40九下古诗赏析
初三语文晨读材料（040）九下古诗词记忆
（一）《饮酒》（东晋·陶渊明）
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1、译文：
我居住在众人聚居的繁华的地方，但却没有车马的喧闹声。要我为什么能做到这样呢？只要心远离尘世，自然觉得住的地方僻静了。在东边篱笆下采摘菊花时，悠闲地抬起头来欣赏庐山的景色。山间的云气到了傍晚的时候显得很美。这时飞鸟也结伴归巢了。这里面蕴藏着从自然景物领悟到的人生和自然之理，想要辨明，却却又忘了怎样用语言表达。
2、这首诗讲了几层意思，分别写的是什么？
答：1至4句为第一层，讲作者因为能够超脱现实纷扰，有高尚的精神境界，所以觉得所在的地方也偏僻幽静了。5至10句为第二层，欣赏美丽的自然景物，能获得无限的意趣。
3、这首诗主要是写悠闲自在的隐居生活，表现了诗人闲适的生活和对自然风光的热爱。（内容与饮酒没有关系）
4、“无”字体现了作者在“人境”中怎样的生活？没有人世间纷繁杂尘，没有追名逐利和勾心斗角的生活。
5、“心远地自偏”回答了什么问题？作者的境界是“境随心转”还是“心随境迁”？
答：（1）人在尘世都如此清净的原因。（2）“境随心转”
6、“问君何能尔？心远地自偏”富含哲理：心既远离尘嚣，那么处于众人集聚之地，也就如同偏僻清净之地了。这里所说“心远”是思想远离官场的意思。
赏析：“采菊东篱下，悠然见南山”（南山指庐山）
答：运用记叙、描写相结合的表达方式，描绘了诗人在自家的菊园里采菊以佐酒，悠闲地抬头来欣赏南山美丽的景色，展现了诗人恬静闲适、安贫乐道、悠然自得的形象，表达了诗人悠闲自得、热爱自然的情感和旷达的心胸。
8、有人建议将“悠然见南山”中的“见”改为“望”，你同意吗？
答：“见”字更能体现出作者采菊时的悠然、闲适的心情，南山的美景在不经意间映入眼帘，而“望”字却不能体现出这种心情。
9、用生动的语言描绘“山气日夕佳，飞鸟相与还。”的画面。
答：山里的雾气在夕阳西下的时候最是好看，林中的飞鸟也在薄薄的雾气中各自飞回巢中。
10、“飞鸟相与还”仅指傍晚时分飞鸟归林吗？还有什么象征意义？
答：不是。借飞鸟归林象征自己摆脱官场的羁绊，重返自然。
11、“此中有真意”中“此”指什么？“真意”又指什么？
答：（1）“此”指：上面描述的自然景物。（2）“真意”指：从自然景物中领悟到的人生与自然之理。
12、语言特色：清新、纯朴、自然。
（二）《行路难》（唐·李白）
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1、译文：
金杯里盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的佳肴，但是我停杯扔筷不想饮，拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封了河川；要登太行，但风雪堆满了山，封住了山路。当年吕尚闲居，曾在碧溪垂钓；伊尹受聘前，梦里乘舟路过太阳边。行路难啊，行路难！岔路这么多，我的路在何处？总会有一天，我能乘长风破巨浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！
2、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
（1）珍羞：珍美的菜肴。“羞”同“馐”，食物。直：同“值”，价值。
（2）赏析：李白离别京城，亲朋好友为他设宴饯行。宴席十分豪华：“金樽”、“玉盘”，极言饮食器具之精美；“清酒”、“珍馐”极言酒肴之珍奇；“斗十千”、“直万钱”极言酒、菜之珍贵。
3、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
（1）投：放下。箸：筷子。四顾：环看四周。
（2）问：面对美酒佳肴，作者为什么却放下酒杯，撂下筷子，离开座席，拔出宝剑，举目四顾，心绪茫然呢？这里体现了作者怎样的心情？
（3）赏析：端起酒杯，又把酒杯推开，拿起筷子，又把筷子掷下；拔出宝剑，举目四顾，心绪茫然。“停”、“投”、“拔”、“顾”四个连续的动作，形象地表现了诗人内心的苦闷，感情的激荡。
4、“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”这两句想像离开长安后渡过黄河与攀登太行山的情景，实际上是以山川的险阻比喻世路的艰难。这两句诗表现出诗人功业难建的苦闷心情。
5、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”
（1）姜尚，九十岁在磣溪上钓鱼，得遇文王；伊尹，受命于商汤之前，梦见自己乘舟绕日月而过。这两个都是开始在政治上并不顺利，而最终大有作为的人物。
（2）运用典故，表明自己对前途的希望与信念。用两则典故借着历史人物受重用的事实，暗示古人能有的机遇，自己也不见得没有，表达了自己对重回朝廷任抱有希望。
6、行路难，行路难，多歧路，今安在？
理想与现实是有距离的，理想不能征服现实，现实也不肯认同理想。这样的痛苦交织在诗人心中，他终于发出行路难的感叹。运用反复、反问修辞，节奏短促，声调低抑，唱出可无穷的忧虑和焦灼不安的心。
7、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（1）长风：一直顺利的风。会：副词，一定、必然”的意思。济：渡过。长风破浪：比喻远大的志向得以施展。南朝宋人宗悫少年时，叔父问他的志向，他说：“愿乘长风破万里浪。”云帆：高悬的船帆。
（2）赏析：尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸，这是一种积极的追求，乐观的自信。诗人引用典故，表现了诗人远大的政治抱负和强烈的自信心（或充满对未来的憧憬）。这句也是鼓舞人心的名句。
（三）《游山西村》（南宋·陆游）
1、译文：
不要笑话农家的酒浑,丰收之年有丰足的佳肴款待客人。山重水复疑无路,疑惑无路可行间,忽见柳色浓绿,花色明丽,一个村庄出现在眼前。你吹着箫,我击着鼓,结队喜庆,春社祭日已临近,布衣素冠,简朴的古风依旧保存。从今日起,如果允许乘着月光闲游,我这白发老翁也要随夜乘兴,拄着拐杖,敲开柴门。
2、这首诗记叙了村行沿途风光，充满浓厚的生活气息，围绕一个“游”展开，表达了诗对美丽的农村风光和淳朴、热情、好客的民风的赞美，表达了对农村田园生活的喜爱和不舍。
3、这首诗一、二两句写什么？
写了农村人热情如客的淳朴民风。农家丰年足食款待客人。腊酒是自家酿造，鸡豚是自家喂养，客人来了，自有土产招待。（“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。表现了农家的热情好客。）
4、这首诗三、四两句写什么？
（1）写村庄周围景色。乡村小道，弯弯曲曲，山重水复，怀疑无路可走，然一座座村庄就掩映在柳暗花明之中。这两句现在往往用来形容进入一个别有天地的境界，或比喻绝路逢生的情景。
（2）赏析：情景交融，写的是山环水绕、柳暗花明，一派花团锦簇的景象。写出了诗人探索前行的感受。
（3）蕴含着生活哲理：遇到困难，前途渺茫的时候，不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。比喻困境中往往蕴含着希望。表达诗人对山野风光的喜爱之情。
5、这首诗五、六两句写什么？
颈联两句通过对乡村祭祀的描写。赞美了古老淳朴的风情风俗。春社日即将到来，村里忙着迎神赛会，穿着简朴衣帽的村民们在迎神的策鼓中未来往往。
6、这首诗七、八两句写什么？
写诗人希望月夜随时到农家作客。由于诗人喜爱色彩明丽的农村风光，善良热情的邻家农民，古朴淳厚乡村民俗，希望自己随时能乘月夜，拄拐杖登门拜访。表达农村田园生活恋恋不舍之情。
（四）《观沧海》（三国·曹操）
1、译文：
向东进发登上了碣石山，来以观赏大海的壮阔景象。水波动荡起伏，岛上山峰耸立，草木繁茂，秋风吹来，海上涌起巨大的波涛。大海多么博大的胸怀，日月的升降，起落就好像出自大海的胸怀，银河里的灿烂群星，也好像从大海的怀抱中涌现出来。啊，庆幸得很，眼前的景象美好无比，让我们尽情歌唱，畅抒心中的情怀吧。
2、“东临碣石，以观沧海”中“沧海”指“渤海”。“澹澹”是形容水波动荡的样子，“竦峙”是写山岛巍然屹立的形象。“丛生”、“丰茂”给人以生机蓬勃的感受。
3、这是一首写景抒情诗，“_观_”字统领全篇的写景。写景的十句中，前_六_句是实写，后_四_句是虚写，其中总写沧海全景的诗句是“_水何澹澹，山岛竦峙_；分写部分，先写岛上的_树木百草_，次写海面上的_秋风洪波_”，最后写天空中日月星辰。诗中将“大海”称为“沧海”，是因为海水呈青苍色。
4、赏析“洪波涌起”中“涌”字让我们不仅看到了大海波涛连天的情景，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音，勾勒出一幅壮丽的画面，表现一种宏伟的意境。
5、请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。示例：（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。
6、诗中描写的沧海景色有什么特点？通过写景表现诗人怎样的心态？
答：诗人眼中的沧海波澜壮阔、生机勃勃，映衬出诗人雄心勃勃、渴望建功立业的积极向上的心态。
7、试对“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”两句作简要赏析。
答：这四句是诗人奇特的想象，描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。
8、这首诗的主旨是通过勾画大海的壮观景色，抒发诗人开阔的胸襟和建功立业的伟大抱负。
（五）《江城子·密州出猎》（北宋·苏轼）
1、译文：
我现在已经不轻了，姑且让我再显示出少年的豪情。左手牵着黄色猎犬，右臂上站立着一只黑褐色的苍鹰，从密州城中跃马而出。随从出猎的武士，个个戴着锦帽，披着貂裘猎装，纵马驰骋，浩浩荡荡的队伍如同一阵狂风，在地势较为平坦的山冈上袭卷．替我告之全城观猎的人，随我出城打猎，看我如同当年孙权那样，我要亲手射杀猛虎．
痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮．我两鬓间虽已染白霜，但对我，那又有何妨！手持符节前往云中，什么时候，朝廷才能再谴冯唐（召我奔赴战场）?（到那时）我将要把手中的雕弓拉成满月的形状，朝着西北方，射杀侵犯北宋的辽和西夏．
2、本词上阕写景，描写了密州出猎（或出城打猎或出猎或狩猎）的宏大壮观的场面；下阕言志，抒写了词人渴望报效国家（或渴望建功立业）的豪情壮志。
3、词中作者为什么要以“老夫相称”？答：因为作者心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易逝，人也易老，所以才要“聊发少年狂”。
4、“少年狂”中的“狂”这个词眼可见诗人老当益壮，突出自己要发少年狂的豪情壮志。
5、“锦帽貂裘，千骑卷平冈”仅用了九个字，就写出了武士的风采和浩大的声势。
6、“狂”字表现在三方面（1）装备齐全，随从众多。（2）百姓倾城，观看狩猎。（3）自比孙郎，骑马射虎。
7、上片突出观猎盛况的一个词是倾城。
8、赏析“千骑卷平冈”中的“卷”字。答：一个“卷”字，突出了太守率领的队伍，势如磅礴倾涛，何等雄壮。
9、上阙描绘这样盛大的出猎场面，目的是什么？
答：上阙写出猎的盛大，表达了他英武的身姿，又将自己与孙权相比，表达了词人非凡的气概。同时
也为下阙抒情作铺垫。
10、诗人在作品中塑造了一个怎样的太守形象？
答：塑造了一个雄心勃勃、英武豪迈、挽弓劲射、保家卫国、征战沙场的英雄形象。
11、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”勾勒出怎样的形象？表现了作者怎样的心态？
答：诗句勾勒出挽弓劲射、英武豪迈的英雄形象，表现了作者希望带兵征讨西夏为国立功的心态。
12、本词引用哪些典故？分别表达了作者怎样的情感？
答：（1）亲射虎，看孙郎：自比孙权，虽年纪已老，仍少年狂气，意气奋发，希望能建功立业，报效朝廷。
（2）持节云中，何日遣冯唐：以魏尚自喻，希望朝廷能像派遣冯唐赦免魏尚那样重用自己。表达了希望得到朝廷的信任和重用。用
（3）西北望，射天狼：表达了自己要报效国家,关怀国家命运,抵御外敌入侵,渴望建功立业的决心。
13、典故的作用：运用典故，语言简洁，内涵丰富，委婉含蓄地表达作者渴望报效朝廷的豪情壮志。
14、本诗的主题：这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发作者抗敌为国的雄心壮志，表达了为国效命的坚定决心和爱国思想，并委婉表达了期盼得到朝廷重用的愿望。
（六）《山坡羊·潼关怀古》（元代散曲家·张养浩）
1、译文：
大大小小的山峰，重重叠叠地密聚着，就好像聚合一样;黄河波涛汹涌就好像发怒一样,潼关一带外临黄河，内依华山，地势十分险要。眺望长安，心中犹豫不定，内心思绪起伏。一路上看到不少秦汉时代的古都，见历史遗迹，引起无限伤感，那成千上万间宫殿如今化作了尘土。无论哪个封建王朝的兴盛，受苦的仍是百姓；无论是哪个封建王朝的灭亡，受苦的还是百姓。
2、这首小令的明显特点是：借古讽今。请你再写出采用这种写法的一句古诗：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
3、“望西都”句中的“西都”指长安。“东都”指洛阳。
4、全曲分三层：第一层，写潼关的雄伟险要的形势，暗含兵家必争之意。（描写）
第二层，怀古，写作者途径潼关时的所见所感，抒发面对历史陈迹的感慨。（抒情）
第三层，卒章显志，指出历代王朝或兴或亡，带给百姓的都是灾祸和苦难。（议论）
5、赏析“峰峦如聚，波涛如怒”
答：（1）“聚”“怒”二字运用拟人手法，“聚”字表现了峰峦的众多和动感，“怒”则赋予河水以人的情感和意志，写出了波涛的汹涌澎湃。这两个字把“峰峦”“波涛”的雄伟气势写得极其生动形象，表现了潼关的雄伟险要的形势。
（2）这句话运用拟人、对偶的修辞，从视觉和听觉两个角度表现峰峦的众多，波涛的汹涌，生动形象地写出“峰峦”“波涛”的雄伟壮阔的气势，表现了潼关的雄伟险要的形势。
（3）“如聚”描绘出潼关在重重山峦中包围的情景。“如怒”描绘出黄河之水汹涌澎湃的情景。
6、曲子开头描写潼关的地势作用是什么？
答：在潼关路上望西都，自然引发历史兴亡的感慨，写潼关之险意在说明历代王朝仍然难逃灭亡的命运，突出了主题。
7、为什么作者“望西都”要“意踌躇”？为什么在秦汉行经处，要伤心呢？
答：长安不仅是秦汉都城，魏、晋、隋、唐都建都长安。作为六朝古都，当年是何等的繁华、昌盛，现在，昔日的奢华早已灰飞烟灭而不复存，只剩下一片残垣断壁的衰败现象，怎能不叫诗人踌躇伤心呢？
8、诗人是为“宫阙万间都做了土”而“伤心”吗？
不是，由“兴……苦”可知是为古往今来的老百姓伤心，隐含对百姓的同情，对封建统治的讽刺。
9、“亡，百姓苦”可以理解，为何“兴”百姓也苦呢？
一个朝代的兴起，一定会大兴土木，修建豪华宫殿，受苦的是老百姓；一个朝代衰亡时，战争不断，遭殃的还是老百姓。这两句议论，揭示了封建统治给人民带来的深重苦难。
10、这首散曲抒发了作者怎样的思想感情？
抒发了作者对祖国河山的热爱，对统治阶级残暴贪欲的痛恨和对劳动人民所受苦难的同情。
人教版九年级下册课外古诗词鉴赏
人教版九年级下册课外古诗词鉴赏 【从军行】（杨炯·唐）烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。 译文：报警的烽火传到了长安，壮士的心怀哪能够平静。调兵的符令刚出了宫门，将军的骑士就直捣龙城。雪搅昏天军旗褪了彩色，风狂刮的声音裹着鼓声。我宁作百夫长冲锋陷阵，也不耐守笔砚做个书生。 赏析：这首诗借用乐府旧题“从军行”，描写一个读书士子从军边塞、参加战斗的全过程。仅仅四十个字，既揭示出人物的心理活动，又渲染了环境气氛，笔力极其雄劲。 前两句写边报传来，激起了志士的爱国热情。诗人并不直接说明军情紧急，却说“烽火照西京”，通过“烽火”这一形象化的景物，把军情的紧急表现出来了。一个“照”字渲染了紧张气氛。“心中自不平”，是由烽火而引起的，国家兴亡，匹夫有责，他不愿再把青春年华消磨在笔砚之间。一个“自”字，表现了书生那种由衷的爱国激情，写出了人物的精神境界。首二句交待了整个事件展开的背景。第三句“牙璋辞凤阙”，描写军队辞京出师的情景。“牙璋”是皇帝调兵的符信，分凹凸两块，分别掌握在皇帝和主将手中。“凤阙”是皇宫的代称。这里，诗人用“牙璋”、“凤阙”两词，显得典雅、稳重，既说明出征将士怀有崇高的使命，又显示出师场面的隆重和庄严。第四句“铁骑绕龙城”，显然唐军已经神速地到达前线，并把敌方城堡包围得水泄不通。“铁骑”、“龙城”相对，渲染出龙争虎斗的战争气氛。一个“绕”字，又形象地写出了唐军包围敌人的军事态势。五六两句开始写战斗，诗人却没有从正面着笔，而是通过景物描写进行烘托。“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”，前句从人的视觉出发：大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显得黯然失色；后句从人的听觉出发：狂风呼啸，与雄壮的进军鼓声交织在一起。两句诗，有声有色，各臻其妙。诗人别具机抒，以象征军队的“旗”和“鼓”，表现出征将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。诗的最后两句：“宁为百夫长，胜作一书生。”直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情。艰苦激烈的战斗，更增添了他对这种不平凡的生活的热爱，宁愿做个下级军官驰骋沙场，为保卫边疆而战，也不愿作置身书斋的书生。表达了诗人忠贞的报国之心。 这首短诗，写出书生投笔从戎，出塞参战的全过程。能把如此丰富的内容，浓缩在有限的篇幅里，可见诗人的艺术功力。首先诗人抓住整个过程中最有代表性的片断，作了形象概括的描写，至于书生是怎样投笔从戎的，他又是怎样告别父老妻室的，一路上行军的情况怎样，……诗人一概略去不写其次，诗采取了跳跃式的结构，从一个典型场景跳到另一个典型场景，跳跃式地发展前进。如第三句刚写了辞京，第四句就已经包围了敌人，接着又展示了激烈战斗的场面。然而这种跳跃是十分自然的，每一个跨度之间又给人留下了丰富的想象余地。同时，这种跳跃式的结构，使诗歌具有明快的节奏，如山崖上飞流惊湍，给人一种一气直下、一往无前的气势，有力地突现出书生强烈的爱国激情和唐军将士气壮山河的精神面貌。 初唐四杰很不满当时纤丽绮靡的诗风，他们曾在诗歌的内容和形式上作过颇有成效的开拓和创新，杨炯此诗的风格就很雄浑刚健，慷慨激昂。尤其是这样一首描写金鼓杀伐之事的诗篇，却用具有严格规矩的律诗形式来写，很不简单。律诗一般只要求中间两联对仗，这首诗除第一联外，三联皆对。不仅句与句对，而且同一句中也对，如“牙璋”对“凤阙”，“铁骑”对“龙城”。整齐的对仗，使诗更有节奏和气势，这在诗风绮靡的初唐诗坛上是很难能可贵的。是唐诗的亮点。 【月下独酌】（李白）花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。
初中必背古诗40首
初中必背古诗40首 1、观沧海（东汉）操 东临碣石，以观沧海。(登上高高的碣石山，来眺望苍茫的大海。) 水何澹澹，山岛竦峙。(水波汹涌澎湃，山岛高高的挺立在水中。) 树木丛生，百草丰茂。(山岛上有丛生的树木，各种各样的奇花异草生长得很茂盛。) 秋风萧瑟，洪波涌起。(吹起萧瑟的秋风，水中涌起了水花波浪。) 日月之行，若出其中；(太阳和月亮，好像在大海里升起。) 星汉灿烂，若出其里。(银河、太阳和月亮灿烂，好像出自大海里。) 幸甚至哉，歌以咏志。(庆幸得很啊，用这首诗歌来表达自己的感受。) 2、次北固山下（唐）王湾 客路青山外，行舟绿水前。（漫漫的旅途远在青山之外，我乘船在碧绿的江水中前行。）潮平两岸阔，风正一帆悬。（潮水涨满之时，两岸之间水面宽阔，顺风行船一帆高挂。） 海日生残夜，江春入旧年。（夜将尽未尽的时候，一轮红日从海上升起，江上春早，年未过新春已来。） 乡书何处达，归雁边。（家信已传达到哪里呢？希望北归的大雁捎一封家信到。） 3、钱塘湖春行（唐）白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿阴里白沙堤。 【译文】
从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面刚与堤平，白云重重叠叠与湖面相连。几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。野花渐渐开放，五彩缤纷迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。 我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，就再去看那绿色柳下迷人的白沙堤。 4、天净·沙秋思（元）马致远 枯藤老树昏鸦，（远望黄昏时的乌鸦，正在寻觅枯藤老树栖息，） 小桥流水人家，(近看有小桥、流水、人家，) 古道西风瘦马。(一匹瘦马驮着漂泊的游子，在秋风古道上慢慢移步。) 夕阳西下，(夕阳在西方落下，) 断肠人在天涯。(愁苦的游子浪迹天涯。) 5、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(唐)白 花落尽子规啼，(花都凋了，只有杜鹃在声声哀啼。) 闻道龙标过五溪。(我得知你被贬到龙标，跋涉五溪。) 我寄愁心与明月，(我把愁心托付给明月。) 随风直到夜郎西。(与风一同伴随你奔赴夜郎之西。) 6、夜雨寄北（唐）商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（你问我归来的日子，我尚未定归期；今晚巴山下着大雨，雨水涨满池子。） 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（何时你我重新聚首，共剪西窗烛芯；再告诉你今夜秋雨，我痛苦的思念。） 7、泊淮（唐）杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
40首古诗词译文及赏析
40首古诗词译文及赏析 1、汉江临泛/ 汉江临眺 唐代：王维 楚塞三湘接，荆门九派通。 江流天地外，山色有无中。 郡邑浮前浦，波澜动远空。 襄阳好风日，留醉与山翁。 译文 汉江流经楚塞又折入三湘，西起荆门往东与九江相通。远望江水好像流到天地外，近看山色缥缈若有若无中。 岸边都城仿佛在水面浮动，水天相接波涛滚滚荡云空。襄阳的风光的确令人陶醉，我愿在此地酣饮陪伴山翁。 鉴赏 此诗可谓王维融画法入诗的力作。 “楚塞三湘接，荆门九派通”，语工形肖，一笔勾勒出汉江雄浑壮阔的景色，作为画幅的背景。春秋战国时期，湖北、湖南等地都属于楚国，而襄阳位于楚之北境，所以这里称“楚塞”。“三湘”，一说湘水合漓水为漓湘，合蒸水为蒸湘，合潇水为潇湘，合称三湘；一说为湖南的湘潭、湘阴、湘乡。古诗文中，三湘一般泛称今洞庭湖南北、湘江一带。“荆门”，山名，在今湖北宜都县西北。“九派”，指长江的九条支流，相传大禹治水，开凿江流，使九派相通。诗人泛舟江上，纵目远望，只见莽莽古楚之地和从湖南方面奔涌而来的“三湘”之水相连接，汹涌汉江入荆江而与长江九派汇聚合流。诗虽未点明汉江，但足已使人想象到汉江横卧楚塞而接“三湘”、通“九派”的浩渺水势。诗人将不可目击之景，予以概写总述，收漠漠平野于纸端，纳浩浩江流于画边，为整个画面渲染了气氛。 “江流天地外，山色有无中”，以山光水色作为画幅的远景。汉江滔滔远去，好像一直涌流到天地之外去了，两岸重重青山，迷迷蒙蒙，时隐时现，若有若无。前句写出江水的流长邈远，后句又以苍茫山色烘托出江势的浩瀚空阔。诗人着墨极淡，却给人以伟丽新奇之感，其效果远胜于重彩浓抹的油画和色调浓丽的水彩。而其“胜”，就在于画面的气韵生动。王世贞说：“江流天地外，山色有无中，是诗家俊语，却入画三昧。”说得很中肯。而“天地外”、“有无中”，又为诗歌平添了一种迷茫、玄远、无可穷尽的意境，所谓“含不尽之意见于言外”。首联写众水交流，密不间发，此联开阔空白，疏可走马，画面上疏密相间，错综有致。 接着，诗人的笔墨从“天地外”收拢，写出眼前波澜壮阔之景：“郡邑浮前浦，波澜动远空。”正当诗人极目远望，突然间风起浪涌，所乘之舟上下波动，眼前的襄阳城郭也随着波浪在江水中浮浮沉沉。风越来越大，波涛越来越汹涌，浪拍云天，船身颠簸，仿佛天空也为之摇荡起来。风浪之前，船儿是平缓地在江面行驶，城郭是静止地立于岸边，远空是不动地悬于天际；风浪忽至，一切都动了起来。这里，诗人笔法飘逸流动。明明是所乘之舟上下波动，却说是前面的城郭在水面上浮动；明明是波涛汹涌，浪拍云天，却说成天空也为之摇荡起来。诗人故意用这种动与静的错觉，进一步渲染了磅礴水势。“浮”、“动”两个动词用得极妙，使诗人笔下之景活起来了，诗也随之飘逸起来了，同时，诗人的一种泛舟江上的怡然自得的心态也从中表现了出来，江水磅礴的气也表现了出来。诗人描绘的景象是泛舟所见，舟中人产生了一种动荡的错觉，这种错觉也正好符合诗句中的汉水的描写，所以这两个词用得极其恰当。 “襄阳好风日，留醉与山翁。”山翁，即山简，晋人。《晋书·山简传》说他曾任征南将军，镇守襄阳。当地习氏的园林，风景很好，山简常到习家池上大醉而归。诗人要与山简共谋一醉，流露出对襄阳风物的热爱之情。此情也融合在前面的景色描绘之中，充满了积极乐观的情绪。尾联诗人直抒胸臆，表达了留恋山水的志趣。 这首诗给读者展现了一幅色彩素雅、格调清新、意境优美的水墨山水画。画面布局，远近相映，疏密相间，加之以简驭繁，以形写意，轻笔淡墨，又融情于景，情绪乐观，这就给人以美的享受。王维同时代的殷璠在《河岳英灵集》中说：“维诗词秀调雅，意新理惬，在泉为珠，着壁成绘。”此诗很能体现这一特色。同时，也
一年级古诗词必选40首
1.咏鹅 唐骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。2.画 唐王维 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 3.悯农 唐李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。4.江南可采莲汉乐府江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间， 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 5.古朗月行唐李白 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。6.风 唐李峤 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 7.春晓 唐孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。8.赠汪伦 唐李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
9.静夜思 唐李白 床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。10.寻隐者不遇唐贾岛 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 11.池上 唐白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。12.小池 宋杨万里 泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 13.画鸡 明唐寅 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。14.大林寺桃花 唐白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。 15.山居秋暝（节选）唐王维 空山新雨后， 天气晚来秋。 明月松间照， 清泉石上流。16.柳桥晚眺宋陆游 小浦闻鱼跃，横林待鹤归。闲云不成雨，故傍碧山飞。
17.杂诗（节选）陶渊明 盛年不重来， 一日难再晨。 及时当勉励， 岁月不待人。18.偶成 宋朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 19.明日歌（节选）明文嘉 明日复明日， 明日何其多。 我生待明日， 万事成蹉跎。20.今日歌 明文嘉 今日复今日，今日何其少! 今日又不为，此事何时了? 21.望庐山瀑布 唐李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。22.绝句 唐杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 23.咏柳 唐贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。24.相思 唐王维 红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。
学前班古诗40首
学前班古诗40首 1、咏鹅唐骆宾王 鹅鹅鹅，曲项向天歌， 白毛浮绿水，红掌拨清波。 2、登鹳雀楼唐王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 3、春晓唐孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 4、静夜思唐李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 5、一去二三里宋邵康节 一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。 6、咏柳唐贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 7、九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 8、望庐山瀑布唐李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。9、回乡偶书唐贺知章 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。 10、风唐李峤 解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 11、春日宋朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 12、凉州词唐王翰 蒲萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 13、出塞唐王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未还。 但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山。14、早发白帝城唐李白 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 15、鹿柴唐王维 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 16、绝句唐杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
.. 17、黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。18、赠汪伦唐李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。19、画唐王维 远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。 20、望天门山唐李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。21、小池宋杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 22七步诗三国曹植 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣； 本是同根生，相煎何太急！ 23、敕勒歌北朝民歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。24、芙蓉楼送辛渐唐王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。25、送元二使安西唐王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 26游子吟唐孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 27、村居清高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。28、所见清袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 29、长歌行汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归? 少壮不努力，老大徒伤悲。 30、别董大唐高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 31从军行唐王昌龄
九年级下册课外古诗词赏析整理
九年级下册课外古诗词赏析 1、从军行 〖唐〗杨炯 烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。 【导读】 这首诗描写一位书生从军边塞,抵御外患的全过程。写战斗,激烈悲壮,有声有色；写感慨,情真意切,出自内心。行文明快流畅,风格刚健雄浑。 【注释】 1.从军行：为乐府《相和歌·平调曲》旧题，多写军旅生活。 2.西京：长安。 3.牙璋：古代发兵所用之兵符，分为两块，相合处呈牙状，朝廷和主帅各执其半。 4.凤阙：皇宫。汉建章宫的圆阙上有金凤，故以凤阙指皇宫。 5.龙城：汉代匈奴聚会祭天之处，此处指匈奴汇聚处。 6.凋：暗淡，模糊。 7.百夫长：一百个士兵的头目，泛指下级军官。 【译文】 报警的烽火传到了长安， 壮士的心怀哪能够平静。 调兵的符令刚出了宫门， 将军的骑士就直捣龙城。 雪搅昏天军旗褪了彩色， 风狂刮的声音裹着鼓声。 我宁作百夫长冲锋陷阵， 谁还耐守笔砚做个书生。 【作者简介】 初唐四杰之一。擅长五律，其边塞诗写得雄浑刚健,有《盈川集》。唐汝询曰：“此盈川抱才不遇而发愤于从军也，不平之感者，正以朝廷尊宠武臣，使穷深入，虽未免风雪之苦，而有茅士之封，是百夫之长胜吾辈矣。” 杨炯与王勃、卢照邻共同反对宫体诗风，主张“骨气”“刚健”的文风。他的诗也如“四杰”其他诗一样，在内容和艺术风格上以突破齐梁“宫体”诗风为特色，在诗歌发展史上起到承前启后的作用。他的诗篇不多，所写《从军行》等几首边塞诗，均表现出了雄健风格。 【赏析】 这首诗借用乐府旧题“从军行”，描写一个读书士子从军边塞、参加战斗的全过程。仅仅四十个字，既揭示出人物的心理活动，又渲染了环境气氛，笔力极其雄劲。 前两句写边报传来，激起了志士的爱国热情。诗人并不直接说明军情紧急，却说“烽火照西京”，通过“烽火”这一形象化的景物，把军情的紧急表现出来了。一个“照”字渲染了紧张气氛。“心中自不平”，是由烽火而引起的，国家兴亡，匹夫有责，他不愿再把青春年华消磨在笔砚之间。一个“自”字，表现了书
背诵40首古诗
语文寒假作业 一、背诵50条名言 1.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在学习上的。— —鲁迅 2.世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 3.天才出自勤奋——高尔基 4.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈 5.最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。——李大钊 6.合理安排时间，就等于节约时间。——培根 7.最困难之时，也就是离成功不远之日。——拿破仑 8.一夫当关，万夫莫开 9.越是成熟的稻穗，越是懂得弯腰。 10.为中华之崛起而读书——周恩来 11.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛——司马迁 12.当上帝关上一扇门时，他会打开另外一扇窗——塞 万提斯 13.愿生如夏花之绚丽，死如秋叶之静美——泰戈尔 14.假如你为错过月亮而流泪，那么你也将错过星星了—— 泰戈尔 15.风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事 事关心——顾宪成 16.人生价值，应该看他贡献了什么，而不是取得了什么— —爱因斯坦
17.不想当元帅的士兵不是好士兵——拿破仑 18.无目标而生活，犹如没有罗盘而航行——拉斯朱 19.书籍是人类进步的阶梯——培根 20.浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀 ——列宁 21.学如逆水行舟，不进则退 22.玉不琢，不成器；人不学，不知义。 23.谦虚使人进步，骄傲使人落后 24.读书破万卷，下笔如有神——杜甫 25.读书有三到：心到、眼到、口到——朱熹 26.读万卷书，行万里路——刘彝 27.非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮 28.山不厌高，海不厌深 29.智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得 30.敏而好学，不耻下问——《论语》 31.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 32.知之者不如好之者，好之者不如乐之者——《论语》 33.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之 ——《论语》 34.用珠宝打扮自己，不如用知识充实自己 35.星星使天空绚烂夺目，知识使人增长才干 36.造烛求明，读书求理
三年级必背古诗词40首(每学期背20首)
精品文档 . 四时田园杂兴（南宋）范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 春日 （南宋）朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 注：胜日，天气晴朗、春光明媚的日子。一时新，焕然一新。等闲，随便，到处都可以的意思。识得，看到、感觉到。 观书有感 （南宋）朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许， 为有源头活水来。 菩萨蛮.书江西造口壁 （南宋）辛弃疾 郁孤台下清江水， 中间多少行人泪。 西北望长安， 可怜无数山。 青山遮不住， 毕竟东流去。 江晚正愁余， 山深闻鹧鸪。 题临安邸 （南宋）林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 乡村四月 （南宋）翁卷 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。 注：白满川：河里涨满了水，看上去白茫茫一片。子规，杜鹃。了，结束。 游园不值 （南宋）叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 注：屐齿（ji chi），木底鞋。 怜，爱惜。柴扉（fei）,篱笆门。
精品文档 . 约客 （南宋）赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 注：黄梅时节，江南立夏后进入阴雨连绵季节，约40天，叫黄梅花。灯花，灯心燃烧时结成的花状物。 墨梅 （元）王冕 我家洗砚池边树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤。 注：墨梅，水墨画的梅花，不着色。乾坤，天地、人间。 石灰吟 （明）于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。 朝天子.咏喇叭 （明）王磐 喇叭，锁呐，曲儿小，腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬身价。 军听了军愁，民听了民怕， 那里去辨什么真共假？ 眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。 竹石 （清）郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中； 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 己亥杂诗 （清）龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 注：恃（shi）,依靠。喑（an），哑，无声无息。 不拘，不拘泥于成规。 登幽州台歌 （唐五代）陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 注：幽州，今北京市。悠悠，无穷无尽的样子。 涕，眼泪。怆然：悲痛伤感的样子。
小学生必背古诗40首
1、春夜喜雨（唐）杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 2、黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 3、忆江南（唐）白居易 江南好，风景旧曾谙（ān）。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ 4、竹石（清）郑燮（xia） 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还(huán)坚劲，任尔东西南北风。 5、望天门山（唐）李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 6、九月九日忆山东兄弟（唐）王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 7、鹿柴（唐）王维 空山不见人,但闻人语响。 返景入深林,复照青苔上。 8、别董大（唐）高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 9、江畔独步寻花 (唐) 杜甫 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。 10、枫桥夜泊 (唐) 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。11、塞下曲（唐）卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 12、蜂（唐）罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 13、望洞庭（唐）刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 14、浪淘沙（唐）刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 15、清明 (唐)杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 16、江南春（唐）杜牧 千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 17、乐游原（唐）李商隐 向晚意不适，驱车登古原。 夕阳无限好，只是近黄昏。 18、凉州词（唐）王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 19、元日 (宋)王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 20、泊船瓜洲（宋）王安石 京口瓜洲一水间（jiàn），钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
部编版九下期末课外古诗词赏析习题及答案
部编版九下期末课外古诗词赏析习题及答案 内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】 题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】 期末课外古诗词诵读 一、南安军/文天祥 二、别云间/夏完淳 三、山坡羊?骊山怀古/张养浩 四、朝天子?咏喇叭/王磐 一、《南安军》文天祥 【原诗】梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如此归！山河千古在，城郭一时非。饥死真吾志，梦中行采薇。 【译文】由南往北走过大庾岭口，一路风雨打湿衣裳。想到去南岭时有哪些同伴，回到家乡却身为俘囚。祖国的河山千年万世永存，城郭只是暂时落入敌手。绝食而死是我真正的意愿，梦中也学夷齐，吃野菜充饥等死。 【作者】 文天祥（1236年6月6日－1283年1月9日），字履善，又字宋瑞，自号文山、浮休道人。江西吉州庐陵（今属江西吉安）人，南宋末大臣，政治家、文学家，杰出的民族英雄和爱国诗人。宝祐四年（1256年）状元，官到右丞相兼枢密使。被派往元军的军营中谈判，被扣留。后脱险经高邮嵇庄到泰县塘湾，由南通南归，坚持抗元。祥兴元年（1278年）兵败被张弘范俘虏，在狱中坚持斗争三年多。受俘期间，元世祖以高官厚禄劝降，文天祥宁死不屈，从容赴义。至元十九年（1282）十二月初九，在柴市从容就义。著有《过零丁洋》、《文山诗集》、《指南录》、《指南后录》、《正气歌》等。 【背景】 公元1279年（帝昺祥兴二年），南宋厓山被元军攻陷，宋朝灭亡。文天祥在
前一年被俘北行，在五月四日出大庚岭，经南安军（治所在今江西大庾）时写此诗。 【主题思想】 表达诗人对民族危亡的深沉的忧患,以及他视死如归,坚贞不屈, 大义凛然的民族气节。 【赏析】 一二两句略点行程中的地点和景色。作者至南安军，正跨越了大庾岭（梅岭）的南北两路。此处写梅花不是实景，而是因梅岭而说到梅花，借以和“风雨”对照，初步显示了行程中心情的沉重。梅岭的梅花在风雨中摇曳，濡湿了押着兵败后就擒、往大都受审的文天祥的兵丁的征衣，此时，一阵冰袭上了他的心头。 颔联两句，上句是说行程的孤单，而用问话的语气写出，显得分外沉痛。下句是说这次的北行，本来可以回到故乡庐陵，但身系拘囚，不能自由，虽经故乡而犹如不归。这两句抒写了这次行程中的悲苦心情，而两“出”字和两“归”字的重复对照，更使得声情激荡起来。 颈联两句承首联抒写悲愤。上句化用杜甫《春望》“国破山河在”名句。而说“山河千古在”，意思是说，宋朝的山河是永远存在的，不会被元朝永远占领，言外之意是宋朝还会复兴，山河有重光之日。下句是化用丁令威化鹤歌中“城郭犹是人民非”句意，是说“城郭之非”只是暂时的，也就是说，宋朝人民还要继续反抗，继续斗争，广大的城池不会被元朝永远占据。这两句对仗整饰，蕴蓄着极深厚的爱国感情和自信心。 最后两句表明自己的态度：决心饿死殉国。他出之以言，继之山行，于是开始绝食，意欲死在家乡。而在绝食第五天时，即已行过庐陵，没有能死在家乡。又过了三天，在监护人的强迫下，只好开始进食。诗中用伯夷、叔齐指责周武王代商为“以暴易暴”，因而隐居首阳山，不食周粟，采薇而食，以至饿死的故事，表示了蓄不投降的决心。“饿死真吾志”，说得斩钉截铁，大义凛然，而且有实际行动，不是徒托空言，感人肺腑。 【习题】
诗词赏析：重点初中必背古诗词40首
诗词赏析：重点初中必背古诗词40首 初中必背古诗词40首九年级上册 (一)、课内古诗词 【望江南】(温庭筠唐) 梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白苹洲。 【渔家傲秋思】(范仲淹北宋) 塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪。 【江城子密州出猎】(苏轼北宋) 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 【武陵春】(李清照南宋) 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 【破阵子为陈同甫赋壮词以寄之】(辛弃疾南宋) 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!
(二)课外古诗词 【观刈麦】(白居易唐) 田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。 【月夜】(刘方平唐) 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 【商山早行】(温庭筠) 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 【卜算子咏梅】(陆游) 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 12 ---来源网络整理，仅供参考
40首关于花的古诗词
40首关于花的古诗词 1.40首关于花的古诗词 2.洛阳城东桃李花,飞来飞去落谁家（宋之问《有所思》） 3.南陌青楼十二重,春风桃李为谁容（贺之章《望人家桃李花》） 4.雨中草色绿堪染,水上桃花红欲然（王维《辋川别业》 5.短短桃花临水岸,轻轻柳絮点人衣（杜甫《十二月一日》） 6.颠狂柳絮随风舞,轻薄桃花逐水流（杜甫《绝句漫性》） 7.草色青青柳色黄,桃花历乱李花香（贾至《春思二首》） 8.城边流水桃花过,帘外春风杜若香（刘禹锡《寄朗州温右史曹长》） 9.蕙兰有恨枝犹绿,桃李无言花自红（欧阳修《舞春风》） 10.一番桃李花开尽,唯有青青草色齐（曾巩《城南》） 11.梅子流酸溅齿牙,芭蕉分绿上窗纱（杨万里《闲居初夏午睡起》） 12.乱点碎红山杏发,平铺新绿水苹生（白居易《南湖早春》） 13.莫怪杏园憔悴去,满城多少插花人（杜牧《杏园》） 14.知有杏园无路入,马前惆怅满枝红（温庭筠《经李徵君故居》） 15.嫩竹犹含粉,初荷未聚尘（徐陵《侍宴》） 16.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝（秦观《春日》） 17.唯有牡丹真国色,花开时节动京城（刘禹锡《赏牡丹》） 18.有此倾城好颜色,天教晚发赛诸花（刘禹锡《思黯南墅赏牡丹》） 19.一年春色摧残尽,更觅姚黄魏紫看（范成大《再赋简养正》） 20.无风杨柳漫天絮,不雨棠梨满地花（范成大《碧瓦》
21.荷香销晚夏,菊气入新秋（洛宾王《晚泊》） 22.当轩对尊酒,四面芙蓉开（王维《临湖亭》） 23.荷风送香气,竹露滴清响（孟浩然《夏日南亭怀辛大》） 24.荷叶似云香不断,小船摇曳入西陵（姜夔《湖上偶居杂咏》） 25.圆荷浮小叶,细麦落轻花（杜甫《为农》） 26.荷香随坐卧,湖色映晨昏（刘长卿《留题李明府溪水塘》） 27.荷深水风阔,雨过清香发（欧阳修《和圣俞百花洲》） 28.沙上草阁柳新暗,城边野池莲欲红壮（杜甫《暮春》） 29.竹色溪下绿,荷花镜里香（李白《别储邕至剡中》 = 30.岸苇新花白,山梨晚叶丹（郑喑《贬降至汝州广城驿》） 31.柳色黄金嫩,梨花白雪香（李白《宫中行乐词八首》） 32.梨花千树雪,杨叶万条烟（岑参《送杨子》） 33.月胧胧,一树梨花细雨中（陈克《豆叶黄》） 34.燕子来时新社,梨花落后清明（晏殊《破阵子》） 35.高枝百舌犹欺鸟,带叶梨花独送春（杜牧《残春独来南亭因寄张祜》） 36.无风杨柳漫天絮,不雨棠梨满地花（范成大《碧瓦》） 37.玉容寂寞泪栏杆,梨花一枝春带雨（白居易《长恨歌》） 38.梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风（晏殊《寓意》） 39.寂寂空庭春欲晓,梨花满地不开门（刘方平《春怨》） 40.桂子月中落,天香云外飘（宋之问）。
人教部编版九年级语文下册《课外古诗词诵读(一)》阅读训练(含答案)
阅读训练 一. 阅读《定风波·莫听穿林打叶声》，完成以下问题 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 1.“山头斜照却相迎”句中运用了哪种修辞手法，试简析其表达效果。 2.词尾“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”。词人借此要表达怎样的人生感悟？又能够体现出词人怎样的性格特征？ 3.本词是苏轼谪居黄州时所作，作者在这首词中表现了什麽人生态度？ 4.作者在词中又是如何表现这种人生态度的？ 二.阅读《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》完成以下问题 忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到 天明。 二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。
1.这首词的上片描绘了一幅怎样的画面？作者描写往昔情景的用意是什么？ 2.请指出此诗中所包含的复杂情感。 3.这首词的上片主要运用什么手法？描绘出“旧游”中怎样的美好情境？请作简要分析。 4.全词如何围绕“闲”的心绪，发出怎样的感慨？ 三.阅读《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》，完成以下问题 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发、欺人奈何？ 乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。 1.作者在这首词中寄寓了怎样的思想情感?请简要分析。 2.“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”运用怎样的表现手法？请简要分析。
3. “把酒问姮娥：被白发欺人奈何！”表达了作者怎样的情怀？请简要概括。 四.阅读《浣溪沙·身向云山那畔行》，完成以下问题 身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情。 一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平。 1.这首词表达了词人怎样的思想感情？ 2.前两句描绘了一幅怎样的画面？ 附答案 一.《定风波·莫听穿林打叶声》 1.拟人。把斜阳当作人来写，表现了词人经历风雨之后，感受到斜阳给他带来的雨后无限喜悦之情。 2.感悟：自然界如此，人生亦如此。一切的风雨都会过去，经过暴风骤雨的洗礼，得到的常常是轻松与平静。 性格：表现出了词人胸怀旷达、性格开朗、积极乐观的性格。 3.作者在这首词中表现了面对人生苦难之时，无喜无悲、荣辱皆忘、旷达超脱的人生态度。
(完整word版)初中必背古诗词40首
1. 《关雎》《诗经》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 2. 《蒹葭》《诗经》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。 3、《十五从军征》（汉）《乐府诗集》 十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。 4. 《观沧海》（魏）曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。
5.《饮酒》（东晋）陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。6．《木兰辞》北朝民歌 唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼(zhù)声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（tiě），可汗（kè hán）大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为(wèi)市鞍(ān)马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān），南市买辔（pèi）头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（jiān jiān）。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑(jì)鸣啾啾(jiū jiū)。 万里赴戎(róng)机，关山度若飞。朔（shuò)气传金柝（tuò），寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强(qiáng)。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将（jiāng）；阿姊（zǐ）闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍(huò huò）向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著（zhuó)我旧时裳（cháng）。当窗理云鬓(bìn)，对镜帖(tiē)花黄。出门看火伴，火伴皆惊
四年级语文下册必背的古诗40首
1、江南汉乐府 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 2、敕(chì)勒(lè)歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下，天似穹(qióng)庐， 笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 3、咏鹅 （唐）骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波 4、风 （唐）李峤(qiáo)解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。 5、咏柳 （唐）贺知章 碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦(tāo)。不知细叶谁裁(cái)出，二月春风似剪刀。 6、凉州词 唐王之焕 黄河远上白云间， 一片孤城万仞(rèn)山，羌(笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 7、登鹳(guàn)雀楼（唐）王之焕(huàn) 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 8、春晓 （唐）孟浩(hào)然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少？ 9、凉州词 （唐）王翰(hàn) 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？ 10、鹿柴(zhài)
（唐）王维 空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。 11、九月九日忆山东兄弟 （唐）王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 12、静夜思 （唐）李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 13、望庐山瀑布 （唐）李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川， 飞流直下三千尺。 疑是银河落九天。 14、赠汪伦 （唐）李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
小学一到六年级必背古诗词40首资料
小学一到六年级必背古诗词40首
小学一、二年级必背古诗词40首 1、一去二三里 一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。 2、咏鹅 （唐）骆宾王 鹅鹅鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 3、画 （作者不详） 远看山有色， 近听水无声， 春去花还在， 人来鸟不惊。 4、画鸡 唐寅 头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。 平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。 5、静夜思 （唐）李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 6、悯农 李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 7、春晓
（唐）孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 8、村居 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 9、所见 袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 10、小池（宋）杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 11、赠刘景文（宋）苏轼 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 12 、山行（唐）杜牧 远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 13、回乡偶书（唐）贺知章 少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 14、赠汪伦（唐）（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 15、草 （唐）白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 16、宿新市徐公店（宋）杨万里 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 17、敕勒歌 北朝乐府 敕勒川，阴山下，天似穹庐， 笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 18、望庐山瀑布（唐）李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 19、绝句（唐）杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
中考必背40首古诗词(含考点赏析)
2018年暑期 语 文 精 进 手 册 班级： 姓名： 目标高中：
轻轻告诉你 孩子，我要求你读书用功 不是因为我要你跟别人比成绩 而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利 选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生 当你的工作在你心中有意义，你就有成就感 当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严 成就感和尊严，给你快乐 ——龙应台写给儿子安德烈 我想对你说，军号已经吹响，中招正在向你走来，时间不允许你犹豫，空间不允许你逃避。 你和所有人一样都站在一条起跑线上，既然天才不常有，蠢材也罕见，那么唯有努力方能脱颖而出。 我想对你说，不再回头的，不止是那古老的晨光，也不只是那夜晚的群星，还有你的青春。青春是上天赋予你的无限高贵的礼物，因为青春充满了力量、信心与希冀。 请把烦恼和无奈抛给昨天，面对挑战，无论输赢，你都必须全身心投入，向着既定的目标冲刺！ 我想轻轻告诉你：所有人，都在祝福着你。 2018年7月1日编者语
目录 1.观沧海………………………………三国曹操 2.次北固山下…………………………唐王湾 3.钱塘湖春行…………………………唐白居易 4.天净沙·秋思………………………元马致远 5.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄………唐李白 6. 行路难（其一）…………………唐李白 7. 过零丁洋…………………………宋文天祥 8.浣溪沙………………………………宋晏殊 9.望岳………………………………唐杜甫 10.春望………………………………唐杜甫 11. 茅屋为秋风所破歌………………唐杜甫 12.酬乐天扬州初逢席上见赠………唐刘禹锡 13.赤壁………………………………唐杜牧 14.泊秦淮……………………………唐杜牧 15.水调歌头…………………………宋苏轼 16.江城子·密州出猎………………宋苏轼 17.饮酒（其五）……………………东晋陶渊明 18. 夜雨寄北…………………………唐李商隐 19. 无题………………………………唐李商隐 20.白雪歌送武判官归京……………唐岑参 21.己亥杂诗…………………………清龚自珍
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四时田园杂兴 （南宋）范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 春日 （南宋）朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 注：胜日，天气晴朗、春光明媚的日子。一时新，焕然一新。等闲，随便，到处都可以的意思。识得，看到、感觉到。 观书有感 （南宋）朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许， 为有源头活水来。 菩萨蛮 . 书江西造口壁 （南宋）辛弃疾 郁孤台下清江水， 中间多少行人泪。 西北望长安， 可怜无数山。 青山遮不住， 毕竟东流去。 江晚正愁余， 山深闻鹧鸪。 题临安邸 （南宋）林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 乡村四月 （南宋）翁卷 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。 注：白满川：河里涨满了水，看上去白茫茫一片。子规，杜鹃。了，结束。 游园不值 （南宋）叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 注：屐齿（ ji chi），木底鞋。 怜，爱惜。柴扉（ fei ）, 篱笆门。 约客 （南宋）赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
注：黄梅时节，江南立夏后进入阴雨连绵季节，约 40 天，叫黄梅花。灯花，灯心燃烧时结成的花状物。立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 墨梅 （元）王冕 我家洗砚池边树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤。 注：墨梅，水墨画的梅花，不着色。乾坤，天地、人间。 石灰吟 （明）于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。 朝天子 . 咏喇叭 （明）王磐 喇叭，锁呐，曲儿小，腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬身价。军听了军愁，民听了民怕， 那里去辨什么真共假 眼见的吹翻了这家，吹伤了那 家，只吹的水尽鹅飞罢。 竹石 （清）郑燮 咬定青山不放松， 己亥杂诗 （清）龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 注：恃（ shi ）, 依靠。喑（ an），哑，无声无息。 不拘，不拘泥于成规。 登幽州台歌 （唐五代）陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 注：幽州，今北京市。悠悠，无穷无尽的样子。 涕，眼泪。怆然：悲痛伤感的样子。 清平乐 . 村居 （南宋）辛弃疾 茅檐低小， 溪上青青草。 醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼； 最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。 过故人庄 （唐五代）孟浩然