中小学依法治校示范校评估指标

中小学依法治校示范校评估指标

说明：1．本《指标》满分为100 分，85分及以上合格；

2．打*号的为一票否决项。

依法治校的绩效评估与考核

依法治校的绩效评估与考核 学校是培养人才的重要场所，而依法治校是保障教育公平和提高教 育质量的重要手段。为了确保学校管理的有效性和教职员工的工作表现，进行绩效评估与考核是必要的。本文将探讨依法治校的绩效评估 与考核的意义、实施方法以及可能面临的挑战。 一、绩效评估与考核的意义 依法治校的绩效评估与考核在于提高学校整体教育质量和管理水平，确保学校按照法律和规定开展工作。绩效评估与考核可以帮助学校了 解教职员工的实际工作表现，发现存在的问题和不足，及时采取措施 进行改进和提升，从而为学生提供更好的教育环境和服务。此外，依 法治校的绩效评估与考核还可以激励教职员工的工作积极性，推动学 校管理的规范化和科学化。 二、绩效评估与考核的实施方法 1. 依法依规。绩效评估与考核必须以法律和相关政策为准绳，明确 规定评估和考核的目的、内容、程序和标准。学校应当建立健全绩效 评估与考核的管理制度，确保评估和考核的公正性和公平性。 2. 多元评价。绩效评估与考核应当综合运用多种评价方式，既包括 定性评价，也包括定量评价。可以通过教学观察、课堂教学质量评估、学生成绩考核等方式来评估教师教学质量；可以通过学生满意度调查、家长满意度调查、同事互评等方式来评估教职员工的综合素质和工作 表现。

3. 反馈与改进。绩效评估与考核的结果应当及时反馈给被评估和考核的教职员工，并为其提供改进的机会和支持。这有助于被评估和考核的教职员工认识到自身存在的问题，并主动采取措施加以改进。 三、可能面临的挑战 1. 主观评价的问题。绩效评估与考核过程中，由于评价人员的主观因素较大，评价结果可能存在一定的不公平和不准确。为了克服这一问题，评价人员需要具备专业水平和客观公正态度，评价标准需要明确、明确和公开。 2. 数据获取的难题。绩效评估与考核需要大量的数据支持，但是对于某些指标的获取可能会存在困难。因此，学校需要建立合理的数据采集和管理机制，确保数据的真实性和准确性。 3. 激励机制的建立。依法治校的绩效评估与考核应当注重激励与引导，而不仅仅是惩罚和问责。学校需要建立合理的激励机制，为优秀的教职员工提供晋升和奖励的机会，从而进一步激发其工作积极性和创造力。 综上所述，依法治校的绩效评估与考核是确保学校管理有效和教职员工工作表现的重要手段。通过依法依规、多元评价和及时反馈与改进等方法，可以提高评估和考核的准确性和公平性。尽管可能面临主观评价、数据获取和激励机制建立等挑战，但是通过学校和教职员工的共同努力，依法治校的绩效评估与考核必将取得积极的成果。

广东省教育厅依法治校示范校评选标准

附件1： 广东省教育厅依法治校示范校评选标准 序号一级 指标 分值二级指标分值考评方式评分标准 自评 分 市教育局 评分 (中小学) 省教 育厅 评分 1 依法 治校 重视 情况 8分 1．1学校党政主要领导重视依法治校工作，有领导 分管并抓依法治校工作，学校有法制工作机构2分 查阅学校有关办学、教学和 管理的文件、会议纪要 理念明确2分，一般1分，没有 0分 1．2大学、中专校聘请了法律顾问；中小学聘请了 法制副校长或者法制辅导员2分 查阅文件 领导和师生座谈 有领导小组和工作方案2分，有 其一1分，均无0分1．3有年度法制工作计划和总结，定期研究依法治 校工作中的有关问题，制定了依法治校实施方案。2分 查阅最近2年的学校工作会 议记录 记录明确2分，一般1分，没有 0分 1．4学校建立领导集体议事制度、民主决策制度2分 查阅学校规章制度与会议 记录 制度健全2分，一般1分，没有 0分 2 学校 章程 和基 本管 理制 度制 定情 况 15分 2．1依法制定学校章程，经教育行政部门审定核准2分 查阅学校章程 座谈 全部合法2分，内容不合法扣1 分、程序不合法扣1分，内容程 序均不合法0分2．2按学校章程制定规章制度、遵照章程实施办学 活动2分 查阅学校工作记录、规章制 度文件；座谈 规章制度与章程配套1分，符合 要求1分 2．3举办者、学校、教职工、学生权利义务明确2分查阅章程 明确2分，一般1分，不明确0 分 2．4学校管理 机构健全、职责明确2分 查阅章程 查阅学校规章制度机构健全1分，职责明确1分2．5校长、学校党组织、学术组织健全、职责明确， 依法发挥相应的作用。高等学校依法实行党委领导 下的校长负责制，明确学校党委、校长、校务委员 会、学术委员会等各种机构的职责权限和议事规则， 做到相互配合，权责统一，依法办事；中等及中等 以下学校依法健全校长负责制，完善校长决策程序， 并发挥学校党组织的政治保障作用。 3分 查阅章程 学校规章制度 明确2分，一般1分，不明确0 分 1

中小学德育示范校依法治校示范校评估指标体系说明

中小学“德育示范校，依法治校示范校”评估 指标体系归档材料 A1:组织领导（100分） B1: 办学思想(40分) 1、（C1）全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持育人为本德育为先的办学思想，认真贯彻中央8号文件，把德育工作摆在素质教育教育首位；（25分） 1、学校的德育整体规划（规划一般以3年为准，要突出德育工作的首位意识。） 2、学校贯彻落实中央8号文件的具体措施。（包括各学期学校党支部、学校的计划及总结。） 3、学校贯彻中央8号文件的实施方案及配套的措施和意见。各学期德育计划、安排表，团队计划、安排，国旗下讲话（主题班会）安排表、相对应的各类总结。一年中各主题教育活动的方案、总结，加强心理健康教育的材料。 4、学校年度工作计划、总结、（计划内容必须包括德育工作的具体内容） 检查方式：查阅档案资料；座谈、走访。 2、（C2）坚持政治家办教育、巩固社会主义办学阵地，时刻牢记第一责任；（15分） 1、学校将三维二反工作、无神论教育、反邪教教育、民族团结教育列入学校的总体规划，并在学校每学期党支部计划、学校计划、德育计划及总结中体现出来 2、学校禁止宗教活动的有关规定和有关材料。 3、各学期的安全稳定工作计划、总结、会议记录等有关安全稳定的全部材料。 4、学校各学期行政会议记录、党支部会议记录、活动记录。三维：维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定；两反：反对民族分裂、反对非法宗教活动。 检查方式：查阅档案资料；座谈、走访。 B2: 组织机构(60分)

1、（C3）实行党组织领导下的校长负责制，领导机构健全，基层组织健全；（20分） 1、学校组织机构设置示意图。 2、党组织的人员配置，班子的配备情况、德育岗位职责。2、各年调整学校领导班子的名单及职责（包括基层机构领导班子调整的名单及分工）。 3、学校基层组织的机构设置、人员配置、德育职责及分工，工作和学习制度。 4、查看各年党支部、工会、德育处、学生会、团委、大队部等开展活动的记录。 组织机构示意图实行党组织领导下的校长负责制。 1、党组织领导下校长负责制。 2、校长、书记的配备。 3、把校长、书记任职的的文件。 4、校长、书记的工作职责和分工 5、设立党支部委员，他们的分工和职责。 6、党建工作开展情况（有关党建工作的资料）。 7、学校有专门的党员活动室，室内布置标准，完整。 检查方式：查阅档案资料；座谈、走访。 2、（C4）设立专门德育机构，人员落实，职责明确；（25分）1、德育办公室的设置、德育机构示意图。2、学校德育工作领导小组、分工。2、德育副校长、德育主任、德育专干、团委书记、大队总辅导员等从事德育工作的履历表。 3、德育处、团委、大队部的德育职责。 4、德育副校长、德育主任、德育专干、年级组长、团委书记、大队总辅导员、骨干班主任、班主任的德育职责。 5、各学期有对德育工作人员的意见建议调查表，有梳理、总结、反馈措施。 检查方式：实地查看；查阅档案资料；座谈、走访。 3、（C5）共青团和少先队组织健全，人员配备到位。（15分） 1、学校有专门的团、队室，团、队组织机构图，人员配备及职责。 2、各年团委、各团支部调整组织机构人员名单及分工。（包括教师团支部） 3、各年团、队花名册、工作计划、总结、活动记录。 4、各年大队部、大队、中队调整组织机构人员名单及分工。 5、各学期

示范校依法治校示范校评估指标体系

附件3： Word资料

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附件4： 新疆维吾尔自治区中小学德育示范学校 评估赋分要点 （2013年4月） A级指标（5项） A1:组织领导（100分）A2:条件保障（100分）A3:德育实施（650分）A4:依法治校（100分）A5:育人效果（50分） B级指标（26项） B1:办学思想(40分) B2:组织机构(60分) B3:制度保障(30分) B4:队伍保障(40分) B5:经费保障(30分) B6:理想信念价值观 教育(80分) B7:民族团结(50分) B8:心理健康(50分) B9:形势与政策教育(40分)B10:校园文化(80分) B11:家庭教育(50分) B12:自我教育(40分) B13:社会实践(60分) B14:美育(40分) B15:德育科研（50分）B16:专项教育(40分) B17:班级德育(50分) B18:网络教育（30分）B19:组织领导(15分) B20:决策机制(15分) B21:制度建设(10分) B22:办学规范(20分) B23: 民主管理（15 分） B24:法制教育(15分) B25:权益维护(10分) B26:校貌及评价（50分） A1:组织领导（100分） B1:办学思想(40分) 1、全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持育人为本，德育为先的办学思想，把立德树人作为学校育人的根本任务。认真贯彻落实中央和自治区相关文件精神，把德育工作摆在素质教育的首位。（25分） 【赋分要点】

（1）学习、宣传、执行党和国家的教育方针政策、法律法规。5分 （2）学校整体发展规划中突出学校德育工作。5分 （3）学校根据中央8号文件和自治区相关文件精神，制定符合本校实际的《加强和改进未成年人思想道德建设的实施方案》。5分（4）学校德育工作做到整体规划、全面实施。5分 （5）学校德育工作年度（学期）计划具体、落实到位、总结全面。 5分 【检查方式】查阅档案资料，访谈。 2、坚持政治家办教育，巩固社会主义办学阵地。（15分） 【赋分要点】 （1）全面认真贯彻落实自治区关于抵御和防范宗教向校园渗透的意见，坚决做到师生不得信教，坚决做到“六个严禁”。5分（2）高度重视意识形态领域反分裂与反渗透斗争，并把此项工作摆上重要议事日程。4分 （3）学校高度重视安全工作，建立健全工作制度，人防、物防、技防等各项预防措施到位。4分 （4）社会主义办学思想方向学习宣传到位。3分 【检查方式】查阅档案资料，访谈。 B2:组织机构(60分) 1、实行党组织领导下的校长负责制，领导机构健全，基层组织完善。（20分） 【赋分要点】 （1）落实党组织领导下的校长负责制，基层党组织书记配备到位。（未配备书记的扣10分，校长书记一肩挑的扣5分）10分（2）党政职责分工明确，民主集中制落实到位。5分 （3）基层党组织健全，活动开展规范有效。5分