操作系统原理与Linux系统实验课程设计
操作系统原理与Linux系统实验课程设计
一、课程概述
操作系统是计算机科学与技术专业必修的核心课程之一，本课程旨在让学生了解操作系统的原理和设计思想，掌握操作系统相关的概念、模型、技术和工具。在本课程的基础上，通过Linux系统实验的设计和实现，学生能够深入理解操作系统的原理和实现方式，提高自己的实践能力，为后续学习和研究操作系统打下坚实的基础。
二、课程设计目标
操作系统原理与Linux系统实验课程设计旨在：
•使学生了解操作系统的基本原理和概念。
•掌握操作系统的主要功能和对象管理技术。
•熟悉Linux操作系统的特点和应用环境。
•实现一个简单的操作系统内核，并进行实验验证。
三、课程内容
1. 操作系统基础
•操作系统概述
•操作系统的演化历程
•操作系统的体系结构和组成要素
•操作系统的功能和特点
2. 进程管理
•进程的定义和属性
•进程管理的基本原理和方法
•进程控制块的组成和作用
•进程调度的算法和实现方式
3. 内存管理
•内存的物理和逻辑结构
•内存管理的需求和原则
•内存分配和回收的算法和策略
•虚拟存储器的实现和优化
4. 文件系统和存储管理
•文件系统的组成和功能
•文件和目录的管理和权限控制
•存储管理的需求和原则
•存储器的层次结构和管理方式
5. Linux操作系统
•Linux系统的特点和优势
•Linux系统的应用环境和命令行操作
•Linux系统的用户管理和权限控制
•Linux系统的应用开发和调试工具
四、实验设计和实现
本课程包括若干个实验项目，每个实验项目均涉及操作系统的某个方面和Linux系统的相关工具和应用。在实验过程中，学生需要模拟实现一个简单的操作系统内核，能够完成进程管理、内存管理、文件系统和存储管理等基本功能，并进行实验验证和性能测试。
其中，实验一到实验三分别涉及进程管理、内存管理和文件系统和存储管理的
设计和实现；实验四为系统性能测试和分析实验，学生需要根据给定的测试程序和数据，分析系统的性能瓶颈和优化方案。
五、课程评估
本课程的评估方式为实验成绩和课堂讨论。学生需按时完成所有实验项目并撰
写实验报告，提交并进行评估。每个实验项目占20%的成绩权重，课堂讨论和参与
占10%的成绩权重，总分达到60分即为及格，70分以上为中等，80分以上为优秀。
六、结语
操作系统是计算机技术不可或缺的核心组成部分，掌握操作系统原理和设计思
想是计算机科学与技术专业学生必须掌握的基本能力。本课程旨在通过Linux系统实验的设计和实现，加深学生对操作系统原理和实现方式的理解，提高学生的实践能力和创新意识，为学生日后的学习和研究奠定坚实的基础。
操作系统课程设计实验报告(以Linux为例)
《操作系统课程设计》 实验报告 学号： 姓名： 苏州大学计算机科学与技术学院 2014年9月
操作系统课程设计实验报告 目录 目录 (1) 一、实验环境 (2) 二、实验报告总体要求 (2) 实验一编译L INUX内核 (3) 实验二观察L INUX行为 (7) 实验三进程间通信 (14)
操作系统课程设计实验报告 一、实验环境 Linux平台 ◆硬件平台：普通PC机硬件环境。 ◆操作系统：Linux环境，例如，红旗Linux或Red Hat Linux；启动 管理器使用GRUB。 ◆编译环境：伴随着操作系统的默认gcc环境。 ◆工作源码环境：一个调试的内核源码，版本不低于2.4.20。 二、实验报告总体要求 在2013年11月25日前提交实验报告。实验报告至少要求包含以下内容： 1.引言：概述本次实验所讨论的问题，工作步骤，结果，以及发现的意 义。 2.问题提出：叙述本篇报告要解决什么问题。注意不可以抄写实验要求 中的表述，要用自己的话重新组织我们这里所提出的问题。 3.解决方案：叙述如何解决自己上面提出的问题，可以用小标题 3.1, 3.2…等分开。这是实验报告的关键部分，请尽量展开来写。注意， 这部分是最终课程设计的基本分的部分。这部分不完成，本课程设计不会及格。 4.实验结果：按照自己的解决方案，有哪些结果。结果有异常吗？能解 释一下这些结果吗？同别人的结果比较过吗？注意，这部分是实验报告出彩的地方。本课程设计要得高分，应该在这部分下功夫。 5.结束语：小结并叙述本次课程设计的经验、教训、体会、难点、收获、 为解决的问题、新的疑惑等。 6.附录：加了注释的程序清单，注释行数目至少同源程序行数目比1： 2，即10行源程序，至少要给出5行注释。
Linux网络操作系统及应用教程课程设计
Linux网络操作系统及应用教程课程设计 1. 理论基础 1.1 Linux操作系统基础 Linux作为一种开源的操作系统，自身具备了许多优秀的特性。在学习Linux 网络操作系统及应用之前，我们需要熟悉Linux操作系统的基本知识，例如：•Linux的基本概念和特性 •Linux操作系统的文件结构和基本命令 •Linux操作系统的安装和配置 1.2 网络基础 网络是我们生活中不可或缺的一部分，也是Linux网络操作系统及应用的重要基础。在此，我们需要了解： •网络基础知识，例如协议、端口等 •Linux操作系统中网络配置的基本命令、协议等 •Linux操作系统中常用的网络调试工具 2. 实践操作 通过理论学习，我们了解了Linux操作系统和网络基础的知识。接下来，我们需要实践操作，巩固知识点。 2.1 Linux基本命令操作 •熟悉Linux的基本命令，并掌握常用的文件管理和操作技巧。 •了解Linux系统的基本服务，能够对服务进行管理、配置和启动等操作。
2.2 网络配置与调试 •掌握网络配置的方法，包括IP地址、网关、DNS等。 •熟悉网络配置错误的调试方法，在Linux系统中使用网络调试工具的技巧。 2.3 应用程序配置与开发 •了解Linux常用的开发工具和开发环境，掌握基本的应用程序开发方法。 •了解常见的应用程序配置和部署方法。 3. 课程实践设计 3.1 实验环境搭建 为了便于学习，我们需要搭建一个适合的实验环境。可以使用VMware、VirtualBox等虚拟机软件搭建Linux操作系统的实验环境，也可以使用Linux系统的虚拟化技术，如KVM、LXC等。 3.2 操作实践设计 •设计一些实际操作场景，如文件管理、目录操作、网络配置等，要求学生能够通过操作命令完成任务，并掌握基本的操作技巧。 •针对一些常见的网络故障，设计调试实验，要求学生通过网络调试工具找到故障点，并进行修复。 3.3 应用程序开发设计 •设计一个应用程序开发实验，要求学生熟悉常见的开发工具和开发环境。 •要求学生参考实际场景，开发一个简单的应用程序，并完成部署和配置等操作。
《Linux操作系统与程序设计》课程设计指导书
《Linux操作系统与程序设计》课程设计指导书 计算机与信息学院 二○一五年六月
目录 一、课程设计的目的与任务 (1) 二、课程设计的主要内容与要求 (1) 三、课程设计的质量标准与成绩评定 (1) 四、课程设计选题 (2) 【课程设计选题一】小型计算器 (2) 【课程设计选题二】基于图形界面的文件浏览器 (3) 【课程设计选题三】Telnet模拟系统 (4) 【课程设计选题四】FTP模拟系统 (5) 【课程设计选题五】QQ聊天模拟系统 (6) I
一、课程设计的目的与任务 《Linux操作系统与程序设计》课程设计是使学生全面系统理解和掌握Linux程序设计的原理和方法的重要环节。在理论课完成之后，给学生创造一个将理论应用于实际的机会。学生在教师的指导下，通过1周时间，完成一个简单的Linux环境下软件系统的设计、分析、实施与调试工作。通过实际训练，使学生充分掌握Linux操作系统与程序设计理论的应用技能。 二、课程设计的主要内容与要求 每位学生必须在指导教师的指导下，独立完成一个简单的Linux环境下程序的设计、编写与调试工作，设计课题一般由指导教师拟定，课题选择时，应保证课题包含有课程的主要内容，或是有一定实践意义的内容，整个课程设计的工作量应适当，以使学生有充分的时间进行设计、编程与调试。 在完成课题验收后，学生应在规定的时间内完成课程设计报告一份（不少于2000字）。 三、课程设计的质量标准与成绩评定 课程设计成绩考核采用：优、良、中、及格、不及格五级评分制，评分标准如下： 优秀：程序能够非常好地实现所有规定功能要求，设计说明书层次清楚、条理分明，协议设计规范、合理、灵活、正确，协议的描述清楚，书写工整、资料齐全。对於善于独立思考，其设计和分析有独到之处的学生优先考虑。 良好：程序能够较好地实现所有规定功能要求，设计说明书层次比较清楚、条理比较分明，协议设计规范、合理、协议的描述较清楚，书写工整、资料齐全。 中：程序能够地实现所规定功能要求，设计说明书层次还算清楚、条理一般，协议设计基本规范、合理、协议的描述基本清楚，书写工整、资料齐全。（如：方案分析有某些错误，条理不十分清晰，书写不大规范等）。 及格：程序能够实现所规定部分功能要求，设计说明书条理不够清楚，协议设计基本规范、基本正确、协议的描述不很清楚。 不及格：程序没有实现设计要的功能，设计说明书有严重问题（如：方案分析基本全错，协议设计错误，概念不清，层次混乱）。 另外，对于请人代做，完全照抄他人课题。请人代写抄袭他人说明书，严重违反纪律者以不及格论处。 1
操作系统教程课程设计
操作系统教程课程设计 简介 本课程设计旨在通过实践，加深对操作系统的理解。本文将介绍本课程设计的 具体内容和步骤。 环境搭建 在开始课程设计之前，需要先搭建相应的实验环境。这里以Linux系统为例， 介绍环境搭建步骤。 1.安装虚拟机软件，如VirtualBox。 2.下载相应的Linux操作系统镜像，如Ubuntu。 3.在虚拟机中创建虚拟机实例，并将Linux镜像作为虚拟机的安装介质。 4.安装完成后，进行系统初始化及相关软件的安装。 实验内容 本课程设计包含以下实验内容： 实验1 - 进程管理 在Linux系统中，进程是操作系统的基本组成单位之一，进程管理是操作系统 的核心内容之一。本实验旨在通过模拟进程的创建、运行、调度和销毁过程，深入理解进程管理的原理。 实验步骤： •编写一个简单的程序，用于创建子进程。 •利用系统调用fork()创建子进程。 •利用系统调用wt()等待子进程执行完成。
•在父进程中打印运行结果。 实验2 - 线程管理 在多核CPU环境下，线程可以利用多核资源，进行并发运算。线程管理也是操 作系统的核心内容之一。本实验旨在通过模拟线程的创建、运行和销毁过程，深入理解线程管理的原理。 实验步骤： •编写一个简单的程序，用于创建线程。 •利用系统调用pthread_create()创建线程。 •利用系统调用pthread_join()等待线程执行完成。 •在主线程中打印运行结果。 实验3 - 文件系统管理 文件系统管理是操作系统的另一个核心内容。本实验旨在通过模拟文件的创建、读取、写入等操作，深入理解文件系统管理的原理。 实验步骤： •利用系统调用open()创建文件。 •利用系统调用read()、write()读取、写入文件内容。 •利用系统调用close()关闭文件。 实验报告 完成实验后，需要撰写一份实验报告，介绍实验的步骤和结果，总结实验中遇 到的问题与解决方案，以及对操作系统的理解和感受。报告应该包括以下内容：•实验目的 •实验环境 •实验步骤
Linux课程设计指导书
Linux操作系统与程序设计课程设计指导书 安徽工业大学计算机学院
一、实验目的： 《Linux操作系统课程设计》是一门在课程《Linux操作系统与程序设计》后独立开设的实验课程。这一门实验课程的开设目的是为了通过学生独立完成一个基于Linux平台的较大型应用程序，巩固课堂上学到的Linux平台上的编程规范、技术和技巧，培养学生的编写较大型程序的能力和提高学生综合应用素质。 本课程设计实验主要围绕Linux平台上主流的基础技术展开，这些技术包括：Linux的进程、线程通信和同步技术；Mysql数据库访问技术；socket网络通信技术；图形界面（gnome）技术等，这些技术集中体现并应用在一个较大型程序------基于Linux的网络即时通信工具设计和开发中。我们期望通过这个较大型程序的设计与开发，培养学生从事大型软件开发的能力，加强学生作为软件开发团队的一员的协作精神和素质，并为将来毕业从事UNIX/Linux平台开发、嵌入式开发等相对高端的软件开发工作打下基础。 二、适应专业：计算机科学和技术专业、软件工程、网络工程 三、实验学时：40学时 四、实验内容及学时安排： 学生的设计和开发工作始于阅读和理解教师提供的框架程序，框架程序主要包括3个部分：Linux文本界面下的网络通信示例程序，Linux下利用C语言访问Mysql数据库的示例程序，Linux下gnome图形界面窗口示例程序。学生在理解和掌握这些示例程序中包含的技术基础之上，将这些技术融合在一个较大型程序------基于Linux的网络即时通信工具设计和开发中。要求前台基于Linux下的gnome图形环境并界面友好，后台使用Mysql数据库，网络通信利用socket 技术。实验的结果不仅应提交可以运行的二进制代码和源程序还应该包括完善的程序文档和数据等软件配置说明。 2
操作系统课程设计
操作系统课程设计 课程名称：操作系统原理课程设计 英文名称：Project design of Principles of Operating System 课程编号：0901316 面向专业：计算机科学与技术 课程总学时：___40___；实验学时___24 __； 课程学分：___ 1.5___； 一、课程设计目的 操作系统原理是计算机专业的核心课程。本课程设计的目的旨在加深学生对计算机操作系统内核的理解，提高对操作系统内核的分析与扩展能力。在课程理论教学中，较多地是讲解操作系统理论和实现原理。本课程设计提供两类难度相当的实验，学生可按照自己的兴趣选做A类或者B类： A、本课程设计要求学生在阅读Linux操作系统源代码的基础上完成如下两个主要 Project: 1、在Linux2.4的内核中添加新的系统调用，以理解系统调用的工作机制，掌握扩 展内核功能的技术。 2、在Linux2.4中修改调度程序的代码，扩展一个新的调度算法 B、在Java虚拟机上完成如下两个Project: 1、基于java虚拟机的线程调度 2、请求页式管理的Java实现 为将来在基于Linux的嵌入式系统开发或在Java虚拟机上的软件开发工作奠定基础。
三、教学管理模式与注意事项 1．每个学生小组成员必须有明确的分工，在上机前必须认真复习课程有关内容，设计相关数据结构和算法，初步写出相关程序。 2．指导教师必须明确课程设计要求、性能及注意事项，并给出相应参考资料（电子版）和相关网站。 3．学生在完成全部“必做实验”的同时，可根据自己的实际情况，选择“选做实验”。选做内容应包含基本内容。指导教师需要综合讲解。 四、成绩评定与占课程总成绩的比例 1．指导教师根据每个学生小组必做实验和选做完成情况、实验结果的正确性、选做实验的数量和完成情况，进行小组评分，作为该小组成员的最高得分. 2．对组内各个成员评分，结合学生小组分工情况和组内评价进行评分，并将成绩记录在册。
linux实验及课程设计
Linux操作系统基础课程设计参考文档 Linux操作系统基础课程设计 .............................................................. I 第1章Shell 脚本编程.. (1) 1-1 Shell 命令行书写规则 (1) 1-2 编写/修改权限及执行 Shell 程序的步骤 (1) 1-3 在 Shell 程序中使用的参数 (3) 1-4 在 Shell 程序中的使用变量 (5) 1-5 表达式的比较 (8) 1-6 循环结构语句 (15) 1-7 条件结构语句 (19) 1-8 在 Shell 脚本中使用函数 (21) 1-9 在 Shell 脚本中调用其他脚本 (22)
Linux操作系统基础课程设计 1、（必做）使用虚拟机VMware安装linux系统 （1）把一个10G的硬盘进行合理分区，其中有有安装系统的区域，有存放数据的区域，并创建合理的交换分区文件。 （2）加载第2块硬盘（8G），该硬盘分为3个分区，1个主分区（2G）和2个逻辑分区（分别为3G）。 （3）新建目录/mnt/ljp1,/mnt/ljp2，把第2块硬盘的逻辑分区1和逻辑分区2分别挂载到/mnt/ljp1和/mnt/ljp2（要求系统启动后可以自动挂载分区）。 手动挂载： mount /dev/sdb5 /mnt/ljp1 mount /dev/sdb6 /mnt/ljp2 自动挂载： vi /etc/fstab /dev/sdb5 /mnt/ljp1 ext3 defaults 0 0 /dev/sdb6 /mnt/ljp2 ext3 defaults 0 0 2、（必做）在根目录下有四个文件 m1.txt，m2.txt，m3.txt，m4.txt，用 Shell 编程，实现自动创建 m1,m2,m3,m4 四个目录，并将 m1.txt,m2.txt,m3.txt,m4.txt 四个文件分别拷贝到各自相应的目录下。 3、（必做）编写一个S hell 程序，用户输入1个数字,实现如下功能： （1）计算从1到用户输入数字的和。（1+2+3+…n） （2）计算从1到用户输入数字的所有奇数数字的和。（1+3+5…）
操作系统原理及应用Linux第二版课程设计
操作系统原理及应用Linux第二版课程设计 一、前言 本课程设计旨在让学生通过实际应用掌握操作系统原理及应用 Linux的基本技能。本课程设计采用了Linux作为操作系统，重点介绍了Linux操作系统的基本概念、命令及实际应用。 二、课程设计目的 1.了解操作系统的基本概念和原理，掌握Linux操作系统的 基本原理和架构。 2.掌握Linux的基本命令和实用工具，能熟练地操作Linux 系统。 3.利用Linux操作系统进行实际应用，了解Linux在服务器、 网络、安全等方面的应用。 4.增强学生动手实践和解决问题的能力，提高学生的团队协 作能力和创新精神。 三、课程设计内容 1.操作系统基本概念和原理 2.Linux系统的基本原理和架构 3.Linux系统的基本命令及实用工具 4.Linux系统的实际应用：服务器、网络、安全等
5.课程设计实践项目 四、课程设计具体内容 1. 操作系统基本概念和原理 1.1 操作系统的功能和作用 1.2 操作系统的分类和发展历程 1.3 操作系统的组成和体系结构 1.4 操作系统的进程管理和线程管理 2. Linux系统的基本原理和架构 2.1 Linux核心原理和内核体系结构 2.2 Linux系统启动和运行机制 2.3 Linux文件系统和设备管理 3. Linux系统的基本命令及实用工具 3.1 命令行界面和终端操作 3.2 常用Linux命令及其参数 3.3 正则表达式和管道命令 3.4 Vim编辑器和Shell脚本编程 4. Linux系统的实际应用：服务器、网络、安全等4.1 Linux系统在服务器上的应用
《操作系统原理与Linux》实验二 Linux中Shell命令的使用
《操作系统与Linux》实验报告 实验名称：实验二Linux中Shell基本命令的使用 实验日期：2011年11月2日 班级：B09513 学号：20094051311 姓名：王晓珍 计算机号： 一、实验目的 1．掌握Shell基本命令的使用方法(命令补全、通配符、历史记录、别名、输出重定向、使用管道、作业控制)。 二、实验内容 1、命令补全： 1)登录后进入home目录并建立子目录mlbq，在mlbq子目录中建立如下子目录：news、 bin、 games、mail、programs、test。 [root@localhost ~]# cd .. [root@localhost /]# cd home [root@localhost home]# mkdir mlbq [root@localhost home]# cd mlbq [root@localhost mlbq]# mkdir news bin games mail programs test 2)通过命令补全功能只输入字母t进入test子目录。 [root@localhost mlbq]# cd test/ 3)在mlbq子目录中再建立一个子目录tools，如何通过命令补全功能进入test子目录。[root@localhost test]# cd .. [root@localhost mlbq]# mkdir tools [root@localhost mlbq]# cd test/ [root@localhost test]# 4)在mlbq子目录下输入命令cd t
操作系统课程设计为LINUX设计一个简单的二级文件系统
操作系统课程设计为LINUX设计一个简单 的二级文件系统 一．项目概述 本课程设计旨在通过设计一个简单的多用户文件系统，加深学生对文件系统内部功能及内部实现的理解，并提高学生的程序设计能力、算法设计质量与程序设计素质。 二．设计题目 为LINUX设计一个简单的二级文件系统，要求实现以下命令：Login用户登录、Dir列文件目录、Create创建文件、Delete删除文件、Open打开文件、Close关闭文件、Read读文件、Write写文件。列目录时需包括文件名、物理地址、保护码和文件长度。源文件需进行读写保护。 三．开发语言及实现平台或实验环境 本课程设计的开发语言为C语言，实现平台为Linux操作系统。学生需要在规定时间内完成程序的编写和调试，并书写课程设计报告。
四．时间安排 1月17日布置课程设计任务，学生需要自行查阅资料并 准备程序。 1月18日至1月20日，学生需要在机房上机调试程序， 并书写课程设计报告。 1月21日上午，学生需要提交课程设计报告及相关文档。 每位学生应独立完成各自的任务，每天至少在设计室工作半天。 五．具体要求 1.课程设计报告应按统一通用格式书写，具体格式要求请 在网络上查阅。 2.指导教师和教研室主任（或责任教师）需要在规定时间 内签署相应的文件。 设计目的： 本设计旨在开发一款能够实现某种功能的程序，为用户提供便利。 设计内容： 5.1.
该程序将包括两个主要功能：A和B。A功能将执行某种操作，而B功能将提供用户界面，使其能够轻松地使用A功能。 5.2. 此外，该程序还将包括其他辅助功能，例如C和D。这些功能将提高程序的可用性和实用性。 任务： 该程序的主要任务是为用户提供一种方便、高效的解决方案，使其能够更轻松地实现某种目标。 主程序流程图： 程序的主要流程将包括以下步骤：用户打开程序，选择所需的功能，程序执行相应的操作，最终将结果返回给用户。 程序设计： 6.1. 在程序设计方面，我们将采用一种灵活、可扩展的架构，以便能够轻松地添加新的功能和模块。
操作系统-Linux课程实验报告
实验 1.1、1.2 Linux Ubuntu的安装、创建新的虚拟机VMWare
实验1.3 Shell编程 1.实验目的与容 通过本实验，了解Linux系统的shell机制，掌握简单的shell编程技巧。 编制简单的Shell程序，该程序在用户登录时自动执行，显示某些提示信息,如“Welcome to Linux”, 并在命令提示符中包含当前时间、当前目录和当前用户名等基本信息。 2.程序源代码清单 #include
} esle if(fork()==0){ printf("In the ps progress\n"); dup2(pfd[1],1); close(pfd[0]); close(pfd[1]); execlp("ps","ps","-ef",0); perror("execlp ps -ef"); } close(pfd[1]); close(pfd[0]); wait(&state); wait(&state); } 实验2.3 核模块 实验步骤: (1).编写核模块 文件中主要包含init_clock()，exit_clock()，read_clock()三个函数。其中init_clock()，exit_clock()负责将模块从系统中加载或卸载，以及增加或删除模块在/proc中的入口。read_clock()负责产生/proc/clock被读时的动作。 (2).编译核模块Makefile文件 # Makefile under 2.6.25
计算机操作系统Linux教程课程设计
计算机操作系统Linux教程课程设计 介绍 本课程是一门关于计算机操作系统Linux的教程，旨在帮助学生深入了解 Linux操作系统的基本概念、命令行操作、文件系统管理、用户权限管理等方面的 知识。 课程目标 通过本课程的学习，学生应当具备以下能力： •掌握Linux操作系统的基本概念和历史渊源； •熟悉Linux的命令行操作，能够熟练使用常用命令； •能够熟练管理Linux文件系统，包括文件创建、修改、删除、复制等操作； •理解Linux用户管理和权限控制的原理，能够进行用户管理和权限控制操作； •了解Linux网络服务配置和管理的方法，如SSH、Apache、MySQL等。 教学内容和安排 第一章：Linux的基本概念与发展历程 •学习Linux的历史背景和发展简史； •了解Linux的版本和发行版； •理解Linux的内核概念和架构。 第二章：Linux系统安装与配置 •学习如何安装Linux系统； •熟悉Linux的基本配置，如网络配置、用户管理等；
•理解Linux启动流程和各种启动脚本的作用。 第三章：Linux命令行操作 •学习Linux常用命令的使用； •熟悉文件系统的结构和目录管理方法； •掌握文件操作、文本编辑、打包压缩等命令的使用。 第四章：Linux文件系统管理 •理解Linux文件系统的基本原理和结构； •掌握文件和目录的创建、修改、删除、复制等基本操作； •熟悉文件权限和所有权控制的方法。 第五章：Linux用户管理和权限控制 •理解Linux用户管理和权限控制的原理； •学会添加、修改和删除用户和组； •掌握文件权限和访问控制，包括SUID、SGID、ACL等。 第六章：Linux网络服务管理 •学习常用的Linux网络服务配置方法，如SSH、Apache、MySQL等； •掌握Linux网络配置和调试方法； •熟悉防火墙配置与管理方法。 教学评价和考核 •考试评测：课程考试占总成绩比例50%； •课堂表现评测：课堂表现占总成绩比例20%； •作业成绩评测：实验作业占总成绩比例30%。 参考资料 •《Linux/UNIX系统编程手册》；
Linux操作系统教程实训与项目案例课程设计 (2)
Linux操作系统教程实训与项目案例课程设计前言 Linux是一个典型的自由开源软件，它以其稳定性，可靠性，灵活 性和安全性，成为企业和个人的首选操作系统之一。在本门课程中， 我们将介绍Linux操作系统的各个方面，如文件系统，目录结构，命 令行界面，软件包管理，网络配置，系统管理等，同时，我们还将提 供许多实际操作和项目案例来增强大家的实战能力，这将使学生们逐 步成为Linux系统的专家。 课程设计 这门课程的教学目标主要包括以下几个方面： •了解Linux操作系统的基本概念和架构 •掌握Linux操作系统的基本命令 •熟悉Linux的文件系统和目录结构 •掌握Linux的软件包管理和安装 •熟悉Linux的网络配置和管理 •能够进行Linux系统的维护和管理 授课方法 本门课程采用授课与实践相结合的方式，使学生能够快速进入状态，掌握实践技能，完成项目案例，达到系统掌握Linux的目的。我们将 采用以下教学方式：
讲授理论知识 我们将采用着重讲解和演示的方式，让学生们在听课的同时，能够通过实例来理解和掌握Linux操作系统的相关理论知识。 现场演示 我们将在课程中安排实验项目和现场操作演示，允许学生们自由参与和探索，以达到丰富课程实际应用的目的。 项目案例 本门课程不仅仅是讲授知识，还将设置项目案例，让学生们掌握Linux系统的真实使用和维护。项目案例将包括： •Linux系统安装 •基本命令行的运用 •文件系统的操作和管理 •软件包的安装和管理 •网络配置和管理 •系统维护和管理 课程设置 本门课程采用8周的授课时长，共计40学时，具体安排如下： 周次内容学时 1-2 Linux基础概念和环境配置8
linux操作系统第二版课程设计
Linux操作系统第二版课程设计 一、课程目标 本课程是为了培养学生掌握Linux操作系统的基本知识和技能，包括Linux系统的安装、配置和管理。通过本课程的学习，学生能够了解Linux系统的体系结构和工作原理，熟悉Linux系统下的基本命令和工具，能够处理各种常见的系统管理问题，掌握基本的Shell编程和应用开发技能。 二、课程内容 1. Linux系统基础知识 本章主要介绍Linux操作系统的基本知识，包括操作系统的概念和基本原理、Linux系统的历史和发展、Linux系统的特点以及Linux系统的应用领域等内容。 2. Linux系统安装和配置 本章主要介绍Linux系统的安装和配置方法，包括硬件配置要求、基本安装过程、分区和文件系统的配置、系统初始化和安全配置等内容。 3. Linux系统的基本操作 本章主要介绍Linux系统的基本操作，包括登录和退出系统、系统的启动和关机、文件和目录的操作、文件系统的管理、用户和组的管理等内容。 4. Linux系统的网络配置 本章主要介绍Linux系统的网络配置方法，包括网络设备的配置、网络协议的配置、网络服务的配置、网络安全的配置等内容。
5. Shell基础 本章主要介绍Shell编程的基本概念和语法，包括Shell脚本的编写、命令行 参数的处理、流程控制语句、变量和数组等内容。 6. Shell高级编程 本章主要介绍Shell编程的高级特性和应用技巧，包括Shell函数、正则表达式、文件和目录操作、进程管理、信号处理等内容。 7. Linux应用开发 本章主要介绍Linux系统上的应用开发技术，包括Linux系统下的C/C++编程、Socket编程、多线程和进程间通讯等内容。 三、实验内容 本课程实验包括以下内容： 1. Linux系统的安装和配置 在实验中，学生需要自行安装CentOS或Ubuntu操作系统，并进行基本的分区 和文件系统的配置。同时，学生需要掌握系统的初始化和安全配置方法。 2. Linux系统的基本操作 在实验中，学生需要熟悉Linux系统的基本命令和工具，包括文件和目录的操作、进程管理、用户和组的管理等内容。 3. Shell编程实验 在实验中，学生需要编写Shell脚本，实现一系列常见的操作，比如文件和目 录的复制、移动、删除等操作，并学习Shell编程的基本语法和应用技巧。
Linux操作系统基础教程课程设计
Linux操作系统基础教程课程设计 一、课程介绍 本课程为Linux操作系统基础教程课程设计，旨在为Linux操作系统的初学者提供基础知识和操作技能。本课程适合于想要学习Linux操作系统的学生和从事计算机相关职业的初学者。本课程总共分为10个章节，内容涉及基础命令、文件操作、权限管理、网络配置等方面。 二、课程目标 通过本课程的学习，学生将能够掌握以下技能： 1.Linux操作系统的基础知识和概念； 2.常用Linux命令和操作技巧； 3.Linux系统文件操作和权限管理； 4.Linux网络配置和应用服务。 三、课程安排 3.1 第一章：Linux系统安装 本章主要介绍Linux系统的安装方法和系统启动过程，包括创建虚拟机、安装Linux系统、设置系统参数等内容。 3.2 第二章：Shell基础知识 本章主要介绍Linux系统中的shell脚本编程，包括变量、条件判断、循环语句等内容。
3.3 第三章：基础命令 本章主要介绍Linux系统中的基础命令，包括文件操作、目录操作、文本编辑 器等内容。 3.4 第四章：文件操作和权限管理 本章主要介绍Linux系统中的文件操作和权限管理，包括文件复制、移动、删除、权限修改、用户管理等内容。 3.5 第五章：用户和组管理 本章介绍Linux系统中的用户和组管理，包括用户权限、组权限、用户添加和 删除等内容。 3.6 第六章：软件管理 本章主要介绍Linux系统中的软件管理，包括软件安装、卸载、更新等内容。 3.7 第七章：进程管理 本章介绍Linux系统中的进程管理，包括进程的查看、杀死进程、进程优先级 等内容。 3.8 第八章：系统服务管理 本章主要介绍Linux中的系统服务管理，包括服务的运行、停止、配置等内容。 3.9 第九章：系统安全和防护 本章介绍Linux系统中的安全防护，包括防火墙、密码策略、加密方式、日志 管理等内容。 3.10 第十章：网络配置 本章主要介绍Linux系统中的网络配置和应用服务，包括IP地址配置、网络 协议、DNS配置、应用服务等内容。
Linux操作系统原理与应用第二版课程设计 (2)
Linux操作系统原理与应用第二版课程设计 一、课程背景 Linux操作系统作为一个免费的开源操作系统得到了越来越广泛的应用和发展，Linux已经成为了服务器领域的首选操作系统和各种嵌入式开发平台的首选操作系统，同时也是各种软件开发平台和学术研究的首选操作系统。因此学习Linux操作系统成为了计算机科学与技术及相关专业学生的必修课程之一。 二、课程目标 本课程旨在系统地介绍Linux操作系统的基本原理和应用，在教学中注重基础 知识的讲解与实践操作的结合，使学生能够深刻理解Linux操作系统的基本原理，掌握Linux操作系统的系统管理、应用开发和系统编程技能，为学生在未来的工作和学习中打下坚实的基础。 三、课程内容 1. Linux操作系统的基本原理 •Linux操作系统的历史和发展 •Linux内核的基本构成和功能介绍 •进程管理，进程调度，进程通信机制 •内存管理，虚拟内存/交换空间 •系统调用机制介绍 •文件系统结构、文件系统管理和操作 2. Linux操作系统的应用开发 •基于C语言和shell编程的应用程序开发 •Linux下的数据库开发
•Linux下的网络编程 •图形用户界面(GUI)程序设计 3. Linux操作系统的系统管理 •用户管理、权限与安全 •系统日志、系统监控与维护 •硬件设备管理与配置 •网络配置与管理 •Linux系统的系统安全 4. Linux操作系统的系统编程 •基于C语言的系统编程 •Linux下的进程与线程编程 •Linux下的网络编程 •Linux下的多线程编程 四、课程设计 1. 教学模式 •基于理论讲解和实践操作相结合，突出实践操作环节。 •分为课堂讲解和实验两个部分，实验占课程总学时的40%以上。 2. 重点和难点 •理论知识和实践操作相结合，突出实践操作环节。 •着重讲解Linux操作系统的原理和架构，加深学生的理解。 •着重讲解Linux操作系统的基础知识，如进程管理、网络协议等。 3. 课程设计的教学形式 •课堂讲解与实验相结合的形式。
Linux操作系统操作系统课程设计报告
目录 课程设计任务书 (3) 课设容与过程 (5) 一、掌握Linux系统 (5) 二、掌握系统调用的实现过程 (7) 三、掌握增加设备驱动的方法 (10) 四、掌握和了解/proc (11) 课设心得 (17) 课程设计任务书 (19) 一、掌握Linux系统源程序 (19) 二、系统调用的实现过程源程序 (22) 三、增加设备驱动的源程序 (24) 四、任务管理器源程序 (27) 课程设计任务书 一、课设目的 1.掌握Linux操作系统的使用方法； 2.了解Linux系统核代码结构 3.掌握实例操作系统的实现方法。 二、课设容
1.掌握Linux操作系统的使用方法，包括键盘命令、系统调用；掌握在Linux 下的编程环境。 (一)编一个C程序，其容为实现文件拷贝的功能； (二)编一个C程序，其容为分窗口同时显示三个并发进程的运行 结果。要求用到Linux下的图形库。 2.掌握系统调用的实现过程，通过编译核方法，增加一个新的系统调用。 另编写一个应用程序，调用新增加的系统调用（实现的功能为文件拷贝）。 3.掌握增加设备驱动程序的方法。通过模块方法，增加一个新的设备驱动 程序，其功能可以简单（实现字符设备的驱动）。 4.了解和掌握/proc文件系统的特点和使用方法（选做） (一)了解/proc文件的特点和使用方法； (二)监控系统状态，显示系统中若干部件使用情况； (三)用图形界面实现系统监控状态。 5.设计并实现一个模拟的文件系统（选做） 多用户的多级目录的文件系统设计。 多用户、多级目录、login (用户登录)、系统初始化（建文件卷、提供登录模块）、文件的创建、文件的打开、文件的读、文件的写、文件 关闭、删除文件、创建目录（建立子目录）、改变当前目录、列出文件目 录、退出。 三、课设说明 Linux系统版：Fedora 5.0 6.0…… ubuntu 10.04 11.10 核版本linux-2.6.x ,尽量使用2.6.32以前的核版本。 四、考核要求 1)必须独立完成课程设计容，不分小组，不能有一样的拷贝； 2)上机考试：学生根据老师提出的要求，演示所完成的系统；并回答老 师的问题； 第4周周四:上午1班、下午2班周五上午:3班、下午4班 3)评分方法： 完成1、2题，得50-55分； 完成1、2、3题，得55-65分； 完成1、2、3、4（5）题，得70--90分； 报告：10分。 4)上交：课程设计报告(打印/电子档)，容包括调试记录和程序清单(附 注释)。第六周前以班为单位交应用系办公室罗老师处。 五、参考资料 i.Linux的“man”帮助
Linux操作系统课程设计-- 构建综合网络服务器
武汉软件工程职业学院Linux操作系统课程设计 题目：构建综合网络服务器 姓名： 班级：网络1104班 系部：计算机学院 指导教师： 日期：2013 年 11 月 18 日 摘要 完善的内置网络是Linux的一大特点。Linux在通信和网络功能方面优于其他操作系统。其他操作系统不包含如此紧密地和内核结合在一起的连接网络的能
力，也没有内置这些联网特性的灵活性。而Linux为用户提供了完善的、强大的网络功能。
Linux采取了许多安全技术措施，包括对读、写进行权限控制、带保护的子系统、审计跟踪、核心授权等，这为网络多用户环境中的用户提供了必要的安全保障。 正因其稳定、高效、安全，已经被越来越多的用户了解、使用，并且被越来越多的企业用作了服务器的构建。本次课题利用虚拟软件VMware workstation 6来安装RHEL5实现WWW服务器、DHCP服务器、DNS服务器、FTP服务器、SAMBA 服务器。通过这次使用Linux平台构建综合网络服务器来提高技术水平，为以后深入学习打下坚实的基础。 关键词：RHEL 5、Linux服务器、VMware workstation 6 目录 摘要 (2)
目录 (3) 一、课程设计目的： (4) 二、课程设计的实验环境： (4) 三、课程设计的方法与步骤： (4) 四、课程设计的实施过程： (5) (一)、DHCP服务器的实现： (5) (二)、DNS服务器的实现 (6) (三)、WWW服务器的实现 (10) (四)、FTP服务器的实现 (11) (五)、SAMBA服务器的实现 (12) 五、课程设计的结果 (14) 心得体会 (19) 参考文献 (19)
linux操作系统课程设计任务书
《Linux操作系统》课程设计任务书一、设计题目 题目一：shell编程--用户信息管理（模拟） 题目二：linux环境中的LAMP开发环境搭建与应用 二、设计目的 《Linux操作系统》课程设计是网络工程专业的集中实践性环节之一，是学习完《linux 操作系统》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对linux操作系统的系统管理各方面技术的掌握，使学生更好地把握linux操作系统的基础命令、shell脚本技术以及各种基础服务器的配置和基本应用。类UNIX操作系统在网络环境及手持设备环境下使用极为流行，几乎所有的网络服务器都是运行在类UNIX系统之上；基于类UNIX裁剪版本的手持设备也在市场中占有极大的比重，因此，对于网络工程专业掌握类UNIX操作系统的基本使用方法是相当重要的。而Linux就是类UNIX中最为流行的一个分支，鉴于Linux 的开源和Linux开发群的活跃特性，Linux都是高等院校计算机类专业必开设的课程。而Linux操作系统课程设计能够更好的加强学生在课程学习中各种知识的综合应用能力和实践经验。 三、设计任务安排 本次课程设计包含两个设计内容，课程设计内容的选题要求如下： 1.以班级为单位，每个选题至少有13人选做； 2.在符合1中的选题要求后，题目可以任选，及没有严格要求必做哪一个设计内容； 3.设计内容选题名单请在课程设计开始后2天内，以电子文档方式按班级为单位提交。 四、时间安排
五、设计内容 设计内容一 shell编程--用户信息管理（模拟） 1．目的和要求 掌握linux操作系统中shell脚本编程技术中的：变量定义、变量使用、循环控制结构、条件选择结构、用户交互、文件读写、文本内容分析以及linux重要命令的使用等。以验证学生对于shell脚本编程的掌握情况。要求学生能够利用shell脚本编程实现较为基本的功能。 2．设计内容 在主Shell脚本文件里（必须以 menu 命名）要有一个多操作选项的菜单以便用户从中选择。在不同任务的中，这些操作能自动实现以下功能： 1)在屏幕上显示当前所有用户的记录 2)在屏幕上显示当前所有用户（经过格式化和排序的）的记录 3)只在屏幕上显示用户名和用户ID 4)只在屏幕上显示（经过格式化和排序的）用户名和用户ID 5)查询并显示特定用户的记录 6)往passwd文件里增加新的用户记录 7)从passwd文件里删除某个用户记录 在目录下有四个文件分别为menu，passwd，add，delete 注： ●passwd是自建数据文件，而不是/etc/passwd这个文件，切记。 ●menu、add和delete是shell脚本文件。 passwd文件中的内容具体形式如下所示： 如果，你选择此设计题目，请在passwd文件中，模仿以上形式，添加以你学号和姓名 试shell脚本功能的数据信息而已。 1)menu脚本执行后，大概应该呈现为下图所示的情况：
LINUX操作系统-课程设计报告.doc
xxx软件工程职业学院 课程设计报告2015-2016学年度第一学期 题目：LINUX操作系统 姓名：xxxx 班级：网络xxx 系部：计算机学院 指导教师：xxx 日期：2015年11月21日
Linux是一套免费使用和自由传播的类Unix操作系统，是一个基于POSIX和UNIX的多用户、多任务、支持多线程和多cpu的操作系统。它能运行主要的UNIX工具软件、应用程序和网络协议。Linux继承了Unix以网络为核心的设计思想，是一个性能稳定的多用户网络操作系统。它主要用于基于Intel x86系列CPU的计算机上。这个系统是由全世界各地的成千上万的程序员设计和实现的。其目的是建立不受任何商品化软件的版权制约的、全世界都能自由使用的Unix兼容产品。通过这次课程设计，提高了我们对Linux各子系统服务配置的动手能力和实践操作综合应用的能力。 关键字：DHCP服务、Samba服务器、DNS服务、WWW服务、FTP服务、telnet
摘要 (2) 目录 (3) DHCP服务 (4) 一、需求分析： (4) 二、步骤与结果： (4) 三、拓扑图 (5) 四、总结： (5) DNS (6) 一．需求分析 (6) 二．配置步骤 (6) 三．拓扑图 (8) 四．总结 (8) Samba (8) 一．需求分析 (8) 二．步骤与结果 (9) 三．总结 (11) WWW (11) 一．需求分析 (11) 二．步骤与结果 (11) 三．总结 (17) Telnet (17) 一．需求分析 (17) 二．步骤与结果 (17) 三．总结 (19) FTP (19) 一需求分析 (19) 二步骤与结果 (20) 三．总结 (23) 参考文献 (23)
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