广东省惠州市惠东中学2018-2019学年英语八年级上人教版知识点大全Unit10

知识点大全SA

基本句型1

I think I’ll take the bus to the party. 我想我将会乘巴士去派对。

If you do, you’ll be late. 如果你这样做的话，你将会迟到。

I think I’ll stay at home. 我想我将会待在家。

If you do, you’ll be sorry. 意译：如果你这样做的话，你将会后悔的/你将会感到遗憾的。

基本句型2

What will happen if they have the party today? 如果他们今天举行派对的话将会发生什么？

If they have it today, half the class won’t come. 如果他们今天举行派对，班上一半人将不会来。

思考：试分析句子结构。

小知识：have a/the party 动词词组，意为“举行（一次）派对”。

基本句型3 Should we ask people to bring food? 我们应该叫人们带食物来吗？

If we ask people to bring food, they’ll just bring potato chips and chocolate because they’ll be too lazy to cook. 如果我们叫人们带食物来，他们将就只带来薯片和巧克力的因为他们将会太懒以至于不做饭。

思考：试分析句子结构。

小知识：potato chips 名词短语，意为“薯片”。

小知识：chocolate n. 巧克力。（不可数）

小知识：lazy adj. 懒惰的。

小知识：情态动词should

should为情态动词，用于表示建议或劝告，意为“应该”。（其陈述句变一般疑问句与特殊疑问句的变化规则与can的规则相同）

e.g. You should go to school now. 你现在应该去上学了。

e.g. Should I go to school now? 我现在应该去上学了吗？

e.g. What should I do? 我应该做什么？

辨析：if so 与if you do

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if so为条件状语从句中的省略，目的是为了避免重复啰嗦。其意为“如果是这样的话，要是如此的话”，因此是对前面一句所做出的肯定假设。

分析：因为if so是对前面一整个句子的省略，因此无论前面一句是第几人称，也无论前面一句是描述动作或状态，都可以替代。

if you do同样为条件状语从句的省略，目的同样是为了避免重复啰嗦。其意为“如果你这样做的话”，因此也是对前面一句所做出的的肯定假设。

分析：if you do使用时有所限制。首先其限制了主语是第二人称“你”，其次它只能替代前一句描述的动作，不能替代状态。

e.g. Sarah is a pretty girl.

Really? If so, I will like her.

（前一句为主系表结构，描述的主语的状态，主语为第三人称。此时只能用if so，不能用if you do）

e.g. Sarah likes to play the guitar.

Really? If so, she can join the art club.

（前一句为主谓宾结构，描述的主语的动作，主语谓第三人称。此时同样只能if so，不能用if you do）

e.g. I am a handsome boy.

Really? If so, I will like you.

（前一句为主系表结构，描述的主语的状态，主语为第一人称。同样只能用if so）e.g. I like to play the guitar.

Really? If so, you can join the art club.

Really? If you do, you can join the art club.

（前一句为主谓宾结构，描述的主语的动作，主语为第一人称，此时可以用if so也可以用if you do）

回忆：条件状语从句

条件状语从句分为两种。一种称作“虚拟条件句”，还有一种称作“真实条件句”。“真实条件句”指的是“从句中的条件是完全可以实现的，或很可能实现的”。而“虚拟条件句”是指的“从句中的条件是几乎不可能实现或很难实现的”

e.g. 如果我是你，我就会认错。（虚拟条件句。因为我不可能是你）

e.g. 如果你好好学习，你就会取得好成绩。（真实条件句。因为从句中的情况完全可

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以实现）

回忆：if引导的真实条件状语从句

所谓真实，指的该动作很可能发生。

（这里只介绍最简单的规则，目前只需要掌握他们的用法及其遵循的时态规律即可。）时态规则：

1）主句将来时，从句一般现在时。（主将从现）

2）主句含有情态动词，从句用一般现在时。（主情从现）

3）主句为祈使句，从句用一般现在时。（主祈从现）

补充：

4）主语是谓语含有want, hope, wish等词的句子，从句用一般现在时。（主现从现）书写方式：

1）If+从句，主句。

2）主句+if+从句。

e.g. If you study hard, I will take you to Europe on your summer vacation. 如果你好好学习，我会暑假带你去欧洲。e.g. If you hurt me again, I will tell the teacher.

e.g. If you don’t eat, you will die.

e.g. If I help you, my father will be angry.

e.g. If you play computer games now, get out.

e.g. Be quiet if you want to be a good boy.

e.g. If you help me, I can help you.

e.g. I hope to visit her if I am free.

e.g. I wish to see you if you have time.

知识点大全1a

I think I’ll wear jeans to the party. If you do, the teachers won’t let you in. 我想我将会穿牛仔裤去派对。如果你这样做的话，老师们将不会让你进入的。

小知识：jeans n. 牛仔裤。（只用复数形式）

e.g. This is a pair of jeans.

e.g. I like wearing jeans.

e.g. How much are the jeans?

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小知识：wear jeans 动词词组，意为“穿牛仔裤”。

小知识：wear jeans to the party 动词词组，意为“穿牛仔裤去派对”。

小知识：let sb. in 动词词组，意为“让某人进入”。

I think I’ll go to the party with Karen and Anna. If you do, you’ll have a great time. 我想我将会和卡伦和安娜一起去派对。如果你这样做了，你将会玩得很开心的。

知识点大全1c

Are you going to the party tomorrow night? 你明晚打算去派对吗？

小知识：tomorrow night 意为“明晚”，常做时间状语。

Who will you go with? 你将会和谁一起去？（建议积累）

知识点大全2a

重要的名词与名词短语

a class party 一次班级聚会。

a class meeting 一次班会。

回忆：meeting n. 会议，集会。（可数）

知识点大全2b Half the class won’t come. 班上一半的同学将不会来。

小知识：

half n. 一半。（可数）

常见用法：one hour and a half 一个半小时。

half adj. 一半的。

代词，意为“一半”

小知识：half作形容词与代词的常见用法（选学）

（说明：下列用法中，half作形容词时直接修饰后面的词，half作代词时则构成half of结构）

1）half (of) 与定冠词the，形容词性物主代词，指示代词等连用时，应放在这些词前面。（若做主语，谓语动词取决于其后修饰的词）

e.g. Half (of) my friends are playing in the garden. 我一半的朋友正在花园里玩。e.g. Half (of) the buildings are very tall. 一半的建筑物是十分的高的。

e.g. Half (of) this apple is green.

2）若与人称代词连用，则必须用half of修饰。（若做主语，谓语动词取决于其后修

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饰的词）

e.g. These are my friends. Half of them are boys.

e.g. This is an apple. Half of it is green.

Students will leave early. 学生们将会很早的离开。

回忆：leave v. 离开。

What will happen if they watch a video at the party? Some students will be bored. 如果他们在派对上观看一个录像将会发生什么？一些学生将会（感到）无聊。

小知识：video n. 录影，录像。（可数）

小知识：watch a video 动词词组，意为“看一个录像”。

What will Mark organize? He will organize the party games. 马克将会组织什么？他将会组织派对游戏。

小知识：organize v. 组织，筹备。

常见用法：organize sth. 组织···，筹备···。

e.g. I want to organize a party for Jim. 我想要给吉姆筹备一个派对。

e.g. We need to organize a class meeting. 我们需要组织一次班会。e.g. Who can organize some party games? 谁可以筹备一些派对游戏？

知识点大全2c

OK, when is a good time to have a party? 好吧，何时才是举行派对的好时间呢？（建议积累）

知识点大全2d

For the party next week, should we ask people to bring food?

对于下周的派对，我们应该叫人们带食物来吗？（建议积累）

No, let’s order food from a restaurant. 不，让我们从一间餐厅订购食物吧。

回忆：order v. 订购。

小知识：order sth. 订购···。

For the games, do you think we should give people some small gifts if they win.

对于游戏的话，你认为如果他们赢了的话，我们应该给人们一些小礼物吗？（建议积累）

回忆：give sb. sth. 动词词组，意为“给某人···”。

If we do that, more people will want to play the games. 如果我们做了那件事的话，

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更多的人们将会想要玩游戏。

知识点大全3a

If I go to the party, they will be upset. 如果我去派对的话，他们会沮丧的。小知识：upset adj. 沮丧的，苦恼的。

e.g. I am upset. 我很沮丧。

e.g. I feel upset. 我感到沮丧。

Can you give me some advice, please? 你可以给我一些忠告吗？谢谢。小知识：advice n.劝告，忠告。（不可数）

小知识：give sb. advice 动词词组，意为“给某人劝告，给某人忠告。”

补充：a piece of advice 一条建议，一则忠告。

知识点大全3b

重要动词词组

get up late 起床起得晚，起床起晚了。

finish one’s homework 完成某人的作业。

get enough exercise 得到足够的锻炼，做足量的运动。

have enough time 有足够的时间。

小知识：enough adj. 足够的，充足的。

e.g. I can’t get enough sleep. 我没法得到充足的睡眠。

e.g. I have enough time and money. 我有足够的时间和金钱。

have enough time to do (sth.) 有充足的时间做某事。

e.g. I don’t have enough time to finish my homework.

e.g. John still has enough time to go to the party.

make (some) friends 交（一些）朋友。

知识点大全SB

基本句型1

What do you think I should do? 你认为我应该做什么？

I think you should get an education. 我认为你应该接受教育。

思考：试分析句子结构。

基本句型2

Can you give me some advice? 你能给我一些建议吗？

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Sure. I think you should go to college. 当然。我认为你应该上大学。思考：试分析句子结构。

知识点大全1a

小知识：happy adj. 开心的，快乐的。

e.g. I will be happy if you help me.

e.g. I am a happy girl.

e.g. She was really happy when her mom gave her an apple.

小知识：famous adj. 有名的，著名的。

e.g. He is a famous basketball star. 他是一个著名的篮球明星。

e.g. John will be very famous in ten years. 约翰十年后将会十分有名。

重要的动词词组

travel around the world 环游世界。

make (a lot of) money 挣（许多的）钱

go to college 上大学

get an education 接受教育

知识点大全2b

If people have problems, they should get advice from an expert.

如果人们有难以解决的问题，他们应该从一个专家那里获取建议。

回忆：problem n. 困难，问题，难题。（指生活中难以解决的问题，棘手的问题）小知识：have problems 动词词组，意为“有难以解决的问题”。

小知识：get advice (from sb.) 动词词组，意为“（从某人处）获取/获得建议。

e.g. You should get advice from your teachers.

e.g. I always get advice from my parents.

小知识：expert n. 专家。（为元音音素开头）

If people have problems, they should keep them to themselves.

直译：如果人们有难以解决的问题，他们应该不让他人知道。

意译：如果人们有难以解决的问题，他们应当把这些烦恼留给自己。

小知识：themselves 反身代词，意为“他们自己”

小知识：keep sth. to oneself 动词词组，意为“对···保密，不让他人知道···”。（此处的oneself指的反身代词，具体用哪个反身代词取决于句子主语）

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e.g. I knew something important yesterday. But I can’t let you know. I must keep it to mysel

f. 我昨天知道了某个重要的事情。但我不能让你们知道。我必须对这件事保密。

e.g. John always keeps his problems to himsel

f. 约翰总是不让他人知道他难以解决的问题。

Students these days often have a lot of worries.

如今的学生们通常有许多烦心事。

小知识：these days 名词短语，意为“这些日子；如今”。（具体取决于语境及想要表达的含义）

e.g. China is one the greatest countries in the world these days. 如今中国是世界上最伟大的国家之一。（作时间状语）

e.g. I d on’t feel well these days. 这些日子我感觉不舒服。（作时间状语）

e.g. People these days are not friendly to each other. 如今的人们对彼此不友好。（作后置定语）

回忆：worry v. 担心。小知识：worry n. 烦心事。（可数，复数为worries）

Some people believe the worst thing is to do nothing.

一些人们相信最糟糕的事情就是啥也不做。（建议积累）

Laura Mills, a teenager from London, agrees.

一个伦敦的青少年劳拉米尔斯同意（这个道理）。

分析：“a teenager from London”是以插入语形式作了“Laura Mills”的同位语。“from London”作了“a teenager ”的后置定语。

小知识：teenager n. 青少年。（指的13至19岁的青少年）（可数）

“Problems and worries are normal in life,” says Laura.

“难以解决的问题和烦心事在我的生活中很正常。”劳拉说道。

小知识：normal adj. 正常的。

n. 常态。（不可数）

But I think talking to someone helps a lot.

但我认为与某人沟通有很大的帮助。（建议积累）

小知识：关于简单的非谓语动词的概念（了解）

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最开始学习英语时我们接触和使用的句子往往是名词或代词做句子主语。老师也一直提醒我们不要把动词写作句子的主语。因为以当时的知识水平去写一定是错误的。再到七年级下学期时慢慢接触了“it作形式主语”的用法。我们了解到确实动词做句子的主语在生活中也十分常见。当时唯一的可以将动词写为主语的套路就是“it 作形式主语了”。

那么如今，我们要学习一种新的可以将动词用作主语的方式，即：动词ing形式作句子主语。它常常用于描述经常性的，习惯性动作，以动词的ing形式作句子主语。说明1：是不是只有动词ing形式可以做句子主语？

答：不是，还有别的形式的动词可以做句子主语。目前不需要掌握。

说明2：以前所学的it作形式主语的目的正是为了避免以“动词ing形式作句子主语”为代表的动词作主语所带来的头重脚轻现象才诞生的一种用法。

说明3：何时用it作形式主语，何时用动词ing形式作主语呢？

答：在某些固定的用法中必须只能用it作形式主语，至于其他一些句子用it作形式主语或动词ing形式作句子主语都可以，不过对于头重脚轻现象明显的句子还是应该用it作形式主语的方式去表达的。同时是否用it作形式主语来表达也取决于句子含义的复杂程度。过于复杂的句子往往没办法通过it作形式主语表达清楚，此时就依然选择动词ing形式作句子主语。

e.g. Talking to people is difficult for me.

= It is difficult for me to talk to people.

e.g. Talking to people helps a lot.

= It is helpful to talk to people.

= It is a great help to talking to people.

e.g. Doing math homework can help me to learn math.

Unless we talk to someone, we’ll certainly feel worse.

除非我们与某人交谈，不然我们当然会感到糟糕。

小知识：unless引导的真实条件句。

unless 连词，意为“除非···，如果不···”。可用于引导条件状语从句，其意为“除非···，不然···”，“如果不···，就···”。目前只要求掌握其引导的真实条件句，主从句时态规则与书写方式与if引导的真实条件句一致。

e.g. Unless you help me, I will never help you. 除非你帮我，不然我将再也不帮你。

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e.g. Leave my home unless you help me. 如果不帮我的话就离开我家。

e.g. You can’t play the guitar well unless you practice it every day. 除非你每天练习吉他，不然你没法弹吉他弹得好。

Laura once lost her wallet, and worried for days.

劳拉曾经丢了她的钱包并且担心了好几天。

回忆：once n. 一次。

小知识：once adv. 曾经。（用于助动词/be动词/情态动词之后，实意动词之前）（常做句子的时间状语）

e.g. I was once a student. 我曾经是一名学生。

e.g. I could once buy a pair of jeans for only 4 yuan. 我曾经可以用4元的价格买一条牛仔裤。

小知识：wallet n. 钱包，皮夹。（可数）

小知识：worry for days 动词词组，意为“担心好几天”。

e.g. I didn’t pass the English exam. I worried for days. 我没有通过英语考试。我担心了好几天。She even walked three miles to school each day because she didn’t have any money.

她甚至每天步行三英里去学校意为她没有任何钱了。

小知识：mile n. 英里。（可数）（说明：和中国人常用的公里是不一样的）

小知识：walk ··· miles to sp. 步行多少英里去某地。

e.g. I walked one mile to the cinema and watched a movie.

e.g. John walked three miles home. 约翰步行了三英里到家。

In the end, she talked to her parents and they were really understanding.

最后，她与她父母交谈了并且他们真的很通情达理。

小知识：understanding adj. 宽容的，通情达理的。（为元音音素开头）

e.g. She is an understanding person.

e.g. She is understanding.

辨析：finally, at last与in the end

1）finally多用于列举事物时，用以引出最后一项内容。

e.g. First, go across Long Street.

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Next, turn right at the first crossing.

Then, go along Bridge Street.

Finally, turn right when you see the library.

e.g. First, peel the bananas.

Next, put the bananas in the blender.

Then, pour the milk into the blender.

Finally, turn on the blender.

2）at last往往指经过重重困难或不愉快的经历后，最终最后如何。（强调为达到目的所做的努力）。

e.g. At last, we ate dinner in a small restaurant.

3）in the end强调事情的结局，有时可与at last换用，但in the end 可以用于将来时，而at last 则不能。

e.g. In the end, we ate dinner in a small restaurant.

e.g. In the end, all people will come to my party.

Her dad said he sometimes made careless mistakes himself. 她爸爸说他有事自己犯了粗心的错误。

小知识：careless adj. 粗心的，漫不经心的。

e.g. Children these days are careless. 现今的孩子很粗心/漫不经心。

e.g. She is a careless person. 她是个粗心的人。

小知识：

make a mistake 动词词组，意为“犯（一个）错误”。

make mistakes 动词词组，意为“犯错”

e.g. I am sorry that I made a mistake. It won’t happen again.

小知识：make mistakes (by) oneself 某人自己犯错误。

e.g. I made mistakes (by) mysel

f. 我自己犯了错误。

e.g. John says,“If my friends make mistakes (by) themselves, I will tell them to face the mistakes.”

They got her a new wallet and asked her to be more careful. 他们给她买了一个新钱包并且叫她更加小心些。

小知识：get在口语中有“买”的意思。

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复习：ask sb. to do (sth.) 叫某人做某事。

小知识：careful adj. 谨慎的，仔细的，小心的。

e.g. I need to be more careful.

e.g. She is a careful person.

e.g. She is always careful.

I will always remember to share my problems in the future. 我将会一直记住将来分享我的困难。

小知识：share v. 分享。

常见用法：share sth. (with sb.) 动词词组，意为“（与某人）分享···”

e.g. I would like to share my stories with you. 我想要和你分享我的故事。

e.g. I don’t want to share my secrets with you. 我不想和你分享我的秘密。Robert Hunt advises students about common problems.

罗伯特亨特在共同性的困难的方面给与学生建议。

辨析：advice与advise

advice为不可数名词，advise为动词。小知识：advise v. 建议。

常见用法：

1）advise sb. (not) to do (sth.) 建议某人（不要）做某事。

e.g. My father advises me not to swim in the river.

e.g. I advise you to talk to your friends.

2）advise sb. about sth. 关于某方面给与某人建议。

e.g. The expert advised my parents about educational problems.

3）advise that ··· should (not) ···

（说明：advise后加陈述句的宾语从句。宾语从句中需包含should）

e.g. My father advises that I should not swim in the river.

e.g. I advise that you should talk to your friends.

He feels the same way as Laura. 他和劳拉有着同样的感受。（建议积累）It is best not to run away from our problems.

不要逃避我们的困难是最好的。（建议积累）

分析：该例句为it作形式主语。

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小知识：

It + be + best + (for sb.) (not) to do (sth.) （对于某人来说）（不）做某事是最好的。

e.g. It is best for you not to swim in the river.

小知识：run away (from sb./sth.) 动词词组，意为“逃避···”。

e.g. I can’t run away. I must face my problems.

e.g. John ran away from all his problems. I think it’s bad for him to do that.

e.g. They made a mistake. So they tried to run away from their parents.

We should always try to solve them. 我们总是应该尝试去解决它们。

小知识：

solve the problem 动词词组，意为“解决困难”。

solve (the) problems 动词词组，意为“解决困难”。

He thinks the first step is to find someone you trust to talk to.

他认为第一步是去找某个你信任的人去交流。（建议积累）

思考：试分析句子结构。

小知识：step n. 步骤。（可数）常见用法：The first step is to do (sth.) 第一步是去做···。

e.g. The first step is to cut up the oranges.

小知识：trust v. 信任。

常见用法：trust sb./sth. 信任···，信赖···。

e.g. I trust you. 我信任你。

e.g. I always trust your ideas.

This person doesn’t need to be an expert like himself.

这个人不需要是一个像他自己那样的专家。

Students often forget that their parents have more experience, and are always there to help them.

学生们通常忘记他们的父母有着更多的经验并且（父母们）时刻准备伸手帮助他们。（建议积累）

小知识：experience n. 经验（不可数）

e.g. I have more experience than you. 我比你有更多的经验。

In English, we say that sharing a problem is like cutting it in half.

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在英语中，我们说分享一个困难就好像是把困难分成了两半。（建议积累）

分析：“sharing a problem is like cutting it in half”做了主句谓语动词say的宾语。同时该句也为一个动词ing形式做主语的句子。

小知识：cut sth. in half 动词词组，意为“把···切成两半，把···分成两半。”

e.g. First, you need to cut the apple in hal

f.

So you’re half way to solving a problem just by talking to someone about it.

因此，你只要和人聊聊这个问题，你就已经解决了问题的一半。（建议积累）

小知识：

be half way to doing (sth.) 完成了做某事的一半。

（说明：此处的to同样为介词，并非动词不定式中的to）

e.g. I am half way to finishing my homework.

e.g. When the time was 3 p.m., John was half way to getting home.

回忆：by 介词，意为“在···旁边”。

小知识：by 介词，意为“通过···”

常见用法：do (sth.) by doing (sth.) 动词词组，意为“通过做某事来做某事”。

e.g. I got good grades by working so hard.

e.g. I went to Shanghai by taking the train.

e.g. We can learn English by singing English songs.

知识点大全2e

Who else can you get advice from? 你还可以从谁那里获得建议？（建议积累）小知识：else的用法。

1）作形容词，意为“另外的···，其他的···，别的···”。用于不定代词之后。

e.g. Would you like anything else? 你还想要其他的吗？

e.g. I need to drink something else. 我需要喝点别的。

2）作副词，意为“另外的···，其他的···，别的···”。用于某些特殊疑问词之后。e.g. Who else can you see?

e.g. What else do you want to eat?

e.g. Where else did she go?

What advice do you give? 你给了什么建议？

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知识点大全4

重要的名词短语

old people’s home visit 老人之家/敬老院的探访

school clean-up 校园大扫除

children’s hospital visit 儿童医院的探访

学期末总结：所有反身代词

myself 我自己, ourselves 我们自己

yourself 你自己, yourselves 你们自己

himself 他自己, herself 她自己, itself 它自己, themselves 他/她/它们自己

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广东省惠州市实验中学2012-2013学年高一下学期期中考试英语试题.pdf

考试时间：120分钟 满分：150分 一、完型填空（共15小题；每小题2分，满分30分） 阅读下面短文，掌握其大意，然后从1～15各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 I worked hard for a whole week. So I decided to relax and went out of town with my son for the 1 . When we were walking on the street, we felt a little 2 . So we found a café and 3 to have lunch there. After we sat down at our table, I 4 an elderly couple having lunch at a table across the room. I must have looked over at them a few times because my son asked me if I 5 them. I shook my head and said no. But I told him that they 6 me of my own grandparents. When the waitress came over, I asked her if she knew them. She said she did. She said it was the elderly man’s birthday today. On hearing this, I wanted to do something for them, so I told the 7 that I wanted to buy them the lunch and gave her the money. Some time later, the elderly couple came over to 8 us. They were so excited that someone had bought them lunch. It was really a big 9 for them. They said that they had been a little 10 because their own son and daughter seemed to have 11 the old man’s birthday. But they were really cheered up by my 12 . My son was surprised that I had paid for this couple who we didn’t know. He asked me why I did it. I smiled at him and replied that my grandparents used to go out for lunch to celebrate their birthdays in the same way and it just felt like the 13 thing to do to make this couple smile, 14 on their birthdays. Hearing my 15 , my son smiled. 1. A. weekB. hourC. monthD. weekend 2. A. hungryB. thirstyC. hotD. bored 3.A. continuedB. decidedC. refusedD. begged 4. A. noticedB. visitedC. recognizedD. attracted 5.A.interruptedB. invitedC. knewD. needed 6.A.introducedB. remindedC. broughtD. sent 7. A. managerB. manC. coupleD. waitress 8. A. supportB. comfortC. impressD. thank 9. A. activityB. surpriseC. chanceD. change10. A. movedB. tiredC. shockedD. sad11. A. ruinedB. delayedC. forgottenD. celebrated12. A. actionB. adviceC. opinionD. wish13. A. rightB. normalC.unnecessaryD. useful14. A. alwaysB. onlyC. especiallyD. even15. A. excusesB. newsC. questionsD. words 二、语法填空（共10小题 每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。 Dinosaurs now are far away from us. Dinosaurs were real animals that once lived on the earth, but they _16_ (die) out about 65 million years ago. The _17_(disappear) of the dinosaurs is _18_ some way a great mystery. Some scientists think that the climate changed suddenly. Fossils of trees tell us that the temperature dropped a lot and that the level of the sea dropped as well. This means that it got suddenly much _19_ (cold). Perhaps the dinosaurs were too slow __20__(change) with the climate. A new idea is _21_ a meteor(流星) crashed into the earth. Scientists discovered a place in Mexico __ they think the meteor crashed. They think that there was a lot of dust from the meteor. The dust landed on the plants. Also the dust blocked(阻挡)the sun’s light for as long as five years. Many animals, __ (include) dinosaurs, were plant eaters, and perhaps the dust killed __24___. This means there was nothing left for meat eating dinosaurs to eat, and so they died out. But, as many animals from that time did not die, we are not 100% sure what ___25___ (real) happened. 三、阅读 第一节 阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A I have been using the Internet since I was five years old, when my dad first sat me down in front of a computer and connected me to the World Wide Web. I've always felt like a master of the Internet world. AOL Instant Messaging, MSN, Gmail, Facebook, Myspace － I've got it all under control. I thought there was nothing more to it besides checking my e-mail and wasting my time, until I was introduced to electronic commerce (e-commerce): business on the Internet. Some online businesses are run from one-room home offices. Others have hundreds of employees spread

惠州市实验中学2021届高三第一学期第二次月考英语试卷(含部分答案)

惠州市实验中学2021届高三第二次月考试题 英语 2020.10 (考试时间120分钟，满分120分) 第一部分阅读理解(共两节，满分50分) 第一节(共15小题:每小题2.5分，满分37.5分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。 A Need a fall fix? Try one from these great places. 1. Mackinac Island, Michigan The only way to reach this famed car-free island is by boat and ferry, and once visitors arrive, they're attracted by. the history, scenery and fall colors. "It's a throwback to years past, a little town, and there's a big state park as well," Blackwell says.“You're allowed to have boats all around the island." 2. Tellico Lake, Tennessee With nearly 400 miles of shoreline, this waterway flowing out of the Great Smoky Mountains is largely unexploited, well-protected in its natural state. Fall visitors find a range of colors reflecting in the clean water, says Blackwell, who vacationed in the area-with his family as a child.“The thick forest there just allows you to see more greenery and wildlife. 3. Dillon Reservoir, Colorado With an hour from Denver, this lake is home to what claims to be the nation's highest sailing club, at an altitude of more than 9,000 feet. Marinas in the towns of Dillon and Frisco make it easy to get out on the water and to see the bright yellows and golds of fall leaves.“People are surprised that there's boating in Colorado, and you can see the mountains just before the snowfall," Blackwell says. 4. Lake Monroe, Indiana The state's largest lake is surrounded by more than 13,000 acres of protected forest and three recreation areas, making it an ideal place to see fall colors, particularly from oaks and the tulip poplar, the state tree. " I's a gem(宝石)in southern Indiana" says Blackwell, who grew up in the area. "There are lots of different activities: canoeing, kayaking and fishing. 1. What is special about Mackinac island? A.It's like a modern city, B.Visitors can't take boats around it.

从广东省惠州市惠东县环境问题说开去

从广东省惠州市惠东县环境问题说开去 我的家乡由于位于中国广东省惠州市之东，故名为“惠东”，她依山傍海，风景秀丽，既有奇峰异石，又有海湾沙滩；既有名胜古迹，又有现代文明文化，景点众多，千姿百态，栩栩生辉。他们就像一块块闪光的宝石镶嵌在惠东的版图上，又似一首首长诗，一幅幅画卷，展现在人们的面前。多少英雄豪杰为之奋斗，为之添彩，又有多少文人墨客为之打扮，为之增辉。 可近些年来，工厂像雨后春笋在惠东安营扎寨，铸件厂、橡塑厂、印染厂、鞋业等好多企业迅速崛起，成了惠东经济发展的带头企业，也是各镇的骨干企业，但都是污染比较严重的企业，是废气、废水、废物等污染源的诞诞生地。在这里，以前我们常常可以看到的青山流水，竟成了一条条“黄河”，河水就一直没清澈过，河里的水经常脏得不能洗东西，甚至连鱼虾的影子也难寻，为此老百姓没少埋怨过。污染不仅仅是存在于工业区，还蔓延到了农村地区。在惠东的一些村落，养猪业尤其发达，有的镇还有七八个养猪场。。。。。。 在我们一味鼓吹“保护环境，人人有责”时，可会静下心来，思考一番环境污染的源头在哪里？我记得，一个人再脏，顶多也就是“不卫生”，从来没有被骂作“环境污染”的，显而易见，企业的生产运作是造成污染的主要源头。而今天我们所谓的“环境保护”却停留在抓“卫生”上，我们可以为一个瓜子核抱打不平，又可知一个黑心作坊所造成的污染有多大？我们固然在环境保护中扮演着极其重要的角色，可那些企业的在这个系统中的作用会比我们小么？ 历史表明，中国作为一个发展中国家，不可避免的也会走一遭别人走过的先发展经济、再治理污染的道路。在经济增长与环境变化之间有一个共同的规律:一个国家在工业化进程中，会有一个环境污染随国内生产总值同步高速增长的时期，尤其是重化工业时代:但当GDP增长到一定程度，随着产业结构高级化，以及居民环境支付意愿的增强。污染水平在到达转折点后就会随着GDP的增长反而戛然向下，直至污染水平重新回到环境容量之下，此即所谓环境库兹涅茨曲线，当年日本的发展过程就是这一规律。但这个观点并未得到广泛的认同，原因在于，中国的国情太特殊，人口多，发展不平衡，在本国制造业尚不发达的情况下，是无法借助于全球化分工，直接进入高科技时代的。所以我们必须面对环境保护与经济发展这个命题，这也是我们刻不容缓，任重道远的任务！ 环境污染问题，在经济生产领域尤其是中小企业存在的问题，是不可懈怠和轻视的；改善化工安全生产和化学品安全管理体系，增强企业安全防患意识，提升环保部门的环境管理水平，从而更好地采取治理和应对突发环境事故，是当前急不可待的任务。因此，改善人民的生活质量，而不危及后代人的利益，地方政府和业界应制定和实施更加严厉的安全生产、清洁生产、高效利用自然资源等法规和政策，以减少对中国本土、人类环境的污染。 乡镇政府负有保护环境，包括水、大气、土壤、海洋等环境各要素、自然生态系统区域、自然遗迹、人文遗迹等的义务。乡镇政府应对本辖区的环境质量负责，并采取措施保护并改善环境质量。 乡镇政府在制定当地经济、社会发展计划及政策时，也需要制定当地的环境保护计划，并按照计划开展环境保护工作。 乡镇政府应当采取有效措施预防和制止环境污染的产生及危害，在出现环境污染纠纷以及发生跨区域的环境保护工作争议时，应当协调解决。 乡镇政府在发生环境污染或资源保护的紧急事件之时，需要作出相应的处置。[16]

人教版高中地理必修二111《人口的自然增长》word教学设计

广东省惠东县平海中学高中地理 1.1.1人口的自然增长教学设计新人教版必修2 一、教学目标 1、掌握人口自然增长的决定因素； 2、掌握人口自然增长率的计算方法； 3、了解人口增长的时空变化差异及原因； 4、了解不同地区针对人口问题采取的措施。 二、教学内容分析 本课时主要涉及的是人口的数量变化之人口的自然增长，其中人口自然增长率的计算方法是课本的补充内容。 本课时的重难点具体如下所述： 1、重点 （1）掌握人口自然增长的决定因素； （2）掌握人口自然增长率的计算方法。 2、难点 了解人口增长的时空变化差异及原因。 三、教学过程与环节设计 （一）课程导入（3′） 这节课开始，我们将进入地理必修二的学习，地理必修二的主要内容为人文地理，那学习人文地理，我们就先从人讲起，这节课，我们的学习内容是人口的自然增长。 下面，请同学们阅读课本P2-5，完成自主学习的问题。 （二）自主学习（12′） 1、一个地区人口的自然增长，是由_________和_________共同决定的。人口自然增长率的计算公式是_______________；某地区人口数量的增加不仅与自然增长率有关，还与________有关。（6分） 设置意图：知识性问题，明确人口自然增长的决定因素及计算公式；另外，让学生意识到人口基数的影响力。 2、读图1.2，总结农业革命之前、农业革命之后和工业革命之后世界人口增长的特点并分析其原因。（6分） 设置意图：探究性问题，让学生对世界人口增长的特点及其原因有一定的感性认识。 3、读图1.4，总结发达国家和发展中国家人口数量的增长特点并分析其原因，针对各自的人口问题，其采取的措施分别是什么？（4分） 设置意图：探究性问题，让学生通过读图感知不同发展水平的国家人口数量的增长特点及其原因，并思考应采取的措施有何差异。 （三）小组讨论（8′）

广东省惠州市惠东中学2018-2019学年英语七年级上人教版知识点大全Unit1

背景知识：中外打招呼的差异 美国人见面时，不一定会握手，只要笑一笑，打个招呼就行了，即使是第一次见面，而中国人则视握手为一个基本礼节。但在中国握手并没有太多的限定，而美国人握手是有一定礼节的。例如男女之间，女方先伸出手，若女方无握手之意，男子就只能点头鞠躬致意；长幼之间由长辈先伸出手；上下级之间，由上级先伸出手；宾主之间由主人先伸出手。而且握手时应注视对方，并摘下手套，否则会被视为不礼貌。在美国，人们见面时喜欢直呼其名，这是亲切友好的表示，纵使交谈之初可能互相用姓称呼，但过一会儿就改称名字。而在中国，人们很喜欢被称为某某经理，某某总裁，因为这是身份与地位的象征。 背景知识：作客的礼仪 一般来说，美国人不随便送礼，有的在接到礼物时常常显得有些难为情。如果他们凑巧没有东西回礼，就更是如此。但是逢节日、生日、婚礼或探视病人时，送礼还是免不了的。礼物通常不很贵重，只是些书籍、文具、巧克力糖之类的物品，在探病时则以送鲜花与盆景为主。与中国不同的是，美国人以为单数是吉利的，有时只送三只梨也不感到菲薄，而中国则讲究成双成对。美国人在收到礼物时，一定要马上打开，当着送礼人的面欣赏或品尝礼物，并立即道谢。另外，美国人的礼物重视包装，很可能你收到一份里三层外三层精美包装的礼物，打开却只能是几颗巧克力糖而已，你也不要因此觉得失望，或者认为美国人小气，相对于礼物的价值，美国人更注重的是心意。美国人办事重效率，往往每天都有严格的计划，因此去美国家庭作客都要提前预约，否则打乱了别人的计划，就会被认为是不速之客，吃闭门羹。所以应该提前一两天写信或打电话预约。一旦约定，就 要准时到达，不能迟到，也不要太早到，因为客来之前，主妇都要布置客厅准备茶点，如果去早了，主妇尚未准备好，又要接待你，就造成许多不便。而那些规模较大的正式场合，守时更为重要，万一去早了，也应在外面等几分钟后再进去。作客时间一般不宜过长，但饭后不要立即告辞，应再与主人攀谈一会儿。若夫妇同去作客，应由妻子先起立告辞。如果你与主人不太熟，作客后应打电话或写短柬以表谢意。这样美国人会认为你很懂礼貌，从而留下一个好印象。 背景知识 英语姓名的一般结构为： 教名+中间名（自取名）+姓。 如William Jefferson Clinton。 但在很多场合中间名往往略去不写，上述教名和中间名又称个人名。 说明：个人名 按照英语民族的习俗，一般在婴儿接受洗礼的时候，由牧师或父母亲朋为其取名，称为教名。以后本人可以再取用第二个名字，排在教名之后。 说明2：在姓之前有时还要有人际称谓，如职务军衔之类，如：Dr. Wang Mr. Li 学习要求 熟练掌握初中常见的英语名字的写法（详情见各单元单词表） 语法：be动词 在现在时的时态中，be动词有三种形式：am, is, are，它们常常翻译为“是” 的意思。具体用法为： 1）第一人称单数I作主语时，be动词用am。其完整形式是I am…，缩写 U1 1

2019-2020学年广东省惠州市惠东县人教版九年级上册数学期末复习试题(解析版)

广东省惠州市惠东县2019-2020学年九年级上册数学期末复习试题 范围：九年级上册 一、单选题（共10题；共30分） 1. ( 3分) 方程x2?25=0的解是（） A. x=5 B. x=?5 C. x 1=5，x 2 =?5 D. x 1 =x2=5 2. ( 3分) 在学习图案与设计这一节课时，老师要求同学们利用图形变化设计图案，下列设计的图案中是中心对称图形但是不是轴对称图形的是（） A. B. C. D. 3. ( 3分) 抛物线y＝2(x+1)2－5的顶点坐标是( ) A. (1，－5) B. (－1，－5) C. (－1，－4) D. (－2，－7) 4. ( 3分) 关于x的一元二次方程kx2-2x-1=0有实数根,则k的取值范围是( ) A. k>-1或k≠0 B. k≥-1 C. k≤-1或k≠0 D. k≥-1且k≠0 5. ( 3分) 在一个不透明的布袋中装有红色、白色玻璃球共20个，除颜色外其他完全相同，小明通过多次摸球试验后发现，其中摸到红色球的频率稳定在15%左右，则口袋中红色球可能有( ) A. 3个 B. 5个 C. 15个 D. 17个 6. ( 3分) 已知⊙O的半径为4cm，点P在⊙O上，则OP的长为（） A. 1cm B. 2cm C. 4cm D. 8cm 7. ( 3分) 如图，已知∠AOB是⊙O的圆心角，∠AOB=60°，则圆周角∠ACB的度数是( ) A. 50° B. 25° C. 100° D. 30° 8. ( 3分) 如图，一条公路的转弯处是一段圆弧（AB），点O是这段弧所在圆的圆心，AB=40m，点C是AB 的中点，且CD=10m，则这段弯路所在圆的半径为（） A. 25m B. 24m C. 30m D. 60m

2019-2020学年广东省惠州市惠城区九年级(上)期末数学试卷解析版

2019-2020学年广东省惠州市惠城区九年级（上）期末数学试卷 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分） 1．（3分）在下列图形中，不是中心对称图形的是（） A．B．C．D． 2．（3分）抛物线y＝（x﹣1）2+2的顶点坐标是（） A．（1，2）B．（﹣1，2）C．（1，﹣2）D．（﹣1，﹣2） 3．（3分）若关于x的方程x2+mx+6＝0的一个根是x＝﹣2，则m的值是（） A．5B．﹣6C．2D．﹣5 4．（3分）在单词probability（概率）中任意选择一个字母，选中字母“i”的概率是（）A．B．C．D． 5．（3分）抛物线y＝3x2向右平移一个单位得到的抛物线是（） A．y＝3x2+1B．y＝3x2﹣1C．y＝3（x+1）2D．y＝3（x﹣1）2 6．（3分）有n支球队参加篮球比赛，共比赛了15场，每两个队之间只比赛一场，则下列方程中符合题意的是（） A．n（n﹣1）＝15B．n（n+1）＝15C．n（n﹣1）＝30D．n（n+1）＝30 7．（3分）已知点P（﹣1，4）在反比例函数y＝（k≠0）的图象上，则k的值是（）A．4B．﹣4C．D．﹣ 8．（3分）如图，AB为⊙O的直径，PD切⊙O于点C，交AB的延长线于D，且CO＝CD，则∠PCA＝（） A．30°B．45°C．60°D．67.5° 9．（3分）函数y＝与y＝kx2﹣k（k≠0）在同一直角坐标系中的图象可能是（）

A．B． C．D． 10．（3分）如图，AB是半圆O的直径，且AB＝4cm，动点P从点O出发，沿OA→→BO的路径以每秒1cm的速度运动一周．设运动时间为t，s＝OP2，则下列图象能大致刻画s与t的关系的是（） A．B． C．D． 二、填空题（本大题共7个小题，每小题4分，共28分） 11．（4分）方程2x2﹣x＝0的根是． 12．（4分）点M（3，a﹣1）与点N（b，4）关于原点对称，则a+b＝． 13．（4分）将△ABC绕着点C顺时针方向旋转50°后得到△A′B′C′．若∠A＝40°，∠B′＝110°，则∠BCA′的度数是． 14．（4分）做任意抛掷一只纸杯的重复实验，部分数据如表 抛掷次数50100500800150030005000

广东省惠州市实验中学级高一下学期期中考试英语试题(无答案)

广东省惠州市实验中学2019级高一下学期期中考试 英语 出题人：欧阳文芳钱秀英陈艳曾晓蓓审题人：龙琳 试卷满分：150分考试用时：120分钟 第一部分阅读理解(共两节,满分40分) 第一节(共15小题;每小题2分,满分30分) 阅读下面短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项。 A Now is the best time for Hong Kong shopping lovers, as most shops and markets are having their seasonal sales.With the same amount of money, you can find different kinds of goods in this city. Women, young and old, rarely resist(抵抗) the attraction of this shopping paradise(乐园)at this time of year. Lovers will surely have an exciting Chri stmas and New Year’s Eve celebrations at the Time Square or in the western styled bars. Spending your holiday in Hong Kong will be easy too, as several packing tours are available from CZL Travel Service, with four-day tours for less than 15,000 yuan. Tour package 1(3,200 yuan) : a 4-day-tour including three nights’ accommodation(住宿), science helicopter flight, night ferrytour of Victoria Harbor and shuttle bus to the park to view the city at night. Tour package 2(1,880yuan): a 4-day-shopping tour including three nights accommodation, tour to Golden Beach and the Vexwork Museum, shuttle bus to the Peak and shopping opportunities. Tour package 3 (1,480 yuan ) : a 4-day-DIY- tour including three nights accommodation in a four-star hotel and total freedom to do what you want. 1. Which month is the best time for Hong Kong shopping lovers? A.October B. November. C. January. D December. 2. The advertisement is mainly intended to attract people to_______. A. go shopping in Hong Kong B. purchase tour packages from CZL Travel Service C. enjoy Christmas and New Year's Eve celebrations D. visit famous places of interests in Hong Kong a 3. If you want to go shopping while visiting the Vex work Museum, you'd better choose_____. A. Tour package 1 B. Tour package 3 C .Tour package 2 D. Tour package 1&2 B In 1971 a young man who grew up very poor was traveling across the country, trying to make a new start for himself. Along the way he had completely run out of(用光了…) money and was forced to spend the night in his car. This continued until one morning, after a week of sleeping in his car, he walked nervously into a restaurant and ordered a big breakfast. After eating his first good meal in week, he found himself lying to the waiter, telling him he had lost his wallet.The waiter, who was also the owner, walked behind the chair where the young man had been sitting.He bent down, and came up with a $20 bill that looked as if it had fallen on the floor and said, “Son, you must have dropped this,” the owner said.The young man couldn’t believe his luck! He quickly paid for the breakfast, left a tip, bought gas with the change, and headed West. On the way out of town, he began to understand what the owner did.Maybe nobody dropped

惠东县旅游介绍

一、巽寮滨海度假区（巽寮湾） 位于惠东县南部的巽寮镇，南海大亚湾的东部，平海镇西南部。毗邻、和中海壳牌石化城。海路距香港43海里,至深圳41海里,至港12海里。陆路距广汕公路(324国道)18公里。包括陆地75平方公里,海湾6.5平方公里,海域15平方公里,海岸线长27公里。沿岸水深2至4米,海底平坦坚实,海沙洁白晶莹,海水清澈碧绿。1993年评为惠州市级旅游度假区。巽寮景观归纳为：一堤二阁三奇四庙五宝六洞七山八湾九九洲 一堤：天赐白金堤, 巽寮湾长达3000米的海滩亮如白金；二阁(角)：云头角和曳螺角； 三奇：石美、水清、沙白；四庙：阿妈庙(天后宫)、观音庙、玄帝宫、水仙爷庙； 五宝：花岗岩、石英砂、白藤、九里香、相思树(红豆)；六洞：红螺洞、观音洞、风洞、仙人洞、桃园洞、水帘洞；七山：象山、狮山、金丝猫山、麒麟山、孔雀山、南蛇山、凤凰嘴；八湾：红石湾、苦坑湾、湾、巽寮湾、新村湾、松园湾、富巢湾、小沙湾； 九九洲：海面上有三角洲、莲花洲等大大小小九九个洲(岛)。 巽寮湾旅游攻略 广深高速－机荷高速－惠盐高速，汕头方向－深汕高速－-稔山出口下。出收费站后左转，沿国道往稔山方向走，直走10KM左右，右边可见巽寮湾宣传牌，右转入省道200米有一岔路（左边是到平海、港口的），不要左转，直走10多km海边公路，路边风景不错。到了巽寮湾，各个度假村依次往前找就是了。吃：基本是吃海鲜，价格还算便宜，在平海镇吃就更不错了。岛上到巽寮湾路上的海边有一些海鲜餐厅。玩：沙滩10元，住客免费，出海捕鱼小船100-150，大船300左右，还可以去三角洲岛看看。海龟湾门票：大人20，小孩10，60岁以上老人免费（记得带身份证），车5。 住宿：海边度假村的房间在旺季的周末是一定要预定的，那里好点的度假村标间的价钱周末折后价是200－500左右，海景房要400以上。 巽寮湾出来往南走，可到平海镇－港口镇－海龟湾，一路有指示牌。其实平海还有很多景点，比如平海古城、南门海、双月湾，有空可以开车转转。 二、惠东县平海镇 最南端，东濒，西倚，北距县城52公里，距白云路口38公里，南距38海里，西距港10海里，距巽寮旅游区22公里。全镇总面积136平方公里，海岸线长33公里，下辖10个村委和1个，总人口3.69万人。平海文化底蕴深厚，是一个拥有600多年历史的文化，被评为“广东省民间文化艺术之乡”、“楹联之乡”、“舞龙之乡”，平海渔歌被列入全国。是在1991年2月公布的第一批(镇)， 旅游资源 1、平海古城：岭南文化的一块“活化石”。始建于明18年(1385年)，已有620年的历史，现在是惠东县一个建制镇,为省历史文化名城.平海东县城53公里,地处惠东县最南端,面临南海,东靠,西倚大亚湾。至今仍完整地保留着东、南、西、北4个城门，及城内的十字古街、、古寺庙等一批。钟城——十字街——七星井——城隍庙——军声 2、港口海龟自然保护区：大亚湾与红海湾交界处的港口大星山下九莲澳海滩，东北西三面环山,南面濒海,为一东西长1000米,南北宽70米的沙滩带。面积800公顷,为亚洲大陆唯一的海龟自然保护区。保护区面积4平方公里,沙岸面积仅0.1平方公里,常年海水盐度为30％以上, 沙粒细小,利于海龟爬行、挖掘和产卵繁殖。1986年经广东省人民政府批准建立,1992年晋升为国家级。 3、双月湾：位于平海镇港口滨海旅游度假区管委会（原港口镇）。从炮台山往下看，就可看到美丽的双月湾。由南门海湾、东山海湾、平海内港及盐町等组成，从大星山顶处远眺，两湾（南门海湾、东山海湾）似弯弯的月牙，故名“双月湾”。左湾水平如镜，右湾波涛汹涌。沙滩连绵20公里，沙滩宽约200米。海水清澈见底，海底平坦舒缓，离岸200米，人们还可在海中站立，堪称一绝。

广东省惠东县平海中学八年级语文下册16云南的歌会学案2

16 云南的歌会 一、课前自学 （一）读一读，尽量记住下列字词的读音、写法和意义。 蹲踞 ．．（dūnjù）：蹲或坐。 酬和．（hè）：本意敬酒，引申为交际往来。本文指用诗词应答。 熹．微(xī)：形容阳光不强(多指清晨的)。 譬．喻（pì）：打比方。 淳朴：诚实朴素。 即物起兴：歌唱时先咏他物，起兴抒情。 引经据典：引用经典中的语句或故事。 悠游自在：快活的样子。 龙吟．（yín）凤哕．（huì）：龙在吟啸，凤在鸣叫。 扶摇而上：形容直往上升。 生面别开：另外开展新的局面。 若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。 （二）知识积累 （1）关于作者 沈从文（1902—1988），原名沈岳焕，湖南凤凰人。1918年小学毕业后，随当地土著部队流徙于湘、川、黔边境，后正式参军。1922年，在郁达夫、徐志摩等人鼓励下自学写作。1930年起在武汉大学、青岛大学任教，后来任西南联大教授、北京大学教授。截止到1948年共发表了80多部作品，一千多万字，是最高产的现代作家。作品以反映湘西下层人民生活的小说最具特色，简直就是一部部湘西风情画！他在散文、小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩。代表作有中篇小说《边城》、散文集《湘行散记》、论著《中国古代服饰研究》。 （2）关于民歌 民歌就是民间口头流传的诗歌或歌曲，多不知作者姓名。产生于3000多年前的《诗经》，大多来自民间的歌谣。云南是我国少数民族聚居最多的地区，这些少数民族都是能歌善舞的，歌唱几乎渗透到人民生活的各个领域。民歌活动在他们的生活中占有特别重要的地位，可以说是他们生命的组成部分。那些古老的歌会，蕴含着浓郁的民间文化气息。 二、教学目标 1．整体把握文意，分析文章结构。 2．领略云南少数民族乡土民俗文化。 3．学习场面描写、人物描写和环境描写。 4. 品味文章语言，领会作者流露的思想感情。 三、课时安排。 2个课时。 四、课堂活动 第一课时 （一）导入 中华民族的文化源远流长，民歌便是一种让人喜闻乐见的文化载体，沈从文写的散文《云南的歌会》能让我们了解云南民歌演唱方面的知识。 （二）研习课文。 1. 朗读课文，整体感知

广东省惠州市惠东中学2018-2019学年第二学期八年级英语知识点大全Unit9

复习语法：现在完成时的用法 1）表示过去发生的动作对现在产生的影响。（U8出现的） 2）表示从过去开始到现在为止反复发生的动作或出现的状态，常与ever, never, three times, twice等词连用。（本单元学习） 3）表示发生在过去持续到现在的动作或状态（也许还将持续下去）。（U10学习） 语法：现在完成时的用法（续） 现在完成时可以与ever, never, three times, twice等词连用，表示从过去开始到现在为止反复发生的动作或出现的状态。 1）ever adv. 曾经。（常与现在完成时连用，用于疑问句中） e.g. Have you ever been to Beijing? 你曾经去过北京吗？ Yes, I have. 是的，我去过。 e.g. Have you ever told him the good news? 你曾告诉过他这个好消息吗？ 2）never adv. 从来没有。（可与现在完成时连用，用于否定句中） e.g. I have never been to Beijing. 我从来没去过北京。 3）three times等名词短语可与现在完成时连用，用于表示次数。 e.g. I have been to Beijing three times. 我去过三次北京了。 4）twice adv. 两次。（可与现在完成时连用，用于表示次数） e.g. I have been to Beijing twice. 总结：该现状完成时的用法中的标志性结构为have/has been to。 辨析：have/has been to, have/has gone to与have/has been in的区别1）have/has been to的含义为“去过某地”，即：说话人已经不在那里，早已经回来了，只是说明之前去过而已，侧重于指主语有去过的经历。 e.g. John has been to Shanghai. Recently he wants to go to Beijing. 约翰去过上海。最近他想要去北京。（此刻约翰人是不在上海的，至于具体他现 1 / 21

2018-2019学年广东省惠州市惠城区八年级(下)期末数学试卷

2018-2019学年广东省惠州市惠城区八年级（下）期末数学试卷 一.选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分） 1．（3分）下列式子为最简二次根式的是（） A．B．C．D． 2．（3分）在实数范围内有意义，则x的取值范围是（） A．x≥3B．x＞3C．x≤3D．x＜3 3．（3分）下列数据中不能作为直角三角形的三边长的是（） A．1，，2B．7，24，25C．D．1，， 4．（3分）一组数据：3，5，4，2，3的中位数是（） A．2B．4C．3D．3.5 5．（3分）下列条件中，不能判定四边形ABCD是平行四边形的是（） A．AB＝CD，AD＝BC B．AB∥CD，∠B＝∠D C．AB∥CD，AD＝BC D．AB∥CD，AB＝CD 6．（3分）如图，在?ABCD中，对角线AC、BD交于点O，下列式子中不一定成立的是（） A．AB∥CD B．OA＝OC C．∠ABC+∠BCD＝180°D．AB＝BC 7．（3分）如图，在△ABC中，点D、E分别是AB、AC的中点，如果DE＝3，那么BC的长为（） A．4B．5C．6D．7 8．（3分）下列函数中，是正比例函数的是（） A．y＝3x2B．y＝5x C．D．y＝x﹣1 9．（3分）已知点（﹣2，y1），（﹣1，y2），（1，y3）都在直线y＝3x+b上，则y1，y2，y3的值的大小关系是（）

A．y1＞y2＞y3 B．y3＞y1＞y2 C．y1＜y2＜y3 D．y3＜y1＜y2 10．（3分）如图，∠BAC＝90°，四边形ADEB、BFGC、CHIA均为正方形，若S四边形ADEB＝6，S四边形BFGC＝18，四边形CHIA的周长为（） A．4B．8C．12D．8 二.填空题（本题共6小题，每小题4分，共24分） 11．（4分）计算：（+）×＝． 12．（4分）若一组数据1，3，x，4，5，6的平均数是4，则这组数据的众数是． 13．（4分）如图，一根垂直于地面的旗杆在离地面5m处撕裂折断，旗杆顶部落在离旗杆底部12m处，旗杆折断之前的高度是． 14．（4分）若一次函数y＝kx+1（k为常数，k≠0）的图象经过第一、二、三象限，则k的取值范围是．15．（4分）如图，菱形ABCD的周长为16，∠ABC＝120°，则AC的长为． 16．（4分）如图，延长矩形ABCD的边BC至点E，使CE＝BD，连结AE，若∠ADB＝36°，则∠E＝°．