我在月球上的一天

我在月球上的一天

”带我去月球，那里空气稀薄；带我去月球重，力倾覆你我……“每当听到这首张雨生的”带我去月球“我就会十分得意的回忆起我在月球上的经历，我在月球上度过的那美好的一天。

那天，我来到了酒泉卫星发射基地。只见，一座火箭像一位魁梧的巨人屹立在神州大地。在这巨人的头顶上，是”长江7号“登月火箭。这是，一位博士打扮的叔叔走了过来，”你是詹姆斯上尉吗？“我下意识地点了一下头，正奇怪他怎么会知道我平常以此自居时就已被那博士招来的“纳米放生鸟”送进了登月舱。

坐在登月舱中。我好似刘姥姥初进大观园，东瞧瞧，西转转，像是在游览名胜。殊不知，在先进的环境保障系统的空间中，已经以超过50马赫的速度飞出了大气层。当我意识到，是在博士向我传来无线电信息时了——"詹姆斯上尉，你已经脱离了大气层，飞船正以200马赫的速度想月球进发。在有一会儿，你就能享受你的月球旅行了。“

果然，一会儿的功夫，飞船的门打开了，我好奇地走了出去，眼前的景象把我惊呆了—在茫茫的宇宙空间中，有一颗蓝色的星球上面披着薄薄的白纱，还有黄色、绿色的大陆—那就是地球！我才知道，我真的在月球上。我回到飞船中，开出了登月车，驾驶着它在月球上驰骋。”詹姆斯上尉！“我听到一声类似机器人的声音正纳罕是谁，他又说话了，“是我，你的座驾很高兴认识你，Nice to meet you!和高兴和你完成这次旅行。对了，我想你会喜欢到莫斯科海看看的，哪里有大量的钛、铜和铁以及其他金属。在周围的土壤中，还含有超百万吨氦3。我想这对于喜欢机械的你来说算是上帝的恩赐了。当然，我是从你的瞳孔看出来的。”我听不懂他再说什么但一想到成吨的金属和上百吨的氦3便兴奋不已—我的潜艇正缺少这些。

我们在一个小时后到达了莫斯科海。但是我并没看到什么海甚至连一滴水都没见到。当我正要找登月车理论时，他发话了：“莫斯科海是月球上22个月海之一。所谓的月海，并非月球上面的海洋，而是指肉眼看到的月面上的暗淡黑斑，其实是月球上广阔的平原。月球上比较低洼的平原，并无一滴水存在。到目前为止，人类还没有在月球上发现液态的水。其之所以被称之为“海”，是因为早期的观察者，发现到月面有部分地区较暗。而在当时无法清晰观察到月球表面的情况下，观察者们按照其对地球的认识，猜测该地区为海洋，因而其反光度比其他地方较低。相对地，其他比较光亮的地方也就被称之为月陆了。目前，还没有在月球上发现水。”这是，我才恍然大悟。

但是，想获得这些不要钱的金属和氦3并非易事。我忠实的伙伴—登月车发射出了一套”金属探测仪”、一套“氦气探测器”、一套挖掘设备和一套“元素处理机”。他还给我讲解了用法、注意事项……

我先是拿着金属探测仪像大灰狼似的走了两圈，终于灯光闪烁，我立马挖掘起来。果然，把掘出的岩石放入元素处理机后，一些高压的液化钛溶液便流尽了“钛灌”里，同样其他金属也流进自动形成的储备灌里。我知道装满每个罐子才收手。收集氦3时，我采取了同样的办法，很快，大量的氦便落到了本上尉的手里。看来月球比地球转得快—24小时就这样过去了。我依依不舍地离开了月球，在飞船上，我记下了这天的经历，他便是您们之前读到的内容了。

【作文范文】关于在月球上的生活作文5篇

关于在月球上的生活作文5篇 第1篇：人们在月球上的生活 2038年以后，我成为了一名宇航员，一天我坐着宇宙飞船来到了月球。 当我拿着望远镜准备在月球上降落时，惊奇地发现月球好像有许多的 小房子，我走出飞船。一个自称是总统的人走过来对我说：“你好， 我是这个月球国的总统，名叫月里巴特，欢迎你来月球参观。”“好!”于是我们来到一座房子里，我问：“总统，月球上没有任何氧气，也 没有任何食品，你们是怎么生存下来的?”他带我着来到屋外，指着一 根根又大又粗的管道对我说：“因为这几根管道，白色的管道是氧气管，蓝色的是食品管，红色的是上街管，有了这些管道一切都有 了。”“哦，原来如此。”我们来到了科技楼，我问总统：“如果有 流星雨或陨石来了怎么办?”总统自豪地说：“不必担心，因为我们已 经做了一个防护罩，这样不用担心我们会飘起来。”“那为什么我可 以轻松自如地进来?”“这是因为防护罩有先见之明，是好是坏自然分 得清楚。”我们又来到宇宙观察站，刚进大门只见一个工作人员慌慌 张张地跑出来，结结巴巴地说：“据我……我们……们分析……析一……一场流……星雨……即……将来临。”我紧紧地拉住他的手说：“怎么办?”“我不是说过有防护罩吗。”突然一道光从我们眼前射过，我三步化作两步地跑到科技楼拿起天文望远镜一看，一颗流星准备撞 到月球了，一接近又迅速落下，一场流星雨就这样过去了，我的心情 平静下来，不禁赞叹人类科学的厉害。 “已经11点了，还不起床?”妈妈把我从梦中惊醒，回想刚才的梦， 我真希望一切都是事实。 第2篇：在月球上的生活 大家好!欢迎来到月球空间站! 我的整个房子的空气是从地球上运过来的，在此我感谢地球人对我的 关心。我的房子可是超坚硬的，因为调皮的陨石常常偷偷来我家做客。

假如我生活在月球作文三篇

假如我生活在月球作文三篇 月球，是围绕地球公转的一颗自然固态卫星，也是离地球最近的自然天体(与地球之间的平均距离是38.4万千米)。年龄大约已有46亿年。月球与地球一样有壳、幔、核等分层结构。月球本身并不发光，只反射太阳光。由于月球上没有大气，再加上月面物质的热容量和导热率又很低，因而月球表面昼夜的温差很大。下面是小编整理的假如我生活在月球作文三篇，供大家参考! 假如我生活在月球作文三篇 假如我生活在月球作文一 假如我登上了月球，我首先要研究月球上有没有生命。 我先在月球上逛逛，看看上面有没有生命的痕迹。再在月球上找找有没有大坑，如果有，我就下去看看，那里面是不是藏有生命。如果我在某个地方找到了生命的痕迹，我就立刻把这些痕迹取一些带回地球，对他进行研究。如果发现了他有生命，这将对人类是一个重大的发现，我会特别高兴。因为我没有白来地球一趟。 在月球上，我还会用挖土机挖一个大坑，坑很深很深。我要跳进去，看看地球的构造，探索它的中心是什么样的，都有哪些东西这么吸引人类。 我还要搞清楚为什么月球上的尘土有杀菌的本领?为什么人一登上月球就会飘起来?为什么水藻种在月球的尘土里，它就长得非常非常鲜嫩?我还要在月球上带回一些泥土，研究研究它里面有什么成分?了解了解月球上的泥土和地球上的泥土有什么不同之处?……我想要

知道的东西太多了! ! 假如我登上了月球，我先要为人们解开月球上没有生命的迷。最后，再一点一点的解开我想知道的所有不解之谜。 要是我能登上月球那该多好哇! 假如我生活在月球作文二 “叮叮叮”报纸来了，我一看，哇!竟然美国有两名飞行员首次登上月球，我的眼睛都睁大了。突然，我脑子中闪出月球的样子，应该是上天正要我去见识一下美丽的月球，我愣住了，心想：这个机会我一定要把握住! 6月1日，正好是儿童节，我居然完成了这个心愿——登上了月球。我第一眼看到的就是十分奇异的景色：这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。令人惊奇的是，把细菌撒在月球的尘土上，细菌全部一下就死了，这个发现给我们人类带来了多大的好处啊!我仔细研究了一番，月球上面曾经有过火山活动。从月球采回一块岩石，估计一下，都有46亿年了，在地球上，只能找到40亿年的石块，月球的年龄难道比地球的岁数大?我正想继续探索下去......“叮咚”一阵声音传来，我双眼一睁，原来，这是一个幻觉，但是，月球，你让我更加想把你追究下去，我爱你，亲爱的月球! 假如我生活在月球作文三 幻想吧，幻想吧!让美丽的梦儿飞吧!飞吧!人人都有理想，也都

2021年小学想象作文我在月球上的一天

小学想象作文我在月球上的一天 我很羡慕杨利伟，因为他到太空旅游过，他见过月亮上的美丽的风景，他见过地球上没有的景色。 终于，我在这一届的“航天人员选拔赛”中被选中了。于是，我乘坐着“神舟20xx号”在今年的暑假一起飞上了那个我向往已久的月球。它比我想象中的更加美丽，我看见了月球上那些智能生物。他们在月球上行走就像我们在地球上一样，那样的轻松，仿佛月球也有引力似的。我不敢想象他们骨骼的重量——因为纵然让地球上最重的人站在上面也会漂浮起来，而他们长得那么瘦，月球却不能够让他们漂浮起来，自然就可以想象他们的骨骼有多么的重了吧!如果，他们到我们的地球去考察的话，那么他肯定会死于他们的体重之下，因为，像他们那么重的体重再加上地球的密度，他们如果到了地球，他们肯定会站不起来，因为他的体重早已把自己的骨骼压断了。我还看见了一种我从来没有见过的蚂蚁，它身体的大小绝对抵得上5、6头大象了，他们的力量更是出奇的大，像可以用一只手很轻松的举起5个在月球上生活的人，至少，这是我亲眼看到的。我还攀登了月球上最高的山峰——bestlongmountain，这座山峰比珠穆朗玛峰还要高出许多呢!但是，攀登它对于我们来说却是很容易的，因为在月球的浮力下，我们就可以很轻易地飘到山顶上去。山顶的感觉果然是不一般呀!上面有一种生物长着北极熊的头、企鹅的

身子还有鹰的翅膀。我很喜欢它，毕竟他和龙一样都是很多动物的结合体。 “快起床了，别做梦了。”妈妈说道，我这才明白原来这是南柯一梦呀!我应付了一声，就又睡了，我努力的去接起那个梦，但是却接不起来了。 清晨，我从睡梦中醒来，看了看四周，“咦!这是哪里?”我一想，哦，原来是人类从地球搬到月球的第一天。 在我的床头边有两个按钮，一个是全自动穿衣服机的按钮;一个是洗脸刷牙的机器按钮。我按下了全自动穿衣服机的按钮，这时，从床底下伸出了两只机械手臂，手里还夹着一件衣服，机械手臂帮我穿好衣服后。我又按下了另一个按钮，这时，又从墙壁中钻出一个电动牙刷和一个杯子，杯子里还有满满一杯子的水，还有一盆水和一个毛巾，我洗漱好后就下了楼。一下楼，印入我眼帘的是一桌子的营养早餐。我想：这早餐会是谁做的呢?我正想着，忽然，一个机器人走了过来，说：“主人，早上好!该吃早饭了，”我吃完早饭后，就走出了家门，去熟悉新的环境。 我一边散步一边先四周张望，这时，我看到了我们曾经居住过的地球，它以前的颜色是蓝色的、绿色和黄色的，可现在呢?地球被我

月球上有什么六年级科学下册教案

（鄂教版）六年级科学下册教案 第二单元 月球上有什么 一、教学目标: 1.了解月球的体积，直径，月地距离，月球表面地形，知道月球表面没有水和空气，月球的引力比地球小。 2.能够通过查阅书刊和其他的信息源了解关于月球的更多信息，能够根据这些信息通过逻辑推理分析月球上一些现象产生的原因。 3.愿意与其他同学交流关于月球的信息，讨论月球上一些现象产生的原因。 二、教学准备: 介绍月球基本情况的资料（文字，视频，图画等） 三、教学过程 第一课时 1.提出研究问题 （1）教师提问：你们对于月球已经知道哪些情况 （2）每个学生将自己的认识写下来，然后进行小组讨论，将共同的看法归为一类，将有争议的看法归为一类。 （4）教师提问：你们怎么知道形成共识的内容是正确的怎样解决存在的争议 2.分析处理关于月球的资料 （1）学生阅读教材提供的资料（如果有条件，可以播放介绍月球的录像资料），搜集其中介绍月球基本情况的信息。 （2）教师提问：根据资料你了解了哪些关于月球的信息（月球上有没有水月球上有没有空气月球的体积有多大月球表面的地形有几种类型月球上的引力和地球是不是一样……）你掌握的这些信息来自哪段资料 （3）简单归纳并且板书月球的基本信息。 3.探究月球上的各种独特现象 （1）教师提问并且给每个组的学生提供类似下面的辅助文件，引导学生思考这

些问题。 ①月球上有像地球上这样的风雨雷电现象吗（地球上的风雨雷电现象是怎样产生的产生风雨雷电等天气现象需要什么条件月球上是否有产生各种天气现象的条件） ②月球上有众多的环形山，这些环形山是怎样形成的[提供环形山、地球上的火山、陨石坑的图片]（从图片来看，环形山和地球上的山脉有什么不同的特点环形山和地球上的什么地形类似地球上这些类似环形山的地形是怎样形成的为什么月球上有众多的环形山而地球上却没有） ③一个大力士在地球上举起的重物，在月球上小学生也能够举起来，这是什么原因（同样的重物在地球上和月球上受到的重力是一样的吗如果不一样，那么它在月球上和地球上受到的重力有什么区别） ④月球上有像地球上这样的花草树木，鸟兽虫鱼吗（地球上的花草树木，鸟兽虫鱼生存下来需要什么条件月球上是否有生物生存需要的条件） （2）学生小组讨论上面的问题。 （3）学生分组汇报、交流讨论的结果。 （4）教师结合学生的讨论结果介绍目前科学家对上述问题的研究情况。 4.课后拓展 教师布置任务，让学生利用农历十五用望远镜观察月球表面，把发现的结果记录下来。 第二课时 （月球上值得研究的东西又很多，作为上一节课的拓展，教师可以安排学生探究月球上环形山大小不同的原因） 1.提出研究问题 展示月球上不同大小的环形山的图片，介绍比较着名的环形山。 教师提问：月球上最大的环形山是南极附近的贝利环行山，直径295千米，比海南岛还大一点。小的环行山甚至可能是一个几十厘米的坑洞。月球上的环形山为什么大小不一呢 2.形成假设性解释 （1）让学生在小组讨论：为什么月球上的环形山的大小不一样（月球上的环形山是怎样形成的你认为环形山的大小可能和什么因素有关）教师在小组内来回巡

未来月球的作文650字

未来月球的作文650字 有一天，我做了1个梦，我梦到了未来的月球，梦到了我到了月球上。在不知道多少年后的1天，人类登月的梦想实现了。人类在月球上的基地已经建成了，1批又1批的人迁入基地开始新的是生活。 月球上的宝贵资源对人类来说，可真是价值惊人啊。地球上稀有的铀、钍、稀土等，而在月球上却分充足。而且，在月球上的玄武岩里的钛铁矿的体积占了百分之二五，钛大概有100万亿吨以上，这个数目多得惊人啊，并且人类能直接利用这些石头来生产水、液氧燃料等等。月球可真是1个资源丰富的地方啊！难怪人类一直都梦寐着登月啦，现在梦想终于实现了，我正在赞叹道……梦醒了，我回到了地球上。现在，正是夜晚，抬起头来便望见了月亮。此时此刻的月亮是那么的寒冷，如果你去了会变得很孤单；如果你去了，可能难以活下去。尽管月亮是寒冷的，但我相信，月亮上真的有美丽的仙女嫦娥，有桂花树，有可爱的玉兔，我们还可以在月球上遥望海蓝色的地球呢。我相信会有那么的一天，因为物理，使一切都有可能。想一想，人们为什么能制造出电灯、飞机、火车、轮船呢？在那个年代的人会想到有飞机的`可能性吗？但物理使飞机成了铁证如山的事实，使前人所认为的不可能成为可能。这就是物理了。

人们以前能根据物理的原理来制造它们出来，那将来，人们也一定能根据物理的原理，让我们在月球上居住的。这不是没有可能的哦，也许在不久的将来，你就能吃到从月球上“进口”的冰淇淋呢！别忘了杨振宁爷爷说过的话，“美在物理”。的确，生活中的美缘于物理。如，“鱼在天上飞，鸟在河中游。”这似乎是句病句，那似乎是违反了常理。但这句话的的确确是描写了1个地方的景色。你知道是哪里的风景吗？让我来告诉你吧，就是九寨沟的风景了。让我来解析一下“鱼在天上飞，鸟在河中游”的原理吧。 这水中画面的鱼是由于光的折射形成的虚象，鸟是由于光的反射形成的虚象。听后，你感觉惊奇吧？！好玩吧？！有趣吧？！在我国古老的神话故事里，月亮是嫦娥居住的广寒宫，在广寒宫上有月桂树，有玉兔，美丽的传说即将成为现实了……让我们放眼看世界，未来的月球将会是人类的第二个家园，人类不再只有一个家了。 【未来月球的作文650字】 【全文结束，小雅为您整理】

我在月球上的一天作文字

我在月球上的一天作文字 导读：在地球这个大千世界里，我过的已经厌倦了。钱很多，再存下去也不是个办法，连银行都说内存不够大。听说最近流行月球探险，我便从银行里取出2000万美金，开始我的月球之旅。 “月球之旅”这一娱乐项目是中国人研制开发的，我在航天技术人员的协助和紧张的训练后进入了太空舱，由神舟X号把我送上月球，整个飞船中只有我一个（这是我额外提出的要求）。 我的行动由无线电作指导，在月球上的行程由卫星监控。我必须时时刻刻与地球保持联系，即便是我迷失方向，也会顺利抵达人类的地球。 好大的月球，我们都知道，月球表面是凹凸不平的，黑黑的一大片让人感到很单调，很无聊，只想发脾气，看到脚下有一块不大不小的石头，一怒之下就一脚踢开，由于在月球上失重，我被自己的力掀翻，头朝地，头上戴的仪器被砸坏了，幸亏安全措施好，我没有受伤，可以继续前进，可是与地面无法联系，信号中断，仪器失灵。我害怕，恐慌，想到自己的未来应该有美好的生活，我不愿就这样无声无息白白死在月球上。 我想寻找能帮助我在月球上生存下来的物品。走了漫长的一段时间之后，我发现有一个小孔，发出怪异的亮光，如果不仔细看还发现不了。我兴奋地走过去，用手砸了一下洞口，向里吹了一口气，还是没反应，往里面看却什么也看不见。这让我很迷茫，就拿了一块石头

把洞口死死地堵住，可是过了一会，石头像火箭一样喷发出来，接着就冒出一阵烟气，烟气变成一个老头，我很好奇，就上去问他，他拿着一个类似地球上铁锨一样的东西，使劲地敲打着地面。我很有礼貌地问他是做什么的，他说他是月球锅炉房的主任。我问他能否帮我生存下去，他看见像我这样的陌生面孔，就热情地带我去参观属于他们的世界。 当然，他首先带我去看的是锅炉房，我此时的心情可谓是好奇之极，随他进入他的领域。走进之后才知道，他与地球不同，燃烧出的火焰是七彩斑斓的，不同颜色的火焰有不同的用处，锅炉上面有无数的小孔，不同颜色的火焰会被吸入不同的小孔，完成他们的'使命。接着老人讲述了月球的底部分为三个层部：第一兽物层，第二克隆层，第三是中央首脑层。 我的奇异旅程从此开始了。我在老者的引导下，走入了第一层，即兽物层，也可以叫军事防御层，何谓兽物层？这里全是叫不出名字、无规则形状可以形容的怪异大体形动物，他们的攻击力极强，以强壮的躯体与敌人火拼。还有多足兽，全身软软的叫人看了就恶心，他们喷出绿色的毒汁，腐蚀敌人。向地上看，可以看到一条血河，有很多支流，这里的生物全靠吸血为生。一只三头五牙狗向我冲来，嘴上沾满鲜血，十分强悍，它是这里的头领，以其奔跑速度着名。它看见锅炉爷爷便十分温顺，看着我这位“外星人”不停地摇尾巴。 随后进入第二层——克隆层，这里的人长得和地球人一模一样，

月球上的一天作文600字

月球上的一天作文600字 【第1篇】 2400年6月30日，我们作为地球村的第二批移民来到了月球。 一出时空穿梭机，我们穿上了贴心月球衣，这种月球衣可提供整整六年的氧气与水分，而且这种月球衣体形很小可以当背心穿，还能抵抗月球的无引力状态，行走自如，今天，我们的第一站：神奇农庄 “哇”到处都是感叹声，连我也惊讶不已，爸爸说：“现在的植物都是用了科学家们发明出来的无土栽培，使用了营养液和太阳能，使这里的植物变得又壮又大，比如说咱们经常吃的小麦一亩地产量一千斤，而在月球上一亩产小麦一万斤。”妈妈又接到：“在月球上一根黄瓜长一米，胡萝卜有一个人胳膊粗。”我感叹不已，当我还沉浸在神奇农庄的那些植物时，在不知不觉中走到了我们今天的下一站：梦幻水族馆

在一个房子里面有一个半径60千米的大水池，这里面的所有鱼都装上了一种防水芯片，让人能控制鱼的思想，让鱼和人成为朋友，我穿好潜水服游到了一只鲨鱼旁边，用潜水服里面的语言翻译机与它交流，过了十几分钟，我和这位鲨鱼朋友恋恋不舍的离开了水族馆，我又来到了下一站： 无敌月球车展览会 “这是一辆新型月球车，可以对月球的无引力状态抗衡，而且这部车是由太阳能发电，冲1小时电可用于一年，厉害吧，而且这部月球车是一个球体，而不会为复杂的地形而翻车。” “啊！”我快速地冲到一个宾馆门口，我兴奋地一跳，顿时跳到了半空中…… 【第2篇】 如果真的有那么一天我能够和爸爸还有妈妈做宇宙飞船去月亮 上住上一天的话，我非常肯定的要在那里做些事情，比如在那里研究一下月球地面上的东西、看天空中的星星、探索月球的表面的月亮站

等等……。 早上，我看看月球的土壤的硬度以及石头的硬度，再判断是坚硬，还是松软。然后装到塑料袋里一些，再按现实一一的记录到我的笔记本上。 再过了一会儿我就回到月亮站了，主要是要再休息一小会儿，那是因为穿着那身宇航服太热了，太闷了，太不舒服了、背着氧气罐太重了。休息好了之后我还要看看月亮站的其它居民们生活的怎么样，看看他们的生活环境好不好，看看他们那里的花草和树木之类的东西，我要看那些树木花草长什么样，研究它们需要什么。之后，我还要看月亮站里其他居民的平房、楼房、建筑，这些东西。我还要跟我的邻居交朋友，和他一起玩。 有一种东西是“玩”它是必不可缺的。下午我要和爸爸妈妈去月亮站的很多风景区逛一逛，玩一玩，转一转。然后给爸爸和妈妈买些他们想要的、需要的东西。我还要跟他们玩别的东西，比如翘翘板、滑梯、高低杠以及广场还有月亮站的好玩的地方，我都要去玩。

假如我登上月球作文

假如我登上月球作文 篇一：假如我登上月球 时间过得真快啊！转眼间到了2020年，我已经是北京大学天文学的专家了。 这天，我有个艰巨的任务，到月球上观察，并建立中国长城太空站。随着10、9、８、7、６……的倒计时，我乘坐的火箭像导弹一样飞出去。我刚飞出臭氧层，就感到全身轻如纱，飘到半空中。过了一会儿，我便到了月球。我缓慢地登上月球，我终于找到了一个合适的地方建造太空站。我先拿出最先进的材料喷，上水水淋的水泥，趁水泥还没干时把材料粘起来，一座房子只用5个小时便盖好了。 我看着新盖好的太空站，欣喜若狂，一蹦三尺高，这一蹦不打紧，本来就飞着，再一跳便飞得老高，差点儿飞出了月球。 这次月球旅行，真是让我流连忘返！ 篇二：假如我登上月球 假如我登上了月球，我一定会感觉身轻力大，健步如飞。我会看到月球表面布满了大大小小高高低低错综复杂的环形山，我知道这些环形山大多是陨星撞击而产生的。我还会看到月球上连面不断的山脉，广阔的平原和凹陷的盆地。 假如我登上了月球，我会发现月球上没有一丝人烟，也听不到一丝声音，整个月球一片寂静，一片荒凉。如果把地球上的植物种子撒

在月球上，每天给它浇水，它还是照样会死，因为月球上昼夜的温度相差很多，自然环境非常恶劣。 假如我登上了月球，我也许会在月球上发现一片薄冰，从而证明月球上可能有水资源。我一定会在平原上挑选一些岩石，拍一些照片，拿回来考察考察。 假如我登上了月球，我要躺在美丽的月球上，凝视着太空里的星系。我站在月球上欣赏着浩瀚的太空。我看见了科学家们说的太阳系九大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。最令我百看不厌的要数我们的地球了。它像一颗蓝白交错的水晶球，高高地挂在太空中：棕黄色的陆地镶嵌在蔚蓝色的海洋中，还不时有几朵白云在上面飘荡，无怪乎那些月球探险者们赞美它是“漂浮于广阔宇宙空间中的最美丽的绿洲”！ Oh，mygod！多美的月球，多美的太空呀！ 篇三：假如我登上月球 假如我是一名科学家，我便会发明一艘宇宙飞船飞上天，向一个宁静而又荒凉的世界----月球飞去，去改造月球，把它变成人们的第二故乡。 首先，月球上那异常的温度就使人们受不了。所以我们需要把月球上的温度改变成像向地球上的温度一样才行。所以，我将发明的温度调节器拿出来，把月球上的温度改变了一下。别急，只要把我发明的温度调节器一打开，用不了多久月球就会和地球的温度一样了。 其次，我就把我事先准备好的清新空气箱拿出，把里面的清新空

小学六年级下册科学《月球上有什么

小学六年级下册科学《月球上有什么 》教案教学目标 1.了解月球的体积，直径，月地距离，月球表面地形，知道月球表面没有水和空气，月球的引力比地球小。 2.能够通过查阅书刊和其他的信息源了解关于月球的更多信息，能够根据这些信息通过逻辑推理分析月球上一些现象产生的原因。 3.愿意与其他同学交流关于月球的信息，讨论月球上一些现象产生的原因。 教学准备 介绍月球基本情况的资料（文字，视频，图画等） 第一课时 1.提出研究问题 （1）教师提问：你们对于月球已经知道哪些情况？ （2）每个学生将自己的理解写下来，然后实行小组讨论，将共同的看法归为一类，将有争议的看法归为一类。 （3）板书根据汇报结果汇编成的班级记录： 我们对于月球已经形成的共识我们对于月球还存有的争议………… （4）教师提问：你们怎么知道形成共识的内容是准确的？怎样解决存有的争议？ 2.分析处理关于月球的资料 （1）学生阅读教材提供的资料（如果有条件，能够播放介绍月球的录像资料），搜集其中介绍月球基本情况的信息。

（2）教师提问：根据资料你了解了哪些关于月球的信息？（月球上有没有水？月球上有没有空气？月球的体积有多大？月球表面的地形有几种类型？月球上的引力和地球是不是一样？……）你掌握的这些信息来自哪段资料？ （3）简单归纳并且板书月球的基本信息 3.探究月球上的各种独特现象 （1）教师提问并且给每个组的学生提供类似下面的辅助文件，引导学生思考这些问题。 ①月球上有像地球上这样的风雨雷电现象吗？（地球上的风雨雷电现象是怎样产生的？产生风雨雷电等天气现象需要什么条件？月球上是否有产生各种天气现象的条件？） ②月球上有众多的环形山，这些环形山是怎样形成的？[提供环形山、地球上的火山、陨石坑的图片]（从图片来看，环形山和地球上的山脉有什么不同的特点？环形山和地球上的什么地形类似？地球上这些类似环形山的地形是怎样形成的？为什么月球上有众多的环形山而地球上却没有？） ③一个大力士在地球上举起的重物，在月球上小学生也能够举起来，这是什么原因？（同样的重物在地球上和月球上受到的重力是一样的吗？如果不一样，那么它在月球上和地球上受到的重力有什么区别？） ④月球上有像地球上这样的花草树木，鸟兽虫鱼吗？（地球上的花草树木，鸟兽虫鱼生存下来需要什么条件？月球上是否有生物生存需要的条件？） （2）学生小组讨论上面的问题。（3）学生分组汇报、交流讨论的结果。 （4）教师结合学生的讨论结果介绍当前科学家对上述问题的研究情况。 4.课后拓展 教师布置任务，让学生利用农历十五用望远镜观察月球表面，把发现的结果记录下来。 第二课时

《未来在月球上生活》阅读附答案

阅读下文，回答问题。 未来在月球上生活 自1969年7月20日，美国“阿波罗”号飞船栽着宇航员首次登上人类梦寐以求的月球以来，太空学家们逐步揭示了月宫的神秘面纱，意欲将它建成可供人类生存的“第八洲”。目前，以日、美为首的发达国家正在逐步解决未来的月球上生活将会遇到的困难。 月球表面是粉状的泥土，也有些岩石和山脊，但缺少水源。据勘查，月球上蕴藏着丰富的氧化铁矿，美国航天学认为将这些氧化铁矿投入熔铁炉中燃烧，就能释放出大量的氧，再用运输飞船从太空中收集液态氢与之混合，水就源源而来了。据称，美国航天部门将在月球上建设依靠太阳能工作的熔铁炉，计划从2010年开始提供氧气，起初年产液态氧约1吨，以后将扩大到年产液态氧200吨。 在月球上，白天、黑夜各有360小时（15天），专家们认为黑夜照明也可以和地球上一样发电。美国威斯康辛大学的核工程师们在研究月球泥土的主要成分时，惊奇地发现有一种叫“氦-3”的气体状物质，这在地球上几乎没有。科学家们认为“氦-3”是核反应的一种最理想的原料。目前，核聚反应炉采用的原料是氘（重氢），而“氦-3”所产生的能量比氘大得多，并且它在反应炉中产生的废料辐射量极低，可以埋藏在较浅的地层下而不会污染环境。预计到2015年，第一台氦-3”收集器将在月球表面建立，估计将月球上蕴藏的“氦-3”全部收集起来发电，所产电量大约是目前全美耗电总量的52万倍。 地球人类食用的植物和动物性食物，在月球上能否生存、供人类食用呢？到目前为止，科学家们已在太空中成功地培育出100多种植物，其中有小麦、大麦、玉米、燕麦、黄豆、黄瓜、西红柿、烟草、青椒、萝卜、甜菜、向日葵和棉花等。试验表明，许多植物可以在月球上生长，它们在月球失重条件下发芽率反而更高、生长更快，收获时间提早。生物学家对动物也做了太空失重试验。结果表明，果蝇能像在地球上一样顺利交配、产卵、繁殖；送上飞船航行59天的鱼卵仍能孵出鱼苗；雌雄老鼠在太空中交配，回到地球顺利地产生“太空鼠”。 “试验表明，失重并不能阻止新生命的产生。如果整个家庭都搬到轨道上，俄罗斯生物专家说： 在月球长期工作和生存，宇宙孩子也将会产生。” 月球与地球相距38.44万公里，显然用宇宙飞船或卫星等运输工具，将人类开发月球的各种设施直接从地面运到月球并非易事，于是专家们设法在地球与月球之间建立空间站。1984年，美国政府拨款1100亿美元在距离地球3500公里上空的轨道上建设空间站，作为登月的中转站将源源不断地向月球发射电站、房屋等各种设施。 科学家们兴奋地说，在不久的将来，人类将把月球建设成人间化、现代化的生活区。在月球上生活，可以吃到新鲜的动植物，也有照明用电源。更令人兴奋的是，日本科学家宣布，他们已设计出在月球上建一座城市的方案。那是分布在月球巨大火山口上的许多宇宙小住宅，宛如一个个金色的小圆球，簇拥一幢向上延伸的巨型旅馆的螺旋状大厦，总共可容纳10万人舒服地生活。据称，这座令人神往的“月亮城”可望于2050年在月球上建成，届时，人类将能如愿以偿地享受月球生活之乐趣。 1．文中涉及人类未来在月球上生活需要解决的困难有_____、_____、_____、_____、_____。 2．用简略的话概括第四自然段的主要内容。 _______________________________________________________ 3．第三自然段画线句子的说明方法是_____，其作用在于_____。 4．结合地理知识，联系上下文说说第一自然段中作者将月球称为人类生存的“第八洲”是因为________________________________________________________________ 5．第三自然段中划线字用得准确，为什么？

我在月球上的一天_9

我在月球上的一天 更多关于月球的作文 幸运的一天，一个婴儿来到了这个世界——地球。他是幸运的，许多亲人前来探望刚出生的他，礼品也是各式各样，有超人、玩具枪、遥控车、遥控飞机等，不用说，都是男孩子玩的玩具，但是，唯独让人产生遐想的则是那小小的飞碟。 “外星球真的有外星人吗？”这是每一个孩子天真又带着万分好奇的问题，不过这个简单的问题可真有难度，连大人也只是随便应付一下罢了！到了现代，这个问题可不能罢了，就应该让我们去探索、了解。 25世纪，科技的发达是毋庸置疑。无污染的交通工具早已普遍，天空中建立了空中火车，地底下建立豪华商场，电影院等，而且，这些设施都保证安全。太空现在也成了人们的旅游胜地，太空上的设施可多了：别野、宾馆、电影院、高级饭店，据说，月球上的房子是挂在月球上的。高科技时代的月球多么令人神往！ 开往月球的列车启动了，比起21世纪的火箭，可了不起得多，1个小时准时到达。

在一个银白色的星球上达到，旅客纷纷从列车下来，月球上也有人来接待游人，她们是新时代的高科技产品——机器人导游。她们身着蓝色短裙，和深蓝色的太空很是相称。我曾细细地打量过太空，它类似大海，无穷无尽，但是又比大海广阔。银河如镶着钻石的白丝带，黑洞如一口无底的古井。地球、月球，相对来说只算一颗小球。 机器人导游“婉”领着我走进月球集市的中心，这里灯火通明，我想这下月球不用太阳光反射，也能发亮了吧！这里有与地球类似的地方，也有比地球先进的地方。月球上的街道、房屋，都是按照各国古代的建筑所建造。日本的木屋、中国的客家围屋、古埃及建筑等，无不让人感到文化的气息。 婉邀请我进入了一间客家围屋，我本以为可以尝一尝家乡菜，可是一进去发现，原来这是一间西餐厅，真是“屋不可貌相”！这时，服务员端上了一碟月球上特有的菜：太空沙拉，据婉介绍，这道菜的原料都是从地球上带上来的食物种子，变异成的有营养的太空食物。 填饱了肚子，跟着婉去观看太空舞蹈。他们穿着舞衣，像鸟儿般在空中飞舞。然后，我们去了月球画展。它们和地球上的不一样，花儿比地球上的大多了，而且还有特别的气味还有特别的作用。不如说这朵喇叭花，和市场上的喇

想象作文：人们在月球上的生活

三一文库（https://www.sodocs.net/doc/712405683.html,） 〔想象作文：人们在月球上的生活〕▲篇一：人们在月球上的生活 2038年以后，我成为了一名宇航员，一天我坐着宇宙飞船来到了月球。 当我拿着望远镜准备在月球上降落时，惊奇地发现月球好像有许多的小房子，我走出飞船。一个自称是总统的人走过来对我说：“你好，我是这个月球国的总统，名叫月里巴特，欢迎你来月球参观。”“好!”于是我们来到一座房子里，我问：“总统，月球上没有任何氧气，也没有任何食品，你们是怎么生存下来的?”他带我着来到屋外，指着一根根又大又粗的管道对我说：“因为这几根管道，白色的管道是氧气管，蓝色的是食品管，红色的是上街管，有了这些管道一切都有了。”“哦，原来如此。”我们来到了科技楼，我问总统：“如果有流星雨或陨石来了怎么办?”总统自豪地说：“不

必担心，因为我们已经做了一个防护罩，这样不用担心我们会飘起来。”“那为什么我可以轻松自如地进来?”“这是因为防护罩有先见之明，是好是坏自然分得清楚。”我们又来到 宇宙观察站，刚进大门只见一个工作人员慌慌张张地跑出来，结结巴巴地说：“据我……我们……们分析……析一……一 场流……星雨……即……将来临。”我紧紧地拉住他的手说：“怎么办?”“我不是说过有防护罩吗。”突然一道光从我们 眼前射过，我三步化作两步地跑到科技楼拿起天文望远镜一看，一颗流星准备撞到月球了，一接近又迅速落下，一场流星雨就这样过去了，我的心情平静下来，不禁赞叹人类科学的厉害。 “已经11点了，还不起床?”妈妈把我从梦中惊醒，回想刚才的梦，我真希望一切都是事实。 ▲篇二：我去月球做客 一天，在看一本叫做《我登上了月球》的书。突然，书有了魔力。将我吸了进去……

小学六年级想象作文：我在月球上的一天_1

我在月球上的一天 本文是小学关于小学六年级想象作文的我在月球上的一天，欢迎阅读。 幸运的一天，一个婴儿来到了这个世界——地球。他是幸运的，许多亲人前来探望刚出生的他，礼品也是各式各样，有超人、玩具枪、遥控车、遥控飞机等，不用说，都是男孩子玩的玩具，但是，唯独让人产生遐想的则是那小小的飞碟。 “外星球真的有外星人吗？”这是每一个孩子天真又带着万分好奇的问题，不过这个简单的问题可真有难度，连大人也只是随便应付一下罢了！到了现代，这个问题可不能罢了，就应该让我们去探索、了解。 25世纪，科技的发达是毋庸置疑。无污染的交通工具早已普遍，天空中建立了空中火车，地底下建立豪华商场，电影院等，而且，这些设施都保证安全。太空现在也成了人们的旅游胜地，太空上的设施可多了：别野、宾馆、电影院、高级饭店，据说，月球上的房子是挂在月球上的。高科技时代的月球多么令人神往！ 开往月球的列车启动了，比起21世纪的火箭，可了不起得多，1个小时准时到达。 在一个银白色的星球上达到，旅客纷纷从列车下来，月球上也有人来接待游人，她们是新时代的高科技产品——机器人导游。她们身着蓝色短裙，和深蓝色的太空很是相称。我曾细细地打量过太空，它类似大海，无穷无尽，但是又比大海广阔。银河如镶着钻石的白丝带，黑洞如一口无底的古井。地球、月球，相对来说只算一颗小球。 机器人导游“婉”领着我走进月球集市的中心，这里灯火通明，我想这下月球不用太阳光反射，也能发亮了吧！这里有与地球类似的地方，也有比地球先进

的地方。月球上的街道、房屋，都是按照各国古代的建筑所建造。日本的木屋、中国的客家围屋、古埃及建筑等，无不让人感到文化的气息。 婉邀请我进入了一间客家围屋，我本以为可以尝一尝家乡菜，可是一进去发现，原来这是一间西餐厅，真是“屋不可貌相”！这时，服务员端上了一碟月球上特有的菜：太空沙拉，据婉介绍，这道菜的原料都是从地球上带上来的食物种子，变异成的有营养的太空食物。 填饱了肚子，跟着婉去观看太空舞蹈。他们穿着舞衣，像鸟儿般在空中飞舞。然后，我们去了月球画展。它们和地球上的不一样，花儿比地球上的大多了，而且还有特别的气味还有特别的作用。不如说这朵喇叭花，和市场上的喇叭一样大，它的味道特别丑，但是能让紧张的心理放松，要是我有一朵，肯定带去考试！哇，这味道真香！是一朵百合，香的气味带有毒，闻了它会让你发呆一个小时，很夸张吧！这都离不开婉的领导。 婉对我说：“月球上有趣的还不止这些呢！”但是，一天的时间很快就到了，返回地球的列车马上就要启动，是不是非常恋恋不舍呢！我又何尝不是，只有等下一次了。 月球上真的很有趣，我想，迟早有一天，月球的“引力”会比地球强的。

假如我在月球上

假如我在月球上 现实篇 假如我在月球上，那一定是神舟n号带我去的，我会采集一些样本带回去。我一定要尝试在月球上一蹦三尺高的痛快感，这是我从小以来的梦想。我要看 到那个月球上人类第一个脚印，拍下照片，量出它的尺寸，回去好告诉王二毛，那个脚印到底是多大。我还要在月球上大喊三声：“月球，我来了，太空，我 来了，我想死你们了。”对了，我也要留下我伟大的脚印，再刻上“某某某到 此一游。”我梦想着那一天。我一定要好好学习，天天向上，为国争光，为了 自己的理想奋斗！ 幻想篇 假如我在月球上，我会不会看到嫦娥奶奶？还有那只整天不停捣药，不停 偷吃的越来越胖的小白兔？我最想看到那个傻傻的吴刚，做着白做的事，反正 砍完还会长回来，就别砍了，就说我砍完它又长出来了，玉帝他们忙着打孙悟 空呢，哪管得着你啊。所以，假如我在月球上，我一定要告诉他这个消息。如 果我看到嫦娥奶奶，我一定要给她照张相，以后用作老年人疗养院的广告。而且，我一定要问当初她到底为什么要吃仙丹，写一篇新闻稿。至于那只兔子， 我干脆送她一套现代制药工具，让她给我一些她的药，再采访她，打听一些关 于嫦娥他们的小道消息。所以我一定要努力学习，日后才能梦想成真。 科幻篇 假如我在月球上，我或许会看到正在开着会，吃着野餐的外星人。可能我 会被抓起来，但是我给了他们好吃的三鹿奶粉，他们开口称赞：“好久没吃到 纯度那么高的三聚氰胺了，还有淡淡的奶香，我喜欢奶香味的。”随后，我跟 他们一起坐在月球上，谈天说地，留了qq还有msn，最后临别之际，他们再三 嘱托我一定要多收购些三鹿奶粉。所以，我一定会努力学习，争取让外星人喝 上好喝的奶香味的三聚氰胺。 其他篇 假如我在月球上，我会干什么，是哭，还是笑？这是个问题。请电视机前 知道答案的观众朋友游动发送答案至12345贯通发送到54321，我们将抽出三 名幸运观众，获得月球照片一张。 假如我在月球上，我看到我们的母亲，地球，伤痕累累，她不再蔚蓝，不 再清澈，不再有欢声笑语。她痛哭着，那撕心裂肺的声音，深深地刺痛了我的心，我，哭了，哭得那么无助，那么不知所措。我不知道该怎么办，谁能告诉我，我该怎么办，怎么办！我瘫坐在月球上，眼泪填满了月坑，闪烁着伤心的光，还有，那眼泪无声地滴落。我的心，碎了。朋友啊，让我们一起来救救地 球吧。

六年级科学下册第二单元《月球》试题及答案0

六年级科学下册第二单元《月球》练习题及答案 （历年考试题精选）观察月球的秘密 1、我们看到月球表面比较明亮的地方是什么？比较阴暗的地方是什么？ 答：我们看到月球表面比较明亮的地方是高原，比较阴暗地方是广阔的平原。 2、同一天晚上，我们看到的月球始终在天空中的同一位置吗?把观察的结果描述出来，并说说原因。 答：同一天晚上的不同时刻，月球的位置是自东向西移动，这是地球自西向东自传引起的。明亮部分的形状没有明显变化。 3、交流观察到的现象，讨论：不同日期，月球明亮部分的形状和方向有变化吗？ 答：一个月中月球在天空中的位置自西向东移动，月亮明亮部分大小呈周期性变化，上半月月球的明亮部分由小变大，直至满月，明亮部分朝西；下半月由大变小，直至看不见，明亮部分朝东，月球的明亮部分始终向着太阳的方向。 ★4、与地球相比，月球上有风雨雷电现象吗？为什么？ 答：没有。因为地球上的各种天气现象是大气和水循环运动的结果，月球上没有空气和水分，所以不能产生各种天气现象。 ★5.在下面画出农历十五月球相对太阳、地球的位置。 月亮地球太阳 6.在下面画出农历初一月球相对太阳、地球的位置。 地球月亮太阳7.在农历每个月的十五或十六，我们为什么能看到明亮的圆月亮？ ★答：由于月球本身不发光，在太阳光照射下，向着太阳的半个球面是亮区，另半个球面是暗区。随着月亮相对于地球和太阳的位置变化，就使它被太阳照亮的一面有时对向地球，有时背向地球；有时对向地球的月亮部分大一些，有时小一些。当农历十五、十六、十七时，月球正好运行到地球的背日方向，月亮的亮区全部对着地球，我们就能看到一轮圆月。 8.写出你在5个不同日期观察月球的时间，画出观察到的月相图 东西 9、月相变化是怎样形成的？写出你做实验用的材料和方法。 ★实验材料：粘土团、电灯、白色涂料、黑色涂料、粉笔。 实验方法：①用粘土团做一个球（或用其他的球）代表月球，一半涂黑、一半涂白。②在靠近墙处挂一盏灯表示太阳。③在地上画一个圆圈表示月球绕地球公转的轨道。④一名同学拿着“月球”站在圆圈中心慢慢转动，使白色的一半始终对着“太阳”。其他同学站在圆圈内观察亮面大小的变化。月亮亮面大小呈周期性变化，上半月月球的明亮部分由小变大，直至满月，明亮部分朝西；下半月由大变小，直至看不见，明亮部分朝东，月球的明亮部分始终向着太阳的方向。 ★实验结论：月相变化是月球在不停地绕地球自西向东公转的过程中发生的。 ★9.根据你对月球表面环境的了解，思考：我国未来将发射“嫦娥”载人飞船登月，宇航员要做哪些准备？为什么？ 准备内容：氧气、水、特制的食品、宇航服，配备通信，科学考察所需要的各类仪器等。 准备理由：月球表面的引力比地球小，只相当于地球表面引力的1/6。月球上没有空气和水分。昼夜温差大，白天最高温度可达127℃，夜间最低温度可降到－183℃。

在月球上的一天作文400字

在月球上的一天作文400字 今天是个令人激动的日子，因为在今天我将和我的队友们乘坐宇宙飞船登上那令人神往的月球。 3、2、1发射！随着倒计时结束，火箭轰的一声发射出去，搭载着我们向月球奔去。 飞船像一叶孤舟在太空中缓缓行驶，我们透过太空舱望着美丽的月球，它散发着淡淡的银光，我们仿佛看见了嫦娥在向我们招手。 怀揣着期待的心情，飞船平稳地降落在月球上，我们兴奋地向地面中心报告：我们已安全抵达月球，我们将出舱与月球拉一次亲密接触！我们换上厚重的出舱服，慢慢地步出登月舱，踏在月面柔软的细小颗粒上，这感觉真像踩在地球的海滩上！说到地球，我们慢慢转身，在茫茫宇宙中搜寻着可爱的地球。 啊，我找到了！那个蔚蓝的星球在宇宙中是多么的耀眼啊！那就是我们美丽的地球母亲！在月球上做任何运动感觉都与在地球上做的感觉不一样。 在地球上跑步只需几秒的距离在月球上跑却要用十几分钟来完成。 不用说，跳远则更是一个艰巨的任务。 但跳高是一个特例。 你只要稍稍一用力、微微一蹬腿，你就能跳出让你意想不到的高度！月球的表面到处都是一些坑坑洼洼的环形山。 放眼望去，荒凉一片。

但这片荒凉的地方也许将成为我们未来的家园。 地球遭到人类无尽摧残已快承受不住。 采集了月壤和月岩的样品后，插上一面鲜红的五星红旗，我们即将搭乘飞船离开。 真舍不得这片徒弟，我一定还会再来的！第2篇我相信月球上的一天也像我们的一天一样，每天要吃三顿饭，要刷牙、洗脸。 但是我觉得，他们吃饭很困难。 今天上课王老师讲过：在地球上是60斤的，但是在月球上是10斤。 我现在才明白，只有我们的地球有引力，其他的星球引力都是很小很小的。 月球上的一天我以前学过一遍关于苹果掉在牛顿的背上，这个时候，牛顿想：苹果为什么不往天空中浮，而往地上沉呢？？后来，牛顿发现了万有引力定律。 咱们再回到主题上来，我觉得他们睡觉就应该把自己绑在床上，以免睡着之后飞走。 他们吃饭得把米饭放到牙膏里，再用牙膏挤到嘴里吃。 让我说：他为什么不把米放在空中，他们不是也可以飞吗？这样子飞起来吃米饭不行吗？我想可能是他们有那个玻璃罩护着，没法吃到。 咱们来正是地说说我的的主题：月球上的一天。

在月球上留名的中国人

在月球上留名的中国人 与地球相似，月球上也有海洋、海湾、海角、湖泊、沼泽、溪流、山脉、平原、峭壁、环形山等地形和地貌单元。其中的山脉、平原、峭壁、环形山与地球上相应地形地貌单元的定义基本相同。而所谓的海、湖、溪、湾、沼泽等，实际上连一滴水也没有，而是一个死寂的荒凉世界。原因是，人类在人造卫星绕月探测和月球车与宇航员登月实地考察以前，只能凭肉眼和简单的望远镜观察月球，想当然地认为月球上这些深色的地形单元可能与地球上的海洋和江河湖泊相似，因而将这些地形单元分为月海、月湖、月沼、海角、月溪、月湾等几类。 从伽利略发明望远镜开始，人们陆陆续续对月球上的一些地形单元进行了命名，绝大多数采用地球上的地名和世界各国历史上著名科学家的名字来命名，以示纪念。从1935年开始，国际月面地名命名委员会相继对这些地名进行了整理和确认，得到了最初的月球地名表。但由于受到肉眼和望远镜分辨能力的制约，当时命名的主要是月球正面（朝向地球的一面）的大的地形单元。但随着廿世纪六七十年代以来，美国和苏联开展了以月球探测为中心的空间霸权的争夺，随着一系列月球探测计划的实施，人类相继发现了月球上一些精细的地形单元并进行了命名。而20世纪90年代实施的克莱门汀计划和月球勘探者计划，首次获得了覆盖整个月球的地形图，使人类对月球的认识提高到了一个新的水平。而更多的新的地形单元，包括处于永久阴影中的月球南北极的一些地形单元，将在21世纪初新一轮的月球探测高潮中被发现和确认。因此，时至今日，新加入月球地名表的成员仍在不断增加。 在这一地名表中，共有11个中国人的名字留在了月球上，其中包括祖冲之、张衡、郭守敬等著名科学家。这11个中国人由于对科学和社会进步的突出贡献和影响，而受到全世界的认可，加入了包括居里夫人、门捷列夫、亚历山大、亚里士多德和阿尔卑斯山脉、高加索山脉、风暴洋、雨海等人和物组成的“月球共和国”。11个中国人的名字命名了月球上的10座环形山（又称撞击坑）和2条月溪（表1）。但遗憾的是，由于文献资料的缺乏，其中有两个中国妇女的名字，我们至今无法确认。 高平子，原名高均（1888.12.23—1970.3.23），字君平，江苏金山（现属上海）人，是中国近代最有成就的天文学者之一，也是我国现代天文事业的奠基者和创建者之一。他做了多方面首创性的学术工作：（1）开创中国太阳黑子观测和子午测时的工作；（2）参加国际经度联测，成为我国最早参加国际经度联合观测的学者；（3）系统地考察了我国古代天文观测方法-圭表测景，撰写成“圭表测景论”；（4）主持《天文年历》及《国民历》的编纂工作；（5）协助筹建我国第一座现代天文台-紫金山天文台并主管太阳分光观测；（6）

想象作文：未来月球.doc

想象作文：未来月球 想象作文：未来月球 有一天,我做了一个梦,我梦到了未来的月球,梦到了我到了月球上.在不知道多少年后的一天,人类登月的梦想实现了。人类在月球上的基地已经建成了，一批又一批的人迁入基地开始新的是生活。月球上的宝贵资源对人类来说，可真是价值惊人啊。地球上稀有的铀、钍、稀土等，而在月球上却十分充足。而且，在月球上的玄武岩里的钛铁矿的体积占了百分之二十五，钛大概有100万亿吨以上，这个数目多得惊人啊，并且人类能直接利用这些石头来生产水、液氧燃料等等。月球可真是一个资源丰富的地方啊！难怪人类一直都梦寐着登月啦，现在梦想终于实现了，我正在赞叹道...... 梦醒了，我回到了地球上。现在，正是夜晚，抬起头来便望见了月亮。此时此刻的月亮是那么的寒冷，如果你去了会变得很孤单；如果你去了，可能难以活下去。尽管月亮是寒冷的，但我相信，月亮上真的有美丽的仙女嫦娥，有桂花树，有可爱的玉兔，我们还可以在月球上遥望海蓝色的地球呢。 我相信会有那么的一天，因为物理，使一切都有可能。想一想，人们为什么能制造出电灯、飞机、火车、轮船呢？在那个年代的人会想到有飞机的可能性吗？但物理使飞机成了铁证如山的事实，使前人所认为的不可能成为可能。这就是物理了。人们以前能根据物理的原理来制造它们出来，那将来，人们也一定能根据物理的原理，让我们

在月球上居住的。这不是没有可能的哦，也许在不久的将来，你就能吃到从月球上"进口"的冰淇淋呢！ 别忘了杨振宁爷爷说过的话，"美在物理"。的确，生活中的美缘于物理。如，"鱼在天上飞，鸟在河中游。"这似乎是句病句，那似乎是违反了常理。但这句话的的确确是描写了一个地方的景色。你知道是哪里的风景吗？让我来告诉你吧，就是九寨沟的风景了。让我来解析一下"鱼在天上飞，鸟在河中游"的原理吧。这水中画面的鱼是由于光的折射形成的虚象，鸟是由于光的反射形成的虚象。听后，你感觉惊奇吧？！好玩吧？！有趣吧？！ 在我国古老的神话故事里，月亮是嫦娥居住的广寒宫，在广寒宫上有月桂树，有玉兔，美丽的传说即将成为现实了......让我们放眼看世界，未来的月球将会是人类的第二个家园，人类不再只有一个家了。 2018-01-10 想象作文：未来月球 有一天,我做了一个梦,我梦到了未来的月球,梦到了我到了月球上.在不知道多少年后的一天,人类登月的梦想实现了。人类在月球上的基地已经建成了，一批又一批的人迁入基地开始新的是生活。月球上的宝贵资源对人类来说，可真是价值惊人啊。地球上稀有的铀、钍、稀土等，而在月球上却十分充足。而且，在月球上的玄武岩里的钛铁矿的体积占了百分之二十五，钛大概有100万亿吨以上，这个数