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安徽广播电视大学护理学专业(专科)

安徽广播电视大学护理学专业（专科）

毕业实习（集中实践环节）大纲及毕业作业要求

（试行稿）

一、指导思想

根据电大护理学专业学习者在职在岗、以及来自全省各级各类护理岗位的特点，新一轮护理专业（2005年秋季入学）集中实践教学和毕业作业的要求，在广泛调研并总结以往实践教学实施经验的基础上，特别强调：

1．加强岗位实习，突出能力培养；

2．熟练掌握基本护理技术及有关专科护理技术，并规范化操作；

3．学习运用护理程序制定护理计划，对患者实施整体护理，提高护理水平；并运用正确的格式书写护理计划；

4．学习运用所学知识对患者进行健康教育，提高进行健康教育的能力；

5．了解和学习护理学的新技术和新进展；了解社区护理、精神科护理、传染病护理的基本知识和技能。

（注：根据护理专业学员来自不同护理岗位的现实情况，如一些来自省级医院，一些来自地、市、县级医院，还有一些来自社区医院、乡镇卫生等，毕业实习和护理作业的要求有区别。）

二、毕业实习（集中实践环节）的内容与要求

毕业实习12学分。包括岗位实习、参观见习、专科见习三部分。其中对来自县级及以上医院的护理学员，完成岗位实习和参观见习两部分；来自县级以下医疗卫生机构的护理学员须完成岗位实习、参观见习、专科见习三部分。

（一）岗位实习

1．实习要求

1）县级及以上医院的护理专业学员

在所在医院所在护理岗位实习12周，按要求熟练掌握各项护理技术，

并通过相应技术考核，获得12学分。

2）县级以下医院护理学员

在所在医院所在岗位实习8周，熟练掌握各项护理技术，并通过考核，获得8学分。

2．岗位实习内容

县级及以上医院的学员，须熟练掌握下述10条内容规定的要求；县级以下医院的学员，须熟练掌握下述前8条内容规定的要求；第9条和第10条不做统一要求。

1）掌握各种卧床法、卧床病人更单法、病人入院及出院护理、晨晚间护理、病人头发、体表、口腔卫生，压疮的分期和预防、治疗原则及护理技术。

2）掌握体温、脉搏、呼吸、血压的测量记录方法，体温单绘制法，氧气吸入法，吸痰法，鼻饲法，洗胃法，灌肠法，导尿术。

3）掌握病人常用的各种卧位及约束法。

4）掌握常用的物理和化学的消毒、灭菌法；掌握无菌技术操作，穿脱隔离衣的方法。

5）掌握口服给药、雾化吸入、注射法、药物过敏试验液配置法、皮试结果判断；

静脉取血、输液、输血方法。

6）掌握心肺复苏的操作方法

7）掌握常规标本采集的意义及方法。

8）掌握医嘱处理、病例报告、重症记录、护理病历、液体出入量记录单的书写方法。

9）掌握输液泵、微量泵、静脉留置针、吸痰器的使用方法。

10）掌握简易呼吸机、心电监护仪、心电图机的使用方法。

3．岗位实习考核

县级及以上医院学员实习12周，县级以下医院学员实习8周，组织在有条件的医院或当地医学院校进行考核。考核至少确定6项护理技术，其中无菌技术、注射技术、静脉输液、心肺复苏技术必考，其余两项由教学点根据实际情况而定。考核标准参考“中央广播电视大学护理专业毕业实习指导手册”，或各地卫生管理部门出台的有关护理技术操作规范等进行考核。要求规范、熟练。

完成岗位实习，通过各项考核并达到要求者，县级及以上医院学员获得12学分，县级以下学员获得8学分。

（二）参观见习及考核

利用岗位实习时间，教学点须组织学员参观精神科（医院），了解精神卫生知识、常见精神科疾病的基本表现、护理及预防知识；参观传染病科（医院），了解传染病基本知识、临床常见传染病护理工作的基本内容；参观社区医院，了解社

区护理工作的基本内容。提倡聘请有关专家进行讲座，或聘请有关医院的护理学员介绍经验。

各教学点可根据当地实际，选择精神科（医院）、传染科（医院）、社区医院三个中任意两个组织参观。参加见习活动并完成2份作业，计2学分。

（三）专科见习

1．见习要求

县级以下医院学员，完成岗位实习8周后，须到县级及以上医院进行专科见习，时间为4周，可累计进行。

要求学员根据自己的需求，在县级及以上医院的内科、外科、重症监护和急诊四个科室中任选其一进行见习，不得轮岗见习。

2．各科见习内容

1）内科见习内容

（1）掌握内科常见病的临床表现及处理原则。重点是循环、呼吸、消化、泌尿、神经内科的疾病

（2）正确运用人际沟通技巧，采集患者病史及心理社会资料并进行身体评估（3）运用护理程序，实行整体护理.

（4）正确使用心电图机

（5）了解新技术的应用

（6）掌握常见实验室化验正常值（血、尿、便、肝功）

2）外科见习内容

（1）熟悉外科常见病的临床表现及围术期护理，外科病人的营养支持和护理。（2）熟悉换药原则

（3）熟悉减压及各种引流导管的使用目的和护理

（4）掌握无菌技术操作。

（5）了解各类物品的消毒方法

3）重症监护见习内容

（1）熟悉各系统的监护内容和病情观察（中心静脉压、血气分析、血液动力学变化）及配合抢救过程

（2）了解常见监护仪的使用（监护仪、起搏器、除颤器、输液泵）

（3）熟悉呼吸机的使用方法、保养、护理措施

（4）了解常见心电图（心肌梗死、心律失常）波形特征，了解典型的血气分析化验单，了解各种引流管道的原理

（5）正确书写特护记录

4）急诊见习内容

（1）熟悉分诊

（2）掌握心肺复苏术

（3）熟悉常用急救药的作用、剂量、适应症及用法

（4）了解心功能、呼吸功能、肾功能监测及仪器使用方法

（5）熟悉常见中毒病人的抢救方法

（6）了解抢救病人的配合，会作特护记录

3．专科见习的考核

按要求完成专科见习的内容，并完成危重病人护理计划（见附件6），获得4学分。

三、护理作业的要求

护理作业6学分。县级及以上医院学员在岗位实习期间须完成护理计划2份，计4学分；县级以下医院学员在岗位实习期间须完成健康教育计划2份，计4学分；所有学员须完成参观见习报告2份，计2学分；

1．护理计划（县级及以上医院学员完成）

县级及以上医院学员在岗位实习期，要熟练运用护理程序，对病人实施整体护理。要求独立完成3-5名病人的护理，按要求独立书写护理计划2份，并于岗位实习12周结束时提交，成绩合格，计4学分。（见附件1、2）

2．健康教育计划（县级以下医院学员完成）

县级以下医院学员在岗位实习期间，要求独立完成3-5名病人的护理，并按要求独立完成健康教育计划2份，并于岗位实习8周结束时提交，计4学分。（见附件3、4）

3．参观见习报告（所有学员完成）

所有学员必须参加参观见习，并独立完成2份见习报告，计2学分（见附件5）。

四、教学组织的要求

加强实践性教学环节的组织和实施，关系到广播电视大学护理学专业人才培养的质量，各分校和教学点要高度重视集中实践教学的组织，落实各个环节的要

求，保证集中实践教学的质量。

1．转变观念

电大护理教育是面向职业人的教育。加强岗位能力培养，规范护理技术操作，提高岗位护理技术水平，是实现人才培养的重要环节。电大护理学员虽然已在各级护理工作岗位，但多年的实践以及来自有关医院的代教教师的反馈表明，一些医院的护理人员技术操作不规范、不熟练，不会书写有关的护理记录等。因此，要求各级电大高度重视集中实践教学的实施，落实实践教学的要求，以达到培养目标的要求。

2．各分校的原集中实践环节领导小组应继续履行职责，组织代教教师学习集中实践环节的大纲和集中实践教学实施方案，具体指导实践教学的实施。

3．培训代教指导教师

要求选聘具有较丰富临床护理经验的教师作指导教师，应具有中级以上专业技术职务。各分校应组织指导教师的培训，统一要求和考核标准，规定指导教师的职责，防止实习留于形式。

4．技术考核的要求

学生完成岗位实习后，各分校要按要求组织技术考核。

要求选择符合考核条件的医院或当地的医学院校，组织相对集中的考核。主考教师不得少于2人，应具有中级以上专业技术职务。

5.护理作业的要求

要求按照安徽电大提供的格式，独立完成各种护理作业。指导教师要认真指导学生，结合自己所护理的病人，独立完成，对抄袭和雷同者，按0份计。

护理计划、健康教育计划完成后，指导教师根据评分表提供的标准，对其进行评价，并给出评语。60分为合格，合格者获得相应学分。

五、成绩认定：

1、岗位实习成绩、参观见习成绩、专科见习成绩、护理作业成绩由实习单位按要求组织考核并认定后由分校汇总于毕业前报省校，分校留存以上成绩及护理作业等备查。

2、有毕业生的分校于毕业学期结束前2周将附件7报省校批准。

省校将不定期对各分校和教学点集中实践教学的教学组织，考核验收过程进行教学。

2007年11月

附表1:安徽广播电视大学护理专业护理计划

科别：病室：床号：病案号：入院时间：

一.一般资料

姓名：性别：年龄：民族：籍贯：

婚姻：职业：信仰：文化程度：

资料来源：入院方式：可靠程度：病历记录日期：入院诊断：

二、病人健康状况和问题

（一）入院原因和经过1．主诉

2．现病史：

（二）现在身体状况1．饮食情况：

2．饮水情况：

3．大便情况：

4．小便情况：

5．睡眠情况：

6．自理程度：

（三）既往身体状况1．既往病史：

2．家族史：

3．过敏史：

4．月经生育史：

5．嗜好：

（四）心理社会状况

1．人格类型：（请在相应的选项上划“√”）

独立/依赖紧张/松弛主动/被动内向/外向2．精神情绪状态：

3．对疾病和健康的认识：

4．医疗费用支付形式：

5．适应能力（病人角色）：

6．住院顾虑：

7．主要药物治疗（原则与药物名称）：

三、与目前疾病密切相关的异常化验及辅助检查

四、体格检查（主要阳性体征）

五、目前主要治疗及护理

六、护理计划单

日期护理诊断诊断依据预期目标护理措施措施依据评价签名

七、护理记录

日期护理记录签名

八、出院指导病因诱因

临床表现

主要治疗

用药指导

饮食指导

功能锻炼

休闲指导

疾病预防

自我调节

（可另附页）

附件2 安徽广播电视大学护理专业护理计划评分标准

学校名称班级学号姓名

评分项目要求满分实际得分病一般资料每缺一项扣0.5分5分

历评分二、病人健康状况和问题

（一）入院原因和经过

（二）现在身体状况

（三）既往身体状况

（四）心理社会状况

叙述完整，条理清楚

用词恰当，叙述全面

内容完整，真实可行

能反映病人真实状况

5分

5分三、与目前疾病密切相关的异常

化验及辅助检查

项目齐全，书写规范

15分

四、体格检查（主要阳性体征）内容详实，陈述规范10分

五、目前主要治疗及护理恰当运用医疗术语，

10分六、护理计划单命名准确，排序合理

措施得当，叙述规范

20分

七、护理记录反映病情的进展与转归10分

八、出院指导内容具体，条理清楚5分

九、病历书写语言简练，字迹清楚

项目齐全，记录完整

5分

指

导

老

师

评

语

指导教师签名: 总分:日期：

附表3: 安徽广播电视大学护理专业健康教育计划

姓名床号性别年龄

医疗诊断

健康教育需求

护理诊断

解决方案

护理经验总结

要求：为一位病人书写一份系统、全面的健康教育计划。可另附页附件4 安徽广播电视大学护理专业健康教育计划评分标准

学校名称班级学号姓名

评分项目要求满分实际得分

健康教育计划评分眉栏项目记录完整，无漏项10分健康教育需求能反应病人心理社会状况

项目齐全，陈述规范

内容全面，符合病情需要

20分护理诊断护理诊断命名准确

诊断依据恰当排序合理

安徽广播电视大学2019--2019学年度第一学期“开放专科”期末考试《实用写作》试题

试卷代号：5073 座位号□□ 安徽广播电视大学2011--2012学年度第一学期“开放专科”期末考试各专业实用写作试题 2011年12月一、填空题（每空2分，共20分） 1、、、和是一切文章的构成要素。 2、对重要事项或者重大行动作出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，要用；对重要问题提出见解和处理办法，要用。 3、合同的特点：、、、。二、名词解释（每小题5分，共20分） 2、可行性研究报告

3、字据 4、行政起诉状三、简答题（每小题10分，共20分） 2、读书笔记的作用

四、按照新闻标题的一般写法和要求，为下面的新闻补写标题（10分）标题：短短10年时间，新疆森林覆盖率增长了近一倍：由1998年春的1．68％提高到现在的2．94％。这一成就得益于新疆维吾尔自治区植树造林和森林保护力度的加大。新疆年均降水量不足200毫米，而年蒸发量却接近2000毫米，绿化工作难度很大。“西部大开发”实施以来，新疆以“退耕还林”为契机，着力构筑绿洲外缘大型防风固沙林、天然荒漠林和山区天然林，由此使绿洲内部生态趋于稳定，荒漠化程度明显趋缓。和田是新疆生态环境最恶劣的地区，经过几年努力，和田人民已在塔克拉玛干沙漠边缘建起几十个大型林带。民丰县过去在沙漠的进逼下，县城两度搬迁，而今他们在沙漠边缘建成一条长120公里、宽70公里的尼雅绿洲防护林，将一度肆虐的沙漠拦腰截断，迫使沙漠后撤了近1公里。新疆生产建设兵团所处地区多属沙漠、戈壁、盐碱滩地带，水资源奇缺，土地盐碱化严重，植被稀少，生态环境异常恶劣。近些年，各团场、连队采用乔、灌、草结合和网、带、片相贯联的“三线”式造林，将绿色一点一点向沙漠腹地播撒，形成了人工林、天然林、荒漠植被“三位一体”的绿洲生态系统。农八师150团的“人工绿洲”向古尔班通古特沙漠挺进近70公里。全团荒漠植被覆盖率达28%以上，人均占有绿地面积13.6平方米。在植树的同时，新疆还加大了天然林保护力度。新疆有限的天然林分布在天山、阿尔泰山深处。过去，4、5月积雪融化后，林间从早到晚伐木声不绝，全区每年的采伐量超过30万立方米，导致原始森林急剧萎缩。从2004年起，自治区毅然决定：全面停止天然林采伐。在禁伐的同时，新疆还启动了原始森林恢复和再造工程，伐木工人放下了砍伐的斧、锯，操起了植树的铁锹。自治区计划用10年时间育出500万亩人工林。

中央广播电视大学2001

中央广播电视大学2001—2002学年度第二学期“开放本科”期末考试机械专业机电控制与可编程序控制器技术试题 2002年7月一、填空(16分) 1．接触器的触点分为和。用来通断大电流的主电路，用于通断小电流的控制电路。 2．电器控制线路系统图包括、和。 3．空气阻尼式时间继电器是利用来达到延时目的的。它由、和三部分组成。 4．按钮主要根据使用场合所需要的、及来选用。 5．线圈未通电时处于断开状态的触点称为，而处于闭合状态的触点称为。二、问答(20分) 1．更换融断器的熔体时的安全注意事项有哪些? 2．什么是PLC的输入／输出滞后现象?造成这种现象的原因是什么?可采取哪些措施缩短输入／输出滞后时间? 3．PLC控制系统有那些特点? 4．开关量输入单元、输出单元有哪几种类型?各有何特点? 三、读图分析(14分) 下图所示为机床工作台自动往复行程控制的电路，行程开关ST1、ST2分别装在机床床身的两侧需要返回的位置，挡铁装在工作台上。试分析该电路的工作过程，并说明行程开关ST3、ST4以及接触器KM1和KM2的常闭触点的作用。四、改错(15分) 找出下列梯形图中的错误，并改正。常ON继电器18130。五、根据梯形图写出梯形图指令(20分) 六、设计题(15分) 一台三项交流电机驱动机床工作台前后运动，SQ1和SQ2为限位开关，安装在机床前后的预定位置上。当按下正向启动按钮SB1，电动机正转，机床工作台向前运行，当运行到终端位置时，装在机床工作台上的挡铁(撞块)碰撞限位开关SQ1，电动机断电停转，机床工作台停止运行；按下反向启动按钮SB2时，电动机反转，机床工作台向后运行，当运行到终端位置时，装在机床工作台上的挡铁(撞块)碰撞限位开关SQ2，电动机断电停止，机床工作台

电大普通心理学期末综合练习一

期末综合练习题一（对应的内容：教材第一章第四节“心理学的过去和现在”）一．单项选择题（以下每题4 个选项中，只有1 个是正确的。）1．心理学是在（）世纪末独立成为一门科学的。 A．16 B．17 C．18 D．19 2．笛卡儿相信“（）”，即人的某些观念不是由经验产生，而是人的先天组织所赋予的。 A ?人是万物的尺度 B .一个人不可能两次踏进同一条河里 C.天赋观念 D .我心即是宇宙 3.（）是经验主义的奠基人。 A .洛克 B .康德 C.海德格尔 D .马克思）” 4.英国哲学家贝克莱有一句名言叫做“（ A .思维决定意识 B.存在决定意识 C.存在就是被感知 D .存在先于本质 5.1861 年，法国医生布洛卡从尸体解剖中发现，严重的失语症与左侧额叶部分组织的病变有关，从而确定了语言运动区的位置。语言运动区也叫做（）。 A .下丘脑 B .布洛卡区 C.大脑中枢 D .杏仁核 6.1879 年，德国心理学家（）在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验室研究。在心理学史上，人们把这个实验室的建立，看成是心理学脱离哲学的怀抱、走上独立发展道路的标志。 A .巴甫洛夫

B ?约翰?穆勒 C.亚里士多德 D .冯特 7.（）是构造主义心理学的奠基人。 A .亚里士多德 B .柏拉图 C.冯特 D .雷蒙德 8.（）的代表人物为铁钦纳。 A .二元论 B .唯心论 C.唯理论 D .构造主义 9.机能主义的创始人是美国心理学家（）。 A .詹姆斯 B ?弗洛伊德 C.荣格 D .尼采），宣告了行为主义的诞生。 10. 1913 年，美国心理学家华生发表了（ A .《论灵魂》 B.《生理学原理》 C.《从一个行为主义者眼光中所看的心理学》 D.《心理学大纲》）。 11.在美国出现行为主义的同时，德国也涌现出另一个心理学派 A .机能主义 B ?行为主义 C.格式塔心理学 D .构造主义 12.如果说行为主义重视正常行为的分析，那么精神分析学派则重视（）的分析，并强调心理学应该研究无意识现象。 A .意识经验 B .整体意识 C.联想 D .异常行为 13.精神分析学说认为，人类的一切个体的和社会的行为，都根源于心灵深处的某种欲望或动机，特别是（）的冲动。 A .情绪

电大统计学原理期末考试试题

一、单项选择题(每小题2分，本题共12分) 1．下列分组中哪个是按品质标志分组( )。 A．企业按年生产能力分组 B．企业工人按日产量分组 C. 人口按性别分组 D．家庭按年收入水平分组 2．某市工业企业2006年生产经营成果年报呈报时间规定在2007年1月31日，则调查期限为( )。 A．一日 B．一个月 C. 一年 D．一年零一个月 3．简单分组和复合分组的区别在于( )。 A．选择的分组标志性质不同 B．选择的分组标志多少不同 C. 组数的多少不同 D．组距的大小不同 4．直接反映总体规模大小的指标是( )。 A．总量指标 B．相对指标 C. 平均指标 D．变异指标 5．反映样本指标与总体指标之间的平均误差程度的指标是( )。 A．平均数离差 B．概率度 C. 抽样平均误差 D. 抽样极限误差 6．如果变量X和变量y之间的相关系数为1，说明两变量之间存在( )。 A．微弱相关关系 B．显著相关关系 C. 完全相关关系 D．没有相关关系二、多项选择题(每小题2分，本题共8分) 1．在工业普查中，( )。 A. 工业企业总数是统计总体 B．每一个企业是总体单位 C. 固定资产总额是统计指标 D．企业设备台数是连续变量 E．企业职工人数是离散变量 2．下列分组哪些是按品质标志分组( )。 A. 职工按工龄分组 B. 科技人员按职称分组 C．人口按民族分组 D．企业按经济类型分组 E．人口按地区分组 3．影响抽样误差大小的因素有( )。 A．抽样调查的组织形式 B．抽取样本单位的方法 C．总体被研究标志的变异程度 D．抽取样本单位数的多少 E．总体被研究标志的属性 4．总指数的两种计算形式是( )。 A．个体指数 B．综合指数 C．平均指数 D．定基指数 E．环比指数三、判断题(每小题2分，共10分) 1．一个工人的文化程度在标志的分类上属于数量标志。( ) 2．某地区对占该地区工业增加值三分之二的10个企业进行调查，这种调查方式是重点调查。( ) 3．某地区通过调查得知该地区每万人中拥有54名医生。此指标是一个比例相对指标。( ) 4．根据样本各单位标志值或标志属性计算的综合指标称为全及指标。( )

安徽广播电视大学开放教育法学(专科)毕业作业改革实施方案

安徽广播电视大学开放教育法学（专科）毕业作业改革实施方案根据中央广播电视大学“人才培养模式和开放教育”相关文件精神及安徽广播电视大学集中实践环节有关文件的具体要求，经研究、讨论决定，现对我校开放教育法学专业（专科）毕业作业形式进行改革，具体实施方案如下：一、毕业作业的形式和目的 1.采取的形式毕业作业采用学生收集、提交案例作品的形式完成。要求学生根据案例素材进行实例案情分析并撰写文字分析材料，培养考核学生材料综合、案情归纳、法规运用、文书写作等方面的综合技能。 2.主要目的综合实践是培养学生对知识运用能力，考察学生学习效果的重要教案环节。专题案例分析就是学生把抽象的法学理论知识运用于具体的案例，以进一步巩固理论知识，从而实现知识的从抽象到具体、再从具体到抽象的提升。通过这种方式我们希望能培养学生们如下能力：（1）发现问题并对其意义的洞察能力；（2）资料文件的检索利用能力；（3）对知识筛选、对比运用的能力；（4）对具体问题进行理论分析的能力；（5）把分析结果归纳处理的能力；（6）文字表达能力和规范表达能力。二、基本原则 1.强制性与灵活性相结合原则毕业作业是必修的教案环节，不得免修；内容应限定在立法、执法与司法实践范围内，但具体内容可自行选择。 2.统一性、导向性与自主化、个别化相结合原则学校为学生创造条件，联系实践基地，以班级或学习小组为单位开展实践活动；教师为学生提供专业咨询和指导。但由于开放教育的特点决定其学生不能脱产进行法律实践的情况，因而可以采取分散实践的方式，允许有条件的学生自主选择实践时间、场所以及实践的内容和形式开展法律实践活动。 3.与工作实践相结合原则根据学生现所从事职业不同（是否为法律工作者），采取不同内容和形式的实践活动,原则上现从事法律工作的学生应选取与自身职业领域联系较紧密的相关课

安徽省电大14秋行政管理专科心理学形考作业标准答案

第1题单选题 (2分) （）是行为所要达到的最后目的 A 动机 B 诱因 C 成功 D 目标参考答案：D 第2题单选题 (2分) （）是一种压力下复原和成长的心理机制 A 意志力 B 心理调节 C 心理韧性 D 自我修复参考答案：C 第3题单选题 (2分) 工作创新的首要前提（） A 方法创新 B 意识创新 C 自我创新 D 保持工作环境“常新” 参考答案：B 第4题单选题 (2分) “男儿有泪不轻弹”不利于心理健康，哭就因该哭出来。这是（）的情绪调控方法。 A 转移注意力 B 合理宣泄情绪 C 放松调节 D 情绪ABC 参考答案：B 第5题单选题 (2分) （）可以通过改变注意的焦点来达到目的。当自己情绪不好时，可以做一些自己感兴趣的事或活动，使自己从消极情绪中解脱。 A 转移注意力 B 合理宣泄情绪 C 放松调节 D 情绪ABC 参考答案：A 第6题单选题 (2分) “交往剥夺”实验的创立者是美国的心理学家（）。 A 詹姆斯

B 沙赫特 C 杜威 D 冯特参考答案：B 第7题单选题 (2分) “疑邻盗斧”的寓言故事体现的是人际交往中的（）。 A 嫉妒心理 B 排他心理 C 猜疑心理 D 逆反心理参考答案：C 第8题单选题 (2分) 马斯洛的需要层次理论认为，就人群而言，需要呈（）分布 A U型 B 倒U型 C 金字塔状 D 线性参考答案：C 第9题单选题 (2分) 下列对学习动机表述不正确的是（） A 学习动机只产生于学习之前 B 学习动机有一定的指向性 C 学习动机起着维持学习的重要作用 D 学习中的收获可以增强学习动机参考答案：A 第10题单选题 (2分) 影响开放教育学生自我控制能力的心理因素中有一种狭隘的排他心理，俗称“红眼病”的因素是（）。 A 虚荣心 B 愤怒感 C 嫉妒心 D 抑郁感参考答案：C 第11题单选题 (2分) （）是指学习者依据元认知，使学习方法与学习的调控活动有机地结合在一起，从而获得最佳学习效率的一系列计策或谋略。 A 学习策略 B 学习内容 C 学习方法 D 学习调控

中央广播电视大学常识

电大小常识 1、开放教育实际上就是中央广播电视大学的成人教育，学习形式均为业余（学历网查显示为“成人业余”），不同的是，它利用电大系统得天独厚的网络教学资源采取了远程教育免试入学和网上授课的方式，由于这些不同和新特性，为了区别于一般成人教育，经教育部批准，中央电大为其命名为“开放教育”。 2、与远程网络教育相比：学费低、学制短、学历含金量高。 3、与一般成人教育相比：免试入学、一年两次入学机会、学制短，学费低于成人教育，学历性质属于成人教育业余。 4、与高等教育自学考试相比：易学易过，毕业率高。 5、与以上三种教育形式的共同点：国家承认学历，教育部电子注册，毕业后可报考任何国家级的考试，属于国民教育系列。 6、开放教育证书独特的优势：毕业证不显示学习形式。远程网络教育显示：在本校网络教育学院学习；成人教育显示：成人高等教育、函授、业余、脱产；自学考试显示：高等教育自学考试毕业证书。开放教育学历证书与电大普通高等教育证书几近相同，唯证书编号一位数字差异，即第6位，1为普通教育，5为成人教育。 7、学生特殊需要可休学，并保持已考科目成绩8年内有效。 8、开放教育是相对于封闭教育而言。其基本特征是：以学生和学习为中心，而不以教师、学校和教学为中心；采用多种教和学的方法、手段；取消和突破种种对学习的限制和障碍。9、开放教育本、专科均实行免试入学、验证注册。学生只要符合报名条件都可以参加学习。在学籍管理上实行完全学分制。 10、学生修完教学计划规定的总学分，思想品德鉴定符合要求，颁发国家承认学历的本、专科毕业证书，教育部电子注册，属于国民教育系列。本科毕业生可授予学士学位。 11、开放教育不同于一般的远程网络教育。网络远程教育是普通高等院校利用自身教育资源开办的辅助性的教育形式，开放教育是教育部特别批准的由电大系统主办的专业性的教育形式。12、开放教育是介于自学考试和成人教育之间的教育形式。开放教育学历含金量接近自学考试而高于一般成人教育

普通心理学期末复习题

心理学复习第一章绪论 1.个体的心理过程包括（）。 A．认识过程、情感过程、行为过程 B．知觉过程、情感过程、行为过程 C．感觉过程、知觉过程、意志过程 D．认识过程、情感过程、意志过程 2.精神分析学派的代表人物是（）。 A．艾宾浩斯B．弗洛伊德C．马斯洛D．詹姆斯 3.心理学是研究人的（）的科学。 A．心理现象B．心理过程C．认识过程D．个性心理 4.年，德国心理学家在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室，正式标志着心理学的“诞生”。 5.心理是的机能，人的心理是对的主观能动地反映。 6.名词解释：心理学第二章心理的神经生理机制 1.手碰到火就缩回（）。 A、无条件反射 B、条件反射 C、兴奋过程 D、抑制过程 2.司机看到“减速慢行”的标志后马上放慢车速，这涉及（）。 A．第一信号系统B．第二信号系统C．兴奋过程D．抑制过程 3.下列哪种现象属于第二信号系统的条件反射（）。 A、望梅止渴 B 、乐极生悲C、见风流泪D、谈虎色变 4.神经细胞又称为（），是神经系统最基本的结构和功能单位。 A、神经胶质细胞 B、神经元 C 、中枢 D 、突触 5.高级神经活动的基本过程是和；高级神经活动的两大基本规律为神经过程的和。名词解释：神经元神经元：神经系统结构和功能的基本单位，具有接受刺激和传导神经冲动的功能。简述高级神经活动的基本过程和基本规律。要点：（1）兴奋过程和抑制过程是大脑皮层两个既对立又统一的基本过程；（2）基本规律是兴奋和抑制的扩散和集中、相互诱导；第三章意识与注意1.听手表的滴答声，时而有时而无，这种心理现象是（）。 A.注意起伏 B.注意分散 C.注意转移D.注意分配 2.以下关于睡眠或梦的说法错误的是？（）A.睡眠有益于人的身心健康 B.睡眠包括四个阶段和快速眼动睡眠阶段 C.梦多出现在深度睡眠阶段 D. 梦是一种无意想象 3.平时人们常说“一心不能二用”，从注意的品质来看“一心二用”是()。 A.不可能的 B.不良品质 C.无条件的 D.有条件的 4.注意的品质包括、、和。 ( 注意的广度、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移) 5.注意的功能是、和对活动的调节和监督功用。（选择功能、保持功能） 6.根据注意有无目的性和意志努力的程度，把注意分为、和。（无意注意、有意注意、有意后注意） 7.注意的两个基本特征是和。（指向性，集中性） 8.名词解释：注意注意：心理活动或意识对一定对象的指向与集中。 9.简述注意的基本特征。（1）注意的广度：指在同一时间内所能清楚把握的对象的数量。（2）注意的稳定性：注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。（3）注意的分配：在同一时间内把注意指向不同的对象。（4）注意的转移：根据活动任务的要求，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象。10论述题：联系实际论述如何利用注意的规律组织教学。要点：（1）善于运用无意注意的规律组织教学（2）善于运用有意注意的规律组织教学（3）善于运用注意相互转换的规律组织教学总之，一堂课就是这样有意注意、无意注意、有意后注意有节奏的相互交替，从而使学生的注意有张有弛始终保持稳定集中。第四章感觉 1.蓝色、青色、绿色会使人感觉寒冷，这种现象属于（）。 A．感觉适应B．感觉对比C．联觉D．想象 2.当你晚上在强烈的车前灯面前要一段时间的

电大统计学原理形考完整版答案

《统计学原理》形成性考核册作业一答案一、判断题 1、社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。（×） 2、统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。( × ) 3、全面调查包括普查和统计报表。( √) 4、统计分组的关键是确定组限和组距（×） 5、在全国工业普查中，全国企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。（×） 6、我国的人口普查每十年进行一次，因此它是一种连续性调查方法。（×） 7、对全同各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查，以掌握全国钢铁生产的基本情况。这种调查属于非全面调查。（√） 8、对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。（√） 9、对我国主要粮食作物产区进行调查，以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况，这种调查是重点调查。√ 10、我国人口普查的总体单位和调查单位都是每一个人，而填报单位是户。（√）二、单项选择题１、设某地区有６７０家工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，总体单位是（C）Ａ、每个工业企业；Ｂ、６７０家工业企业；Ｃ、每一件产品；Ｄ、全部工业产品 2、某市工业企业2003年生产经营成果年报呈报时间规定在2004年1月31日，则调查期限为（B ）。 A、一日 B、一个月 C、一年 D、一年零一个月 3、在全国人口普查中（B ）。 A、男性是品质标志 B、人的年龄是变量 C、人口的平均寿命是数量标志 D、全国人口是统计指标 4、某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值，上述两个变量是（D ）。 A、二者均为离散变量 B、二者均为连续变量 C、前者为连续变量，后者为离散变量 D、前者为离散变量，后者为连续变量 5、下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（D ） A、企业设备调查 B、人口普查 C、农村耕地调查 D、工业企业现状调查 6、抽样调查与重点调查的主要区别是（ D ）。 A、作用不同 B、组织方式不同 C、灵活程度不同 D、选取调查单位的方法不同 7、下列调查属于不连续调查的是（ A ）。 A、每月统计商品库存额 B、每旬统计产品产量 C、每月统计商品销售额 D、每季统计进出口贸易额 8、全面调查与非全面调查的划分是以（C）Ａ、时间是否连续来划分的；Ｂ、最后取得的资料是否全面来划分的；

安徽广播电视大学成人专科学生学籍管理暂行规定

安徽广播电视大学成人专科学生学籍管理暂行规定为加强对成人专科学生学籍管理，保证学校正常的教学、工作秩序，使学生德、智、体全面发展，结合安徽电大的实际，特制定本规定。本规定适用于电大成人专科学生、第二学历专科学生。第一章入学与注册第一条经国家成人统一招生考试录取的新生（含第二学历专科学生），须持录取通知书和有关证件，在规定期限到所在分校办理入学注册手续，缴纳各项费用。学生注册后方可取得学籍。因故不能按期报到注册，应有正当理由并向学校请假，假期不得超过2周。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。第二条新生入学后，新生所在分校须按招生规定组织复查。经复查合格者予以注册学籍。复查不合格者，由分校提出处理意见，报经省校审批。由省校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，无论何时，一经查实，立即取消其学籍。情节恶劣的，报请有关部门查究。第三条新生注册后，省校按其所在分校、专业，在教务系统中生成教学班班号及新生学号，下发分校，并由省校打印新生注册花名册、发放统一印制的学生证。分校另行打印新生花名册留存。有新生未注册的，分校应在规定的时间内上报新生缺额名

单，以便省校及时注销。

第四条新生入学后必须于每学期开学前，在学校规定时间内，办理注册手续，缴纳有关费用。不能如期注册者，必须办理请假或暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。未请假或未办理暂缓注册手续两周以上者，视为放弃学籍，按自动退学处理。分校应及时将处理情况报省校。第五条新生取得学籍后，其所在分校应及时建立完整的学生学籍档案，包括学生入学录取审批表、学习课程、考试记录表、奖励与处分、学籍变动及毕业鉴定等材料。第六条学籍档案采用计算机和文字两种管理方式，分别存于省校及分校学籍管理部门，实施有效管理，并作为学校和省教育行政部门查询、检查、审核学生毕业资格的依据。第二章成绩与考核第七条学生在学期间，分校、省校应按其所学专业的培养目标，对其德、智、体诸方面的发展进行全面考核。第八条学生应当参加其所学专业教学计划规定的课程和各种教育教学环节(以下统称课程)的考核，考核成绩记入成绩册，并归入本人档案。第九条专业教学计划规定的课程分为必修、选修及实践环节。每学期按教学计划安排考试，成绩合格一门则通过一门，

中央广播电视大学学籍管理办法(试行)

中央广播电视大学学籍管理办法（试行）为了加强“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”（以下简称“中央电大开放教育试点”）的学籍管理工作，适应远程开放教育发展需要，保证人才培养质量，保障学生合法权益，遵照国家有关法律、法规及教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合广播电视大学教学、教务管理特点，制定本办法。一、适用对象第一条本办法适用于注册中央电大开放教育试点学历教育专业学习的学生。对于注册单一课程或若干门课程、非学历证书教育学习及其他相关类型学生，中央电大参照本办法，另文制定相应的学籍管理办法。二、入学注册第二条中央电大开放教育试点专业招生实行入学资格审核和入学水平测试制度。通过中央电大入学资格审核和入学水平测试的学生，可以持入学通知书到省级电大指定的教学点办理入学注册手续，取得中央电大相应类别、层次和专业的学籍。第三条学生基本信息是学生学籍管理、毕业证书电子注册的依据。入学注册时，学生须在认真校验《中央广播电视大学学生基本情况信息表》的内容后签字，并对签字的内容承担相应的责任。入学注册后，姓名、性别、出生日期、身份证号等基本信息不能随意更改。第四条学生学籍实行学分制管理，学生学籍从入学注册起8年内有效。三、课程注册第五条学生在专业教学计划确定的课程范围内进行课程注册。第六条课程注册按学期进行。学生每学期所学课程均须办理课程注册。 1．学生在教学点办理课程注册手续。 2．学生根据教学点的教学安排，在导学教师的指导下，在专业课程范围内自主选择拟修课程。 3．课程注册分为首次注册和再次注册。首次注册指拟修的新课，再次注册指须重修的课程。 4．未注册的课程，学生不能参加该课程的学习、形成性考核和终结性考试。四、课程考核及成绩评定第七条有关课程考核的要求，按照中央电大考试相关规定执行。第八条课程综合成绩一般由形成性考核成绩和终结性考试成绩两部分组成。形成性考核成绩和终结性考试成绩的合成及其比例，按照课程教学实施方案执行。综合成绩60分以上（含60分）为合格。凡课程综合成绩合格者即取得该课程的学分，并可获得该课程的《课程结业证书》。五、免修免考第九条免修免考课程替代，其专业层次、教学内容、教学要求须不低于现修专业被替代课程的专业层次、教学内容、教学要求。第十条申请免修免考的条件、比例、程序，按照《中央广播电视大学免修免考课程管理办法（试行）》执行。第十一条课程免修免考的申请，经中央电大审核批准后方可生效。

2020年电大《统计学原理》期末考试资料附答案(电大Word版可编辑)

2020年电大《统计学原理》期末考试资料附答案判断题： 1、按数量标志分组的目的，就是要区别各组在数量上的差别。( × ) 2、社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。( ×) 3、全面调查包括普查和统计报表。( × ) 4、总体单位总量和总体标志总量是固定不变的，不能互相变换。( × ) 5、从全部总体单位中按照随机原则抽取部分单位组成样本，只可能组成一个样本。( × ) 6、利用一个回归方程，两个变量可以互相推算。( × ) 7、某地区对占该地区工业增加值三分之二的10个企业进行调查，这种调查方式是重点调查。(√ ) 8、连续型变量可以作单项式或组距式分组，而离散型变量只能作组距式分组。 ( × ) 9、相对指标都是用无名数形式表现出来的。 ( × ) 10、总体参数区间估计必须具备的三个要素是估计值、抽样误差范围、概率保证程度。( √ ) 11、统计分组的关键是确定组限和组距。( × ) 12、标志变异指标数值越大，说明平均指标的代表性越小。( √ ) 13、平均指数是总指数的一种重要形式，有其独立的应用意义。(√ ) 14、发展水平就是动态数列中的每一项具体指标数值，其表现形式只能是绝对数。( × ) 15、一个工人的文化程度在标志的分类上属于数量标志。( × ) 16、在综合指数中，要求其同度量因素必须是同一时期的。( √ ) 17、质量指标都是用相对数或平均数表示的。( √ ) 18、普查与抽样调查的划分依据是最后取得的调查资料是否全面。( X ) 19、统计分组的关键是确定分组标志。( √ ) 20、总体参数区间估计必须同时具备估计值、抽样误差范围和概率保证程度三个要素。 ( √ ) 21、统计工作的研究对象是客观现象总体的数量方面。( √ ) 22、统计分组的关键是分组标志的选择和划分分组界限，其核心问题是分组标志的选择。(√ ) 23、（甲）某产品产量与单位成本的相关系数是-0.8；（乙）产品单位成本与利润率的相关系数是-O.95;因此，（乙）比（甲）的相关程度高。( √ ) 24、某企业各月的产品产量属于时点指标。( × ) 单选： 1、连续生产的电子管厂，产品质量检验是这样安排的，在一天中，每隔一小时抽取5分钟的产品进行检验，这是(D ) D．整群抽样 2、统计分组的关键是(A ) A．正确选择分组标志 3、直接反映总体规模大小的指标是( C ) C．总量指标 4、抽样调查的主要目的是( A ) A．用样本指标推算总体指标 5、相关系数的取值范围是( C ) C. -l≤r

安徽电大年秋季开放教育课程网上学习行为

安徽电大2009年秋季开放教育课程网上学习行为统一考核试点情况通报一、实施方案 1、两门课程、网上行为统一考核、20分、双及格。对会计学本科《国际贸易原理》和法学本科《中国法律思想史》两门课程的考核方案进行修订，规定学生网上学习行为考核成绩为20分，即占课程总成绩的20%。并且于2009年春季强化了对网上学习行为考核成绩的要求，实行双及格制，即网上学习行为考核成绩和课程总成绩都必须及格，本门课程考核才能通过。 2、网上行为统一考核指标：在线时间、上网次数、课程论坛有效发帖数。网上学习行为考核指标分别是在线时间、上网次数、课程论坛有效发帖数，每学期的最低要求分别是：60分钟、4次、4个，达不到最低要求的工程计为零分；及格标准分别是：120分钟、8次、8个；三个指标的权重分别是：40%、30%、30%。满分目前采取的标准是及格标准的2倍量。（注：是总结性评估指标中的及格标准的四分之一） 3、两级在线平台行为合并计算。省校依据学生在安徽电大在线和分校电大在线教案平台上的网上学习行为统计情况，统一核定成绩。学生访问省校在线平台情况有省校统计，学生访问分校在线平台的情况有各分校技术部门利用省校开发的行为统计工具进行统计。并上传至省校技术中心。二、推进措施 1、加强课程网上教案服务工作。省校相关教案部加强课程网上教案服务工作，及时调整课程考核方案并上网发布，尤其是做好网上动态资源更新和答疑工作。两门课程网上研讨答疑每学期次数均不少于三次，于学期初公布了具体时间，并且改进了网上教案活动的设计。 2、要求各分校高度重视此项试点工作。要求各分校高度重视此项试点工作，加强宣传，让每一个学生、辅导教师和班主任（辅导员、导修主任）了解有关规定；同时，应切实强化教案过程落实，尤其是网上教案工作。 3、开展网上行为统计系统应用培训。为顺利做好试点工作，省校技术中心于2008年10月份开展网上行为统计系统应用培训。

国家开放大学(中央广播电视大学)2017年秋季学期“开放本科”期末考试数据库应用技术试题

国家开放大学(中央广播电视大学)2017年秋季学期“开放本科”期末考试数据库应用技术试题 2018年1月一、单项选择题(每个题只有一个答案是正确的，请将正确的答案填写到括号内。本题共15个小题，每小题2分，共30分) 1.属于数据的动态特征的是( )。 A.学生学号 B.插人数据 D.教师编号 C.建立约束参考答案：插人数据 2.在E-R图中，实体用( )描述。 A.圆角矩形 B.菱形框 D.三角形 C.矩形框参考答案：矩形框 3.关于数据库三级模式中“模式”的说法，错误的是( )。 A.关系数据库中的表对应三级模式中的模式 B.模式应该包含全体用户的数据需求 C.外模式的信息全部来自于模式 D.模式是对整个数据库的底层表示参考答案：模式是对整个数据库的底层表示 4.设有学生表(学号，姓名，所在系，身份证号)和系表(系名，系办公地点)。关于两个表的引用关系的描述，正确的是( )。 A.设置学生表中的“所在系”为外键 C.设置学生表的学号为主键 B.设置系表中的“系名”为外键 D.无法表达这两个表的引用关系参考答案：设置学生表中的“所在系”为外键 5.关于关系运算中选择运算的说法，正确的是( )。 A.选择运算是从垂直方向选取表中的若干列 B.选择运算是从水平方向选取表中满足条件的记录 C.进行选择运算的两个表必须结构相同

D.进行选择运算时要求两个表中必须有同名列参考答案：选择运算是从水平方向选取表中满足条件的记录 6.若关系模式中不存在非主属性对主键的部分函数依赖，则此关系模式至少属于( )。 A.第一范式 B.第二范式 D.第四范式 C.第三范式参考答案：第二范式 7.关于SQLServer中扩大数据库空间的说法，正确的是( )。 A.只能扩大日志文件的空间，不能扩大数据文件的空间 B.只能扩大数据文件的空间，不能扩大日志文件的空间 C.日志文件和数据文件的空间都可以扩大 D.在数据库空间未用满时不能进行扩大数据库空间的操作参考答案：日志文件和数据文件的空间都可以扩大 8.属于普通编码可变长字符串类型的是( )。 A.real B.nvarchar D.varchar C.numeric 参考答案：varchar 9.在表达式中，与“所在部门NOT IN('财务'，‘后勤') ”等价的是( )。 A.所在部门!='财务'AND所在部门!='后勤' B.所在部门!='财务'OR所在部门!='后勤' C.所在部门=‘财务'AND所在部门='后勤' D.所在部门一‘财务'OR所在部门=‘后勤' 参考答案：所在部门!='财务'AND所在部门!='后勤' 10.现要统计选课表中C01课程的总成绩，正确的语句是( )。 A.SELECT COUNT(成绩) FROM选课表WHERE课程号='C 01' B.SELECT COUNT(*) FROM选课表WHERE课程号='C 01' C.SELECT SUM(成绩) FROM选课表WHERE课程号='C 01' D.SELECT SUM(*) FROM选课表WHERE课程号='C 01' 参考答案：

普通心理学期末试卷(附答案)

普通心理学期末试卷（附答案）一、填空题（每空1分，共22分） 1．在心理学史上，一般把1879年在德国莱比锡大学创建的心理实验室视为心理学独立的标志，把冯特誉为心理学独立的旗手。 2．以美国心理学家马斯洛为代表的心理学流派是人本主义学派。 3．神经系统最基本的结构和功能单位是神经元。 4．工具性条件反射是美国心理学家斯金纳提出的。 5．根据注意有无预定目的和意志努力程度不同，把注意分为无意注意、有意注意和有意后注意。 6．感受性是感觉器官对适宜刺激的感觉能力 7．感受性用感觉阈限来量度。感觉阈限分为绝对感觉阈限与差别感觉阈限。 8．知觉的基本特性有＿选择性＿＿、＿理解性＿＿、＿整体性＿、＿恒常性＿。9．用红笔划出书中的重点是利用了知觉的选择性特性 10．记忆是人脑对过去经验的保持和再现。 11．想象是人脑对已有的表象进行加工改造而创造新形象的过程。12．想象具有预见、补充、代替等功能。13．思维的特点是___间接性 ___、__ 概括性 ____。二、单项选择题（每题1分，共30分）

1．（ A ）的代表人物华生指出：“人和动物的全部行为都可以分析刺激和反应”。 A．行为主义学派 B．人本主义学派 C．认知学派 D．格式塔学派 2．（ C ）是用心理测量的工具对人的心理和行为进行定量分析的方法。 A．试验法 B．实验法 C．测验法 D．调查法 3．伴随在心理活动过程中以保证人的各项活动顺利进行的心理特性是（ A ）A．注意 B．认识过程 C．意志过程 D．思维4．有明确的目的、不需要意志努力的注意是( C )。 A．随意注意 B．不随意注意 C．随意后注意 D．持续性注意5．正在上课，一位迟到的学生突然推门而入，这时引起大家注意的是（ A ）A．不随意注意 B．随意注意 C．有意后注意 D．有意注意6．“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开（ C ） A．感知 B．记忆 C．注意 D．思维 7．感觉阈限和感受性之间的关系是( B )。 A．正比关系 B．反比关系 C．对数关系 D．常数值 8．下面不属于内部感觉的是( B )。 A．动觉 B．痛觉 C．平衡觉 D．内脏感觉 9．刚刚能够引起差别感觉的刺激物间的最小差异量就是( B )。 A．差别感受性 B．最小可觉差 C．绝对感觉阀限 D．绝对感受性10．知觉的对象从背景中分离，与（ A ）有关。 A．注意的选择性 B．注意的稳定性 C．背景的绝对强度 D．对象的绝对强度 11．在知觉世界时，人们总是把少数事物当成知觉的对象，把其他事物当成知觉的背景，这是( A )。 A．知觉的选择性 B．知觉的整体性 C．知觉的理解性 D．知觉的恒常性 12．两可图形反映出人对事物知觉的（ B ）。