三育人先进个人评选办法

师学院2015年

教书育人管理育人服务育人

先进个人评选办法

第一章总则

第一条为表彰一年来在教书育人、管理育人、服务育人(以下简称“三育人”)方面实绩突出的先进个人，促进学校教育事业健康发展，制定本办法。

第二条“三育人”先进个人评选坚持实事、优中选优、宁缺毋滥的原则，严把人选质量关，真正奖励具有先进性、典型性和代表性的人员。

第三条凡我校在岗教职工均可参加评选。

第四条“三育人”评选结果将作为学校推荐年度自治区级、市级教育教学优秀奖的重要参考。

第二章评选条件

第五条申报“三育人”先进个人应当符合下列基本条件：（一）认真学习马列主义、思想、理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和系列重要讲话精神；

（二）遵守国家法律法规和学校规章制度，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，教育思想端正；

（三）为人师表，全面关心学生成长，工作实绩突出，育人效果显著；

（四）诚实守信，有良好的品行修养，工作认真负责，圆满完成所承担的工作任务，效果好、质量高，在师生中有较高声誉；

（五）近三年年度考核均在合格及以上等次。

第六条教书育人先进个人具体条件：

（一）教风端正，严谨笃学，教学质量高、效果好，主讲课程在校起到示作用，受学生欢迎；

（二）教育思想先进，教学工作量饱满，注重学生综合素质和能力培养，能圆满完成教学任务，每学期平均周课时至少达到6节；

（三）注重因材施教，能合理有效运用现代教育技术，有自己研制的多媒体课件；

（四）积极开展教学方法与教学改革研究，近三年主持过校级教改课题或作为主要成员承担过自治区级以上教研项目，或主编过高水平、有特色的教材，或以第一作者在省级以上学术刊物公开发表过教研论文，或指导学生参加各类学科知识、技能竞赛成绩突出；

（五）努力开展科学研究，近三年主持过校级科研课题，或作为主要成员承担过自治区级以上科研项目，或以第一作者在省

级以上学术刊物公开发表过本专业学术论文；

（六）有高等学校教师书，且在我校担任主讲教师2年以上。

第七条管理育人先进个人具体条件：

（一）在管理岗位任职1年以上；

（二）爱岗敬业，工作积极主动，责任心强；

（三）管理思想先进，有奉献精神，教职工评价高；

（四）认真履行职责，圆满完成工作任务，成绩显著；

（五）所管理的系（院、部）或班级学生学习气氛浓厚，学习成绩良好，没有发生过严重违纪事件，受处分率低；或所管理的工作人员关系和睦，具有团队精神，工作效率高；

（六）近三年主持校级以上（含校级）管理研究课题，或正式发表管理工作论文者在同等条件下优先考虑。

第八条服务育人先进个人具体条件：

（一）在服务岗位任职1年以上；

（二）重视道德修养和业务素质的提高，具有严谨、务实的工作作风和服务意识，刻苦钻研本职业务，有较高服务水平；

（三）严以律己，具有良好的职业道德和敬业精神，在做好服务工作的同时，有较强的育人意识；

（四）根据所承担的工作任务经常深入一线，积极做好服务育人工作,效果显著；

（五）能够主动与服务对象沟通、交流，了解服务对象要求，及时解决或向有关部门反映服务工作存在的问题；

（六）近三年主持校级以上（含校级）服务研究课题，或正式发表服务育人研究论文者在同等条件下优先考虑。

第九条有下列情形之一者，不得推荐申报“三育人”先进个人：

（一）2014—2015学年度，离岗累计超过15天的；

（二）2014—2015学年度有违纪行为受到通报批评的；

（三）近三学年有违纪行为受到处分的；

（四）近三年出现过事件的部门领导及事件责任人。

近三学年已经获得自治区级、市级相关奖励的，不再参加校级“三育人”先进个人的评选。

第三章评选程序

第十条评选程序

（一）制定方案：各部门成立“三育人”先进个人初评推荐小组，制定本部门推荐方案，经党政联席会议或者领导班子会议讨论通过后，报学校评选工作领导小组备案。

（二）个人申报：符合条件的教职工按要求自愿填写《师学院教书育人先进个人申报表》、《师学院管理育人先进个人申报表》、《师学院服务育人先进个人申报表》交部门初评推荐小组。

（三）部门初评：部门初评推荐小组对申报人员进行全面考察，报党政联席会议或者领导班子会议研究确定本部门推荐人选，并进行公示。

（四）材料报送：各部门整理推荐人员材料，将推荐及相关材料按要求报送学校评选工作领导小组办公室。

（五）材料复审：学校评选工作领导小组办公室对各部门推荐人选的申报材料进行审核、确认，整理后报学校评选工作领导小组评审。

（六）确定人选：学校评选工作领导小组依据评选条件，结合申报人员工作业绩、个人申报材料等，对候选人进行全面评价，确定学校“三育人”先进个人人选，报校党委审定。

（七）结果公示：评选结果在校园网上进行为期3天的公示。

（八）表彰奖励：学校对评选出的“三育人”先进个人进行广泛宣传、报道，并进行表彰。

（九）材料整理：学校评选工作领导小组办公室整理相关材料并归档。

第四章奖励办法

第十一条学校将评选表彰“三育人”先进个人30名左右，在教师节期间进行表彰：

（一）颁发荣誉证书并发奖金；

（二）获奖证书复印件及获奖者的申报表归入个人人事档案。

第五章纪律要求

第十二条评选工作关系到每位教职工，各部门在推荐评选中要坚持公平、公正、公开的原则，坚持群众路线，充分发扬，把工作做到实处。

第十三条严肃评选纪律，加强监督检查。各部门在推荐评选过程中，要确保所有候选个人平等参选，对未严格按照评选条件和规定程序推荐的部门，学校将追究负责人的责任。

第六章附则

第十四条符合条件可以申报“三育人”先进个人的人员分别是：

（一）全校承担具体教学任务的人员可以申报教书育人先进个人；

（二）全校从事管理工作的人员可以申报管理育人先进个人；

（三）各教辅机构、后勤管理处、保卫工作处、公寓中心、校医院等从事服务工作的人员可以申报服务育人先进个人。

第十五条学校评选的先进个人，处级干部不超出总数的五分之一。

第十六条本办法由学校评选工作领导小组负责解释。

第十七条本办法自发布之日起施行。

附件1

师学院教书育人先进个人申报表

注：请用A4纸双面打印。

附件2

师学院管理育人先进个人申报表

注：请用A4纸双面打印。

附件3

师学院服务育人先进个人申报表

注：请用A4纸双面打印。

先进班集体和先进个人评选办法(试行)(1)

广东农工商职业技术学院 先进班集体和先进个人评选办法（试行） 第一条为鼓励学生刻苦学习、奋发向上、努力进取，促进学生德、智、体、美、劳等全面发展，培养社会主义建设者与接班人，根据《普通高等学校学生管理规定》和《广东农工商职业技术学院学生综合测评规定》（试行），结合我院实际，特制定本办法。 第二条评选项目及评奖范围 （一）学院先进班集体（一、二、三年级所有班级）； （二）学院十大杰出青年（三年级学生）； （三）优秀毕业生（三年级学生）； （四）学院十大年度卓越人物（一、二、三年级学生）； （五）学院优秀学生干部（一、二年级学生）； （六）全面发展先进个人（一、二年级学生）； （七）品德先进个人（一、二年级学生）； （八）爱心大使（一、二年级学生）； （九）进步突出个人（一、二年级学生）； （十）学业技能先进个人（一、二年级学生）； （十一）特长和社会活动能力先进个人（一、二年级学生）。 同一学年，个人荣誉称号不能同时享受。 第三条评选标准 (一) 学院先进班集体

推荐比例不超过本系班级数的10％（班级数不足10个的可推荐1个），在校三年同时具备下列条件： 1．热爱祖国，坚持四项基本原则，遵守国家法律法规,模范遵守《高等学校学生行为准则》和我院相关学生管理规定，班级成员在校期间未受过任何处分。全班递交入党申请书人数达70%或以上，入党积极分子和党员（含预备党员）的比例高。 2．班风良好，团结互助，集体荣誉感强。在综合测评、评奖、评优等中公平、公正、公开，同学无异议。学院举办的活动或部署的工作中，参加人数、获奖人数比例高，成为所在系的典范。班干部和学生党员在学生中有较高威信，组织班级全体成员服务校园或社会的活动每学期不少于2次。 3．班级成员学习目的明确、态度端正、学习气氛浓厚。当学年必修课的及格率达80％以上；外语、资格证书等各种等级考试通过率高；班级综合测评中扣分项目等违纪次数每学年合计少于人均0.5次，无受处分的个人。 (二) 学院十大杰出青年 每系（学院）推荐2名候选人，由学院进行差额评选出结果。要求以下条件符合一大项以上。 或同时具备下列条件： 1．热爱祖国，坚持四项基本原则，遵守国家法律法规，模范遵守《高等学校学生行为准则》和我院相关学生管理规定，在当学年综合测评中的品德行为测评分不低于85分；

三育人先进集体事迹材料资料讲解

三育人先进集体事迹 材料

“三育人”先进集体事迹材料 以发展为动力提升育人质量 ----宁波卫生职业技术学院健康服务与管理学院先 进事迹 健康服务与管理学院现有教职员工55名，设有医学美容技术、医学营养、健康管理、幼儿保育、家政服务、卫生信息管理六个专业，在校学生1400余名；系党总支现有教工和学生四个党支部，其中教工党员35名，占教职工总数的64%，学生党员人数67人。作为我校重要的教学单位，健康服务与管理学院紧紧围绕“厚人文、明医理、强技能、高素质”的人才培养目标，一贯重视“三育人”工作。尤其是学校提出十三五规划院校战略目标以来，将“三育人”工作作为党政工作的出发点和落脚点，全院上下形成了教书育人、管理育人、服务育人的良好风气，成效显著。全院教师为人师表，敬业奉献、锐意创新，教学业务技能精良，涌现了不少德才兼备、深受学生爱戴的优秀教师。 一、教书育人枝繁叶茂 教学质量是学校事业发展的生命线，健康服务与管理学院视此为各项工作的重中之重。为了有效提升教学质量，我院多措并举，打组合拳，探索出一条崭新的路子，取得了有目共睹的成效。 （一）教风学风常抓不懈。院领导除了带头严格执行学校制定的各项教学纪律，还通过推门听课、教学资料抽查、活动考勤、青年教师基本功大赛等途径，有效地提高了教学质量。 （二）教学计划规范有序。开学初期，要求每个教研室上交教研活动计划、备课计划，并由督导、教学领导进行抽查，专业主任进行监督完成。每临期末对所有归属课程进行精细排课，确保教学工作井然有序。2016年6月份，医学营养教研室被评为校优质教研室荣誉称号。 （三）课程建设锐意创新。能够根据学科发展及专业需求适时调整、补充教学内容，并进行教学改革，开展一系列课堂创新活动。2015年我院教师和专业一共9个课堂创新项目通过了学校的验收并顺利结题。在学校青年教师教学技能竞赛中，家政服务专业***老师主讲课程《职场礼仪》荣获三等奖。 （四）专业建设成效显著。

学校安全教育管理先进个人材料

强化责任意识，做学生健康成长的守护者 时如流水，转眼在教育战线工作二十五年了，在这二十多年里，我始终把学生安全放在第一位。因为我深知，没有学生的安全就没有家庭的幸福、就没有学校的发展、就没有社会的和谐、更没有孩子美好的未来。因此，我时刻把“生命为本、安全第一”这句话牢记心中，工作中严格按着这句话去做。 一、提高安全意识，死死抓住“安全第一”这根红线。 二十多年来，无论我处于那个角色，始终把学生的人身安全放在首位。在班会课上、平时课堂中、课余时间总要把“安全”拿出来强调。对学生来说，我们要珍爱生命、远离危险；对同事们也常说“责任重于泰山”。同时，找准自己位置，明确工作职责，贯彻"安全第一，预防为主"的方针，坚持学校创安工作正确的指导思想。热爱本职工作，增强事业心和责任感，坚持把学校安全工作摆在学校各项工作的重要位置。本着"思想上高度重视，行动上坚决贯彻"的精神做好学校安全工作。 二、严格要求自己，认真履行安全职责。 树立主人翁意识，增强责任感，认真履行自己的职责。始终以“人无我有，人有我优，人优我精，人精我特”的标准严格要求自己。要做“诸葛亮”，对不稳定事件经常做到提前预判，做到“早发现、早报告、早根除，把它消灭在萌芽状态。二十多年来一直是早到晚归，经常食宿在校，和孩子们在一起。在工作过程中，对自己分管的工作，尽职尽责，全身心的投入。做到了以生为本、以校为家。二十多年来，由于工作上的一丝不苟，我所教的学生没有发生一起重大安全事故，没有给学校、给社会找来任何麻烦。 三、做好宣传教育、为创建平安校园做贡献。 1、身体力行，加强宣传教育，重点开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《教师法》和《反对邪教、崇尚文明》等方面的宣传教育。利用宣传栏、黑板报、宣传单、广播进行普法宣传和安全、卫生、纪律教育，使学生能明辨是非，注重自我保护，增强应变能力。 2、和社会、学校、家庭的密切配合，形成教育合力。经常组织家长座谈会、做家访，多和家长沟通，寻求家长的支持，为教育孩子做好铺垫。 3、服从领导，团结同志，和同事们一起清理和整治校园及周边安全隐患，不断优化育人环境，主动与公安、综治等部门联系，及时排查、根除安全事故。特别是落实安全教育、安全检查和评比表彰制度，加强对学校周边摊点、饮食店、书店以及学校食堂的卫生安全检查和

【VIP专享】新闻宣传工作优秀先进集体(个人)评选办法

常熟理工学院数学与统计学院 “新闻宣传工作先进集体及个人”评选办法（试 行） [2012年5月] 为了充分调动数学与统计学院各班级宣传工作的积极性，进一步加强和改进学院新闻宣传工作，内聚人心，外塑形象，为学院的改革发展稳定营造一个良好的舆论氛围，结合我院实际，特制定数学与统计学院“新闻宣传工作先进集体”、“新闻宣传工作先进个人”暂行办法。 一、指导思想： 高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入贯彻党的十七精神，全面落实科学发展观，着眼构建社会主义和谐社会，紧紧围绕学院“十二五”发展目标任务，坚持“服务中心、以人为本、注重实效、争创特色”的方针，围绕学院改革与发展的主题，牢牢把握正确的舆论导向，内聚合力，外塑形象，在全院范围内营造“评先进”、“树先进”、“赶先进”的良好氛围，扎实有效地开展宣传工作。 二、评选范围： （一）先进集体的评选范围是：数学与统计学院全日制在校班级 （二）先进个人的评选范围是：全院从事新闻宣传工作并对内对外宣传工作方面做出显著成绩的学生。 三、评选原则 1、实事求是原则：客观、公正、科学，体现可操作性； 2、榜样引领原则：被评出的人选确实是优秀的人员，对推动 全院的宣传工作有积极的促进作用； 3、民主集中原则：由学院领导、辅导员、宣传部部长、新闻

部部长组成评选团。 四、评选办法： （一）新闻宣传工作先进班集体先由各班级对照评选条件进行总结，向学院申报，分团委宣传部、新闻部汇总情况后，组织相关人员进行考评，提出初步名单，报学院分团委审批，选出新闻宣传工作先进班集体2个。 （二）新闻宣传先进个人由各班级对照评选条件，在充分发扬民主，广泛征求意见的基础上，推荐出新闻宣传先进个人名单并写出先进事迹材料，报学院分团委审定，选出新闻宣传工作先进个人5名。 五、评选条件： （一）新闻宣传工作先进集体评选条件 1、学年末宣传部、新闻部对各班级新闻宣传工作进行考核，在考核中居于前列。 2、内外宣传工作成效显著。采取多种方式宣传本院、本班的教学科研成绩和开展的各种活动，效果较好。 3、思想政治工作扎实、深入。认真贯彻党和国家的方针政策，进取奉献，团结协作好，无违纪违法行为，思想政治教育针对性强。 4、精神文明建设成绩突出。在学院开展的班风学风建设、文明修身等活动中成效显著，班级学生精神面貌好，文明素质高；善于发现、培养和推广典型。 （二）新闻宣传工作先进个人评选条件 1、积极参加政治理论学习，有较好的新闻宣传工作的理论基础

2015年度先进集体、先进个人评选办法剖析

2015年度先进集体、先进个人评选办法 一、为选树先进典型，充分发挥先进集体、先进生产（工作）者（以下简称“双先”）的带头和示范作用，以期使广大员工学有榜样、赶有目标，充分激发广大员工的主动性、积极性和创造性，保障公司中长期发展战略的顺利实施以及各项工作任务的完成，制定本办法。 二、先进集体和先进生产（工作）者的创新、拼搏、奉献、敬业精神，是企业宝贵的精神财富，是单位或个人在公司改革与发展事业中的主体价值凝华，是优秀团队精神的突出代表。公司表彰和奖励先进，就是为旗帜鲜明地提出在新形势下冀东水泥的价值取向，指明员工队伍建设方向，用一流的团队，创造一流的业绩，打造一流的企业。 三、本办法确定了公司年度评先的组织、方法、程序，明确了对象、称号、表彰等事项，目的是为了使评先和表彰奖励工作规范化、标准化，以期实现“双先”评比的公开、公平、公正。 根据的要求，结合烟台公司实际情况，特制订此办法。 四、评选小组： 1、“双先”评选小组： 组长：总经理 成员：财务总监、副总经理、综合管理部部长、计划财务部部长、生产运行部部长、设备管理部部长 2、工会评选小组：

工会副主席： 经审主任： 成员： 五、评选项目设置及要求： 1.评选两个先进集体。由“双先”考评小组在公司各部门里根据业绩权衡推荐。 2.先进班组的评选 （1）红旗生产班组（3个） （2）标杆经营管理班组（3个） （3）智能型学习创新班组（3个） 3、工会积极分子、优秀女职工评选由工会评选小组评定。 4、评选要求：公司先进集体、先进个人由总经理部根据部门一年的工作评定，红旗生产班组侧重于一线生产班组，标杆经营管理班组侧重于管理型班组，智能型学习创新班组车间、部室均可申报；工会积极分子及优秀女职工侧重工会工作负责者，各部门可根据评选条件进行内部民主评比推荐各人选。 六、先进个人的评选： 1.公司级先进生产（工作）者若干名。由“双先”考评小组从车间级先进名额中平衡产生。 2.车间级先进个人（37名）。由各部门根据评选条件和公司分配名额自行组织评选。

服务育人先进个人事迹

服务育人先进个人事迹 篇一：三育人先进个人主要事迹 “三育人”先进个人主要事迹材料 我叫，20XX年南京师范大学硕士毕业后在山西师范大学文学院任教，至今已有个年头了。在校工作8年来，一直担任一线的教学、学生管理工作。作为一名教师，具有强烈的事业心、责任感、诚实守信、虚心踏实、性格开朗、乐于助人，具有正确的世界观、人生观、价值观，热爱教育事业，能紧紧围绕教育、教学这个中心。为履行好教书育人、管理育人、服务育人的职责，努力加强政治理论学习，不断提高思想政治素质和业务水平。无论在教学岗位还是学生管理的岗位上，都能积极贯彻院领导要求与指示，依法执教，爱岗敬业，兢兢业业地进行教学和管理工作。 一、思想素质良好，政治信念坚定 作为一名党员教师，我努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观。在思想上严格要求自己，在工作中爱岗敬业、为人师表，自觉遵守职业道德规范，认真履行教书育人职责，不论是担任班主任、还是科任教师，我都始终兢兢业业。在政治方面始终保持良好的思想政治素质，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。为人正直，做事干练，有高度的政治责任感和全

局观念。无论是自己工作分内还是分外的工作，都能积极参与，乐于为教师和学生服务，兢兢业业，毫无怨言，及时认真完成工作任务。同时，始终保持扎实的工作作风，无私奉献的敬业精神，以身作则，做学生心中的好老师，做教师心中的好同事。 二、爱岗敬业，争当师生表率 “其身正，不令则行”。作为一名普通教师，我首先把“三育人”指导思想当作是教育教学工作的一个基础。善于与学生沟通、交流，理解学生的意见和心声，征求学生对学校教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，通过个别谈心，专题研讨、形势报告等方式加以教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，阅读优秀书刊，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。教学上，能够本着为人师表、严于律己的精神，大量查阅文献资料，认真备好每一节课，在教好课本知识的同时，让学生了解传播学发展的前沿与动态，还能结合教学内容，对学生进行情感态度价值观方面的教育，做到教书与育人紧密结合。在20XX年度获得了优秀辅导员的光荣称号。 三、积极向上，坚持科学研究 国家的振兴在教育，教育的振兴在教师，要培养出优秀的学生，教师必须具备优秀、先进的专业技能和教学理念。而且，当今教育理念与时俱进、教学内容飞速翻新、教学方法日益进步、教学手的逐步现代化，这些对自己的专业素养与业务水平提出了严峻的挑战。为了应付这种挑战，更好的胜任自己的工作，促进学生的发展，实现自己的人

校园安全管理工作先进个人事迹材料

校园安全管理工作先进个人事迹材料 学校的安全工作事关学生生命安危，关系到学生健康成长和人才培养的质量，关系到千千万万个家庭的幸福，关系到党和政府在人民群众中的威信和形象。作为一校之长，校园安全责任第一人，我深刻认识到安全工作责任重于泰山，坚持贯彻“安全第一，预防为主”的方针，始终把学校安全工作放在十分重要的位置。在各级领导的高度重视和直接领导下，我对学校安全防范工作的落实始终放在心上，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了很多工作，确保了校园的安全与稳定，为创建平安校园做出了应有的贡献。 一、成立领导机构，明确工作职责。 学校成立了安全工作领导小组，我任组长，全面负责学校安全工作，政教主任任副组长，负责学校师生安全思想教育工作，学校保安和各班班主任及科任教师具体负责各班学生的安全防范和教育工作。在工作中，本着“思想上高度重视，行动上坚决贯彻”的精神做好学校平安建设工作，进一步健全防范安全事故的规章制度，安全教育、安全管理的各项措施落实到实处。以检查促安全，确保安全工作万无一失。 二、狠抓师生教育，树立安全意识。 很多教训告诉我们：安全意识薄弱是多数事故发生的主要原因。我校采取多种途径的宣传教育，努力提高师生的安全意识。 一是通过组织主题班会和安全演练教育，增强师生的安全防护能力和自我保护意识。学校每学期组织师生参加一次“防地震、防火灾、防踩踏”安全疏散演练活动，有效提高师生的组织能力

和协调能力。同时在专题演练中，学校可以从中对学校安全教育的成果进行检阅，发现存在的问题，利于在接下来的安全教育工作中进行改进。 二是利用家长会和给家长一封信的形式，在每学期的开学初、期中和期末阶段和寒暑假放假之前，对家长们进行相关的安全教育。对家长们在不同的阶段要注意什么样的安全问题提出预报，并对家长如何配合学校做好相关工作提出要求，把学校的安全工作延伸到家庭，发挥家长的责任和力量来共同有效地做好安全教育。如每到春夏之交，天气转热的时候就适时地就“游泳安全”问题发出给家长一封信，对游泳安全问题进行预警，并对家长提出相关的注意事项，有效杜绝安全隐患。 三是邀请驻校民警为师生们开展法制教育、消防安全和食品卫生安全等讲座。这些来自第一线的相关案例往往能给师生们带来震撼，有效地提高师生们的法制意识、消防安全意识和食品安全的意识。 三、加强安全检查，排查安全隐患。 为彻底消除学校存在的安全隐患，有效保障全校师生的生命安全和学校财产安全。我常带领学校安全领导小组成员不定期对教室门窗、食堂、功能室、学生活动场所、学校围墙等重点部位进行了全面细致的检查。对存在的不安全因素进行详细记录，做出相应的整改措施，并及时进行落实。通过排查，学校各种安全隐患被及时消除，为师生们营造了一个安全和谐的校园环境，也为学生健康成长撑起了一片蓝天。 另外，为加强对学校综治工作的日常管理，积极营造文明、

质量先进个人评选办法

质量先进个人评选办法 第一条目的 为弘扬公司“创建品质型中通”的管理方针，提高员工工作的积极性和稳定性，增强企业向心力和凝聚力，特制定本办法。 第二条评选范围 公司所有正式职工，包括中高层管理者、一般行政人员、生产一线员工。 第三条评选原则 1、质量先进个人人选应以生产一线员工为主、管理层员工为辅。 2、质量先进个人人选应能够获得多数员工的认同和支持。 3、评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集和验证。 4、各部门在评选过程中需依据评选原则、评选条件慎重评选。 第四条评选程序 1、技术质量部负责先进个人的评选、奖励等工作，并负责制定、完善和维护 评选标准和评选程序。 2、各部门评出部门质量先进个人一名（每车间一名），填写《质量先进个人 申报表》（见附件一），并上报技术质量部汇总，公示两日。 3、公示期间被推荐的人员无投诉的，可进入下一步评选。 4、由总经理室做最后审核确认。 ◆评选流程图 第五条基本条件 1、质量管理体系运行提升（20分） 1.1经常参与“先进质量班组”活动的宣传教育，具有较强的质量意识，坚持“质量第一”。（5分） 1.2记录制定本岗位操作规范。（5分） 1.3质量管理职责明确，能够熟练掌握职责范围内操作规范和工艺技术规范。（5分） 1.4积极参与公司及班组开展的关于质量管理、提升的培训，做好记录。（5分） 2、工作态度（40分）

2.1敬业精神：认真对待工作，不迟到早退，不消极怠工。（5分） 2.2忠诚：具备主人公意识，注重公司形象，维护公司利益。（5分） 2.3守法性：遵守公司各项规章制度。（5分） 2.4服从性：尊重领导，服从安排，贯彻执行命令。（5分） 2.5工作能动性：自主工作，积极性高，主动完成各项工作。（5分） 2.6责任感：勇于承担责任、肩负使命。（5分） 2.7学习精神：勤奋好学，力求上进。（5分） 2.8团队意识：和同事建立良好的关系。（5分） 3、参与质量创新（20分） 3.1质量管理工具开始应用并能解决生产过程中基本质量问题。（5分） 3.2在生产过程中积极思考，善于提出有积极作用的合理化建议及改进措施并付诸实施。（5分） 3.3善于整理收集质量隐患及整改措施，识别隐患严重程度（严重/一般/无影响）。（5分） 3.4能够在工作过程中根据工作需要设计提出有助于质量提升的工装及工装改进。（5分） 4、工作业绩（20分） 4.1工作成果达到预期的计划要求。（5分） 4.2工作能高质量的完成。（5分） 4.3工作总结和汇报准确真实。（5分） 4.4能圆满完成公司领导交办的其他工作。（5分） 第五条破格条件 ◆对于具备以下条件的员工可以优先评选为质量先进个人。 1、对公司的质量管理提出创造性的建议并被采纳者。 2、工作业绩特别突出，研发新产品，开拓新市场等给公司带来较大经济效益。 3、为公司利益不计个人得失，扎根本职工作，锐意进取，为公司员工树立良 好形象并起到带头作用。 4、为公司做出特殊贡献者，或者个人行为为公司创造出较好的经济效益，或 曾避免公司蒙受巨大损失的。 第六条奖励 1、被评定为质量先进个人的员工将在全公司通报表彰，并按照一定标准给予 奖励。 2、评选材料计入个人档案，作为晋升等人事变动依据。 第七条本办法最终解释权归总经理室。 第八条本办法自公布之日起执行。 附件一：《质量先进个人申报表》 附件二：《质量先进个人考评明细表》

三育人事迹材料

“三育人”先进个人主要事迹材料 我叫，2005年南京师范大学硕士毕业后在山西师范大学文学院任教，至今已有个年头了。在校工作8年来，一直担任一线的教学、学生管理工作。作为一名教师，具有强烈的事业心、责任感、诚实守信、虚心踏实、性格开朗、乐于助人，具有正确的世界观、人生观、价值观，热爱教育事业，能紧紧围绕教育、教学这个中心。为履行好教书育人、管理育人、服务育人的职责，努力加强政治理论学习，不断提高思想政治素质和业务水平。无论在教学岗位还是学生管理的岗位上，都能积极贯彻院领导要求与指示，依法执教，爱岗敬业，兢兢业业地进行教学和管理工作。 一、思想素质良好，政治信念坚定 作为一名党员教师，我努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观。在思想上严格要求自己，在工作中爱岗敬业、为人师表，自觉遵守职业道德规范，认真履行教书育人职责，不论是担任班主任、还是科任教师，我都始终兢兢业业。在政治方面始终保持良好的思想政治素质，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。为人正直，做事干练，有高度的政治责任感和全局观念。无论是自己工作分内还是分外的工作，都能积极参与，乐于为教师和学生服务，兢兢业业，毫无怨言，及时认真完成工作任务。同时，始终保持扎实的工作作风，无私奉献的敬业精神，以身作则，做学生心中的好老师，做教师心中的好同事。 二、爱岗敬业，争当师生表率 “其身正，不令则行”。作为一名普通教师，我首先把“三育人”指导思想当作是教育教学工作的一个基础。善于与学生沟通、交流，理解学生的意见和心声，征求学生对学校教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，通过个别谈心，专题研讨、形势报告等方式加以教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，阅读优秀书刊，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。教学上，能够本着为人师表、严于律己的精神，大量查阅文献资料，认真备好每一节课，在教好课本知识的同时，让学生了解传播学发展的前沿与动态，还能结合教学内容，对学生进行情感态度价值观方面的教育，做到教书与育人紧密结合。在2007年度获得了优秀辅导员的光荣称号。 三、积极向上，坚持科学研究 四、以身作则，勇于挑起重担 自2005年参加工作以来，我一直以一名高校教师的基本要求来严格要求自己，生活上严谨朴素，学习上刻苦努力，工作上以身作则勇挑重担。作为高校的辅导员，我始终将自己定位在一切服务于教育事业，一切服务于学生的全面发展之中，甘当学生的贴身保姆。通过与学生的交流、谈心，了解了学生的心态、内在思想，帮助学生分析问题，解决问题。同时，甘当家庭和学校联系的桥梁，及时了解学生在学校的生活、学习和思想变化情况，能够经常性地与学生家长进行沟通，使学校、家庭和社会三者紧密结合，将一些具体问题解决在萌芽之中，让学生在一个良好的大环境中接受教育，健康成长。8年来，我以扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到了社会、家长和师生的好评。与此同时，以德育人的教育理念、执着无悔的敬业精神和开拓创新的工作作风得到了各级领导的赏识。当然成绩的取得离不开学校各级领导无微不至的关怀，单位同事的鼎力支持以及全体学生的不懈努力。 五、奉献教育，发扬团队精神 作为党员教师就要发挥先锋模范作用，同时用自身的思想，行动 影响一些人，带动一些人。在工作中牢固树立合作意识、整体意识，识大体，顾大局，讲协作。注意同本学科教师的合作与交流。遇到问题集体讨论研究，做到与其他教师在教学中互相帮助、共同提高。只要有了对工作的热爱，对事业的追求，就能在工作中不计劳苦，

学校安全工作先进个人总结

学校安全工作先进个人总结 本页是精品最新发布的《学校安全工作先进个人总结》的详细文章，篇一：学校安全工作管理个人优秀事迹材料 学校安全工作管理个人优秀事迹材料 桂花小学：张克勤 我于20XX年至20XX年任桂花小学副校长，主管学校安全工作，20XX年至今担任桂花小学校长，兼管学校安全工作，9年的安全管理历练，我深刻认识到安全工作责任重于泰山，9年以来，我一直从“讲政治、保稳定、促发展”的高度，以对党、对国家、对人民高度负责的态度，把学校安全工作放在头等重要的位置。9年来，在各级领导的高度重视和直接领导下，我对学校安全防范工作的落实常抓常管，狠抓狠管，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定。 一、加强理论学习，增强责任意识。 身为学校的领导者以来，我始终坚持以上级的一系列有关安全工作重要批示及有关会议精神为指导思想，以“谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”的原则，以“人无我有，人有我优，人优我实”为自我要求，制定各项规章制度，力求面面俱到，以面促点，以点带面，点面结合；以制度为纲，以落实为要，责任落实，工作做细，齐抓共管，确保学校和师生生命、财产安全。

安全工作逢会必讲，讲透讲实；组建了“学校安全工作领导小组”，“工作小组” 由我亲自任组长；建立了安全管理办公室，范文TOP100学校安全工作网络机制，实施“一岗双责”制度，对安全工作做到有领导，有组织，分工明确，责任到人，发现问题，及时处理，安全问责，绝不姑息；率先垂范，树榜立样，我坚持做到每周第一个到校，最后一个离校。 二、促进管理规范，创新管理模式。 坚持“安全第一、预防为主”的方针，以“强意识、查隐患、压事故、保安全、维稳定”为主题，防控事故发生，加强管理规范，革新管理模式。 1、近年来，在本人的组织下，制定和完善了《安全管理规范实施细则》、《安全工作考核细则》、《安全职责追究制度》、《“三位一体”安全信息沟通制度》等20多项学校安全防范规章制度，每学期要制定10多项各种安全预案，做到安全工作有章可循，按规矩办事。 2、层层签订责任书，明确职责要求。每学期，我都与学校班主任、课任教师、各科室人员、学生家长等签订安全责任书，明确各自的职责，构建多位一体的安全网络。 3、以“动静结合”的新模式，共同强化学生的行为习惯养成，促进学校安全发展。 “动”，建立学校安全日查制度，校园安全领导小组成员要勤走动，勤观察，及时排查安全隐患，发现问题及时处理，采取

学校先进个人评选办法文档2篇

学校先进个人评选办法文档2篇Document of selection method for advanced individual i n school

学校先进个人评选办法文档2篇 小泰温馨提示：规章制度是指用人单位制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。本文档根据规则制度书写要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：学校先进个人评选办法文档 2、篇章2：电业局先进集体、先进个人评选表彰办法文档 篇章1:学校先进个人评选办法文档 为进一步倡导全体教职员工积极工作，大力推进素质教育，为学校教育事业作出更大贡献，特制订本办法。 在教育、教学、学校管理、后勤服务等工作方面作出显 著成绩的在编教职员工。 先进个人必须政治思想突出，在精神文明建设中有良好 的职业道德，为人师表，教书育人，管理育人，服务育人。在全面实施素质教育中努力探索。并具备下列条件之一：

1、全面贯彻教育方针，教育思想端正，敬业爱生、学为 人师、行为世范，在加强和改进学生德育方面有显著成绩。 2、围绕以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质 教育，积极投身课程教材改革和教育教学改革，严谨治学，不断提高教育教学水平和效率。在教学中起骨干作用，并作出显著成绩。 3、有一定的教科研能力，能结合教育、教学工作的实践 开展教育科研，并积极推行和运用科研成果，在提高教育教学质量和办学效益方面作出显著成绩。 4、具有开拓创新精神，在教育教学管理，后勤服务和学 校管理体制改革及开发教育资源方面，积极进行改革实践，并在工作中取得明显的经济效益和社会效益。 每二年一次，与评选市、区先进个人同步进行。 学校建立评优领导小组，增强评选工作的透明度。坚持 把评选条件和评选的有关规定、精神，向广大教职工广泛宣传；坚持走群众路线，自下而上、择优推荐；坚持做到“评选条件”、“奖励名额”、“评选程序”和“评选结果”四公开，确保评选工作顺序进行。 五、评选名额及比例。

公司先进个人评选办法

公司先进个人评选办法 第一条目的 为弘扬公司“以人为本”的管理方针，提高员工工作的积极性和稳定性，增强企业向心力和凝聚力，特制定本办法。 第二条评选范围 公司所有正式职工，包括中高层管理者、一般行政人员、生产一线员工。 第三条评选原则 1、先进个人人选应以各部门基层员工为主、管理层员工为辅。 2、先进个人人选应能够获得多数员工的认同和支持。 3、评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集和验证。 4、各部门在评选过程中需依据评选原则、评选条件慎重评选。 第四条评选程序 1、总经办负责先进个人的评选、奖励等工作，并负责制定、完善和维护评选标准和评 选程序。 2、公司先进个人每年评选一次，时间定在每年12月下旬。 3、各部门评出部门先进个人一名（每车间一名），填写《先进个人申报表》（见附件一）， 并上报总经办汇总，公示两日。 4、公示期间被推荐的人员无投诉的，可进入下一步评选。 5、由总经理室做最后审核确认。 ◆评选流程图

第五条基本条件 1、工作面貌（20分） 当年绩效考核分数排名在公司前二十名。（5分） 本年度出勤率为全勤（当年无迟到、早退、矿工、请假时间总和不超过8×12小时）。 （5分） 本年度无任何批评或处罚，无惩处记录。（5分） 工作效率高，能按时按质按量完成任务。（5分） 2、工作态度（40分） 敬业精神：认真对待工作，不迟到早退，不消极怠工。（5分） 忠诚：具备主人公意识，注重公司形象，维护公司利益。（5分） 守法性：遵守公司各项规章制度。（5分） 服从性：尊重领导，服从安排，贯彻执行命令。（5分） 工作能动性：自主工作，积极性高，主动完成各项工作。（5分） 责任感：勇于承担责任、肩负使命。（5分） 学习精神：勤奋好学，力求上进。（5分） 团队意识：和同事建立良好的关系。（5分） 3、工作能力（20分） 专业技能强，完全胜任本职工作。（5分） 不需要上级详细的指导（示），能自主开展工作。（5分） 善于沟通，有效的组织沟通和人际沟通。（5分）

学校安全工作管理个人优秀事迹材料

学校安全工作管理个人优秀事迹材料 宣汉县普光镇中心校：张永辉 宣汉县普光镇中心校是一所完全小学，目前在校师生两千多人，并且大多数都是6-12周岁的未成年人，安全意识薄弱、自我防范意识差。作为学校的安全员，我深刻认识到了这一点，为了确保学校师生能平安度过在校学习、工作的每一天，我始终把安全工作放在首位。工作中，始终坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而确保师生安全和财产不受损失，学校的教育教学正常开展。2016年，在我校全体教职工的配合下，在我辛勤工作的不懈努力下，全年学校无一起安全事故的发生，为创建平安校园做出了应有的贡献。 一、认识到位，防范到位，努力创建和谐平安校园。 1、在工作中，我始终坚持“安全第一，预防为主”的原则，做好学校平安建设工作，逐步完善学校安全防范各项规章制度，安全教育、安全管理的各项措施落实到实处。以检查促安全，确保安全工作万无一失。在工作过程中，对自己主管的安全工作尽职尽责、全身心的投入。做到一心为校、一心为教。 2、层层签订责任书，明确职责要求。每学期，我都与学校班主任、课任教师、学生家长签订安全责任书，明确各自的职责。充分调动每一个人的力量，让大家都来关心支持学校的安全工作，做到安全工作不留死角。

二、精心组织，认真落实，确保安全工作落到实处。 1、日常工作中，我根据不同年龄阶段和年级特点，组织师生利用课堂教学、班会、集体活动等形式对学生进行预防溺水、火灾、煤气中毒、用电、交通安全、防地震等教育，增强师生安全意识，提高自我保护能力。通过一系列工作，大家对安全工作有了更进一步的认识，责任意识、防护意识和自护能力有了明显提高。其次进一步明确了班主任、任课教师在学生安全管理和教育方面的职责，使本班任课教师共同承担起班级安全管理和教育责任，让校园平安建设更具保障。 2、认真抓好落实校园“百日安全无事故”、“安全生产月”等工作。以"创建平安校园"为主题，组织全校师生学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面对全校师生进行培训。平时经常性开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。 3、开展丰富多彩的教育活动。利用集会、班队活动等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受安全知识和技能教育。每学期组织学生开展消防安全演练、地震逃生演练、预防煤气中毒等安全演练，平时还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及主题班会、讲座、安全知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育，通过多种方式提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

安全先进评选办法

安全生产先进单位、先进集体、先进个人 评选奖励办法 第一条为进一步提升公司安全生产管理水平，鼓励先进、鞭策后进、带动中间，充分调动广大干部职工及安全生产管理人员的积极性和创造性，根据《中华人民共和国安全生产法》、《云南省安全生产条例》、《国家安全生产监督管理总局安全生产监管监察先进单位先进个人评选奖励办法》等有关法律、法规的规定，制定本办法。 第二条公司安全生产委员会负责安全生产先进单位、先进集体、先进个人的评选奖励工作。安委会办公室负责评选奖励的具体工作。 第三条安全生产先进单位、先进集体、先进个人的评选，按照公开、公平、公正和面向基层，民主集中的原则进行。 第四条安全生产先进单位、先进集体、先进个人每年评选一次，评选时间原则上定在次年1月至2月期间，具体时间以公司文件为准。 第五条评选范围和表彰名额 一、安全生产先进单位 评选表彰1个。评选范围为**分公司、**分公司等六个分公司。

二、安全生产先进集体 评选表彰9个。评选范围为公司机关各部门及各分公司部门、维护所、项目部。名额分配为公司机关1个、**分公司2个、**分公司2个。 三、安全生产先进个人 评选表彰54名。评选范围为与公司签订劳动合同及《员工安全生产责任状》的全体员工。名额分配为公司机关7名、**分公司14名、**分公司10名。 第六条评选条件 一、安全生产先进单位 （一）全面完成年度安全生产目标任务，年终考核得分在95分以上。全年未发生安全生产责任事故、行车安全事故。 （二）认真贯彻执行国家《安全生产法》等有关安全生产的法律、法规和规定，严格落实完成公司重要文件、工作部署、和领导批示、交办的重要事项，执行力强，完成质量高、时效性好。 （三）安全管理规章制度和管理机构健全有效，各项责任制落实到位。 （四）认真开展安全教育培训学习，覆盖率100%，各岗位教育培训学习学时满足制度要求。岗前五分钟安全教育真实、有效开展，针对性强。

小学高级教师”三育人“先进事迹材料

真心献教育实干谱新篇 ——“三育人”先进个人事迹材料 ⅩⅩ，男，1966年10月2日出生，大专学历，毕业于河北师范大学小学教育专业，小学高级教师，现任教于徐水县最西部偏远的义联庄乡中心小学，担任六年级两个班数学教学工作。自从1988年8月参加工作以来，他始终把做一名好教师作为座右铭，从小事做起，从一点一滴做起，扎扎实实地做好每一项教育教学工作。二十七年如一日，有着高度的责任心、爱岗敬业、工作任劳任怨、勇挑重担，从不计较个人的得失，实现着自己的人生价值，取得了很多成绩，受到领导、同行、家长和学生的敬佩和信赖，他是社会、家长、师生心目中的“实干教师”。 一、率先垂范做榜样，师德高尚铸师魂 作为一名人民教师，承担着教书育人的使命，他在师德方面更加严格要求自己。多年来他注重教师为人师表的良好形象，勤奋工作，每天早来晚走，严格遵守作息时间和学校劳动纪律，遵守各项规章制度，认真履行职责，模范遵守职业道德规范。他为人正直、清正廉洁，不接受学生及家长的馈赠，自觉抵制行业不正之风，在教职工和学生中有较高威信。同时，他对学生特别尊重，公平地对待每一名学生，有事请学生们一块儿商量，让他们出谋划策，都当班级的小主人。对于学困生更加关怀，平时课上总是提问他们，课下只要有时间就教他们学习，还采用“一帮一”的方法，他们很爱学习，没有人欺负他们，在课上只要他们回答正确，其余同学就会不约而同地鼓掌，快乐洋溢在学困生的脸上。 不仅如此，他还注重与家长的联系，尊重家长，每次见到家长，都很热情地接待他们，虚心听取家长们对学校及自己教育教学方面的意见，向家长宣传先进的教育思想，他们对孩子的学习都十分重视，并能指导孩子正确地学习。取得家长的配合和理解后，每一个孩子都能扬长避短、健康成长，而他自己也受到了家长的信赖。 二、扎根山区挑重担，无私奉献育英才 1999年2月他从离家10多里外的大王店镇调到义联庄乡任教，至今已有16个年头，看到一批批老师像走马灯似的来了又调走，但是他扎根山区的心却一直没有动摇过。记得当时一来到西丁庄小学，校长就让他担任六年级数学、语文和自然三科的教学，他认为这是领导对他的信任，可这一干起来，就是连续9年，但他毫无怨言。他为人师表，率先垂范，所带的班级学风正，学风浓，积极推行新教学方

安全工作个人先进事迹申报材料

安全工作个人先进事迹申报材料 本人自XX年1月任命为教导干事，主抓学校的安全、纪律、卫生工作；XX年X月任命为教导副主任，主抓学校安全、纪律、卫生工作。XX年X月任命为安全综治办主任，主管学校安全工作。多年来，本人工作踏实、认真、任劳任怨，深受学校各方面的好评与肯定。忠诚党的教育事业，自觉履行岗位职责，抓工作有思路、有创新、有成果、有新举措。在上级主管部门和学校的正确领导下，在全校师生的关心和支持下，几年来学校教育教学秩序稳定，为学校的安全保卫工作做出了自己的贡献。 一、明确工作职责，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，坚持学校创安工作正确的指导思想。认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，热爱本职工作，事业心和责任感强，工作态度端正，不断提高工作理论水平和工作能力。坚持把学校安全保卫工作摆在学校各项工作的重要位置。本着“思想上高度重视，行动上坚决贯彻”的精神做好学校创安工作，进一步健全防范安全事故的规章制度，安全教育、安全管理的各项措施落实到实处。以检查促安全，确保安全工作万无一失。树立育人为本的思想，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育工作中的各个环节。在工作过程中，对自己主管的安全工作尽职尽责、全身心的投入。做到以校为家，爱校如家；乐于吃苦，乐于奉献；真正做到一心为校。 二、加强宣传教育，清理和整治校园及周边安全隐患，不断优化育人环境。自觉以对党和人民高度负责的态度，坚持把学校创安工作作为一件大事来抓。加强领导，落实了“谁主管、谁负责”的安全责任制，及时查处安全事故，特别是落实安全教育、安全检查和评比表彰制度。认真实施组织大型活动和外出活动审批制度，加强对学校周边流动摊点、小商店以及学校食堂的卫生安全检查和管理，定期不定期对管制刀具和邪教、黄色书刊、宣传物进行检查，防止和及时处理打架斗殴事件，及时消除安全隐患，确保学生安全的万无一失。加强校园治安整治力度，聘请社会公益岗人员担任学校保安工作。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。一年来，我们积极与公安、交通、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校切实开展了一系列法制、安全教育活动，先后邀请了法制副校长胡军来校作法制教育“交通安全”专题教育。开展了“安全月”“应急管理宣传周”等安全知识教育活动，学校还与家长签订了《学生上下学安全责任状》，要求家长主动配合，共同教育，防止交通等意外事故的发生。为应对突发事件，每学期组织两次应急疏散演练，大大提高学生逃生速度与技巧。通过不懈的努力，学生的法制意识、安全意识大为增强，学校创安工作取得显著的成效。 三、模范遵纪守法，增强法制观念，不断提高管理水平和业务素质。作为一名干部，首先要坚定共产主义信念，全心全意为人民服务，树立正确的人生观，认真学习和领会邓小平理论、三个代表的重要思想及学习实践科学发展观，在理论学习的同时，能理论联系实际，不断提高自己的工作水平。为了适应日益复杂的工作环境，掌握保卫工作的特点和规律，不仅经常地向领导、主管部门和公安部门请教、联系，而且还早起晚归，亲自摸索新形势下抓好校园安全保卫工作的第一手材料。同时学习学校保卫工作方面的有关资料，从理论上提高自己抓工作的层次和水平。在工作中，告诫负责安全的教师教师要树立全心全意、大公无私，对工作要脚踏实地，模范遵纪守法，增强法制观念。 四、锐意改革，严格要求，增强服务意识，提高服务质量。为了加强学校安全保卫工作，确保各项工作管理制度化、科学化、规范化，根据形势发展和工作实际的需要，建立健全了各项安全管理规章制度。建立了一级抓一级、一级为一级负责的层次管理机制，层层落实安全责任制。在抓规章制度上，把着眼点放在抓落实上。每周一次的例会上，回顾本周工作及布置下周工作，提出完成各项任务的措施和要求，每月底检查、总结一个月所完成工作的情

三育人服务育人-个人先进事迹材料

个人主要事迹 我叫xxx，男，汉族，32岁，中共预备党员，2011年 毕业于xxx大学，2018年xxx月入职，目前就职于网络信 息中心，从事信息系统管理和建设、机房维护、系统优 化、业务支撑等工作。先后参与建设学院核心机房升级改造、防火墙系统、网站等保备案、堡垒机、VPN、数据库审计、上网行为管理等系统和平台，并在2019年被评选为网络信息中心先进个人及2019年全省教育系统信息化和网络安全先进个人。本人参加工作以来，始终以兢兢业业的态度，以求真务实、勤奋进取、勇于奉献的工作作风，以饱 满的工作热情和忘我的工作态度，立足所热爱的工作岗。 无怨无悔，始终牢记自己的责任和义务，去推动我校的信 息化工作的发展，实践和提升自己的人生价值。 一、思想素质良好，政治信念坚定 作为一名预备党员，我努力学习十九大精神，全面落实科学发展观。在思想上严格要求自己，在工作中爱岗敬业、为人师表，自觉遵守职业道德规范，认真履行服务育人职责。在政治方面始终保持良好的思想政治素质，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。为人正直，做事干练，有高度的政治责任感和全局观念。无论是自己工作分内还是分外的工作，都能积极参与，乐于为教

师和学生服务，兢兢业业，毫无怨言，及时认真完成工作任务。同时，始终保持扎实的工作作风，无私奉献的敬业精神，以身作则，做学生心中的好老师，做教职工心中的好同事。 二、爱岗敬业，争当师生表率 本人在网络信息中心岗位上工作年两年多以来，具有计算机软硬件方面的的基本知识，计算机网络和信息化建设、维护，计算机网络设备的配置、管理，服务器的搭建与维护及网络安全等方面的基本知识。能运用本专业的基本知识和相关专业知识独立承担和解决、完成本专业的一般性工作及学校相关的其它问题。同时不断通过学习新理论、新知识，在实践中加以运用，学识水平也在不断地提高，并认真落实上级下达的各项工作和任务，服从组织安排。在工作上积极肯干，能做到任劳任怨，兢兢业业，精益求精，勤奋好学，不断学习和钻研业务知识，为我校的信息化发展做出了一定的贡献，同时赢得了组织、领导和同事们的信任和好评。信息化建设是网络信息中心工作的重要组成部分，我始终按照学校信息化建设的总体要求，本着延续、创新、发展的工作思路，坚持转变观念，服务学校，积极稳妥的推进并服务我校信息化建设工作。 三、奉献教育，发扬团队精神