幼儿园中班健康：爱护眼睛远离电子产品课件 (一)

幼儿园中班健康：爱护眼睛远离电子产品课

件 (一)

幼儿园中班健康：爱护眼睛远离电子产品课件

幼儿园是孩子们正式踏入社会交往和学习的场所。中班阶段是孩子们认知能力快速发展的时期，需要科学有序的教育环境和健康的生活方式作为支撑。其中，眼睛是孩子们学习和生活的重要器官，如何爱护孩子的眼睛，关注孩子的视力健康，是幼儿园中班教育的重要组成部分。

一、电子产品课件的影响

现今，电子产品已成为人们日常生活中不可缺少的组成部分。作为幼儿园的一个教育工具，电子产品课件能够生动形象地呈现教学内容，增强孩子们的学习兴趣。然而，电子产品课件也带来了一定的负面影响。比如，长时间使用电子产品，孩子们眼睛的疲劳、干涩、近视、远视等视力问题就会随之而来。

二、幼儿园中班健康教育

随着现代教育观念的发展，幼儿园已经开始重视学生的全面发展，注重生命教育，倡导营造健康生活习惯。认识电子产品课件的利弊，科学合理地使用，是幼儿园中班教育的一项重要任务。在教育中，可以从以下三个方面进行引导：

1.减少电子产品课件的使用

电子产品会对孩子们的眼睛造成一定程度的损伤，因此，合理使用电

子产品课件，避免过度使用已成为一种教育新趋势。教师可以通过课

堂教学方式的灵活转换，把有针对性的课件一部分通过讲解、举例、

互动等方式传达给孩子。

2.注意平衡近、远距离视力训练

幼儿时期是孩子视力发育、形成的阶段。适当的近距离与远距离视力

训练有利于眼睛的健康发育。在教育中，要通过游戏、运动等方式，

为孩子们提供近距离和远距离视力训练的机会。

3.加强孩子们眼睛的护理

平时，教师可以提醒孩子们避免熬夜、保持充足的睡眠，养成科学的

用眼习惯，如用眼半小时后要休息5-10分钟。另外，在饮食方面，适

量摄取富含维生素A的食物，如胡萝卜、南瓜等，对孩子的视力健康

也有帮助。

三、家长的角色

孩子的视力健康除了幼儿园的教育，家长的作用也不可忽视。家长可

以从以下两个方面开始：

1.引导孩子的健康生活习惯

家长要注意指导孩子避免在光线过暗或者过强的环境下读书或者看电视，保证孩子生活方式的科学合理。避免给孩子使用太多的电子产品，让孩子尽可能多地去户外活动。

2.未发现的情况提前发现

定期带孩子去眼科医院检查，对视力异常及时采取措施，看到孩子有

任何近视、乱视、斜视等问题应尽早到专科医院就诊，及时治疗。

虽然现今电子产品的盛行为教育和生活带来了不少便利，但是孩子们

的视力健康却面临严峻的考验。幼儿园中班阶段是孩子们认知能力快

速发展的时期，需要科学有序的教育环境和健康的生活方式作为支撑。从教育、家庭、社会多方位入手，让孩子们爱护眼睛，远离电子产品

课件，这是幼儿园中班健康教育的重要任务，也是家庭教育中不可或

缺的一部分。

幼儿园中班健康教育教案关注视力爱护眼睛教导中班幼儿注意保护视力提高视力健康管理水平

幼儿园中班健康教育教案-《关注视力，爱护眼睛》—教导中班幼儿注意保护视力，提高视力健康管理水平 幼儿园中班健康教育教案-《关注视力，爱护眼睛》—教导中班幼儿注意保护视力，提高视力健康管理水平 教学目标： 本次教学主要围绕着如何保护视力和提高视力健康管理水平进行教学。希望通过本次教学，中班幼儿能够了解如何正确使用眼睛、认识视力保护的重要性、掌握正确的视力保护方法以及提高视力保护意识和行动能力。 教学内容： 1. 了解眼睛部位及其功能； 2. 认识视力保护的重要性； 3. 掌握视力保护方法； 4. 预防近视的方法； 5. 了解视力保护的日常生活细节。 教学方法： 1. 通过图片、图表等多种方式，让幼儿了解眼睛的构造和各个部位的功能；

2. 通过情境模拟、角色扮演等方式，让幼儿亲身体验视力保护的重要性； 3. 使用幼儿易于理解的语言和图示，让幼儿掌握视力保护的方法； 4. 通过游戏等方式，让幼儿了解如何预防近视； 5. 通过实际操作，让幼儿了解视力保护的日常生活细节。 教学步骤： 1. 引导幼儿观察眼睛的构造和各个部位的功能，通过图片、图表等方式进行讲解； 2. 通过情境模拟、角色扮演等方式，让幼儿体验看不清周围环境的情况，引出视力保护的重要性； 3. 讲解视力保护的方法，如正确使用眼睛、保持良好的看书和学习姿势、调整室内光线等； 4. 通过游戏等方式，让幼儿了解如何预防近视； 5. 让幼儿实际操作视力保护的日常生活细节，如使用电脑或手机时应当如何保护眼睛、保持室内环境舒适等。 教学重点与难点： 教学重点：让幼儿认识视力保护的重要性，掌握正确的视力保护方法，提高视力保护意识和行动能力。 教学难点：如何通过易于理解的语言和图示等方式，让幼儿掌握视力保护的方法，如何让幼儿理解并执行视力保护的日常生活细节。

幼儿园大班健康领域课件：《保护眼睛》

（封面） 幼儿园大班健康领域课件：《保护眼睛》 授课学科： 授课年级： 授课教师： 授课时间： XX学校

1、了解近视给人们生活带来的不便，体会眼睛在学习、生活中的重要作用。 2、学习保护眼睛的正确方法，养成爱护眼睛的良好习惯。 经验准备：初步了解眼睛的作用。 物质准备：白板课件《眼镜公主》、自制图书《护眼好习惯》幼儿用书、纸笔等。 一、故事导入，了解近视给人们生活带来的不便。 1、看不清的烦恼 师：今天我请来了一位公主，她在做一些什么奇怪的事情?教师播放课件，幼儿观察。 师小结：原来公主得了近视眼。 2、戴上眼镜的烦恼。 师：公主戴上眼镜之后看东西是清晰了，可是也增添了很多新的烦恼。 a、幼儿猜测公主遇到的烦恼。(教案出自：屈老师教案网)如，吃饭时的热气会把眼镜变得模糊…… b、师播放课件，公主自述戴眼镜的烦恼。 二、学习保护眼睛的正确方法。 1、判断正误(了解哪些习惯对眼睛有利，哪些习惯对眼睛不利) 师：公主戴着眼镜这么麻烦，她想早日摘掉眼镜，那我们一起来帮帮她吧! a、出示各种用眼习惯图片，幼儿讨论，判断正误。

b、请幼儿根据错误的习惯讲出正确的做法。 师小结：经过你们的帮助，公主有了这么多保护眼睛的好方法，(教案出自：屈老师教案网)现在，她要开始做眼球操了，你们愿意跟着公主学一学吗? 三、学做眼球操。 1、播放flash动画“眼球操” 2、根据图谱学做眼球操(个别、集体练习) 3、跟着动画做“眼球操” 4、猜测眼镜公主能成功摘掉眼镜吗?(讲述故事结尾，揭晓答案) 四、活动延伸。 出示自制“护眼好习惯”图书，帮助幼儿进一步养成保护眼睛的好习惯。 活动目标: 1、引导幼儿懂得保护眼睛的重要性和保护眼睛的正确方法。 2、懂得爱护眼睛。 3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。 4、大胆创编眼保健操，体验成功的乐趣。 活动准备： 教学课件图片眼睛模型图片近视眼镜 活动过程： 一、两个小游戏"我的眼睛最明亮，我的眼睛最厉害"导入。 1、引导师幼问好。

幼儿园中班健康：爱护眼睛远离电子产品课件 (一)

幼儿园中班健康：爱护眼睛远离电子产品课 件 (一) 幼儿园中班健康：爱护眼睛远离电子产品课件 幼儿园是孩子们正式踏入社会交往和学习的场所。中班阶段是孩子们认知能力快速发展的时期，需要科学有序的教育环境和健康的生活方式作为支撑。其中，眼睛是孩子们学习和生活的重要器官，如何爱护孩子的眼睛，关注孩子的视力健康，是幼儿园中班教育的重要组成部分。 一、电子产品课件的影响 现今，电子产品已成为人们日常生活中不可缺少的组成部分。作为幼儿园的一个教育工具，电子产品课件能够生动形象地呈现教学内容，增强孩子们的学习兴趣。然而，电子产品课件也带来了一定的负面影响。比如，长时间使用电子产品，孩子们眼睛的疲劳、干涩、近视、远视等视力问题就会随之而来。 二、幼儿园中班健康教育 随着现代教育观念的发展，幼儿园已经开始重视学生的全面发展，注重生命教育，倡导营造健康生活习惯。认识电子产品课件的利弊，科学合理地使用，是幼儿园中班教育的一项重要任务。在教育中，可以从以下三个方面进行引导： 1.减少电子产品课件的使用

电子产品会对孩子们的眼睛造成一定程度的损伤，因此，合理使用电 子产品课件，避免过度使用已成为一种教育新趋势。教师可以通过课 堂教学方式的灵活转换，把有针对性的课件一部分通过讲解、举例、 互动等方式传达给孩子。 2.注意平衡近、远距离视力训练 幼儿时期是孩子视力发育、形成的阶段。适当的近距离与远距离视力 训练有利于眼睛的健康发育。在教育中，要通过游戏、运动等方式， 为孩子们提供近距离和远距离视力训练的机会。 3.加强孩子们眼睛的护理 平时，教师可以提醒孩子们避免熬夜、保持充足的睡眠，养成科学的 用眼习惯，如用眼半小时后要休息5-10分钟。另外，在饮食方面，适 量摄取富含维生素A的食物，如胡萝卜、南瓜等，对孩子的视力健康 也有帮助。 三、家长的角色 孩子的视力健康除了幼儿园的教育，家长的作用也不可忽视。家长可 以从以下两个方面开始： 1.引导孩子的健康生活习惯 家长要注意指导孩子避免在光线过暗或者过强的环境下读书或者看电视，保证孩子生活方式的科学合理。避免给孩子使用太多的电子产品，让孩子尽可能多地去户外活动。 2.未发现的情况提前发现

幼儿园健康课件：《保护眼睛》(最新)

幼儿园健康课件篇一：《保护眼睛》 活动目标： 1.让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。 2.使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。 3.幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流;在获得知识的同时也获得了快乐。 4.知道保护眼睛的方法。 5.培养良好的卫生习惯。 活动准备： 每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。 活动过程： 1.老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么? 2.幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。 3.提问：眼睛什么地方会动?(幼儿边看边摸)知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。 4.让幼儿互相观察眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。(教师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。 5.引导幼儿讨论眼睛的用处。教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。 6.出示画面并提问：眼睛有什么用?我们怎样保护眼睛?让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平时不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。 幼儿园健康课件篇二：《保护眼睛》 【活动目标】 1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。 【活动准备】 眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演) 【活动过程】 一、谜语导入。 上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。 上大门，下大门，关起门来就睡觉。 二、了解眼睛的构造，用途。 1、出示图片引导幼儿观察。 提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?(教案出自：屈老师教案网)中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的? 2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。 小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。 三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。 1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》。 提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情? 小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。 2、欣赏情景表演或看图片。 (1)小朋友在用脏手揉眼睛。 提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?

幼儿园中班健康教育教案远离电子产品健康不放松让中班幼儿了解过度使用电子产品对身体健康的危害

幼儿园中班健康教育教案-《远离电子产品，健康不放松》—让中班幼儿了解过度使用电子产品对身体健康的危害 幼儿园中班健康教育教案-《远离电子产品，健康不放松》—让中班幼儿了解过度使用电子产品对身体健康的危害 一、教学目标 1. 了解电子产品对身体健康的危害； 2. 学习正确使用电子产品的方法； 3. 培养健康的生活习惯。 二、教学内容 1. 电子产品的种类及使用情况； 2. 过度使用电子产品对身体健康的危害； 3. 正确使用电子产品的方法； 4. 健康的生活习惯。 三、教学方法 1. 互动式教学法；

2. 视听教学法； 3. 游戏教学法。 四、教学步骤 1. 导入环节 通过引入幼儿们最熟悉的电子产品，如手机、电视、平板电脑等，让幼儿们发表自己对电子产品的看法。 2. 感性认识 通过图片、音乐等多种形式，让幼儿们感性认识过度使用电子产品对身体的危害，如近视、颈椎病、肥胖等等。 3. 理性认识 引导幼儿们理性认识电子产品的好处与坏处，了解正确使用电子产品的方法，如控制使用时间、注意保护眼睛等。 4. 游戏体验

通过游戏体验，让幼儿们亲身体验正确使用电子产品的方法，如玩拍苍蝇游戏，让幼儿们手持电子产品，控制使用时间。 5. 活动实践 通过互动游戏，让幼儿们学习健康的生活习惯，如多运动、多吃蔬菜水果等。 6. 总结环节 回顾本节课的内容，让幼儿们再次强化正确使用电子产品和培养健康生活习惯的重要性。 五、教学重点与难点 1. 教学重点：让幼儿们理性认识电子产品的好处与坏处，学习正确使用电子产品的方法，培养健康的生活习惯。 2. 教学难点：让幼儿们认识到过度使用电子产品对身体健康的危害，同时在游戏实践中正确使用电子产品，培养好的生活习惯。 六、教学总结

幼儿园中班健康活动教案《保护眼睛》

幼儿园中班健康活动教案《保护眼睛》1 活动目标： 1。了解眼睛对人的重要性 2．懂得如何保护眼睛 3。培养幼儿关心、帮助残疾人的情感 活动准备：录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于保护眼睛的图片、“眼睛”六个 活动过程： 一：引出主题 1．游戏：指五官 轿是说一个五官的名称，幼儿必须又快又准得指出来 2．以猜谜语的形式，引出活动内容，激发幼儿学习的兴趣。 谜面：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。 二：了解眼睛对人的重要性 1．幼儿听歌曲《五官歌》师：小朋友，听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么？（幼儿自由回答）那我们如果没有眼睛将会怎么样呢？好，现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好，亲身感受一下，你可以站起来慢慢得走两步。（幼儿亲身感受后回答问题）2．出示盲人图片师：那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走？(幼儿回答) 教师引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友应该怎样呢？（使幼儿懂得关心、帮助残疾人） 三：懂得如何保护眼睛 师：眼睛对我们这么重要，那我们是不是应该保护自己的双眼

呢？怎么保护呢？老师给小朋友带来了几幅图，请你们来做裁判，看看说做的对。（将幼儿分成两组，教师出示一幅，幼儿作出判断，并说明原因，答对的一组获得一朵小红花） 最后，教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。 四：玩“贴眼睛”的游戏 幼儿手里拿着两个“眼睛”，站在距头像一米处，把眼睛蒙上，向前走给头像贴眼睛，看说贴得准。活动自然结束。 幼儿园中班健康活动教案《保护眼睛》2 活动目标： 1.引导幼儿认识眼睛的构造，用途。 2.教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。 3.引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。 活动重.难点： 教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。学习眼保健操。 活动过程： 一.谜语导入 1.上边毛，小边毛。中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。（眼睫毛对眼睛可起保护作用。它是眼睛的一幅“帘布”，既能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼内）.中间像黑葡萄的'是什么？（瞳孔）眼睛是用来干什么的？ 2.请幼儿闭上眼睛，感受一下看不到东西的感觉。 3.出示眼罩，让幼儿体验蒙眼睛走路的感觉。 小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛什么也看不到。 二.引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。 1.欣赏故事《眼镜和鼻梁》

保护眼睛远离电子产品

保护眼睛远离电子产品 在现代社会，电子产品已成为我们生活中不可或缺的一部分。我们 常常会花费大量的时间使用电子产品，如手机、电脑、平板等。然而，长时间使用电子产品对我们的眼睛健康产生了一定的负面影响。因此，保护眼睛远离电子产品已成为当下一个重要的话题。 首先，我们需要了解电子产品对眼睛的危害。电子产品通常会释放 出蓝光，这种蓝光波长较短，强度较高，易穿透眼睛角膜达到视网膜，进而对视网膜产生伤害。长时间暴露于电子产品的蓝光下容易导致眼 睛疲劳、视力下降、干眼等问题，严重的甚至可能引发视网膜病变等 眼部疾病。 那么，如何保护眼睛远离电子产品呢？以下是一些可行的方法： 第一，合理使用电子产品。我们应该遵循适度原则，不要长时间连 续使用电子产品，尽量每隔一段时间休息一下眼睛，让眼睛得到放松。在使用电子产品时，也应保持适当的距离和角度，不要将电子产品放 得太近，同时也要注意保持正确的坐姿或者站姿，避免长时间低头或 弯腰使用电子产品，这样可以减轻对眼睛的压力。 第二，注意眼部卫生。我们应该定期清洁眼睛，可以用温水或者生 理盐水轻柔地清洗眼睛，避免眼睛受到污染或感染。此外，如果发现 眼睛有不适，如干涩、疼痛等情况，应及时就医，避免症状加重。 第三，增加眼睛的营养摄入。我们可以通过饮食来增加眼睛所需的 营养物质，如多食用富含维生素A、C、E等的食物，如胡萝卜、菠菜、

柠檬等。此外，适量补充必要的眼睛营养素，如叶黄素、DHA等，可 以帮助改善眼睛的抵抗力和保护眼睛损伤。 第四，进行眼部保健操。眼部保健操是一种简单有效的眼睛保护方法，可以有效缓解眼部疲劳。我们可以通过闭眼、转动眼球、按压眼 窝等方式进行眼部按摩，每天坚持几分钟，有助于促进眼部血液循环 和舒缓眼部肌肉。 第五，调整环境光线。在使用电子产品时，应选择光线明亮的环境，并避免强烈的反射光。可以调整屏幕的亮度和对比度，减少对眼睛的 刺激。同时，在室内设置柔和的灯光，避免过于刺眼的强光照射。 最后，我们需要校正视力并定期进行眼部检查。如果发现视力下降 或其他眼部问题，应尽早到医院进行检查和治疗，以避免问题加重。 定期的眼部检查有助于及时发现并预防眼部疾病。 综上所述，保护眼睛远离电子产品是非常重要的。我们应该适度使 用电子产品，注意眼部卫生，增加眼睛的营养摄入，进行眼部保健操，调整环境光线，并定期进行眼部检查。只有这样，我们才能有效预防 眼睛问题的发生，保护我们的视力健康。让我们共同为保护眼睛健康 而努力！

爱护眼睛远离电子产品

爱护眼睛远离电子产品 如今，电子产品已经成为我们生活中不可或缺的一部分。从电脑到 手机再到平板电视，我们几乎每天都与这些电子产品密切接触。然而，长时间使用电子产品对我们的眼睛健康产生了潜在的危害。本文将探 讨如何爱护眼睛，远离电子产品，并提供一些实用的方法和建议。 1. 了解眼睛受到的危害 电子产品的屏幕会散发出蓝光，这种光的波长更短，能量更强。长 时间暴露在这种蓝光下，容易导致视疲劳、干眼症等眼睛问题。某些 研究还显示，长期使用电子产品可能增加患上白内障和黄斑部病变的 风险。 2. 保持良好的用眼习惯 2.1 控制用眼时间：长时间盯着电子屏幕不仅容易导致眼部疲劳， 还会使眼睛过度用力，加重视力疲劳。因此，我们应该控制每天与电 子屏幕的接触时间，每过60分钟就要让眼睛休息5-10分钟。 2.2 定期眨眼：长时间注视屏幕容易导致眼睛干涩，所以要经常眨眼，让眼睛有足够的泪水滋润，减轻干眼症状。 2.3 保持适当距离：与屏幕保持一定的距离，避免眼睛与电子屏幕 太近，建议距离应该在50-70厘米。 3. 使用护眼设备和软件

现代科技为我们提供了许多护眼设备和软件工具，帮助我们减轻电 子屏幕对眼睛的伤害。 3.1 护目镜：可以选择带有抗蓝光功能的护目镜，能够有效过滤掉 对眼睛有害的蓝光。 3.2 护眼软件：有些手机和电脑上的软件可以调整屏幕色温，将屏 幕过滤为较暖的色调，减少对眼睛的刺激。 3.3 增加屏幕亮度：在亮度设置较低的环境下使用电子产品，可以 减少眼睛的疲劳和压力。 4. 注重一些日常生活细节 4.1 均衡饮食：保持一种营养均衡的饮食有助于眼睛的健康。摄入 富含维生素A，C和E的食物，如胡萝卜、橙子和蔬菜，有助于保护 眼睛的健康。 4.2 室内照明：保证室内照明的亮度适中，避免强烈的光线照射到 眼睛，以免过度刺激眼睛。 4.3 定期眼部锻炼：适当的眼部运动可以增加眼睛的灵活性，缓解 眼疲劳。例如：闭眼深呼吸、上下左右转动眼球等。 5. 外出活动与室内休息的平衡 电子产品的使用通常发生在室内，长期室内活动容易导致视觉疲劳。因此，应该多进行户外活动，既可以让眼睛得到充分的休息，也有助 于提高眼球对远距离的焦距调节能力。

幼儿园中班健康活动《保护眼睛》教学设计

幼儿园中班健康活动《眼睛》教学设计 慕艺凡【设计思路】 在平常的幼儿园一日活动中，跟孩子们聊天时了解到，他们在家都喜欢看电视、玩手机、等电子产品，这样对眼睛保护十分不利。同时在生活中，许多小朋友都习惯用手去揉眼睛，缺乏对眼睛重要性的了解以及保护眼睛应有的常识。而随着孩子们年龄的增长，他们参加活动时用眼要求也有所提高，时间也相应延长。因此，有意识的对他们进行保护眼睛的教育十分必要。 本次活动共设计了四个环节。（一）游戏导入，引起幼儿兴趣的同时带领他们了解眼睛的重要性；（二）说一说，请小朋友分享交流保护眼睛的好方法，幼儿汇报后教师利用ppt引导幼儿学习保护眼睛的正确方法；（三）情感体验，加深感知。联系我们日常生活中的小情景让幼儿加深了解；（四）结束活动。 【活动目标】 1.了解眼睛的重要性。 2.让幼儿知道爱护眼睛，学习保护眼睛的方法； 3.引导幼儿学习保护眼睛的保健操。

【活动重难点】 让幼儿知道爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。 【活动准备】 PPT、大头儿子图片（无鼻子）、眼罩、礼品盒（两个）、牛奶、胡萝卜、鸡蛋等 【活动过程】 活动前互动：“请小朋友们和我一起玩个游戏，好不好？” 儿歌：拍手拍手拍拍手，手举高，手放下；手打开，转个圈。 这是我的小脑袋，摇一摇；这是我的小眼睛，眨一眨； 这是我的小腰，扭一扭；这是我的小小脚，踏一踏。 一、游戏导入——《贴鼻子》，让幼儿了解眼睛的重要性。 1、师：今天老师很高兴能和小朋友们做游戏，你们高兴吗？有个小朋友也想和大家做游戏，看看他是谁（出示大头儿子图片）。可是大头儿子不开心，因为他没有了鼻子，谁愿意帮他贴上鼻子呢？ 幼儿上台蒙眼尝试贴鼻子三次后，小朋友们说一说：为什么贴了三次还是没有把鼻子贴到合适的位置上呢？（幼儿自由发言） 师：原来是因为眼睛被蒙起来，看不见了。 2、闭上眼睛5秒后再睁开眼睛，谈谈感受。（指名回答）

幼儿园中班健康保护眼睛教案及反思

幼儿园中班健康保护眼睛教案及反思 幼儿园中班健康保护眼睛教案及反思 一、教案 1. 教学目标 - 了解眼睛的结构和功能； - 了解眼睛的保护方法； - 培养良好的使用眼睛习惯。 2. 教学准备 - 图片、幻灯片或视频介绍眼睛的结构和功能； - 手偶或玩具眼镜； - 绘本或故事书。 3. 教学活动 活动一：认识眼睛的结构和功能 1. 展示图片或幻灯片，简单介绍眼睛的结构和功能，例如眼球、视网膜、角膜等。 2. 使用手偶或玩具眼镜，让幼儿触摸和戴上眼镜，帮助他们理解眼镜的作用。 活动二：了解眼睛的保护方法 1. 展示图片或幻灯片，介绍眼睛的保护方法，例如保持良好的用眼姿势、少看电视和电脑、保持室内照明充足等。 2. 绘制一张“保护眼睛小贴士”的海报，列出一些简单实用的

保护眼睛方法，并请幼儿自己涂色装饰。 活动三：培养良好的使用眼睛习惯 1. 读绘本或讲故事，引导幼儿认识使用眼睛习惯的重要性，例如休息眼睛的时间、保持良好的用眼距离等。 2. 进行示范活动，例如如何正确使用电视和电脑、如何正确用眼看书等。 4. 教学延伸 - 邀请眼科医生或护士来幼儿园进行眼保健知识的讲解和检查； - 家校合作，推动家长关注并重视幼儿的眼保健工作； - 给幼儿提供更多一起户外活动的机会，帮助他们远离电子 产品并保持良好的视力。 二、反思 本次眼保健教学活动对于幼儿的健康成长起到了一定的促进作用。通过了解眼睛的结构和功能，幼儿对于自己的眼睛有了更深入的认识，懂得了眼镜的作用。通过介绍眼睛的保护方法，幼儿掌握了一些简单实用的保护眼睛方法，并将其应用在日常生活中。通过培养良好的使用眼睛习惯，幼儿懂得了眼睛的休息时间和用眼距离的重要性，学会了正确使用电子产品和看书的方法。 在今后的教学中，我将进一步完善教学内容和活动安排。首先，在介绍眼睛的结构和功能时，可以使用更多的图片、幻灯片或

预防视力下降：保护眼睛,远离电子产品

预防视力下降：保护眼睛，远离电子产品 1.怎么保护眼睛不让视力下降？ 2.爱护眼睛保护视力内容 3.长时间盯着电子产品容易影响视力，有什么防护措施可以减少电子产品对眼睛的的损害？ 4.信息时代孩子离不开电子产品，该怎样保护孩子的视力呢？ 5.长期看手机电脑危害多，爱护眼睛怎么做? 怎么保护眼睛不让视力下降？ 要使眼力不下降： 其一：最好呢经常做做眼部按摩,减缓压力舒缓神经末梢。 其二：应该尽量避免减少一些电子产品的辐射，如电脑,电视,手机类等 其三:每天用温水洗脸,脸部肌肉多柔柔洗洁净它，如果有洗面奶使用会更好些，当然有眼霜的话可以涂到眼部可减缓衰老！ 其四：自己和家人所用的日用品最好使用高质量的产品！价格贵点也值了！因为现在市场有很多日用品类的好的不好的都有，像有的日用品用的时间越久对自己就会造成相应的伤害！应谨慎，推荐一下，你可以用下完美的产品：例如：洗发水，沐浴露，洗衣液等等质量和效果相信人们早就证实了,很不错的!价格也是物超所值啊！ 爱护眼睛保护视力内容 孩子近视一直都是父母们比较担心的事情，一旦近视之后孩子的视力就会逐年下降，戴眼镜虽然很普遍，但是相对于不戴眼镜的人来说不方便的时候还是很多的，比如参加体育运动戴眼镜容易受伤，吃饭的时候要摘掉等等。 教育部发布的首份《中国义务教育质量监测报告》显示，小学四年级学生视力不良检出率已经达到36.5%。初、高中生和大学生的近视率均已超过70%，青

少年近视率已经高居世界第一。 想想我们小的时候，戴眼镜并不是普遍现象，到了我们父母那年代更是稀缺，现如今的孩子近视除了家长遗传之外，还有一个重要的原因就是电子产品数量增加。 孩子从出生之后，就被各种电子产品围绕，手机平板电脑随处可见，孩子们的游戏很多都是围绕着电子产品展开的。 幼儿视觉系统发育不完善，加上诸多电子产品的接触，很容易就会受到屏幕光源损害，造成近视。 除了近视之外，电子产品给孩子造成的不良影响还有很多，比如说影响孩子注意力集中和人际交往冷淡，不过对儿童影响最直接的还是视力问题。 电子产品对孩子为什么会有伤害 孩子的视力和电子产品有密切的关系，首先孩子在看屏幕的时候眨眼的次数会增高，那是因为长期紧盯屏幕会造成眼睛干涩，屏幕的光辐射会抑制网膜感光细胞功能发挥失常。 屏幕的更新频率屏幕的亮度频繁变化，会导致一直处于紧绷状态的睫状肌疲劳，连成年人的眼睛看时间长了都会觉得很累，孩子本来就没有发育好的视觉系统造成紊乱，从而形成近视。 其他几大导致孩子近视的原因除了电子屏幕导致的近视之外，如今孩子的户外活动减少也会让他们的视觉系统出现问题，因为户外的东西由远有近，能够很好的锻炼孩子的视觉能力促进发展，但是总待在室内的话，可见的距离是很近的，孩子的视力无法得到远近距离的转换，从而形成近视。 矿物元素不足也让孩子特别容易近视 医学研究表明，钙铬是保证儿童视力正常的必须矿物元素，钙元素有助于维持儿童眼睛体正常压力，铬元素可以保持眼睛屈光度，这两者对视力的发展有不可替代的作用，而我们现在每天吃的精米精面大多数已经流失掉了铬元素。 爱吃零食，甜食

幼儿园中班健康《保护眼睛》教案模板范文-1

幼儿园中班健康《保护眼睛》教案模板范文-1.docx 【活动目标】 ①学会保护眼睛的方法，爱护眼睛。 ②养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼睛意识。 【活动重点】增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛。 【活动难点】学会保护眼睛的方法。 【活动准备】不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》 【活动过程】 一、故事导入，激发兴趣。 师：晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害，小朋友们猜猜他怎么啦? 幼：他可能哭过了，被虫子咬了……还有的小朋友说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着一直看电视，然后第二天早上起来眼睛就肿了……” (幼儿能够根据已有的经验大胆猜测) 师：小朋友们真聪明，一下子就想到了这么多的原因，你们刚刚说的呀， 都有可能让我们的眼睛变得不舒服，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢?是因为啊，他昨天晚上玩手机玩的可开心啦，就忘了时间……然后今天起来眼睛就肿 起来了 教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了，我们小朋友要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看 很久电视，这样都会伤害我们的眼睛。 二、回顾日常，哪些事情是在伤害眼睛。 图片逐一展示，这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的，很容易引起重视。如：不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛;边走边看书;长时间玩、看电子产品;近距离看书看电视;用别人的毛巾擦眼睛等 图片有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害 三、保护眼睛，我知道。 针对以上出现的问题，逐一商讨对策，学会自己保护眼睛 四、判断对错，增强认识。 教师扮演不爱卫生，不懂保护眼睛的宝贝，由孩子们对教师的行为进行判 断指正，进一步增强自我保护意识。 五、安全小卫士。

幼儿园中班健康教案《保护眼睛》

幼儿园中班健康教案《保护眼睛》【4篇】 幼儿园中班安康教案《爱护眼睛》篇一 活动目标： 1、知道爱护眼睛的重要性，懂得爱护眼睛的正确方法。 2、积极参加争论，结合生活阅历大胆发表自己的意见。 3、初步了解安康的小常识。 4、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。 活动预备： 1、每人一张视力测查记录表。 2、进展幼儿视力测查，每人自己记录左右眼睛的测查结果。 3、图片4张：图一——躺着看书；图二——在很暗的光线下看书；图三——在晃动的车上看书或长时间看电视；图四——以正确姿态看书。 活动过程： 1、引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系，眼睛有什么用处。 2、自由沟通视力测查结果，并正确认读。 3、谈话，理解眼睛与视力的关系，激发爱护眼睛的主动性。 ——表格中的数字表示什么意思呢？ ——争论：为什么有的人眼睛看东西清晰，有的人眼睛看东西不清晰？ ——怎样爱护自己的眼睛呢？

4、智力嬉戏“谁做得对” ——教师先后消失4张图片：你认为图片上的行为正确吗？为什么？ 教学反思： 根本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对教师的提问积极响应，与教师的互动很好。教师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多留意对幼儿语言表达力量的培育。 幼儿园中班安康教案《爱护眼睛》篇二 活动目标 1、知道眼睛的作用，懂得爱护眼睛的重要性。 2、了解爱护眼睛的方法，留意用眼卫生。 3、大胆与同伴共享沟通自己的阅历。 4、培育良好的卫生习惯。 5、了解安康的小常识。 教学重点、难点 说诞生活中的爱护眼睛的方法 活动预备 电脑课件故事图书图片拼图操作盘音乐 活动过程 1、谜语激趣、引入课题 师：那我们一起来猜个谜语吧：

幼儿园中班健康优秀教案《保护眼睛》含反思

幼儿园中班健康优秀教案《保护眼睛》含反 思 活动设计背景 每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的熟悉。因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，削减意外损害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。活动"爱护眼睛'就是在上述前提下设计的"探究我自己'系列活动之一，旨在通过谈话沟通、观赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和爱护眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿沟通、表达，进展他们大胆自信的表达力量和与同伴的交往力量。活动目标 1、了解爱护眼睛的基本常识。 2、不长时间看电视，看书、画画姿态正确。 3、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。 4、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 教学重点、难点 重点：让幼儿把握爱护眼睛的一些方法。 难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。 活动预备 1、幼儿活动前向家长了解爱护眼睛的有关常识。

2、教学挂图。 活动过程 1.猜谜语，引起幼儿的爱好。 老师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。(谜底：眼睛)。 请幼儿相互看对方，猜出谜底。 2.讲故事《爱护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的损害。 老师：咪咪的视力为什么减退啊?引导幼儿争论咪咪视力减退的缘由。老师：你们每天在家看电视吗?看电视时间时间长吗?知道咪咪的苦恼后，你们看电视适应留意什么? 3.引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及爱护眼睛的有关常识。1.请园内一位戴眼镜的老师向小伴侣介绍自己近视的缘由和戴眼镜后感到的不便利。 2.结合幼儿日常生活，争论其他对眼睛造成损害的缘由。 3.结合挂图，老师告知幼儿爱护眼睛的方法。 4.听指令做动作，强化幼儿对不正确行为的熟悉。 如老师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿态。 教学反思 这个活动是以爱护眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生爱护的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主题眼睛。完整观赏故事，提问回答能更好的关心幼儿理解故事内容。产生爱护眼睛的意识。在其次环节中，对幼儿的回答没有做到先确定再来分析幼儿的答案。第

幼儿园中班优秀健康教案《保护眼睛》

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幼儿园中班优秀健康教案《保护眼睛》 幼儿园中班优秀健康教案《保护眼睛》（精选11篇） 幼儿园中班优秀健康教案《保护眼睛》1 活动目标： 1、通过互相观看眼睛，对自己的眼睛产生好奇。 2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。 3、引导幼儿有意识的注视丰富多彩的周围环境。 活动准备： 1、眼睛小精灵，眼睛处可替换。 2、幼儿人手一张记录纸（上面画有眼睛）、水彩笔、彩铅。 活动过程： 一、开始部分： 教师出示眼睛小精灵，用小精灵的口吻与幼儿对话：嘿！小朋友，你好！认识我吗？我是眼睛小精灵。我就在你们的身上，找找吧！ 二、基本部分： 1、幼儿互相观察同伴的眼睛，说说看到了什么。 教师将眼睛小精灵的眼球处替换成班中小朋友的形象，引起幼儿的兴趣。 2、请幼儿说说眼睛像什么（ 照相机）

请幼儿眨眨眼睛，发出“咔嚓、咔嚓”的声音，模仿照相机拍照的样子。 3、带领幼儿到室外，说说自己看到了什么。 4、引导幼儿选择几处自己喜欢的“景象”合作拍摄。如来到花朵前，做照相机的幼儿盯住花朵，另一幼儿边说“咔嚓”，便轻拉当“照相机”幼儿的耳朵，此时做照相机的幼儿使劲闭一下眼睛，表示拍摄成功。 5、引导幼儿绘画特写的眼睛，重点画出眼睛上呈现的景象。 6、幼儿作画，请完成的幼儿将自己眼中看到的美丽世界画下来，送给那些看不到景象的眼睛，使那些眼睛和我们的眼睛一样美丽。 三、结束部分 教师小结，鼓励幼儿大胆的表现自己看到的丰富多彩的周围世界。幼儿张贴自己的作品，相互欣赏评价同伴的作品。 活动反思 《明亮的眼睛》这一活动是一个综合性的艺术活动。打破了传统绘画的形式，首先通过幼儿互相看眼睛，对自己的眼睛产生好奇，然后通过替换“眼睛小精灵”眼球中的景象，引起幼儿的兴趣，最后引导幼儿有意识的去注视丰富多彩的周围世界，通过这一活动引起了幼儿对视觉感知的兴趣，从中萌生出强烈的好奇心与关注态度。整个活动中，幼儿的兴趣很高，因为他们要将自己看到的多彩世界送给那些看不到东西的眼睛，所以他们作画过程中很注意

中班健康教案《保护眼睛》(14篇)

中班健康教案《保护眼睛》（14篇） 中班安康教案《爱护眼睛》1 设计背景 由于中班的幼儿年龄比拟小，他们只知道自由拘束的玩耍和嬉戏，对生活中的一些常识了解并不多。而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。让孩子从小学会爱护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。 活动目标 1、使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛。 2、使幼儿初步把握爱护眼睛的方法。 3、使幼儿能够怜悯、敬重盲人并帮忙他们。 重点难点 教学重点：爱护眼睛的方法。 教学难点：牢记并理解爱护眼睛的方法。 活动预备 小镜子、图片若干。 活动过程 一、开头环节。 教师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题。

二、根本环节。 1、小朋友照照小镜子，然后说说眼睛的作用。（能看到东西，能表达感情等） 2、小朋友蒙眼走路，体验没有眼睛的苦痛。 3、适时教育小朋友学会帮忙盲人。 4、听故事《小猫的眼睛》 5、小朋友出办法帮帮生眼病的小猫。 6、看图片，推断小朋友做得对不对。 三、完毕环节。 读儿歌，理解并学会爱护眼睛的方法。 四、延长环节。 让小朋友在爸爸妈妈的帮忙下学会做“眼保健操”。 中班安康教案《爱护眼睛》2 活动目标 1、学会爱护眼睛的方法，懂得爱惜眼睛。 2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。 3、了解有关眼睛的常识。 活动预备 幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。 活动过程

一、猜谜导入。 师：上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么？（眼睛） 师：这则谜语是把我们黑色的眼珠子比方成黑葡萄。是不是世界上，全部的人的眼睛都是黑色的呢？ 二、了解眼睛的颜色。 请幼儿相互看看对方的眼睛，说说对方的眼睛是什么颜色。 教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。 展现电子大书，了解眼睛的不同颜色。 师：每个人都有一双美丽眼睛，世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样，有的是棕色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，而我们中国人大多数是黑色的。 三、了解关于眼睛的有关常识。 师：除了眼睛的颜色会有不同，你还发觉什么有关眼睛的好玩的事情？ 请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》。 请幼儿说说自己的发觉，鼓舞幼儿提问。如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人难过时会流泪等等。 四、学会爱护眼睛。 １、体验盲人击鼓。 请个别幼儿蒙住眼睛，手拿鼓槌转三圈后，向前走１米左右，然后用鼓槌击鼓。