关于加强质量认证体系建设促进全面质量管理的实施方案

关于加强质量认证体系建设促进全面质量

管理的实施方案

根据《中共江西省委江西省人民政府关于开展质量提升行动建设质量强省的实施意见》（赣发〔2018〕16号）、《江西省人民政府印发关于加强质量认证体系建设促进全面质量管理实施方案的通知》（赣府字〔2018〕50号）和《中共上饶市委上饶市人民政府关于开展质量提升行动建设质量强市的实施意见》（饶发〔2018〕19号）精神，深入实施质量强县战略，进一步加强我县质量认证体系建设，扎实推进质量提升行动，加快县域经济高质量发展，现结合我县实际，制定实施方案如下：

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，认真落实中央和省、市关于开展质量提升行动的决策部署，坚持以人民为中心的发展思想，按照高质量发展的要求，聚焦促进全面质量管理，不断健全完善质量认证体系，推动各类企业组织尤其是中小微企业的质量管理能力明显增强，主要产品、工程、服务尤其是消费品、食品农产品的质量水平明显提升，形成一批具有竞争力的质量品牌，推动县域经济高质量发展，为加快建设幸福新横峰奠定坚实的质量基础。

二、重点任务

（一）推广质量管理先进标准和方法

1.推广先进质量管理工具。推动质量管理先进标准、方法向一二三产业和社会治理等领域全面延伸。在大型制造业企业中推广卓越绩效管理标准等先进质量管理模式，力争到2022年，推广率达到100%。发挥行业主管部门优势，发挥国有企业尤其是江西名牌产品企业和江西省质量管理先进企业的“主力军”作用，结合不同行业和企业组织特点，积极开发应用新型质量管理工具，总结推广质量管理先进行业及企业组织的成果经验。（责任单位：县市管局、县发改委、县工信委、县国资委、县农业局、县环保局、县建设局、县交通运输局、县水利局、县商务局、县旅发委、县经济技术开发区）

2.开展学习应用质量管理体系标准活动。开展质量认证现状抽样调查，摸清质量管理状况和认证需求，通过网络学习、培训讲座、交流研讨、媒体宣传、知识竞赛等多种形式，普及先进质量管理知识。全面实施质量管理体系新版标准，开展行业特色认证、分级认证、管理体系整合。发挥行业协会、专业机构等社会组织的服务职能，面向企业组织尤其是中小微企业开展质量诊断，提供质量管理体系认证增值服务，帮助更多企业组织提升质量管理水平。（责任单位：县市管局、县发改委、县工信委、县国资委、县农业局、县环保局、县建设局、县交通运输局、县水利局、县商务局、县旅发委、县经济技术开发区）

3.推动政府质量治理方式的转变。健全质量认证激励引导机制，引导更多的企业组织尤其是中小微企业、服务型企业获得认证，通过认证提升产品质量和品牌信誉。转变政府质量治理方式，鼓励各级政府特别是行业主管部门转变政府职能和管理方式，建立推行质量管理体系，推动在政府采购、行业管理、行政监管、社会治理等领域广泛采信第三方认证结果，提高行政效能和政府公信力，切实提升行业质量。（责任单位：县市管局、县发改委、县工信委、县国资委、县农业局、县环保局、县建设局、县交通运输局、县水利局、县商务局、县卫生计生委、县旅发委、县教育局、县经济技术开发区）

（二）推动质量认证制度实施

4.督促企业开展强制性产品认证。发挥强制性产品认证“保底线”作用，督促企业依法开展强制性产品认证。力争到2022年，强制性产品认证获证率达到100%。强化强制性产品认证入境验证管理，推行强制性产品认证诚信示范企业便利化通关模式。实施强制性产品认证获证企业分类监管，建立健全获证企业档案，完善风险信息管理，保障人民群众身体健康和生命财产安全。（责任单位：县市管局、县工信委、县经济技术开发区）

5.鼓励企业参与自愿性认证。围绕农业供给侧改革，助力乡村振兴发展，大力推广有机产品认证、绿色食品认证、无公害农产品认证，增加绿色、有机农产品供给。加强国家地理标志保护产品培育，发挥自愿性认证“拉高线”作用，引导企业

开展节能低碳、绿色有机等高端产品认证和质量、环境、能源、知识产权等管理体系认证，不断提高产品质量和信誉，提升农产品品牌竞争力。在医疗、教育、养老、金融、电商等领域开展服务认证。推进内外销产品“同线同标同质”工程，增加优质的产品和服务供给。加大对质量认证企业的政策扶持力度，将获得质量管理体系认证作为江西名牌产品、上饶市市长质量奖、江西省质量管理先进企业的重要条件之一。（责任单位：县市管局、县发改委、县工信委、县农业局、县环保局、县建设局、县交通运输局、县水利局、县卫生计生委、县科技局、县教育局、县民政局、县金融办、县商务局、县经济技术开发区）

（三）加强认证活动事中事后监管

6.完善认证监管机制。加强认证行政监管体系建设，落实属地化监管职责，充实基层认证监管力量，形成上下有效联动的三级监管体系。推动市管、公安、环保、农业、司法等部门对检验检测机构和认证活动实施联动监管，形成监管合力。发挥行业协会的纽带作用，强化行业自律和监督作用，形成多元共治格局。（责任单位：县市管局、县公安局、县司法局、县农业局、县环保局、县建设局、县交通运输局、县水利局、县民政局）

7.创新认证监管方式。推行“双随机、一公开”监管要求，将抽查情况及查处结果依法依规纳入江西省“双随机、一公开”行政执法监督平台和江西省公共信用信息平台及国家企业信

用信息公示系统（江西），提高违法失信成本。根据不同领域风险程度及日常监管、投诉举报等信息，实施分类监管模式，提高行政监管针对性。运用大数据技术和信息共享平台，推行“互联网+认证监管”方式，完善风险预警、快速处置、信息通报、倒查追溯等措施，提高行政监管效率。（责任单位：县市管局、县公安局、县司法局、县农业局、县环保局、县建设局、县交通运输局、县水利局、县民政局、县经济技术开发区）

8.加大认证违法行为查处力度。加强对检验检测认证机构和获证企业、产品的联动监管，严厉打击并通过国家企业信用信息公示系统（江西）公示非法从事检验检测认证活动和伪造、冒用、买卖认证证书、认证标志等行为。加强对强制性产品认证获证产品质量监督抽查，严禁未获强制性产品认证的产品进入市场。严格落实从业机构对检验检测认证结果的主体责任、对产品质量的连带责任，健全对参与检验检测认证活动从业人员的全过程责任追究机制，落实“谁出证，谁负责；谁签字，谁担责”。（责任单位：县市管局、县公安局、县司法局、县农业局、县环保局、县建设局、县交通运输局、县水利局、县经济技术开发区）

（四）培育发展检验检测认证服务业

9.营造良好的行业发展环境。鼓励社会资金投向检验检测认证服务业，支持社会力量开展检验检测认证业务。支持将符合条件的检验检测认证机构认定为高新技术企业，并按规定享受国家规定的税收优惠政策。加大政府购买服务力度，向第三

方检验检测认证机构进一步开放监督抽查、风险监测、法定检验、考核评价等项目，营造各类主体公平竞争的市场环境。（责任单位：县发改委、县科技局、县财政局、县税务局、县政府金融办、县市管局、县经济技术开发区）

10.提升行业综合服务能力。推进国有事业单位性质检验检测机构整合，推动检验检测机构转企改制，培育一批技术能力强、服务水平高、规模效益好、具有一定影响力知名品牌和优势机构。推动国家、省级质检中心等检验检测公共服务平台、检验检测高技术服务业集聚区建设，为质量提升和产业转型升级提供公共服务，实现从业机构规模化、专业化、品牌化发展。（责任单位：县市管局、县委编办、县发改委、县经济技术开发区）

三、保障措施

（一）加强组织领导。充分发挥县质量兴县领导小组对质量工作的领导组织作用，加强部门间的协调联动，做好政策衔接、规划引导和工作协调，建立日常监管和重大行动联动机制，健全信息互享、监管互认、执法互助工作机制，共同推动本方案实施。县质量兴县领导小组各成员单位要将质量认证工作作为开展质量提升行动、加快质量发展的重要举措，加大推进力度，加强协作配合，抓好示范引领，促进质量管理水平全面提升。（责任单位：县市管局、县发改委、县工信委、县财政局、县建设局、县农业局、县环保局、县公安局、县司法局、县交通运输局、县水利局、县经济技术开发区）

（二）加强综合保障。加强各级认证监管部门自身建设，加大财政支持力度，支持关键技术研究，鼓励企业申请质量认证和各地开展质量认证示范区创建，支持检验检测认证机构引进和培养技术领军人才。对检验检测认证机构建设给予支持，在项目立项、融资、土地等方面优先安排，出台支持购买检验检测认证服务、采信检验检测认证结果的相关政策措施。（责任单位：县财政局、县发改委、县科技局、县委编办、县人社局、县教育局、县市管局、县经济技术开发区）

（三）加强宣传引导。充分利用各种媒体，大力宣传质量认证法律法规和政策，传播先进质量管理方法，普及质量认证知识，推广获得质量认证的产品及服务，合理引导生产消费，增强市场信心，激发质量提升动能，提高全社会质量意识和诚信意识，营造政府重视、企业关注、群众关心的良好舆论氛围，促进社会各方积极采信检验检测认证结果。（责任单位：县委宣传部、县文广新局、县市管局、县经济技术开发区）（四）加强督促落实。将质量认证工作纳入政府绩效考核和质量工作考核，确保加强质量认证体系建设、促进全面质量管理的各项决策部署落地。将质量认证工作作为实施质量兴县战略、开展质量提升行动的重要举措，加大推进力度，强化督促检查，以点带面，全面提升质量管理水平。（责任单位：县经济技术开发区、县人社局、县市管局）

关于开展加强作风建设活动的实施方案

关于开展加强作风建设工作的实施方案 为全面贯彻落实《教育系统关于进一步加强作风建设工作实施方案》的通知文件精神，切实加强教育系统作风建设，推进教育改革和发展，按照教育局统一部署和要求，结合学校工作实际，学校决定深入开展加强和改进作风建设活动，特制定本方案。 一、指导思想 以深入开展“两学一做”主题实践活动为指导，认真贯彻落实上级及学校关于加强和改进机关作风建设的有关精神，以增强服务意识和服务能力、提高服务水平和服务质量为中心，以务求服务实效为重点；以学校工作现存的问题为着力点，以师生反映的突出问题为突破口，制订有效措施，加强学校作风建设；进一步增强服务意识、发展意识、大局意识和责任意识，更好地为各科室服务、为师生服务，创建师生满意的学校。 二、主要目标 1、思想作风要有明显提高。坚持把思想作风建设摆在首位，建立学习型教职工队伍，促使教职工开阔眼界、开阔思路；在学校形成用科学发展观来审视问题、考虑问题、解决问题的工作思路，更新思想观念和思想方法，推动机关服务工作的不断创新。 2、工作作风要有明显转变。要进一步形成“求真务实、勤政高效、攻坚破难、甘于奉献”的工作作风，要坚持重实际、说实话、务实事、求实效；要深入实际、深入各科室、深入师生，倡导调查研究之风；认真对待师生所反映的真实情况、真实想法，虚心接受师生反映的意见、建议和要求，切实履行好的服务职能和管理职能。 3、综合协调能力要有明显增强。围绕提高服务质量和工作效率这一目标，在工作中，加强计划性，富于创造性，增强协调性，善抓关键环节，缩短办事流程；加强与教职工的沟通，建立健全规章制度，使学校各项工作进一步科学化、制度化、规范化。 4、服务科室、服务师生的水平有明显提高。要把学校建设成服务型学校，一切为师生服务，让师生满意。围绕学校工作大局，处处率先垂范，事事以身作

怎样实施全面质量管理

怎样实施全面质量管理 一、推行PDCA循环的工作方法 PDCA是英语Plan（计划）、Do（执行）、Check（检查）、Action（总结、处理）四个词的第一字母的组合。PDCA工作循环，就是按照计划、执行、检查、处理这样四个阶段的顺序来进行管理工作。在质量管理活动中，要求把各项工作按照计划，经过实践，再检验其结果，将成功的方案纳入标准，将不成功的方案留待下一个循环去解决。这种工作程序，反映了开展管理活动的一般规律性。 PDCA工作循环示意图 PDCA是一个前进的循环，此环每转一圈，应提高一步。 PDCA能够循环转动，不断提高的关键，一般认为在于A阶段（总结、处理阶段） 二、做好制造过程和辅助生产过程的质量管理工作 1、制造过程的质量管理工作内容 1）组织质量检验工作，要求严格把好质量关。包括原材料进厂检验、工序间和产品出厂检验。其中工序间检验的方式方法较多，如下表所示，可根据具体情况加以选择。 2）组织和促进文明生产 提高生产的节奏性，实现均衡生产。严格执行工艺纪律，养成自觉遵守的习惯；在制品码放整齐，储运安全，空气清新，照明良好，四周颜色明快和谐，噪音适度。 3）组织质量分析，掌握质量动态。分析应包括废品（或不合格品）分析和成品分析。 4）组织工序的质量控制，建立管理点 工序质量控制是保证制造过程中产品质量稳定性的重要手段，它要求在不合格品发生之前，就能予以发现和预报，并能及时地加以处理的控制，有效地减少和防止不合格品的产生。在实践中，控制图等统计方法的采用是进行工序质量控制的常见方法。建立质量管理点，是为了明确制造过程的质量控制重点工序或部位。 2、辅助生产过程质量管理的内容 这里指的辅助生产过程，是指为保证制造过程正常进行而提供各种物资技术条件的过程。它包括物资采购供应、动力生产、设备维修，工具制造、仓库保管、运输服务等。制造过程的许多质量问题，往往同这些部门的工作质量有关。 辅助生产过程质量管理的基本任务是提供优质服务和良好的物质技术条件，以保证和提高产品质量。它主要内容有：做好物资采购供应（包括外协）的质量管理，保证采购质量。严格入库物资的检查验收，按质、按量、按期提供生产所需要的各种物资（包括原材料、燃料等）；组织好设备维护工作，保持设备良好的技术状态；做好工具制造和供应管理工作等。

[加强学风建设的实施方案] 学风建设实施方案

[加强学风建设的实施方案] 学风建设实施方案 各院系学生工作组： 2010年是我校的学风教风建设年。为了进一步深化党旗领航工程对大学生习、生活、成长成才的引领作用，充分发挥学生党建工作在学风建设方面的促进作用，在全校本科生中营造良好的学习风气和氛围，学生工作部特制定本方案，具体如下： 一、活动目标 明确学习目标选树优秀典型营造良好学风 二、活动时间 2010年4月至2011年1月。 三、活动内容 1、学风建设动员大会 各院系须于4月15日前组织全体本科生党员召开学风建设动员大会，学工组领导要在会上强调加强学风建设的重要性，要求本科生党员积极配合本院系做好学风建设的各项工作，并鼓励其为推进学风建设向前发展建言献策。 2、党员一帮一活动

定期开展党员一帮一、结对子帮扶活动。每名学生党员至少要对一名本院系的非党员同学进行帮扶，并形成帮扶记录，每两周向所在党支部进行汇报。帮扶对象范围可为：学业困难学生、心理困难学生、生活困难学生和行动困难学生等。 3、学习经验交流会 定期开展学习交流活动。各学生党支部应针对积极在专业学习、科技创新等方面的经验和心得，与本院系其他支部、其他院系进行交流。各院系成立学习报告小组，组织学习优异的学生党员典型，面向本院系和其他院系召开学习经验报告会。 4、学风建设专题研讨会 各党支部每学期至少召开两次学风建设专题研讨会。要认真分析本支部所在班级、年级或本院系的学风状况和存在问题，提出改进的对策和建议，并形成书面报告向本院系汇报。同时，各党支部应加强与专业教师的互动，及时与专业教师沟通同学们在专业学习中所遇到的困难和问题，广泛收集和反映同学们对教学方面的意见和建议，在加强学风建设的同时促进教风建设。 5、考试诚信教育 各院系应以诚信考试我先行为主题，对学生党员和入党积极分子开展考试诚信教育。通过召开考前动员大会，组织学生认真学习考场纪律和《华中科技大学学生违纪处分条例》，号

2015年作风建设实施方案

***公司 关于2015年加强作风建设实施方案 为了更好地落实“**年”的相关工作要求，进一步巩固党的群众路线教育实践活动的成果，进一步加强员工的作风建设，特别是党员领导干部的工作作风，从而强化工作执行力，以好的作风和精神状态落实好2015年各项工作指标，以作风建设新成效推动公司持续发展，现制订今年作风建设方案如下： 一、工作领导小组 组长：*** 副组长：*** 组员：********************* 二、工作小组 组长：** 副组长：*** 成员：*****、各支部书记 三、工作主题 忠诚履责团队突破 （一）忠诚履责 1.站在公司的立场上思考问题，将公司的利益放在第一位。

2.对岗位职责负责，将工作做细做实，筹划在前面。 3.勇于担当责任，工作出现困难没借口，让问题的皮球止于你，从“要我做”到“我要做，我能做，我会做，做就做好。” （二）团队突破 1.把心思用到工作上，把精力放在发展上，主动思考、主动作为，立足现有资源寻求突破，要有新意、有创意、有突破、有实效。 2.锤炼团队“精、气、神”，凝聚团队合力；挖掘团队潜能，提高团队业绩。 3.打破“本位主义、小集体观念”。 四、重点工作内容： 加强工作作风建设，提升履责能力 主题工作内容责任部门时间忠诚履责 每位员工明确自己的工作职责，要做到应知应 会，每月部门要进行对标考核管理，将未达必 报和挽回计划等检查工作的手段运用到对员 工的管理，加强每位员工履责的意识和能力。 各厂部 2015年 4月开 始举行两次公司发展规划宣讲会，利用工会班组 深度汇谈，对公司目前的发展规划、新厂扩建、 企业搬迁、人才梯队建立、人员安置等信息准 确传达给员工，做好员工稳定工作。 企业运营 部、人力 资源部、 工会 二季 度、四 季度全面深入推行党支部目标考核，重点是以党支 部书记项目和党员承诺践诺活动的推进开展， 以促进各党支部工作转向规范化、标准化，提 高党支部的服务中心工作的能力和党员先锋 带头作用。 政工部、 各党支部 2015年 4月开 始 结合年终中层干部考评，采取问卷调查、约谈 了解等的方式，开展一次干部作风满意度调研 或调查，主要考核领导干部工作态度、工作状 态、工作方法方面，检查领导干部的作风是否 有取得进步和突破。 政工部6月 每月督促各部门做好公司的提质降耗的88个 项目、管理提升项目以及年度专项工作的落 行政部、 审计部 每月

学校作风建设实施方案70036

双凤初中作风建设实施方案 为认真落实西充县教体科系统作风建设有关精神，立足学校实际，以全面加强校风、教风、学风、领导作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气为目标，着力解决当前校风、教风、学风、作风存在的突出问题，切实破解影响我校教育教学又好又快发展的制约因素，以加强管理，注重实效，提升教学质量，提升师生的整体素质，提升学校品位为办学方向，实现学校各项工作的全面新发展，特制定本实施方案。 一、工作重点： 1、强化校纪校风。在全体教职工中，认真落实“十条禁令”（ 1、严禁工作日迟到、早退、缺席、擅自离岗等。 2、严禁工作时间打牌、上网聊天、炒股、玩游戏、看电视、串岗、聚众聊天、打闹嬉戏、吃零食等。 3、严禁在编不在岗、或以请病假为由违规生育和小病大养、无故缺席旷工等。 4、严禁工作日午间饮酒。 5、严禁为他人担保贷款。 6、严禁从事或参与各类有偿家教和有偿培训。 7、严禁体罚或变相体罚学生；训斥、讽刺、挖苦学生家长。 8、严禁通过小字报、短信、网络等媒体造谣诬陷等。 9、严禁向学生推销学习资料或商品；10、严禁教师固步自封，不思进取，得过且过，误人子弟；不及时批改作业，甚至让学生代批作业。） 2、规范教学行为。要求教书育人，为人师表，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，关心学生，爱岗敬业，勤奋学习，钻研业务，治学严谨，精益求精。纠正教师责任心不强，师风不正，教学观念滞后，教学方法不当，业务能力不强，教学成绩不佳的现象。 3、改进工作作风。在教师队伍中存在工作不务实，教学方法陈旧，教育观念滞后，缺乏再学习、再提高的意识。更有甚者职称评定待遇通过后，不是更加努力工作，而是拈轻怕重，工作乏力，体现在对学生不负责，对工作敷衍了事。进一步加强干部队伍的思想作风建设，转变干部队伍作风，做到有令必行，有禁必止，真正做到“接受任务不讲报酬，落实任务不要督办，完成任务不拖时间”的“三步”原则，确保政令畅通，努力提高单位任务执行力；反对形式主义和享乐主义，严禁思想懒散，工作敷衍，不求上进，搞形式，走过场，不见实效。

全面质量管理推行方案

**汽车全面质量管理推行方案 一、目的： 通过推行全面质量管理，提高公司各部门关于产品、服务、安全等质量管理水平，以满足公司各项工作实现又快又好及构建和谐企业文化的需求，实现企业增收、品牌度提升、巩固和提高公司在行业中的地位，做顾客最满意的企业，打造享誉国际的知名品牌企业。二、范围： 本方案适应于**汽车制造有限公司 三、目标： 1、实施全面质量管理从基础现场5S、看板管理、产品“三检制”（自检、互检、专检）推行，再到全面质量改进小组活动（简称QC活动）实现工作和服务效率提升、人员组织结构优化、职责和权限明确化 2、通过全面质量活动推行，增强员工自主改善意识，实现快速提升工厂的过程控制能力 四、职责 1、**汽车制造有限公司厂长为全面质量推进组组长负责整个活动推进中的资源协调支持。 2、质量部负责整体方案的策划、跟踪。负责全面质量推进各项活动的组织、跟进、协调及管控工作。 3、技术部负责制定、修改完善公司的生产技术文件（如作业指导书、检验标准等） 4、生产管理部、物流及各车间负责整改内部非标准作业及推近“三不原则”，各工序坚持自检、互检。 5、其他部门部门负责人向所在部门宣贯TQM知识、负责TQM具体推行及指导落实等管理工作 五、具体实施内容 立即实施项目： 1、重点质量问题管理：通过梳理生产过程、市场反馈、整车功能设计等存在的急需解 决的关键问题，成立QC小组，快速功关。**汽车2月起实施QC小组活动，各部门提

交部门内的重点质量问题至质量部文控处，进行立项攻关解决，QC小组负责进行统一并形成公司跟进项目进行监督实施进度及结果。 2、分段质量改进，建立惩罚机制： ①零部件质量通过对供应商能力、零件到货质量进行统计，制定供应商提升计划及现场辅助计划，形成《整改报告》，明确零部件的质量标准，并组织供应商签订明确的《质量保证协议》，并逐步组织联合评价组完成对供应商的审核评价工作，实现供应商的科学管理，优化一批，淘汰一批。 ②检验及过程质量在发生问题时由QC小组成员或车间负责人采取现场实物会的模式将操作者、检验员及下序操作者集中到问题的面前，让其了解问题的状态及发生的原因及过程，切身感受自身的失误造成的问题结果，让下序对上序的工作内容及标准熟知且能有效截留，并对重点问题制作成《质量警示卡》置于操作现场、检验关口进行时刻提醒来促进过程及检验的问题意识的提升及技能水平进步。 六持续循环推进项目： 1、意识建立： 对全员进行《全面质量管理基础知识》理论培训，从知识、思想上使全员认知并了解全面质量管理的内涵及推行的积极意义 质量部负责课件制作，各车间部门负责培训工作组织，综合办公室协助配合。 2、现场5s活动推进：建立5s是一切工作的基础理念，将现场所有物品按照定品、定量、定位的原则进行标识目视管理，防止错送、拿、装等失误的发生，提升现场工作效率及准确率，并结合5s的具体内容（见下图）进行循环式持续提升。

2018年关于加强学院学风建设的实施方案

2018年关于加强学院学风建设的实施方案 为了进一步加强我院学风建设，提高教学质量，为社会培养高素质人才，结合实际情况，特制定本方案。 一、学风建设的指导思想． 学风建设是校风建设的重要内容，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良的学风是保证提高教育教学质量的重要条件。学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现，影响到学校的社会声誉和社会形象。我们必须以高度的社会责任感来重视学风建设，以“三个代表”重要思想和先进的教育理念为指导，积极推进教育教学改革，加强学生管理，确保教育、教学质量的稳步提高，努力为社会培养高素质的合格人才。 二、学风建设的组织机构 学院学风建设领导小组 组长： 副组长： 成员：学院办公室主任、教研室主任、辅导员和教学秘书 领导小组办公室设在辅导员办公室。 三、学风建设的目标 （一）长远目标：通过一定时期的努力，使全体学生形成“厚德、厚道、求真、求实”的良好学风，养成终身学习的良好习惯。 （二）阶段目标： 1. 用一学期的时间使学风建设出现新的气象。帮助学生树立明确的学习目标，具备良好的专业意识和好的学习态度。 2. 在此基础上再用一学年的时间，使学习风气发生较大变化。使学生由“被动学习”变为“主动学习”，在学好专业基础理论的前提下，掌握专业知识和专业技能。 3. 再用一学期时间，使学院学风建设见到明显成效，即达到长远目标要求。学生基本具备良好的道德品质和求实创新意识，理论知识和应用性技能与社会的要

求相适应，学生的综合素质普遍得到社会的好评。 在推进阶段目标过程中，努力提高学生的英语四、六级考试通过率、计算机等级考试通过率、民族学生汉语水平考试六级以上通过率以及应届毕业生的考研率和就业率。 四、具体措施 （一）、加强宣传力度，把学生的精力和注意力引导到学习上来。充分利用各种班会、院报等形式，讨论学风建设问题，宣传学风建设中的典型事例，在学生中开展以“创优良学风，做优秀学生”为主题的系列学风建设活动，营造“人人讲学习，班班创优良”的良好氛围，推动学风建设的深入开展。 （二）、班主任、辅导员和任课教师要积极教育、引导、帮助学生树立正确的学习目标、端正学习态度，把学风建设纳入学生思想教育和素质教育体系，使学生转变学习观念，真正从思想上认识到，努力学习科学文化知识、打好扎实的专业知识和掌握过硬专业技术技能的重要意义，从而以实际行动积极投入到学风建设活动中去。 （三）、教师要做好教书育人工作，除了以身作则，为人师表，在学风建设中起带头作用外，还要结合教学内容和特点，向学生介绍本门课程研究的最新动态、成果和研究方法，介绍本门课程知识对完善学生个人知识结构和素质发展的意义以及在今后个人职业生涯中的作用。同时，通过生动活泼、形式多样的教学方法和教学手段激发学生的学习热情和兴趣。 （四）、加强教学改革。进一步修订教学计划，推动教学内容、教学方法、教学手段和课程结构的改革。试行弹性教学，实行考教分离，增加选修课比重。（五）、采取积极措施，努力提高大学生的英语四、六级考试、计算机等级考试和民族学生汉语水平考试六级以上通过率，鼓励应届毕业生考研，积极鼓励学生参与其他职业资格证考试。 （六）、结合学院实际情况，制定切实可行的学生管理办法和教师教学管理办法，进一步完善管理制度。为学风建设活动顺利开展，营造良好的学习氛围。（七）、本着有利于学生素质提高和心身健康、促进学生专业学习的原则，加强第二课堂活动的管理。凡影响学生学习的第二课堂活动原则上不予开展，且第二课堂活动不能占用第一课堂时间。

关于进一步加强机关作风建设实施方案

关于进一步加强机关作风建设实施方案局属各单位： 为贯彻落实党的十七大、省委十届三次全会和市委九届五次全会精神，进一步改进机关作风，提高行政效能，改善我局政务环境，为我市争当东西两翼实践科学发展观排头兵提供强有力的保证。根据市委、市政府办公室关于印发《茂名市市直机关进一步加强机关作风建设实施方案》的通知（茂办发［2008］20号）精神，局党组决定，从今年11月份开始，在建设系统开展为期半年的加强机关作风建设活动。具体方案如下： 一、指导思想 以科学发展观和党的十七大、省委十届三次全会和市委九届五次全会精神为指导，紧紧围绕加快发展这个第一要务，以“改进机关作风、提高行政效能”为主题，以加强党的执政能力建设和先进性建设为根本，以创建学习型、高效型、服务型、和谐型、创新型、廉洁型机关为抓手，着力解决当前我局机关作风和行政效能建设存在的薄弱环节和突出问题，使系统广大干部以更加饱满的政治热情和良好的精神状态，在建设和谐粤西经济强市、争当东西两翼实践科学发展观排头兵中发挥表率作用。 二、目标任务 通过全面加强机关作风建设，不断增强广大干部的学习意识、服务意识、效能意识、和谐意识、创新意识和廉洁意识，努力造就一支政治强、业务精、作风正、服务优、效率高的机关干部队伍，把机关建设成为人民群众满意的、充满活力的“六型”机关。 （一）建设学习型机关。着眼于学以立德、学以增智、学以致用，通过向书本学习、向基层学习、向群众学习，重点解决局系统干部职工精神状态、思想观念、发展思路和工作作风方面的突出问题，使广大干部职工的思想观念不断更新，理论素养不断提高，知识结构不断完善，业务水平不断提升，全力打造一支适应新形势新任务要求的高素质的机关干部队伍。

全面质量管理文章

全面质量管理 名词定义 中文名称： 全面质量管理 英文名称： Total Quality Management - TQM 定义： 对一个组织，以质量为中心，全员参与为基础的管理方法。 所属学科： 通信科技(一级学科) ；政策、法规与管理(二级学科) 本内容由全国科学技术名词审定委员会审定公布 全面质量管理Total Quality Management（TQM ）：是指在全面社会的推动下，企业中所有部门，所有组织，所有人员都以产品质量为核心，把专业技术，管理技术，数理统计技术集合在一起，建立起一套科学严密高效的质量保证体系，控制生产过程中影响质量的因素，以优质的工作最经济的办法提供满足用户需要的产品的全部活动。 简介 特点： 1.它具有全面性，控制产品质量的各个环节，各个阶段； 2.是全过程的质量管理； 3.是全员参与的质量管理； 4.是全社会参与的质量管理。 意义： * 提高产品质量 * 改善产品设计

* 加速生产流程 * 鼓舞员工的士气和增强质量意识 * 改进产品售后服务 * 提高市场的接受程度 * 降低经营质量成本 * 减少经营亏损 * 降低现场维修成本 * 减少责任事故 内涵: 是以质量管理为中心,以全员参与为基础,目的在于通过让顾客满意和本组织所有者,员工,供方,合作伙伴或社会等相关方收益而使组织达到长期成功的一种管理途径. 范围： 全面质量管理的基本原理与其他概念的基本差别在于，它强调为了取得真正的经济效益，管理必须始于识别顾客的质量要求，终于顾客对他手中的产品感到满意。全面质量管理就是为了实现这一目标而指导人、机器、信息的协调活动。 全面质量管理原理概述： 1. 在“质量控制”（Quality Control）这一短语中，“质量”一词并不具有绝对意义上的“最好”的一般含义。质量是指“最适合于一定顾客的要求”。这些要求是：a.产品的实际用途；b.产品的售价。 2. 在“质量控制”这一短语中，“控制”一词表示一种管理手段，包括四个步骤：a.制订质量标准；b.评价标准的执行情况；c.偏离标准时采了纠正措施；d.安排改善标准的计划。 3. 影响产品质量的因素可以划分为两大类：a.技术方面的，即机器、材料和工艺；b.人方面的，即操作者、班组长和公司的其他人员。在这两类因素中，人的因素重要得多。 4. 全面质量管理是提供优质产品所永远需要的优良的产品设计，加工方法以及认真的产品维修服务等活动的一种重要手段。 5. 质量管理的基本原理适用于任何制造过程，由于企业行业、规模的不同，方法的使用上略有不同，但基本原理仍然是相同的。方法上的差别可概括为：在大量生产中，质量管理的重点在产品，在单件小批生产中，重点在控制工序。

校风教风学风活动建设方案

校风教风学风活动建设方案 校风是一所学校的灵魂，是全体师生在工作、学习和生活中所表现出来的共同的精神风貌。良好的校风教风学风是校园精神文明的集中体现，校风教风学风建设是校园精神文明建设的至关重要内容。为巩固提升我校精神文明建设工作水平，提高教书育人质量，迎接人才培养工作评估，建设文明和谐校园，推动我校的办学水平提高，学校决定在全校集中开展校风教风学风建设活动，特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，认真贯彻落实上级有关文件精神，加强校风教风学风建设，不断强化办学内涵建设，提炼办学精神，营造积极向上的校园氛围。以校风教风学风建设为抓手，加强校园精神文明建设，巩固文明创建成果，以人为本，和谐发展，科学管理，规范治校，全面提升师生文明素养和校园精神文明建设水平，促进学校健康和谐发展。 二、活动目标 活动的总体目标是：努力形成“诚信、笃学、博爱、创新”的校风、“乐教、善导、仁爱、求新”的教风和“善学、乐学、勤学、活学”的学风；以良好的校风教风学风，推动校园精神文明建设。 三、主要任务 （一）以师德建设为切入点，努力形成良好的教风 1. 加强教师的思想教育工作，教育和引导教师自觉遵守教师道德行为规范，建立健全行之有效的师德评价、考核、激励机制，对教师的思想作风、敬业精神、治学态度、师德修养、知识结构、业务素养等方面做出明确的规定和要求，着力解决师德建设、教风建设中的突出问题。发挥党员教师在教书育人中的表率作用，树立师德表率和教书育人的先进典型，争当文明教师，形成比、学、赶、帮、超的良好教风。 2. 加强教师教学规范引导，营造良好教研氛围。教育和引导广大教师自觉执行各项教学管理制度，不断推进教学管理的科学化、规范化。以深化教学改革、提高教学质量为核心，深入开展经常性的说课比赛和教学观摩、集体备课、教学质量检查评比等活动。通过加强教师间互相听课与评课机制，加强教师听课制度管理与检查，促进教师间的交流与学习；通过开展教学测评、教学检查、教学督导和教学质量信息反馈活动，实行奖优罚劣，促进良好教风的形成，不断提高教育教学质量。 3. 建立和谐师生关系，关心“困难学生”群体，以文明教风带动学风建设。积极倡导建立“在人格上尊重学生，感情上关心学生，工作中信任学生”的和谐的师生关系。在教师中提倡使用文明用语，提倡课余时间多与学生交流，提倡因材施教。同时，采取各种有效措施不断加大对学习困难生、经济困难生和心理困难生的关心，促进学校、家庭、社会共同育人。 （二）采取切实可行的措施，全方位培育优良学风 1.大力加强学生的思想教育，强化思想政治教育的实效性，引导学生树立明确的学习目标，端正学习态度，自觉规范自身行为，促进优良学风的形成，确保人才培养目标得到落实。 2.严格养成教育，规范日常管理。严格学籍管理制度，加强对各种违纪现象的教育处理；加强学生诚信教育；不断完善激励机制，坚持开展先进优秀学生评比活动和各种创先争优活动，表彰先进，鞭策后进，在全校努力营造积极进取的学习氛围。 3.以活动为载体，加强学生自我教育，培养学生自律意识。鼓励学生参加各类有益的文体活动，寓教于乐。认真组织各班级召开“学风建设主题班会”活动，大力宣传学风建设中的好人好事、先进个人和先进集体。在学生中开展道德规范进班级、进寝室、进食堂活动，开展创建文明班级、文明学生、文明宿舍等活动，引导学生自觉遵守小学生道德行为规范，展示我校学生文明向上的精神风貌。

加强作风建设方案(完整版)

加强作风建设方案 加强作风建设方案 我们的工作作风，直接影响我们的工作水平、服务质量，体现着海事队伍的素质，影响着海事执法人员与行政相对人的关系，对于树立海事务实廉洁高效形象起着至关重要的作用。下面就海事作风建设现状进行分析，谈一点加强和改进海事作风建设的粗浅看法。 一、海事作风建设现状及原因分析 当前海事工作在作风建设中还存在一些不尽人意的地方，主要表现在： 因为对工作作风建设的必要性和重要性认识不足，有些单位和部门领导抓作风建设抓得不够坚决，有的执法人员对作风建设不以为然，视工作作风为小节；一些执法人员特权思想严重，对群众感情不深，执法为民观念淡薄，执法方法简单粗暴；在工作理念上，重管理、重收费、轻服务，对船舶单位、对船员、对群众依然存在"冷、硬、生、推"的现象，服务人民群众、服务基层一线、服务中心工作的措施没有完全落实到位；在工作方法上，作风不够扎实，工作不够细致，工作拖拉，办事时效性差，工作质量不高，工作程序不规范，开拓创新不够，存在过得去和凭经验办事等；在管理机制上，科学性不够，各种活动层出不穷，各种检查、汇报、评比疲于应付，工作效率不高。 现阶段执法人员存在作风问题的主要原因： 一是观念因素。意识决定行为，受社会不良风气特别是传统政治文化心理的影响，少数执法人员有着浓厚的"官本位"意识，动辄以"管

人者"自居，没有明确"为谁掌权、为谁执法、为谁服务"的问题，存在行政即管理的认识，服务意识淡薄，对自身的服务型角色定位不清，甚至还有一定的抵触情绪。二是管理因素。领导决策的科学化、制度建设的规范化和队伍管理的正规化有待进一步健全和完善，在机构设置和职责划分上还存在交叉和重叠的情况，在用人机制存在一些弊端，激励程度不足，影响了部分职工的工作积极性、主动性和创造性的发挥。同时，目标责任管理制度和考核制度不能很好落实，责任追究还存在滞后的情况，这些都在一定程度上给作风建设带来不利的影响。 二、加强和改进海事作风建设的途径 改进海事工作作风必须与时俱进，按照"发展要有新思路、改革要有新突破、创新要有新格局、各项工作要有新举措"的要求，大胆创新，要从体制、机制、制度改起，从领导作风改起，既要给基层压力，又要给基层减负。本人认为，主要措施有： （一）以人文环境和海事文化建设为依托，营造作风建设的良好氛围。 人文环境是软环境，它包括社会或单位内人员在共同生活中长期积淀的思维模式、价值标准、群体心理和行为方式乃至道德风尚和行为准则等，人文环境无时不刻不在潜移默化中对个体乃至群体的态度、行为和作风产生重大而深刻的影响。因此，良性的人文环境是优良作风的"孵化器"，对作风建设起事半功倍之效，从人文环境着手，加强和改进工作作风建设，才能从根本上解决作风建设上的许多问题，进一步打牢作风建设思想基础。

以全面质量管理促进企业文化建设

以全面质量管理促进企业文化建设 【摘要】企业文化是企业所创造的精神财富和物质财富，一切经营管理活动和思想精神活动的总和，由企业的制度文化、典籍文化、观念文化、物质文化等部分组成，其核心内容是价值观，也就是企业员工对某件事或某种行为的好与坏、正确与错误的一种认识，并往往以制度文化的规范的形式表现出来。在企业文化中，人是主角，是占主导地位的因素。企业员工不是单纯的经济人，而是社会化的人，都受其思想意识、价值观的控制。企业管理者应该用有效的管理手段促使员工能自觉的为实现组织的目标而积极努力。全面质量管理就是保证产品质量的最优化，它与企业全面质量管理目标利润最大化是相辅相成的，企业运用全面质量管管理推动企业文化建设得到不断完善，同时全面质量管理也在企业文化建设中显示出强大的生命力。 【关键词】全面质量管理;企业文化 1.绪论 1.1 企业文化现状与发展 所谓“企业文化”是指企业在社会主义市场经济的实践中，逐步形成的为全体员工所认同、遵守、带有本企业特色的价值观念。经营准则、核心价值观、企业精神、道德规范、发展目标的总和。企业文化是企业中形成的文化观念、历史传统、共同价值观念、道德规范、行为准则等企业的意识形态，企业领导者把文化改变人的功能应用于企业，以“文”化“人”，解决现代企业管理中的问题。京泰发电公司在建厂初期，就上下达成共识：在创业阶段即明确企业的使命、界定团队存在的意义、确立群体的做事原则，这对于根植优秀基因、培育卓越团队至关重要，优秀的企业文化将会使公司未来的发展充满活力。实施企业文化建设是公司内强素质、外树形象，参与市场竞争、实现更大发展的必然选择。京泰发电公司的企业文化建设就从概念认识落实到了具体行动之中。公司以“交泰志同、和谐日新”为核心价值观，通过讨论和沟通，深为员工赞同，由此推行了践行核心价值观的关键行为准则：持阳光心态、须彼此信任、行协作之力、达有效沟通，并为全体员工所力行。在这样的价值观引领下，员工彼此理解、相互尊重，遇到矛盾不激化、遇到争执不较真，从大局出发、从团队的荣誉出发，做到宽以待人，以和为贵，滋润每位员工的心灵，实现了舒心工作、舒心生活，进而提高了团队的执行力;在这样的价值观引领下，公司管理顺畅、制度落实，员工热情高涨、能够自动自发地工作、协调精细地管理、专心专注地努力，尽管基建期任务繁重、员工们为工作长期离家在外，不能照顾父母子女和家庭，涌现出了一大批感人肺腑的模范人物和震撼人心的故事，以生动的事例展示了泰和团队在企业文化引领下的强大凝聚力。 1.2 全面质量管理与企业文化关系 伴随着我国改革开放和推行全面质量管理，同时随着企业改革的不断发展，

学院加强学风建设实施细则

附件2： 九江学院加强学风建设实施细则 为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《九江学院“校风建设年”活动实施方案》的有关精神，促进我校学风建设的深入开展，鼓励广大学生努力学习、奋发向上，形成优良学风，结合我校学风建设的实际情况，特制定《九江学院加强学风建设实施细则》。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以创建良好学风为目标，以发挥全体师生员工的聪明才智、全员参与为动力，坚持以人为本，全面贯彻党和国家的教育方针、政策，积极构建大学生人格教育体系，努力营造良好育人环境、学习环境，开创我校学风建设新局面。 二、活动目标 以养成学生良好习惯为重点，全面推进学风建设，进一步完善学生管理的各项制度和规定，为优良学风的形成和保持提供制度保证；促进广大学生提高遵守校纪校规的自觉性，端正学习态度，明确学习目的，改进学习方法，增强学习纪律，提高学生的学习成绩和综合素质。形成勤奋好学、求真务实的良好学风，实现“热爱学校、尊敬师长、关爱同学、潜心读书”的优良风气。 三、以养成学生良好习惯为重点，全面推进学风建设。 （一）加强学生的思想政治教育，引导学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习兴趣，增强学习动力，养成惜时勤学的良好习惯。 1．结合纪念建国60周年和我校人才培养目标，在全体

学生中开展社会主义核心价值观教育，促进学生牢固树立为民族振兴、国家富强、服务人民而勤奋学习、立志成才的坚定信念。 2．扎实开展“我为何而学习”，“我如何学习”和“严格考风、诚信考试”等主题教育活动，增强学生学习主动性和学习动力。 3．认真开展毕业生毕业教育，引导毕业生文明离校，努力构建和谐校园。 4．加强学生心理健康教育，组织开展大学生“心理健康活动月”活动，引导广大学生以健康积极的心态投入学习。 5．以入学教育为载体，引导学生尽早适应大学生活，树立明确的学习目标，健康成长、立志成才。 （二）强化学生日常管理，端正学习态度，规范学习行为。注重对学生学习过程各个环节的管理，严格课堂纪律，严格考勤，严格考试纪律，严格执行作息时间，严格执行学籍管理制度， 1．加强校纪校规的宣传教育，组织学生深入学习《九江学院学生管理规定》、《九江学院学生违纪处分规定》等制度文件，增强学生遵守校纪校规的自觉性。 2．各二级学院加强早读、早锻炼、晚自习检查制度、上课点名和周日晚点名制度，采取有效措施，加大检查督促。倡导学生上课带书包，严肃课堂纪律，规范上课行为。各班要做好考勤的登记和统计工作，每周定期公布考勤情况。加大检查力度，逐步纠正在学生中存在的散漫、懒惰和迟到、早退、旷课等现象。 3．倡导校园文明，创“十无”校园。广大同学要严格要求自己，从身边小事做起，从基础文明做起，严格行为规范。“十无”具体内容为：（1）教室墙上无脚印、桌上无刻画、地上无垃圾、校园无乱张贴现象；（2）课堂无迟到、无早退、无不背书包、无打瞌睡等现象；（3）公共场所无穿袒

组织部加强部机关作风建设活动实施方案

组织部加强部机关作风建设活动实施方案 组织部加强部机关作风建设活动实施方案 组织部加强部机关作风建设活动实施方案为进一步加强部机关干部队伍作风建设工作，根据区委、区政府关于在全区及机关干部中开展加强作风建设，创优发展环境活动的要求，结合我部实际，制定本方案。 一、指导思想坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面树立和落实科学发展观，发扬党的光荣传统和优良作风，按照胡锦涛总书记倡导的八个方面良好风气要求，以公道正派为核心内容，深化和拓展六个组工，全面加强部机关干部队伍思想作风、学风、工作作风、生活作风建设，进一步增强抓工作落实的自觉性，真正做到勤政为民、开拓进取、求真务实、清正廉洁。进一步增强服务意识，满腔热情地为广大党员、干部和知识分子办实事、做好事、解难事，使组织部门真正成为党员之家、干部之家、知识分子之家。进一步严明各项纪律，真正做到对己清正、对人公正、对内严格、对外平等，努力把组织部门建设成为党性最强、作风最正、工作出色的部门，为构建和谐北湖提供坚强的组织保证和人才支持。 二、组织领导成立部机关作风建设领导小组。李书坤同志任组长，刘志平、稂百花、宋国忠同志任副组长，各室（中心）负责人为成员。领导小组下设办公室，由贺基和同志负责日常工作。 三、主要内容和目标 1、工作态度、形象方面：

弘扬密切联系群众、亲民爱民作风，切实帮助解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题；接访党员群众，服务态度端正，反对态度生硬、杜绝推诿扯皮、故意刁难；提倡文明办公，反对仪容不整，杜绝办公环境脏、乱、差和管理无序的现象；按照六个组工的要求，积极树立可亲可敬的组工干部形象。 2、思想作风、学风方面： 切实增强忧患意识，牢固树立谦虚谨慎、不骄不躁的思想；弘扬知难而进、奋发有为的作风，克服因循守旧、不思进取、发展信心不足、责任意识不强等问题；加强政治学习、业务学习，坚持学以致用、学用结合，经常深入基层调查研究。 3、工作纪律方面： 强化内部管理，建立健全比较完备的科学管理制度；严格遵守考勤制度，有事请假，按时上下班，不准迟到早退、擅离职守；禁止上班时间打牌、上网聊天、炒股、玩游戏以及干与工作无关的事；禁止上班时间到营业性场所吃喝聊天。 4、工作效能方面： 严格照章办事，坚决杜绝办事拖拉、效率低下，形成规范、高效的工作运行机制；按时按质按量完成上级交办和本职工作任务，提高工作水平，着力解决办事拖拉、效能低下、执行不力、怠慢懒惰、各自为政、缺少大局意识、整体观念等问题；增强责任意识，严格按照规定时限、规定程序办事，形成令行禁止、顾全大局的良好风气。 5、生活作风方面： 牢记两个务必，弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风，严禁为政不廉、贪图享受、铺张浪费的行为；保持良好操守，培养健康的情趣。

作风建设开展实施方案细则(完整版)

作风建设开展实施方案细则 作风建设开展实施方案细则 根据市委《关于在全市开展“作风建设年”活动的意见》，现就全市开展“作风建设年”活动，提出以下实施方案。 一、参加对象和范围 1、市、县、乡各级干部和直属的事业单位领导干部。 2、党的组织关系在地方的部分省属驻武单位： 市安全局、市国税局、市地税局、市工商局、市质监局、市气象局、我市公路总段、我市供电公司、我市烟草专卖局、市邮政局、市电信公司、移动公司各级干部。 二、实施步骤和时间安排 全市开展“作风建设年”活动，从3月份开始，9月份结束。分学习教育、提高认识；查找问题、集中整改；考核总结、巩固提高三个阶段进行。 第一阶段： 学习教育，提高认识阶段。 主要任务是： 召开动员会议，广泛宣传发动；认真组织学习，提高思想认识；制定实施方案，成立领导小组；具体安排作风建设各项工作。在学习教育阶段重点抓好以下工作： 精心安排部署。3月中旬，市委、市政府召开全市开展“作风建设年”活动动员会议，对活动作出安排部署；印发市委《关于在全市开展“作风建设年”活动的意见》和《全市开展“作风建设年”活动

实施方案》。领导小组办公室督促各县区、各部门、各单位制定贯彻市上会议精神的实施意见和开展“作风建设年”活动具体方案，召开动员会议，安排部署工作。以上工作3月20日前完成。 强化学习教育。学习的主要内容是： 党的十七届四中全会、中纪委十七届五次全会、省委十一届七次全委会议、省纪委十一届五次全会精神，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，市领导在市委工作会议上的讲话，在全市开展作风建设年活动动员大会上的讲话，市委《关于在全市开展“作风建设年”活动的意见》等文章。学习的主要书目是： 《新形势下领导干部作风建设学习读本》、《学习贯彻胡锦涛重要讲话精神全面加强新形势下的领导干部作风建设》等。要把学习教育同创建“学习型”机关结合起来，采取个人自学和中心组学习、理论辅导、专题讲座等方式相结合，切实增强教育的实效性。 开展系列活动。一是组织召开加强领导干部作风建设专题讲座或辅导报告。市作风建设领导小组办公室在3月下旬举办加强领导干部作风建设专题讲座，各县区在4月上旬都要分别召开加强领导干部作风建设专题讲座或辅导报告会，分别由专家或部门主要负责同志作专题讲座或辅导报告，并将报告会情况报领导小组办公室。二是组织开展加强作风建设大讨论或学习交流活动。各级各部门要认真组织机关干部职工就机关作风方面存在的突出问题、形成的原因、如何加强和改进机关作风，开展1—2次大讨论或学习交流活动。此项工作在4月上旬完成。三是组织开展一次正反典型教育活动。各部门各单位要注意总结推广宣传一批作风优良、勤廉兼优的党员干部典型，通过举办报告会和运用新闻媒体宣传等形式，宣传典型、树立榜样。同时，要

全面质量管理及案例

全面质量管理及案例 【文档内容】定义：为了能够在最经济的水平上并考虑到充分满足顾客要求的条 件下进行市场研究、设计、制造和售后服务，把企业内各部门的研制质量、维持质量和提高质量的活动构成为一体的一种有 效的体系。意义： * 提高产品质量 * 改善产品设计 * 加速生产流程 * 鼓舞员工的 士气和增强质量意识 * 改进产品售后服务* 提高市场的接受程度 * 降低经营质量成本 * 减少经营亏损 * 【- 2 - 降低现场维修成本 * 减少责任事故范围：全面质量管理的基本原理与其他概念的基本差别在于，它强调为了取得真正的经济效益，管理必须始于识别顾客的质量要求，终于顾客对他手中的产品感到满意。全面质量管理就是为了实现这一目标而指导人、机器、信息的协调活动。其主要活动范围可以使用如下示意图描述：tqm 的基础： * 系统工程与管理（系统工程） * 完善的技术方法（控制工程） * 有效的人际关系（行为工程）tqm

的演变： tqm 的演变过程tqm 的工作内容： * 新设计的控制 * 进厂材料的控制* 产品的控制 * 专题研究全面质量管理原理概述： 1. 在质量控制（quality control）这一短语中，质量一词并不具有绝对意义上的最好的一般含义。质量是指最适合于一定顾客的要求。这些要求是：a.产品的实际用途；b.产品的售价。 2. 在质量控制这一短语中，控制一词表示一种管理手段，包括四个步骤：a.制订质量标准；b.评价标准的执行情况；c.偏离标准时采了纠正措施；d.安排改善标准的计划。 3. 影响产品质量的因素可以划分为两大类： a.技术方面的，即机器、材料和工艺；b.人方面的，即操作者、班组长和公司的其他人员。在这两类因素中，人的因素重要得多。 4. 全面质量管理是提供优质产品所永远需要的优良的产 品设计，加工方法以及认真的产品维修服务等活动的一种重- 3 - 要手段。 5. 质量管理的基本原理适用于任何制造过程，由于企业行业、规模的不同，方法的使用上略有不同，但基本原理仍然是相同的。方法上的差

2016-2017学年学风建设活动实施方案

河源职业技术学院 2016-2017学年学风建设活动实施方案 学风建设是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键，是形成良好校风的基础和前提。为充分调动全校学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，形成勤奋好学和刻苦钻研的良好学习风气，学校决定开展本学年学风建设活动,特制订如下方案。 一、指导思想 以创建优良学风为契机，以建设完善制度为基础，以强化学风管理为重点，坚持管理与教育相结合，加强学校文化环境建设，积极营造良好育人氛围，健全全员参与、全过程指导、全方位管理的学风建设长效工作机制。引导学生明确学习目标，端正学习态度，规范学习行为，养成良好的学习习惯，促进学生健康成长，全面提高综合素质。 二、工作目标 1.打造勤奋的读书风气 通过开展学风建设活动，建立科学完善的学风监督评估体系，使学生普遍达到学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，实现由“要我学”到“我要学”的根本转变，学习成绩明显进步，实践能力明显提高的目标。 2.创建学习型组织 教育和培养学生树立正确的学习观，明确学习目标，树立勤奋好学的精神和善于学习、全面学习、终身学习的观念。教育引导学生把主要精力投入到学习上来，使学生组织、学生社团和班级、宿舍都成为学习型组织，每个学生都是学习

型个人。 3.培养良好的学习习惯 教育和帮助学生树立诚信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯，做到不迟到、不早退、不旷课，集中精力听课，在课堂上不睡觉、不开小差、不玩手机、不看课外书籍；杜绝抄袭作业、实习（实训）报告和考试作弊等不良现象；严格遵守学习、生活纪律，按时作息，科学合理安排课余时间学习，增强自我约束，促进学生良好学习生活习惯的养成。 4.创设文明和谐的宿舍环境 强化寝室日常管理，使学生寝室秩序良好，内务卫生整洁，整体气氛和谐。开展“文明宿舍”创建评比活动，把学生宿舍建成学生思想政治教育的重要场所，成为学风建设的重要窗口；组织学生开展丰富多彩的宿舍文化艺术活动，用健康向上的文化占领宿舍阵地。 三、组织领导 （一）成立学校学风建设工作领导小组 1.领导小组组成人员 组长：陈德清 副组长：陈农心赖小景 成员：学生工作处、教务处、质量管理处、团委、宣传部等部门负责人 领导小组下设办公室，办公室设在学生工作处，统筹协调活动的开展。陈农心副校长兼任办公室主任，何智聪兼任副主任。 2.领导小组工作职责 ①负责学风建设活动总体方案的制定；