微机防误系统总结
PPT讲演稿
尊敬的各位领导、各位专家老师：
大家下午好！我们是“双千人才培训班”变电运行第五小组，我是来自成都电业局的郑莹莹，这位是同样来自成都电业局的陈琳琳、来自南充电业局贾挺进、广安电业局柯云华、遂宁公司郭美林、攀枝花电业局的郑钊、绵阳电业局龚坤、资阳公司李泽宇、成都电业局谢天翔、乐山电业局赵磊。下面我将本小组讨论的课题进行一个介绍，我们课题的题目是“集控化防误闭锁系统运用分析”。
国家电网公司提出“三集五大”的发展战略，实施两个转变：转变公司发展方式，转变电网发展方式。按照集团化运作、集约化发展、精益化管理、标准化建设（简称“四化”）要求，实施人力资源、财务、物资集约化管理，构建大规划、大建设、大运行、大检修、大营销（简称“三集五大”）体系，实现公司发展方式转变。
随着“大运行”、“调控一体化”、“无人值班”等生产组织模式的试点和推行，以及智能变电站、程序操作等新技术的应用，变电运行的工作方式和要求也将发生重大变化。这就对微机型防误系统提出了更高的要求，防误系统不仅要具备单个变电站的五防功能，同时要满足集控模式下变电运行工作的需要。由此可见，优化、改造、甚至更换目前运用的防误闭锁系统，使之能够适应更新的运行环境、达到更高的技术标准，已经成为一项势在必行、并且十分紧迫的工作。
电气操作五防是指在变电站、发电厂倒闸操作中防止发生①误拉、合断路器；②误入带电间隔；③带负荷拉、合隔离开关；④带接地刀闸或接地线合隔离开关；
⑤带电挂接地线或合接地刀闸这五种误操作。
防误闭锁装置的发展先后经历了普通挂锁、电磁锁、电气闭锁、机械程序锁、微机防误闭锁装置五个阶段。
目前已经运用的微机防误闭锁系统，可以大致分为两种类型，即离线式微机防误闭锁系统和在线式微机防误闭锁系统。
离线式微机防误闭锁系统主要由三个部分组成，即防误主机（或五防模拟屏）、电脑钥匙及现场锁具。离线式微机防误闭锁系统核心流程如图所示：
现有的在线式微机防误闭锁系统主要由三个部分组成，即防误主机、分布式现场总线及现场锁具。下面我为大家展示现有在线式防误闭锁系统状态，这是未解锁
状态，防雨罩未开启，锁具闭锁；这是开始解锁状态，防雨罩已开启，准备解锁；这是解锁操作状态，解锁指示灯亮，锁具已开启。
通过分布式现场总线，将防误主机与现场锁具连接起来，由防误主机直接控制锁具的解锁和闭锁操作，同时具备锁具闭锁状态及设备状态的实时采集功能。
现行微机防误闭锁装置的优缺点分析
离线式防误闭锁系统，由于现场锁具无需敷设电缆，所以具有投
资小、覆盖面广、可靠性高，结构简单的优点。
而其存在的不足主要包括以下几点：
①在操作期间，防误主机不能在线跟踪操作的执行情况，只有在电脑钥匙回传后，才可以获得相关的操作信息。
②在操作方式切换频繁的情况下，电脑钥匙需要多次回传，操作较繁琐。
③在集控模式下，操作人员在集控中心接受操作指令、准备操作票，到站之后还必须在站端再进行一次模拟预演方可操作。这不利于提高倒闸操作的效率，尤其在事故处理需要紧急响应时矛盾突出。
④五防系统对本站和控端遥控拉合开关的操作没有实现防误闭锁，容易出现误操作。
现有的在线式微机防误闭锁系统具有以下优点：
①具有一次设备状态实时采集功能，防误主机可实时获得现场一次设备的状态，可实现图示设备状态可与现场设备实现实时对位。
②能实现对锁具操作情况的跟踪及在线检测等功能。具有锁具闭锁状态实时采集功能，防误主机可实时采集防误锁具的闭锁状态，
③实时跟踪操作状态，有效防止操作中走“空程序”。由于五防主机直接控制现场锁具的解锁、闭锁操作，采集设备、锁具状态。防误主机只有在检测到设备状态正确变位后，再开放下一步的操作，从而同步解决“空程序”问题。
④由于可实时采集一次设备状态，无需电脑钥匙多次回传，提高操作效率。有效避免往返跑有效的，降低操作复杂程度，
在线式防误闭锁系统也存在不少问题。
①安装不方便，需敷设大量的电缆，维护成本高。由于需要建立分布式控制网络、采集设备位置节点及锁具状态节点、远程设备供电等原因，目前的在线式微机防
误闭锁装置，需要敷设大量的不同种类的电缆，成本增加较大，施工难度增加。另外由于系统结构及锁具复杂，维护和调试成本相应增加。
②电源问题，五防系统可能会在变电站故障时操作，因此安装分布式现场总线不能就地取得电源，而是要从总控室拉电源，增加了投资和故障点。
③可靠性低；分布式自动化装置在变电站遇到的问题（如：通讯故障、EMC等），在线式微机防误闭锁系统也会遇到。其可靠性很难保证。
④覆盖面问题，对于网门、临时地线点难以通过电缆采集变位信息的节点，目前的在线式微机防误闭锁系统也相当困难。
除此之外，对比前文的功能分析和技术标准，目前的防误闭锁系统，不论是离线式还是在线式，还共同存在以下问题：①监控自带五防功能不完善
计算机监控系统通过逻辑判断仅对监控系统的操作具有软件层面的操作票正确与否的检验功能，高压电气设备的闭锁回路并不存在，其实现闭锁的方式不具有强制性。同时由于不能实现除监控系统自身操作方式之外的电气操作的防误闭锁功能，不具有全面性。此外，监控与防误功能由同一系统实现，监控功能故障时不能确保防误闭锁功能的正常运行，此外亦不能完全防止监控系统软硬件故障、网络故障、外部原因（雷击、干扰等）等引起的误操作。②对设备的操作权管理缺乏技术措施集控站的网络结构为分层分布式，主子站均可进行操作，如何从技术上保证同一设备在同一时间内只能有一个地方进行实际操作，以确保系统指令的唯一性，对安全而言尤为重要。③站间闭锁及多任务并行操作问题
由于现在各站的微机五防都是独立运行，仅对当地变电站进行防误，没有实现对集控站所辖的区域电网的防误，没有进行统一的系统管理，受控站之间联络线上的设备闭锁无法实现；多站，多组并行操作任务的相互闭锁问题无法解决。④操作信息滞后，存在安全隐患
目前各站与调控中心之间的通道都已完善，但五防闭锁的操作信息均没有上送到调控中心，一些重要的防误信息如临时接地线、网门等在调控中心无法体现，直接影响调控中心遥控操作的安全性。⑤运行模式转换，影响集控操作人员工作效率
现在操巡队到每个站进行操作，都要先在当地五防主机上进行模拟开票，然后拿电脑钥匙进行解锁操作。遇到大型的综合操作或多站操作，这些步骤就很浪费时
间。如果在集控中心能开出当地五防的操作票，到现场直接操作，无疑能大幅提高工作效率。
基于前面对各类微机防误闭锁系统的优缺点分析，结合目前运用的五防闭锁装置的现状，按照改造需要投入的大小和可实现功能的多寡提出三个层次的解决方案，顺次递进，依次为：网络化离线式防误闭锁系统、过渡期在线式防误闭锁系统、完全在线微机防误闭锁系统
方案一、网络化离线式防误闭锁系统
对于这种防误闭锁系统，本方案要求在集控中心建立集控五防系统和防误主机，通过通讯网络实现站控两端五防系统联网，本方案的设备联络关系如图所示：
本方案要求实现以下功能：
①集控主站与子站都具有完善的五防功能，主子站均与监控系统接口，实现接收遥信、遥测、发送虚遥信、闭锁后台等功能。
②可在集控站开票，既可在主站接票也可以在子站接票；也可在子站开票，子站接票。
③电脑钥匙既可以在主站回传，也可以在子站回传。
④唯一操作权限，控端解锁操作时闭锁站端，站端解锁操作时闭锁控端。
⑤具备紧急全解锁、全闭锁超级权限。
⑥站间通过集控转发遥信信号，各站可通过本站防误规则库的修改实现站间设备逻辑判断及闭锁。
方案二：过渡期在线式防误闭锁系统
在相当长的一个时间内，集控中心所辖变电站必将存在离线式与在线式防误闭锁系统共存的情况。
针对这种模式，提出过渡期在线式防误闭锁系统的解决方案。通过在集控中心配置防误闭锁服务器，将各变电站的防误闭锁规则及遥信信号都汇集在服务器，该服务器集中管理所有站的数据，为所有站提供五防功能服务从而解决了与各子站状态同步、唯一操作权、遥控操作闭锁、站间闭锁、数据唯一性等问题。本方案设计结构如图所示：
本方案的核心功能包括以下几个方面：
①集控主站具备各子站的微机防误功能：可实现集中开票、传票、下装到子站操
作，和子站单独开票、传票、操作。既可以在集控中心开票传电脑钥匙，由操作队拿着电脑钥匙到相应的子站现场操作；又可以将操作票传给子站的传输适配器并传给电脑钥匙，再进行现场操作。操作完毕后，既可在子站就地回传，也可将电脑钥匙拿回集控中心回传。
②集控中心和各子站间信息同步：不论是在集控中心用电脑钥匙回传还是与子站通讯，集控中心均可接收操作完成后的回传信息，实时在线对位、自动显示设备状态变化，保证主站装置与子站装置在设备状态上的一致。
③支持站间闭锁功能，防止两个有联络设备的站之间出现恶性误操作：不同站之间通过服务器转发关联设备遥信信号，再通过本站五防规则实现联络线上设备的五防，防止两个有联络设备的站之间操作时，出现本侧有负荷对侧挂接接地线/合接地刀、本侧有接地线/地刀对侧合闸送电等恶性事故的发，并可解决不同型号、不同厂家之间设备匹配的问题。
④具有唯一操作权功能：确保了操作权的唯一性，提高了集控系统操作的安全性。系统具备唯一操作权功能，保证操作的唯一性。设备在每次操作前，子站设备都必须向集控中心防误系统主站申请操作权。不同子站可以同时向主站申请到操作权，对本站进行模拟预演并操作，但当子站获得操作权后，主站系统则不能对相应的子站进行开票。同理，当主站获得某个子站的操作权后，相应的子站也不能再对本站进行开票。这样
⑤具备完善的遥控操作闭锁功能：集控中心与变电站的遥控操作不仅具有通信软闭锁，还具有遥控控制回路硬结点闭锁功能，硬结点闭锁功能杜绝了软硬件故障和各种干扰发生时，出现在后台或调度无任何操作指令情况下，设备误动造成的严重后果。 3.3 完全在线微机防误闭锁系统
长远看来，随着技术的进步和公司集约化管理的深入，完全实现遥信实测、程序化操作的新建变电站或大型技改变电站将逐步取代现有变电站。在这种情况下，集控系统所有变电站都将是在线式防误闭锁系统，为适应分层操作、多级管控的运行操作模式而设计的完全在线式集控防误闭锁系统也就应运而生。
以下是该方案的示意图：
本方案同样是在监控中心采用高性能计算机作为五防服务器，监控中心与各级防误层需有稳定的通信网络。系统具备双机冗余功能，当其中一台主机故障时，备
份主机自动切换，保证操作正常进行，提高了系统的可靠性。系统调试、维护、升级方便，甚至可以在移动设备上完成系统操作票模拟、审核等工作。客户端只需要安装客户端软件，不需要配置，对客户端的管理在服务器上完成。系统可以灵活配置，整个系统可以规划为二级结构、三级结构、四级结构、五级结构等。
四、集控防误闭锁系统的发展前景
随着电网规模的发展，智能变电站、程序操作等新技术被大规模应用，集控站微机防误系统独立配置后，应实现与监控系统有机结合，资源共享，功能独立。可以预期集群五防在保证电网安全方面将起着举足轻重的作用：一方面提高倒闸操作效率，增加电网抗风险能力；另一方面能从硬件上减少操作人员习惯性违章行为发生机率,杜绝恶性误操作事故，进一步确保人身、电网、设备的安全。
电气系统五防防误闭锁装置
电气系统五防防误闭锁装置 电气五防是指为确保人身和设备安全，对电气设备（高压开关柜）应具备五种防误功能的简称，是电力安全的重要措施之一。 根据《国家电网公司防止电气误操作安全管理规定》（国家电网安监[2006]904号）电气五防内容具体如下： 1.防止误分、误合断路器； 2.防止带负荷拉、合隔离开关或手车触头； 3.防止带电挂(合)接地线(接地刀闸)； 4.防止带接地线(接地刀闸)合断路器(隔离开关)； 5.防止误入带电间隔。 电气设备防误装置的“五防”功能除“防止误分、误合断路器”现阶段因技术原因可采取提示性措施外，其余四防功能必须采取强制性防止电气误操作措施。 电气五防管理制度 第一章总则 （一）、加强电气运行操作及相关设备管理，杜绝电气误操作事故的发生，制定本制度。 （二）、防止电气误操作是指： 1、防止带负荷分、合隔离开关（断路器、负荷开关、接触器处于合闸状态下不可操作其隔离开关） 2、防止误分、误合断路器、负荷开关、接触器。（只有操作指令与操作设备对应才能对被操作设备操作） 3、防止接地开关处于闭合位置时分、合断路器、负荷开关。（只有当接地开关处于分闸状态，才能合隔离开关或手车才能进至工作位置，才能操作断路器、负荷开关闭合。） 4、防止在带电时误合接地开关。（只有在断路器分闸状态，才能操作隔离开关或手车从工作位置退至试验位置，才能合上接地开关。） 5、防止误入带电室。（只有隔室不带电时，才能开门进入隔室。） 第二章工作职责： （一）厂长（或总经理）是本单位防止电气误操作工作的第一责任人； （二）主管生产的副职是本单位防止电气误操作工作的直接责任人，负责健全和完善本单位防止电气误操作管理责任制、防误闭锁装置维护管理制度，组织实施“两票三制”的标准化作业、组织开展专项反事故活动；
微机原理学习心得
微机原理学习心得 本学期的微机原理课程即将要结束，以下是关于微机这门课程的心得体会： 初学《微机原理》时，感觉摸不着头绪。面对着众多的术语、概念及原理性的问题不知道该如何下手。在了解课程的特点后，我发现，应该以微机的整机概念为突破口，在如何建立整体概念上下功夫。“麻雀虽小，五脏俱全”可以通过学习一个模型机的组成和指令执行的过程，了解和熟悉计算机的结构、特点和工作过程。 《微机原理》课程有许多的新名词、新专业术语。透彻理解这些名词、术语的意思，为今后深入学习打下基础。一个新的名词从首次接触到理解和应用，需要一个反复的过程。而在众多概念中，真正关键的有很多。比如“中断”概念，既是重点又是难点，如果不懂中断技术，就不能算是搞懂了微机原理。在学习中凡是遇到这种情况，绝对不轻易放过，要力求真正弄懂，搞懂一个重点，将使一大串概念迎刃而解。 学习过程中，我发现许多概念很接近，为了更好的掌握，将一些容易混淆的概念集中在一起进行分析，比较它们之间的异同点。比如：微机原理中，引入了计算机由五大部分组成这一概念；从中央处理器引出微处理器的定义；在引出微型计算机定义时，强调输入/输出接口的重要性；在引出微型计算机系统的定义时，强调计算机软件与计算机硬件的相辅相成的关系。微处理器是微型计算机的重要组成部
分，它与微型计算机、微型计算机系统是完全不同的概念。 在微机中，最基础的语言是汇编语言。汇编语言是一个最基础最古老的计算机语言。语言总是越基础越重要。在重大的编程项目中应用最广泛。就我的个人理解，汇编是对寄存的地址以及数据单元进行最直接的修改。而在某些时候，这种方法是最有效，最可靠的。比如，最近闹得沸沸扬扬的珊瑚虫一案，其软件制作的核心人物就是使用汇编语言来创造闻名遐迩的QQ查IP软件-----珊瑚虫，并成立了有名的珊瑚虫工作室，其威力可见一斑。 然而，事物就是有两面性，有优点自然缺点也不少。其中，最重要的一点就是，汇编语言很复杂，对某个数据进行修改时，本来很简单的一个操作会用比较复杂的语言来解决，而这些语言本身在执行和操作的过程中，占有大量的时间和成本。在一些讲求效率的场合，并不可取。 汇编语言对学习其他计算机起到一个比较、对照、参考的促进作用。学习事物总是从最简单的基础开始的。那么学习高级语言也当然应当从汇编开始。学习汇编语言实际上是培养了学习计算机语言的能力和素养。个人认为，学习汇编语言对学习其他语言很有促进作用。 汇编语言在本学期微机学习中有核心地位。本学期微机原理课程内容繁多，我认为在学习中要考虑到“学以致用”，不能过分强调课程的系统性和基本理论的完整性，而应该侧重于基本方法和应用实例。从微机应用系统的应用环境和特点来看，微机系统如何与千变万化的外部设备、外部世界相连，如何与它们交换信息，是微机系统应用中的关键所在，培养一定的微机应用系统的分析能力和初步设计能
2020学年度计算机室工作总结
2016学年度计算机室工作总结 一学年来，我负责计算机室的卫生及整理工作。我本着主人翁精神和强烈的工作责任心，严格要求自己，力争做到计算机室内窗明几净，物品排放有序，记录及时有效。在工作中不断提升责任意识，不断改善工作态度，不断提高工作效率，为学生上信息课创设条件。现对一年来的主要工作做如下总结： 一、结合学校实际开展教学 1．开学初，结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教育教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，收到较好的效果。 2．在教学中，为了让学生能够熟练地运用一些常用的办公软件，在不影响教学的情况下，我从网上找了一些关于信息技术的资料，每节课都进行教师讲解后，让学生进行相应的练习及使用，同时指导学生如何使用，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还懂得了许多的计算机知识。 二、教学工作方面 1．教学任务完成情况。 一年来，根据学校的教学计划和课时安排，认真备课、认真上课，采用新的教学方法、新的教学手段，提高了教学质量，完成了教学任务。 2．学生学习情况。
由于教材内容丰富多样，而且更注重于实践操作。在教学过程中，注重的是教给学生对计算机的操作方法和技巧。首先采取“任务驱动”的方法教授知识点和技巧，然后由学生自主完成布置的课堂作业，采用生生互评，教师评价的方式，提高了学生的学习兴趣，绝大多数学生都能按照老师要求完成课堂作业。 3．课堂常规管理。 信息技术课的教学工作重点是在于管理，因此我在工作中要求各计算机教师切实做到以下几点：一、严禁学生在机房内携带零食；二、严格要求学生课堂内不能乱走动；三、保持机房内安静；四、注重教室内的卫生。 三、计算机设备管理方面 一年来，在保证信息技术课程正常开展的情况下，利用课余时间，对学生机房的计算机设备出现的各类故障，都尽可能及时地进行了维护处理，保障了微机房里计算机的正常运转，确保了学校信息技术课的正常开展。 四、存在的问题： （1）.由于受各方条件的限制，班级学生人数较多，一个学生基本上不能使用一台计算机，从而导致两个人使用，这样就会导致另外一名学生得不到使用而失去信心。 （2）.部分班级的个别学生在机房内乱扔乱丢垃圾袋，造成机房内环境卫生差。 （3）.部分班级的个别学生在上课期间乱串。
变配电室防误闭锁装置管理制度范本
内部管理制度系列 变配电室防误闭锁装置管 理制度 （标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-51652变配电室防误闭锁装置管理制度 Management system of anti-error lockout device in transformer substation 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 一、严格执行《国家电网公司电力安全工作规程》(变电站和发电厂电气部分)防误操作的有关规定。 二、防误闭锁装置应保持良好的运行状态，电气闭锁装置应有符合实际的图纸;运行巡视应同主设备一样对待，发现问题应记入设备缺陷记录薄并及时上报;防误闭锁装置的检修工作，可委托供电部门维护。 三、解锁钥匙钥匙应封存管理。 四、解锁钥匙只能在符合下列条件之一并经过领导批准后方可开封使用。 1、确认防误闭锁装置失灵、操作无误。 2、紧急事故(如人身触电、火灾、不可抗拒的自然灾害)处理时使用，事后立即回报。
3、变电站已全部停电，确无误操作的可能，履行规定程序后使用。 五、每次使用后，立即将解锁钥匙封存，并填写记录。 六、在倒闸操作中防误闭锁装置出现异常时，必须停止操作，应重新核对操作步聚及设备编写的正确性，查明原因，确系装置故障且无法处理时，履行审批手续后方可接除锁操作。 七、电气设备的固定遮拦门，单一电气设备及无电压鉴定装置线路侧接地倒闸，可使用普通挂锁作为弥补措施。 八、每月对全站防误闭锁装置进行全面检查和维护一次，并作好记录，每次交接班时，有交班人员进行一次检查。对有疑问处要及时提出，并进行检查。 请输入您公司的名字 Foonshion Design Co., Ltd
防误闭锁装置介绍
防误闭锁装置介绍 防误闭锁装置是指防止工作人员发生电气误操作事故设置的装置。防误闭锁装置所实现的五防功能：防止误分、误合断路器；防止带负荷拉、合隔离刀闸；防止带电挂（合）接地线（接地刀闸）；防止带接地线（接地刀闸）合断路器（隔离开关）；防止误入带电间隔。经常用到的防误闭锁装置有：微机防误、电气闭锁、电磁闭锁、机械联锁、机械程序锁、机械锁、带电显示闭锁装置等。下面就以上的几种防误装置做一个简单的介绍。 第一、微机防误装置主要有防误监控主机、智能网络控制器、智能防误控制器、智能电脑钥匙、通讯充电管理器、防误锁具等。它是将智能防误锁具安装在智能化设备上通过电气方式闭锁，将普通防误锁具安装在手动设备上，通过机械方式闭锁。它所实现的功能有：模拟操作智能判断；语音提示；自动生成典型操作票并发送至智能钥匙，并由智能钥匙依次提示操作步骤对现场锁具进行解锁，从而实现五防功能。 第二、电厂或变电站的计算机监控系统内的防误操作闭锁功能，是计算机监控系统厂家在设计系统时，必须考虑到电气防误闭锁功能。此种防误闭锁应在间隔级控制层内实现。在站级控制层和间隔级I/O测控单元具有软件实现电气防误操作监督的功能，该软件对运行人员的操作步骤进行监测、判断和分析，以确定该操作是否合法、安全。若发生不合法操作，应对该操作进行闭锁、并告警和打印信息。主要的闭锁条件如下，但不限于此： 1）330kV隔离开关，如果相应的接地开关合上，则不能操作，反之也一样；如果相应的断路器合上，则隔离开关和接地开关都不能操作。 2）任何330kV母线侧隔离开关，当其该母线侧的接地开关合上，则不能操作，反之也一样。 3）如330kV线路有电压，则线路接地开关不能合上。 第三、高压开关柜的“五防”功能。高压开关柜应有应有可靠的机械和电气防误操作的功能。机械防误操作功能：通过高压开关柜内接地刀闸的机械闭锁来防止接地刀闸合入时，开关小车遥至“工作”位，或防止小车在“工作”位时，合入接地刀闸；通过小车断路器的机械闭锁来防止小车断路器在“合闸”位时，移动或着摇小车，实现防止带负荷拉、合隔离刀闸；通过高压开关柜内的接地刀
微机实验心得体会
微机实验心得体会 【篇一：微机原理实验报告】 一、实验目的 1.掌握qtspim的调试技术 2.了解mips汇编语言与机器语言之间的对应关系 3.掌握mips汇编程序设计 4.了解c语言语句与汇编指令之间的关系 5.熟悉常见的mips汇编指令 6.掌握程序的内存映像 二、实验任务 用汇编程序实现以下伪代码：要求采用移位指令实现乘除法运算。 int main() { int k, y ; int z[50] ; y = 56; for(k=0;k50;k++) z[k] = y - 16 * ( k / 4 + 210) ; } 三、实验要求 1.完成汇编语言程序设计、调试、测试全过程 2.指出用户程序的内存映像，包括代码段和数据段 3.完成软件实验报告 四、实验过程 程序源代码： .data #定义用户数据段 z:.space 200 .text main: la $s0,z #$s0=addrz li $t0,0 #$s1=k=0 li $t1,56 #$s2=y=56 loop: slti $t2,$t0,50 #判断k是否小于50 beq $t2,$0,done #当k大于等于50时跳转 srl $t3,$t0,2 #k/4 addi $t3,$t3,210 #k/4+210
sll $t3,$t3,4 #16*(k/4+210) sub $t3,$t1,$t3 #y-16*(k/4+210) sw $t3,0($s0) #写进z[k] addi $s0,$s0,4 #地址移一位 addi $t0,$t0,1 #k加1 j loop #循环 done: li $v0 10 syscall 五、实验总结 通过这次实验，加深了我对理论学习的代码书写规范的理解，练习 了qtspim软件的使用，对以后的学习有很大的帮助。这次实验的内 容相对比较简单，原理容易理解，编译的过程中遇到了一点困难， 不过在同学的帮助下顺利解决了。 【篇二：微机原理与接口技术实验总结】 微机原理与接口技术实验总结 11107108徐寒黎 一、实验内容以及设计思路 1、①试编写一程序，比较两个字符串string1、 string2 所含字符 是否相同，若相同输出“match”,若不相同输出“no match”。 设计思路：定义一个数据段，在数据段中定义两个字符串作为 string1、 string2以及几个用于输入提示的和输出所需内容的字符串，定义一个堆栈段用于存放，定义代码段。关键步骤以及少量语句：第一步将string1和string2都实现用键盘输入，方法是 mov dx,offset string2 mov ah,0ah 并且显示在显示器上，显示方法将0ah改成09h，语句与上面类似。然后进行比较第一个单元， mov al,[string1+1] cmp al,[string2+1] jnz nomatch 若字符串长度不等，则直接跳转，输出输出“no match”； 若长度相等再逐个比较 lea si,[string1+2] lea di,[string2+2] mov cl,[string1+1]
2020年微机室工作总结范文
微机室工作总结范文 本学期在学校整体工作计划的指导下，结合我校信息化建设的实际情况开展了信息技术教育教学工作。学期临近结束，回顾一学期的工作，总结如下： 一、结合本校计算机设备实际，开展好常规教学。 1、开学初，结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教育，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，收到较好的效果。 2、在教学中，为了让初三毕业班的学生能够熟练地运用考试软件，在不影响教学的情况下，我从网上找了一些信息技术考题和相关的考试软件，每节课都让学生练习登录及使用，同时指导学生如何答题，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从“实战模拟”中学到了答题技巧。 二、配合学校工作，做好校园信息化建设工作。 本学期，在原有我校教师资源库的基础上丰富了教师教学资源，为了给教师提供便利的教学资源，在服务器上共享，同时，维护好校
园 __络，保证畅通。另外，还配合教务处进行教师课堂实录的光盘刻录工作。 三、充分发挥资源优势，提高学校办学的信息化发展的水平。 作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着学校机房、各室的计算机的维护和维修等。 在这一学期中，我担任学校九年级信息技术教学工作。学生的能力水平不一，所以采取了有针对性的训练，充分利用网络资源教会学生自己学习。在平时的教学当中，我还根据各班学生的实际情况和课程内容需要进行教学，学生在信息技术能力提高的同时，还学会了如何共享资源和学习心得。 四、存在的问题： （1）由于受各方条件的限制，适合于学生训练的题目太少，而且现有题目比较零散，缺乏体系化，尤其是今年中考题目设计到的一些软件应用在硬件上还达不到要求。
电气防误闭锁与现代微机五防系统
电气防误闭锁与现代微机五防系统 发表时间：2009-02-25T09:34:09.763Z 来源：《中小企业管理与科技》供稿作者：杨春光 [导读] 摘要：近年来，随着微机防误技术的应用和发展，微机五防广泛运用于新建或扩建的发电厂及变电所，同时，许多老厂、变电所也在进行微机五防系统的加装或改造。 摘要：近年来，随着微机防误技术的应用和发展，微机五防广泛运用于新建或扩建的发电厂及变电所，同时，许多老厂、变电所也在进行微机五防系统的加装或改造。电气防误装置是防止误操作的重要技术措施，本文就电气防误闭锁与现代微机五防系统在防误性能、可靠性及运行操作、检修维护等几个方面做了比较，提出了完善的防误闭锁解决方案。 关键词：电气防误闭锁原因要求方案 1 误操作事故原因的分析 从误操作的过程来看，人为误操作由三个部分组成，即运行值班人员、检修人员以及其它人员的误操作造成。还有因操作二次回路绝缘损坏，造成的恶性事故发生。微机防误闭锁系统就是防止运行人员的误操作这类事故而采取的一种积极措施。但是它是在微机（或模拟屏的单片机）上实现的，是虚拟的。它只能满足运行值班人员的操作要求，并不能完全解决检修人员和其它原因的误操作问题。因为在检修、试验过程中，这时的拉合是由检修人员执行，在不能依赖微机防误闭锁装置的前提下，电气二次回路联锁就成了最后一道防线。此外，还有二次操作回路一点的绝缘破坏、无关的人员误碰等原因造成外力原因误操作事故。 2 变电运行安全管理对防误提出的要求 按有关规定，防误装置的设计应遵循的原则是：凡有可能引起误操作的高压电气设备，均应装设防误装置和相应的电气防误闭锁回路。从这个原则出发，提出了“五防”的具体规定。其中明确规定110kV及以上电压等级的电气设备应优先采用电气防误闭锁的设计原则。这主要是因为从电气设备误操作的过程来看，误操作有三个部分组成，即运行人员、检修人员及其它人员的误操作造成。针对运行人员的误操作主要发生在误拉、误合刀闸和开关，误入间隔等容易造成恶性事故。微机防误就是防止这类事故而采取的一种积极措施，它是在变电站专家系统的基础上实现刀闸操作的防误要求的。但是它是在微机上实现的，是虚拟的。它只能满足运行值班人员的操作要求，并不能完全解决检修人员和其它人员的误操作问题。对于检修人员，误操作主要发生在检修、试验过程中，这时运行人员并不作任何操作。由于微机防误系统并不能包含所有变电站的操作，特别是检修人员的操作，故检修人员的误操作的防止就显得非常重要。这种情况下，在不能完全依赖微机防误的前提下，电气回路闭锁成了最后一道防线。针对其他人员的误操作行为，主要是指与正常操作无关的人员。这类情况相对较少，但也时常发生。当无关人员处于操作台或机构箱等附近时，很有可能发生误碰从而导致误操作事故。这个问题微机防误是不能很好地解决的。总之，仅仅只依靠微机防误装置而忽略了电气回路闭锁的设计，是不能有效实现“五防”的。 3 传统防误闭锁与现代微机五防技术 3.1 传统电气防误的原理与应用 传统电气防误是建立在二次操作回路上的一种防误功能，一般通过开关和刀闸的辅助接点之间的相互联锁来实现的，其防误功能是比较全面的。 3.2 微机五防技术的原理与应用微机五防则是采用计算机技术，用于高压开关设备防止误操作的装置。通常主要由主机、模拟屏、电脑钥匙、机械编码锁、电气编码锁等功能元件组成。现行微机防误闭锁装置闭锁的设备有四类：开关、刀闸、接地刀闸、遮栏网门（开关柜门），上述设备是通过微机锁具实现闭锁的(须由软件编写操作闭锁规则)。 3.3 微机五防与传统电气防误技术比较 3.3.1 电气防误闭锁回路是一种现场电气联锁技术，主要通过相关电气设备的辅助接点联接来实现相互逻辑闭锁。这是电气闭锁最基本的形式，闭锁较为可靠。但这种方式需要接入大量的二次电缆及开关、刀闸的辅助接点，接线方式较为复杂，运行维护较为困难。 3.3.2 微机五防系统一般不直接采用现场设备的辅助接点，接线简单，通过五防系统微机软件规则库和现场锁具实现防误闭锁。 3.3.3 电气闭锁回路一般只能防止开关、刀闸和地刀的误操作，对误入带电间隔、接地线的挂接（拆除）等则无能为力。不能实现完整的“五防”。 3.3.4 微机五防系统可根据现场实际情况，编写相应的“五防”规则，实现较为完整的“五防”功能。只是在微机系统故障而解除闭锁时，五防功能完全失去。另外，微机五防系统还存在“走空程”（操作过程中漏项）导致误操作的问题。 4 完善的防误解决方案 从上述分析和比较可知，片面地认为电气闭锁回路可靠和不可缺少；或认为微机五防万能，可以彻底取消电气闭锁回路，都是不可取的。电气闭锁是电力系统发展过程中经过不断完善和总结发展起来的一套行之有效的防误闭锁方法，实现起来方便、可靠，但回路复杂，特别是间隔较多的大型变电站实现起来耗费大量电缆，且在运行中因设备多，故障机率高，存在刀闸辅助接点不可靠、户外电磁锁机构易损坏等问题，再者其防误功能随二次接线而定，不易增加和修改，不能实现完全的五防。微机五防系统是计算机及网络通信技术应用于变电站自动化的结果。微机五防系统通过软件将现场大量的二次闭锁回路变为电脑中的五防闭锁规则库，实现防误闭锁的数字化，并可以实现电气闭锁以往不能实现或者是很难实现的防误功能，应该说是电气防误闭锁技术的最新成果和飞跃。但微机五防系统的漏洞和其致命的弱点在于，其五防功能以操作逻辑为核心，对于无票操作和误碰（主要是检修人员）则有可能防不住。另外，微机五防系统的“走空程”问题，也是微机五防系统在使用过程中不可忽视的一大问题。因微机五防“走空程”在系统中也发生过误操作事故，针对这个问题，微机五防系统生产厂家已经研制出“防空程锁”，解决了微机五防系统的“走空程”问题。通过分析可见传统电气闭锁和现代微机五防系统各自的特点，对于新建和改建的变电站，建议采用的五防系统方案如下：方案一：对于站内所有开关和刀闸的位置为实遥信，且微机五防与变电站监控系统共享一个数据库的，可以考虑不设计或取消电气回路闭锁，所有防误功能由微机五防系统独立完成，且要求微机五防系统有防空程措施。方案二：对于站内所有开关和刀闸的位置为虚遥信，且微机五防与变电站监控系统共享一个数据库的，可以考虑部分不设计或部分取消电气回路闭锁，防误功能由微机五防系统和部分电气闭锁共同完成。要求微机五防系统有防空程措施。方案三：无论站内所有开关和刀闸的位置为虚遥信还是实遥信，也无论微机五防与变电站监控系统是否共享一个数据库，不设计或取消电气闭锁，但在电动操作的刀闸或地刀机构箱的操作电源回路中加入微机五防接点，防误功能由微机五防系统独立完成。要求微机五防系统有防空程措施。随着计算机及网络通信技术的发展，变电站自动化技术对电气"五防"系统的要求进一步提高，传统电气防误闭锁方式已不能满足要求，而作为变电站综合自动化运用
微机防误闭锁装置技术规范范本
QB 烟台供电公司企业标准 YDP32JB03-010 微机防误闭锁装置五防规则 2010-09-20发布 2010-11-01实施
目录 1 范围1 2 引用文件1 3 术语和定义1 4 总则1 5 逻辑原则1 6 常见主接线1 6.1 双母线类接线1 6.1.1 线路/主变开关间隔接线图1 6.1.2 母联/分段开关间隔接线图1 6.1.3 旁路开关间隔接线图1 6.1.4 PT间隔接线图1 6.2 单母线类接线1 6.2.1 线路/主变/电容/接地变/站变开关间隔接线图之一1 6.2.2 线路/主变/电容/接地变/站变开关间隔接线图之二1 6.2.3 主变/电容/接地变/站变开关间隔接线图之三1 6.2.4 分段开关间隔接线图之一1 6.2.5 分段开关间隔接线图之二1 6.2.6 旁路间隔接线图1 6.2.7 PT间隔接线图1 6.2.8 电抗开关间隔接线图1 6.2.9 线路变压器组接线图1 6.2.10 二分之三接线图1 7 具体逻辑1 7.1 约定1 7.2 双母线类接线1 7.2.1 线路间隔1 7.2.1.1 线路开关规则1 7.2.1.2 线路间隔刀闸规则1 7.2.1.3 线路间隔地刀规则1 7.2.2 主变间隔1 7.2.2.1 主变开关规则1 7.2.2.2 主变间隔刀闸规则1 7.2.2.3 主变间隔地刀规则1 7.2.3 母联/分段间隔1 7.2.3.1 母联/分段开关规则1 7.2.3.2 母联/分段间隔刀闸规则1 7.2.3.3 母联/分段间隔地刀规则1 7.2.4 旁路间隔1 7.2.4.1 旁路开关规则1 7.2.4.2 旁路间隔刀闸规则1 7.2.4.3 旁路间隔地刀规则1
微机原理实验报告
西安交通大学实验报告 课程_微机与接口技术第页共页 系别__生物医学工程_________实验日期:年月日 专业班级_____组别_____交报告日期:年月日 姓名__ 学号__报告退发 ( 订正、重做 ) 同组人_教师审批签字 实验一汇编语言程序设计 一、实验目的 1、掌握Lab6000p实验教学系统基本操作； 2、掌握8088/8086汇编语言的基本语法结构； 3、熟悉8088/8086汇编语言程序设计基本方法 二、实验设备 装有emu8086软件的PC机 三、实验内容 1、有一个10字节的数组，其值分别是80H，03H，5AH，FFH，97H，64H，BBH，7FH，0FH，D8H。编程并显示结果： 如果数组是无符号数，求出最大值，并显示； 如果数组是有符号数，求出最大值，并显示。 2、将二进制数500H转换成二－十进制（BCD）码，并显示“500H的BCD是：” 3、将二－十进制码（BCD）7693转换成ASCII码，并显示“BCD码7693的ASCII是：” 4、两个长度均为100的内存块，先将内存块1全部写上88H，再将内存块1的内容移至内存块2。在移动的过程中，显示移动次数1，2 ，3…0AH…64H（16进制－ASCII码并显示子
程序） 5、键盘输入一个小写字母(a~z)，转换成大写字母 显示：请输入一个小写字母(a~z)： 转换后的大写字母是： 6、实现4字节无符号数加法程序，并显示结果，如99223344H + 99223344H = xxxxxxxxH 四、实验代码及结果 1.1、实验代码： DATA SEGMENT SZ DB 80H,03H,5AH,0FFH,97H,64H,0BBH,7FH,0FH,0D8H;存进数组 SHOW DB 'THE MAX IS: ','$' DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA START: MOV AX,DATA ;把数据的基地址赋给DS MOV DS,AX MOV DX,OFFSET SHOW ;调用DOS显示字符串 MOV AH,09H INT 21H MOV SI ,OFFSET SZ ;数组的偏移地址赋给SI MOV CX,10 ;存进数组的长度给CX MOV DH,80H ;将数组的第一个数写进DH NEXT: MOV BL,[SI] ;将数组的第一个数写进BL CMP DH,BL ;比较DH和BL中数的到校 JAE NEXT1 ;如果DH中的数大于BL中，将跳转到NEXT1 MOV DH,BL ;如果DH中的数小于BL中，将BL中的数赋给DH NEXT1: INC SI ;偏移地址加1 LOOP NEXT;循环，CX自减一直到0，DH中存数组的最大值 ;接下来的程序是将将最大值DH在屏幕上显示输出 MOV BX,02H NEXT2: MOV CL,4 ROL DH,CL ;将DH循环右移四位
计算机室管理工作总结
2017-2018年度 计算机室管理工作总结 大盘小学王泽环 本学年在学校整体工作计划的指导下，我负责微机室管理工作。学期临近结束，回顾这个学期所从事的微机室管理工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现将本学期微机室所做的工作总结如下： 一、加强管理，确保机器正常运行。 开学初，首先从管理制度上着手，对学生进行了微机室制度的学习。要求每位学生上课时先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师。二、上课期间管理。 上课过程中监督好每位学生的使用情况，如有不按要求练习，而是去运行其它软件或进行其它操作的，马上给予批评警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。 三、加强卫生管理。 灰尘是微机的天敌。微机室出入学生众多，卫生就难管得多。为搞好清洁卫生，微机室每周都进行彻底的卫生清扫。 四、用电安全管理。 各种机器设备电源接插件，不准随便移动。若出现故障，立即关闭电源，停止使用，由老师处理，严禁硬性操作和私自拆修。上课完毕，正确关闭电源，认真填写上机记录。 当然，这些工作是远远不够的，还需要继续努力，加强管理，为我校
信息教育技术更上一个新台阶。当然工作中还存在一些问题，主要有以下几点： （1）计算机的配置较低。 （2）计算机教学软件开发相对滞后 （3）在网络教室中使用电子信息手段进行教育教学活动的老师太少。针对以上问题将采取以下整改措施： 1、加强自身业务学习和钻研，认真准备好每一堂课。最好能有机会走出去学习他人先进的教育教学手段。 2、加强软件建设。 3、认真自学微机相关知识，做好机房维护工作。 4、提高服务意识，更好地为教师服务。 总之，信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。
国家电网防误闭锁规定
精心整理 国家电网公司 2003年7月7日防止电气误操作装置管理规定防止电气误操作装置管理规定 第一章?总?则 第一条? 第二条? 第三条? 第四条? 第五条? 院，? 第六条? 第七条? 第二章? ??? 第八条?国家电网公司负责防误装置的管理规定、重大技术措施和反事故措施的制定和修订。每两年组织召开一次专业会议。 第九条?防误装置技术标准根据技术发展和用户技术需求，每三至五年修订一次；防误操作年度技术报告由中国电力科学研究院负责编写。 第十条?各区域、省(区、市)电网公司负责防误装置的管理工作。 1.?制定防误装置的管理办法、技术措施和年度工作计划，并定期检查防误计划落实情况。
2.?省(区、市)电网公司每年二月底向区域电网公司上报三年度的专业工作总结(附统计报表)，?同时报国家电网公司，抄中国电力科学研究院；?区域电网公司汇总后于三月底前报国家电网公司，抄中国电力科学研究院。 3.?定期召开防误装置专业会议。 4.?审定直(代)管单位的防误装置技术方案及年度工作?计划。 5.?参加电气误操作事故的调查分析，制定反事故措施。 6.?负责所辖单位的防误装置技术监督、信息反馈和经验交流。 第十一条?各供电公司(局)、发电厂(公司)负责防误?装置的日常运行、维护和检修工作。 1.? 2.? 3.? 4.? 5.? 6.? 第三章? ??? 第十二条 制度。 ??? ??? ???第十五条?在危及人身、电网、设备安全且确需解锁的紧急情况下，经变电站负责人或发电厂当班值长同意后，可以对断路器进行解锁操作。 第十六条?防误装置整体停用应经本单位总工程师批准，才能退出，并报有关主管部门备案。同时，要采取相应的防止电气误操作的有效措施，并加强操作监护。 第十七条?运行值班人员(或操作人员)及检修维护人员?应熟悉防误装置的管理规定和实施细则，做到"三懂二会"(懂?防误装置的原理、性能、结构；会操作、维护)。新上岗的运行的人员应进行使用防误装置的培训。 第十八条?防误装置的管理应纳入厂站的现场规程，明确?吱术要求、运行巡视内容等，并定期维护。
(完整版)电气防误闭锁管理规定
电气防误闭锁管理规定 第一章总则 第一条为规范国电赤峰化工有限公司电气防误闭锁装置管理，防止误操作事故的发生，根据《电业安全工作规程》（发电厂和变电所电气部分）、《防止电力生产重大事故的二十五项重点要求》等有关规定，特制定本制度。 第二条防误装置是防止工作人员发生电气误操作的有效技术措施；本制度所指的防误装置包括：微机防误、电气闭锁、电磁闭锁、机械联锁、机械程序锁、机械锁、带电显示装置等。 第三条本制度适用于国电赤峰化工有限公司电气防误闭锁装置的管理。 第二章职责 第四条安监部电气主管 （一）担任本制度的负责人； （二）督促贯彻落实本制度，检查评价制度执行情况； （三）负责提出本制度的制订意见和建议，保证制度执行的有效性。 第五条电气分场主任 （一）担任本制度的执行人； （二）负责本制度的执行，收集反馈意见，提出修改建议；（三）监督检查本制度的执行情况，发现违反本制度的现象及时制止。 第六条运行人员
（一）严格执行电气防误闭锁管理制度； （二）执行制度过程中，如发现问题，及时提出修改意见。 第七条主管生产领导 负责监督检查有关人员执行本制度的情况。 第三章执行程序与管理要求 第八条防误装置的一般规定 （一）凡是有可能引起误操作的高压电气设备，均应装设防误装置，装置的性能和质量应符合产品标准和有关文件的规定。（二）防误装置应实现以下功能（简称“五防”） 1.防止误分、误合断路器； 2.防止带负荷拉、合隔离开关； 3.防止带电挂（合）接地线（接地刀闸）； 4.防止带接地线（接地刀闸）合断路器（隔离开关）； 5.防止误入带电间隔。 （三）防误装置应结构简单、可靠、使用维护方便，尽可能不增加正常操作和事故处理的复杂性，不影响断路器设备的主要技 术性能。 （四）运行人员和检修人员应经技术培训，熟悉掌握装置的原理、结构、性能、使用、操作和维护方法，新上岗运行人员应进行 装置的培训，考试合格后方可上岗。 （五）电气运行专工应定期对防误装置及解锁钥匙使用情况进行检查，并有记录。 第九条防误装置解锁钥匙管理规定（以下简称“五防”钥匙）
微机原理实验报告
汇编语言程序设计实验 一、实验内容 1.学习并掌握IDE86集成开发环境的使用，包括编辑、编译、链接、 调试与运行等步骤。 2.参考书例4-8，P165 （第3版161页）以单步形式观察程序的 执行过程。 3.修改该程序，求出10个数中的最大值和最小值。以单步形式观 察，如何求出最大值、最小值。 4.求1到100 的累加和，并用十进制形式将结果显示在屏幕上。 要求实现数据显示，并返回DOS状态。 二、实验目的 1.学习并掌握IDE86集成开发环境的使用 2.熟悉汇编语言的基本算法，并实际操作 3.学会利用IDE86进行debug的步骤 三、实验方法 1.求出10个数中的最大值和最小值 (1)设计思路：利用冒泡法，先对数据段的10个数字的前2个比 较，把二者中大的交换放后面。在对第二个和第三个数比较，把 二者中较大的交换放后面，依此类推直到第十个数字。这样第十 位数就是10个数里面最大的。然后选出剩下9个数字里面最大 的，还是从头开始这么做，直到第九个数字。以此类推直到第一 个数字。
(2)流程图 2.求1到100 的累加和，并用十进制形式将结果显示在屏幕上。 要求实现数据显示，并返回DOS状态
(1)设计思路：结果存放在sum里面，加数是i(初始为1)，进行 100次循环，sum=sum+I，每次循环对i加1. (2)流程图： 四、 1.求出10个数中的最大值和最小值
DSEG SEGMENT NUM DB -1,-4,0,1,-2,5,-6,10,4,0 ;待比较数字 DSEG ENDS CODE SEGMENT ASSUME DS:DSEG,CS:CODE START:MOV AX,DSEG MOV DS,AX LEA SI,NUM MOV DX,SI MOV CL,9 ;大循环计数寄存器初始化 NEXT1:MOV BL,CL ;大循环开始，小循环计数器初始化MOV SI,DX NEXT2:MOV AL,[SI+1] CMP [SI],AL ;比较 JGGONE ;如果后面大于前面跳到小循环末尾CHANGE:MOV AH,[SI] ;交换 MOV [SI+1],AH MOV [SI],AL JMP GONE GONE:add SI,1 DEC BL JNZ NEXT2
学微机原理课程设计心得体会范文
学微机原理课程设计心得体会范文 "微机原理与系统设计"作为电子信息类本科生教学的主要基础课之一,课程紧密结合电子信息类的专业特点。接下来就跟着小编的脚步一起去看一下关于吧。 篇1 这次微机原理课程设计历时两个星期，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。以前在上课的时候，老师经常强调在写一个程序的时候，一定要事先把程序原理方框图化出来，但是我开始总觉得这样做没必要，很浪费时间。但是，这次课程设计完全改变了我以前的那种错误的认识，以前我接触的那些程序都是很短、很基础的，但是在课程设计中碰到的那些需要很多代码才能完成的任务，画程序方框图是很有必要的。因为通过程序方框图，在做设计的过程中，我们每一步要做什么，每一步要完成什么任务都有一个很清楚的思路，而且在程序测试的过程中也有利于查错。 其次，以前对于编程工具的使用还处于一知半解的状态上，但是经过一段上机的实践，对于怎么去排错、查错，怎么去看每一步的运行结果，怎么去了解每个寄存器的内容以确保程序的正确性上都有了很大程度的提高。 通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很
重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。 这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多编程问题，最后在赵老师的辛勤指导下，终于游逆而解。同时，在赵老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢!同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢! 篇2 以前从没有学过关于汇编语言的知识，起初学起来感觉很有难度。当知道要做课程设计的时候心里面感觉有些害怕和担心，担心自己不会或者做不好。但是当真的要做的时候也只好进自己作大的努力去做，做到自己最好的。 我们在这个过程中有很多自己的感受，我想很多同学都会和我有一样的感受，那就是感觉汇编语言真的是很神奇，很有意思。我们从开始的担心和害怕渐渐变成了享受，享受着汇编带给我们的快乐。看着自己做出来的东西，心里面的感觉真的很好。虽然我们做的东西都还很简单，但是毕竟是我们自己亲手，呵呵，应该是自己亲闹做出来的。很有成就
小学微机室工作总结
2013—2014学年度第二学期 微机室管理工作总结 本学年在学校整体工作计划的指导下，我负责微机室管理工作。学期临近结束，回顾这个学期所从事的微机室管理工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现将本学期微机室所做的工作总结如下： 一、加强管理，确保机器正常运行。 开学初，首先从管理制度上着手，对学生进行了微机室制度的学习，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师。 二、期间管理。 监督好每位使用者的使用情况，防止乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。 三、加强卫生管理。 灰尘是微机的天敌。微机室出入学生众多，卫生就难管得多。为搞好清洁卫生，微机室每周都进行彻底的卫生清扫。 四、用电安全管理。 各种机器设备电源接插件，不准随便移动。若出现故障，立即关闭电源，停止使用，由老师处理，严禁硬性操作和私自拆修。 五、使用完毕，正确关闭电源，认真填写上机记录。 当然，这些工作是远远不够的，还需要继续努力，加强管理，为我校信息教育技术更上一个新台阶。当然工作中还存在一些问题，主要有以下几点：
（1）计算机的配置较低。 （2）计算机教学软件开发相对滞后 针对以上问题将采取以下整改措施： 1、加强自身业务学习和钻研。最好能有机会走出去学习他人先进的教育教学手段。 2、加强软件建设。 3、认真自学微机相关知识，做好机房维护工作。 4、提高服务意识，更好地为教师服务。 总之，信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。 总结人：孔萌 2014年7月
国家电网防误闭锁规定
国家电网防误闭锁规定 Prepared on 24 November 2020
国家电网公司2003年7月7日防止电气误操作装置管理规定防止电气误操作装置管理规定 第一章总则 第一条为了加强防止电气误操作装置(以下简称防误装置)的管理，做好防误装置的选型、安装、验收、运行、维护和检修等工作，使其在电力安全生产中更好地发挥作用。根据《电业安全工作规程》(发电厂和变电所电气部分)、《防止电力生产重大事故的二十五项重点要求》等有关规程规定，制定本规定。 第二条防误装置是防止工作人员发生电气误操作的有效技术措施。本规定所指的防误装置包括：微机防误、电气闭锁、电磁闭锁、机械联锁、机械程序锁、机械锁、带电显示装置等。 第三条本规定适用于国家电网公司系统的变电站、换流站、发电厂(公司)等防误装置的管理。 第四条各区域、省(区、市)公司及直(代)管的供电公司(局)、发电厂(公司)应按照本规定，结合运行规程、反事故措施及现场实际情况，制定相应的管理办法或实施细则。 第五条防误装置实行统一管理、分级负责的原则。管理工作归口于国家电网公司生产运营部，技术工作归口于中国电力科学研究院，日常管理工作和运行维护工作由各区域、省(区、市)电网公司及直(代)管的供电公司(局)、发电厂(公司)分级实施，并配备防误装置专责人员。 第六条各供电公司(局)、发电厂(公司)应定期对管辖范围内的防误装置进行试验、检查、维护、检修，以确保装置的正常运行。对新建或更新改造的电气设备，防误装置必须同步设计、同步施工、同步投运。第七条各级负责防误装置管理工作的领导以及有关专业人员均应熟悉本规定，并在选用、安装、验收、运行、维护和检修等工作中贯彻执行。 第二章责任制 第八条国家电网公司负责防误装置的管理规定、重大技术措施和反事故措施的制定和修订。每两年组织召开一次专业会议。 第九条防误装置技术标准根据技术发展和用户技术需求，每三至五年修订一次；防误操作年度技术报告由中国电力科学研究院负责编写。 第十条各区域、省(区、市)电网公司负责防误装置的管理工作。 1.制定防误装置的管理办法、技术措施和年度工作计划，并定期检查防误计划落实情况。 2.省(区、市)电网公司每年二月底向区域电网公司上报三年度的专业工作总结(附统计报表)，同时报国家电网公司，抄中国电力科学研究院；区域电网公司汇总后于三月底前报国家电网公司，抄中国电力科学研究院。 3.定期召开防误装置专业会议。 4.审定直(代)管单位的防误装置技术方案及年度工作计划。 5.参加电气误操作事故的调查分析，制定反事故措施。 6.负责所辖单位的防误装置技术监督、信息反馈和经验交流。 第十一条各供电公司(局)、发电厂(公司)负责防误装置的日常运行、维护和检修工作。 1.制订防误装置管理规定的实施细则。 2.每年一月底前上报上年度防误工作总结、防止电气误操作装置及相关电气误操作统计表及本年度工作计划。