每个专业（比如钢琴）需要考的内容包括：1.音阶与琶音。2.曲目三
条（不同风格，ABC三套曲目中各选一条自己准备）3。视奏。4，听觉测试。
参加6级以上的术科需要先通过5级的乐理考试。考试很注重音乐的全面培养，是非常好的考级！但是因为它的考试委员会由英国官方安排，评委也是统一委
派的，所以考试费用比较高，但能真实地反映出学生的学习水平，我个人非常
支持！我个人对中央音乐学院的考试不太了解。
英皇考级有专门的教材，每级一套，包含好几本，有曲子，乐理，视奏，音阶。跟中央院考级一样，专门的教材，不过英皇的大概2年就会换新的教材，买时
一定看清楚是从哪年到哪年的，曲子分ABC类，各选一首弹，考试时不用背谱，但是背谱有加分。音阶一定要背谱。
全书都是纯英文的，不过中国老师也一样可以教都是相通的，学生考级的时候
正规来说都是英国考官，但是现场有花钱的翻译，所以学生不懂中文也一样能考。
2010英皇考级乐理一到八级
乐理一级
1、全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符以及相应的休止符的时值（考生可以
运用“the whole note”、“half note”等术语来表达）。连音、单附点音符和休止符。
2、2/4、3/4、4/4 单拍子记号，小节线，以及以上列出的这些拍子范围内的音符组合。为一个从
第一拍开始的指定节奏，再创作两小节的节奏。
3、五线谱以及高音(G)和低音(F)谱号。五线谱上的音符名称，包括两种谱号的中央C。升号、
降号、还原记号和还原方法。
4、大调音阶的构成，包括全音和半音的位置。两种谱号的C 大调、G 大调、D 大调和F 大调的
音阶和调号，及其主三和弦（原位）、音程度数（只需标明数字），及建立在
主音上的音程（只
需标明数字）。
5、有关速度、力度、演奏指示、发音等常用术语和记号，以及关于记录在高音
或低音谱表上的
一条旋律的简单问题。
乐理二级
在一级的基础上增加如下内容：
1． 2/2，3/2，4/2，3/8 单拍子记号，以及以上列出的这些拍子范围内的音符和休止符的组合。
三连音以及带有休止符的三连音组合。问题包括：根据已有的开头，创作一条从第一拍开始
的简单的四小节节奏。
2．在两种谱表上上加两线与下加两线的延伸部分。
3．小调音阶的构成（由考生选择“和声”或“旋律”小调，但希望考生知道他们所选择的是哪
一种形式）。A 大调、降B 大调和降E 大调以及A 小调、E 小调和D 小调的音阶与调号，及
其主三和弦(原位)、音程度数（只需标明数字），以及建立在主音上的音程（只需标明数字）。
4．更多常用的术语和记号。
乐理三级
在之前等级的基础上增加如下内容：
1． 6/8，9/8，12/8 复拍子记号，以及以上列出的这些拍子范围内的音符和休止符的组合。三十
二分音符及其相应的休止符。问题包括：创作一条简单的四小节节奏，可以从弱拍开始。
2．五线谱两条以上附加线的延伸部分。将一条简单的旋律从高音谱号移至低音谱号，或反之，
一个八度。
5．四个升降号范围内的所有大小调的音阶与调号，包括小调音阶的和声小调和旋律小调，及其
主三和弦（原位）、音程度数（只需标明数字），以及建立在主音上的音程（需标明数字和类
型）。
2010 英皇钢琴考级乐理考试完整版由琴友网特别整理。
3．更多的术语和记号。在有关一条旋律的一些简单问题中会涉及到乐句结构的问题。
乐理四级
在之前等级的基础上增加如下内容：
1. 所有单二拍、单三拍、单四拍和复二拍,复三拍,复四拍的拍号，以及在这些节拍范围内的音符
和休止符的组合。二全音符及其相应的休止符。双附点音符及其相应的休止符。二连音。问
题包括：创作一条的四小节节奏，或（由考生选择）根据已有的字词创作一条
节奏。
2. 中音谱号（第三线上的C 谱号）。识别这一级别调性范围内的中音谱号上
的音符，将记录在
高音谱号或低音谱号上的一条简单的旋律按相同音高移至中音谱号上，或反之。重升和重降
记号及其还原方式。等音。
3. 五个升降号范围内的所有大小调的音阶与调号，包括小调音阶的和声与旋律两种形式。自然
音阶中的音符名称(主音，上主音等)。半音阶的构成。在这一级别调性范围内
的一个八度以
内的任意两个自然音之间的所有音程。
4. 识别和书写在这一级别调性范围内的建立在主音、下属音和属音上的三和弦（原位）。辨认
在这一级别调性范围内的建立在主音、下属音和属音上的5/3（原位）和弦
（小调中将运用
音阶的和声形式）。
5. 更多的术语和记号，包括辨认颤音、回音、上波音和下波音、短倚音和长倚音并说出它们的
名称（不用写出）。关于一段音乐的问题，将包括与标准管弦乐器有关的一些
简单问题。
乐理五级
在之前等级的基础上增加如下内容：
1、5/4、7/4、5/8、7/8 不规则拍号，以及在这些节拍范围内的音符和休止符
的组合。单拍子时
值的不规则划分。
2. 次中音谱号（第四线上的C 谱号）。识别这一级别调性范围内的四种谱号
上的音符，并把一条
简单的旋律在不同的谱号之间作八度转换。为降B，A 或F 调乐器谱写一条标
准音高的旋律，
或反之（会给出向上或向下移调的音程）。采用两个谱表，运用高音和低音谱
号用开列总谱写
一乐段，或反之。
3. 六个升降号范围内的所有大小调的音阶与调号。从任一音符构成所有的单、复音程。
4．识别在这一级别调性范围内的主和弦、下属和弦和属和弦的5/3、6/3 和
6/4 形式。
识别在这一级别调性范围内的建立在属音上的6/4 和5/3(Ic-V)的级数。使用任何一种公认的标
记方法，为C 大调，G 大调，D 大调或F 大调的一段简单旋律的终止处选择适当和弦。
5．根据指定的开头，为一件特定的乐器（会提供几个选择）创作一段不超过八小节的简单旋律，
或者（由考生选择）根据一段指定的字词创作一条旋律。需加入适当的有关速度，力度和发音
方法的演奏指示。
6．更多的术语和记号。能辨认装饰音，包括根据所描述的实际效果写出适当的装饰音记号，但
不用根据装饰音写实际效果。有关为人声或乐器创作的适于这一级别程度的一段音乐的问题将
2010 英皇钢琴考级乐理考试完整版由琴友网特别整理。
包括：人声声部的类型和乐器的名称、所运用的谱号，不同的乐器种类及其基本发声原理，以
及一些基本的音乐知识要点，以测试考生将理论知识应用于实际音乐的能力。
乐理六级
与之前等级相同。要求掌握的和声语汇包括：在大调和小调（和声和旋律）音阶的任何度数上运
用5/3、6/3 与6/4 和弦；辨认所有大小调的属七和弦原位及其第一、第二和第三转位，及上主音
七和弦的原位与第一转位；以及所有这些和弦的数字记号。理解转调的原理以及终止式、装饰音
和旋律装饰的知识（包括经过音、辅助音、倚音、换音和先现音）。问题如下所示：
1．在指定的长约四小节的低声部上，为四部人声或键盘（由考生自己选择）写出指定和弦。
2．使用任何一种公认的标记方法,为一段任一调性的长约八个小节的自然旋律的伴奏标出适当
的和弦，或者（由考生选择）为一段指定的旋律配上低声部，并用数字标出所
选用的和声。
3．根据指定的开头，为一件特定的乐器创作一段旋律（会提供选择）。可能
会要求转调至属调、
下属调、关系大调或关系小调。
4．有关为钢琴写或以开列总谱为声乐所写或为不同的器乐和／或声乐组合所
写的一段短的音
乐选段的问题，测试考生对于音乐要素和记谱法知识，包括声乐和器乐作品中
装饰音的认识。
对基本的和声结构，乐句结构，风格，及演绎的辨认以及记谱。
乐理七级
在之前等级的基础上，增加对所有自然副属七和弦及其转位、那不勒斯六和弦
和减七和弦、以及
约1620 至1790 年间作曲家普遍运用的用以表示低声部上和声的所有数字的辨认。问题如下所示：
1．在一段包含旋律和低声部的乐段中，以数字形式标出低音来表示和弦及其
内声部的进行。
2．改写指定的乐段，其中包括适当的延留音和旋律性的装饰音。
3．根据指定的开头，为一段有完整键盘伴奏的独奏乐器乐段续写。或由考生
选择根据所给的和
弦进行或旋律的数字记号，为特定的乐器（会提供选择）创作旋律。
4．以钢琴所写或以开列总谱为声乐所写或为不同的器乐和／或声乐组合所写
的一段短的音乐
选段，测试考生对于音乐元素和记谱法知识，包括装饰音的认识，对声乐和器
乐作品中基本
的和声结构，乐句结构，风格，演绎的辨别与记谱的掌握。
乐理八级
与之前等级相同。要求掌握的和声语汇包括所有自然和弦与变化和弦。问题如
下所示：
1、根据指定的开头，为两个高音乐器和一个通奏低音的巴洛克三重奏鸣曲续写。通奏低音声部
2010 英皇钢琴考级乐理考试完整版由琴友网特别整理。
将贯穿始终，并给出完整的数字低音（但不要求写出键盘部分）。
2、为键盘完成一个短小的乐段框架。乐曲会涉及海顿及之后的作曲家的音乐风格的知识。
3、根据指定的开头，为一件特定的乐器续写一段旋律（会提供选择）。
4、为钢琴或用人声四声部开列总谱所写或为不同的器乐和／或声乐组合所写的一段短的音乐
选段，测试考生对于音乐元素和记谱法知识，包括装饰音的认识，对声乐和器
乐作品中基本
的和声结构，乐句结构，风格，演译的辨别与记谱的掌握。
2010英皇钢琴考级基本规则（2010英皇钢琴考级准考证8月24日开始领取）
a. 本考纲有效期为2009-2010年。
b. 每个级别的考试分数分布情况
音阶和琶音/分解和弦21
乐曲1 30
2 30
3 30
视奏21
听觉测试18
—
总分150
c. 考官在评分时不仅会注意音符和时值的准确性，也会注意其他决定演奏好坏的因素，如触键的质量、音乐的层次与变化、速度的选择以及在表情记号、乐句和重音等方面的细
节处理。
d. 所有音阶要求根据指定音域进行上行和下行的背谱弹奏，没有不恰当的重音出现，速度应与准确性和清晰度相一致(建议的最低速度在《音乐考试》一书中列出)。在所有级
别中，音阶都要求连奏，除非考纲中注明断奏(或两者都要求)。任何能对演奏产生良好效
果的实用而系统的指法都可以接受。不使用踏板。
除了有其他要求外，对于所有要求“双手弹奏”的内容，双手之间都应该保持一个八度。除了有其他要求外，琶音、减七和弦和属七和弦的弹奏只要求原位。单手三度音阶或双手
间隔三度的音阶应从较低音区的主音开始弹奏，而单手六度音阶或双手间隔六度的音阶应
从较高音区的主音开始弹奏。
考官通常会要求考生弹奏各级别所要求的音阶、琶音和分解和弦中的至少一种形式，
而从第6级开始，考官将着重聆听连奏和断奏之间是否能保持适当的平衡。
e. 在开始正式视奏之前，考官会给考生最多半分钟的时间进行浏览，如考生希望，也
可试弹视奏中的任一部分。每一级别视奏的主要参数在考纲中已列出;一旦介绍过后即适用于其他级别(依照一个合理的渐进难度)。
f. 为使演奏曲目体现对比性和平衡性，考生应根据自己的判断来选择曲目。
g. 对踏板的正确使用与否将被列入评分范围之内，但对于较低级别中那些有困难够到踏板的考生不扣分。同样，对于手太小的考生，也不会由于采用展开的和弦或省略音的方
式弹奏而被扣分。
h. 英国皇家音乐学院联合委员会中心会提供一台理想的钢琴(立式钢琴或三角钢琴)。考试前不安排练习，但考官会判断考生是否对这一台钢琴习惯。
i. 如考试在其他地方举行(即考试地点由学校或老师提供，并邀请考官去考点)，则必
须提供一台理想的钢琴。允许使用电子钢琴，但要求具备清晰可辨的钢琴音色、与钢琴同
样触感的琴键，以及与普通钢琴相一致的功能、音域和包括踏板在内的装置等。
2010英皇钢琴考级预备测试
这一测试是为参加一级考试而设立的，旨在鼓励考生在音乐和技巧上打下良好的基础。关于这一测试的信息包含在另外独立的简章中。这一测试大概持续十分钟，考官会给予肯
定的评价，但既不评分，也没有合格与不合格之分。评估结束后考生会拿到一张写有考官
评语的证书。有关三个曲调、指定曲目的选择和听力游戏范例这些用于评估的内容，都可
见英国皇家音乐学院联合委员会出版的《钢琴预备测试》一书。Party Time! for Piano
或Roundabout这两本书(均由英国皇家音乐学院联合委员会出版)中的任何曲目都可作为参加钢琴预备测试的备选曲目。
2010英皇钢琴考级钢琴二重奏
钢琴二重奏的考试分为初、中、高级三种程度，相关具体要求和建议演奏的曲目请参
阅分册出版的古键琴、管风琴、吉他、打击乐器、声乐与合奏提纲中合奏标题下的内容。
2010英皇钢琴考级考试音乐和演奏要求
a 考试中的各个部分可根据考生的选择，按任意的顺序进行。
b 建议教师和考生不仅要密切注意之前的考试规则，还要注意目前所列出的这些有关
考纲曲目的要求。一首“乐曲”包括考纲目录中设在开头的一个数字之下的所有音乐(除非明
确标出另一个可选项)。因此，一首“乐曲”可能包括一个作品中一个以上的乐章，或是曲集
中一个以上的项目。
c 必要时，会在考纲中列出一首乐曲/一个乐章的最初的速度标示(或乐段标题)。如一
首乐曲/一个乐章包含一种以上速度标示(或乐段标题)，考试中仍然需要演奏整首乐曲/整
个乐章(除非有其他标示)
d 没有遵照考纲中具体要求和规则的考生(如演奏一首不在考纲曲目范围内的乐曲，或没有准备好演奏考纲中所示的完整长度的乐曲)会受到处罚，或在某种情况下取消考试资格。
e 英国皇家音乐学院联合委员会允许新旧考纲内容重叠的一段时间，在这段时间内，
旧考纲中的曲目在一定条件下也可以演奏。
f 考生可使用考纲中所列出的任何一个曲目版本，除非是指明特定的改编版本。考纲
中所引用的版本仅供参考，不一定要采用。
g 考生可运用自己的判断力来看待音乐中的标示或记号(尤其是论述性文字)，如节拍
器记号、指法、分句、对装饰音的演绎等，这些并不需要严格遵照。音乐中没有这些标记
的地方，考生也应运用自己的判断力使演奏更具音乐性。
h 考生应遵照“从头反复”和“从记号反复”的标示，但如有其他几小节以上的重复，则
在考试中不要求弹奏，除了在考纲中另有规定。
i 是否背谱演奏可自由选择。考官可在演奏前后随意浏览任何曲目的乐谱;因此，背谱
演奏的考生必须保证向考官提供一份乐谱。
j 考官可根据自己的判断力，让考生终止任何乐曲的演奏，只要他们认为已经足以对
考生作出评价。
k 1988年(英国)的版权、设计和专利法不允许制作和使用复制本(或其他副本)，但
英国音乐出版者联合会的公平实践条例(可参阅https://www.sodocs.net/doc/5c29956.html,网站)允许在某
些情况下制作复制本(如翻谱有困难)，但只有在条例的附录C中列出版权持有者才可行。在所有其他情况下，在任何副本制作之前都应向版权持有者提出申请。由申请人负责保证
考生在制作和使用复制本(或其他副本)方面能依照法律执行。如发现考生使用与考试相关
的不合法的复制本(或副本)，英国皇家音乐学院联合委员会将有权扣留考生的考试结果。
2010英皇钢琴考级乐理1-8级
a 目标评估：乐理测试旨在让考生能获得西方音乐记谱法的相关知识(包括普遍运用的
记号和术语)，掌握构建平衡的节奏模式以及完成已有的旋律或和声结构的技巧，并对包括
音程、调性、音阶与和弦在内的西方音乐的基本要素有所了解。通过对考生认知、运用、
操纵常规的音乐符号的能力，完成音乐段落的能力，以及回答以下列出的具体参数范围内
的有关音乐元素的问题，来对他们进行评估。
b 过去五年中每一年的乐理测试中的试题样本只能在音乐经销商处购得。
2010英皇钢琴考级听觉测试1-8级（所有器乐/声乐的科目考试都包含听觉测验）
a. 考试范例在听觉测试样题中列出，分别以1-5级，6-8级出版。这些书可在考试代理商和音乐经销商处买到。
b. 对于考试中所有要求以“唱”来回答的部分，音准比音质更重要。考官会在考生的音
域范围内，用标准音lah或其他元音哼唱来给考生定调。变声阶段的男生可以吹哨或以低
一个八度哼唱。
c. 如果有耳聋或是听力有障碍的考生，可以用特殊的测试来替代标准的测试。可在考
试委员会负责人处免费索取这些特殊测试的考试大纲。这些特定听觉测试范例可在已出版
的两本书里得到，1-5级一本，6-8级一本，同样可在考试代理商和音乐经销商处买到。
要求考生对考官所弹奏的以下各个测试做出回应。
听觉测试一级
A 根据考官所演奏的一段2拍子或3拍子的音乐，敲打节奏。考官开始演奏后，希望
考生能尽快跟着音乐打拍子，并强调重拍。然后考官会要求考生说出是什么拍子。
B 根据考官所演奏的三个限于大调的三个音符范围内的短乐句，进行重复演唱。重复
时乐句之间应紧密衔接，不允许有间断。首先会听到主和弦与主音，然后提示节奏。
C 根据考官连续两次演奏的一个两小节的乐句，辨认在第二次演奏中出现的节奏变化。要求考生加以辨认，并用打拍或描述的方式来说明这一变化。首先会提示节奏。如有需要，考官将再演奏一次这两个版本的乐句。
D 识别由考官演奏的一段乐曲中的某些特征。这些特征限于力度对比(p/f)、音乐的层
次(如渐强、渐弱)和发音法(如断奏、连奏)。考官会在演奏前从中选取一至两项并建议考生，然后会提出关于所选特征的问题。鼓励考生适当运用意大利术语回答问题。
听觉测试二级
A 根据考官所演奏的一段2拍子(包括6/8拍)或3拍子的音乐，敲打节奏。考官开始
演奏后，希望考生能尽快跟着音乐打拍子，并强调重拍。然后考官会要求考生说出是什么
拍子。
B 根据考官所演奏的三个限于大调的五个音符范围内的短乐句，进行重复演唱。重复
时乐句之间应紧密衔接，不允许有间断。首先会听到主和弦与主音，然后提示节奏。
C 根据考官连续两次演奏的一个两小节的大调乐句，辨认在第二次演奏中节奏或旋律
上的变化。要求考生加以辨认，并用打拍、演唱或描述的方式来说明这一变化。首先会听到主和弦与主音，然后提示节奏。如有需要，考官将再演奏一次这两个版本的乐句。
D 识别由考官演奏的一段乐曲中的某些特征。这些特征限于力度对比(p/f)、音乐的层次(如渐强、渐弱)、发音法(如断奏、连奏)以及速度变化的辨认(渐慢、渐快等)。考官会在演奏前从中选取一至两项并建议考生，然后会提出关于所选特征的问题。鼓励考生适当运用意大利术语回答问题。
听觉测试三级
A 根据考官所演奏的一段2拍子(包括6/8拍)、3拍子(包括9/8拍) 或4拍子的音乐，敲打节奏。考官开始演奏后，希望考生能尽快跟着音乐打拍子，并强调重拍。然后考官会要求考生说出是什么拍子。
B 根据考官所演奏的三个限于大调或小调一个八度范围内的短乐句，进行重复演唱。重复时乐句之间应紧密衔接，不允许有间断。首先会听到主和弦与主音，然后提示节奏。
C 根据考官连续两次演奏的一个四小节的大调或小调的乐句，辨认在第二次演奏中节奏或旋律上的变化。要求考生加以辨认，并用打拍、演唱或描述的方式来说明这一变化。首先会听到主和弦与主音，然后提示节奏。如有需要，考官将再演奏一次这两个版本的乐句。
D 识别由考官演奏的一段乐曲中的某些特征。这些特征限于力度对比(p/f)、音乐的层次(如渐强、渐弱)、发音法(如断奏、连奏)、速度变化的辨认(渐慢、渐快等)以及大小调调性的辨认。考官会在演奏前从中选取一至两项并建议考生，然后会提出关于所选特征的问题。鼓励考生适当运用意大利术语回答问题。
听觉测试四级
A 考官连续两次演奏一段四小节的旋律，考生凭记忆进行演唱或演奏。首先会听到并确定主和弦与起始音，然后提示节奏。如有需要，可以尝试第二遍。
B 以自由的拍子唱出乐谱上的5个音符，限于C大调、F大调或G大调的主音上行和下行三度音程范围内。开始和结束都会在主音上，不会超过三度音程。考官会先演奏和说出主和弦和主音，如有必要，考官会在考生唱出音符后弹出该音。考生可选择高音谱号或低音谱号进行演唱。
C 1. 识别由考官演奏的一段乐曲中的某些特征。这些特征限于力度(p/f)、音乐的层次(如渐强、渐弱)、发音法(如断奏、连奏)、速度变化的辨认(渐慢、渐快等)、大小调调性的辨认以及对作品特征的基本理解。考官会在演奏前从中选取一至两项并建议考生，然后会提出关于所选特征的问题。鼓励考生适当运用意大利术语回答问题。
2. 根据考官连续两次演奏的上述作品的短小选段，打出节奏并说出它是2拍子、3拍子还是4拍子。
听觉测试五级
A 考官连续两次演奏一段短小的旋律，考生凭记忆进行演唱或演奏。首先会听到并确
定主和弦与起始音，然后提示节奏。如有必要，可以尝试第二遍。
B 以自由的拍子唱出乐谱上的6个音符，限于两升两降大调的主音上行五度和下行四
度的音程范围内。开始和结束都会在主音上，除了从属音上行四度到主音外，其它音程不
会超过三度。考官会先演奏和说出主和弦和主音，如有必要，考官会在考生唱出音符后弹
出该音。考生可选择高音谱号或低音谱号进行演唱。
C 1. 识别由考官演奏的一段乐曲中的某些特征。这些特征限于力度(p/f)、音乐的层次(如渐强、渐弱)、发音法(如断奏、连奏)、速度变化的辨认(渐慢、渐快等)、大小调调性的辨认以及对织体、节奏、曲式、风格和音乐时期的基本理解。考官会在演奏前从中选取一
至两项并建议考生，然后会提出关于所选特征的问题。鼓励考生适当运用意大利术语回答
问题。
2. 根据考官连续两次演奏的上述作品的短小选段，打出节奏并说出它是2拍子、3拍
子还是4拍子。
听觉测试六级
A 考官连续两次演奏一个两声部的乐句，考生凭记忆演唱或演奏高声部。首先会听到
并确定主和弦与起始音，然后提示节奏。如有必要，可以尝试第二遍。
B 演唱乐谱上的一段三个升降号大小调范围内的短小旋律，由考官弹伴奏。首先会听
到主和弦与起始音，然后提示节奏。考生可选择高音谱号或低音谱号进行演唱。如有必要，可以尝试第二遍。
C 根据考官连续两次演奏的乐句，识别乐句末尾的终止式是完全终止还是不完全终止，并说出该乐句是大调还是小调，首先会听到主和弦。
D 1. 回答有关考官所演奏的乐曲中某些特征的问题，包括对织体、曲式(包括乐句结构)、风格和音乐时期的基本理解。考官会在演奏前从中选取一至两项并建议考生，然后会提出关于所选特征的问题。鼓励考生适当运用意大利术语回答问题。
2. 根据考官连续两次演奏的上述作品的短小选段，打出节奏并说出它是2拍子、3拍
子还是4拍子。
听觉测试七级
A 考官连续两次演奏一个两声部的乐句，考生凭记忆演唱或演奏低声部。首先会听到
并确定主和弦与起始音，然后提示节奏。如有必要，可以尝试第二遍。
B 演唱乐谱上的一段四个升降号大小调范围内的短小旋律，由考官演奏低声部。首先
会听到主和弦与起始音，然后提示节奏。考生可选择高音谱号或低音谱号进行演唱。如有
必要，可以尝试第二遍。
C 1根据考官连续两次演奏的乐句，识别乐句末尾的终止式是完全终止、不完全终止
还是阻碍终止。首先会听到主和弦。
2 识别组成上述终止式的两个和弦，包括原位的主和弦、下属和弦、属和弦、属七和
弦或下中音和弦，以及第二转位的主和弦。考生可选择运用相关罗马符号。首先会听到主和弦，然后把每个和弦重复弹奏一遍。
3. 根据考官演奏的一个短小乐段，识别这一乐段从大调转调至属调、下属调还是关系小调。首先会听到并确定主和弦。考生可选择说出新调的调名。
D 1. 回答有关考官所演奏的乐曲中某些特征的问题，包括对织体、曲式(包括乐句结构)、风格和音乐时期的基本理解。考官会在演奏前从中选取一至两项并建议考生，然后会提出关于所选特征的问题。鼓励考生适当运用意大利术语回答问题。
2. 根据考官连续两次演奏的上述作品的短小选段，打出节奏并说出它是2拍子、3拍子、4拍子还是6/8拍。
听觉测试八级
A 1考官连续两次演奏一个三声部的乐句，考生凭记忆演唱或演奏低声部。首先会听到并确定主和弦与起始音，然后提示节奏。如有必要，可以尝试第二遍。
2根据考官连续两次演奏的乐句，识别乐句末尾的终止式是完全终止、不完全终止、阻碍终止还是变格终止。首先会听到主和弦。
3. 识别以上终止进行中的4个和弦，考官会演奏两次，包括主和弦(原位、第一转位或第二转位)，上主音和弦(原位或第一转位)，下属和弦(原位)，属和弦(原位、第一转位或第二转位)、属七和弦(原位)以及下中音和弦(原位)。考生可选择运用相关罗马符号。首先会听到主和弦。
B 演唱乐谱上的一段四个升降号大小调范围内的短小旋律，由考官演奏高声部。首先会听到主和弦与起始音，然后提示节奏。考生可选择高音谱号或低音谱号进行演唱。如有必要，可以尝试第二遍。
C 识别两个转调，每一条考官会演奏一遍，由一个大调或者小调开始。乐段可转调至属调、下属调、关系大小调或到上主音小调(仅从大调开始)。考生需说出新调的名称。在演奏每一条时，首先会听到主和弦，然后说出调名。
D 根据考官演奏的一首乐曲，与之讨论有关其音乐特征的问题。
2010钢琴考级曲目
钢琴一级
音阶与分解和弦：参阅“基本规则”d
音阶：
C，G，D，F大调
a，d小调(由考生选择旋律或和声小调)
分手弹奏(左手弹奏时，考生可选择先下行后上行的顺序弹奏)
2个八度
反向音阶：
C大调
双手从主音(同音)开始弹奏
1个八度
分解和弦：
C，G，F大调以及a，d小调，根据以下范例分手弹奏：
三首曲目：考生从A、B、C三套曲目中分别选择一首
LIST A
1 Duncombe Gavot: from First Book of Progressive Lessons
2 Kirnberger Minuetto
3 Vivaldi Autumn (from The Four Seasons), arr. Wedgwood
1-3 Selected Piano Exam Pieces 2009–2010, Grade 1 (ABRSM Publishing)
4 Glaser Angloise. No. 11 from Clavierstücke für Anf鋘ger (Schott ED 2572/MDS)
5 Handel March in G, HWV 4193. No. 7 from Handel Easy Piano Pieces and Dances (B鋜enreiter BA 6578)
6 Purcell Minuet in A minor, Z. 649. No. 1 from A Keyboard Anthology, Third Series, Book 1 or No. 15 from Baroque Keyboard Pieces, Book 1 or No. 10 from English Keyboard Music 1663–1702 (ABRSM Publishing)
LIST B
1 Dunhill A Song of Erin: No. 8 from First Year Pieces
2 Gedike Kummer (Grief): No. 39 from 60 leichte Klavierstücke, Op. 36
3 Trad. English Early one morning, arr. Barratt
1-3 Selected Piano Exam Pieces 2009–2010, Grade 1 (ABRSM Publishing)
4 Dvoˇrak Cavatina: No. 1 from Miniatures (Op. 75a). Simply Classics, Grades 0–1, arr. Gritton (Faber)
5 Marjorie Helyer Dragonflies: from The Greenwood Tree (Stainer & Bell)
6 Schubert Theme from the …Unfinished? Symphony. Piano Time Classics, arr. Hall (OUP)
LIST C
1 Arpad Balazs Trudging
2 Paul Drayton Never Vex a Tyrannosaurus Rex!
3 John Rowcroft African Dance
1-3 Selected Piano Exam Pieces 2009–2010, Grade 1 (ABRSM Publishing)
4 Chen Yi Singing in the Mountain. Spectrum 4: An International Collection of 66 Miniatures for Solo Piano (ABRSM Publishing)
5 Alan Haughton Bluemerang. Piano Time Going Places, arr. Hall (OUP)
6 Kabalevsky My Stubborn Little Brother: from 35 Pieces for Piano, Op. 89. Gradations (Boosey & Hawkes/MDS) or Keynotes, Grades 1–2 (Faber)
视奏：在C、G、D、F大调和A、D小调范围内，用五指手位分手弹奏一首4/4、3/4或2/4的4至6小节的乐曲。可能会遇到一些简单的表示力度、音符时值和发音的记号以及临时记号(只在小调中出现)。可参阅“基本规则”e。
本级的听觉测试：请参阅相关的考纲
钢琴二级
音阶、琶音与分解和弦：参阅“基本规则”d
音阶(同向)：
G，D，A，F大调
e，d，g小调(由考生选择旋律或和声小调)
双手和分手弹奏
2个八度
反向音阶：
C，E大调
双手从主音(同音)开始弹奏
2个八度
半音阶：
从D音开始
分手弹奏
1个八度
琶音：
G，D，A大调
d, g小调
分手弹奏
2个八度
分解和弦：
F大调，e小调，根据以下范例分手弹奏：
三首乐曲：考生从A、B、C三套曲目中分别选择一首
LIST A
1 Bertini Rondo
2 Biehl Allegro grazioso: 2nd movt from Sonatina in C, Op. 57 No. 1
3 Haydn Gypsy Dance: No. 6 from Zingarese, Hob. IX/28
1-3 Selected Piano Exam Pieces 2009–2010,Grade 2 (ABRSM Publishing)
4 Beethoven Allemande: No. 2 from 12 Allemandes, WoO 8. Keynotes, Grades 1–2 (Faber)
5 J. A. Hiller Minuetto 1. No. 2a from Kleine leichte Clavierstücke (Simple Short Piano Pieces) (Schott ED 2425/MDS)
6 Mozart Contredance in G, K. 15e. No. 16 from Mozart 25 Early Pieces (ABRSM Publishing)
LIST B
1 Delibes Mazurka: from Coppélia, arr. Scott
2 Reinecke Allegro moderato: 1st movt from Sonatina in G, Op. 136 No. 2
3 Reizenstein The First Snowdrop
1-3 Selected Piano Exam Pieces 2009–2010,Grade 2 (ABRSM Publishing)
4 Bizet March: from L?arlésienne. Music Through Time, Piano Book 2, arr. Hall and Harris (OUP)
5 Schumann Tr鋖lerliedchen (Humming Song): No. 3 from Album für die Jugend, Op. 68 (ABRSM Publishing) also in Schumann For Younger People and No. 1
6 from A Keyboard Anthology, Third Series, Book 1 (ABRSM Publishing)
6 Robert Washburn Valse triste. Piano Time Pieces, Book 2, arr. Hall (OUP)
LIST C
1 Eric Clapton Wonderful Tonight, arr. McNamara
2 Elissa Milne Mozzie: from Easy Little Peppers
3 Giles Swayne Whistling Tune
1-3 Selected Piano Exam Pieces 2009–2010,Grade 2 (ABRSM Publishing)
4 L. Bart Reviewing the Situation (from Oliver!). More Making the Grade, Grade 2, arr. Frith (Chester/Music Sales)
5 M. Hurd Fanfare: from Bagatelles. A Century of Piano Music, Grades 1–4 (Bosworth/Music Sales)
6 Manfred Schmitz Tango für Elise: No. 16 from Mini Tango (DVfM 32148/Breitkopf & Härtel)
视奏：用五指手位分手并双手弹奏一首4至6小节的乐曲，拍号和调号同一级，增加D大调、e小调和g小调。可能会遇到一些附点音符和连音符。可参阅“基本规则”e。
本级的听觉测试：请参阅相关的考纲
钢琴三级
音阶与琶音：参阅“基本规则”d
音阶(同向)：
A，E，B，降B，降E大调
b，g，c小调(由考生选择旋律或和声小调)
双手和分手弹奏
2个八度
反向音阶：
A大调，a和声小调
双手从主音(同音)开始弹奏
2个八度
半音阶：
从降A音和C音开始
分手弹奏
2个八度
琶音：
A大调，g小调
双手弹奏
2个八度
E，B，降B，降E大调 / b, c小调
分手弹奏
2个八度
三首乐曲：考生从A、B、C三套曲目中分别选择一首
LIST A
1 Anon. Menuet in G, BWV Anh. II 116: from Clavierbüchlein vor Anna Magdalena Bach, 1725
2 T. Morley Now is the month of maying, arr. Gritton
3 attrib. Mozart Andante in C: No. 1 from 12 petites pièces
1-3 Selected Piano Exam Pieces 2009–2010, Grade 3 (ABRSM Publishing)
4 Attwood Allegro assai: 3rd movt from Sonatina No. 3 in F. Attwood Easy Progressive Lessons (ABRSM Publishing)
5 Clementi Vivace: 3rd movt from Sonatina in C, Op. 3
6 No. 1. No. 1 from Clementi Sonatinas, Op. 36 & 4 (ABRSM Publishing)
6 Weber Scherzo. The Joy of First Classics, Book 2 (Yorktown Music Press/Music Sales)
LIST B
1 Absil Petit berger: No. 8 from Du rythme à l?expression, Book 2, Op. 108
2 Loeschhorn Study in F, Op. 65 No. 25
3 Saint-Saens The Elephant: from The Carnival of the Animals, arr. Heumann
1-3 Selected Piano Exam Pieces 2009–2010, Grade 3 (ABRSM Publishing)
4 Gounod Les pifferari (The Bagpipers). Gounod Funeral March of a Marionette and Other Pieces or No. 16 from A Keyboard Anthology, Second Series, Book 2 (ABRSM Publishing)
5 Reinecke Andantino: 2nd movt from Sonatina in C, Op. 13
6 No. 1. Reinecke Six Miniature Sonatinas, Op. 136 (Breitkopf & Härtel EB 8110)
6 Sandre Go to Sleep: from For the Little Ones. A Romantic Sketchbook for Piano, Book 1 (ABRSM Publishing)
LIST C
1 Chow Shu San Tell You: from Chinese Short Pieces
2 Hanna, Barbera and Curtin Top Cat!, arr. Burt
3 T. Hold Quajira (observing repeat)
1-3 Selected Piano Exam Pieces 2009–2010, Grade 3 (ABRSM Publishing)
4 Mike Cornick Waltz in F (observing repeat): from On the Right Track, Level 1 (Universal 21124/MDS)
5 Richard Kershaw Jack?s Asleep!: No. 2 from World Jazz Tour (Spartan Press SP545)
6 Pe– teris Plakidis Quiet Walk in the Forest. Spectrum 4: An International Collection of 66 Miniatures for Solo Piano (ABRSM Publishing)
视奏：用双手弹奏一首8小节长度内的乐曲，在五指手位范围以外，拍号增加3/8，调号增加A、降B，降E大调和b小调。左手或右手偶尔可能会遇到双音和弦。可参阅“基本规则”e。
本级的听觉测试：请参阅相关的考纲
钢琴四级
音阶与琶音：参阅“基本规则”d
音阶(同向)：
B，降B，降E，降A，降D大调
升c，升g，c，f小调(由考生选择旋律或和声小调) 双手和分手弹奏
2个八度
反向音阶：
F，降E大调
d，c和声小调
双手从主音(同音)开始弹奏
2个八度
半音阶：
从考官指定的任一黑键音开始
双手和分手弹奏
2个八度
琶音：
B，降B，降E，降A，降D大调
升c，升g，c，f小调
双手和分手弹奏
2个八度
三首乐曲：考生从A、B、C三套曲目中分别选择一首
LIST A
1 G. Benda Allegro assai: 3rd movt from Sonata in G
2 Handel Allegro in F, HWV 488
3 J. S. Bach Bourrée 1: from Ouvertüre nach Französischer Art, BWV 831
1-3 Selected Piano Exam Pieces 2009–2010, Grade 4 (ABRSM Publishing)
4 J. C. F. Bach Angloise in D. No. 16 from J. C. F. Bach Musical Leisure Hours (ABRSM Publishing)
5 Beethoven Symphony No. 1: 4th movt. Simply Classics, Grades 4–5, arr. Gritton (Faber)
6 Mozart Rondo in D, K. 15d. No. 22 from Mozart 25 Early Pieces (ABRSM Publishing)
LIST B
1 Volkmann Lied der Grossmutter: No. 10 from Lieder der Grossmutter, Op. 27
2 Schubert Two Waltzes: Nos
3 and
4 from Original Tänze, Op. 9 (D. 365)
3 Vaughan Williams Valse lente: from Six Teaching Pieces
1-3 Selected Piano Exam Pieces 2009–2010, Grade 4 (ABRSM Publishing)
4 Carroll The Reef: No.
5 from In Southern Seas (Forsyth)
5 S. Heller Study in A minor: No. 17 from 25 Etüden, Op. 47 (Peters EP 3563)
6 Schumann Erster Verlust (First Loss): No. 16 from Album für die Jugend, Op. 68 (ABRSM Publishing) also in Schumann For Younger People and No. 13 from A Keyboard Anthology, First Series, Book 2 (ABRSM Publishing)
LIST C
1 Hoddinott Leapfrog
2 Kabalevsky Sonatina: No. 18 from 30 C hildren?s Pieces, Op. 27
3 Gerald Schwertberger Honky Tonk Piano Rag: from Happy Piano
1-3 Selected Piano Exam Pieces 2009–2010, Grade 4 (ABRSM Publishing)
4 Bartok Tanz aus Butschúm: No. 4 from Rum鋘ische Volkst鋘ze (Universal
5802/MDS)
5 Heather Hammond On the Swing: from Cool Piano 3 (Kevin Mayhew)
6 Alan Haughton Stephanie?s Song: No. 10 from Rhythm and Rag (ABRSM Publishing)
考级注意事项
关于考级注意事项 自钢琴考级制度施行以来，对规范业余钢琴教学起到了一定的积极作用。但是现在很多老师和家长对考级有了新的认识，考级弊端也不断显现出来。今天就让歆然教育的老师来和大家一同分享考级要注意的那些事吧！ 一、考级的意义 1、考级给学生提供了互相交流、互相学习的机会； 2、考级给学生提供了接受专业鉴定与指导的机会； 3、考级结果是学生钢琴学习历程一个阶段性的记录； 4、考级证书是钢琴学习程度以及音乐素质与水平的一个反映。 二、考级的准备 1、科学的教学安排 歆然钢琴教材在进行中有一条主线两条副线，主线就是基本练习与练习曲的学习，练习曲教材以《车尔尼》系列为主；第一副线是复调，以《巴赫》系列为主；第二副线是奏鸣曲及其它各类乐曲。准备考级时，歆然教育的老师建议主线不要停，至少不要长时间停。考级要按照一定的程序，有计划进行。上考级教材的时间要根据不同情况有所区别，对于很多学生，应该提前将考级曲子学会。 2、精练的考级曲目： （1）、演奏方法规范正确； （2）、演奏准确，无错音、漏音、错节奏、错指法等； （3）、注意强弱，包括左右手的力度对比、强拍弱拍的对比、渐强渐弱的变化、各种力度标记等； （4）、流畅完整不间断； （5）、把握作品风格，表情与表演动作到位，进场退场有礼貌，台风大方自然。考级曲目还要练熟背会，尽量在无意中背，刻意的背往往不牢固。 3、考试发挥很重要 （1）、要保持健康、良好的状态考级前练琴不要太多，身体不要过于疲劳，要吃好，睡好，玩好，劳逸结合。
（2）、要培养自信、冷静的心理钢琴的学习不仅要下功夫苦练，更要敢于上台，善于发挥，要有扎实的基础，要多上台锻炼，以培养自信与高雅的气质。（3）、要创造轻松、愉快的氛围家长和老师都不要给学生施加压力，要让学生在轻松愉快的氛围中准备与参加考级，保证正常发挥。另外，在考级前进行一下模拟训练也很有必要。 三、考级安排中常见的问题 1、盲目的跳进。任何知识的学习都要按照一定的程序，遵循一定的规律。考级也是一样，级别的确定应该与学生的程度相当，考级的安排应该在科学教学的前提下水到渠成，瓜熟蒂落。一般认为，学生弹考级教材时感觉能够驾御，可以认为级别是合理的。如果盲目跳进，基础不扎实，能力达不到，演奏就会很吃力，与“揠苗助长”是一样的结果。 2、过度的保守。考级应该根据每个学生的不同情况，科学地安排。每个学生的个体素质有很大差别，钢琴之所以上小课，就是为了具体问题具体分析，有些学生的学习能力和天赋确实不错，不可过于保守压低报考技术，影响其正常进度。考级教材的安排只是对进度拉开一些，并不是为一年一级设计的。 3、单一的教材。就像学校文化课的学习一样，学的内容很多，考试的内容是学习内容的一部分。钢琴的学习也是这样。如果长时间单一练习考级教材，就像上学整天做考试题，不学习课本知识一样，是违背科学规律的。 四、考级存在的弊端 1、误导教师及家长的功利思想； 2、误导钢琴学习的目的； 3、给学生施加额外的负担和压力； 4、影响钢琴教学的有序进行。 五、对待考级的心态 根据以上的情况，歆然教育的老师建议家长对考级要有一个良好的心态。考级只是学琴过程中的一项实践活动，不要把考级作为钢琴学习的主要目标，不要有很强的功利思想。老师、家长和学生只要有一方不愿意参加考级，其他两个方面都要尽量尊重其意愿。而不是一意孤行，那样反而会适得其反。
英皇音乐考级大纲
钢琴一级 音阶与分解和弦：同时参阅“基本规则”相关内容 音阶： C，G，D，F大调 a，d小调（由考生选择旋律或和声小调） 分手弹奏（左手弹奏时，考生可选择先下行后上行的顺序弹奏） 2个八度 反向音阶： C大调 双手从主音（同音）开始弹奏 1个八度 分解和弦： C，G，F大调以及a，d小调，根据以下范例分手弹奏： 三首曲目：考生从A、B、C三套曲目中分别选择一首 LIST A 1 Anon. Menuet in F: No. 6 from Nannerl Notenbuch 2 Haydn Andante (from Symphony No. 94, 2nd movt), arr. Bullard 3 Hook Gavotta: No. 3 from 2 4 Progressive Lessons, Op. 81 1-3 from Selected Piano Exam Pieces 2011 & 2012, Grade 1 (ABRSM) 4 J. C. F. Bach Schwaebisch in D. No. 6 from Clavierstücke für Anf鋘ger (Schott ED 2572/MDS) 5 Naudot Babiole. Piano Progress, Book 1, arr. Waterman and Harewood (Faber) 6 Purcell A Song Tune, Z. T695. No. 3 from Purcell Miscellaneous Keyboard Pieces (Stainer & Bell K22) LIST B 1 Pauline Hall Tarantella 2 Martha Mier A Story from Long Ago: from Romantic Sketches, Book 1 3 Swinstead ATender Flower 1-3 from Selected Piano Exam Pieces 2011 & 2012, Grade 1 (ABRSM) 4 Rybicki Longing: from I Begin to Play, Op. 20 (PWM 5630130/MDS) or Pianoworks Collection 1, arr. Bullard(OUP) 5 Schubert The Trout. Simply Classics, Grades 0–1, arr. Gritton (Faber) 6 Schumann Soldatenmarsch (Soldiers’ March): No. 2 from Album für die Jugend, Op. 68 (ABRSM) also in Schumann for Younger People and More Romantic Pieces for Piano, Book 1 (ABRSM) LIST C 1 Foster Camptown Races, arr. Proctor 2 Fiona Macardle Late at Night 3 Kevin Wooding Vampire Blues 1-3 from Selected Piano Exam Pieces 2011 & 2012, Grade 1 (ABRSM)
英国皇家音乐学院钢琴考级与国内钢琴考级的异同
英国皇家音乐学院钢琴考级与国内钢琴考级的异同 英国皇家音乐学院钢琴考级与国内钢琴考级的异同 单一性与复合性的差异 从技巧上来说，我国的孩子，是没得说的。部分孩子手指头的功夫确实了不得。但我们培养成一大堆的钢琴匠！有些孩子以优异的成绩通过了考级，但只要你与他们交谈，就会发现他们在音乐知识方面简直是“白丁”。不但说不出这首乐曲是什么时期的作品，音乐风格，创作背景，乐曲的结构，对这首作品该如何理解，有些孩子甚至连乐曲的曲名，作者是谁都不知道。而国外（包括香港，因他们也使用英国皇家音乐学院的考级体系）的孩子，因没有家长的督促，学琴只是靠兴趣，所以产生了两极分化的现象。一部分学生的技巧差得没法听，可另一部分学生在演奏起来，你却能感受到他懂音乐，他们用音乐与你交谈。他们酷爱音乐，可以到达人迷的程度。他们的表演极具感染力，对比一下，你会惊讶地发现他们掌握的音乐知识是如此的丰富，而他们也只不过就是业余的学生，却能准确地说出乐曲的创作背景，乐曲结构，是何种风格，及作曲家的生平、趣事，他们的学识和能力呈现出复合性的特色、有一位香港的孩子还洋洋得意地告诉我“我连贝多芬有几个女朋友也知道呢”那种神情活像“狗仔队”发现了“明星绯闻”一样。当然，我还是要提醒了这个香港的孩子，音乐知识再丰富，也要通过过硬的技术来表现音乐，必要的压力还是需要的，否则也一样学不好音乐。 考级系统的差异 同样是为了普及古典音乐，促进青少年业余音乐的学习，为何国内的考级与国外的考级在孩子们身上所产生的结果会如此的不同呢7就这种现象，我也曾与一位香港的同行交流过，他认为，归根结底还是考级的系统不同，在乐曲技巧难度方面（包括基本练习，如音阶、琶音等）国内与国外( 英皇)考级的程度差不多，差异就出现在与国内不同的视奏，听力测试，
英皇乐理考级1-5级
英皇乐理考级（1-5） （ABRSM)乐理一级考试内容如下： 一、全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符等音符时值和符。 二、2/4，3/4，4/4等单拍子记号，小节线，和在这些拍子中涉及上列各的第一拍开始的指定节奏后面，加上两小节的节奏答句。 三、谱表及高音（G）和低音（F）谱号。在谱表的音符名称，包括在两种记号和取消它们的做法。 四、大调音阶的构成——包括全音和半音的分布。在两种谱表中的C,G,D,主三和弦（原位）、音阶度数（只须以数目表示），和以主音为基础的音五、有关速度、力度、演奏指示、发音法等的常用术语和符号。还有一些表——来发问的简单题目。 一、2/2,3/2,4/2,3/8等单拍子记号，和在这些节奏中的音符、休止符组合。问题将包括使用一个指定的开端，写作一段以一小节中第一拍开始的二、谱表的使用范围会扩展到包括谱表上面和下面两条附加线。 三、小调音阶的构成（考生可自行选择使用和声或旋律音阶，但须确定自等大调及A,E,D等小调的音阶和调号。这几个调的主三和弦（原位）、音音为基础的音程（只须用数目表示）。 四、更多常用术语和符号。 乐理三级考试内容如下： 在乐理一级和二级考试内容的基础上，增加以下内容： 一、6/8，9/8，12/8等复拍子记号，和在这些节奏中的音符、休止符组及休止符。问题将包括使用一个指定的开端（可能由弱拍开始），写作一节奏。 二、谱表的使用范围会扩展到使用超过两条附加线。把一段简单旋律在高作八度移调。 三、直至四个升/降号的所有大调和小调，这些调的的音阶（小调音阶包式）、调号、主三和弦（原位）、音阶度数（只须用数目表示），和以主只须用数目表示）。 五、更多术语和符号。在那些涉及一段旋律的简单问题中，或会有其中之乐理四级考试内容如下： 在乐理一级至三级考试内容的基础上，增加以下内容： 一、所有二拍、三拍及四拍的单拍子及复拍子记号，和在这些节奏中的音。二连音。问题亦会包括节奏创作：考生可选择创作一段四小节长的节奏二、中音谱号（以第三线为中央C的C谱号）。在中音谱表（及在本级课程把一段用高音或低音谱号的简单旋律，在中音谱表以同样音高重新编写；低音谱表。复升号、复降号，和取消这些符号的做法。异名同音。 三、直至五个升/降号的所有大调和小调，这些调的音阶（小调音阶包括两符的专有名称（主音、上主音等）。半音阶的构成。在上面提及的各个调 音程（以不超过一个八度为限）。 四、在各个包括在第四级课程范围内的调之中，辨别和写出主三和弦、下在各个调中，以主音、下属音和属音为最低的53（原位）和弦。（在小调五、更多术语和符号，包括辨认和写出下列各种装饰音的名称与符号：震倚音（但不须在乐谱中写出装饰音音符）。在那些涉及一段乐曲的问题中目。 有效的音乐教学是双方面的对话,教师是否能持续注意到学生的反应。仔细地观察他们的身体语言,表达的是积极的还是消极的,因此可能得到真
英国皇家音乐学院考级简介
英国皇家音乐学院考级简介 广州信乐音乐工作室张绮琳老师 英国皇家音乐学院联合委员会音乐考试，以下简称英皇。早在1889年，英皇考级的联合委员会就成立了。现在已经经过了百余年的考试实践，这项音乐考试项目覆盖范围相当广泛，全球分布达八十多个国家，不同国籍、年龄、音乐水平，甚至残障人士都可以报名参加。考试科目设有声乐、器乐、以及乐理。考试包括笔试，演奏，视唱练耳，视奏等多种形式。考试由易到难分为1～8级。如果考生想继续向专业级别迈进，八级后可参加DipABRSM、LRSM、FRSM专业文凭考试。持有这些文凭相当于英国皇家音乐学院颁发的文凭LRAM,ARCM。 在英皇考级中，作为考生，我可谓是忠实的追随者，自2003年起先后通过了五级乐理，八级钢琴，八级乐理，教师专业文凭（DipABRSM），演奏专业文凭（DipABRSM）及高级演奏文凭（LRSM）。另一方面，作为老师，我亦致力于推广和教授各种英皇课程。到底英皇有什么吸引我的地方呢？ 那就是它的实用性，公正性和国际性，国内各种各样机构组织的考级林林总总，怎样才算是一套完善、公正、合理的考试体系呢？我觉得首先这个音乐考试能让考生从精心设计的考试课程架构中, 得到清晰的目标,并在备考过程中真正得到全面的提升；第二，这个音乐考试的评估是遵照一个公证和可靠的标准来进行的，负责评估的是一位具有崇高地位并公正的音乐家，他(她)已接受过高度的训练, 而且现在还常受监督以保持一致的水准；第三，从这个音乐考试中所获得的成绩和证书是得到社会承认的。 英皇考级在全球被九十多个国家承认这是众所周知的事。英皇考级主考官是联合委员会精心挑选的，他们拥有高的专业水平和丰富的教学经验。除此之外，他们还要接受全面的培训，学习考试的步骤和评分方法，旁听真正的考试，最后还需经过一个时期的专业训导。当首席主考官觉得这些主考官能够胜任时，便会向委员会推荐，获批准后，还需在任期内常常参加研讨会，肯定他们的评估能保持一定的水准。 那么英皇考级到底有些什么内容，在备考的过程中又需要注意哪些方面呢？下面我将和大家分享一下我在这些方面的认识和经验。 一、英皇术科等级考试 英皇术科等级考试分为1－8级及预备级。下面我以八级为例供大家参考：
英皇钢琴考级曲目一级
英皇钢琴考级曲目一级 英国皇家音乐学院联合委员会【ABRSM】钢琴考级 作品 本曲集共包含九首选自2013-2014英国皇家音乐学院联合委员会钢琴考试大纲的曲目。考试时，考生必须演奏三首曲目，从A、B、C 三套曲目中各选一首。考生可以从该曲集收录的作品中选择考试曲目，也可以从该级别的其他曲目中选择：在目录页和2013-2014考试大纲手册中给出了完整的曲目单。所有的曲目适用期限为2013年1月1日至2014年12月31日，允许沿用至2015年，具体如下： 英国和爱尔兰——截止到2015年A期（春季考试）结束 所有其他国家——截止到2015年的12月31日 该曲集中的作品来源广泛。这些作品均与原始资料进行了核对，有些地方经过重新编辑以便于演奏者弹奏。装饰音的实际演奏方式已由编者标出，节拍器速度标记在方括号内。编者在一些必要的地方修订了指法，以确保该曲集的统一性。其他一些编者的修订细节和演奏提示都在脚注中给予说明。指法和所有编者的附加信息仅供参考，并不全面，也非强制性。 其他要求 音阶与分解和弦 下列要求根据2013-2014钢琴考试大纲制定。
视奏（参见2013-2014钢琴考试大纲） 听觉测试（参见2013-2014钢琴考试大纲） 其他重要信息 当计划报名参加考试时，请务必参阅下列出版物： 1、现行的钢琴考试大纲（2013-2014） 2、现行的《考试信息与章程》（每年会公布一次） 3、《音乐考试面面观》（包括给考生、教师以及家长的实用性建议）上述出版物包含了考试的所有相关信息，从报名详情到弹奏要求，如反复记号的遵循等。更多信息可以从https://www.sodocs.net/doc/5c29956.html,中获得。 钢琴考级作品 第一级
英皇考级术语(带解释)
2014 Adagio［意］慢 dolce ［意］甜蜜的，温柔 sf/sfz ［意］重音 Lan gsam ［德］缓慢地 ＞强音区别于渐弱 grazioso ［意］优雅的，优美的 Scherzando (scherzoso)［意］幽默，诙谐的Allegretto ma non troppo ［意］稍快，但不太过分 Vivace ［意］快速，有生气地 Leggiero ［意］轻巧、灵活、敏捷地 丨由最低音开始，一音接一音快速地奏出和弦 2013 Allegretto ［意］稍快/小快板 Adagio［意］慢 ritard./ rit.［意］逐渐减慢 teneramente /(tenerezza )［意］温柔 zart ［德］纤细地，温柔地 bewegt ［德］富动感的 sempre espressivo ［意］持续地富有表情的 ad lib./ ad libitum ［意］可以自由地演奏一个乐段con sord. ( /sordini ) 使用弱音器 Senza ped. ( pedal)［意］取消使用踏板
pizzicato 拨弦rf/rfz 强有力地 重复记号 da capo（或D.C.）由乐曲开端起重复；dal segno （或 D.S.）由符号起重复 解释一5-^（在一个？音符的时值内平均演奏五个音 ）的意思 8va —升高一个八度演奏 8va 丨降低一个八度演奏 P. ___ I （或Leo *）踏下/放开右边踏板 Poco meno mosso ［意］稍慢一丿丿 （稍较少动感） 2012 ten. （tenuto的缩写）［意］音符以十足时值奏出 An da nte ［意］中等速度（像走路一般的速度） cantabile ［意］如歌地 dolce ［意］甜蜜的，温柔 grazioso ［意］优雅的，优美的 Etwas ［德］有点儿，颇为 Schnell［德］=geschwind 快速的 con sord.［意］使用弱音器 Pizzicato （pizz.）［意］弦乐器拨奏-- arco用弓拉 i由最低音开始，一音接一音快速地奏出和弦 Alla marcia ［意］进行曲风格 ? =100 演奏的速度是每分钟100个四分音符 8va —| 高八度演奏以下音符
英皇钢琴
钢琴一级 音阶与分解和弦：参阅“基本规则”d 音阶： C，G，D，F大调 a，d小调（由考生选择旋律或和声小调） 分手弹奏（左手弹奏时，考生可选择先下行后上行的顺序弹奏）2个八度 反向音阶： C大调 双手从主音（同音）开始弹奏 1个八度 分解和弦： C，G，F大调以及a，d小调，根据以下范例分手弹奏： 三首曲目：考生从A、B、C三套曲目中分别选择一首 LIST A 1 Duncombe Gavot: from First Book of Progressive Lessons 2 Kirnberger Minuetto
3 Vivaldi Autumn (from The Four Seasons), arr. Wedgwood 1-3 Selected Piano Exam Pieces 2009–2010, Grade 1 (ABRSM Publishing) 4 Glaser Angloise. No. 11 from Clavierstücke für Anf?nger(Schott ED 2572/MDS) 5 Handel March in G, HWV 4193. No. 7 from Handel Easy Piano Pieces and Dances (B?renreiter BA 6578) 6 Purcell Minuet in A minor, Z. 649. No. 1 from A Keyboard Anthology, Third Series, Book 1 or No. 15 from Baroque Keyboard Pieces, Book 1 or No. 10 from English Keyboard Music 1663–1702 (ABRSM Publishing) LIST B 1 Dunhill A Song of Erin: No. 8 from First Year Pieces 2 Gedike Kummer (Grief): No. 39 from 60 leichte Klavierstücke, Op. 36 3 Trad. English Early one morning, arr. Barratt 1-3 Selected Piano Exam Pieces 2009–2010, Grade 1 (ABRSM Publishing) 4 Dvoˇrak Cavatina: No. 1 from Miniatures (Op. 75a). Simply Classics, Grades 0–1, arr. Gritton (Faber) 5 Marjorie Helyer Dragonflies: from The Greenwood Tree (Stainer & Bell) 6 Schubert Theme from the ‘Unfinished’Symphony. Piano Time Classics, arr. Hall (OUP) LIST C 1 Arpad Balazs Trudging 2 Paul Drayton Never Vex a Tyrannosaurus Rex!
全国钢琴考级1级曲目分析
! 一级曲目分析： 一级A组（1）练习曲车尔尼 OP599 N019 此曲是音阶式练习曲，要求弹揍得均匀。想要弹奏均匀主要的困难是对大拇指的训练，大拇指如果不能够提前钻进去，就会出现重音。此外学生经常会认为想把声音弹奏有颗粒性，把手指训练的有力量，就把乐曲弹奏的很硬，这是个错误的想法，应该按照谱例上的连线弹奏的非常均匀，非常连贯。左手是和弦，初学者会有困难，音不容易弹奏这三个音，多进行这方面的训练心理上就会不害怕了，要练好一组音以后，再练习第二组另外左手弹揍整齐以后要求与右手的配合也需要整齐。要想解决好两手配合整齐的办法是：左手在弹奏和弦之前做准备，也就是在弹揍第二个和弦之前，把左手抬起来准备一下，从而保证第二个和弦的弹奏与右手同时弹奏时能够整齐。句子的划分是两小节一句。 一级A组（2）巴斯比耶亨得尔 此曲是一首非常活跃的三拍子舞曲，曾流行于法国宫庭，要想弹奏好这些曲子先要找到它的特点：一、此曲的特点是拍子上从第三拍进入（弱拍开始弹奏）不能把第一个音当成正拍弹奏，否则正反拍的重音就会出现错误。二、谱例第三行（13小节处）表现得象是左右手对话，这就是需掌握此曲的另一特点：复调性。三、左右手要弹奏地非常整齐。 一级A组（3）忧伤巴托克 此曲音乐上是非常难过的，曲调上表现出一种叹息的语气，这首曲子采用民间曲调，弹奏起来显得更亲切。同时要注意谱例上的表情记号（>）力度上要从强到弱，这样更能增加忧伤，叹息的情调。第二条表情记号（<>）从渐强到渐弱，象是感情上更加难过，需要把话说的更充分一些。另一方面需注意左手是连贯的和声进行，要做到两个音互相连起来，必须做好准备。第一小节一、三指弹奏完以后，二、五指做准备，第二小节二、三指弹奏完以后，一、五指要做好准备，第二小节也可以用一、三指弹奏第一组和弦，然后用二、五指弹奏第二组和弦。和弦弹奏地要均匀，要连起来，这些都是为了更好地增添忧伤的情绪。同时第三行弹奏时需注意，右手跟前面一样的基础上，左手晚进一拍这就增加了节奏上的变化，变化为切分节奏，使情绪上除了忧伤以外又增加了一些悲哀。 一级A组（4）俄罗斯民歌贝多芬 此曲是非常活跃的两拍子舞蹈，要注意谱例上的奏法，只有把连线、跳音、连线后带点的音符按谱例做得非常正确，连音与顿音要有停顿，情绪上才能做得出来，才能体现出奏法的重要性。第三行中符点节奏要弹奏得非常准确。左手的演奏需要非常连贯，并且句子很长，是四小节一个连线。右手则要跳跃轻巧一些，分句要清楚。 一级B组（1）练习曲贝尔科维奇
英皇考级
英国皇家音乐学院考级，国内被称为：英皇考级，香港一般叫做：皇家考级。 是历史非常悠久，而且考核制度也很严谨的音乐考试。得到全球一百多个国家 的认可。每个专业（比如钢琴）需要考的内容包括：1.音阶与琶音。2.曲目三 条（不同风格，ABC三套曲目中各选一条自己准备）3。视奏。4，听觉测试。 参加6级以上的术科需要先通过5级的乐理考试。考试很注重音乐的全面培养，是非常好的考级！但是因为它的考试委员会由英国官方安排，评委也是统一委 派的，所以考试费用比较高，但能真实地反映出学生的学习水平，我个人非常 支持！我个人对中央音乐学院的考试不太了解。 英皇考级有专门的教材，每级一套，包含好几本，有曲子，乐理，视奏，音阶。跟中央院考级一样，专门的教材，不过英皇的大概2年就会换新的教材，买时 一定看清楚是从哪年到哪年的，曲子分ABC类，各选一首弹，考试时不用背谱，但是背谱有加分。音阶一定要背谱。 全书都是纯英文的，不过中国老师也一样可以教都是相通的，学生考级的时候 正规来说都是英国考官，但是现场有花钱的翻译，所以学生不懂中文也一样能考。 2010英皇考级乐理一到八级 乐理一级 1、全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符以及相应的休止符的时值（考生可以 运用“the whole note”、“half note”等术语来表达）。连音、单附点音符和休止符。 2、2/4、3/4、4/4 单拍子记号，小节线，以及以上列出的这些拍子范围内的音符组合。为一个从 第一拍开始的指定节奏，再创作两小节的节奏。 3、五线谱以及高音(G)和低音(F)谱号。五线谱上的音符名称，包括两种谱号的中央C。升号、 降号、还原记号和还原方法。 4、大调音阶的构成，包括全音和半音的位置。两种谱号的C 大调、G 大调、D 大调和F 大调的 音阶和调号，及其主三和弦（原位）、音程度数（只需标明数字），及建立在 主音上的音程（只 需标明数字）。 5、有关速度、力度、演奏指示、发音等常用术语和记号，以及关于记录在高音
英国皇家钢琴考级
英国皇家钢琴考级 英国皇家音乐学院 Royal College of Music （RCM） 皇家音乐学院 联系地址：Prince Consort Road London SW7 2BS 电话： +44 20 7589 3643 传真： +44 20 7589 7740 电子邮箱： info@https://www.sodocs.net/doc/5c29956.html, 网址： https://www.sodocs.net/doc/5c29956.html, 考了8级~ 应够资格说了~? 弹的东西, 比国内的考试... 会简单很多(比业余考级)... 跟专业的简直不能相提非论... 但每一级的考试, 除了三首指定的考试歌之外... 还会考视奏, 以及视唱练耳,以后少量的音阶类~ 比如8级, 视唱练耳的内容是... 考官会弹些东西出来, 考生要有听最低音的声部/旋律的及记忆能力... 要会分辨是何种性质的和弦, 分析用了何种终止式... 还要懂得分析几句之间的转调问题... 也要有初步的... 懂得对乐曲进行简的分析能力... 分析... 时期?曲式?作曲手法?几段体?风格? 估计/猜量是哪位作曲家的作品... 等...
懂得的知识愈多, 分就会愈高~ 当然, 这部分的东西... 只要平常有注意, 以及上一下专门训练这方面的能力的课... 完全没问题~ 可能说是很简单的~ 可是考到了文凭级... 特别是演奏的... 相对来说是难很多的~ 文凭级分3级~ 头2级也是弹一些比较难的作品, 好像也是指定的... 忘了是4,5,6首... 每首也要自己写一篇短文(英文)... 简单分析该作品~ 每弹完一首, 3位考官会发问... 一些你未必会想过的问题... 你要答的... 计分的!!! 另外, 仍有视奏部份的考试... 程度大概是他的6级水平的曲子~ 最后一级... 闻说... 是不用发问的了, 考生1就只是弹... 仍是指定的曲目... n首... (忘了) 当然又是比上面2级的又要难了~ 不知会否仍是那3个考官... 但好像有人说... 考演奏文凭级的考官们平身其实已经是一个演奏家... 他们会对考生所弹的东西要求更高... 而有一说... 这一级的难度... 就算央院毕业生/研究生, 也未必能考到~ 总结, 1~8级是真的很简单, 只要考生有落过苦功, 合格... 什至高分不成问题~
钢琴考级1---5各级联系及考级曲目
基本练习： 1.音阶（分手、两个八度） 2.分解和弦（三个音一组、分手）c、g、d大调，a、e和声小调 曲目： a组 1.练习曲（op.599 no.19）……车尔尼 2.巴斯皮耶……亨德尔 3.忧伤……巴托克 4俄罗斯民歌……贝多芬 b组: 1.练习曲……贝尔科维奇 2.德国民歌……巴赫 3.奏鸣曲（g大调第四乐章）……海顿 4.诉说……古里特 选曲： 1.浏阳河……唐碧光作曲、陈静斋改编 2.田园曲（op.100）……布格缪勒 3.儿童游戏……巴托克 第二级 基本练习： 1.音阶（分手、两个八度） 2.分解和弦（四个音一级、分手）c、g、d、a、f大调，a、e、d和声小调 曲目： a组： 1.练习曲……古里特 2.加沃特舞曲……亨德尔 3.回旋曲……莫扎特 4.旋律……舒曼 b组： 1.练习曲（op.176 no.14）……杜威诺阿 2.加沃特舞曲……库普兰 3.快板……阿尔诺尔德 4.儿童献花舞……金爱平 选曲： 1.天真烂漫（op.100）……布格缪勒 2.苏格兰舞曲……贝多芬 3.爵士小练习……赛贝尔
基本练习： 1.音阶（分手、三个八度） 2.琶音（分手、两个八度） 3.半音阶（分手） c、g、 d、a、 e、b、f大调，a、e、b、d、g、c和声小调 曲目： a组 1.练习曲……勒士豪恩 2.波罗涅兹舞曲……巴赫 3.急板（op.* no.1）……库劳c大调小奏鸣曲第2乐章c大调小奏鸣曲第3乐章 4.叙事曲（op.100）……布格缪勒 b组 1.练习曲（op.37）……雷蒙 2.库朗特舞曲……亨德尔 3.快板（op.36 no.3）……克列门蒂 4.勇敢的骑士……舒曼 选曲： 1.手摇风琴……肖邦塔科维奇 2.歌曲……泰勒曼 3.甜密的幻想……柴科夫斯基 第四级 基本练习： 1.音阶（合手、四个八度） 2.琶音（合手、四个八度） 3.半音阶（合手、两个八度） c、g、 d、a、 e、b、 f、bb、be大调及其关系和声小调 曲目： a组 1.练习曲（op.46 no.1）……海勒 2.阿勒曼德舞曲……巴赫 3.回旋曲（op.36 no.5）……克列门蒂g大调小奏鸣曲第3乐章g大调小奏鸣曲第2乐章 4.老祖母的小步舞曲……格里格 b组 1. 练习曲（op.849 no.12）……车尔尼 2. 二部创意曲（no.4）……巴赫 3. 回旋曲（op.20 no.1）……杜赛克
英皇考级介绍
英皇考级介绍 英国皇家音乐学院联合考试委员会音乐考试（英皇考级），早在1889年，英皇考级的联合委员会就成立了。现在已经经过了百余年的考试实践，这项音乐考试项目覆盖范围相当广泛，全球分布达八十多个国家，不同国籍、年龄、音乐水平，甚至残障人士都可以报名参加。考试项目设有声乐、器乐以及乐理。考试包括笔试、演奏、视唱练耳，视奏等多种形式。考试由易到难分1--8级。如果考生想继续向专业级别迈进，八级后可参加DipABSM LRSM FRSM专业文凭考试。持有这些文凭相当于英国皇家音乐学院颁发的文凭LRAM,ARCM.近年，英皇考级已经在广州开设考点，参与者逐渐增多已经成为事实。 一、考试及报名时间： 乐理考试每年举办3次，分别在2月、6月、10月举行 术科考试在每年4至5月、8月至11月举行，深圳考试时间为每年8月。 二、演奏考试内容：150分，130分以上优秀、120分优良、100分合格、100以下不合格。 1、每一级分为三组乐曲，每组三首曲目，从每一组中任选一首乐曲，共选出三周乐曲参加考试90分 2、音节与琶音考官任选：五级---八级：大、小调式，和声小调音阶和旋律小调音阶、三度、六度音阶，双音、小三度音阶、半音阶：原位和弦、转位和弦、减、属七和弦等，需背奏21分 3、视奏，给考生生谱，准备30秒，然后再钢琴上弹奏。21分 4、聆听，（18分） 1—4级：听辨两段旋律，要指出第一段与第二段有何不同，必须指出何处不同。节奏辨析：用打拍子听旋律变化，旋律的接应模唱。听辩旋律的弹奏，速度、力度的变化，听辩演奏法、和声层次、调性、音乐色彩和感觉。 五级：听曲式：辨认二段体、三段体、回旋曲式、奏鸣曲式、复调或者主调音乐，要对作品的分时期风格作出清楚的说明，听出辨别作品与那个作曲家的创作风格相象，讲出作品突出的特性。 六级：除了包括五级考试内容范围外还包括听单旋律和双旋律、在听第一声部的时候同时唱出高声部，听出乐曲的“和声终止式”。由考官弹伴奏，考生唱视唱谱。 七级：加考在两个声部同时听辨，唱出底声部。 八级：加考三个声部的听辩同时唱出高声部乐理考试： 考演奏6级以上者必先过乐理5级考试。共100分，66分通过。5级以下乐理可先不参加考试。
学习钢琴的9大注意事项
学习钢琴的9大注意事项 学习钢琴的9大注意事项 1、家长陪同 大部学习钢琴的孩子只有几岁，第一节课孩子和家长都是零基础开始，如果课堂上连家长都没听懂，那您的孩子肯定没有学到东西。在最初级的阶段，家长其实是孩子最好的老师，钢琴课时安排每周 只有一次，有六天的时间是家长陪伴，这六天只有最了解自己孩子 的家长才能很好的掌握孩子学习的最佳时间和最佳效果。 2、陪练老师 很多家长对陪练老师有个误解，觉得自己不会就请个陪练，实际上陪练对孩子来说不一定是好事。陪练老师的责任，协助主课老师 完成每周的练习作业。但为达到效果，大部分陪练老师都会将孩子 出错时错误直接点出，并帮助其改正，孩子在学习时逐渐失去了自 主学习的能力和发现错误的能力。 3、练琴时间 不少学琴的孩子都有磨蹭的习惯，弹琴吃东西，上厕所，东摸摸西蹭蹭，很多家长都问我为什么。其实很简单，练琴时间局限造成的。这个习惯不是短时间的，从一开始，绝对不要和孩子提今天我 们练多少分钟，多少小时。孩子有惰性，应该合理地安排时间! 4、坐姿 良好的坐姿会让孩子更准确的学会正确的演奏方式，少走弯路。琴凳高度，琴凳与钢琴的距离，手腕正确高度，肘部正确的角度。 在练琴时会直接影响到孩子手指的训练，常见的长期错误坐姿导致 的问题：a手腕过高b手指塌陷c手酸d耸肩. 5、音色与动作
正确的动作会使钢琴发出美妙的声音，美妙的声音可以刺激我们的听觉神经让我们区逐渐学会分好的音色，在第一节课上老师就会 给孩子作业，无论多简单的作业在学习的时候，老师都要注意引导 孩子如何分辨正确的音色，练习时，家长也应多让孩子学会倾听自 己弹出的每个声音，很多家长转到琴行前都向我反映“我家孩子弹 琴我都不敢听”“我根本听不出来他在弹什么”……相信很多这样 的学生家长有同样的感受，这个问题就出在孩子学习时没有学会听! 6、识谱的重要性 任何一门乐器都是一种语言，钢琴也不例外，既然是语言，我们学习顺序：认→读→弹。识谱放第一位，任何一首钢琴谱都是由五 线谱组成，然而五线谱与琴键的关系就像我们电脑键盘与每个字母 的顺序一样，每个字母的位置都是固定的.，初级时每个音符对应琴 键也当然是固定的。(后期出现升降号与升高降低八度记号时会有所 改变)如果把钢琴比作课文的话，音符=文字我们学认字的时候也是 一个个认，一个个读。 7、钢琴考级 钢琴考级属于社会艺术(业余)等级考试，虽然很多课本与证书都把业余字眼去掉，但是首先我们要知道，这和专业是绝对不能画等 号的。(当然，英国皇家音乐学院的考级那水平毋庸置疑)什么是考级，在全国各类音乐院校都有考级：上海音乐学院，武汉音乐学院，中央音乐学院，中国音乐学院等等……。这些都大同小异，考级到 底是什么?很多人觉得听到10级就羡慕的不得了，觉得很厉害!也不 一定。考级每年的教程基本固定，也就是说只要你拼命练，谁都可 以过。问题就出在练习时间。 我们以高级为例子，如果你6个月甚至更久才弹下8级，那么你的水平远远达不到8级。等级是衡量一个学生的演奏水平没错，但 是这个演奏水平是需要在固定时间内完成，一般是3个月左右，拿 中国音乐学院考级举例：音阶琶音6首，练习曲1首，二部/三部/ 赋格1首，奏鸣曲1首，乐曲1首，自选曲目1首。也就是6首音 阶+5首曲子。按正常练习，一周一首曲子，5首就是1个多月，音
儿童钢琴考级须知及注意事项
儿童钢琴考级须知及注意事项
浅谈儿童钢琴考级须知及注意事项 钢琴考级已经成为许多琴童学钢琴的必经之路。坚持钢琴考级，或者是对自我钢琴学习成果的检验，对钢琴学习成绩的一个肯定，或是增加学习钢琴路上的一个动力。无论出于什么目的，考级已经成为很多琴童甚至是琴童父母与钢琴教师的一个目标。但是，钢琴考级都会考些什么？儿童钢琴考级有什么注意事项？钢琴考级前要准备什么？家长和老师们应该怎样做才能有效帮助孩子顺利考过？古诺钢琴逐一整理解答。
好要高，不同地区有相应的机构负责代理 1、上海音乐家协会钢琴考级 在上海是不能参加全国音乐家协会的钢琴考级的，每年只有暑假可以考，最高级别也是十级，不过要说明的是，上海的考级曲目难于全国，上海的九级曲目已经是全国十级的曲目了，上海的十级可以相当于全国考级的“十一级”，近年来上海又开发出了一个“演奏级”，其难度比十级还高，供有能力的人来考。 三、钢琴考级报名 各地的组织机构不同，考级时间也不尽相同。学生可根据自身情况报考相应单位的考试。一般情况下，学生在学完拜厄之后，可适当地进入考级曲目的学习。当钢琴考级报名开始时，钢琴学员可以在培训机构或考级报名点报名。 四、钢琴考级准备工作 1、钢琴考级级别不同，前期需要做的准备也有所不同。 首先考生要了解考试的内容，一级考试是三
首曲子，练习曲一首，复调一首，小型乐曲一首。二级以上(含二级)都是四首，除了一级考试中的三首，还有一首大型乐曲。考生在考试前应不断练习，熟悉曲目。24个大小调音阶和琶音等基本功都在考级的范围之内，必学曲目也不可忽视。 另外，在考级前，学员要保持手指的灵活，防止手指的僵硬，无需紧张，轻松对待考试。 2、那么应该什么时候开始准备钢琴考级？ 一般应在考级前的2至3个月左右准备考级曲目(对于低级别的考生，只要他具备了正常的弹奏能力，1、2个月的时间应该足够了)，基本练习应该在平时的日常练习中完成，最好不要在决定报考后才临时突击。个别情况如：看谱较慢、背谱能力较差等，可以适当增加考级的准备时间。不能提前大半年或一年只弹考级曲目，完全为考级而学琴。这样将严重影学习钢琴的进展，同时每日雷同的练习，将会逐渐失去学习钢琴的兴趣，这样也就失去了钢琴考级的真正意义。 3、教师应该怎样指导琴童钢琴考级前的练
钢琴考级指南(钢琴考级必看)
钢琴考级指南 --by牛津爱乐钢琴节 https://www.sodocs.net/doc/5c29956.html, 1.正确选择应试级别 现有钢琴业余考级的制度共分十级，初级为1—6级，中级为7、8级，高级为9、10级。一般情况下，小学毕业时达到六级便可以了。当然，个别较好的苗子达到中、高级别也是有的，不过应当看成个别现象。因为教学的基本法则是循序渐进。不幸的是有相当的考生超过自己的程度越级报考。也许有不少越级报考成功的例子，就大部分情况而言，这样做至少是一种短视行为，因为考生演奏时力不从心，在技术上露出破绽，在音乐上诠释不深。读谱上漏洞百出，心理上有不安全感，这样如何能取得好成绩呢﹖ 笔者以为最佳的选择是学到什么程度选择相应的级别。如果学生学习状况不佳，可以退一级应试；如果学生能力很强可适当越一级，但必须慎重，因为这是个别情况。 2.高度重视基本练习 在正规的考级中除了演奏规定曲目之外，还必须弹奏基本练习——音阶、琶音、和弦，甚至还要加试视奏、视唱练耳等项目。因为
只有扎实而全面的基本功底，才能保证高级别曲目的完整演奏，这里还没有包括相应的乐理知识和音乐史知识。如果没有扎实的基本功，恐怕连中级程度的曲目都弹不好。所以基本练习必须从初级程度抓起。中国音协编的考级基本练习有不尽入意之处，初级程度调号不应太复杂，正式考级中往往予以放宽。一般进入拜厄后半程度，即应陆续加入基本练习。 如何正确弹奏音阶则又是一个问题。要求手指有一定的力度和灵活度，要求发出的声音具有颗粒感，清晰而又均匀。实际练习时必须有一个慢练的过程。切不可急于求成而把音阶弹得乱七八糟。 3.认真辨认准确读谱 考级不同于比赛，没有竞争名次的问题，只是一种资格考核。如果今年不合格，明年再考就是。往往有些没通过的考生家长要求咨询复查，说，孩子弹得很好，怎么会不通过呢﹖笔者也曾复听过一些，其中有一个孩子能力很强，表现力也很强，很可能在一些比赛中获奖，然而细听之下错音一把把的多，节奏也错了，甚至强弱也没弹准，总之，没有严格按乐谱要求而大出纰漏，而使辛苦准备的考级失败。这个教训是：在开始练琴时便应慢慢视奏，准确研读乐谱，不放过每一个微小的标记，一个个全要弄明白，否则便会自己埋下无数“地雷”，而使全部努力和辛苦毁于一旦。
B英皇考级乐理考试大纲
英国皇家音乐学院联合考试委员会音乐考试（英皇考级） 乐理考试大纲 乐理一级 1、全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符以及相应的休止符的时值（考生可以运用“the whole note”、“half note”等术语来表达）。连音、单附点音符和休止符。 2、 2/4、3/4、4/4单拍子记号，小节线，以及以上列出的这些拍子范围内的音符组合。为一个从第一拍开始的指定节奏，再创作两小节的节奏。 3、五线谱以及高音(G)和低音(F)谱号。五线谱上的音符名称，包括两种谱号的中央C。升号、降号、还原记号和还原方法。 4、大调音阶的构成，包括全音和半音的位置。两种谱号的C大调、G大调、D大调和F大调的音阶和调号，及其主三和弦（原位）、音程度数（只需标明数字），及建立在主音上的音程（只需标明数字）。 5、有关速度、力度、演奏指示、发音等常用术语和记号，以及关于记录在高音或低音谱表上的一条旋律的简单问题。 乐理二级 在一级的基础上增加如下内容： 1． 2/2，3/2，4/2，3/8单拍子记号，以及以上列出的这些拍子范围内的音符和休止符的组合。三连音以及带有休止符的三连音组合。问题包括：根据已有的开头，创作一条从第一拍开始的简单的四小节节奏。 2．在两种谱表上上加两线与下加两线的延伸部分。 3．小调音阶的构成（由考生选择“和声”或“旋律”小调，但希望考生知道他们所选择的是哪一种形式）。A大调、降B大调和降E大调以及A小调、E小调和D小调的音阶与调号，
及其主三和弦 (原位)、音程度数（只需标明数字），以及建立在主音上的音程（只需标明数字）。 4．更多常用的术语和记号。 乐理三级 在之前等级的基础上增加如下内容： 1． 6/8，9/8，12/8复拍子记号，以及以上列出的这些拍子范围内的音符和休止符的组合。三十二分音符及其相应的休止符。问题包括：创作一条简单的四小节节奏，可以从弱拍开始。 2．五线谱两条以上附加线的延伸部分。将一条简单的旋律从高音谱号移至低音谱号，或反之，一个八度。 3．更多的术语和记号。在有关一条旋律的一些简单问题中会涉及到乐句结构的问题。 4．四个升降号范围内的所有大小调的音阶与调号，包括小调音阶的和声小调和旋律小调，及其主三和弦（原位）、音程度数（只需标明数字），以及建立在主音上的音程（需标明数字和类型）。 乐理四级 在之前等级的基础上增加如下内容： 1. 所有单二拍、单三拍、单四拍和复二拍,复三拍,复四拍的拍号，以及在这些节拍范围内的音符和休止符的组合。二全音符及其相应的休止符。双附点音符及其相应的休止符。二连音。问题包括：创作一条的四小节节奏，或（由考生选择）根据已有的字词创作一条节奏。 2.?中音谱号（第三线上的C谱号）。识别这一级别调性范围内的中音谱号上的音符，将记录在高音谱号或低音谱号上的一条简单的旋律按相同音高移至中音谱号上，或反之。重升和重降记号及其还原方式。等音。