最新高三生物-高中生物热点新闻材料分析题汇编经典

高中生物热点新闻材料分析题汇编

目前，社会生产、生活上的焦点、热点问题，许多是与生物科学密切相关的，这些问题是社会所普遍关注、

关心的问题，也是每年高考的热门题。这部分题目涉及的知识内容多，范围广，高考中一般以材料分析题（或信

息给予题或科普信息题）的形式出现，主要考查学生的阅读能力、信息提取能力、知识的迁移能力等。

材料分析题通常由“事件、信息、问题”3部分组成，具有起点高、落点低的特点，即这类题目一般取材自

社会生活中的实际问题，或者是生物科学发展和社会发展中的热点、焦点问题（即起点高）；但所问的问题往往

又是能够利用现有基础知识解答的（即落点低）。要求学生即时学，即时用（现学现用），现场阅读，迅速接受

信息、处理信息和运用信息。

复习热点问题需要我们在平时就多读、多看、多实践和多思考，多关注生活实践、社会焦点、热点问题，并

能理论联系实际从中学会提出问题、设计问题和解决问题。现选部分“热点新闻”材料，以此为载体改造成试题，供大家复习时参考。

1．2005年8月21日卫生部发布四川猪链球菌病疫情评估报告，截止8月20日12时，四川省累计报告人感

染猪链球菌病例204例，其中死亡38例，治愈出院146例，现住院病例20例。猪链球菌病引起了人们的高度重视，请回答：

（1）猪链球菌感染了人体后，以的方式繁殖后代，从生态学的角度看，它与人体的关系

是；

（2）猪链球菌的同化作用类型是型，与酵母菌相比，在结构上最明显的区别是；

（3）特异性免疫分为三个阶段，即感应阶段、阶段和阶段。现利用基因工

程技术来制备猪链球菌抗体：先从患者血清中取得抗体，测出它的序列，推知mRNA序列，再以为原料合成猪链球菌抗体基因，制成重组质粒导入受体细胞中使其表达。

2．北京时间2005年10月3日17时，瑞典皇家科学院诺贝尔奖委员会宣布，将2005年度诺贝尔生理学或

医学奖授予澳大利亚科学家巴里-马歇尔(Barry J．Marshall)和罗宾-沃伦(J．Robin Warren)，以表彰他们发现了导致胃炎和胃溃疡的细菌——幽门螺杆菌。使得原本慢性的、经常无药可治的胃溃疡变成了可短期治愈的

疾病。

据此回答：

（1）下列有关幽门螺杆菌的叙述中，正确的一组是：（）

①没有核膜包围的细胞核②分解有机物、释放能量、形成ATP的场所有线粒体和细胞质基质

③人工培养的培养基，其pH应为6．5 —7．5 ④基因结构只有编码区，没有非编码区

⑤遗传物质DNA分布在拟核和质粒中

A．①③⑤B．②④C．②③⑤D．①⑤

（2）对幽门螺杆菌引起的消化道溃疡治疗中，下列哪项不．正确（）

A．给制酸剂（注：制酸剂能使盐酸分泌减少）同时加抗菌剂B．给粘膜保护剂同时加抗菌治疗

C．胃溃疡使用制酸剂的时间应比十二指肠溃疡短D．抗菌素药首选一种，以二周为一疗程（3）幽门螺杆菌细胞壁的主要成分与蓝藻细胞的不同，蓝藻细胞细胞壁的主要化学成分是。青霉素能抑制幽门螺杆菌的生长繁殖，其作用机理是破坏或抑制其细胞壁的形成。请据此推测不影响酵母菌与真

菌生长繁殖的原因是。

（4）某病人被幽门螺杆菌感染，经抗生素长期治疗后，效果并不明显。下列有关幽门螺杆菌抗药性形成的

叙述中，错误的是（）

A．抗生素导致幽门螺杆菌基因突变产生抗药性B．原来的幽门螺杆菌群体中少数个体有抗药性基因

C．抗药性的形成实质上是菌群中抗药性基因频率的增加

D．抗药性的形成是抗生素对细菌进行定向选择的结果

3．举世瞩目的神舟六号载人飞船于2005年10月12日上午9点整在甘肃酒泉卫星发射中心升空，在经过115小时32分钟的太空飞行，绕地球76圈约325万公里的太空飞行后，“神六返回舱”于17日凌晨4时33分顺利返回。随着“神六”遨游太空的成功，国内掀起一股前所未有的“航天热”。

现以“神六”为背景设计一些生物试题并详细分析。

（1）“神六”除载两人外，还有八类六十四种搭载物品，并进行了太空育种实验，如植物种子经太空返回地面

后种植，往往能得到新的变异特性，这种变异的来源主要是经太空中条件后，使其发生变异。人们应该把这种航天育种方式称为，它的优点主要是。

（2）若“神六”轨道舱中搭载的一株沿水平方向放置的植物幼苗，由于放在玻璃窗口附近，在太空生长了，你认为幼苗的芽将向生长；而地球上水平放置的植物，由于受作用，植物体内的分布不均匀，从而导致它的茎生长，体现了生物具有的特征，因而能够环境。

4．2005年11月13日，中石油吉林石化分公司双苯厂发生爆炸事故，造成重大伤亡，还约100吨苯类物质流入松花江，造成了水体严重污染。哈尔滨市从23日起临时停水4天，城区中小学于23日下午开始停课一周。

下列有关叙述错误的是（）

A．苯类物质是化学致癌因子，可引起细胞癌变

B．苯类物质可在生态系统中发生生物富集，事故后须继续跟踪监测对生态环境的影响

C．食用水中含有苯类物质就不符合了饮用水的标准

D．“松花江水体污染事件”说明水污染防治仍是环境保护工作的重点之一

5．2005年11月21日，中国农科院哈尔滨兽医研究所（国家禽流感参考实验室）自主研发出国际最新型的

H5N1基因重组禽流感灭活工程疫苗，该疫苗对鸭、鹅等水禽也同样具有良好的免疫性，首次成功解决了水禽缺

乏有效禽流感疫苗这一世界性难题，是目前全球唯一大规模应用的人类/动物流感病毒反向遗传操作工程疫苗。

据报道，该疫苗对哺乳动物也有免疫作用，为验证该疫苗对哺乳动物的免疫作用，有人做了如下动物实验：按要

求把该疫苗注射到实验绵羊体内，一段时间后，对实验绵羊注射高致病性H5N1型病毒，结果实验绵羊全部正常

生活。于是得出实验结论：实验绵羊获得了免疫力，该疫苗对哺乳动物具有免疫作用。请回答以下问题：（1）该疫苗进入实验绵羊后，相当于刺激机体产生免疫和免疫应答，出现和，等到高致病性H5N1型病毒感染实验绵羊时，绵羊体内的

细胞会迅速增殖、分化，形成大量的细胞和细胞，继而产生更强的性免疫反应。

（2）我们认为仅用该实验过程还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验设计原

则、步骤、预测结果。

实验设计原则：

方法步骤：

预测结果：。

6．2005年12月1日是“第18个世界艾滋病日”，宣传的主题是“遏制艾滋，履行承诺”。为给第18个世界艾滋病日“献礼”，中国军事医学科学院和江中集团共同于11月30日在南昌举行的新闻发布会，宣布我国第

一个具有自主知识产权的抗艾滋病新药——二咖啡酰奎尼酸（简称IBE-5）研制成功。严格的医学试验表明，其

作用显著强于鸡尾酒疗法用药，国家食品药品监督管理局已批准IBE-5进入人体临床试验阶段，药物此前经过了严格的动物药效学试验和安全性试验。

（1）艾滋病（AIDS）是由HIV即引起的，主要通过性滥交、、等途径传染。

（2）HIV能攻击人体的细胞，该细胞是由骨髓中的部分细胞进入发育而成的。

（3）该病毒进入细胞后，能以为模板，在酶的作用下合成，并整合于人的基因组中。然后它按照原则进行复制，并病毒蛋白的合成。

（4）由美藉华人科学家何大一创造的“鸡尾酒疗法”，是同时使用多种药物有效抑制早期感染的艾滋病病毒，

而抗艾新药——二咖啡酰奎尼酸（简称IBE-5）疗效更好的原因是：。

7．“禽流感全球蔓延”被评为“2005年生命科学十大新闻”之首，禽流感被国际兽疫局定为A类传染病，自从2003年亚洲爆发发以来，一直延续到2006年，目前依然不断地有禽流感疫情传来，而且禽流感战役正在逐

步走向国际化、全球化。有科学家从流感的鸡的组织样本中提取了该流感病毒RNA，并以实验分析确定有8个基因片段，碱基总数为a，其中G的数量为b，据此回答：

（1）禽流感病毒在外界环境中存活能力较差，只要消毒措施得当，就能够预防。下列那些消毒剂能有效杀

灭“禽流感”病毒？（）（多选）

A．醛类消毒剂，如甲醛、聚甲醛等B．高温高压消毒

C．用消毒液（主要有效成分是：次氯酸钠）消毒D．用紫外线消毒

（2）禽流感病毒的基因控制合成的蛋白质最可能有种，若我们接种了最新研制的禽流感疫苗，

是否就可以预防以后的禽流感？为什么？

（3）根据中心法则分析，该病毒遗传信息的传递过程与人体不同的步骤可能有。

（4）下列有关禽流感病毒的叙述正确是（）

A．禽流感病毒是原核生物B．禽流感病毒必含有C、H、O、N四种元素，不一定含有P元素C．禽流感病毒可在普通培养基上培养D．禽流感病毒自身无完整的酶系

（5）发生禽流感后，大量家禽被捕杀，提高产蛋的数量和质量是摆在我们面前的一个重要问题，下列生态

因素中，对提高蛋产量影响最大的是（）

A．光照强度B．光照时间C．水D．温度

8．2006年3月5日，国务院总理温家宝在《政府工作报告》中明确指出：“扎实推进社会主义新农村建设”，

“积极发展畜牧业”，“推进农业产业化”；“促进资源合理开发和节约使用”；“继续实施自然生态保护工程”，“进一步推进西部大开发”。中国要从环境保护中求发展。请结合生物学知识回答下列问题：

（1）社会主义新农村建设的首要任务就是增加粮食产量，提高农民的收入。①可用转基因育种等方法，培

育新品种，此法的原理是。优点是。使用的基因操作工具有。

②农民在浸种、催芽时，种子开始主要靠作用吸水，发芽后主要靠作用吸水。这时种子体内与发芽前相比较，化学成分的相对含量变化是：水分、无机盐、有机物种类、有机物含量。

③培育秧苗时用相关颜色的光照射，如红光照射下，光合产物中含量较多；用薄膜覆盖，使膜

内温度，种子作用加强，为萌发提供了足够的。

④在农作物生长期间，可采用、、适当增加CO2浓度、增大昼夜

温差、合理施肥、合理灌溉、中耕松土（目的是促进和）、防治害虫（为避免环境污染，可进行生物防治，或通过使用昆虫激素手段来减少虫害）、除草等方法以增加产量。

（2）西部地区地域辽阔，进行西部大开发，首先要了解各地自然条件，如：

①“祁连雪水灌三州”是西北内陆地区干旱景象的写照，它说明了是重要水源，不足是制约该地区发展的生态因素。“一山分四季，十里不同天”是形容西南山区山高谷深，也说明本地区的气候在

结构上变化显著，造成“一山分四季”的生态因素主要是。

②我国西部地区干旱缺水，为改善这种状况可采取植树种草等的措施，因为森林和草地具有保持水土、

和等功能。

（3）西部大开发必须注意改善和保护西部的生态环境，实施可持续发展战略。

①在一定的时间和空间内，生物群落与无机环境之间，通过不断的和而构成的有机整体称为生态系统。

②当生态系统达到动态平衡时，它能通过自动调节来维持正常功能。这种调节能力有大有小。生态系统的营

养结构越复杂，各个营养级的越多，自动调节能力就。但是，生态系统的自动调节

能力是有限度的，当外来干扰超过时，生态系统将失去稳定，其损失是难以估计的。如大量砍伐树

林，则森林就会被毁灭且很难再呈原貌，这说明森林生态系统的较差。

9．我国西部资源开采过度，草原植被遭到破坏，生物多样性锐减，由此引起生态环境恶化，现在，保护生

态环境，实现可持续发展，已经成为西部开发中面临的最紧迫、最艰巨的任务。

下图示一个草原生态系统的营养结构，请据图回答问题：

（1）优良牧草与杂草、毒草之间的关系主要表现为，由于

人口压力，许多草原存在着超载放牧的现象，这种现象首选会导致

的减少，的增加，若长期如此，草原将沙化。

（2）若鹰的食物90%来自鼠，在草→鼠→鹰这条食物链上，能量传递效

率按10%计算，鹰每减少a（表示能量），则草被鼠摄食的量将增加

（3）生态系统具有一定的自动调节能力，草原生态系统与森林生态系统

相比较，这种调节能力相对较小，原因是。

（4）我国现存的草原均不同程度地受到鼠害、虫害的威胁，近些年这些灾害频频爆发的主要原因是（可以

结合上图回答）。

（5）我国的许多草原被开垦为农田，结果遭受了自然界的惩罚（土地荒漠化），为纠正这一违背自然规律

的行为，我国在西北地区正积极开展活动。

10．在原产地以外定居、生长、繁育的生物种被称为“外来种”或“侵入种”。近年来，人们对物种入侵的后果

及对策格外关注。请回答：

（1）目前在我国一些地区引进的大米草、水葫芦等外来种急剧生长，甚至取代了当地的优势物种，这一现

象引起了各界的关注。请依据生态学原理回答：①外来种对侵入地区定居扩张的原因是和。

②外来种对原有生态系统产生的影响是。

（2）在我国温带水域，水葫芦生长旺盛，既可消耗水体中多余的养分，又可作为饲料和绿肥，发挥了较好

的生态效益。然而，把它们引种到亚热带水域却因生长过于旺盛而引发了生态灾难。请简要说明产生这种差异的

自然地理原因。

11．“绿色”的含义除了包括城市绿化、绿色生活方式与消费理念外，还应包括尊重自然、珍惜生命，追求天

人合一的生态伦理道德等。“绿色城市”需要从我做起，从身边的小事做事。

（1）近年来城市的绿地总面积和人均绿地面积在逐年上升。你认为大量引进非本地树种、草种，可能会

产生的后果是。保护生物多样性应该在、、三个层次上采取保护战略和保护措施。

（2）垃圾实在是被人们放错了地方的资源，实现垃圾的“减量化、资源化和无害化”是绿色城市的重要标

志之一。下图是垃圾资源化、无害处理的一种方案：

此方案中①、②过程需要每一位市民的参与，具体做法是。

④、⑤过程利用生物的属于生态系统的何种成分？。从对资源的充分利用角度看，④、⑤途

径优于③途径的原因是。

12．泰国自然资源和环境部对受海啸破坏较重的披披岛周围的珊瑚礁进行实地考察，潜水人员发现，除了珊

瑚礁中残留有大量铁皮、木板甚至棉被等垃圾外，还有10%至20%的珊瑚礁已经死亡。另外还有一些珊瑚礁群

被海浪掀翻，如不即使为它们复原，一个月内它们就回死亡。因此该部正在制订为大海恢复生命计划，人们发现

这次海啸灾难中，沿海长有红树林等生物的地区受灾情况较轻，因为这次树林形成了一道使洪水得到缓冲的“堤坝”，可见海边的湿地生态系统对防浪减灾有一定的作用。

（1）湿地是指（）

A．沼泽地B．河流和湖泊C．沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、红树林、沿海滩涂

D．沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、红树林、沿海滩涂和低潮时水深不超过6米浅海水域

（2）下列有关湿地生态系统的叙述错误的是（）

A．湿地生态系统对维持生物圈稳定具有重要的意义B．湿地生态系统是生活用水、工业用水的水源C．湿地生态系统中生物种类较少，营养结构简单，因而稳定性差。

D．红树林生态系统也属于湿地生态系统

（3）海啸时，海浪高达数十米，人们为了适应海浪的突然袭击，调节身体的主要方式是（）A．激素调节B．体液调节C．神经调节D．二氧化碳调节

（4）海啸发生时，人们惊慌、精神过度紧张，身体分泌增加的激素是（）

A．甲状腺激素B．胰岛素C．生长素D．催乳素

（5）海啸中，海洋生物受到影响，深海生活的海豚也有被海浪冲击搁浅在陆地，人们设法将体型庞大的海

豚送回深海。海洋中水深200米以下的生物，从生态系统成分看主要有（）A．生产者、分解者B．消费者、分解者C．生产者、消费者D．生产者

（6）受灾后，各国纷纷出动军方力量打捞尸体。在水中被分解者分解而腐烂的尸体开始直接威胁到幸存者

的水供应。下列有关生态系统中分解者的叙述正确的是（）

A．包括细菌、真菌和病毒等B．是食物链中最高一个营养级C．营腐生生活D．异养需氧类型13．随着人类生活水平的提高，糖尿病、肥胖症、动脉硬化、高血压、脂肪肝等疾病的发病率有上升趋势。

这些疾病的发生与人类营养失衡导致体内营养物质代谢紊乱有密切的联系。我国现约有3000万左右的糖尿病人，面对这样一个不能摄入含糖食品的庞大消费群体，目前市场上的无糖食品诸如饮料、八宝粥、奶粉、饼干、口香

糖、壮骨粉、山药粉、麦片、巧克力等可谓琳琅满目，销售额也呈上升趋势。但一些所谓的名为无糖，实则有糖

的食品，糖尿病患者如果过量食用，将会造成身体的损害，甚者危及生命。

（1）糖类的生理作用是。正常人的血糖一般维持在范围内。人在饥饿初期，血糖浓度会暂时降低，这时可以分解成葡萄糖进入血液使血糖含量恢复正常。

当血糖含量升高时，胰岛B细胞分泌，加速血糖分解，使血糖含量恢复正常，当此激素分泌不足会

导致糖尿病。

（2）某广告称某种牌号的八宝粥（含桂圆、红豆、糯米等）不加糖，比加糖还甜，最适合糖尿病人食用。

你认为下列关于病人能否食用此八宝粥的判断不．正确的是（）

A．糖尿病人应少吃含糖的食品，该八宝粥不加糖，糖尿病人可放心食用

B．这个广告有误导喜爱甜食消费者的嫌疑，不甜不等于没有糖

C．不加糖不等于没有糖，糖尿病人食用需慎重D．不能听从厂商或广告商的宣传，应

询问医生

（3）从以上广告可推知，其不加糖，其实是不加。从题中可知八宝粥里其实含等糖类。

（4）旅美中国学者章蓓和美国、瑞典、西班牙的科学家们最近联合发现了一种功能类似于胰岛素的真菌化

合物。这一发现为治疗糖尿病的研究“开启一个全新之门”，它有可能使糖尿病患者将来只通过服药而不必注射胰

岛素进行治疗。关于文中的“真菌化合物”的推测，肯定是错误的一项是（）A．该化合物具有降低血糖浓度的功能B．该化合物应该不是蛋白质

C．该化合物应该是相对分子质量较小的有机物D．该化合物应该是蛋白质

14．分子马达是由生物大分子构成，利用化学能进行机械做功的纳米系统。天然的分子马达，如：驱动蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等，在生物体内参与了胞质运输、DNA复制、细胞分裂、肌肉收缩等一系列重要生命活

动。

（1）根据上述材料可知，下列属于分子马达的是：（）

A．DNA解旋酶B．核苷酸C．葡萄糖D．水

（2）上述材料表明，分子马达是通过其、等功能而参与生物体的一系列生命活动的。

（3）分子马达的燃料是，它也是生物体各项生命活动的物质。

（4）下列各项植物的生命活动中，可以不需要分子马达参与的是（）（多选）A．渗透吸水B．染色体移向细胞两极C．生长素的极性运输D．释放O2

15．猪笼草是一种食虫植物，它的叶能捕捉昆虫，并以其分泌物消化虫体。为探究该分泌物的性质，即所含

消化酶的种类，有人设计一个实验方案（包含有实验原理，材料用具，实验假设、方案步骤及相应的结论）。请

你完成实验方案的有关设计。

（一）实验原理：①酶的作用具有专一性，蛋白酶只能催化蛋白质水解，脂肪酶只能催化脂肪水解，淀粉酶

只能催化淀粉水解；②酶的活性受温度影响，在最适温度时，酶活性最大。

（二）材料用具：洁净的试管若干支，瘦肉、肥肉、马铃薯片、清水、猪笼草、新鲜的分泌物、水浴锅等。

（三）实验假设：。

（四）实验步骤：

①取洁净的试管六支，分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三组，分别标号为A与a、B与b、C与c；

②每组中A、B、C试管各加入2mL新鲜分泌物，a、b、c试管中加入等量的清水；

③向A 与a、B与b、C与c试管中分别各加入适量的瘦肉块、肥肉块和马铃薯块；

④。

（五）预测Ⅱ组可能出现的结果及相应的结论：

16．海生动物沼虾的生理变色是指个体体色对环境的适应性颜色反应，这是由色素细胞中的色素颗粒的分

散与集中决定的，红色色素细胞是调节沼虾体色的主要色素细胞。借助显微镜我们可以看到细胞中色素分布的变

化，明亮和黑暗是两对比较突出而又极为简单的环境背景。在明亮处沼虾的

体色浅；在黑暗处体色深。设计一个实验，证明沼虾的变色是否与眼柄中神

经细胞的分泌物有关系。（见右图）

材料用具：沼虾、剪刀、光照后眼柄的提取液、灯光、暗室、光照后眼

柄肌肉提取液、玻璃水槽、注射器等

实验步骤：

第一步：将黑暗环境中的沼虾分成两组，分别置于光照和黑暗中，三小

时后取出，先用肉眼观察体色的变化。

第二步：证明沼虾的变色是否与眼柄有关，具体做法如下：

试验预期及结论：

第三步：若上一步证明沼虾的变色与眼柄有关，则继续证明沼虾的变化是否与眼柄中神经细胞的分泌物有关，

具体做法如下：

试验预期及结论：

生物材料试题

生物材料检验 《南华》2016年6月28日 一、选择题 1.FeCl3比色法测全血胆碱脂酶活性,酶促反应的条件是( D ) A.37?C 5ˊ B.37?C 10ˊ C.37?C 15ˊ D.37?C 30′ 2. DTNB比色法测全血胆碱脂酶活性,酶促反应的条件是( ) A.37?C 6ˊ B.37?C 10ˊ C.37?C 15ˊ D.37?C 30′ 3. DTNB比色法测全血胆碱脂酶活性,所用溶液均为( C ) 。 A低渗溶液 B高渗溶液 C. 等渗溶液 D水溶液 4. 薄层色谱法测定尿中马尿酸或甲基马尿酸，所用的显色剂是( A ) A. 对二甲氨基苯甲醛 C二硫代双硝基苯甲酸 B. 三氯化铁D.4-氨基安替比林 5. 下列能引起人体癌症的物质是( A ) 。 A. 氯乙烯 B. 苯酚 C. 三氯乙烯 D. 五氯酚 6.荧光分光光度法测尿硒样品消化加热的方式是( B ). A水浴 B.砂浴 C.空气浴 D电炉 7.氟化氢的水溶液中,腐蚀性最强毒性最大的是( C ). A. 10% B. 30% C. 36% D. 46% 8.尿中马尿酸是下列哪一种物质在体内代谢的结果( C ). A. 苯 B. 苯酚 C.甲苯 D.二甲苯 9.尿中硫撑双乙酸是下列哪一种物质在体内代谢的结果( A ). A.H2C=CHCl B.CHCl3 C.三乙醇胺 D.AgDDC 10.尿汞的正常值是（ B ）。 A. 8ug/L B. 10ug/L C. 8mg/L D. 10mg/L 11.下列能致―痛痛病‖的元素是（ C ）。 A. Pb B. Hg C. Cd D.Ni 12.石墨炉原子吸收光度法中，正确的升温程序是（ C ）。 A.清除、原子化、干燥、灰化 C.干燥、灰化、原子化、清除 B灰化、原子化、清除、干燥D.灰化、清除、干燥、原子化 13. 5-Br-PADAP光度法测尿镍，显色的介质溶液是（ D）。 A.水 B.氯仿 C.乙醇-乙酸 D.氯仿-乙醇-乙酸 14. 5-Br-PADAP光度法测尿镍钠，样本经消化并用氯仿萃取后，氯仿层要用1十50氨水洗二次，是为了消除干扰物（ D ）。 A. Ca2+ B. Fe2+ C. Cd2+ D. Cu2+ 15.测尿硒的首选测定方法是( C )? A.氢化物发生—原子吸收光谱法 B.石墨炉原子吸收光谱 16.生物材料检验中，最常用的样本是（ B ）。 A. 血 B. 尿 C. 呼出气 D.头发 17.尿铅的正常值是（ B ）。 A. 0.8mg/L B.0.08mg/L C. 0.8ug/L D. 0.08ug/L 18.下列能引起克山病、大骨节病的元素是（ D ）。 A. 碘 B. 氟 C. 铬 D. 硒 19.双硫腙比色法测尿铅，其显色的最佳pH值范围是（ D ）。 A.5—6 B. 7—9 C.9.5—13.5 D.8.5—11.5

高中生物说题稿(模板 实例10篇)

高中生物说题稿(模板+实例10篇) 一、命题立意和考查内容 本题是20 年高考卷第题，命题立意为“考查生物科学和技术的基础知识、科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力”。 1、能力要求 能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。 具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。 能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。 能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。 关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。 理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生

活中的一些生物学问题。 2、知识要求 上述知识点的掌握程度为：要知道它们的含义，并能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。 上述知识点的掌握程度为：要理解它们与其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。 上述知识点的掌握程度为：能独立完成这些生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。 1—1 二、讲解方法和学生指导 1、讲解流程 2、学生疑难点 本题中的疑难点为： 对于上述疑难点，我会通过课堂反馈来判断他们的掌握情况，并依据学生的能力层次，引领他们进行不同程度的复习，帮助他们巩固基础知识，并提高应用能力。 3、学生易错点 本题中的易错点为： 对于上述易错点，我会在习题讲解结束后，特别指出并更正，避免学生再次出错。 三、变式训练和扩展延伸 我认为，习题的变式训练和扩展延伸，要针对学生疑难

高考生物必背知识点汇总

1．人工诱导多倍体最有效的方法：用秋水仙素来处理，萌发的种子或幼苗。 2．单倍体是指：体细胞中含本物种配子染色体数目的个体。单倍体特点：植株弱小，而且高度不育。 单倍体育种过程：杂种F1 单倍体纯合子。 单倍体育种优点：明显缩短育种年限。 3．现代生物进化理论基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。 4．物种是：指分布在一定的自然区域，具有一定形态结构和生理功能，而且在自然状态下能相互交配和繁殖，并能够产生可育后代的一群生物个体。 5．达尔文自然选择学说意义：能科学地解释生物进化的原因，生物多样性和适应性。 局限：不能解释遗传变异的本质及自然选择对可遗传变异的作用。 6.基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中，(三倍体，病毒，细菌等不能基因重组。) 7.细胞生物的遗传物质就是DNA，有DNA就有RNA，有5种碱基，8种核苷酸。 8.双缩尿试剂不能检测蛋白酶活性，因为蛋白酶本身也是蛋白质。 9.高血糖症，不等于糖尿病，高血糖症尿液中不含葡萄糖，只能验血，不能用本尼迪特试剂检验，因为血液是红色的。 10.洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂，必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。

11.细胞克隆，就是细胞培养，利用细胞增值的原理。 12.细胞板不等于赤道板，细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成，赤道板不是细胞结构。 13.激素调节是体液调节的主要部分，CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。 9.注射血清治疗患者不属于二次免疫，(抗原加记忆细胞才是)，血清中的抗体是多种抗体的混合物。 10.刺激肌肉会收缩，不属于反射，反射必须经过完整的反射弧(这个点昨天一摸理综就考了)，判断兴奋传导方向有突触或神经节。 11.递质分兴奋行递质和抑制性递质，抑制性递质能引起下一个神经元电位变化，但电性不变，所以不会引起效应器反应。 12.DNA是主要的遗传物质中的“主要”如何理解?每种生物只有一种遗传物质，细胞生物就是DNA.RNA也不是次要的遗传物质，而是针对“整个”生物界而言的，只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA。 13.隐性基因在哪些情况下性状能表达?...1.单倍体，2，纯合子，3.位于Y染色体上。 14.染色体组不等于染色体组型不等于基因组。染色体组是一组非同元染色体，如人类为2个染色体组，为二倍体生物。基因组为22+X+Y，而染色体组型为44+XX 或XY. 15.病毒不具细胞结构，无独立心陈代谢，只能过寄生生活，用普通培养基无法培养，之能用活细胞培养，如活鸡胚。 16.病毒在生物学中的应用举例：①基因工程中作载体，②细胞工程中作诱融合剂，③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防。

初中生物中考复习易错题归纳

初中生物中考复习易错题 归纳 Last revision on 21 December 2020

初中生物易错题归纳 一、吸水与失水 1、植物在生命活动过程中必须不断地从外界环境吸收水和无机盐，根是吸收水和无机盐的主 要器官。下图分别表示根尖的结构和植物细胞吸水、失水状态的示意图，请据图回答问题： （1）根是陆生植物吸水的主要器官，根吸收水和无机盐的主要部位是甲图中的【 D】成熟区。 （2）细胞中控制内外物质进出的结构是细胞膜。 （3）根吸收水分时，水分主要进入细胞内的结构是液泡。 （4）用糖拌西红柿，不久会有许多汁液流出，其原因是外界溶液的浓度大于（大于或小于）西红柿细胞的细胞液浓度，造成细胞失水，其状态如乙图所示。 （5）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度小于根细胞液浓度。（选填“大于”或“小于”） （6）根据以上实验结论，我们可以解释农业生产中一次施肥过多，会造成水稻的“烧苗”现象，这是因为（ A ） A.土壤溶液浓度过大，根细胞失水 B.土壤温度太高 C.水分太多，根无法呼吸 D.土壤 缺乏足够的营养 2.学生兴趣小组为了研究外界溶液浓度对植物细胞吸水和失水的影响，设计了如下探究实 验：取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小一样的洞。在A萝卜洞内装上浓盐水，在B萝卜洞内装上等量的清水，过一段时间后，观察萝卜洞内液面升降的变化 （如图一）。 （1）该探究实验的变量是：外界溶液浓度。

（2）过了12小时候后观察发现：A 萝卜洞里的水变多，萝卜变软；B 萝卜洞里的水则变少，萝卜变硬，那么，此时B 萝卜细胞发生了如图二中 ① （填序号）所示的变化。 （3）得出结论：当外界溶液的浓度 ▲小于 （大于或小于）萝卜细胞液浓度时，细胞吸水；反之则细胞失水。 相关知识：1.在细胞的结构中，保护细胞内部结构，维持细胞形态的是 细胞壁 ；控制 物质进出的是 细胞膜 ； 与吸水和失水有关的是 液泡 ，与光合作用有关的是 叶绿体 ，与呼吸作用有关的 是 线粒体 。 2.在根尖的结构中，如图甲所示，A 根冠 ，作用 保护 ；B 分生区 ，作用 细胞分裂 ；C 伸长区 ，作用 根尖伸长 ；D 成熟区 ，作用 根吸水和失水 的主要器官 。 二、泌尿系统 人体在新陈代谢中产生的废物主要通过泌尿系统排出体外，请根据泌 尿系统结构示意图和下表中的相关信息回答： （1 ）人 体泌尿系统的主要功能是 形成 和排出尿液，图②所示结构称之为 输尿管 ，其主要作用是 输送尿 液 。 （3）图③所示结构的功能是 暂时贮存 尿液。图中【① 】 肾脏 是形成尿 液的器官。 （2）根据表格中的数据可以判断 C 液为尿液，它可以暂时贮存在【③ 】 膀胱 中，一旦有尿意，应及时排出。 （3）若某人 胰岛素 分泌不足，则从【④】排出的液体中可检测出葡萄糖。可 用 胰岛素 制剂来治疗。 （4）如果某人的尿液中出现了大量的蛋白质和血细胞，他有可能出现病变的是 肾小 管 ； 成 分 A 液(克／100毫升) B 液(克／100毫升) C 液(克／100毫升) 水 90 98 96 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿 素

高三生物知识点汇编3

第6章从杂交育种到基因工程 第1节杂交育种与诱变育种 一、杂交育种 1.概念：是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起，再经过选择和培育，获得新品 种的方法。 2.原理：基因重组。通过基因重组产生新的基因型，从而产生新的优良性状。 3.优点：可以将两个或多个优良性状集中在一起。 4.缺点：不会产生新基因，且杂交后代会出现性状分离，育种过程缓慢，过程复杂。 二、诱变育种 1.概念：指利用物理或化学因素来处理生物，使生物产生基因突变，利用这些变异育成新品 种的方法。 2.诱变原理：基因突变 3.诱变因素： （1）物理：X射线，紫外线，γ射线等。（2）化学：亚硝酸，硫酸二乙酯等。 4.优点：可以在较短时间获得更多的优良性状。 5.缺点：因为基因突变具有不定向性且有利的突变很少，所以诱变育种具有一定盲目性，所以利用理化因素出来生物提高突变率，且需要处理大量的生物材料，再进行选择培育。三、四种育种方法的比较

第二节基因工程及其应用 1.概念：按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。 1.原理基因重组 3．工具： A．基因的“剪刀”：限制性切酶 ①分布：主要在微生物中。②作用特点：特异性，即识别特定核苷酸序列，切割特定切点。③结果：产生黏性未端（碱基互补配对）。 B．基因的“针线”：DNA连接酶 ①连接的部位：磷酸二酯键，不是氢键。 ②结果：两个相同的黏性未端的连接。 C．基因的“运载工具”：运载体 ①作用：将外源基因送入受体细胞。 ②具备的条件：a、能在宿主细胞复制并稳定地保存。b、具有多个限制酶切点。 c、有某些标记基因。 ③种类：质粒、噬菌体和动植物病毒。 ④质粒的特点：质粒是基因工程中最常用的运载体。 4．基因操作的基本步骤： ①提取目的基因：人们所需要的特定基因，如人的胰岛素基因、抗虫基因、抗病基因、干扰素基因等 ②目的基因与运载体结合（以质粒为运载体）：用同一种限制酶分别切割目的基因和质粒DNA （运载体），使其产生相同的黏性末端，将切割下的目的基因与切割后的质粒混合，并加入适量的DNA连接酶，使之形成重组DNA分子（重组质粒） ③将目的基因导入受体细胞常用的受体细胞：大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌、酵母菌、动植物细胞 ④目的基因检测与表达检测方法如：质粒中有抗菌素抗性基因的大肠杆菌细胞放入到相应的抗菌素中，如果正常生长，说明细胞中含有重组质粒。 表达：受体细胞表现出特定性状，说明目的基因完成了表达过程。如：抗虫棉基因导入

2020中考(会考)生物高频易错题(判断题40题)

2020中考（会考）生物高频易错题专题06-07 判断题（40题）【高频易错题过关】 一、判断题（本大题共20小题，共40.0分） 1.组织是细胞分裂的结果．（） A. 正确 B. 错误 2.蜜蜂、蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀都属于节肢动物中的昆虫。（） A. 正确 B. 错误 3.芽孢和孢子都是生殖细胞。 A. 正确 B. 错误 4.形成听觉的部位是耳蜗。 A. 正确 B. 错误 5.人体排泄的途径有排汗、排便和排尿。 A. 正确 B. 错误 6.软体动物如缢蛏，都有两片大小相近的贝壳，以保护柔软的身体。（） A. 正确 B. 错误 7.一块农田中的农作物，可以看做一个生态系统。（） A. 正确 B. 错误

8.汗腺分布于人的全身皮肤，在腋窝、掌心、足底等处分布较多。 A. 正确 B. 错误 9.人的眼球由眼球壁和眼球的内容物构成。 A. 正确 B. 错误 10.所有生物在生殖过程中染色体数都要减少一半（） A. 正确 B. 错误 11.湿地生态系统有“地球之肺”之称。 A. 正确 B. 错误 12.人类某种遗传病总是由父亲传给儿子，再传孙子，这个致病基因最有可能在Y染色体上。（） A. A B. B 13.在科学探究中，提出的假设总是与实验结果相一致。（） A. 正确 B. 错误 14.银杏的种子俗称“白果”，可见它是被子植物。（） A. 正确 B. 错误 15.平时吃的葡萄是植物的一种器官。（） A. 正确 B. 错误 16.人类从外界吸入新鲜空气，呼出二氧化碳的过程叫呼吸作用。（） A. A B. B 17.植物细胞都具有叶绿体和液泡。（） A. 正确 B. 错误

高中生物热点新闻材料分析题汇编

高中生物热点新闻材料分析题汇编目前，社会生产、生活上的焦点、热点问题，许多是与生物科学密切相关的，这些问题是社会所普遍关注、关心的问题，也是每年高考的热门题。这部分题目涉及的知识内容多，范围广，高考中一般以材料分析题（或信息给予题或科普信息题）的形式出现，主要考查学生的阅读能力、信息提取能力、知识的迁移能力等。 材料分析题通常由“事件、信息、问题”3部分组成，具有起点高、落点低的特点，即这类题目一般取材自社会生活中的实际问题，或者是生物科学发展和社会发展中的热点、焦点问题（即起点高）；但所问的问题往往又是能够利用现有基础知识解答的（即落点低）。要求学生即时学，即时用（现学现用），现场阅读，迅速接受信息、处理信息和运用信息。 复习热点问题需要我们在平时就多读、多看、多实践和多思考，多关注生活实践、社会焦点、热点问题，并能理论联系实际从中学会提出问题、设计问题和解决问题。现选部分“热点新闻”材料，以此为载体改造成试题，供大家复习时参考。 1．2005年8月21日卫生部发布四川猪链球菌病疫情评估报告，截止8月20日12时，四川省累计报告人感染猪链球菌病例204例，其中死亡38例，治愈出院146例，现住院病例20例。猪链球菌病引起了人们的高度重视，请回答： （1）猪链球菌感染了人体后，以的方式繁殖后代，从生态学的角度看，它与人体的关系是； （2）猪链球菌的同化作用类型是型，与酵母菌相比，在结构上最明显的区别是； （3）特异性免疫分为三个阶段，即感应阶段、阶段和阶段。现利用基因工程技术来制备猪链球菌抗体：先从患者血清中取得抗体，测出它的序列，推知mRNA序列，再以为原料合成猪链球菌抗体基因，制成重组质粒导入受体细胞中使其表达。 2．北京时间2005年10月3日17时，瑞典皇家科学院诺贝尔奖委员会宣布，将2005年度诺贝尔生理学或医学奖授予澳大利亚科学家巴里-马歇尔(Barry J．Marshall)和罗宾-沃伦(J．Robin Warren)，以表彰他们发现了导致胃炎和胃溃疡的细菌——幽门螺杆菌。使得原本慢性的、经常无药可治的胃溃疡变成了可短期治愈的疾病。 据此回答： （1）下列有关幽门螺杆菌的叙述中，正确的一组是：（） ①没有核膜包围的细胞核②分解有机物、释放能量、形成ATP的场所有线粒体和细胞质基质 ③人工培养的培养基，其pH应为6．5 —7．5 ④基因结构只有编码区，没有非编码区 ⑤遗传物质DNA分布在拟核和质粒中 A．①③⑤B．②④C．②③⑤D．①⑤ （2）对幽门螺杆菌引起的消化道溃疡治疗中，下列哪项不．正确（） A．给制酸剂（注：制酸剂能使盐酸分泌减少）同时加抗菌剂B．给粘膜保护剂同时加抗菌治疗 C．胃溃疡使用制酸剂的时间应比十二指肠溃疡短D．抗菌素药首选一种，以二周为一疗程（3）幽门螺杆菌细胞壁的主要成分与蓝藻细胞的不同，蓝藻细胞细胞壁的主要化学成分是。青霉素能抑制幽门螺杆菌的生长繁殖，其作用机理是破坏或抑制其细胞壁的形成。请据此推测不影响酵母菌与真菌生长繁殖的原因是。 （4）某病人被幽门螺杆菌感染，经抗生素长期治疗后，效果并不明显。下列有关幽门螺杆菌抗药性形成的叙述中，错误的是（） A．抗生素导致幽门螺杆菌基因突变产生抗药性B．原来的幽门螺杆菌群体中少数个体有抗药性基因C．抗药性的形成实质上是菌群中抗药性基因频率的增加 D．抗药性的形成是抗生素对细菌进行定向选择的结果 3．举世瞩目的神舟六号载人飞船于2005年10月12日上午9点整在甘肃酒泉卫星发射中心升空，在经过115小时32分钟的太空飞行，绕地球76圈约325万公里的太空飞行后，“神六返回舱”于17日凌晨4时33分顺利返回。随着“神六”遨游太空的成功，国内掀起一股前所未有的“航天热”。 现以“神六”为背景设计一些生物试题并详细分析。 （1）“神六”除载两人外，还有八类六十四种搭载物品，并进行了太空育种实验，如植物种子经太空返回地面后种植，往往能得到新的变异特性，这种变异的来源主要是经太空中条件后，使其发生变异。人们应该把这种航天育种方式称为，它的优点主要是。 （2）若“神六”轨道舱中搭载的一株沿水平方向放置的植物幼苗，由于放在玻璃窗口附近，在太空生长了，你

高级高中生物重要知识点大总结归纳

高级高中生物重要知识点大总结归纳 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

高三生物复习知识点分类汇编 一、生物学中常见化学元素及作用： 1、Ca：人体缺之会患骨软化病，血液中Ca2+含量低会引起抽搐，过高则会引起肌无力。血液中的Ca2+具有促进血液凝固的作用，如果用柠檬酸钠或草酸钠除掉血液中的Ca2+，血液就不会发生凝固。属于植物中不能再得用元素，一旦缺乏，幼嫩的组织会受到伤害。 2、Fe：血红蛋白的组成成分，缺乏会患缺铁性贫血。血红蛋白中的Fe是二价铁，三价铁是不能利用的。属于植物中不能再得用元素，一旦缺乏，幼嫩的组织会受到伤害。 3、Mg：叶绿体的组成元素。很多酶的激活剂。植物缺镁时老叶易出现叶脉失绿。 4、B：促进花粉的萌发和花粉管的伸长，缺乏植物会出现花而不实。 5、I：甲状腺激素的成分，缺乏幼儿会患呆小症，成人会患地方性甲状腺肿。 6、K：血钾含量过低时，会出现心肌的自动节律异常，并导致心律失常。 7、N：N是构成叶绿素、ATP、蛋白质和核酸的必需元素。N在植物体内形成的化合物都是不稳定的或易溶于水的，故N在植物体内可以自由移动，缺N时，幼叶可向老叶吸收N而导致老叶先黄。N是一种容易造成水域生态系统富营养化的一种化学元素，在水域生态系统中，过多的N与P配合会造成富营养化，在淡水生态系统 ．．．．．．中的富营养 化称为“水华”，在海洋生态系统 ．．．．．．中的富营养化称为“赤潮”。动物体内缺N，实际就是缺少氨基酸，就会影响到动物体的生长发育。 8、P：P是构成磷脂、核酸和ATP的必需元素。植物体内缺P，会影响到DNA的复制和RNA的转录，从而影响到植物的生长发育。P还参与植物光合作用和呼吸作用中的能量传递过程，因为ATP和ADP中都含有磷酸。P也是容易造成水域生态系统富营养化的一种元素。植物缺P时老叶易出现茎叶暗绿或呈紫红色，生育期延迟。 9、Zn：是某些酶的组成成分，也是酶的活化中心。如催化吲哚和丝氨酸合成色氨酸的酶中含有Zn，没有Zn就不能合成吲哚乙酸。所以缺Zn引起苹果、桃等植物的小叶症和丛叶症，叶子变小，节间缩短。 二、生物学中常用的试剂： （乙液）。用法：将斐林试剂甲1、斐林试剂：成分：ml NaOH（甲液）和ml CuSO 4 液和乙液等体积混合，再将混合后的斐林试剂倒入待测液，水浴加热或直接加热，如待测液中存在还原糖，则呈砖红色。 2、班氏糖定性试剂：为蓝色溶液。和葡萄糖混合后沸水浴会出现砖红色沉淀。用于尿糖的测定。 （乙液）。用法：向待测液中先3、双缩脲试剂：成分：ml NaOH（甲液）和ml CuSO 4 加入2ml甲液，摇匀，再向其中加入3~4滴乙液，摇匀。如待测中存在蛋白质，则呈现紫色。 4、苏丹Ⅲ：用法：取苏丹Ⅲ颗粒溶于95%的酒精中，摇匀。用于检测脂肪。可将脂肪染成橘黄色（被苏丹Ⅳ染成红色）。

初中生物中考复习易错题归纳

初中生物易错题归纳 一、吸水与失水 1、植物在生命活动过程中必须不断地从外界环境吸收水和无机盐，根是吸收水和无机盐的主要器官。下图分别表示根尖的结构和植物细胞吸水、失水状态的示意图，请据 图回答问题： （1） 根 是陆生植物吸水的主要器官，根吸收水和无机盐的主要部位是甲图中的【 D 】 成熟区 。 （2）细胞中控制内外物质进出的结构是 细胞膜 。 （3）根吸收水分时，水分主要进入细胞内的结构是 液泡 。 （4）用糖拌西红柿，不久会有许多汁液流出，其原因是外界溶液的浓度 大于 （大于或小于）西红柿细胞的细胞液浓度，造成细胞失水，其状态如 乙 图所示。 （5）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度 小于 根细胞液浓度。（选填“大于”或“小于”） （6）根据以上实验结论，我们可以解释农业生产中一次施肥过多，会造成水稻的“烧苗”现象，这是因为 （ A ） A.土壤溶液浓度过大，根细胞失水 B.土壤温度太高 C.水分太多，根无法呼吸 D.土壤缺乏足够的营养 2.学生兴趣小组为了研究外界溶液浓度对植物细胞吸水和失水的影响，设计了如下探究实验：取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小一样的洞。在A 萝卜洞内装 上浓盐水，在B 萝卜洞内装上等量的清水，过一段时间后，观察萝卜洞内液面升降的变化（如图一）。 （1）该探究实验的变量是： 外界溶液浓度 。 （2）过了12小时候后观察发现：A 萝卜洞里的水变多，萝卜变软；B 萝卜洞里的水则变少，萝卜变硬，那么，此时B 萝卜细胞发生了如图二中 ① （填序号）所示的 变化。 （ 3）得出结论：当外界溶液的浓度 ▲小于 （大于或小于）萝卜细胞液浓度时，细胞吸水；反之则细胞失水。 相关知识：1.在细胞的结构中，保护细胞内部结构，维持细胞形态的是 细胞壁 ；控制物质进出的是 细胞膜 ； 与吸水和失水有关的是 液泡 ，与光合作用有关的是 叶绿体 ，与呼吸作用有关的是 线粒体 。 2.在根尖的结构中，如图甲所示，A 根冠 ，作用 保护 ；B 分生区 ，作用 细胞分裂 ；C 伸长区 ，作用 根尖伸长 ；D 成熟区 ，作用 根吸水 和失水的主要器官 。 二、泌尿系统 人体在新陈代谢中产生的废物主要通过泌尿系统排出体外，请根据泌尿系统结构示意图和下表中的相关信息回答： （1）人体泌尿系统的主要功能是 形成 和排出尿液，图②所示结构称之为 输尿管 ，其主要作用是 输送尿 液 。 （3）图③所示结构的功能是 暂时贮存 尿液。图中【① 】 肾脏 是形成尿液的器官。 （2）根据表格中的数据可以判断 C 液为尿液，它可以暂时贮存在【③ 】 膀胱 中，一旦有尿意，应及时排出。 （3）若某人 胰岛素 分泌不足，则从【④】排出的液体中可检测出葡萄糖。可用 胰岛素 制剂来治疗。 （4）如果某人的尿液中出现了大量的蛋白质和血细胞，他有可能出现病变的是 肾小管 ； （5） 右图是尿液形成的示意图， 图中① 肾小囊 中的液体是 原尿 ；血浆中有大分子 蛋白质 ，而原尿中没有，这是因为 肾小球 的滤过作用。 原尿中有葡萄糖而尿液没有，这是因为② 肾小管 的重吸收。若化验出某人尿液中有葡萄糖，医生推断该病人的发病部位最可能是 。 三、无性生殖和有性生殖 1. （1）水蜜桃味美汁多，生产上常采用的繁殖方法是图【乙】 芽接 。 （2）图丙所示的生殖方式属于 有性 生殖，其种子中能萌发成幼苗的结构由 受精卵 发育而来。 （3）若要在短时间内生产出大批康乃馨等花卉幼苗，生产上常利用的技术是图【丁 】组织培养 。 2. （1）A 、B 、C 所表示的繁殖方式分别是 压条、扦插和嫁接 它们都属于哪种生殖方式 营养生殖 ；这种生殖方式的优点是 保 持亲本优良性状，加快植物体的繁殖速度 。 图一 图二 甲 乙 丙 丁

初中生物材料分析题解析

初中生物材料分析题解析

初中生物材料分析题解析 分析近几年各地市生物中考题，以材料为背景考查学生收集、利用图文资料，获取信息能力的题目越来越多，所以也越来越受到教师和学生的重视。通过剖析此类题目的命题模式，归纳出解题的一般步骤，共同行参考。 1 材料分析题“根”植于教材 教材中的“资料分析”，主要提供给学生图文材料，比如七年级下册P41页“资料分析”，通过分析资料“呼吸道都有骨或软骨做支架”，归纳出呼吸道能保证气体的顺畅；通过资料2、3，归纳出鼻腔的结构有鼻毛、黏膜（分泌黏液）和毛细血管，在此基础上引导学生得出：鼻腔的功能为“温暖、湿润、清洁空气”；鼻腔是形成“痰”的场所；“不要随意用手掏鼻孔”。教师要引导让学生进一步理解结构决定功能，从而树立“结构与功能相适应的”的生物学观点，逐步养成良好的卫生习惯。由此可以感受到新版人教版教材在很大程度上改变了先说结论、后举实例的写法，让学生通过资料分析和讨论，自己得出结论，从而建构知识，提高能力。 2 材料分析题的命题模式 分析各地市的中考材料分析题，其背景材料涉及的内容比较丰富，范围比较宽广，但从组织答案的角度考虑，材料分析题命题模式一般有答案源于教材和答案源于材料两种。

2.1 模式一：答案源于教材 “答案源于教材”是材料分析题的主要类型，此类材料题给出的材料一般来源于教材内外，比如来自教材内的背景资料，主要指教材中的一段正文，或者正文旁栏的“小资料”，或者是教材中的“科学?技术?社会”等；教材外的材料来源途径主要有报刊、科普文摘、新闻等，涉及的内容和范围有科普知识、生活常识、生产实践等。解答此类材料下提出的问题，一般结合材料所涉及的教科书的知识背景，用教材中的相应知识点回答。 【例1】“不打农药可抗虫，少吃化肥也长壮，仅用雨水照样活”的“绿色超级稻”你听说过吗？ 作为全球水稻的生产和消费大国，中国是世界上使用农药和化肥最多的国家，而水稻用水占了全国总耗水量的一半以上。残留的农药最终进入人们的餐桌；长期使用化肥使土壤板结；耗水量不断增加等等，使农田生态系统遭到严重破坏。 中国科学家启动了“全球水稻分子育种计划”，建立了世界上最大的水稻基因数据库。科学家们研究每个基因的作用，进而培育出高产抗病的“超级水稻”。2008年，上海科学家培育出的节水抗旱的“绿色超级稻”已经在全国一些地区推广种植。 （1）作为餐桌的主食，大米的营养储存于水稻种子结

(完整版)高中生物实验专题练习

高中生物专题训练·生物实验 生物 1.(2012石家庄第一次质检)下列有关实验设计的叙述中正确的是() A.实验材料的数量、温度和时间等变量都应保持相同 B.各种实验中都必须设置空白对照组,确保单一变量 C.数据测量时应力求精确,因而需要多次测量求平均值 D.探究实验设计中,实验结果总是与提出的假设一致 [答案] 1.C 2.（2013年山东潍坊高三模拟考试）下列哪项是以下实验共有的（） ①低温诱导植物染色体数目的变化 ②观察植物细胞的质壁分离和复原 ③观察植物细胞的有丝分裂 ④观察DNA和RNA在细胞中的分布 A．使用显微镜观察 B．实验材料不需要保持活性 C．使用盐酸 D．需染色处理 [答案] 2.A 3.（2013江苏，9，2分）一个班级分组进行减数分裂实验, 下列操作及表述正确的是() A. 换用高倍镜时, 从侧面观察, 防止物镜与装片碰擦 B. 因观察材料较少, 性母细胞较小, 显微镜视野应适当调亮 C. 为观察染色体不同层面的精细结构, 用粗准焦螺旋调节焦距 D. 一个视野中, 用10×物镜看到8个细胞, 用40×物镜则可看到32个细胞

[答案] 3.A 4.（2013福建，4，6分）下列为减少实验误差而采取的措施, 错误的是() 5.（2013江苏无锡高三期末）（5分）有人在1980年对栖息于岩石地带原来生活在一起的大、小两个种的鬣蜥作了相互移走的实验。四年实验中，其中两年气候干旱，鬣蜥的食物短缺；另两年气候湿润，食物极为丰富。实验者将实验分成六组，每组都有一定数量的大、小鬣蜥。实验过程及结果如下： （1）如果只在A组与B组间比较，在干旱年份，将大鬣蜥移走后，小鬣蜥的体重、种群密度比B组明显增加。据此分析，大、小两种鬣蜥的种间关系可能是_____________，再将C组与B组比较后，可以排除两种鬣蜥间有_____________关系。 （2）从实验来看，大鬣蜥的竞争能力强于小鬣蜥，判断理由是_____________。 （3）在湿润年份，将大鬣蜥移走后，小鬣蜥的体重、种群密度与E组差别不大，出现这种情况的原因是_____________。 （4）B、E两组在实验中都起对照作用。根据实验过程的气候条件分析，两组中小鬣蜥种群密度较大的是__________组。 [答案] 5.（1）竞争和捕食捕食 （2）将大鬣蜥移走对小鬣蜥的影响较大，将小鬣蜥移走对大鬣蜥的影响较小

衡水中学高中生物知识点汇总笔记打印版

（80页）衡水中学高中生物知识点汇总笔记打印版 第一单元生命的物质基础和结构基础 （细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程）1.1化学元素与生物体的关系 1.2生物体中化学元素的组成特点 1.3生物界与非生物界的统一性和差异性

1.4细胞中的化合物一览表 1.5蛋白质的相关计算 设 构成蛋白质的氨基酸个数m ， 构成蛋白质的肽链条数为n ， 构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a ， 蛋白质中的肽键个数为x ， 蛋白质的相对分子质量为y ， 控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r ， 则 肽键数＝脱去的水分子数，为 n m x -= ……………………………………① 蛋白质的相对分子质量 x ma y 18-= …………………………………………② 或者 x a r y 183 -= …………………………………………③

1.6蛋白质的组成层次 1.7核酸的基本组成单位 1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因

1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定 1.10选择透过性膜的特点 1.11细胞膜的物质交换功能 1.12线粒体和叶绿体共同点 1、具有双层膜结构 2、进行能量转换 3、含遗传物质——DNA 4、能独立地控制性状 5、决定细胞质遗传 6、内含核糖体 7、有相对独立的转录翻译系统 8、能自我分裂增殖 水 被选择的离子和小分子 其它离子、小分子和大分子 亲脂小分子 高浓度——→低浓度 不消耗细胞能量（A TP） 离子、不亲脂小分子 低浓度——→高浓度 需载体蛋白运载 消耗细胞能量（ATP）

初中生物易错题汇编试题及答案

初中生物易错题汇编试题及答案 一、选择题 1．下列结构对功能的自述，不合理的是（） A．B． C．D． 2．能卷舌和不能卷舌是一对相对性状。一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子（A表示显性基因，a表示隐性基因），则 A．孩子的基因组成是AA或Aa B．夫妇的基因组成一定都是Aa C．不能判断哪一个是隐性性状 D．再生一个孩子一定是能卷舌的 3．下列是显微镜操作的几个步骤。下列有关叙述不正确的是（） A．图甲所示的是对光，操作该步骤时应将高倍镜正对通光孔 B．进行图乙所示操作时眼要注意图示部位，其目的是防止压坏标本和损坏物镜 C．三个步骤操作顺序是甲乙丙 D．图乙丙所示载物台上放置的观察材料，必须薄而透明 4．下列对人体健康的描述，不恰当的是（） A．传染病患者康复后体内一定存在相应抗体 B．大面积烧伤的病人更容易被病原体感染

C．接种卡介苗是预防肺结核的最有效方法 D．保持健康的心态有助于神经系统发育 5．下图为四种单细胞生物示意图，下列对此描述正确的是（） A．四种生物的细胞结构中，没有成形细胞核的是甲和乙 B．甲以芽孢繁殖，乙以出芽生殖方式繁殖 C．丙与丁在细胞结构上的区别是丙仅无细胞壁 D．它们都能生长和繁殖 6．某同学通过观察菜豆和玉米种子的形态结构，得出了以下结论，其中正确的是（）A．菜豆种子的主要结构是子叶，玉米种子的主要结构是胚乳 B．菜豆种子有胚和种皮，玉米种子没有种皮 C．滴加碘酒的玉米种子纵剖面，其种皮和胚未被染成蓝色 D．在菜豆种子的“豆瓣”上滴加碘酒，变蓝的结构是子叶 7．如图是某学生制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤和观察装片的过程，下列描述正确的是（） A．制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确操作步骤是abcd。 B．观察装片时甲为镜筒上升，乙为镜筒下降。 C．欲将视野右上角的细胞移至视野中央，装片应向右上方移动。 D．该同学觉得看到的细胞太小，就转动转换器，又觉得太暗，继而换成平面镜。 8．气象专家和医学专家认为，灰霾天对人体健康的危害比沙尘暴还大．世界公认PM2.5是造成灰霾天的主要因素．PM2.5可直接进入肺，它随着血液循环首次经过如图中心脏各腔的先后顺序是（） A．B→D→A→C B．A→B→C→D C．A→C→B→D D．B→C→A→D 9．“万条垂下绿丝绦”，发育成“绿丝绦”即枝条的是（） A．胚轴B．胚乳C．枝芽D．花芽

生物材料试题

生物材料检验《南华》2016年6月28日 一、选择题 1.FeCl3比色法测全血胆碱脂酶活性,酶促反应的条件是( D ) A.37?C 5ˊ B.37?C 10ˊ C.37?C 15ˊ D.37?C 30′ 2. DTNB比色法测全血胆碱脂酶活性,酶促反应的条件是( ) A.37?C 6ˊ B.37?C 10ˊ C.37?C 15ˊ D.37?C30′ 3. DTNB比色法测全血胆碱脂酶活性,所用溶液均为( C ) 。 A低渗溶液 B高渗溶液 C. 等渗溶液 D水溶液 4. 薄层色谱法测定尿中马尿酸或甲基马尿酸，所用的显色剂是( A ) A. 对二甲氨基苯甲醛C二硫代双硝基苯甲酸 B. 三氯化铁 D.4-氨基安替比林 5. 下列能引起人体癌症的物质是( A ) 。 A. 氯乙烯 B. 苯酚 C. 三氯乙烯 D. 五氯酚 6.荧光分光光度法测尿硒样品消化加热的方式是( B ). A水浴 B.砂浴 C.空气浴 D电炉 7.氟化氢的水溶液中,腐蚀性最强毒性最大的是( C ). A. 10% B. 30% C. 36% D. 46% 8.尿中马尿酸是下列哪一种物质在体内代谢的结果( C ). A. 苯 B. 苯酚 C.甲苯 D.二甲苯 9.尿中硫撑双乙酸是下列哪一种物质在体内代谢的结果( A ).

A.H2C=CHCl B.CHCl3 C.三乙醇胺 D.AgDDC 10.尿汞的正常值是（ B ）。 A. 8ug/L B. 10ug/L C. 8mg/L D. 10mg/L 11.下列能致―痛痛病‖的元素是（ C ）。 A. Pb B. Hg C. Cd D.Ni 12.石墨炉原子吸收光度法中，正确的升温程序是（ C ）。 A.清除、原子化、干燥、灰化 C.干燥、灰化、原子化、清除 B灰化、原子化、清除、干燥 D.灰化、清除、干燥、原子化 13. 5-Br-PADAP光度法测尿镍，显色的介质溶液是（ D）。 A.水 B.氯仿 C.乙醇-乙酸 D.氯仿-乙醇-乙酸 14. 5-Br-PADAP光度法测尿镍钠，样本经消化并用氯仿萃取后，氯仿层要用1十50氨水洗二次，是为了消除干扰物（ D ）。 A. Ca2+ B. Fe2+ C. Cd2+ D. Cu2+ 15.测尿硒的首选测定方法是( C )? A.氢化物发生—原子吸收光谱法 B.石墨炉原子吸收光谱 16.生物材料检验中，最常用的样本是（ B ）。 A. 血 B. 尿 C. 呼出气 D.头发 17.尿铅的正常值是（ B ）。 A. 0.8mg/L B.0.08mg/L C. 0.8ug/L D. 0.08ug/L 18.下列能引起克山病、大骨节病的元素是（ D ）。 A. 碘 B. 氟 C. 铬 D. 硒 19.双硫腙比色法测尿铅，其显色的最佳pH值范围是（ D ）。

高中生物解题技巧：材料分析题

高中生物解题技巧：材料分析题 认真阅读材料，充分联系教材：所给材料大多是第一次见到，因此应认真加以阅读，并分析其中的关键语句，中心思想，然后得出一个总体概念;紧接着必须尽量与教材内容挂钩，所谓“题在书外，意在书中”，所供资料必定要运用教材理论去解释，理解，因此，一定要找到与教材的衔接点。只有这样才能正确把握解题方向和思路。 给合各题要求，规范答题要求：各个题目所做要求不同，在分析了所供材料并找到教材衔接点后，就可以根据各题的要求来解答了。在解答时不要就题论题，而应认真分析，挖掘其延伸义，并尽可能用教材语言，规范答题。对于联系教材的有关原理、概念等，一般要求在答题时复述作为论点或论据。 生物题型千变万化，各类题目的解法自有各自的特点，但也不能死搬硬套而应该结合具体题目展开分析，逐步总结各种题型的解题规律。 高三生物大题如何做 用高三生物学专用术语回答、用推理计算得出的符号或数据等回答 联系中学知识找到适合的专用术语(名词)，或推理计算得出符号、数据等填空。力求准确、全面 当高三生物不知道填什么或填多种情况都行时，不妨揣摩出题者的出发点，是为了考察中学里的什么知识点。

自己组织语言回答(回答为什么) 要明确高三生物其考查的知识点，防止思维定势的影响。一定要多角度，多方面考虑问题，才能全面。 若可能，尽量用课本中的“原句”回答问题。 若高三生物课本中没有，自己要精心组织语言。不要出现“词不达意”或“科学性错误”甚至“答非所问” 简答类大题抢分 高三生物文字信息迁移题：解题时要认真阅读材料，针对材料提出的设问认真推敲，把握有效信息，找出真实内涵，揭示材料与设问之间的关系。答题时要紧扣题意，观点准确，要点全面。 高三生物曲线信息迁移题：解题时要通过阅读和分析图像，正确识标、明点和析线，理解图像中所表达的生物学内涵，将提取的有效信息转换为可利用的信息，最终迁移到新情境中去回答问题。 高三生物图示信息迁移题：一要认真阅读，弄清图示的内涵和外延;二要挖掘图示中的隐含条件，找出解题所需条件;三要运用已有生物学知识进行辨析，以获得准确答案。 高三生物表格信息迁移题：首先要看表格的名称、数据和备注等内容，明确解题所需的知识要点;再通过对表格中列举的数据进行全方位的比较，找到解决问题的突破口;最后分析原因，找到解决问题的方法。解答此类试题的关键在于分析表格中已存在的文字信息，然后根据所示信息，利用设问中的关键语句，搜索相应的信息，提取问题的答案。

高三生物复习知识点分类汇编1

高三生物复习知识点分类汇编（一） 高三生物复习知识点分类汇编（一） 一、生物学中常见化学元素及作用： 1、Ca：人体缺之会患骨软化病，血液中Ca2+含量低会引起抽搐，过高则会引起肌无力。血液中的Ca2+具有促进血液凝固的作用，如果用柠檬酸钠或草酸钠除掉血液中的Ca2+，血液就不会发生凝固。属于植物中不能再得用元素，一旦缺乏，幼嫩的组织会受到伤害。 2、Fe：血红蛋白的组成成分，缺乏会患缺铁性贫血。血红蛋白中的Fe是二价铁，三价铁是不能利用的。属于植物中不能再得用元素，一旦缺乏，幼嫩的组织会受到伤害。 3、Mg：叶绿体的组成元素。很多酶的激活剂。植物缺镁时老叶易出现叶脉失绿。 4、B：促进花粉的萌发和花粉管的伸长，缺乏植物会出现花而不实。 5、I：甲状腺激素的成分，缺乏幼儿会患呆小症，成人会患地方性甲状腺肿。 6、K：血钾含量过低时，会出现心肌的自动节律异常，并导致心律失常。 7、N：N是构成叶绿素、ATP、蛋白质和核酸的必需元素。N在植物体内形成的化合物都是不稳定的或易溶于水的，故N在植物体内可以自由移动，缺N时，幼叶可向老叶吸收N而导致老叶先黄。N是一种容易造成水域生态系统富营养化的一种化学元素，在水域生态系统中，过多的N与P配合会造成富营养化，在淡水生态系统中的富营养化称为“水华”，在海洋生态系统中的富营养化称为“赤潮”。动物体内缺N，实际就是缺少氨基酸，就会影响到动物体的生长发育。 8、P：P是构成磷脂、核酸和ATP的必需元素。植物体内缺P，会影响到DNA的复制和RNA 的转录，从而影响到植物的生长发育。P还参与植物光合作用和呼吸作用中的能量传递过程，因为ATP和ADP中都含有磷酸。P也是容易造成水域生态系统富营养化的一种元素。植物缺P时老叶易出现茎叶暗绿或呈紫红色，生育期延迟。 9、Zn：是某些酶的组成成分，也是酶的活化中心。如催化吲哚和丝氨酸合成色氨酸的酶中含有Zn，没有Zn就不能合成吲哚乙酸。所以缺Zn引起苹果、桃等植物的小叶症和丛叶症，叶子变小，节间缩短。 二、生物学中常用的试剂：

中考生物易错题汇编试题(附答案)

中考生物易错题汇编试题（附答案） 一、选择题 1．如图为肾单位结构模式图，图中①和②代表结构，③和④代表液体，下列说法正确的是 A．水、无机盐、葡萄糖、尿素和大分子蛋白质经①过滤到②中 B．在健康人体内，肾小球末端和肾小管末端流动着的液体分别是动脉血和尿液 C．③和④都含有水、无机盐、葡萄糖和尿素 D．喝进的部分水随④排出需要经过肾静脉 2．下图为四种单细胞生物示意图，下列对此描述正确的是（） A．四种生物的细胞结构中，没有成形细胞核的是甲和乙 B．甲以芽孢繁殖，乙以出芽生殖方式繁殖 C．丙与丁在细胞结构上的区别是丙仅无细胞壁 D．它们都能生长和繁殖 3．中国自主研发制造的载人深海探测器“蛟龙号”是世界上第一个下潜深度达到7000米以上的探测器。漆黑的海底世界，并非生命的禁区，海底“热泉”更是生命的乐土，在这里，最不可能出现的生物是（） A．细菌B．藻类C．管状蠕虫D．蟹 4．如图甲为眼球结构示意图，图乙为人耳的结构示意图。下列相关叙述错误的是（） A．图甲中，外界物体反射来的光线最终在④上形成物像 B．图乙中，能够感受振动刺激产生神经冲动的细胞在d内 C．青少年用眼不当形成近视后可通过配戴凸透镜加以矫正

D．飞机降落时咀嚼食物可使a两侧气压保持平衡，防止胀痛 5．许多成语或谚语中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或谚语与非生物因素对应合理的是（） 选项成语或谚语非生物因素 A春兰秋菊光照 B北雁南飞大气 C五九和六九，河边看杨柳水分 D冬春雨水贵如油，莫让一滴白白流温度 A．A B．B C．C D．D 6．已知某夫妇都能卷舌，且基因组成都为Aa。从理论上推测，他们生一个孩子，能卷舌的可能性是 A．25% B．50% C．75% D．100% 7．如图为某家族的系谱图。下列有关叙述错误的一项是（） A．8号个体与5号个体的Y染色体相同 B．8号个体的Y染色体一定来自1号个体 C．8号个体的X染色休可能来自3号个体 D．8号个体的X染色体一定来自4号个体 8．医学人员为了探究眼轴（眼的前后径）长度和视力的关系，依次检查了不同近视程度的志愿者180人的眼轴长度和视力，记录如下表。以下叙述中正确的是（） 眼轴长度/mm≤26.9927.00～28.4928.50～29.99≥30.00平均视力 1.020.960.820.46 提示：人眼的正常视力大于1.0 A．随着眼轴长度的增加，视力越来越好 B．随着眼轴长度的增加，视力越来越差