部编版七年级上册道德与法治--知识点汇总

部编版七年级上册道德与法治--知识点汇

总

第一单元：成长的节拍

第一课：中学时代

1、中学生活的感受

我们进入中学时，感受到了富有挑战的课程、新奇的实验器材、丰富多彩的社团，以及新的校园、新老师和新同学。我们站在一个新的起点上。

2、中学时代的意义

中学时代是人生发展的一个新阶段。虽然这段时间并不是很长，但它可以为我们的一生奠定重要基础。

3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶

随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱。随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和。随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。

4、中学生活对于美好明天的努力带来了怎样的变化

中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。通过中学生活，我们开始为美好明天付出不懈的努力，让祖国和时代一起成长与进步。

第二课：少年有梦

1、梦想的含义

梦想是对未来美好生活的愿望和期望。

2、梦想的重要性

编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。有梦想可以让人生更加充实，让生活更有意义。

3、如何理解少年梦想

少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。虽然它有时不切实际，甚至和现实有一定距离，但是人类需要这样的梦想。

5、理想中的“我”是什么样的？

理想中的“我”应该越来越有活力，能够坚持；越来越坚强，会合作，能够包容；越来越有主见，敢于表达自我。

6、什么是中国梦？其基本内涵是什么？

中国梦是实现中华民族伟大复兴的梦想。其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

7、实现中国梦，我们应该怎么做？

实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，凝聚中国力量。为实现梦想，我们应该不断努力，勇于担当，积极进取。

向未来，更能够更好地。少年时期的梦想，是我们人生中最宝贵的财富，只有通过行动才能实现。因此，我们需要学会努力，这是理想和现实之间的桥梁。在研究中，我们需要学会研究、变革和成长，这是努力的含义。同时，我们也需要珍视团队合作，这是努力的方法之一。

在中学生活的序幕中，我们面临各种可能和挑战，需要珍视人生出彩的机会，共同追求中国梦。努力需要立志和坚持，只有活中的点点滴滴都是研究。研究也需要劳逸结合、科学用脑、每天进步一点点、学思并进和珍视团队合作。通过研究，我们不仅能够实现自己的梦想，更能够更好地，享受研究带来的美妙。

1.交友的重要性

交友是人类社会中不可或缺的一部分。通过交友，我们可以扩大自己的社交圈，了解更多的人和事情，同时也可以获得

更多的支持和帮助。与此同时，交友也可以帮助我们更好地了解自己，发现自己的优点和不足，不断成长和进步。

2.接纳自己和改正缺点

在交友中，我们应该接纳自己的身材和相貌，并努力改正自己的缺点。我们可以请一个自己信任的人来帮助我们更好地接纳自己和改正缺点，从而让友谊更加密切。

3.学会欣赏自己和他人

学会欣赏自己的独特和努力，欣赏自己为他人的奉献。同时，我们也要正确对待他人的态度和评价，不盲从也不忽视。通过欣赏自己和他人，我们可以更好地察觉自己对友谊的真正期待，激发自己的潜能。

4.交友的目的和要求

交友的目的是为了扩大社交圈，了解更多的人和事情，同时也可以获得更多的支持和帮助。在交友中，我们需要做更好的自己，扬长避短，不断成长和进步。

5.朋友对一个人的影响

朋友可以对一个人的言谈举止、兴趣爱好、性格等方面产生影响。通过与朋友相处，我们可以共同完成任务，发现他人和社会对自己在哪些方面有需求，从而激发自己的潜能。

6.怎样激发潜能

激发潜能需要欣赏自己的独特和努力，欣赏自己为他人的奉献。同时，我们也需要积极合作，与他人共同完成任务，关注朋友正在做的事情，去尝试朋友觉得有趣的事情，从而激发自己的潜能。

7.正确对待他人评价的方法

我们需要重视他人的态度和评价，但也需要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。通过用心聆听，勇于面对自己的缺点，平静拒绝不合理的评价，我们可以更好地和他人，走向成熟。

8.潜能的含义和内容

潜能是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展性。潜能包括语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、身体-动觉智能

等方面。

9.是一个过程

随着年龄的增长和生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，从而成为更好的自己。是一个不断发展的过程，需要我们不断研究和成长。

1.交友的范围和深度随着年龄的增长而有所变化。我们需

要不断成长，包括发展音乐智能、人际智能和自我认知能力等方面，来成为更好的自己。交友可以让我们减少孤独，增加温暖，活得更加自在。

2.朋友可以让我们感受到自身的价值，多了一份对自己的

欣赏。接纳自己是激发自己潜能的前提，需要勇气和智慧。我们可以通过扩大自己的交往范围来更好地与人相处，享受交往带来的快乐。

3.接纳自己需要具体描述自己的缺点，并从最容易改正的

缺点开始改正。交友范围扩大之后，我们需要认真选择与正直、诚信和见识广的人交朋友，而不是交损友。

4.在网络平台上交友可以体会信任与怀疑、期待与失望、

愉快与痛苦、亲密与疏离等感受。我们需要学会接受一些友谊的淡出，并坦然接受新的友谊。

5.呵护友谊需要用心去关怀对方，学会尊重对方，正确处

理冲突。在网上交往中，我们需要注意虚拟、平等、自主等特点，同时查找相关信息，丰富自己的生活经验。

态度

2）教师是一个充满责任和

使命感的职业。

2、学生应该如何正确对待老师？

P67

1）尊重老师的人格和职业

2）积极主动地与老师沟通

3）遵守校规校纪，不干扰

教学秩序。

3、老师如何成为学生心目中的好老师？

P68

1）关注学生的成长和发展

2）以身作则，做学生的榜样

3）注重教学方法和教学效

果

4）认真倾听学生的意见和建议

4、教师如何处理学生之间的矛盾和冲突？

P70-71

1）了解矛盾的本质和背景

2）保持公正和客观，不偏袒任何一方

3）引导学生理性沟通，寻求解决问题的方法

4）注重预防和化解矛盾，建立和谐的班级氛围。

导，我们应该尊重老师的职责和专业知识，理解老师的不同风格和批评意义。同时，在网上交往中，我们也要注意保护自己的隐私和安全，不轻易接受陌生人的邀请，遇到问题要及时求助。

B.正确对待老师的批评

老师的批评意味着关心和提醒，我们应该把注意力放在批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。同时，我们也要学会自我反省和改进，以更好地成长和研究。

C.师生交往的良好状态

师生交往应该是相互尊重、关心、促进共同成长的过程。教师的职责是引领和指导学生，而学生则应该乐于研究，有理想信念和道德情操。在交往中，我们要建立良好的师生关系，携手共进，实现“教学相长”。

D.网上交往与现实交往的不同

虚拟的网上交往难以触摸到生活的真实，但可以满足一些心理需要。在网上交往中，我们应该具有自我保护意识，注意保护隐私和安全，不轻易接受陌生人的邀请。与现实交往相比，网上交往更加便捷和灵活，但也需要注意区分真实和虚假，不要过度沉迷于虚拟世界。

E.老师的不同风格

每位老师都有自己的教育风格和特点，我们应该承认和理解这种差别。老师的表扬和批评都有其意义，可以激励我们更好地研究和成长。在面对不同风格的老师时，我们应该了解他们的励和期待，与老师建立真实而贴近的友谊关系。

1、家庭的含义是什么？

家庭是由婚姻、亲情、血缘或收养关系结合而成的亲属生活组织，是我们身心的寄居之所，也是心灵的港湾。

2、为什么每个人都有一份对家人割舍不断的情感？

这份情感是因为家庭中的亲情之爱，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。

3、与老师发生矛盾怎么办？

我们应该主动关心老师、理解老师，尊敬、倾听、感恩和支持他们。

4、家的实质是什么？

家不仅仅是一所房子、某个地域，更重要的是家里有亲人，家中有亲情。亲情是家的内涵，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。

5、家庭关系确立的四种情是什么？

家庭关系的确立可以依照法定条件和程序，也可以是代传承、血脉相连的生活共同体，或是因为结婚而组成的家庭，或是因为收养而形成的家庭。

6、进入初中的我们，与父母发生碰撞有哪些表现？

青春期亲子关系的特点是，一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战他们的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生矛盾。化解方法包括自我反思、相信善意、坦诚相待和求同存异。

7、亲情是什么？

亲情是家庭中的爱，是我们与亲人之间的情感纽带，让我们感受到关爱和温暖，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。

8、生命可以永恒吗？

生命是有限的，但我们可以通过留下美好的回忆和影响他人来让自己的生命变得更加有意义和永恒。

珍视生命

生命是脆弱的，面对不可抗拒的灾难和挫折，我们会感受到生命的脆弱和艰难。然而，我们也要珍视生命，保护生命。守护生命需要关注并养护我们的精神。我们对待他人生命的态度，反映着我们如何看待自己和外部环境的关系。

守护生命

守护生命要从内心开始，关注自己的内在感受，培养健康的生活方式，不过度追求物质财富，而是追求真、善、美的体验。同时，我们也要关心身体的状况，保持健康的身体状态。守护生命也包括珍爱他人的生命，对待他人要有责任的态度。

挫折与精神

面对挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。有的人可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等消极情绪，

而有的人则会拼搏、为生命而努力。正确对待挫折，需要有正确的心态和态度。同时，守护精神家园，传承民族文化，也是守护生命的重要方面。作为中国人，我们每个人的生命都应该珍视，而这也是我们民族精神的重要体现。

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部编版七年级上册道德与法治--知识点汇 总 第一单元：成长的节拍 第一课：中学时代 1、中学生活的感受 我们进入中学时，感受到了富有挑战的课程、新奇的实验器材、丰富多彩的社团，以及新的校园、新老师和新同学。我们站在一个新的起点上。 2、中学时代的意义 中学时代是人生发展的一个新阶段。虽然这段时间并不是很长，但它可以为我们的一生奠定重要基础。 3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶

随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱。随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和。随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。 4、中学生活对于美好明天的努力带来了怎样的变化 中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。通过中学生活，我们开始为美好明天付出不懈的努力，让祖国和时代一起成长与进步。 第二课：少年有梦 1、梦想的含义 梦想是对未来美好生活的愿望和期望。 2、梦想的重要性

编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。有梦想可以让人生更加充实，让生活更有意义。 3、如何理解少年梦想 少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。虽然它有时不切实际，甚至和现实有一定距离，但是人类需要这样的梦想。 5、理想中的“我”是什么样的？ 理想中的“我”应该越来越有活力，能够坚持；越来越坚强，会合作，能够包容；越来越有主见，敢于表达自我。 6、什么是中国梦？其基本内涵是什么？ 中国梦是实现中华民族伟大复兴的梦想。其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 7、实现中国梦，我们应该怎么做？

部编人教版《道德与法治》七年级上册 知识点汇总

部编人教版《道德与法治》七年级上册知识点汇总 第一单元成长的节拍 第一课中学时代 1-1 中学序曲 1、进入中学||，我们的感受是什么？P3 富有挑战的课程||，新奇的实验器材||，丰富多彩的社团||，新校园、新老师、新同学……我们站在新的起点上||。 ★2、中学时代的意义？P4 中学时代是人生发展的一个新阶段||。这段时间并不是很长||，却可以为我们的一生奠定重要基础||。 3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？P4 （1）随着身心的不断发展||，我们开始深入探寻生命的奥秘||，满怀好奇地撩开精神世界的面纱； （2）随着自我意识的逐步觉醒||，我们开始主动发现和认识自己； （3）随着思维水平和理解能力的不断提高||，我们对世界的认识越发具体而深入； （4）随着生活体验的日渐丰富||，我们开始自觉磨砺意识和品格||，思考生活的意义||。 ★4、中学生活给我们带来了怎样的变化？P5-7 （1）中学生活||，对我们来说意味着新的机会和可能||，也意味着新的目标和挑战； （2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会； （3）进入中学||，新的目标和要求激发着我们的潜能||，激励着我们不断实现自我超越； （4）在新的环境中||，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象||，重新塑造一个“我”||。 ★5、理想中的“我”是什么样的？P7 （1）越来越有活力||，能坚持||，有韧劲； （2）越来越坚强||，会合作||，能包容； （3）越来越有主见||，敢于表达自我||。 6、21世纪||，我们需要学会什么？P7 第一||，学会学习||。 第二||，学会变革||。 第三||，学会成长||。 ★★★7、面对中学生活||，我们应该怎么做？P8 “千里之行||，始于足下”||。中学生活的序幕刚刚拉开||，面对各种可能和挑战||，我们要珍视当下||，把握机遇||，从点滴做起||，为美好明天付出不懈的努力||。 1-2 少年有梦 ★1、梦想的含义？P9 梦想是对未来美好生活的愿望||，它能不断激发我们生命的热情和勇气||，让生活更有色彩||。 ★2、梦想的重要性？P9 编织人生梦想||，是青少年时期的重要生命主题||。有梦想||，就有希望||。 ★3、如何理解少年梦想？P9 少年的梦想||，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望||。它虽然总是和现实有一定距离||，有时甚至不切实际||，但是人类需要这样的梦想||，因为有了这样的梦想||，才能不断地进步和发展||。 ★★4、少年梦想的特点？P10 少年的梦想||，与个人的人生目标紧密相连||。明确的人生目标||，犹如灯塔||，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向||。 ★★5、为什么说||，少年梦和中国梦密不可分？P10 少年的梦想||，与时代的脉搏紧密相连||，与中国梦密不可分||。生活在这个时代的我们||，共同享有人生出彩的机会||，共同享有梦想成真的机会||，共同享有祖国和时代一起成长与进步的机会||。 6、什么是中国梦？其基本内涵？P10 实现中华民族伟大复兴||，是中华民族近代以来最伟大的梦想||，我们称之为“中国梦”||。其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福||。 7、实现中国梦||，我们应该怎么做？P10 实现中国梦必须走中国道路||，必须弘扬中国精神||，必须凝聚中国力量||。 8、为实现梦想我们应该怎么做？P11 少年有梦||，不应止于心动||，更在于行动||。不懈地追梦、圆梦才能改变生活||，改变我们自己||。 ★9、理想和现实之间的桥梁是什么？P11 努力||，是理想和现实之间的桥梁||。 ★★10、努力的含义？P12 努力||，是一种生活态度||，是一种不服输的坚忍和失败后重头再来的勇气||，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求||。 ★★★11、怎样努力实现梦想？P12 （1）努力||，需要立志||。青少年要从小学习立志||，早立志||，立大志||，立长志||。 （2）努力||，需要坚持||。只有坚持努力||，即使过程再艰难||，也有机会离梦想更近一步||。 12、“努力”的方法？P13 （1）分清轻重缓急||，合理规划和管理时间||。 （2）劳逸结合||，学会科学用脑||。 （3）“不积跬步||，无以至千里”||，每天进步一点点||。 （4）“学而不思则罔||，思而不学则殆”||，学思并进||。 （5）珍视团队合作||。 第二课学习新天地 2-1 学习伴成长 ★★1、如何正确看待学习？P15-17 （1）中学阶段||，学习是我们的重要任务||。 初中阶段的学习||，包括知识的获取||，还包括各种能力的培养||。 （2）学习不仅仅局限在学校||。 学习不仅表现为接受和掌握||，而且表现为探究、发现、体验和感悟||。 （3）学习需要自觉、主动的态度||。 假如我们没有积极学习的态度||，即使身处学校||，也可能收获不多||。带着学习的心态||，生活中的点点滴滴都是学习||。 （4）学习伴随着我们的成长||。 （5）学习没有终点||。 我们终生都在学习||，终生都需要学习||，即使离开了学校||，也要不断地学习||，不断地充实自己||。 ★★★2、学习的重要性体现在哪些方面？P18-19 （1）学习||，不仅让我们能够生存||，而且让我们能够拥有更充实的生活||。 （2）学习就是给生命添加养料||。 （3）学习点亮我们心中的明灯||，激发前进的动力||。 2-2 体味学习 ★★★1、为什么说学习是苦乐交织的？P20-21 （1）学习中有快乐||。 对某方面的知识有强烈的兴趣时||，自己解决某个问题时||，学习中找到志趣相投的同伴时||，发现自己的潜能时||，我们都可以体会到学习带来的快乐||。

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《道德与法治》七年级上册基础知识 第一单元成长的节拍 第一课中学时代 第一框中学序曲 1、初中新生活的“新”体现在哪些方面？ 中学生活把我们带进一个别样的天地：新课程、新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 2、初中生活有怎样的意义？ ①中学生活把我们带进一个别样的天地。 ②中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 ③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 3、如何认识中学时代是一个人从少年到青年的生命进阶？ ①开始深入探寻生命的奥秘。②开始主动发现和认识自己。 ③对世界的认识越发具体而深入。④开始自觉磨砺意志和品质。 4、中学生活对我意味着什么？ 中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 5、中学生活为自我的发展提供了哪些机会？ ①集体生活，涵养了我们的品格，丰富我们的个性。 ②新的课程，引领我们探索新的知识领域。 ③丰富的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 6、在新环境中塑造怎样的新“自我”？ ①越来越有活力，能坚持，有韧劲； ②越来越坚强，会合作，能包容； ③越来越有主见，敢于表达自我。 7、怎样适应初中新生活？ 我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 第一单元成长的节拍 第一课中学时代 第二框少年有梦 1、什么是梦想？ 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想就有希望。 2、为什么要有梦想？（梦想的意义） ①它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想就有希望。②人类有了梦想，才能不断地进步和发展。 3、少年梦想的特点有哪些？ ①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 4、中国梦的内涵是什么？实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 5、怎样实现梦想？ 努力是梦想与现实之间的桥梁。①努力，需要立志。②努力，需要坚持。 6、为什么说努力是梦想与现实之间的桥梁？

部编版七年级上册道德与法治知识点整理(全)

部编版七年级上册道德与法治知识点整理（全） 第一课中学时代 1.走进中学时代，“新”起点的表现 新名字、新感受、新变化，人生发展的新阶段 2.（重点、难点）中学时代在成长中的重要作用 （1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 3.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,体现在哪里 （1）随着身心不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱（2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己 （3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入 （4）随着生活体验的体验的体检丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义4.列举中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会 （1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 （2）新的课程，引领我们探索新的知识领域 （3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 （4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门 5.（重点）中学生活馈赠给我们的礼物有哪些 （1）新的机会和可能、新的目标和挑战 （2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会 （3）新的目标和要求激发着我们的潜能 （4）在新的环境中，我们有机会重新塑造自我 6.如何面对初中生活 “千里之外，始于足下”珍视当下，把握机遇，从点滴做起，不懈努力。 7.梦想的含义 梦想是对美好生活的愿望 8.梦想存在的意义 （1）梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望 （2）因为有了梦想，人类才能不断地进步和发展。 9.少年的梦想有什么特点 （1）是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它总是与现实有一定距离，有时甚至不切实际。 （2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 （3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 10.为什么人在少年时期一定要有梦想 （1）编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。 （2）人类需要少年的梦想。 （3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方向。 （4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 11.对待梦想不同的态度 （1）有人放弃，将梦想视为一种臆想。 （2）有人坚持，将进取变成一种信念。 12.（重点、难点）怎样才能实现梦想 （1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想和现实之间的桥梁。 （2）努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 （3）努力，需要立志。 （4）努力，需要坚持。 （5）努力，需要方法。 第二课学习新天地 1.如何正确看待学习 （1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 （2）学习不仅仅局限在学校。我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 （3）学习需要自觉、主动的态度。 （4）学习伴随着我们的成长。

部编版道德与法治七年级上册全册知识点

部编版道德与法治七年级上册知识归纳 第一单元成长的节拍 1.中学时代的独特的意义和价值 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命阶段。随着身心的发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发的深刻；随着生活体验的日渐丰富，我们开始磨砺意志和品格，思考生活的意义，这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 2.中学生活为我们的发展提供了什么机会 中学社会激发着我们的潜能、激励着我们不断实现超越自我、让我们有机会重塑自我。 3.青少年时期最重要的生命主题：编织人生梦想 4.少年梦想时代的关系与个人和 少年的梦想与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 5.如何圆梦：少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 6.努力的含义：努力是一种生活态度；努力需要立志；努力需要坚持。 7.初中阶段的学习任务：知识的获取、能力的培养以及如何做人。 8.学习的特征：学习需要自觉、主动；学习伴随着我们成长；学习没有终点。 9.学习的作用 学习不仅能够让我们生存，而且能够让我们拥有更充实的生活；学习，打开了生命的视窗；学习，拓展了新的通道，让我们体验了不同的生活方式；学习改变了思维方式和行为，提高我们的能力和智慧；学习带来了更多的选择。 10.体味学习:学习有苦有乐，学习是多方面的。

11.学习需要掌握什么方法 ⑴需要发现并保持对学习的兴趣 ⑵需要掌握科学的学习方法 ⑶要善于运用不同的学习方式 12.正确认识自己的作用 正确认识自己，可以促进自我发展；正确认识自己可以促进与他人的交往。 13.从哪些方面认识自己 我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；可以通过自我评价来认识自己；他人的评价是我们认识自己的一面镜子。 14.他人评价的作用：更为客观、完整、清晰的认识自己。 15.如何欣赏与接纳自己 我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。并且我们也要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 16.如何做更好的自己 ⑴做更好的自己，就要扬长避短 ⑵做更好的自己家，需要主动改正缺点 ⑶做更好的自己需要不断激发自己的潜能 ⑷做更好的自己，是在和他人共同生活的过程当中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

部编版七年级上册道德与法治全册知识点笔记整理

部编版七年级上册道德与法治全册知识点笔记整理 【中学序曲】 1.中学时代有哪些新表现？P3（记忆口诀：三新课器社团。“课器”的谐音“客气”）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学等。我们站在一个新的起点上。 2.中学时代对我们有什么重要意义？P4 ①成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。（随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己，自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义等，这些将为我们的人生打上丰富而厚实的底色。） 3.中学生活带来了哪些成长礼物？P5-6 ①中学生活对我们意味着新的机会和可能，为我们的发展提供了多种机会。 ②中学生活对我们意味着新的目标和挑战。新的目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。 ③中学生活让我们有机会改变父母老师同学心中不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 4.如何把握初中生活？（记忆口诀：1.挑战自我，把握机遇，救人质。2.挑战新 我，珍视人质。“质”谐音“制”） ①自觉遵守规章制度。②尽快建立新的人际关系。③主动迎接学习等方面新的挑战。 ④塑造自我新形象，树立新的要求和目标。⑤珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好的明天付出不懈的努力。

【少年有梦】 5.梦想是什么？ 梦想是对未来美好生活的愿望。 6.为什么少年要有梦想？（重要性） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦就有希望。 ②梦想能促进人类不断地进步和发展。 ③梦想能帮助我们找到前进的方向，激发我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。 7.少年的梦想有什么特征？ (1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 (2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 (3)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 8.中国梦是什么？基本内涵是什么？怎样实现中国梦？ （1）中国梦：指的是实现中华民族伟大复兴，这是中华民族近代以来最伟大的梦想。（2）基本内涵：①实现国家富强；②民族振兴；③人民幸福。 （3）实现的途径：①必须走中国道路②必须弘扬中国精神③必须凝聚中国力量。 9.中国梦与个人梦有什么关系？ （1)中国梦是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。 (2)中国梦与个人梦紧密联系,不可分割。个人梦能推动时代和人类社会的进步，促进中国梦的实现；中国梦的实现为个人梦的实现创造更多条件和可能。 10.对待梦想什么不同的态度？ ①有的人放弃，将梦想视为一种臆想。（错误态度）

部编人教版《道德与法治》七年级上册重要知识点归纳

部编人教版《道德与法治》七年级上册重 要知识点归纳 中学时代的重要意义 中学时代是一个人生发展的重要阶段，它为我们的一生奠定了重要的基础。在这个阶段，我们从少年进阶为青年，这个过程见证了我们的成长和进步。 初中生活馈赠给我们的礼物 中学生活给我们提供了许多发展自我的机会。进入中学后，新的目标和要求激发了我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中的形象，重新塑造一个更好的自己。 少年如何实现梦想

少年有梦，不仅仅是停留在心动的阶段，更需要通过努力行动来实现。努力是梦想和现实之间的桥梁，是一种生活态度和坚定信念的体现。努力需要立志、坚持和方法。 研究对于个人成长的意义 研究是中学阶段的重要任务，它不仅包括知识的获取，还包括各种能力的培养。研究不仅局限于学校，它可以是我们所看、所听、所尝、所触、所做的一切。研究需要自觉、主动的态度，伴随着我们的成长，没有终点。 研究的重要性体现在哪些方面 研究不仅让我们能够生存，还可以让我们有更充实的生活。研究是给生命添加养料，点亮内心的明灯，激发前进的持续动力。 研究是苦乐交织的

研究中既有快乐，也有辛苦。我们经历了研究的辛苦，收获研究的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到研究的美好，它是研究过程带给我们的美妙享受。 如何学会研究 学会研究需要发现并保持对研究的兴趣，掌握科学的研究方法，适合自己的才是最好的。同时，还需要善于运用不同的研究方式。 正确的重要性 正确可以促进自我发展，也可以促进与他人的交往。我们可以从生理、社会、心理等方面来，通过自我评价来更好地了解自己。 我们可以通过他人的评价来更好地，因为他人的评价就像一面镜子。重视他人的态度和评价，但也要保持客观冷静，不能盲从也不能忽视，用理性的心态面对他人的评价是成熟的表现。

部编版七年级上册道德与法治知识点汇总

部编版七年级上册道德与法治知识点汇总 第一单元：成长的节拍 第一课：中学时代 中学时代是人生发展的一个新阶段，它可以为我们的一生奠定重要基础。在中学时代，我们从少年到青年，生命进阶。这个阶段见证着我们身心的不断发展，开始深入探寻生命的奥秘，，理解世界，磨砺意志和品格，思考生活的意义。这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。在中学生活中，我们有机会集体生活，涵养品格，丰富个性；探索新的知识领域；发展兴趣；认识社会。同时，我们有机会重新塑造自我，变得越来越有活力、坚强和有主见。 第二课：研究新天地

研究是伴随着我们成长的重要伴侣。通过研究，我们能够不断地提高自己的思维能力和知识水平，让自己更有竞争力。在研究中，我们需要保持积极的态度，不断地探索和创新。同时，我们也需要注重方法，将研究落实在具体的行动中。 在研究中，我们需要注意以下几点：首先，我们需要明确研究的目标，制定计划，分配时间。其次，我们需要注重积累，不断地扩大知识面，提高知识深度。最后，我们需要注重反思，总结经验，发现不足，不断完善自己的研究方法。 总之，研究是我们成长的必经之路，让我们一起努力，探索新天地，成就自我。 1、要正视自己的缺点和不足，但不要过分苛求自己； 2、要发掘自己的优点和特长，多关注自己的成就和进步； 3、要学会放下过去的错误和遗憾，积极面对未来的挑战 和机遇。 三、怎样欣赏自己？ 1、要对自己的成就和进步给予肯定和赞扬； 2、要多关注自己的优点和特长，发掘自己的潜力； 3、要学会自我激励和自我鼓励，保持积极向上的心态。

部编版七年级上册道德与法治 知识点整理

部编版七年级上册道德与法治知识点整 理 1.中学时代的重要意义 中学时代是人生发展的一个新阶段，虽然时间不长，但却可以为我们的一生奠定重要基础。在这个阶段，我们开始深入探索生命的奥秘，主动发现和，对世界的认识越发具体而深入，开始自觉磨练意志和品格，思考生活的意义。 2.中学生活馈赠的礼物 中学生活为我们的发展提供了多种机会和可能。新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个更好的自我。 3.少年梦想的意义

编织人生梦想是青少年时期重要的生命主题。它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想就有希望，有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 4.少年梦想的特点 少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，与个人的人生目标紧密相连，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 5.实现梦想的方法 少年有梦不应止于心动，更要付出行动，努力是梦想与现实之间的桥梁。努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和重头再来的勇气。努力需要立志，志向是人生的航标，需要坚持，落实在每一天的行动中，也需要方法。 6.中学阶段的重要任务：研究 中学阶段的重要任务是研究，包括知识的获取、能力的培养和如何做人。

7.研究的特点 研究不仅仅局限在学校，我们所看所听所作都可以是研究。研究不仅仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。研究需要自觉主动地态度，伴随着我们成长，没有终点。 8.研究的重要意义 研究点亮生命，不仅让我们能够生存，还让我们能够拥有更充实的生活，给生命添加养料，点亮我们心中的明灯激发我们前进的动力。在研究中我们分享经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 9.体味研究的方法 研究是一个苦乐交织的过程。研究中有快乐，对某方面知识有强烈兴趣时，自己解决某些问题时等，我们都可以体味到研究带来的快乐。

人教部编版七年级上册道德与法治核心知识总结

人教部编版七年级上册道德与法治核心知识总结 第一单元成长的节拍 1.梦想能不断激发我们生命的热情和勇气。 2.梦想能推动人类不断地进步和发展。 3.少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 4.学会学习需要我们发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法。 5.认识自己的途径：通过自我评价、他人评价来认识自己。 第二单元友谊的天空 1.建立友谊需要开放自己、持续的行动和正确的方法。 2.正确认识友谊。(友谊的澄清) ①友谊不是一成不变的；②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；③友谊不能没有原则；④友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。 3.怎样呵护友谊？ ①用心去关怀对方；②学会尊重对方；③学会正确处理冲突；④学会正确对待交友中受到的伤害。

4.网上交往的利与弊。 (1)利：①开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈；②可以满足我们的一些心理需要，不必承担现实交往中那么多的压力和责任。 (2)弊：①有时却关闭了与他人沟通的心灵之门；②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 第三单元师长情谊 1.教师的职业特点：教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 2.教师的作用：①教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命；②老师是我们学习的指导者和成长的引路人。 3.尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。 4.学会正确面对老师的引领和指导，正确对待老师的表扬和批评。 5.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 6.青少年应怎样孝敬父母？ 尽孝在当下。从现在开始，孝敬双亲长辈，关爱家人，用行动表达孝敬之心。 (1)尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导，理性地与他们沟通。

完整版)部编版道德与法治七年级上册知识点汇总

完整版)部编版道德与法治七年级上册知 识点汇总 1、初中研究的新变化有哪些？ 初中研究是一次新的开始，有许多新的变化，如：学科的增加、知识的深入、研究方式的改变等。 2、初中研究的意义是什么？ 初中研究是人生中非常重要的一段时间，它不仅可以提高我们的知识水平，还可以锻炼我们的思维能力、研究能力和创新能力，为我们的未来发展打下坚实的基础。 3、如何提高研究效果？ ①制定好研究计划，合理安排时间。②积极参与课堂，认真听讲。③做好课后作业和复，及时巩固知识。④多做练，不断提高自己的能力。 4、研究中应该注意哪些问题？ ①认真听讲，不要走神。②及时复，不要拖延。③多做练，不要怕困难。④课下自主研究，不要依赖老师。 5、研究中应该养成哪些好惯？

①养成良好的研究惯，如按时上课、按时交作业等。②养成积极向上的心态，不要轻易放弃。③养成勤奋好学的惯，不要懒惰。④养成自主研究的惯，不要依赖他人。 6、研究中需要注意哪些心理问题？ ①不要轻易放弃，要坚持到底。②不要过分焦虑，要保持平静心态。③不要轻信谣言，要学会自己思考。④不要抄袭作业，要保持诚实守信的品质。 1、正确看待交友的重要性 交友是人类社会中不可避免的一部分，正确的交友能够帮助我们成长、研究和进步。 2、交友需要的智慧 ①慎重选择朋友，不要盲目交友。②与人交往要真诚、友善、宽容。③保持良好的沟通和信任，不要轻易放弃友谊。④处理友谊中的问题要理性、冷静、公正。 3、交友的原则 ①交友要有原则，不要违背自己的价值观。②交友要有底线，不要与不良的人交往。③交友要有分寸，不要过分依赖和追求。 4、交友的态度

①积极主动地交友，主动了解他人的需求和兴趣。②保持良好的心态，不要过于苛求和挑剔。③尊重他人的选择和决定，不要强求对方接受自己的观点。 建立友谊的方法是开放自己，并持续行动。要呵护新友谊，需要用心关怀对方、尊重对方、正确处理冲突和正确对待受到的伤害。与大多数人相处时，要学会同他们和睦相处，以诚相待。解决朋友间冲突的策略包括保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任和换位思考。 网上交友的利与弊在于它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。但同时也带有不确定的因素，需要慎重选择和自我保护意识。我们不能停留在虚拟世界，要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。 教师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命。现代社会对教师提出要求，要成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。老师之间风格不同的原因在于年龄、学识、阅历、性格、情感和思维方式的差异。

易错易混知识点总结-部编版道德与法治七年级上册

易错易混知识点 第一单元成长的节拍 1.“新的起点”是成长过程的一个新起点，是人一生中的一个重要阶段，不能说是最重要或唯一。 2.“成长礼物”主要是指成长过程中的一些发展机会与精神层面的收获，它不是物质上的礼物。 3.我们无论如何努力，都不可能塑造“完美的我”，只有更好，没有最好。 4.每个人都应该树立梦想。不努力，梦想就是臆想；只有努力奋斗，梦想才有实现的可能。 5.正确的梦想，必须与国家的命运、时代的脉搏、中国梦相联系，这样的梦想才有生命力。 6.努力是梦想与现实之间的桥梁。不努力，不付出，再小的梦想，都只能是臆想，永远也不能实现。 7.努力，需要坚持，更需要方法，尤其是科学的方法。 8.学习不仅仅局限在学校，校内外、线上线下、所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 9.不学习也可以生存，但只有学习才能让我们拥有更充实的生活、看到更精彩的世界。 10.学习中有苦也有乐，是苦乐交织的。 11.学习方法因人而异，只有适合自己的方法才是最好的方法。 12.认为“最了解我的人是自己”，难以听进他人的意见，容易走向自负或自卑两个极端。 13.对待他人的评价，既不能盲从，也不能盲目拒绝。 14.接纳自己，是指接纳自己的全部，好坏都要接受，而不能回避。 15.欣赏自己，特指欣赏自己的优点、长处、闪光点、独特等好的方面。 第二单元友谊的天空 1.认为“我们应该广交一切朋友”是错误的。 2.朋友对我们的影响具有两面性，既包括积极影响，也包括消极影响。认为“朋友对我们的影响都是积极的”是错误的。

3.朋友圈的扩大和变小不能片面地认为是好或是坏，若是损友多了，扩大不一定是好事；变小了也有可能是深入交往了，也不一定是坏事。 4.友谊不是一成不变的，淡了的友谊不一定要继续维持。 5.友谊是平等的、双向的，我们在接受对方的帮助和关怀的同时，也要学会帮助、关怀对方。在交友过程中只懂得索取不懂得付出的做法是错误的。 6.朋友之间存在竞争是很正常的事情，因为竞争无处不在、无时不有。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 7.友谊不能没有原则，友谊的原则主要包括道德原则和法律原则。不能为了友谊做有损他人、社会、国家利益，违背法律的事情。 8.建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动，但并不等于开放了自己，持续行动了，就一定能建立友谊。 9.学会正确对待交友中受到的伤害，面对来自朋友的伤害，我们既可以选择原谅，也可以选择放弃这段友谊。“面对来自朋友的伤害，我们一定要原谅对方”的说法是错误的。 10.呵护友谊，需要用心去关怀对方，但不等于事事都要求对方告诉自己。 11.我们不可能和所有的人都成为朋友，但我们要学会同多数人和睦相处。 12.网上交友有很多的优点，但并不等于我们应多进行网上交往，少进行现实交往。 13.网上交友的优点不等于网络的全部优点，网上交友的优点只是网络优点的一部分。 14.将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重，因此“杜绝网上交友”的说法是错误的。 15.网上交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。 16.要在网络交往中学会自我保护，认清现实交往的重要性。 第三单元师长情谊 1.“老师的职责就只是传道授业解惑”的观点是错误的。老师不仅教给我们知识，更重要的是教我们如何做人。 2.老师是人类文明的主要传承者之一，不是唯一。人类文明在很大程度上靠教育来传承，但不是全部。 3.时代在发展，科技在进步，老师的工作理念和工作方式都发生了变化，但老师

部编版七年级上册道德与法治期末复习全册知识点总结(实用,必备!)

部编版七年级上册道德与法治期末复习全册知识点总结 第一单元成长的节拍 第一课中学时代 第一框中学序曲 1、★中学时代的重要性？（P4） ①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。（具体表现：（1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；（2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；（3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；（4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义） 2、★中学生活给了我们哪些成长的礼物？（中学生活带给我们的影响）（P5-P7）总述：中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 ①中学生活为我们的发展提供了多种机会。 ②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 ③在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 3、★中学生活为我们的发展提供了哪些机会？（P6） ①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性； ②新的课程，引领我们探索新的知识领域； ③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台； ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 4、中学时代我们应塑造一个怎样的“我”？（P7） ①越来越有活力，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越上进，敢于表达，超越自我。 5、我们应怎样度过中学时代？（我们应如何面对中学生活中的各种可能与挑战？）（P7） ①我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

部编版七年级上册道德与法治知识点归纳

部编版七年级上册道德与法治知识点归纳 第一课中学时代 1、中学时代在生命历程中的重要作用（重点识记） (1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 2、中学生活为我们带来了怎样的成长礼物？ ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 ②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 ③新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 ④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 3、重新塑造一个“我”是什么样子的？ 越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。 4、我们应怎样度过中学时代？ 要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 5、为什么要有梦想？（重点识记） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 ②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 ③少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方向。 ④少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。

6、少年梦想的特点 ①少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。 ②少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 7、怎样实现少年梦想？（重点识记） ①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力,需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志。并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 ③努力,需要坚持。要落实到每个具体的活动中。 ④努力也要注重方法。 8、中国梦的含义及基本内涵、实现途径（重点识记） 实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”， 其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 实现途径：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 9、什么是“努力” ①努力,是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力,是一种生活的态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 第二课学习新天地 1.我们应怎样正确认识学习？（重点识记） ①初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。（学习内容）

部编版七年级上册道德与法治知识点汇总

部编版七年级上册道德与法治知识点汇总 LT

2、能帮助我们调节和控制自己的行为。 四、他人评价的好处？ 他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 五、怎样正确对待他人评价和态度？ 1、我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视； 2、用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 做更好的自己 一、为什么接纳与欣赏自己？ 1、世界上没有完全相同的两个人； 2、我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点； 3、随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。 二、怎样接纳自己？ 1、我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部； 2、接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 三、怎样欣赏自己？ 1、我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 2、欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。 四、怎样做更好的自己？ 1、接纳欣赏自己； 2、做更好的自己，就要扬长避短； 3、做更好的自己，需要主动改正缺点； 4、做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 五、怎样激发自己的潜能？ 1、通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域； 2、通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要； 3、通过积极合作，与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。 第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行 和朋友在一起 一、随着年龄的增长，我们在交友方面发生了哪些变化？ 1、随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富； 2、也许有人发现自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 二、朋友对我们有怎样的作用？（影响、重要性） 1、朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响； 2、朋友，见证了我们一起走过的成长历程； 3、朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 深深浅浅话友谊 一、友谊的特质是什么？ 1、友谊是一种亲密的关系；

人教部编版七年级上册《道德与法治》全册知识点汇总

人教部编版七年级上册《道德与法治》全册知 识点汇总 人教部编版七年级上册道德与法治全册知识点汇总1中学时代有什么重要意义（1）中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2.生命给了我们哪些成长的礼物中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。机会（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域；（3）丰富的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；（4）各种各样的.实践，为我们打开认识.之门。挑战（1）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。（2）在新的环境中，我们有机会改变在父母.老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 3. 理想的“我”是怎样的越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。 4.我们应怎样度过中学时代我们要珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

5.什么是梦想为什么少年要有梦想（少年梦想有什么特点）梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的.和勇气，让生活更有色彩。。为什么要有梦想（特点）（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。（2）少年的梦想，是人类天真无邪.美丽可爱的愿望。（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 6.我们怎样才能实现自已的梦想少年有梦，不应止于心动，更在于行动，在于不懈的努力。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力需要立志。努力需要坚持。努力需要方法 第二课学习新天地p14页 7.如何正确认识学习（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。（2）学习不仅仅局限在学校。（3）学习需要自觉.主动的态度。（4）学习伴随着我们的成长。（5）学习没有终点。8我们为什么要学习（学习的重要性）（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。（2）学习就是给生命添加养料。（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的动力。（4）学习能增益他人，服务.，为幸福生活奠基。

部编版《道德与法治》七年级上册知识点汇总(精华版)

部编版《道德与法治》七年级上册知识点汇总（精华版） 第一单元成长的节拍 第一课中学时代 1-1 中学序曲 1、进入中学，我们的感受是什么？P3 富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在新的起点上。 ★2、中学时代的意义？P4 中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？P4 （1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱； （2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己； （3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；（4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。★4、中学生活给我们带来了怎样的变化？P5-7 （1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战；（2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会； （3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；（4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 ★5、理想中的“我”是什么样的？P7 （1）越来越有活力，能坚持，有韧劲； （2）越来越坚强，会合作，能包容； （3）越来越有主见，敢于表达自我。 6、21世纪，我们需要学会什么？P7 第一，学会学习。 第二，学会变革。 第三，学会成长。 ★★★7、面对中学生活，我们应该怎么做？P8 “千里之行，始于足下”。中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 1-2 少年有梦 ★1、梦想的含义？P9 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 ★2、梦想的重要性？P9 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就有希望。 ★3、如何理解少年梦想？P9

部编版七年级上册《道德与法治》知识点梳理

部编版七年级上册《道德与法治》知识点梳理 第一单元成长的节拍 第一课中学时代 1-1 中学序曲 1、进入中学，我们的感受是什么？P3 富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在新的起点上。 ★2、中学时代的意义？P4 中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？P4 （1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱； （2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己； （3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入； （4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。 ★4、中学生活给我们带来了怎样的变化？P5-7 （1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战； （2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会； （3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越； （4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 ★5、理想中的“我”是什么样的？P7 （1）越来越有活力，能坚持，有韧劲； （2）越来越坚强，会合作，能包容； （3）越来越有主见，敢于表达自我。 6、21世纪，我们需要学会什么？P7 第一，学会学习。 第二，学会变革。 第三，学会成长。 ★★★7、面对中学生活，我们应该怎么做？P8 “千里之行，始于足下”。中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。