2018届高三天一联考生物试题.

河南省天一大联考2018高三阶段性测试(三)(全国卷)语文Word版含答案

绝密★启用前试卷类型：全国卷 天一大联考 2017-2018学年高中毕业班阶段性测试 (三) 语文试卷 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答超卡上的指定位置。 2.回答选择题时.选出每小题答案后，用铅笔把答題卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用蟓皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分） (—)论述类文本阅读(本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 中国传统司法智慧是中国传统法律文化孕育的产物，对中国传统司法文明的演进起了不可忽视的促进作用，其人道性、正义性更是具有历久弥新的价值。在中国传统法律文化中，儒家、法家是两个影响深远的学派，其司法智慧也对司法实践影响颇巨，而且在今日仍有重要借鉴价值，可为现代司法改革提供有价值的精神资源和制度资泽。 “德主司法”是指以道德精神主导司法，它体现了儒家学派的司法智慧。儒家道德有着丰富的内容，但大略言之，以"仁道"为核心和主流。“仁道”，即仁爱之道，强调尊重人、关心人、爱护人，特别是重视人的生命价值，这与现代的人道主义理念也有相通之处。应该指出，儒家的仁道思想在中国历史上产生了积极影响，此种影响亦及于传统司法制度，如录囚、直诉、教宥'存留养亲'死刑復奏、死刑监候等，无不体现了—定的仁道精神。虽然封建司法制度在整体上仍然偏于严酷，但上述制度的创设却在一定程度上稀释了其严转性，而显示了某种人道温情。 德主司法既然是让道德主宰司法，当然要求司法人员必须具备高尚的道德，或者说必须具备人文情怀，儒家经典提倡的“好生之德”就是例证，它要求司法

2018届河南省天一大联考高三阶段测试(一)理科数学试题

河南省开封高级中学等22校2018届高三天一大联考 理科数学试卷 【试卷综析】试题遵循了考查基础知识和基本技能为主体的原则，着重体现了对“双基”的考查。试卷考查了中学数学尤其是考试说明中的大部分知识点，选择题、填空题着重考查了集合、复数、函数的定义域、图象、单调性、初等函数、三角函数、不等式、程序框图、立体几何、排列组合、圆锥曲线、统计初步等常规知识点；解答题也着眼于常规的基本知识和基本技能的考查，考查了三角函数和解三角形、概率统计、立体几何等考生感觉熟悉、容易入手的内容，梯度设计合理。整份试卷中大部分是基础题目，这些题目的设计回归教材和中学教学实际，以自然但不俗套的形式呈现，既保证了高考试题的创新性，又让考生能以一种平和的心态面对试题，在有限的时间内尽力发挥出自己的最佳水平，保证了考生的“基础得分”，从而保证了考试较高的信度和效度。 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. (1)已知集合A=1|22x x ? ?>???? ，B {}2|log 1x x =<，则A B ?=（ ） A.()1,2- B.()1,2 C.()0,2 D.()1,1- (2)已知复数201612a i i i +?-（i 是虚数单位）为纯虚数，则实数a 的值为 ( ) A ．2 B. 2 C.1 D.-1 (3)已知实数1，m,9成等比数列，则圆锥曲线2 21x y m +=的离心率为

A. 323 D. 2 (4)下列函数中，与函数3y x =的奇偶性、单调性均相同的是 （ ） A.x y e = B.122x x y =- C.ln y x = D.tan y x = (5)如图是某次诗歌比赛上七位评委为甲、乙两名选手打出的分数茎叶图（其中a 、b 为数字0---9中的一个），分别去掉一个最高分和一个最低分，记甲、乙两名选手得分的平均数分别为12,x x ，得分的方差分别为12y y 、，则下列结论正确的是（ ） A.1212,x x y y >< B.1212,x x y y >> C.1212,x x y y << D.1212,x x y y <> (6)设等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，若1133,,12,2 k k a a S +=-==-则正整数k=（ ） A.10 B.11 C.12 D.13 (7)执行如图所示的程序框图，若输出126s =-，则判断框中应填入的条件是 （ ） A.4?n > B.5?n > C.6?n > D.7?n > (8)一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（ ）

天一联考2018—2019学年高三阶段性测试(一)语文

天一联考2018—2019学年高三阶段性测试(一) 语文试题 考生注意： 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦千净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 地域文化是特定区域源远流长、独具特色、传承至今仍发挥作用的传统文化。地域文化具有浓郁的地方特点,为老百姓所喜闻乐见。在改革开放的春风吹拂下,它一方面丰富着群众的精神生活,另一方面通过与地域经济社会的融合,产生巨大的经济效益和社会效益,从而推动着社会生产力的发展。因此,要切实加强地域文化建设,开发、利用好地域文化资源,推动区域经济社会又快又好发展。 一方水土孕育一方文化,一方文化影响一方经济、造就一方社会风土人情。地域文化作为地方经济社会发展的窗口和品牌,是招商引资和发展旅游等产业的基础,是一个区域独有的宝贵财富。如何彰显地域文化特色,培育新的经济增长点,增强县域综合竞争力,是一篇必须做好的大文章。 规划城市文化,彰显文化风格。在城市规划和建设中,融入当地文化内涵和元素,是彰显地域文化特色的重要手段。用发展和丰富地域文化的理念和思维,对城市景观、文化娱乐设施、历史文化遗迹保护以及文化产业发展进行总体规划和设计,使地域文化形态化,促进城市建设和谐协调。 发展文化产业,彰显文化实力。文化经济一体化的产业发展是21世纪文化产业发展的重要模式。大力发展文化产业,是彰显地域文化特色的坚实基础。我们牢牢把握文化与经济互动发展规律,依托丰富的资源、特产优势,推动文化产业发展。出台优惠政策,加强技术研发、品牌培育,在产品设计、生产中注重文化融入,增加产品文化附加值,扩大市场占有率,形成优势特色产业。同时,通过政策引导、招商引资等形式,吸引各方投资文化娱乐行业,推动文化产业的发展。 保护文物古迹,彰显文化魅力。切实保护历史文物古迹,深入挖掘、开发本地历史文化,是彰显地域文化特色的有效途径。恢复还原古景,开发建设新景,使古代文化与现代文明交相辉映。斥资保护、开发具有历史文化底蕴的人文景观、民间传统艺术,使传统文化与现代文化相融合。新建一批造型独特、设计精巧融合历史古迹和现代艺术的标志性建筑、公共设施,使城市外在形象与文化品位相结合。 发展旅游产业,彰显文化活力。旅游产业是文化产业的重要载体和平台,它可以带动地方经济的发展,是彰显地城文化特色的“助推器”。我们发挥山区地理环境优势,选择一批自然风光秀美的乡村,发展以农家乐”为重,点的生态休闲旅游项目,发展当地旅游产业。 (摘编自金运成《彰显地域文化特色》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.地域文化属文化范畴,其在招商引资、发展旅游、拉动经济增长等方面有着不可替代的优

河南省天一大联考2018届高三上学期期末考试理综试题-word

河南省天一大联考2018届高三上学期期末考试理综试题-word

河南省天一大联考2018届高三上期期末考试 理综试题 一、选择题:在毎小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列有关教材实验的叙述，合理的是 A.检测生物组织中的脂肪时可以不用显微镜观察 B.用适量盐酸处理叶绿体有利于各种色素的提取 C.活细胞被台盼蓝染成蓝色体现了细胞膜的选择透过性 D.蔗糖是非还原糖，故加入斐林试剂后蔗糖溶液颜色无变化 2.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是 A.细胞膜上的糖蛋白减少导致细胞癌变，癌细胞容易扩散和转移 B.矿工易患“硅肺”的原因与肺泡细胞中溶酶体数目增多有关 C.细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化 D.转录发生在紫色洋葱鱗片叶表皮细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中 3.下列有关生物变异和育种的叙述，正确的是 A.若某个体的测交后代仅有两种表现型且比例为

1:1，则该性状只有一对等位基因控制 B.利用太空强辐射进行生物育种时，需从变异品种中进行筛选才能获得所需品种 C.水稻根尖分生区细胞中非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组 D.低温诱导染色体数目加倍的原理是低温抑制着丝点分裂，使姐妹染色单体不能移向两极 4.下列有关基因表达和生物性状控制的叙述，正确的是 A.人体内细胞进行DNA复制和转录时，DNA双链都要先解旋，前者需要解旋酶 B.人的白化症状体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 C.在胰岛素基因中插入一段外源DNA序列，引起的变异属于染色体结构变异 D.RNA聚合酶催化RNA合成期间，一定有腺嘌呤与胸腺嘧啶的配对现象 5.下列有关减数分裂和受精作用的叙述，正确的是 A.高倍镜下可看到人初级卵母细胞和次级卵母细胞中含两条X染色体 B.减数分裂过程中，非同源染色体自由组合时会

【语文】河南省天一大联考2018届高三上期期末考试试题(解析版)

河南省天一大联考2018届高三上期期末考试 语文试题 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 从音乐艺术的产生发展过程中，我们可以看到其作为一种独特的艺术结构形态，是以声响在时间运动中的自由组合来表现人类主体的内在审美情感的。音乐艺术素有艺术的王冠之称。它的每一个音符都凝聚着审美主体对现实、人生的深刻体验。它以特有的艺术魅力美化着人们的心灵，使人们对社会、对人生有一种新的感悟。而音乐艺术与其他艺术形式的区别在于构成音乐艺术的物质材料是一种特殊的材料声音。正是由于这种特殊性，音乐艺术在具有了一般艺术的共性审美特征下，又具有了其自身个性的审美特征。 音乐艺术中的想象性审美特征。音乐艺术通过对音乐有规律、有组织的排列，演奏出流畅的旋律，给予接受者无限的想象空间，呈现出一个充满自由想象的灵性世界。音乐总能唤起听众在自己现实生活中的经历与这些具有情感的声音相联系，从而产生一系列生动的联系和想象，激起听众强烈的感情反应，产生共振。这些情感元素与听众原有生活中的经历多少相关，重新再现音乐意象使欣赏主体与客体产生共鸣时，这种感情便在听众的心中得到进一步深化，于是主体便产生了感动。例如贝多芬在《田园交响曲》中用音乐演奏出的雷声、鸟鸣声让我们感受到了“雨过天晴”后的一种舒展的心情，正是这种心情让我们联想到了雨过天晴后的那种清新爽朗的情景，这样才能使听者对作曲家的感情表达有了更深刻的理解。 音乐艺术的情感性审美特征。情感是音乐的内在本质，音乐是情感的直接表现。情感美是音乐艺术的个审美特征。创作者把自己的情感融入到音乐作品中，然后再把这种情感传达给听者，使听众产生共鸣。在这一过程中包含了情感体验、“借情”“移情”等多种复杂的因素。优秀的音乐作品听后能给人一种诉之不尽的意蕴和审美感觉，音乐家把自己的真情实感全部浓缩在作品之中。例如我国古代琴曲《高山流水》，讲述的就是俞伯牙与钟子期以琴曲相交乃至与音乐共生死的动人故事。 音乐艺术的时间性和流动性审美特征。音乐艺术可以直接表达整个情感活动的全过程，所以人们常说它是时间的艺术、流动的艺术。音乐的物质传达媒介是音响，音响的时间性和流动性，使音乐艺术在反映复杂情感变化方面，更少地受到对象的具体制约，与造型

河南省天一大联考2018高三阶段性测试(三)(全国卷)数学(文)Word版含解析

绝密★启用前 试卷类型：全国卷 天一大联考 2017-2018学年高中毕业班阶段性测试 (三) 数学（文科） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1..已知复数23z i =-，若z 是复数z 的共轭复数，则(1)z z ?+= A ．153i - B ．153i + C ．153i -+ D ．153i -- 2.已知集合{}2(,)4A x y x y ==，{}(,)B x y y x ==则A B 的真子集个数为 A ．1 B ．3 C ．5 D ．7 3.已知变量x ，y 之间满足线性相关关系^ 1.31y x =-，且x ，y 之间的相关数据如下表所示： 则m = A ．0.8 B ．1.8 C ．0.6 D ．1.6 4.下列说法中，错误．． 的是 A.若平面//α平面β，平面α 平面l γ=，平面β平面m γ=，则//l m B.若平面α⊥平面β，平面α平面l β=，m α?，m l ⊥，则m β⊥ C.若直线l α⊥，平面α⊥平面β，则//l β D.若直线//l 平面α，平面α 平面m β=，l ?平面β，则//l m 5.已知抛物线C ：22(0)y px p =>的焦点为F ，抛物线上一点(2,)M m 满足6MF =， 则抛物线C 的方程为

河南省天一大联考2018届高三阶段性测试

河南省天一大联考2018届高三阶段性测试（五） 语文试卷 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 中国古典诗词中的意象繁多，“柳”是其中具有代表性的一个。“柳”作为一种文学意象出现，最早见于《诗经·采薇》：“昔我往矣，扬柳依依。”大量运用柳意象的，是六朝时期。自诗歌兴盛的唐代起，柳意象所负荷的涵义更加丰富和深刻。 柳的意象在古典诗词中往往运用“杨柳”一词来表现，如“曾栽杨柳江南岸，一别江南两度春”（白居易），“杨柳堆烟，帘幕无重数”（欧阳修）。那么，“杨柳”与“柳”到底是什么关系？ 有人认为“杨柳”是杨树与柳树的合称。但从植物学分类中分析，杨树与柳树外形区别很大，杨树叶圆、树高、枝挺，绝无柳的“依依”“袅袅”之态。“杨柳”合称一说，实在不妥。有人认为古诗词中的“杨柳”都是指柳树。理由是民间传说隋炀帝天性爱柳，下江都时将汴河两岸全栽上了柳，因炀帝姓杨，于是“御笔赐柳姓杨”。但此事发生于隋代，即使此传说确凿，“杨柳”一词早在先秦时期的《诗经》中即已出现，故此据不足为证。翻阅相关资料典籍，我们发现，在古代“杨”“柳”是同义的。因此，古代文学作品中，杨与柳经常换用。 “柳”是中国古代诗歌中出现频率极高而且寓意丰富的意象。它经过长期的历史文化积淀而形成，主要表现在以下方面。 初春时节，柳树的枝条上就已绽出了粒粒新芽。柳树早早地将春的讯息传递给人，也带来了春的喜悦。王维《田园乐（其六）》：“桃红复合宿雨，柳绿更带朝烟。”用挑红、柳绿与烟雨描摹了一幅生机盎然的春景图。 自汉代以降，“折柳”之风俗流行开来。因“柳”与“留”谐音，“丝”与“思”谐音，故古人借“柳”传达送别之人对离人的无限相思之情。古人喜欢种柳，无论家中庭院，还是河畔池边，遍植柳树。故“柳”常作故乡的象征，寄寓着人们对家园故土的眷念和对家的依恋。唐代许浑《咸阳城西楼晚眺》：“一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。”开篇即写自己登楼晚眺，见到蒹葭、柳树这些生在水边的景物，勾起自己对故乡无限思念的客居之愁。 柳絮的飘忽不定，与骚客飘零、孤独的处境相合，故“柳”“柳絮”又常被诗人们借以言“愁”。冯延巳《鹊踏枝》：“撩乱春愁如柳絮，悠悠梦里无寻处。”写为春愁所困的女子对所爱之人的追寻不断。此外，柳树姿态婆娑，与风情万种的美丽女子极为相似。所以，柳又是风流多情的妙龄女郎的象征。刘禹锡《忆江南》有“弱柳从风疑举袂”，生动再现了少女舞动时柔曼轻盈的身姿。陶渊明辞官归隐后，在住宅旁种了五棵柳树，自号为“五柳先生”，所以柳在古代诗人笔下有时也成了隐者的象征。唐代刘昚虚《阙题》：“闲门向山路，深柳读书堂。”即写自己隐居山中的读书之乐。 （摘编自蒋育君《古典诗词中“柳”的意象分析》）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( )（3分） A．作为中国古典诗词众多意象中最具代表性的意象，柳意象在《诗经》中就已出现。 B．在诗人白居易、欧阳修的笔下，虽误把柳称作杨柳，但这并未影响到诗意的准确表达。C．经过长期历史文化积淀，柳在古代诗歌中具有了丰富的意蕴，如摹春光、写离情、抒乡思等。 D.古人常借柳表达对离人的相思和对家园的思念，是因为“柳”与“留”谐音，“丝”与“思”谐音。

河南省天一大联考2018-2019学年高三9月阶段性测试(一)(A卷)英语 Word版含解析

天一大联考 2018-2019学年高中毕业班阶段性测试（一） 最新试卷多少汗水曾洒下，多少期待曾播种，终是在高考交卷的一刹尘埃落地，多少记忆梦中惦记，多少青春付与流水，人生，总有一次这样的成败，才算长大。 英语 本试题卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上；(答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 第I卷 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标赛试卷上。录音内容结束后，你将有2分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答看关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例:How much is the shirt? A. ￡19.15. B.￡9.18. C. ￡9.15. 答案是C。 1.What does the man probably do? A. A shop assistant. B. A policeman. C. A postman. 2. How old is the mart? s daughter? A. Six months old. B. One year old. C.Two years old. 3. When did the woman plan to go to Spain? A. In spring. B. In summer. C. In autumn 4. Where will the speakers go first? A. A restaurant, B. A cinema. C. A hospital. 5. What does the man think of the lecture? A.It was interesting. B. It was far beyond his understanding.

【全国校级联考】河南省天一大联考2018届高三毕业班阶段性测试语文试题

【全国校级联考】河南省天一大联考2018届高三毕 业班阶段性测试语文试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、现代文阅读 1. 阅读下面的文字，完成下列小题。 ①草原与平原、江河等地理区域一样，是人类赖以生存、发展的家园，自会形成独具魅力的草原文化精神；作为中国古代文学有机构成之一的北方草原文学就形象而鲜明地体现着这一点。 ②古代草原文学肇始于先秦，《诗经》中的个别篇章虽然民族、草原特色不著，但北方草原文化的粗犷、豪壮风韵已卓然独树，使先秦诗歌多了一种阳刚壮美和人与自然共生之色。汉魏六朝，《匈奴歌》首次以民族诗歌的身份亮相于文学园地，充分体现了草原民族的深厚情怀和人文精神；此时草原文学的扛鼎之作当属描绘草原壮美景观和文化精神的《敕勒歌》，它以大开大合之笔传递出浑然天成的自然、人文之美；又有《木兰辞》的奇异亮响，将民族文化交融之美挥洒得浪漫而多彩。唐人对北方草原的倾心突出体现为边塞性质的诗作，可以说是北方草原使唐人插上了豪壮雄奇的翅膀，使唐人在山水之外发现了草原之美，从而使中国古代诗歌进入了一个流播着雄浑飞动之美的新时代。宋、辽、西夏、金、元，草原文学体现出多元融合等特征。明清时期的草原文学愈加丰盈，举凡社会文化生活的各个层面都成为草原文学的有机题材。 ③在中国古代北方草原文学的发展由涓涓细流逐步汇成汪洋之势的过程中，草原文化精神无疑是其不断表现和深化的中心。草原文化精神从根本上说是一种动态积极、以个体奋斗为主要内容的进取性文化。北方冰山高耸、草原纵横，既充满了醇厚而质朴的色调，又显示着新奇而刺激的魅力。一方面，人与自然的关系极为密切，人对自然的依赖性突出，因而对自然的亲近之感、忧虑之深更为突出。另一方面，人与自然架构起初步的生态美学桥梁。蒙古民族第一部史传文学《蒙古秘史》当中就显现着极为浓郁的生态观念。 ④由于草原民族生存具有“动态”和“变化”的特点，所以人的适应能力和冲破自然环境束缚的能力就分外突出，强调人在强大的自然环境和社会面前的力量，从而形成一种对英雄的崇拜观念。这是一种借助于战争、掠夺以拥有更多斩获之物为标志的力量，是全然建立在对抗基础上的强大。活跃在《史记·匈奴列传》中的冒顿单于就是鲜活的例证。 ⑤北方草原多地处边陲，因而在地域上形成了一种相对封闭和独立的特征，一则较少受人为力量的侵扰，二则又不得不产生与外界文化交融的必然与

河南省天一大联考2018届高三上学期阶段性测试(二)试卷带答案

河南省天一大联考2018届高三上学期阶段性测试（二）（全国版） 生物试题 第Ⅰ卷 一、选择题:本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选顼中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是 A.ATP、mRNA、甲状腺激素和人体红细胞膜都含C、H、0、N、P B.多糖、蛋白质,、核酸和胆固醇等生物大分子都以碳链为基本骨架 C.脂肪中氢的备量比糖类多且氧化产生的能量多，是主要的能源物质 D.RNA与DNA都由四种核苷酸组成，两者均可携带遗传信息 2.下列有关实验操作和实验现象的叙述，正确的是 A.用质量分数为8%的盐酸处理口腔上皮细胞，目的是使组织细胞彼此分开 B.维生素D和胆固醇的化学本质为脂质，可被苏丹Ⅳ染液染成红色 C.无色的梨匀浆中加入斐林试剂后，即可观察到混合液的颜色变为砖红色 D.观察活细胞中的线粒体时常用健那绿染液，此染液可使线粒体呈现蓝绿色 3.下列有关细胞结构及物质迸出细胞的叙述，合理的是 A.胰岛素为蛋白质类激素，其运出细胞的方式与神经递质释放的方式相同 B.信息分子与细胞膜上受体结合并发挥作用依赖于细胞膜的选择透过性 C.人体成熟的红细胞无细胞核和线粒体，因此不能进行细胞分裂和细胞呼吸 D.葡萄糖进入人体成熟的红细胞需要膜上载体蛋白的协助，故为主动运输 4.下列有关大豆植株细胞结构的叙述，正确的是 A.染色体和中心体在根尖细胞的分裂过程中发生周期性的变化 B.大豆植株细胞的细胞质与细胞核通过胞间连丝实现信息交流 C.在高倍显微镜下可观察到大豆叶肉细胞内叶绿体的双层膜结构 D.不同膜结构具有选择透过性的分子基础是载体蛋白的种类和数量 5.下列有关蛋白质的结构、组成和功能的叙述，正确的是 A.高温导致肽键被破坏，蛋白质变性，加入双缩脲试剂后不会显紫色 B.分布于细胞膜内外表面的糖蛋白，参与细胞之间的相互识别和免疫 C.线粒体内膜中蛋白质的含量比较高，这与内膜功能较复杂有关 D.若组成蛋白质的氨基酸种类和数量相同，其空间结构也一致，则为同种蛋白质 6.异色瓢虫是一种有益的变温动物，越冬期间体内甘油、葡萄糖含量会增多。下列有关异色瓢虫在越冬期间

2017-2018学年河南省天一大联考高三(上)10月段考数学试卷(理科)

2017-2018学年河南省天一大联考高三（上）10月段考数学试卷 （理科） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每个小题给出的四个选项中，有且只有一项符合题目要求. 1．（5分）已知向量，若，则m=（）A．﹣4 B．4 C．﹣3 D．3 2．（5分）函数f（x）=x+lnx﹣3的零点位于区间（） A．（0，1） B．（1，2） C．（2，3） D．（3，4） 3．（5分）已知等比数列{a n}的前n项和为S n，若a5=3，S6=28S3，则a3=（）A．B．C．3 D．9 4．（5分）将函数f（x）=3sin（5x+φ）的图象向右平移个单位后关于y轴对称，则φ的值可以是（） A． B．C． D． 5．（5分）已知m＞n＞0，则下列说法错误的是（） A． B． C．D． 6．（5分）已知等差数列{a n}的前n项和为S n，若S6=4a2，a3=3，则a10=（）A．﹣3 B．3 C．﹣6 D．6 7．（5分）已知函数，若a＜﹣2，b＞2，则“f（a）＞f（b）”是“a+b＜0”的（） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件D．既不充分也不必要条件 8．（5分）已知函数f（x）=，若关于x的方程f（x）﹣k

（x+2）=0有3个实数根，则实数k的取值范围是（） A．（0，）B．（0，）C．（0，1） D．（0，） 9．（5分）已知sinα=﹣（α∈[，2π]），若=2，则tan（α+β）=（） A．B．C．﹣D．﹣ 10．（5分）已知实数x，y满足，若z=mx+y的最大值为10，则m=（） A．1 B．2 C．3 D．4 11．（5分）已知数列{a n}满足a1=﹣1，a n+1=|1﹣a n|+2a n+1，其前n项和为S n，则下列说法正确的个数为（） ①数列{a n}是等差数列；②a n=3n﹣2；③S n=． A．0 B．1 C．2 D．3 12．（5分）已知m，n∈（0，+∞）．若m=+2．则当+2n2﹣﹣取得最小值时，m+n=（） A．2 B．4 C．6 D．8 二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分. 13．（5分）不等式2x2﹣9x+9＞0的解集为． 14．（5分）已知实数a∈（﹣3，1），b∈（，），则的取值范围是．15．（5分）若函数在（1，+∞）上单调递增，则实数m的取值范围是． 16．（5分）在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，若 ，且，记h为AC边上的高，则h的取值范围为． 三、解答题：本大题共6小题，共70分.解答应写出必要的文字说明或推理、验算过程.

河南省天一大联考2018高三阶段性测试(三)(全国卷)物理Word版含解析

绝密★启用前 试卷类型:全国卷 天一大联考 2017—2018学年高中毕业班阶段性测试（三） 物理 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答題卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小題答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求，第9-12题有多项符合题目要求。全部选对得5分，选对但不全得3分，有选错的得0分。 1．焊接无缝钢管需要先用感应加热的方法对焊口两侧进行预热。如图所示，将被加热管道置于感应线圈中，当感应线圈中通以电流时管道发热，则下列说法中正确的是 A ．感应线圈电阻越大，加热效果越好 B ．感应线圈中电流应该采用高频交流电 C ．塑料管道用这种感应加热焊接的方式更容易实现 D ．感应线圈加热管道产生热量不符合焦耳定律 2．一静止原子核m n A 衰变为2个静止原子核B 和6个电子并 释放热量E ，其中A 的核子比结合能为1E ，B 的比结合能比2E ，释放时一个电子的初动能为3E ，则下列说法正确的是 A ．放出的 B 粒子22 m n B B ．213E E E E -=+ C ．比结合能1E 小于比结合能2E D ．该反应过程质量一定增加 3．如图所示，质量为M 的足够高光滑斜槽静止在光滑水平面上，质量为m 的小球以一定的水平初速度冲上斜槽且不脱离斜槽，后又返回斜槽底部，则下列说法正确的是 A ．小球获得的最大重力势能等于小球初始动能 B ．小球到达斜槽最高点处，小球的速度为零 C ．小球回到斜槽底部时，小球速度方向一定向右

河南省天一大联考2018届高三阶段性测试(五)英语试卷(带答案)

2017—2018学年高中毕业班阶段性测试（五） 英语 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答題卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有2分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时向来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例：How much his the shirt? A. ￡19.15. B.￡9.18. C. C.￡9.15答案是C。 1. What is the man looking for? A. A green T-shirt. B. A blue sports shirt. C. A green sports shirt. 2. How many languages are Helen fluent in? A. Two. B. Three. C. Four. 3. What is the main topic of the conversation? A. Spending habits. B. Social problems. C. High rents. 4. Whe re will the woman’s first destination be? A. The bakery. B. The bank. C. The post office. 5. Where are the speakers probably talking? A. At a restaurant. B. At school. C. At home. 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）

河南省天一大联考2018届高三上期期末考试英语试题

河南省天一大联考2018届高三上期期末考试英语试题 考生注意： 1. 答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力(共两节,满分30分) 第一节(共5小题,每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话每段对话后有一个小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例: How much is the shirt? A.￡19.15 B.￡9.18 C.￡9.15 答案是C。 1. What does the man often do on the weekend? A. He does some exercise. B. He watches a DVD. C. He relaxes outdoors. 2. When will the woman have dinner tomorrow? A. At noon. B. At three o'clock. C. At six o'clock. 3. Where does the conversation take place? A. On a plane. B. At the airport. C. In a restaurant. 4. What does the man think of the test? A. Fun B. Easy C. Hard 5. Why does the man call the woman? A. To tell her about his birthday. B. To wish her a happy birthday. C. To invite her to go to a party. 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应的位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟；听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 请听第6段材料,回答第6、7题。 6. What's the topic of the conversation? A. Hobbies and entertainment. B. Characteristics of plays. C. Benefits of movies. 7. What does the man agree with? A. Movies can help release our pressure. B. Movies are not so interesting as plays. C. Movies are not realistic at all. 听第7段材料,回答第8、9题。 8. Why does the man make the telephone call? A. To order a bike. B. To check an order. C. To deliver a bike. 9. What does the woman expect the man to do? A. Remember his order number. B. Choose the type of the bike. C. Inform her of his phone number. 听第8段材料,回答第10至12题。 10. Where will the solar farm be built? A. In Scotland. B. In Africa. C. In Asia. 11. How much of European energy needs will be satisfied by the plant by 2050?

天一大联考2018届高三上期期末历史

天一大联考2017-2018学年高三年级上学期期末考试文科综合-历史 一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 周武王的弟弟召公为周王朝的建立与发展做出了重大贡献，却被分封到离都城最远的燕国，燕国成为周王朝的北大门。据此可知，周初这一做法旨在 A. 缓和宗族内部矛盾 B. 防范宗族权力过度膨胀 C. 加强镇守边疆要地 D. 推动诸侯大力开疆拓土 【答案】C 【解析】周武王的弟弟竟然分封到了偏僻的燕国，说明燕国的重要性，西周为了保卫边境让周武王弟弟亲自去驻守，因此本题选择C选项。A选项错误，自己的亲弟弟分封到偏僻的地方是不利于互换和宗族内部矛盾的；B选项并不是主要目的；D选项错误，材料中并没有说明开奖破土的内容。 2. 汉武帝时期对煮盐、冶铁、铸钱三大手工业从采矿、冶炼、铸造到销售实行严格的官营制度。这一措施 A. 打击了豪强地主势力 B. 增加了广大农民的收入 C. 削弱了诸侯王的实力 D. 开启了盐铁官营的先河 【答案】A 【解析】盐业、冶金和铸币在中国古代是严禁私人操作的，这是因为这三样手工业关系到国家经济命脉，为了防止私人垄断产生阶级矛盾采取这一措施，因此本题选择A选项。B选项错误，这一措施对农民来说并没有直接影响；C选项错误，诸侯王势力的削弱是通过“推恩令”来实现的；D选项错误，在此之前商鞅变法也涉及到相关的内容。 3. 南宋时期，江南一些地方地主赋予佃农以永佃权，佃户租佃的土地可以传给后代，地租也相应固定。这一规定 A. 减轻了佃农的赋税负担 B. 有利于增加粮食的亩产量 C. 促进了农产品的商品化 D. 改变了土地所有权的性质 【答案】B 4. 明代思想家李贽和清初三大思想家黄宗羲、顾炎武和王夫之同是中国早期启蒙思想史上的重要人物。但李贽却遭到三大思想家的无情批判。对此合理的解释是，李贽 A. 反对君主专制 B. 否定儒家经典 C. 提倡个性解放 D. 批判传统儒学 【答案】B 学5. 魏源在《海国图志》中推崇不设君位和王侯、实行共和制度的瑞士，称其为“西土桃花源”。据此可知，

(全国版)天一大联考2018届高三阶段性测试(二)历史试卷及答案

绝密★启用前试卷类型:全国卷 天一大联考 2017—2018学年高中毕业班阶段性测试（二） 历史 本试题卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷（非选择题)两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 第I卷 本卷共25个小题,毎小题2分，共50分。在每小题绐出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1。周代大封同姓，“割天下之半而归之姬氏之子孙，则渐有合一之势;而后世郡县一王，亦缘此以渐统一于大同，然后风教日趋于画一，而生民之困亦以少袞”。据此可知，周代分封 A.推动了多元文化的融合与认同 B.强化了中央集权体制 C.为秦汉的政治统一奠定了基础 D.促进了郡县制的产生 2.《荀子?富国》说今是土之生五谷也，人善治之，则亩数盆（古董器名），一岁而再获之。”这说明.战国时期 A.五谷开始种植 B.铁犁牛耕已经广泛使用 C. 土地私有出现 D.单位面积产最大大提高 3.西汉用真车马殉葬始于文聚时期，汉武帝以后，诸侯王基规模大不如前，用真车马殉葬现象逐渐消失。这表明汉武帝时期 A.经济由盛而衰 B.中央集权得到强化 C.文明程度提高 D.诸侯王注重节俭 4.关于李渊起兵反隋，《大唐创业起居注》记载，李渊对李世民说隋历将尽，吾家继膺符命，不早起兵者，顾尔兄弟未集耳，《资治通鉴》则称:“渊大惊曰：‘汝安得为此言，吾今执汝以吿县官。’”经过李世民反复劝说，李渊对李世民说吾儿诚有此谋，事已如此，当复奈何,正须从之耳。”这反映出 A.历史事实可以通过历史叙述来呈现 B.通过文献记录最终能够还原历史真相 C.文字史料可能带有一定的主观因素 D.历史真相因年代久远而变得模糊不清

河南省天一联考2018届高三第三次联考

河南省天一联考2018届高三第三次联考 生物试题 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列有关生物体内重要化合物的叙述，正确的是 A.组成酶的基本单位之间都是通过肽键连接的 B.生物体内的能源物质中都含有高能磷酸键 C.DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架 D.mRNA分子中相邻碱基之间通过氢键连接 2.下列有关细胞核的叙述，正确的是 A.衰老解胞的细胞核体积增大，染色质收缩 B.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢的中心 C.细胞核是DNA和RNA储存、复制的主要场所 D.核孔是大分子物质进出的通道，不具有选择性 3.下列有关物质进出细胞方式的叙述，正确的是 A.分泌蛋白排出细胞需要穿过2层磷脂分子 B.同一离子（如K+）进出同一细胞的方式相同 C.激素必须进入细胞内才能完成其对细胞代谢的调节 D.突触后膜上与神经递质结合的受体最可能是糖蛋白 4.在生物学实验中，不同试剂具有不同的使用方法。下列实验中的两种试剂不需要混合后再使用的是 A.利用甲基绿和吡罗红观察DNA和RNA在细胞中的分布 B.利用斐林试剂甲液和乙液鉴定还原糖 C.利用双缩脲试剂A液和B液鉴定蛋白质 D.利用盐酸和酒精对根尖细胞进行解离 5.下列有关细胞代谢的叙述，错误的是 A.线粒体中产生的C02可进入叶绿体中被利用 B.细胞质基质中产生的[H]可进入线粒体还原02 C.线粒体中合成的ATP可进入细胞核发挥作用 D.叶绿体中合成的葡萄糖可进入线粒体进行氧化分解

6.下列有关细胞分化的叙述，正确的是 ①干细胞是一类未分化的细胞，不能分裂和分化 ②高度分化的植物细胞不再具有全能性 ③某些已分化的细胞仍具有分裂和分化能力 ④细胞分化的实质是基因在时间和空间上的选择性表达 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 7.如图是人体内某一原始生殖细胞进行减数分裂过程中的两个细胞。下列有关叙述正确的是 A.该原始生殖细胞可能是卵原细胞 B.该原始生殖细胞的基因型可能是AaBb C.图1细胞中出现A、a基因的原因是发生了交叉互换 D.图2细胞中染色体分布出现异常的原因是同源染色体没有分离 8.南洋东华公司研发了两种石油降解产品BDB-n生物降解菌（厌氧型）和BDB-a生物降解菌（好氧型），降解菌是通过产生酶对石油进行分解的。如图为不同条件下，某种降解菌对某湖泊污泥中石油分解能力的测定结果。下列有关分析错误的是 A.该实验的自变量为pH和污泥含水量 B.该实验的检测指标是2天后污泥中的石油含量 C.该实验中使用的降解菌最可能是BDB-a生物降解菌 D.在不同污泥含水量条件下，降解菌体内酶的最适pH相同 9.下列关于孟德尔遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是 A.孟德尔巧妙设计的测交法只能用于检测F1的越因型

河南省天一大联考2018届高三阶段性测试(六)文综历史试题

一、选择题 24、周天子分封诸侯时要举行授土授民仪式，既要给受封者颁赐礼器以作凭据，又规定受封诸侯的一系列义务，并载之文告。周天子这一做法旨在 A.遏制诸侯国之间的相互攻伐 B.鼓励诸侯积极开疆拓士 C.明确周王与诸侯的隶属关系 D.加强对地方的有效管辖 25、汉武帝推行盐铁官营、酒类专卖等一系列重大财经政策；汉昭帝废除了全国的酒类专卖和关内铁官。这一变化 A.加剧了土地的兼并 B.弱化了君主专制统治 C.阻碍了手工业发展 D.节约了民众生话成本 26、宋太祖曾下语说:“选进士之事重大，今后官二代有中举的，要详加审核，进行复试。”宋太祖此举意在 A.扩大统治的社会基础 B.防范官僚子弟科场上的舞弊 C.选拔真才实学的官吏 D.打破官僚子弟对仕途的垄断 27、1368年，明太祖发布诏令:“民间寡妇，三十以前夫亡守制，五十以后不改节者，旌表门闾，除免本家差役。”这表明当时 A.主流价值观渗入政府政策 B.农民差役负担沉重 C.妇女社会地位得到了提升 D.政府注重扶贫济困 28、据档案记载，1840年7月，中英厦门之战中，清军战死的9名士兵的年龄从22岁至59岁不等，其中英军无伤亡。据此可知，清军 A.兵役体制落后 B.腐败向题较为严重 C.军备废驰严重 D.武器装备悬殊较大 29、表2 表2为1901-1905年中国留日学生人数统计表。出现这种状况的原因是 A.实业救国思想的推动 B.科举制度的废除 C.政府教有政策的变化 D.革命运动的高涨 30、1939年1月7日，蒋介石指示各战区军事长官:“应以一部增强被敌占领地区内力量，积极展开广大游击战，以牵制消耗敌人。”蒋介石此举意在