初中7-9年级英语知识点归纳汇总

初中英语知识归纳总结

第一课时名词

一、概述

1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。

2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写）

二、可数名词与不可数名词

1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books

2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。

如：paper, rice, water , milk, tea等。

3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。

Light travels faster than sound; (light：光线，不可数)

The lights are on. (light：灯，可数)

4、不可数名词的量的表示

不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。如：a glass of milk ------ four glasses of milk

a piece of paper ------two pieces of paper

a bag of rice ------three bags of rice

三、可数名词的复数形式（识记、运用）

1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。

2、少数名词有不规则的变化形式

policeman---policemen; man---men; woman---women;

tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer;

Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish

四、名词所有格（运用）

名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。

1、单数名词变所有格，只需在词尾加’ s;

2、复数名词的词尾已有s，只需加’即可；

3、复数名词的词尾若没有s ，则应加’ s ;

4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’ s ;

如：Da Mao and Xiao Mao’s room

如果不是两人共有，则在每个人后面都加’ s;

如：Li Lei’s and Tom’s mother

5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。如: the windows of house the picture of the family

of 结构也能用于有生命名词的所有格。

第二课时冠词（一）

一、概述

冠词是一种虚词，在句子中不重读，本身不能独立使用。在汉语中没有这个词类。在学习冠词时，要注意这种加在名词前帮助说明名词所指的人或事物的词表示数量“一”时，与数词的区别；其表示“数量”的意义没有“one”强，这是学习中注意区别的。

二、冠词的定义

冠词是置于名词之前，说明名词所表示的人或事物的一种虚词，它不能离开名词而单独存在。冠词有两种：

一种是定冠词(the Definite Article)；the

一种是不定冠词(the Indefinite Article). a an

三、不定冠词的用法

a用于辅音音素起首的单词前，an用于元音音素起首的单词前。

1、当第一次提到某人或某物时，用a或an起介绍作用，如：

What is this? It is a bus.

Who is she? She is a doctor.

2、表示泛指一类人或物

A snake is a cold-blood animal.

A plane is a machine that can fly.

3、表示某一类人或事物的任何一个。如：

She is a teacher; That is an apple.

There is an elephant in the zoo.

4、可用于某些词组，是该词组不可缺少的组成部分。如：

a long time a little a few

at a time have a try take a chance

5、表示“每一个”的意思。如：

three times a day four yuan a dozen

6、可用于抽象名词之前，使抽象名词具体化。如：

I am quite at a loss;

The little child is a joy to his parents.

7、用于物质名词之前，使物质名词普通化。如：

He drew out a tin of pineapple.

They made a fire to get warm.

注意：

1、不定冠词an用在以元音（不是字母，而是发音）起首的名词或其他以元音起首的词之前，不定冠词a用在以辅音起首的名词或其他以辅音起首的词之前。

2、u和h有时在单词中发元音，有时却读作辅音或不发音。如：

I have been waiting for an hour.

He is an honest young fellow.

A hammer is a useful fool.

3、英语中有些字母，如f h l m n s x。由于它前头第一个音是元音，所以在单独使用或作缩略词的第一个字母时，应使用“an”，如：

There is an “n” in the word “no”.

An MP means a member of parliament.

第三课时冠词（二）

一、定冠词的用法

定冠词the 有this, that, these, those等意思，用于单数或复数名词前。主要用来特指，使一个或几个事物区别于所有其他同名的事物。

1、指前文已经提到过的人或事物。如：I wrote an article. The article was about physics.

2、指说话人都知道的人或事物。如：Please close the door before you leave. Let’s go to the classroom.

3、名词有定语修饰时，须用定冠词the,表示特指意义。如：The book on the desk is his.

The teacher who talked with you is her mother.

4、用于世界上独一无二的事物前。如：

the sun the moon the earth the sky the world

5、用在序数词前面表示顺序。如：

I live on the fourth floor. My mother is always the first one to come and the last one to leave.

6、与其他词连用，构成固定词组。如：

on the left in the north in the front of

7、在表示乐器名称的名词之前用定冠词。如：

the piano the violin

8、用在形容词或副词的最高级前面。如：

This was the most interesting voyage we had ever had. He is the tallest of us.

9、用在形容词前面，表示复数意义的某一类人或事物。如：

the rich the poor the young the living the new the right the true the beautiful

10、在表示江河、山脉、海湾、海峡、沙漠等专用名词之前加定冠词。如：

the Changjiang River the Nile the Alps the Himalayas

11、用在年代、朝代、时代名词前。如：

the Qin Dynasty the Ming Dynasty in the 50’s the spring period

12、和表示姓氏名词的复数形式连用，表示某姓氏一家人或夫妇二人。如：

the Lis the Martins

二、不用冠词的情况

1、除一些特殊情况外，专用名词以及抽象名词和物质名词前不加冠词。如：

Man is mortal. Miss Smith came in power at last.

2、当名词前已有this, that, my, his, any, every, some, no, those, these等词修饰时或有所有格修饰时，不必加冠词。如：She is my sister. This article you had written is very wonderful.

3、在交通工具、学科名称等名词前不加冠词。如：

by plane by boat Chinese Physics

4、在节日、假日、星期、月份、季节等名词前不加冠词。如：

National Day May Day Autumn January

5、在一日三餐、体育类等名词前不加冠词。如：

He prefers milk and egg for breakfast. He preferred to play football and I’d rather play tennis.

6、在唯一的职务、头衔的名词前不加冠词。如：

He is elected manager of our company. People elected him president of that country last year.

7、在报纸标题、图像说明、文章题目、标志、广告前不加冠词。如：

Worker’s Mind Notes on the Study of Hong Lou Meng

8、在一些固定词组中不加冠词。如：

at home by mistake learn by heart

at first at last at once

by sea day and night

第四课时代词（一）

一、概述

代词是用来代替名词或名词短语的词。

代词的分类：

人称代词：表示“我”、“我们”、“你”“你们”、“他、她、它”、“他们”的词叫人称代词；

物主代词：表示所有关系的代词，分为形容词性物主代词和名词性物主代词；

反身代词：表示动作反射到执行者本身或用来加强语气的代词；

指示代词：表示能替代名词或替代形容词的词；

不定代词：表示不指明替代任何特定名词的代词。

疑问代词：表示替代人或物且含有疑问语气的代词。

二、人称代词

1、主格在句中作主语，宾格在句中作宾语。

She gave these books to you and me;

You must look after them;

2、当并列代词作主语时，I 放在最后。顺序为你，他，我

You, he and I are going to spend the winter holidays in Beijing.

三、物主代词

形容词性物主代词只能作定语修饰名词，如：

my watch; your books ; their names;

名词性物主代词在句中可单独作用，可作主语、宾语和表语，后面不跟名词，英语中说：“我的一位朋友”，要用“a friend of mine”。

有些结构中常用the 替代物主代词

He had a cold in the head.（the意思是his）

My mother took me by the arm. （the意思是her）

He himself has finished it .（作同位语）

He has taught himself Russian for 5 years .（作宾语）

I did it mysldf. （加强语气）

某些固定结构：by oneself; fo oneself; among themselves

They made the machine all by themselves.

第五课时代词（二）

一、指示代词

指示代词有：this; that; these; those

this, these 表示“这”、“这些”，是“近指”。

that, those表示“那”、“那些”，是“远指”。

注意：在电话用语里面，用this代替自己，that代替对方。如：

who’s that? This is Tom speaking

二、不定代词

英语中有以下不定代词：all, each, every, both, either, neither, one, none, little(a little), few(a few), many, much, other, another, some, any, no还有由some, any , no every构成的代词。

1）both, all

both 是指“两者都”，而all则是指“三者或三者以上都”，如：

Both of us are right.

All of you are good at playing basketball.

但all 还可以组成固定短语all day, all this, all the time等

2) either, neither

either 是指“两者之中任何一个……“属于部分否定，而neither则是“两者之中一个也不……“属全部否定

Either of the books will do.

Neither of the answers is right.

而either还可出现在否定句子里，可与neither进行句型转换。如：

Tom hasn’t been to America, Jim hasn’t, either

= Neither Tom nor Jim has been to America.

而neither (nor) 也可用于表示“也不……”，构成“neither (nor) +助动词+主语”的句式。

Kate isn’t a worker, neither is Meimei.

3) little, a little, few, a few

little, a little修饰不可数名词；few , a few修饰可数名词；

little, few表示否定，“几乎没有”

a little, a few表示肯定，相当于some, any.

There is a little milk in the glass.

There are few students in the classroom, they’re in the reading-room.

4) every, each

every, each都是强调每一个，every 作定语修饰名词。如：

The bus comes every five minutes.

Each of them may come at a different time.

5) some , any

6) 由some, any, no, every组成的不定代词

something, someone, somebody, somewhere, anything, anyone, anybody, anywhere, nothing, none, nobody, nowhere, everything,everyone, everybody, everywhere.

三、疑问代词

疑问代词用来构成疑问句，一共有五个：

who, whom, whose, what, which.

第六课时数词一、基数词

and；十位数与个位数之间要加连字符。

序数词的缩写形式：由阿拉伯数字后加上序数词的最后两个字母。

first---1st second --- 2nd tenth --- 10th

三、时间和年月日表示法

1、时间均用基数词表示：

1）顺读法，先说“点钟”，再说“分钟”，如：2:15 two fifteen 6:20 six twenty

2）逆读法

30分钟以内：“分钟数+ past +钟点数”，如：3:20 --- twenty past three 2:10 --- ten past two

半小时用half，15分钟用a quarter : 2:15 --- a quarter past two 3:30 --- half past three

30分钟以外要用：“分钟数+ to + 下一个钟点”，如：4:35 --- twenty-five to five 2:55 --- five to three 2）年月日表示法

年份读法；月日读法；年月日一起读法。

四、分数的表示法

当分数中表示分子的数只含个位数时一般采用“分子（用基数词）+分母（用序数词）”表示。（分子大于1时，分母序数词用复数）如：

one-third; two-thirds; three twenty-seconds

五、数词与名词的搭配

1）数词与名词连用时，它们的次序是“名词+基数词”

Lesson 15; Room 1506 或者用“the + 序数词+ 名词”

The Fifteenth Lesson the third floor

2）数词与小时的搭配

two hours and a half three hours

形容词修饰名词，说明人或事物或特征。在句中可作定语、表语、宾语补足语。

The beautiful girl is Tom’s sister.（充当定语）

Three is nothing serious, is there?（充当定语，修饰不定代词的形容词及短语要放在不定代词之后）The shoes in the shop were not very expensive.（作表语）

The old are looked after well.（有些形容词和定冠词the连用时，表示一类人或物，其谓语动词用复数形式）

二、形容词比较级及最高级的形式

2、部分双音节和多音节形容词比较级和最高级变化形式在多音节形容词前加more或most

beautiful – more beautiful – most beautiful useful – more useful – most useful

3、不规则形容词比较级和最高级形式：

good, well – better – best bad, ill – worse – worst many, much – more – most

little – less – least far – farther, further – farthest, furthest

三、形容词的比较等级的用法

1、当A=B时，则用as（副）…as（介，连）…，中间用形容词或副词的原级。表示甲与乙在某方面一样He is as tall as I (me)

2、A≠B，则用not as(so)…as… 表示甲与乙在某方面不一样。

He is not so tall as I = He is shorter than I =I’m taller than he

The boy isn’t as careful as that one = This boy isn’t as careful than that one

3、比较级+than 形式

This lesson is more difficult than that one. She is fatter than Kate

4、the+最高级+(in of)短语

Miss Zhou is one of the most popular in our class. He is the oldest of the three

of 常与名词复数或表示数量的词连用。表示“在…之中”这一。in常与表示范围或场所的名词连用“在…范围之中”

四、形容词比较级特殊用法

1）more and more比较级连用表示“越来越……”

In spring the weather gets warmer and warmer. He is getting busier and busier.

2）The more … the more越…就越…

The larger the bus is , the more people it can carry.

The farther away an object is from us, the smaller it looks.

3）比较级形式表达最高级：

比较级+than any other+名词单数；

比较级+than the other+名词复数

He is clever than any other boy

---- He is the clevest of all the boys

---- He is clever than the other boys

副词是用来修饰动词、形容词或其他副词的词，表示动作的特征、状态的特征或某种性质的程度。

二、副词的分类

时间副词、地点副词、方式副词、疑问副词及程度副词。

1、时间副词：时间副词表达的内涵包括回答“什么时候”或“经常与否”

A: how, then, yesterday, last time, today, just now, later on, so far, ago;

B: always, often, usually, sometimes, never, hardly, ever;

C: already, yet, late, early, soon, at once, at last, finally, at first, since;

2、地点副词：表示地点或位置关系的副词。

A: here, there, home, anywhere, everywhere;

B: above, below, down, up, out, in, across, back, over, round, away, near;

注：B类中表示位置的副词有时也可作介词。

如：come in, please----- They live in the next room.

3、方式副词：badly, carefully ,politely, sadly, suddenly, happily. well, fast, high, hard.

4、程度副词：常见的有: much, a little, a bit, very, even, so, too, enough, quite, rather, completely, terribly, nearly, hardly, not at all。这些副词多用来修饰形容词、副词或动词以加强语气。

5、疑问副词：是用来引导一个特殊问句，有时用来引导时间状语从句或宾语从句。

疑问副词有：how, when, where, why, who

6、部分副词的用法：

1）too, either, also都是表示“也”。

too和either都用于句末，too用于肯定句中，either用于否定句及一般疑问句中，also放在句子中，BE动词前，实义动词后。

2）so, neither都可以用在倒装句的开头。

so接在肯定句后表示“也一样”，句式：so+助动词+主语；

neither接在一个否定句后面表示“也不，没…….”

句式：neither+助动词+主语

I have read the book, so has he.

Jim didn’t win the game, neither did Tom.

3）already, yet

already 和yet通常用于现在完成时中，already用于肯定句，yet用于否定句和疑问句中。

He has already finished his homework.

Jim hasn’t come back yet.

7、副词的比较等级

副词和形容词一样，也有比较级和最高级，其变化形式与形容词的比较比较级和最高级一样。

一、知识概述

介词是一种虚词，一般在句子中不重读，也不能单独充当句子成分，但与它的介词宾语一起构成介词短语，就可以在句子中作状语、定语和表语。

介词又称前置词，一般位于名词或代词的前面，表示该词与句子其他成分的关系。在学习介词时，最重要的是掌握介词的用法，动介词组的搭配，时间介词、方位介词、方向介词、位置介词、成语介词以及动向介词和静向介词的比较和区别。

二、介词的定义及句法功能

介词是一种虚词，在句中不单独作任何句子成分，只表示其后的名词或相当于名词的词语与其他句子成分的关系。介词后的名词，或相当于名词的其他词组、短语或从句，称为介词宾语。介词和介词宾语一起构成介词短语。介词短语在句中主要用作定语、状语、表语和宾语补足语。

The boy over there is my brother.（作定语）

A friend in need is a friend indeed.（作定语）

I shall meet you at the entrance of Qianmen Hotel.（作地点状语）

To their surprise, they saw not locusts, but seagulls.（作原因状语）

I’ll be in the office every afternoon.（作表语）

He isn’t at home（作表语）

The farmer made the king out of the water.（作宾语补足语）

I found everything in good order（作宾语补足语）

三、介词与其他词类的固定搭配。

介词和动词、形容词、名词等常构成固定搭配。也就是说，在这些词的后面，常常要求用一定的介词。1、形容词与介词的固定搭配有些形容词后面要求用固定的介词，这类介词常见的有：about, at, for, from, in, of, to, with

（1）形容词+about

careful about hopeful about sure about

He is careless about his clothes

（2）形容词+at good at surprised at angry at

（3）形容词+ for famous for ready for sorry for

I’m terrible sorry for telli ng him the truth.

（4）形容词+ from different from safe from

He was absent from class this morning. My sister is different from me in many ways.

（5）形容词+ in interested in successful in

He is interested in making model ships.

2、名词与介词的固定搭配

（1）名词+ for

He made up an excuse for being late. Did you find the cause for your failure?

（2）名词+ in

He has some difficulty in translating the book

She has made great progress in English.

（3）名词+ of

She found another way of solving the problem

He forms a bad habit of getting up late

（4）名词+ on

There have been several attacks on foreigners recently.

Have pity on me!

（5）名词+ with

I wanted to have a talk with you

第十课时连词

一、知识概述

连词是一种虚词，不能在句子中单独作句子成分，也没有句子重音，在句子中只起连接词与词、短语与短语、句子与句子以及从句的作用。连词分为并列连词和从属连词两种。并列连词是连接彼此并列关系的词。从属连词是用来引导从句的词。

二、并列连词

并列连词用来连接具有并列关系的词、短语或句子。并列连词按其作用可分为表示转折、因果、选择和联合关系等四大类。

表示联合关系的连词，常见的有：and, not only……but also, as well as, both…and, neither…nor….

Written English is more or less the same in both Britain and American.

They were very surprised and I knew that I had done the right thing.

Work hard and you’ll pass the exam

=If you work hard, you’ll pass the exam.

While I was in the university, I learned both English and Japanese.

Both European and Asian speak Russia

You can’t speak both American English and British English at the same time.

Neither Tom nor you are a driver.

Neither I nor he has seen the play.

Neither of us is a teacher

You don’t like it, Neither do I .

She is beautiful as well as clever.

He is a great writer as well as a famous doctor.

三、从属连词

从属连词是用来连接各种从句的词

1、连接主语从句、表语从句与宾语从句的连词只有三个，即that, if, whether。如：

Ask her if she will come with me.

The reason is that she never wasted her time.

I don’t know whether he had passed the exam.

2、引导状语从句的从属连词

(1) 连接时间状语从句的从属连词有：since, until, after, before, when, while, as soon as, whenever.

I’ll tell you as soon as I know.

(2) 连接地点状语从句的从属连词有: where, wherever

Sit wherever you like.

I found my books where I had left them.

(3) 连接让步状语从句的从属连词有：although, though, even if, however.

Although she was tired, she kept on working.

(4) 连接原因状语从句的从属连词有：as, because, since, now that,

He was absent because he was ill.

(5) 连接目的状语从句的从属连词有：that, so that, in order that.

He raised his voice so that we could hear him.

(6) 连接条件状语从句的从属连词有：if, unless, once, in case.

You’ll miss the train unless you hurry up.

(7) 连接结果状语从句的从属连词有：so…that, such…that.

He came so late that he missed the class.

(8) 连接比较状语从句的从属连词有：as…as…, not so…as…, less(more)…than, the …the…

This is more than I can accept.

(9) 连接方式状语从句的从属连词有：as, as if

第十一课时动词（一）

一、知识概述

在英语中，每个句子必须有一个动词来担当谓语。说明主语“是什么”或“做什么”，动词是表示动作或状态的词。动词和名词、代词一样，有人称和数的变化。谓语动词的人称和数一般要与主语的人称和数保持一致。学好了英语动词相当于学好了一半的英语语法，可见英语动词的重要性。在初中英语中，动词的分类、动词的时态和语态以及动词的各种形式之间的联系，非谓语动词的构成、用法等等贯穿整个初中课本，包括英语句型都离不开动词时态或语态，因此在学习时特别要注意英语中时态的运用和语态之间的区别。

二、动词的分类及作用

按照动词的词义和在句中的作用，英语动词可分为行为动词（又叫实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。

1、行为动词:表示动作或状态，能独立作谓语。如：

She took pictures of trees. He is typing letters.

行为动词又分为及物动词和不及物动词。

（1）及物动词:及物动词后面必须跟宾语，意思才完整。

I enjoyed the film very much。I gave the child another piece of cake.

常见的能带两个宾语的动词有：

bring, build, buy, cook, cut, draw, find, get, hand, leave, lend, make, offer, pass, pay, read, return, sell, show, teach, tell, write, etc.

（2）不及物动词：本身词义完整，后面不要求跟宾语。如：

Horses run fast. They work in a factory. She curled up in bed and began her book.

2、连系动词

（1）本身有词义，不能在句子中单独作谓语，必须和表语一起构成谓语。常见的连系动词有：be, look, get, feel, sound, turn, smell, taste, become.

My father is an engineer. My brother has become a doctor.

It seems that he was a millionaire. I don’t feel very well today.

（2）表示感觉知觉的动词可以是连系动词，如feel, touch, sound, smell.

I can smell the sea. The customs officer looked carefully at their suitcases.

I feel a pain in the arm. She looked worried about it.

3、动词与介词的固定搭配

动词与介词的搭配主要指下列两种形式：

（1）动词+宾语+介词

The song always reminds me of my school days.

Parents usually expect a lot of their children.

I often take her for her sister.

He hide everything from me.

The headmaster praised the boy for his courage.

They supplied people with enough food and drink.

They presented us with a lot of flowers.

The man was charged with mueder.

（2）动词+反身代词+介词

dress oneself in; prepare oneself for give oneself to pride oneself on He gives himself to pop music.

一、动词的形式

大多数动词有四种基本形式：1、现在式；2、过去式；3、过去分词；4、现在分词；

现在式是字典中所给的形式，也可称为动词原形。按照动词各种形式的构成方法，动词可分为规则动词和不规则动词两类。

1、第三人称单数形式；加-s的规则

2

（2）不规则动词的过去式及过去分词的形式是不规则的，可以查不规则动词变化形式表。

①有些动词的三种形式一样。如：

bet ; burst; cast; cost; cut; hit; hurt; let; read; shut; spread

②下面是一些易误用的不规则动词

bear, bore, born bite, bit, bitten blow, blew, blown

draw, drew, drawn drink, drank, drunk eat, ate, eaten

fly, flew, flown hide, hid, hidden lend, lent, lent

mean, meant, meant ride, rode, ridden rise, rose, risen

shake, shook, shaken swim, swam, swum tear, tore, torn

throw, threw, thrown wear, wore, worn

助动词本身没有词义，不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示否定、疑问、时态、语态等语法形式，或用来加强语气。常用的助动词有:be, do, have, shall, will等。它们的具体用法如下：（1）助动词be

A. 可用于构成进行时态

She is doing her homework now. I asked him what he had been doing all afternoon.

B. 可用于构成被动语态

The baby was put in bed by his mother. The invitation was received yesterday.

C. 可与动词不定式构成谓语

These books are not to be taken out of the room. She is to arrive at six this morning.

（2）助动词have

A. 构成完成时态

I have not seen him for three years. How long has your uncle taught in the village?

He had lived in Scotland for fifteen years before he came to England.

B. 和动词不定式构成谓语，表示因客观环境促使不得不做的事情

She had to go shopping yesterday.

（3）助动词do

A. 构成疑问句和否定句

Did anyone sharpen this knife? I don’t think you are right.

B．用来加强语气

I do want to have a talk with you Do come and see me.

C．用来代替动词词组

Have you finished your work? Yes, I did yesterday.

He plays basketball well. So does his brother.

（4）助动词shall

构成将来时态，单纯表示未来情况

I shall not be back tonight. We shall pay a visit to the Banpo ruins next month.

（5）助动词will

构成将来时，用于第一、二、三人称。如：

They will move to a new house. She will not eat any solid food.

注意：

（1）have to 与must的区别

must是情态动词，意思是“必须”、“应该”、“一定要”，后接动词原形。Must的否定形式为mustn’t.构成疑问句时，肯定回答一般用must。否定回答用needn’t或don’t have to 表示“不必”。如：Must I do it now ?

Yes, you must No, you needn’t.

have to 表示“不得不，必须”，可用于多种时态。

I missed the train, so I had to take a taxi.

I’m sorry I won’t go with you, I’ll have to go to the bank.

We don’t have to install this new television set.

（2）used to 表示过去常常，而现在不再有的习惯。其否定形式为: used not to, usedn’t (usen’t) to , didn’t use to.

I used to go to work by bus. Now I go by car.

I used to collect stamps when I was a boy.

Used they to have a lot more free time ?

（1）情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，或表示主观设想。情态动词有自己的词义，但不能单独作谓语动词，必须和不带to的动词不定式连用，没有人称和数的变化，常用的情态动词有can, may, must, will, shall, should, would, need, dare.

①情态动词有自己的词义，表示说话人对某一动作或状态的态度，或主观设想。如：

You may go now. This bus can seat 40 people.

The work must be finished as soon as possible.

②情态动词不能单独作谓语，必须和不带to的不定式连用，没有人称和数的变化。

③情态动词有现在式和过去式两种形式。

（2）情态动词的用法。

①may的用法

a. 表示允许或征询对方的许可，有“可以”的意思。May not表示说话人“不许可”，如：

You may go now. May I use you typewrite?

You may not go=I do not permit you to go.

b. 在回答may引导的疑问句时，肯定回答用yes, you may否定用No, you mustn’t. No, you can’t或No, you had better not.

②can的用法

a．表示能力，有“能、会、能够”的意思。

b. 表示允许，在口语中代替may，有“可以的意思。

c. 表示“可能性”，常用于否定句或疑问句。

The hall can hold at least 200 people. The librarian said we could take these books.

Today is Sunday, he can’t be at school today.

d. can和be able to的用法比较

can用来表达能力时，由于只有现在时和过去时两种形式，其他时态要用be able to来表达。如：

I can play piano.

He has not been able to finish the work in time.

③must 的用法

a. must表示必须，应该。如：

Must I come to the party? The article must be completed before Friday.

b. must的否定形式mustn’t,表示“不应该、不可以、禁止”。如：

You mustn’t get to school too late. --Must I do it now? --Yes, you must. --No, you needn’t.

She must have gone to Beijing. You must say sorry to me for that

You mustn’t clean only own room.

④need的用法

a. need作为情态动词主要用于否定句和疑问句，较少用于肯定句。如：

I needn’t wear a coat. = I don’t think I need wear a coat.I don’t need things like that.

⑤shall

用于第二、第三人称，表示说话人的意愿。如:

He shall get his money. You shall do exactly as you wish.

Shall I turn on the light? Shall I poen the window?

⑥would的用法

表示愿望、决心、建议或看法，如：

I would like to go there. I promised that I would do my best.

表示过去的习惯.

He would often come to my house to see me.

一般现在时

在英语中，不同时间里以不同方式发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示，动词的这种不同形式称为动词的时态。

时态从时间上划分，可分为四大类：现在时；过去时；将来时；过去将来时。从行为上，每一类可以分为四种形式：一般式；进行式；完成式；完成进行式。这样英语的动词合起来，总共有十六种时态，初中只需掌握其中的八种时态。

1、一般现在时

（1）一般现在时表示现在的状态、习惯性的动作或主语所具备的性格和能力等。

①当动词是be时，第一人称用am,第二人称用is,其他人称用are.

②当动词是实义动词时，一般用动词原形，但如果主语是第三人称单数时，动词必须用第三人称单数形式，其变化规则如下：

助动词do（第三人称单数用does）构成否定句、疑问句及答语，但要注意助动词后原来的谓语动词要恢复原形。例如：

I like music. I don’t like music.

Do you like music? Yes, I do No, I don’t

（2）一般现在时的用法

①表示经常、习惯性动作，常和often, usually, every day, sometimes, always等时间状语连用。如：

He goes to school by bus every day.

They often play football

②表示能力、职业、特征。如：

Miss Gao teaches English.

Do you speak Japanese?

③表示客观存在。如：

The earth moves round the sun.

Time and tide wait for no man.

④表示已经安排好或计划好的事。如

The plane takes off at 7:30.

Classes begin at 8:00

⑤在时间状语和条件状语从句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时。如：

If I see him, I’ll tell h im to give you a call.

We’ll wait until he comes back.

注意：

a. 一般现在时的一些常见的时间状语有：always, often, usually, sometimes, seldom, ever, never, every day, now and then, from time to time

b. 现在进行时有时用来代替一般现在时，表示一个经常性的重复的动作或状态。这时句中常带always, forever以表示说话人的某种感情，如赞叹、厌烦等。如：

He is always thinking of others.

He is always talking big.

一般过去时

一般过去时

（1）一般过去时表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。

①当动词为be动词时，应该用相应的过去式：

am is ---- was are ---- were

否定形式为：was not ---- wasn’t were not ---- weren’t

疑问句是将was, were 置于主语之前。

I was in Grade Three last term.

I wasn’t in Grade Two last term.

Which grade were you in?

②当动词为实义动词时，用动词的过去式，过去式的变化有规则和不规则变化。规则变化如下：

动词过去式的不规则变化需要逐个记忆。见初三教材后的不规则动词变化形式表。

go ---- went begin ---- began sleep ---- slept run ---- ran

I heard the good news just now.

The twins didn’t go to school last week

Did you see the film yesterday ?

（2）一般过去时的用法

①表示过去某一时间或一段时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的状语连用：yesterday, last week, a minute ago, in 1998, just now, in those days等。例如：

They had a baby last month.

My mother was ill yesterday.

He went out just now.

②用于since引导的从句，主句的谓语动词如果用现在完成时，since引导的从句一般要用一般过去时。如：

He has worked in the factory since it opened in 1990.

You haven’t changed much since we last met.

注意：

a. 表示过去的时间状语常见的有：yesterday, last night(week, year, month, Sunday), then, at that time, just now, a few days(weeks, months) ago.以及由after, before, when, while引导的的表示过去的时间状语。

b. 一般过去时可以用来表示现在的时间，这主要用于日常会话，使用的语气较为婉转客气。如：

I wanted to ask if I could borrow your bike.

教学重点

一般将来时过去将来时

一般将来时

（1）一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态。常与表示将来的时间状语连用：tomorrow, next week, next month, in a few days, from now on。如

I’m going to visit the museum this Sunday.

I’ll be there in half an hour.

We’ll arrive tomorrow.

（2）一般将来时的构成

①be going to + 动词原形。Be随主语人称和数的变化而变化，否定句在be后面加not, 疑问句是将be放到主语之后。例如：

It’s going to be fine tomorrow.

He isn’t going to speak at the meeting.

What are you going to do next?

②will +动词原形。Will可以和各种人称及数的主语连用。否定句在will后加not,缩写成won’t，疑问句需将will提至主语之前。例如：

We will have a basketball match next week.

Will you come to the party?

I son’t lend it to you.

③shall + 动词原形。此结构常用于主语为第人称I / we的句中，疑问句表示提建议或征求意见。如：

When and where shall we meet ?

Shall I turn on the TV ?

（3）一般将来时的基本用法。

①“be going to +动词原形”表示“意图”，即打算、计划要做某事。如：

Are you going to post the letter ?

How long is he going to stay here ?

②“be going to + 动词原形”还可以表示“预见”，即现在已有迹象表明将要发生的事。如：

There are a lot of clouds. It’s going to rain.

It’s 7:50. I’m going to be late.

③“will + 动词原形”表示客观上要发生的事或表示“带意愿色彩的将来”。如：

He will help you if you ask him.

They will come back tomorrow.

过去将来时

过去将来时表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态。常用于宾语从句中。其结构与一般将来时类似，只需将助动词改为过去式。

am/ is/ are going to + 动词原形→was/ were going to + 动词原形

will + 动词原形→would + 动词原形

should + 动词原形→ should + 动词原形

例如：

You knew I would come.

He asked me when he would see me again.

Jim said he was going to see his friend the next day.

第十八课时动词的时态（四）

教学重点

现在进行时过去进行时

1、现在进行时

（1）现在进行时表示现在或现阶段正在发生或进行的动作。它是由“be + 动词的现在分词”构成。其否定句是在be之后加not。疑问句则将be提到主语之前。

（2

（3

①表示说话时正在进行的动作。如：

What are you doing ? Who are you waiting for ?

I’m cooking

②表示现阶段一直在进行的动作，但说话时不一定在进行。如：

He is working in a factory. She is translating look now.

③表示不断重复的动作。如：

The boy is always asking some strange questions.

The children are singing and dancing.

④表示位置移动的动词，可以用现在进行时表示将要发生的事。如go, come, leave, fly, start等。如：

When are you starting ? I’m leaving tomorrow.

2、过去进行时

过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作。

过去进行时常和表示过去的时间状语连用。如：this time yesterday, at that time, then, last night, at 9:00 yesterday, all night等。其构成和现在进行时类似，只需将be变为相应的过去式：was/ were + 动词-ing。如：What were you doing this time yesterday ?

When I was watering the garden, it began to rain.

I was watching TV.

I was writing while my mother was cooking.

教学难点：

①过去进行时表示一个过去的动作发生时或发生之后，另一个过去的动作正在进行。过去进行时也可用来表示过去一段时间内持续发生的动作。如：

When I was watering the garden, it began to rain.

当我在花园浇水时，突然下雨了。

While we were having a party, the lights went out.

②过去进行时还可以表示两个过去的动作同时进行，这时可用连接词while引导。如：

George was reading while his wife was listening to the radio.

③“was going + 不定式”表示过去打算。如

He was going to be our team leader. 他原打算当我们的领队。

④过去进行时与一般过去的区别

过去进行时表示在过去一段时间正在进行的动作，而一般过去时表示一个完成的动作。如：

I was typing letters last night.

I typed some letters last night.

教学重点

现在完成时（一）

现在完成时

（1）现在完成时表示某个动作发生在过去，但对现在有影响（或结果），这个动作或状态可能已经结束，也可能还要持续下去。

其构成形式是：have/ has + 动词过去分词

否定句在have/ has 后加not→haven’t/ hasn’t

疑问句要将have/ has放到主语之前。

（2）现在完成时的用法。

①表示过去发生的动作对现在造成的影响和结果。常用的时间状语有：already, yet, ever, never, just 等。如：

I have already finished the work.

Have you ever been to Beijing?

He has never seen such a nice car.

②表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态。往往和表示一段时间的状语连用。如：

for + 时间段；

since + 时间点（表时间段）；时间段+ago；一般过去时态。如：

I have taught in this school for ten years.

I have taught in this school since ten years ago.

③for和since引导的短语都表示“一段时间”，所以谓语动词应该用延续性动词，不能用非延续性动词。延续性动词表示该动词可以延续一段时间，如：live, work, study, teach, stay等，非延续性动词是指该动词所表示的动作不能持续，是短暂的、瞬间完成的，如：borrow, come, arrive, get, leave, die等。

许多非延续性动词可以用意思相同或相近的延续性动词来表示：

leave ---- be away from arrive ---- be in

go ---- be away come ---- be in / at finish ---- be over

buy ---- have borrow ---- keep die ---- be dead

join ---- be in/be a member of begin ---- be on

如：He has gone He has been away for an hour

I have bought a watch I have had the watch for several days

④have/ has been to 和have/ has gone to

have/ has been to ：曾去过

have/ has gone to ：已去，去了（不在说话现场，在途中或已经到达）

My mother has been to America. 我妈妈曾经去过美国

My mother has gone to America. 我妈妈已经去了美国

（3）现在完成时与一般过去时的用法比较

①一般过去时只单纯表示过去，和现在不发生联系，它可以和确定的表示过去的时间状语连用。而现在完成时表示某一完成的动作对现在造成的影响或结果，强调的是现在的情况，所以不能和确定的过去的时间状语连用。如：

We have visited the farm（现在对农场有所了解）

We visited the farm last week（说明上周参观农场这件事）

②如果询问某事发生的时间、地点只能用一般过去时。如：

When did you lose your cat ?

I lost it last night. I found it in the garden.

教学重点

现在完成时（二）过去完成时

现在完成时难点：

①由since引导的时间状语，它们的主句通常使用完成时态。

He has taught English since 1970.

It has been a long time since I last saw you.

②只有在It is …since…这种结构中，主句的谓语才可用一般现在时，现在完成时或一般过去时。如：

It’s ten years since I left school.

It’s a long time since I saw you last.

③表示短暂性的动词不能与表示一段时间的状语连用，这类动词有：

begin, borrow, buy, close, come, die, fall, find, finish,

join, kill, lend, leave, sell, start, stop等，如：

不能说：His father has died for three years.

只能说：His father died three years ago.

不能说：He has left home for two months.

只能说：He left home two months ago.

④非延续性动词的否定形式可以表示状态的延续。可与for, since时间状语连用。如：

I haven’t seen him for a long time.

I haven’t heard from him since he left.

She hasn’t left home ever since she lost her job.

⑤have(has) been 和have (has) gone的区别。

Have been to a place意思是“到过、去过”，表示曾到过某处，但现在人不在那儿；have gone to意思是“去了”，表示已经去了某地，现在人可能在去的途中或已在那儿。如：

Has she ever been to Nanjing ?

You have never been there before, have you?

I have been to Guilin, I went there last year.

总之，have been to讲的是过去的情况，强调去过或没有，着重于到目前为止的一个结果，而have gone to指现在人在不在，只用于第三人称，不用于第一、第二人称，不能用来代替have been to.

2、过去完成时

（1）过去完成时表示在过去某一时间之前已经发生的动作或存在的状态。其结构是：had + 动词过去分词。否定、疑问句同现在完成时一样。

（2）用法

①表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作，即“过去的过去”。如：

The meeting had begun when we got there.

He said he had seen the film.

②表示某一动作在过去某一时间已经开始，一直延续到过去的另一时间，常与for或since引导的时间状语连用。如：

The film had been on for tem minutes when we got there.

She said that she had made much progress since she came here.

初一英语基础知识点整理

初一英语基础知识点整理 1.名词 首先，注意可数名词和不可数名词。A.数的区别：可数名词有单、复数，其复数形式一般是在其后加上-(e)s。不可数名词只有单数形式，而没有复数的变化。B.量的表达区别：可数名词前可用a(n)及 数词来表示其量，也可借助于其它的可数名词，用of介词来表示其量，此时，表示量的可数名词有单、复数变化，表示事物的可数名 词本身则必须用复数。不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量，只可借助于其它可数名词，表示量的可数名词有单、复数的变化，不可数名词没有数的变化。C.修饰词的差异：可数名词和不可 数名词前都可用some,any来修饰，表示“一些”之意，而表示“很多”之意时，可数名词(复数形式)前应用many或alotof;不可数名 词(只可用单数形式)前应用much或alotof。询问可数名词的量用howmany,而询问不可数名词的量则应用howmuch。 其次，注意名词所有格的用法。有生命事物名词的所有格应在其后加上's。方法：A.单数名词在其后直接加's。B.以-s结尾的复数 名词,在其后加上’,而不可加's。C.以非s结尾的复数名词，需在 其后加上's。D.表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时, 只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格。E.表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时，各个名词均需变 为所有格形式。注意：表示无生命事物的名词一般应用of介词短语 来构成其所有格。 2.英语限定词的用法 英语名词前一般常会用上a(n),the,some,any等词修饰它，这些词都叫限定词。限定词的使用应注意选择,不可滥用、混用。 首先，注意冠词的用法。a(n)为不定冠词，它常用在单数可数名词前，表示不确定的人或事物。a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前;an用在以元音音素开头的词前。the为定冠词，可

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第4讲：副词 第5讲：动词 第6讲：不定式 第7讲介词 第8讲：连词 第9讲：时态一 第10讲：时态(二) 第11讲：动词语态 第12讲：句子种类（一） 第13讲：句子的种类(二) 讲：宾语从句14第 第15讲：状语从句There be句型与中考试题第17讲ABC 被动语态复习第18讲 【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）

4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……

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人教版七年级英语上册知识点 Starter unit 1 Good morning! 1.短语归纳： good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好 name list 名单an English name 英文名字 2.必背典句： （1）Good morning, Alice! 早上好，艾丽斯！ （2）Good afternoon! 下午好！ （3）Hi, Bob! 你好，鲍勃！ （4）Hello, Frank! 你好，弗兰克！ （5）Good evening 晚上好！ （6）—How are you? 你好吗？ —I’m fine, thanks. How are you? 我很好，谢谢。你好吗？ —I’m OK. 我很好。 3．英语中常见的问候语 ①Hello! “你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。表示惊 讶或引起对方注意。对方应答仍用Hello! ②Hi! “你好！”的使用比hello！更随便，在青年人中使用更为普遍。 ③Nice to meet you! “很高兴见到你！”Nice to meet you, too.或者Me, too“见到你很高兴”用于 初次见面 ④How do you do? “你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是“How do you do?” How are you? 表示问候意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’m fine. Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK. 3.大写字母的用法： ①在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。Sit down, please. 请坐。 ②字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。日常用语“OK”在句中任何位置都大写。I’m a student. 我是一名学生。Is everything OK? 一切都好吗？ ③人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。

完整版初中英语语法大全知识点总结

英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)

人教版初一英语知识点归纳总结

人教版初一上册英语知识点归纳总结 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： "我"用am, "你"用are, is用于"他、她、它";单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格) 1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)

zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。 五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。 六、可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。 1、规则变化： (1)一般情况直接在词尾加"-s "，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等; (2)以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加"-es "，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等; (3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加"-es "，如：baby-babies, country-countries, family-families等; (4)部分以f (e)结尾的词，变f (e)为"ves "，如：knife-knives, half-halves 等; (5)以o结尾的词，加"-s "或"-es "，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了"英雄"hero外，凡是能吃的，加"-es "，不能吃的加"-s "。

初中英语知识点总结归纳

初中英语知识点总结归纳 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中英语知识点总结归纳》的内容，具体内容：知识点是英语学习中的一个重要的部分,下面是我为大家带来的，相信对你会有帮助的。：状语从句为了提高同学们的英语复习效率，中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句，状语从句... 知识点是英语学习中的一个重要的部分,下面是我为大家带来的，相信对你会有帮助的。 ：状语从句 为了提高同学们的英语复习效率，中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句，状语从句是用来修饰主句中的动词，副词和形容词的从句。根据其含义状语从句可分为时间状语从句，地点状语从句，条件状语从句，原因状语从句，结果状语从句，比较状语从句，目的状语从句，让步状语从句。 1. 时间状语从句 (1)时间状语从句常用when, as, while, before, after, since, till, until, as soon as等连词来引导。例如： It was raining hard when got to school yesterday. While he was doing his homework, the telephone rang. As he walked along the lake, he sang happily. He had learned a little Chinese before he came to China. After he finished middle school, he went to work in a factory.

(2)在时间状语从句里，通常不用将来时态，用现在时态表示将来的动作或状态。例如： Ill ring you up as soon as I get to New York. I will tell him everything when he comes back. He wont believe it until he sees it with his own eyes. (3)在带有till或until引导的时间状语从句的主从复合句里，如果主句用肯定式，其含义是"一直到......时"，谓语动词只能用延续性动词。如果主句用否定式，其含义是"直到......才......", "在......以前不......", 谓语动词可用瞬间动词。例如： The young man read till the light went out. Lets wait until the rain stops. We wont start until Bob comes. Dont get off until the bus stops. 2. 条件状语从句 (1)条件状语从句通常由if, unless引导。例如： What shall we do if it snows tomorrow? Dont leave the building unless I tell you to. (2)在条件状语从句里，谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态。例如： Ill help you with your English if am free tomorrow. He wont be late unless he is ill. (3)"祈使句 + and (or)+ 陈述句" 在意思上相当于一个带有条件状语

初一英语十大知识点汇总

一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a e i o u）字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am is are。记忆口诀： “我”用am “你”用are is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格） 1、三种人称：第一人称（I we），第二人称（you you），第三人称（he she it Maria）。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I We You You He She It Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me us you you him her it。 4、形容词性物主代词：my our your your his her its their。 5、名词性物主代词：mine ours yours yours his hers its theirs。 6、反身代词：myself ourselves yourself yourselves himself herself itself themselves。 四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数） zero one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one twenty-two twenty-threetwenty-four twenty-five twenty-six twenty-seven twenty-eight twenty-nine thirty forty fifty sixtyseventy eighty ninety one hundredone hundred and one。

人教版七年级下英语各单元知识点归纳

人教版七年级下册英语各单元知识点归纳Unit 1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. join the swimming club 参加游泳俱乐部 5. talk to 主动跟…说话 6. talk with与…说话 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓9. make friends with与朋友 10. do kung fu 练(中国) 功夫 11. tell stories=tell a story 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 14 want to do 想要去做 15 music（音乐）-musician（音乐家） ◆用法集萃 1. play +棋类/球类下……棋，打……球[不戴帽子] 2. play the +乐器弹/拉……乐器[戴帽子] 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. need sb. to do sth. 需要某人做某事 5. be good with sb. 和某人相处地好be good for 有利于 6. can + 动词原形能/会做某事[can是照妖镜] 7. a little + 不可数名词一点儿…… 8. join the …club 加入…俱乐部； 9. like to do sth. =love to do sth.=like doing=enjoy doing 喜欢/喜爱做某事come to my school ◆典句必背 1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club.

人教版初中英语知识点复习总结

人教版初中复习资料 【初中英语词组总结】 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… 22 be allowed to do 被允许做什么 23 be angry with sb 生某人的气 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心 33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be from = come from 来自 37 be full of 装满……的be filled with 充满eg: the glass is full of water the glass is filled with water 38 be glad+to+do/从句 39 be going to + v(原）将来时 40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于…… 41 be good for 对什么有好处 42 be happy to do 很高兴做某事 43 be helpful to sb 对某人有好处 44 be in good health 身体健康 45 be in trouble 处于困难中

七年级英语各单元知识点汇总

七年级英语上册 Start Unit 1 Good morning! 1、Good morning! 早上好！Good afternoon!下午好！ Good evening!晚上好！其回答都是其本身。 2、 Nice to meet you !回答是:Nice to meet you !或 Nice to meet you ,too! 3、How do you do?答语仍然是：How do you do? 4、How are you?答语是： Fine./I'm fine./I'm OK.Thanks.And you? 5、动词be的一般现在时态: 我（I）用 am ，你（you）用 are， is连着他（he）她（she）它（it）。单数名词用 is，复数名词全部都用are。变否定，很简单，在be后把not加。 变一般疑问句，把be提句首，句末问号莫丢弃。变特殊疑问句，特殊疑问词加上一般疑问句。 Start Unit 2 What's this in English? 1、this“这，这个”指示代词，用来指代距离较近的单个的人或物。反义是that，用来指代距离比较远的单个的人或物。this的复数是these;that的复数是 those。

含有this/that把this/that提句首，其肯定回答是：Yes,it is.否定回答是：No,it isn't. 含有these/those把these/those提句首，其肯定回答是：Yes,they are.否定回答是：No,they aren't. 2、in+语言\声音\方式，“用......语言(声音、方式）”例如：in English“用英语” 3、a+辅音音素开头的单词或字母（读音） an+元音音素开头的单词或字母（读音） 4、What's this in English? 回答是：It's a/an+可数名词单数。 5、What're these in English? 回答是：They are+可数名词复数或不可数名词。 Start Unit 3 What color is it? 1、不定冠词a,an的用法: 1）表示数量“一”；2）笼统地指某人或某物但不具体说明；3）泛指一类事物； 4）表示首次提到的人或物（常用于介绍用语中）。 2、定冠词the的用法: 1)特指某（些）人或者事物或双方都知道的人或事物；2）上文提到过的人或物；3）世界上第一无二的事物前，或某一范围内唯一的某事物前。 4）某些由普通名词构成的专有名词前。5）一些习惯用语和乐器前。 3、What color is it? 回答是：It's+颜色的形容词。

初中英语知识点归纳

初三英语知识点大总结 一. 介词by的用法 1. 意为“在……旁”，“靠近”。 Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake. 有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。 2. 意为“不迟于”，“到……时为止”。 Your son will be all right by supper time. 你的儿子在晚饭前会好的。 How many English songs had you learned by the end of last term? 到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲? 3. 表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。

The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing. 猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。 The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph. 孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。 4. 表示“逐个”，“逐批”的意思。 One by one they went past the table in the dark. 他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。 5. 表示“根据”，“按照”的意思。 What time is it by your watch? 你的表几点了?

初一上英语知识点归纳总结

仁爱英语七年级上册知识点归纳 审核：邱老师 Unit 1 1、Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好Good night 晚安（晚上告别） 2、 glad / nice to meet / see you 见到你很高兴（回答也一样） 3、 welcome to + 地点欢迎来到…… (回答：Thank you 或者Thanks) 4、let’s + V（原）让我们做…… 5、 stand up 起立sit down 坐下 6、 this is----- 这是…… （用于介绍第三者的用语） 7、 How do you do ?你好（回答也是：How do you do ? ） 8、 How are you ? 你好吗？Fine ,thank you .and you ? 很好；谢谢；你呢？ I’m OK / I’m fine , too .我也很好。 9、 see you = see you later = see you soon = good-bye 再见 10、 excuse me 打扰一下；请问 11、I’m -----= my name is ---- 我是…… 12、 be from = come from 来自 13、 in English 用英语 14、Can you spell it ? Yes / No 你能拼写它吗？能/不能 15、That’s OK / That’s all right / You’re welcome / Not at all 不用谢 16、……years old ……岁 17、 telephone number 电话号码QQ number QQ号码ID number 身份证 18、the same （相同的）反义词是different （不同的） 例: We are in the same grade, but we are in different classes. 句型： 1. What is your name ? 你的名字是什么？ 2. Where +be + 主语+ from? 某人来自于哪里？（回答：主语+be+地点） Where are you from? I am from quanzhou. 3. How old + be + 主语？某人几岁？(回答：主语+ be + 数字) 例：How old are y ou ? I’m forteen. 4. What is your telephone number? 你的电话号码是多少? （回答：My telephone number is----或者It’s -------）注意：读出号码的时候要逐个读出。 5. What class / grade +be + 主语+ in ? 某人在哪一个班级/年级？ 例：what class are you in ? I am in Class Five. (注意：Class 和Five需要大写） what grade are you in ? I am in Grade Seven. （注意：Glass 和Seven需要大写） 6. What’s this/ that (in English) ?这是什么？ （回答：It’s a/an + 单数名词. 这是……） What’ re these/ those (in En glish) ? 这些是什么？ （回答：They’re + 复数名词这些是……） 7. How do you spell it ? 你怎么拼写它？E-R-A-S-E-R, eraser. (注意拼读方法) Unit 2 1、sb + has/ have ( an /a ) + adj + 五官=== sb’s五官is / are + adj (描述长相) 例：Lily has a small nose. = Lily’s nose is small. 2、 I know = I see 我明白了

初一上册英语知识点总结

初一上册英语知识点总 结 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

初一上册英语第一单元知识点总结 英语知识点是学习英语的关键。我们要对它格外重视。因此精品小编为大家整理了这篇初一上册英语第一单元知识点总结以供大家参考。 1.?介绍自己：Myname’s+名字我的名字叫....../I’m+名字我是...... 2.询问姓名 1)What’syourname?你叫什么名字? Alan艾伦/Myname’sAlan我的名字叫艾伦/I’mAlan我叫艾伦 What’s=Whatis name’s=nameis I’m=Iam

2)What’shisname?他叫什么名字? Hisname’sEric他的名字叫埃里克。/He’sEric.他叫埃里克。(He’s=Heis) 3)What’shername?她叫什么名字? Hername’sMary.她的名字叫玛丽。/She’sMary.她叫玛丽。 (She’s=Sheis) 3.?Nicetomeetyou.见到你很高兴。(初次见面用语。)回答Nicetomeetyou.或Nicetomeetyou,too. 4.?Howareyou? 回答：Iamfime,thanks./IamOK,thankyou.

5.Mr.，Mrs.，Miss.和Ms. Mr.['mist?(r)]先生 Miss.[mis]小姐，女士;(年轻未婚女子) Mrs.['misiz]太太;夫人(用于已婚妇女姓名前) Ms.[miz]女士 6.?IsheJack?他是杰克吗? Yes,heis.是的，他是。 No,heisn’t.Hisname’sMike.不，他不是。他的名字叫迈克。 7.?AreyouHelen?你是海伦吗?

初中英语知识点归纳

一般现在时的用法 1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。 时间状语: every…, sometimes, at…, on Sunday I leave home for school at 7 every morning. 2) 客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 3) 表示格言或警句中。 Pride goes before a fall. 骄者必败。 注意:此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例:Columbus proved that the earth is round.. 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。 I don’t want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well. 比较:Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now. 第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示性动作，表示言行的瞬间动作。再如:Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。 2.一般过去时的用法 1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。 时间状语有:yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。 Where did you go just now? 2)表示在过去一段时间，经常性或习惯性的动作。 When I was a child, I often played football in the street. Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome. 3)句型: It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了"